我能行四年级学生作文（共17篇）由网友“你看你马”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的我能行四年级学生作文，供大家阅读参考。
篇1：我能行的四年级学生作文
我能行的四年级学生作文
我喜欢登山，喜欢那种登高远眺的感觉。劳动节那天，我们一家人一起去攀登二十一世纪第一缕曙光首照地--秀丽神奇的括苍山。
一大早，我们便来到了括苍山脚下，开始沿着木板制成的曲折的小路上山了。山路口，只见彩旗飘扬，彩旗上面“拥有健康，享受生命”几个醒目的大字，使我们登山的热情很快高涨起来。看着清澈的山水从岩石上轻快地流下来，听着悦耳的流水声和鸟鸣声，我们登山的脚步显得特别轻快。走过一座木桥，我们便开始拾级而上。由于恰好碰上这儿举办登山节，因此来这儿爬山的人特别多，男男女女，老老少少，三五成群，有上山的'，也有下山的，一些大姐姐的手里捧着采来的鲜艳的杜鹃花，欢笑着从我们的身旁经过，使我们不由地加快了脚步。
这里山高谷深，山上的树木青翠欲滴，鸟儿叽叽喳喳的声音也显得分外清脆，不禁使我想起了唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。走在蜿蜒的山路上，我们一边欣赏美景，一边有说有笑，不亦乐乎。但好景不长，我渐渐地有些坚持不住了，看着那高耸的顶峰，我的腿开始发软。妈妈看了看我，拍拍我的肩膀说：“加油！相信自己，你能行！坚持就是胜利！”她的目光中充满了鼓励，话语中透出对我的信任，我立刻又变得坚强起来，继续向顶峰挑战。
经过三、四个小时的奋力攀登，我们终于到达了顶峰--米筛浪。我终于征服了这座高山，终于战胜了自己，紧张的心顿时如释重负。我站在山顶上，一边享受凉风，一边放眼远眺，欣赏着这种只有在山顶才能领略到的空旷、神奇的美，回味着爬山的滋味，心理感到非常的骄傲和自豪。
看着脚下翻滚的云海，呼吸着大山的气息，我想：在以后的学习、生活中，我肯定也会遇到许多困难和挫折，只有相信自己，坚信“我能行”，奋勇直前，才能克服它们，享受到成功的喜悦。
篇2： 四年级作文我能行
我从小就向往着当一个农民。因为农民伯伯那朴实淳厚、一步一个脚印的品格，自幼就在我心中留下了不可磨灭的记忆。
大概是三年级的时候吧，我家还是平房，在我家的后面那儿有一块空地，我就打起在这块空地开辟我的一片天地的主意……
终于，我的意见被妈妈同意了！打那天起，我就一心一意的想着我的菜园子。因为我相信，我能行。首先，我从离家大约一千米的工地里搬来零碎的砖块，因为那时我还小，手劲儿又不大，只能一块一块的搬回家。开始还挺有劲的，搬得兴致勃勃，但渐渐地不行了，那白嫩的小手被砖上的青苔弄得乌黑，那黑糊糊的脏手下隐隐地沁着红红的血泡，汗水顺着脸颊不停的落下来。我快气馁了，不过那时我想到顶着烈日、辛勤工作的农民伯伯，这点疼痛一下子抛到脑后了。“你坚信你能行的，接着干吧！”我暗暗给自己鼓励。
一块地总算围好了，但是工作并没有结束。因为是空地，空地的土早被踩实了，硬邦邦的，我只好拿着工具为“菜园”松土。“嘿，这块菜园总算‘落’成了！”
经过我一冬的整修，又施肥。来年的春天到来了，在那万物复苏的季节中，我该种些什么呢？我常常这样琢磨着，不时还请教一些有经验的老农。一天，我看到邻居的老奶奶正在她自己的地里劳作，我俯下身子，对老奶奶说：“老奶奶，您有余下的菜籽吗？”老奶奶微微笑，说：“有，有，我这就上屋给你拿去，等着啊。”我点点头，老奶奶给了我十几粒菜籽，我把它们奉为至宝，紧紧的托在手中，心里涌出一阵激动。
回家以后，我把地里的土又翻了一遍，小心翼翼的埋下种子，也把我的希望也埋进去。自从种子种下以后，我无微不至地照料着它们，浇水、施肥、拔草、捉虫，终于，在我的辛勤耕耘下，春末夏初，我的那片小菜地竟然丰收了。看这地里那金黄的菜花，闻着沁人的花香，我真正地尝到丰收的喜悦，从中我也深深的体味到成功来之不易。
于是，金秋只际，我便把大槐树落下的叶子收集起来，枯树叶的其中在一起，搭起灶台，放在我菜园的中间，把枯树叶烧成灰.我沉思着：这些树叶已经干枯了，用它们的余力，滋养着万物，让它们再次拥有勃勃的生机。这些枯树叶，在这纯清的炉火中燃烧后，将会滋养着新的生命，创造来年的丰收。
第二年，小白菜长得壮极了，又肥又大。从这件事开始，我每一次成功，都说：“我是小农民！”
篇3： 四年级作文我能行
在坎坷的人生当中，总会有许许多多的挫折。面对挫折，不要害怕，要相信自己，对自己说一声：“我能行！”
我出生在一个偏僻而又贫穷的小山区，在我很小的时候得了病，出现感冒发烧的症状，由于没有好的医院和医疗技术，耽误了我的病情，最终使我得了一种无法治疗的疾病―脑瘫，影响了我的发育，因此导致我的行动能力也受到了很大的阻碍。
爸妈为了维持家里的生活都去打工了，家里只有爷爷、奶奶、我和弟弟。记得那时候我不能站立，更不要说吃饭了，所有的一切都是奶奶在照顾。在奶奶十年的精心照顾下，我也慢慢地学会了走路。可是为了照顾我，奶奶腰也弯了，头发也白了。可是奶奶还常常鼓励我说：“洋洋，不要把希望寄托在某个人身上，因为未来是属于你自己的，靠自己才是最棒的，你要努力锻炼和学习，我们才能够放心，你能行。”每当我听到或想起这句话，我只有默默地说：“奶奶，您辛苦了！我不会让你失望的，我会努力锻炼的。”
功夫不负有心人，在奶奶的悉心照顾和我坚持不懈的锻炼下，我终于能站直了，而且在奶奶的搀扶下能走路了。那时的我是多么渴望读书啊，每天看到和我同龄的孩子高兴地背起书包去上学，我内心是多么的渴望啊！于是我向爸妈说出了我的想法，爸妈同意了，在爸妈的努力说服下，学校同意了我的上学申请。在我知道我也能上学的消息后，眼泪不由自主的落了下来，我也能像正常孩子一样去读书了，记得那晚我兴奋得很晚才睡着。
年复一年，日复一日，转眼我也升到了五年级，现在我的学习还行，身体也在慢慢恢复，在这里我要感谢我的奶奶，正和她无微不至的照顾才能有我的今天。
在学校我读了很多书，尤其是脑瘫大学生郭阳的事迹，使我明白了一个道理：不要因为我们曾经跌倒，而再也不愿站起来，到头来只会使自己无法走路；不要因为别人的嘲笑，我们就不敢出门，放下包袱和外界的压力去做。正常人做到的，我们一样可以做好，我们要勇敢的面对现实，去克服困难，战胜病魔。只有迎难而上，我们离自己的理想才越接近，从而最终实现自己的理想。
“我若不坚强，懦弱给谁看。”这句话是我的座右铭，我虽然身残，但一定会自强自立。都说知识改变命运，我最大的愿望就是当一名科学家，为祖国和人民服务一生，我坚信，“我能行”。
篇4：我能行四年级作文
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，只要遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
一天，爸爸妈妈要出门，临走时甩下了一句话：“浴室里的几件衣服，你呆会儿记得洗一下！”“啊——”我愣住了。哎，从前我只洗过红领巾、手帕，这下叫我洗衣服，真叫我为难呀！可是再怎么埋怨也没用了。“我能行！”我默默地鼓励自己。说干就干，准备好用的东西后，我便学着妈妈的样子搓起了衣服。看着衣服上的一个个小污点没了，我不禁觉得有趣极了，越搓越有劲。
不一会儿，池里的水变灰了，衣服也洗完了。我如释重负，衣服挂在晾衣架上，我就径直走进屋子里。“啪！”什么声音呢？我冲出屋子，眼前的情景让我惊呆了。调皮的小狗把我刚洗的衣服用嘴叼下来扔在了地上。我沉着气，捡起衣服放进水池里，倒上清水，准备把他们再洗一遍。一边说：“我能行！”，一边愤愤地洗着。终于好了，我的一双小手却因为长时间浸泡在水里已经有些泛白，出现了许多的皱褶。
当我对自己没有信心的时候，我就在心里默默的鼓励自己“我能行！”它像一剂良药，让我不断取得一个个的成功。
篇5：我能行四年级作文
“不经历风雨，怎能见彩虹。”我一直这么认为。
我八岁那年，爸爸给买了一双溜冰鞋，它的身体是纯白色的，还有淡粉和鹅黄的花朵夹杂着浅绿色的叶子为它做衣服，两侧有一双粉红的小翅膀，尤其是底下那四个在黑暗中会发光的“风火轮”让我对那双溜冰鞋爱不释手。这么好看的溜冰鞋，当然要“过过瘾”啦！因此，我决定要学滑冰。
到了广场，就看见有一些大哥哥大姐姐在滑冰，他们滑得可好了，有的身轻如燕，在广场上来去自如；有的一直转圈，如同舞台上的演员；还有变换着花样，穿着溜冰鞋照样如履平地，让我情不自禁地拍了拍手。
终于轮到我大显身手了啦，没想到，一起来就“啪”的一声跌了下去，我摸着被摔疼的屁股，万分坚难的地站起来，自言自语地说：“出师不利，没关系，再来！”爬起来后，我继续滑，但一起来就重心不稳，双脚不听使唤地向两边滑去，就这样，我又摔倒了，我灰心了，突然间，我发现美丽的花朵失去了斑斓的颜色，仓劲挺拔的松树也不在神清气爽，而是垂头丧气，蝴蝶也不见了踪影，整个世界仿佛都对我很失望，我不服气地说：“别的人能做到的事，我也能做到，不能让别人瞧不起我！”终于，在无数次摔倒中，我学会了滑冰，而且，我还发现，滑冰时身体向前倾一些不容易摔倒。收获可谓是双倍。
我真是太高兴了，一回家就对表哥表姐说我成功了，简直就是个“人来疯”，妈妈也对我竖起大拇指说：“你真棒，但不能骄傲，以后做什么事，只要自己决定了，就要有为之坚持不懈，不达目的誓不罢休的精神，那么就没有什么事可以阻拦你一路奋发向上了。”
如今，事隔两年了，我对妈妈的那句话还记忆犹新。所以当遇事我碰壁时，我就想起妈妈说的那句话，于是一路披荆斩棘，无往不胜。
怎么样？我说我能行，可不是自夸哦！
篇6：我能行四年级作文
童年的故事，就像一个装满珍宝的精美盒子，而有一件珍宝使我终身难忘。
星期天的上午，阳光明媚，暖风习习，爸爸经过我的苦苦恳求，终于被我说服了，答应教我骑自行车，我高兴的一蹦三尺高。
爸爸心平气和地对我说：“一定要握紧车把，保持平衡，要全神贯注不能分……”还没等爸爸说完，我就迫不及待地爬上自行车……可令我万万没想到的是，车轮没转几圈，我就摔了个大跟头。“哎哟！我的屁股！”我痛苦地喊道。我忽然想到爸爸给我的格言：持之以恒，万事必成。于是我爬起来，重新跨上自行车，可没骑一会儿就撞到篮球架子，虽然跌倒了，但我没哭，因为“失败乃成功之母”嘛！
爸爸给我做个示范，说：“不要心急，慢慢来，我相信你一定能学会的！”爸爸这话仿佛给我打了一针强心剂，我鼓足勇气，去再次跨上自行车……
虽然摔倒了无数次，可我没有放弃！终于，功夫不负有心人，自行车现在乖的像头牛，让我骑着，迎着柔和、温暖的微风，骑在自行车上，心情感到无比舒畅。
成功和失败只有一扇门之隔，坚持下去，就一定会走向成功的！
篇7：四年级作文我能行
人生就像是一场战争，时而平隐顺利，时而坎坷艰难，人的一生不能一帆风顺，你也不能遇知自己的人生，所以，自信是不可缺少的，小学四年级作文我能行。
人，只要有自信，就能成功。人生就像一座大山，非常陡峭，你攀登时是艰辛的，可等你攀上顶峰，无限风光就会展现在你的眼前。如果你不信，听了我的故事，你就明白了。
我五岁时，跟爸爸妈妈一起下乡去玩。农田里有许多的蚱蜢，爸爸一伸手就抓到了一只，我见了也去抓，可我怎么也抓不着，最后一下子坐在田埂上，不抓了，妈妈见了，说：“孩子，只要你自信，一定能抓到，你想，没有自信，秦王怎么能统一天下，成杰思汗怎么能攻入欧洲。”我听了，立刻充满了自信，又去抓了，最后，终于抓了一只。
篇8：四年级作文我能行
我是五年级的学生,今年十二岁,我常听爸爸说:“勇敢的人常说：我能行!懦弱的`人爱说：我不行!”
现在，许多孩子在家庭的溺爱下，变得胆小懦弱，让他做什么事，想都不想，“我不行”三个字顺口就出来了.“我能行”与“我不行”，虽然只是一字之差，却有着本质的不同，小学四年级作文《小学四年级作文我能行》。“我能行”是成功所必备的心理素理素质----自信，而“我不行”正是失败者的主要原因.
就拿这次去参加学校运动会，爸爸鼓励我说：“相信你一定能行!取得好成绩.”我参加的比赛项目是男子三项全能;100米、跳高、铅球，经过艰苦拼搏，结果我取得第二名。告诉爸爸后，“很好啊!不管是第几名，只要去参加比赛就是好样的!”爸爸说。
在今后学习中，不管碰到什么困难我都要去克服，无论风多猛，雨多大，我都不低头，更不害怕，因为“我能行”。
从此，“我能行”这句话就烙印在我的心里，几乎成了我的座右铭。
篇9：四年级作文我能行
我读三年级的时候，我的成绩一点也不好，特别是写作文一点也不怎么好。
有一天，我去上学的时候，妈妈对我说：“孩子，上课要认真听。”到了学校，林老师说：“今天上作文课，请大家做好记录。”老师写了一个结构图，于是全班同学开始写了，老师最不放心就是我了，老师特定走到我的身边，鼓励我，说：“戴健，你能把作文写好吗?。”我自信地说：“我会努力的!”一些同学看见了，笑嘻嘻地说，“你能行吗?，你那么差。”我不理他们，心理想，我一定把作文写好，有了这种自信心理，我就开始写了，先打好草稿，然后认真地看一遍，觉得写得很好，笑了，就把作文本交了上去。当天下午，老师表扬了我的作文，对大家说：“以前，戴健的作文总是排在二十几名以上，现在他的作文赶上来了，大家鼓掌。”
我心理乐滋滋的，我笑了，老师笑了，同学们也笑了，教室里的欢笑多么甜蜜啊!
只要相信自己，就一定会成功的。
篇10：四年级我能行作文
自信，是冲向成功的泉源；自信，是通往成功的必经之路；自信，是你走向成功必备的法宝。
人，没有了自信，就不可能成功，不管遭遇了怎样的`失败，我们都要有自信，不要气馁，你如果放弃了，你就不可能成功。
暑假的一个中午，我看着姐姐洗米；傍晚，我看着哥哥洗米。有一天，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今天中午的米可以让我洗吗？”“好啊！”妈妈微笑着说。
于是，中午，我便学着哥哥姐姐洗米的样子，洗起了米。但是，在我把饭勺放回去的时候，“啪”的一声，我拿着饭勺，往发出声音的地方看了看，不由得目瞪口呆：刚刚洗好的米居然洒了一地！我哭了，一直哭到中午爸爸下班的时候，爸爸问我怎么了，我哭得像个泪人似的，摇摇晃晃地站了起来，哭哭啼啼地对爸爸说：“米……米不小心打掉了……”“扫掉不就行啦？”
吃晚饭时，妈妈对我说：“等下你看下哥哥是怎么洗米的，第二天中午你再洗一次好吗？”“可是，明天我万一又把米打掉了怎么办？’”“不会的，要相信自己啊。”
于是第二天中午时，我又洗了一次米，这次，我不但没有打掉，而且饭粒晶莹剔透，十分好吃。
一个人，如果他一生都没有自信，那么他一生都只能做一个失败者，只能与失败为伴。如果他拥有了自己，那么迟早成功会降临。
篇11：我能行_小学生四年级作文
我在《阅读年选》看到过一篇作文，这篇作文讲的是“我想做”与“我不能做。”到底怎么区分它们呢?一位同学告诉了我们答案：我想做是我希望做这件事情，而我不能做是我没有能力做这件事情或者我做不到这件事情。当这位同学说完，老师给了她一个赞：“没错，我想做与我不能做的意思就是这样。”
其实我想做与我不能做是有联系的。我想做可以变为我能行， 而我不能做只是因为没有尝试，不也可以变成我能行吗。大多数我不能做真正意思就是我不想做。
当期末考试卷发下来时，我浏览了一下，发现非常难。“我能行!”这句话出现在我心中。于是我充满了必胜的信心，但还是很紧张的。开始答题了!
“二、积累运用，三、阅读感悟”我匆匆忙忙答完每一道题。回想起往年那些同学没做完卷子，哭天天不应，叫地地不灵的样子。妈呀!我浑身一个激灵。终于“解放”了。“同学们，离考试结束还有15分钟。请检查。”哦。对!还要检查，检查。
这一题错了，改，可是怎么写来着?我急得抓耳挠腮。想起来了，ok，改好了。
时间飞快的流逝，我的错题也越来越少了。
分数出来了!分数出来了!我考了95分，全年级第二，离第一只差0.5分。
五年级，我们去了二职中，玩了一种游戏，这种游戏看起来好难。老师说有哪个女生敢来尝试一下，请举手。而那个时候，有个人插队，我准备报告老师，就举起了手，老师说的话我都没听。于是老师误以为我敢去。就让我去试。
“我能行，我一定能行，加油!”我鼓起了勇气，把前面的障碍看作了一块小石头，一个漂亮的翻身，我竟然成功越过去了。后面的尝试，简直是easy。
都说女生怕脏，衣服上碰到泥土就不要命了。特别是白衣服。而我，就这么不幸的成为了上帝恶整的对象。当从泥土上爬出来滴时候，校服沾了泥土，白衣服就那么脏了。晚上还有表演啊!!怎么办。可这不是重点。重点是我怎么爬过去。里面又有虫子，又有泥土，太脏了。此刻，我的心里有个声音默默的说：“我能行，我可以。”于是我又一次的接受了“我能行”的帮助。克服了一切困难。
从此，“我能行!”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行!”
篇12：我能行_小学生四年级作文
“叮铃铃”随着上课铃的响起，同学们已经陆续到达新的班级――八七班。没错，我们现在在另一个新的环境里，那么，在这个新的环境里，这个班级又会出现哪些新人物有怎样的新鲜事儿呢？
开学第一天，我早早的来到了教室，就看到了一个陌生的面孔在讲台上指挥着台下的几名同学收拾桌椅，打扫卫生，自己也忙碌着。上课了，教室里却人声鼎沸，只听见他“一声令下”，同学们都安静了下来，经他一番自我介绍，我才知道他就是我们的新班主任兼物理老师――沈老师。接着沈老师又介绍了我们班新来的三位新同学，下午的时候我们也见识到了数学赵老师的威严，她表面上让我们很害怕，很严厉，但严师出高徒，不是吗？
放假后来，咱们班的班风果然都变了。听，这朗朗的读书声；看，这段正的坐姿完全没有七年级时的幼稚和懒散。一节早自习过去，我们都收获不小，早饭吃罢，沈老师说让我们到洗碗池洗碗，因为我们中午可是不放学回家的，在这吃完午饭就要开始午睡了，听到这个消息，我们都震惊了，在这里午睡，这硬邦邦的木板哪有自家的床舒服啊！可是迫不得已啊，终于还是熬过了午睡。
在这个新学期，改变的不仅是班风，还需要改变的是我自己，就去老师所说，不管七年级学习好坏，到了八年级，就得加把劲，好生听讲，把不会的都补起来，才能为初三打下基础。是啊，在七年级我浪费了大好时光，没有听老师的教诲，但是，现在不一样了，我在暑假两个月里，很认真的反省了自己，也端正了学习态度，更加坚定了自己的信念，把自己和那些在大山深处的孩子一比，可以说我们是很幸福得了，有着优良的学习环境，父母老师的疼爱，但即使这样，有许多同学却不好好珍惜，“世上无难事，只怕有心人”这句名言，不正是提醒我们吗？我认为，没有做不好的事，只有做不好事的人。同学们，我们是一群待飞的小鸟，如果不做好飞翔的准备，你又怎能在这个广阔无边的蓝天下找到属于自己的一片云？我们是一群有理想，有梦想的人，不要因为前进的道路上的小小挫折，而放弃了前行，我在现在的道路上前行着，也坚信，能在学校里打下属于自己的一片天空，在梦想之路上，开满鲜花，它们笑的会很灿烂！
新学期，很多问题等着我们去解决，努力吧，少年们，用自己的行动证明自己，从现在起，为自己定一个目标，新学期，我能行！
篇13：我能行_小学生四年级作文
数学，大家想必都很熟悉，对于有些人来说，数学非常简单，但对我来说，数学就好似天书，根本读不懂。
六年级的数学学习生涯中，从一年级的1×1到现在的分数乘除，可是有着天壤之别。
一天下午，我在教室净净地等待着数学老师来给我们补课，过了大半天，舒老师终于来了。数来是表情严肃滴走上讲台，拿起粉笔，开始在黑板上出题了……刷刷几下就出了满黑板的数学题，舒老师搬来椅子，坐在讲台，大声严肃地说：“写完黑板上这些题的，拿上来给我改，全对以后便可以出去玩了。”听完老师的话，我再以眼望了黑板上的数学题，不由得“哦”了以声。
我开始写了，读完了第一题的题目，心想：“哇！第一我就不懂写，还谈什么第二第三题呀！”我绞尽脑汁，因为我实在没有什么勇气去问老师，我悄悄地跑到龙沐晨身边，小声问道：“喂，这道题怎么写？”龙沐晨给我细心地讲解起来。终于，我写了写，想了又想，终于写到了最后一题。不用说，这题肯定很难，读完题以后，果然不出所料。我想了又想，想了又想，实在是想不出来，我只好问舒老师了。我扭捏地走上讲台，用嘶哑的声音说：“舒老师，这题怎么写？”舒老师开始细心地给我讲解起来。舒老师对我说：“安达，虽然说你的数学不是很好，但是你只要用心学，用心做，数学就会变得很简单了。放心吧，期中考，你能行！”
虽然说我的数学成绩还没完全拉上来，但是只要想起那几句话，我便浑身充满力量。
从此，‘我能行！’这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对我说：“我能行！”
篇14：我能行的四年级作文
我能行的四年级作文
“我能行“多么简单的三个字啊！可它却犹如一盏明灯，在我遇到困难的时候，指引着我前进的方向。
校园的林荫道旁，苍翠的松柏绽放着她美丽的笑容，柳枝也在风中跳着轻快的舞蹈。同学们汗流浃背的身影穿梭在操场上，老师们也加入到了这个行列，他们有的挂幕布，有的在准备体育器材，还有的在紧锣密鼓地训练。这一副生机勃勃的画面正是因为我们学校要举办一场盛大的运动会。经过困难重重的选拔，我一路过关斩将，终于被选上了。这来之不易的`机会让我犹如喜获了一块珍宝，只要有时间，我就加紧练习，因为我知道这不仅仅代表着我个人的实力，更代表着我们班级的实力。
眨眼间，两个星期过去了，五年一度的运动会终于开幕了。运动员们迈着昂扬的步子走进运动场，他们一个个信心满满、底气十足。我也不由得挺起了胸膛。不一会儿，广播里传来了清脆的声音：“下面将进行高年级组女子60米短跑，请运动员们赶到比赛场地抽签并做好准备。”我的心跳都加快了。很顺利，我抽到了三号跑道。而抽到我隔壁跑道的不是别人，正是我最害怕的强大对手、学校有名的短跑健将——王莺之。她高大的个头、健硕的肌肉、修长的双腿，让人看着都有些畏惧。我心想：这下完了，我肯定不是她的对手。当时的我就像个泄了气的皮球，脑袋里只听见一片“嗡嗡”声。这时我耳边忽然传来了同学们为我呐喊的声音：“刘喜梅，你是最棒的！加油！”我们的班主任熊老师也走了过来，她轻轻的拍拍我的肩膀说：“昨天晚上你都感冒了，现在能行吗？不行的话别勉强自己。”听到这些话我不知道哪里来的勇气，我坚定的语气对熊老师说：“老师您放心吧！我能行”。时间一分一秒的过去，发号司令的老师已经举起了手中的发令枪。随着“嘭”的一声枪响，我便像一支离弦的箭一样冲了出去，不顾一切的向前冲，我一步一步的靠近终点，将我那最强的对手甩在了身后。最终，我越过了那条红线，得了第一，为自己夺得了荣誉，更为班级夺得了荣誉。我一转身，看到了熊老师脸上洋溢着的笑容，看到了同学们为我竖起的大拇指。顿时，我感到无比的开心和快乐，这种快乐是前所未有的，仿佛一股清泉流入我的心灵，是如此的甘甜……
这次运动会不仅让我收获了荣誉，为班集体争了光，还让我明白了一个道理：当我们遇到困难时不要退缩，要鼓足勇气，相信自己。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我一定要大声的对自己说这三个字——“我能行”！
篇15：我能行四年级作文550字
我能行四年级作文550字
在以前我一遇到困难我常常会先对自己说“我不行”但那件事过后我不再那样了，而是对自己说“我能行”。就会有一股面对困难的勇气和决心，让我打败了一个又一个困难。而那件事就在一天的早上……
那天早上早自习，当王任东走进教室时我看见他一直用手在弄什么。而且眉目紧紧的绷着，从他的表情来说我觉得他应该有心事才会那么不开心，还带着几分痛苦。
没想到一下课王任东就叫住了我：“李博为，你带了针没，我手刺进了东西，你可以帮我弄一下吗？”我沉默了，我要是用圆规把王任东弄出血了怎么办，可我以前也有这样的经历好久没弄出来还发炎了，这样一定不行，我一定得帮帮他，于是我便把圆规拿了出来用针尖向他的伤口刺过去，然后朝那东西向上挑了几下，结果那东西竟然越来越深了，我只好把圆规放桌上对王任东说"不行，我一弄不好把你弄伤了”，可王任东说，“没事，你弄什么样都没关系，只要尽力了”那时候我的心从漫天乌云变成了晴空万里，想着王任东这么相信我，我绝对不能这样放弃，相信自己，我能行，只要小心翼翼的话就可以成功。于是我又拿起圆规用尖头去挑那一部分的皮，一下，二下，慢慢的我已经把皮挑破了，然后我抓紧他手指用力的往外面挤，接着再用针尖挑，那时候似乎周围的'空气都停止了流动，慢慢的，终于看到了那东西的头，我用力一挤，向上面一扯，终于扯出来了，原来是根竹刺扎了进去。
经过了这件事之后，我每次只要一遇到困难就会想到这件事情，然后就会对自己说“我能行，我一定行”，这样我就有了面对困难的勇气和决心。
篇16：学生行为规范我能行演讲稿
学生行为规范我能行演讲稿
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽
情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴
衰都与我们息息相关，我们既然是学校的'主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的
职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一
种命运。同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起, 让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成
为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
篇17：新学期我能行演讲稿学生
今天，一直忙的不可开交的舅舅到我们家来做客。舅舅最爱我了，所以我要烧一道油爆虾来欢迎他。
我学着妈妈的样子，准备了青色的虾、绿油油的葱和金黄的姜。我先把姜洗干净，放进篮子沥干水分。再把葱切成葱花，姜切成姜片。
开始烧菜了，我打开煤气灶，点上火，在锅里倒了一些油。不一会儿，油冒烟了，我右手拿锅铲，左手握着装满虾的篮子。接着，篮子一歪，虾入锅了，顿时，锅里发出了“滋滋”的响声。我鼓起勇气探出头仔细一看，原来青色的虾变得红彤彤的。
我用锅铲左一下，右一下地快速翻炒。虾缩起了身体，尾巴贴着头，弯着腰，像一位老爷爷。随后，我往锅里倒了一些酱油，撒了适量的盐和糖，又炒了几下。这时锅里的虾油光发亮，汤汁冒起了小泡泡，发出“咕噜咕噜”的声音。
最后，我又洒了一点料酒。不一会儿，汤汁浓稠了。我看到油光光，红通通的虾，闻到一阵阵扑鼻的香味。于是我撒上葱花，盛入盘中，真是红的红，绿的绿，漂亮又诱人啊!
我把虾端给舅舅，说：“欢迎舅舅来我家做客，请您品尝一下我第一次烧的油爆虾。”舅舅夹了一只大虾，放入嘴中，津津有味地品尝着，竖起大拇指说：“你长大了，你能帮家里人干活了!”我听了，一蹦三尺高：“我能帮家里人做事了，我能行!”
★ 我能行演讲稿
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