五年级上册第3单元作文：乌龟（整理24篇）由网友“aaaaq宝”投稿提供，下面小编为大家整理后的五年级上册第3单元作文：乌龟，希望大家能够受用!
篇1：五年级上册第3单元作文：乌龟
从前，有一只猴子和乌龟，猴子和乌龟都想吃河对面的桃树上的桃子，可是猴子过不了河，没办法摘到树上的大桃子，乌龟虽然可以过河，可是爬不上树。
有一天，乌龟和猴子遇到一起，猴子对乌龟说：“你只要背我过河，我就上树去摘桃子，我们两个一起去享用（分享）那些桃子，要不要（好不好）？”乌龟高兴地回答说：“没问题，是个好主意！”
到了河对岸，猴子迫不及待地跳上大树，一边摘桃子一边吃，乌龟在树下等啊等，口水都流下来了，也没见到桃子的影，就问猴子：“你怎么不摘给我一 个？”猴子得意洋洋地说：“我又没说什么时间摘给你啊！”“什么时候才给我呢？”乌龟很生气地说，猴子笑着说：“星期八我再给你！”这时候乌龟才反应过 来，被骗了，猴子想独吞桃子呢。
猴子吃饱了，对乌龟说：“不好意思呵，不小心就把桃子给吃光了！”乌龟没有说话，默默地载着猴子过河，到了河中心的时候，乌龟把猴子甩下河，乌龟说：“谁叫你不守信用。”猴子被河水淹死了。
善有善报，恶有恶报，人也要守信用，不然就像小猴子一样的后果，人有长也有短，要利用自己的长处去帮助别人，不要利用别人！
篇2：五年级上册第3单元作文：乌龟
我是一只乌龟，我过的很快乐。直到我遇到了我的主人，一切都变了。
我的主人很健忘又很调皮。一次，主人给我吃了很多食物我觉得主人很好。可之后一天，两天，三天，四天，五天一个月过去了，主人都不给我喂吃的东西。我饿的头都快要抬不起来了。
更伤我自尊的是：有一天，一个人和小主人正在对话。我仔细一听，小主人竟然说我贪吃。我的命好苦呀！明明是小主人不喂给我吃的东西，可他还说我贪吃。
更生气的是，他还用一根树枝来打我的壳，把我吓得四条腿，尾巴和头都缩进壳里不敢出来。慢慢的他不打了，我把头、四条腿和尾巴都伸出来一探究竟。没想到主人竟然把我抓了起来，吓得我的腿在空中乱舞。最后，他终于将我放在了水池边，还把我的身体翻了过来，让我肚皮朝上。害我好久没有翻过身来，所以我在水池边躺了一个小时。
不过，小主人偶尔会对我好一点，给我喂了很多吃的东西，吃的我肚皮都要撑破了。真希望主人不在健忘了，每天能好好的对待我。
篇3：五年级上册第3单元作文：冰箱
随着人们的生活条件越来越好了，渐渐地，更多的家用电器进入到寻常百姓家。如：电视，洗衣机，空调等。对我印象最深的就要说电冰箱了。接下来说说我家的电冰箱吧！
我家的电冰箱呈长立方体，乳白色，适宜三到五人的小家庭用。并且分上下两层有两扇门，上面一层用来冷藏的，下面一层用来速冻的。
上面的一层称为冷藏室，打开门，就能看到共分为五层，其中上面四层可以手动控制高度，如果你冷藏的食物大一点的话，就调节的高一点，小一点话，就调节的窄一点。第五层为透明的保鲜抽屉，可以放水果，蔬菜等待，也可以冰绿豆汤，但要注意的是需却后再冷藏。
下面一层是用来速冻的，打开门就能看到三个抽屉分为三层。可以冰棒冰，海鲜，鱼肉等。并且每种食物还要区分开来，放棒冰的抽屉不能放海鲜，要不然就有气味，会不好吃的。
电冰箱不能和其他的电器放在一起，不能放在潮湿或者太阳光直射的地方，应该放在通风的地方。电冰箱虽然不能像空调那样纳凉，像电视机那样娱乐，但是生活中处处少不了它。
篇4：六年级上册第3单元作文
第三单元作文：
1、关爱，就是关心爱惜，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，他人给予我们关爱，那我们更应当去关心爱惜他人，这样世界上才会布满――爱!得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
六年级上册第3单元作文范文一：
关爱他人，快乐自己
生活中，人与人之间需要相互干爱，相互干心，这是一种美德，关爱他人，快乐自己。
记得有一个晚上，我吃完饭，就到外面去漫步，小区的道路上空无一人，我就觉得很无聊，便走出小区，到外面去了。一直走啊，走啊，走……
不知不觉就来到了一家超市门口。我就很希奇：我怎样会走到这边来呀!唉，管它的，反正来都来了，干脆就买些零食回家吧。我自言自语地说着。
进了超市，看者这些一大堆美食，我的口水飞流直下三千尺，可服务员却以为是银河落九天。她跑过来问我：小同学，你是要来买东西吗?假如不是的话，就请你出去，别在这流口水，你看，这地都湿了。我这才回过神来，满脸通红的我连忙对服务员说：真抱歉，我这就去买。
唉，真倒霉，怎样会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样，交了钱，就溜之大吉，头也不敢回地跑掉了。
一出来，看见天气以晚，风又很大，我就加快了脚步。忽然，在离小区不远处，我看见了一位老奶奶摔倒了，而旁边又没有人，因而我飞奔而去。
到了老奶奶那里，我使出吃奶的劲才把老奶奶扶起来。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的头说：小孩子，谢谢你，你真是一个乖孩子。我说：不用谢，老奶奶，告知我你是怎样摔倒的呀。刚才呀，我踩到了一个香蕉皮。哦，那您以后要谨慎一点啊!天气不早了，您快点回去吧。
真所谓关爱他人，快乐自己啊!我今天终究亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影，刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。固然我一个人走在黝黑道路上，但我觉得身边到处都是暖和和光明。
六年级上册第3单元作文范文二：
关爱是一盏明灯
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，暖和了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。忽然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，急忙告辞，由于我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了，我们家今晚一定会挨冻的，哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀，你可要慢点来呀!
我正想着，嘿!真是说曹操，曹操就到呀!天，下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说：快点呀!再晚，棉被可就没救了!妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终究，我们到达小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步并做两步地飞奔上楼，嘿，就那速度，可以与刘翔相比拼吧!我冲到楼上时，打开门，咦?为甚么门能打开呀，今天小姨家应当没有人呀，不管了，先收棉被，等我进到屋时，我才发现棉被已收好了，真是虚惊一场呀!
后来，我才明白事情原来是这样的。那天，我的表哥正在家里，忽然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立即飞奔向露天阳台，以最快的速度收下了棉被，当表哥走进屋里没几步时，雨哗啦，哗啦……地下了起来。表哥不由自主地说：真是危险呀!
我想：固然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却具有着关爱他人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界布满关爱，让关爱造福世界和人类吧!
六年级上册第3单元作文范文三：
爱心无处不在
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的头脑里，让我久久不能忘记……
有一次，我坐公共汽车时，我抢到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严厉有无人给这位老奶奶让座呀?有无人给这位老奶奶让座呀?我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，仿佛每个人都是木头人。老奶奶布满光泽的眼睛忽然昏暗下来。那时，我正在犹豫：到底要不要给这位老人让座?我猛然站起来;奶奶您坐吧!我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞成的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：来，孩子，和奶奶一起坐下。还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。
这位老人的爱抚让我惭愧不已。我下车后，心跳不由自主地加速。不是畏惧，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!
我要将心比心，让世界变得更美好!
[六年级上册第3单元作文]
篇5：小学数学五年级上册第3单元测试题
小学数学五年级上册第3单元测试题
一、填空。
1、计算小数除法时，商的小数点一定要与( )的小数点对齐。
2、0除以一个非0的数仍得（ ）；任何两个相同的数（ ）相除，商是（ ）。
3、6.4÷0.04的商的最高位是在（ ）位上。
4、5.8657保留两位小数约等于( ),保留整数约等于( )。
5、在括号里填上合适的数。
0.81÷0.9=( )÷9 6.6÷0.2=( )÷2
0.78÷0.03=( )÷3 0.084÷0.07=( )÷7
6、2是0.25的（ ）倍，（ ）个0.03是27.9.
7、在5.454，5.54，5.4，5.405，5.504这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
8、在○里填上“＞”、“＜”、或“=”
2.4÷1.2○2.4 0.35÷0.99○0.35 0÷9.9○9.9
9、一个两位小数，保留一位小数的近似值是6.8，这个两位小数最大是（ ）
10、小数分为（ ）小数和（ ）小数。
二、判断。
1、7.2÷0.99的商小于7.2 （ ）
2、两个数相除商是3.2，如果被除数和除数都扩大2倍，商还是3.2. （ ）
3、6.24除以48商的最高位是个位。 （ ）
4.3.7除以7.3的商保留两位小数是0.50 （ ）
三、选择。
1、3.191919（ ）3.19191919……
A ＞ B ＜ C ＝
2、12.5除以2商是（ ）
A 6.25 B 6.3 C 25
3、（ ）是有限小数。
A0.1212…… B 0.12 C0.15151515……
4、6÷7的商用循环小数表示，则小数点右边第20位商的数字是（ ）
A 8 B 5 C 7
四、填表。
被除数 368 3680 36.8 0.368
除数 16 1.6 0.16 0.016
商 23 23 23
五、计算。
1、直接写出结果。（4分）
8.4÷0.4= 0.15×8= 0.1÷0.01= 6.3÷0.63=
0.32÷0.8= 1.06÷2= 0.25×3= 0.3×0.4=
2、用竖式计算
（1）1.25÷0.25 （2）8.4÷0.56=
（3）8.54÷0.7 （验算） （4）78.6÷11= （商用循环小数表示）
（5）5.63÷7.8 (得数保留两位小数)
3、递等式计算
16.2÷(48.65.4)×0.5 0.36÷[(6.1－4.6)×0.8]
2.38÷(59.5÷0.25) 37.6－1.5÷0.24
4、列式计算。
8.1加上4.5的和除以7.5减去1.5的差，商是多少？
六、解决问题。
1、在第13届罗马世锦赛女子三米板的比赛中，我国选手郭晶晶以绝对的优势取得冠军。下面是她在决赛五轮的得分情况记录：
轮次第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮
得分 79.5 81 83.70 67.5 76.5
（1）郭晶晶总分为多少？
（2）她五跳的平均分是多少？若去掉一个最低分，她的平均得分是多少？
2、中国银行
209月24日
1港元兑换人民币 0.88096元
1美元兑换人民币 6.82871元
1欧元兑换人民币 10.0662元
100日元兑换人民币 7.4807元
（1）小小用39美元，可兑换人民币多少元？
（2）爷爷去法国，买回一个售价47欧元的花瓶，折合人民币多少元？
（3）中国文化艺术品商店出售的“中国玩偶”一套329元人民币，折合成港币、日元分别是多少元？
3、罗老师要用1000元为学校买体育用品，她先花227.5元买了5个足球，并准备用身下的钱买一些篮球，每个篮球30.9元。罗老师还可以买多少个篮球？你还能提出什么数学问题？
试题答案：
一、填空（每空1分，共21分）
1、被除数
2、0， 0除外， 1
3、百
4、5.87， 6
5、8.1， 66， 78， 8.4，
6、8， 930
7、5.54， 5.4
8、＜， ＞， ＜
9、6.84
10、有限、无限
二、判断（每题2分，共8分）
1、× 2、√ 3、× 4、×
三、选择（每题2分，共8分）
1、B 2、A 3、B 4、B
四、填表（每空1分，共4分）
1、160 2、23 3、3.68 4、23
五、计算（第1题4分。第2题中（4）、（5）、（6）小题每题4分，其余每题2分，共16分。第3题12分。第4题2分。共34分）
1、21， 1.2， 10， 10， 0.4， 0.53， 0.75， 0.12
2、5， 15， 12.2， 7.14545454545……， 0.72
3、0.15， 0.3， 0.01， 31.35，
4、（8.1+4.5）÷（7.5-1.5）=2.1
六、解决问题（第一题6分，第二题9分，第三题10分，共25分）
1、（1）79.5+81+83.70+67.5+76.5=388.20(分)
（2）388.20÷5=77.64（分）
（3）（79.5+81+76.5）÷3=79（分）
2、(1) 39×6.82871≈266.32（元）
(2)47×10.0662≈473.11（元）
(3)港元：329÷0.88096≈373.46（元）
日元：329÷7.4807×100≈4397.98（元）
3、（1000-227.5）÷30.9=25（个）
延伸阅读：五年级趣味数学教学浅析
趣味教学是以学生的兴趣为出发点，将数学的有趣、神奇和变化等方面展示给学生，给学生学习以动力，并以此提高其积极性。从目前的素质教育的角度来看，趣味教学能够减轻学生学习的负担，将被动学习变为主动学习，将接受知识变为探索知识。这一被动到主动的转变不仅能够提高学习效率，还让数学的实践性特点得以体现出来，更加利于学生长期的数学学习。趣味教学一定要把握学生的兴趣点，站在学生的角度上去构建趣味课堂，而不是在自己的“笑点”水平上找切入点。
一、趣味教学要求重视“游戏性”
趣味教学，顾名思义就是用有趣的方式进行教学，而目前的众多教学方法当中，游戏教学的趣味特点是不容置疑的。对于数学这门“严肃”的学科，很多学生和老师都过度强调了其“严肃性”，而将数学的贴近生活、神奇和趣味等特点给忽略了。数学的探索性能够给人带来很大的满足感，这就是为什么喜欢数学的人会越来越喜欢数学，是因为他们找到了学习数学的那份感觉。在五年级的数学教学当中，虽然基本上都是基础教学，但是同样可以给孩子们很大的`成就感，从而来增加他们的兴趣。特别是通过一些数学游戏，更能够让他们在收获知识的同时，感到非常快乐和轻松。
例如，在教学“找规律”这一章节的时候，我都会和学生玩“寻宝”的游戏。先将孩子们分为几组，然后在黑板上画一个正方形和圆，请学生们猜一猜下一个图形是什么，在学生们猜到三角形后，再画一组这样的图形，猜一猜第七个图形是什么。这样经过几次之后学生才能够找到真正“宝藏”的所在之处，获得最终的胜利。采用这种教学方法的时候，既可以让各个小组同时竞争答题，也可以是每个小组有不一样的题目。
二、趣味教学要求重视“高效率”
趣味教学并不意味着和学生随便“嬉戏打闹”，在“欢声笑语”中完成一节课。趣味课堂最终还是需要靠高效和高质来做保证的，这样才能够给学生更多学习的时间和机会。因此趣味教学必须要重视“高效率”，将趣味课堂的内容设置清晰，每一个活动都必须有清晰的教学目标，既让学生们得到娱乐，又使之能够高效地掌握知识。对于趣味教学，很多人认为就是让学生放松身心，其实不然，它是另一种学习态度和境界，是寓教于乐。
例如，在教学“公顷和平方千米”的时候，如果老师只是从课本的角度去讲课，或是为了通过提几个“世界之最”――世界上最大的岛屿多大或是最小的岛屿有几平方米的话，要么不能够吸引学生，要么对学生的数学学习没有什么实质性的意义。老师不妨从现实的应用的角度出发，让学生去一片空地进行测量，通过量其长、宽，得出具体的面积，这样学生也能够有一个宏观的具体概念。而且通过对不同面积的测量，学生既练习了自己的动手能力，又从这些操作中学习到知识。
三、趣味教学要求重视“情景性”
趣味教学重要的一点即生活情景性，也就是运用生活中熟悉的情景，将教学内容直观化，提升学生对知识的掌握程度，辅助教师教学。
采用趣味教学法时应该重视“情景性”，这不仅仅是对问题解决方式的一个要求，也是对这个教学方法本身的要求。因为趣味教学法不单单局限于对新知识的引导学习，还要提升学生的学习能力和知识的综合应用能力。例如，在教学“分数的基本性质”时，完全可以融合生活化的情景导入法进行教学。利用趣味性的故事情景导入教学内容：中秋节吃月饼是我们民族的传统，李爷爷家有个大月饼，我们看一看李爷爷是怎样为三个孙子分月饼的。爷爷为最大的孙子分1/3，老二分到2/6，而最小的孙子分到3/9，大家说这个分法公平吗？学生们纷纷进入思考，并表达自己的想法，从而深入理解并总结出分数的基本性质。这样的教学既能够考查学生的探究能力和反应能力，又在游戏的过程中用紧张激活了学生的记忆能力。降低了数学学习的枯燥感，让学生在面对数学知识时能够保持持久的新鲜感和动力。
趣味教学是在全新的教学理念下和素质教育的背景下受到重视的教学方法，而对小学五年级数学的趣味教学则更要发挥数学的趣味性，让学生们能够在快乐中做到高效、高质地学习。
篇6：八年级上册第3单元测试卷
八年级上册第3单元测试卷
一、语音知识 5分
找出下列各组划线部分不同于其他三个的词，将其字母标号填入括号中。
1. A. must B. autumn C. up D. study [ ]
2. A. yellow B. delicious C. women D. eleven [ ]
3. A. autumn B. ninth C. than D. kind [ ]
4. A. twelfth B. September C. zero D. letter [ ]
5. A. October B. trousers C. September D. her [ ]
二、单词拼写 10分
以下所给单词均不完整，从A、B、C中选出适当的字
母或字母组合，使其完整与正确。
6. moon __ a __ e A. k ... c B. c ... k C. k ... k [ ]
7. ni __ t A. gh B. th C. ph [ ]
8. h __ ngr __ A. a ... y B. u ... i C. u ... y [ ]
9. r __ nd A. ou B. ow C. au [ ]
10. p __ r __ nt A. e ... e B. a ... e C. e ... a [ ]
三、词组汉译 10分
将下列词组翻译成汉语。
11. be full__________________________________
12. on that day______________________________
13. come over_______________________________
14. look like_________________________________
15. many different kinds of ... ____________________
四、完成句子 15分
根据所给汉语完成下列句子，每空一词。
16. 孩子们经常在户外做游戏。
The children often play games _______ the _______ air.
17. 在中秋节那天，每个人都吃月饼。
________ Mid-Autumn Day everyone _______ mooncakes.
18. 这只红色的'箱子比那只绿色的箱子重。
This red box is _______ _______ that green one.
19. 花园里有各式各样的花。
There are many _______ _______ flowers in the garden.
20. 你们班谁个子最高？
Who is _______ _______ in your class?
五、单项选择 30分
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的正确答案，英语试题《八年级 (上) 3单元测试 (A卷)》。
21. Lucy's bag is _______ than her sister's. [ ]
A. big B. bigger C. biggest D. the biggest
22. That mooncake in the box is very _______. [ ]
A. nice B. nicer C. nicest D. the nicest
23. Lanlan is _______ in her family. [ ]
A. young B. younger C. youngest D. the youngest
24. Please come _______ to my house this evening. [ ]
A. on B. in C. over D. at
25. Look! The children are singing and dancing [ ]
_______ the open air.
A. in B. on C. at D. with
26. Can you see _______ moon in the evening? [ ]
A. a B. an C. the D. /
27. _______ Han Meimei free this afternoon? [ ]
A. Do B. Does C. Are D. Is
28. What day _______ today? [ ]
A. is it B. it is C. It's D. its
29. Jim _______ mooncakes very much. [ ]
A. like B. liking C. likes D. not like
30. Would you like some mooncakes? [ ]
_________________________.
A. Not at all B. Yes, please
C. You're welcome D. It doesn't matter
六、完形填空 30分
阅读下面短文，掌握其大意，然后从四个选项中，选出一个最佳答案。
Betty, Alice and Mary are good friends. Betty is 31 of the three. She is thirteen. She is older than Alice and Mary. Alice is younger than Mary. She is 32 . She is the youngest of the three. But she runs 33 than Betty and Mary. She runs the fastest in her class.
These girls study in the 34 school. They study in the same class, too. They all work hard at school. They are all 35 students.
Notes: hard努力地
31. A. old B. older C. oldest D. the oldest[ ]
32. A. fourteen B. thirteen C. twelve D. eleven [ ]
33. A. fast B. faster C. fastest D. the faster[ ]
34. A. middle B. primary C. / D. same [ ]
35. A. good B. well C. fine D. nice [ ]
篇7：小学五年级上册3单元作文
小学五年级上册3单元作文
5年级上册3单元作文1.收购“爱心”
有一个商人，他家财万贯，吃的是山珍海味，穿得比国王还要华丽，真可谓“大富豪”。但是他还感到不够，想做一笔更大的生意。听说爱心值钱，他决定去收购爱心。
我居住的小村子里，邻居之间互相关心，大家都充满了爱心。因此，村名就叫“爱心村”。在爱心村里，所有的人生活得都很快乐，很和谐。这样，爱心村就成了“大富豪”的第一目标。
在一个阳光明媚的早晨，“大富豪”的“宝马”开到了我们村。人们甚是惊奇，都围上去看热闹。“大富豪”慢慢地走下轿车，说明了来意：“听说你们爱心村人人都充满了爱心，今天我出高价收购，让你们个个发财!”
村民们听了，在下面议论纷纷。有的说：“爱心怎么能卖给人呢?”有的说：“光有爱心没钱也不行。”村民们各有各的不同看法。“大富豪”连忙向大家解释：“我在江湖闯荡十多年，我做生意，你们尽管放心，你们把爱心都卖给我，我不但给你们每个人一大笔钱，而且之后再把爱心还给你们。”大家听了，觉得这样有赚头，就都把爱心卖给了他，当然也包括我。
自那天以后，邻居之间不再互相来往了。我还经常听到吵架的声音，摔茶杯的声音。全村鸡飞狗叫，不得安宁。这样过日子实在是难受，人们开始后悔了，想把爱心要回来。但是“大富豪”早就盘算好了，除非出收购价的10倍才可以赎回爱心。
人们都绝望了，这时我才感悟到世界上最宝贵的不是金钱，而是爱心埃我哭着把卖爱心的钱都丢到了水中。突然间，一种东西从我的身子里钻了出来，我发现我会关心人了，爱心找到了!我高兴地把这方法告诉了全村人，村民们也像我一样把钱抛进了水里，重新找回了爱心，村子又恢复了原来的祥和与安宁。“大富豪”听到这个消息，一下子气昏了过去。
原来，人世间最宝贵的.是拥有一颗充满爱的心。
2.为了心中的爱
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
――题记
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。
春・水杯
用感动为春揭幕，用无声让爱延续。
乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。
每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。
这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗?用不着天天喝药!”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。”
第二天，水杯中是一大杯热藤腾的果汁。
春雨无色，爱无言。
秋・风铃
秋天的脚步近了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。
某夜，我拥被而眠，到半夜竟被冻醒。正待寻找，突然听见风铃微响，门开了。我换个姿势假扮熟睡，便感到身上一阵暖和，被子又回来了。妈妈?我把眼镜眯成一条线，看见她轻轻关门出去。
夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。
冬・暖雪
冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。
昨晚飘了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了，车还有来。突然，一辆出租车停在了我面前，司机探出头说：“孩子，去哪?”我把手伸进口袋，里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说：“我只有一块钱。”司机笑了笑：“上车吧，孩子。”我看了看表，上了车。一路上，司机为了我不迟到，差点闯红灯。他说，他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气，但我却感觉非常温暖。
到了学校，他催我快点下车，免得迟到。下了车，飘飞的雪模糊了我的视线，我甚至没有记下他的车牌号。
后记：当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。
篇8：五年级上册3单元作文：铅笔盒
在我的卧室里，总放着一个空自动铅铅盒。虽然岁月已使它漂亮的图案模糊不清，但我仍珍藏着它。因为，在它的背后，还藏着一个鲜为人知的故事。
那是三年级时的一件事。魏烨凡有一个漂亮的麦兜自动铅铅盒，令我羡慕不已。我也很喜欢那个铅盒，但我跑了很多家文具店，都没能买到，无望而归。
一天，轮到我值日。我正专心扫着地，突然，我看见地上有一件熟悉的东西――魏烨凡的麦兜自动铅铅盒！我的心怦怦跳：我要不要拿走呢？我好喜欢它的 呀！而且魏烨凡又不在，就算我不拿，它也会被其他人当作垃圾扫走的。我找着理由说服自己神不知、鬼不觉地拿走铅盒。终于，欲望驱使我把手慢慢地、小心地伸 向铅盒，然后紧紧地将它抓在手里，不停东张西望，确定没有人发现后，我快乐走向座位，将铅盒塞进文具袋，长舒了一口气。
一节课过后，魏烨凡着急地来找我：“你有没有看见我的麦兜自动铅铅盒？”我有点心虚，不敢正视她，低着头说：“没……没有。”
看着魏烨凡离去的背影，我突然觉得，心里空空的。
当晚，我失眠了。我躺在床上，翻来覆去，怎么都睡不着。一个人得到想要的东西应该是什么表现？欣喜若狂？手舞足蹈？满面春风？这些我都没有。相反，我忐忑不安，彻夜难眠。魏烨凡失落的背影和漂亮的铅盒总在我脑中挥之不去，压抑着我，使我难受不已。
第二天，我拿着铅盒，来到魏烨凡面前，把铅盒第给她，小声地说：“对不起，是我拿了你的铅盒……”出乎我意料的是，魏烨凡并没有惊讶，也没有愤怒， 只是平静地说了一声：“我知道。”“你知道？”我惊讶地抬起头，问。“我看到了。”依旧一句平静的回答。“那……”我支吾着，不知道说什么好。“铅盒就送 给你吧。”“啊？”我瞪大了眼睛。“你那么喜欢它，就算送给你也无妨呀。”我再次呆住了，不知道说什么好。
后来，那个铅盒一直放在我的卧室，时刻让我想起那件不该做的事和铅盒后的宽容。
篇9：五年级上册3单元作文：铅笔盒
记得那是一年级的时候，我最难忘得是那场眼保健操，对于我――一个听话的好学生来说，这是一件很令人伤心地、自责地事情。
那次眼保健操给我留下了不同一般的记忆，那时我们的班主任是吴老师，我是一个老师喜欢的好学生，可那次眼保健操上受批评的都是一些好学生。这些班干部都是为了管好班级才用铅笔盒敲打桌子（不管他们是不是，我是这样的），可是这样也没有安静一点，老师可会误解的，叫不认真做的同学全部站起来，还让他们自己惩罚自己
――打自己的手心。虽然这一下一点也不疼，但我在家里是一个被宠惯了的孩子，平常一点小事都要“呜呜呜”的哭，所以即使不疼我也像受了什么罪一样哭了起来，整间教室里只有我一个人在哭，教室里只剩下我一个人的抽噎声，站在我身旁和我一样被受罚的男生轻声安慰我：“别哭了，就你一个人在哭很丢脸的。”我可不顾她的劝说，仍“我行我素”地哭着，听着老师的批评声，我感到十分委屈：我并没有做出什么呀，我只是想管一下班级，即使没什么效果，但我又不是做坏事，为什么我还要被骂？这句话在我的脑海里一遍又一遍的回响着。
现在事情已过去好几年了，我已经知道，自己不遵守纪律是不好的，但是我的出发点是好的，可是我心里还是自责着自己，如果我不敲桌子的话，不但自己不用受罚，而且老师也不用这么生气，少一个不听话的学生，老师就能少生一点气，生气对一个人的健康是很不好的，我是一个胆小的女生，不敢当您的面前你道歉，只能在我的作文中向您道歉：“吴老师对不起，我不该惹您生气，我错了，请您原谅。”
篇10：五年级上册3单元作文：铅笔盒
中午，我看见自己的铅笔盒里面非常乱，乱得找不到要用的铅笔、橡皮……于是，我决定自己动手整理这一只铅笔盒。我先把铅笔盒里面的东西全部拿出来。这时，我看到这一只铅笔盒里面也很脏。我想索性把它清洗一下。
于是，我拿着铅笔盒来到自来水龙头下面，还拿了一块抹布。我打开龙头，让水冲下来。同时，我拿起抹布洗。我把铅笔盒里面和外面全都洗了一遍。洗了五分钟，我看到铅笔盒里外全都变新了，心里非常高兴。我想到底要自己动手。然后，我把抹布挤干，擦拭铅笔盒。接着，我拿来几张餐巾纸，用力擦着铅笔盒。等到我把铅笔盒擦干了，我找了一张大白纸，把它折成笔盒的形状，放在笔盒里面作衬垫。
我看到自己折的纸与铅笔盒的大小相同，正好，心想自己的手真灵巧。我还想这一下那一些脏东西就跑不进去了。接着，我把铅笔、圆珠笔、笔芯等物品放在下面这一层。上面这一层，我也拿去洗了，可是有一处地方洗不掉。我思考了一会儿想出了一个好点子。我马上跑进房间拿了一张黏纸，贴在了那个脏地方。现在看起来好多了。我看到一些笔也有一些脏了，也把它清洗了一遍。然后，我把它们全部放进去。这时，我看到这一些笔整整齐齐地躺在笔盒里面，好象排队一样整齐。正当我得意的时候，一不小心，铅笔盒被我的手带了一下，摔到了地上，里面所有的东西全部掉了出来。我叹了一口气说：“唉，又得重新整理了！”
这一次，我整理好铅笔盒，马上放进书包里面。好了，我松了一口气！
篇11：五年级上册3单元作文：铅笔盒
一天夜里，铅笔盒里传出了吵闹声，原来，铅笔、橡皮擦、圆珠笔、尺子都在说自己的`功劳。
橡皮擦得意扬扬地说：“主人常常会写错字，经常用到我，所以我的功劳最大！你们谁都比不过我！”铅笔听了非常生气，说：“你以为你是谁啊！有什么了不起的！如果没有我辛苦地写字，哪里有什么东西给你擦呀！自不量力的家伙！我的功劳才是最大的！”圆珠笔听了轻蔑地说：“你们？滚到一边去吧！现在小主人都不爱你们了！只有我整天在本子上走来走去的，留下那一条条线，小主人还用我写作业，如果没有我，小主人就会被老师批评的，你们就别争了！谁功劳最大都已经定好了，那就是我！”橡皮擦和铅笔听了火冒三丈，但是又找不到理由反驳他，只能站在那里干瞪眼。
尺子也想当上功劳最大的文具，就说：“圆珠笔，你呀，也不要吵了！功劳最大是我！我一身淡蓝色，上面还有许多花儿做点缀，多漂亮啊！主人一看见我心里就舒服！”“你光好看，没有用，真想不懂他买你干什么！”圆珠笔说。尺子听了不紧不慢地回答：“数学课，不带我行吗？因为我能为主人测量米数，你能吗？”圆珠笔刚想说什么，突然一阵声音传来：“你们各有所长，没有人功劳最大，也没有人功劳最小，你们都要利用自己的优点，为别人做出一点贡献。”文具们听了都傻了眼，这正是小主人说的话，原来小主人早就被它们的争论声吵醒了。文具们想了想，觉得主人说得对，一个个都不说话了。
从此之后，它们再也不会谁瞧不起谁了，成了幸福的一家。
篇12：五年级上册第5单元作文
在我们班，最幽默的人要算岳韬了。他平时很喜欢看书，所以很幽默。
有一次，一个同学没做作业，组长向老师说：“老师，岳雪没做作业！”老师听成了岳韬没做作业。就对岳韬说：“你要知道，少壮不努力，老大徒伤悲。”岳韬打趣地说道：“老师，这可不关我的事，我是老二！”全班哄堂大笑。老师气得正要发火，组长站了起来，给老师说明了真相，这件事就这样过去了。
还有一次，岳韬和我，还有其他小伙伴一起去吃烧烤，他吃了很多，还剩一条鱼，吃不下了，就对我们说：“这条鱼能防近视，大家快来吃！”我们说：“为什么呢？”他说：“你们看见猫有近视的吗？”大家被逗得哈哈大笑。
岳韬真幽默呀，我要像他学习。
篇13：五年级上册第5单元作文
位于漳州市漳浦县前亭镇的火山岛，是我国唯一的滨海火山地质公园。火山岛是由溶岩喷发而形成的。
走了近二十分钟我们到了海边，一眼望去，这里没有金黄色的沙滩，只有烧得发黑的礁石，黑乎乎的一大片。我看到了一个个的喷气口，形态各异，像一朵朵欣然怒放的莲花。
这里非常潮湿，栈道的扶手上都是晶莹的水珠。涨潮时，惊涛拍岸，将礁石冲刷成了艺术品。退潮时，黑色的礁石延伸了一大片，好像石头有生命似的。
岛上的树木郁郁葱葱，每棵树、每朵花、每叶草，都显得那么有活力。
因为我们登岛时已是傍晚，所以不一会儿太阳就落山了，落日变为深红色，余晖撒在海面上，湛蓝的海水映着落日的余晖照在黑色的礁石上组成了一道亮丽的风景线。
最后我们在黑色礁石上燃起了烟花，绚烂的烟花让爸爸妈妈和舅舅舅妈欢度了20xx年的情人节。
篇14：五年级上册第5单元作文
鲜花是美丽的，因为他娇艳欲滴，馨香阵阵；小草是美丽的，因为他生机勃勃，绿茵耳耳；阳光是美丽的，因为他光芒四射，滋润万物。然而，有一种美丽比梅花还艳，比小草更绿，比阳光更辉煌，比雨露更甘甜。
瞧！校门口，佩戴着红领巾的少先队员们背着书包哼着歌，踏朝阳而来；老师们也捧着课本，迈着豪迈的步伐，投向校园温馨的拥抱。
“周老师，早上好呀！”
“早上好，郑玮祎。”
这一些些短短的问候，亲切的话语，不知不觉地使校园的空气更加清新，校园内
篇15：五年级上册第5单元作文
独特的我
大家好，我叫张雅琳，今年8岁了，我在二二厂小学上三年级，我在三年一班，当了卫生小组长，每天负责检查小组卫生。
我的爱好是画画、跳舞、唱歌。我最爱跳舞了，每天做完了作业，我都会打开电脑学跳舞。我经常一个人会穿上我最喜欢的衣服、鞋子、袜子学跳舞。每次跳舞都会忘了时间，最长的时候一下子跳了8小时，因此，大家都称我是一个“舞迷”。
我的头发不是很长，因为我老流鼻血，所以妈妈给我剪短了，我的眼睛和鼻子都很小，最有特点的是我的樱桃小嘴巴，红润润的。
我的性格很开朗，特别愿意和别人做朋友，我的联系方式是135****3094，特别是“舞迷”的小朋友可以和我联系哦！
篇16：五年级上册第5单元作文
我有一个美梦!
那一天晚上,我看完电视后,我就上床睡觉了,睡着睡着,我做了一个美梦:我和布娃娃一起钻进了一洞里,里面有很多金银珠宝,我想:这可能这就是传说中的<<芝麻洞>>吧?我和布娃娃一起把很多的金银珠宝放进了一个大袋子里,高高兴兴地把那一些金银珠宝搬回了家,回到家,爸爸妈妈都夸我是一个懂事的好孩子!
天亮了,我把我的美梦告诉了爸爸和妈妈,他们都大笑了起来说:"那只是传说,不是真实,你不要太相信了.''
从此,我就深深地喜欢了这个美梦!
篇17：五年级上册第5单元作文
有趣的游戏
今天，老师让我们玩游戏，第一个是老师规定是老鹰捉小鸡；另一个就是自己定的。
我先自告奋勇地说：“我来做老鹰！”区嘉豪、尹嘉伟、邓如明、肖凡沉思片刻后，邓如明马上说：“嘿，我来做母鸡！”
游戏开始了，我先向左一跳“母鸡”果然跳过来了，我身子向右一动。“母鸡”以为我要来右边攻击又扑了过去，我一看到空子就直冲过去，但母鸡也不是吃素的，一只手就把我给抓住了。后来斗了几个回合后，“母鸡”开始耍懒了。“母鸡”索性把我给抓住，我大喊：“啊！“母鸡”抓“老鹰”啦！”当时“小鸡”哄堂大笑，弄得我哭笑不得。到区嘉豪做老鹰了，我们个个都是很高兴，只有我胆战惊心，因为我胖所以跑不过他。玩了一会儿，我想到：为什么小鸡一定怕老鹰呢？我马上冲上去说：“兄弟们！群殴“老鹰！”开始第二个游戏……
啊！有趣的游戏让我们增添了许多友谊。
篇18：五年级上册第5单元作文
今天，老师让我们玩游戏，第一个是老师规定是老鹰捉小鸡；另一个就是自己定的。
我先自告奋勇地说：“我来做老鹰！”区嘉豪、尹嘉伟、邓如明、肖凡沉思片刻后，邓如明马上说：“嘿，我来做母鸡！”
游戏开始了，我先向左一跳“母鸡”果然跳过来了，我身子向右一动。“母鸡”以为我要来右边攻击又扑了过去，我一看到空子就直冲过去，但母鸡也不是吃素的，一只手就把我给抓住了。后来斗了几个回合后，“母鸡”开始耍懒了。“母鸡”索性把我给抓住，我大喊：“啊！“母鸡”抓“老鹰”啦！”当时“小鸡”哄堂大笑，弄得我哭笑不得。到区嘉豪做老鹰了，我们个个都是很高兴，只有我胆战惊心，因为我胖所以跑不过他。玩了一会儿，我想到：为什么小鸡一定怕老鹰呢？我马上冲上去说：“兄弟们！群殴“老鹰！”开始第二个游戏……
啊！有趣的游戏让我们增添了许多友谊。
篇19：四年级数学上册第3单元模拟题
四年级数学上册第3单元模拟题
一、直接写出得数。
8×25= 125×60=
670÷67=28÷4×7=
50×(40÷8)= 360÷3×2=
4×(84÷14)= 108÷(18÷3)=
二、填空题。
1.在一个没有括号的算式里,如果只有乘、除法,就按照( )的顺序依次计算。
2.在计算450÷(42÷14)时,应先算( ),接着算( ),结果是( )。
3.食堂有57袋大米,已经吃了12袋,剩下的如果每天吃9袋,还可以吃( )天。
4.水果店运来苹果和梨各6箱,苹果每箱25千克,梨每箱20千克,一共运来水果( )千克。
5.6根胡萝卜换2个大萝卜,9个大萝卜换3棵白菜,6棵白菜换( )根胡萝卜。
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.学校田径队进行长跑训练,每分钟跑240米,12分钟跑完全程的一半,全程是多少米?列式是( )。
A.240×12÷2 B.240÷12×2
C.240×12×2 D.240÷12÷2
2.用3与9的积去除27,求商,正确的算式是( )。
A.(3×9)÷27 B.27÷(9×3)
C.27÷(3+9)D.27÷9×3
3.和330÷5×6的'结果相等的式子是( )。
A.330÷6×5 B.330÷(5×6)
C.330×6÷5D.5×6÷330
4.一箱饮料有6瓶,买了3箱共用72元,求平均每瓶饮料多少钱,列式正确的是( )。
A.72÷3×6 B.72÷3+6
C.72÷(3÷6) D.72÷3÷6
四、下面每组算式运算顺序一样的画“√”,不一样的画“”。
12×8÷4 172-4×5 144÷12×6
12+8-4 172÷4×15 144+12×6
( ) ( ) ( )
篇20：六年级数学上册第3单元试题
六年级数学上册第3单元试题
一、填空题。
1.84%读作( );百分之一百三十五写作( )。
2.王明和李新同学进行抛掷硬币的实验。王明抛100次,正面向上有48次,李新抛50次,正面向上有26次。王明抛硬币正面向上次数是抛掷总次数的( )%,李新抛硬币正面向上次数是抛掷总次数的( )%。
3.李庄村种植的果树全部成活,成活率是( )%。
4.王庄村计划种树500棵,实际种树600棵,实际完成计划的( )。
5.刘庄超额完成计划种树任务的10%,表示刘庄实际完成种树计划的( )。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.运输公司四个车队计划各完成10吨的运输任务,实际完成情况如下,完成任务最多的车队是( )。
A.一队完成95%
B.二队完成110%
C.三队完成100%
2.甲、乙、丙三人共同完成100个零件的加工任务,加工零件数量最少的是( )。
A.甲完成了23%
B.乙完成了28%
C.丙完成了19%
3.“已修公路长度占公路全长的68%”,这句话的含义是( )。
A.已修公路68千米
B.假如公路全长是100千米,已修公路是68千米
C.公路全长共100千米
4.林庄村去年共植树400棵,成活396棵。成活率是( )。
A.96% B.98% C.99%
5.一次会议上,出席35人,缺席5人,出勤率是( )。
A.87.5%B.20%C.85%
6.1米的38%和3米的12.5%比较,( )。
A.1米的38%长
B.3米的12.5%长
C.一样长
7.50克盐溶解在200克水中,盐水的含盐率为( )。
A.25%B.20%C.80%
一、填空题。
1.两个正方体可以拼成一个( )体,它有( )个面是正方形,有( )个面是长方形。
2.正方体从正面、侧面、上面看都是( )形。
3.从上面看到的图形是( )。
4.是从物体的( )面看到的图形;是从物体的( )面看到的图形。
5.小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。
下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是( )。
6.观察下面三张照片,然后回答问题。
这三张照片从远到近的排列顺序是( ),其中( )号照片应该是在树下拍到的。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“”)
1.两个完全一样的正方体排在一起,分别从正面、左面两个方向看,至少有一个方向能看到两个正方体。( )
2.根据从正面、左面、上面看到的形状,只能摆出一种立体图形。( )
3.站得越高,望得越远。( )
4.在路灯下散步走向路灯时,影子会变长。( )
5.两个人分别站在两个方向给同一建筑物拍照,他们拍出的照片可能是一样的。( )
三、判断题。(对的画“√”,错的画“”)
1.72%与72/100的读法完全相同,意义也相同。( )
2.用甲数除以乙数,可以求出甲数是乙数的百分之几。( )
3.六年级完成了浇树任务的120%,就是超额完成浇树任务的20%。( )
4.五年级学生参加劳动的'人数占五年级总人数的100%,就是五年级的大部分学生都参加了劳动。( )
5.38.62%读作百分之三十八点六十二。( )
6.抽查一批机器零件,有100个合格,1个不合格,合格率约是99%。( )
四、小数、分数、百分数互化。
1.把小数、分数化成百分数。
0.38 0.027 1.035 3/4 7/8
2.把下面的百分数先化成最简分数,再化成小数。
54% 32.5% 125% 0.45%
五、解决问题。
1.利民粮店5月份销售面粉300吨,6月份销售面粉450吨。
(1)5月份销售面粉大约是6月份销售面粉的百分之几?
(2)6月份销售面粉是5月份销售面粉的百分之几?
2.一个植树小队去年植树500棵,结果有8棵没有成活。成活率是多少?
3.李师傅对一批机器零件做抽样检查,从抽查的80个零件看,有78个合格,2个不合格。
(1)这批零件的合格率是多少?
(2)不合格率是多少?
4.李大伯家的一块菜地,种西红柿的面积占菜地面积的38%,种黄瓜的面积占菜地面积的3/8。哪种菜占地面积大?
5.甲、乙两地之间公路长150千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已行了全程的18%。已行路程多少千米?
第三单元测试卷参考答案
一、1.百分之八十四 135% 2.48 52
3.100 4.120% 5.110%
二、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B
三、1. 2.√ 3.√ 4. 5. 6.√
四、1.38% 2.7% 103.5% 75% 87.5%
2.54%=27/50=0.54 32.5%=13/40=0.325
125%=5/4=1.25 0.45%=9/=0.0045
五、1.(1)300÷450≈66.7% (2)450÷300=150%
2.(500-8)÷500×100%=98.4%
3.(1)78÷80=97.5% (2)2÷80=2.5%
4.3/8=37.5% 38%>3/8 西红柿占地面积大。
5.150×18%=27(千米)
篇21：五年级数学上册3单元练习题
五年级数学上册3单元练习题
一仔细填写。25分
1、两个因数的积是7，其中一个因数是208，另一个因数是。2、8.5945保留一位小数约是()，精确到百分位约是()，保留三位小数约是()，保留整数约是()。
3、1.32÷0.4=()÷40.5÷0.25=()÷2512÷0.06=()÷6()÷1.47=20.5÷1474、在下面的○里填上“”“”或“=”。1.49÷0.9○1.49
3.87÷1.2○3.87
6.52÷0.7○652÷70
7.02×0.1○7.02÷10
5、找出规律，在括号里填上适当的数。
(1)2.566.416()()250
(2)3.21.63.61.8()()4.42.26、35的1.3倍是();91.2是3.8的()倍;()的21倍是4.41。
7、9÷11的'商用简便方法记作()，得数保留三位小数是()。
8、在41.0、41.0、0.1414、0.144四个数中，最大的数是()，最小的数是()，有限小数有()，无限小数有()
篇22：五年级上册第2单元测试题
五年级上册第2单元测试题
一、读拼音，写词语。(8分)
fātònɡdǒuzhuǎnxīnɡyífēnbiànshìérbújiàn
()()()()
bùxiǔmiàobùkěyántuòhuānɡshāozònɡjíshì
()()()()
二、组词。(4分)
蜷()锈()炕()辩()
倦()绣()坑()辨()
shā()sì()bó()
刹似薄
chà()shì()báo()
三、我会查字典。(4分)
“纵”字用音序查字法，应查大写字母，再查音节。“纵”
解释有：a、跟“横”相对;b、从前到后的;c、军队编制;d、放走;
e、放任;f、身体猛然向前或向上。下面加点的字应选那种解释：
纵身上马()纵声大笑()纵虎归山()
第一纵队()纵深()纵贯南北()
四、填上反义词，组成成语。(8分)
化()为()出()入()扬()避()()新()旧
由()及()()应()合三()两()()腔()调
五、选词填空。(2分)
光彩光芒光亮亮光
1、太阳在黑云背后放射它的()，给黑云镶了一道()的金边。
2、一刹那间，这个深红的圆东西发出夺目的()，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了()。
六、你一定能把下面的词语中不是一类的词语用“-----”画出来。(2分)
1、老虎动物猴子熊猫黑熊
2、菊花月季牡丹玫瑰鲜花
3、颜色杏黄浅蓝大红淡绿
4、衣柜方桌椅子家具木床
七、判断下列说法，正确的'括号里打“√”。(2.5分)
1、“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。()
2、“露似珍珠月似弓”这句诗中没有错别字。()
3、“龟兹”一词中的“龟”的读音是“qīu”。()
4、“奇观”一词解释是“奇怪的景观”。()
5、《西风胡杨》是一篇感物吟志的作品。()
篇23：五年级数学上册第一二单元测试卷
新人教版五年级数学上册第一二单元测试卷
一、认真读题，谨慎填写。
1、3平方米=（ ）平方厘米
4800平方厘米=（ ）平方分米
3公顷=（ ）平方米
300公顷=（ ）平方千米
2、在-5、0、＋4、－3、＋15、9、－4这些数中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数也不是负数。
3、一块平行四边形地，底长3000米，高200米，这块土地的面积是（ ）公顷。
4、用正负数表示下面的数量。
（1）如果小明向东走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向（ ）走了（ ）米。
（2）汽车到站后下去10人记作－10人，那么上来20人记作（ ）。
（3）中国最高的城市那曲平均高度高于海平面4500米，记作海拔（ ）；太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作海拔（ ）。
5、水结冰的温度是（ ）℃，水沸腾的温度是（ ）℃。
6、一潜水艇所在的高度是－50米，一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处，则鲨鱼所在的高度是（ ）。
7、一种食品的'包装袋上标有净含量200克+5克，这袋食品的净含量最多是（ ）克。
8、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，李明的记录是－14个，李明实际跳了（ ）个。
9、梯形上下底的和是20分米，高是7分米，梯形的面积是（ ）平方分米。
10、一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是20平方厘米，三角形的面积是（ ）平方厘米；如果三角形的面积是24平方厘米平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
11、数对（6，5）表示第（ ）列第（ ）行的位置。
二、巧思妙断，判断对错。
1、0.749亿保留一位小数约是0.7亿。 （ ）
2、一个数不是正数就是负数。 （ ）
3、0℃表示没有温度。 （ ）
4、生活中常用正数和负数来表示一些相反意义的量。 （ ）
5、两个面积相等的平行四边形，它们的一定等底等高。 （ ）
三、反复比较，精心选择。
1、下面最接近0的数是（ ）。
A、－5
B、2
C、－1
2、下面是两个完全相同的长方形，阴影部分的面积相比，甲（ ）乙。
A、大于
B、小于
C、等于
3、南街小学的操场，占地面积大约是（ ）公顷。
A、1
B、10
C、100
4、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。
A、周长不变、面积不变
B、周长变了、面积不变
C、周长不变、面积变了
D、周长变了、面积变了
5、如果两个三角形等底等高，那么它们（ ）。
A、形状一定相同
B、面积一定相等
C、一定能拼成平行四边形
四、运用知识，灵活解题。
1、学校为庆祝神七飞天圆满成功，制作一块梯形宣传牌，上底是14米，下底是16米，高是4米。如果要油漆这块广告牌，每平方米需要用油漆1千克，施工队准备了40千克油漆，够不够？
2、一个三角形果园，底长150米，高80米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？
3、一块近似于平行四边形的菜地，底是24米，高是15米。去年一共收获了1800千克蔬菜。平均每平方米收获多少千克蔬菜？
4、一次数学测试，李老师用下列方法统计成绩地：凡是得分为100分记作＋10分，得分为85分记作－5分，得分92分记作＋2分。小明在这次测试中得86分，应记作多少？小英在这次测试中得98分，应记作多少？
5、一张边长8分米的正方形纸，从一边的中点到邻边的中点连一条线段。沿着这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？
篇24：小学五年级上册第6单元作文
我，生活在幸福、美好的世界里。这一切都是爸爸、妈妈给我的。是父母教会我走第一步，是父母教会我说第一句话;每一个困难是爸爸、妈妈教我应对，每一次流泪是爸爸、妈妈帮我檫泪。我的生活不能没有他们。
父母就像蓝天，我就像只小鸟。他们让我在天空中自由地翱翔，让我在天空中磨练。
父母就像太阳，我就像一株刚出土的小草，是他们呵护，让我学会了坚强。
在我做错事情的时候，妈妈会微笑着对我说：“没关系，知错就该还是我们的好孩子。”在我失去信心的时候妈妈会微笑着对我说：“加油，不能放弃。”妈妈就是在我不知道怎么办的时候告诉我办法的。
记得有一次，我受伤了。爸爸见了二话没说，就背着我上了医院。到了医院之后，我才看到爸爸头上布满的汗珠，还有那严肃、着急地神情。突然，一串的泪珠从我眼里流了出来。
在生活中，这俩位和我“形影不离”的人物时时刻刻关心我，爱护着我。是父母教会了我许许多多。我一天天长大，父母也一天天变老，不过在我心里他们是最完美的!
五岁的时候，我们一家到了温州，那时候我还小，父母不会叫我做事，我觉得自己过着的是开心日子。
等到了十岁，父母带着我来到了义乌。父母在义乌的新工作是在头扣加工厂打工。妈妈认为我现在已经长大了也懂事了，应该要帮父母做点事了，于是对我下了命令：“你每天放学回家先烧饭再做头扣，头扣至少要做100个，不然不能睡觉!”面对严厉的妈妈，我屈从了。
烧饭，做头扣，成了我每天的必修课了，我也好像失去了自由。当我做累的时候就特别想念以前的自由自在日子。特别是到了周末的时候，每每我扒在窗户上，看着小伙伴们在玩，我就忍不住跑到妈妈跟前，请求妈妈让我出去玩，而每次都被妈妈无情地拒绝了。我只好默默地回躲到房间的一角，一个人伤心地流泪。为什么其他的小伙伴能出去玩，而我去没有这样的自由呢?
有一次我真的忍不住了，就大声地对妈妈吼：“为什么其他人的父母对他们的孩子这么好，什么事都不要他们做，而我却要做这么多的活?”妈妈听了我的话，严肃地对我说：“他们现在什么都不做，以后长大也不会做。如果这样下去，有一天他们离开父母，那他们怎么办?妈妈现在厅你做这些，都是为你好啊!你怎么就不理解呢?”
我听了妈妈的话，顿时明白父母的良苦用心。不是父母对我不好，而是他们让我学会自己独立生活，用自己的双手创造属于自己的生活。明白了这些，我的天空烟消云散，一片晴朗。
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的;朋友之间的爱，那是纯洁的;我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。
其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。
可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”
我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。
爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母!
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