我的老师小学生五年级作文（集锦23篇）由网友“peny2”投稿提供，以下是小编整理过的我的老师小学生五年级作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：我的老师小学生五年级作文
我的老师小学生五年级作文
时光如流水，转眼工夫，我已经是五年级的学生了。回忆小时候的事，有些已经忘记了，唯独许老师，在我记忆深处总是那么清晰，让我难以忘怀。
记得有一次，你提出一个问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手，有的'刚举起手又放下了；有的低着头默默地坐着...这时，您叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答道，声音小的简直像蚊子哼哼一样。同学都笑啦。我把头埋得很低了，脸红得像一块烧红得煤炭。这时，您非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会责备你。只要你敢于回答问题就是好样的。”这时您眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！于是我从从容容地说出了答案。老师您拍了拍我的肩，那眼神好像在说：“加油，你是最棒的。”瞧这是我们的许老师。当然，许老师也有令人感动的一面，记得有一次我正做着作业。忽然一道刺眼的阳光向我射来，“讨厌”我小声嘀咕了一声。而许老师却直走向我这里，正好挡住了那刺眼的光芒。于是我便认真地做起作业来。“老师”，只见那刺眼的阳光又朝我射来，原来是丁明把老师叫去了。可老师教完丁明以后又过来了。我不禁感动了，原来老师是帮我挡太阳光。
许老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，给我们充分的阳光，让我们茁壮成；如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们增添绚丽的色彩；如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们琢磨成精美的工艺品。
篇2：小学生作文我的老师五年级
我的老师有一头乌黑浓密的头发，长城的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，红红的小嘴一笑就会露出洁白的牙齿。这就是我最喜欢的老师——王老师。
王老师是一位非常细心的人，她总能发现每位学生的优点和缺点，然后根据学生的性格，采用不同的方法加以鼓励和批评，使每位学生都能得到很好的发展。以前的.我是一个胆小鬼，课上不敢举手，不敢回答问题，老怕出错，怕同学笑话。有时，自己心里早已有了答案，但还是犹犹豫豫，不敢举手，不敢回答。后来，王老师发现了，她走到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“同学们，要敢于举手，即使答错了也没关系，老师不会批评的。”在王老师的鼓励下，我慢慢地举起了手，低着头不敢看老师。正当我想撤回手时，王老师发现了：“李佳璇，你来回答好吗？”我只好硬着头皮慢慢地站起来，哆哆嗦嗦地说出了答案。虽然我的声音很小，回答的也不完整，但王老师却很欣赏似的说：“只要敢站于起来回答问题就是最棒的。”
王老师是您，是您的鼓励使我不再胆小怕事，是您的鼓励使我充满自信，也是您的鼓励使我变得活泼乐观。每当我自信的把问题回答的非常漂亮时，王老师，您的脸上就会露出满意的笑容。王老师，因为您，我这个胆怯自卑的人变成了一个阳光自信的人。王老师，亲爱的王老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是粉笔，牺牲了自己，传播了知识。王老师，是您让我学会了许多知识，教给了我怎么做人。
篇3：小学生作文我的老师五年级
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师又像……
我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。
赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中遨游，让我们到山中游览，让我们去小虫的世界聊天，让我们体会艺术的魅力，让我们……同学们把许多不明白的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。
记得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复习了，在给我们上的最后一天课时，我们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了……考试前，老师还给我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了？还鼓励我们，希望我们取得优异的成绩。
我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为了我们的身体好啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也常常被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。
老师，您有一颗无私奉献的心，把自己的全部都给了我们，我爱您，亲爱的赵老师！
篇4：我的老师小学生五年级作文500字
我的老师小学生五年级作文500字
我低年级的老师是杨老师，她的脾气很好，不常凶我们，除非我们讲不听的时候。那时，别班都很羡慕我们班有一位温柔的老师。
以前我们班有一个集点活动，就是要集到一定的数量时，就可以换到某些东西，例如:橡皮擦、圆珠笔、娃娃……。其中有一只是大家梦寐以求的娃娃，大家都想要换，但是兑换的章数太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是我自认为点数很多就跑去跟老师换，但是没想到点数竟然不够，我们好心的老师说: “没关系，反正你平常那么乖。”也因为老师的好心，我才能拿到那只可爱的娃娃。
老师也很有耐心，只要我们不会的题目，老师一定会慢慢讲解，直到我们懂了为止。有一次老师说要抽考我们九九乘法，老师叫几位数学高手上去，我以为是要在台上考，没想到是要用老师用心准备的数字卡，请台上同学考台下同学。老师每次都是那么用心的.提前准备我们上课要用的东西。
虽然我们相处的时间只有短短两年，但是我们都很珍惜我们佣有的共同回忆，我们不像别班可以随时回去找老师，因为某些因素，老师离开了我们，去到了外地，因此，我们才懂得真正珍惜彼此与感谢。
老师评语：能举出与老师相处时最难忘的点滴，并心怀感谢，真挚的情感表露无遗。
篇5：小学生五年级我爱我的老师作文
小鸟离不开大地，小鱼离不开水，我也离不开老师的教导。
我有一个母亲般的老师，严厉、关心、疼爱的老师，她就是我们的语文老师—李欣。
有一次语文考试有一道题我不会，我抓耳挠腮苦思冥想了半天也没想出来，下课铃响了，我只好把卷子交了上去。
这节课一下，我的心情低沉了许多，因为我得不了第一名了，而且还辜负了老师的期望。
第二天出成绩了，我得了97.5分，我这下可惨了，我一定会被老师骂的。
可事实和我想的恰恰相反，老师不但没有骂我，还把那道我不会的题给我讲了一遍，可我怎么也听不懂，只好抓耳挠腮，不懂装懂，可还是被老师发现了，又给我讲了一遍，我听见老师的嗓子哑了，我看见老师的嘴唇发干，我赶紧把水给了老师，可老师又放下，给我说：“没关系，先给你讲完再说。”我听得有点头绪了，一下子喜笑颜开。老师摸着我的头说：“看，你能行!”
老师像一艘渡河船，把一批批祖国的接班人送过河。
篇6：小学生五年级作文我的老师400字
我的老师有许许多多，有幼儿园的贾老师、一年级的周老师、二年级的冯老师、三年级的王老师、四年级的孟老师。但我最喜欢的是一年级的周老师。
他浓浓的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的嘴巴。他经常和我们做游戏，记得又一次，把我们都逗得哈哈大笑起来。
那是一个星期四的上午，到了大课间，老师把我们喊了过来，说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏，好不好？”“好！”我们都异口同声的回答道。老师让他当老鹰、一个个子大些的同学做母鸡、其他的做小鸡。
游戏开始了，“老鹰”向左一下，向右一下，“母鸡”也紧跟着向左一下，向右一下。老师突然说：“飞碟！”“小鸡”和“母鸡”都向天上看了一下，谁知中了“老鹰”的xx计，我和周王、周刚、周倩被抓住了，紧接着，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小鸡”都被“老鹰”抓了，老师得意洋洋地说：“被抓住了吧”。
上课铃响了，我们都回到教室里，从此以后，我喜欢的老师就是周老师。
篇7：小学生五年级我的老师作文400字
我的老师，美丽可爱，个子不高，身材苗条，一张瓜子脸上镶着一双大眼睛，小巧玲珑的鼻子，显得很可爱。一头卷发，非常时尚，她就是同学们喜爱的高老师。
高老师对我们和蔼可亲，会用眼神和微笑鼓励我们，有一件事让我终身难忘。
有一次，上语文课时，高老师向同学们提了一个非常简单的问题：从文中找出描写位置的词。我很快找到了答案。我望着老师，就是不敢举手，怕说错了，同学们会笑话我。老师好像知道了我的心思，便用鼓励的眼光看着我。我慢慢的举起手来，高老师立刻请我回答，我慢慢站起来，小声嘀咕着答案。高老师微微一笑，又投来鼓励的目光。原来我讲话声音太小，看着高老师一直微笑着看我，我立刻鼓起了勇气，又大声重复了一遍答案。我打完后，老师高兴的点点头，对我伸出大拇指。又对同学们说：“张婧婧的回答响亮，而且正确。”听了老师的表扬我心里乐滋滋的，比吃了蜜还要甜。
从那以后，我只要一回答问题，眼前总浮现出高老师微笑着鼓励我的眼神，我的'声音就会变得很响亮。老师的微笑也一直在我心中珍藏，让我在以后的人生中表现得更出色。
篇8：我的好老师小学生五年级作文
我的好老师小学生五年级作文
春风化雨归，润物细无声。
我有一个美丽的老师，是我一到三年级的班主任晏桂英老师，也是我们的语文老师，她美在我眼里，好在我心里。
我读一年级的时候，还是一个胆小、害羞的小男孩。晏老师总是用慈爱的眼神望着我，微笑着鼓励我。望着老师那美丽的眼睛，我觉得自己不那么害羞了。我就像一颗种子慢慢地发了芽，沐浴在老师爱的阳光里。我开始认真快乐地学习，享受学习成长的美好时光。
在学习中，每当我答对了一个问题时，晏老师就用赞扬的语言来表扬我；当我做错了事情时，晏老师就用关爱的语言来指导我去分析对与错，改正自己的'缺点。我就这样一步一步地成长为一个有自信心、活泼开朗、主动大方的男孩。
晏老师不仅教我们语文，还关心着我们的健康成长。记得有一次，我感冒了，晏老师走到我的身边，轻轻地摸着我的额头，亲切地问我，哪里不舒服。然后，叫我慢慢地站起来，扶着我的手臂，把我带到学校医务室去量体温，并拿了一些药给我吃。这时，我的心里顿时涌起了一股暖流，晏老师让我感受到了妈妈般的温暖。
这就是我的好老师，一个温暖、慈爱、美丽而又博学的好老师！在成长的道路上，我将认真学习，健康快乐地成长，回报您的关爱，争做一棵让您骄傲的小桃树，愿您桃李满天下！
篇9：小学生五年级英语作文我的老师
In my five years of learning career, I met a lot of teacher, I have a special love, and I feel sick. Today, I'm here to write a small sketch set for them.
The teacher in charge teacher li
Miss li is participating the longest time in my class, and students of deepest love teacher. Our classmates all like miss li, she is also very good to us. Mr Li gave birth to a baby this semester, many students in the class went to visit her. The classmates to see miss li to school that day, all of a sudden all around in the past, noisily asked: miss li, you still be back to teach us? Miss li, you have a brother or sister? Miss li, miss li who all don't know the answer. Look, we and miss li feelings deep enough!
篇10：小学生五年级英语作文我的老师
:my teachers
Chinese teacher. Her lecture tone is a little childish, but my Chinese teacher is very vivid, image, language teacher to ask questions in the lecture I have put up your hands, but every time I sat down when the teacher say my voice is small, I don't mind, I like my Chinese teacher.
My math teacher. Although he sometimes noisy in the classroom we, but we all thought he was joking to us, the students in our class and mathematics teacher can joke, most students in our class during recess to ask our math teacher, the teacher always give us some real examples, I feel the math teacher is very humorous.
My English teacher. She is good at teaching, our class most irritated her, for some reason.
My biological teacher. Although she is tough, but also for our good, biology class all like our class
I also liked my biology teacher.
篇11：小学生五年级英语作文我的老师
There are a language teacher in our class.
Her face, like the apple with thick eyebrows, big nose, big ears like sickle on a pair of glasses, bright and nothing escapes her eyes. A thick small lips all the time to our numerous interesting knowledge and the truth, it is no wonder that students are so listen to your Chinese teacher, like to make Chinese teacher to teach us.
The teacher we have are personal value, such as: once a year. A name is free and natural history of students in the class wrote the word is always at sixes and sevens, is not very neat, the teacher saw, was in a Chinese lesson, gave us a good task, is to be sitting right beside s free and natural look he wrote a whole class. With the help of the teacher, s free and natural writing, though some sloppiness, but he has been much progress, that is not owe to the teacher?
篇12：我！_小学生五年级作文
在假期生活中，我学了不少东西。
放假了，弟弟妹妹没都回来过暑假了。
我和他们玩扑克牌，可能因为他们小，或者是不太会打吧，他们总是输，我总赢就觉得没什么意思了，弟弟和妹妹还想玩，我心里就有一个念头，整整他们吧，我想了一会说，谁输了，打手心，他们异口同声的答应了，好像还很高兴，我们又玩了一把，他们还是输了，哎没办法，一把……两把……三把……四把……五把……他们还是一直输，哎，我打的他们手心都红了，可他们连眉头都不皱一下，他们这样，我觉得自己很自私，很坏，怎末可以这样对自己的弟弟妹妹，别的姐姐的把自己的弟弟妹妹当小乖乖一样，疼他们，保护他们，我……哎，我真是的，我不忍心的说了一句我不玩了，妹妹说；“姐姐，我知道你是心疼我们，怕我们手疼才不玩的，姐姐，我们输了，就因该人输让罚，做人要守信，包括玩游戏，我们答应你，输的要打手，不能因为你是我的姐姐就这样。”
我从他们身上我知道了，做人要有骨气，守信，输了就输了，不能耍赖，遇事不能知难而退。
终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。
每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过
上宽带网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等，真是应有尽有，方便多了。这时，爸爸就想：这里有小孩子看的网页，难道就没有我们大人看的网页吗？看来爸爸没有真正了解网络的用途，爸爸告诉了我了我他的心思，我便装出一副很懂的样子，说：“网上的内容丰富多彩，不仅少年儿童能找到所需要的电子报纸和杂志，大人也一定能找到所需要的各种信息！”他将信将疑，只见我输入周村政府网的网址后，屏幕上马上就显示出了爸爸想知道的内容，再点几下鼠标后，那些消息文章立刻便展现在我们的眼前，我找到了“周村区防治非典先进个人及先进集体表彰大会”、“安全报告”…各种各样的故事非常有趣，而且都是图文并茂。不久，妈妈也加入进了我们的网上生活，还经常在网上看些电视剧，电脑因为网络的进入渐渐地位高过电视。今年暑假的网上生活真有趣！上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，例如：美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了，今年我国高考的新情况等等，即丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天。
篇13：我！_小学生五年级作文
我抑如在夜间盛开的牡丹花，缄默地呆在世界的某个地方的中央一点上，用弥漫了浅薄的雾帘的眸子，审视着周围的客观存在，忽然，我的膜网倒影出一列列懵朦的半成像，犹似隐瞒在沙漠上的海市蜃楼，犹似我在梦境中看见天宇在盛夏飘落的雪花，犹似我轻捧着零落在手心的洁净的精灵，心怀着希望来坚信自己清清楚楚看到的以为，可是，虚假在一叠叠白云飘过的蓝空下残忍地真实，我浪里淘沙企图在蓝色的天宇上找寻一颗灿烂的明星来诉说我的无奈与失落，可是，我在心中一声一声默数着眼滴苦苦等待的夜却跚跚来迟，温柔的月光恻悱缠绵，点点星光闪闪烁烁，醒来顿悟，原来又是一夜醉幻痴人说梦。
我独醉夜间，孤独辗转徘徊于灰暗把碎碎的梦拖延了，倒默的沙漏零落下时间，岁月流逝仿若虔悯的星宿在夜阑人静中出奇的安静，仿若摆渡着分针与秒钟的时钟，出奇地沉默，默默地在往循的怪圈停停走走，最后，默默地死掉，最后，世界最终没有了我，像飞行的尘埃消失在茫茫人海，谁依旧记得我的名字，我的模样，我的声调…
梦像曾经在寒冬怒放的傲梅，零落成泥，我行走在芳香旎漫的泥路找寻夜间梦见的桃花源，潺潺溪流渡下一叶扁舟下，自在鱼儿浅游碧水，我在浪漫碧画的柔波中撑下一支蒿，静静划开一水蓬莱，韵韵梦下一湾诗情，冉冉题上一词D南轲一梦！
梦境晕开，我不应该按瓢画梦错谈一阙阙蹉沱年岁。梦境拉开现实的距离，我失望地遥望着相隔的误差，我是否应该掉下泪花为已经逝殒的年华默哀三分钟？可是，我有资格吗？
梦的颜色是灰白灰白的惘怅，我的抑郁在我沉沉睡去的那一刻得到真正的舒展平放，于是，我得到了真正的解放，我开始纵容我的放肆我的初衷我的第六感，去想像去实践我的梦想我的追求，一路上只有芬芳的兰花葱绿的小草，没有弥漫在残酷现实中的苦涩与无奈，也没有窒息的烟雾浊气，一切切以接近完美的姿态出现在我的视线里，没有糅和丝毫杂质，一切切透彻似碧水柔波，柔波碧水…
天亮以后，我终于醒了，我重新回来尘起尘落的尘世，继续在世界某个角落遗留我的足迹，继续书写我的日记我的回忆，继续后悔无声无息的成长，我成角度望天，希望我的视野出现雪白的信天游，以及绚灿的凛凛飘雪，我没有看见过一山雪白，可是，我希望有一朵菱边的雪花开放在我的手心上，等到花消融纷飞时，死亡在我的心坎上，让孤单的我记得你的美丽你的桀傲你的芬芳。
我看着看着就疲惫了，我看着看着就模糊了，我看着看着就忘记了，我忘记了世界存在着我，我忘记了自我，难道还奢求别人记得我吗？我学着记住自己记得别人，可是，我害怕最后我一无所有…
篇14：我_小学生五年级作文
HI！大家好！我叫牟隽逸，是一个12岁的男孩子。
瘦小的身材，梨型的头、一张国字脸。两道淡淡的眉毛下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛。笔挺的笔梁上架着一副近视眼镜，往上翘的嘴角常常洋溢着笑意。
白羊座的我，想象力丰富、理解力强、爱思考，待人诚恳有礼貌、脾气好，特别喜欢看书！人们说，书是进入知识宝库的阶梯，可以让我上知天文，下知地理，每当我有空的时候，都要拿出喜欢的书来读一读，淘气的我最喜欢《儿童漫画》、《中国卡通》、《我们爱科学》和《小读者》这几本杂志。
我喜欢旅游，去过上海、南京、西昌，还到过西湖、华山、峨眉山，世界太奇妙了。我常常把在旅游中发现的问题提出来，通过书籍寻找答案。这些活动使我的生活充满了欢乐。
虽然我的优点很多，但缺点也不少：往往一做喜欢的事就忘了一切，自制力差了些；做事粗心大意，速度慢，是个“蜗牛小马虎”；我的毅力不够坚强，总想改掉粗心的毛病，但总也没有彻底改好。
以前的我，写作文，不拿手；搞音乐，不在行，唯有数学是我的强项。现在的我必须在各方面均衡发展，英语和作文水平有待进一步提高。
这就是我，一个有优点也有缺点的好孩子。
篇15：我_小学生五年级作文
我有一个平平的学生头，摸上去很滑顺；我的脸圆圆的，有一双圆圆的亮晶晶的大眼睛。我喜欢穿一双白纱袜，下面配一双粉红色的鞋子和白色的小裤袜。
有一次，我正在画画，我的同桌“白狐狸”跑过来，重重地拍了拍我的肩膀。我吓了一大跳，手颤抖了一下，手里的颜料“啪”的一声，掉到了我心爱的纱裙上，我“哇”地哭了起来，一边哭一边说：“死狐狸，你干嘛要吓我啊？”白狐狸说：“对不起，我只想吓你一下而已，没想到……”他说着说着，他的眼圈慢慢地红了。我说：“算了吧，我再买一条裙子吧！”于是，我擦干眼泪，就回家了。
刚跨进家门，妈妈就像饿虎扑食一样，朝我扑过来，她用打雷般的声音对我说：“你怎么把我刚给你买的裙子弄脏了？” 我被她的吼声吓得连连后退，我说：“不小心弄脏的。”这时，刚好爸爸来电话，妈妈就不再训我了，去接爸爸电话了。趁这个机会，我赶进跑到房间去，就这样，妈妈也不再骂我了。我高兴地说道：“耶，我真是个躲骂天才呀！”
这就是我，一个可爱又调皮的小姑娘。
篇16：我_小学生五年级作文
你瞧！这张照片上有一个小男孩，他的头发乌黑发亮，两条弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。他还有这一对招风耳，一张大嘴巴，你猜猜，这是谁呀？那当然是我啦！我有一个缺点，那就是自私。因为这个毛病，有件事让我至今都非常后悔！我就给大家讲讲吧！你们想听吗?
有一次，学校组织我们去上海野生动物园春游。我们的车一路畅通，不一会儿就到达了哪儿。上午，我们看来天鹅、猴子、鳄鱼、河马等动物，他们都可爱极了。中午，老师宣布可以吃饭了，我就立刻拿出妈妈为我精心准备的美味的.寿司。我打开盖子，啊！真香啊！我舔舔嘴角的口水，心想：这样的美味怎么能错过呢？开快开吃吧！馋死我了！于是我拿起一个寿司，狼吞虎咽地吃了起来。“啊！真的是人间美味啊！”我自言自语道。正当我吃得只剩一个寿司时，小胡走了过来，我想：他可能是闻到了寿司的香味吧！紧接着，小胡问我：“能给我吃一个寿司吗？”“不行！我只有一个寿司了！”我毫不犹豫地拒绝了，心想：我都只有一个了，凭什么要给你小胡呢？何况，寿司还是我的最爱呢！”真小气！“小胡说。”谁叫我只剩一个寿司了呢？“我说。小胡只好失望地走开了。
至今，我想到这件事，心里还在隐隐作痛。看见小胡就觉得很不好意思。我想：我以后一定要改掉自私这个坏毛病。
篇17：我_小学生五年级作文
我是一个双重性格的女孩,淡淡的眉毛,小小的眼睛,高高的鼻梁下面长着一张樱桃小嘴。您想认识我吗？那让我向您介绍介绍吧！
我的缺点就是胆子小，记得有一次，我去姑姑家玩，不小心把姑姑家的烟灰缸打碎了，我吓得躲在墙角哭，姑姑发现了，问我为什么哭，我吓得不敢说。第二天，姑姑打扫房间时，发现了被我扔进垃圾筒里的烟灰缸，姑姑把我叫到她的房间里问我是不是我打碎了烟灰缸，我承认就是我打碎的，姑姑说：“没关系，只是你勇于承认错误，那你还是个好孩子。”
我还有一个优点就是很在乎学习。记得有一次期末考试，那天我正好生病，来到学校，昏昏沉沉，老师安排考试时间，我都太没听清楚，急急忙忙赶到考场，第一节课正好考数学，我好几道计算题都做错了，之后，跟同学们对考试答案，好几道题都错了，我心里特别生气，回到家里一头撞在床上哭了起来，老想着今天的考试，妈妈叫我吃饭我都没去。第七天老师发试卷，结果两门都考了70多分，我惭愧地哭了。
这就是我，一个小学四年级的学生，老师的骄骄者，同学们学习的榜样。
篇18：我就是我小学生五年级作文
我就是我小学生五年级作文
我站在镜子前看着里面自己的脸蛋：乌黑亮丽的短发，胖嘟嘟的脸蛋，炯炯有神的大眼睛，高挺的'鼻梁，一张能说会道的嘴旁边两个深深陷下去的梨窝。就这样普通的一张脸而已，不高挑也不奇特，只是带着一丝俏皮的气息。谁叫我是个乐天派，整天嘻嘻哈哈的呢。
但是，我也有不同之处。
我喜欢看书，若是不用上学我可以连续看上一整天。那些书的主人公一一印在我的脑海。在《我们班的博客——四年级进行时》我在想，为什么同学们总是反感黄老师呢？黄老师只不过是严格了些。同学们又是如何应对那堆积如山的作业量？在《卖火柴的小女孩》中，那个小女孩是如此可怜。疼爱她的亲人去世了，面对的是可怕的父亲。光着脚丫在冰天雪地的大街上卖火柴，她是如此的辛酸，却又不得不这么做。相比之下的我们，丰衣足食，或者爸爸妈妈呵护的日子。我们难道不应该好好学习，还要有什么不满吗？在《爱德华的奇妙之旅》《银顶针的夏天》《海底两万里》《骆驼祥子》……我都明白了许多，看懂了许多。惋惜着，行动着。
我喜欢交友，在学校我有着很多朋友，他们没有相像之处，但他们仗义，热情，可爱，大方，没有一处不让人夸赞。我把书借给他们看，他们把书借给我看，一个一个借下去，很多人都可以看到这本书。当朋友遇到困难，就应该伸出援助之手。等你有困难，他也就会帮助你了。
看，这就是我，一个热情的女孩。我相信，在学习这块辽阔的海洋，我一定能脱颖而出！
篇19：赞美老师的五年级小学生作文
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
是您给了我美好的理想，使我明白了做人的方向。记得小时候我本是一个淘气的孩子，曾因对上网产生好奇而沉迷于其中。对此，您十分气愤。“恨铁不成钢。”您决定处理我，我本以为大难临头，可您却作出了改变我一生的处罚——罚我写几篇关于网络的作文。我只好“恭敬不如从命”。写了两篇，您见我认错态度很好就原谅了我，谁知这个处分却引发了我对写作的兴趣，从此，我获得了写作的灵感，最后作文也上了一台阶。是您引导着我走向光明。
您是启明星，让我归宿的路永不黑暗，我曾经很固执的问过您：我到底是一个什么样的人?有人说我聪明、勇敢、前途无量;有人说我愚笨、胆小、一文不值。我到底该信谁?您笑道：“告诉我一斤米拿到市上卖，值一块钱;交给妇人蒸两碗饭，值两块钱;给商人做粽子值三块;热粥值四块;酿酒值四十块——可米还是那斤米。那时我才豁然开朗，我究竟值多少，要看我如何对待自己。
是您的教诲，驱散了我心中的阴霾，为我点亮了一盏明灯。
您是支船桨，支撑着我走向理想的彼岸。记得，我向您说过我的理想，可也不知为何我一直都在空谈，从未为理想付出过。有一天，您找来我，什么话也没说，手里拿着一块砖头用力的磨。我问您“磨砖为何”。您说“磨砖成玉”。我又问：“磨砖岂能成玉?”您放下手中的砖笑道：“磨砖不能成玉，空有理想岂能成真?”我心中突然涌起了一股为理想浴血奋战的勇气。
人生如花，经您的洗礼，我生命之花得以绽放。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我衷心地感谢您!
篇20：赞美老师的五年级小学生作文
再见了，老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“老师”这个字眼在有些人心中再平凡不过，而对于我，总有一种说不清，道不明的情。
老师领进门
六年前，七岁的我屁颠屁颠地进了“下沙一小”的大门，陌生的坏境，陌生的老师，陌生的空气，小小的我开始“水漫学校”，豆大的泪珠仿佛永远滴不尽。此时此刻，一位笑容满面的老师走过，见我如此这般，便开始与我“学校一日游”：走进文化园，葡萄藤婀娜地依偎在木架上，老师也讲起了即兴童话：“很久很久以前，一个漂亮的花仙子诞生在这颗葡萄上，她可真美呀······”再去柏油操场，绿草如茵，花蝴蝶在为这幅卷画添砖加瓦，一个甜蜜的故事又编好了······
我，不在抽泣，与这位老师朋友手拉手，我对学校的敌意在一晃眼就消失的无影无踪。我的小学生涯只因这位老师开了一个美妙的头。
再见，一定要再见
六年后的今天，“毕业”残忍地变成了我们每一个人的压力。四月，本是阳春三月时，可我，却感觉无尽的寒意，离开的倒计时一分一秒的减着，下一秒，谁也不知道。
六年来，我被表扬被批评被鼓励，也被训斥。“老师”这个含着温度的词也深深烙在我的身上。老师啊，您的付出，如若一野大海，波澜壮阔，包容这我们一滴滴小水珠：老师啊，您的期待，宛如一眼清泉，纯净简单；老师啊，您的爱意，好似一江春水，蜿蜒绵长，滋润着每一寸土地：老师啊，您的严厉，就像一潭澈湖，孕育着千千万万的生命；老师啊，您的每一堂课，都有一段经历，告诉我们社会的世态炎凉。
也许我不善言辞，可是在我心中您就是一只粉笔，写下了您辉煌的人生；一块黑板，记录了您无悔的追求；一头银丝，染白您了岁月的沧桑。老师，我就要毕业毕业，再见再见！我无法将时间定格，唯一能做的只有珍惜眼前。
虽说大恩不言谢，但是我依旧要对所有老师说一句：“谢谢！辛苦了。”
篇21：赞美老师的五年级小学生作文
“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回想着那一滴汗珠……
“叮铃铃——”上课了，同学们像恶狼一般冲向了教室。铃声停了，同学们都安静下来，等待着老师的到来。可是，一分钟，两分钟，三分钟……时间过去了，老师并没有来。起初，同学们都很安静，很严肃。可是，时间长了，同学们有点不耐烦，尤其是后三排的同学，有抱怨的，有玩的，有笑的……不一会儿前边的同学也开始了。安静的教室越来越吵，越来越闹，乱成了一锅粥。
就在这时，老师来了，全班立刻安静下来，把背挺的像白杨一样直。老师给我们留了一些作业，然后在讲台上给我们准备复习资料，可是过了一会儿，我们班的“捣蛋鬼”张昊宇和他同桌不知怎么吵了起来。
“还我！”这一声打破了教室的安静，老师严肃地走过来，问张昊宇：“你怎么了？”“老师，张昊宇拿我笔。”张昊宇的同桌刘琴说，在老师正要张口说话的那一刻，一滴汗珠从老师的脸部滚落下来，刹那间，我的眼中忽然充满了泪水。
在炎热的酷暑，谁能不流一滴汗呢？可是，在我眼里，老师那一滴汗珠是非同寻常的。老师的每一滴汗水都是为我们流的，为了让我们学到更多的知识，让我们明白做人、做事的道理。而我们呢？我们总是给老师添麻烦，何况老师除了备课，还要每天批改七十多份作业啊！我们不但不懂得感恩，甚是在老师老师来晚了还会抱怨。虽然感恩常常挂在嘴边，但是我们做到了吗？谁知道老师在背后流了多少汗？有多辛苦吗？老师为了我们，不论严寒酷暑、刮风下雨，都来给我们上课，我们应该感恩才是啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师所做的一切一切都是为了我们，为了我们健康成长，为了我们成为国家的栋梁。愿我们都能珍惜并感恩老师的付出！
篇22：赞美老师的五年级小学生作文
至今回忆起，都依旧是满心的欢喜，无数复杂的情感，最终氤氲成一句：“安好，足矣。”题记
时间迈着那不紧不慢的步伐，拉开了冬的序幕，再爱美的人也都抛弃了“风度”而追求“温度”了。我同样屈服于冬的淫威之下，打算把自己裹成“端午的粽子”，可是翻找多时都未能找到心仪的衣服，心中不仅烦躁起来。正打算把那乱成一堆的衣服塞回衣柜，却在不起眼的角落，看到了一件极普通且已有些破旧的棉袄。俯身拿起这件衣服，思绪也随着飘扬。
那是三年前的冬季。那一年，六年级的学生们都被集中到镇上，第一次离开家人，即使距离并不遥远，但五天的期限也足以让我们对家充满思念。
班上50多个人，我所认识的寥寥无几。每当下课看到他们笑着、闹着，我便油然而生一股羡慕，但终究是被内心的不自信所控制，在那个热闹的集体中显得格外突兀。教语文课的徐老师是我最喜欢的老师，每次看到别的同学与徐老师说笑，我都会想，像我这样沉默寡言的人大概没有人会喜欢吧，毕竟我自己都不喜欢自己。
那一周不知为何我衣服袖子开线了，胳膊一伸直便露出白白的棉絮。后面的几个同学看到了，便取笑我。我脸皮薄，就跑出了教室。正好遇到前来上课的徐老师，徐老师发现我的异常，拉着我问。我心里越想越委屈，眼眶也渐渐红了。最后，在徐老师的不断安慰询问一下我低声讲了事情的经过。她听后马上说：你先过来，我给你缝好，一会儿再去收拾他们。
徐老师是我最喜欢的老师，她就像明媚的阳光，吻散我心中阴霾的雨。前几天，在学习《藤野先生》时，当我读到鲁迅先生所写“在我所认识的老师之中，他是最使我感激给我鼓励的一个。”这一句时，心中便浮现出徐老师那温柔美丽的身影。也曾想过回去看望徐老师，但却听说徐老师早已调离，心中虽然遗憾，但是老师安好，便足矣。
轻轻放下那件衣服，心中仿佛被由内而外的洗涤一遍。老师啊，您总是如此美好，似那吻散细语的阳光。
篇23：赞美老师的五年级小学生作文
每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。
我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。
每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。
我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。
黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像黄老师那样的人。
这就是我喜欢的老师——黄老师。
★ 五年级作文：学习
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