我心目中的他作文700字（精选28篇）由网友“把心情哼成歌”投稿提供，以下是小编为大家准备的我心目中的他作文700字，欢迎大家前来参阅。
篇1：他就是我作文700字
他就是我作文700字
他就是我四（1）班 季宇涵
走到镜子前，镜子里立即出现了一位欣长的小男孩。他长得眉清目秀，蓬松的“菠萝头”（这可是老妈的杰作），一身深蓝色的运动服，一双白色的运动鞋，帅气又自信。我对他眨眨眼，他也朝着我挤眉弄眼；我向他不客气地挥挥拳头，他也不甘示弱地给我两拳。
你们可不要被他阳光的外表给迷惑了。其实他是一个害羞又胆小的小男孩，还很爱“哭鼻子”呢。在家里有“小老鼠”和“哭鼻子先生”的美称。你瞧他：女生和他讲话，脸竟然红成一个大苹果；遇到陌生人和他讲话，脚下更像长了风火轮，一眨眼就不见了人影；看见小狗追屁股，还会吓得哇哇叫。
咦？怎么又两眼泪汪汪的？原来呀，有两道数学题不会做，这不，又掉“金豆子”了吧。妈妈在一旁叹气又摇头：“这样哪还像个男子汉？”
他酷爱音乐，最喜欢节奏强烈的摇滚乐。在他的软磨硬泡下，妈妈终于给他买了一个mp4。他一有空就戴上耳机，摇头晃脑地跟着唱。有一次，班级里举行了一次“小小音乐会”，规定不能唱学校里学过的歌。这下，他可是“大显身手”了，一首林俊杰的《加油》，让他风靡全班，老师也对他刮目相看。
他还有一个爱好，就是喜欢写字。每天安排半小时练字时间，严寒酷暑，从不间断。当然，功夫不负有心人，他的字可是班级里数一数二的。
他的'缺点就是太粗心。你看，这次数学测验得了个95，错了一道口算题和一道笔算题。回家又被老妈训得哭鼻子了。
咦？我离开镜子，镜子中的小男孩就消失了。现在你知道了吧，他就是我，大名季宇涵，就读于华士国际实验中心小学，四（1）班学生。如果想认识我，就来学校找我吧，也可以写信给我哦！
老师点评：这种自我介绍的作文，一般都采用第一人称的写法。小作者另辟蹊径，借用镜子，用第三人称进行自我介绍，新颖独特。另外，本文语言俏皮活泼，一个害羞又聪明的小男孩形象跃然纸上
篇2：我心目中的他高一作文
我心目中的他高一作文
他的人生可能还没有太多辉煌的亮点。那天出去玩，再路边吃了饭，已经快10点。我连忙背起背包，急匆匆地向回家的方向走去，要是再不快点，妈妈又该着急了。一排排路灯泛着昏暗的黄晕。灯光下，可以看到空中飘着一层淡淡的雾笼罩着全世界的.任何事物。天很冷，我加快脚步，向家的方向走去。我大步流星地往前走，熙熙攘攘的行人如过眼云烟，来了又走了。迷雾中一个怪异的身影闯进了我的视线。这人穿着一件黑色夹克，手里还拿着一撮什么东西，来回的走着。在这漆黑的夜里，我不禁感到一丝恐惧，心想着谨慎地绕开。我认出来了，原来是那个每天都在路边发传单的人。我走到他跟前，他伸出了那只冻得发红的手，递到我面前。我瞪了他一眼，顺手接过传单，就加速走开了。当我准备将那粗糙的传单扔到垃圾桶时。听到他在后面说了一声：“谢谢！”我愣了一下，心里不禁一寒，在这样迷雾缭绕又寒冷的夜晚里，那声“谢谢”刺痛了我，我伸向垃圾桶的手不由自主缩了回来。在温暖的中说不定妻子子女在等着他回家。平时人们都是厌烦这些发传单的人，他就是靠这个维持生活的，这不是他们的错。我又想起经过他身边的那一刻，他的脸冻得通红、嘴唇发紫，那只伸出来的手非常通红、瘦小……我的脚步不知不觉的放慢了，心想：如果每次都拿一张传单，哪怕走远了再扔，也是对他们的一丝帮助。我愉快起来雾似乎散了，路边的灯明亮了点，天似乎也不冷了。我回头看了他一眼，把传单拿好，加快脚步，向家走去。我心目中的他，不一定朝夕相处，只要一个眼神，一个手势，一句平平淡淡的话就能传递无限的温馨。
篇3：我心目中的他五年级作文
我心目中的他五年级作文
五年级我转校过来，认识了许多新朋友，而最要好的朋友要数郑锦添了。
郑锦添的脸圆圆的，有一对酷似水蛇的小眼睛。他性格温和、非常开朗。他助人为乐，关心同学，有一天，我上课时非常头痛，身边的他第一时间举手告诉老师，并且小心翼翼地把我扶到医务室，医生给我服了一粒药就慢慢好了起来。这件事让我很感动，记忆犹新。
作为好朋友，我们都是互相帮助的，如果遇到数学难题，我也会帮他一起解决，有时我忘记带笔，他就把笔借给我，等等。我们相信，只要学习上互相鼓励帮助，成绩一定会上升的。郑锦添有时课走神，我就会把我听懂的题目讲给他听。有时他学习的确不够刻苦，缺乏钻研精神，一些基本常识都装不进去脑，连圆周长的公式、面积公式都一无所知，真让人大惑不解，大跌眼镜啊！虽然他这次考试并不理想，但是如果我不与他学习共享几个公式，他肯定会错得一塌糊涂。此事对他是一次不小的`刺激，使他醒悟了过来，学习刻苦了许多，学习也有了长足的进步。
郑锦添总是在我无聊时出现在我的面前，与我玩耍，让我得到安慰和充实。郑锦添也是个幽默的同学，在我不高兴时他会给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
这就是我心目中快乐有趣，性格幽默但有点懒惰的朋友——郑锦添。
篇4：我心目中的那个他作文300字
他，一副老大哥的样子，自称是“有韩红的的big，却没有韩红的命。”始终坚信“态度决定一切”的他，总是认真地对待着他的工作，他，就是我的班主任——吴静宜老师。
刚开学的那些日子，总有点适应不过来，而老师却又像“火上浇油”一样，让我当“班长”，当老师宣读出来时，又是喜又是忧，整个人差一点儿就崩溃。但是，我知道，老师是想锻炼我的能力，在爸爸的开导下，我也胜任了这个任务。虽然学习和工作更加繁重了，但是，发现时间的安排却越来越合理，学习也更加主动了。
他，似乎每节课都成了我们的“游乐园”。在课上，他总是有讲不完的故事，从王安石讲到唐宋八大家，从唐宋八大家讲到酷刑，又从酷刑讲到千刀万剐。等他回过神来，无情的下课铃声响了。每节课，似乎都过得那么快，总是有种不想下课的感觉。
他，下课又像极一个“大小孩”。在qq群上，竞和男同学们兴致勃勃地聊起了中国男足，又是骂，又是夸，简直和男同学们成了铁哥们。
这就是我心目中的他。一个老大哥，一个老小孩，一个优秀的好老师。
篇5：他是我心目中的英雄作文
他是我心目中的英雄作文
在我小的时候，经常听爸爸、妈妈讲述英雄的事迹。他们也总教导我要学习英雄人物的精神。大概是爸爸、妈妈的影响吧，我很喜欢看有关英雄的故事、诗歌……
随着一天天地长大，我对英雄有了 更独到的'见解。战死沙场的民族英雄确实很了不起，但那都是过去式了。我觉得现代的和谐社会中也有不少英雄值得我们去尊敬。任长霞（女警官）、田卫国（律师）、播音主持向诽……可是让我最为敬佩的是宏战辉了。是他的故事震撼了我的心灵。
20xx年，快要过春节了，电视上播出了宏战辉的事迹。他的家境很贫寒，母亲因经受不住打击离家出走了。这对于宏战辉来说已是不幸。谁曾想到他的父亲又得了怪病，这无疑是雪上加霜。更让人心酸的是他的爸爸领丢了自己的女儿，不可思议的是又领回一个孤儿。宏战辉并不屈服于现状，而是向命运发起了总攻，不断超越极限。他领着妹妹，一边上大学，一边打工挣钱。对于自己省吃俭用，对于妹妹却从未苛刻过。
我从他的身上找到了真谛、找到了新世纪英雄的形象。他就是我心目中的英雄。
篇6：我心目中的他优秀作文500字
我心目中的他优秀作文500字
我来到了晋江一中初一年（1）班这个新的学习环境，也认识了许多好朋友。其中，我心目中的他就是班里的纪律委员――王子龙。
王子龙在军训时，是我们班的临时负责人。那时，军训休息时，他也把我们管好，让我们不能吵。那时我就觉得他对自己该做的事情做得非常认真。
到了现在，我们已经开始上学了，他被选作当纪律委员，他也对自己的责任十分负责。在晚自习前20分钟，他都会巡视，看班里的哪位同学说话，要把他的名字记下来，也尽自己最大的能力让班级里面的所有同学安静下来做作业或看书，吵的就记下来。在6:50的定形时，他也做得很好。他看到哪一个同学如果不定形去动笔写作业的话，就先提醒一次，如果再犯，那就记下他的名字。有的`同学背弯了，他也会过去用手把他的背撑直，让他的背挺直。王子龙就这样成为我心目中的他。
在上课的时，不管上什么课，子龙他的踊跃回答问题。语文课上，老师提出问题，几乎每次都能看到他举手。在数学课上、生物课上、英语课上、政治课上……都能看见子龙的来回答老师的问题。
在老师眼中，纪律委员在班里比班长还重要，子龙他就是老师的小助手，替老师管好班里面的许多事情。
王子龙他勤奋好学，又有很好的组织能力，把班级组织得好。班上肯定还有许多人很佩服他。子龙的这一些优点我都要去学习，让自己和子龙一样好。
篇7：我心目中的那个他作文300字
我心目中的那个他作文300字
他，一副老大哥的样子，自称是“有韩红的的big，却没有韩红的命。”始终坚信“态度决定一切”的他，总是认真地对待着他的工作，他，就是我的`班主任——吴静宜老师。
刚开学的那些日子，总有点适应不过来，而老师却又像“火上浇油”一样，让我当“班长”，当老师宣读出来时，又是喜又是忧，整个人差一点儿就崩溃。但是，我知道，老师是想锻炼我的能力，在爸爸的开导下，我也胜任了这个任务。虽然学习和工作更加繁重了，但是，发现时间的安排却越来越合理，学习也更加主动了。
他，似乎每节课都成了我们的“游乐园”。在课上，他总是有讲不完的故事，从王安石讲到唐宋八大家，从唐宋八大家讲到酷刑，又从酷刑讲到千刀万剐。等他回过神来，无情的下课铃声响了。每节课，似乎都过得那么快，总是有种不想下课的感觉。
他，下课又像极一个“大小孩”。在qq群上，竞和男同学们兴致勃勃地聊起了中国男足，又是骂，又是夸，简直和男同学们成了铁哥们。
这就是我心目中的他。一个老大哥，一个老小孩，一个优秀的好老师。
篇8：我忘不了他700字作文
我忘不了他700字作文
我们每个人都是这个世界的一份子。而每一天，我们都会接触很多人，有些人好像过眼云烟，你可能连他的外貌都没记住；有些人则在你的脑海里留下了不可磨灭的印象，使你永远都忘不了他……而我，就遇到了一个使我永远忘不了的人。
“王爷爷，我去上学了，再见！”“哎，再见！”每天上学，我都会对一楼开杂货铺的王爷爷说一声“再见”，放学回来，也总是到他的杂货铺里玩耍。然而，那已经成为了过去。两年前，考虑到我上初中的问题，爸爸妈妈卖掉了那栋陪伴了我的老房子，在城西学校附近买了一套房子。这也就意味着，我将离开那栋伴我度过美好童年、充满温馨的房子，离开那些和蔼可亲的街坊邻居们，离开王爷爷……
现在，在新房子里，我依旧和以前一样上学、放学，但是，当我转身想说：“王爷爷，再见！”时，却猛然发现早已看不到了王爷爷的身影和那家熟悉的'杂货店。我经常趴在窗前，回想起以前和王爷爷相处的点点滴滴：“王爷爷，你又在打麻将啊。”“是啊，我就这么点爱好。”以前，当我做完作业想放松一下时，便会跑到楼下看王爷爷在忙什么。大多数时候，忙完活计，王爷爷会邀上左邻右舍，玩几圈麻将。偶尔，我会到他那儿买些零食，而王爷爷总是说：“拿去吃吧，不用给钱。”在我的印象中，王爷爷虽然年过半百，身子骨却硬朗的很，脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，让人倍感亲切。
我还记得妈妈和我说过，我小时候，除了家里人，就和王爷爷最亲，总是喜欢拉王爷爷的胡子。王爷爷的头发很奇怪，头顶中间一大块光溜溜的，只是周围有些头发。妈妈就开玩笑说，是为了逗我故意剪成那样的。
虽然随着时间的推移，我以后可能很难再见到王爷爷了，但是，他那和蔼可亲的笑容、有趣的头发……我却永远都不会忘记！
篇9：因为他,我更作文700字
因为他,我更作文700字
吾有一友，亲密无间，形影不离。
曾经我非常依恋他、喜欢他。但现在我讨厌他、想要远离他。
他曾经是我的守护者，时刻守护着我。他如一把雨伞，为我挡风避雨；他如一剂灵药，为我治愈抑郁之症；他如……他曾真是我的好伙伴。
我依稀记得，那天学校组织模拟考试。老师好心把临考前的一节课让我们复习。同学们都本着“临阵磨枪，不快也光，”的信念。紧张的复习中。看，他们认真的看着书的样子；听，他们读着《春》、《乡愁》……但什么事都有例外，你站在门外会看见一个人在悠闲看着书时不时翻两页。仔细听还在哼着歌……不用怀疑那个人就是我。我骄傲的认为书上的知识很简单不用背。
我轻松的进入考场，卷子发下来后，粗略的看了看整张试卷。笑着想也不难嘛。开始做时一切顺利，我正在为我方法高兴时，突然一道基础题把我难住了，该填什么啊“而现在，——我在这头，大陆在那头。”是什么啊……啊！“是一个浅浅的海峡”嗯一定是。于是我有怀着愉快的心情写试卷。
今天试卷终于要发下来了，我一定考的很好。好期待我的分数啊！我的'眼睛一直随着发试卷的人移动。突然，他走向我。啊，我的分要出来了。果然，他把试卷发到我面前，我一看，愣了、伤心了、我怎么考的这么少，是不是错了。加了加，没错。正在我怪自己时，他到我面前说：“你不是没复习吗？没事的，下次努力。”我听了他的话。重新振奋起来。可在一次次考试前我犯同样的错误，当然，那一次次的分数一次比一次惨不忍睹。而他也一次次劝我。
一天我静坐在那里，深刻反省了自己。发现是他绊住我走向成功的脚步。就是他——借口。于是我决定远离他。
同学们，你们现在是否还与他朝夕相处那，那就与我一起远离他吧！
篇10：他作文700字
他，是邻村的老大爷
记得那时刚刚到高中报到时，我静静的坐在位子上听旁边的同学议论说，我们的班主任是个数学老师。我的眼前浮现出一个高高瘦瘦，带着眼镜，一副文艺青年模样的老师。在有点小憧憬的等待中，看见他走了进来，他个子矮矮的，身体胖胖的，皮肤黑黑的，样子憨憨的，像极了邻村的老大爷。“这不会就是我们的老班吧？”我心中暗暗地想到。不一会儿，事实就验证了我的猜测，这位老大爷就是我们的老班。
他，是无私奉献的“多面体”
记得那时军训，在炎炎烈日的考验下，许多同学都想回宿舍里休息。而他呢，明明可以是在宿舍里休息，却牺牲了休息到操场上看我们训练。当我们训练时，他就变成了铁面无情的教官，严厉地指出我们存在的不足。当我们训练时，真正的教官上任了，他这个山寨版的`就只能下岗了。这时他有变成了后勤部部长，扛起了比他矮不了多少的大桶水为每个杯子里添满了水。
他，是不务正业的数学老师
记得那些还在他手底下混的日子，他作为一个数学老师，不好好教数学，偏偏要彰显自己的文学功底，用他那浓重的沂蒙山方言我们朗诵那些他自己把数学概念拼凑在一起写成的小诗，不过你别说，他写的那些小诗还挺押韵。现在想想，也幸亏他那些小诗为我背枯燥无味的数学概念平添了不少乐趣。
他，是伟大的“爱班主义”诗人
记得那时要分班了，我们都幻想着老班能搞点特别的（注意用词是幻想噢）可是他还真搞了点别出心裁的，用流行的诗体为我们写了首诗，把我们感动的呀，那是眼泪汪汪的。
爱“擦墙”，爱唠叨，爱搞怪，也爱进宿舍，最爱学生。不是神马无情的老班，也不是一下课就不见踪影的神秘大仙。他是“马大爷”
他也是“小义义”他是我们四班永永远远的班主任。
篇11：他作文700字
门前老树长新芽，院里枯木又开花，一生存了好多话，藏进了满头白发……那个他，瘦瘦高高，似一根竹竿，饱经沧桑的脸上显露出一道道岁月的痕迹，一对有神的大眼，高挺的鼻梁，一口洁白的牙齿，透着知识分子的书香气息。
小时候我最崇拜他。他修长的手总能写得一笔好字。敞亮的堂屋里，干枯的艾草遮挡着一张又旧又薄的淡黄色宣纸，上边写着“读书三代善人多”。没错，那就是他写的。每当过年过节，谁家结婚或孩子满月时，我家总得热闹一番。老老小小捧起大红纸，笑盈盈地递给他。他端坐在那张起了裂缝的书桌前，提起一支被他捏得光滑顺溜的毛笔，伸进一方小小的砚台里饱蘸浓墨，轻轻在砚台边缘刮去多余的墨水，然后三指握笔，运气凝神，龙飞凤舞写了起来。每次一气呵成后，他总会微笑着再欣赏几秒，显然已是陶醉其中了。
长大了一点，他的呵护与关爱总带给我感动。记得那是姑姑搬家的大喜日子，全家老小都被请去喝喜酒。屋外响起了噼里啪啦的爆竹声，好看的烟花在空中绽开一张张笑脸。我独自在外玩得不亦乐乎。突然，一个炮仗炸开来，狠狠地弹在我的肩上，疼痛马上蔓延开来，我蹲在地上小声呜咽着。这时，一双温暖的大手拍了拍我的肩膀，回头一看，原来是他。我趴在他腿上，嚎啕大哭起来。他将我领进家，拿出一小瓶药油，轻轻地涂抹在红肿的伤口上，并说：“下次别再贪玩了，要保护好自己！”望着他慈祥的面容，我的泪水再一次夺眶而出。
九岁那年，国庆节那天，我永远铭记着这个日子。当我看见他那苍白的面容，听到他那急促而又微弱的呼吸，触摸到他冰冷的双手时，我听到了他对我说的最后一句话：“要好好学习……”他睡着了，永远永远地睡着了。没有太多的悲伤，也没有太多的泪水，只是好好学习的这颗种子，开始在我心中悄悄萌芽。
那个他，就是我的爷爷，我心中永远的那个他。
篇12：他作文700字
算不懂碎石小路往来车马如何慢，有茂林修竹长桥短亭谁人梦江南。——题记
我眼中的隔壁阿公他好像一直拥有一种力量，能让时光慢下来。
他的庭院里种着各种各样的植物，有叫的出名的，也有叫不出名的，它们群居在一起，别有一番热闹。
他的院子里总时不时飘过一阵花香，这花香引着我去他的院子里探个究竟，于是我便成了他家的常客。
侍花弄草是邻居阿公的一大乐事，清晨一吃过早饭做的第一件事就是打开收音机，收音机里放着广播，不免有些吵闹喧杂。他那台袖珍的收音机别在身后，在鸟语花香的院子里走走停停，一会儿若有所思，一会儿眉头微皱，看他那股认真劲儿，谁都不忍去打扰，连树上的鸟儿都停止了嬉闹。
太阳渐渐升起，阳光洒满了院落，也照在他家那张靠着窗台的书桌上，远处笛声悠悠，书桌古色古香，收拾得干净利落，整齐地摆放着笔墨纸砚。他不是什么书法大家，但书法写得却是刚劲有力，毫不含糊，丝毫不输书法大家。一副字画就是他一天的心血了。他写书法讲究的是一个“慢“字。他常常对我说，书法这个东西不是最后的作品有多好看，而是寻找韵律美，找回书法本质的精髓。
待到夕阳西下，他便坐到门前的竹藤椅上，戴着老花镜，眯缝着眼，手捧一本发黄发皱的旧书，沉醉其中，旁边还放着一杯冒着热气的香茗，直至月光轻盈地换走了太阳最后一点光芒，他才慢慢起身，走向厨房，准备晚饭。
春夏秋冬亦是如此。
他总能够让时光慢下来，让生活慢下来，这点不得不佩服他。因为现在年轻人的时间总是安排得十分紧密——起床，吃饭，工作，吃饭，再又是睡觉。日子便是匆忙不已。年少时，日子是那么得慢，宛如一潭平静的湖面，不疾不徐地由着风吹着缓慢前行，可是越长大，能停下来细细品味生活的竟是不多。
我眼中的这位邻居老人给了我很多的感触，虽然无法和他一样停下来慢慢品味生活，但我至少懂得了热爱生活，微笑着面对生活。
篇13：他作文700字
每个人都有自己敬佩的人，他们或许是英雄，也或许是平平常常的人，而我敬佩的是比我小整整九岁的弟弟。
弟弟很聪明，现在一岁多了，会走路会读拼音，有时候还会自己乱说话。他走路走得很有趣，有时候脚抬来抬去，有时候小碎步，看起来走得非常棒。可是你不知道这背后弟弟付出了多少努力。
以前弟弟不会走路，每次都得爬在地上追着我。他常常因为追不到我而很伤心地哭，在地上爬也很累。于是，弟弟看着我们走路，心里好像萌发出了一个念头，那就是――学走路。
弟弟开始自己尝试走路，可是他根本不知道该怎么站起来。他先尝试着直接站起来，万事开头难，他马上屁股着地重重的摔了一跤。他没有哭，忍着痛继续尝试，他又试着用手，可手的力量不够，撑起来，马上就软了下去，他又摔了一跤……
终于有一天，在弟弟快要睡觉，正在床上玩耍的时候，妈妈故意问：“宝宝会不会走路呀？”弟弟听见了，用头在床上撑了一下，接着双腿稳稳地站了起来。我正好在旁边照看弟弟，看到弟弟自己站起来，不由得感到有点惊讶。只见弟弟眉飞色舞，嘴角都快咧到了耳朵根，眼睛眯成了一条缝，脸上红彤彤的，仿佛全世界都在为他鼓掌。可惜弟弟不会跳，不然他早就一蹦三尺高啦！
第二天，弟弟似乎发现自己又遇到了一个难处，那就是他学会了站立，而不会走路。因为弟弟站起来还没有太熟练，所以家里的人都不让他自己下去走。因此，弟弟趁我偷偷不注意的时候，自己去练习走路，他小心翼翼的把脚往前挪了一步，哎呀，站住了！他掩饰住心里的高兴，又往前迈了一步，他好像学会走路了！他一连迈了好几步，走到了我的房间里。当我回过神来，弟弟就不见了。我吓了一大跳，赶紧找弟弟，发现弟弟正在我的房间里哈哈笑呢！
一分汗水一分收获，只要有努力就会有回报。弟弟的行为让我敬佩。
篇14：他作文700字
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙的走着，光明和黑暗都无法改变它进行的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而幽默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下划过去。
从你的视野和思想里飞过去……
它是把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能把繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹使他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。即使你权重如山、腰缠万贯，哪怕你一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能把它占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜她，它会让你的一生变得有意义，结出生命的果实。
你淡看他，他就化成青烟，消消失在你的思想和岁月里。
有时，短短的一瞬间会成为泛黄的史书中的一页。
有时，千万年也会成为那短短的一瞬间，在生命的沙滩上印下一个浅浅的脚印……
待浪淹没了他，他又是一个世纪……
篇15：他作文700字
站在窗前的他，用六年级还不应该有的愤怒而悲伤的眼光俯视着一楼天真的孩子追逐打闹，为什么会这样呢？这还是要从几个月前讲起。
一天，他爸爸带着本以为能使全家人欢呼雀跃的喜讯――去远的地方工作回到了家。他爸爸说，虽然远，两周只能回来一次，但是能挣很多钱。而一家人却都没有说一句激动的话，为什么呢？他也不知道。
那天，就是上周的星期五，他才真的明白了全家人担心的问题。也是，他也隔了两个礼拜没有和父亲见面了，他很高兴，为吃一顿团圆饭准备着。下午，父亲突然打电话说今天很忙，不回家吃饭了，晚上一定回去……
这天晚上，全家人半个字也没有吐，只是默默地吃完了晚饭就去自己做自己的事了。他的心里别提有多难受了。
睡觉时，爸爸还没有回到家来。他想：妈妈的心里一定比他还难受，爸爸是有事情出去一下，星期六的早上再吃一顿团圆餐也不错啊！
他明白，这是他在自己安慰自己。但就这么想着，想着，慢慢的睡着了，泪水从他闭着的眼角留了下来。
“你说！你为什么这么晚回家？你到底在外面做什么？……”“我……我能做什么，”他爸爸打了个饱嗝，不经意地笑了笑，“工……工作。上级……来了考察队，我……我们在一起吃个饭……”“你……我不跟你受这种罪了！我们马上离婚！”他妈妈再也受不了了，对着他爸爸吼道。他一听，不好，要是他再不出面，后果将不堪设想，他不想要变成孤儿！
想到这里，他踢开被子，滚下床，出现在他醉醺醺爸爸和正在伤心的妈妈面前……
但是，那却能是无用之功，只能是徒劳。
篇16：他作文700字
那是发生在小时候的事。当时我还在上着幼儿园。因为我家搬了，而我又说不清新家的地址。老师只好把我送到已被搬空了的家前。我让我步行回家。
我清楚地记得，我家附近有条大沟――名叫团结大沟。我走在大沟边的草地上，因为我小时候好奇心很强，凡是我没见过的事物都要摸一摸、碰一碰……就算一条再凶猛的大狗我也要摸摸碰碰，每次都是一样的结果――遍体鳞伤，当然，这次也不例外。
这时我看见前面有两根长短相同的棍子，就跑过去，熟炼地捡起来。像路边的艺人一样转了起来。转着转着，我顿时感到头晕，接着身体开始不受控制。
突然，我的脚踩空了。身体也失去了平衡，我一头扎进水沟里，我拼命地抓着沟边的小草，使自己不被湍急的水流冲走，直到我站水底。不知为什么我开始害怕起来，害怕我死了，爸爸、妈妈他们该怎么面对呢？……这时，从远处传来来了一阵阵脚步声，近了！近了！
一个陌生的大手把我从绝望、恐惧和面临死亡般的害怕中拉了出来，一个陌生的叔叔出现在我面前。他温和地问道：“孩子，你没事吧？”这陌生而温和的声音使我感到十分亲切！我带着十分感激地小声回答：“没事”。
我清楚的记得，那位叔叔对我说过的一句话：“‘害怕’是不应该出现在人的心里，该出现的是面对生活困难的勇气”这句话使我一生受用不尽。
然后，他把我送回了家。等我换好衣服，正准备向叔叔表示感谢时，谁知他已消失在人海之中。我现在时常会想起叔叔对我说的那句话。但我也不经地惋惜道：拥有这样品质的人，已经很少了。
我十分感激那位叔叔救了我！也感到十分感动和无比的幸福，因为在我的记忆里有两个人拥有着样品质！
那就是我的妈妈和“他”！
篇17：他作文700字
他，一个比我还小的孩子，衣着简朴，像是民工的孩子，寒冷的冬天，他只穿着凉鞋和薄薄的单衣。虽然我们只是一面之交，但是我却难以忘记他。
放学了，我像一只重获自由的小鸟飞一般的跑出校门。忽然觉得口渴万分，去对面的便利店买瓶水喝。一块五！收银员笑眯眯地说。可打开钱包一看，一张零钱也没有，只有一张百元大钞孤零零的躺在包里。我把钱包翻了个底朝天，仍毫无所获。无奈，我只好将一百元递给了收银员。收银员没有接，脸顿时就阴了下来，她冷冷的说：你再找找，有没有零钱。我有些生气，这个态度啊！但转念一想，拿一张一百元去找零也的确够麻烦的。我便下意识的去翻裤兜，这时我与一个小男孩的目光相碰了。他看着我似笑非笑，手放在裤兜中，极不自然，踌躇不前。只当我打算放弃的时候，小男孩走上来，把什么东西放在我的手中，我定睛一看，是含着体温的一块五角硬币。我很感动，原来小男孩是想帮助我啊！我把钱递给收银员，对小男孩说谢谢你！小男孩腼腆的向我笑了笑。
过了几天，我再去超市时，又看到了这个小男孩。我与小男孩相视一笑啊，一元五角已让我们紧紧联系在一起。这时我的钱包里已有了充足的零钱，我想还给他，可又打消了这个念头。看那小男孩笑得多么淳朴，他一定沉浸在帮助别人的喜悦之中，还是这样的一位大姐姐，我走了过去，摸了摸他的头，由衷的说：真是谢谢你了。我想，我的'一声感谢一定比一元五角钱来的重要得多。
小男孩的脸上透着稚嫩，他天真纯净的笑容感动了我，我们要像小男孩一样乐于助人，对别人伸出援助之后。
太阳下山了，夕阳照在他幼小的身上，他的影子是那么的高大。
篇18：我心目中的鲁迅作文700字
我心目中的鲁迅作文700字
我心目中的鲁迅作文700字在我开始识字的时候，我所知道姓鲁的只有三个。一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是班门弄斧中说的那个古代有名的能工巧匠鲁班，我还模模糊糊的记得有个叫鲁迅的，我只知道他的文章很难懂。上了五年级学了《我的伯父鲁迅先生》才觉得他充满了正义感。从此我开始读鲁迅的文章，鲁迅便在我心中树立了高大的形象。它比鲁智深还英勇，比鲁班还聪明，是一个把杂文视为匕首和刀枪，勇于跟反动派作斗争的伟人。
在众多的`作家群中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比，人们不禁要发出疑问：仅仅是写些短小的结构杂文，小说的鲁迅，何以在世界文学史上独树一帜，放出夺目的异彩？是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有雨果那曲折、动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家，因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒与敏锐，他不屈地战斗着、抗争着，以思想作剑，寸笔为枪，划存漫漫长夜，挑出些许亮色。
读鲁迅的作品，实际上是在了解鲁迅的为人。他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的“落水狗”，骂奴颜卑膝，貌似中庸的伪君子；他敢论，论国民众生的劣根本性，论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源；他敢抨击，抨击狂人眼中“吃人”的世界，抨击把孔乙己推上绝路的封建礼教；报敢呐喊，为艰辛而麻木地生活着的闰土，为爱四大权力压迫的祥林嫂。他嫉恶如仇，使那些反动御用的文人们捉襟见肘，心惊肉跳，使病态社会的千疮百孔暴露无遗。他的幽默中闪烁出睿智与深刻，内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心！
这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界。他消失了，又永远活在人们的心中。这就是我心目中的鲁迅先生，让我们发扬鲁迅精神，把病态社会的千疮百孔暴露无遗，人人内心中包含着一颗忧愤深沉的爱国之心吧！
篇19：我心目中的向往作文700字
我心目中的向往作文700字
我向往天空，向往它能容纳一切的胸怀；我向往大地，向往他能承受一切的品质；我向往山川，向往它的雄浑壮阔、拔地而起的精神；我向往鱼儿，向往它的自由自在；我向往松树，向往它的坚强；我向往宇宙，向往它的广阔无边……
我向往陶渊明笔下的世外桃源，向往那种没有战乱，没有纷争的生活。现在的社会战乱频繁，每个国家都争权夺利，引发战争。现在的人民都追名逐利，都有身份地位之分。假如我们生活在世外桃源，那么大家都会成为最幸福的人，那么地图上就不会再出现国界，那么世界人民就会组成一个前所未有的.融洽的大家庭，我向往着这种境界。
我向往《礼记》中的大同社会，我向往那种“天下为公”的世界。如果有那样的社会，就会人人平等；如果有那样的社会，人人都会安居乐业；如果有那样的社会，人人都能得到社会的关爱；如果有那样的社会，就会“物尽其用，人尽其力”……
大同社会的种种好处都是显而易见的，可惜大同社会也同桃花源一般，是古人的一个美好的幻想罢了。如此完美的理想社会，在如今的追名逐利的社会环境下是无法实现的。但是只要把大同社会的“种子”播种在我们的心里，朝着大同社会的目标奋斗，我相信我们的社会会变得越来越完美。
我向往周敦颐笔中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花。它“中通外直，不蔓不枝”，它“香远益清，亭亭净植”，更重要的是，我向往它的出于淤泥而不被污染的品质。有人说：“近朱者赤，近墨者黑”，有人说：“人在河边走，难免不湿脚”，但周敦颐笔下的莲花都给予了他们很好的反驳
它那不与世俗同流合污的精神深深地打动了我，我们这一代人都应该向它学习！
这些美好的向往，看似遥不可及，可是我觉得只要朝着我们心目中的向往奋斗，这些东西都会成为自己所拥有的。
篇20：我心目中的老师作文700字
在每个学生的内心深处都一个让自己最难忘和最敬爱老师，当然我的内心深处也这样一个令我难忘的老师。
记得，在我小学四年级的时候，我遇到了一个让我难以忘怀的老师。那一天，我和我的家人一起去报名，领好了书，就一起回到了家里。爸爸告诉我说：明天就要去读书了，要我好好学，遵守纪律。并且还告诉我说：明天会有一位好老师来教我们。就故意让我早点睡，早点起床，好早点去学校。
第二天，我一个人背上书包来到学校走进了教室，来到了自己的位置上，上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：上课。顿时教室里安静了下来，可是由于我不怎么喜欢听课，所以我就在下面和其他同学说悄悄话，结果我被老师发现了，他让我下课就去他的办公室。下课了，我走进办公室，来到了老师的面前，所幸的是：老师并没有打骂我，他对我说：读书是一种乐趣，而我们则要发现乐趣。当我们发现书中的乐趣的时候，也就是打开知识大门的时候，使我们走向成功。可我始终不能理解这句话的意思，因为这句话太深奥了。
直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是如今已经晚矣，我已不是从前那个活泼可爱的孩子了，这一切都只能成为回忆。
晚上，当我抬起头仰望天空，我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星，我不经发出了一成叹息。
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第3篇篇21：我心目中的老师作文700字
我最喜爱的老师，她平凡朴素，默默地耕耘在三尺讲台；她聪明能干，辛勤地编织着学生心中的梦想……她就是我们的语文老师，也是我们的班主任——朱新慧老师。她人如其名，大大的眼睛明亮而充满智慧。
我喜欢朱老师讲课时的声情并茂，铿锵顿挫。她往往先做示范，习惯双手捧书，拇指扣压课本，站在讲台上为我们朗读。她娓娓动听的声音，似乎是在邀请你进入课文情境一样。对于我们幼稚的错误，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们，她会循循善诱，引导我们去自己思考。爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”而“学起于思”，不断发现问题、提出问题是让我们思维活跃的表现，也是勤于动脑，勤于思考的表现。在课堂上，朱老师常用商量的口吻和激励的语言，以激励我们去探索和创造。如“你从中了解到什么？”、“你有什么疑问吗？”、“谁的答案与众不同？”、“你真行！”、“你的看法很独特！”……一石激起千层浪，同学们的主动性、积极性自然就提上来了。事实上，朱老师对待每一堂课都很认真。让我最佩服的是她极为精心准备的课件，说实话，这真的是我见过的最漂亮的课件。每一张ppt都十分精美，同时又与所讲的内容相匹配，极大地激发了同学们听课的兴趣，使同学们在课堂上如沐春风！
朱老师不仅在课堂上认真负责，而且在生活中也给予我们无微不至的关怀。
最令我难忘的是，有一次，我生病了，感冒发高烧，在家停课两天。晚上，我躺在床上发呆，突然，“叮铃铃！”电话响起来，是朱老师打来的。电话中她询问我的病情，嘱咐我要多喝开水，好好休息，并且对我说：“你不要着急，落下的功课老师来帮你补上！”当时已经是九点多钟了，朱老师完全可以选择休息，可她没有，电话中，她把这两天所教的新课文及知识点给我详细地讲了一遍。听着电话中老师的声音，一股暖流涌进我心房，我为有这样的好老师而感到幸福。
朱老师的爱不仅融入在课堂上，更把爱放在细微之处，贯穿于我们的日常生活里，她默默地一点一滴地付出着。她，就是我心中的好老师，如朝阳，似春风，促我前行。
篇22：我心目中的老师作文700字
我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的；他会使我们与他倍加的亲切与贴近，有豪爽的气度。
王老师就是这样的老师。她二十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但王老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：”这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……“话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：”这是我女儿最爱吃的棒棒糖。“教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
我心目中的好老师，他有着渊博的知识，独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧。
王老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，王老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：”我的课代表“”我的小助手“，好像交情很”铁“。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句”Sit down please，very good“，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：”你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。“说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的”地球“，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
看，这就是我心目中的最好的老师——王老师。
篇23：我心目中的老师作文700字
有人说，老师如山，因为高山巍巍，使人崇敬；有人说老师是海，因为大海浩瀚，无法估量；有人还说，老师培养者国家的'栋梁；我要说，老师就是住过的栋梁，正是老师支撑起我们一代代人的希望。
我崇拜为人、名人，可是我更急切的把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师——您。
从小学到高中，我觉得自己在上学的道路上走的很平淡也很顺利，可是自从上了高中，发现学习真的不容易，而且觉得自己上大学的希望很渺茫。从那时开始变得很不自信，特别是在学习上。
我不是一个很聪明的学生，别的同学就明白的问题，我得经过反复琢磨才明白。所以有时我会拿着别人看似简单的题目去向您请教，每到这时我都会觉得很不好意思。可是您不会因为题目的简单而失去讲解的耐心，谢谢您的细心讲解，在于带类似题目我不会犯难了。
这只是平时学习中的小例子，还有很多这样那样的例子，如果要讲的话三天三夜也将不完。
我喜欢您的课堂，因为每次上您的课我都会心情愉快。为了让同学们都动起来，您会想尽办法使气氛活跃。您不是演员，却吸引着我们即可的目光；您不是歌唱家，知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造了一批批青年人的灵魂。
您喜欢养花草，不管是在办公室还是教室，我们都可以看到花的影子。您常说：学习其实不是一件枯燥的事情，只要乐观对待，就会发现其中的乐趣。您还长教育我们要体验生活，不能因为忙学习而忽视生活。养花养草的过程和育生树人的过程一样，都需要下功夫。可是养好一盆花容易，树好一个人可不简单呀！
是啊，当您看到花儿开花，草儿茂盛的时候，您会觉得一切的辛苦都是值得的。老师，再过几年您可以推开窗子看看这满园春色、满园桃李都会向您敬礼！
真可谓：不计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
篇24：我心目中的老师作文700字
一说起我心目中的老师，我脑海中便闪现出一个熟悉的身影：她中等身材，尤其喜欢穿裙子，柳月眉下嵌着一双会说话的眼睛，课堂上神采奕奕……她，就是我们的语文老师——黄老师，她是一个温柔、善良、有责任心、关爱学生的女老师，是我们大家最喜欢的女老师。
黄老师今年四十多岁了，但她一点儿也不显老，黄老师一笑起来就好像二十几岁的少女一样。黄老师有一头长长的秀发，她身材很高挑，很瘦，皮肤很白，脸上还有几个可爱的小雀斑，加上她的满面春风，给大家一种和蔼可亲的感觉。黄老师的课讲得很棒，她把课文讲的栩栩如生，有声有色，使同学们身临其境：一会儿去动物世界了解它们的习性，去海洋深处探索它们的奥秘；一会儿又置身于美妙的大自然中，欣赏波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖；一会儿又置身于战火纷飞、硝烟弥漫的战场……
老师不仅课讲得绘声绘色，还是我们肚里的小蛔虫呢！记得有一次期中考试，我的语文成绩下滑了，我十分沮丧，想好好努力但找不到正确方法，细心的黄老师发现了我的烦心事，弯下身子轻轻地对我说：“不要灰心，你只要上课认真听讲，把老师讲的重点内容理解、记住并掌握，要求背诵的都背熟，生字词熟练掌握，就一定能考个好成绩，相信自己，你很棒的！”我记住了黄老师对我说的话，继续努力，期末考试我果然考了一个高分。这让我产生了自满的心理，又一次小测验，我考试成绩又下滑了。正当我拿着试卷发愁的时候，黄老师温柔地对我说：“怎么，又骄傲了，谦虚使人进步，骄傲使人落后，小博文你忘了吗？”我恍然大悟，也觉得很羞愧，我一定要拔掉骄傲这根毒刺。
这就是我的好老师，善解人意、平易近人的黄老师。我一定牢记您的教导，努力学习，争取用优异的成绩来报答您！
篇25：我心目中的老师作文700字
身着一件湛蓝色名族风上衣，下穿一条墨黑色休闲阔腿七分裤，脚穿一双流苏小皮鞋，一身名族风打扮十分惹眼，成为了我们校园里一道靓丽的风景线。这便是我心目中的王老师。
我心目中的王老师大名叫王润英，小名叫王大大。长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，如镜子，如寒星，如蚌壳里养着的两颗黑珍珠。眼睛上面是两弯柳叶眉，犹如画上去的一般。高挺的鼻梁下面一张粉嫩嫩的樱桃小嘴，看上去特别的美。一对小酒窝像是点缀在脸颊的两朵小花，笑起来时让人如沐春风。不过别看她随时一身淑女装扮，走起路来却带风。
就这么美丽的王老师，凶起来却犹如山中的母老虎，仿佛要把我们都吃掉才甘心。不过要是温柔起来像极了家里养的小绵羊，任凭你说了什么，做了什么，她都只是微微一笑。
记得有一次，王老师来了次突然袭击，听写一、二单元的生字词。不查不知道，一查吓一跳。全班四十多号人，三十几个同学不是这个字多一点，就是那个词语写不起，而我也错了16个生字。教室里鸦雀无声，我用余光偷偷瞄了王老师一眼，只见王老师脸上乌云密布，我知道暴风雨要来了。果不其然，王老师扯着嗓门上演了一出河东狮吼：“听写错误的同学全给我站起来。”。只见同学们小心翼翼的站起来，看着她严厉的神情大气都不敢出。
当然，王老师平时也是十分温柔的。上早自习时，如果班上的同学没有认真读书，她便会用手摸摸该同学的头，以示提醒。那一次，我在早自习课上低头玩弄刚买的小玩具，正当我玩得入神时，突然，我的头不知被谁摸了一下。抬头一看，王老师正面带微笑的看着我，把手一伸，我乖乖的交出玩具，准备着接受暴风雨的洗礼。谁知道王老师轻轻的说了一声：“认真读书。”。
这就是我心目中的王老师，既严厉又温柔的王大大。
篇26：我心目中的老师作文700字
老师，是一盏灯，照亮着我们的道路；老师，是一把火，温暖着我的心窝；老师，是一把水，洗澈着我的心灵。
我心目中的老师，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奋的。在我心目中，曾回忆过多少记忆。一张张老师的脸，趴在桌子上睡着了。坐在椅子上睡着了。都是我们和蔼的老师们因为对我们的付出才这般疲惫、每当我想起时，心理总是涌上一股叫作感动的液体。
我心目中的老师，她不一定是严格的，也可以是幽默的。学习累吗？那是因为老师的严厉与作业的压力。那老师们何尝不尝试把严厉转换成幽默来沟通教导呢？这样的老师大家会觉得很熟悉。与学习沟通起来也不需要那么古板了。
我心目中的老师，她不一定只是我们的老师，也可以成为我们的朋友。朋友，是一个亲密无间的词。让老师来当我们朋友，玩的时候一起疯，乐的时候一起乐。朝夕相处会不会发觉老师其实很可爱呢？
我心目中的老师。她不一定只会呆板上课，还会用她的行动来证明。有的时候往往用行动来教育学生更好。老师，在学生心中就是榜样之首。老师的行为更是充分教育着学生。
我心目中的老师，她是关爱学生，仁慈善良的。我希望当我在学习上有困难的时候老师过来告诉我。我希望我哭泣的时候她能跟母亲一样安抚我。我希望当我无助的站在大雨天头上那把伞是老师撑着的。我希望当我垂头丧气的时候，老师给我一脸慈祥的微笑，赶走我心中的乌云。
我心目中的老师，她是默默奉献着一切。我了解每个老师的辛苦。我知道老师总是一副嗓音大而浑浊。我知道老师总是头上会有根白头发，我深深的知道那根头发为我而白的。
我心目中的老师就是这样慈祥，善解人意。但我最希望的是，老师，我希望您记住我这个学生。也许在您教过众生当中我只是最普通那个，但我希望您记住我。因为我将铭记您一辈子！
篇27：我心目中的老师作文700字
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”自古，人们就赞颂梅花，她高雅，坚强，她不惧严冬，悄然绽放，我们的廖老师，不也是吗？
廖老师经常会来查寝，每一次都会说：“记得盖好被子，别着凉，早点睡啊！”可是她，有没有早点睡呢？她每天都会工作到很晚，备课，准备明早听写等大大小小的事情，但她从不抱怨，她事事都为我们着想，我们却理所应当地享受着她付出的一切，没有为她做什么。
别人都说43班学习好，我们沾沾自喜，但，没有廖老师，没有她为我们做的事情，哪有这个别人羡慕的43班呢？
很多时候，人们都是失去后才懂得珍惜。因为拥有时，你并不认为有什么大不了，但是失去后，你才会发现，生活少了什么，事情也不像之前一样一帆风顺……
廖老师如今离开我们一段时间，我们才懂得了她的不容易，张老师过来代理班主任的第一天，他就感慨，当班主任是真的累。那廖老师她当了那么久的班主任，她有多累呢？无从得知，反正很累很累吧……
廖老师关心我们的健康，却忽略了她自己，生病了也不马虎工作，依然认真地备课，认真地给我们上课。她一个人承受着一切，不让我们担心。
其实，她也很累啊，她也才二十几岁，她也还小，她也想要关心和温暖。但她没表现出来，她装作不累，但是，苦不会减少。
文也43班的好，是在廖老师辛苦劳累的基础上的。她如严冬绽放的`腊梅，在经历痛苦后，绽放出自己的芳香，雪中一树，树上数抹朱红，芳香扑鼻，久以忘怀。
世上的爱，是双向的，她对你好，你也要如她一样对她好。
廖老师回家休养身体了。我们舍友都说：“廖老师离开的第一天，想她。廖老师离开的第二天，想她想她。廖老师离开的第三天，想她想她想她……”
廖老师，期待某个清新爽朗的早晨，你的“回归”。你在远方，收到我们的想念了吗？阳光不燥，微风正好，43班在等你！
篇28：我心目中的老师作文700字
老师——我们每一个人在学习生活中都能遇到，并且每个人的心目中都有一位老师，在我们的背后默默地支持着我们。我们班的班主任姜亚玲老师就是我心目中的老师。
姜老师是一位和蔼可亲、十分朴素的人，40多岁的她高高的身材，一张白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛；虽然姜老师有一点胖，但我们每天看到的是一位衣着合体、举止大方的老师。在我的眼里，即使姜老师没有浓妆淡抹，她也像天仙似的，每时每刻都显得十分美丽漂亮。
姜老师上课十分认真，讲课声音很洪亮，她的字体又工整又漂亮，让我们每一个同学都看得很清楚。敬爱的姜老师每天早出晚归，白天在学校里为我们讲生动有趣的语文，关心我们班的每一位同学。为了让我们班的每位同学的学习成绩都得到提高，她利用自己下课休息的时间给学生补课，严格要求我们，不管谁犯了错，她总是谆谆教导我们，耐心地给我们讲道理，让我们知错改错。虽然有时姜老师严厉了一些，但我们深深地体会到，她这是因为太爱我们了，希望我们都能健康地成长，学到更多的道理而作的。每天下午我们放学回家了，当我们吃着香喷喷地饭菜，看着有趣的电视时，只有姜老师还坐在办公室里拿着那杆磨破了皮的红笔为我们批改作业。当夜幕降临时，姜老师才拖着疲惫不堪的身体回到家中吃饭休息。夜深了，我们都进入了甜甜地梦乡，而姜老师却在回忆着我们每一位同学当天的点点滴滴，有谁的成绩下降了，明天要和他一起分析原因；有谁今天病了，明天要给他补课；有谁今天上课捣乱了，明天要给他谈谈心……
姜老师您太辛苦了！人们都说老师是红烛，燃烧自己却照亮别人；老师是春蚕，吐尽了自己的银丝送给他人防寒；老师是园丁，用心浇灌了祖国未来的花朵。您就是为我们吐丝的春蚕，您就是浇灌我们的园丁。
姜老师您就是我心目中的老师！在教师节即将到来之际，我祝愿您身体健康！万事如意！幸福快乐！
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