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英语作文便条的范文

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英语作文便条的范文（共15篇）由网友“骂人茶壶短一寸”投稿提供，下面就是小编给大家分享的英语作文便条的范文，希望大家喜欢!

英语作文便条的范文

篇1：中考英语作文:便条

假定你是 Sally ， Tommy 是你的弟弟，你需要让你的弟弟把一些东西带到你学校，如学生证、帽子、笔记本和铅笔等，它们分别在抽屉（ drawer ）里、椅子上、书桌和笔盒里。

Tommy，

Can you bring some things to school？ I need my hat， my ID card， my notebook， and my pencils. My hat is on the chair. My ID card is in the drawer. My notebook is on the desk and my pencils are in the pencil-box.

Thanks，

Sally

篇2：便条

便条

假定你是 Sally ， Tommy 是你的'弟弟，你需要让你的弟弟把一些东西带到你学校，如学生证、帽子、笔记本和铅笔等，它们分别在抽屉（ drawer ）里、椅子上、书桌和笔盒里。

［范文展示］

Tommy，

Thanks，

Sally

篇3：Note(便条)

Note(便条)

May 15th

Dear Alice.

I wonder if you eould lend me your Chinese-English dictionary. I will return it three days later. Now I am translating an important Chinese article into English. However, I often meet some Chinese words which I don't know how to say in English. So I have to turn to the Chinese-English dietionary for help from time to time. But mine is lost. I will take good care of your dictionary. I will definitely not damage it. Thank you very much!

Jenny

亲爱的'艾丽丝：

我想知道你能否把你的汉英词典借给我，三天后还给你。现在我正在把一篇重要的中文文章翻译成英文。然而我经常遇到一些不知如何用英语表达的词，所以我必须时不时地求助于汉英词典，但是我的丢了。我会好好爱护你的词典，绝不损坏。非常感谢!

珍妮

5月15日

May 15th

Dear Alice,

Would you please lend

篇4：便条 Note

便条 Note

June 28

Dear Mrs.Li,

I am gong back home tomorrow and our school has promised to send a car to take me to the airport. I am wondering whether the car has been confirmed. It would be appreciated if you could check on and remind the driver of this matter. I am afraid it would be too early to take a taxi, so I have to confirm with you. Besides, thank you for you care in the past year. I am really grateful for your care in the last year. It's happy and memorable for me to work in our school. Given the chance, I'll be back again. Last, I leave some books for library and I hope they are useful to students.

Sincerely yours,

Lynne

亲爱的李老师：

我明天就要回学校了，学校保证会派车送我到机场。我想知道车是否已经订好了。如果你能确认一下并提醒司机这件事，我将不胜感激。我怕打的太早了，所以我必须向你确认。另外，感谢你在过去一年里对我的'照顾。我真的对此表示很感激。在我们学校工作的日子很快心而且值得怀念。如果有机会，我会再回来了。最后，我给图书馆留了一些书，而且我希望它们会对学生有用。

篇5：便条　教案

便条教案

《便条》教学“应用文写作便条”安排一课时，以“写作指导”为主，结合学生练习，师生互动探讨便条的写法。同时也可以采取学生写、评、改相结合的方法，引导学生学习。应用文写作对于学生来说相对的要枯燥一些，但是这对学生又是很实用的，所以老师要注重课堂让学生动手、动脑，最后掌握便条的相关知识和写作方法。建议一：可以采用案例教学法第一步：案例导入――老师可以给学生这么一个案例：秘书小王接到公司总部的电话，电话说公司董事长将于下午两点飞抵机场，要求公司李经理前去接机，并且在接机的同时带上与别的公司合作的一个合同协议。小王接完电话后由于当时李经理不在，电话又无法打通，而她自己恰好又是不得不离开，所以他给李经理写了一张留言条。结果李经理在看了留言条后居然自己坐着飞机飞往总公司了，给公司带来了巨大的经济损失。让学生自己了解便条在日常生活中的重要性。从而开始对便条的学习。附：便条李经理：我是小王，今天总公司打电话说要你下午两点带上与***公司的合作协议前往机场，并且去会见董事长。小王 4.15 第二步：（一）教师可以先讲便条的概念、分类、写法等相关知识，然后让学生练习。（二）在学生练习的基础上展示学生所写的便条，让学生去找不足的地方，如有无歧义，时间、署名是否正确合理等等问题。（三）在学生自己找错的基础上，让学生总结便条的特点，提醒学生在写作的时候注意。建议二：可以采用情境教学法第一步：上课的时候让学生回想在日常生活中遇到一些的情景该怎么办，通过启发让学生认识到在现实生活中便条也是不可或缺的，由此导入本课。情景一：当自己请别人帮忙，但是别人不在而电话又打不通或者不便于直接说的情况下应该怎么办？情景二：当你接了别人重要的电话必须转告给别人，一时又无法联系，而你又不得不离开的时候，如何保证别人能够知道此事的`时候。情景三：当你因为生病或者有事需要向单位或者学校请假的时候应该怎么履行手续？第二步：（一）教师可以让学生先自己看知识短文，看看便条的概念、分类、写法等相关知识，然后让学生先行自己写作。（二）在学生练习的基础上展示学生所写的便条，让学生自己去找不足的地方，如有无歧义，时间、署名是否正确合理等等问题。（三）老师在此基础上讲授便条的写作方法，然后让学生自己再写，让学生总结写作便条的注意事项。相关资料一、便条的概念便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文，是人们用于办理临时性事务的一种最简便的书信。相对于书信而言，它的使用比较随便一些，往往用于非正式场合。在日常生活中，有些事要向对方说明、介绍，或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告诉的，或者出于手续上的需要，要留作依据的，都可以用便条这种形式。便条的使用范围极广，一般常用的便条有请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等。二、便条的写法不同种类的便条的写法基本相同，格式大致与书信类似，通常由标题、称谓、正文、落款四部分组成。由于便条的使用范围不尽相同，日常应用中格式可灵活变通。但是，不管如何变通，书写任何一种便条时，都必须包括称呼、正文、署名、日期四个基本要素。（一）标题便条的标题可有可无，但是写请假条时，习惯上要写标题，即在称谓的上一行居中写上“请假条”字样。（二）称谓称谓写在标题的下一行，要顶格写上收便条人的称呼，并在称谓后加冒号。一般称呼不用加客套语,除非对年长者，如“××老兄”、“××先生”等。（三）正文称谓写好后，另起一行空两格写正文。请假条的正文一般要写清请假原因和请假期限，正文结尾写上诸如“此致敬礼”之类的致敬语，有时也可以不写。请病假有医生证明的，可在正文后另起一行写上“附：医生证明。”的字样，然后把医生证明与请假条一起交给对方。请假条一般由请假人本人书写。如有特殊情况，比如请假人在异地，则可委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。留言条正文的内容随留言的具体事项来确定，正文结尾一般不写致敬语。比如：走访别人未遇，一般要写明来访目的、未遇心情以及希望与要求；如果以前没有交往，还要作自我介绍。委托别人办事的便条应把事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。托人购物，要详细写清要求；托人送物也得交代明白，以免误事。写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语必不可少。（四）落款落款写在正文的右下方，包括署名和日期两项。署名的方式视写给的对象而定，署名的下方要写明成文的日期。三、便条的特点（一）语言通俗平实，套话空话较少。（二）内容简明扼要，篇幅比较简短。（三）不用信封，不需邮寄，一般请人代为转交，有时可写在留言板或留言簿上。四、例文示范 (1) 请假条请假条王老师：今天家母突然重病住院，父亲又公出在外，需我前往医院护理，特请假一天。此致敬礼学生李小明 3月5日 (2) 留言条小张：我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回来，你来后请稍候。李即日 (3) 托人办事条赵兄：请代购《素质教育与学生作文》十本，尽快寄来，谢谢! 李小明 204月18

篇6：岁月的便条英语散文

岁月的便条英语散文

Can you still find this day, my dear, among your possessions?

Among the souvenirs of your trips to faraway lands, the textbooks from those halcyon days when you walked the hallowed portals of that engineering college, the cassettes whose covers were left behind after one of those bacchanalian sessions in the hostel, the photographs of those classmates whose names you can't remember? Or is it hidden in the darkness, put out of sight along with the book you bought but never read, the gift you never quite found a use for and the letters you never finished or sent.

I can still find it here, in the city, in the house which you have never visited, in the kitchen where I have imaginary conversations with you. It is here even when I am not, for I go out now, leaving the light on and the music playing, so I can return home to the illusion of company.

I am probably better off now. Without secrets to keep from my parents. Without someone to come between me and my friends, me and my pastimes, me and my work, me and my sensible, understandable, utilitarian life. The life that I keep trying, keep failing to bring in line with the expectations that I keep trying, keep failing to make my own.

It is not that I always feel like this, sometimes I yearn for those days when tears and laughter both came easy. Those easy and quick transitions from ecstasy to despair. When a compliment could keep my mind occupied for hours on end and a harsh word could prick like a pin the same skin which now seems dry and insensitive. Like probably millions around the world, I look outside the window of a crowded bus, lost in my own thoughts and wonder how it could happen to me.

Was I not supposed to be different from the rest? Not for the silly schoolgirl infatuation with the football team captain or the fascination with the good for nothing, pot-smoking aspiring poet. Ours was a mature friendship that had blossomed into more. How could I feel a pang of envy then, when you lent a helping hand to another girl, when you spoke about someone who's far away and about to be married, when you were so involved in the book you were reading that you did not notice that we never met all day?

When we decided that it had been too long and that we should meet, I carefully started preparing a package for you. A small poem, that book you always wanted but never found, an old photograph and a bar of chocolate for us to share. What would I wear and what would we talk about? The package still remains in my drawer waiting for the phone to ring again.

It was a rainy Sunday afternoon when we sat in my tiny hostel room, discussing capitalism and campus gossip with equal fervor. When it seemed as if those conversations could last forever and we would never tire of them. When Joni Mitchell sang “California” seven times on continuous play before we thought of getting out.

Then one day suddenly we were looking for each other. You were always somewhere else, doing something else and strangely enough so was I. Those new people I met on that trip and that junior guy who loved the same movies I do. That girl next door who took math lessons from you. My room was almost always locked and yours was no different. We seemed to have discovered a whole world outside of ourselves all of a sudden. The tragedy was we had also lost the world we had before.

Then came the rescue mission. The loud fights in the hostel wing, the long silences and the desperate angry notes. Frustration, anxiety and even love revealing itself in the ugliest possible ways. Then indifference, complacency and resignation. Calm, dispassionate discussions on how we could stay friends. The decision that we should always let the other know when we would be around. That's when I started leaving those yellow post-its on the door. Those yellow post-its which by the time I came back would have your coordinates that I never used. If we had all of them now, they would be telling this tale a lot better than I am now.

Back home, I still continue leaving those post-its to this day, hoping that someone will write their whereabouts on them as well.

篇7：办公室便条表白英语对话

SCENE A 吉娜与戴夫在各自的隔间里工作

Zina: Hey, Dave. Look at this another green note. Someone must have left it while I was in LA.

吉娜：嘿，戴夫。你看这个--又一张绿色便条纸。一定是有人趁我去洛城的时候放的。

Dave: What does it say this time? Is it a death threat?

戴夫：这次是写什么?索命威胁啊?

Zina: It says, “my dear kitten, / I'm sorry I haven't written. / It doesn't mean I'm not still 1) smitten. / I am.”

吉娜：上面写着：“我亲爱的小猫，抱歉好一阵子没捎信，这可不是我不魂牵梦萦。我仍迷恋着你。”

Dave: You've got to 2) admit, he does have a way with words.

戴夫：你得承认他还真会舞文弄墨。

Zina: It's a bunch of 3) mush! Where does he get off calling me a kitten?

吉娜：为赋新词强说愁!他凭什么叫我“小猫”?

Dave: 4) Considering how you've been 5) behaving, I'll admit it is a bit surprising.

戴夫：由你最近的行为看来，我承认这种称呼有些让人意外。

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语言详解

A: Do you admit that what you did was wrong?

你承认你做错了吗?

B: I admit it, but I'm not sorry.

我承认，但我不感到抱歉。

【have a way with...对……很有一套】

have a way with...是指交际手腕或是对某方面的造诣很高，可以用在人与人的关系上：

A: She has a way with men.

她对于男人很有一套。

B: That's because she's young and sexy.

那是因为她年轻又性感。

【Where does he get off...他凭什么……】

当你觉得某人做得太过分，不禁质疑起他有何权利这样做的时候，你就可以用上这个表达法Where does he get off...“他凭什么……”

A: Where does he get off telling me I need to lose some weight?

他凭什么跟我说我应该要减重?

B: He's your doctor. He's just concerned about your health.

他是你的医生，他只是关心你的健康。

1) smite (v.) 使神魂颠倒。smitten是过去分词当形容词用，表示被动的意思。

2) admit (v.) 承认

3) mush (n.) 过分的多愁善感

4) considering (adv., prep) 鉴于……，考虑到……

5) behave (v.) 举止，行为

篇8：英语专四写作便条

1.邀请便条：

①发出邀请

发出邀请a

April 20,

Dear Fiona,

I am going to hold a dinner party with several other friends of ours. The party will be held in Room 6 of Lijing Hotel at 5:00 p.m. today, I sincerely hope you can attend and we will have a very happy time together. Please let me know whether you can make it.

Yours,

Amelia

发出邀请b

April 20, 2008

Dear Fiona,

Here is a piece of good news for you. The * will give a performance in the * tomorrow evening. I am sure that you will be happy to watch it .The performance will begin at seven o’clock sharp. I will wait for you at the theater entrance. Please let me know whether you can make it at your earliest convenience.

发出邀请c

April 20, 2008

Dear Professor Zhou,

I am Amelia from class 052; I need you to give me some suggestion on my project. If it doesn’t trouble you too much, shall we have a meet at your office tomorrow? Time is up to you.

Respectful yours,

Amelia

发出邀请d(通知)

April 20, 2008

Dear girls and boys in Class 0403,

This Saturday evening, from 7 p.m. to 9 p. m., at Singeing dining hall, there will be a ball held by Class 0301. We warmly invite you to take part in it. There you can enjoy yourselves with dance, music and various games. And we’ll have a chance of communication, which will enhance the friendship between us. Come and enjoy ourselves together.

Yours, Mike

Monitor of Class 0301

②接受邀请

April 20, 2008

Dear Amelia,

It’s so kind of you to invite me to the dinner party, I would like to come. I will go to the place right after I finish my work at about 5 p.m. this evening. (如果是办在家里：I shall be very happy to call at your house right after I finish my work at 6:30 this evening.) Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.

Yours,

Fiona

③拒绝邀请

April 20, 2008

Dear Amelia，

It’s so kind of you to invite me to the dinner party, I would like to but I have a meeting to attend this evening, please give my best regards to them all and I hope my absence will not cause you any serious inconvenience, have fun.

Yours, Amelia

2.请假条

April 20, 2008

Dear Ms. Jiang,

I am terribly sorry that I shall be unable to attend this morning two periods of English Class (I‘m terribly sorry to apply for ten days’ leave from the Aug. 23rd to Sep. 3rd)due to a bad cold and high fever. I will show you the certificate from the doctor to support my application. I will go back to school as soon as I recover.(I promise I will do my best to catch the missed lessons on after I come back.)Wish for your allowance.

Yours respectfully, Amelia

3.请求便条

a.讲清事情的因由(为什么请求) b.请求行为

c.请求实现方式 d.致谢

套句：

请求帮助： Would you do me a favor? Would you be so kind as to…?/ Could I trouble you to send this book for me?/ If it is not too troublesome, could you…?/ I hope this request will not trouble you too much.

范文：

April 20，2008

Dear Professor Hu,

I am very happy to have the chance to listen to your lecture on “American Literature”. But it is a pity that I was late that day due to an accident on my way to the lecture and failed to get the handout. Your lecture is really instructive for my English study, so I wonder if you could kindly e-mail the handout to the address: zhang123@yahoo.com.cn .Heartfelt thanks.

Respectfully yours,

Amelia

4.抱怨投诉便条(关键词complain, dissatisfaction)

a.抱怨投诉行为 b.投诉内容具体描述

c.要求弥补纠正赔偿 d.抱怨投诉者对弥补纠正赔偿等的敦促或威胁

套句：

行为描述I’m writing to bring your attention to the problems I have had with … . Here’s the problem…

解决方式的要求：It would be very kind( considerate) of you to…address this problem soon. / take steps to rectify this situation soon. / turn it down a little?

敦促或威胁: Frankly, I really can’t put up with the situation any more. You must rectify the situation, or I will take it to the court. / If you can’t give me a satisfactory answer, I will complain it to the Consumer Association.

英文书信有正式与非正式之分，英文便条为非正式书信。

TEM4(英语专业四级考试)把写便条 (note～writing)列入必考项目之一，其目的是按照((高等院校英语专业英语教学大纲>)的要求，测试英语专业学生在基础阶段末用英语书面表达思想的能力。便条成绩在TEM4笔试成绩中虽只占10%，却如同一面镜子，能反映出学生英语书面交际的能力。有关英文便条写作，国内外学者多有论述 (可参见宁有权、刘永军，;王崇义，1995;杨俊峰，;Aired，Brusaw&Oliu，; Bates，1990)。学者们认为，便条是一种简短信函，多使用非正式语体，它的形式比一般书信简单。例如，写便条的人与收便条的人的地址、称呼中 “Dear'’一词、日期中的年份以及结尾套语(complimentary close，亦称结束语)，都可以省去;便条正文篇幅可小至一、两句话。可是，~TEM4便条写作而言，并不完全像以上说的那样，它有一定的限制。英语专业四级考试大纲EM4写便条的要求是，“根据提示写大约50-60~]的通知、便条、请贴等。要求格式正确，语言得体。” 英语专业四级考试大纲的要求其实也给TEM4便条制定了评分标准。1TEIM4便条的评分往往从格式、内容、语言、字数这四方面来考虑。因此，要想写好TEM4便条，就必须掌握TEM4便条的基本要求，注意TEM4便条写作中常见的问题，以便对症下药，充分发挥自己的英文写作水平。一TEM4便条的基本要求

(一) 格式(format)正确TEM4便条的格式与普通英文书信格式基本相同。

具体来说，它应有日期(date)、称呼 (saluwfion)、正文(body)及结尾(ending)，结尾包括结尾套语(complimentary close)和签名(signature)。1.日期指写便条的日期。英文便条与汉语便条的日期写的地方有别，前者的日期一般写在便条的右上角，偶尔也见写在便条的左上角，而后者的日期则写在便条的右下角，即写在签名的下面。英文日期与汉语日期的写法也有不同，汉语一般先写年，然后再写月、日，而英文则一般把年份写在月、日的后面。另外，英文日期的月、日与年之间通常用逗号隔开。例如，4月21日通常写成April 21，2008或April 21 st，2008;当然，由于是非正式书信，也可以去掉年份，写成Ap l 2l或April 21st(不过，这种写法，只是最近两年才被TEM4接受)，或者写成21/4/2008或4/21/2008。日期能说明便条的有效度，没有日期，则会使人感到茫然。2.称呼称呼是指写便条人对收便条人的称谓，一般都以Dear开头，写在日期下一两行、留出左页边空白，顶格写。TEM4试卷中一般对写便条人与收便条人之间的关系作了提示。提示中的“you”指的是写便条人，提到的另一方便是收便条人。称呼时，一般只需在其名字前加Dear即可，如 Dear Susan，Dear Tom。若此人有头衔(social title)，称呼时，便要保留其头衔，例如Dr.Herce，要称Dear Dr.Pierce，不称Dear Pierce。如果提示中的另一方是以Mrs Wang或Mr Wang出现，称呼时也只需在其前加Dear便可，即称DearMrs Wang或Dear MrWang，若只称Dear Wang则视为不妥。当对方为亲属时，在Dear 后面加上表示亲属关系大写的字眼即可，如Dear Grandpa，Dear Aunt。值得一提的是，近年来TEM4也接受不带Dear的称呼。称呼后面可用逗号，也可用冒号。3.正文www.freetem4tem8.cn正文是写便条人要叙述或谈论的事情，是便条的主要组成部分。一般书信是在称呼下方隔两行处开始写正文。但就TEM4便条而言，一般在称呼的下一行开始写正文便可。正文的首行左边一般留约5个字母宽的'空白，但也可顶格写。便条的内容简单、字数少，因此，正文一般只需写一段或两段。若有两段，第二段的首行应与第一段的首行对齐写。4.结尾如前所述，结尾包括结尾套语和签名。

(1)结尾套语结尾套语的位置一般是在正文最后一行的下面，从便条的中央部分开始，稍向右缩进。当然，若正文的开头是往左顶格写，此时的结尾套语也应往左顶格写。开头字母要大写，末尾要用逗号。结尾套语为写便条人对收便条人的谦称或客套以示礼貌，措辞的变化按照不同的关系而定。现分述如下：① 致不熟悉的人，宜用较庄重的套语，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。② 对上级、长者，除了可用上述较庄重的套语，也可用Yours respectfully或Respectfully yours。③ 对一般朋友或熟人可用①中提到的较庄重的套语语，也可用Yours等较为随便的套语。④ 对密友则采用较随便的套语为宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。⑤ 对亲属可用下列任何一种：Love，With love，All my love，Yours affectionately，Affectionately yours，Lovingly yours，Yours lovingly，Your loving son(Dad?);但对亲人，不宜用Sincerely yours~由于TEM4便条写作一般是针对考生日常生活或学习相关的事情，写作的对象一般是其朋友、老师、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours这几种结尾套语。(2)签名即写便条人署名，位于结尾套语下，偏右。若结尾套语是往左顶格写，这时的署名也应往左顶格写。签名也由写便条人和收便条人的关系和亲疏程度而定。有时TEM4指定了写便条人的名字，签名时应采用那个名字。若无指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。

(二)内容完整一般而言，一封理想的TEM4便条应包括以下三点：(1)写便条的原因;(2)要告诉的事情;(3)有关的希望、建议或要求等。便条写作提示的情况都是与人们日常生活或学习相关的事情。例如，对别人提供的帮助表示感谢，邀请朋友参观书展，因不能准时赴约而表示道歉，把信息转告给朋友等。所提示的内容就是考生要表达的思想内容。思想内容有先后之分，要讲究其逻辑性，还得注意其完整性。生活中有些约定俗成的东西，写作时，应考虑这方面的因素。例如，写道歉信时，一般都先向对方表示歉意或内疚，同时说明发生疏忽、过失、或错误的原因，提出弥补的办法，这样有利于取得对方的谅解。现以近年一次英语专业四级考试便条写作为例加以说明：该提示是：Yesterday you failed to turn up for the appointment with your teacher，Professor Wang.Write him a note of apology and make a request for another meeting.YO u should also suggest the time for the requested meting.仔细阅读这一提示，你就会发现，第一句为第二旬所要求的道歉确定了内容;为了求得对方的谅解，获得另一次会面的机会，你就必须说明前次未能赴约见面的原因。因此，本便条的内容必须包括以下四项：

(1)apologizing for failure to turn up for the appointment，

(2)the reason for failure to turn up，

(3)making a request for another meeting，

(4)suggesting the time for the requested meeting。其中(3)、(4)为提示中明确要求表达的内容，(1)、(2)则是根据道歉类书信特点而必须表达的内容。内容为便条写作的重头戏。写作时，切莫忽视提示中的任何信息，同时要关注交际中所需的相关信息。当然，在注意提示中的信息时，特别是首句，要注意用自己正确的语言来表达，不能完全抄提示，否则会扣分。

(三)语言得体内容和语言是一个统一体。内容抓住后，应以恰当的语言来表达。一般来说，便条的语言要简单明嘹，用词平易。当然，语言风格还应与情景一致，不同的对象，所使用的语言应有所不同。相对来说，对上级、长者、不熟悉的人的语言较为正式，对亲朋好友的语言则较为随便。不过，不管对方是谁，行文中都应体现态度诚恳礼貌。

(四)字数符合要求TEM4便条总字数(包括日期、称呼、结尾在内)的要求是约50—60个字。尽管在这数字之间还可以少l0字，或多20字，即40-80字，不过，还是篇幅适中为好，以免因显得太短或太长而扣分。二TEM4便条写作中常见的问题便条写作中常见的问题主要表现在格式、内容、语言等方面。

(一)格式方面1.日期部分往往被漏掉，或漏掉日期中年与月、日之间的逗号，或在日期后面加点，或按汉语的顺序写成(如4月22日，写成April 22 ;April 22，2006.;2006.5.9;其正确形式请参照前文的相应部分)，或按汉语习惯把它写在签名的下面。2.称呼未往左顶格写，或与日期同写一行;称呼后面打句号，或未打逗号或冒号。把结尾套语和签名同写一行，或漏写结尾套语，或漏掉结尾套语后面的逗号。

(二)内容方面便条的内容虽简单，但漏掉必须表达的内容的情况时有发生。例如，在前文提到的那次TEM4便条写作，考生对未赴约的原因应加以说明，可不少考生只写了如下相似内容的便条：I am very sorry for missing yesterday’s appointment，so I do hope we can mak ean other one.Sunday evening is convenient for me.W hat about you?内容方面还因理解不透，或自立标准而导致交际不成功的情况也不鲜见。还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例，评分取样的九份答卷中就有三份类似的例子。其中一份这样写道，“I’m very glad to receive your note.About our appointment I think we can change an other time.Maybe tomorrow，1 will be fre an d stay at home all day.Ifyouarealsofreetomorrow ，you can call me at anytime.Then 1 will visit you?”该提示要写一封简短的道歉信，而这位考生的答案却与此大相径庭，信中丝毫没有流露出道歉的意念。

(三)语言方面便条中的语言错误可分为理解和表达两大类，主要体现在措辞、语法、拼写等方面。

1.措辞不当措辞不当在这里既指一般遣词造句中出现的语言运用错误 (performance erors)，又指因未按TEM4便条测试中提供的语境遣词造句而产生的语用失误(pragmatic failures)，还指因忽视对方的社会或文化背景差异而造成的语用失误。此类问题在TEM4便条写作中相当严重。我们还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例;鉴于篇幅，且举三例：(1) 在1 would appreciate you if you could have another meeting with me这句话中，appreciate后面的宾语不妥。只要细心的读者翻阅一下词典，就会发现appreciate(感谢)的英文释义是be grateful for(something)，若把句中的you改为it(代表后面那件事)，或把appreciate改为be grateful to，或把appreciate you改为be grateful，这句话就对了。(2)考生在便条的开头就对因病未能与王教授约会表示道歉后，接着写道：I'm anxious to make an appointment with you.而根据上下文应该是，I'm anxious to make another appointment with you(??与你另订一次约会)。(3)你(写便条人)自己因某种原因而没去赴约，况且约会的对象是你的老师，事后还要命令对方到你家来见你，或以命令的 IZl吻表示要给你打电话。象“You must come to my home”，或‘'Give me a call to discuss it further'’这类话有失礼貌，使人读后感到不舒服。

2.语法错误便条中的语法错误有多种，常见的有冠词、词性、动词的时与体、句子结构等错误。(1)冠词错误，如I'm anxious to make a(应为an)appointment with you.(2)词性错误，如I must make an apologize(正确为apology)for failing to turn up for the appointment.(3)动词的时与体等方面的错误，例如：a.If you will be(应把will be改为are)free tomorrow, we shall meet again.b.I am sorry to fail(正确为to have failed而不是tofall，因事情已发生)to turn up for the appointment yesterday.(4)句子结构错误，例如：I'm very sorry.I didn’t turn up for the appointment with you. Because my mother was seriously ill yesterday and I had to take her to see the doctor(应改为I'm very sorry I didn’t turn up for the appointment with you yesterday because my mother was seriously ill and I had to take her to see the doctor).

3.拼写错误与别的主观题一样，便条写作中拼写错误数见不鲜。例如：professor---,profesor/profesor;convenient-* conveint/convinen~convinient; recejve—} recieve; appointment ---~apointment/pointment.

篇9：一张便条作文

一张便条作文

那是小雨连绵的一个上午，母亲辛苦地在卫生间洗着衣服，洗衣粉的气味弥漫于整个卫生间。

我看着母亲，莫名地脱口而出一句话：“妈妈，你累吗？”

妈妈擦了擦额头上的汗，说：“累呀！但是为了这个家，为了我爱的你，我心甘情愿地累。”

我差点笑出来，好不容易把“这也太肉麻了”的话咽了回去，伴着洗衣粉的味道我回到了书房。

之后的某一天，我从父亲嘴中偶尔听到母亲要去出差，几个月后才能回来的消息，我很生气。心想：为什么母亲要去出差都不告诉我呢？我郁闷极了，连晚饭都没吃，早早地洗漱上了床。小雨的夜晚，我听着雨声，在床上辗转反侧怎么都睡不着。一想到后面几个月会无法听到母亲的笑声，无法看到母亲的笑颜，就莫名地有些许伤感，连我自己都觉得很奇怪。身上所穿衣服上淡淡的香味，令我想起了妈妈的那番话、那片浓浓的爱。

父亲轻轻地敲了敲门，我收起自己杂乱的思绪，烦躁地打开了门，他坐到了椅子上，轻轻地问道：“还在生气呢？”

我小声答应：“嗯。”

“你别生气了，这是单位临时做的决定，就连我也是刚刚才知道的。”

“……嗯。”

“开心点嘛！”

“我会的。”尽管百般不愿，但我还是应和着，因为不想让父亲担心。

父亲似乎看出了我的心思，留下了一张母亲的'便条，轻声地说：“那我出去了，晚安！”

我还是难以入眠，打开了房间的台灯，无意间看到了那张便条，上面是母亲的字迹：“在我出差的时候管好自己呦，不要乱吃东西，好好学习，放心，我很快就回来，不要担心我。我出差在外，你一定会学到很多，保护好自己，回来一定会给你带礼物的！永远爱你！――母亲”

看完便条，我不知为何哭了起来，以前所有我认为“肉麻”的话，现在都足以让我大哭一场。但我很快忍住了眼泪，因为，我要照顾好自己，像母亲说的一样。

接下来的几个月，我虽然闻不到洗衣粉的香味了，但是我一滴泪都没流过。

几个月后，母亲回来了，我扑了上去，淡淡的洗衣粉味与便条上的话，都铭记在我的心里。

篇10：生日邀请便条初二英语作文

【题目要求】

你是Mike,你去Marry 家，想问问她去不去参加你的生日聚会，但是她不在家，你给她留了便条。任务：请你用英语给Marry写一个50词左右的便条。内容包括：

1. 明天是我的生日，你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始;

2. 我的家人、朋友及同学都会来，你可以见到他们;

3. 如果你来，就打电话给我，我希望你能来。

【优秀范文】

Dear Marry,

I’m Mike. Tomorrow is my birthday. I want to invite you to take part in my birthday. Can you come tomorrow?

The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will come, you can see them in the party.

If you come to my birthday party, please make a phone call to me. I will be happy that you can come.

Yours，

Mike

【参考译文】

亲爱的玛丽，

我是迈克。明天是我的生日。我想邀请你参加我的生日。你明天能来吗?

晚会将在晚上六点半开始。我的父母，朋友和同学都会来，你可以在聚会上看到他们。

如果你来参加我的生日聚会，请给我打个电话。我会很高兴你能来。

你的好朋友，

迈克

篇11：初二英语作文：生日邀请便条

初二英语作文：生日邀请便条

【题目要求】

你是Mike,你去Marry 家，想问问她去不去参加你的'生日聚会，但是她不在家，你给她留了便条。任务：请你用英语给Marry写一个50词左右的便条。内容包括：

1. 明天是我的生日，你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始;

2. 我的家人、朋友及同学都会来，你可以见到他们;

3. 如果你来，就打电话给我，我希望你能来。

【优秀范文】

Dear Marry,

I’m Mike. Tomorrow is my birthday. I want to invite you to take part in my birthday. Can you come tomorrow?

The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will come, you can see them in the party.

If you come to my birthday party, please make a phone call to me. I will be happy that you can come.

Yours，

Mike

【参考译文】

亲爱的玛丽，

我是迈克。明天是我的生日。我想邀请你参加我的生日。你明天能来吗?

晚会将在晚上六点半开始。我的父母，朋友和同学都会来，你可以在聚会上看到他们。

如果你来参加我的生日聚会，请给我打个电话。我会很高兴你能来。

你的好朋友，

迈克

篇12：考研英语应用文写作便条写法

考研英语应用文写作便条写法

便条是一种简单的书信。虽然内容简单，但却有其独特的风格。主要目的是为了尽快的吧最新的信息、通知、要求或者活动的时间、地点转告给对方。常见的'便条有收条、欠条、留言和请假条等。

便条可以有题目，也可以省略题目。

便条开篇须有称呼语，但称呼可以比较随便。

日期部分可写在便条的右上角。

日期的签署通常只需写星期几或星期几的上午、下午，也可只写上午或下午和具体时间。只写日期也可以。

便条结尾须署上留条人的姓名，位置在正文的右下角。

便条的形式和内容简洁，故可以用几句话概括。

文内语言尽量通俗口语化，简单扼要，直截了当，无需使用客套语言。

便条虽简单，但中心务必突出，更要注明活动的时间及地点。

便条不需邮寄，不用信封。通常请人代为转交。有时可写在留言板和留言簿上。

基本写作格式

便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素；1）date：便条日期2）salutation：称呼3）body：正文4）signature：署名

样例

收条：即收到钱物之后，给交钱或送物人写张字据，说明已经收到某物，可留作证据。条据上需写明钱物名称和数量、立据人及日期。不得涂改。

jan.23rd,received

from

student,

wang

zihao

one

hundred

yuan

only

for

this

months

tuition

fee.

manfor

the

finance

office

offoreign

language

institute

欠条；留下字据，表示欠某人某物。条据上需写明钱物名称和数量、立据人及日期。不得涂改。

sept.

16th,

borrowed

from

the

foreign

language

department

reference

library

three

books

follows:a

copy

history

and

anthology

english

literature

weirena

copy

survey

american

literature

chang

yaoxina

copy

world

literature

jiang

chengen

zhuo

for

the

office

social

science

department

留言；用书面留下要说的话。留言涉及的方面很多，包括约会，通知，请求等任何可用便条留下的口信。

tuesdaydear

li,as

the

spring

festival

drawing

near,

very

glad

invite

you

come

dinner

party

with

several

other

friends

ours.

sure

will

have

very

happy

time

and

enjoy

ourselves

thoroughly.would

you

come

time

5:00

p.m.

today,

room

lijing

hotel?

yours

always,

jiayang

请假条：往往指由于生病或特殊情况不能亲自当面请假，用假条的形式告假。所以，请假条大多是病假条。可以自写，也可请他人代写。写假条最重要的是说明原因和请假的期限。

jan.

10thdear

ms.

jiang,i

terribly

sorry

that

shall

unable

attend

this

mornings

two

periods

english

class

due

bad

cold

and

high

fever.

enclosed

certificate

from

the

doctor

who

said

must

stay

bed

for

few

days.

will

back

school

soon

recover.

yours

respectfully,tian

常用句子i

shall

feel

obliged

you

will

favor

with

call

your

earliest

convenience.如您方便，请早日来电，我将不胜感激。

delighted!will

call

p.m.

tomorrow.来条收悉，定于明天下午两点拜访。

encl.:

doctors

certificate

advice.附；医生证明i

shall

bery

happy

call

your

house

6:30

this

everying.

until

then,...我定于今晚6：30去你家，望等候。

upon

receiving

this

note,

please

come

office.见条后，请立即来我办公室。

mr.

stands

urgent

need

your

service.李先生急需你的帮助。

happen

urgent

need

200

yuan.我因有急事，需要200元。

yours

note

with

admission

ticket

enclosed

much

appreciated.留言和一张入场券均已收到，不胜感激。

very

grateful

you

for

your

kind

invitation,

and

sure

come

see

your

concert.承蒙邀请观看你们的音乐会，我一定按时到场。

please

this

little

figt

small

token

esteen

for

you.奉上这小小的礼物，以表达我对您的崇高敬意。

结束语i

trust

absence

will

not

cause

you

any

serious

inconvenience.望我的缺席不会给你带来太大的不便。

please

favor

with

early

reply.敬请早复。

hoping

that

the

matter

will

dealt

with

soon

possible.希望能及早处理此事。

please

give

extension

leave

for

three

days.请准予续假三天为盼。

来源：中国mba

篇13：英语便条的写作格式与注意事项

英语便条的写作格式与注意事项

英语便条的'写作格式与注意事项

便条是一种简单的信息传递方式，其特征是快，简单明了，无需客套话。

常考的便条有收条、欠条、留言和请假条等。

标准格式为：正文的右上方一般写日期，之后是称呼语（可正式也可随意，看两者关系）、正文，最后要有签名。

举例： 1 朱丽刚从上海来叶红这里，准备在此逗留两三天。叶红邀邱明相聚。请你为叶红写一个留言条，时间是星期一上午九点。

9:00 a.m. Monday

Qiu Ming,

Zhu Li has just arrived from Shanghai on business and is going to stay with us for two or three days. It would be nice if you could come over and see her.

Ye Hong

2 你病了，不能上学，请用英语给高老师写一个请假条。

Nov.11th

Dear Miss Gao，

I’m sorry to tell you that I’m not feeling well today.I caught a bad cold last night.I had got a headache and coughed day and night.The doctor told me to take some medicine and stay in bed for two days.So I can’t go to school today and tomorrow.I hope I can get well soon.Thanks.

Your student,

Li Lei

3 请根据以下内容写一个电话记录，打电话的日期是8月12日，时间是9点10分。字数：20---30词。

A:Hello!88643688.

B:Hello!May I speak to Jim,please?

A:Sorry,he’s out at the moment.Who is it?

B:Bill.Could you take a message for me,please?

A:Certainly.

B:Please ask Jim to bring my English book to my home this evening.I need it very much.

A:OK.

B:Thanks a lot.Bye!

A:Not at all.

Telephone Message

From:Bill To:Jim

Date:August 12 Time:9:10

Message:Please take his English book to his home this evening.

4 假如你叫张华，你想借你同学Peter的词典，请根据下面的提示写张借条。

1. 老师叫你写一篇英语作文，你要查几个词，因你把词典忘在家里了，故想借Peter的词典。

2. 你保证小心爱护，第二天归还，并深表谢意，借词典时间是12月10日。

December 10,

Dear Peter,

I was asked by the teacher to write a short English composition and I must look up some words in a dictionary. As my dictionary has been left at home, I wonder if you can lend me yours. I would, of course, take good care of it and I’ll return it to you tomorrow.

Many thanks.

篇14：A Note 一个便条

Dear daddy,

When I was doing my homework, Blaire called me to go out with her. She wanted to go to the bookshop. I also have some books to buy, so I go out with her. I will return at about 5 o'clock p.m.. Don't worry about me.

Yours,

Lily

亲爱的爸爸：

我正做作业的时候布莱尔打电话叫我陪她出去一下。她想去书店，我也有些书要买。我大概下午5点回来。不用担心我。

篇15：便条回忆散文

便条回忆散文

无情的岁月之流冲走了许多沉重的东西，然而在我的日记本里在我的心灵深处却珍藏着一张再也随便不过，轻薄如蝉羽的留言条。白纸上不甚工整的字迹虽稍有腿色，可每当夜阑人静伏案夜读时，我总爱轻轻地铺开它，往事如昨……

留言者是我上高一时的英语老师。记得吴老师和我是同时来到湖沟中学的。那年她刚大学毕业，带着大学生浪漫的憧憬，怀着大学生渴求步入社会的期盼，带着青春少女的那丝娇气与矜持来到了母校。母校虽为重点中学，但地处偏静的农村。一个在城里长大的姑娘被分到乡下，她没有怨天尤人，没有因学校条件欠佳而怠慢工作。这些我都能从她满腔的工作热忱，她的甜蜜微笑中找到答案。

报到那天，她鼻子上架一副太阳镜，身穿短袜短裤，脚蹬白色运动鞋，配上那蓬松的齐耳短发，看上去真像一位运动员。据消息灵通人士透露，她将是我们的英语老师。我们这些年纪跟她相差不大的男生很有些不服气，望着她山口百惠般的笑脸，我们背地里议论开了。“乳臭未干的小丫头还能教我们英语？”我们还制定了一套计划准备在第一节课上给她点颜色瞧瞧。我们串联了好几个同学课堂上有意拒绝跟读，拒绝回答问题，甚至还有颇富轰动效应的恶作剧。

铃响了。面对五十多个学生和七八个听课教师，吴老师开始有些紧张，但很快镇静下来了。以其流利的口语表达，设计新颖的教学方法把我们深深地吸引住了，课堂气氛十分活跃。我们的.“捣蛋计划”彻底破产了。我们有什么理由不折服一个能胜任教我们的青年女教师呢？

许是年龄悬殊不大之故吧，她常和我们一起打球，有时还教我们做韵律操，唱英文歌曲。她乒乓球技术挺不错，推挡扣杀都行，尤其是漂亮的高抛发球，我们一接全偏了。吴老师排球打得也不错，篮球场上她更是一个优秀的场外指导，什么人盯人，齐上齐下，她还一套一套的呢。

眨眼间放暑假了，家住陕南的我不想回家，而宿舍楼要锁门。在几位同学的建议下，我打算把吴老师的房间借来补习功课。她欣然应允，并把钥匙交给我。几天后，当我匆匆来到学校时，她早回城了。我轻轻地打开房门，屋内被褥、书籍、炉子等生活用品置之如故。在桌上我发现了一张十六开的留言条……

正是在这几平方米的天地里，我演算出一道道数学题，写下了许多稚嫩的文字；正是在这里，我与同伴进行了一次次关于学习、人生的讨论。令人遗憾愧疚的是，由于用电时间过长，我们不慎烧坏了吴老师精美的台灯罩子。开学后，我执意要给她赔偿，但被拒绝了。

现在，那盏罩子被烤了个大窟窿的台灯还亮在吴老师的案前伴她度过一个个夜晚，批改一本本学生作业吗？……

后来，我考入了省城的外语师专，毕业后与吴老师一样作了一名中学英语老师，每每打开心爱的日记，看着这珍藏多年的留言条，心中常亮起一盏不灭的灯。我知道自己现在和将来该做些什么和怎么做。无论如何，我要将这张留言条永远珍藏下去，在日记本里，在心灵深处，直到永远，永远……

让我再次轻轻地打开她吧：

李渔村：

我走了。一切都托付给你了。这里的东西你尽管用，留下的英文报纸你也尽量看看。有几件事要提醒一下：（1）炉子。用好以后一定要拧上，不要用嘴去吹灭火，以防危险。（2）灯。日光灯自己不能亮，要用手去转动启辉器。若不亮，可用台灯。（3）门。不在时，一定要锁上。还有一瓶芝麻辣酱，你留着吃吧！

祝你假期快乐！

吴年月日晚匆草

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