包书皮五年级作文(（共15篇））由网友“Mu”投稿提供，这次小编给大家整理过的包书皮五年级作文，供大家阅读参考。
篇1：包书皮五年级作文
包书皮五年级作文
新学期第一节课，当孩子们把课本立在课桌上，美美地读课文时，我发现班里三分之一的同学都用新买的塑料书皮给新书穿上了时尚外衣。只有一位同学的书皮是用旧挂历纸包的，上面用黑色的粗钢笔工工整整地写着 “语文”两个字，下面是字体稍微小一些的班级和姓名。
看着这样的书皮，我仿佛回到了自己的小学时代。那时候，虽然物质极度匮乏，每每领到新书，也总会及时地包上书皮，只不过那时并没有像现在这样现成的花花绿绿的书皮。吃过晚饭，妈妈就会拿来剪刀，和事先准备好的牛皮纸，我们围坐在油灯下，看妈妈细心地比着书，画纸、剪纸、折纸，须臾功夫，一个崭新、合身的书皮就罩在了新书上。然后，妈妈就用那时的我认为潦草的字体写上“语文”或是“数学”。包书皮的时光总嫌太过短暂，包好之后，总会缠着妈妈，让讲她小时候的事情，于是，借着微弱的灯光，我依偎在温暖的怀抱里，妈妈就会“你姥姥，姥爷，太爷，太姥”的讲起来。沉浸于往昔岁月的回忆中，平时只顾忙碌的妈妈也越发变得温柔慈爱起来。我也像听故事一样沉醉于妈妈对往事的追忆中，也就是在这样的讲述中，我知道我有一位个子高高，既亲小孩儿又勤劳的太爷，有一个知书达理，写得一手好字的太姥，虽然不曾谋面，但他们亲切、友善的`面庞已深深印在我儿时的脑海里······睡觉时，会把新书带到被窝里，反复用手摩挲着崭新的书皮，闻着油墨散发出来的香味，梦也一定是香甜的。
如今，那个缠着妈妈包书皮、讲故事的小女孩，早已成了一群孩子的老师、一个十岁女孩的妈妈。每到开学之前，女儿就早早地买好了书皮，是她喜欢的“白雪公主”“漂流瓶”“喜洋洋和灰太狼”，并随着自己的兴趣而发生转移。在当前“低碳”风靡的时代，追逐时尚、潮流的她也希望自己是低碳一族。当我提出给她包书皮的建议时，她犹豫了片刻，又坚决否定了，说太老土，会被同学笑话的。从内心讲，她能够接受这样的做法，只是缺乏勇气。她说她今年就用去年的书皮，虽然有些破旧，还可以继续使用。我尊重孩子的想法，因为在孩子的世界里，他们有自己的游戏规则，同龄孩子的想法大抵相同。
新学期第一次班会，我们的主题就是“低碳”。师生一起探讨了“什么是低碳”、“怎样做才能低碳”。最后，我告诉孩子们：低碳是一种时尚！众多明星都是低碳一族呢。这一群十来岁的孩子，哪一个不是时尚的追随者，他们个个摩拳擦掌，立志从现在做起，从小事做起，过低碳生活，就连一直爱吃火锅的女儿，也发誓她以后尽量抵制火锅的诱惑。此时，我拿出那本用旧挂历纸做书皮的课本让大家看，并讲述了自己小时候包书皮的经历 ，孩子们的眼睛睁得大大的，从那闪亮的眸子里，我读出了一种认同。
第二天早读，我发现三分之二的孩子都包了新书皮，都是那种低碳、时尚的材质。欣慰的同时，我也相信，昨晚，在其乐融融的灯光下，一定会有很多亲子交流的故事发生。多么希望这样的故事，能一代代传下去，就像今天我回忆起小学时代一样，温暖而柔软，温馨而美好。
篇2：包书皮
放学了，青青在家里包书皮，姐姐在旁边写作业。
青青包不好书皮就在哭鼻子。姐姐听到了哭声，转过头来问：”青青，你哭什么呀?”青青说：”我包不好书皮，这是老师布置的作业!”姐姐说：”我来教你吧!”青青一听，破涕为笑说：”太好了!”姐姐走过来对青青：”我先给你示范一遍。”姐姐边说边做：”先把书皮对折，把书放到书皮中间，再翻开封面，接着在书皮的两边折一下，然后，在书皮的另一边也折一下，最后，把书合起来，”青青认真的听着，姐姐说完了，就回去做作业了。青青照着姐姐的话开始包了起来，她把书皮包好了。青青把自己包好的书拿给姐姐看，说：”姐姐，我自己包好书皮啦!你看看!”姐姐一看，说：”以后遇到困难，别哭丧着脸，要用这双手，动动脑子去学会做。”青青听了姐姐的话，惭愧的低下了头，明白了这个道理啦!
篇3： 包书皮
8月31日，我和以往一样，兴奋地领回了新书。又是一个新学期开始，又要包书了。
我正准备把书拿去请爸爸包，忽然，老师开学时勉励的话语在我耳边回荡：“你们已经是高年级学生了，你们的一举一动都要符合高年级学生的标准。”顿时，我觉得脸有点儿发烫。
“是呀，一个高年级学生还要爸爸包书吗？”我惭愧地想。于是，我拿起包书纸，自已包起来。这是我第一次包书。我尽量回忆着从前爸爸包书时的情景。我先拿出一本思想品德书，想在那一堆包书纸中找一张和思想品德有关的包书纸，可是怎么也找不到。
正当我有些灰心丧气时，忽然一张金光闪闪的纸映入我的眼帘：在被夕阳照得通红的水面上，一条小帆船在飞速行驶。就用这张纸包宜这美好的画面就好像我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前。
找到了包书纸，我就认真地包起来。一本，二本，五本……终于包完了所有的新书。我望着自己包的新书，心里比吃了蜜还甜。这时，爸爸推开房门，亲切地说：“高地，你把书快拿来，包完我还有事。”
我味味地笑着，忘记了刚才的疲劳。爸爸还蒙在鼓里呢。我变戏法似的从身后拿出九本包了封面的新书。爸爸推了推架在鼻梁上的眼镜，瞪大眼睛，似乎还不大相信似的。
许久，爸爸才意味深长地说：“你长大了，长大了，是个高年级学生了。我似乎从中看到了希望，但愿这是一个新的起点，而不是终点。”
是的，我长大了，迈入了高年级的行列。
篇4： 包书皮
第一次的登山，第一次说话，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感动，第一次花钱，第一次上学，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在这些第一次中，我们也会有一些启示。
我的书皮都是爸爸帮我包的，爸爸包的书皮很光滑，所以我也想包书皮，所以就拿好书皮，神神秘秘的进了卧室后，就开始专心致志的包书皮。我对包书皮是一窍不通，所以包出来的书也是坑坑洼洼，我不禁有点沮丧了，爸爸走进卧室看我在包书皮对我说：“要想把书包好第一步，你要把书放在平整的书皮纸上。第二步，把书皮按书的大小尺寸量好，用剪刀剪开书皮，前后页包裹起来压紧，按照这个程序书就可以包好了。”
我半信半疑的再次拿起书按照爸爸教的步骤，步一步的做下来，但我还是包得不太整齐。爸爸语重心长的对我说：“做什么事情一定要有耐心，坚持不懈才是胜利，这一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有这样你才能报好书皮，如果一次包不好就放弃，那你永远都不会把书皮包好。”
听了爸爸的话一种力量从心口涌出，我又开始拿起书皮仔细的包，一次比一次包的好，到最后一次包可谓是完美之至。父亲的话依然萦绕耳畔，也许我明白了父亲话中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定会成功的。父亲的这句话给了我莫大的鼓励，我会努力做好自己应做的事，不让父母操心。
第一次给了我启示，人生中第一次有很多，但是这其中的启示是要你自己用心去发现，然后做到最好。
篇5： 包书皮
新的学期开始了，昨天晚上，我把旧书的书皮扒下来，准备今天发新书的时候用，不浪费，省下来的钱买课外书。
唉，小算盘落空了！今天在发书时，申老师对我们说：这学期不用塑料皮包书，用纸包。同学们听了后七嘴八舌议论起来。申老师说：有些塑料书皮是三无产品，有毒，对人的身体有害，而且贵。而纸便宜又环保。接着申老师又说：同学们可回家查查三无包皮书的危害。我听了后，似懂非懂地点点头。
放学时，妈妈来接我，我有点恼火地对妈妈说：妈妈，买白纸包书。
妈妈一头雾水：你这孩子咋了，家里不是有包书皮吗？这不是浪费吗？我只好把老师的话告诉了妈妈。
一回到家，我就迫不及待地打开了电脑，原来三无塑料书皮里含有邻苯三甲酸酯、多环芳烃等毒素，经常使用能使人中毒。江苏省质监部门从商店、小摊上买了120批塑料书皮，经过监测，结果显示，一共有49批不符合要求，占了样品总数的40。8%。
啊，太可怕了！是真的，命重要，还是用纸来包书。
接下来我和妈妈用纸来包书，可我没做过，妈妈好像知道了我的心思，说：看好了，我先来示范一下。只见妈妈把白纸摊在桌面上，拿出一本书放在白纸上，然后用纸盖住书，用食指靠着书边，拿笔画一下，最后用剪刀把比书大点的白纸剪下来，上折、左折、右折很快书就穿上了白色的衣服。
哦，这么容易！我马上拿起书包起来。唉，看起来容易，做起来难！我给书穿的衣服不是太大，就是太紧，有的穿不上，我忙得焦头烂额，最后实在不行了，请妈妈帮忙。
好了，终于给书都穿上新衣服了。这时，我的肚咕咕叫起来，这才想起只顾包书，饭忘了吃了，我和妈妈都笑了。
篇6：包书皮
今天老师布置了一项特殊的作业：回家亲手包书皮，或做沙包。我认为这项作业非常简单，就没有把它放在眼里。
我回到家，把作业做完就开始包书皮，我准备好书皮，拿来一本书，先把书放进书皮里,把书的封面往书皮里装，可书皮的一个角粘住了，封面怎么也塞不进去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用劲，书皮“啪”的一声撕开了，我以为把书皮撕破了，就害怕起来，如果妈妈看见说我怎么办?太糟糕了。当我试着把封面再次装进书皮时，这一次竟然放进去了，太好啦！原来书皮没撕破呀！刚才可让我虚惊了一场！我套上书夹子，啊！终于包好了！
可我总觉得包的还不够好，这好像显得我笨手笨脚！唉！看来做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙发上，我细细想来：原以为包书皮是件很容易的'事情，可我现在不这样认为了，不论做任何事情都是说着容易做起来难呀！我们一定要从内心重视，认真对待才对！
篇7：包书皮
一年一度的暑期已随着天气的转凉过去了，快开学了，孩子返校带回来了新学期的课本。
我们一起去学生屋购买了学习用品，同时也买回来了许多图案的包皮纸：有卡通的、有球星的、有风景的……一回到家里便开始了工作――包书皮。
这一折一叠不禁让我想起了我的学生时代，每年开学爸爸都为我和弟弟包书皮，当时的纸虽说没有现在的多，也没有现在的好，可是在当时却觉得也不错。记得那时用些好看的挂历纸，有时妈妈也会买些花花绿绿的彩纸，爸爸会为我们包书皮，他会包出很有创意的书皮，许多的花样，我们就自己分类，哪个代表哪个科目都很有讲究，拿在手里总是很兴奋，甚至晚上睡觉时会放在枕边，爱不释手，手里拿着包好的书心理一直在下着决心，一定要好好学习，不停的给自己打气。爸爸的脾气虽然比较暴燥，在这时却感觉是另一个人，非常细致、耐心，比平时更加的容易接近。对于我们一说这也算是家人的另一种沟通吧。
篇8：包书皮
新学期开始了，老师给每位同学发了新课本。我也拥有了自己的新课本。
放学回到家，我拿出老师发的新课本，迫不及待地拉着爸爸教我包书皮，准备为我的新书穿上漂亮的“衣裳”。爸爸边示范边讲解：“要想把书包好首先是要把书放在平整的书皮纸上，然后是把书皮按书的大小尺寸量好，接着用剪刀剪开书皮，最后前后页包裹起来压紧，这样书就包好了。”我按照爸爸教我的方法，很快包好了语文书。可仔细一看，书皮歪歪扭扭的，一点也不美观，我就不耐烦了。老爸看到我垂头丧气的样子，摸摸我的头，笑着说：“包书皮，看起来非常简单，做起来却很难。做任何事情都要有耐心，坚持不懈，用心去做就一定会把它做好的。”听了爸爸的话，我又拿了纸认认真真地再包，一次比一次包得好，到最后，给所有的书穿上了适合它们的衣服！
看着一本本包好的新书，我高兴地笑了。老爸竖起了大拇指，对我说：“不错呀，水平提高得很快嘛，书皮包得比我还要好！”听了老爸的话，我心里比吃了蜜还要甜呢！
篇9：包书皮
今天一上n，老师就给我们每人发了一张彩色广告纸，让我们学习包书皮。
我们不会包书皮，所以老师示范了一遍。我心里有数了，开始动手实践。
我首先把两边对折，找到中间线，然后把书放到中间线上，沿着书的上面和下面各剪了3厘米宽的长方形。剪完后把这两个长方形向里折叠，再把书放上去，然后把两边往里折。该折叠最前端了，可我一折叠，书就跑。老师看见了，帮我折叠好。
学会了老师的这个窍门，剩下的一半我很快就搞定了。
哈哈，原来包书皮没有多难的呀！
同学们讨论
张小北：这篇习作，小作者没有具体地讲出“老师看见了，帮我折叠好”，老师是如何帮助“我”折叠的呢？
李萌萌：这篇习作字数不够，其中有太多可以详细叙述的地方，小作者是怎样学会老师的窍门的呢？“该折叠最前端了，可我一折叠，书就跑”，这个问题是怎样解决的呢？
赵晓娜：这是在描写课堂，可小作者只写自己，没有描写其他同学包书皮的场景，这也是这篇习作不全面的地方。
周晨曦：我觉得小作者在描写上虽然不缺动词，但他运用的动词很单一，出现最多的词是“折叠”“放”，这样会让大家觉得描写得极其模糊，根本不清楚包书皮的具体过程。
篇10：包书皮
今天一上课，老师就给我们每人发了一张彩色的广告纸，让我们学包书皮。
包书皮对我来说是“大姑娘上轿。。头一回”。我还真有点犯难，老师给我们示范了一遍，我心里有数了，就开始动手实践。
学着老师的样子，我先沿中间线将广告纸对折，使它形成完全重叠的两部分。接着，我把书沿中间线放上去，使两侧余出的部分距离相等。随后，我拿起剪刀，从离中间线约两厘米处剪起，剪到书的底部为止。在另一侧，我也做了相同的处理。再打开广告纸，我把刚才剪出的部分向里折叠，把书放在折叠后的中间线上，才正式进入包书皮的程序。
我一手翻到书的最后一页，一手把书一侧的广告纸余出的部分沿着封底的边缘向里折叠，再折叠另一侧，最后折叠正前端的部分。当我把正前端多余的部分沿封底折叠的时候，书好像不喜欢这件新衣服，向后退了好几厘米。我可是真心对你好的呀！你怎么不领情呢？我把书移回原位，再次尝试，它还是不知好歹地躲避。正在我犯难的时候，老师过来了。只见老师用手指压住封底，用手背把书撑起来，再把多余的部分向里折叠。这下，书像个听话的孩子不乱跑了。窍T原来在这里呀。
凭借这个窍门，剩下的另一半，我轻松完成了。原来，万事都有窍门掌握了窍门，难就变易了。
看着穿上新衣服的课本，我满意地笑了。
篇11：包书皮
今天，我一不小心把图书馆借的书弄破了。怎么办呢?
我想了个办法是包书皮，我先把书放在书皮上，再把书皮的四个角剪掉正方形的一块，最后把书皮分成两半，粘的一张包在书上，这样，书就不容易破了。
书是我们的好朋友，我们要多看书，因为在书上我们能学到很多的知识，所以我们要爱护书。
篇12：包书皮
我要用的所有材料是 书皮和书夹子。我先把书皮搁到我的桌子上，然后我再把新书往书皮里一装，最后我再把我桌子上的书夹子往上一套。然后我就把书皮包好了。虽然我包的书皮不好，可 是我还是进了我最大的努力了。
我收获了包书皮的所有过程和知识。
篇13：包书皮
以前，书皮都是父母帮我包的，就想试试自己来包书皮，我觉得包书皮应该是件非常好干的事。 我把书包提到我的腿上，从里面找出“英语、语文、数学”等一些书，再把一旁的大号书皮拿了过来，从 里面取出一张书皮，把英语书放在上面，(书皮是贴的，不是那种把书包在里面的)把书皮的一面撕了，抓住两个角，小心翼翼地贴在书上，可惜，贴来帖去总是有空气跑进书皮里，让书皮和书不能正 常的重合在一起，于是我把一把尺子拿了过来。 我一手抓尺子，一手按住英语书，把尺子放在英语书的封面上，用力地刮来刮去，“卡滋”一声，发现我的英语书皮封面上的书皮上多了一条伤疤—— 一道裂“缝，我看了看书皮，叹了口气，说：”这书皮是不是在整我?我玩了老半天都没搞好“。 我平复了下心情，把英语书翻了过来，又开始贴书皮了。 过了十多分钟，我贴书皮的技术是越来越好 了，一本书贴的很少有气泡出现，贴完书以后才发现贴书皮是一件不好干的事呀!
篇14：包书皮
短暂的暑假结束了，新的学期开始了。可不，我从学校里子取了一摞新书，匆匆忙忙地赶回家。回到家里，我见妈妈在看电视，妈妈看我回来抱着一摞新书，说：”来，妈妈给你包书皮吧!“ 我想：妈妈平常帮我包书皮很累，这回就让我自己包一次吧!我连忙说：”不!我自己包!“妈妈看看我，笑了。
我到了小屋，拿出了剪刀和胶带，我想：包个书皮对我来说不是小事一桩呀，于是，我学着妈妈的样子开始包：先把书皮剪两下，再把这头一折，把书放在书皮里。妈呀!多出来一块!我试着把 多出来的那块剪下来，等稍微像点样的时候。我兴奋地高喊：”妈妈!我包完一个书了!“妈妈听见我的喊声，过来看看我的”战绩“如何。我便给妈妈看我的”杰作“，妈妈看见了，笑着说：”你刚 包好的时候是不是多一块?“我想：妈妈怎么一下了就知道我刚包好的时候有多余的地方呢?但是我不是好欺负的，笑着问道：”你有何证据?“”你看，你包好的这里有残缺，正常包好是不会有残缺 的。“妈妈边指点边说。这下我无话可说了。我便向妈妈请教：”该如何包好书皮呢?“”应该这样……这样……“我默默地把动作记下来。不一会儿，妈妈包好了，对我说：”你看看， 没有残缺吧?“”没有“，我不耐烦地说，我又重新开始包，包了一本又一本，我终于会包书皮啦!
经过这次包书皮，使我懂得了一个道理：无论做什么事情都要从不懂不会学起。
我学会了包书皮
新的学期开始了，我领到了很多新书。老师说：” 今天的作业是包书皮。“我得意地想：包书皮太简单了!
回到家，我迫不及待地拉着爸爸到商店买了一些漂亮的包书纸，准备为我的新书穿上漂亮的”衣裳“。
开始包书皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快包好了语文书。我仔细一看，书皮歪歪扭扭的一点也不美观，我不耐烦地叹了口气，爸爸看到我垂头丧气的样子笑着说：”包书皮看似很简单，但 要想把书皮包好可不是一件容易的事。别灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定会把它做好的。“听了爸爸的话，我又鼓足了勇气，把书皮拆下来，准备重新包书皮。
又开始包了，我先把包书纸对折，然后把书放在中间，用夹子把书和包书纸固定起来，再用剪子把包书纸两端多余的部分见一个长方形的小口，最后我沿着书皮的边缘小心翼翼地把包书纸向里折进 去，并用手压平，就这样一本崭新的书就包好了。我照着同样的方法包好了其它的书皮，看着一本本包好的新书，我高兴的笑了。爸爸也夸我说：”不错呀，水平提高的很快嘛，书皮包得比我还要好， 真是功夫不负有心人!“听了爸爸的话，我心里更高兴了。
今天我不仅学会了包书皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要爱惜书本!
篇15： 包书皮
昨天帮妈妈下载讲课用的电子课件、视频教材时，才注意到每本书都用报纸包着书皮，整整齐齐，方方正正。其实我到现在都不太会包书皮，就是那种会包，但包的很难看的那种。
一到开学，发新书的时候就特别高兴。同学们都坐端端正正在自己的位子上，课桌都很干净，老师呢，在讲台上把书分好类，班长和课代表负责数数，数目对了，就开始发课本。
那时，特羡慕帮老师发课本的同学，能被老师点上名发书的，都是学习好的同学，简直是种荣誉，不是一般人能做的。小学时，我于发书无缘，初中时才因为一次偶然的机会，被老师叫去发书，回家后兴奋了好几天。
书领回家，爸爸和妈妈就用就挂历把每本书都包好，在光光的纸面上写上书名、学校、年级、班级、姓名和学号，然后放在窗户台上晾干墨水，就可以装到书包里了。可惜，我小时候太费东西，刚开始的时候，我还特注意保护着，等学期结束，别说书皮了，连书都让我弄得破破的。
再后来，有那种塑料书皮，买来一套就能用，塑料皮上印着各种动漫人物，女孩的书皮上印的都是花仙子之类的美少女，男生的都是变形金刚、忍者神龟这类的。
不知道学生们还包不包书皮，以前包书皮最好的材料就是挂历纸，现在，除了年纪大些的人会专门买挂历，二三十岁的人也都不买了。
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