师恩难忘小学四年级学生作文（精选28篇）由网友“JoyQian”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的师恩难忘小学四年级学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：师恩难忘小学四年级学生作文
师恩难忘小学四年级学生作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”陆老师，我想对您说：“谢谢您！”
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，我迫不及待地走出教室，要去检查两操了。课间的我心情大好，我来到楼下，发现小鸟在树林中唱歌，花儿在草丛中摇摆，云朵在蓝天下翩翩起舞。没多久7个班级很快就检查结束了，但我的.心里这时候火死了：还有几个班居然不做了，怎么可以这样，我要给他们多扣分。想着想着，突然我听见最后一节操的音乐响起来了，我赶紧以迅雷不及掩耳之势的速度跑向教室，心里还不停地想着要给那几个班扣多少分合适。这时候我一不留神，竟然踩到了一块香蕉皮，“哗”的一声就跟着香蕉一起滑了出去，我左脚没站稳，“砰”的一声就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。这时陆老师听见了我的喊声，连忙跑过来，“哎呀！你怎么会摔倒呢？”陆老师轻轻地将我扶起关心地问。“没事，我就是踩到香蕉皮了！”陆老师着急地说：“那你怎么会走路不看地上有没有东西呢，下次注意点！”我感动极了：“谢谢陆老师，我以后会注意的！”“那就好，以后当心一点，不要马马虎虎的要出问题的。”自从这件事以后，每当看见拐弯处我都会想起陆老师说过的话，心里总会感到很温暖。
师恩难忘，感谢陆老师对我一直以来的关心、照顾和鼓励。
篇2：四年级师恩难忘作文
四年级师恩难忘作文
【师恩难忘作文1】
时光荏苒，转眼就要和朝夕相处的校园、六年同窗的同学和老师们说再见了，心里总感到十分不舍。而最不舍的，还是一路点拨我、指引我的王老师。
再回首，路途上铺满老师与我们一起留下的脚印。虽然王老师从四年级起才开始当我们的班主任兼语文老师，但她满怀爱心地创造了一个温暖的集体，架起一道美丽的彩虹。在我们这个集体中，充满向上的激情和阳光。有同学生病时，王老师带领我买礼物送祝福;在学校看见有同学受到欺负，王老师教我要行侠仗义、主持公道;看到有老、弱、病、残，需要帮助的人，王老师教导我要及时伸出援手，并告诉我：“送人玫瑰，手留余香……”
王老师总是鼓励我们：“没有什么风浪能挡住奋进者的脚步。”记得有一次艺术节合唱比赛，学校要求全班同学参加，还要选出一位指挥，一位伴奏。班会课上，选举结果出来了，我是伴奏。在高兴之余，我心底诸多顾虑：“这可是要在全校师生的注目下演奏呀!没有乐谱可依，万一弹错了岂不是颜面扫地?!而且排练又浪费时间，万一影响了我小升初的成绩怎么办?”于是，我找到了王老师，告诉她，我想退出。霎时，王老师和蔼的脸变得严肃，她说：“不行，你一定要参加!如果你做任何事都以‘怕’、‘不敢’打头的话，今后还有什么作为、有什么担当?”于是，无奈的我只有鼓起勇气，每天埋头奋发苦练一个小时。终于，在艺术节那天我们班完美发挥，一举夺得了一等奖!老师和同学们也纷纷表扬我。站在领奖台上的那一刻，我明白了很多，很多……
王老师，今天我多想再一次倾听您的讲课，让知识为我装上翱翔的翅膀。我多想再一次注视您的目光，让您的叮咛重新印在我的心上。在我前行的征途上，无论遇到什么困难，耳边总会响起王老师的那句话：“只要勇于拼搏，成功就在不远处!”而对王老师的那份真挚的师生情，也令我永生难忘。
【师恩难忘作文2】
老师虽然我不懂您的生日是几月几日但我懂9月10日一定是您的生日因为这天是教师节。
老师是人类灵魂的工程师她不但教给我们知识还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁她在一块黑板前三尺讲台旁辛勤地耕耘着祖国的未来用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
读了五年小学我庆幸我遇到了许多好老师他们当中有德高望重的李素云老师、陈凤春老师、林国安老师有才华横溢的唐剑能老师、韦以俊老师、覃壮莲老师。而最让我难忘的还是我的启蒙老师——邓莉凡老师。
邓老师她年轻漂亮又充满活力。在我刚读一年级时邓老师就从a、o、e开始认真的教我读当时因为刚接触拼音很多字母我都混淆不清邓老师就不厌其烦的一次次一遍遍的教我读并帮助我纠正口型以及发音慢慢地我分得清声母、韵母的读和写了。
后来邓老师用她那敏锐的眼光发现了我不断地给我机会教我唱歌、教我讲故事、教我美文诵读鼓励我参加各种各样的比赛使我的'综合能力有了明显的提高。
邓老师不但是一位爱岗敬业的好老师还更象我们的亲姐姐在生活上对我们也是关怀倍至。记得有一次学校搞板报比赛邓老师让我和几个同学利用星期六到学校协助她做板报我们把板报做好了突然间天上下起了瓢泼大雨谁也回不了家。这时邓老师就一一地给每位同学的家长打电话并且很快地买来了美味可口的饭菜我们看见邓老师被雨水淋湿了谁也不知道说什么好只知道眼里含着泪水。邓老师却笑着说：“吃吧小妹妹们你们正在长身体千万别饿着。”等我们吃完饭雨也停了邓老师又一一地把我们送回了家。老师的恩情我们永生不忘!
今天在这里在教师节到来之际老师请您接受我一个少先队员最崇高的敬礼!让我用感恩的心向您道一声：谢谢老师您辛苦了!感恩的心感谢有你花开花落我依然会珍惜……
【师恩难忘作文3】
光阴似箭，岁月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地结束了。在这六年的小学生活中，我的每一滴进步，无不凝聚着老师的心血，很快就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远都不会忘记。我的成长离不开老师的教诲，我的每一次成功都离不开老师的鼓励。
记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。”
后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。
后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。
在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关心和爱护，我永远都铭记在心。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总是浮现在眼前，师恩难忘!
篇3：四年级师恩难忘作文
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台……
老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。 我要感谢你!我的恩师!
老师为了工作呕心沥血，把教育当成自己生命的'全部。每当我看到老师两鬓的银丝，满脸的沧桑，听着老师越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。老师留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影……
篇4：难忘师恩四年级作文
周老师是我们班的班主任，她对工作很负责，对学生特别关心。她就像一位慈祥的母亲。
还记得读四年级时因为我心情不好闹情绪不肯来上学，为了鼓励我，让我感受到集体的温暖，在生日那天周老师特意用一节语文课的时间帮我庆祝生日。上课前，老师在黑板上写了“生日快乐”四个大字。接着老师让全班同学安静下来说：“今天是孙潇霖同学生日，我们大家为他庆祝，首先每一个人来说一句祝福语吧”同学们纷纷说出了心中的祝福，我印相最深的就是有一个人祝我“长命百岁”，同学们的祝福让我心里感到很温暖，我终于笑了。望着我开心的笑容老师安心了，接着全班还唱起了生日歌。
慈祥的周老师努力让我忘记烦恼，再和大家一起上课，一起玩耍……我有点羞愧了，周老师对我这么好，我却这么自私，语文课是重要的课，是我耽误了大家这么宝贵的时间。在我羞愧的时候，老师走到我的跟前，用温柔的话语安慰我说：“潇霖，五甲班这个大集体都欢迎你，希望你快快和大家一起来学习”在这一片片欢声笑语里我又笑了。
在周老师的关爱下，在同学们的帮助下我渐渐走出了那段不愉快的日子。
周老师，您这么关心我，帮助我，您的恩情我永远都忘不了。
篇5：难忘师恩四年级作文
‘十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。’，是您让我捡回自信；是您让我更加坚强；是您让我对作文产生兴趣。无论什么时候您总是以微笑的态度教导我们。无论我们犯了多大的错误您都是心平气和地给我们讲道理。
您还记得吗？那次您让我们写一遍关于《春天》的作文，由于我的好玩，结果我没有做。您不但没有批评我，放学后您把我留下，带到郊外让我观察春天无处不在的信息。从那时起，我已经深深的喜欢上作文了。也许您还不知道吧！
那是四年级上册的一次考试。由于我的粗心，只得了80多分。放学后您叫住我。“这次怎么考的这么差，”您心平气和的说，“我？我？我没看题。”我说。“那些题你会吗？'我小声地说：“会”“好，我这里有一份卷子你拿回家做一下，明天交上来我看看你是不是真会”王老师说。第二天，我小心翼翼地把卷子交您，您看了看说：“好孩子，做什么事都要有一个认真的态度。老师相信你，你一定成为一个优秀的学生。”从此以后我要改掉这个粗心的毛病。
篇6：难忘师恩四年级作文
老师，在课堂上，讲台就是您的舞台，粉笔就是您的指挥棒。是您带着我们向知识的高峰进发。
老师，感谢您，您和我在一起的时间虽然不是太长，但是我已经融入到了这个大家庭。有人说，老师犹如你的第二个母亲。难道不是吗?
俗话说：忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。老师，其实我也曾经恨过您。那次，我上课和同学打架，下课后您叫我俩去办公室，路上我俩什么话也没说，到了办公室您也是二话没说，手板啪啪啪的几下打在了我的手上，我的眼泪唰唰的掉下来，而您却只打了他两下，我很不服气，为什么打我三四下，而打他两三下。事后仔细一想：您叫我去不是为批评。您说，同学之间在一起的日子并不长，要学会互相忍让。从那以后我明白了批评不是为了责罚，为了我们团结，我再也不恨您了。
老师，我非常的感谢您，虽然我没有其他同学和您相处的时间长，但是我已经融入了这个大家庭。是啊！还记得那回做操我刚进教学楼，就被别人推了一把，脚碰的流出了血，您看见了，赶忙带我去医务室消毒，满眼的焦急，我看见您对我照顾的无微不至的关爱。
老师——您对我们的爱无微不至，世界上所有的颂歌也表达不了我们对您的爱，我只能对您说一句：您辛苦了，我们感谢您！
篇7：难忘师恩四年级作文
刚刚上小学时，我只是一个牙牙学语的小孩子，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，遇见了小学中的第一个老师。当时，年幼无知的我好奇心很重，总是问老师一些很幼稚的问题，而老师却从未厌烦，总是仔细地给我讲解每一个问题，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲温暖的怀中一样。她就是我直到现在仍在教我的，也是我心目中最敬佩的语文老师……李老师。
在这短暂而难忘的小学六年中，我最应感谢的就是我的李老师。对于我来说，李老师既是一个老师，更像是一位母亲，在她的辛勤教育下，我无忧无虑的成长着。
刚刚上学的时候，我非常胆小，就连发言也会害怕、脸红。记得有一次，李老师提了一个问题，我虽然会，但是不敢举手，就怕万一举手说错了，同学们会笑话我的。这时，李老师看出了我的心事，就把我叫了起来，我红着脸站了起来，因为紧张而忘了答案，这时，李老师用信任、鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“孩子，我相信你一定会，加油！”我受了李老师的鼓励，信心倍增，竟然很流利地回答了问题，并受到了表扬。经过李老师的一次又一次的鼓励，我现在有了勇气和自信，再也不怕在众人面前说话了。李老师，是您给了我勇气和自信。
篇8：难忘师恩四年级作文
在我的记忆里，有一个伟大的人，那就是老师。是他教会了我伟大和宽容；是他教会了我知识和文化；是她教会了我爱祖国，爱人民
在我的记忆里，老师是那么的严厉。还记得那年，等全班同学都整整齐齐的坐在班级里等着老师的到来，等了好长时间，没有等来老师，却等来了代课老师和全班同学的阵阵欢呼。第二天，老师得病的事就传遍了全班。同学们兴奋的面庞立即变成了担心。在老师手术的那天，每个同学都祝福老师手术成功。听说老师病得很厉害，下个学期好像不能给我们上课了，我们同学一起去看老师。然而，在期末考试的时候，老师带病来告诉我们考试应该注意的事项。可能是被老师感动了吧！我们班考了全年第一，这也是最让老师开心的吧！现在，老师依然教着我们班，只是不当班主任了。您仍然是那么的严厉、慈祥，热你在同学心里的地位变高了
忘不了，在第一次写字时，您把着我的手；忘不了，在第一次读课文时，您一句一句叫我；忘不了，在第一次下课时，您教我们玩游戏……不知不觉，我们在一起已经五年了，而每当看见您在黑板上写字时的背影，我就会想到您为班级做的所有贡献，老师是伟大的，她无私的将自己拥有的知识无以保留的传授给了我们。您的背影留在我的脑海里。
篇9：难忘师恩四年级作文
俗话说：“一日为师，终身为父。在我们的成长里，都离不开老师的教诲 。
老师，给予了我知识与智慧，还令我动得了我一些道理，上课时，班主任Ms郑有时会幽默风趣，这种
学习方法不会令我们感到枯燥无味，学到概念时，老师都要把重点词读大声，让我们知道重要性。同学犯
了,膝盖被刮破了,在旁边的妈妈火速的扶起我，说：“很
了错，老师并不是直接过去就是一通骂，而是说：“又不听女朋友的话了？”“女朋友”是我们对老师的昵称。引的大家都哈哈大笑，犯错的同学的紧张心情一下子放松好多。上课时我们不遵守课堂纪律，“叽叽喳喳”像一群小鸟，老师非常严厉，很大声滴说“安静！”这时，我们就像“摇滚乐 ”一下被关了一样，鸦雀无声。看！这就是我敬爱的老师，是不是很幽默呀！
老师，您就像黑暗里的那道光，照亮着我们向知识的海洋里进发，指引着我们一步步向前进。如果说我们是祖国的花朵，老师您就是我们可爱的园丁，小心呵护着我们 茁壮成长。此刻，千言万语都不能表达我的恩情。
亲爱的老师，您辛苦了。
篇10：难忘师恩四年级作文
周老师给我们的爱像小太阳一样温暖，周老师既是我们的恩师又是我们的好朋友。
周老师给我们上课，全心全意地投入。我们看到这一切，我们心里像一股股暖流，老师您为我们付出太多太多。
昨天，我们才知道您要调走了，同学们的'心里很难受，像一把尖刀刺着我们的心一样疼痛。
傍晚。我放学回到了家，我看见妈妈的眼睛已经通红通红的，我问妈妈您遇到不开心的事了吗？妈妈说周老师不教你们了，她要调走了。我妈妈心里难受，不舍……
我妈妈经常跟周老师聊天，都是关于我的学习。如果我成绩下滑。老师告诉我妈。她们搞熟悉了，像姐妹花一样，聊得很开心，也很快乐。
我去年写给周老师的作文，我妈妈找到了，还有周老师画的画，还有老师照片。我妈给她做了一个相册，我们想她的时候，就可以打开看看，尤其我妈看了相册，泪流满面。老师您给我一句话，就给我打开一扇窗，您给我一个微笑，我就浑身是力量，您给我一个人生，我就找到方向。老师，老师像我成长。老师，老师像老朋友一样。老师，老师您是我的学习榜样，您给我的一切永远都不会忘。这是我妈给老师做的相册上的歌，对老师是一种想念。
老师，等我长大了，我会找到您，我会报答您。
篇11：难忘师恩四年级作文
在我六年的小学生涯里，有许许多多的老师教过我，但在我的印象里最深刻的还是岑老师。是不是很想知道为什么呢？让我慢慢给你介绍吧。
岑老师的外貌可是很有特色的――他的头发和眼睛。岑老师的头发不多，头顶中间光秃秃的，外面却长着一圈短发，看起来还有些可笑呢！他开玩笑时，经常指着自己的头发说是被我们气掉的，还故意装出一副生气的模样，惹得我们捧腹大笑。是不是觉得老师很可爱呢？知道吗？岑老师可有“四”只眼睛呢！眼镜摘下来，两个小小的眼睛里有两个葡萄似的眼珠子，眼睛里闪烁着有如冬日暖阳般的光芒。你可别小看这两颗小葡萄呢，可能是有特异功能吧，老师在黑板上写字，我们哪些同学在下面干什么了，老师都能看到的嘞。是不是很神奇呢？
岑老师对我们学习的关心，可是一种无法用语言表达到的境界呢！每次上课都尽心尽力地给我们讲解难题，一旦我们问他问题，他都会耐心地解释给我们听，直到我们理解为止。在老师的心里，从来就没有好学生坏学生之分，只要是他的学生，那便人人平等。这一点可让我们佩服得五体投地。
篇12：难忘师恩四年级作文
难忘师恩四年级作文
在小学老师中，让我最难忘的便是我的音乐老师——邓老师。
她有一张漂亮的瓜子脸，挺挺的鼻子，大大的眼睛。每次上课的时候，她都会给我们听歌，还每人发一张歌词，这种流行歌曲令我们非常感兴趣。但我们班纪律很差，经常让邓老师生气，还有几次停课了。令我印象最深的'则是那次合唱训练。
邓老师选了我们班参加区里的合唱比赛。我们一有时间就到音乐教室训练——《登鹳雀楼》，因为排练时有很多人讲小话，导致全班都没唱好，其他老师说也不听，邓老师非常生气，边说边哭……以后我们就再也不敢吵了，排练的效率也增高了。在区比赛和市比赛中获得了一等奖。
最后一节音乐课时，我们在黑板上写“难忘师恩，再见老师——邓老师”。又派人去办公室接邓老师，蒙住她的眼睛，邓老师看到后留下了眼泪，她说，她很容易被感动。最后我们一起唱了《登鹳雀楼》：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
篇13：难忘师恩四年级作文
老师的爱，无私中带着平凡，像一股暖流，渗入我的心田；像一阵春风，给我温暖和温馨。在我的学龄中，徐老师给我留下的印象最深。
徐老师个子高高的，留着一头乌黑顺滑的长发，漂亮的脸上，镶着一双充满智慧的大眼睛。她总会咧着嘴微微一笑，是那样的和蔼可亲，让我不由自主的喜欢上她了。
徐老师是一个特别善解人意的好老师。记得有一次上学迟到了，我非常紧张，心里像揣着一只小兔子一样“怦怦”直跳，我想这次肯定逃不过老师的批评和同学们的嘲笑。我怯生生的在门口喊了声“报告”，谁知徐老师看我低着头，脸涨的通红，笑眯眯地走向我，轻声说“心妍，以后到早点到校！”接着，向全班同学说：“心妍，你不是病了吗？妈妈都已经打电话通知过我了，你怎么又来了？”同学们听了，纷纷投来敬佩的目光。“我没有生病啊？”我疑惑地看着徐老师，只见她微笑地看着我，我便一下子明白了，徐老师在巧妙的帮我解围。徐老师轻柔的话语，善意的谎言我永远铭记在心。从那以后，我更喜欢徐老师了。
徐老师不仅善解人意，她的心地还特别善良呢！
记得去年暑假，我们班的一个同学发生车祸住院了，徐老师得知后立即组织同学们一起去探望他，陪他聊天，看书，讲笑话……让这位同学能够忘记伤痛，早日康复。徐老师更是每天抽出时间去关心他，像妈妈一样照顾着他。
徐老师用她的细心、爱心呵护我成长。老师的教诲之恩，我终生难忘！
篇14：难忘师恩四年级作文
窗外的雨淅淅沥沥下着，发出沙沙的声音。我的头慢慢转向窗口，看见校园里的花尽情开放，露出一张张可爱的笑脸。有几只小鸟飞到窗台上避雨，它们一边抚摸着刚才被雨水淋湿的羽毛，一边叽叽喳喳聊着天。
我蹲在座位旁边，整理着我的书本。我看到一本书，书名叫《成长的足迹》，这本书里登载着我们全班同学的日记。翻开那个保存完好的书皮，看到了里面的日记。有的虽然只有短短的几行字，语言也很稚嫩，但我还是非常珍惜它。看着这本书，我就想起了为我们出书的刘老师。刘老师每天上完课，回到家里已经很晚了，但是她还是坚持从我们每个人的博客里挑选出几篇写得好的日记，给我们出版一本作文集子。到如今已经出版三本了。这几本作文集包含着刘老师对我们写作的鼓励之意。下雨天能勾起我许多美好的回忆，往事如发生在昨天般的清晰。
刘老师是我们的班主任兼语文课的老师。她已经教我们五年了。和我们建立了深厚的感情。刘老师有一双大大的有神采的眼睛，总是剪一个利索的短发，喜欢穿黑色暗花的连衣裙。她上课总是面带微笑。每当有同学犯了错误，她先是微笑着提醒，然后又严肃地说：下次可不许再这样了。刘老师也是我的写作启蒙老师，她教会我们怎样写作，并鼓励我们多读书，多练习写作。
有一次，刘老师把我写的一篇作文在班上给全体同学念了一遍，并当众表扬了我。我高兴得手舞足蹈，刘老师的表扬，让我更热爱文学与写作了。
平时，她为了鼓励我们读书和写作，还会奖励我们一些闪光的小星星。写日记可以得到一颗，做读书摘抄可以得到两颗。有一次，我很工整地写了一首短诗，刘老师看后非常高兴，于是，我就有了第一颗小星星。我格外地珍惜它。那时候，我高兴地想马上跑回家，告诉爸爸妈妈这件事。从这以后，我更加努力学习写作了，我每周都坚持写一篇日记和摘抄，这样，我就有了许多可爱的小星星。这些小星星激励着我，让我在写作上不断坚持下去。后来，刘老师为了鼓励我，还发给了我一张奖状。
刘老师把我们永远当成了她可爱的孩子。无论这个学生学习成绩好坏，家境贫穷还是富有，她都一视同仁。她认真仔细地用爱的雨露，滋润着我们每一朵小花，在校园快乐地开放。
篇15：难忘师恩四年级作文
师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹……让我最感激的是国画兴趣班的承老师。
认识承老师的人都说他是个严厉的人，对学生的要求很严格，在他眼里“优秀”才能“及格”。有一次，我画了一张自认为很满意的花鸟图交作业。只见他拿起画纸，细细地端详着，紧绷着脸，皱着眉，脸色多云转阴，转过身来，两眼狠狠地瞪着我，提高了嗓门，声色俱厉地说：“嘴巴太大，腹部太黑，脚太长……”吓得我不敢喘气，低着头，泪水在眼眶里打转。承老师虽然很严厉，但是他很有耐心。批评之后，他细心地帮我打好底稿，轻轻地握着我拿着毛笔的手，一笔一画地教我画了起来，嘴里还不断地提醒我：“这里用按笔法，这里用侧峰，这里要浓，要多蘸墨，这里要淡，笔要干。”他一样一样交代着，就像小时候妈妈的温柔和耐心，还不时转过头问我：“这样懂了吗？”看我仍然一脸茫然的表情，他又不厌其烦地演示了一遍。经过几遍的练习，我终于掌握了方法，老师满意地点点头：“对了，就是这样，回去一定要多练习啊！”我清楚地看到承老师的脸上阴转多云了。
承老师，谢谢你，一年级开始我就跟着你学画，你把我领进国画这扇艺术大门。直至现在，我取得了八级的考级证书，看着鲜红的“优秀”，我深深地感激你对我的教诲之恩！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师你是辛勤的园丁，你是承载万千学子攀爬的梯子，我会永远铭记老师的谆谆教诲，激励自己更加努力！
篇16：难忘师恩四年级作文
老师是人类灵魂的工程师。我就有这样一位和蔼可亲的班主任——陆老师。在我们成长的道路上，她无微不至地关爱我们，让我们快乐地成长，我们感恩老师！
记得那是五年级的语文课上，陆老师让大家来交流一道题，同学们都和自己的同桌讨论得热火朝天，她的脸上露出了满意的笑容。我趁着这机会和同桌悄悄地聊天，聊着聊着进入了情景，忘了周围的一切。陆老师那对顺风耳听出了讨论声中有些不和谐的杂声。接着，她又擦亮了那双火眼金睛，一下子就“逮”着了两个“罪魁祸首”——我和小程。您捧着语文书走到我俩跟前，轻轻地敲了下课桌，我俩一惊，好像被雷击了似的，立马停止了聊天。您在课堂上宽容了我们，我知道她不想因批评我们，而影响全班同学的讨论热情，望着她，一种感恩之情油然而生！
陆老师对孩子的教育是适时的，一刻也不会放松。我以为老师课堂上暗示我们就达到了教育的目的，谁知她让我们来到了办公室。但是她并没批评我们，反而跟我们讲了许多做人的道理：“只有认认真真地学好每一课，打好扎实的小学基础，将来才能报效祖国……”老师的一言一行，让我深深地感动，感恩之心再次在我心中涌现。
从此以后，我的身旁时时有一个很小的监控，提醒我上课要认真，不能聊天。
十年树木，百年树人。老师默默无闻地工作、教书、育人，让我们学知识、懂道理，我们感恩老师！
篇17：难忘师恩四年级作文
教师节快到了我还真不知道应该为老师做些什么但我特别想感谢几位老师因为从她们眼神里流露出对我的爱让我难以忘怀。
(一)
崔凌玲老师是我上幼儿园时的启蒙老师。崔老师个儿高高的圆圆的脸上镶嵌着一对晶亮的眼睛。记得四岁那年我们幼儿园里来一批美国客人参观崔老师决定让我来主持一场联欢会我有点害怕可她对我说:“别紧张回家再练练你一定行!”当时她的眼睛里全是信任全是鼓励。
后来我成功了。那天下午崔老师对来接我的妈妈说:“今天施立昶英语讲得太好了训练时都没这么流利!……”哎呀我发现这时她的眼睛在笑充满了兴奋、喜悦。我从崔老师的眼睛读懂了一个道理:做一件事可不能“怕”字当头相信自己一定会战胜困难的!
(二)
20xx年9月1日当我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校时是张蕾老师给我上的第一节课。她呀小个子娃娃脸一双细长的眼睛特别爱笑。在我的心目中张老师更像是一位姐姐。有一次我的考试卷做得很差她把我和妈妈一起叫到了办公室看着妈妈一脸的怒气我吓得心都提到嗓子眼儿了可她还是笑眯眯地给我讲解题目很温柔地和妈妈交谈小小的眼睛里没有流露出一丝的埋怨好像在说:快改掉缺点吧你一定会成为一个好学生的!
上完了二年级我要转学了我不敢向张老师去告别。因为爸爸到学校给我办转学手续后回来告诉我:张老师舍不得让我走她和爸爸说话时爸爸发现她的眼睛里噙着泪花……
我一直没再和张老师见面每逢中秋节、春节、放暑假张老师都还给我发信息询问我的学习、生活情况特别关心我。
篇18：难忘师恩四年级作文
小草难忘大地的养育，月亮难忘星星的陪伴，我也一样难忘老师对我的培育之恩。
在教过我的老师当中，最令我难忘的是我的班主任--刘老师。刘老师性格开朗也很直爽，她特别善于表达而且富有爱心，对同学们关爱有加，总是给与我们适时适量的帮助和鼓励。每当同学们遇到问题，都会去请教刘老师，她便会耐心地为我们讲解。记得上一年级的时候，在一次语文课上，刘老师让我们思考一个问题，我经过一番思考，终于将一个我认为正确的答案写在了纸上。最后，刘老师叫同学们举手回答。那时的我很内向，很害怕回答问题，怕答错了就会遭到老师和同学们的嘲笑，多不好意思啊，所以不敢举手。可其他同学似乎争着抢着要回答，把手举得很高很高。我从前面同学们高举的手的缝隙中勉勉强强能够看到刘老师，她正微笑着看着我们，鼓励的目光从每个同学脸上掠过。我心中顿时纠结起来，心想，如果我不回答问题的话老师就看不到我，同学们也不会关注我.....“请梅梓宸同学回答这个问题。”刘老师似乎识破了我心中的顾虑，用亲切而响亮的声音把我从沉思中拉了回来，我慢慢地站了起来，一时思绪有些混乱。我一抬头，发现刘老师正笑眯眯地望着我，她那双大眼睛里满是微笑和鼓励，似乎在说：“不要害怕，相信自己，把你的答案勇敢地说出来吧！”我看着老师的眼睛，似乎有了一股力量，我深吸了一口气，把写在纸上的答案结结巴巴地念了一遍。这一句话，我付出了极大地勇气，可老师又说：“可以再回答一遍吗？”我便挺直腰杆，再次深呼吸，重新把答案说了一遍，奇怪的是，这一次我竟然十分流利地回答了出来。老师在课堂上表扬我很勇敢，同学们也给予了我热烈的掌声，第一次品尝到了被老师和同学们肯定的喜悦，我兴奋不已。
经过这次的锻炼，我慢慢战胜了心中那个胆小的自己，在课堂上表现得越来越积极主动，也更勇敢了。老师不但教会了我知识，也让我懂得了许多道理，用心地教导和鼓励我，我会在老师的关爱中自由快乐地成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的教诲之恩，我铭记在心！
篇19：学生作文：师恩难忘
学生作文：师恩难忘
韦老师，您就像是圣洁的天使，帮助我们打开知识殿堂的大门；您就像是高大的树木，帮助我们抵挡愚笨的侵袭；您就像是宽广的海洋，帮助我们吸取知识的清泉……世界上有多少优美的文字？而又有多少能说得尽您的好？我最敬爱的老师啊！您的魅力无人能比！
韦老师，您是我人生道路上的一个指示牌，帮助我走向正确的道路。当我想要感受一缕春风的温柔时，您却给了我整个春天；当我想要体会一簇浪花的强大时，您却给了我整个海洋；当我想要一片红叶的浪漫时，您却给了我整个枫叶林；当我想要欣赏一片雪花的美丽时，您却给了我整个洁白的当天；当我想要享受一颗知识果实的甜美时，您却给了我整个知识的殿堂！千言万语都说不尽您对我的恩情！
韦老师，您不仅是我的恩师，也是我的亲人，您对每一个学生，以儿女相待，其浓浓的爱不亚于父母。六年级，即将迎来期末考试，您日夜奔波，为我们找资料，并亲自用订书机为我们整理。一次，不小心弄破了手指，鲜红的血止不住地流了出来，同学们都慌了，可您却只用纸巾简单地包住伤口，又为我们忙活了起来。同学们无一个不感动。您真是太让人敬佩了！您就像是上帝派来的天使，把高尚的品德，美好的情感，宝贵的知识传递给我们，让我们感受到的他们的美妙，并逐步发掘文明的瑰宝。您的'恩情我们如何报答的了？万分感谢您，韦老师！
时间不声不响地流逝……如今我们也逐步随着您的指引踏上一个又一个新的旅程，但您的恩情我们永远铭记在心，我坚信，只要努力，一直朝前行走，就一定能实现当您一样的老师的梦想。那是，我将与您共谈知识的魅力！
感谢您，韦老师！我将以真诚的感恩的心，送给您这位无私的天使最美的祝福！
【点评：于平凡中感悟不平凡，小作者选择了再平凡不过的一件小事“订书机弄破手指”为契入点，来表达对老师的感恩之情。整篇文章如涓涓细流，如三月的和风，在字里行间自然流露出对老师的感恩之情，读来让人心动。】
篇20：难忘师恩学生作文
难忘师恩作文一：难忘师恩
每当我的笔尖去讲述每一个三角形的证明时，总会想起乔老师。
他总是说着一口蹩脚的普通话，但仄凹的字音中洋溢着一股无法掩饰的热忱。
他总是捧着一打笨重的资料与习题，密密匝匝的字里行间，流露着一片无限的厚望。
他有些矮，略白，一副玳瑁眼睛，讲话仿佛藤野先生一般，抑扬顿挫的，精神抖擞，让人想起临近正午的骄阳。记得一次上课，我们听他教的小数乘除法，专注的他正用簌簌落屑的粉笔写着公式，下课铃响了，但没有一个人说话他仍然在写，一不小心“嗙”的一声粉笔折断，他不假思索的折掉断枝，“同学们抄下来。”一行行白色试题好像奔跑一般在黑板上呈现。上课铃好像听若无闻一般，英语老师在门外惊讶的看着，好久才把书放上讲桌，他搓搓手上的白沫，回头一看，尴尬的笑笑出去了。可是还没有完，正当我们翻开英语练习册，他退回门槛，”同学们下个课间务必抄完啊！“
他很喜欢帮助同学讲解问题。第一次去问题，我怯怯的带着书进来，他正在写教案，看到我马上搁笔，很高兴的抑扬着声音，”问题吗？“他仔细的为我讲解了习题的来龙去脉，每一步的格式，我凑近去看，无意间看到他额上细密的汗珠和一旁厚厚的教案还有待批的作业，便有些感动了。离开时，他还特意捎给我一张关于问题的卷子。以后我便常常去问，他亦欣然讲释，给我一些习题，有两三日我未去问题，他竟去问我原因了，还把我遗忘在那里的题带来，上面满是红笔的记号和解析，右下角还住写着“努力”二字。
他很欣赏我对难题的见解。有一次我讲关于解三角形内角的题，我自己讲的有些绕口，加上几个同学在下面插科大浑，有些讲不下去了“闭嘴，你们都不会做还不听别人怎么做的！”课间他又叫我去，用抑扬的声调和我讨论几句关与解的思维方式，便很高兴地和同屋的数学老师夸赞我“这孩子的想法真不错，回来到三班去说说，”我很是不好意思。
然而他也有生气的时候，一次考试中马马虎虎得了114分，虽惭为班里最高分，但也不是什么值得骄人的分数，”老师让你去办公室“我憟的一惊，战战兢兢地推开门，”来了他一样的声音中带着低沉的严肃，我的心里惴惴不安，低着头不敢看他，”你这孩子，明明算对了，却还吧小数点提前了一位，还有。”他从背后抽出小钢尺“把手伸出来”啪的一声，我的手心嵌进了一道红色的长方形——额，好疼，记住了吗？不需再错这类题了，向前几次一样考120啊！“我点了点头‘搓着手正要出去，”等一下，”他找来一张卷子“上面的题很类似做做有好处，“我看着他的眼睛，严肃又不失平易的眼神在告诉我，他对于我鹏程万里的厚望。
每当我的笔尖去讲述每一个三角形的证明时，演绎勾股定理的灿烂生命力时，诠释歌德巴赫猜想那种让人执着的美好时，总会想起乔老师——让我终身难忘的恩师啊。
难忘师恩作文二：难忘师恩
大地的母亲是风雨，花草的母亲是土壤，树木的母亲是根，孩子的母亲是妈妈，而学生的母亲则是老师……老师，是您在我童稚的心田上播下了文学的种子，您用汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，您虽不是我们的母亲，却胜似母亲！短短六载，正真陪伴我们六年的怕是只有曾老师了吧，对于曾老师，我们只能说也只有“谢谢您，谢谢您，还是谢谢您！”是的，她为我们所付出的是难以想象的。凶巴巴的她有一副大嗓门，全班几乎没有人能够避免曾老师的训斥。当然，所谓的训斥，是稍带严厉的教导而已。每每受过训斥的人都会从心里暗暗憋着一股劲儿，发誓把成绩赶上去。我也不例外。
俗话说，见字如见人。的确如此，我的字曾荣登班级潦草字榜的NO.1，为此，我也免不了被老师训斥一顿又一顿。还记得那天，老师正在讲台上批作业，冷不丁的喊了我一声，我心想不好，咬紧了牙关，已经做好了迎接“暴风雨”的来临了！在我心中忐忑不安的时候，曾老师发话了：“你看看你写的字，作为一个女生，字应该秀气好看点，否则，你的作业就在垃圾桶里了！”这种语气中包含了担忧、批评，还夹杂着一丝不容反辩，我心中更是百感交集：对于老师的愧疚、感激，更是暗下决心，改正这个不好的习惯。我坚定地说：“嗯，我会的！”老师就这样照亮了我的人生……
一日为师，终生为父；插柳之恩，终生难忘。师恩如山，是一份深重的情，是一种深远的爱；师恩如太阳，是一缕照亮灵魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老师。问渠那得清如许，为有源头活水来，啊！别了老师，别了我深深爱着的老师！
难忘师恩作文三：难忘师恩
“十年树木，百年树人。插柳之恩，终生难忘。”我还记得您，是您让我重拾了自信心；我还记得您，是您让我变得努力奋进；我还记得您，是您为我以后的写作打下了坚实的基础！这就是您——吴老师。
那是在上三年级的时候，您接手了我们班，从那时起，我便喜欢上了您。您讲课时幽默、风趣无一不让我敬佩！您让我更加喜欢学习，让我变得更加努力奋进！
就在学习突飞猛进的同时，我的写作水平也在一点点的进步。于是，您为我在报社投下了第一篇作文——《让我们的生活变得更美好》，清徐报社真的为我刊登了这一篇作文！这让我对写作更加有了兴趣。我一发不可收拾，在网络上投下了一篇篇参赛作品，使我获得了许许多多的证书。是您，为我打开了写作的大门！
“教诲如春风，师恩似海深。”是啊！老师，您让我们渐渐明白了许多道理，渐渐掌握了许多知识。您虽然已经不教我了，但您对我的教诲，让我永远不会忘记！因为您为我的学习道路上添上了最精彩的一笔！
难忘师恩作文四：难忘师恩
“现今的人们还以眼泪赠达，并且以这为最上的赠品”。我不同于鲁迅先生那时的见解。流泪，是一种形式——发自内心于无声的流泪，深深的怀念，刻骨铭记是我对如山如水般沉重而柔情师恩的难以忘怀。
打开尘封的记忆，您诗般温柔，兽般暴怒，天般宽容，风般愉悦沥沥在目。然而，当提笔留下“师恩”二字时，却仿佛看到痛苦的您——这是我们偶然或竟一直看到又不慎在意的`一面。
也许我们曾看过您的愤怒：在这个生活着许多“捣乱分子”的家中，您这是无可奈何的愤怒，您说，您不仅要教会我们掌握书本知识，更重要的是教会如何成为品德高尚，对社会有用的人。可我们往往不为您所愿——上课对您不郑重，讲话，吃东西；课间打架追闹，受伤，被追究责任；书面不尽人意，龙飞凤舞，不堪入目；更有甚者撒谎，骗人，“八卦”，不文明……学生的不听话，家长的指责，领导的斥责，担负的责任，它人的嘲笑……让您如孙悟空一般被压在五行山下，风雨坎坷。一路上，您撒满了辛酸与汗水，累吗？累吧！苦吗？苦吧！但望着后墙上挂满的奖状，望着大家天真的笑脸，望着同学们每个进步，您只是擦擦汗水，笑了。六年啊，六年呀！您坚持带了一群“调皮的小种子”六年，您坚持栽培，用您的光阴与心血栽培出一朵朵的鲜花。整个过程就像是在品尝一杯苦咖啡，虽苦犹甜，滴滴香浓，意犹为尽，只是需要细细品味。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们未曾见过也不曾知晓，您面对责任是否脆弱地哭泣过，但蜡烛燃尽，却留下光明，您手提灯火，为我们照亮了方向。
看，那一张张奖状，有多少没有您的辛劳？我握住手中“第一”“第二”的试卷，哪个没倾注过您的汗水？哪滴泪珠，不是因为您的安慰而变成绽放的笑脸？您似冬天的太阳，用温暖的阳光照耀我们；您似黑夜月光，撒下银辉，为我们指引方向？……
“随风潜入夜，润物细无声”，您看着茁壮成长的我们，会心地笑了。
难忘师恩作文五：难忘师恩
树木难忘大地的滋养，才会奏出落叶飞扬的乐章；白云难忘蓝天的哺育，才会浮现丝缕飘荡的晴空；学生难忘老师的教诲，才能成就莘莘学子的成功。师恩，怎能忘怀？
我认为，老师是上帝派来的天使，他们善良，指引我们走向正确的人生之路；他们纯洁，让我们明白世间的是是非非；他们高尚，用自己的年华浇灌出我们的未来。
也许有些同学说：“哪有那么多好的老师呢？”其实不然，每一位老师都有自己的教学长处和特色。就如我的语文老师韩老师就是一位好老师。
韩老师上课时气氛活跃。每当看到老师声情并茂地给我们讲解课文时，大家也会随着老师进入角色，融入她所描绘的意境中。
韩老师对待我们就像大姐姐一样，十分地关心我们。有一次，一位平常考试成绩不错的女同学考试失手了。她因焦虑睡不着觉。老师知道了以后就找她谈心，分析她一贯的优秀表现及此次失利的原因。让她不要对自己失去信心。老师的头上渗出了汗水，也顾不得去擦拭。在老师耐心细致的开导下，她终于重拾了信心。
难忘师恩作文六：难忘师恩
回顾过去，我们从懵懂的小孩子转眼间变成了成熟的初中生，是老师在引导我们，小学老师中，最令我难忘的就是任老师了。
任老师脊椎不好，每一次看到老师疼得吃药时，总是感觉到一阵阵心酸，我多么想对任老师说一声：“老师，对不起。老师，你辛苦了！”
记得是三年级的第一次作业，我非常不认真的把作业完成了，那时候，我只想着做完就好，可以算得上是糊弄老师了。就在第二天本子发到我的手里时，在最下面一行，用红笔写着一行字“好好写呦，你是课代表！”“课代表”？我不敢相信自己的眼睛。上语文课了，老师宣布我为语文课代表，并向我投来了鼓励赞许的目光，我的心怦怦直跳，我立即感觉到身上的担子很重，我必须给同学做出榜样，做一个名副其实的课代表。从那以后，我认真地写字，把老师写的那句话拿来鼓励我，鞭策着我。我的字越写越好了，没过几个星期，老师便拿着我的本子向大家展示，：我们班字写的最好的就是语文课代表了，你们都要向她学习呀！”说完又对我投来了赞许的目光。我听了心里美滋滋的，今后，我都以那只有九个字的评语来激励自己要认真书写。至今，那本本子我还保存着。
冰心奶奶说过“有了爱就有了一切”，老师正是用这种无限的爱来奉献给学生，是她，我才能成为一德智体美全面发展的好学生。
老师的无私奉献，我们看在眼里，记在心里。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
确实，老师是人类灵魂的工程师！
篇21：难忘师恩学生作文
难忘师恩学生作文
那是在三年级的一天，学校早已公布不可以带零食到学校里来吃，可那天，我却带了两根棒棒糖去吃，还给了姜慧一根。
到了午休之后，姜慧要去背书了，结果一不小心糖粘在了英语书上一并被姜慧带出来了，可糖没在书上粘多久就掉了下来，发出一阵响亮的声音后，老师被惊醒了，我背对着陈老师，不知道她醒来了，正嘲笑着姜慧，并且把自己的糖拿出来给她看，看她的反应，我起疑心了，如果是平时，她一定会边笑边说这一生：“哼！”。可这次，她把目光扫在我后面，似乎在提醒我什么，我回头一看，老师正目不转睛地看着我们呢！陈老师是我们的语文老师兼班主任，她讲课时很有范儿，经常让我们身临其境。对待班级管理，她一直提倡自觉遵守各项规章制度。可如今我犯了这样的错误，她又怎能不管？
我害怕极了，正迎接着一顿教训时，发现老师并没有说什么，可我看出来了，虽然她嘴上不说，可她的.眼神告诉我：下次不要带了，我可以原谅你。她那炯炯有神的眼睛透着掩盖不住的慈爱，看着老师的目光，感到有一阵春风拂过我的脸庞，我不再害怕了。但是我心里明白，老师之所以不在嘴上说是因为她不想让全班同学都知道，她想保住我的面子，我真想谢谢老师，但千言万语涌到嘴边又被我咽了回去，我只能在心里感谢着她，而她似乎从我的眼神里感受到了这份谢意，她仿佛也在回应着我，我们用眼神交流着。
虽然老师没有批评我，但我却发现这件事在我心里生了根，再也铲除不掉，从此，我再也没有带零食来学校了！
篇22：难忘师恩学生作文
难忘师恩作文七：难忘师恩
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的老师，他们都不一样，可都笑过，但唯有那次绽放，是我等待已久最美的绽放。
——题记
那个微笑，那次绽放，给了我力量，给了我重获生命般的喜悦与温暖。
只要有风吹过的地方，她的卷发便会舞起，飘起：只要有不顺心的事，她便会像个小孩子般又气又闹；只要有她在，幸福永远常在。
只记得她刚接班时，我们还是五年级的孩子，她在我们的眼里是陌生而难以亲近的，因为她不爱笑，大家也便很期待她起来的样子。可是日复一日，她依然板着脸，同学们都暗地里讨论她。有的说：“吝啬什么也不要吝啬微笑，输什么也不要输给微笑！”有的说：“柯老师长得也还不错，可就是浪费了笑！”而那时，一个念头像一只飞燕悄然掠过我平静的心海——如果老师能对我笑一次该有多好！
希望总在清晓。可一个个早晨总带着我的激情，缠着蒙蒙白雾，与红红夕阳交班，那笑却总不出现。
一个偶然的机会，我们遇上了期中考。哈哈，这下，我得好好考，说不定，我的愿望就达成了呢！
可是卷子一发，一个醒目的数字令我心痛——这下好了，笑不但不会有，反而心更痛了。这个数字像一匹罪恶的马，狠狠地踏过我的心，来回踏，蹴起如云的尘灰；又像一条鞭绳，狠狠地抽我的心，反复抽，掀起如霞的血肉！
泪流下来了，也顾不上去拭；书，掉在地上，也不想去拾。任由它们去吧，反正一切也比不上这痛！
天似乎黑了，却又突然亮了——一只温暖的大手放在我肩上，我抬起头，是她，是她，我的老师！她用纤细的手拭去我的泪，擦擦我的脸，她竟然笑了！平日里的厉声斥呵，今日怎成了柔声细语？——“哭吧，哭出来会好受点，人的一生哪能一帆风顺，唯有挫折能让我们长大；唯有风雨的洗礼能让我们变得更坚强。失败不要气馁，也只有失败才能在生命中开出成功的鲜花！答应老师把失败当成辅助你成功的垫脚石！不哭了，下次争取考好吧！”我点点头，擦去泪水，模模糊糊里看见老师亲切和蔼的笑。这笑，融化了我冻结的心泉，化解了我的忧愁。
一句激励的话，一个关切的笑，温暖了弱小的心，这就是我的老师。仿佛一盏指明灯，为我们指明前进的道路，用微笑，把温暖、快乐传递给她的学生；又把幸福恒久的回忆留给她的学生！
难忘师恩作文八：难忘师恩
“教师是人类灵魂的工程师。”没错，老师日日夜夜不辞辛苦的浇灌知识的甘霖，使我们这些祖国的花朵茁壮成长，可以这么说，老师在我们心中建造了一幢“学习碉堡”，“灵魂工程师”当之无愧！
在我多年的学习生涯中，我认识了很多和蔼可亲的老师，他们的孜孜教诲我终生难忘。今天我要介绍一位伟大的老师，这位老师开启了我的“英语之门”：
那是一年级的一堂英语课，刚刚接触这门新课的我对于一个个单词十分懵懂，因此，我只好漫不经心的翻看着课本，以此打发时间。此时，老师的目光定在我身上，我忽然发现老师很久没有离开，心中闪过一阵惊恐的雷电。我呆坐在位置上，突然，老师笑眯眯的说：“这位同学，请你翻译一下“MynameisAmy。Myfavouritetoyisacomputergame。”这句话的意思。”我慌忙的翻看着课本，目光胡乱扫视着课本…可对英语一窍不通的我哪里懂呀？只得呆呆的看着老师…过了好一会，老师依旧面带微笑，和蔼的面庞有如一缕春风从我心里吹过，抚平我心中的阵阵浪涛。老师笑着说：“意思是：我的名字叫艾米，我很喜欢玩电子游戏。”话音刚落，我的脸上洋溢出微笑，目不转睛的看着老师……
之后的课堂，我都十分认真的倾听着，积极参与互动游戏和回答问题。渐渐地，我得到了老师的认可和赞许…有了兴趣与赞许的源动力，我更加勤奋的学习英语。功夫不负有心人，在期末考试中，我得了100分。喜出望外至于，我还要谢谢这位老师，她引导我走上了“英语兴趣之路”在我心中播下了英语的种子，并辛勤浇灌，使它茁壮成长。我想对这位老师说：“老师，谢谢您！”
这位令我感激不尽的老师，就是伴我走过多年英语学习生涯的吴老师！我祝愿吴老师，身体健康，开心每一天！
篇23：小学四年级日记：师恩难忘作文
小学四年级日记：师恩难忘作文
XX年09月06日 星期二 天气：晴
教师节快到了我还真不知道应该为老师做些什么但我特别想感谢几位老师因为从她们眼神里流露出对我的爱让我难以忘怀。
（一）
崔凌玲老师是我上幼儿园时的启蒙老师。崔老师个儿高高的圆圆的脸上镶嵌着一对晶亮的眼睛。记得四岁那年我们幼儿园里来一批美国客人参观崔老师决定让我来主持一场联欢会我有点害怕可她对我说：“别紧张回家再练练你一定行！”当时她的眼睛里全是信任全是鼓励。
后来我成功了。那天下午崔老师对来接我的妈妈说：“今天施立昶英语讲得太好了训练时都没这么流利！……”哎呀我发现这时她的眼睛在笑充满了兴奋、喜悦。我从崔老师的眼睛读懂了一个道理：做一件事可不能“怕”字当头相信自己一定会战胜困难的！
（二）
XX年9月1日当我背着书包蹦蹦跳跳地来到学校时是张蕾老师给我上的第一节课。她呀小个子娃娃脸一双细长的眼睛特别爱笑。在我的心目中张老师更像是一位姐姐。有一次我的考试卷做得很差她把我和妈妈一起叫到了办公室看着妈妈一脸的怒气我吓得心都提到嗓子眼儿了可她还是笑眯眯地给我讲解题目很温柔地和妈妈交谈小小的眼睛里没有流露出一丝的埋怨好像在说：快改掉缺点吧你一定会成为一个好学生的！
上完了二年级我要转学了我不敢向张老师去告别。因为爸爸到学校给我办转学手续后回来告诉我：张老师舍不得让我走她和爸爸说话时爸爸发现她的眼睛里噙着泪花……
我一直没再和张老师见面每逢中秋节、春节、放暑假张老师都还给我发信息询问我的学习、生活情况特别关心我。
（三）
眼睛最会说话的要数我现在的班主任晋倩老师了。晋老师长着一副高挑身材一张秀气的脸庞上的那双大眼睛特别引人注目。晋老师性格内向不爱讲话但管起我们的学习来厉害得不得了。她有个绝招就是把所有的`语言、表情写在眼睛里。当我取得一些进步时她总是会微笑地看着我眼里闪烁的是赞许的光芒；当我上课走神、下课闯祸时她总是会生气甚至是愤怒地瞪着我我总是低着头不敢看她的眼睛、也不敢再犯错误了。所以呀每当妈妈问我在校表现时我总是回答：“很好晋老师今天没瞪我！”或者是：“今天……晋老师……瞪了我一眼因为……”
我的老师很多还有杨老师、文老师、陈老师……所有的老师都像妈妈一样爱我、关心我让我感激不尽。大后天就是教师节了我没有做贺卡、买鲜花而是选择了写这篇作文我想告诉老师：师恩难忘您对学生的一片深情厚爱已经铭刻在我心上；您那慈祥的目光像一缕温柔的阳光永远照耀着我永远陪伴着我。老师节日快乐！
篇24：师恩难忘小学作文
说到老师这个词时，我立刻想起了易云燕——易老师。易老师教了我们五年，她是让我不会忘记的老师。易老师白皙的脸庞前总是带着一副粉红色的眼镜，镜片后面却是一双炯炯有神的眼睛。她的眼睛可以告诉我们许多。有时变得严厉，有时变得慈祥，有时变得欣慰。她的和蔼，她的可亲总是让我们感到温暖。
记得有一次的教师节，我根本就没想好要送给老师什么节日礼物。所以准备想随便送送表示一下就行了。可是妈妈却在另一件事上得到了启发，让我送给老师这样的一份大礼：
在教师节前夕，我和妈妈就早已准备好了卡纸，回到学校让各位同学把自己的名字和祝福语都写在卡纸上。还特意别致的装饰了好一番功夫。我准备了很久，可是到了教师节这一天我却并没有搞好这个礼物。所以只好准备送个“晚礼”了。终于，53位同学们总算都完成了。我忐忑的送给了易老师，没想到易老师竟会如此高兴，而且还是个“晚礼”。一点点心意竟然能让老师这么感动，这么高兴。其实老师早就说过，只要好好学习就是对老师的最好的回报。期末后，老师写评语是还是提到了我这一份薄薄的礼物。老师感动，更使我感动了。这点小心意应该不值一提，可老师却铭记在心。
易老师，如果哪天我能再遇见你，我一定要感谢你五年对我的教育之恩。易老师教师节快乐！
篇25：师恩难忘小学作文
师恩难忘，难忘恩师。师恩似清澈的泉水滋润着一方沃土；师恩如清清的柔风，吹醒了一片又一片勃勃的生机；师恩是洒满阳光的大道，连接着一个又一个小小的成功。师恩难忘，在生命的流程里，总有这样一份呼唤，总有这样一份朴素的真诚。
四年级时，我们班来了一位新老师。她气质高雅，风度翩翩。新老师的上任，给我们班带来了一股学习的春风，让我们班充满了向上、幽默、轻松、愉悦的气息。
新老师上课时语言通俗易懂，却蕴涵着深刻哲理。这哲理，曾在我的脑海里激起过许多美妙的涟漪。以前，我最头疼的就是理解题，那时我做理解题毫无章法，颠三倒四，不知所云。一节课上，她为了使我们能够理解，特地画了一棵大树，又画了三根主干和许多支干，告诉我们做理解题犹如栽一棵大树……呵，“大树法”使我们形象地理解了她要传授的知识。从此，我不再怕这类题目了。
老师，您似一壶水，浇灌着我们这些娇嫩的花朵；您如一分热，给了我们炽热向上的情感；您如一位园丁，用毕生的心血培养祖国的未来。您煞费苦心，帮助我改掉了一个又一个的坏毛病。
又逢九月教师节，我没有华丽的文字来赞美我的恩师，也没有精巧的礼物送给我的恩师，只有对恩师的一片感激之情。在这里，我用最真诚的祝福，祝愿恩师身体健康，万事如意！
篇26：师恩难忘小学作文
老师是我们打开知识殿堂的金钥匙；老师是我们通往成功彼岸的桥梁；老师是我们灵魂的工程师。
自从踏上求学的大道，我们就接受了无数老师的教诲。而令我影响最深的，就是一年级的张老师。
张老师有一头秀丽的短发，他一直坚持教一、二年级的小孩。她教学非常认真，在我的印象里，每天都是她来得最早。
一个寒冷的冬天，天空挂着西北风，飘着鹅毛大雪，张老师依然冒着严寒，早早的来到了教室。她用那满是冻疮的手，捧着一大摞作业本，这些都是她连夜批改出来的。它的眼睛红红的，显然是夜里没有睡地好。她轻轻地放下作业本，叫来那些有错误的同学，慢慢地讲给他们听，一直讲到他们听懂为止。不知不觉，早读课结束了。她匆匆喝了一杯水，又为第一节课做准备。她讲的课很动听，上课时，她的脸上没有一点疲惫的神色，我们也聚精会神的听着。每当她讲到新课时，都会穿插一些动听的小故事，这些故事是她教学几十年来积累下来的，为了我们的成绩，张老师付出了太多。
她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活
上学发烧是一件痛苦的事，我就遇到过。那是一个冬天，早晨到了教室，我感觉全身无力，昏昏欲睡。两对眼皮像被胶水黏住了似的，怎么也睁不开。同学们见我精神不佳就告诉了老师，张老师急忙赶来，确认我真的发烧了，便迅速打来一盆水，脱下了手套，伸进冰冷的水里拧干毛巾，搭在我的前额上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到张老师正用那红肿的手在给我妈妈打电话，看着她那着急的脸色，我心里感动极了。
张老师把我们当成自己的孩子，她对我们的爱就像一片汪洋，深不见底，广阔无边。我至今记忆犹新！
篇27：师恩难忘小学作文
教师是纯洁的，高尚的，伟大的，神圣的，无私的。我的班主任张颖莉老师已经陪伴我走过了三年的学习历程。在这三年里，我们班的语文成绩每次都是年组第一，这都是张老师的功劳啊。
张老师中等个子，瘦瘦的，常常披着带卷的头发，笑起来甜甜的，非常好看，算得上是“美女班主任”了。她年纪轻轻，却把班级管理得井井有条，让别人一看就是个优秀的好老师。张老师讲起课来总是绘声绘色，讲到动情之处，同学们和她一起落泪；讲到幽默之时，她和我们一起开怀大笑，听张老师的课是我们最享受的事情。
在考试之前，都要做一些卷子复习，如果我考得好，她就会在卷子上写上“真棒”还给我画上一朵小红花；如果考得不好，她就写一些鼓励我的话语，让我继续努力。同学们的卷子她总是判得特别仔细，小小的标点符号、拼音声调、书写笔顺她都要挑出毛病，为得是不让我们在书写规范上扣分。班级一共五十人，一人两套卷子就是一百张啊，她要一个人判。她的女儿还小，每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子，一个字一个字地判，直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地来到学校给同学们讲题。张老师又困又累，她这么做都是为了我们有一个好成绩啊！
张老师，如辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；如一根蜡烛，默默地燃烧自己，照亮我们的前程。在教师节来临之际，衷心地祝您节日快乐。张老师，谢谢您！您对我的恩情，我将永远难忘！
篇28：师恩难忘小学作文
每当我看到“师恩难忘”这四个字时，心里就觉得有股暖流在回荡。的确，师恩，在六年小学生活中最难忘的非它莫属。这是我们毕业生最真诚的心声。
给予我最大恩情的，是我的数学老师程老师。
在程老师50岁时，她开始执教她的最后一届学生。当第二堂课的上课铃打响时，我看到了她——这是我见过的惟一一位在学生到齐之前就来的老师。只见她个子高挑，神态端庄，与我心中的老师的样子完全符合。一会儿，小学的第一堂数学课开始。年幼的我在第一次就被这位中年老师的教学所吸引住了。绘声绘色，生动有趣，这就是评价。
也许是先天发育所致吧，在诸多课程中，我格外钟情数学，成绩也名列前茅。程老师也格外喜欢这个同学，总是给予我更多的关照。有一天放学了，别人都被家长接走了，可我的妈妈却一直没来。这时程老师走来了，对我说“来我办公室写作业吧，顺便等一下。”于是，我来到了她的办公室，写了起来。写着写着，一阵暖流传遍全身。
转眼间，几年过去了。四年级的一次考试，由于考前复习不认真，我只考了89分。那一次，我挨了两棍子。那是程老师打的。“你怎么只考了这么点分？”我清楚的记得那时程老师的失望。我当时有点恨。但过了两年，回想往事，我想到了老师这不仅是一种责怪，更是一种恨铁不成钢的情感。我现在不仅不恨了，还很感激这两棍子。是它都会了我不能骄傲，骄兵必败的道理。
师恩难忘，的确。虽然我们已经毕业了，她也已经退休了，但老师给予我的恩情，我将终身难忘。
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