六年级作文以“关爱”为主题（整理19篇）由网友“A爆了”投稿提供，下面是小编为大家整理后的六年级作文以“关爱”为主题，以供大家参考借鉴!
篇1：六年级作文以“关爱”为主题
关爱像一股春风，吹进我们心中;关爱像一股暖流，温暖着人心;关爱像一把火，照亮着人心。关爱，就像冬天里的一束火苗温暖了人们的心田。关爱，就像困难里的援助之手。关爱，就像……这是多么好的几句话啊!也许一些人会说这实在太遥远了，其实关爱一直就在我们的身边。
想必大家都听过一个故事：一个漆黑的夜晚，两个年轻人饥肠辘辘的来到了一座山脚下，山上的一位老人帮助了他们，给了他们一筐鱼和一根钓鱼用的钓竿。当两个年轻人拿到这些的时候，他们心想：既然都拿到东西了还跟他干嘛?于是他们分道扬镳了。拿到鱼的那个人，很快地把鱼吃完了，之后便饿死了。而拿到鱼竿的那个人，他一心想到达大海钓鱼。可是，他到达大海时，已经饿得皮包骨头了，他看着眼前的大海，满怀的遗憾，离开了人间。然后又来了两个年轻人也得到了老人的帮助，同样是一筐鱼和一根鱼竿可他们却过上了幸福的时候，这是为什么呢?原来，他们拿到鱼和鱼竿之后，并没有分道扬镳而是在一起约好去海边，每次只吃一条鱼，很快他们就到了海边开始了渔夫的生活。我们来总结一下这个故事：第一次的两个人因为只看到自己眼前的利益，而没有考虑自己以后的生活，而第二次的两个人他们考虑道了以后的生活，所以过起了幸福的生活，而让他们获得幸福的还有一大原因——那就是互相关爱。发生在我身边也有一件事，是我亲身经历的，现在想起来还让我无比的感激。
一次，我和我姐姐去麒麟公园玩，玩着玩着姐姐却突发奇想，到了那个水塘边，踩着水塘边的瓷砖走来走去，我看着挺好玩就大喊了一声：“姐姐，我来也!”便飞奔过去，一跳，我在空中往下看了一眼，顿时脸吓都白了“妈妈呀”我的着陆点不是那块瓷砖，而是水潭的中心。不出所料我掉了下去，心想：死定了。一会儿，我好像看到了上帝在向我招手，定睛一看是一位叔叔的手，之后他把我“捞”了上来，我上来时惊魂未定而那位叔叔却一声不吭地走了。
现在，我只想说不要认为关爱太遥远，其实它就在我们身边。
篇2：以关爱为主题的作文
小时候从有记忆起，爸爸妈妈就不在我身边，在我身边的只有外婆。从小时候起，我就开始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃饭，都是我自己做。不会想任何小孩子，娇丽娇气，吃饭都要人喂。
爸爸，妈妈，弟弟都在深圳，不管他们在那里，我的生活都不受影响，妈妈的在与不再都无所谓，这就是所谓的没心没肺吧？在我心中，爸爸妈妈能回来一次就狠难得了，还记得有一次，他们回来，我听到外婆在外面叫的时候，我便从睡梦中惊醒，迅速穿上衣服，正巧他们进来了，问：“要不要妈妈帮你穿？”“不用！”……小时候的我，就是这样的“自强”。
现在，和他们整天都生活在一起，每天，他们都只知道关心弟弟，这样当个“陌生人”当久了，对弟弟也产生了“恨意”，我讨厌他！为什么他可以夺走爸爸妈妈对我的关心和爱？为什么爸爸妈妈要生下他？为什么他不听话时都可以被饶恕？为什么给我的是唠叨和抱怨？而给他的却都是鼓励和信任？为什么……
可是，渐渐的，我明白了，他们对我的爱，在唠叨中，在抱怨中；他们给我的关心在无形中。也许，我错了，也许他们并不是没有给我爱，只是，我没有感受到而已。重男轻女？也许是吧，可是，如果是这样的话，他们就不会吧早餐放在书包旁；把准备保暖的衣服放在床边；不会在天气变冷的时候，叮嘱你要盖好被子。虽然，这些关爱很少，很少，但是我不会忘记，是谁给我的这“微小”的爱。
在生活之中，我们与每一个人之间都应该互相关爱，关心。我家楼上有一位70多岁的老奶奶，因为她姓林，所以我们称她为林奶奶。林奶奶在上个星期五早上上楼时不小心扭伤了脚，这几天一直躺在家里养伤。
星期一早上，妈妈忘了叫醒我，让我一觉睡到了7点45分，这可怎么办？我心急火燎的穿好衣服，草草地洗了一把脸，抓起书包就朝早点摊跑去，身后传来了妈妈的叮嘱声：“路上小心，要吃早点呀！”我答应了一声，就继续赶跑，终于到了早点摊，我掏出钱，买了6个肉煎包、一杯牛奶，正在这时，一个老奶奶也来买早点，看着她，我又想起了林奶奶，林奶奶的腿还没好利索，现在一定还没有吃早饭，不如我给她送过去吧。但我转念一想，我要是再返回去，就要迟到了。我做着激烈的思想斗争，最后还是决定先去给林奶奶送早点。
我飞快会朝林奶奶家跑去，轻轻的敲了敲门，开门的是林奶奶，我连忙对林奶奶说：“林奶奶，我给您送早点来了，您快点趁热吃吧！您一定会爱吃的。”林奶奶满怀歉意的说：“孩子，真麻烦你了，你快拿回去吃吧，我不爱吃肉煎包。”“林奶奶，肉有营养，吃了您的腿可以好的.快一些。”说着把包子和牛奶放到林奶奶手里，说了声再见，就准备下楼去学校。“慢一点，路上小心看车，下次不要买这么多了。”林奶奶担心的说。“没事，明天我还给您买早点。”
在放学的路上，我心里美滋滋的，尽管到学校要被老师批评，但是，关爱别人的感觉真好。我想林奶奶一定会更高兴。
篇3：以关爱为主题的作文
我们每一个人就像一株株小树苗，社会大家庭就像泥土，而水则像人与人之间的关爱。这些爱，是我们彼此无法缺少的，如果缺少了，你肯定是个成长不健康的人。下面，我来讲讲两件发生在我调皮弟弟身上的事情。
一天，我的弟弟在上完洗手间，一不小心跟同学撞了一下，手肘被撞受伤了，衣服也被抹了一道黑印子。他的同学连忙跑过去，问这问那，还扶他到办公室给老师看。老师处理好他的伤口后，同学们都很关心他，都去询问他受伤的情况，有些还在安慰他……
看到这一幕，我深深地感动了，心想：如此顽皮的弟弟竟能得到同学们的关心，这些同学的小小心灵该是多么善良啊！
另一件，也是关于我弟弟和他的同学们的。一天下午，我眼瞅着时间一分一秒地过去要接近上课时间了，我心急如焚，急着赶去学校——因为要迟到了。弟弟刚准备好，我就拽着弟弟走了。“姐，我……”弟弟刚说一半，我就打断他的话：“我什么？快走！要迟到了！”于是我不由分说把弟弟地把弟弟拉到学校。
到了学校，我把他安顿好，就准备上楼了。突然，弟弟叫住了我：“姐！”，他接着说：“我……没带白纸……”我猛地一回头，盯着贴在洁白的墙上的课程表，原来这一节是美术课！此时，我便想到了家里书桌上的一叠厚厚的A4纸，和弟弟在家里时不肯来上学的原因。我心想：这该怎么办？回家拿？还是去小店买？但都来不及了…… “曾易炀，给你吧！”坐在他前面一个小女孩说道。我发现她手里的拿着一张A4纸。曾易炀接过白纸，高兴地说了声：“谢谢！”我一边上楼梯一边想：爱护弟弟的同学可真多，也许，这就是老师和爸爸所说的“友爱”吧！
社会上有着许许多多像我们这样的“小树苗”，这些“小树苗”需要水需要泥土，需要爱。正是因为有了一点一滴爱的存在，这个世界才如此的五彩缤纷！
篇4：以关爱为主题的作文
无尽芬芳落尽，惟有绿树依然。朋友像医生，关爱像膏药。朋友使心灵不再孤独，关爱使心灵得到安慰。关爱别人，也是在关爱自己。
四年级的一天，我们班转来了一位新同学。她走进教室，羞涩的低着头，悄悄的用余光瞅了瞅四周的同学，顺着班主任老师指的方向慌忙走到一个空座位上。
中午放了学，在我们小饭桌排队盛饭的时候，我正巧站到了她后面。我拍了拍她的肩膀，她显然被吓了一跳，我说：“你就是新来的同学吧 ？你叫什么名字？”她怯怯的说：“我叫……张慕涵，你是…。。哪个班的？”我笑到：“知道你转来的，还能有几班的同学啊！”于是我们交谈起来，谈得很投机。从此以后我们成了形影不离的好朋友，一起去小饭桌，一起玩游戏，快活亲密的像一个人。
可是，再好的朋友也有吵架的一天。天有不测风云，很多同学成为了她的朋友，渐渐的我们疏远了，虽说还坐在一起，但是一句话也没有了。我们创造了一个新纪录—————一个月都没有说话。
眼看着我们的友谊大树渐渐枯萎，可是却没有一个人去浇水、施肥，树叶上也闪着冰冷的泪珠。
有一天，我忘记记作业了，别的同学放学已经走得差不多了，正好她在值日，走投无路只好去问她。我忐忑不安的想，如果她不告诉我，那我……可是我的担心是多余的，她不仅告诉了我作业，还关切的说：“今天的作业，老师说要求签字，你可别忘了哦！”那一刻，她的话像一碗热腾腾的鸡汤，温暖了我的心灵，融化了我心中的冰块。从此，我的身边又多了一个人，两个人又变成了一个人。一切又重新开始。
友谊是播下种子，慢慢的生根、发芽，两个人的树需要共同哺育。如果有了伤口，要用关爱的创可贴修复。兵来将挡，水来土淹，就这样
篇5：以关爱为主题的作文
星期一，我们迎来了盼望已久的400米测验。可就在刚起跑时，意想不到的事情发生了，我因和鞠妍雨相撞摔了个狗啃泥，周老师同意让我重跑一次。
嘟——的一声，哨声响了，我一个健步飞奔了出去。跑道上空荡荡的，只有我一个人在跑，我尽情地呼吸着新鲜空气，感觉像一只小鸟似的轻松自由。
渐渐地，我不再轻松而是感觉十分累。大滴的汗珠冒出来，喘气声也越来越粗，双腿像灌了铅一般沉重，擦白了的手掌也开始隐隐作痛，我的速度不禁慢了下来。我想：天哪，我肯定不及格了，将来每节活动课都要跟着马老师练跑步，该多累啊！忽然，我发现一个人影向我奔来，我定睛一瞧，原来是雨希。我的心里不禁冒出许多问号：别人都回教室休息了，她怎么还留在这呢？难道她不累吗？这时，耳边传来熟悉的、清脆的声音：子墨，加油啊！坚持就是胜利！瞧，雨希正充满期望地鼓励我呢！顿时，我被温暖环绕，疼痛和疲惫抛到了九霄云外，友谊的鼓励使我充满了力量。我开始冲刺，风在我耳边呼呼吹过，一切变得模糊起来。要到达终点了，我拼尽全力，冲了过去——我成功了！雨希关切地问我：你过关了吗？我点点头，雨希也很高兴。
如果拼搏是消耗，关爱就是补给，它能使我们充满力量，拼搏到底。今天，雨希给我的关爱使我成功了。在生活中，我们也要多多关心别人，使你我之间多一份温暖，多一份力量。
篇6：以关爱为主题的作文
今年春节，我们全家去海南旅游，短短的五天，我n次感受到了海南人的友善、海南人的热情、海南人的互帮互助。我心中的暖意一直流淌着、延伸着，越来越长，越来越浓……
NO。1
到海南已经两点了，当天的时问是自由活动。我们在沙滩上尽情玩耍，不知不觉中，太阳早已偏西，该去吃晚饭了。可是我们人生地不熟，不知如何是好。叶爸爸向当地人问路，那人说：“你们去吃我们这里的特色菜吧，坐公交车到友谊路，2元钱一个人……”一边说，一边指手画脚的。公交车来了，他送我们上了车，还提高嗓门叮嘱：“到友谊路先直走，再左转……”我因为他的热情感到心中暖洋洋的……
N0。2
公交乍本来就小，人又多，加上我们一行九人，就更挤了，一个个都摩肩接踵，一个位置坐两个人。我眼疾手快，在车头找了一小块可落脚的地方，蹲好。忽然，司机来了一个急刹车，所有的人都倾向车头，一位老奶奶险些摔倒。这情景被我旁边一个有座位的小伙予看见了，他立马站了起来，什么话也没说，把老奶奶扶到了座位上，自己却若无其事地站着、挤着。我心里又……阵暖烘烘的……
N0。3
车子行驶飞快，我身旁的窗户半开，傍晚的风呼呼往里吹，有点儿凉飕飕的。我用力关，可是关不上。坐在我前面的叔叔回过头来看了我一眼，心领神会，立刻转过来帮我关窗。哎哟，关上了！我看着窗外，身上、心里都暖和起来……
NO。4
……（等你来延续，来谱写。）
我想，无论何时、何地、何种场合，我们都能从生活的细节中发现和感受人间真情的暖意，暖流连接着你我他的心，让爱和我们的生活融成了一体……
篇7：以关爱为主题的作文
是谁把我含辛茹苦的抚养长大？是谁在我被人欺负后，安慰我？是谁在我琢磨不出做题方法时，帮助我解题？
是母亲。罗曼罗兰曾经说过：母爱是一种巨大的火焰。我的母亲只是一位小小的护士，但她对我来说是多么重要。我小时候喜欢东奔西跑，大家说我像男孩子，我老喜欢跑到阿姨家里玩。那次，我从妈妈医院跑出来到阿姨家，我从早上一直玩到晚上。妈妈把医院找了个底朝天，每个死角都不放过，弄得筋疲力尽了。后来阿姨带我去找妈妈，妈妈看见了我，笑脸又重回脸上，一下子年轻了许多。妈妈飞快地跑过来，冲到我面前紧紧地抱住了我，我无知的笑了笑。妈妈久久不肯放手。
是同伴。海内存知己，天涯若比邻。自从上了幼儿园，我就很听话。在幼儿园里，大家都认为我好欺负，但大家都很奇怪，我为什么不哭，不还手。我说：老师说过不能打人，有人打了你，你应该告诉老师让老师来帮你，不可以还手。每一次被打都是一个比我大的同学来安慰我。她会默默的抚摸着我的头，轻轻地和蔼的说，看着我，两个可爱的小酒窝一动一动的，让我哭都哭不出来。
是同学。人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。我以前语文不好，三年级时，我的同桌是一位成绩优秀的同学，每一次做题，尤其是理解题，我简直一窍不通。他每次都会主动地问我哪儿不会，一点一点耐心地教我，让我明白。
母亲的含辛茹苦，同伴的和蔼安慰，同学的耐心教题，这都是爱！
篇8：以关爱为主题的作文
这学期 ，开学不久，一个晚上我在床上来去这样也睡不着。胸口好像被东西塞住了一样，透不过气来。当我走出房门，一股东西从咽喉”飞奔”了出来。去到医院才知道是肠胃炎，打完吊滴，已经是9点多了，什么东西都没吃就冲冲忙忙上学去了。肚子太饿，回到学校，眼冒金星，脑袋里好像有几百个小鬼在敲， 胃又不舒服。对于我来说简直是世界末日！我实在撑过不下去了，跑到手盘前在咽喉里，呆了很久的东西，就像从鸟笼里的飞出的小鸟，吐出来的全是药。我的心跳得很快，我很害怕同学们用异样的眼光看着我，怕他们会这责怪我把地弄脏。这时一只暖烘烘的小手，轻轻地拍着我的背，温和的声音飘入耳际：“好点了吗？”我扭过头一看是邱金玲。后来我们班的同学陆续来了有的在安慰我说：”我以前也次过这样，吃点东西就好了。”这时一只小手送来了一张纸巾，虽然这不是无价之宝，但是在我心中却千斤重，我会永远记住这张纸，它是在我有困难时送来的。“朱晓欣，要不喝点开水。”就跑去给我倒开水。班长一边扶着我一边说：”来我有油！”轻轻地抓起我脑门的几根头发，帮我擦了。 “实在撑不住去老师那儿吧！” ”或者回家歇歇这些话是由一个个普通，没有感情的字组成的，但每一句话都给我带来了温暖，在我心中留下了永不磨灭的印象。我之前怕同学这我责怪我，骂我但同学们送来的是一句句安慰的话，没有一丝责怪。后来几个同学，拿来小桶，打来水，帮我把呕吐物冲走。
关爱，关爱。什么叫关爱我今天才真正地弄懂。
生活是因爱而绚丽，世界因爱而美好，关爱让我们体会到了人间温暖。一份爱，留住了永远的春天。如果人人都能：在你需帮助时，我愿走近你，帮助你。那我们的世界将会充满了微笑。赠人玫瑰，收留余香！
篇9：以关爱为主题的作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师为学生付出了无穷无尽的关爱，学生怎能体会不到呢？
回忆起上个学期，我每天放学后都要到班主任老师那儿做作业。
有一天，我在老师那儿才做了十几分钟作业，刚才天空中还是晴空万里的，一下子乌云密布，电闪雷鸣，老师连忙让我收拾好书包，快速地拿来一把伞，让我先回家。
可我刚来到校门口，老天便故意和我作对，豆粒般大的雨从天空中落了下来，噼噼啪啪地响成一片。迫不得已，我只好站在校门口等雨小一点。
这时，长廊上一个熟悉的身影映入我的眼帘，正焦急地跑过来。难道是班主任老师？不错，正是他。一百多米的距离，老师十几秒的时间就已经到了。
老师看到我没走，才舒了一口气。接着，他便说：杨君，你先到寝室里休息一下，等雨停了再走吧。从老师说话的语气里，我可以体会到老师对我的关爱，老师怕我在校门口等，会被飘进来的雨淋湿，因而会着凉。
老天似乎被老师的举动而感动了，三十分钟后雨停了，天也亮了许多，老师把我送到校门口，并亲切地说：路上骑车小心一点，慢一点。
道路上，被雨冲洗得干干净净，似乎是在欢迎我的到来，而我耳边却久久回荡着老师那温馨又简短的话语。
随风潜入夜，润物细无声，落红不是无情物，化作春泥更护花。老师就是这样默默无闻地教导我们，关爱我们。
篇10：以关爱为主题的作文
爷爷，奶奶今年年纪已经接近70岁了，可是口齿依旧清晰，身子骨依旧硬朗，依旧精神焕发。还拥有一颗乐于助人，关心别人的心。
一天，退休的老人们举行了一次野炊活动，因为没有说的太仔细，所以很多老人们都没有带吃的。而爷爷奶奶却带了许多吃的，爷爷奶奶看着那些没有带吃的老人，再看看自己带的，毫不犹豫的拿去几个馒头，面包和俩瓶水，朝他们走去，面带笑容地说：瞧你们没带吃的，不吃饭怎么行？这几个馒头面包，先勉强吃吧！哎呀，这，你们真是，那真是谢谢咯！可是爷爷奶奶回到自己的位置却看到只有一个馒头，一瓶水！咋办呢？没事，没关系，咱们回家再吃也行！就这样，爷爷奶奶饿着肚子回了家。
爷爷的关爱在我身上烙印了下来。
那是个冬天的清晨，下着小雨，爷爷骑着摩托车，载着我去上幼儿园，突然，一个下坡，爷爷急刹车，由于雨天路滑，车子歪向了一边，眼看车子要倒了，爷爷不顾自己和车先把手伸过来不让我碰到地上，而爷爷的腿却刮了个洞，还直问：贝贝，你摔到哪里了没有啊？疼不疼啊？我摇了摇头。爷爷勉强的笑了一下，立刻变的极其痛苦，然后，爷爷艰难的，竟然把我背回来家！回家后，家里来了好多人看爷爷，可是爷爷依旧用幽默地口气说：哈！不就破了个小洞嘛，就流了那么点血，也没有事，再说流血瘦身么！爷爷想起什么似的，急忙问：我孙女有没有事儿？哎呦，丁师傅，就您有事，您孙女啥事没有！爷爷听了，才呼了口气，而我却还在为今天不用去上幼儿园的事儿高兴呢。
孙女呦，要多多帮助人，听没听锅，赠人玫瑰，手有余香？听没听过帮助他人，必有回报？
听，爷爷奶奶又在说着教育我的话喽！
篇11：以关爱为主题的作文
晚饭过后，我走去阳台休息。我看着周边的房屋渐渐亮起了灯，微风吹佛着我细嫩的脸蛋，让我想起了关心我们的新老师――梁老师。
她，一头乌黑亮丽的长发，大大的眼睛，长着几颗小豆的脸。她的教学方式很好，她一来就让我们制定了一个学期目标。她不仅教学方式好，而且像母亲一样关爱着我们。
中午午睡时，宿舍里开了冷气，但很多同学都不盖被子，梁老师看见了，怕冷着我们，蹲下来，为同学们一个又一个地盖上发冷的被子。因为她个子很高，蹲下时不小心撞了头，但你却不顾疼，继续为同学们盖被子。多关心学生的一个好老师啊！
老师，你像一位园丁，一位辛勤的园丁。哺育着，关心着我们这些花儿。谢谢你园丁，谢谢你老师。
篇12：以关爱为主题的句子
以关爱为主题的句子
以关爱为主题的句子 依然在我心谷中回响1、当残阳滴尽最后一滴血，当白浪翻滚着最后一朵波涛，你的名字，依然在我心谷中回响。
2、当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。
3、杜甫本着对寒士的关爱，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。
4、而在现代，人们更是以最真诚的心，为关爱的舞蹈，建设一个新的舞台。
5、龚自珍有着对人民的关爱，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的抒志之言。
6、关爱，是一颗闪耀于神州大地的明星，助无数伟人找到了自己的方向。
7、关爱人，关爱动植物，关爱世界上的每一个生灵。当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。
8、关爱是什么？是体贴，是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心，是病人床头一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬，是敬老院中一阵欢乐的笑声。
9、关爱他人，首先是一种自我情趣，修养的提高；其次是接近他人，拉近距离，心心相通的必要条件；再次，关爱他人，更是一个人成就事业必不可少的条件。
10、关爱他人者，人恒爱之；关爱天下者，人恒敬之。关爱者，自古英雄之本色也！
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以关爱为主题的句子 依然在我心谷中回响(2)
11、花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红，百花竞放齐争妍的美景。
12、教育作为一种关注人的灵魂的事业，必须通过生命体验这一最为直接的生命方式来把握生命，在丰富而真切的生命体验中唤醒和激发积极的生命体验。
13、历史如山峦层层叠起，远去了的烽火狼烟，远去了角鼓吹寒，远去了荒战古道，和那残留的西天凄艳的晚霞。但千载的寒风带不走那个时代的.呼喊“关爱他人，幸福自己！”关爱者，人生之最高境界也！关爱者，古之英雄之本色也！关爱，让一个人升华了自己，成就了事业。关爱，让世界不再寒冷！
14、轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
15、如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
16、瑟瑟的秋风，无情地驱赶着枝头仅存的一点点绿意。一个个寒战过后，你轻轻地，静静地告别了枝头，飘落战斗化为泥土，化为清香与纯情。
17、生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢？还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。
18、世间万物亦如此，人类生为万物之灵长，在和煦的阳光下，在蓝蓝的天空下，在茫茫的大地上，播种爱的种子，让关爱，轻舞飞扬。
19、是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱，在波德人民心间架起了一架桥梁。他把深情与关爱化作利剑，在人生的舞台上飞舞。
20、水儿得到了大地的关爱，因此四海有了水滴石穿，百川竞东流的奇瑰。
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以关爱为主题的句子 依然在我心谷中回响
21、我们同欢乐，我们共追求，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们同忍受，我们珍存同一样的爱。
22、我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
23、无论你我可曾相识，无论在海角在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安！
24、无稹有着对白居易的关爱，写出了“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的动人名句。
25、掩卷长思，荡气回肠，关爱他人，又见心桥流水人家。
26、鹰儿得到了蓝天的关爱，因此天空有了盘旋环绕，利锋直刺云霄的豪情。
27、有人说，没有眼泪的眼睛是干涸的；有人说，没有梦想的夜晚是黑暗的；我说，没有关爱的世间是苍白的。
28、在体验中生命是鲜活的、饱满的、厚重的，同时又是在澄清、悠远而空灵境界中的生命。它是生命倾尽全力弹起的灿烂浪花，是生命中一次次动人心魄的飞翔。
29、尊重生命，就要学会宽容。当一个人充满了对小草、小虫生命的关怀时，对于高级的生命、对于人的生命的尊重时，自然会对他人和自己的生命产生敬畏，热爱生命。
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篇13：以关爱为主题的演讲稿
爱因斯坦曾经说：每个人都是天才，但是如果你用爬树能力来评判一条鱼，他将一辈子相信自己是个笨蛋。
我不知道有多少孩子成了那条鱼，但蒋军涛绝对是其中的一个。
他不喜欢背诵，不喜欢写作业，上期语文成绩43分。
还总是和其他学生发生冲突，撒谎、找事，班里几乎所有和违反纪律有关的事情，都有他的参与。
这样的学生，老师和其他学生早已给他贴上了标签，他就在这个标签下，继续捣乱着，胡闹着，以宣示自己的存在。
这个标签一旦被撕下来，会发生什么呢？
本学期，我接手这个班的语文课教学后，在班级里宣布：我评价他们的唯一标准就是进步。
开学一周以来，蒋军涛的进步很大，作业按时完成，上课发言能抓住关键信息思考问题。比如：我在讲《丝绸之路》的时候，提的第一个问题是：丝绸之路在我国的起点在哪？他第一个说出：在西安！我大为惊奇：“说说看，你怎么知道的？”“第一句话就有，丝绸之路的巨型石雕，在西安玉祥门外。”此刻，除了掌声，我不知道如何表达对他的赞赏，我率先鼓起掌，紧接着，学生们的掌声也热烈地响起来。
因为班级要进行整本书阅读活动，热心的杨鑫淼家长帮忙给学生代购课外阅读书，因为开始我们商定的版本只剩余2本，又换了一个版本，这样，收取的书钱每人需退回1。25元，鑫淼家长把名单交给我，27人，共34元。我决定把这个任务交给蒋军涛完成，刷刷他的存在感和被认可的自豪感。
当我把这个任务和名单交给他的时候，学生们不干了：“老师，他会把这些钱花掉的！”
我看到蒋军涛脸上兴奋的光芒一下子消失了，垂下脸，低下头，像被揭了老底，羞愧难当。
我心里一紧，心疼这个曾经犯过错的孩子。
我决定力排众议：“同学们，你们有没有遇到过被推理的时候？”
我故意停顿了一下，才接着说：“什么叫被推理？比如说：你们家花瓶打碎了，妈妈看到后，问都不问，直接吵你，说就是你把花瓶打碎的。你遇到过类似的事儿吗？”
“有！有！那次，我妈冤枉我，我气坏了！”蒋东阳立刻响应，气愤之情溢于言表。
我趁机跟上：“你们看，被推理，被冤枉的时候，多委屈！蒋东阳到现在还生气呢！”
“那你们想想，这些钱我还没有交给蒋军涛呢，你们就说他会把这些钱花掉的。这是什么行为？”我继续启发，“推理行为，蒋军涛被全班同学推理了，他难受不难受？”
学生们的眼神和表情告诉我，他们知道错了，我转向蒋军涛：“军涛，你会把这钱退给同学们吗？”
“会！”蒋军涛的小胸脯挺了挺，响亮的回答，眼神中似乎还有一丝感激。
“我相信你！”我把三张10元、4个硬币和退钱的名单交给他。
第二天早上，课间的时候，我问他，钱是否退完，他告诉我，退完了，并把名单给我看。我看到每个学生的名字上都有一个斜杠，看来，他是退一个划掉一个名字。
旁边的蒋东阳告诉我：“老师，昨天都退完了，放学后，俺俩去换了钱，他让我用车子带着他，挨着个去退的！”（学生都在蒋冲村住，互相串门是常事。）
我的心弦被感动轻轻地拨弄了一下，满心温暖。
太多的时候，我们的评价是让鱼去爬树，不仅要爬上去，还要他爬下来，参加长跑比赛。
如果，我们的评价回到正确轨道：让鱼去游泳，让兔子去赛跑，让猫去爬树……我们的教学生态该是多么和谐，多么美好！
篇14：以关爱为主题的语句
以关爱为主题的语句
1、无稹有着对白居易的关爱，写出了“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的动人名句。
2、轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
3、如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
4、掩卷长思，荡气回肠，关爱他人，又见心桥流水人家。
5、花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红，百花竞放齐争妍的美景。
6、鹰儿得到了蓝天的关爱，因此天空有了盘旋环绕，利锋直刺云霄的豪情。
7、龚自珍有着对人民的关爱，吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的抒志之言。
8、水儿得到了大地的关爱，因此四海有了水滴石穿，百川竞东流的奇瑰。
9、世间万物亦如此，人类生为万物之灵长，在和煦的阳光下，在蓝蓝的天空下，在茫茫的大地上，播种爱的种子，让关爱，轻舞飞扬。
10、关爱他人，首先是一种自我情趣，修养的提高；其次是接近他人，拉近距离，心心相通的必要条件；再次，关爱他人，更是一个人成就事业必不可少的条件。
11、当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。
12、我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
13、在体验中生命是鲜活的、饱满的、厚重的，同时又是在澄清、悠远而空灵境界中的生命。它是生命倾尽全力弹起的灿烂浪花，是生命中一次次动人心魄的飞翔。
14、我们同欢乐，我们共追求，我们怀着同样的期待；我们共风雨，我们同忍受，我们珍存同一样的爱。
15、无论你我可曾相识，无论在海角在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安！
16、而在现代，人们更是以最真诚的心，为关爱的舞蹈，建设一个新的舞台。
17、关爱人，关爱动植物，关爱世界上的每一个生灵。当历史的车轮滚过，当人生的幕布拉下，人世间永恒不变的，还是关爱。
18、是那神奇的一跪中包含的无限深情与关爱，在波德人民心间架起了一架桥梁。他把深情与关爱化作利剑，在人生的舞台上飞舞。
19、杜甫本着对寒士的关爱，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。
20、历史如山峦层层叠起，远去了的烽火狼烟，远去了角鼓吹寒，远去了荒战古道，和那残留的西天凄艳的'晚霞。但千载的寒风带不走那个时代的呼喊“关爱他人，幸福自己！”关爱者，人生之最高境界也！必爱者，古之英雄之本色也！必爱，让一个人升华了自己，成就了事业。关爱，让世界不再寒冷！
21、教育作为一种关注人的灵魂的事业，必须通过生命体验这一最为直接的生命方式来把握生命，在丰富而真切的生命体验中唤醒和激发积极的生命体验。
22、关爱，是一颗闪耀于神州大地的明星，助无数伟人找到了自己的方向。
23、生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢？还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。
24、尊重生命，就要学会宽容。当一个人充满了对小草、小虫生命的关怀时，对于高级的生命、对于人的生命的尊重时，自然会对他人和自己的生命产生敬畏，热爱生命。
25、关爱他人者，人恒爱之；关爱天下者，人恒敬之。关爱者，自古英雄之本色也！
26、瑟瑟的秋风，无情地驱赶着枝头仅存的一点点绿意。一个个寒战过后，你轻轻地，静静地告别了枝头，飘落——战斗化为泥土，化为清香与纯情。
27、有人说，没有眼泪的眼睛是干涸的；有人说，没有梦想的夜晚是黑暗的；我说，没有关爱的世间是苍白的。
28、关爱是什么？是体贴，是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心，是病人床头一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬，是敬老院中一阵欢乐的笑声。
29、当残阳滴尽最后一滴血，当白浪翻滚着最后一朵波涛，你的名字，依然在我心谷中回响。
篇15：以关爱为主题的演讲稿
众所周知，在最近这段日子中，我们初一年级参加了很多的社会活动。例如：初一(2)班的同学们在每周六、日都去参加社会活动，而且把参加活动的见闻和感受发表在北京四中的官网上。还有好多好多的例子，和我这回的演讲主题有关，那就是“中国助残日”。今年我们的主题是：关注孤独症儿童，走向美好未来。
当我们每天在刷朋友圈的时候，当我们每天放学或晚上写完作业后聊QQ的时候，当我们在课间和同学们或好朋友聊天时：我们想过有些人的感受吗?我们去照顾过他们吗?这些人是谁呢——那就是孤独症患者。孤独症患者，相信我们大家都应该有所了解。下面我给大家举一个我身边的例子。记得刚上一年级时，由于我刚刚走进小学校园，感觉一切都是那么的新奇。可是渐渐地，我却发现班里有一个男生，从不主动和别的同学说话，即使是下课的时候，别的同学都是三个一群、两个一伙地到操场上玩，他却一个人待在教室里。一次课间休息时，我看到他仍坐在座位上，就走过去对他说：“你怎么不出去和同学们玩呢?”他就像没有听见我说话一样，仍旧坐在那里自顾自地玩着手里的橡皮。见他不理我，我生气了。后来，老师告诉我，他是个患有轻度孤独症的儿童。知道这个情况后，我开始多留意他、多帮助他。比如他忘带本了，我就把没用过的新本借给他;他没有记住作业，我就告诉他。后来，一个学期后，他转学走了。
结合全国助残日，我号召大家以班级或小组为单位，通过成立助残小分队，开展各种有效的助残活动，帮助我们身边的残疾小朋友。这既培育了我们关心他人、扶助弱者的爱心，又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。
同时，我们也不只是在这天举行这一活动，在这周二和周三，由初一(10)班同学和爱心社联盟，将举办剪纸义卖活动。这次活动的主人公是今年42岁的民间艺术家张永红老师，他患有“瓷娃娃”病，身长不足两尺，双腿无法行动。我们将跟随他来开展我们的爱心社活动。
希望我们大家不是只有一个过程，而是要把这件小事坚持做到底，让我们一起关注孤独症儿童，走向美好未来吧!
篇16：以关爱为主题的作文七年级
关爱是考试成绩不理想时，妈妈一个鼓励的眼神,关爱是生病时，爸爸忙碌的身影。关爱别人是一种美好的品质,被人关爱却是一种美好的享受。
晚上放学时,老师疾步跨上讲台，在黑板上写下四个大字“明天考试”。同学们都愁眉苦脸，我也不例外,一到家就复习、复习、再复习……
第二天早上，老师拿着一沓厚厚的卷子向我们走来，“一个一个传啊!”我信心满满，一拿到试卷，就全部看了一遍，都是我会做的题目。我奋笔疾书，这些题目对我来说非常简单，可对我的笔来说却并非如此——我的笔断油了。
我急得像热锅上的蚂蚁，面红耳赤。我拿出一张草稿纸，在上面疯狂地划着，看来笔真的没有油了。我额头上豆大的汗珠直往下掉，我问我的同桌借，我的同桌不理我。前桌的同学看见了，急忙拿了一支笔给我，我小声地说：“谢谢，谢谢。”我扫视一了下旁边的同学，还好，他们还没写到我写的这个地方，悬在心中的一块大石头终于落了下来。终于考完试了，我把笔还给了那个同学。我和那个同学才被分到一组，都没有说过话，她却肯主动借笔给我，我真的是万分感激。
之后，只要她有困难，我都会尽我的全力去帮助她。有一次，她忘带圆规了，我便把圆规借给了她，我继续做下一道题。等她用完圆规，我再去写那一道需要用圆规的题目。
相互关爱，能让人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。
篇17：以关爱为主题的作文七年级
关爱是考试成绩不理想时，妈妈一个鼓励的眼神,关爱是生病时，爸爸忙碌的身影。关爱别人是一种美好的品质,被人关爱却是一种美好的享受。
晚上放学时,老师疾步跨上讲台，在黑板上写下四个大字“明天考试”。同学们都愁眉苦脸，我也不例外,一到家就复习、复习、再复习……
第二天早上，老师拿着一沓厚厚的卷子向我们走来，“一个一个传啊!”我信心满满，一拿到试卷，就全部看了一遍，都是我会做的题目。我奋笔疾书，这些题目对我来说非常简单，可对我的笔来说却并非如此——我的笔断油了。
我急得像热锅上的蚂蚁，面红耳赤。我拿出一张草稿纸，在上面疯狂地划着，看来笔真的没有油了。我额头上豆大的汗珠直往下掉，我问我的同桌借，我的同桌不理我。前桌的同学看见了，急忙拿了一支笔给我，我小声地说：“谢谢，谢谢。”我扫视一了下旁边的同学，还好，他们还没写到我写的这个地方，悬在心中的一块大石头终于落了下来。终于考完试了，我把笔还给了那个同学。我和那个同学才被分到一组，都没有说过话，她却肯主动借笔给我，我真的是万分感激。
之后，只要她有困难，我都会尽我的全力去帮助她。有一次，她忘带圆规了，我便把圆规借给了她，我继续做下一道题。等她用完圆规，我再去写那一道需要用圆规的题目。
相互关爱，能让人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。
以关爱为主题的作文七年级
篇18：以关爱为主题的作文600字
每当我又坐在公交车上时，总不由得又想起那个甜甜的微笑，那个让我学会了关爱的微笑。
那天，我正安然自得的坐在公交车上靠窗的位子，欣赏窗外的美景。公交车又靠站了，上来一群人，其中包括一位阿姨和一个小女孩儿。那位阿姨衣着朴素，正匆匆地掏着钱包，但似乎只掏出几张十元的钞票。她对全车人喊道：“你们谁有零钱?”车厢内一片寂静。我望了望那位阿姨，心想：“你上车难道不准备零钱?说不定是一个骗子呢!”阿姨见没人回答，只得掏出一张十元的钞票来，正犹豫着要不要投进去。突然，一个清脆的童音传来：“阿姨，您没有零钱吗?如果不介意的话，我帮您付了吧!”我定神一看，正是那个刚上车的小姑娘儿!她翻了翻书包，掏出两元钱的硬币，踮起脚，将硬币投入投币机里。那位阿姨眼睛里充满了对小女孩儿的感激：“谢谢你呀，小姑娘!”小女孩儿眨了眨她那双水灵灵的大眼睛，说：“不用谢，我们老师说过我们要学习雷锋叔叔，做一个助人为乐的好市民。帮助了别人，自己也会快乐呀!”
这时，又一个公交到站了。小女孩儿蹦蹦跳跳地跑下了车，回头对那位阿姨甜甜一笑，一溜烟跑走了。
我突然觉得无比惭愧：一个小我几岁的女孩儿都做得到的小事，我却因为怀疑而没有去做，这是多么强烈的一个对比。
在那一瞬间，在那个甜甜的微笑中，我学会了关爱。
篇19：以关爱为主题的优秀作文
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的，有关爱心的作文。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去家家利，妈妈让我和爸爸在一层等她，她要去买衣服，我和爸爸坐下等，看到了一个小女孩，她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的.是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
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