学生爱戴的老师五年级优秀作文650字（通用18篇）由网友“aaattt”投稿提供，以下是小编为大家准备的学生爱戴的老师五年级优秀作文650字，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：学生爱戴的老师五年级优秀作文650字
学生爱戴的老师五年级优秀作文650字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是一种鞠躬尽瘁的精神；“桃李无言，下自成蹊”是一种敬业爱生的精神；“随风潜入夜，润物细无声”是一种默默奉献的精神。
老师您犹如一片土地，给了我们小树苗一派生机。您不仅在养育我们，而且在交我们如何长成一棵参天大树。如果没有您，或许就没有今天的我；如果没有您，或许就没有美好的前程。老师您是我开学学生爱戴的老师_650字生爱戴的老师_650字智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。您使我充满了活力，让我从此有了自信，面对问题不再胆怯；您使我进入了知识的'海洋，让我遨游在其中，掌握了更多的知识；您使我奔向美好的未来，让我奋发图强，有了前程的希望。老师感谢您风雨之中为我的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我温暖；感谢您对我的培育之恩；感谢您对我的知遇之情。每当我陷入困境时，您都会耐心的教给我方法，让我摆脱困境；每当我焦躁不安时，您都会安慰我，让我了冷静下来。我真心感谢您，是您，让我学会了如何做人；是您，让我学会了如何学习；是您，让我学会了如何成长。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；老师我要感谢您，因为您浓浓的师爱伴我左右。是您，传播给了我知识；是您，在滋润着我；是您，在教导着我。俗话说”严师出高徒’。我认为，这是对的。没有老师的管教，哪会有今天的我们？没有老师的束缚，哪会有我们的未来？这一切的一切都是您的功劳啊！您一直在奉献着、牺牲着，即使这样您也无怨无悔。老师，您为社会增添了多少栋梁啊；老师，您付出了多少心血啊；老师，您是多么的伟大啊。
篇2：老师,谢谢您五年级学生优秀作文
老师,谢谢您五年级学生优秀作文
曾经的我和别的孩子一样，都认为上学是个苦差事。仿佛同学们的心里一直有一个声音在回响:“有一种监狱叫学校，有一种恶魔叫老师……”曾经的我很孤僻不愿与人为伴，我冷冷的样子让大家不自觉的远离我。热闹的教室还在角落里不起眼的我，显得十分格格不入。曾经的我很讨厌上学。仿佛迈进校园的那一刻起，我的笑容就会凝结在脸上，直到有一天……
那一天似乎可以说是我人生中的转折点，她那天依旧阳光明媚，我照样苦着脸往学校走。他是我们班新来的英语老师，她瘦瘦的'，穿着一袭长裙。却没有一般老师的那种古板严厉。倒像是一个亲切的大姐姐，笑起来时露出两个小酒窝。声音如潺潺流水般动听。她就是我的老师，贾老师。
她的讲课方式也很独特，会把英语单词一个个的运用起来，组成字母游戏。一向死气沉沉的课堂，第一次这么活跃。不知不觉中玩着玩着就学会了。我对这个大姐姐产生了一丝丝好感。
她和老师最大的不同，是她从来是一视同仁。没有说谁成绩不好就鄙视他也没有因为他家境好，或者是学习好，就偏袒。我想我好像喜欢上了这枯燥的英语，喜欢上了这个让人感到亲切的大姐姐。
五年级由于学校临时变动她成了我们的语文老师兼班主任。其实一开始我对她还是有那么一点怀疑的。可是她的课堂似乎总有一种神奇的吸引力，总能牢牢的捉住我的思绪。在不知不觉中就下课了第一次感觉上课时间这么短。慢慢地，我举手发言的次数多了。而她每一次叫到我回答完问题的一个赞许的目光。就能让我高兴好久。其实我觉得学习好像也没有那么可怕了。
他为了提高我们的写作水平，让我们每个人准备了一个我与老师的悄悄话的本。老师每次每个同学的都要仔仔细细的看一遍，然后认真的为我们写上评语。每每接到老师给我的回应，我就像是收到了一份无价之宝一样。也变得认真了起来，努力的改进与提高。慢慢的我的作文水平真的提升了。也让我们的师生关系更拉近了一步。
每一次的作文课当她拿出我的作文，当范文朗读并赞扬我的写作水平。虽然我表面上还是那一副雷打不动的样子，可心里却乐开了花。这才让我这个永远在角落里的“小透明”得到了大家的关注。
不知从什么时候开始，我便不再厌倦学习语文了。反而变得特别期待每一节课的开始，期待看到那个我熟悉的身影。为了不让老师和自己失望，我开始了广泛的阅读，并爱上了阅读。
直到毕业的那天一直想逃离学校的我，却由生不舍。那一天我很不争气的哭了。
老师是一个多么光荣的职业呀，他们燃烧了自己，而照亮了我们。在此，我想认真的为您道谢，
谢谢您，贾老师。
篇3：落叶五年级优秀作文650字
落叶五年级优秀作文650字
秋天来临，带着丰收的喜悦，经历了整整一个夏天，阳光将树叶泼上了一层金色的颜料，成了和自己一样的金黄。叶子有股奄奄一息的气息，是不是带着快要离去的忧伤？哦，不！我错了！看，那一片片金黄色的树叶安祥地、喜悦地飞舞着落下。原来，它们是将阳光回报给生它，养它的根！是啊，这美丽阳光也养育着世间的万物，给人们带来丰收喜悦。
每一片叶子都是这场电影的主角。
在春天，它们探出了嫩绿的脑袋；夏天，它们愈发浓绿；秋天，它们走向了衰老；而现在，它们纷纷安祥地落下，像是对春、夏、秋做个总结。它们又像是一只只棕色的.蝴蝶落下，没有遗憾，没有忧伤。因为它充实地走完了自己的岁月，在冬天坠落。而今天，它只是个观众，看着其它叶子的表演。
虽然它们走了，但它们给人们留下的，是一种充实而又无憾的美。
风在天上唱着歌儿，歌声，把那一片片金色的叶子震落了，在天空中翩翩起舞，仿佛一只只蝴蝶。树枝随着风的歌声，给叶儿伴舞。
天空灰蒙蒙的，好像披上了一层纱，不时，传来几声雁叫。风无情地刮落奄奄奄一息的树木，叶儿凄凉地从树上落下，被顽皮的风儿吹到漫天飞舞。树枝儿早已失去往日的活力，一脸的丧气。花儿，也凋零了，只有几朵可怜的野山菊在垂死挣扎。
风拂过，卷起飞舞的叶子。看！那一片片金黄的叶子满载秋天的梦。树叶在洋洋洒洒地舞动着，好像一封封美好的信，好像告诉我们：一切都过去了。它带走了眼泪，留下了美丽。树正在脱去风雨留给它的痕迹，穿上新衣裳，告别过去，迎接美好的明天。而这些美丽的叶子，将化作泥土，让生命更加绽放光彩！
篇4：《蜡烛》作文五年级优秀作文650字
从我上学至今，我接触过各种各样的老师，但三年级时的王老师对待工作最认真、最负责任。并且长得也是亭亭玉立的,她的个子有点高，身材挺匀称，会说话的眼睛炯炯有神，再加上老师通常戴的近视镜 ，一看就知道是个肚里装满学问的人。
王老师讲课有个习惯：她反复的讲我们要记住的内容，还重点的讲我们需要注意的'地方。讲完后，还要再进行一个小测试，如果谁哪里出错了，老师就给他(她)补课，并让他(她)多遍的补错题，加深记忆。如果有一大部分同学都错了，那王老师就继续讲这些内容，直到同学们都做对了为止。王老师不像其他的老师，坏学生学不会就不管了，她不放弃每个同学，即使只有一个同学没有把当天学的知识掌握住，老师也要留下来耐心的给那个同学讲解。
王老师不但工作负责，而且特别关爱同学。一天，王老师正在上课，鑫鑫突然头疼起来，趴在桌上号啕大哭，王老师急坏了，二话不说，扶起鑫鑫去了学校附近的诊所，又急忙给鑫鑫的家长打了电话，家长赶到后，她才匆匆忙忙的返回学校给我们上课。
啊!多么好的王老师呀，王老师不正是个牺牲自己，照亮别人的蜡烛吗?她牺牲自己的精力，想换来的不正是同学们的好成绩嘛，我们怎么好意思能让她失望呢?我们不能辜负她的期望，我们要尽自己最大的努力，回报老师。
篇5：坚持就是胜利五年级优秀作文650字
坚持就是胜利五年级优秀作文650字
在这平凡而又难忘的日子里，我们迎来了两年一次的南靖县中小学生运动会。
我们穿着鲜艳的红色运动服，怀着紧张激动的心情，伴随着《运动员进行曲》，迈着有力而整齐的步伐，走进了比赛场地。
跳远、跳高、百米短跑……各个项目的比赛都是那么激烈。最令我激动的是男子4X100米接力赛了。我校选派了4名短跑健将参加这项比赛，我是其中的一名运动员。
“砰！”一声发令枪响后，男子4X100米接力赛开始了。第一棒运动员——陈王骏像离弦的箭一般冲了出去。开始场外还一片喧闹，现在一下子变得安静起来。我心里不禁暗暗为第二棒的陈浩捏了一把汗：一定要接住棒啊，可不能耽误了时间。“加油！加油！二小必胜！”耳边传来一阵阵呐喊声。陈浩稳稳当当地接过棒，风驰电掣般向我跑过来，我是第三棒。近了！近了！陈浩像一匹战马向我冲来。这时，我心里只有一个念头：接到棒拼命往前跑，用最短的时间把棒交给下一个。我生怕比赛就在我这一棒卡壳掉链了。这时，我耳边突然响起教练说的话：“坚持就是胜利！”我心里顿时充满了信心：胜利属于我们，属于团队，属于二小！“接棒！快跑！”陈浩大喊。我忽地接住棒，立刻跑向第四棒。第四棒——陈庆铭的面容越来越清晰，快要到了！20米，15米，10米……“快给我！”陈庆铭大喊道。我迅速递过棒，陈庆铭接住了。我心里的'一块石头终于落了地。陈庆铭果然不负众望，把别人甩得很远，第一个到达终点。
“耶！”队友们开心得髙声呐喊起来。场外立刻响起了雷鸣般的掌声。我不禁想起了平时训练时我们队员们的刻苦：冒着冷风在操场上一圈一圈地跑着；遇到下雨天，我们就在楼梯上上下下地来回跑，脚是那样的酸痛，可是我们都忍着了；在训练中，有时摔倒、扭伤了，大家也都忍着，坚持训练；不达标，自觉再跑,直到训练任务完成为止……这枚奖牌的取得倾注了我们多少的汗水呀！
坚持就是胜利，只要坚持就能胜利，想要胜利就必须坚持。这正是我校在比赛中摘得桂冠的法宝。
篇6：我的老师-五年级老师作文650字
我的老师-五年级老师作文650字
在我们班上，有一个超级班主任，她就是我的语文老师——程老师。为什么说她是“超级”呢?因为她是一个超级风趣，超级有个性的老师。
程老师有着一张瓜子脸，戴一副方框眼镜，喜欢穿古装，一笑脸上就露出两个漂亮的小酒窝。
程老师经常笑，可能就是“笑”让她变得风趣。二三年级的时候，老师正在讲课文，让我们联系生活实际，老师就笑着说：“我来说说!最近我丈夫和儿子买了一只鹦鹉，我本来想说鹦鹉难养，但架不住儿子千言万语，便同意了……”从那一天开始，老师至少每周都有给鹦鹉喂小米、鹦鹉下蛋等一系列的故事。老师用最朴素的语言创造了一个最风趣的鹦鹉形象，但其实，在我们眼里，老师才是那个最风趣的人。
可能是因为程老师经常笑，这也使程老师在我们心中留下了温柔可亲的印象。在运动会上，程老师会鼓励我们：“加油!你们一定可以的.!”输了还会安慰我们：“失败是成功之母，继续努力!”特别是我们班运动员长跑为了超过二班的运动员，以迅雷不及掩耳之势，冲了上去，获得了第一名，程老师看他脸色煞白，连眼泪都禁不住往下落。
程老师虽然温柔可亲，但如果你触犯了她的底线，她一样会出其不意地治治你。有一天，程老师和往常一样安安静静地给我们上课。发现有同学没有听课反而在偷偷看课外书，程老师一言不发地走过去，这时同学看书正起劲，哪里会注意老师在旁边?只见程老师微微一笑，手飞快往抽屉里一抽，一本课外书就从老师的手里“变”了出来。这招“釜底抽薪”来的真妙!程老师非常严肃地强调：“上课的时候不准看课外书!没收!”把我们吓得心惊胆战。其他几个做小动作的同学也没能逃过程老师的“火眼金睛”，只得“认罪”。
这就是我的超级班主任程老师，她治理班级很有办法，使我们班变得井井有条，我爱我的程老师，我为有这样一位老师而到自豪!
篇7：当老师不在五年级作文650字
当老师不在五年级作文650字
“叮零零——”上课铃声响了起来，但老师却迟迟没来上课。过了一会儿，寂静的教室顿时活跃起来，简直如菜市场一般热闹……
外面突然传来一阵仓促的脚步声，“老师来了”有同学大声喊到。大家马上紧张起来。一位疯跑的同学如风般的回到座位；吃东西的同学三嘴两口将食物吞下；下棋的手忙脚乱的'把棋抺到书包里；还有那边七嘴八舌讨论游戏的男生慌不择路的跑回自己的位子。同学们腰杆挺得直直的，胡乱拿起一本书，装做什么也没发生的样子。
教室门被推开了，一个短短的影子射进来，一看竟是同学闵好，他行色勿勿地走进教室，原来他去办公室找老师了，可惜还是没看见老师。
同学们知道这个消息后又是一阵放肆的大笑，又一次炸开了锅、再一次闹翻了天，仿佛这不是教室而是“狂欢派对”的现场。
老师久久没来，同学们越来越肆无忌惮，居然还有人开起了“个人演唱会”，有的还跑到教室外面去玩上一小会儿。正当同学们都沉浸在欢乐的没有老师的课堂上时，我们班的“调皮鬼”又来了即兴表演。他站在讲台上当起了老师，学着老师的模样一本正经地说：“不要笑了，再笑就罚抄课文。”逗得同学们哄堂大笑。我们在下面商量如何对付这位“老师”，于是喊了一声“老师好”，那个“调皮鬼”被吓得“魂飞魄散”，灰溜溜地跑下讲台去。当他发现被愚弄时，他愤怒得像只“母老虎”，同时也不禁大笑起来。
最后，这节课在同学们欢乐的笑声中结束了。哎，当老师不在……
篇8：不一样的老师五年级作文650字
不一样的老师五年级作文650字
邱老师是弟弟的班主任老师，今年二十六岁，红扑扑的鹅型脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。樱桃小口，留着一头乌黑亮丽的长发，每天扎起一个高高的马尾辨，显得特别精神！弟弟他们班是出了名的“刺头班”特别难管理。老师换了一拨又一拨，好多人都不愿意接手这块“烫手山芋”。邱老师自告奋勇地愿意接手，大家对她的做法议论纷纷。既然接手了，就要靠行动来完成。
邱老师向其他老师“取经”并结合班里的实际情况。邱老师做事不按章程出牌，他让班里的差生担任班干部。起初大家对她的做法很质疑，然而她坚持做下去。课上给同学们讲故事，把课本里枯燥乏味的东西讲的生动形象。为了摸清每个孩子的性格，邱老师千方百计的与家长沟通，交流。邱老师特有一股韧劲，有时遇上不明理的家长，邱老师不退缩，而是极具耐心的讲解，直到把家长说服为止！邱老师时不时还让同学们互动，发挥他们的想象力，同学们渐渐地越来越喜欢邱老师。每天上她的课是同学们翘首以盼的事情，大家心里的小秘密都愿意和邱老师说。大约两个月的时间，邱老师就把每个孩子的性格特点摸得一清二楚。他从来不体罚学生根据每个孩子的`情况，给他们布置不同的作业，让他们取长补短。原本学习差的学生，自从当上班干部严格律己，心里的使命感时刻提醒自己我一定要做出榜样，不能辜负大家对我们的希望！
邱老师有了这帮“忠心耿耿”的跟随者以后，她们班的成绩自然就提高了很多。
在这次的期中考试中他们班名列前茅让那些对她有质疑的人刮目相看。邱老师用她的行动证明了，世上无难事，只怕有心人！
篇9：有意思的老师五年级作文650字
有意思的老师五年级作文650字
每个小学生都希望自己的老师和蔼可亲，幽默风趣，但是可不是每个人都能像我这么幸运，能在小学阶段遇到一位有意思的数学老师。你想听听关于他的有意思的事情吗？那就请耐心的往下看吧。
我们学校有一位有意思的老师，他不是很严厉。他，就是我们的数学老师。
开学的前几天，我们做了一道练习题：圆柱的体积是圆锥的三倍，判断是对还是错。因为我们刚学过圆柱的体积是和它等底等高的'圆锥的3倍。于是，我想：这不是考那些低年级的小朋友吗？肯定是对的。
我们全班的手都高高地举了起来。老师选了一个成绩较好的同学，那位同学立即回答：是对的！
老师说：错了，难道你得了健忘症，要去医院吗？
听到这里，我们便哈哈大笑，但我们又很奇怪，我们错在了哪里呢？我想：会不会是老师错了？
数学老师见我们笑了，神情变得严肃起来，对我们说：昨天刚学的知识就忘了，条件中有等底等高吗？你们知道你们为什么在一年级教室旁边吗？
有同学回答：知道，校长很看扁我们的！
我想：应该是要我们中午去管一下他们这群淘气包。
老师说：本来是想你们下课带好他们的，没想到他们反倒把你们带坏了！
我们听后哈哈大笑。我想：这位数学老师真幽默 ！
有人反驳道：我上课都是非常非常认真的！不可能被他们的这一帮淘气包给带坏的！我想：每节课他确实很认真。
数学老师对他说：不说其它的人，就说你。下课玩得是整个六年级最疯的，经常在走廊里冲，撞到别人，我看一年级那些小朋友也是那么疯，肯定是他们把你带坏了！我们听了，又是一阵大笑。
这就是我们的数学老师，他是一个有意思的人。每次我们跟他开展口舌大战时，他总能先发制人。我喜欢我们的数学老师。
篇10：老师谢谢您的五年级作文650字
老师谢谢您的五年级作文650字
凤凰花盛开的那一刻，几百个人见证了我的毕业，在踏出离开小学的最后一步时，我哭了，为了这个陪伴我六年的大家庭，更为了这所充满美好回忆的小学。我不舍小学的一切，包括了一位令我十分难忘的老师，那就是──简老师。
简老师可真是个很开朗的人，跟她相处在一起，总是可以很快乐，就连四周的'人们也能感受到快乐的气息。以前，我中午都不想睡觉，突然想到每天都要教课，中午又要改习作，根本就没有时间休息，所以我自告奋勇要去帮老师的忙。而我也很谢谢老师，当初，她并没有因为听到我说我不想睡觉这句话，就火冒三丈的将我骂一顿，反而是很开心有我来当她的小帮手。也幸亏有了老师孜孜不倦的教导，才能让我在这段时间内比其它同学更早学到了如何处理事情的方法、待人处世的道理还有协调沟通的能力。
老师的外表普普通通，没什么特别，但是她却有一颗想要将所有知识传授给学生的心。每当我们有什么问题不懂，或是有一些烦恼跟困难，都可以找她寻求帮助，或是聊天。在我眼里，老师就像是春雨，我就像是小花、小草。假如没有温暖的春雨滋养大地，就会有美丽的小花和清新的小草了老师常常告诉我们：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，它的意思是在说：只要一句好话，连在深冬酷寒的天气里，都会让人觉得心暖舒服；只要一句恶语伤人，就算自六月炎热的天气中，还是让人觉得心灰意冷如冰水浇身。还有，老师也跟我讲过一句名言：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，它的涵义是：要及时把握机会，因为时光并不会倒流。
老师，我真的很谢谢您，不但在小学的时候无微不至的照顾我，还教导我许多知识，如果没有您跟父母的指导，我不可能比其它的同学还独立，老师，真的很谢谢您对我的栽培与期待，在未来，我在求学的时候会努力考取好成绩，并做好学生的本分，成人后，会当个对社会有贡献的人，好回报您对我的期许。最后，老师我要跟您再说声，谢谢您，您辛苦了。
篇11：五年级学生作文优秀
今天，太阳公公照常爬上山，只见他把雪白的胡子弄了弄，便抖擞抖擞精神，开始一天既辛苦又快乐的工作。
小鸟似乎比往常更快活，一蹦一跳地唱着那婉转的曲子，你静下心来，便会感受到从内心发出的轻松、自由……
今天，是一个特殊的日子——星期八。
告别了星期一至星期日的喧闹、紧张、充满节奏感的、辛苦的工作和学习，你想干什么?是趴在床上倒头大睡，看喜欢的电视剧，还是痛痛快快的玩一天?不，不，都不是!我要利用这点宝贵的时间，去读书!读上下五千年悠久的历史故事;去发现“黑洞”的秘密;去读小学生们自己内心的话语……这如齐白石爷爷的一句座右铭：不教一日闲过。意思是说没有一天是空闲的。
走进图书馆，一种读书的气氛扑面而来，一种求知的欲望窜入我的心里。
“哇!”我不禁赞叹道。一个又一个书架，好像一位又一位身材魁梧的巨人，守候着这些如宝物般的图书。我不经意间，抬头一看，顿时便瞪圆了眼睛，张在哪儿了，好不容易才醒过来。原来这儿的书太多了，看都看不过来了。用一个成语来形容，那就是：数不胜数。
看着这些图书，我突然间有种不知所措的感觉，因为我不知道该看哪一本书呢?最后，我精挑细选选择了一本《中国少年哲理故事(精装版)》，津津有味地
篇12：五年级学生作文优秀
走进荥阳的环翠峪，脑子里只剩下一个字：“野”。
山是“野”的!环翠峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美;几十丈高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中倔强的矗立着，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”......听着名字就令人胆战心惊。这种美，是一种磅礴的美;不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“双龙戏珠”，令人神驰向往。
水是“野”的!龙溪宫里的小溪像从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿蹶着屁股，堵着气又自己闹去了。他尤其爱跟山路哥哥闹着玩儿;一会儿手牵手，并肩而行，一会儿横铲一脚，将山路截断。我们将十几块的石头往溪上一搭，走了过去。过河时，我们的心砰砰直跳.....长这么大还没有走过这么“野”的路!
山上的生灵当然是“野”性十足了!那些大大小小的猴子，在我们头顶的树枝上跳来跳去，亲热的劲头难以言状!当我们一行中的一位女同志从树下经过时，一只小猴竟恶作剧地扔东西，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。
在这样的山水间行走，我们也“野”了起来。年轻的小伙姑娘们一边欣赏美景，一边相互打闹，像是一只只小野鹿，在山水间蹦来跳去。还有那年过花甲的老人们，也毫不示弱，装备齐全，手拿DV，健步如飞，尽情享受这大自然天然之美。还有那些不知名的野鸟，叽叽喳喳，赶场似的，呼啦啦一片，又像是在给游人呐喊助威......满山的嘻嘻哈哈，满山的郁郁葱葱，在这山水之中，人们都返璞归真了。
篇13：这就是我五年级学生作文650字
这就是我五年级学生作文650字
我，简简单单七笔，却可以勾画出一个生命的整体。
我的性格十分复杂，时而活泼开朗，时而深沉稳重，时而害羞腼腆，时而臭不要脸，无论多么了解我的人都描述不出我的性格，也许有人会说我怪，可纵观现代社会，还有谁是只有单一面的性格呢？如果让我选三样东西去遥远的地方流浪，我会选择吉他、书和笔，也许我的选择是不务实际的。我对吉他怀有浓烈的感情，将之看作我生命中的一部分，我几乎无法抗拒这六根普通琴弦所带来的魅力。书，翩翩的书页象征着我平静如水的心，白色单调的纸上铺着黑色刻板的字，从其中寻觅真知和真理，是一件难得而快乐的事情。
笔，我喜欢将我所经历和我所感悟的事记录下来，淡淡墨迹变成永恒，这种情调只有我会懂。我有两个特别的喜好，便是阅读和写作，我把这两个诙谐的比作是将学识吞进去又吐出来的复杂过程，我的阅读精而不多，当我迷恋一本书时，我会将其反复阅读上十遍，渴望能达到精益求精的.地步。我的写作编辑的多，修改的少，而且多半只有开头，我希望我能在以后不断的实践中懂得坚持。我还有打坐的习惯，每天晚上睡前那一段短暂而恬静的时光，便可以使我修生养性，开慧增智。说起我与打坐的奇缘，几页纸是不足够的。我不可能完美，我的缺点大于优点，我的情绪喜怒无常，也许是以前父母过于放任自己，我的时间观念较差，对待要准备做的一切，如果没有提前安排我会毫无头绪。我也不是毫无优点，虽然一星半点，但也值得一提，我有自己的个性和人格立场，喜欢独立思考，重视理性的价值，从不人云亦云。这就是我，一个向往平静没有经历过大起大落，只留念平淡的生活甜涩的少年。
篇14：老师,谢谢你五年级学生作文
老师,谢谢你五年级学生作文
一个高高的个子，瘦瘦的，也年过半百，额上布满皱纹，他就是我们的语文老师——王老师。有一次，我上课没有好好听讲，在下面玩玩具。在你转过神来的时候，我就装作听得认真的样子。当你看其他的同学时，我又津津有味地玩自己的，简直入了神。王老师你讲的课，我一个字也没有听进。当我抬头看你时，王老师你正在看着我，什么都没有说，当时我的脸一下子红了，心里感到非常害怕。我想，王老师一定会要我站起来，狠狠的批评我。让我万万没有想到的是，王老师只是看到我笑笑，有继续讲课。
下课了，我的心怦怦直跳，我胆怯的找到你，出乎意料的'是王老师——你！只是微微一笑，什么都没有说。在这里我真想大声的说王老师：“谢谢你！”
星期三的早上，我刚到学校，感到浑身无力，我找到你，王老师你当时安慰我，关心的问：“启迪，是那里不舒服？”我痛苦的说：“肚子痛的特别的厉害。”当时，你什么都没有说，赶紧从家里赶出摩托车，叫我坐在车上，送我到卫生院治疗。看了医生，拿了药，我和王老师才会到学校，我老死又到他家里倒开水，放上糖让我喝药。此时，我感到王老师非常亲切，像母亲那样温暖。
王老师是一位可爱，可亲，可敬的好老师，他用辛勤的汗水和无私，把我们培育成美丽娇艳的花朵。王老师你是我心中最优秀的老师，王老师，我谢谢你！
篇15：五年级学生老师的作文
4.2班的班主任老师没有丰富的知识，也没有高人一等的口才，拥有的只有想教好学生的心。
她是哭着到校长那里求情，才在最差的班级——4.2班那里当上了班主任，而且每个月的工资与其他教师比起来少得多。比如，4.7班的张老师，每个月工资5800元，而她，最多只有1400元。她很多次想过放弃，但想想单纯无知的学生们，她又坚持了下来。
在学校干了2年左右，她37岁了，一场疾病夺走了她的说话能力。学校更不愿意要她了，校长甚至下过命令，把她开除。可是，她就是不愿意走，理由很充分——学生喜欢她，她很和蔼可亲，学生舍不得她。离开了学校，她也就贫困潦倒了。
校长考虑了整整3个礼拜，才让她留在学校。并且每个月工资再降低500元。她欣喜若狂，虽不能欢呼，却还是流露出兴奋的表情。她回到教室，才意识到自己的处境——自己没法说话，不能上课，只能笑、哭、做各种动作。她只好把自己要说的写在黑板上，逐字逐句地写，一个小细节也不放过。过了整整17分钟，她写完了，写了整整三块黑板。她在另一块小黑板上面写着：“读一读这篇课文。”同学们没有立刻读，而是犹豫了一会儿，最终在班长的带领下朗读起来。
到课堂答问时间了。她指着一开始写在黑板上面的一个问题，在旁边写道：“谁能回答？”
同样，教室里沉默了很长时间。终于，一只小手举了起来。她在黑板上写道：“白凌悦，你来回答吧。”白凌悦愣了愣，站起来，说出了准确答案。
她点了点头，表示白凌悦回答得对，坐下。白凌悦懂这个意思，便坐下了，面脸笑容。她明白了，就算老师无声，作为学生，必须有声，来代替老师的无声。
也许，是她那坚韧不拔的精神感动了上天，也许，真的是她教育有方，也许，是懂事听话的学生使幸运之神降临。说真的，没人敢相信，她，竟然获得了全市优秀教师市长提名奖！
回到教室，同学们高声欢呼——他们好久没有这么高兴过了。而她，淡淡地微笑着，什么声音也没发出，一如既往地把课堂内容写到了黑板上。同学们随即安静下来，没有人呵斥，没有人提醒，自觉地安静了下来，但是嘴角跟她一样，有着让人不易察觉的微笑。如果谁有心，观察观察她，就会发现，在写内容的时候，她的脸上还印着淡淡的笑容。
篇16：五年级学生老师的作文
·现在的我们已经是毕业班的学生了，因为同学们都即将考初中，所以最近的作用已经堆成了山，压得我们喘不过气，多么希望能够能够轻松一下啊！同学们都唉声叹气的，个个都无精打采，写老师不在的。
这天早自习，老师匆忙的走进教室，大声说道：“今天我要去练习朗诵，所以有班长负责组织大家读书。”说完，便在黑板上写了几个大字“熟读课文”然后又匆忙的走出了教室。老师刚走，教室里顿时活跃了起来，安静的教室立刻变得热闹起来。
只见同学们有的拿出一张纸尽情的作起了画，有的躺在桌子上睡了起来，还有的三个一伙，五个一团的坐在一起谈天说地。我同桌也哼起了小调……整个教室像开了锅似的沸腾起来，洋溢着欢乐的气氛。
正在大家玩的高兴是，突然听见有人大喊：“王老师来了！王老师来了！”同学们吓的赶紧坐好，可是，并没有发现老师的的踪影。这是，大家才发现，原来是一位同学在搞恶作剧，故意喊了一声，大家见了，个个都埋怨道：“真扫兴！”说完，教室里又立刻沸腾起来。几位男同学竟在过道里学起了迈克·杰克逊，我同桌见他们摇头摆尾的样子，不禁大笑了起来。这是，我眼珠骨碌一转，想到了一个鬼点子，我趁同桌准备坐下时，用手悄悄的将板凳一抽，只听“嘭”一声，他一屁股摔在了地上，来了个四脚朝天。引得同学们捧腹大笑。
“哎呀！”同学们顺声望去，原来是一位男生又在受女生的欺负了，嘴里还不时发出“饶命啊，我错了”的叫声。见到这一幕，部分男生哀叫道：“唉，现在的暴力女生太多了，我们惹不起啊！”说完，一本书砸在他的头上，回头一看，原来是同桌让他帮忙，他无可奈何，只好遵从旨命。
“咚咚咚”一阵脚步声从我们耳旁经过。呀，是王老师，大家赶紧坐回原位，在一起促膝长谈的女生也急忙拿起书读了起来，顷刻间，教室里传出的不再是那吵闹声，而是同学们琅琅的读书声。正在这时，门被推开了，王老师见同学们“专心致志”读书的样子，脸上不禁充满了笑容。而我却低着头与同桌偷偷笑了起来。
篇17：五年级学生老师的作文
像清清的山泉流露的泉水，清澈，恬静，这就是人世间所谓的爱，无私无畏的爱。
假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦。
假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。
假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽。
……
这是我的恩师在我进入高中时送我的三句话，它时刻鼓励我，激励我，让我在得意忘形时，有所收敛以致不会坠入深渊，它会在我失意时，使我调整心态，化劣势为优势乘风破浪直挂云帆。
忆往昔，初中三年时光，有悲伤，有喜悦，也有感动。然而，这些时光中，总会出现一个中年男人的光辉形象，他带领我们学习，带领我们玩耍，他无微不至，他是我们的良师，也是我们的益友……
“好好男人”“模范丈夫”“优秀教师”……什么好的称谓他都拥有过，他是我们的校星。然而，他并不因此而高傲，并不因此而沾沾自喜，他仍那么平易近人，乐于助人，他是我们学校里的模范。
记得刚入初一时，我们班里有73人，一星期结束后，在周五班会上，他就向我们许下承诺一定会尽全力把我们送进最好的学校，让我们接受最好的教育，并夸下海口至少要把我们送走一半以上，当时我们都又喜又惊愕，因为自建校以来，每届能考上利辛一中的，好的也不过十多个，而他竟……
梦想使他夜以继日，不分白天黑夜的去工作。为了我们，他也因此与家人分离，独自住进了简陋的校舍，每天与我们朝夕相处，学习、玩耍……而面对其他老师的嘲笑，他却一笑而过。
时光飞逝，一转眼间，我们初三毕业了，老师如愿以偿的把我们送走了43人，而他也如愿以偿的拿到了他梦寐以求的律师资格证。他笑了，我们也笑了！阳光那么明媚，鸟儿的叫声好美……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是伟大的，他为了祖国昌盛，为了学生实现理想，舍小家为大家，他把自己的一生奉献给了我们，默默无闻，不求回报！
溪水依然流淌，我们对老师的思念与敬意也犹如泰山之势坚不可摧。身处21世纪的华夏儿女们，让我们共同努力，共同奋斗，为祖国的繁荣强大，为不负恩师的一片苦心，更为自己的梦想而奋然前行，永不放弃！
篇18：五年级学生老师的作文
我心中最美的老师就是李丹老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
虽然您默默的奉献着，但是您的奉献却是伟大的！
起初，一听到由您来教我们的时候，我大惊失色，心里充满了对您的抱怨。可到后来我真正发现您是世界上最最好的老师：您上课像讲故事般的好听，您每节课那精美的课件；为的，就是我们的学习；当我们暑假在玩的时候，您还在学习我们下一学期的课程，为的还是我们的学习；当我们甜蜜地进入梦乡的时候，也许您还在备课，也许您还在批改试卷，也您还在为我们的学习想办法，也许您还在为我们班上的是烦恼，也许您还在批改当天没批改完毕的作业，也许您还在准备课件，也许您还在……
您是我心中最好的老师！您是我心中最美的老师！您是我心中最慈祥的老师！您是我心中最无私的老师！您是我心中最敬业的老师！您是我心中做事最一丝不苟的老师！您是我心中最为我们呕心沥血的老师！您是我心中最无微不至的老师！您是我心中最……
老师，如果我们是花朵，那么您就是园丁，最美的园丁！如果我们是小宝贝，那么您就是母亲，最慈祥的母亲！如果我们是家用电器，那么您就是电源，最离不开的电源！如果我们是动物，那么您就是饲养员，最负责任的饲养员！如果我们是……
您辛苦了！老师我想对您说：一日为师，终生为父！老师我想对您说：但愿老师真似月！老师我想对您说：山下禅庵老师在！老师我想对你说……
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方！您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰！在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道！教师的春风，日日沐我心！亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。老师，是美的耕耘者，美的播种者！是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜！您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花！
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