六年级话题作文：我尝到了动脑筋的甜头900字（精选19篇）由网友“狗管理”投稿提供，以下是小编整理过的六年级话题作文：我尝到了动脑筋的甜头900字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我尝到了动脑筋的甜头作文
我尝到了动脑筋的甜头作文
一开始，我做什么事都不会动脑筋，每次回答别人的问题都是干脆利落的。如果不是对的，就是错的，而且错的可能性很大，对的可能性很小。
有一次，数学测试，有一道题是这么问的“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我一看到这个问题，眼睛里闪过一道光，心想：这个问题多简单啊!当然是一斤铁重啦!我没经过大脑思考，马上把这个答案写了下去。可是，后面的事就悲俱了。在我高兴时，那张数学试卷终于发了下来。等我看到那道题时，整个人都傻了，我写的答案竟然是错的!听了老师的讲解之后，我彻底明白了:“无论做什么事情，都要动动脑筋。”
这次我重算学聪明了。而且，这次是一个语文测试。在语文测试里我有一道题得了高分，这道题是“阅读短文,回答问题.”我动了动脑筋，在短文里找到了答案。这一次，我又懂得了:“做事做得一塌糊涂，不是你做得不对，而是你没动脑筋。”
在生活中，爸爸妈妈也经常这样教育我:“做什么事都要多动动脑筋，这样你才能做对你想要做的事，才能正确的`帮助别人!”而在学校中，老师也经常这样教育我们:“无论做什么，都要动动自己的脑筋，才能正确的找到答案!”所以我们要时刻牢记着这些话，千万不要把它们忘掉。
动脑筋，对一些人来说是浪费时间，而对一些人来说是一件好处。但是我觉得动脑筋是一件好处，也是一个生活中的“帮手”，只要它用在对的人手上。
篇2：我尝到了动脑筋的甜头作文
童年就像七彩画，像万花筒，像五味瓶，包含着酸、甜、苦、辣的往事，在童年里，有一件事使我尝到了动脑筋的甜头。
记得在一个夜黑风高的夜晚，家里突然停电了，黑的伸手不见五指，外面树叶“哗哗”地响，野猫睁着那绿蓝宝石般的眼睛，漫步在街灯下，还不时发出凄惨的哀叫声，一个黑影晃过，明知是家里人，可还是那么害怕。正在这时，“砰”的一声，怎么了？唉，我家里唯一的手电筒掉到地上，怎么也点不着了，爸爸只好摸黑找来一些蜡烛头点着，屋里才有了一丝光亮，可还是阴森森的，家里比较高的摆设猛地一眼看去就像个怪物，差点把我吓死。
咦，爸爸坐在凳子上干什么呢？他，原来在那儿修那已经坏了的手电筒，我在一旁专心致志地看着，只见爸爸使劲把大腿一拍，连叫到：“好了！”打开一看，真的亮了！只不过，没多久，又停止了发光。爸爸又紧皱起了眉头，最后摇摇头走开了。我拿起手电筒，小心翼翼地拔下盖子，对着蜡烛那微弱的光，仔细琢磨起来，看一看，想一想，半个小时过去了，还是没有头绪。“眼过千遍，不如手动十遍”。还是亲手试试吧。我找来螺丝刀、夹子、剪刀、和塑料线便开始工作了，我先用螺丝刀把内部四个螺丝取下，打开内盖，取出一块小电路板，认真看了看，呀！原来一根细小的电线断了，还有连接灯泡的塑料板也碎了一半，怎么修呢？我想了想，对了，去年自然书上讲过连接电线的塑料板的巧妙方法，既不伤手，又不费材。我用一根针把塑料线穿通，再把铜丝插入，用剪刀剪去多余的铜丝，再把它们扭成一团，电线接好了。至于电线板嘛！这就更简单了，只要再找一个用刚才的方法按上去就可以了。我装好，把盖子一一拧紧，打开开关，亮了！爸爸连忙过来，惊奇地望着我，向我伸出了大拇指，我的心里像吃了蜜一样甜，甭提有多高兴了！
这件事，让我学会了动脑、用脑，还让我尝到了这运用脑筋的甜头！
篇3：我尝到了动脑筋的甜头作文
大家都经历过？一定也都知道考试的紧张气息吧？下面我来介绍一次我的考场经历。
那是我在大山外语学习班的第二阶段考试。我这人吧，在考试之前总不爱复习。俗话说得好“临阵磨枪，不快也光”，可我临考也不“磨枪”。
到了那天，我非常紧张，深吸了一口气，走进了考场。考前的那段时间，我一直坐在那发呆。“叮铃铃”，考试开始了。第一场考数学，填空题都不是很难，只是应用题有些难度。在快做完整张卷子的时候，突然，不知从哪蹦出了只“拦路虎”。我心想，整张卷子都不难，小样儿。你能拦得住我吗？结果，我算了半天，还真没有理清头绪。我想了一下，决定先不管它，等我写完别的再来收拾它。
一会儿，写完了剩下的题，我又来找它了，哇呀呀！我来了！哈哈，这回想起来了！我飞速把它做完，就开始“检查”。我就大概看了一遍，想：应该不会错了吧？
语文考得还可以，虽然也有些不会的，但英语一定考得比上次好。真希望能考好呀！
结果成绩出来，数学考了119分，差一分满分哟！就是因为粗心了，写错了一道题，可是很难的那个题，通过一番动脑筋写对了，它占分可真多呀。
英语，语文也都有了进步，考得也不错。
最令人高兴的是，我考了班级第四名，也就是说可以去北京旅游了！
这不，前两天刚从北京回来，在天安门广场，水立方，八达岭长城等地方玩得很开心。
我感觉动脑筋真好，下次我要多复习，争取考得更好！
篇4：我尝到了动脑筋的甜头的作文
我尝到了动脑筋的甜头的作文
走进我的书房，你可以从书柜上、玩具架上、电脑桌上看到许多精致的“小玩意”，
有魑魅魍魉、有机器人基地、有宇宙城、有奇形怪状的宇宙居民，你仿佛进入了
一个五彩缤纷、奥妙无穷的宇宙天地。哈哈！这些可都是我开动小脑筋，用我小
巧手创造出来的杰作呦！
小时候，我最大的快乐就是买玩具，可玩时又不知道爱惜，破玩具、破零件遍
都是。于是妈妈送给我一个“雅号”：“垃圾工人！”我的书房吗就被称为“垃圾工厂”。三年级的时候，老师教过我们“巧手变魔术”，变废为宝，我灵机一动，想：“我为何不把那些玩具的残肢拼装起来，做成新玩具呢？”从那以后，一件件精美的新玩具就从我的手中诞生了，现在，就带你们看看我的杰作吧！
在我的书柜上有一支“铁甲舰队”，它是我用一个废马达做成的。我先把马达拆开，把里边的旋转器拿出来，插在马达上面；然后用两块小磁铁吸在两边做手；最后把它盖在一辆旧玩具车的底盘上，再用一个皮带头和两把钥匙做成一个双炮坦克，于是威风凛凛的“铁甲舰队”就制造成功了。最精致的要数宇宙城了，它的房子是用积木和雪花片做的，一块木板是它的足球场，球门是四根铁丝折成支柱，其它的是用纸糊的，在城里放入了一些小机器人，它们就成了幸福的宇宙居民，有飞天白虎、三角麟、刀鳞龙、磁力王……他们在城里快乐地生活、玩耍，让人羡慕不已。
动脑筋做玩具，既节约了买玩具的钱，又使我养成了勤思考、常动手的好习惯，还从中体会到了成功的快乐。不信，你也亲自来试试吧！
其实这也是个习惯，你主要有意识地让自己不段思考，可能开始会很困难，坚持下来你就会有收获然后你的这个动机会更加强烈达成一个良性循环，自然会形成习惯。
困难好比那层层云雾，而穿过层层云雾以后，迎接你的将是漂亮而又神圣的彩虹！这件事，让我学会了动脑、用脑，还让我尝到了这运用脑筋的甜头！
暑假里，我买了一辆赛车模型。在拼装的过程中，我尝到了动脑筋的甜头。
记得那是一个炎热的下午，一回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，浏览了一下说明书就准备拼装。
赛车的零件可真多，摆了一桌子。先装什么呢？我想了一想，先拿出一个底盘，把四个轮子装了上去。接着，我要拼装马达了。可是，就在这时困难来了。我觉得装马达的外层壳子小了一点，那马达就是装不进去。任凭横装竖装，还是多了个轴承，只有马达的上半身可以塞进去。这该怎么办呢？我把零件翻过来倒过去地看，就是摸不着门道。一连试装了几下，都没有成功。我心想，这件小事真实难倒我这个小“天才”了！我急得头上的汗水“滴答”、“滴答”往下掉。我生气地站了起来，想不装了。可又看了一下模型图，它是那么的漂亮，那么的诱人。平时一直被爷爷称为“聪明小孩”的.我不甘心服输了，心想，我不能就此罢手，一定要安装出一个和它一样漂亮的赛车来。
我重新拿起说明书，认认真真地读了一遍又一遍，把一些关键的词语给圈了出来。然后，我一手指着关键词，一手指着模型图，仔仔细细地对比着。突然，眼前一亮，我发现图上画的马达有个凹。啊！原来马达的小壳子里有一个洞，多余的轴承是放在里面的。我照着图纸摸样去试装。咳，马达果然乖乖地装进去了！
我兴奋极了。顺手摸了一把额头的汗，紧接着安装前导轮、后导轮、赛车盒子。不一会儿，一辆崭新的赛车终于诞生了。我捧着这辆亲手“制造”的既漂亮又精致的赛车，心里有说不出的高兴，心里比吃了蜜还甜呢！因为这是自己动脑筋、自己动
动脑筋不但会给我们带来许多好处，而且还能从中尝到甜头，体验成功的喜悦.我就曾经尝到过动脑筋的甜头，那股甜甜的滋味让我现在还记忆犹新。
篇5：我尝到了动脑筋的甜头作文500字
我尝到了动脑筋的甜头作文500字
以前，我总是不肯动脑筋。每次只要遇到不会做的题目就会请出爸爸这个救星。他一出马，三下五除二就能把问题解决。可是，再大的靠山也不能长久依靠啊！这一天，我尝到了动脑筋的甜头。
我正在房间里津津有味地看着《少年博览》里的“超级智慧秀”。一路破了所有的.问题，只剩下一道“硬家伙”。题目是这样的：“只”字加一笔是什么字？我把脑瓜子都挤出水了也没从中找出问题的答案。于是大口一张：“爸爸，快来呀！我有道题不会做！”正在厨房里洗碗的爸爸喊了声：“来了。”就跑到我面前。“快看一看，这题我想了半天也没想出来。”我迫不及待地指着那一题说。“来，我们来查查字典。”爸爸看了看那一题，不慌不忙地讲。我们找到了“口”字部，一个字一个字认真地看了起来，查到一半时，爸爸的手机响了起来。“喂！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不见不散！”爸爸挂断了手机，对我说：“宝贝，爸爸要出去一下，妈妈回来对她说一声。”说完就急匆匆地走了。
“哎！我得自己想了。”我气呼呼地说。我拿了一张纸，写上个“只”字，在口中间写了一横，不像！我一连写了好几画，横、竖、撇、捺都加过了，就是不像！我急得快要哭出来了！就在这个时候，我的脑子突然灵光一闪，题目上没说不能把字翻个边呀！于是，我把纸翻了个边。果然，在口字中间加了一横的那个字变成“冲”字。我顿时心花怒放，兴奋得不知道怎么形容。
爸爸回来后，我把这事告诉了他，爸爸夸奖了我，夸得我心里美滋滋的。我终于尝到了动脑筋的甜头！
篇6：我尝到了动脑筋的甜头优秀作文
我尝到了动脑筋的甜头优秀作文
在学习、工作和生活中，都要动脑筋。有人动了脑筋造了飞机，让我们与白云嬉戏；有人动了脑筋造了轮船，让我们开发海洋宝藏；有人动了脑筋造了飞船，让我们探索神秘的宇宙……我动脑筋虽然没那么伟大，但也让我尝到了动脑筋的甜头。
在学习、工作和生活中，都要动脑筋。有人动了脑筋造了飞机，让我们与白云嬉戏；有人动了脑筋造了轮船，让我们开发海洋宝藏；有人动了脑筋造了飞船，让我们探索神秘的宇宙……我动脑筋虽然没那么伟大，但也让我尝到了动脑筋的甜头。
三年级时，我们刚学写作文。我因为讨厌作文，便学会了应付作文，写作文从不打草稿，总是出“手”成章，三两下就把作文做完，甚至还学会了抄作文。有一天晚上，等我把其他作业写完，已是近十点了，我的眼皮不断地在打架，我真想就这么上床睡觉，但一想到明天交不出作文，会受到老师的责骂，何况我是班长。我不得不打起精神去写这令人头疼的作文。唉——都怨自己这笨脑子，怎么就没有写作文的天分呢？无可奈何，我只得不管三七二十一，乱写一通。当作文发下来时，我一下子像泄了气的气球一样：错别字竟达10个左右，还有许多病句。这时，我才意识到不动脑筋的“危害”。
老师见我垂头丧气，就过来对我说：“怎么了？还在想着作文的事吗？”我点点头，反过来问老师：“老师，你说我是不是真的没写作文的细胞呢？”老师摸摸我的.头说：“傻孩子，你只是暂时对作文没兴趣罢了。我给你个机会，让你参加这次的作文竞赛，顺便激发你的兴趣。”我犹豫了一会儿，但我还是答应了。我开始学着打草稿。遇到不会写的字，我便请教不会说话的“老师”——字典，找到这个字。有一些词我怕用得不恰当，还是查字典，弄清它的意义。在我的用心之下，作文草稿终于拿出来了。接下来，可是最重要的。因为老师曾说过：“文章不厌百回改。”我把草稿反复读了几遍，这里改改，那里改改，还请教作文写得好的同学提提意见，一篇作文总算完成了。在抄写时，我又注意到，有些地方写得还不太好，于是再改一改。一篇作文终于出现在本子上，也深深印在我的心上，这时我恍然大悟“文章千古事，得失寸心知”的含义。
过了几天，老师高兴地告诉我：“你的作文获得了区的二等奖，太了不起了！”我高兴得一蹦三尺高。
这时，我真正尝到了动脑筋的甜头，沉浸在成功的喜悦之中。它使我懂得了做什么事情非动脑筋不可。大家也动动脑筋，尝一尝甜头吧！
篇7：我尝到了动脑筋的甜头作文550字
我尝到了动脑筋的甜头作文550字
大家都经历过？一定也都知道考试的紧张气息吧？下面我来介绍一次我的考场经历。
那是我在大山外语学习班的第二阶段考试。我这人吧，在考试之前总不爱复习。俗话说得好“临阵磨枪，不快也光”，可我临考也不“磨枪”。
到了那天，我非常紧张，深吸了一口气，走进了考场。考前的那段时间，我一直坐在那发呆。“叮铃铃”，考试开始了。第一场考数学，填空题都不是很难，只是应用题有些难度。在快做完整张卷子的时候，突然，不知从哪蹦出了只“拦路虎”。我心想，整张卷子都不难，小样儿。你能拦得住我吗？结果，我算了半天，还真没有理清头绪。我想了一下，决定先不管它，等我写完别的再来收拾它。
一会儿，写完了剩下的题，我又来找它了，哇呀呀！我来了！哈哈，这回想起来了！我飞速把它做完，就开始“检查”。我就大概看了一遍，想：应该不会错了吧？
语文考得还可以，虽然也有些不会的，但英语一定考得比上次好。真希望能考好呀！
结果成绩出来，数学考了119分，差一分满分哟！就是因为粗心了，写错了一道题，可是很难的那个题，通过一番动脑筋写对了，它占分可真多呀。
英语，语文也都有了进步，考得也不错。
最令人高兴的是，我考了班级第四名，也就是说可以去北京旅游了！
这不，前两天刚从北京回来，在天安门广场，水立方，八达岭长城等地方玩得很开心。
我感觉动脑筋真好，下次我要多复习，争取考得更好！
篇8：我尝到了动脑筋的甜头初一作文800字
我尝到了动脑筋的甜头初一作文800字
要是谁问我什么样的甜头才是最甜的？我会毫不犹豫地回答说：“当然是动脑筋的甜头最甜了。有一次我就真正尝到了动脑筋的甜头。
那一天晚上，我刚埋头睡了一会儿，就听见一阵老鼠啃家具的声音。我小心翼翼地爬了起来，声怕惊跑了老鼠，我在黑暗中定睛一看，果然看见了一个小黑影——老鼠正在家具旁。我随手拿起了扫把，身体挪动了一下，老鼠似乎觉察到了什么，便放下了手中的“工作”——啃家具，抬起头四处张望，我没有立刻下手。老鼠看没事，以为是自己虚惊一场，又继续干起他的老本行。我拿着扫把就猛地向老鼠身上砸去，老鼠眼疾手快，以百米冲刺般冲进了洞里，好似野猪遇到了猎人一般，让我砸了个空。我不甘心，找到了老鼠洞。不管我用什么好吃的东西引诱它，就是不见它上钩，可真急人。我想：可能是我老把食物摇来摇去，让老鼠起了疑心，所以总是不出来。我找来一张专粘老鼠的纸，用一个架子把食物悬挂在老鼠纸上面。我躲到了一边，等着捉到老鼠的`喜讯。过了一会儿，老鼠又出来了，只见它先把头伸了出来左瞧又看，发现没人，便出来了，只见它在老鼠纸旁转悠，却一直没有下手，它似乎发现了自己的“天敌”——老鼠纸。说时迟，那时快，只见它一个“悬空扑”，便咬到了食物，又溜进了洞。这一次的计划失败了。
我吸取了上一次的教训，重新想了一个我认为很绝妙的捕鼠计划。我在架子上方一点点装了一个老鼠笼子，只要老鼠一咬到食物，笼子就会立刻掉下来，让老鼠措手不及，落入“法网”。我便实施了这个计划，眼看就要成功了，一个意想不到的情况发生了，老鼠拼命地挣扎，最终从笼中逃脱了出来。第二个计划又泡汤了。
两次的失败，让我不断总结。我绞尽脑汁，终于想到了一个天衣无缝的计划。我在老鼠笼子四周各装上了三四个沙袋，既可以提高笼子下降的速度，又让老鼠挣扎不出去。我又在笼子的其他五个面各帖了一张老鼠纸。心想：好你个小老鼠，前两次都让你逃了，这次你一定插翅难飞。我又实施了这个计划，最终捉住了这个可恶的“凶手”。望着被捉住的老鼠，我心里比吃了蜜还甜！
通过这么一件事，我终于尝到了动脑筋的甜头。让我觉得动脑筋的甜头比别的甜头都要甜！
篇9：我尝到了诚实的甜头六年级作文
我尝到了诚实的甜头六年级作文
不管在学习中，还是生活中，人都要诚实，也常常能够有所收获。
一节数学课，主要学习的'是判断两种类似的题型，然后解决问题。一如既往认真听课的我，没有完全理解，也没有向老师询问。做课堂练习时，只能硬着头皮按自己理解的去做。不出我所料，我还是有一题判断错误，心想：一直这样拖着不会做一定不好，我还是要去问问老师。但老师知道了，可能会认为我上课不好好听讲。这时，老师走来批改作业本的订正，我鼓起勇气说：“老师，这道题的错因是我判断错题型，你可以对这个主题再讲讲吗？”没想到老师不仅没有批评我，还表扬了这种不懂就问的学习态度，微笑答道：“好的，我知道了。我会抽空再针对这个主题讲一讲。”我十分激动，边点头边说：“好，谢谢！”
就在第二天，老师专心致志地做了一份PPT课件，里面包含了做题方法和典型例题，通过两个例子对比的方式让我们加深印象。
这节课让我受益匪浅，不仅深入学习了知识，还让我尝到了诚实的甜头。
篇10：我尝到了甜头作文400字
在冬天的一个早晨，阳光照在我身上，格外的温暖，为什么呢？因为我考了一百分。
那天，我一到学校就觉得格外寒冷，好像要下雨了。到了班级，我发现平时说话的同学都不说了，大家好像是有心事。我也有，我怕我考试会考不好。
数学老师走进了教室，全班安静了下来。老师开始发试卷，我默默的在心里祈祷，希望我能有一个好的成绩。老师一脸严肃的说：“这次的试卷比较难，所以全班的成绩都不好。”“陈诺，92分，还不错。”“张??，86分。”我听着老师报出的成绩，我的心吊了起来，我的腿都开始抖了起来。“我们班唯一的一百分，是。”老师停了一下，“黄圣凯，非常棒。这么难的题，你也考了一百分，掌声鼓励一下吧！”
我的心一下就被放下了，我的脸绽开了笑容。我走上讲台，拿了这张试卷，我的脚也不再抖了。我突然感觉非常温暖了。
一放学我跑回家，向妈妈通报这个喜庆。妈妈表扬了我，也叫我不要骄傲。这一天我格外开心！
这是我在学习上尝到的第一个甜头。
篇11：我尝到了甜头作文400字
那天下着倾盆大雨，我穿着妈妈给我的雨伞，走在回家的小路上。雨点滴在伞上的，声音就像是在给我唱的歌曲。我的心情本来就十分愉快，再加上雨点也在为我歌唱，我的心情就更好了。因为，我和同学做了一件十分有趣的事情。
中午，我和同学一起做科学第四单元，动力小车的试验。首先，我还拿出了科学学具里的学具，再拿出动力小车的设计图，接下来，我们就开始做我们的动力小车了。我们先把木板削细一点，然后把木板**小车的架子里，然后再拿一个可以吹气的东西插在小车架子上面的圆圈里面，最后再把轮子给装在车架上，一架好玩又有趣的动力小车就做好了。
除此之外，我还做了一辆只有左右两个轮子的独脚车，看上去十分有趣，而且跑的.速度十分快。如果能用橡皮筋套上就更好了，而单脚车的速度比四轮车的速度快的多。
我们还比过单脚车快还是四脚车快，结果是单脚车快的次数比四脚车快了好几个回合。
所以到现在，我还想着明天去学校再比比动力小车呢。
篇12：我尝到了甜头作文400字
那时候，外面下着倾盆大雨，可是我心中却无比的开心，因为我数学考了一个你们都知道的分数，那就是一百分了啦！我撑着雨伞，走在回家的路上，雨水打在伞上“滴答……滴答”好像在为我演奏一曲，跳着欢快音符的乐章。
试卷发了的前天早上第二节课，课间有人说：“大事不好啦！大事不好啦！数学老师下一节课，要给我们来个突击考试。”这时，班级里叽叽喳喳的讨论。有人在说：“怎么办呀？我还有几个题目不会呢。”有的人在说：“我这次肯定能考95分以上。”还有的人在座位上，鸦雀无声，好像他们一定能考一百分一样。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃声响了，我们突然鸦雀无声，就连绣花针掉地上都能听得见。我心想：突然变得那么的安静，感觉好尴尬啊！我们双手放在桌上的两旁，用力的把桌子分开了一些，我们在拿起书包立在中间。
老师来了，试卷从老师的手中发到了我们的手中，我拿起笔，认认真真，仔仔细细的写试卷，嘀嗒，嘀嗒，时间在流逝，我已经写好，正在使用我的火眼金睛在扫描这题目，我已有百分之九十九点九九九……，老师也说收卷了。我就自信的给了小组长。
第二天，下发了试卷，我考了一百分，我尝到了好好学习的甜头，我以后一定要努力。
篇13：我尝到了甜头小学生作文
我尝到了甜头小学生作文
当我想到第一次去水乐园玩的时候，我不禁感到非常快乐，因为那里实在是太刺激太好玩了！
就是在广州旅游的那几天。有一天，爸爸让我和小朋友去水乐园玩，听到消息后，我就像小兔一样兴奋，恨不得现在就像一只小鱼一样在水中畅游，在水滑梯上往下冲。
去水乐园的那天终于到了。我一进水里就像一条刚脱离鱼缸的鱼一样，畅快地，无忧无虑地游，一会像只乌龟，一会像只海豚，一会像鲨鱼在水中猛游，我这只“水性鸭”快乐得无法形容。当我游累了，爬上岸时，我心想：“啊！这真是最欢快的一次啊！”我想完后，到了水滑梯场。我先进了滑梯场，就被大水桶里喷下的`水搞了个“落汤鸡”，但我还是坚强地爬上了“叭”滑梯。我刚准备下滑，却身体不稳，连滚带爬地像一只刚学会飞的小鸟一样滑了下去，我本想应该有痛，可是却有了不同的感觉，我如释重负地大笑起来。然后我来到了水球场。我刚走进那个球里就摔了个四脚朝天，但我还是站了起来，滚着那个球平衡地走着。我又摔又起，终于时间到了，我快速地爬上了岸。我看着自己的狼狈样，笑了起来。
当我穿好衣服走出乐园时，我想：“这真是我尝到的最甜的一次甜头，在这个乐园里我简直就是一只没有任何约束的小猪，在里面狂跑狂奔。
就因为这次去水乐园，我尝到由史以来最美的甜头，我只要伤心时，想起这件事，我一定会喜笑眼开的！
篇14：我尝到了甜头作文400字
我尝到了甜头，这甜头或许不比别人的好，但对于我来说，意义非凡。
期末考试终于考完了，我的内心激动不已，幻想着种种结果，激动地我根本睡不着觉。等待成绩的这一天，更是度日如年，仿佛整个人都在牢房之中。
终于，我千盼万盼盼来了这一天——休业式。
我早早地来到了学校，看着学校门前的光荣榜前挤满了人，我踮起脚尖看，前面的人比我高，我根本看不见。我跳起来看，还是看不见。于是，我凭借着娇小的身躯，往里一挤，挤进了人群中，搜索着我的名字。
突然，我看见我们班的五好学生名单，其中竟然有我的名字！我有些不敢相信。是我神经错乱眼花看错了，还是老师弄错了？我揉了揉眼睛，再仔细看了一遍，没错，我的确是五好学生。
终于，我不再是千年的积极分子了！
我退出人群，脸上洋溢着妙不可言的微笑。“一定要保持镇定。”我对自己说。
进了教室，老师夸奖了我，原来这次我考了班里前三名。这真是一个前所未有的好成绩。
这感觉，真甜！
篇15：我尝到了读书的甜头作文
“一日无书，百事荒芜”。一想起陈寿的这句话，我记忆中的关于读书的酸甜苦辣总会历历在目的……
有一次，老师提问大家：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”话音刚落，同学们的热情被点燃了。有的说：“雪就像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。”有的说：“雪就像飘落的树叶一样，在空中舞蹈。”……“小诗人们”的精彩发言，博得了师生们的阵阵掌声。
终于轮到我了，我把胸脯一拔，朗声说道：“空中大雪花，就像破棉花！”话音刚落，全班同学哄堂大笑。好多人笑得捂着肚子直不起腰来。有的同学对我做出了大拇指向下的手势。我一下子傻了：我已经竭尽全力搜肠刮肚地把所有的文采都发挥出来了，怎么，怎么，就这么惹人发笑吗？
正在我惊慌失措、异常尴尬之时，老师悄悄地走到了我的面前，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“好孩子，多读读书吧，这样，你说出的话才能生动优美呀。”我点了点头，心里暗暗地发誓：我一定要多读书！
回家后，我把我的想法告诉了妈妈。妈妈十分赞同。于是，在妈妈的大力支持下，一本本书来到了我的身边，天长日久，渐渐的，它们都成了我最亲密的朋友了。我经常挤时间看书，经常沉寂在书中的世界中……
这不，我为了看书，还发生了“被窝事件”呢。
那天晚上，我在家写完作业之后就想看书。可我看看时钟已经十点了，我有点彷徨了：不看吧，心里痒痒的；看吧，可能招来妈妈的“暴打”。怎么办呢？想着想着，我灵机一动：躲在被窝里悄悄看，不让妈妈知道。
说做就做。我偷偷地拿走妈妈手包里的手电筒，轻轻地用力关上门，轻快地跳上床，拿起一本书，立即钻到被窝里。我拧开手电筒，打开书，如饥似渴地吸吮着这位朋友给我带来的浓浓的墨香……
忽然，我的被子被掀开了，一声惊雷响起：“都十二点了，怎么还没睡呢？明天明天还上不上学了？”我一看是妈妈不知何时站在我的床边，我的秘密被发现了，只好忍痛割爱地放下书，勉强地睡觉了。
——这就是我的“被窝事件”，一件让我时时想起心中却涌起丝丝甜蜜感觉的事。一想起来，我一点都不后悔，因为，书是人类进步的阶梯。我在读书中成长着，进步着……
又是一年的雪花飘飘的季节，我的老师又问：“谁能用一句话形容形容雪之美丽？”老师让我先先发言，我再次把胸脯一拔，朗声说道：“未若柳絮因风起！”一语落地，全场震惊，然后是雷鸣般的掌声……
这一次，真的让我尝到了读书的甜头……
篇16：我尝到了读书的甜头作文
今天，是世界读书日，你读书了吗?
父子二人饮茶，儿问：“为什么要我读书?”父答：我这么跟你说吧!
你读了书，喝这茶时就会说：此茶汤色澄红透亮，气味幽香如兰，口感饱满纯正，圆润如诗，回味甘醇，齿颊留芳，真乃茶中极品!而如果你没有读书，就只会说：‘哎呦!茶不赖啊!’
不仅如此。
开心快乐，你可以说：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。而不是只会说：哈!
悲伤难过，你可以说：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。而不是只会说：心好痛。
爱慕一个人，你可以说：山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。而不是只会说：我喜欢你，天荒地老，海枯石烂。
思念一个人，你可以说：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。而不是只会说：我想死你啦!
看见大漠戈壁，你可以说：大漠孤烟直，长河落日圆。而不是只会说：唉呀妈呀，这儿全都是沙子!
看见夕阳余晖，你可以说：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是只会说：这夕阳!还有鸟!真好看!
当然，读书的目的，并不仅仅是为了这些。倘若认为读书的作用只是如此，就大大低估了读书的意义。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”
眼睛到不了的地方，文字可以。说到底，读书，是为了遇见更好的自己，这就是读书的好处
篇17：我尝到了读书的甜头作文
大家都知道，读书有很多好处——开阔视野，提高素质，修身养性……，所以我们要多读书、读好书。
读书可以让我们放松心情、陶冶情操，同时还能让我们明白事理，学会做人的道理。特别是对于我们小学生来讲，正是学知识关键时期，养成读书的好习惯就非常重要。读书不仅可以让我们学到很多知识，开阔视野，增长本领，更主要是有益于我们今后的成长。我们不但要读书，更要读好书，读一些健康、积极向上、有益于我们成长的书籍，因为我们处于成长关键期，对于新事务接受快、并且学习的事务对于个人影响强。去年，妈妈就给我买了小学生《金牌作文》成套书籍，包括描景篇、看图篇、状物篇、记事篇、写人篇、日记书信篇等六本书。这些书中收录了很多优秀学生作文，并有点评，读了这些书后，让我受益匪浅，学到了很多知识，明白了很多做人的道理，也掌握了很多写作技巧，提高了我写作文的水平。
现在人们生活好了，社会环境好了，到处都有图书馆，可以让我们尽情地在知识的海洋中去畅游。面对这么好的学习环境，我们更要努力学习，多读书、读好书，不断成长进步，将来成为国家栋梁之才，回报祖国。
篇18：我尝到了成功的甜头作文
我妈妈煮的土豆很好吃，我特别喜欢。一天，我一本正经地对妈妈说：“妈妈，我想学煮土豆。”妈妈说：“好啊。”我听了，兴奋地跳了起来。
妈妈向我说了煮土豆的方法，我认认真真地听，不明白的地方要妈妈重新说一遍。终于，我把煮土豆的过程一一记了下来。我拿来了一个盆，放满水，把土豆先洗干净。再用刀把土豆皮削去，土豆露出洁白的身子。然后再把土豆放在菜板上切成四方形状放在水里泡一下。准备工作就算完成了。
马上开始第二步工作了。这也是煮土豆最关键的一步。我先把泡在水里的土豆捞上来，放在菜盆里等水滤干。然后把火打开，锅热了，我往锅里放上一勺油，顿时，锅里飘出一缕青烟，我把准备好的蒜姜放进去。只听“哧”的一声，浓浓的花生油香味和炒香的蒜姜味扑鼻而来。我马上把土豆倒进去，用锅铲铲啊铲，这时候我觉得自己真像一个大厨师。在亲戚朋友的簇拥下上台领奖。一阵欢呼声中，我感到有些飘飘然了。一股焦味把我带回现实。由于火太猛，锅里的水越来越少，土豆有的烧焦了，我马上把火调小一点。加上一点儿水。幸好问题不是太严重。为了以防万一，我只有专心地煮土豆。大约过了十分钟，我把锅盖揭开，放少许盐和醋，还有葱段。再加点胡椒粉。就这样，一盘香喷喷的土豆出锅了，
哈哈！我成功的尝到煮土豆的甜头了！
篇19：我尝到了成功的甜头作文
“嘟……”随着一声悠长的哨声，激烈的篮球赛开始了。李蒙奋力一跃，抢到了球，她三步化作一步冲向篮筐，一个不留神，被对方球员拦个正着。我们全都跑上前去，帮忙拦球，谁知对方力大如牛，一个转身便把球带走了。
我顿时像泄了气的皮球，胸脯迅速起伏，嘴里也大口大口地喘着气，脸更是比火焰还要红。我转头看向李蒙，她的眼中燃起火焰，突然一个箭步冲到对方球员面前，一伸手便抢到了球。她开始有节奏地摆动手腕，篮球如同一个被制服的顽皮小孩，一直跳跃着却不会离开她的手掌。紧接着，她带球往前跑，跑到篮筐下，她轻轻抛出一个美丽的弧线。随着触板的一声轻响，全场响起一片掌声与尖中：“耶！进球了！”
我们士气大增，当然也不能松懈。对方球员在底线发球，我们死死地防止她们每一个球员，她想了一招：将球远投，然后自己快速地绕过防守的人跑向前去自己接球。我时刻注意着球的方向，当球到我身边时，我伸手将球勾入我的手中。但我又陷入了危机，周围全是对方球员。李蒙一声大喊，我看清她的位置，把球传给了她，要知道论速度可没人能跑得过她，我们又进了一个球了。
就这样一次又一次完美的穿球，我们进了一个又一个球，以完美的分数战胜对手，让我尝到成功的甜头。
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