游戏五年级350字作文（共19篇）由网友“super小王”投稿提供，下面就是小编给大家带来的游戏五年级350字作文，希望大家喜欢阅读!
篇1：游戏五年级350字作文
游戏五年级350字作文
今天是体育课，我们体育老师说可以自己选游戏玩。我们几个可高兴了，就玩起了我们几个平时最喜欢玩的投沙包游戏。
游戏开始了，首先有王新宇向我们发起进攻，由于我身材小巧玲珑闪得快，所以我顺利的.躲过了第一关。第 个向我进攻的是张义平，只见他歪着头，仔细瞄准着我，忽然一使劲，那沙包就像箭一样向我射来，我左腿往上一抬沙包从我褪下飞了过来。好险啊差一点就中标了。
连着过了两关的我非常得意。对他们俩说：“你俩真笨，一个也打不着我。”王新宇对我说：“你太快了，看来我们俩这次是输定了。”我得意的对他俩说：“是不是要投降了。”
我的话还没说完， 王新宇猛地一使劲……原来这小子和我玩了一个声东击西。我还是上当了！
通过今天这个游戏，使我知道了“骄傲使人后退、谦虚使人进步”这句古语的真切含义，今天玩游戏是这个道理，我想在学习中也是这个道理。
篇2：游戏作文350字
游戏作文350字
玩网络游戏的时候经常遇到一些玩得来的`朋友，于是我便和对方称兄道弟，不知道对方男女年龄，随口称对方一句“哥们儿”。对方也戏称我为哥们儿，有时候甚至加了qq对方才知道我居然是个女生。
我对游戏情有独钟。虽然大部分游戏我玩的并不是特别出色，比如qq飞车，电脑版我只会玩轮滑，手机版在好友里面还算不错，但是胜过我的人很多。我喜欢游戏，因为能交往到更多的朋友，可惜现在的游戏不是以前那样随随便便一个玩得来的都加好友。我是良心玩家，不怎么充钱，跑飞车的时候不主动撞人，不在乎一场比赛的一得一失，甚至会主动给队友让位。
良心队友，哪里找？
不过有时候我这个队友还十分“坑”，玩某种游戏的时候，总是撇下三位队友独自离去，让他们孤军奋战，然后光荣地就被举报了。
游戏，还是少接触好。
篇3：游戏作文350字
这个星期四，我和往常一样去上英语课。
这节英语课讲颜色（color），分别学了红色（red）、黄色（yellow）、蓝色（blue）、粉色（pink）、绿色（green）这几种颜色。
和往常一样，学完这几个单词后，就到了做亲子游戏时间了。老师拿着几支不同颜色的笔，然后举起来给我们和家长看。于是就叫了我和妈妈上台，我开心地跑上了讲台，妈妈在台下，老师让妈妈随便抽了一种颜色的的笔，并把手上的笔藏在背后，让我用英语猜出笔得颜色。
第一次我信心满满的说出了（pink）就是粉色，因为我很喜欢粉色，可是我听见同学们大声说：“no！”我又猜第二个我喜欢的颜色（blue）蓝色，可是又听见同学们说：“no！”这时我很慌张，心想：“这回可糟了。”肯定猜不对，得不到贴纸了。
老师站在旁边看出了我焦急地样子，提示说：“你衣服上有的颜色。”老师看我半天没反应，又提示说：“你鞋子上的.颜色。”这时，我才恍然大悟，大声地说：“red”。老师微笑着给了我四张贴纸。
这真是一堂开心地英语课！
篇4：游戏作文350字
在我幼稚和快乐的童年里，我和朋友们玩了一次非常有趣的捉迷藏游戏。
那时，我才上一年级。一个星期天，我邀请了几个朋友到我家玩。有一个女孩子建议我们玩捉迷藏游戏,我们都同意了。
我们立刻在我家的房间和角落你藏我躲，你追我赶，玩得很开心。每次到我捉时，都一下子找到她们了，因为我对家里的地方很熟悉。
又该我捉了，我在屋里寻找着。床上的被子微微摆动着，引起了我的注意，仔细一看，哈，尽管那张被子很大，但还会看见一双小手在动呢！我暗暗高兴，装着没看见的样子，轻轻地走到床前，停了下来，嘴里说“哎呀，都藏到哪里去了，太累了，我还是先在床上休息一下吧！刚说完，在被子里的萍萍就着急地说：”别，别，我在里面呀！我一听就乐了，真是不打自招呀，可我表面上装着吃惊的样子说：“原来，这里有一个呀！”萍萍出来后，对着我吐了吐舌头，不好意思的笑了！
这次捉迷藏很有趣，一直印在我脑海里，常拿出来想一想就很快乐！
篇5：游戏作文350字
我喜欢的游戏有很多。“老鹰捉小鸡”“插前”“老师学生”……游戏给我带来了不少欢乐（这样的开头太普遍，整篇文章来看大可以不要）
“哈哈――”操场上一阵阵欢声笑语，我们正在做摸人游戏。现在轮到王珠摸了，我仔细地把手绢叠了三层，把她的眼睛蒙得严严实实。“一、二、三”，顿时，同学们如一只只出笼的小鸟在操场上欢蹦乱跳。周婷悄悄地来到王珠的身边，迅速地拍了一下王珠的后背，王珠灵敏地转过身张开双臂，向周婷扑过去。周婷慌忙一闪身，王珠扑了一个空。大家一阵捧腹大笑。
忽然，王珠一个急转身，抓住了一个女同学。她慢慢地摸了摸她的衣服，头发，沉思了一会，就大声喊道：“王晶晶，王晶晶！”“对，猜中了！”这样，王晶晶便成了她的俘虏。王晶晶的眼睛又被蒙上布，去摸索自己的“目标”了。
啊！游戏真有趣啊！
第2篇篇6：游戏作文350字
今天，我带着心爱的玩具卡片到弟弟家去玩，到了弟弟家我就拿出卡片对弟弟说：“我们来玩卡片游戏吧，先把卡片一人一半，然后每人出二张算24，不论加减乘除都可以，看谁算得快。”弟弟一听是做算术，皱了皱眉说：“好的，让我发卡片。”第一回我是一张7，一张8；弟弟是一张2，一张6。我马上回答：“先6减2等于4，然后7减4等于3，三八二十四。”哈哈！我赢了。第二回我是一张6，一张1；弟弟是一张3，一张8。我又抢着回答：“先8减3等于5，然后5减1等于4，四六二十四。”弟弟看我洋洋得意的样子，也不甘示弱说：“还有一种算法，先6减3等于3，然后3乘1等于3，三八二十四。”就这样我和弟弟不停地在争吵声算24……
今天我和弟弟玩卡片游戏都觉得非常快乐！非常开心！
绍兴县柯桥小学教育集团明珠校区
二（3）班 李子宏
第4篇篇7：错位游戏作文350字
错位游戏作文350字
真好！在今天的作文课上，周老师在我们班开展了一项别开生面的“错位”游戏。
游戏终于开始了！周老师先把同学分成三大组，第一组同学在本子上写一个同学的名字或称谓，第二组同学在本子上写一个地方，第三组的同学写在干什么。不一会儿，教室的上空有57只小手高高地举着，周老师随意在每组点一位同学，把三位同学写的内容组成了这样一段话：李文捷在公交车上购物！全班同学顿时哄堂大笑，真是奇怪，公车上有什么东西买呢？笑过以后，我们继续高高举起小手，等待老师的点名，啊，老师终于点了我的名字，我、邹承霖和顾诗溢写的内容连起来的句子是：张楠在飞机上吃蛋糕。这句倒不错，还有点通顺。接着又有三位同学连起来成了这句：谢青泱在游泳池里做饭！这下可把同学雷到了，一个个笑得前俯后仰，有的笑得都流泪了，有的笑得只捶桌子，有的笑得只揉肚子，连周老师也笑红了脸。这谢青泱在游泳池里干什么不好，偏要去做饭，而且水是火的克星，怎么能做饭呢？
接下来，有的同学说“陈昊在超市跳舞”，有的.说“殷鸿杰在教室跑步”……同学们的笑声一浪高过一浪，快乐的时光总是短暂的，游戏在大家的笑声中接近了尾声。
篇8：对着干游戏作文350字
对着干游戏作文350字
一个普通的星期六，我和往常一样匆匆忙忙地去学作文。可到了作文班，作文老师给我们一个意想不到的惊喜——做游戏，“对着干”。
上课铃响了，老师简要地说明了游戏规则：主考官说什么（例如举右手），都要和她对着干（你举左手），若顺从主考官，你就被淘汰了。
第一个回合：热身赛。
老师意外地叫了我和张远卓。我们“强强联手”巧妙机智地应对了老师的各种“挑衅滋事”。
第二回合：正式开赛。
老师前前后后叫了三个男生和三个女生，别看他们前面的.问题顺顺利利地“挺”了过来，可是在“左手摸耳朵这个问题上”，眼尖的我发现他们都用右手摸耳朵，按理说，老师让摸耳朵“对着干”应该不摸耳朵，而是摸其他器官，我把我的疑问提出来，这可使他们“全军覆没了”。
哈哈！……他们垂头丧气地回到了自己的座位上，却换来了教室里连绵起伏的“狂笑声”。
这间教室就是一片欢乐的汪洋，我们就是这里的快乐“小鱼儿”。
篇9：触觉游戏作文350字
触觉游戏作文350字
今天一来补习班，老师就说：“今天不听故事、不猜谜语，今天要玩触觉游戏。”听到不听故事、不猜谜语，我有点失望，但听说要玩游戏，全班一阵骚动，可是我却紧张了起来。
老师拿出了一个箱子，说这个是“恐怖箱”，害我更加的害怕、紧张。老师还叫我们一个一个上台，把手伸到箱子里，我的心都快要飞出来了，我前面的'人，有的面无表情，有的皱起眉头若有所思的样子，我却像老鼠一样胆小，一副紧张兮兮的样子，真是恐怖呀！
轮到我的时候，我慢慢、慢慢的走到台上，我一直跟老师说我不想摸，老师说：“他是生的，真的没什么。”我只好慢慢的把手伸进去，里面的东西摸起来感觉硬硬的又粗粗的，没什么嘛！我松了一口气。老师叫我们猜猜看是什么东西，有人猜是老师，有人猜是乌龟……等等，结果原来是——“地瓜”。
有的人觉得老师是在骗人，但我觉得这个游戏是一个学习，学习如何判断东西的形状和质地，所以我觉得这是一堂有趣的作文课。
篇10：传话游戏作文350字
只见小徐看到了传话的题目，先是一惊，然后把手放在手掌上比划，接着头又望着天，好像在思考着什么。思考完之后手伸入口袋，像是在试着脱离题目，把这个句子背下来，方便一会儿传话用。
小徐开始传话了，我们全班同学全神贯注，眼睛眨也不眨。小宫把手放在耳边，一条腿迈开，仔细听着小徐说着的任何一个字，可是一点也没有用。小宫锁紧眉头，好似小徐说的是外星人语。我们全班也为小宫着急，一个个心里像热锅上的蚂蚁。
雅萍特别想知道是什么句子，手搓来又搓去，头歪着，想窃听这段句子。小宫思考了一会儿，也开始传话了，她把耳朵轻轻的靠在小宫的嘴边，听着是什么样的句子。没成想，她听到句子脸色大变，不知道该怎么办。同学们看看雅萍，在底下窃窃私语，说什么她都不敢相信她听到了什么。小宫传完话，摆了摆手，好像在说：“我也不知道。”可怜的雅萍，一副无助的样子，我们都为她咬紧牙关。
篇11：手指游戏作文350字
哈哈!今天上课谢老师带着我们做了一个很有趣的游戏，它的名字叫做枪打小鸟。
游戏开始前，老师就跟我们说这个游戏既考验你们手指的灵巧性，又考验手脑配合的协调性。说完后，她让我们伸出一只手的大拇指和食指当作手枪，另一只手张开手指当作五只小鸟。让我们用拿枪打鸟，然后两手再互相交换。有的同学边做游戏，嘴里还发出了砰砰的枪声，好像在真的打小鸟似的。这个游戏好开心，因为在学校时经常玩，所以觉得比较简单。不过后来老师加大了难度，让我们把五个指头变成四个手指，这下我可傻眼了。手指顿时变得笨笨的，一点都不听使唤。不是大拇指总出来，就是枪只剩下一个指头了。我又想乐又想哭，因为我的手脚都忙不过来了，急得我一头的.汗呀!我不甘心，用心的再做，慢慢地变，过了不一会儿，总算做对了。
这个游戏真好玩，不仅锻炼了我的手脑灵活性、协调性，还锻炼我们做事情要有毅力，多加练习，坚持到底，就一定能成功。
篇12：手指游戏作文350字
我第一次玩枪打鸟的游戏。老师让我们到前面玩，老师喊口令，我就开始玩起了这个游戏。老师开始说：游戏准备，一只手伸出八字形当作手枪，一只手伸出五指作为五只小鸟。两只手轮流交换做枪打鸟的动作。有的同学嘴里还发出嘭嘭的枪声，好像真的打到鸟似的。
我玩的时候觉得很简单就连三岁小孩都会做。老师又让我们把手伸出，五个手指换成四个手指，当成四只小鸟，还像刚才那样两手交换着做动作，我的头都直冒大汗。这一下我可傻了，不是把我给四个手指换成五个手指，就是大拇指跟我玩捉迷藏不出来，结果当枪的手只剩下一个手指。这哪儿是枪打鸟简直成了针刺鸟了。再看看其他同学，也跟我差不多，都做不出来。
做这个游戏让我明白了做任何事都要一心一意，绝不能三心二意。
篇13：手指游戏作文350字
哈哈，老师第一次带我们做手指游戏，我心里乐开了花，我还没玩过呢!
老师让我们伸出一只手当做手枪，用另一只手张开五个手指当做五只鸟，用枪打鸟。然后再交换，我开始没做好，但做着做着就做对了，我真高兴呀。
一会老师又让我们把五个指头变成四个指头，游戏规则不变，这下我可傻眼了。五个手指还算简单，一变成四个手指就难了，因为一变成四个手指，那个大拇指就像小孩一样不听我的话，总是出来捣乱，急得我直发晕。本来枪是两个手指，结果变成了一个手指，这还像枪吗?我又想乐又想哭，急得没办法，手怎么不听使唤了呢?
开始上台表演了，我一上台心里就紧张，因为我怕做错，怕大家笑我，果然我的两手不是我自己的了，该伸的不伸，不该伸的总出来，我下去后狠下功夫，练呀练呀，最后把手指游戏总算做会了。
这个游戏我一做就特别高兴，它锻炼了我的手指灵活性，又锻炼了我的大脑，还让我明白了做事要专心，要苦练一定能成功。
篇14：做游戏作文350字
做游戏作文350字
今天，在作文课上，郭老师带领我们玩了一个游戏抢凳子。我兴奋得直跺脚，手不停地甩来甩去，我已经跃跃欲试了，这个游戏我从来没输过，
第一场开始之前，我发现我们十一个人老师才给我们五张登凳子，郭老师真狡猾，这时，我们班的第一肥胖男一号江雨农发出一阵排山倒海的以及兴奋的哀嚎，真像电影《金刚》里的主角基因变种猩猩金刚。郭老师只说准备，却迟迟不开始，当我不耐烦的时候，郭老师终于喊开始了，老师拍手时我们跑起来了，老师一脸的坏笑，掌声忽快忽慢，快时我们跑，掌声一慢我们差点都坐下来了，掌声一快我们又想坐下来了，真是掌声害死人，掌声一快，我以为还没停这么快，谁知道，郭老师一下子就喊停了，唉，我居然坐了最最最（以N个最）瘦骨伶仃的.男尾号李昕航的身上，其他同学用诧异的眼神看着我，就这样，我和其他六个同学挂菜了。只见吴泳辰失落以及悲伤地迈着小步出去了。
从这个游戏中我领悟到，瘦的不一定比胖的弱，做任何事情，每个人都要有敏捷的思维和灵活的动作才能竞争中取得好的成绩！
篇15：木头人游戏作文350字
今天，我去上课的时候，上了一半的时候，老师提出了一个有趣的游戏——木头人，不许动。
王老师说我们一个玩四轮。第一轮开药开始时，老师写了一首以木头人为题目的小诗，写完以后，老师又说：“先自己摆一个动作，黑板上有一首小诗，同学们把这首小诗念完以后呢，摆好以后，不能动也不能眨眼。好，现在开始!”
“山山山……”说完以后，岑健伽第二个倒。张以恒第一个倒，接下来同学们好像一个个冰冻的雪人在阳光里接二连三地“趴下”。而我依然不动的站在那里。同学们绞尽脑汁地想出办法来让我笑，可是都没成功。那是因为我的动作特别简单就是只站在那里，不摆一些太大的动作。老师终于说道：“这轮比赛结束了!胜出的是冯思睿。”我手舞足蹈，这是同学们发出了挑战的目光射在我的身上，我想：我赢了，不能骄傲。应该要更加用心。不要让后面的同学追上。
比赛正在连续不断。第二轮我输了，第三轮也输了……我一共赢了两轮，可是我一点也感觉不到自信或骄傲。那是因为我在家里经常联系，我赢了或输了无所谓，开心就好。
篇16：木头人游戏作文350字
大家怎么做这些稀奇古怪的动作呢?难到是吃错药了?不是!我们是在玩儿一个“木头人”游戏。
在老师的口令下，我们每个人开始做出各式各样的木头人动作。我们的动作千姿百态。我的木头人动作是做一个超级鬼脸。我用拇指和食指揪住我的脸，露出我的“西班牙”。把“伦敦眼”鼓得大大的。
时间趁我们不注意的时候悄悄地溜走了!这时，我的腮帮开始疼了，手已经酸了，但是我还是竭力忍住。突然，我的脸上飞来一只蚊子叮我，让我方不甚防。心想：“如果游戏快点结束，那多好啊!”
我左看右看，觉得做的最搞笑的是我后面的那位同学。他把两支笔插在鼻孔里，做出大象的动作，我差点都被他弄笑呢!
这时，我听见 刘老师说：“你们的数学老师叫什么?”张宇航脱口而出“檀”!“哈哈，你中计了!犯规。”就这样，班上的同学被刘老师弄得已经所剩无几了。最后，刘老师郑重其事的宣布：“游戏结束。”我们大家终于解放了。
怎么样，这个游戏好玩吧?那就赶快参加吧!
篇17：木头人游戏作文350字
山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。
老师对我们说：“同学们，我们来玩个游戏叫木头人。游戏规则是：我说开始，大家一起说这首儿歌，唱完了就摆出自己喜欢的动作。
开始了，大家一起唱，我们有的已经笑口常开了，老师一说开始，第一次我就是站在那儿，一个动作也不做，结果被别人的`动作给逗笑了，所以我没能赢，第二次，我也想到了一个办法，我把舌头伸在外面，想逗别人开心，结果把自己逗笑。
最后一次，我用了幼儿园时的招数：露出一只手臂，我希望用这次动作逗笑他们，因为在幼儿园里2我就是被这个动作征服的，所以我想可能也能逗笑他们吧。
可老师一说开始，我到处看，只见有一些同学，咬着牙坚持不笑。我后来狮子啊忍不住笑了起来，老师后来也被我逗笑了，我看别人的动作有的摆成如来佛祖，有的摆成奥特曼，特别好玩。我开始逗他们笑，我把一个袖子像仙女一样飘来飘去。
有好多人被我的动作给逗笑了。
这游戏真好玩!
篇18：慢跑游戏作文350字
慢跑游戏作文350字
慢跑游戏是像蜗牛一样慢慢地早走，所以我又给它再起个名“蜗牛设计的游戏。”
许老师说明规则后，随着许老师一声令下，有趣的慢跑游戏正式开始。同学们都走得很慢，远看如在原地踏步；近瞧似蜗牛宝宝慢慢走，可我的同伴虹洁好像不当一回事，刚开步就跨了一大步。她像四周望望同学，这下她可后悔了，但又不能退后，只好小心翼翼地走。在另一头的我脑子轰地想；完了，这下是第一，可是倒数的，渐渐的.，周颖快和虹洁平等了，我高兴地想：这下还有希望，其码是个倒数第二。不禁发出“嘻嘻”的笑声。我和李紫薇同时出发，我为了拖廷时间，和虹洁不停地找借口，最后，我和虹洁的拖廷时间计划失败了。紫薇和我都快到终点了，我恨不得把紫薇推到终点，和好占占便宜。最后，我比紫薇快了，气得干脆直接一步跨到终点。
游戏结束了，我和虹洁给别人报成绩时，说：“我们是第一的，倒数的。”
篇19：趣味游戏作文350字
趣味游戏作文350字
我们今年的“六一”儿童节真热闹，学校组织了丰富多彩的趣味游戏。我们十三班的.趣味游戏是“打保龄球”和“趣味过竿”。
我最喜欢玩：“趣味过竿”了。老师拿了两个圆锥状30厘米高的分界桩分别放在两边做支架，然后在上面放了一根竹竿，让我们一个一个的下腰过去，不能碰掉竹竿，否则算输。
很多同学，都是下半身容易过，可后来不是胸口碰掉了竹竿，就是头碰掉了竹竿。终于轮到我上场了。我弯着腿，身体和头都向后仰，小心翼翼地向前走。腿过去了，腹部和胸部过去了。我心里又高兴又紧张。我屏住了呼吸，慢慢向前挪动。下巴、鼻子也过去了。太好了！可正当我暗自高兴时，谁知没控制好平衡，一不小心额头碰到了竹竿。“啪！”竹竿掉了下去。我也失败了，真是太可惜了。后来，我看到几个能过去的同学，发现他们都是很有耐心，控制好平衡慢慢地过，最后取得了成功。看来，做任何事都需要恒心和毅力。
我又玩了打“保龄球”。因为总结了玩过竿的失败经验，这一次，我先细心观察了别的同学成功与失败的原因。掌握了正确的方法，最后连打了几个“满贯”。老师都为我感到惊喜。连连表扬了我，我心里更是美滋滋的。
今年的“六一”过得真有意义啊！
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