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神秘的魔盒四年级作文

时间：2023-11-21 08:05:56 四年级作文收藏本文下载本文

神秘的魔盒四年级作文（合集15篇）由网友“四裤”投稿提供，下面是小编整理过的神秘的魔盒四年级作文，希望对大家有所帮助。

神秘的魔盒四年级作文

篇1：神秘世界四年级作文

神秘世界四年级作文

刚刚起床，看到一个圆圈，好像可以进去。我试着碰了一下，我整个人吸了进去。一眨眼，就到了——神秘空间。这里没花没草、没河没溪……

不一会儿，我的`肚子已经很饿了，这下有没有饭吃，该怎么办呢？我东看看西看看，连一点吃的都没有。眼看我已经很饿很饿了，我迷迷糊糊的晕倒了……醒来，我躺在一个神秘地方，这里每个角落都黑黑的。越看越久，终于清晰了一点，我看见一个人，慢慢走过来了。对我说：“你很久没吃饭了吧，我拿了一些饭给你吃把。”说着把饭递给了我，我不管三七二十一的吃完了全部的饭。

篇2：神秘教室四年级作文

神秘教室四年级作文

时间是未来的某一天，那是暑假开学的第一天，老师带领我们来到了一间新教室。

眼前的教室内空荡荡的一张桌子和一把椅子都没有，我觉得很奇怪，就在我疑惑时，老师告诉我们：“这就是我们的教室，你们都很奇怪怎么没有课桌和椅子吧？请注意了。。。”这时老师突然走到教室的门口前，墙面上有一排排神秘的不同颜色的按钮，老师轻轻一按，只见课桌和椅子一排排从地下缓缓升起。。。这时又听到老师说：“黑板出来！”黑板真的就从前面墙钻了出来，原来黑板隐藏起来了呀！

教室里灯的形状是按大家喜好可变化的，你想要什么形状的灯都行，大家开心时和不开心时都能变化出来，并且它会根据太阳的光亮程度来自动调节亮度。当外面的光线亮了灯光就暗了下来，外面变暗了灯就自动亮了起来。门是智能门，如果晚上去教室的时候，门中间有个小摄像头，就知道什么人进教室了，白天的作用是门上锁了，老师在上面写上班级密码，门就自动打开。窗户有个神秘功能，它可以根据外面的温度，来调节教室内的温度，让教室内一直保持在适当温度，在教室内我们可以舒适的学习。

当上完一节课的时候，同学们每人都配有一个小小机器人，它会帮助我们收拾课本，整理书桌，还可以把我们想告诉老师的悄悄话录入机器人里，机器人就会再转达老师。最神奇的是帮助老师擦黑板的长手臂机器人，每节课讲解完后听到老师的指令，它就会自动擦去黑板上的.字，完成后自己主动隐藏在黑板的后面。

当我们下课了，只要轻轻按动墙上的按钮，教室里的一面墙就打开了，里面就是我们的活动天地了，有各种各样的活动器材，乒乓球台，跑步机，舞蹈台等等，还有玩水的游泳池，游泳池里的水很神奇，进水里衣服是湿的，出来就干了，这样还不耽误学习，也不会感冒。

我们的教室还有好多神奇和神秘的呢，想来吗？等着你哦！

篇3：神秘的水精灵四年级作文

神秘的水精灵四年级作文

为了欢迎大家，阴沉沉的天空一直忍着没有下雨，我们迫不及待地走进博物馆，沿着楼梯，慢慢地进入水母馆。

“哇！好漂亮呀！”不知谁叫了一声。我连忙跑过去看。原来，是一只赤月水母。只见那只水母有着长长的触手，像一根根致命的毒鞭子，上面像伞似的东西，一张一缩，一张一缩————慢慢地游动，美丽极了。

再看看奇特的倒立水母吧！它白天时会以倒立的姿态，将触手朝上赛太阳，还有它的.触手不像赤月水母那样长长的，而是一个大触手上面有着许许多多的小触手。还有各种各样五彩缤纷的水母，看的我是眼花缭乱，应接不暇啊！我在这就不一一介绍了。

水母出现的时期也很早，在6、5亿年前就有了，比恐龙还早4、1亿年。他们的食物有：丰年虾，小鱼，浮游生物等，是水生动物。它们的天敌是被称为“巨龟”的棱皮龟，因为它能轻而易举地用嘴扯断它们的触手，使其上下翻滚，最后失去抵抗能力……

我们看好水母后，天空终于憋不住了，淅淅沥沥地下起雨来。这次活动不仅展现了生动曼妙的水母活体，也带领大家欣赏水母，认识水母。在精彩的展览之后，让我们一起珍惜海洋，爱护环境。

篇4：神秘的杯子四年级作文

神秘的杯子四年级作文

上语文课了，老师拿来两个杯子。同学们都很奇怪“上语文课，拿杯子来干嘛？又不是科学课，老师是不是搞错了？什么情况？”，大家你一言我一语，心存疑问，等待老师把谜底揭开。

“今天我们做个小实验，让大家猜一猜这两个杯子装的是什么？”老师和颜悦色地说开了。“要是感兴趣的可以举手回答哦！”话音刚落，“当当当”齐刷刷举满了手。老师点到前排坐的小杨说：“你先闭上眼睛，闻闻看”。小杨拿过杯子放在鼻子跟前闻了闻，使劲吸了几口气，好像真要把那些气味吞进去好好品尝一样，样子怪怪的，那神态让人忍俊不禁。过了一会，小杨似乎感觉到是什么，然后脱口而出“是洗衣粉！”“错！”老师立马回答到。老师再次神秘兮兮地问大家：“谁敢来尝一尝呀？“这时候一听到小杨刚才说是洗衣粉，都没人敢举手尝试了。“都不敢尝了，那我就点名了！”老师狡猾笑着说“那就是你，小侯你来尝尝了。”小侯慢腾腾地来到讲台，有些胆战心惊吧，面相好难看的`。他轻轻的用手指粘了一点点杯子里的东西放进了嘴里品尝着，突然就哈哈大笑起来，情不自禁地叫喊起来“真甜！”，老师也跟着笑了，同学们更是哄堂大笑。

“这还有一杯，谁愿意尝尝啊？”老师微笑着问大家。“我愿意！”我不等老师宣布就急切地跑上讲台去尝试，我一直心怀着甜蜜，糖可是我的最爱啊。我迫不及待地想一口吃掉，于是乎抓了一大把，直往嘴里塞，这是鬼东西啊，把我呛得，又咸又涩，差点一口气没喘过来，全喷出来了。同学们看到此情此景，都笑得前俯后仰，还有同学说：“叫你贪吃，活该！”我一下子变得愁眉苦脸、落荒而逃。那狼狈样别提了，“唉，小刘你尝出来是什么东西呀？还没回答我就跑回去了”。我不好意思、细声细气回答说：“是盐巴！”老师摆摆手，示意我坐下，然后慢条斯理地说：“今天我为什么课前要做这个小实验给大家尝试呢，我其实是要同学们明白一个道理，我们做什么事都要像做这实验一样，一定要亲身体验，才明白其真理。我们学习前要预习，才知道这一课这本书到底讲的什么，等到学习完，我们就会每篇文章所要讲的道理是什么。以后无论我们干什么，都要亲身实践，勇于实践，才能辨别真伪、明白真理！”

篇5：神秘访客四年级作文500字

神秘访客四年级作文500字

这天，我正在和家人一起享用美味的晚餐时，突然门铃大作，时间就像被凝固了一样，爸爸妈妈都动不了了，而我却可以动。我吓了一跳，但想起了门还没开，便胆战心惊的开了门。

一开门，我的妈呀，门外居然站着一只和章鱼差不多，但是下面有八只脚，上面有两只触须一样的手臂!我“啊”地尖叫了一声，不料声音却像被关住了一样，怎么叫都没声音。

这时，怪物开口了：“你好，我是火星人。我是来地球考察的.。”他又一挥手，我便可以开口了。我胆小地问了一句：“你，你使了什么妖术，把时间停住了?”“我们每一个火星人为了来地球考察又不被人发现，所以一出生就会有一种超能力。比如可以隐身、可以锁喉、还可以把时间凝固住等等，但每人只有一种。”火星人答道。“那为什么你有两种。”“是呀，所以他们把我当成另类赶出来了。你有什么办法吗?”“我家后院有一棵古树，它可以告诉你办法。”

火星人去了后院，不一会儿，他便回来了。只要服用‘真真油’就可以变成一种能力了。火星人说，将玫瑰的花蕊、苹果的心、大麦的麦芒、西瓜的心，通通扔进烈焰之心，就是真真油了。说完，他便变似的拿出四样东西。当火烧地最旺时，把四样东西一股脑儿都扔进去。不一会，真真油出来了。火星人喝了以后，果然只剩下时间暂停了。

火星人高兴极了，对我说了一声谢谢以后便乘上他的飞碟回火星去了。

我永远也不会忘记这件事。

篇6：神秘的洞四年级作文

神秘的洞四年级作文

一个洞，二个洞，三个洞……唉！怎么这么多个洞啊！等等，这边有些好特别的洞啊！你们一定很想知道这些洞的秘密吧！那就跟我一起来瞧瞧吧！实际上，这种洞每个人身上都有，而且他们会出现在我们的学习上，生活上……你们知道这些洞的名字叫什么吗？他就是我们所有人身上都有的东西~叫缺点。

现在，我就来给你们讲讲我身上的洞吧！我嘛！是个有些调皮的女生，性格大大咧咧的，还有一些话痨。做事总是毛毛躁躁，粗心大意的，特别是在考试和写作业上。考试的时候，我经常会出现没笔芯，没橡皮，没草稿纸的情况，还会把题目看错，抄错，有时明明计算对了，最后抄答案的时候还给抄错了，就这么把白白的把分数给弄丢了。

我做作业的时候总喜欢偷懒，比如抄英语单词，tall是高的，我为了偷懒把高的.简写成高，runner明明是跑步运动员，我会节省的把它缩写成跑员，这样的事情还有很多很多，这里就不一一举例了。

话痨是我身上最大的洞。在学校里，我经常因为话多而被记到名字罚抄，季老师说：“罚抄，是我们自找的作业。”在家里，我总是喜欢打破沙锅问到底，弄的妈妈经常不耐烦的对我说：“够了，不要说了，你烦不烦。”这些洞可让我吃了不少苦头，以后，我一定要用知识的水泥把这些洞给补起来。

篇7：神秘的星空四年级作文

神秘的星空四年级作文

有个成语“星罗棋布”说得好，就是形容某个东西数量很多，像星星一样罗列着，像棋子一样密布着。今晚，我对着星空出神了，这星星像棋子一样，在天空中闪烁着，是哪两位世外高人在对弈呢？

夜晚刚刚降临，月亮就渐渐显现出他那银白色的'身影，像一位隐者披着蓑衣。随着月亮的出现，星星也稀疏地映出几点，像有着宏大构思的布局，比我看过的任何棋局还要磅礴，还要恢宏。

夜色越来越浓了，夜空中的星星也越来越多了，仿佛渐渐进入了中盘。有些地方的“棋子”非常密集，似两条巨龙扭杀在一起；有些地方的“棋子”还有些空虚，似乎还在占领边角；有些地方的星星突然消失了，犹如提掉了一些棋子；有些地方的星星又显现了出来，如同高手深思良久后下出的妙手……

星星越来越密了，好似进入了官子。时不时闪出几颗星，像走出的交换，有些星星不停闪烁着，像在打着最后的单劫……

天色渐渐亮了，棋子也渐渐地被收光了，此时另外一位对弈者――太阳变得越来越明亮，好像下输了棋，继续研究着战法，而月亮呢，早就跑回家休息去了。

篇8：神秘的舍友的四年级作文

神秘的舍友的四年级作文

宋飞，张艺，吕芳，赵耘弘，张赛，曹雯睿她们是我的舍友，你猜，我说“神秘的舍友”是指谁？

我想你们一定在想：一定不会是吕芳，吕芳那么和蔼怎么可能是“神秘的舍友”呢！

但是，答案却恰恰相反。就像是疯狂的麦咭这个节目一样，里面猜一个字最先的意思时，越觉的不对的意思，反而就是对的。单不是每一次都是！

这个“神秘的舍友”就是吕芳，不要看吕芳这个人在教室里很爱闹腾，吱吱喳喳的`总是有很多话。但一到了宿舍就像变了个人似的，一言不发的想一个书呆子。在宿舍里我们在一起聊天时，吕芳那是你叫他一千遍他都不在答应你一声的。

就比如：你找他借卫生纸是，你说：”我用一下你的卫生纸“她只回答：“嗯”然后。你拿走了，她要用的时候找不到卫生纸了，他就会说：“谁拿了我的卫生纸”我们就会哄堂大笑！接着就会有人说一声：”你不是借给我了吗？他就会用一个：”嗯“字来收局的。

吕芳就是一个前脚走了后脚忘，然后再走一遍的人！

吕芳在我们宿舍里很受”欢迎“因为他待人不薄，别人有好吃的都愿意与他分享，有苦找他诉说，有事找他帮忙。吕芳是我们宿舍所有人的好朋友！吕芳就好比我们的亲人！

吕芳是我们的榜样，他不但学习好为人还不错，我们都很喜欢和她在一起玩，一起学习，我们还有一个共同的目标：”就是减肥“。

篇9：神秘的圆球四年级作文450字

神秘的圆球四年级作文450字

今天，杨老师又拿来了一个小东西，这到底是什么呢？让我百思不得其解，神秘的圆球作文450字。他给这家伙穿了一件黑色的棉袄。我想它应该是一个小西瓜，那个尖尖的东西应该是西瓜的瓜藤，对！它一定是个西瓜！终于，要揭开它的庐山真面目了。啊！原来是一个披着翠绿的，有弯弯曲曲的'曲线衣裳。但是，那个尖尖的东西不是瓜藤，而是一把水果刀。这个西瓜让我看到我就很想吃，西瓜旁边还放了一把水果刀，摆明了就是给我们吃的。太好了，杨老师要请我们吃西瓜。说是快，我听，这个瓜也太脆弱了，被切成一小块一小块的，它的肚子里有白色的“孩子”和红色的果肉。

嗅一嗅，一股淡淡的清香味迎面扑来，好想吃哦！然后，杨老师分给我们一人一块。用舌头舔一舔，感觉如吃棉花糖一样，软软的。用牙齿轻轻一咬，西瓜的瓜汁慢慢地流入嘴里，真是沁人心田。用牙齿使劲一咬，又是另一种不同的感觉，瓜汁调皮地跳了出来，特别甜。有些同学吃的瓜皮都薄的像一张绿色卡纸。吃完之后，教室里到处都瓜香四溢。最后，我知道这个瓜叫早春红玉，你瞧，那还有哦，讲台上的西瓜正等着我们哦！今天我还学到了怎样买好瓜，放学后我也要自己独自一人去买个西瓜回来尝尝，尝尝自己买的瓜到底有没有杨老师买的好吃！

篇10：神秘的礼物小学四年级作文

神秘的礼物小学四年级作文

今天下午第二课节，马老师提着一个袋子走进教室，我们都用好奇的目光看着马老师手里的袋子，都在想袋子里装的是什么呢？

马老师让我们猜一猜？这时，我们争先恐后的说，有猜是苹果、有猜是石榴、有猜是小梨。马老师很神秘地对我们说：“我再让你们摸一摸。”马老师走到我的身边，我摸了摸这个小东西又圆、又滑、又硬并带着小把子，我心里想一定是一个水果吧？一会儿，马老师告诉我们是鲜核桃，既然你们不认识，我送你们每人一个，拿回家仔细观察。

放学回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的'外皮拨开，露出凹凸不平的外壳，我又用锤子砸开坚硬的外壳，露出白色的核桃仁。我闻到一股清鲜的味道。我还尝到它的果实有点苦涩，但是很脆。奶奶走过来跟我说：“这样的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，这是一种很有营养的干果。

通过认识鲜核桃，我发现我懂得太少了，我要不断的学习，才能积累更多知识。

篇11：四年级关于种子的作文500字：神秘的种子

晚上，我像往常一样吃完饭到公园去散步，结果在路上看见了一颗神秘的种子。

我的好奇心促使我将它带回去，把它种在一盆花盆里。两天后，我基本上都忘了种子的存在了，这颗种子竟然开始疯狂地生长，长到和我一般大之后，终于停止了。我赶紧把它搬到外面的空地上，生怕它再继续长大，把我家的屋顶掀掉。

冷静之后，我仔细地看了看这株植物。它看上去和其他树并没有什么两样，但是竟然在两天之内，从一颗小小的种子，长到了这么大的一棵树，实在让人匪夷所思。就在我百思不得其解的时候，手机上发来了一条短信：“你面前的这棵植物，将是保护全人类的东西。在世界末日到来之前，你一定要好好保管它。如果它坏了，后果将不堪设想，全人类都会陷于灾难之中。”

看完了之后，我都惊呆了!这是真的吗?这棵树真的这么重要吗?那我保护好它了，岂不是我就是拯救全人类的人了?哈哈哈，太棒了，从今天起，我一定要好好照顾好这棵树，绝对不能让它有半点损伤。自从那天起，我无时无刻不在关心着这棵树，每天设好闹钟，规定时间内给它浇水施肥。

几个星期后的某一天，世界末日就这样来临了。所谓的“世界末日”，就是让人类陷入没有水、没有电和没有食物的生活中。那一天，树上竟然神奇地掉下了一些食物。然后越掉越多，越掉越多，每天都会有许多食物从这棵树上掉下来。几天后，它竟然掉下了许多和我上次捡到的一样的种子，我连忙把它种到了空地上。而且这种树还可以发电、生水，只要将它连接到水管上和电线上就可以了。这种树被我越种越多，几乎覆盖了地球上所有的人类居住区域，人们就靠这种树维持生计。

然后我就成了这个世界上最富有的人，因为所有树都是我种的，他们需要从我这里买电、买水、买食物。我现在可是世界首富了，哈哈哈哈……

“你快醒醒啊，要去上学啦!”好吧，这是一个梦。

江苏省海门市东洲小学朱丽洁

指导教师：秦陈

本文作者：朱丽洁(公众号：北京文鑫作文)

篇12：小学四年级作文,神秘的画

小学四年级作文,神秘的画

小学四年级作文,神秘的画正文：

昨天晚上，爸爸对我说：“我让你画一幅神秘的画，里面含有一个小秘密，画好后，答案自然会出现，你想画吗？”我一听，连声说：“当然想画喽！”我连忙拿来一张白纸一支笔。爸爸对我说：“你先在白纸的`中间写上自己的姓名，要写得大一些。”于是，我按照爸爸说的，在白纸的中间工工整整地写上了我的名字――邵闻尔。我刚写好，爸爸又说：“现在，请你在第一个字的左边写上英语字母E，上面写上M，下面写上W。”我又拿起笔依此写了起来。爸爸一旁看着我满意地点点头。可我很纳闷，这算什么画？爸爸好像看出了我的心思，接着说：“你再在最后一个字的右边写上字母Q，下面写上W，再用弧线连起来。”我又照爸爸说的写好画好，嘿，一头小猪出现在白纸上。“哇，原来是我的生肖啊！”我高兴地说。妈妈和外婆都凑过来看。“哈哈哈……”家里传来我们阵阵清脆的笑声。

篇13：神秘的沉木四年级作文

神秘的沉木四年级作文

今天，我在看我爸爸养的鱼的时候，我发现里头有一些木头，我就想木头不都是飘在水上的吗，为什么这些木头是沉在水底的呢？我就问我爸爸，爸爸告诉我说：“这些木头是沉木。”因为我很好奇所以我就上网查了一下沉木的资料。

“沉木”又叫“流木”；“流木”是国外的叫法，“沉木”是中国的叫法。在水草造景的材料中，除了石材、沉木材，尚有人造装饰品、仿真水草、背景板等，凡是可放进水中不致浮起，不影响水质，都可以成为造景的材料，但是其中最能营造出自然效果，又可和水草完美的融合，就数沉木和石材了。

优质沉木是在腐化酸性的沼泽地中沉化而成，偏酸性。

篇14：神秘的惊喜小学四年级优秀作文

神秘的惊喜小学四年级优秀作文

上课了，老师说是第一次见面，要给我们一个惊喜！接着，她拿来一个纯甄酸奶盒子，面带神秘的笑容说：“这里面有一个东西，他聪明又可爱，还会动，身上长着毛，你们猜猜它是什么？”大家有的说是兔子，有的说是仓鼠，有的说是……也我迫不及待地想知道到底是什么，都想直接上去打开它看个究竟了。

可是经过选拔，第一个上去看的王文灿同学。只见他兴高采烈地走上讲台，老师把盒子抱到他面前，他脖子伸的老长，从盒子的.上面往里看，我们也把脖子伸的长长的，都想看一看他到底能看见什么。文灿看了一下，噗嗤一声笑了，抬起头看看大家，又往盒子里看了又看，看着笑着，最后是笑着捂住肚子下了讲台。我们拉住他，纷纷问他：难道里面没有东西？或者是死的？可他说这是秘密，不能说。

第二轮开始了，老师问：“谁还想看呢？”我毛遂自荐，高举右手大声喊着：：“我，我，我……”于是，老师果然选中了我。我满怀期待地走上讲台，迫不及待地伸出脖子，睁大眼睛往里一看：天呐，怎么会是这样的东西！我也笑了，哈哈大笑，嘴巴都要笑歪了。下了讲台，没有看的同学七嘴八舌地问我是个什么东西，我也故作神秘地说：“这是秘密，不能说！”看着他们失望的样子，我觉得特别好玩。

后来又有一个同学上讲台看了，同样是高兴地哈哈大笑，不过他更夸张，直接笑倒在地上了。最后，只有两个同学没有看了，可是老师说名额有限，不能让他们看了。他们满脸失望，有一个同学眼圈都红了快要哭出来了，老师就大发慈悲，也让他们看了。

今天这个礼物还真是神秘，让人惊喜啊！