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关于童心的作文素材

时间：2023-07-12 07:45:52 更多作文收藏本文下载本文

关于童心的作文素材（共13篇）由网友“青春猪头”投稿提供，以下是小编为大家准备的关于童心的作文素材，欢迎大家前来参阅。

关于童心的作文素材

篇1：关于童心的高考作文素材

童心，随着年龄的增大而逐渐消失，童心的消失，让我们失去那份难得的童真，与，可爱。

小时候，童心贯穿我的身体;现在呢，童心只留下一点连几厘米都拼不成回忆的碎片存在我的身上;以后，童心，应该不会给我留下丝毫记忆了吧……

小学时，稚嫩只发了芽的童心驱使我干了那些可笑却不应该做的事(如：逃课)，而现在，童心，只是我拼凑却又拼不起的回忆。

童心是什么呢?只是一份存在良久然后忽然消失的羽翼吗?只是一个永远埋在心底的古老神话吗?只是我们心中那一份不被重视未被开垦的荒地吗?只是……

童心，是难以逝去的，只记得那一年，那一天的那一刻，我懂得了珍惜童真，前些年，爷爷仍然健在，我欣然把爷爷接我家来一起享受家的天伦之乐，而爷爷却让我大吃一惊——

又是一个平庸无奇的早上，爸妈去上班，我和爷爷在家，而我醒来后却看…看见爷爷拿着我已经厌烦而随手一扔的玩具玩得开心，不亦乐乎，手里好似还拿着一包可比克，那种形象，活像个老顽童，也不知怎么回事，好像是遗传，爸爸也开始了“孩子式生活”，唯不同就是他不上学而上班，可只要一下班，他立即与楼下的孩子打成一片，因此被赋予了“孩子头(王)”的桂冠称呼。童心，依旧存在，只不过是没有从前的那样明显而已。

童心是舟。承载着快乐与忧愁;童心是海，辽阔无垠却毫无杂质;童心是草，青翠中泛着点点“银光”;童心也是一朵永不凋谢的花，绽放出迷人的光彩，童心更是……

童心的存在与否，有何区别?会让我们找回那一份遗失的纯真吗?会让我们看到那份美丽的“心情”吗?会让我们触到那份拼图的“记忆图册”吗?我想应该不能吧!

童真总归是要逝去，即使极力挽留，也只是十五个吊篮打水——一场空;童心总归是要给予人情绪的，即使是流下纪念童真即将逝去的眼泪，也要保持出一个甜美的微笑;童心总归是要……

明天，童心依旧会在吗?

篇2：初中有关童心作文400字素材

如果，你问我：“你有没有童心?”那我一定会很肯定地回答：“有!”因为我虽然11岁了，但在家人的眼里还是一个充满稚气而顽皮的孩子。因为我会玩，所以我会玩出很多大家意想不到的玩法。现在想起来，我都会情不自禁地怀念起来呢!

记得那一年，我才五岁。那天我和妈妈一起去超市，这也是我平生第一次进超市。从来没见过有这么多好吃的，好玩的，我惊呆了。我跟着妈妈走了进去，惊呆后转而是无尽的喜悦。我开心的大喊：“饼干，果冻，水果……!”妈妈慈祥的抚摸着我的头。我有点手足无措，还好果冻给我解了围，看到果冻，我一下冲了过去，抓起来就准备吃，这时妈妈一把抓住了我，说：“乖，等会吃!”说着，把果冻放进购物篮里。无心里有越来越多的疑问：为什么不能吃呢?为什么要放在这个“车”里呢?超市里的东西对我来说都有足够的吸引力。不知不觉就到了收银台。收银员刚要拿我怀里的饼干，我就急了，“哇”地哭了出来。等到妈妈付了钱，阿姨把东西递到妈妈手里时，我有破涕为笑，你说我可爱不可爱。

上周末，哥哥到我家玩，我们一起玩捉迷藏，可开心了!第一回，哥哥说：“你来捉，我来躲。”我同意了。哥哥会耍小聪明——把拖鞋放在窗帘底下，我以为他躲在窗帘里，走过去把窗帘一拉，见他不在窗帘里，真是气死我了。然后我又发现了他的脚印，顺着脚印找到了她，原来他躲在小房间里呢。哥哥不服气，说：“要不要再来一次。”我说：“来就来，谁怕谁。”这次他把鞋子反穿，我识破了他的诡计，抓住了他。呵呵，我厉害吧。哥哥耍小聪明可不行哦。

篇3：童心的小学作文素材

童心

人性中最善良，最诚实，最纯洁的是童心。童心是刚刚出土的春草，给生命留下嫩绿和清新;童心是阳光下闪烁的露珠，给人生留下晶莹和纯情，童心是生命中最可爱的花朵，给岁月留下香甜和温馨。

爷爷在我小时侯曾经给我讲《龟兔赛跑》这则寓言故事，想让我从中知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。故事讲完后，觉得有一点不懂了，提出了这样一点质疑：向小乌龟学习?可它不是个诚实的孩子?它为什么不把兔子叫醒?它只想着自己赢。”这个沿续了多少年的寓言，伴随着几代人成长，可我们只知道去赞扬乌龟的谦虚，却忽略了我们中华民族诚实的传统美德! 童心世界永远是美好的，没有纷争，没有人与人之间的为名为利，给人一种耳目一新的感觉。他们终归还是孩子，快乐是他们的代名词。不懂得社会的残酷竞争，也不知道将来等待着他们的会是怎样一个未知的世界。整天嘻嘻哈哈，没有烦恼的生活着，无忧无虑，自由自在，不受拘束地玩耍着，真希望这样的时光能成为永恒。珍惜吧，明天我们可能就会长大，不再拥有那颗至纯至善至真至美的童心了。

抛掉昨日的烦恼，去拥有一颗童心感受去生活吧!那生活中的种种不如意也许就不会存在，迎接你的是一个崭新的未来。童心世界，丰富多彩，它永远是一块大人们无法涉足的圣地!

拥有童心

是什么，能使一个人年轻无限，快乐无限?是什么，能使一个人朝气蓬勃，活力四射?没错，是童心，是一颗热血沸腾的童心!

拥有了童心，想象力就能使眼中的世界更加美妙。太阳是一颗诱人的糖球，一天到晚吸引着我们，真讨厌!总让我们垂涎三尺;鸟儿是我们的好朋友，真希望每天上下学能够陪伴我;父母是两台体检器，总是会检查我们，总是会关心我们，即使唠叨再多，对自己也是有益的;床是我们的栖息地，为了第二天的战斗，好好在那儿休息一晚儿;坐公交车时，车窗不就是一个电视吗?总是会展现不同的画面;遇到挫折算个什么，不就是能使自己变坚强的法宝么?冷静面对，智慧解决，不一阵儿就过去了;生活，就是一盘五色调味盘，酸甜苦辣咸，其实都能品出芬芳。

拥有了童心，创造力就能使我们的生活更加简洁方便。家里购物袋一大堆，既不养眼，又不好用。殊不知那花花绿绿的、各式各样的塑料袋如果把它们剪一剪，折一折，扣一扣，那么，一朵朵塑料花就产生了。把塑料花用线扣在铁丝上，插在花瓶里，既养眼，又能点缀小家，使家变得更温馨，岂不是一举两得?把喝完饮料，吃完罐头、八宝粥的空瓶子洗一洗，找些蕾丝，开心果和胶根据自己的想象粘一粘，摆弄一下，或许能做出一个摆设品，一个花瓶，一个笔筒......稍稍的改变，也许真就能变废为宝。

为什么孩童眼中的世界往往都是美好的?那是因为他们心无杂念，纯真无邪，不会算计别人。他们把世间一切想的都很美好，无论世界如何对他们。正是如此，他们几乎每日都是开心的，他们眼中的每一件事都是美好的，所以他们自身也会快乐。一旦我们拥有了童心，我们会懂得更多，并且会更加快乐。

世上本无善恶，我们所谓的恶，只是善的失去;我们所谓的善，只是拥有了童心。童心，这个令所有人遐想的词是十分美好的!如果世间多一个童心，就会多一份美好。那份美好，我真心希望能永存于世。

童心依旧

岁月的划痕，在时光中一闪而过，心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望，让我再次翻阅人生的日记，回味无穷。

不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。

一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里;我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。

敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。

经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。

此时此刻，我还是向往着童心依旧。

童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。

童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。

童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。

童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。

是啊!童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。

篇4：童心依旧500字初中作文素材

随着时间的流逝，我们渐渐的长大了，可是长大是外表的，而内心又有谁能看到呢?可能外表高大，而内心却是幼小的，而心中的童心，却是未泯的。

在一个寒冷的冬天，我曾看到了一对母子，母亲矮小瘦弱而儿子仿佛也20多了高大威武，我想一定是母亲年轻时呵护孩子，把东西都让给了孩子，孩子成年了，一定也会谦让母亲的，可接下来的场景，却让我大吃一惊。那个孩子，在街上，买了一个地瓜，他竟把地瓜的两头不甜的拿下，给了矮小的母亲，自己吃中间甜的地方，而他的母亲在旁边落下了眼泪，他细心呵护的儿子长大之后。竟然是一个外表高大，内心依旧是一个不懂谦让，只顾自己的一个幼小的心灵。

但是，在的那一场地震中，小林浩的表现，却让我知道了外表稚嫩，而内心却是舍身为己的成熟的心灵。他在地震发生的那一刻，完全可以跑掉，可是，他并没有自己跑掉而是回身去救同学，在救时，一块石头压下来，林浩也在巨石之下，而他使劲爬，终于爬出来了，而他并没走，而是帮助同学们出来，救完人之后，林浩才去和亲人取得联系。而他的童心，却是在地震后依旧的可爱，而他在困难中，童心，却不再稚嫩。

我现在才知道，时间好似长流，人的童心便是海上孤舟。风雨过后，童心依旧。

篇5：童心

童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。

童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。如果你认为它可以随便的被忽视，被践踏，被戏弄，最起码的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。

当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到及时纠正时，当童心得不到及时的开发时，你是否认识到作父母的失职呢？当你为孩子的心理留下创伤时，你是否自问过，自己还是一个合格的长者吗？

天下的父母和每一位朋友，请保护童心、珍视童心、爱惜童心吧。因为谁都知道，在这片土地上，播下幸福才能收获希望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。

因为，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了未来。

六年级:玖月

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篇6：童心

童年，是记忆中一条美丽的弧线，它即是幸福又是苦痛。它拥有像百合一样洁白无污，一直洋溢着快乐。它又像是一片蓝天，我也许就是那只向往在蓝天翱翔的皱鸟。

随着时间一秒一秒被吞噬。童年也一去不还了……

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篇7：童心

童心二篇

童心二篇正文：

童心二篇吉林省长春市东北师范大学附属小学一年二班赵晓萱・・・・一给孩子们童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！・・二给大人们童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。这时，大人总要像大喇叭一样在我们的`耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。投稿:-6-8 9:44:16

篇8：童心

童心,像一只小鸟在蔚蓝的天空自由飞向;像一条小鱼,在无垠的海洋里遨游;像一个时空机,忽而飞回过去,忽而,飞向未来;童心,它又想一个还未成熟的果实,那名纯真,那名无瑕……可是, 现在同心却笼罩上了一层无形的阴影,为什么呢?我久久的思索着. “妈妈，您就让我踢一会足球嘛1孩子央求到。“不行！还得回家练琴去1那孩子的妈妈态度坚决。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地说。现在“望子成龙，望女成凤”的思想吹变了大江南北，“可怜天下父母心”啊，可是孩子的心情谁来可怜？哪怕体会一下？让孩子“自由学习”说得头头是道，可是有哪个家长是“表里如一”呢？封建学习的方式倒是在中国掀起了“热潮”，x光片拍摄到身体的健康与否，可是拍摄不到一颗童心的变化，我作为一个大人眼中的小孩，用一双童眼看到了童心的萎缩、变黑、恶化、甚至腐烂，如果哪位叔叔阿姨有所怀疑，不妨问一下孩子的感受。叔叔阿姨们，请你们不要把过多的压力全部施加在孩子的身上，他们弱小的肩膀承受不住啊！用微笑与温柔，解开束缚在童心上的缆绳，让孩子呼吸得到大自然的气息，看得到丰富的大千世界，想象得到离奇的话面，而不淡淡限制与那被高墙围起的四角天空。千千万万的父母们啊，请你们不要做孩子眼中的“爱心杀手”！

篇9：童心

小时候，拥有一颗迷茫快乐的童心。

春从山上的徐风中走来，心从山下的小屋中走出。我来到了初融的小溪边，听着叮叮咚咚的水声；来到山坡，却不忍去踩青绿的小草；来到山顶，不禁享受满怀的春风。春天真是一个温暖的好季节！

夏日总喜欢和爷爷一起去看菜园，每天下午，爷爷坐在竹棚下，摇着蒲扇。我热爱那前面盛绿的小菜园，还有旁边的小树林和潺潺的小河清水。远处草丛中蝈蝈的演唱，毫无反感，倒有几番韵美。也为盛夏填了一抹静谧。夏日是多么的美，多么的静，多么的悠悠然啊！

秋带给我对松树的困惑，为什么它的针叶并不枯黄，而是四季常青。甚至青的如一座玉石精雕。惬意的秋风伴着残霞，天边的千奇百态的火烧云愈发的火红，可大街上却时常传来我们的欢笑，欢笑竟可以荡走秋的凄凉。

好白的冬啊，我快乐着却也担心着。爱爱的雪层是我们天然的游乐园，我衷心的在这雪心肆无忌惮地玩耍，但每一次却都是浑身浸润，衣角结冰，可怜奶奶辛辛苦苦为我缝制的小棉，但尽管如此，每次也都是是忐忑不安地将它晾在炕上，依然会先痛快的玩上几回。

时间在流逝，我也在长大，后来的后来，在一个人开满山花的日子里，我终究告别童年。童年随之隐进了万花丛中。幻出了的，是一张青春的脸！

篇10：童心

一天，阳光明媚，我在小河边玩耍。

我拨开小草，惊奇地发现里面有许多小蚂蚁在忙忙碌碌地搬粮食。它们有的搬，有的运，有的抬……个个累得满头大汗。

我望着这条清澈见底的小河，看见小鱼在嬉戏，小虾舞动着双钳，好像在说：“别看我们很弱小，我们也不是好欺负的”。你看，小虾多勇敢呀！

我看见一朵朵蒲公英正借助风的力量来传播种子。一阵微风吹过，小花跳起了舞，小草唱起了歌……

突然，天空黑了下来，乌云密布，下起了倾盆大雨，雨滋润着万物。“轰隆隆”，“轰隆隆”，哎，哪儿来这么响的声音？哦，原来雷公公敲响了大鼓

大雨过后，太阳出来啦，大地像洗过一样干净。瞧，美丽的花朵上的小露珠是那样的晶亮，透明。

还记得小的时候，中午，骄阳似火，我看见商店里面店主用被子把冰柜裹起来，我连忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一会儿我就热得满头大汗。妈妈看见我这狼狈的模样，笑着说：“赶紧把衣服脱了。”“为什么？”我很不情愿的嚷起来。妈妈说：“那你为什么要穿羊毛大衣？”我说：“妈妈，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍没有融化，所以我想试试不融化的感觉。”妈妈说：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，为什么要穿呢？”听了妈妈的话，我才把羊毛大衣脱了。

啊，童心，你真美！

篇11：童心_

新学期，又发新书了。我坐在书桌前，手边叠着一摞高高的书和一叠厚厚的塑料书皮，拿着一把剪刀，一边修剪书皮，一边一点一点地往书上粘，重复着这无聊的工作。九月初的天气还热，一台“吱嘎”响的电风扇，吵得我更加浮躁了。

“爷爷，帮我包几本书皮吧。”我有气无力地嚷着。不一会儿，外公晃着他那紫砂杯进来了：“书皮哪是这么包的。”他一进门，就指着我手上的剪刀摇头。我一惊，想想外公的性子，我就不吭声了。他对妈妈可严格了，对我算是家里最宽松了。

他搬了张凳子，坐在我边上，随手拿起一本包好的书，里外翻了翻，眉头渐渐拧在一起了：“啧啧啧，你们现在书皮这么好，都是塑料的，还有粘性，包成这样子。我们那时候都用报纸包的哩。”他摸了摸那些书皮上的小泡，一脸嫌弃。“那怎么包啊？”我轻声地问道。“你等着。”

说着，他走出了书房，一阵柜门开开合合的声响，不知从哪儿提来一个箱子，重重地放在书桌上，顺手拉开锁扣，往里一指：“喏，我以前就是用这些东西包的。”我往里一瞧，嘿，什么呀，就是几卷报纸，还有两管胶水。“就用这些东西，怎么可能包书皮嘛。”“你看好了，有的是办法。”你拿本没用的本子给我，他的嘴角往上动了一下，露出一丝不易察觉的骄傲的笑。我挑了一本通用本给他。他把报纸往桌上一铺，胶水往手边一摆，开始了一项“大工程。”

呵呵，平时不苟言笑的外公，也喜欢包书皮？我倒要瞧瞧。

他把本子摆在报纸正中央，沿着本子封口的那一边，把报纸对折过来，定好一个大概的长宽度，黏好一圈胶水，把有胶水的一面往本子封面轻轻一放，用手慢慢地从左往右擀过来，一面书皮就包好了。我赶忙拿来看，报纸的书皮平平整整，一点儿折皱也没有。不会吧，包那么好，我一定要挑点刺出来。

“哎，爷爷，报纸多出来的一圈呢，剪掉啊，那你还是得用剪刀了吧。”我看了看爷爷，笑嘻嘻地说。“重点才刚刚开始呢，看好了。”他拿来胶水，给报纸的边缘黏上，往里一翻，照样用手一擀，边缘就全折进去了，活像一个小孩儿在认真摆弄自己的手工作品。

我又看了几眼，见报纸还有两个角露在外面。“这里……”话音未落，外公在角的内侧黏上胶水，往包好的边缘的缝隙里一插，把本子推到我面前：“看，没用到剪刀吧，而且两个书角包了两个角，又硬又耐摔。”他笑嘻嘻地，仿佛一个小孩子向父母炫耀满分的卷子。我没什么好说的，只是不住地点头。

第二天，我和母亲闲聊，提到这事，母亲呵呵地笑，“你创造了机会让他重回童年啊。”

篇12：童心_

当人生的前途一片黑暗，当自己迷失了方向，当你的周围一切变得混沌不堪时，从每一个角落都会亮起盏盏明灯，这些灯散发出金色的光芒，这些灯立刻为你指明人生的坐标，让你重拾勇往直前的信心，童年最知心的朋友。这些明灯便是一个个你知心的朋友。 -题记

在我懵懂无知的时候，一个人走进了我的生活中，他是我的朋友，他与我一起嬉戏、打闹、甜甜的着手指，尽情地品位着童年的快乐……。。

升入小学，我们同班。我们理所当然又成为了“铁哥们”。我们共同学习，共同进步。我们的行为相互影响这，在拿时我们都傻傻的认为相互一定会成为终身陪伴的朋友。

他语文学习成绩不如我好，英语也不如，但数学却比我强，我们暗暗跟对方较着劲，那段日子至今“刻”在我的脑海里。

慢慢地，两个人长大了，之间有了隔阂。

我是班长，这点他十分不服气。但他周围的“小跟班”却总是比我的多。这些令我嫉妒，我们之间疏远了很多。

到了后来，学习功课难度提升，大家为了成绩大打出手。

一次，他成绩稍逊于我，而那时我又处于得意阶段。在院里，我们碰面了，他仿佛有话要说，两鬓贴着汗，看来有急事似的。我不以为然，不屑一顾地朝他瞟了一眼，傲慢地对他说：哼，比我考的好后再和我说吧！…我嘴里嘀咕了几个粗口。“你…。。”他欲言又止，眼里有些湿润。他扭头走了。我内心无比痛快！！我们的关系彻底崩裂了。

（暑假）

五年级开学了，我来到学校，没见他的面儿。一打听，才知道。原来他去上海上学了。他妈妈也去上海应聘工作了。我又惊讶，又气愤。

回家后，爸爸给我了一封信，上面有他的名字。

原来，那天他是要告诉我这件事，同时告诉我他的卷子判错了。我们又可以并列第一，并肩做战了……

外面突然电闪雷鸣，雨下起来了，倾盆大雨没有一丝吝啬。我突然感到大脑发涨，内心一片空白，不停地咒骂自己…。。不管下雨，我冲了出去，仿佛什么也消失了，走了一段路，坐到了一个凳子上，我的全身已经湿透，头发紧紧贴在鬓角上，无力地滴着水，。此时的我已经麻木，身上已经分不清是汗水还是雨水，雨还在下，我的心在流泪，两旁的树木越来越模糊，渐渐的两股热流从眼睛里莫名其妙的流了下来，流到嘴里咸咸的，涩涩的。

我无法原谅自己，身心十分疲惫，渐渐地，我困了，慢慢地进入梦乡。我努力克制自己，却不能阻止，我睡着了，梦中的我正与他欢快的玩耍，没有隔阂，没有距离，也没有误会…。。

“你真傻，为什么要选择逃离这里？你当时为什么不和我争执？这样让我很不好受！