包书皮小学作文

时间:2022-05-04 03:18:49 更多作文 收藏本文 下载本文

包书皮小学作文((共12篇))由网友“暴躁大仙”投稿提供,下面是小编收集整理的包书皮小学作文,供大家参考借鉴,欢迎大家分享。

包书皮小学作文

篇1:包书皮小学作文

当我们拿到一本新书的时,总是特别喜欢,爱不释手。那么新书和旧书有什么区别呢?首先它们的颜色不同,其次一个是很平整的,一个是很破旧的。想要让书在使用过程中不会慢慢的变破旧,那么我们一开始就要把书包上书皮。

书皮的种类五花八门,有防水的软塑料,有五光十色,花花绿绿的硬塑料,有色彩绚丽的包装纸和最环保的报纸。

今天,老师就让我们用报纸包一包《新状元作文》的书。一开始,我们就一个一个的发愁,“谁有双面胶谁有剪刀”的叫。我忽然想到一个很好的包书方法,既不用双面胶,又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜,可是我试了好几次还是不成功,因为我的报纸不听我使唤,老是叠不起来,我还真不想包了。这时我突然想到“失败乃是成功之母。”于是我又开始了我的实验。“啊!我终于成功了。”我大声得叫了起来。

于是我拿着我的作品给老师看,老师说:“你虽然包得邹巴巴的,不过还是成功了。”

今天我的书包得马马虎虎的,我回家要再加把劲,更上一层楼。

篇2:包书皮小学作文

我上二年级了,发完新书老师要求要包书皮,我想趁着这次机会自己来包书皮。

我先去挑选书皮纸,这些书皮纸很大,每一张能包三四本书呢,并且是五颜六色的,看起来油光发亮,摸起来光滑细腻。到了家以后,我拿出书,把它放在书皮纸上,把书皮纸盖下来,能全部 遮住书,然后用剪刀剪下这块纸,注意剪下的书皮纸必须比书要大一圈,每条边大概多出1厘米,接下来,在这张书皮纸中间剪下两个角,让书和纸的中间部分正好吻合,最后,把多出来的书皮纸沿着书 的边折进去。这时候我的书像穿了一件非常漂亮、得体的衣服,焕然一新!为了防止书从书皮中掉出来,我选择了订书机,把每个角都订起来,这样,书皮就永远保护着书了。

我还包了作业本,真高兴呀!我想以后我还要做更多到的事情。

篇3:包书皮小学作文

不知为什麽,我只要一听到“包书皮”这个词,我就很头痛。原因是:包书的过程很麻烦。如果不细心,包出来特难看。

我第一次包书皮觉得一定很好玩,于是我从商店买来一张包书纸,上面是我最喜欢的“赛尔号”的图案。

开始包书了,因为我太粗心,剪下来的包书纸太小,没法包了。于是我便回忆我们班的同学是如何包的书,哦!他们一开始就把一张大大的包书纸对折一下,分成两份——以前我爸爸包书是把书放在 两份纸的中间,再根据书的大小,折出书边的痕迹,然后工整地把书包进去——这次我不敢大意了,一边回忆着包书过程,一边细心地操作着——

哇!成功了!成功了!我高兴地向我全家人喊着:“大家快来看,我给我的书量身订做的外衣!”

篇4:包书皮小学作文

今天我们要进行一场包书皮比赛,我的心情很紧张。中午回了家,我可好好折腾了一番。

下午,比赛开始了,我的.心情依然是那么紧张。不过我想起妈妈说的话:“要包好,别只为快,一步一步的慢慢来,就一定能包好。”我就一点也不紧张了。

开始包书皮了,我心中一直在想:一定要进前十名,所以我要努力包。开始要先把书皮沿中间对折,把书放在书皮右侧中间,在书皮正反面按出印,然后在印的下面正中剪一个三角,沿折痕折起,再把书放在书皮上,沿折痕把书包起来。可是就在我准备剪的时候,剪刀找不见了,我手忙脚乱的,像一只热锅上的蚂蚁一样。终于,有人借了我一把剪刀,我再抬头看台上的人就差几个了,我抱着失落的心情继续包着,突然老师说再增加十个名额,我又有希望了,可是那十个名额又没了。

这场比赛让我明白了一个道理:干什么事都要冷静,因为比的是好,不是快。

篇5:包书皮的小学作文

在学校里,每发一次书都要包书皮儿。昨天,我们发了四年级的第一册书。同学们可高兴了,有的看书,有的急忙写上名字,还有的在讨论书里讲的什么。

一回到家,我兴高采烈地让妈妈教我包书皮。准备剪刀或裁纸刀、包书皮的纸、用剪刀把距书边5厘米外的地方剪去,从书中间相距5毫米或1厘米的地方各折一下,形成书的厚度。然后把厚 度边缘剪一小点口,上下都剪,之后把剩余的纸左边的窝到第一页,右边的窝到最后一页,再用胶带粘紧,最后在书皮儿上写上科目、姓名,一本书就包好了。在我的努力下,不一会儿11本书全部包好 了。看着自己包的书皮儿,感到十分漂亮!

第一次包书皮儿,既锻炼了我的手工能力,还能保护书,真有意思啊!

篇6:包书皮的小学作文

这学期开学时,许老师就要求同学们不再使用塑料书皮,请爸爸妈妈教自己亲自动手包书皮。新书一发下来,我就买了几张包装纸,准备晚上包书皮用。

吃完饭,我就把包书皮需要使用的工具准备好:包装纸、剪刀、裁纸刀、胶带。首先,把包装纸按课本的大小每边多留2厘米后裁好,将纸左右对折后把课本放在中间;然后把纸按照课本边按压出折 印,按折印把留好的边全部叠进去,注意要把中线两边各剪二个斜口后内折;最后就可以将课本放进书皮里全部包好,为了防止书皮跑出来,可以用胶带将四个书角对折的地方固定,这样一个漂亮的书 皮就包好了!

自己动手包书皮,不但可以从中体会到快乐,更重要的是支持环保,减少塑料的使用,真是一举两得!

篇7:包书皮小学作文150字

新书发下来了,以前都是妈妈给我包的书皮。今天老师让我们自己包书皮,我和妈妈一人一本,我学着妈妈的样子开始包书皮。妈妈包的书皮又快又漂亮,而我包的书皮则不成个样子。看来包书皮 并不是想象的那么简单。妈妈鼓励我:“你第一次包成这样就不错了,继续努力,你一定会包的很漂亮的,就像你叠小船、灯笼等手工作品一样。”我照着妈妈的话做,第二个书皮比第一个漂亮多了。

看着自己包的书皮,心里别提多高兴了。

篇8:包书皮小学作文150字

今天我在学校,包书皮,有的同学领书皮,同学们开始包书皮啦。

首先开始做第一部,做完啦第一部。开始做第二部,做完啦第二部。开始做第三部,做完啦第三部。

同学们开始做第四部,做完啦。同学们说:“终于做完啦”。下学啦,老师说:“同学们收拾东西出去排队”。

篇9:包书皮小学作文150字

今天下午,老师教我们包书皮。老师说:“先把纸对折一下,把纸打开,再把书放在纸上,再把书的侧面给压平了,在用铅笔画一条线当做标记,在把书皮翻过来画一条斜线,然后对折几下就行了 。”

今天我学会了包书皮,以后就不用再买书皮了。

篇10:学习包书皮小学作文

学习包书皮小学作文

新的学期开始了,我领到了很多新书。老师说:“ 今天的作业是包书皮。”我得意地想:包书皮太简单了!

回到家,我迫不及待地拉着爸爸到商店买了一些漂亮的包书纸,准备为我的新书穿上漂亮的“衣裳”。

开始包书皮了,我按照爸爸以前教我的方法,很快包好了语文书。我仔细一看,书皮歪歪扭扭的一点也不美观,我不耐烦地叹了口气,爸爸看到我垂头丧气的样子笑着说:“包书皮看似很简单,但要想把书皮包好可不是一件容易的事。别灰心,做任何事情只要有耐心,有信心,用心去做就一定会把它做好的。”听了爸爸的'话,我又鼓足了勇气,把书皮拆下来,准备重新包书皮。

又开始包了,我先把包书纸对折,然后把书放在中间,用夹子把书和包书纸固定起来,再用剪子把包书纸两端多余的部分见一个长方形的小口,最后我沿着书皮的边缘小心翼翼地把包书纸向里折进去,并用手压平,就这样一本崭新的书就包好了。我照着同样的方法包好了其它的书皮,看着一本本包好的新书,我高兴的笑了。爸爸也夸我说:“不错呀,水平提高的很快嘛,书皮包得比我还要好,真是功夫不负有心人!”听了爸爸的话,我心里更高兴了。

今天我不仅学会了包书皮,而且我也懂得了做事要有信心和耐心,我也明白了要爱惜书本!

篇11:包书皮

放学了,青青在家里包书皮,姐姐在旁边写作业。

青青包不好书皮就在哭鼻子。姐姐听到了哭声,转过头来问:”青青,你哭什么呀?”青青说:”我包不好书皮,这是老师布置的作业!”姐姐说:”我来教你吧!”青青一听,破涕为笑说:”太好了!”姐姐走过来对青青:”我先给你示范一遍。”姐姐边说边做:”先把书皮对折,把书放到书皮中间,再翻开封面,接着在书皮的两边折一下,然后,在书皮的另一边也折一下,最后,把书合起来,”青青认真的听着,姐姐说完了,就回去做作业了。青青照着姐姐的话开始包了起来,她把书皮包好了。青青把自己包好的书拿给姐姐看,说:”姐姐,我自己包好书皮啦!你看看!”姐姐一看,说:”以后遇到困难,别哭丧着脸,要用这双手,动动脑子去学会做。”青青听了姐姐的话,惭愧的低下了头,明白了这个道理啦!

篇12: 包书皮

8月31日,我和以往一样,兴奋地领回了新书。又是一个新学期开始,又要包书了。

我正准备把书拿去请爸爸包,忽然,老师开学时勉励的话语在我耳边回荡:“你们已经是高年级学生了,你们的一举一动都要符合高年级学生的标准。”顿时,我觉得脸有点儿发烫。

“是呀,一个高年级学生还要爸爸包书吗?”我惭愧地想。于是,我拿起包书纸,自已包起来。这是我第一次包书。我尽量回忆着从前爸爸包书时的情景。我先拿出一本思想品德书,想在那一堆包书纸中找一张和思想品德有关的包书纸,可是怎么也找不到。

正当我有些灰心丧气时,忽然一张金光闪闪的纸映入我的眼帘:在被夕阳照得通红的水面上,一条小帆船在飞速行驶。就用这张纸包宜这美好的画面就好像我们扬起理想的风帆,在知识的海洋里乘风破浪,勇往直前。

找到了包书纸,我就认真地包起来。一本,二本,五本……终于包完了所有的新书。我望着自己包的新书,心里比吃了蜜还甜。这时,爸爸推开房门,亲切地说:“高地,你把书快拿来,包完我还有事。”

我味味地笑着,忘记了刚才的疲劳。爸爸还蒙在鼓里呢。我变戏法似的从身后拿出九本包了封面的新书。爸爸推了推架在鼻梁上的眼镜,瞪大眼睛,似乎还不大相信似的。

许久,爸爸才意味深长地说:“你长大了,长大了,是个高年级学生了。我似乎从中看到了希望,但愿这是一个新的起点,而不是终点。”

是的,我长大了,迈入了高年级的行列。

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