糖果小学一年级作文（共15篇）由网友“skies87”投稿提供，以下是小编整理过的糖果小学一年级作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：糖果小学一年级作文
糖果甜甜的、酸酸的，品种五花八门，有柔软的棉花糖，Q劲十足的橡皮糖，还有“咔嘣咔嘣”响的硬糖。馋得我口水直流，眼睛张得大大的，恨不得一口就吃掉它们。而且它们的形状也各不相同，有可爱的“小猫”“小狗”，新鲜的“萝卜”“草莓”，香喷喷的“荷包蛋”……让人眼花缭乱。
这么诱人的糖果，小朋友们当然很喜欢了。但是，大人看到了，却视而不见。这是为什么呢?我告诉你们吧，大人和小孩对糖果的看法可是不一样的哦!大人觉得糖果浪费钱，吃了会蛀牙，还对身体健康不利。小孩可不这样认为，他们觉得糖果既漂亮又好吃，包装像彩虹般鲜艳，而且又很便宜，可好了。所以，大人总是要把糖果藏起来，而小孩子就是把房子翻个底朝天，也要把它们给找出来。
篇2：糖果小学一年级作文
我的老家，在轻纺城的一个小区里。在那里，我度过了最快乐的童年。
那时候，我有一个很好的朋友，姓唐名果，这个名字听起来像糖果，不过，他不喜欢这个名字，因为他的同学都说他是可以吃的糖果。记得当时我读两年级的时候，他才上大班，那时我们经常在小区里一起骑自行车，还给小区里的每个角落取了名字，比如说消防通道，钓鱼台……糖果的奇思妙想，常让我惊叹不已，和他在一起的每一段时光，都是那么美好与快乐。
有一次，我和糖果出来溜冰，草地里有一块木板，我好奇地踩了上去，没想到木板下面有个仙人掌，我踩下去时，脚底一滑，我一下子就趴在了仙人掌上，我的脸上手上，甚至舌头上，都长满了仙人掌的刺，他惊讶地看着我不知所措，然后又哈哈大笑，我只好一脸尴尬地回家了。自从那次特大事故以后，我就再也不敢碰仙人掌了。
还有一回，我和糖果在骑自行车，经过一段草地后，我的车踏板，被一团草牵住了，当时，我还挺高兴的，跟糖果吹牛说，这是我养的宠物啊，结果骑着骑着，草把脚踏板绕得更紧了，最后，车不能骑了，只能停下来修。解了好久也没有解开，最后只能一根一根把杂草抽出来，真不容易啊。
虽然我搬家了，之后就再也没有见过他了，但与他小时候玩耍的情景，却从未淡出过我的脑海。他的音容笑貌，以及那个熟悉的小区，待过的每个角落，我永远不会忘记。
篇3：糖果小学一年级作文
那天仟叶上作文课，老师说：“谁先把这篇短文背下来，我就给她一袋糖果。”话音刚落，就听到：“我要赢!”“我要先背完!”……而我一听到这话，就马上开始看短文，先一句一句地背，然后一段一段的背，“老师，我能背了!”大家的眼神都聚集在了我身上，我便流利地背了起来。
啊!太好了，我没有卡壳，而是非常流利地背了下来。这令我很意外。
老师兑现了她的诺言，同学们都向我竖起了大拇指，我还有点害羞呢!
我回家后，把这件事告诉了妈妈，妈妈也向我竖起了大拇指!
篇4：糖果小学一年级作文
一个阳光明媚的下午，我又和爸爸妈妈来到南长老街游玩。
走着走着，我们被一个小店吸引了，小小的店铺挤满了人，走近一看，原来是现场制作手工糖果!只见两位戴着口罩、手套的师傅先用深紫色的加热过的糖胚，搓成一根细长的圆柱体，然后在外面裹上一层橙色的糖胚，并在工作台上不停的滚动，等粗细均匀了以后，又裹上一层厚厚的白色糖胚，继续在工作台上来回滚动，最后在这根像爸爸手臂一样粗的糖柱上，裹上一层橙白相间的薄糖胚，这时从侧面看这个糖柱的颜色已经五彩缤纷了，很诱人的样子，可是这么粗的糖该从哪里下口呢?我心里暗暗疑惑。下面，关键时刻到了，只见一个师傅用手拎起糖柱的一端，把糖柱直立悬空起来，像变魔术似的，糖柱慢慢变细变长，像个啤酒瓶，拎着的部分被迅速拉掉，另一个师傅就不停地将变细的糖柱拉长，直到和我的手指一样粗时，开始切割成若干段，最后再分成一厘米左右的小段。
啊哈，美丽又美味的水果糖新鲜出炉啦，真是太不可思议了，看得我口水直冒，回过头来，却发现妈妈不见了，原来妈妈已经迫不及待地冲上楼给我买了一包蜜桃味的水果糖，我立刻拿了一颗放在嘴里，顿时，蜜桃的香甜味在我的嘴里荡漾开去……
篇5：糖果有关的小学一年级作文
每当我吃下一颗糖果后，妈妈总是说：“糖对牙齿不好，不要再吃了!“ 我已听厌了这种话，于是我准备偷着吃。
装糖果地柜子在客厅里，静静地站在那儿。趁妈妈睡得正香时，我悄无声息地来到柜子旁，想偷拿一颗糖果，可又怕被妈妈发现，怎么办呢?突然我的脑海里灵光一闪，于是我又踮着脚尖走回房门口，把门关了起来，才重新走回柜子旁。我把柜子门悄悄地打开，拿出装着糖果的袋子，快速拿了好几颗，关上柜门，回到自己的小房间。回到房间后，我选了一颗，撕开外包装，放入嘴中。顿时，甜甜的味道从我的嘴中流入了心田，真美味啊!我接二连三地吃了好几颗，直到我认为妈妈该醒了才停止。一连几天都是这样。不久，我便吃完了柜子里的所有糖果。虽然糖果吃完了，我却满心欢喜，因为妈妈还没有发现这个秘密，嘻嘻!
篇6：甜甜的糖果一年级作文
有一天，我来到一个特别的森林里，为什么特别呢?因为这个森林里的所有东西都是糖果。
先从树开始说吧。这个森林里有成千上万颗树，树干是巧克力棒，上面的树冠是绿的的奶油，看着就想上嘴咬一大口。下面的土地是巧克力酱，上面的小草是软糖，这都不怎么惊讶。但是，看到远处的一片片长有棉花糖蘑菇的地方时，我的口水就要掉下来了，于是，我摘了一颗放进嘴里，啊!真甜呀!
我往前走，看到一座房子。我好奇地走过去，天那!房子也是糖果盖的。我推开门，竟粘了了我一手可可粉，原来。门是黑巧克力做的。屋里的事物更是让我惊叹不已：有大理石糖果做的地板，有水果做的桌子和奶糖做的椅子，饼干做的墙壁，蛋糕做的屋顶。我兴奋又高兴，在里面走了几圈。
参观完了这个糖果屋，我就该回家了，一推开
篇7：甜甜的糖果一年级作文
在我的心里，有许多小秘密，但这个小秘密，却是我最难忘的。
小时候，我每天都吃糖，妈妈怕我牙坏了，一次给我买糖之后说再也不给我买糖了。我吃到最后一块糖时，突然想起妈妈常说的一句话“种瓜得瓜，种豆得豆。”于是，我想：如果把糖果种到土里，以后就有吃不完的糖果了。
说干就干，我拿了把铲子，又找到了一块风水宝地，在那儿挖了一个小坑，把我心爱的糖果放了进去。我怕它冷，就找来了一些棉花给它盖上;怕它饿， 还 放 了一些花生进去;怕它渴，又给它倒了半瓶水，再把坑填住。
第二天，我又去那个地方，想看看糖果树发芽了没。结果没有发芽，我不免大为失望。
我渐渐地把糖果树给忘了，又过了十几天，我突然想起了我种的糖果树，便飞奔过去看。只见一颗碧绿的嫩芽破土而出，“糖果树发芽了!糖果树发芽了!”我欣喜若狂地喊道。心想：这下我就有无数的糖果吃了，哈哈。想着想着口水都流了出来。我高高兴兴的往家跑， 风姑娘微笑着来了，花儿露出了笑脸，鸟儿们叽叽喳喳，仿佛在说：“丰收了，丰收了。”
几个月后，我又到糖果树下，心想：这下我有数不尽的糖果吃了。到了那里，我的心情由晴空万里变成了乌云密布。我的糖果树居然没有结出果实。我找来铲子把坑挖开才知道，原来发了芽的是花生，不是糖果树。
这就是我的小秘密，现在想起来还有些幼稚，那你们的小秘密是什么呢?
篇8：糖果话题的一年级作文
记得那天下午的活动课，老师不在教室，班里来了两个长相甜美的陌生阿姨。这时，她们微笑着问我们：“小朋友，你们知道校长室在哪里吗?”我们都认为她们是校长的朋友，大家挤成了一团，都争先恐后地大喊：“我带你们去吧!”这时，一个阿姨笑着说：“你们真是乐于助人的好孩子，阿姨奖给你们糖果吃!”话刚落音，她一边拿出一把糖果，一边引着小朋友往教室外面走。看着大家都争着抢糖果，我也情不自禁地跟着阿姨走出教室。这时，老师严肃地说：“这是一次防拐骗的演练，很多小朋友被骗了。如果你们不能确定陌生人是好人还是坏人，就随便相信陌生人是很危险的!”
经过这件事，我们牢牢记住了老师的话：不要轻易相信陌生人，不要随便接受陌生人的东西，更不要随便跟陌生人走。
篇9：糖果话题的一年级作文
今天是弟弟的生日。一放学，我就早早来得弟弟家。
弟弟家来了好多人，但是只有我、弟弟、妹妹三个小孩。大人们做的做饭，看的看电视，我们三个小孩不知道玩什么，于是我带着弟弟妹妹去小卖部买了点零 食;三盒糖果。每人各有一盒。我嘴巴大，胃口也大，刚到家就吃完了，还想吃点儿，但又不想多跑一趟。正在这时，弟弟去厕所，把还没有吃过的糖果放在桌子 上。我趁大家都不注意，悄悄把糖果塞进我的衣兜里。但是现在不能吃，被发现就惨了。忽然，弟弟不知什么时候回来了，正站在我旁边看电视。当他伸手去拿糖果 时，发现糖果不见了。我心里偷偷地笑，却装作若无其事的样子坐在沙发上看电视。
过了一会儿，他还是没有找到他的糖果，就跑来问我;“姐姐，你看到我的糖果了吗?”“没有啊。”可就在这关键时刻，“啪!”我兜里的糖果掉在了地 上。弟弟把它捡起来看了看，对我大吼;“你骗人，你偷了我的糖果，你是小偷!”我也大声说;“这是我刚刚多买的，不是你的!”说着我去抢那盒糖。他也不肯 放手;“明明就是我的!”最后他抢不过我，跑去大人那儿告状了。大人们都没有说我偷了糖，只是在帮弟弟找糖。
看着弟弟那么想吃糖，我把糖果递到他面前;“看你那么想吃，我把我的拿给你喽。”这样只丢糖果不丢面子，我有点佩服我的聪明啦。弟弟接过糖果;“哼!就是我的糖果，就是你偷的!”我没有说话，算是默认了吧。
不要为了占小便宜就和亲人吵架，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”我们时时刻刻都得记住这句话，学会理解和宽容别人。
篇10：小学一年级语文《糖果雨》优质教案
学习目标：
1、学会“冰、放、味、另、及、巾、伟、直”8个字；会认“糖、场、颗、捡、袋、盼、快”七个字。
2、正确流利地朗读课文。
3、通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣。
学习重难点：
教学时间：2课时
教学过程：第一课时
一、导入新课。
1、说一说自己看到的、感受的雨是怎样的？
2、板书课题，想象下糖果雨时会是怎样奇妙的情景。
二、整体感知。
三、学习第一、二自然段。
1、学生自由朗读第一自然段，说说自己知道了什么。
2、读课文第二句。体会下冰雹的情景，体会糖果雨来的急，出乎意料。学生再读。
3、看图，说说自己看到的情景，通过读书，借助课件理解“五光十色”。
4、再读第二句，表达惊喜、兴奋的心情。
5、那会是什么呢？学生自由朗读第三句。
6、尝尝自己带来的糖，告诉同桌时什么味道。
7、朗读课文第二自然段。
四、学写生字。
1、出示要求会写的字“冰、放、味、另”，你们还记得它们吗？齐读生字。
2、找找有几个左右结构的字。
3、你有好办法记住它们吗？说一说。
4、范写生字。
5、学生练习写。
6、展示作业。
第二课时
一、复习生字词。
二、自由感受2、3自然段。
1、首先发现糖果雨的人会怎样做、怎样说呢？你们读一读吧！
2、学生自由练习读句子，老师参与辅导读出“快来呀！”——惊喜的语气。
3、把自己的感受与大家一起分享，读给大家听。
4、体会“密密麻麻”“塞得满满的”“捡都来不及捡”
三、学习4自然段。
1、雨停了，地面上是什么样子？
2、学生们和老太太们都做了什么？
3、指导朗读。
四、学习5、6自然段。
1、自由读5、6自然段。
2、你想对皮昂比诺小镇上的人们说些什么？
五、学写生字。
1、出示要求会写的字“及、巾、伟、直”，你们还记得它们吗？齐读生字。
2、你有好办法记住它们吗？说一说。
3、范写生字。
4、学生练习写。
5、展示作业。
篇11：糖果小学优秀作文
糖果小学优秀作文
每颗星点，都是一个样，夜幕上，分不清你我，彼此的距离，久久不变，跨出了第一步，才惊觉这是个陷阱。唯有最亮的那点星，不会上当，由着自己发出的光，找到对的`路。
如果天空突然下糖果雨；如果家突然变成糖果屋；如果水龙头流出糖霜；如果世界上多了这么多如果，想像的空间是否会梦幻许多？童年的故事书是否会畅销许多？相机里是否会多些回忆？不真实，是我向往的时空隧道，有何不可？我就是爱幻想，我的世界，没有天地，有的只是创意，我不要被尘埃压抑的窒息，在黑白的街上，我就是满身色彩；在绿油油的草原上，我就是要效法一朵花，打开臂膀，拥抱快乐，谁说不行？再多的眼光，我都不会被击倒，因为我的心，由里到外，全是红的，不像他们，是黑的。
有人说和别人一样是一种保护色，我承认，但遇到困难，这一群复制人只会互相依偎，终究会瓦解，如果有一个不凡之人站在前面，那群一样分不清的人，不就得到盾牌了吗？而我，就是那面金光闪耀、牺牲自己、捍卫正义的盾牌！照照镜子，面前的那位陌生人，两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴，与其他人没两样，但在内心，其实她是严重得梦幻、严重得想不一样！
一包糖果，撕开包装纸的霎时，就决定了它尝起来的滋味如何，酸、甜，在视线对上糖果的同时，它就决定了要呈现什么颜色，红、蓝。如果有人告诉我这包糖的滋味不如他想：酸，却甜；颜色不如他所爱：红，却蓝，我会告诉他：这包糖果，想跨越自我，它想不一样！
篇12：疯狂糖果_小学作文
疯狂糖果_小学作文
昨天，我睁开眼睛：眼前云彩像棉花糖，这时走来一个人，原来他是这个地方的`市长。他告诉我，他叫糖磊，这里是糖果世界，我带你四处转转。
他带我到了，一间咖啡屋说要请我喝咖啡，于是就点了2杯，我以为这里的咖啡和我们地球一样。可是.....那里的咖啡太甜了，我问了一下材料，答案令我非常吃惊：糖豆、糖水......我问：“你们就不怕太甜了？”市长回答：“你可别完了，这里是糖果世界。”
接着，我们又来到了点心屋，一个服务员走了过来DD原来她是一个棒棒糖。
她开始说话了：“市长这位是.....？”
市长：“哦~~~她是来自我们这里的游客，你带她参观一下这店。”
这间屋子门是由夹心饼干做的，屋子是由德芙小克力做的，而里面的装饰品也都是一些超甜糖果做的。
我问这些都能吃吗？
她说：“可以啊，但是你要先去登记。”
我说：“登记？”
她说：“就是买房手续。”
于是我只好买下这间房，because我刚才趁那服务员不注意，把一些“墙”尝了一下。味道还停不错的，当然这是后话。
买下房后，我就开吃了！吃着吃着，~~~~这里发生了地震，我不小心掉进了，裂开的地缝中，我“啊”一声叫了起来。
我忽然听见朋友素娜的叫声，叫的非常惨似的。
我大声呼唤素娜：“素娜，我是倩倩，你还好吗？
素娜：“这是哪啊，我还不想去见小白（白无常）拉，我要出糖啊555555555。”
我就叫素娜吃糖果，我吃了几颗，可素娜吃了N颗。我郁闷她怎么不会牙疼。突然，疯狂的糖果发出威力，使我和素娜飞出了这“地缝”外，回到了自己的国家。
篇13：糖果节小学作文
我从小爱吃糖，可我的'妈妈总是说：“糖吃多了虫子会蛀牙的。”并让我少吃糖。我想，假如有个糖果节那该多好啊！我盼呀盼呀，终于盼到了这一天。
这天，我和小伙伴们正在草地上玩，突然下起雨来了。这可不是一般的雨，而是一场糖果雨，我和小伙伴们都伸开双手去接，有的接到了苹果糖，有的接到了橘子糖，有的接到了奶糖，还有的接到了酥糖……咦！握手中的糖怎么这么小，像一粒金灿灿的黄豆？我迫不及待地剥开，在嘴里嚼了嚼，甜滋滋的，有一股太阳的味道，好吃极了，我有一个朋友觉得不够，就朝天上大喊：“再多下一些吧！”我们直把肚子撑得圆圆的。
回到家里一看，爸爸和我的妈妈也正吃得津津有味呢。我走到我的房间一看，床上还有一大堆糖果呢。我高兴地爬到床上，抱着糖果甜甜美美地睡了一觉。
如果世上真有糖果节，我该多高兴啊！
篇14：糖果世界小学作文
糖果世界小学作文
茉莉、蓝王子、小力。他们一行人开始了冒险。他们来到糖果瀑布，”这是什么？“茉莉问道“这是糖果瀑布，据说是拯救我们的英雄流下的汗水”蓝王子解释道。”喂，别磨磨蹭蹭了，快点走！”小力又在催茉莉了。晚上，蓝王子和小力去找吃的，让茉莉呆在那里。间谍见机会来了，她使用了苦苦魔法，瓜藤从地下钻了出来，把茉莉绑住了。
间谍把茉莉带到了一个奇怪的地方，把茉莉帮绑在柱子上，就做在一张宝椅上等。蓝王子和小力回到原来的'地方，他们大吃一惊，释放茉莉竟然让小力去。但是在蓝王子的劝说下，小力还是去了。茉莉说：“小力，没想到你竟然来了............””想放了她的话，你就自己弄断绳子吧。“间谍一下子消失的无影无踪。“小力，那个间谍说，只给我们1分钟的时间...........“”有我就不要怕。““真的吗？””真的。“小力，谢谢你，我想和你做朋友。”“你真得这么想吗？“小力又感叹又吃惊地问，”真的“茉莉虚弱的回答。
“那么，我们做朋友吧。“小力回答道，”嗯，做一辈子朋友。”两人一起说道。绳子突然被一道闪电劈开，天再次阴光明媚，茉莉想，这应该就是友情的力量吧。
篇15：糖果雨小学作文
糖果雨小学作文
今天下午，我放学回到家里，开始写作业。天空中渐渐落下雨点，我也没在意。忽然一阵敲门声，打断了我写作业的节奏。我迅速跑出房间，打开了门，看见妈妈似乎很惊喜。我问她为何这般样子容貌，她说天空中下起了糖果雨。我将信将疑，不顾写作业，跑到了楼下，看见了一场繁忙的情景。
一位老奶奶左手拄着拐杖，右手拿着一顶帽子，接着从天而降的糖果，满心欢喜。几个小弟弟，在地上捡了很多糖果，有彩虹糖、瑞士奶糖、金华奶油糖……各种各样。我顺手捡了一两个，但还不满足，便又捡了很多个。区民不约而同地集中到楼下，来捡糖果。一些人甚至将糖果装满一个大袋子，笑着给了捡不到糖果的孩子们。
希奇的是，这糖果雨只下在我们这个小区里，其它地方却没有下这场雨。
终于，雨停了。地上原来满到小腿处的糖果也被人们捡光了。
穷孩子们笑了，他们不再受受饿，不再为以后的日子发愁。快过生日的.孩子笑了，这是大自然给他最好的生日礼物。
回到家，我数了数糖果的颗数，发现这个数目已超过了百位。
人们盼看第二场糖果雨的到来，但至今也没有下第二场糖果雨。
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