谁的本领大作文550字(（推荐16篇））由网友“一笑懸命”投稿提供，下面就是小编给大家带来的谁的本领大作文550字，希望能帮助到大家!
篇1：谁的本领大优秀作文550字
谁的本领大优秀作文550字
小猫、小马和小鸭子，它们之间是非常要好的朋友，它们经常在草地一起玩耍。
一天，它们又聚在草地上玩耍，小猫提议说：“我们来比一比谁的本领大吧！”小马和小鸭子点了点头。
小马扬起蹄子，“嗒嗒嗒”地围着草地跑了一圈，像风一样快。它像凯旋归来的'将军，对着小猫和小鸭子说：“看我的本领多大啊，跑起来像离弦的箭，没人能比得过我，古代的大将军还是骑着马打仗的呢！”说着，它露出了骄傲的神情。
小猫不屑一顾地说：“我的本领是最大的，我可是最厉害的捕鼠能手，只要有我在，那些老鼠一个也逃不掉！要不然，人们的粮食就都被老鼠偷光了。所以我的本领最大！”小猫不可一世地说。
小鸭子“嘎嘎嘎”地叫着，跳入草地旁的小溪里悠然自得地游了一会儿，又一摇一摆地上了岸，说道：“我的本领才是最大的，我可以在水面上自由自在地游泳，可是你们却不能。我还能下蛋，人们都夸我下的蛋好吃呢！”小鸭子高傲地抬起了头。
它们都声称自己的本领最大，争论不休。这时，小蜜蜂正好路过，它们一致要让小蜜蜂评一评。小蜜蜂听了事情的经过，对它们说：“尺有所短，寸有所长。每个人都有长处和短处，我们要取人之长，补己之短呀！”说完，小蜜蜂便飞走了。
听了小蜜蜂的话，它们都惭愧极了。从此，它们又和睦相处了。
篇2：谁的本领大初中想象作文550字
谁的本领大初中想象作文550字
夏日的一天下午，猴子和大象在一棵大树下玩，玩着玩着，他们便比起本领来，猴子说：“我小巧玲珑，会上树摘果子，你能做什么呢？”大象说：“我力气大，可以把树连根拔起。”他们你一言，我一语吵得不可开交，就在这时，把正在睡觉的猫头鹰吵醒了，大声喊：“你们吵什么，没看见我在睡觉吗？”大象说：“我们在比本领你给我们评评理吧！”只见猫头鹰说：“你们谁的本领大，我也不清楚，你们到秋天再来吧！”他们齐声说：“好。”
日子过的`真快呀，转眼间秋天来临了，小猴和大象来找猫头鹰。谁也不采理谁。好像一对仇人似的。猫头鹰说：“小猴和大象，你们在苹果书上摘个苹果，谁先摘到到谁就赢。小猴想：我会爬树，还愁不会摘苹果？大象想：我力气大，可以把树拔起来。猫头鹰将比赛规则宣布：小猴不许爬树，大象不能拔树。小猴和大象急坏了，小猴向上跳，还是够不找。大象用鼻子卷果子，可树太高卷不到，小猴想：我站在大象背上摘果子，岂不是更容易？
于是他对大象说：“大象哥哥，对不起，以前我太骄傲了，现在我们和好吧让我站在你背上摘果子吧，摘到的分你一半。”大象说：“好吧！”猴子立刻蹦在大象的背上，摘了两个苹果。给了大象一个，然后去找猫头鹰，猫头鹰说：“大象，你没有猴子，摘不到果子，猴子，你没有大象也摘不到果子啊！人有自己的长处也有自己的短处。只有团结，才能成功”。他们听了猫头鹰的话，惭愧的低下了头，从此，他们再也不吵架了！
篇3：谁的本领大
一天，字典公公请标点符号们上台作自我介绍。
首先句号来出场，句号说：“大家好，我是句号，别看我像个小圆球一样，可我在句子里面的作用可大了，我可以表示一句话说完了。”
接着逗号像蝌蚪一样的游上舞台说：“大家好，我是逗号，别看我像蝌蚪一样大小，我在句子里面的作用可大了，我表示一句话没说完，需要停顿。”
然后，问好出场了，说：“大家好，我是问好小姐，你看我耳朵上还带了一对耳环，别看我像耳朵，我在句子里面作用可大了，我表示疑问。”
最后是感叹号出场，说：“你们好，我叫感叹号，我还有个名字叫叹号，别看我长得像棒球棍子打棒球，在句子里面我的作用可大了，我表示感叹和喜怒哀乐。”
这是字典公公发话了：“孩子们，你们的本领都很大，句子少了你们谁都不行。”
二年级:panmanling
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篇4：谁的本领大
谁的本领大
谁的本领大正文：谁的本领大谁的'本领大
江苏省邗江实验学校 三（6）班 刘子琪
这几天，文具盒里的文具们总是争论不停。
文具盒爷爷问：“你们在争论什么呀？”
铅笔、橡皮、小尺异口同声地问道：“爷爷，我们谁的本领最大？”文具盒爷爷笑眯眯的说：“你们说说看，你们都有哪些本领呀？”铅笔抢着说：“我的本领可大了，我可以画画、写字。”“哼！你每次出错都是我帮你修改。”橡皮不以为然地说。小尺冲上去对文具盒说：“爷爷，他们的本领不如我，我不仅可以画直线，还可以量线段。”……
文具盒爷爷听完后，想了想说：“我带你们去一个地方，你们比一比谁的本领大。”“好。”文具盒爷爷带着它们来到了一张白纸旁。
“你们上去画一个小房子给我瞧瞧，就知道谁的本领最大了。”
“那还不容易。”铅笔神气地说，接着就跳了上去。他先画了一个房顶，只见那房顶歪歪扭扭一点也不好看，铅笔涨红了脸不知道该怎么办。橡皮跑了上去：“我来帮你擦了吧！”可是，一连几次仍然没有画好。小尺慢慢地躺在了铅笔的下面说：“我来帮你吧。”就这样三个人互相帮助，不一会，一个漂亮的小房子画好了。
这时，文具盒爷爷问：“你们知道谁的本领最大了吗？”
“知道了，我们的本领一样大。”三个小伙伴手拉着手齐声说道。
文具盒爷爷乐呵呵地点了点头。
(投稿：jsyzlzq 于 -11-6 19:56:21 编审: xsw)
篇5：谁的本领大
谁的本领大_650字
上了一天学的小明，回到家里吃完饭就很快睡着了。这时，安静的房间被一阵对话打破了，是谁呢？原来是左手与右手在说话呀！
右手对左手说：“你看我的本领多大！小主人每天上学写字、吃饭都用我，要是没有我右手，小主人什么都干不了。”“你别在吹牛了，你以为自己多了不起吗！”左手对右和说。左手又说：“要是没了我，主人写作业的时候，没有我按着本子，本子就会乱动，主人就会写错字了！“它们俩个就在哪里你一句，我一句地吵着。最一右手说：”我们不如比赛吧，看看谁的本领大！明天主人上学的时候，所有事都由我来做，的天所有的事情都由你来做，看谁做的好！“左手想了想，觉得有道理，就同意了。
第二天，小明吃中午饭的时候，因为只有右手，饭碗一下子掉到地上，摔了个稀八烂，妈妈见了，责怪了小明。晚上小明准备脱衣睡觉，可只有一只手，不管他怎样扯，衣服就是脱不掉，小明刚睡下就听左手对右手说：“今天怎么样啊？”右手听了，叹了口气说：“哎！别提了，今天真是糟透了！”左手说：“不了我不行吧！你看着，明天我一定能把事情做好！”
第二天，小明去上学了。第一节是体育课，老师让学生举重。小明原来是学校的.举重冠军，可现在只有只手，无论他怎么使劲了举不起来。体育老师很生气，说：“小明，你今天没吃饭吗？力气怎么这么小？”下午是美术课，老师教大家画画，是让大家模仿画一只猫。可小明只有一只左手，结果画的活像一只大老虎，老师见了说：“我是让你画猫，不是让你画老虎。”小明回到家饭都没吃，就无精打采地睡了。右手问左手：“今天怎么样样啊！”左手说：“哎！和你一样！”这时小明醒了，这才知道这两天为什么干什么都不称心。他对左、右手说：“你们的本领都很大，不管少了谁，都办不好事，只有你们团结起来，才能把事情做好。
左手与右手听了小明的话，从此以后它们俩团结起来，没有办不成的事。
篇6：谁的本领大
本来是一个宁静的午后，却被一阵刺耳的争吵声打破了原来的宁静。原来，森林本领大会马上就要开始了，小猴和小鹿都昂着头，挺着胸，趾高气昂地说：“我的本领大！”吵得不可开交，那声音大地都要把森林里的叶子震掉了。
它们的争吵声吵醒了正在午睡的大象伯伯，大象伯伯见闻，就走到小猴和小鹿的面前，用手叉着腰，挺直了背，鼻子指着河对岸的果树，语重心长地说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。”
小猴听了，吓得冒出了一滴汗，它想：我虽然能摘到树上的果子，可是我过不了河呀！我万一被淹死了怎么办？小鹿听了，像抖筛子似的抖了抖身子，仿佛想着，我虽然可以过河，可是我摘不了果子呀！万一我从树上掉下来，摔得粉身碎骨可怎么办？
这时，小猴突然眼睛一亮，对小鹿说：“我们共同合作吧！”小鹿连忙说：“好啊！”于是，小猴跳到了小鹿的背上，扶着小猴过了河。到了河对岸，小猴又从小鹿的背上跳下来，像闪电似的爬上树，双手紧紧地握住树枝，成功摘到了果子。大象见了，笑眯眯地说：“你们终于学会共同合作了！”
篇7： 谁的本领大
一天，小公鸡和小鸭子碰面了，它们都吹嘘自己的本领有多大，并争得面红耳赤。小公鸡说：“我可以做一件事，证明我的本领大。”小鸭子说：“我也可以做一件事，证明我的本领大。”
它们来到一片草地前，小公鸡一看地上有许多虫子，便吃了起来。小鸭子也想吃，可一只虫子也没有捉到，急的火烧眉毛。小公鸡说：“你看，我的本领比你的大。”小鸭子不服气。
它们来到一条小河前，小鸭子扑通跳下河，不一会就游到了河对岸。小公鸡也扑通跳下河，小公鸡差点被急流冲走，幸亏小鸭子把它驮上了对岸。小鸭子说：“你看，我的本领比你大。”小公鸡不服气。
于是它俩去找猫头鹰评理，猫头鹰说：““你们”只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，那是不对的。”小公鸡和小鸭子听了，惭愧地低下了头。
篇8： 谁的本领大
有一只活泼可爱的小猴子，他觉得自己的本领大，因为他会爬树。
可是有一天，一只可爱的小梅花鹿说：“我的本领是最大的，因为我能蹦的高高的。”小猴说：“我的本领的，因为我会爬树，还会在树枝上倒挂金钩。”就这样。他们吵来吵去，你一言我一语。
大象刚好从这儿路过，听见了两人的争吵声，就说：“你们看见河对面的那棵苹果树了吗？你们谁能摘到果子，就算谁的本领大。”小猴和小鹿一起想办法，他们想啊想啊，终于想出了办法，小猴说：“小鹿，你站在水比较浅的地方。我从你背上跳过去。”小鹿说：“那好吧。”就这样，小猴儿过了河，摘到了果子，然后又跳到了小鹿的背上回来。大象说：“你们那本领都很大，。”小猴儿对小鹿说：“小鹿，我们一起吃果子吧！”小鹿说：“好呀，好呀，我可喜欢吃果子啦！”
就这样，小猴和小鹿，一边吃一边笑，他们可开心了。
篇9： 谁的本领大
眼睛、嘴巴和眉毛原本是好朋友，可是今天他们却争吵了起来。
只听见眼睛傲慢地说：“行了，行了，你们就别争了，小学生走路的时候还需要我来给他们看路呢！我的本领最大。”
“得了吧，你竟瞎吹，要我说呀，还数我的用处最大。你们看，现在的小学生们，一跑步就流汗，假如没有我存在，他们的汗都会流到眼睛，他们就看不见了，所以我的本领最大。”眉毛不服气地说道。
“你们的本事再大也没有我的本领大。如果没有我的话，小主人就没有办法吃东西了，你们再争论有什么用呢？怎么样，你们应该甘拜下风了吧！哼，还是我的本领最大！”嘴巴得意洋洋地说道。
这时，小主人听到他们争论不休，慢条斯理地对他们说道：“其实你们的用处都很大，每个人都有自己的长处，但是你们都不够谦虚，你们瞧瞧鼻子，同样是我们的帮手，他却没有骄傲，而你们却‘满瓶不动，半瓶摇’”。
听完主人的话，眼睛、眉毛和嘴巴都惭愧地低下了头。
篇10： 谁的本领大
一天晚上，我在做着美梦。可一会儿，我就被吵醒了。我侧耳听了听，发现吵闹声是从文具盒里传来的。我打开文具盒，原来是里面的文具在吵架呢！
先是铅笔芯跳出来说：“我的本领大，我可以帮小主人在英语课上写出端端正正的单词。”
橡皮听后，气汹汹地叫起来：“哼，我的本领最大，如果你写错字了，还要我来擦。”
铅笔听了，大声说：“那小主人不写字，你不是没用了吗。”橡皮听了，脸有点红了。
蓝色水笔说：“还是我的本领最大，语文课上，小主人用我写出了整整齐齐的字。”
红色水笔听见了，气愤地说；“哼，如果没有我，你能找出错字吗？你还要我来帮你批改错误的。”
就这样，它们一直吵个不停，都在说自己本领最大。于是，我就跟文具们说道理：每一个文具都有自己的本领，只是用途不同而已，不存在谁的本领大，谁的本领小。只有大家一起互相友爱合作，才能为小主人的学习提供更好的帮助。
文具们听了，都脸红了，然后认真地点点头，从此又开心地生活在一起了。
篇11：谁的本领大
小红有一个漂亮的文具盒，里面分别有铅笔、橡皮、铅笔刀和水彩笔，它们是一个美丽的大家庭。
一天，它们为谁的本领大吵了起来。铅笔说：“我的本领最大！我可以帮助小主人写出漂亮的字！你们几个简直就是废物，我都不知道小主人干嘛要你们。”“切”橡皮不服气了大声说：“你写错字了不是我帮你擦的？所以说是我的本领最大！”“胡说！”铅笔刀说：”不是我帮你，铅笔你能写出字来吗，橡皮你你怎么擦呀？所以说是我的本领最大！”“不对，是我的本领最大！”水彩笔不高兴了，要不是我能给小主人的画上添上漂亮的色彩，不是照样不好看吗？我的本领最大！”“不对，是我！”“是我！我的本领最大
它们的争吵声惊醒了文具盒，文具盒说：“你们只有合作了，本领才能最大，因为你们都各有各的优点，都有各自的本领，所以你们大家都不要再吵了！”
听了文具盒的话大家都不说话了，沉默了一会它们纷纷的说了一声：“对不起，是我错了后来它们又合好了，再也没有争吵过了现在它们又是一个美丽的大家庭了！
篇12： 谁的本领大
有一天，动物王国举行绝技大比拼。
小猪说：“我们来比吃吧!”
牛妈妈不赞成，说：“你要吃，回家吃，贪吃。”
小老鼠自信地说：“比谁会偷吧!”
鸡婶婶说：“为什么偷?偷可是犯法的呀!我的鸡宝宝可不会干出那样的事儿。”
小鱼儿得意洋洋地说：“比潜水，比不比?”
山羊爷爷说道：“水会把我身上的毛弄湿，我不喜欢。”
小狗说：“不喜欢，那您有什么好主意?”
山羊爷爷高昂着头说：“我们来比爬山吧?”
小狗想了想，说：“我们还是比一比寻找的本领吧，一个人来藏，大家来找，看谁先找到?”
大伙儿都议论纷纷，决定不下来。
最后，鸭妈妈提议：“既然比赛的主题定不下来，不如我们各自表演自己的独门绝技，大家互相学习下吧?”大家纷纷表示赞同。
随后，动物们开始施展自己的拿手绝活：小猪表演丢苹果，牛妈妈表演喷奶，鸡婶婶表演独脚跳芭蕾，老鼠表演打洞，山羊爷爷表演爬屋顶，小狗表演鼻子探路，小鱼表演高空跳水，小鸭表演水底潜水……大家都互相鼓励和学习，表演的绝活都非常精彩，广场上空荡漾着一阵阵欢呼声。
每个人都有自己的优点和缺点，不能只站在自己的角度想问题，我们要学会倾听他人的想法。这样，大家才能够愉快地相处。
篇13： 谁的本领大
眼睛、嘴巴、鼻子、手各有各的本领，他们互不服气，都觉得自己的本领最大。
有一天，他们发生了一场激烈的争论。
嘴巴骄傲地说：“人们需要的营养都是我获取的，我的功劳最大。”
“不对，不对。”鼻子反驳道：“只有先让我辨认一下气味，才能决定让你吃，我的作用比你重要，位置也应当比你高。”
眼睛被激怒了，狠狠地瞪了鼻子一眼：“我能t望四方，欣赏这个美丽的世界，看到各种奇妙的东西，读书看报也需要我帮忙，所以说我的功劳才是最大的。”
“不可能，不可能。”手左摇右晃，一把推开了眼睛：“我才是最厉害的，人们所说的琴棋书画都少不了我，主人没有我可不行。”
在一旁默不作声的耳朵发话了：“大家的地位一样重要，没有鼻子就失去了嗅觉；没有了眼睛就看不到美景；没有嘴巴就不能吸收营养；没有手就失去了自理能力。只要能发挥自己的作用，谁的本领大，谁的地位高都不重要，只有团结一致才能创造出最好的结果。”
大家听了非常惭愧，从那以后和好如初，在自己的岗位上默默地工作着。
其实在人与人合作时，不要过分在意谁更强，否则只会把事情变得更糟。
篇14： 谁的本领大
很久很久以前有一片茂密的大森林,森林里有许多小动物,其中喜鹊和兔子是最受欢迎的。
一天喜鹊和兔子碰到了一起,兔子骄傲地对喜鹊说：“伙计咱们走起路来都是跳,可你没我跳的远啊！”喜鹊不服气地说：“我虽然没你跳得远，可我比你飞得高！”就这样它们谁也不服谁。这时一只狐狸走过来对它们说：“如果你们都不服气就比一比谁的本领大。”于是喜鹊和兔子就到森林广场上比，它们把所有的动物召过来看它们的比赛。
第一关是比跳远结果是兔子胜利了。
第二关是比飞行结果喜鹊胜利了。
正当它们不知道第三关比什么的时候龟长老来了，原来它看到这里里三层外三层不知道在做什么就来了。
听了兔子和喜鹊的讲述龟长老哈哈大笑起来，龟长老说：“你们是森林里最受欢迎的动物，如果你们合起来不就反而更强大了吗？如果你们分开就给别的动物超过你们的机会了。”
兔子和喜鹊听后，惭愧地低了了头。
篇15： 谁的本领大
夜深了，星星困得直眨眼睛。文具盒里突然传来阵阵说话声，这是怎么回事呢？原来是铅笔、尺子、橡皮在吵起来了。橡皮振振有词地说：“你看看你铅笔，有多大能耐？每次都要写几个错别字，还是我来帮你擦干净！你看看我，一表人才，从不要别人帮忙。我的本领最大！”
铅笔被橡皮的话激怒了：“你真不要脸，竟敢骂我，你的责任不正是擦错别字吗？如果没有我，你就没工作了。哼！还有你，尺子，每次都让我的头靠着你画直线，你就会这个，别的啥本事没有，我看你还是辞职吧！你们看，小主人拿着我想怎么画就怎么画。所以我的本领最大！”“那如果没有我你能画那么直吗？一定是擦了又画，画了又擦吧！我的本领才是最大的！”尺子用嘲笑的语气回答。“有本事就到字典老师那评评理！”橡皮喝道。“不错！”“去就去，谁怕谁啊！”他们的门铃声吵醒了字典老师。“啥事这么着急？”字典老师打着哈欠问。“老师，你说我们三个谁的本领大？”“孩子们，你们要知道，你们各有用途，谁都少不了呀！古人云：‘独燕南飞，孤掌难鸣’呀！”三个小家伙听得面红耳赤。
从此，它们成了好朋友，再也没有吵过架。
篇16： 谁的本领大
今天，狮子国王要在森林里举行跑步比赛，兔子、梅花鹿、小狗参加了比赛。哨声一响，动物们像离弦的剑一样飞射出去。只见梅花鹿和小狗遥遥领先，而兔子紧追其后。只见兔子越跑越快，渐渐赶上并超过了它们，最终得到了冠军。小动物们欢呼雀跃，祝贺小白兔得了第一名。
为了庆祝自己的成功，她邀请了自己的好朋友：河马、野鹿、浣熊、刺猬和长颈鹿来作客。它准备采摘一些宴会用的食物，于是小兔来到了果园。走近葡萄架，在那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，紫中带亮，活象一串串紫色的水晶。小兔望着晶莹剔透的葡萄，它高兴极了。急忙地伸直手使劲的往上蹦，可是不管它怎么努力，连一颗葡萄也没摘下。小兔馋得直流口水，却没有另外的办法可想，只能放弃葡萄去找其他果子。
接着它来到荷花池，只见一张张大圆盆的荷叶中间，冒出一只只像倒立的小窝头似的绿色莲蓬。小兔站在河边，左看看，右望望，它这次又失望了。自己不会游泳，怎可能够到莲蓬呢！它转身向桃园那边走去。在满树碧绿之间，那一个个桃子鼓囊囊、水灵灵的，就像满脸红光的胖子。小兔兴高采烈地蹦跳着，想把桃子摘下来，最终再一次失望了。这下小兔着急了，那么多客人还等着吃饭呢！可吃的东西还没有着落。这时小兔脑子里一道灵光闪过，何不请长颈鹿、小猴和青蛙来帮忙……
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