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文具盒里的争论的作文

时间：2022-06-09 05:20:35 更多作文收藏本文下载本文

文具盒里的争论的作文（共26篇）由网友“你二怡”投稿提供，以下是小编整理过的文具盒里的争论的作文，欢迎阅读与收藏。

文具盒里的争论的作文

篇1：文具盒里的争论作文

一个平常的夜晚，黑漆漆台灯下，有一个浅蓝色的文具盒，里面有这许多文具，橡皮打开了文具盒，随口来了一句“你们说，谁是我们中最实用，环保的那一个？“我。”“就你？”“我觉我才是最实用的哪一个。”“我。”我才是……原本温柔和谐的文具盒一家突然变得乌烟瘴气，大家都在那里争论不休，都认为自己是最实用、环保的那一个。

“你们看我，看我。”铅笔跳到了一张白纸上，哗的一声，一条长长的线遍出没在了白纸上，“切，渣渣。”象皮也跳上了纸，“滑铲。”橡皮直接把线埋没了“一旁去吧，你的芯超级污染环境的。”

“到我一显身手的时刻了”钢笔也沉不住气了，在纸上飞奔了起来，“我的墨囊还可以重复使用，不污染环境哦。”这时，墨囊弯下腰，对修真带小声低估了两句。

钢笔还在那自由飞奔，突然闪过一个伴着“咔咔”声的黑影，他也被迫停了下来，不停下来没办法啊，脚卡在修正贴里了。

他们一直没有注意到，这已经围了一群观众了有书，计算机，水杯等等“依我看，你们生来平等，还是别争了吧，毕竟每个人各有所长，各有所短，天生不一。”最有主见的计算机说，大家吓了一跳，才发现有人来了。

夜，又变平静了。

篇2：文具盒里的争论作文

小女孩妮妮有一个非常漂亮的文具盒，文具盒里有许许多多的好朋友，其中钢笔园园.尺子凡凡．透明胶红红是最要好的三个朋友。

有一次，妮妮在数学期末考试中考了全校一等奖，她把得的奖章放进了文具盒里，于是，文具盒里的文具就争论起来了。

首先发言的是尺子凡凡：“小主人妮妮得了全校一等奖都是我的功劳。不知道你们记不记得，小主人画图形和连线的时候都在用我，我应该受此荣耀，让我来带奖章。”“哼！该让我戴奖章，你记不记得小主人时时刻刻都在用我写字，为此，我的笔尖都弯了呢！”钢笔圆圆气冲冲地说。尺子凡凡说：“该我得奖章，要是没有我,小主人就不能得全校一等奖,我的功劳最大。”钢笔圆圆和尺子凡凡异口同声地说：“好。”于是大家凑在一起，用带子同时套上，大家都戴上了这个奖章。

从此以后，妮妮的文具盒恢复了平静，文具盒里的小伙伴不再闹矛盾了，他们又成为了好朋友。

篇3：文具盒里的争论作文

一天晚上，小明睡觉后，他的铅笔盒、铅笔、橡皮、钢笔、魔笔和圆珠笔进行了一场激烈的争论。铅笔第一个发言：“师傅天天靠我写，我最有本事！”“哼！就你的技术来说，还不足以让我补牙！我可以抹掉你！”橡皮撇撇嘴说道。

潘不甘示弱地说：“既然师傅是初三学生，你需要铅笔和橡皮？现在我比谁都强。师傅天天把我捧在手里，我一秒都不分开。”“哟！哟！不就是天天捧在师傅手里吗？我知道我师父写字不小心，写错字是常事。你写错了，我就把你抹掉，你就再也不写了。哈哈哈……”魔笔说着傲慢地笑了。圆珠笔不服气的说：“魔笔，别太高兴了，写不出来，我能写出来，你不强！”

文具盒已经有点不耐烦很久了。他放开嗓门说：“你有本事就不用放在我身上吗？”就这样，他们争论了又争论，谁也说服不了谁。这时，一直默默躲着的统治者开口了：“别争了，别争了！我们每个人都有自己的长处和短处，小师傅可以借鉴。他们脸都红了。天亮了，文具盒又平静了。小河作文网导师：宋先存

篇4：文具盒里的争论的作文

一天晚上，文具盒里吵吵闹闹，仔细一听。哦！原来是铅笔、橡皮、钢笔和修正纸在比谁的功能最大！

铅笔说：“主人没有我就不能写字、画画，所以我才是最重要的！”这时，橡皮发言了：“你写错了没有我你怎么改正，还是把老大这个位置让给我吧！”钢笔反驳说：“现在主人正处于练字时期，那还用的到你们呢？还是把老大这个宝座让给我吧！”修改纸大声叫道：“吵什么吵！你钢笔写错了字不还得用我，所以这个宝位还是给我吧！”它们的争论吵醒了熟睡长年的文具盒，文具盒教育它们：“你们各有各长处和短处，没有一个是十全十美的，就让我们一起为主人服务吧！不要再真谁是老大了。”

从此，它们四个同心合力，一起为它们的主人服务。

篇5：文具盒里的争论作文

一天晚上，小明睡觉以后，他的文具盒、铅笔、橡皮、钢笔、魔笔和圆珠笔展开了激烈的争论。

铅笔第一个发言：“主人天天靠我写字，数我最能干！”“哼！就你那一点本事，还不够我填牙缝呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴说。钢笔也不甘示弱地说：“现在主人已经是三年级的学生了，那还用得着铅笔和橡皮？现在我比谁都强。主人天天把我握在手里，一分一秒也不分开。”“哟！哟！你不就是天天握在主人手里吗？我知道小主人写字马虎得很，写错字是经常的事，你写错了我把你抹去，你就再也写不上了，哈哈哈……”魔笔说完傲慢地大笑起来。圆珠笔听了不服气地说：“魔笔，你别高兴的太早了，它写不上，我能写上，你不算多强！”文具盒早就有点沉不住气了，他放开嗓门说：“你们再有本事不还得装在我的身体里吗？”就这样争来争去，他们谁也说服不了谁，这时躲在一旁一直沉默不言的直尺开了腔：“别争了，别争了！咱们各有各的长处，也有短处，小主人都能用的上”。它们听了脸都红了。

天亮了，文具盒里又恢复了平静。

简评：本文是一篇想象作文，小作者以独特新颖的想象，描写发生在文具盒里的一场激烈的争论，从而说明了一个深刻的道理：要谦虚谨慎，不要骄傲自满，目中无人。另外，本文在对话描写上，注意加上神态、动作，而且灵活采用了不同的形式，增加了文章的趣味。直尺说的话应该是点睛之笔，如果能再写两句就更好了。

篇6：文具盒里的争论作文

小主人把一个福娃徽章放在了文具盒里，文具盒里的铅笔、橡皮见，都想戴戴，可是，谁先戴好呢？一场谁先佩戴徽章的争论开始了。“这个，谁先佩戴嘛，”橡皮清了清噪子，说话了，“不知大家记不记得，小主人写错字时是我及时出马，擦掉了败笔，才使小主人能重新写字。

而我呢，为此身子缩了好大一截，连我那洁白无瑕的身子也被弄得连云港不溜秋的。”说到这儿，橡皮顿了顿，向大家扫了一眼，接着说，“我看呢，这徽章应该我先戴！”“什么，你先戴？”铅笔冲着橡皮大声喝道，“你想想，每次写字时没有我，能写吗？没有了我不可能写出优美的诗句，所以徽章应该我先戴。” “你……”橡皮没想到遭到铅笔这么一通抢白，气得一蹦老高，顾不得头被文具的盖子撞提生疼，向铅笔撞去。两人因此伤了和气。

一向沉默寡言的钢笔见两兄弟为了这件小事争得面红耳赤，说：“你们这么争有什么意思，你们不知道，上次小主人为了把作业写好看，都写到晚上1点多了，写上几个字就撕了。我就喝了5次水，都累死我了。“铅笔和橡皮你望望我，我望望你，什么话也说不出来。钢笔看在眼里，喜在心上，又面带着微笑说：“其实，不管做什么事，公凭一个人的力量是不够的，还要靠大家的齐心协力。我看，徽章上不是有条宽大的绶带吗，让我们一起戴好吗？“听了铅笔的话，橡皮和铅笔都高兴起来。

于是，三兄弟把身子往一起凑了凑，同时戴上了绶带。文具盒里又充满了团结、和谐的气氛。

篇7：文具盒里的争论作文

小主人语文试卷竞赛得了100分，在班里排名第一。书包里的一场评论谁的功劳高的争论就这样开始。

语文书用高傲的语气说；“我的身子里知识最多，所以小主人读了我身子里的内容，知识就增加了很多，所以竞赛才会得一百分，所以我的功劳是最大。”

“要是没有我，你们的功劳再大也没用，”铅笔清了清嗓子说，“小主人要写什么都得用我去写，为了小主人的竞赛，我原本200毫米的身子只剩下不足50毫米了。所以我的功劳最大。”

文具盒看他们三兄弟为了谁的功劳高吵得面红耳赤。连忙叫他们别吵了。然后语重心长的对他们说“小主人的100分的功劳大家都有，单单凭一个人的力量是不够的，少了谁都不行，要齐心协力才行呀！”听了文具盒的话，三个人都低下了头。默默不语。

从此以后，书包里又充满了团结，齐心协力的气氛。

篇8：文具盒里的争论作文

在一个文具盒里，传来了一阵争论声。是谁在争吵呢？哦――-原来是，铅笔小姐、钢笔姐妹、削笔刀哥哥、橡皮弟弟在争论着谁的作用大。

铅笔小姐：“我的作用最大！小主人每次画画都得用我！所以，我的作用最大！”

橡皮弟弟不服气了，对铅笔小姐说：“如果小主人用你画错了，还不是用我把错误的地方擦掉？所以，我的作用才是最大！”

削笔刀哥哥也不服气了，对橡皮小弟说：“，我的作用才是最大！当小主人把铅笔小姐还不是我把铅笔小姐削尖？”

钢笔姐妹同心协力：“我们的作用才是最大！小主人写字都要用我们呢！”

他（她）们继续争论着……

这时，文具盒爷爷说话了：“其实你们的作用都很大，缺少一个都不行！”听了文具盒爷爷的话，铅笔小姐、钢笔姐妹、削笔刀哥哥、橡皮弟弟停止了橡皮弟弟在争论着谁的作用大，异口同声地说：“知道了，文具盒爷爷。我们不吵了。”……

篇9：文具盒里的争论作文

小东的文具盒里有橡皮、铅笔、尺子、卷笔刀。

有一天，他们都说自己的功劳大，铅笔说：“要不是我，小主人能写字吗？”不对不对，橡皮说：“要不是我，小主人把字写错了，还不是要我来擦吗？”你们都说错了，尺子说：“没有我，小主人能把线拉直吗？”你们全都说错了，卷笔刀说：“万一小主人的铅笔粗了，没有我，小主人能把字写好吗？”

于是，文具盒里吵了起来，它们谁也不和谁好了，小主人要写作业了，铅笔粗了，卷笔刀不给它卷，小主人字写错了，橡皮不给它擦，作业里有连线题，没有尺子帮忙，小主人没把线拉好，害得小主人交了一份脏XIXI的作业。

回到家里，小主人哭了起来，橡皮、铅笔、尺子、卷笔刀，看着小主人哭的那么伤心，就不吵了，它们还和睦相处，团结友爱，从此以后，它们再也不吵架了。

小主人也就每天都交上了一份干干净净的作业。

篇10：文具盒里的争论作文

一天夜里，文具盒里的兄弟们争吵了起来。

尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液老三大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀，要是没有我，主人的试卷就没那么整洁了。”“我是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。

本子被吵醒了，对文具盒里的兄弟们说道：“你们比赛一次，谁能在50秒钟之内，在我的身上正确写出1――20的自然数，谁就功劳最大。

尺子在本子上比了又比，划了又划，可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着，不料，他把13写成了B，他也只好将错就错了，改正液也没办法在本子上写字。最后，他们互相帮助，总算在本子的身上写出了工整，正确的数字。作文

本子在一旁，默默地看着他们，呵呵地笑了起来。他们终于明白了：独木不成林，团结就是力量。作文

篇11：文具盒里的争论作文

小主人有一个小巧精致的文具盒，里面住着文具的一家，他们和睦相处，把小主人写的作业“打扮”的漂漂亮亮。小主人每次写作业的时候，铅笔就会挺身而出做贡献，写错字的时候，可爱的橡皮妹妹就会跳出来为他服务，小主人真舍不得把她那又白又胖的身子弄脏了。

可是，有一天晚上，文具一家发生了争吵。铅笔发言说：“没有我小主人就不能写作业了”。平时文静的橡皮妹妹说：“为什么让你占上风，没有我小主人写错了字就不能改了”。铅笔说：“咱们比一比，看谁最重要！”“好！比就比”。

第二天下午，小主人正要写作业，发现铅笔没了橡皮还在，小主人自言自语说：“这可怎么办呀，只好等着明天挨老师的批评了”。

第三天下午，小主人发现橡皮不见了，铅笔还在，小主人可以写作业了，但是写错了字没法修改，小主人又发愁了，也只好等到明天挨老师的骂了。晚上，铅笔和橡皮都跑回来了，尺子对他们说：“你们别闹了，还是和好吧！你们闹别扭，小主人没法写作业，只好每天挨老师骂。小主人对我们这么好，我们应该好好报答小主人才对，把小主人的作业打扮的更漂亮”。铅笔和橡皮听了尺子的劝告和好了，从此以后他们再也没有争论过。

篇12：文具盒里的争论作文400字

小主人语文试卷竞赛得了100分，在班里排名第一。书包里的一场评论谁的功劳高的争论就这样开始。

语文书用高傲的语气说；”我的身子里知识最多，所以小主人读了我身子里的内容，知识就增加了很多，所以竞赛才会得一百分，所以我的功劳是最大。”

文具盒看他们三兄弟为了谁的功劳高吵得面红耳赤。连忙叫他们别吵了。然后语重心长的对他们说“小主人的100分的功劳大家都有，单单凭一个人的力量是不够的，少了谁都不行，要同心协力才行呀！”听了文具盒的话，三个人都低下了头。默默不语。

从此以后，书包里又充满了团结，同心协力的气氛。

篇13：文具盒里的争论作文400字

星期四第一节课下，同学们像箭一样冲出教室，去玩耍了，教室里顿时鸦雀无声，只有铅笔和橡皮在争吵。

橡皮对铅笔说：“瞧你这样子，又细又长，每次你写错字，我都会跳出来，用身躯把错字擦了，你呢，有啥本事？”铅笔瞄了一眼橡皮，不服气地说；“你看我多认真，写字漂亮工整，每天准时为主人服务，还经常得到老师的夸奖，这不全是我的功劳吗？”他们的对话被尺子听见了，对他们说：“你们各有各的本事，都不要高傲自大，忘乎所以，最后能争出什么结果呢？”

铅笔和橡皮听了，觉得有道理，向对方道歉，并说起了各自的不幸，铅笔对橡皮说；“小主人不爱惜我，常常把我的脚放进桌缝里，轻轻往外一拔，脚就断了，那钻心的疼让我无法忍受。”橡皮叹了一口气说：“哎，小主人把我折成了两半，还把我掐得伤痕累累：”“看来我们是难兄难弟呀”！“是呀，谁让小主人不爱惜我们呢！”

“叮铃铃――”正当他们说得起劲时，一阵清脆的上课铃响了，同学们又回到了教室，文具盒里又恢复了平静。

篇14：文具盒里的争论四年级作文

在一所美丽的学校里，有一位刚上三年级的男生用着一个简单、朴素的文具盒。文具盒里有钢笔、尺子和橡皮，他们朝夕相处成为了最好的朋友。

有一天的上午，第三节课的下课铃刚响，文具盒里传来了一阵阵的吵闹声。要仔细去听才能知道发生了什么，原来是钢笔、尺子和橡皮这三位好朋友起了争吵。钢笔先说：“我们到底是谁最有用处？我觉得要评肯定我最好用。”尺子说：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮开口了：“吵什么吵！你们都算什么？要说起来我能比你们好用几百倍！”他们不停的争吵，谁都说自已是最好用的'。不一会儿上课铃响了，第四节课开始了，文具盒连忙说：“都别吵了，别吵了！上课了，要争下课了再说！”说完三位在争吵地先生才停下。

三位先生等得都快暴跳如雷了，这时下课铃才响。三位先生继续争吵，尺子说：“不如我们说出自已的用处吧！”钢笔和橡皮一口同声的说：“好！”橡皮说：“我先说，如果没有我，你们就没用有处了，我不在了，你们写出的作业就是废品。要不是我帮你们改错误，你们也就成了废物。”钢笔连忙接上：“该我了，如果没有我，你们就不成样，什么也写不出。别说其它什么，考试发下来的卷子，没有我，就是张空白卷。”尺子继续说：“你们没有我也就没有今天，要不是我给你们撑腰，什么数学题你们也做不出。”他们吵着吵着，突然文具盒说话了：“你们说地都是什么呀？你们团结起来才行，不然你们都没有今天。”三位先生觉得文具盒说地对，就不再争了，又做回了好朋友。

这个故事让我们懂得了一定要团结，才是一个好的团队。每一个人在一个团队里都有一件事要做，做好了这件事你就是团队里的一份子。

篇15：文具盒里的争论四年级作文

一天晚上，冬冬写完作业，把所有的作业收进书包，却忘记把文具盒放进书包了，冬冬困了，就爬上床睡着了。

半夜里，文具盒里的兄弟吵起来了，首先是大哥铅笔发言，在这里面，属我最强，要不是我，冬冬今天怎么能写完作业呢？话还没有说完，橡皮弟弟也吵了起来，怎么说是你呢？没有我，冬冬今天写错的字该怎么办呢？就在这时，小圆规也闹起来，没有我，冬冬的图形题怎么做？这时候，削笔刀也起哄了，铅笔大哥，怎么说你最强呢？不是我帮你削好笔，冬冬的作业能完成吗? 还有我！还有我！文具盒里其它的文具你一言我一语，都跑过来，争得不可开交。

文具盒说：为什么要吵呢？团结合作不是更好吗?大家都很重要，少了谁，冬冬的作业都不完成。只有大家团结一致，才可以帮助冬冬完成学业。

可是大家都不听，继续争吵着，文具盒生气了，它说现在我让你们画一个圆圈，你们行吗？铅笔大哥可得意了，在这里面，只有它可以写字，可是一不小心，它把圆形画扁了，又不好意思借用橡皮弟弟，只好重新画了一个，可是嘣铅笔断了，这时铅笔很尴尬，它又不好意思向削笔刀开口。这时文具盒发话了：失去了大家的帮助，谁也不能完成任务。只有大家携起手来，互相合作，才能共同完成学习任务。

大家听了文具盒的话，都很惭愧，橡皮主动走过来，擦去画错的图，削笔刀重新把铅笔削好，圆规走过来，靠在铅笔身边，慢慢地转动，终于，一个又大又圆的圆形完成了，大家欢呼着，文具盒激动地说：你们终于领会到团结的力量了，团结的力量是无穷的！

天亮了，文具盒里的伙伴们悄悄地回到了自己的原位，准备接受新一天的挑战。叮铃铃，冬冬起床了，冬冬拿起桌子上的文具盒放进书包，高高兴兴地上学去了。

篇16：文具盒里的争论三年级作文300字

“我更重要！”“不，我更重要！”哎，小红的文具盒里的那些文具又吵起来了，真烦！

戴着银帽子的铅笔妹妹大声地说：“我更重要，没有我，主人怎么能写作业或画画呀！”

黑溜溜的橡皮弟弟撅着小嘴反驳道：“我更重要，你有什么用，主人用你写字，写错了字是我帮主人擦掉的！”

“不对，不对，我更重要，没有我的话，主人就画不出直线了！”尺子姐姐得意地说。

文具盒妈妈听了它们的对话，语重心长地对它们说：“孩子们，其实你们都很有用，只是你们只看见了别人的短处，没有看见别人的长处罢了。你们互相之间要取长补短，才能把事情做好！”文具们听了，都羞愧地低下了头。

从此以后，文具们再也没有争吵过，他们和睦相处，齐心协力帮助小主人完成学习任务。

篇17：以文具盒里的争论为题的作文

文具盒里住着一群快乐的小伙伴：有铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、卷笔刀弟弟，常常一起帮助小主人考一百分。一天中午，他们为了争功劳，吵起来了。

第一个发言的人是一个高大的铅笔哥哥，他得意洋洋地说：“我的`功劳最大。从小主人开学到现在，小主人一直带着我。我还可以帮小主人写作业和画画。所以我的功劳最大。”

“别吹牛了，我的功劳才是最大的。如果没有我，你不小心写错了字，还要靠我呢！”橡皮妹妹自豪地说。

“我的功劳才是最大的呢！”尺寸姐姐全神贯注地说。

“我可以在数学考试中测量和连线。在语文考试中事横线和波浪线。如果没有我，小主人的考试就会因为兴有我能做的题目而扣分。所以我的功劳才是最大的呢！”尺子姐姐严厉地说。

“我的功劳才是最大的呢！”卷笔刀弟弟哈哈大笔地说。

卷笔刀弟弟又说：“如果没有我，小主人是得不了满分的。因为只有我能削钢笔，所以没了我，小主人是拿不到一百分的。”

他们七嘴八舌的谈论声，吵醒了正在睡午觉的笔带爷爷。笔带爷爷这时得知了详情，含笑地说：“你们各有各的长处，各有各的短处。只要你们齐心协力，一定能发挥出各自的长处了。也能够常常帮助小主人拿满分啦！”

从此以后，他们齐心协力，帮了小主人拿了好几个一百分，他们也感受到了团结就是力量。

篇18：以文具盒里的争论为题的作文

夜深了，一家人都睡了，屋里静悄悄的。可是，文具盒里传来了吵闹声。

又细又长的铅笔叉着腰大声地说：“我最重要，小主人一上学就是用我学写数字和拼音的。你们看，我的笔芯这么长，一支就能用几个月呢！”

方方正正的橡皮擦仰着头神气地说：“切，小主人粗心大意，每次都写错字，是我帮他擦掉你的痕迹的，我比你更重要。”

胖胖的钢笔笑了笑，傲慢地说：“你们只是以前很重要，看，现在小主人写字只用我不用你们了，我劝你们还是快点下岗吧！哈哈哈哈。”

铅笔不高兴了，跳起来问：“为什么？难道小主人画图是用你吗？”钢笔被问得无话可说了。

可擦笔拍了拍桌子生气地说：“我和钢笔都很重要。但最重要的还是我，因为小主人上三年级了，数学老师只准小主人用我写作业。”

“住嘴，立刻停下！”钢笔握紧了拳头恼怒地说，“难道小主人上语文课不用我吗？”

文静的尺子站了起来，慢吞吞地说：“我最重要。”但是，文具盒里的吵闹声太大了，大家没有听见他说的话，继续在争吵。尺子忍不住了，大叫起来。这一回，他的尖叫声响遍了整个文具盒，把盒盖子都震翻了。小主人被这叫喊声惊醒了，穿着拖鞋来到书桌前，温和地对文具们说：“你们都重要，没有一个是我不需要的，缺了你们任何一个，我都完不成老师交代的学习任务。”

听了小主人的话，大家都停了下来，轻声地说：“我们知道错了，我们不应该只看别人的短处，我们以后要正视自己，学习别人的长处。”说完，大家你看看我，我看看你，都惭愧地低下了头。

篇19：文具的争论

文具的争论_小学作文

夜幕降临了，我的书桌上放着一个文具盒、铅笔、橡皮、格尺。

今天早上，我数学考试考了一百分，晚上我把考卷放在它们旁边。铅笔用它那一双小眼睛目不转睛地盯着考卷上那鲜红的一百分，好容易才对它们那几个“铁哥们”说起话来：“哥们，你看那鲜红的一百分八九不离十都是我的功劳”。

“呸呸呸”。橡皮老弟皱了皱眉头，“恶心，说谎话脸还不会红，我真为你们祖宗十八代出了这样一个孙子感到脸红，呸呸呸……”。

铅笔忍住怒火，对橡皮说：“不然你说谁的功劳大。”

“这还用问吗？远在天边，近在眼前，就是本大仙，橡皮君！如果没有我，主人写错字也拿不了办法，说不定考一个大大的鸭蛋还不一定呢”！

“嘻嘻嘻……”。橡皮听到笑声转过头一看，原来是格尺。

“有什么好笑呀，本橡皮是实话实说。有那么好笑吗，真是和你这种低素质的人在一起真是有失我的人格呀！可悲呀可悲……”。

“有什么好可悲呀，还说你的功劳大，真是笑死我了哈哈哈……”。格尺突然严肃起来，“你们知道这次考卷考得最多的是什么吗”？

“就是量长度的呀”？大家异口同声的说。

“你们看看只有谁才能量长度呀”。格尺抬着头闭着眼睛自豪地说。大家东张西望了好一会儿“你呀”大家又一次异口同声。

“不错不错”。格尺满意极了，像个老师一样“这样说我的功劳就最大了”。

“唉呀”。文具盒叫了一声。

“怎么了”铅笔最先问道。

“我听了格尺的.话自己有点反胃，还说自己的功劳大呢！我认为我的功劳最最最大，如果没有我，主人就没有东西摆放你们，而到了考试时，主人就会掉了这个丢了那个，那怎么可能考一百分呢”？文具盒一口气说完了话。

“是我，我的功劳大。”铅笔忍不住了。

“是我”。

……

“别说了，你们的功劳都一样，只有你们齐心合力，才能把事情办好。一个人离开别人的协作，就会一事无成”。

大伙听了，脸儿都有红了。

篇20：文具争论大赛作文

文具争论大赛作文

又一天的工作结束了，文具们都在夸自己的作用。橡皮说：“那我们就来比比看谁的作用最大，谁就来当大王。” “我先说我的`作用。”铅笔抢着发言，“没有我，主人没法写字、画画、做算术题，大王当然非我莫属。” 橡皮也不示弱，愤愤地说：“你是能写字，可你要写错了怎么办？不还得向我求助？我的本领大，大王应该是我当。” 削笔刀看了看它们轻蔑地说：“你们都没有我的作用大，没有我削好铅笔，铅笔怎么写字？橡皮还有什么可擦的？所以我当大王最合适。” 于是，它们你一言我一语，争得面红耳赤。文具盒生气了，大声说：“我们都很重要，每件文具都有自己的本领，但是我们是一个大家庭，需要各尽职责、互相帮助，离开了哪一个人的帮助，都不能很好地为主人服务。”铅笔、橡皮、削笔刀听了，惭愧地低下了头。

篇21：文具盒里争吵作文

一天晚上，小院里夜深人静，天空像一大块蓝丝绒，银白色的星星像钻石一样听话地躺在天上，一闪一闪的。

这时，电光射进了达达家的书房，只听见书房里传来一阵阵争吵的响声。原来是苗条的铅笔、黑乎乎的橡皮和细长的尺子之间发生了争吵。

铅笔一手叉着腰，得意洋洋地指着橡皮说：“达达昨天考了100分，还不是因为用我写字，他才考了100分，看看你，黑一块黄一块的，帮不了什么大忙！

橡皮听后，怒发冲冠，说：“你算什么？要不是我把他那道写错的题纠正了过来，达达能考100分吗？”

尺子也很不服气，说：“你们吵什么呀吵，我的功劳才算大呢，要不是我用来做那道连线的题，大大也得不到100分！”

这时，文具盒被吵醒了。当它知道文具们吵架的原因，说：“你们别吵了，你们都只看到了自己的长处，却看不到自己的短处，你们觉得这样好吗？”

文具们听了，都惭愧地低下了头……

篇22：文具盒里争吵作文

有一天，铅笔和橡皮在争吵，谁厉害？铅笔骄傲的说：“我用处可大了，天天都可以帮小主人写字、画画”。

橡皮听了很不舒服的说：“拉倒吧，小主人用你写错了字，画错了后，还不同样是我帮忙”！

“那么小主人用你能写出字，画画吗”？

“那又怎么样，小主人用你能纠正错误吗”？

“你能做出来深奥的数学题目和奥数题”？

这时钢笔伯伯听见了橡皮跟铅笔的争吵，语重心长的说：“你们俩用处都大，但是如果铅笔你写错了字，谁帮你修改错字？如果橡皮你不跟铅笔一起合作，你到哪儿去帮别人纠正、修改错字呢？所以你们俩和对方争论自己的本领大是不对的，你们俩的用处是不一样的”。

这时，尺子也认真地说：“说的没错，你们俩一定要合作，在小主人心中，你们是一对好搭档啊”！

铅笔橡皮听了之后感到非常惭愧，互相道歉并说出自己的错误之后，他们俩对钢笔伯伯和尺子爽快地说：“知道了，以后一定好好合作，为小主人带来方便”。

篇23：文具盒里争吵作文

一天，小明作文得了金奖，一回到家，他就把这件事告诉了他的爸爸和妈妈。他们听了高兴极了。

到了晚上，文具盒里发出了争吵声。铅笔骄傲地说：“要不是我把字写得工工整整，小主人怎么会得奖呢？”铅笔的话召来一阵笑声，顶不服气的是橡皮，它说：“要不是我把错字擦掉，小主人怎么能得金奖呢？”最后，文具盒开口说：“孩子们，你们的功劳是一样大的，不要再吵了。”最后，他们又和睦相处了。

第二天早晨，小主人看见文具盒里的文具们站起来向他招手呢？小明高高兴兴地上学去了。

篇24：文具盒里争吵作文

有一天，小明的文具盒里发生了激烈的争吵，原来，是这么一回事呀……

今天小明要语文测验，铅笔哥哥、橡皮弟弟、削笔刀姐姐都来帮忙，可是，就在这时，铅笔哥哥提议：“我们来比赛吧！看谁的功劳最大！怎么样？敢比吗？”其它两位都异口同声地说：“比就比，说怕谁？我一定要拿第一。”说完，它们三个就开始动手了。铅笔哥哥心想：哈哈，它们两个大笨蛋，还不知道我的绝招呢，就他们，还想跟我比，真是小菜一碟。只见铅笔哥哥坐写写，右画画……可就在这时，铅笔哥哥手一不小心抖了一下，字写错了，怎么办？铅笔哥哥不知所措起来，它抬头望了望橡皮弟弟和削笔刀姐姐，它们还在思考呢！因为橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；卷笔刀嘛，只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。看来它们都写不了啊。

比赛时间到了，三个人都惭愧的低下了头，看了看自己的“杰作”，难过极了。这时，削笔刀姐姐却笑着说：“没关系的，我们来合作吧！”它们都不约而同的`点了点头。一切准备就绪，开始！铅笔哥哥开始写了起来，写错了，橡皮弟弟急忙去擦，铅笔头断了，削笔刀姐姐就赶快来削笔，瞧他们，不一会儿就搞定了。当考试卷发下来时，小主人得了100分，它们的脸上露出了喜悦，不敢相信自己的眼睛，它们既然得了100分，它们互相看对方，惭愧的低下了头，橡皮弟弟说：“对不起，哥哥姐姐，是我不好，当时跟你们吵架！”削笔刀姐姐摇了摇手：“不要说了，是我不对！”铅笔哥哥却露出一副伤心的模样：“不怪你们，是我的错，我不因该提出这一个建议的，对不起！”削笔刀姐姐说：“好了，好了，既然事情都已经这样了，就让它这样吧！我们以后只要不吵就行了！呵呵！”“嗯！”

就这样，它们三个又和好如初了。不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明、更有力！