家乡的小提琴作文（锦集15篇）由网友“一年零一夜”投稿提供，下面是小编收集整理的家乡的小提琴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：家乡的小提琴作文
家乡的小提琴作文
我的家乡泰兴，是个人杰地灵的好地方，不仅有着“银杏之乡”、“教育之乡”、“建筑之乡”的美誉，更是世界闻名的“小提琴之乡”！
泰兴的小提琴，最有名的要数“风灵”乐器厂生产的“凤灵”小提琴了。它座落在溪桥镇，有着“3A级企业”、“明星企业”等光荣称号。这里生产的小提琴个个音色悠扬柔美，音域宽广。高音区清脆明亮，振动充分；低音区则圆润浑厚。琴弓精巧，弓杆结实，弓毛光滑耐磨。因此驰名中外。
“凤灵”小提琴光鲜亮丽，不但可以当成乐器使用，还能当成工艺品。如果你有机会来参观“风灵”乐器厂，你会发现，“风灵”小提琴为什么会出名了。瞧，就连那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨损的黑布，边缘连接处为了防止掉线，恰到好处地用了一条花边，使原来黑不溜秋的琴盒给人一种特殊的美。（普通学生琴）琴盒内精心设计了几个小隔档，还衬了一层华丽的绒布，使小提琴放在里面显得更加高贵、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一经细致地雕刻，就快成型了。棕色的小提琴面板，黑色的指板，米色的琴马，银色的琴弦，卷曲的琴头，回音适当的f孔，完美无缺的比例……不管是谁，只要看上一眼，就会对它们爱不释手。
如此漂亮耐用的一套小提琴，一定少不了复杂的的工序吧！不说别的，光看小提琴的制造，就快绕晕了。小提琴的'选材和上色要求十分严格。上色前还要用“生物处理法”把木材细胞里的果胶、树脂、聚糖、甘油、蛋白质等影响音质的鞣质类物质转化出一部分，使木材老化、纯质，提高小提琴的声学品质和储存效果。接下来还有更为困难的琴头制作、打f孔、装琴弦……
可别看它的生产工序这么繁杂，价格却是十分合理的哟！正因为“风灵”小提琴物美价廉，所以才深受国内外人民乃至音乐家的喜爱。你知道吗？我们泰兴“风灵”小提琴有98%的产品销往美国、德国、日本、意大利等50多个国家和地区，生产规模、技术力量、材料储备、出口创汇均居世界首位呢！怎么样？够厉害吧！
我爱我的家乡，更爱家乡的小提琴！
篇2：小提琴
现代小提琴的出现已有300多年的历史，其制作本身是一门极小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。
小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。
小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。
乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成。
篇3：小提琴
冬日的阳光透过走廊的窗口，照在人身上，暖洋洋的。在四层的同学们正围观我们校乐团的演出。其中一个十一二岁的女生正动情地演奏着小提琴，女生黑色的长发扎成一个马尾辫，细碎的阳光在她的发丝间闪耀。她手中的弓子在琴弦上跳动，悠扬的琴声似流淌的溪流，又如梦境中朦胧的轻纱。
她就是我们班的周子衿，一个多才多艺的小姑娘。
作为周子衿的好姐妹，我常到她家去串门。一次我又去找她玩，阿姨热情地接待了我，告诉我周子衿正在练习小提琴，这是常有的事。我坐在沙发上倾听着，透过门缝，依稀看得见她拉琴的身影。
周子衿笔直地站在房间里，下巴夹着小提琴，额头上还蒙着一层细密的汗珠，柔和的旋律荡漾在整个房间里。甜美的音符都愉悦地蹦着，跳着，仿佛是秋叶落地的缤纷，我尽享其中，感受着似蝴蝶高飞的那种美好。琴声婉转悠扬，时而像清脆的鸟鸣，时而像优美的歌声，时而像潺潺溪水倾泻奔涌，令人畅想，令人神往。
我听着听着，不禁入了迷，都不知琴声何时已停止，直到周子衿站着我面前问我：“高思齐，你什么时候来的？”我这才回过神来：“啊？我刚刚来……”台上一分钟，台下十年功。周子衿的小提琴拉得这么好，都是她刻苦练习的结果啊。
20xx年的新年联欢会上，乐团正在走廊里演出，其中一首曲子是《加勒比海盗》，整体演出给人的感觉气势如虹，里面最显眼的就是周子衿，她手上的琴弓在琴弦上跳来跳去，像是在玩杂技一般，让黑色的音符突然有了一腔热血，涌进听众的耳，把海盗那种不羁，淋漓尽致地展现出来，演出结束后，乐团向我们鞠躬致谢，我们热烈地鼓掌，我拍得更是起劲儿，直至双手拍麻。
悠扬的琴声如朦胧的薄雾般萦绕在耳畔，音符间洋溢着对未来的向往。那个拉小提琴的女孩是那么美好，深深刻在我的心里。
篇4：小提琴
我学小提琴已有七年，小提琴已经成为我最亲密的伙伴。记得幼儿园大班开始要学习乐器，妈妈带我到琴行，让我自己选。我扫视一圈，对小提琴一见钟情，从此踏上了学琴路。这条路上有苦，又累，有困难，当然也有乐，有笑，有辉煌！
一次上课，我拉一把位的曲子已经比较纯熟。老师微微一笑：“不错，你可以练三把位的音阶了。”我一头雾水：三把位又是何方神圣？难道要给我一根叫“三把位”的弦？我还没想完，老师拿过琴，对我说：“三把位的音跟一把位一样，只是指法不同。”接着，给我示范了一条音阶。我仔细地看了，看到手指的位置明显往上了。“原来如此啊！”我恍然大悟。我接过琴，按照老师的方法慢慢练习起来。
练了几周，我的三把位指法也练得可以了，老师就开始教我如何换把。“看仔细，手指放松，从一把位滑到三把位，可以有一个过渡音。”看着老师的手指灵活地在琴弦上滑过来滑过去，我羡慕得不得了。“虽然有点难，但我一定要好好练习，争取把它练好。”我暗下决心。
回到家，我就开始练习换把。一开始，总是换不准，找不到音，就像锯床腿。一会儿换到DO，一会儿又到了升DO，急得我真想把琴摔到地上，一了百了。突然，我想到了自己可是一名小提琴手啊，小提琴好似我的灵魂，我怎么能这么对待他呢？我都学了那么久了，绝不能半途而废！于是，我深吸一口气，重新拿起小提琴，把它夹好，开始一个音一个音地找。一次不行两次，两次不行三次，我还把每天的练琴时间增加了二十分钟。如此坚持练习了三周，我终于能够自如而准确地换把了。一股自豪感涌上我的心头：啊，这才是我真正努力的结果啊！
此后，我一直坚持认真练琴，取得了浙江省乐器表演大赛的铜奖。我坚信，只要正视困难，就能克服困难，获得成功。
篇5：小提琴
小提琴的魅力不仅在于它高贵典雅的外形、优雅动听的声音、变幻多端的曲风，它更是我善解人意的伙伴，让我沉醉于它的魅力之中。
手起，琴响。
一曲悠扬的《夏夜》回响在耳畔。开头的震音平添了些许轻快，我漫步在月色如醉的夜晚，树叶被风吹的沙沙作响，隐在树叶里几只知了放声高歌，短促而嘹亮，除此以外，便是寂静。中间一连串的高音使节奏快了些，在看似平静的夏夜之中也暗含生机。我感受树木们酝酿一季的硕果，观看蜜蜂们跳圆舞曲，倾听蟋蟀们忘我地弹着琴，连蚂蚁们也已经在为过冬的粮食忙碌了。结尾处一个泛音将夏夜带入了无限静谧，所有生物都在期待崭新的一天，期待新的开始。
手起，琴鸣。
一场凄美的《梁祝》化作一声长长的叹息。简短的引子甜蜜而深沉，梁山伯与祝英台三年同窗、朝夕相伴的情景在我心中浮现：或是欢歌笑语，或是促膝长谈，或是含情脉脉，爱便在两人心底慢慢滋生。曲中的一段双音，悲壮却又凄婉，祝英台与梁山伯“执手相看泪眼”那依依不舍却又无可奈何的离别场景历历在目。临近曲末的几个震音，使我的心都轻轻颤动，就好像梁山伯与祝英台化蝶后双宿双飞，翩翩振翅。
手起，琴唱。
一首喜悦的《丰收渔歌》拉开了一张丰收的大网。开头的一段华彩由慢到快，漆黑的夜慢慢苏醒，第一缕曙光照向大地，我远远望见火红的.朝阳把海面映得破光粼粼，渔船也静静地停在码头。渔民们也从睡梦中醒来，准备出海打鱼。乐曲中间一段双音和跳弓强而有力，仿佛我也和渔民们一起辛勤地劳动，汗水一滴一滴滴在甲板上，脸上却洋溢着丰收的喜悦。结尾处的人工泛音好似那黑夜袅袅而来，月光柔和地洒向宁静的海面，渔民们都静静入睡，期待着又一个丰收。
每当琴声响起，手指在琴弦上起舞翩翩，我的心也融入了这悠悠琴声。小提琴的魅力就在于它的善解人意，它能将人的心情淋漓尽致地诠释，令人沉醉。
篇6：小提琴
袁隆平的小提琴伴他走过了农村生活的艰苦。如果说现实世界中，袁隆平与科学研究为伴，那么小提琴无疑是他精神生活的伴侣，为他的精神世界带去完满和充实，是他“日常战斗的勇气”。
精神生活的充实能让我们忘却现实生活的喧嚣和苦闷，享受能够舒缓心灵的宁静。林语堂曾在《生活的艺术》中说道：“一颗机械化的心必然产生一个机械化的世界。”为此，他也提倡享受生活的艺术。生活中的“小提琴”正是这样一种生活的艺术，片刻抽身于现实的纷扰和嘈杂，一首首心灵之曲填满精神的空虚和苦闷，化为牵动人心的平和与冲淡。一颗机械化的心需要这样一把“小提琴”来软化。
精神生活的充实亦是困苦中温暖心田的情味和满足。林清玄曾说过：人生不在于永远有顺境，在于无论顺逆，都能用很好的情味去面对。亦如袁隆平在农村生活的艰苦，谁都要面临人生的起起落落。袁隆平用一把小提琴抚去生活的艰难，可见，精神的寄托是抚去逆境带来的伤痛的良药，唯有精神世界的充实才能炼成在大喜大悲中处变不惊的恬然。
精神生活的充实也是现实生活的动力。我想，袁隆平没有那把小提琴也不会再艰难困苦中坚持下来，研究出杂交水稻。索尔仁尼琴哪怕在被驱逐出祖国之时还是坚持写作，因为他相信写作能赋予他永不放弃的勇气和动力。茨威格因为战争而流落他方，仿写下了《一个欧洲人的回忆》之作。因为他坚持着内心那个维也纳会支撑他走过苦难。当人的精神世界中有某种寄托或力量在时刻鼓舞，充实着你的时候，便会感到内心有无穷的张力在推动着你迈下每一步沉重的步伐，直到战胜现实的困境。
诚然，生活不只需要精神的寄托和充实，仍需要结合现实的踏实和努力。袁隆平苦不是夜以继日地进行科学研究，无论如何也不能使他成为解决中国温饱问题的伟大科学家。？王尔德说：“我们都生活在阴沟里，但仍由人仰望星空。”也许那个仰望星空的正是有一把“小提琴“的人。这把小提琴是精神的充实和心灵的渴望，将“苦苦生命”化作“淡如微风”；将现实的突破阻碍化作精神世界的修行；将真实的生活与精神世界相结合，凝练出一颗饱满而坚强的心。
生活需要精神的充实。
篇7：小提琴
在一个阳光明媚的早晨，就已经听到不和谐和不愉快的小提琴声，发现是住在一楼的八岁小女孩黎韵，她一出生就有着咖啡金色的头发，还有浓黑色大大的眼睛，她很美，整天穿着外婆给她缝的十件红色的连衣裙。她本来是学钢琴的，学到八级后爸爸妈妈就有点不想让黎韵学钢琴，想让黎韵学小提琴，黎韵坚决说：“不！”尽管黎韵说不，她的爸爸妈妈还是给她报了小提琴。
黎韵的家人和黎韵的家人要去买一个小提琴，黎韵调了一个浅蓝色的小提琴，她的妈妈说：
“这个小提琴买回去一定要一个星期连至少八次哦！”
“哦！为啥真么多？”
“因为这个小提琴很贵。”
“那为什么这么贵？”
黎韵总爱问为什么，是个好问的小女孩。
“因为是法国那边产的。
“哦！妈妈，我发誓一个星期至少连八次。”
“呵呵～这才是我的乖女儿。”
黎韵的爸爸妈妈找到了一个漂亮的教小提琴的姐姐，她叫做幸姐姐。
幸姐姐到了黎韵家，就开始教黎韵拉小提琴，非常细腻，本来不会拉小提琴的黎韵一下子就回了好多，第一堂课终于上完了，一堂有两个钟，黎韵早就腰酸背痛了，还好看到淑女般的幸姐姐，精神了好多。慢慢的，黎韵的小提琴声就变的楚楚动人，活泼可爱，和谐愉快。就这样，黎韵上了第三节课后，幸姐姐一下子教黎韵掌握了很多，黎韵已经可以考第一级了，幸姐姐的在黎韵考级的前一个月，送给黎韵了一个东西。黎韵打开盒子，看到一个漂亮的小女孩，她的头发、裙子、鞋子都和黎韵小提琴的颜色一模一样，她她那细细的小腰挺拔着，手腕翘着跳起舞来，啊！实在太漂亮了。
“幸姐姐，这可爱的小女孩是谁啊！”
“她是小提琴天使，可以将你错误的音纠正，和解释你不懂的问题，她从此以后就是你的天使！”
“啊！谢谢幸姐姐，你是我见过最好的姐姐，这天使会说人类的语言吗？”她叫什么名字？”
“她当然会说话，你问她名字吧！”
“小天使，你叫什么名字？”
“您好，我尊贵的公主殿下，我的名字是由您取得，希望您能给我取一个动听的名字。”
“好的，叫'蓝蝴蝶'吧！”
“谢谢敬爱的公主殿下！”
就这样，蓝蝴蝶一直陪着黎韵考到八级，黎韵的音乐天赋就在加了一成。
篇8：小提琴
小提琴
……硬坷垃不行,别动真格的把蛋儿打飞了.雪白的三角形嫩肉,在毒辣的日头下泛出微红,泥鳅般的家伙伏在一缕黑草上,再过个八小时准能晒熟.瞄准、预备、放!五六把黑黄腥臭的`稀泥飞越一人多高的苇丛,准确地糊在悠闲分开的两股之间.跳蚤手捂胯裆忽地跃起,发出一阵狼嚎,震得大辽河滩上荡起恐怖的回声.
作 者：孙胜 作者单位：鞍山市群众艺术馆 刊 名：辽河 英文刊名：LIAOHE 年，卷(期)： “”(9) 分类号： 关键词：篇9：小提琴
育才二小 二(5)班 洪诗琪
我的房间里有一把小提琴，它是我五岁买的。那时候妈妈说：“我敢保证你会学得非常好！”爸爸决定买下这把琴。那时候我就知道我和这把琴有血缘关系。
我以前拉的很难听，一直想放弃。可是妈妈一直鼓励我，叫我不要放弃。我开始认真的学小提琴，踏上了第一步学琴之路。・・・・
我拉的'刚有点好听，爸爸的公司就要去一个海附近玩，我想不去，妈妈不许，我要带小提琴去,妈妈说：“你该放松一下了！”我只好去了。
我去玩的时候，我的拉琴经验也在慢慢消失。所以我回来时拉的又不好听了。我垂头丧气的对妈妈说：“妈妈，我不想学了。”妈妈说：“你要有点耐心才行！”
我以后一定会认真的拉小提琴!
(投稿：xszw 于 -7-27 15:44:15)
篇10：小提琴_
“学琴的小孩不会变坏”，这是妈妈常说的一句话。当我第一次听到美好的琴声时，我就知道我会爱上拉小提琴。记住我一年级的时分，就对小提琴发生激烈的好奇心。逐渐的，我深深爱上了拉小提琴。
那时我常恳求妈妈买一架小提琴；但妈妈不容许。过了两个月，妈妈才买。我很高兴，天天拿着琴操练，现在的我现已沉醉在拉琴的趣味中。拉琴能够让手指变灵敏，也能够操练手脑并用，及看谱的才能，所以我很喜欢拉小提琴。
妈妈说：“一个粗枝大叶、注意力不会集的人，琴必定拉欠好，而三心二意，静不下心的人，也拉欠好。”可见，拉小提琴没有那么简单。想拉一手好琴，至少要让自己坚持镇定，还要有a心，天天操练才行，绝不能三心二意，不然拉出来就五音不全了。
拉小提琴不分年纪，也不分男生女生，只要是用心的人的能够学得好，所以我很喜欢拉小提琴，也变成我独爱的爱好，更是我日子不可或缺的休闲活动。它是我高兴的来历，现在我一天也离不开小提琴。
篇11：小提琴_
经过乐三年的刻苦练习，我学会了拉小提琴，可以熟练而优美地演奏许多乐曲。
我从幼儿园大班开始接触小提琴，其间遇到了许多困难。一开始学的时候，我连一些基本的“哆来咪”拉起来斗很费劲。由于左手指法不准确，右臂运弓不自如，我拉出来的曲子听起来很刺耳，像在拉大锯。那时候，我不太喜欢小提琴，因为练琴很累、很枯燥，而且不能玩了，也为此哭了很多次，让妈妈很生气。
就这样，我开始每天练琴。为了使拉出来的声音优美些，我反复地练习一些基本的动作，右臂怎样运工，左手的手指怎样灵活到位。每天练琴的顺序是先连基本功，练习曲，再练中国歌曲和外国乐曲。一天天过去了， 随着时间的推移，我的琴艺也渐渐提高了。记得去年夏天，为了准备小提琴考级，我练琴的时间也平时长了，那天，我怀着激动的心情来到考场，我觉得那天的表现出奇地好，果然不出我所料，我获得了二级良好证书。我的小提琴拉得更好了，一半是因为我刻苦练习，一半是老师和妈妈的精心指教。
当我的手指不再生涩，弹奏出一串串悦耳的音符；当我看见家人欣慰的笑脸时，我觉得自己收获很大，也很快乐。
篇12：小提琴_
我二年纪的`时候，就开始学小提琴了。我的第一把小提琴是一把普通的琴，就是这把普通的琴，已经跟了我四年了。
传说一千多年前，埃及有位名叫莫克里的音乐家。他在尼罗河边散步时踢到一个乌龟壳，发出一种悦耳的响声。于是，他仔细思考并试验，研制出世界上第一把小提琴。
小提琴上四个调音器，就好像是四把打开音乐的钥匙，每个钥匙上，就好像有成千上万的音符，等着你去思考。小提琴上的四根弦，就好比人的大脑，它可以让你喜，怒，哀，乐。琴的中间，有两个像f这样的字母，这两个字母可以让小提琴发出声来，它的身上闪着音乐的色彩，琴弓，一个笔直的弓子，只要拉响四根弦，就会有美妙的声音在你耳朵旁响起。
我第一次看到小提琴的时候，心里不知道为什么会激动，我现在明白了，因为我喜欢小提琴，拉小提琴的真正目的是去享受，是一种享受音乐的过程，是件快乐的事情！
我喜欢你，小提琴！现在，我就拉动你，去享受吧！
篇13：小提琴_
我常常羡慕那些有音乐特长的女孩。所以常常祈求爸爸叫他帮我报名小提琴培训班，终于爸爸答应了。
刚开始的时候我还十分开心，以为自己可以很容易学会拉小提琴。可老师刚给我下达的一个任务我就傻眼了，只听见老师说：”把小提琴夹在腮下，把手松开．好了这一节课就练这个。”一节课诶！40分钟，而且不能动，这对娇生惯养的我是一大挑战。我的汗水直流，每当要放弃的时候，老师就说：”别乱动，这小提琴很贵，掉下去四千块就没了。”我只好挺直了腰，继续夹好琴。回家时我觉得腮下酸痛。唉，算了，自己选的路，跪着也要走完。
第二天，老师又说：”今天我们练习体态，挺胸，抬头，站直！”就这样又站了一节课。好累啊，这样学什么时候才是个头啊？我在心中嘀咕着，老师好像看出了什么，说：”下节课我们练习曲子！”我当时心情高兴得无法用语言形容。
俗话说的好，磨刀不误砍柴工，有了前面的”体罚”后面我自然学的异常的轻松，连老师也时不时的夸我，拉曲子拉得好呢！
学了小提琴后，我明白了坚持就是胜利！
篇14：小提琴_
我五岁半的时候，妈妈给我在小天鹅艺术团报了小提琴班。刚拿到小提琴时，我很好奇，也很喜欢。
开始学习了，老师先让我们摆夹琴的姿势，一口气要坚持十几分钟甚至更长的时间，姿势要规范，不能让琴头低下来，而且每天至少要坚持练一个小时。夹琴的枯燥练习，让我的胳膊又酸又困。
刚练了几天后，我告诉妈妈我不想学了。可是，妈妈并没有像我一样轻易放弃。她天天陪我在家练习，看着我拉琴时流眼泪，虽然心疼，但是仍然想各种办法来鼓励我，希望我坚持下去。
现在，我学小提琴已经一年多了。每次去上小提琴课，杜老师都夸我拉得最棒，还夸妈妈辅导得很认真，我和妈妈听了都很开心。现在，我会拉《八月桂花遍地开》、《念故乡》等很多曲子。
我很感谢妈妈对我的鼓励，是她让我一直坚持了下来。今后，我一定按照老师的要求，刻苦练琴。我还有一个小小的秘密，等爸爸过生日的时候，我要给他拉一首名叫《父亲》的曲子。
篇15：小提琴_
当初是我让妈妈给我报的小提琴课，是因为我哥哥在那里学吉他，我看到小提琴王老师拉出来的音乐好听有优美。老师只需动动手指就可以拉出美丽的曲子。我想这个乐器应该比较好学一些。
第一节课是我因为我有一点害怕有一点害羞，老师给我讲了讲音阶和音符。老师，有时候问我一些问题我都不敢回答。但是后面我就慢慢地适应。
慢慢地学小提琴的时间长了，我开始有点后悔了，我当初为什么要报小提琴班。但我不敢把这种想法说出口，以至于每次练琴的时候都是妈妈强迫着我练的。甚至有一次还把弓子都打断了。紧接着我便有了一些反抗的举动，比如说马上就要去上课了但我却没有提醒妈妈该去上课了。而这一切都源于我不想上课。每次上课都感觉是度日如年，那一个不到十几平米的教室如同牢笼一般，每次去都是煎熬。
可是到了后来，我已经逐渐对小提琴已经撒不开手了，现在我每天都会问妈妈今天上不上小提琴课。还问妈妈可不可以练琴。在教室里感觉上1小时才刚开始，没一会儿就下课了。
一般学乐器都是这样的，刚开始，你会觉得很无聊会讨厌它，但是如果你坚持下来了，慢慢地你就会感觉非常有趣。尽管你会觉得练习的过程很苦很累，但是你仍会对它产生感情，所以说无论是学习乐器还是学习其他的知识啊，在学习过程中都要努力坚持下来的哦！
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