懂音乐的幸福作文（锦集23篇）由网友“xiaoqingzhaoer”投稿提供，下面小编为大家整理后的懂音乐的幸福作文，希望能帮助大家!
篇1：懂音乐的幸福作文
懂音乐的幸福作文
斯特娜夫人，出生于美国，曾就读于哈佛大学拉德克利夫学院，并在宾西法尼亚州匹兹堡大学教语言学。她在仔细阅读老威特的书籍之后，开始教育自己的孩子，同样取得了比较显著的效果。斯特娜夫人别具一格、清新实用的教育方法，深深地影响了成千上万的父母，成为迄今为止对我国家庭早期教育影响最大的一例教育个案。
音乐的训练必须从幼年时期开始，美国一般在七八岁之后才开始教。由于孩子的听力没有从小受到训练，所以教学效果不佳。再加上一般教音乐的方法，开始时往往不教完整的曲调而只练习技巧，更使孩子感到厌烦。
我认为人生在世懂得音乐是非常幸福的。因此，我从女儿小时候起，就努力使她形成音的概念。如上所述，我在她出生不久，就买来了能发出1、2、3、4、5、6、7七个音的小钟。同时，每天播放古今名曲让她听。加之奶妈会唱歌，非常便利。
女儿学会ABC的读法后不久，我教她乐谱的读法，常常做这方面的游戏。具体的玩法就是在屋中藏好东西让她找。这是儿童常玩的游戏，不过我利用了钢琴。例如：当她一走近藏东西的地方时，我不是说“危险，危险”，而是渐渐弹出低音。若是走远了，就渐渐弹出高音。她如果不注意声音的高低，就很难找到藏好的东西。这个方法对训练她的听力很有效。
孩子都喜好节奏，我从女儿尚不会说话时起，就用拍手的方式打拍子让她看。不久，我买来了小鼓，教她按照拍子敲打。过了一段时间又买来了木琴，让她敲打，并且开始玩弹琴游戏。我用手指着墙上的乐谱，她按照乐谱摁琴键。不久，她已能用钢琴单音弹奏简单的曲调了。
我还教她跳舞，以便形成节奏观念。使孩子形成节奏和音调的观念是非常重要的'。不会唱歌也不会乐器的母亲，最好每天让孩子听唱片。孩子应在节奏和韵律中生活。他们能在雨声中感到节奏，从风声中听到音乐。因此像日本的家庭那样挂风铃、挂风弦的办法对孩子是很有好处的。在美国，约有三分之一的人不懂音乐，而没有音乐的生活绝不是幸福的生活。
我不仅让女儿欣赏音乐，还天天对她朗诵容易上口的诗歌。美国诗人波的《钟之歌》等是很好的儿歌，我还和着这些歌教她跳舞。有的人排斥跳舞，我认为是不对的。正如荷尔博士所说，希腊和罗马人的体形优美是由于他们能歌善舞。舞蹈可以使我们身体健康，体形优美。
音乐的训练必须从幼年时期开始，美国一般在七八岁之后才开始教音乐。由于孩子的听力没有从小受到训练，所以教学效果不佳。不仅如此，还会使孩子感到苦恼。再加上一般教音乐的方法，开始时往往不教完整的曲调而只练习技巧，更使孩子感到厌烦。训练技巧也是重要的，但不可为此而牺牲孩子对音乐的兴趣。
孩子们从小就爱好摆弄钢琴等乐器，应抓住这个机会鼓励他们练习。同时，孩子只要得到母亲的一些帮助，就能自己编出各种曲调。我的女儿把自己创作的许多曲子记在笔记本上，这和幼年时期的照片一样，将来拿出来看看，很有乐趣。
我用游戏的方法教女儿学习弹钢琴的技巧。例如，我教她：乐谱的高音部的线是Every good boy does finely(e·g·b·d·f )(每个孩子都表现得很好)，中间是face(脸)；低音部的线是Good boys do finely always(g·b·d·f·a)(好孩子们总是表现很好)，中间是A cow eats grass(a·c·e·g)(一只母牛吃草)。调子的记号也用同样的方法教。
我的一位朋友，为孩子聘请一位小提琴教师。一年之中只练习技巧，致使这个孩子没学会音乐反而厌恶音乐。幸亏教我女儿的小提琴教师不是这个教法。
女儿练习小提琴时，我总是用钢琴给她伴奏，所以她学得很高兴。现在，她弹钢琴、拉小提琴都很出色。
诗人歌德曾说过：“为了不失去神给予我们对美的感觉，必须天天听一点儿音乐，天天朗诵一点儿诗，天天看一点儿画。”因此，让孩子接触音乐是很重要的，我劝大家让孩子唱歌。有人说，善于唱歌的国民比不会唱歌的国民寿命长，这是由于擅唱者心情总是快活的。神经质的孩子养成唱歌的习惯，就会快活起来。
当然，我们不能使每个人都成为音乐家，也没有这个必要。然而，人生在世，完全不懂音乐绝不幸福。即使自己不是音乐家，起码也要会欣赏音乐。因此，应设法教给孩子一些音乐。有人认为，既然不想使孩子成为音乐家，教她音乐就是浪费时间，这种认识是不对的。没有任何艺术的生活，就如同荒野一样。我认为，为了使孩子的一生幸福，生活内容丰富多彩，父母有义务使他们具有文学和音乐的修养。据说俾斯麦退职后曾慨叹过：假若在年轻时学会一种乐器的话，自己的生活就不会这样寂寞了！
篇2：懂得了幸福作文
懂得了幸福作文
懂地了幸福
幸福是什么？也许同学们会在我眼前争先恐后的说：“是富有。但我切不这样认为，因为我懂地了幸福。
你听国这样的一个故事吗？在森林里有二个性格相反的孩子；一个是顽皮的野猪。一个是性格温顺的`小狗儿。野猪从小就失去了双亲，但父母给他留下了一批很大的财产。而小狗儿家里很穷森林里的动物经常可以听到野猪说自己很幸福：“要什么买什么就是了”。这当然是家常便饭的事了，但在野猪每一次说自己很幸福的时候，小狗儿都很羡慕他。一天，他回到了家，问妈妈什么是幸福？为什么野猪他这么的幸福呢？野猪又来欺负小狗儿了，但切听到了这么的一段感人的话：“狗小儿乖，我给你讲什么是幸福的了，幸福指人间的真情。野猪他并不幸福，他从小就失去了双亲，更没有爸爸妈妈的疼爱。因此你才是最幸福的了。野猪他不禁流下了眼泪终于明白了自己的遭遇、可怜。他后悔了，他后悔极了……
珍惜你身边的每一份爱，让你成为最幸福的人让更多的人去爱你、疼你。懂得了什么是幸福了，同学们。
篇3：我懂得了幸福
幸福是什么？对于我这个正在读小学二年级的小朋友来说，我认为有爸爸妈妈的关心和爱护就是幸福。但是星期天发生的一件事让我懂了幸福的真正含义。
星期天的天气格外晴朗，爸爸妈妈带我到绵阳人民公园玩耍，公园里人山人海，特别热闹。我玩了最爱的迪斯科转盘、疯狂大章鱼和海盗船后，忽然听见远处传来一阵歌声，我好奇的走过去，是一位身穿校服的大姐姐正在唱歌，许许多多的人都围在大姐姐身边，大家还纷纷掏出包里的钱放在大姐姐面前的盒子里，有壹元、伍元、拾元……。原来，这位大姐姐的父亲得了重病，需要很多很多的钱来医治，可是家里东拼西借还是不能凑够，大姐姐就利用课余时间在学校和街头唱歌替爸爸筹集医疗费用。这时人群里有一位老爷爷说：“真是个好孩子，年纪轻轻就懂得了努力和付出”。听完老爷爷的话我恍然大悟，原来幸福不仅仅是自已拥有的，还要懂得努力和付出才是真正的幸福。最后，我决定不玩剩余的游乐项目，我把买门票的钱放在大姐姐面前的纸盒子里悄悄的离开了，我在心里默默地祈祷大姐姐的爸爸早日康复。
这个星期天对于我来说是幸福的，因为我懂得了什么才是真正的幸福！
篇4：我懂得了幸福
还记得那年冬天，天气很冷，一家人窝在家里不出门。
于是，我们便想到了画画。我们一致同意每个人给自己画一幅自画像。我拿来镜子，边观察边画，由于我有美术功底，自信便添了几分。很快，一张我自认为完美的自画像就出来了。爸爸看了也说好，我更有些骄傲了。见爸爸和妈妈还未完成，我便开始炫耀了：“我画得好逼真啊，这哪是画出来的，分明是照出来的！”妈妈见我一脸骄傲，有些无奈地摇摇头。不一会儿，爸爸和妈妈也都画完了。当我看到他们的画时，我有些脸红，爸爸妈妈却笑了。
下午，奶奶来了。奶奶喜欢绣花，妈妈也喜欢。爸爸说：“你们俩安心绣，我帮你们收拾桌子。”之后就看到爸爸一通忙里忙外。不一会儿，爸爸就把绣花所用的工具全都收拾好了，那一刻，我看到奶奶和妈妈的脸上露出了满足的笑容。奶奶和妈妈绣得专心，我和爸爸不懂，只能傻傻地站在一旁当看客。有时，妈妈对爸爸说：“这个叶子你来绣吧。”爸爸却支支吾吾：“我不会，怕给你们添麻烦。”妈妈却还是把丝帕递了过去，奶奶也笑眯眯地看着。爸爸便手忙脚乱地绣了一气，一块白白的丝帕上便多出了一条条五颜六色的彩线，但却看不出是什么，只是乱乱的一片。奶奶却说：“嗯，不错，一开始能做到这一步就不错了。”我觉得太难看了，搞不懂为什么奶奶说好？
现在想想，那幅画面多温馨啊：奶奶和妈妈认真地绣花，我和爸爸静静地欣赏。幸福，应该就是如此吧！
篇5：幸福属于懂幸福的人
快乐送给开朗的人，幸福送给等待的人，成功送给奋斗的人……一切美好的祝福送给所有的朋友 美丽女人人人欣赏；温柔女人人人渴望；贤淑女人人人夸奖；纯洁女人心地善良，开朗女人眼睛雪亮；祝福所有的女人都美丽 一粒沙里有一个世界，一朵花里有一天堂，当月光落在你手机上，我的祝福就会在刹那间被收藏，无论你身处何方，我都会深深地祝福你 送你百花灿烂，好好爱自己；送你白云蓝天，烦恼远离你；送你众星拱月，好运围绕你；送你开心无边。祝你永远快乐 我把祝福发给白云，于是白云悠悠；我把祝福发给星星，于是星光闪烁；我把祝福发给大地，于是绿野千里，我把祝福发给你，祝你幸福快乐 天是冷的，心是暖的，对你的祝福是永远的；人是远的，心是近的，对你的思念是不变的；笑是甜的，眼泪是苦的，有你这朋友是幸福的
篇6：我懂得了幸福作文
记得小时候，我还不太明白“幸福”是什么东西。在一个弥漫着桂花香的美丽黄昏，我突发奇想地问妈妈：“妈妈，你幸福吗？”妈妈寻思了一会儿，然后笑着说：“我很幸福呀！”于是我又刨根问底：“幸福是什么？怎样才能拥有它呢？”妈妈只是神秘地小声说：“以后你就会明白的。”
后来爷爷生病了，我终于从大家照顾爷爷的事件中体会到了幸福。
爷爷在家中静养，需要家人的照顾。有一次，奶奶喂爷爷喝稀饭。可是爷爷趟着喝不了，奶奶就在爷爷的背后垫上了被子，但爷爷还是不好喝。站在一旁的爸爸见状干脆自己蹲在被子后面，他用自己的后背抵着爷爷，方便爷爷好坐着喝粥。奶奶小心翼翼一点一点地喂着，爷爷也一点一点地喝着。十分钟过去了，爷爷才只喝了一小半碗的粥，而爸爸的额头却已经开始冒汗了。不忍爸爸辛苦，我刚想说话，“爸爸，您……”爸爸连忙朝我摆摆手，暗示我不要说话，我默默地点了点头。但这细微的。动作还是没有逃过爷爷的眼睛。爷爷说：“不喝了，不喝了，我饱了，让慧慧他爸起来吧……”爸爸忙说：“没关系，我还顶得住。为了身体，您再喝点吧！”二十分钟过去了，爷爷感觉背后的爸爸小心地动了动身子，知道爸爸已经很累了，推开嘴边的碗说：“不喝了，不喝了，再喝都撑了。”但一旁的我们都看出爷爷是为了爸爸故意说的，妈妈连连劝说：“爸，您再吃点儿，还剩一点了，这样才能增强抵抗力，才能有气力对抗病魔。”三十分钟过去了，爷爷终于吃完了，爸爸的手脚早已麻木了，动弹不得。奶奶放下碗，急忙扶住爷爷慢慢躺下，我和妈妈也连忙搀起爸爸，过了好长时间爸爸才可以逐渐伸展伸展筋骨。大家看到爷爷顺利地吃完了一碗稀饭，会心地笑了，爷爷看着也欣慰地笑了。
阳光透过窗户暖暖地照进屋内，照在了我们的脸上。透过阳光，爷爷的脸显得更有精神了，我们的笑容也更加灿烂了。一切似乎都停止在了这个幸福的时刻。原来幸福是用心才能体会出来的，幸福就是这么简单！一句温暖的话语可以使人幸福；一个入微的动作可以使人幸福；一株普通的鲜花可以使人幸福……幸福是互相的，你关心他人，或他人关心你，大家都会幸福，没有谁多谁少之分，幸福每人等份。
幸福温暖我的心房，让我有种满足感。因为我用心体会到了什么才是幸福，所以幸福使我的生活更加美好。
篇7：我懂得了幸福作文
经历了十三年的风风雨雨，我，长大了！回头望了望，成长的道路上满满的都是幸福。虽然，成长并不是一帆风顺的，但我却从中得到些意外的收获，那收获并不是什么伟大的哲理，而是那来之不易的幸福。
过年前不久，我回到老家。依旧像往常过年时一般，哼着小曲儿来到姐姐家。放假了，姐姐应该很开心吧！想着，就已经到姐姐家里了，但我却没有看见那抹熟悉俏丽的身影，心里好奇怪。我来到二楼，正想给她个惊喜，却看见了脱去稚气伪装的姐姐。此时的她，正端着水一口口地喂着床上一动不动的人。我愣住了，姐姐放下碗，看见愣在门口的我，连忙快步走来，但脚步却是那样的轻：“就知道你今天回来，但不巧，姐姐今天不能陪你，你会生气吗？”我摇摇头，继而，小声询问：“叔叔他……”姐姐转头看着床上孤寂的背影出了神，眼神是那样充满爱，这是我从来没有看见过的。过了半天才回过神来，自责的说：“爸，是为了我才会变成这样的。要不是我，他也不会为了我拼命赶进度，最后被楼上掉下的'水泥板给……”说到这儿姐姐已泣不成声，叔叔听见了姐姐的哭声，也清醒不少。断断续续的说：“娟……对不起，爸没能让你过上更好的日子。爸真是没用啊！”我看着这一幕说不出话来，眼眶慢慢湿润了。幸福原来是这么来之不易！临走前，姐姐告诉我，父爱不像母爱，它比母爱更悄无声息，所以不要等失去后再追悔莫及，我看着姐姐含泪的眼睛，点点头。
离开姐姐家，我打车来到工地上，远远看上去充斥在沙土中正倚靠在车上不停咳嗽的爸爸是那样醒目，我的泪水再也忍不住了，我跑过沙地，扑进爸爸的怀里，不顾别人的目光，大叫：“生病了为什么不说，偏偏要一个人忍着！”抬起早已哭肿的双眼，但对上的却是爸爸慈爱的眼神，他揉揉我的头，笑了笑，什么都没说。眼里的柔情全都化成了水，流进我的心里。
原来，幸福是这么来之不易，它像冬日里的一条围巾，一针一线都是用父爱一点点编织成的，暖暖的围在儿女的脖子上，它的到来只是为了让我们更温暖，更幸福的生活，原来，幸福也是这么的不平凡，这么的来之不易！爸，这来之不易的幸福，我会珍惜，就像珍惜你一样！
篇8：作文我懂得了幸福
作文我懂得了幸福
作文我懂得了幸福1.我懂得了珍惜幸福
曾几何时，我们习惯于爸爸、妈妈的呵护;曾几何时，我们还为零花钱的多少和爸爸、妈妈争执……“5.12”汶川大地震后，才使我明白我真的很幸福。
在“5.12”汶川大地震中，有多少孩子失去了父母，失去了家庭，成为了孤儿，无家可归，在电视上，有这样一个画面：有许多孩子站在废墟旁，都哭了。啊!这么小就失去了家庭，没有了父母的关爱，以后的生活该找谁，以后的学习该找谁，以后有了委屈该找谁。这对他们是一个多么沉重的打击啊!
再看一看街上流浪的孤儿，他们的生活、学习遭受着严重的考验。白天，他们要背着人们的歧视来向人们要钱，甚至还要经受着人们带给他的委屈;晚上，他们挤在一间小屋里勉强地过夜……
而我们呢，却有着和睦的家庭，在一个充满爱和阳光的.环境下成长。想一想：我们比起他们要有多幸福!所以不要因为爸爸、妈妈的批评而感到伤心、委屈。因为幸福不在于你过得事事顺心，而是在于一个家庭的和睦和完整。
幸福其实就在于我们的身边，就在于你是否能发现它，懂得它，珍惜它。那么，我们会变得更加幸福。
去珍惜你们那可贵而又平淡的东西――幸福吧。或许，你已经发现，自己是最幸福的人了。
2.我懂得了珍惜幸福
母爱是船，载着我们乘风破浪;父爱是帆，推动我们前进……在生活中，亲人和朋友给了我们太多的帮助和关爱，沐浴在爱的怀抱里，真是无比幸福。
然而，在我小的时候，还不懂得什么是爱，总把父母的关心当作罗嗦。每当妈妈问我有没有吃好，有没有穿好时，我就十分不耐烦;每当外婆在我考完试时问我有没有考好时，让我把错误一一说出时，我总会爱理不理;每当我心情不好而有些焦躁时，父母的劝告训诫总让我觉得他们小题大作……
然而，自从看了那么多关于汶川地震的报道后，我改变了这个看法。
汶川大地震，摧残了多少生命，破坏了多少家庭，扼杀了多少人的梦想!那一张张报纸所呈现出的悲惨的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可爱的孩子，却因为天灾的不幸降临而夭折;那么美好的家庭，却被无情的现实夺去;那些对未来充满憧憬的孩子，却因为种种因素导致梦想破灭……看到那些孩子失神落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及无助的眼神，我心里感慨万分，既有惋惜、怜爱，又不禁为自己庆幸。那些为了孩子、学生而牺牲的家长、老师，在生死关头舍己救人，把生的希望留给他人，他们无私的爱在我心上留下了一个深深的烙印，汶川大地震在制造悲剧的同时，又见证了多少真情的存在!想想自己，不是比他们要幸福的多吗?我有什么资格抱怨?有什么资格对父母的爱熟视无睹呢?
那些事情，我仔细想想，他们也是为我好。问我生活，是关心我的成长;问我学习，是想找出我的不足，争取更好;跟我谈话，是为了不让我整天浮躁，应该平心静气地为人处事……
假如真有一天，我也像那些孩子一样，到那时，所有的怀念都于事无补。只有珍惜现在，才不会留下太多的遗憾。
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篇9：我懂得了幸福作文
“幸福其实很简单，可能就是因为太简单了，就总是忽略到看不见……”幸福兴许只是我们未曾在意的东西，或许就是一句轻轻的问候，一个凝望的眼神，一键寻常的衣服，一杯淡淡的开水……只要我们用心品味那种幸福就会油然而生。幸福其实很简单，而又太容易忽视……
在一个阳光明媚的清晨，阳光照在了我的脸上，我们这暖洋洋的阳光所唤醒，深深懒腰，开始了新的一天。走出房门，只见母亲在客厅里到处走动，手里还抱着一大床棉被，我问母亲这是要干嘛，母亲只回答道：“晒被子。”只见母亲搬了张椅子，放在离窗台大约有两米的地方，取出晒衣杆，把他的一头架在窗台上，另一头架在椅背上，抱着被子放到杆子上，两端拉得平整些，再夹上两个大夹子，最后抬起杆子，把另一头放到铁架远端的，“U”字型槽里，另一头放入近处的圆孔里，晒被子的大致步骤就完成了。
阳光下母亲左手抓住被子，右手拿着拍子，高高的扬在半空中，然后用力地往下一击，被子上的一层灰尘便轻轻扬起带着母爱的讯息，飘向天空，潜入我的心。她越拍越有劲越拍越像传遍了整幢楼房，如同弹奏着一曲母爱的交响乐。望着母亲投入的样子，我不禁看呆了。母亲总是体弱多病，但是拍打时却是那么有力，丝毫感觉不到她的病弱。有时候真的感觉母亲就像一台巨大的发动机，为了全家人的幸福，这台发动机，时时刻刻，永远的运转。
晚上我躺进被窝，蓬松，柔软，凑上去一股淡淡的阳光，味道沁人心脾，想起母亲平时对我的点点滴滴，一阵热潮涌上我的心头，母亲就像一缕和煦的阳光躲藏在晒好的被子里，那样温暖，那样舒心……
那一刻，我懂得了幸福。
篇10：我懂得了幸福作文
从小到大我一直不明白幸福是什么？总以为自己现在享受的生活是理所当然的，也不懂得珍惜生活，经常挑三拣四，在班上也羡慕同学有这个有那个，从来没有想过，自己一直生活在幸福之中。
让我真正懂得幸福的是在一个夏天的夜晚。
记得那是暑假的一天，晚上爸爸妈妈有事出去了，家中只有我一人，妈妈提前把饭菜做好，放在桌子上，我一边吃，一边埋怨道：爸爸妈妈也真是的，大晚上出去让我一人在家，我吃完饭把碗往洗碗池里一扔，等待爸爸妈妈回来洗碗，一点儿也没体会到父母的辛苦。这时闲着没事干，我打开电视，躺在沙发上津津有味的看起电视来。突然一篇报道吸引了我，那是一篇关于志愿者们在山区帮助留守儿童的报道……
看到这个报道的时候，我被惊呆了，那是怎样的环境啊!他们住的房子，是那样的简陋、破旧，那些孩子看上去是那么弱不禁风，似乎风一吹就会倒，随着画面的移动，他们的学校更让我震惊无比，低矮、破烂不堪的教室没有一张像样的课桌，都是用砖块砌成的，上面铺一块木板就是课桌了，坐的板凳都是自己从家里带来的，这些孩子的父母长年在外地打工，只有过年的时候才能和父母团聚，有的小孩甚至从出生，就很少见过自己的父母。画面中，只有一双双渴望的眼睛令我动容、令我难过……
看到这里我眼眶里充满了泪水，想起了自己的生活和学习，父母在周边上班，随时可以陪着我照顾我辅导我，家里又坚固又美观，学校美丽又温馨，和山区的留守儿童相比，我是多么的幸福！
那个睌上我的心里久久不能平静，我终于明白了:幸福其实就在我们身边，我是幸福的，我要珍惜这来之不易的幸福生活，现在我一定要努力学习科学文化知识，多读书，不断探究，将来才能回报社会、回报父母。
篇11：我懂得了幸福作文
我是一个单亲家庭的孩子，爸爸和妈妈分开以后我判给了妈妈。和妈妈在一起的日子里，让我懂得了什么是单亲的幸福！
对于大多数的孩子来讲，幸福就是每天吃好的穿好的，这就是他们所追求的幸福。但是我并不奢求什么，只要爸爸妈妈像从前一样，一起吃饭，一起散步这就是我需要的！
当我和妈妈在一起生活的时候，我懂得了单亲的幸福！其实单亲的幸福和双亲的幸福没什么差别，差别就在妈妈累了许多，妈妈要对我付出两个人的爱。自从妈妈和爸爸分开后，妈妈便苍老了许多，消瘦了许多。最近由于我要考试了，妈妈更是对我百般呵护。每天夜里对我嘘寒问暖，每天陪伴我学习到深夜，每天一大早起来为我做饭。妈妈为我辛苦操劳的景象总会一一浮现在我的眼前。妈妈对我的爱胜过爸爸给我的爱，甚至胜过十个人给我的爱。是妈妈让我健康快乐的成长，是妈妈让我懂得了单亲的幸福的可贵!
每时每刻无论是多大的困难都是妈妈一个人陪我走过。单亲幸福使我坚强，单亲幸福是可贵的，单亲幸福使我更幸福！
我感觉单亲的幸福和双亲的幸福相比较，他们也没有什么太大的差别，只是单亲家庭一个人爱你，双亲家庭两个人爱你。难道一个人的爱就注定没有两个人的爱多吗？不是的，无论是一个人爱还是两个人爱，那都没什么，我想只要有人爱我哪怕只有一个人，我也是幸福的！
我记得有一句话是这样说的：“不一定每一个家庭都是完整的，只要有人爱那就是幸福的！”是呀！只要有人爱那就是幸福的，哪怕是单亲的幸福，我也是幸福的！
篇12：我懂得了幸福作文
从第一颗晨露滴落，到影子形成一团被踩在脚下，再到余晖散去，繁星满天，我看到太阳在天空中走上一圈后，淹没在青山的另一面，带走了最后一丝霞光，墨蓝色蔓延至天际，银河间的光点闪烁天空，中间留有一个雪色的圆盘……
漫步在桥上，我拧紧了眉头，陷入了愁思。我在不断地寻找幸福，已经记不清有多少人告诉我，有了钱便拥有了幸福，难道幸福的境界只能止步于此吗？幸福究竟是什么呢？我决定继续寻找答案。
我四处张望一番，最终看向不远处坐于桥头的流浪汉。我下定决心，大步走了过去。
我静静地坐在他的旁边，发现他正抬着头，好像在看什么东西，脸上展露的是我所不懂的神情，便有些好奇地问道：“你能告诉我，你在看什么吗？”他像受惊了一般愣了一下，低下头看看我，缓缓答道：“月亮，我在看月亮！”说完又抬起了头，静静地望着高挂天际的圆月，脸上又布满了那种我看不懂的神情。我也抬起头看了看月亮，然后转过头问他：“你觉得幸福是什么？”
流浪汉又低了下头，盈满沧桑的双眼被月光点得明澈，透过薄云的月色像在他破布般的衣服上披了一层银光，他笑了笑，道：“我现在就是幸福的。”
“为什么？”我惊愕不已，忍不住又追问道。他依旧面带笑容，道：“因为我还能感受到月光的温暖，月光总能在晚上为所有生命照亮回家的路，特别是像我这样寂寞的人儿。当我感受到它时，我觉得自己无比幸福……”
彼时，我看到一抹月光透过树叶照亮了前方的那条银色小路。一瞬间，我聆听到了幸福的主旋律，感受到前所未有的温度，奇妙而美好……
原来，想要幸福并不难，并不需要过多的美好，只要它能给予我们一丝丝温暖足矣。
篇13：我懂得了幸福作文
幸福是什么？是儿时的冰激凌？是过年时的压岁钱？还是在生日时送上的美味的蛋糕？也许是，也可能不是。幸福到底是什么？我似乎懂，却又好像不懂。
在冰天雪地中的温暖是幸福，在战乱中能够幸存是幸福，在家中受家人的呵护是幸福。有人追求幸福，有人糟践幸福，一些身在福中不知福，一些苦苦求福不得福。“家”这个温馨的字眼，给了我最初的幸福。可渐渐成长，在学校中我也收获了不少珍贵的幸福。
一直都很在乎考试，更在意考试的分数。好成绩当然值得欢呼，而……却让人垂头丧气。一次单元测试，我在班中名列前茅并受老师的大大表扬。鲜艳的分数鼓舞着我，幸福的感受愈发强烈。“耶！”一声欢呼，却吸引众人的目光。发现他们紧锁的眉、愤怒的表情，跳动的心让我恐惧。原来他们的分数并不尽人意。一个女孩高喊：“有什么了不起，这么高兴做什么！”我有些迷惑了，难道这不是我幸福的时刻，获得幸福就不该庆幸吗？也许，如三毛书中所说的：“我伤害了他们的骄傲。”
我似乎懂了点，这时的我不该幸福，幸福的我伤了他人。
再一次测验，比前几次差之千里。笑容失尽，只有布满了的阴沉。欢呼？不可能。开心？怎么可以。幸福？一边去吧！心头闷闷的，头脑胀胀的，心底深处充满慌乱。刺目的分数打击了我，痛苦的感觉愈发强烈。一声叹，一滴泪竟也不由自主地打湿了衣襟。同学走过，轻轻抚着我的背：“没事，下次努力，不必伤心。”人越来越多，温暖人心的话也越来越多，痛苦却渐渐消失了。我又沉思了，我是不是很幸福？
涌上心头的暖意让我懂了些，这时的我不该难过，幸福的我有人相伴。
我亲爱的同学，我敬爱的老师，一位位给予我幸福的人，让我恐惧又充满寒意的心不再孤独。因为我有了你们的存在，幸福彻底来到了身边。幸福究竟是什么，现在我也许可以为你解答了。但这种崇高的情感，是不能用语言这种庸俗的东西来解释的。
应该是的，这就是幸福，说也说不清楚。我懂得了幸福，我很幸福。
篇14：我懂得了幸福作文
幸福是什么呢？为什么人人都在追寻着自己的幸福。难道它像糖一样好吃吗？难道它像游戏一样好玩吗？从小，这个问题便一直困扰着我，并在我的心中开始扎根。
直到那一天，我才明白了幸福的含义。记得那是一个清晨，阳光从窗户跳进了房间，整个房间都是暖洋洋的，很是舒服，我伸个懒腰，便立马从床上爬起，自言自语道：“这天气可真热啊，我得少穿点衣服。”说着便只穿了短袖和一条牛仔裤。出门时，妈妈看见我的着装，便说了声：“春天都没到呢，你穿得这么少，奇葩啊！”我不满地嘟嚷着：“太阳高高地挂在天上，不穿少点要中暑的！”我耐不住妈妈的念叨，摔门而出。
可谁知这天气说变就变，到了中午，那红火红火的太阳竟躲了起来，不见了，取而代之的是乌压压的黑云，还不时地刮来几阵风。我感觉一丝丝的冷意，但不知如何是好。
时间一分一秒地流逝，“耶！快放学了，我得赶紧回家，回到那温暖的房间。”我心中开始窃喜。可是老天爷像是在和我开玩笑似的，透过窗户我发现这时外面已经下起了小雨。那淅淅沥沥的小雨下着，我的心中也下着小雨。
终于放学了，可我的心却怎么也开心不起来。看着眼前的雨，我不知如何是好。“我还是赶紧跑回家吧，待会儿雨下大了可不好。”我暗暗地想着。我鼓起了勇气，拉了拉书包，撒开了腿，闯入那雨帘中。
跑到校门口，我突然看到了一个熟悉的身影——我的妈妈！只见她一手撑着雨伞，一手拿着衣服，焦急地等在外面，一直盯着校门口，直到我出现在她的视线中，她赶紧给我递过一把伞，并把衣服给我，让我穿上。
那一瞬间，我觉得无比温暖，同时我也明白了幸福究竟是什么。身边檫身跑过许多躲雨的人，而我和母亲却是手挽着手，慢慢地走在雨中。
原来，幸福就是有人在雨中等待着你；幸福就是有人并不计较你的过失，继续默默地守护着你。
等你，在雨中，在造虹的雨中。蝉声沉落，蛙声升起。
篇15：我懂得了幸福作文
小时候，我不明白幸福是什么，我问爸爸妈妈。
“嗯，幸福就是开心，是一种看不见，摸不着，却能感受到的。这可需要你自己悟出来。”爸爸妈妈又深深地看着我，“你就是爸爸妈妈最大的幸福。”
幸福到底是什么呢？是糖甜甜的味道吗？我决定出去去寻找幸福。便给爸爸妈妈留下一张纸条，出门了。
在路上，我遇到一位一直站在一棵大树的老人：
“老爷爷，您为什么一直站在这儿呢？”
“哦，小朋友，我在等我的孩子们。”
“那您知道幸福是什么吗？”
“当然，幸福就是儿女都在身边。”
我与老爷爷告了别，在公园里看到一个小姑娘，她安安静静的坐在草坪中，我感到她有一点儿不一样，便仔细观察，哦，她的眼睛没有一丝光彩！我便走上前去：“小妹妹，我扶你起来吧。”
“好啊，谢谢。”
“小妹妹，你知道幸福是什么吗？”
“幸福就是能看见这个世界。”
在回家的路上，我很疑惑，为什么老爷爷与小妹妹理解的幸福不一样呢？
到家后，我又饥又渴，看到爸爸妈妈正焦急地，坐在放满可口饭菜的饭桌前等我，我心里涌出一种别样的情感，一种说不清，道不明的感觉，我想这就是幸福吧。
为什么我找了这么久都没找到的幸福，却在家里找到了呢？
原来，幸福就这么简单。
篇16：读得懂的幸福作文
读得懂的幸福作文
秋末冬至的早晨，天还未亮，可这家的灯却亮着。女孩的房门被推开了。疲倦的脚步声越来越接近女孩，原来是一个矮小肥胖的男人轻轻地为女孩把被子盖好，静静地看了女孩一会儿，转身便离开了。接着是摩托车启动的声音。听到此声床上的女孩终于睁开了眼睛，她的眼睛微微发红，眼角含有无奈的眼泪。她心虽痛苦，但她谅解父亲那早出晚归的工作为的是自己的将来，不能怪他不去参加学校的.家长会。
女孩在上学的路上一直想着如何为自己的父母寻找借口。因为老师说这是上中学以来第一次家长会，每个同学的家长都应来。但女孩又想起昨天晚上的事：她对父亲说学校要开家长会，老师希望每个同学的家长都来。其实，女孩早就料到父亲不会来，因为父亲身体差，年纪大，能找到一份工作已经很不错了，更何况还要请假来参加家长会。父亲难为情地低下了头，而母亲则温和地说：“爸的苦你也是知道的，你就体谅一下爸的难处吧。”女孩是个很懂事的孩子，没有再为难父母。
上学的路途很短，瞬间便到了学校，女孩看见有很多家长都陪同自己的小孩来上学，不禁又羡慕起来，但心情却阴了下来，脚步也变得沉重了，女孩只得徘徊着。这时，班主任来了，她走过来对女孩说：“幸子，你怎么不进去呢？你爸早来了。”“我爸他来了？”女孩惊讶地问。“是呀，最早来的一个。走，进去吧。”说着就把女孩拉进了教室。
女孩看到了！父亲就坐在自己的座位上翻看自己的书本，那不是梦！家长会开完了，女孩就一直呆呆地坐着，直至父亲起身说：“我走了，好好学习。”女孩只是轻轻点了点头，没有答话，心里充满了激动，目送父亲走出校门。
父亲并没有说他为什么会来。后来，女孩才知道：父亲在得知要开家长会的那一晚就一直没有睡，第二天一大清早就去央求老板批准他去家长会，老板被他烦了一早上才批准了。
女孩的泪一直流着，流着，流着……
那是幸福的泪。
篇17：步步高:懂营销 但是不懂音乐
编者案：广告圈有一句话，你的广告有一半是浪费了，以步步高为例，听张志远老师为我们解读音乐营销的误区，
广告圈有一句话，你的广告有一半是浪费了，但是你不知道是哪一半。能留一半效果的广告已经是好广告了，更多的广告是连剩下的一半都浪费掉。当传统高昂成本的轰炸式广告不再奏效的时候，越来越多品牌选择音乐营销这种更高互动性、更低成本的营销模式，来替代原来成本高昂的传统广告。
但是，相对诺基亚、百事、蒙牛等比较成熟的音乐营销，步步高音乐营销有一些火候还欠缺。步步高自从分别推出OPPO音乐手机和步步高音乐手机两个品牌以来，连续几年的广告推广都是大手笔。在央视硬广告轰炸，又赞助湖南卫视超女和湖南卫视跨年演唱会，今年还赞助了湖南卫视的“快乐女声”……所以研究音乐营销，步步高是一个必须重点研究的案例。
步步高音乐营销：80%的宣传费是浪费的
步步高最大的局限，是按照事件营销的方式来做音乐营销，其音乐营销更多还是偏向传统广告的模式，只是简单的用音乐来细分用户、区隔市场，做到了差异化，但是还没做到个性化。所以严格说来，仍然不是完美的音乐营销，因为不符合音乐营销的定律。
根据音乐营销体系的理论。决定音乐营销成败的两大关键点：1、是否和品牌结合，想起音乐或明星就能关联到品牌，2、是否用户之间自发性的病毒传播。两者只要缺其一，就不能说是成功的音乐营销。
步步高音乐手机只有部分符合音乐营销的两大定律。对于步步高来说，人们记住了广告歌曲的旋律，关联到了品牌，具备了音乐营销第一个关键点：是否和品牌结合，想起音乐或明星就能关联到品牌。相对步步高，更多品牌的音乐营销要糟糕的多，在他们赞助了一次音乐活动以后，消费者只记住了明星，记住了活动，却没有记住该品牌，因此这样的音乐营销是100%浪费的。
步步高的音乐营销很遗憾没有满足音乐营销的第二个关键点：是否引发用户之间自发性的病毒传播。当然相对传统粗放式的广告宣传，步步高的音乐营销是有效果的。但是如果能引发用户之间自发性传播，就能够让步步高的音乐营销效果再扩大100倍以上，或者成本再降低100倍以上。
其实以步步高的音乐营销规模和投入，完全可以做到不差于索爱和诺基亚的音乐手机的水平。但是音乐营销如果没有形成病毒传播，就造成了巨大的浪费。步步高太过于注重粗放式的轰炸，而没有设计能引发病毒传播的土壤，只是靠广告轰炸把歌曲和品牌催红，而没有借助歌曲的流行和品牌之间的关联，把品牌内涵深入人心。换句话说，步步高的音乐营销达到了众多消费者的耳朵里，却没有到达消费者心里。
音乐营销不等于事件营销
成功的音乐营销一定是低投入(相对)、高回报，用户产生深度共鸣，并病毒性传播。步步高的音乐营销是高投入、高回报，则仍旧属于传统广告轰炸的旧模式，仍然把音乐当做事件营销来做。
其实以步步高每年上亿的音乐营销投入，如果系统地对音乐营销再进行精细化营销的话，这些钱完全可以撬动整个内地流行乐坛。当然，诺基亚、百事、蒙牛等品牌的音乐营销更是如此，按照新的音乐营销思路的话，其中一家的投入就可以颠覆内地流行音乐格局。
之前，由于一直没有系统的理论体系指导，因此长期以来大家对音乐营销的认识和操作都是很片面的，
经常把音乐营销当做是一个事件营销来做：找了个明星、赞助了个演出，热闹一下。其实音乐营销是一个成体系的，包涵了品牌、产品、音乐、营销、传播等相辅相关联的整体营销概念。音乐营销就是像流行歌曲一样传播你的品牌，像红遍大江南北的流行歌曲一样来传播品牌。有好多病毒性很强的广告歌都给品牌带来了巨大的传播效应。
步步高，懂营销，但是不懂音乐
顾名思义，音乐营销=音乐+营销。如果不懂音乐，是无法做好音乐营销的，就好像很多电子商务做不好，就是因为IT出身的创业者只懂“电子”而不懂“商务”。所以做音乐营销，企业营销人员除了懂营销，还要懂音乐，否则很难成功。
步步高其实是一个音乐营销的老手，最早就有国内几名一线歌手联合演唱的《步步高》的歌曲，一时传唱大众。但是现在，流行音乐市场已经开始细分，很难再有一首歌可以红遍大江南北，老少皆宜。音乐营销到现在也变得更深入，不会再像以前是大众粗放式的营销。
流行歌曲是这样，品牌更是这样。引发用户病毒性传播的关键点有两个，一个是音乐带来的，另一个是品牌自身的内涵带来的超强病毒性。让音乐与品牌双双具备病毒性，这个是音乐营销的高级课题。在中国，不可能靠轰炸来实现一线品牌。以前有可能，在央视上轰炸广告就可以。但是现在这样的好事已经不可能了，尤其是在年轻消费者心中更是不可能，在手机这种竞争激烈的快消品市场中更更不可能。
模仿大品牌的广告轰炸，却忽略了品牌内涵的累积
步步高一直用一线成熟品牌的模式营销来广告轰炸，广告内容也是如此。但是在模仿广告轰炸和广告形式的时候，却忽略了广告内涵。而这个内涵却恰恰是可以深入到消费者心里去的东西。品牌不是轰炸出来的，轰炸只能到消费者眼睛里，却难以到达他们心里。因为轰炸出来的品牌缺乏内涵，缺乏积淀，就好像催肥的蔬菜缺乏劲道一样。强势的广告诚然可以带来高知名度，但一个没有内涵的品牌是很难树立起高端形象。
大品牌可以做空洞的形象广告，因为大品牌已经有几十年的文化积淀，他们要做的仅仅是维护消费者对其购买的价值观。例如可口可乐等经典品牌已经经历过了培育期，用户都知道，在这个基础上，可口可乐要做的就是维护品牌内涵和价值观。而对于步步高这样的新品牌来说，其品牌内涵和价值观还没有建立起来并深入人心，所以对于步步高这样的新品牌来说，除了形象广告以外，还要给消费者一个购买的理由。否则等于还没有上小学，就直接去给用户灌输大学的价值观。
音乐营销的作用就是与消费者建立深度的情感。人在最悲伤和最开心的时候，尤其痴迷一首歌。是这首音乐来陪伴着你度过一个个难忘的体验，就好像最好的朋友，最有共鸣的朋友陪伴着你一样。好的音乐营销不仅可以到达消费者眼睛里和耳朵里，也可以到达他们的心里，并产生购买冲动。也同时会给用户一个购买的理由，这个有点超出音乐营销体系之外，但好的音乐营销是可以承担这个额外功能。如果仅仅是蜻蜓点水般的音乐营销，跟传统广告一样，是浪费的。
总之步步高的两大失误之处，也是其他大品牌常见的失误：
1、 把音乐营销当做事件营销，粗放式的音乐营销，没有形成病毒传播。
2、 有差异化但是没有个性化。
篇18：音乐教案－幸福
音乐教案－幸福
l幸福
教学内容：
1、 学唱歌曲《幸福》。
2、 2、复习1、2、3、5、6五个唱名，视唱两小节旋律。
教学目标：
1、初步学会歌曲《幸福》，并引导学生用优美的歌声演唱。（初步学会）
2、复习巩固已学过的唱名及二分、四分音符。（初步学会）
3、通过学习，感受沉重与优美两种不同的情绪，从而激发学生热爱祖国的情感。（接受）
教材分析：
《幸福》是一首抒情的儿童歌曲，歌词用鲜花、小树、禾苗离不开太阳、园丁、春雨来比喻小朋友的幸福生活全靠祖国的关怀和培养，曲调具有民歌风味，清新优美，音乐素材集中，结构为两个乐句组成的一步曲式，宫调。
教学重点：指导学生用优美的歌声表现歌曲的内容与情绪。
教学难点：歌曲中的X X· 节奏和顿音记号的演唱。
教具准备：磁带、红旗、五角星若干
教学过程（）：
一、组织教学
1、 随歌曲《娃哈哈》律动进教室。
2、 师生问好。
3、 发声练习：
①、1=F 2/4
5 3 1 3 | 5 - | 3 5 · | 3 5 · |
开起 小汽 车， 嘀嘀， 嘀 嘀；
6 5 5 1 | 3 - | 2 3 · | 2 3 ·‖
开起 大汽 车， 嘀 嘀， 嘀 嘀。
② 1=F 2/4
1 5 5 | 1 5 5 | 1 2 3 2 | 5 0 |
的 达达 的 达达 吹起 小喇 叭，
5 6 5 4 | 3 4 3 2 | 3 2 | 1 0 ‖
小狗 小 马 也在 一起 的 的 达。
创设轻松活泼的课堂气氛，激发学生兴趣。
用两条唱唱分别解决歌曲中的两个难点：X X • 的节奏和顿音记号。
二、基本训练
1、 视唱唱名：
（1） 多媒体出示空白音阶图，点击逐个出现唱名，会唱的小朋友站起来唱。
（2） 多媒体点击出现一个个缓慢上升的写有音符的气球，指名唱，唱对的奖一枚五角星。
2、听唱旋律比赛：
小组比赛的方式进行，全班分成两大组。
（1）多媒体点击出示X X | X -|节奏，学生齐念。
（2） 第一轮：逐条出现两小节旋律，教师弹奏，小组派队员视唱，唱对得一面小红旗。（班长做裁判。）
5 6 | 5 - | 3 5 | 6 - |
3 1 | 2 - | 2 3 | 1 - |
（3） 第二轮：“学做小音乐家”，照样子写出两小节由二分、四分音符组成的旋律。写对、唱对均可得一面红旗。
唱名训练既面向全体，又注重个别指导，同时设置了坡度，贯彻了因材施教的教学原则。
由学生创作旋律视唱，发挥了学生学习的主动性和创造性。
三、学习歌曲
（一） 谈话导入，忆苦思甜：
1、复习歌曲《打砖歌》。了解旧社会的老人和孩子为生活所迫做苦工的艰难。
3、 师：看到今天的小朋友，老师觉得你们生活在祖**亲的怀抱中，真是非常的幸福，沈老师想用一首歌来表达我对今天幸福生活的赞美。
（二） 熟悉旋律，练唱创作歌曲：
1、 多媒体出示歌词（鲜花开放，禾苗成长，小树长大，国旗上升的画面）及歌曲伴奏，教师朗诵并范唱歌曲：
有了太阳，鲜花才会开；
有了春雨呀，禾苗才能栽。
有了园丁，小树能成材；
有了祖国呀，幸福才会来。
2、 连续放歌曲伴奏录音若干遍，学生分小组选择一句歌词添画，实物投影展示。
3、 自由学会自己所画的这一句歌词，既可以用“LU”哼唱，也可以直接唱歌词，还可以为自己的画配上动作来表现。
4、 相互展示，学习歌词，指名学的比较好的同学把自己学的这句歌词教给大家唱。有困难的歌词由老师帮助学习。
5、 重点纠正X X 时值和顿音记号的演唱。轻声齐唱。
6、 想一想应该用怎样的歌声来表现对祖国的热爱和感激之情。
7、 多媒体演示制作的'歌曲，有感情的演唱歌曲。
（三） 学唱书本歌曲：
1、 师导入：小朋友今天的表演真是太精彩了，不但画了美丽的图画，还创作了这么好听的一首歌。但是请小朋友们设想一下，如果没有了太阳、春雨、园丁，鲜花、禾苗和小树会怎么样呢？如果没有了祖国，幸福还会来吗？
2、 学生发言，引出课本歌曲，多媒体出示。
3、 自由学唱。
4、 轻声有感情的齐唱。
5、边唱边配上简单的歌曲律动表演，形成高潮。
通过歌曲的复习使学生感受沉重有力的情绪。从而更有利于体会《幸福》优美的情绪。
将歌曲内容作合理改编，有利于学生的理解与学习。同时多媒体设置的动画效果给学生强烈的音乐感受。
音乐与美术的结合避免了课堂上一遍一遍放录音的枯燥，使学生在不知不觉中熟悉了歌曲的旋律。
小组学习的方式充分发挥了群体的力量，使学生学得主动。
通过创作歌曲的学习，使课本歌曲的演唱变的轻而易举，水到渠成。
音、画、舞结合，形成课堂的高潮，给学生完整的情感体验。
四、师生小结
1、胡老师觉得能和你们这样聪明、可爱、活泼的小朋友一起唱歌、跳舞，是一种幸福。那小朋友你们觉得什么是幸福呢？学生谈话。
2、小结：幸福是一种内心感受，不象笑那样容易表现，对我们小朋友来说生活在祖国妈妈的怀抱中，就是一件最幸福的事。我们可以用甜美的歌声、优秀的成绩、杰出的表现来表达对祖国妈妈的热爱和尊敬。
2、 师生再见。
3、 随着《大家笑笑笑》的旋律出教室。
篇19：我懂得了珍惜幸福作文
母爱是船，载着我们乘风破浪；父爱是帆，推动我们前进……在生活中，亲人和朋友给了我们太多的帮助和关爱，沐浴在爱的怀抱里，真是无比幸福。
然而，在我小的时候，还不懂得什么是爱，总把父母的关心当作罗嗦。每当妈妈问我有没有吃好，有没有穿好时，我就十分不耐烦；每当外婆在我考完试时问我有没有考好时，让我把错误一一说出时，我总会爱理不理；每当我心情不好而有些焦躁时，父母的劝告训诫总让我觉得他们小题大作……
然而，自从看了那么多关于汶川地震的报道后，我改变了这个看法。
汶川大地震，摧残了多少生命，破坏了多少家庭，扼杀了多少人的梦想！那一张张报纸所呈现出的悲惨的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可爱的孩子，却因为天灾的不幸降临而夭折；那么美好的家庭，却被无情的现实夺去；那些对未来充满憧憬的孩子，却因为种种因素导致梦想破灭……看到那些孩子失神落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及无助的眼神，我心里感慨万分，既有惋惜、怜爱，又不禁为自己庆幸。那些为了孩子、学生而牺牲的家长、老师，在生死关头舍己救人，把生的希望留给他人，他们无私的爱在我心上留下了一个深深的烙印，汶川大地震在制造悲剧的同时，又见证了多少真情的存在！想想自己，不是比他们要幸福的多吗？我有什么资格抱怨？有什么资格对父母的爱熟视无睹呢？
那些事情，我仔细想想，他们也是为我好。问我生活，是关心我的成长；问我学习，是想找出我的不足，争取更好；跟我谈话，是为了不让我整天浮躁，应该平心静气地为人处事……
假如真有一天，我也像那些孩子一样，到那时，所有的怀念都于事无补。只有珍惜现在，才不会留下太多的遗憾。
篇20：我懂得了珍惜幸福作文
绿树的坚立挺拔，是因为它幸福的生长在阳光下；鲜花的雍荣华贵，是因为它幸福地舞蹈在一阵阵的微风中；我们的茁壮成长，是因为幸福地生长在父亲为我们撑起的一片天空下……
小时侯认为，有一首歌叫《世上只有妈妈好》，为什么“妈妈好”不能改成“爸爸好”呢？我就是这样，生活在父亲的怀抱中，什么都不用干，只要肆意的享受父亲对我的爱，而且我觉得，父亲对我的爱，是理所当然的。
听妈妈说，我三岁时，因为四十高烧被送到医院去治病。爸爸因此开着一辆面包车急急忙忙的赶来，却因为过度赶忙，迎面撞伤了一辆呼啸而来的大卡车。后来，因为抢救无效，过早的离开我了。我听到这个噩耗般的消息后，我无法相信这是真的，因为我自始自终都认为父亲是去香港做一个很艰巨的任务，所以几年都没回来，所以我还保留着对父亲仅有的一点记忆。我感觉我的心已经悬空了，接连好几天，我精神恍惚的做着一件件事情，做完一件数一件，等晚上睡在床上时，我满脑子还是爸爸那高大的身影。
于是，我又仔细得响了起来∶回想父亲每天晚上把我抱在怀里，轻轻摇晃，催我入睡，回忆父亲每次在漆黑的见不到五指的夜晚常抱着体弱多病的我去医院。父亲为我做了许多许多，可我没动过回报父亲的念头。所以，我等到父亲去世时也没回报过他，也没有珍惜父亲在最后一刻所给我的幸福。
我想了很多很多，也懂得了很多很多，而最能让我觉悟的，就是我懂得了要珍惜幸福。所以，我要把握别人给予我的幸福，决不能等到无法拥有了再后悔失去了唯一的幸福啊！
我猛地一醒，看着父亲的遗像，双手捧起来，坐在椅子上，跟父亲谈着我的心声，说着，说着，又抱着爸爸的遗像满怀后悔地痛哭起来……
篇21：我懂得了珍惜幸福作文
雨果曾说过：“生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。”这一句至理名言鼓舞着我，教育着我，让我明白了这句话的表达意思，因此，也让我时时刻刻牢记在心。在新中国还没成立以前，那些勇敢无畏，无私奉献的战士们，为祖国奋斗，为人民奋斗，一路上坎坎坷坷，经历了风风雨雨，才换来了我们今天来之不易的'幸福生活。
无情的战争剥夺了无数人的生命让他们一家破碎，不能圆满，但自从那一天，战争不再有，这好象下了一场及时雨，一下子就“天下太平”了。小草小花摇着头，柳树爷爷晃着脑，一派美景，生机勃勃。鸟语花香。现在，科技发达，物品琳琅满目，现代人民也过着“神”一般的日子。不仅仅这些是幸福，父母对我们的爱也是幸福的。
母爱如伞，为我们遮风挡雨，父爱如帆，给我们前进的动力。母亲的关怀无微不至，父亲的爱触手可及。这也是幸福的。
当在家里听到妈妈嘘寒问暖时，泪水边爬上了眼睛，但我不能让它流下去，因为我用笑容来面对妈妈给我制造的幸福空气，我不会让它白白流逝。我要让它们储存在我心中最甜美的空间里!在这一刻，我懂得了：珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它!当我看见爸爸辛辛苦苦的在外面工作，一回来倒头就睡，我真想说：“爸爸，您幸苦了!”
幸福是无形的，它像空气，虽触摸不到，但时常可以感觉到。我们应该珍惜现在的幸福生活!
篇22：我懂得了珍惜幸福作文
幸福的生活 我们人类，共处一个地球，却有的人过着幸福的生活，而有的人却生活在贫困之中。
西部的小朋友，我在电视里、报纸上看到你们的生活与我们比起来，真是有天壤之别。你们的教室低矮而昏暗，有的是危房，你们上课用的课桌竟然是用几块砖头加一块板块，你们没有漂亮的书包，你们没有健全的图书室、实验室等，但是在这样艰苦的条件下，你们没有屈服，没有放松学习，而且考出了优异的成绩，真是令人敬佩。
想想我们，有漂亮的教学楼和教室，有新课桌椅，有新书包，每天，家长还给零用钱买零食……可是，我们并不珍惜，在新课桌椅上乱画，追追打打，放松学习...... 我知道，在你们那里还有重男轻女的现象存在，女孩经常被家长以各种借口而放弃学业，小小年纪就背井离乡去外面打工赚钱。但在我们这里，男孩与女孩都是平等的。
你们住的房子都是低矮的茅草屋或泥墙屋，到了冬天就冷风飕飕，还经常喝不上纯净水，吃不上白米饭，最好吃的是面条，经常吃的是冷窝窝头，一天还只吃两餐……想想，我们住着高楼大厦，穿著名牌时装，吃的东西丰富多样……
相比之下，我们还有什么理由不好好学习?不好好珍惜这幸福美好的生活呢? 西部的小朋友，我祝福你们早日过上幸福的生活。
篇23：我懂得了珍惜幸福作文
我们现在科技先进，我们出门都很方便，许多家庭都拥有了汽车。还有父母对我们的关心和照顾，我们更是幸福。我有一件记忆犹新的往事，这件事发身在我一年级的时候，
一天早上，我睡过头了，妈妈急忙叫我起床，这是妈妈的忙碌就从这个时候开始了，妈妈给我从繁多的衣服堆里给我找出我的校服，有急急忙忙的去给我盛饭，我穿上衣服，就去喝牛奶，妈妈正在帮我把牛奶用风扇吹凉，怕把我烫着我吃过饭就去穿鞋，妈妈趁我穿鞋时，帮我把乱七八糟的书包收拾好，帮我把热腾腾的开水快速的往我水壶里倒。急急忙忙的把我送下楼。平常手脚比别别人慢很多的妈妈一到我上学时，便想换了一个人似的，速度上升了数几百倍。而把自己的作业——家务，跑到了九霄云外。我刚来到楼下，爸爸已经开好车在等我了，我急忙上了车。爸爸还因送我去上学还差点上班迟到。
因为有爸爸妈妈这种关爱，使我期中考.期末考，都得了第一名。这件事也让我懂得了珍惜幸福，长大后，为祖国做贡献。做一个有用的人。
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