老师不在校学生乱了套作文（推荐12篇）由网友“SiriSirloin”投稿提供，下面是小编为大家推荐的老师不在校学生乱了套作文，欢迎大家分享。
篇1：老师不在校学生乱了套作文
铃―！随着一声悦耳的铃声，上课了！老师大摇大摆地走进教室，跟我们说：“今天我去别的学校听课，你们可要乖乖地写作业哦！”她给我们留了点作业就匆匆地走了。
同学们刚开始保持的很好，可过了2分钟突然不知道谁学了一声猫叫，班级里立刻哄堂大笑，同学们有的学猪叫、有的学狗叫、还有的学鸭叫，这样我们的`班级就成了一个“动物园”。我听到后面有人说：“听说有人得了一把金qiang。”又有人说：“对、对、对，很厉害的！”哎！男生们居然都谈起穿“越火线”了！“同学们！”李小明说：“你们想一想如果我们玩的时候老师回来了，该怎么办呀！”“我来放哨。”胖子朱欣阳说：“如果老师来了我就告诉你们。”这样我们就放心地玩了起来。
过了大约十分钟，“老师回来了！”朱欣阳大叫，我们不信就爬到门口，看到了一个影子，以为是白老师，就回到座位上写起了作业。那个“影子”来到了教室门口：“你们班老师呢？我是来找歌唱队的。”切！原来是四年三班的方老师，我们又大胆地玩了起来。
“老师来了！”朱欣阳说。“不会又是方老师吧！别想吓唬我们”我们说。“不信你们听。”嗒、嗒、嗒，是白老师的高跟鞋声！我们立刻回到座位，老师见我们这么安静，还夸我们乖哩！
童年是快乐的、童年是简单的、童年是无拘无束的……
篇2：老师不在校学生乱了套作文
老师不在校学生乱了套作文
铃—！随着一声悦耳的铃声，上课了！老师大摇大摆地走进教室，跟我们说：“今天我去别的学校听课，你们可要乖乖地写作业哦！”她给我们留了点作业就匆匆地走了。
同学们刚开始保持的很好，可过了2分钟突然不知道谁学了一声猫叫，班级里立刻哄堂大笑，同学们有的学猪叫、有的学狗叫、还有的学鸭叫，这样我们的班级就成了一个“动物园”。我听到后面有人说：“听说有人得了一把金qiang。”又有人说：“对、对、对，很厉害的！”哎！男生们居然都谈起穿“越火线”了！“同学们！”李小明说：“你们想一想如果我们玩的时候老师回来了，该怎么办呀！”“我来放哨。”胖子朱欣阳说：“如果老师来了我就告诉你们。”这样我们就放心地玩了起来。
过了大约十分钟，“老师回来了！”朱欣阳大叫，我们不信就爬到门口，看到了一个影子，以为是白老师，就回到座位上写起了作业。那个“影子”来到了教室门口：“你们班老师呢？我是来找歌唱队的。”切！原来是四年三班的方老师，我们又大胆地玩了起来。
“老师来了！”朱欣阳说。“不会又是方老师吧！别想吓唬我们”我们说。“不信你们听。”嗒、嗒、嗒，是白老师的`高跟鞋声！我们立刻回到座位，老师见我们这么安静，还夸我们乖哩！
童年是快乐的、童年是简单的、童年是无拘无束的……
篇3：老师不平凡作文
大千世界，无奇不有，每个人的职业都各不相同，尤其是那些看似平凡却为此付出了很多的人，就拿老师来讲，他们就如同是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。
老师就好比是一棵棵大树，我们便好比是一片片树叶，正因为他们的细心照料，我们才能够茁壮成长；老师就好比是一个个园丁，我们便好比是一束束花朵，正因为他们的精心照顾，我们才能够绽放自我；老师就好比是一缕缕阳光，我们便好比是一片片草地，正因为他们的无私给予，我们才能够更加茂密……
老师，一个多么熟悉的字眼，但是你们真的了解他们吗？不，并没有。
老师是人类灵魂的工程师，正因为他们默默地奉献，才使我们的心灵得到满足；正因为他们无怨无悔的人格，才使我们有了今天这么一个伟大的祖国；正因为他们把知识都传递给我们，才使我们有了今天的成绩。啊！老师，多么平凡而又辛苦的人啊！
老师是人类文明的传播者，正是他们点点滴滴的汗水，使我们能够在它们的沐浴下成长，虽说他们很平凡，但又不得不说他们很伟大；虽说他们很严厉，但又不得不说他们很慈蔼。他们就像我们的父母一样，把好的给我们，坏的留给自己，为我们付出了很多，理应受到我们的报答。他们总是起早贪黑，早上要给我们授课，晚上还要批改作业，他们的疲惫是无人能抵的。
老师还是我们最真挚的朋友，有了他们的陪伴，我们便可以互诉心声，还可以增进师生间的交往，平日里表现苛刻的他们，一下子也会变得天真烂漫。不仅如此，我们还可以对彼此有更深的了解，以至于我们能够更好的学习。老师，真是一个多变的人！
平凡而又普通的老师虽然就像一粒尘埃，但在他们身上，我们却能够看到世间的真善美……
篇4：老师不平凡作文
在一个平凡的城市，一个平凡的地方，一所平凡的学校，却有着一位不平凡的老师，她热爱她的岗位，热爱她的学生，哪怕她只是一位语文老师。
刚一开学的头一堂语文课，她一进入七（4）班的教室门，就友好地向我们打招呼，在一段语惊四座的自我介绍文后，我们便开始了“初中语文第一课”。当然，这节课也是我生下来头一回听到的最特别的一节语文课：我想，很少会有语文老师在课堂上说话都要带“亲爱的……”开头的，一般的语文只会说令人乏味的“同学们……”，毫无新意，当她说出“亲爱的同学们……”这一句时，引来了全班同学的一阵哄笑，随之而来的教室里似乎蔓延着一股股发自内心的心酸，因为，像我们这么大的孩子，也很少听见“亲爱的”这三个字了吧，即便是自己的父母说这三个字，也少之又少的。
她，就是慈眉善目的史老师，如果一个人没有对比，怎能知其好呢？
公交车上，人群拥挤，仔细搜索，吾在窗边坐，与老同学闲聊，聊着聊着，谈起各班的语文老师，听她叹一口气，看见她垂头丧气的说：“我们班的语文老师……唉！”我听到这儿，我顿时心花怒放，大言不惭地说：“你们好可怜，还是我们班的语文老师史老师好，她不会打人，很温柔，如果她打人了，那一定是某个同学欠打了！”说完，我望了望窗外，想了想一年的时间，好短，可以在一后面加个零吗？这也许是四班所有人想的吧！
史老师，一位不平凡的老师，她出口成章，妙语连珠，才华横溢。
时光飞逝，一年时间已为期不远，但为什么要那么快的想到一年之后呢？与其不如好好珍惜现在的每一瞬间吧！
“一日为师，终生为母”，史老师，如果没有了雨，枯草会滋润成长吗？如果没有了太阳，向日葵会对着蓝天笑吗？如果没有黑夜，昙花会开吗？一切的答案都是不会。树叶会在秋天的催促下零落，荷花会在夏天的别离下凋落！在这两季之间也许会有人与人之间的别离！何必那么悲伤！我们会带着史老师的祝福去寻找属于自己的路，史老师会带着我们的祝福红遍整个云霞，这份师生情谊犹如海的镇海神针一般，绝不动摇！
篇5：老师，不要走作文
如果老师是园丁，那我便是那朵在园丁细心关怀下的花朵，如果老师是蔚蓝色的大海，那我便是生活在茫茫大海里的小鱼，如果老师是一望无际的天空，那我便是在天空展翅翱翔的雄鹰，如果老师是一片森林，那我便是生长在森林里的小树，如果老师是......
李老师当您说我们六年级不再带我们的时候，多少的同学都落下了眼泪，姜芝彤和郭宏这一对情不自禁的流下来眼泪，不止他们，绝大数的女生都在小声的哭泣着，连一向表现得像男子汉的曲奇也哭了，老师啊！当我们班大队委没有竞选成功的时候，您安慰着我们，当我们运动会的成绩是全校第一名的时候，您总是劝我们要谦虚，我们开心，您也跟着我们开心，我们难过，您也跟着我们难过。“光阴似箭，日月如梭”我总算感受到时间的飞快。您知道鲁丽坤他们家里没有电脑时，您便千方百计的给他借电脑。您总是想方设法的为我们创造好学习环境，可是，有几个同学都体会不到您的辛苦，就因为一个没脑子，几个家长就对您进行坏宣传，但是，我们绝大数的同学都很乖，不要因为几个“坏同学”就把我们剩下的给抛弃了！
李老师，您不要走！
篇6：老师，不要走作文
我是7岁时上一年级的，那时随班教我们的班主任是孙老师，她年逾三十，身材匀称，慈眉善目，和蔼可亲。在课堂上，她是我们的老师，讲起课来深入浅出、循循善诱，使我们如坐春风、如沐甘露，不时有茅塞顿开之感；而在课下，她却成了我们的好朋友，经常像个小孩子一样跟我们玩儿，使即使再内向腼腆的'学生在她面前也无拘无束起来。
记得上二年级时的一天，因为我的闹钟没有电池了，我迟到了，原以为会被孙老师罚站到外面。谁知，孙老师却对我温柔地对我说：“你怎么来得那么晚呀？快进去吧小心别感冒了呀！”听到这句话，我心里万分感激孙老师。
暑假里的一天，妈妈告诉了一个让我不敢相信自己的耳朵的消息：孙老师要离开我们，再回到一年级开始新一轮的跟班教学了。当妈妈在我们的疑问声中重复一遍这个令我难以接受的消息后，我哭了起来——显然我接受不了这突如其来的变故。
我想象着，当我们敬爱的孙老师向教室外迈出第一步时，同学们，像被迫于生活不得不背井离乡到外地打工的母亲抛下的一群孩子。我们知道孙老师也舍不得我们，但她不得服从学校的安安排，开始她新的教学生涯。就像一个为了家庭将来暂时惜别孩子的母亲。
可是，每当我想起这件事的时候，还是那样的伤心。
篇7：老师不“教书”了作文
老师不“教书”了作文
开学第一天，同学们高高兴兴的来到学校，操场上同学们三五成群在交流寒假、春节快乐往事，上课的铃声响了，同学们静静的坐在教室里等待着老师来上课。老师准时走进教室告诉我们：“从明天开始书上的内容我不教，你们自己学，不懂的问题小组内讨论，讨论完之后，我点到的小组就上讲台来告诉大家你们讨论的结果。以后课堂由同学们主导，老师来协助。”老师布置今天的作业了，自学课本的第一课，还发给我们一张自学导航。
第二天的语文课上，老师担心地问我们：“你们有没有预习好课文呀？”教室只有几个同学小声回答，老师看懂我们心事后，教我们如何学习，还举很多例子。
第三天，老师微笑问我们：“你们有没有预习好课文呀？”同学们异口同声地回答：“有”。 老师让我们小组上讲台完成一边背诵课文，一边做课文描述的动作。我们走上讲台，台下的同学激励的'说：“要完成好一点哦！”我们胸有成竹大声回答：“保证完成认任务！”组长告诉大家，我们组完成的是一边背诵课文，一边做课文描述的动作，我们采用既分工又合作方式来完成。我们动作和声音刚停，教室里响起一片掌声，掌声持续很久，掌声过后，李老师对我们评议是：“背诵既流利又有感情，动作很生动、形象。”我们心里乐滋滋的。
通过老师给我们先自学课文，我们按照自学导航的要求预习，然后把各自预习结果在小组内讨论及上台表述讨论结果；小组同学与同学、台上台下同学互动的模式。我对课文内容了解更加透彻了，做作业更加容易了。通过这种模式，希望我们能取得好成绩。
新学期老师变了。
篇8：不好了老师来了作文
不好了老师来了作文
俗话说：“老师不在班，学生闹得欢。老师不在校，学生乱了套。”这句话说的一点都不错。
有一次上阅读课，老师临时有事还没来，数学老师和英语老师也在别的班上课。同学们兴奋地不得了，好像很久没下过的甘霖，现在终于降临了一样。教室里先是很安静，同学们都在认真地做作业，但心里却开心得不得了，嘴角都露出了笑意。过了一会儿，不知道是谁带头发出了一声“喵——”的叫声，大家再也忍不住了，哄堂大笑。猫叫声此起彼伏，班干部管也管不住，到后来，教室里成了“猫的天堂”。五年级的赵老师突然跑进我们班，用严厉地口吻对我们说：“老远就听到你们班的吵闹声，别的班级也受影响了，不准再发出声音!”赵老师走后，一些同学朝她的背影做了一个鬼脸。
教室里又是一阵安静。可过不了多久，常喜欢说话的潘婧、潘杰耐不住寂寞，又打开了话匣子，说起了班里的.趣闻。就这样，同学们又交头接耳，说悄悄话，聊天，唱歌，写纸条，看小人书……
语文课代表史婉玲竭尽全力维持纪律，让同学们不要发出声音，认真学习，居然一点不起作用，同学们反倒讲得更欢了。史婉玲只好求助于我，我叹了一口气说：“好吧，我试试看。这样吧，我们各负责两组，让组长也起些作用。”可一些班干部和组长也参与了班级的吵闹声中，我俩根本没办法让教室安静下来，教室里依旧如故。我坐到位置上，无力地说：“我也束手无策了。”
突然，在门附近的“探子”飞快地跑回座位，高声叫道：“不好了，老师来了。”大家连忙各就各位，认真地做起作业来。
老师走进教室，看到我们听话的样子，欣慰地笑了。
篇9：不开口的老师作文
不开口的老师作文
《阅读》是一本优秀的书刊，也是一位不开口的老师。它让我知道了许多知识，懂得了许多道理。正因为这样，我每次订书刊时，不管其他的书刊有多吸引人，总是先在“阅读”这一栏中打勾。
我曾经在《阅读》中看过一篇安徒生的童话故事《牧猪人》。它主要讲的是公主有福不享，有一朵神奇的玫瑰花她不要，却要王子扮成的牧猪人的玩具：陀螺和蒸锅（陀螺可以演奏乐曲，蒸锅可以闻到全世界的锅里的菜是什么）最后公主被赶出了王宫。这个故事告诉我们做人不要太高傲，别人的礼物其实是对你的尊重。
以前，我为了一点儿小事就会和别人吵得天昏地暗。现在，我受到了《阅读》的教育：同学之间要和睦相处，不能为了一点儿小事就吵架。以前，我干什么事都是马马虎虎的，作业做完后，从不再检查一遍。现在，我看了《阅读》上的知识总结：做什么事都要先想想后果是什么，如果是好事，也要再复查一遍。以做作业为例，现在我的作业也就错得少了。
《阅读》里还有一篇观察日记，作者以自述的方式写作文，连续写了蚕豆7天的变化，有比喻.列数据.对比等写法。我就用这种写法写了吊兰，果然，作文得了五颗星，我心里美滋滋的。还有一篇作文叫（今天我“当班”），他在原文上修改了许多地方，用了倒述.拟人.比喻.对仗.......的写法，写出了自己辛勤劳动的过程，同时，也反映出妈妈的辛苦。
这就是我不开口的老师——《阅读》，你们喜欢吗？
篇10：老师不在场作文400字
”丁零零“上课铃响了，同学们安静下来，等待老师来上课。可过了一会儿，不知老师有什么事，还是被什么事给耽误了，没有来上课。这时，班级里炸开了锅，讲话的讲话，玩的玩，下座位的下座位……总之，教室里忙开了。班干部管都管不住，班干部只好用罚抄来让他们安静下来，可他们并不理睬，依旧玩着。
玩了一会儿，有人说：”老师来了！“同学们立刻安静下来。大家慌张地拿起书本来读。在情急之中，有些人不是拿错书，就是把书拿倒。就这样静了一分钟，两分钟……顿时，同学们恍然大悟，老师没来呢。于是，同学们又闹了起来。
玩了好一会儿，陈名杰觉得没劲死了，便扮起勒一只”大猩猩“，看他鼓着腮帮，两只手往上一抬，学着大猩猩走路，大家被逗得哈哈大笑。事情还没完呢，在一旁看着的张锦泽忍不住了，也扮起了一只”大猩猩“来，两人还上演了一场搞笑版的”猩猩打架“，笑的大家前俯后仰的，有的索性笑倒在地，连我也被笑的肚子痛，仰卧在地。陈名杰和张锦泽两人还扮演了许多有趣的小动物，还一起”同台演出“了好多搞笑版的戏呢，那是把我们笑的，直喊肚子痛。
”丁零零“下课的铃声打响了，同学们还是沉浸在刚才的欢声笑语中。
篇11：当老师不在场作文
当老师不在场作文
上课没多久，老师就被一个紧急的广播召唤到会议室开会去了，离开之前留下了一句“安静地写字帖”就匆匆走出了教室。
老师刚走出教室门，所有的同学都“呼”的长长出了一口气，同桌陈有强踢开凳子，推开桌子，开始满教室乱跑。一下抢走这个同学的笔，一下又打掉那个同学的雨伞……
这时，一只马蜂“不识好歹”的`闯了进来，还满教室乱飞。教室一下安静了，大家的眼珠随着马蜂转来转去。终于，有同学忍不住了，大叫：“有马蜂啊!快打死它!”男同学们“英勇上阵”――拿着扫把在空中乱挥。有的同学大声叫道：“安静啦!不要吵了!”有的同学则默默的继续写字帖，有的同学吓的闭住眼睛，小声说：“不要叮我不要叮我。”
马蜂从我头上飞过，我一低头，它转了一个圈，直往高旋转的电风扇飞去。我捂住眼睛，可目光却悄悄的从手指缝里透出，心想：马蜂啊马蜂，可别怪我不提醒你，撞到电风扇你就死定了!
可那只马蜂还是自不量力的想螳臂挡车，于是，悲剧发生了――那只可怜的马蜂撞上了电风扇，被截成两段。它的身子朝我飞来，在我的惊叫声中，它落了下来，去了天堂。很多人都围过来看那只马蜂，把我位置围的水泄不通……
突然，“哨兵”林自雄大喊一声：“老师来了!”本来有些同学还不相信，但是听到了老师高跟鞋敲击地面发出的响亮的声音，大家赶紧迅速回座，做出安静写字帖的样子。老师进来之后看到大家都在安静地做着她布置的任务，满意地点了点头……
篇12：老师不在场作文500字
上课铃声响过，同学们快步走进教室，静静等待老师的到来。可是等了一会儿，还不见老师的身影。
突然，“小喇叭”小汪开始广播了：“这节课换成了体育课，老师还不知道，过会儿才能到。”“欧耶！”于是，教室里像一锅烧开的水，顿时沸腾起来。有的开始叽叽喳喳，毫无顾忌地聊天，有的亮开嗓子放声歌唱，还有的居然下位乱窜了……我看了看，天哪，简直是菜市场。
瞧，我们班的“美妞”小彭跳起了欢快的圆舞曲，一下没站稳，险些摔了个“美妞啃泥”，同学们忍不住一阵哄笑，她这才不好意思地挠着头乖乖回到座位。“孙大神”把心爱的图画书拿出来，明目张胆地看起来，趁人不备又将一块巧克力塞到嘴里，还不忘哼着小调，真是悠闲。
正当大家七嘴八舌聊得火热时，“逗比学霸”实在看不下去了，高声喊道：“老师来了！”这句话像灵丹妙药一样，教室里顿时鸦雀无声。“哈哈哈”一阵笑声过后，大家才意识到是骗局，又高声谈论起来，教室里又恢复了原样。几个班干忍无可忍，煞有介事地喊：“安静！安静！”可是，喊破喉咙也无济于事，无奈只好任我们闹腾了。
正当大家嬉笑打闹间，我突然瞥见教室后门有个人影，心想，这又是谁在搞恶作剧。待我仔细一瞧，老师已站在教室门口。
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