写童话故事的作文700字（合集19篇）由网友“wlc”投稿提供，下面是小编给大家带来写童话故事的作文700字，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：写童话故事的作文700字
写童话故事的作文700字
写童话故事的作文700字奇异的泡泡王国
在森林里有一只小鹰来到了这个世界上，它对周围的一切都感到好奇。这一天，它爬到了一棵树上，开心地玩耍着，忽然，它没有站稳，向树下摔去，不巧的是树下正好是悬崖，唉，不知小鹰的命运会怎样……
小鹰落到了悬崖下，已经昏睡过去好几天了。它终于醒了，周围是高山围绕着，想飞出去也困难，它决定找出路。这时，它来到了一扇铁门前，上面是用许多五彩的泡泡组成的四个大字：泡泡王国。小鹰决定进去瞧一瞧。它走进门里，眼前的一切显得是那么神奇，就像在梦里似的，梦幻般的泡泡王国里所有的东西都是由泡泡做的`。小鹰刚开始还没有注意到，可走着走着，就发现脚下是透明的，一条透明的路，都是由泡泡组成的。小鹰好奇怪，因为泡泡怎么戳也戳不破。小鹰继续前进！
它来到了一个屋子前，上面写着“阳光泡泡制造厂”。它走进去，刚一推门，就有一阵刺眼的光，小鹰揉了一揉眼睛，再仔细看看，摆在眼前的是一台硕大的机器，难道这就是阳光泡泡制造机？在小鹰的眼前，还有一群群的泡泡人可有趣了，它们是用阳光制造泡泡的，这一种叫阳光泡泡！
小鹰走了有些时候了，这么大的泡泡王国走一天也走不完！突然它好像发现了什么，连忙向前跑去。这是一座“泡泡藏宝阁”这可不是一般人可以进去的，因为小鹰是客人，才进去了。哇！好多好多的泡泡，真美！这些可都是国宝，有的散发着五彩的光泽，有的像夜明珠，有的像宝石……最引人注目的要数那颗大的、浅蓝色的泡泡了，它是泡泡之王，最为珍贵的，小鹰这次算大饱眼福了！
天也渐渐暗了，小鹰躺进了它在泡泡王国的好朋友家里，睡了一觉。等天亮了，它起床时，竟发现在自己的家里，它觉得这是一场梦，可在它的身边却有一颗戳不破的泡泡……
篇2：童话故事作文700字
童话故事作文700字
【最幸福的玫瑰花】
在一个花园里，种着许多美丽的玫瑰花，它们都以为自己是最美丽的，最幸福的。这天早上，太阳问风儿：“风啊风，你认为这些玫瑰花中，谁是最幸福的呢?”这我也不知道啊，但是我可以看看。”风儿说。
这时，一位慈祥的老奶奶走进了花园，她摘了满满的一篮子玫瑰花，是贮备要做成玫瑰香水的。风儿看到了，为那些篮子里的玫瑰花感到惋惜：“哎，可怜的玫瑰花，它们的生命就要结束了，可是它们竟然一点儿也不知道!”
老奶奶挎着一篮子玫瑰花，高兴地走了。接着，花园里又来了一位画家，他选了一朵最美的玫瑰，摘下来，照着样子画起画来。这朵玫瑰花骄傲而自豪地说：“哈，我被画在纸上，永远也不会凋谢，不会褪色了，我永远都那么美丽!”风儿忍不住劝告它：“你快逃吧，等会画家画好了，就会把你丢掉的!”“才不会呢!分明是你嫉妒我!”结果事情真的和风儿说的一样，玫瑰花被画家给扔了，它还大声地说：“为什么?我不是最漂亮的吗?”
下午的时候，太阳正暖暖地照在花儿们的身上，花园里来了一位衣着华丽的小姐，她翘起兰花指，采了一朵玫瑰花别到她的衣裙上，就走开了。突然，一阵风吹来，玫瑰花被吹落到了地上，那位小姐却浑然不觉。这时来了一位清洁工，他把花儿捡了起来，吹掉花瓣上的灰尘，小心翼翼地装进自己的口袋里。下班后，清洁工回到家，他把玫瑰花放在年迈的老母的身边，这位老母亲用颤巍巍的手，拿起玫瑰花，说：“虽然你已经断了茎，可是你依然那么美丽，依然那么清香醉人。”说着，就把玫瑰花放在自己的枕边，好让自己能夜夜闻着花香入睡。
风儿看见这一切，说：“这才是最幸福的一朵玫瑰花!有人重视它的存在，让它发挥了作用。”
【《狐狸和乌鸦》续写】
有一天，乌鸦得到了一块肉，这时狐狸神秘地出现了。闻着扑鼻而来的肉香，狐狸想：这么美味的肉，我得想办法弄到。这时他眼珠子一转，想到了一个鬼点子。
于是狐狸走上前对乌鸦说：“乌鸦太太，今天阳光十分明媚，近来您过得好吗?听说您十分美丽，今天见到您，您真是美如其说呀，真是一代佳人。”乌鸦很高兴，脸上布满了笑容，但是他仍然不张嘴，因为他看穿了狐狸的诡计。嘴唇装作动了一下，便回了头，悄悄地在肉中放了一些碎玻璃，依然装做有一副心事的样子。
狐狸看到乌鸦的嘴动了一下，心提到了嗓子眼。可是很失望地看到肉没有掉下来，诡计没有成功，又想了一个法子，对乌鸦关切地说：“乌鸦太太，你怎么了?一副心事重重的样子，是不是有一些心事啊?说出来给我听听，让我也为你分担一些。”乌鸦嘴动了动，肉似乎要掉下来，可是乌鸦仍然是牙齿紧紧咬住肉。看他欲言又止的神态，仿佛有一肚子的话想要诉说，可是又没有说。
篇3：童话故事作文700字
童话故事作文700字
从前，有一个小岛，名叫：“清洁岛”，这岛上的人都爱干净。只要有一点儿灰尘，他们就迅速地拿起他们的终极武器吸尘器，他们也真是小题大做啊！连一点儿灰尘也不放过。他们吃饭也是如此，每次都先用毛巾把盘子抹干净，再用水清洗个两三遍，而且他们每天要吃很多很多的米饭，生怕米存放太久了不吃会生虫子的样子。
一天，有一个人路过这里，想借宿一晚。他牙很黄，而且身上特臭，衣服又经常不洗，他身上真是“臭气熏天”啊！聪明的国王一猜就知道，他是从“肮脏岛”来的。市民们呆呆的看着他，非常小心、谨慎地走过去，赶他走，“喂！你快走吧！你这么臭，会影响我们清洁岛的“市风”的啊！你知道不？”一位市民轻蔑的说。“我知道，可是我是路过此地，不知道这里的规矩。但是，你们看，天都快暗下来了，哪有时间回去啊？你们就大发慈悲，就让我住一晚吧！”那个人哀求道。“好啦，好啦，我们答应你，那边有个空房子，你去那睡吧！”市民们的脸上表示一种心不甘情不愿的表情。
第二天，早上的大街上异常热闹。昨天从“肮脏岛”来的那个人，正在前往皇宫的路上。“您好，尊敬的国王，请问您找我有什么事吗？”“我找你来是问你：你昨晚睡得舒服吗？”“特别特别的舒服！”“那你有没有想到要把床上，被你弄过的脏东西清理掉吗？”“好像没有吧。”国王此时心里想：不愧是“肮脏岛”的人啊，不行！我一定要想出一个惊天地，泣鬼神的办法。让他改过自新，养成爱干净的`好习惯，跟肮脏说拜拜。国王已经想好了办法，就是万事具备，只欠东风了！
第三天，国王把所有的市民召集在一起，国王先清了清嗓子，随后就说：“市民们！今天我准备举行一个“细菌消除大活动”谁回收到的垃圾最多，就算胜利！
经过这次的“细菌消除大行动”后，那个从“肮脏岛”来的那个人知道了许多知识，也认识到不讲究卫生对身体所造成的危害。决定把它告诉“肮脏岛”上的市民，从此“肮脏岛”的名字就改成“干净岛”了。
篇4：童话故事作文700字
“那年笑靥如花的唯爱精灵般的洛丽塔，演绎了不同的色彩。她是童话里走出来的精灵美人美幻的图哥特式洛丽塔童话插画里走出来的精灵。”——题记
“她可以褪色，可以萎谢，怎样都可以。”曾经的理想，是被他亲手打破的，但是她没有放弃，最终的赢胜者是她。
那是永恒的经典，不变的洛丽塔，我心里的唯一的最美的太阳，它无需别人的光。
“尽管我们有争吵，尽管她言语粗鄙，尽管她吹毛求疵，动不动变颜变色，尽管这一切都卑劣、危险、根本无望，我仍然沉醉在我自选的天堂里——天堂的穹空布满地狱之火的颜色——但仍然是天堂。”那句经典，一直都记得。
“望不见你时，你分外好看。”他说过的话，却成为她的手中玩物。《洛丽塔》的一句句经典台词，让我明白也许有一天我们会学会做自己的观众。
《绿野仙踪》《白雪公主》《冰雪奇缘》《穿靴子的猫》《睡美人》《灰姑娘》等等，那都是我曾经的挚爱，都是伴我成长的点滴、岁月的画轴。
童话，装点我的心灵，也许不会感到一人孤单的内心。“我爱的梦境，纯洁的将我包围其中，不被外界喧闹打搅的.过度。只有在我的心才是敞开的，也是融合的，我和童话世界相融相合，就好比我是它的一份子。那是真实的自己。”
没有任何的参杂，只是明显的心机，看似恶毒的巫婆，还有那有魔法的权杖，我会感叹。发自内心深处的独白。没有任何的激动，只是渴望，一种未知的渴望。
童话，扮演着我自己的形象，那时就是不被打搅的安静。我的心里只有在那里才会释然，无忧无虑，体会别人体会不到的感受。
我在童话里寄托了我的愿望，它实现了我不能实现的一切。也许只有童话里，世界中的自己就是万能的女王，高贵目空脚下的所有一切。梦醒和现实可以带我去实现的地方，我会将心中的种子种在哪里。她说：“告诉它，我的童心依旧陪着你慢慢长大。”
喜欢看美剧，不是因为什么，只是寻求真人版的童话，感受不一样的曾经，体会到那天真般的童心。
“是谁把我带到了童话，让我失去的童趣，又在这时被找到，从记忆中挖掘出来。”不想遗忘那些天真的美好。用尽力气保留曾经的一切。在童话中，才可享受我的世界，只属于我一个人的世界。
看似简单幼稚，你可能会不屑一顾，但至少是我的唯一寄托。
Cinderella的故事伴我成长，让我期待着水晶鞋的来到，看着半夜十二点南瓜车的驰骋，还有那会法术的仙女。在童话世界里，你会发现自己又重新获得了新生，公主的生活，南瓜车，都是每个女孩的梦想追求。
或许每个人都不一样，也正如我对童话的执着。
“你没有如期归来，这正是离别的意义。“——洛丽塔
篇5：怎么写童话故事
放学了，小猴在躺着看书。马叔叔说：“小朋友，躺着看书是不对的，这样会容易近视的。”小猴就是不听马叔叔的话。
回到家里，牛伯伯到小猴家来做客，小猴趴在桌面上写字。牛伯伯来到小猴的房间，看见它趴在桌面上。牛伯伯说：“趴在写字是不对的，要挺直腰写字，不要弯着写字。这样你的眼睛就看不清楚了。”小猴不理牛伯伯，牛伯伯只好走开了。
第三天了，小猴在阳光下看书。鹿姐姐看见了，连忙走过去说：“在阳光下看书，会把眼睛弄坏的。”小猴不理鹿姐姐，鹿姐姐只好走开了。
星期一，小猴戴着眼镜上学。它想：我应该听它们的话呀!那我的眼睛就不会近视了。
小朋友们，如果你们象小猴一样：躺着看书、低着头写字、在阳光下看书，都会把眼睛弄坏的。小朋友们千万不要向小猴学习呀!
篇6：写童话故事
从前有一只小鸡住在破房子里面，他觉得这一点不好，心想：“把现在这个房子卖掉，换一些钱，到漂亮又美丽的城里住，我就心满意足了。”
一天小鸡在房子旁边竖了一块板子，上面写着卖房子小鸡站在牌子旁边，大声吆喝：“买房子咯！卖房子咯！”一只小猫走过来看了看房子，说这个房子在里面睡大觉倒挺好的，不过要是有些花儿草就更好了。
小猫不想买房子就走了。
小鸡心想，要是周围种上些花花草草，房子就能卖出去了吧。于是他就去采集了草籽和花籽，然后撒在房子的周围的土地上，到了春天，小草从地上探出头来，小花儿从地上长出来就像五颜六色的彩虹，真漂亮呀！然后小鸡又站在牌子旁边大声吆喝：“卖房子啦！卖房子！”一只小狗跑过来看了看房子说：“这里好是好，但是饿了怎么办？”小狗也不想买房了。
小鸡想，如果再拿些食物过来，房子就能卖出去了吧。于是他就去摘了些果子，买了些肉和水运回来，摆在了桌子上。然后小鸡又站在牌子旁边，大声吆喝：“买房子！卖房子啦！”可是房子还是没有卖出去。
小鸭子走过来说，这里缺点树，小猪跑过来说，这里缺点土，老鼠跑过来说，这里缺点洞，小鸟飞来说，这里缺点音乐，每次小鸡听了小动物的话，小鸡都照着做，种了树，堆了土，挖了洞，还放了音乐。
“卖房子喽！卖房子！”有一天小鸡又站在牌子旁边吆喝。多漂亮的地方，有花有草有食物，有树有土有洞，还有音乐，你可以看蜘蛛织网，听小鸟唱歌，你可以在土堆里打滚儿，非常的温暖，还可以闻着香香的花儿，看青青的草。
突然母鸡过来了。母鸡说：“亲爱的宝贝，这里这么好卖掉干什么？宝贝，你自己住就非常好呀，”小鸡想自己住是非常好，我为什么要卖掉呢？于是小鸡一点都不想卖房子了，小鸡和他的亲人开开心心地住在了新房子里面，小弟觉得非常的幸福和快乐。
篇7：写童话故事
爱生活的小鸡住在乡下的烂鸡窝里，它也想换一些钱到城里住，过一下城里人快乐干净的生活！
于是它绞尽脑汁的想了一个笨办法，在自己的鸡窝旁竖起来一块牌子，上面写着“卖鸡窝”三个大字。
卖鸡窝喽，卖鸡窝喽，喜欢的快来看看哦！
一只高大的鸵鸟走了过来说：“这个鸡窝有点烂，还太小了，我住不下呀！”鸵鸟摇着头走了。小鸡低落的把房顶拆了并加高了起来。
它这次换了个词又吆喝起来了：“卖房子了，卖房子了。”这时一只又蹦又跳的小白兔过来说：“你这个房子周围要是有蔬菜就好了，最好还有些萝卜！”小鸡看着跳着走开的小兔子，灵机一动，去商店买来了菜种子，撒满了房子周围的空地上。
春天来了，之前的空地上长出了绿茵茵的嫩芽。小鸡开心的大声吆喝到：“卖房子了，带菜园的房子！”这时一只野鸭飞过来说：“你这里要是有一个游泳池就好了。”说完嘎嘎嘎……的跑开了。
小鸡听了小鸭子的话就去五金店买了铲子和锯子，用铲子挖了一个大坑，用瓷砖铺上，又用锯子把竹子锯开，接起来，把泉水引到这里来了，游泳池也建好了！小鸡非常自豪，可是依然没有卖出去。
就这样，小鸟飞来说这里缺点树，蝴蝶飞来说这里缺点花，小猴跑来说这里缺所医院。老牛说……小鸡想对了，对呀这样就能卖个好价钱了，我就可以去城里了！于是它栽了树，种了花，铺了路，盖了医院，还把小房子扩大了。
卖房子了，卖房子了。多好的地方啊，有花，有草，有树，有水塘，你可以看见花丛中跳舞的蝴蝶，还能听小鸟唱歌，在水里游泳，在草地上晒太阳，吃免费的绿色蔬菜………小鸡说到这里，自己楞住了。它想：这么好的地方我为什么还要去城里呢，自己就在这里住多好啊，干嘛要卖掉呢！
于是它在自己精心经营的美好环境的房子住下来了，每天过得快乐开心！
篇8：写童话故事
小鸡住在鸡窝里。他觉得住在这儿不怎么样，想把鸡窝卖了，换些钱住到更好的地方去。
于是小鸡在鸡窝旁边竖起了一块牌子，上面写着“卖鸡窝”三个字。
“卖鸡窝喽，卖鸡窝”小鸡站在牌子边大声吆喝起来。一只火烈鸟走过来，看了看鸡窝说：“这个小窝窝嘛，在里面睡睡觉倒挺舒服的，不过鸡窝在室内里面就更好了。”火烈鸟不想买这个鸡窝，走了。
小鸡想如果把鸡窝搬到室内里就可以卖出去了，于是小鸡用锯子锯了一棵树，然后把树锯成木板，搭成小木屋，最后他再把鸡窝搬到小木屋里去。
鸡窝被搬到不怕风吹雨打的小木屋里，小鸡又站在牌子边大声吆喝起来：“卖鸡窝喽，卖鸡窝。”这时候野鸭子飞了过来，看了看鸡窝说：“这地方好是好，就是少了点玩具。”野鸭子也没有买鸡窝，飞走了。
小鸡想，如果我在鸡窝里在放些玩具就准能卖出去了。于是小鸡又跑去玩具店买回了玩具，把这些玩具放进了小木屋里。
小鸡又站在牌子边大声吆喝起来：“卖鸡窝喽，卖鸡窝。”可是鸡窝还是没有卖出去。小鸟飞来说，屋顶缺点花；小狐狸跑来说，小木屋旁边应该修一扇窗户；小兔子跑来说，小木屋前应该建一个水池；青蛙跳来说……每次小鸡听了小动物的话都想：“对！对！这样鸡窝准能卖出”。于是小鸡在屋顶放了花，在小木屋里修了窗，还在小木屋外修了水池。
有一天小鸡又站在牌子边大声吆喝起来：“卖鸡窝喽，卖鸡窝。多好的地方。有小木屋、有花、有玩具。你可以在小木屋里休息、玩玩具，还可以在小池里尽情的游泳……”小鸡说到这里突然的愣住了，心想这么好的地方，自已住挺好，为什么要卖出去呢？于是小鸡不再卖鸡窝了。
篇9：写童话故事
当小狮子第一次独自在草原上奔跑时，他被草原上美丽的风景迷住了，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。他边跑边欣赏。
正跑得欢实时，一不留神，小狮子突然被脚下一小土坑绊倒了，他被重重地摔了个仰白叉，腿上也被蹭破了皮，流出了血。
动物们都来看小狮子的狼狈相。狮子平时都是威风凛凛的，今天趁此可以奚落他的`孩子一下，杀杀他们的威风。
遍布鲜明白色梅花斑点的鹿，长着一对雄伟的角，若被这样坚实的鹿角抵住的话会让你吃不了兜着走的。梅花鹿晃着自己头上的枝枝叉叉说：不是我说你，没有角，为什么还要在草原上横行？
一只灰黑色的野猪，有着两颗非常巨大的獠牙，已长出唇外，好威武。野猪不屑地说：瞧瞧你这样，回去给你家人说，在草原不要那么威风，除非你们有锋利的獠牙。
身着黑白相间条纹套服的斑马，猛然间发出一声长嘶，随即摆出迅速跑的姿势，所有的动物都对斑马啧啧称赞。斑马嘲笑小狮子：威猛的狮子又怎样，也有威风扫地的时候，除非你们奔跑速度快而持久，像我们斑马这样。
灵巧又健壮的羚羊也凑过来恨恨地说：你们这些狮子真可恶，我兄弟昨天就被你们吃了，这就是报应啊！
羚羊的话更激起动物们的共鸣，滚开吧！滚开吧！
小狮子一听便瘸着腿哭着回了家。
妈妈见了问他：孩子，你为什么这么伤心呢？
小狮子就把自己如何被绊倒以及动物们如何奚落他告诉了妈妈。
妈妈说：孩子，这是你第一次独自外出，你非常勇敢。但只有经历过才能成熟，外面的世界既精彩又有风险，所以做任何事都要专心致志，不要三心二意，奔跑时也要专心，这样才能避过许多障碍。
小狮子听着妈妈的话，明白了是因为自己只顾欣赏美景，忽略了脚下的风险。
梅花鹿、野猪、斑马说得都对，那是他们自身的优势。妈妈接着说，也难怪他们说风凉话，我们的视、听、嗅觉都很发达，是地球上最强大的猫科动物之一。我们要努力使自己更健壮、奔跑速度更快。正如羚羊的结局一样，最后他们都是我们的口中食。
篇10：写童话故事
在大森林里，有一头小熊名叫蜂蜜，因为这头小熊从小就特别爱吃蜂蜜，所以熊妈妈干脆就给小熊取了个名蜂蜜。
小熊蜂蜜最讨厌刷牙了，她天天还要吃好几罐超甜的蜂蜜。吃了蜂蜜，总是不刷牙，还说，刷牙会把蜂蜜的味道带走，就不能回味了。
有一天早上小熊蜂蜜一起来就大哭大闹，哭着大喊：呜呜我的牙我我的牙牙齿好痛啊好痛！小熊蜂蜜在地上痛得滚来滚去，好不安宁。
大熊爸爸想了一个办法：把整整两瓶风油精、清凉油倒在蜂蜜的牙齿上，想把牙细菌毒死，不过牙细菌没毒死，小熊蜂蜜倒被辣个半死。
熊妈妈也想了个办法以毒攻毒，熊妈妈从冰箱里拿出了10大罐最甜最香的蜂蜜给小熊蜂蜜吃。小熊蜂蜜刚含了一大口在牙痛的地方，就发现这种以毒攻毒的方法根本没有效果，牙齿反而更痛了！小熊大叫：别想鬼主意了！想点有用的吧！
熊爷爷也想了个办法，去买二锅头来，牙细菌不可能不怕酒精！熊爸爸毫不犹豫地冲出家门，买了一瓶味道最浓，度数最高的二锅头，又马上冲回家，叫小熊蜂蜜含了一大口二锅头在牙疼的地方。小熊蜂蜜直感觉到嘴巴里不止有牙痛的感觉，还感觉到嘴巴里好刺激、火辣、好难受！舌头都快被二锅头烫破了！
只有熊奶奶慢条斯理地说：你们怎么忘了，牙细菌最怕的是刷牙吗？熊妈妈马上帮小熊蜂蜜把牙刷、水准备好，让她刷。这个时候，小熊蜂蜜痛得快满地打滚了，已经顾不上刷牙如何讨厌了，只要能让牙齿不痛，什么办法她都愿意尝试。小熊蜂蜜马上拿起牙杯、牙刷，刷起牙来，这回，她刷得可认真了，上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷，里刷刷、外刷刷。刷完一次，又挤上牙膏，再刷第二次一直刷到牙齿好像不怎么痛了。终于，小熊蜂蜜不觉得疼了。
妈妈说：每天还要刷牙不？小熊蜂蜜连连点头说：要，要刷牙，牙痛不是病，痛起来就要命。真要我的命呀！我保证每天刷，每天早晚刷。看到小熊蜂蜜这样子，全家都笑了。
从此，小熊蜂蜜天天刷牙，牙齿就再也没有痛过了。小熊蜂蜜的名字也换了，换成了小熊刷牙。因为小熊刷牙，已经很喜欢刷牙了，天天刷牙，是个好孩子哦。
篇11：写童话故事
小兔住在一间很烂的红色房子里，它很不喜欢这间房子想把房子卖掉，重新买间新的房子住。
于是小兔在自己的房子旁边竖着一块牌子，上面写着“卖房子”三个大字。“卖房子喽，卖房子喽”小兔在房子旁边大声吆喝着。
一只山羊走了过来说道：“这个红房子嘛，要是能干净一些就好了。”说完山羊没有买房子走了。小兔想：“我把这房子打扫干净就可以卖出去了。”然后它立马把红房子打扫得干干净净。接着吆喝“卖房子喽，卖房子喽”一只狗跑来说：“你这房子旁边缺个池塘，要是有个池塘就好了。”小兔听了小狗的话，觉得小狗说的很有道理。于是小兔跑到山上找到了一条小溪，在小溪的旁边挖开一条通道把水引到了自己的房子旁边做成了一个小池塘。小兔继续吆喝“卖房子喽，卖房子喽”小蝴蝶的来说：“这里缺点花。”小鸟飞来说：“这儿缺棵大树”…………小兔觉得他们说的都对，就一一按照他们说的把房子打理得井井有条。
突然有一天小兔发现自己的房子变得很漂亮了，自己感叹“多好的地方呀！自己住不挺好的吗？”我才不卖了呢！
于是小兔不再吆喝卖房子了。
篇12：写童话故事
哇！太美啦！一群五彩鹦鹉如两道彩虹飞过了我们的头顶，鸵鸟、绵羊、小黑猪一溜烟地跑着圈。你们猜我在哪儿，我在动物园看表演呢。接着，猴子走钢丝、小猪跳圈、黑熊跳舞，大象作揖问好，一场表演结束，我和老妈在表演场边的凉亭下边吃着午饭，边看人们骑大象玩。
我正津津有味地吃着大鸡腿，突然听到稀里哗啦噼里啪啦，这声音就像打开了一个大大的水龙头，我抬头一看，顿时惊呆了，在我们眼前的这头威风凛凛的大象正在随地大小便，拉了一堆便便啊，尿尿啊，我立刻就没了食欲，真是个长鼻子的邋遢鬼。
我们立即起身往前走，到了奇妙大森林。走着走着，我听到前方发出一阵阵惊呼声，挤进人山人海一看，原来是在喂长颈鹿。我也买了一支树叶，选了一头长颈鹿，它眼睛半睁着，好像涂了眼影，宽宽的双眼皮，亭亭玉立地站着。我刚把树枝递过去，想喂这头美女长颈鹿的时候，另一头长颈鹿把脑袋伸了过来，嘴巴一扯，一拉，就把我手里的树枝给抢走了，技能如此娴熟，我呆呆地看着它，它正吧唧吧唧吃着我的树叶，还对我笑呢，这可恶的长脖子强盗。
之后我们又看了马戏表演，有空中飞人、叠罗汉、走钢丝，还看了各种各样的动物，有凶猛的老虎狮子、野蛮的河马、狡猾的猎狗、会说话的鹦鹉在动物园的一天真是丰富多彩。
篇13：写童话故事
一天，晴空万里，小白兔拿着篮子，兴高采烈地去摘又大又甜的红苹果。
小兔蹦蹦跳跳地来到了一棵高大挺拔的苹果树下，它想爬上去，但爬到一半时，它就摔了下来，摔了个鼻青眼肿。
它心想;我怎么这么笨啊。我是一只兔子，又不是一只猴子，猴子会爬树，兔子不会爬树，我也真会异想天开呀。”
它又想：如果我有一个梯子，我就能顺着梯子爬上去。对了，我家里有一个梯子呀，不是因为这件事，差点就把它给忘了。
于是，它就风驰电掣地回家，然后双手捧着梯子，满头大汗地来到了苹果树下，它先把梯子架到苹果树的身上，然后迫不及待地爬着梯子到了苹果树上，它迅速地用双手把苹果一个一个地扔进篮子里。
不知不觉，篮子里面已经装满个又大又甜的苹果，于是，小兔就小心翼翼地顺着梯子爬下去，最后兴高采烈地回家了。
从前有个老农民，他有一个老婆也已经很老了。
他们俩生了一个女孩子，名叫瓜旗。
有一次瓜旗在池塘边玩，掉进了池塘里淹死了。老婆婆想：要是瓜旗还在的话就可以帮她放奶牛了。老公公想：要是瓜旗还在有话就可以帮我收麦子了。老公公只好做了一个稻草人，名叫花旗。老公公还在稻草人的肩膀上扛了一把枪，那是老公公淘气支的。老公公虽然老了，可是还像小孩子一样那么淘气。
对于人们来说稻草人很常见，可是稻草狗就很稀奇，就算是在农田里干了一辈子的老农民说不定也没听说过呢!一天晚上，稻草人在农田里听到濑爬的声音。他看着濑，打来一个瓜。它正在把瓜推到一边的时候，瓜裂开了，里面是个小婴儿。它正想把小婴儿吃掉给花旗看见了。花旗情绪不稳定，一下子崩断了一根稻草。他觉得自己要倒，可是他不会倒。因为老公公在他背后立了一根小棍子，棍子直直的。他把棍子拔出来狠狠的飞了过去，打到了濑。
他说：“你给我滚!”濑跑了几步，稻草狗冲了出去，呼一转腿把濑吓跑了，稻草狗才回到花旗身边说：“我把濑撵远了!”这时听到婴儿哇哇的哭声，他们不抱着婴儿走啊走啊!花旗明白关键时刻他们找到了灵感就会动，只听婴儿的哭声渐渐哑了，他们知道婴儿饿了，可是花旗是个稻草人没有奶水，花旗想要去村子里讨奶水给婴儿充饥。稻草人花旗实在饿的不行了晕倒地。这时一阵凉风把他唤醒，他睁开眼一看是一只鹿。鹿说：“我可以给你们奶水。”花旗答应了。鹿给婴儿喝了奶水，婴儿的脸又红红的了露出了笑容。
花旗给鹿深深的鞠了一躬，没想到他的手脚都短了一点，这让行动更方便了。
篇14：写童话故事
写一篇童话故事（范文3篇）1：动物选美大赛
这天，狮子大王说要举行一场比美大赛，晚上8点50分开始。
小猪也想去参加比美大赛，碰巧在路上见到一家美容店，它就走了进去。只见里面有一只打扮得花枝招展的母鸡坐在那儿，小猪就叫它帮忙做美容。小猪刚坐上椅子，母鸡就好奇地问小猪：“你干嘛要美容?”小猪神奇地说：“我去参加比美大赛。”消极听了，就起了坏心。
小猪做完美容，就大摇大摆地走回家，一看时间才8点，就回了房间喷了一点香水。时间快到了，小猪走了出去。小动物们一看小猪，吓得四处逃窜，转眼间消失得无影无踪。小猪觉得非常奇怪，继续向前走。没走几步，就见到一个小朋友。小猪走了上去，拍了拍小朋友的肩膀，问他在干嘛。小朋友往回一看，吓得大叫：“鬼啊!”连尿也忍不住了。小朋友的妈妈很生气，瞪着小猪，抱起孩子跑了。小猪又害怕又悲伤，大家今天是怎么回事呢?这时，时间只剩下两分钟了。小猪擦了擦眼泪，往皇宫飞奔而去。
狮子大王看见小猪，也吓得大叫：“鬼啊!”还躲了起来，叫了卫士把小猪扔出了皇宫。小猪悲伤地哭了起来。这时，帮小猪美容的母鸡大摇大摆地走进皇宫，原来自己被捉弄了，小猪很生气，就在门口等它出来。一只孔雀走了过来，小猪看见了，叫孔雀帮它重新美容，孔雀答应了，做完美容，小猪照了照镜子，很美。孔雀和小猪走进了皇宫，狮子大王看见了连忙竖起大拇指。
最后第一是孔雀，第二是小猪，母鸡就是倒数以一名。
写一篇童话故事（范文3篇）2:喜欢唱歌的小鸟
在很远很远的地方，有一个罗西比王国。这个国家一直没有歌声，可是有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌。每天都会飞到校园来，唱歌给小朋友们听。
每当小朋友们下课时，小鸟都会和他们一起唱歌跳舞，放学时，小朋友们会用歌声和小鸟说再见。就这样一天又天一天过去了。
在一天早上，国王路过这所学校时，突然听到了这“刺耳”歌声，他眉头一皱，讨厌这音乐!于是就命令大臣说：”快!去找出那音乐的来源，我要将它毁灭!“大臣们不忍心消灭这美妙的歌声。就偷偷想出一个好办法，把隔音器做出像耳罩一样的形状。然后吩咐国王说：”我找到了一样很神奇东西能消除音乐，只要您每天带上这神奇的耳罩，去哪里都听不到那“刺耳”声。刚开始国王每天都带上觉的很好奇，这神奇东西真好，听不到外界一点声音，认为世界平安无事，可时间久了他渐渐觉得这很无聊。
有一天，国王由于操劳国家大事而烦恼，心理很烦躁。想听听其它声音，他摘下那神奇东西，一股优美的音乐立刻传到了他耳朵里，他精神斗数跟着小鸟唱起歌。小鸟们成群围绕着王宫“翩翩起舞，就像一场交响乐一样的热闹“。国王这时明白道理，大自然中不能没有小鸟，它会给我们带来舒畅心情，消除烦恼。
从此以后，这个国家处处都充满歌声，从歌声中消除疲惫的身子，大家都幸福过着生活。
写一篇童话故事（范文3篇）3:森林里的多西卡
有个老太太，她有两个个女儿，大女儿浑身都是缺点，不听话，经常捣乱。小女儿又乖巧又孝顺，是个很听话的孩子，可是老太太只喜欢大女儿，不喜欢小女儿。
一个寒冷的冬天，小女儿受妈妈的命令，要去采草莓，她忍着寒冷，一步一步往前走，她看见了一个小房子，很有礼貌地敲了敲门，一个爷爷把他领进了小屋，这个爷爷叫多西卡，很慈祥，很喜欢小朋友。小女儿把带来的大米煮成了一锅粥，给多西卡一大碗，自己却只吃了一小碗。多西卡说：“天冷，睡觉应该早点睡，你睡床，我就睡地板。”小女儿却说：“不行，还是我睡地板，您睡床吧!”多西卡话没多说，就把小女儿推上了床。
第二天，在她的床边有一个袋子，在上面写着：送给昨天在这里睡觉的女孩。她打开袋子，里面有一大袋金币，还有很新鲜的草莓，小女儿提着袋子，高高兴兴地回家了。她把金币给了老太太，结果老太太也想让自己的大女儿试试。
她给大女儿穿上了厚厚的棉袄，去多西卡的家，因为大女儿一点礼貌也没有，她门也不敲就冲进了多西卡的家，做了碗粥，自顾自地吃了起来，吃完了就上床睡觉了，她好像当多西卡爷爷不在一样。
大女儿睡醒了，以为床头会有金币，结果一起来，柏油就倒了她一身，洗也洗不掉，可能要这样待一辈子啦!
篇15：写童话故事
一、教材分析
本次习作是在以“童话”为主题的单元阅读学习之后，是在以“读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合学习之后，学生对童话的内容、特点有了基本的了解，对童话故事有了一定的兴趣。学生们都具有丰富的想象力和创造性思维，可以通过本次习作──写童话故事，让学生进一步认识童话的特点，进一步培养学生读童话、写童话的兴趣;初步领会编童话的方法;培养学生想象与表达的能力，让学生乐于表达，易于表达;感受童话的魅力及编童话带来的快乐。
二、教学目标
1、能展开丰富的想象编童话故事
2、把故事情节写得生动有趣。
3、学习修改自己的习作和欣赏评价他人的习作，感受编童话带来的快乐。
三、教学准备
教师制作课件
四、教学过程
(一)创设情境，让想象变得丰富。
1.创设情境，揭示课题。
最近，我们读了许多的童话故事，认识了许多童话人物，今天，老师还为大家请来了一位童话人物，看看它是谁呢?(课件：出示小蜈蚣的图片)
咦，它在说什么呢?(课件：出示小蜈蚣说的话。)
一起读一读。今天这节课我们就要根据这句话来写童话故事。
2.激趣提问。
读了小蜈蚣说的这句话，你有什么问题呢?看看谁的问题最能引起大家的兴趣。
(学生提问。教师将问题板书在黑板上。)
3.教师相机引导：
(1)鞋从哪儿来的呀?根据学生回答相机板书：买 做……
(2)是一些什么样的鞋呢?咱们想象一下?
A学生想象
B教师启发想象：咱们还可以让想象更丰富一些，来，老师给你们一些启发。(课件出示图片：丁丁鞋、香香鞋、跳跳鞋、带带鞋)也许还有?
4.小结方法，引导学生朝后想。
大家都根据小蜈蚣说的这句话在想小蜈蚣有鞋之前的事，(课件)咱们把它归纳为朝前想。(板书：朝前想)带着这些问题大家还想到了故事中一些有趣的地方。现在，小蜈蚣已经有鞋了，小蜈蚣有鞋之后又会发生哪些有趣的事呢?咱们在想的时候哇，不仅可以朝前想，还可以朝后想。(板书：朝后想)
好吧，就按照咱们所总结出的方法，(课件)根据老师的提示和你们自己所想的问题在音乐声中，展开丰富的想象，想一想吧。
(1)学生交流，师相机用词归纳并板书学生故事中的情节。
孩子们想出了哪些有趣的故事呢?咱们三言两语地说说看。
(2)小结：刚才孩子们按照“朝前想，朝后想”的思路展开了丰富的想象，(板书：想象丰富)根据小蜈蚣的一句话想出了这么多有趣的故事。老师也奖励你们欣赏一个有趣的故事片段。
(二)例文引路，将情节写得有趣。
1.学习例文写法。
(1)咱们来读读这个童话片段。看看故事中哪个地方最有趣，小作者又是怎样将故事写得有趣的。
课件出示片段：
小蜈蚣那一百双丁丁鞋穿在脚上立刻便响起了美妙的音乐，乐得它一会儿伸伸这条腿，“丁丁丁──”一会儿跺跺那只脚，“当当当──”它兴奋地说：“我的鞋子会唱歌!我的鞋子会唱歌!”一群小鸭子正好走过，也跟着音乐的节奏，左摆一下，右摇一下，还哼起歌来：“嘎──嘎嘎!嘎──嘎嘎!”隔壁的狗熊大婶听见了，也一边扭着她那肥肥的腰，一边挥着她那厚厚的掌。大象可羡慕了，对小蜈蚣说：“你那么多双鞋，给我两双行吗?”不等小蜈蚣回答，狗熊大婶接过去说：“能把你的一个脚趾头塞进去就谢天谢地喽!”
(2)你觉得这个故事中哪个地方最有趣呢?
教师相机板书：“说”起来;“动”起来。
(3)小结：看来，让童话中的人物说起来了，动起来了，故事就会变得有趣了。(板书：故事有趣)
而且一个个童话人物就仿佛从纸上跳到了我们的面前，咱们就能读着文字把故事表演出来了。想试一试吗?
(4)师读故事，全体学生演童话片段。
现在，你们就是小蜈蚣，狗熊大婶，小鸭子，大象了，咱们看着文字该说就说，该动就动。可以站起来哟。
多有意思呀!等会我们也要也像这位小作者一样写出童话故事中最有趣的一个片段。如果我们真正地让童话故事中的人物说起来了，动起来了，我们也能将自己写的故事表演出来。
(三)课堂练写。
1.同桌互说，互演故事。
打算写哪一段呢?(课件)读读咱们的写作要求，把你的想法和同桌交流一下吧。你也可以一边说一边把最有趣的地方表演给同桌看。
课件出示写作要求：
“请你写出童话故事中最有趣的片段。可以用下列提示作开头，也可以自编：
(1)小蜈蚣终于有鞋穿了，它决定将所有的鞋都穿上……
(2)小蜈蚣穿着它那漂亮的鞋子走出了家门……
(3)小蜈蚣决定去商店买鞋了……
……”
2.课堂练写故事情节。
在孩子们的故事中，有的小蜈蚣穿上了隐身鞋，有的小蜈蚣将自己的跳跳鞋送给了森林里的朋友们……还有哪些有趣的故事呢?赶紧写下来吧。看看谁能让故事中的人物说起来，动起来。最好还能让我们读着故事就能表演起来。
学生习作。
(四)评改习作。
1.引导学生学习欣赏、评改两篇。
谁愿意将自己写的故事片段与大家一起分享?其他同学边听边看看故事中的童话人物说起来没有，动起来没有。
优美的朗读会让你的故事更有吸引力。
2.学生自改。
接下来，请大家自由地读一读自己编的故事，对照要求进行修改。课件出示修改要求。
3.改后习作欣赏、评价。
(1)哪位孩子愿意将自己修改后的童话与我们一起分享分享?
其他孩子可注意看看他的故事中，童话人物说得怎么样，动得怎么样。
(2)哪些同学还愿意将自己习作中写得最有趣的地方与大家一起分享?
(五)拓展，总结
你们看，我们大家根据一个句子，按照“朝前想，朝后想”的思路，就编出了这么多想象丰富的故事，还试着让童话中的人物说起来，动起来，咱们的故事也变得越来越生动有趣了。相信孩子们在以后的学习中，继续采用这样的方法还能编出更多有趣的童话来。
篇16：写童话故事
长颈鹿住在破木房里，他觉得这不怎么样，想修一座好房子，换一点钱搬到城里住。
于是，长颈鹿在木屋旁边树起一块牌子，上面写着“买木屋”三个大字。
“买木屋喽，卖木屋！”长颈鹿粘在旁边大声叫喊。一只小白兔跳过来，看了看木屋，摇摇头说：“这间小木屋吗再大点就好了。”小白兔不想买木屋，跳走了。
长颈鹿想，要是把木屋再建大一点就能卖出去了。于是，他就去山上找了几根木头，把木屋重新建大一些起来。
过了几天，木屋变大了，长颈鹿又站在路边大喊：“卖木屋喽，卖木屋！”一只轻青蛙过来了，看了看木屋说：“这地方好是好，如果在旁边有一座游泳池就更好了！”青蛙没有买木屋就走了。
长颈鹿想，如果找些石头和引一些水就能建成一座游泳池了，木屋就能卖出了。于是他跑到山里找到泉水，又砍了一些竹子，把竹子破开，一根一根的接起来，把水引到了木屋里建成了漂亮的游泳池。“卖木屋喽，卖木屋！”可是木屋还是没有卖出去。
小鸟飞过来说：“这里缺点树”，蝴蝶飞过来说：“这里缺条路”，小猴又跑来说：“这里该种一些大白菜”，小狐狸说……
每次听到小动物们的话长颈鹿都想：对！对！对！要是那样的话木屋准能卖出去。于是，长颈鹿就按他们的建议去做，栽了树、修了路、种了田……
“卖木屋喽！卖木屋！”有一天，长颈鹿又站在牌子旁边叫喊起来：“多好的地方啊，非常大！有游泳池、有树、有路，你可以听小鸟在树上唱歌、你可以在游泳池里尽情的游泳、这还有块中了白菜的田地……”长颈鹿说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住多好啊，为什么要卖掉呢？
于是，长颈鹿搬进了新家，不再卖木屋了。
篇17：写童话故事
我当语文教师十多年了，可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上？怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富，描写生动的作文？一直是我想寻找的答案。而今天，秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话故事》，让我直观的感受到了当前作文教学的的新思路与新方法，收获很多，下面是我几点看法：
一、以趣引路，激活学生的创作思维。
陈老师的课开课简单明了，直奔主题——一幅卡通小蜈蚣图，配有小蜈蚣的话：我终于有鞋了。展示在学生眼前，老师一句：“听了小蜈蚣的话，你最想知道什么？”一下子，激活了学生的思维，纷纷大胆的猜想起来，你一言、我一语的争相表达。有位教育家曾说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情的词语。”这堂作文课，陈老师抓住了孩子的好奇心，找准了切入点，很快就激发起了学生的兴趣，把“要我写”，变成“我要写”。
二、巧妙示范，让学生的想象生动起来。
在平常的作文教学中，我们常常抱怨学生的作文干瘪，不生动。教师的引导却苦无良方。陈老师在这堂作文中却做了很好的示范。陈老师出示了一段范文让学生读，并让学生思考：这个故事哪儿最有趣？学生发现有的是人物的语言有趣、有的是人物的动作有趣，最后老师还让孩子来表演范文中描写的片段。学生既觉得好玩，又深切的感受到了让通话中的人物说起来、动起来，故事就会有趣、就会生动。
三、及时总结，教给学生写作的要领。
在教学中，陈老师很注意倾听学生的发言，并针对学生的发言及时准确的进行小结引导，给予了学生很好的写作指导。比如：陈老师提出的：朝前想、朝后想，可以帮助学生理清思路。陈老师总结出让童话中的人物说起来、动起来，故事就会有趣等，就能帮助学生把内容想丰富、过程写生动。
以上仅仅是我的一点浅见，在作文教学中还有许多东西要学，要改进的地方也很多，希望能在以后的教学工作中不断探索，加强作文教学规律的探索，大面积提高学生的习作水平。
篇18：写童话故事
我妈妈给我买了童话故事这本故事书，这本书可好了，所以我写这一本书的读书笔记。
上面有许多的故事如勇敢的小裁缝、狼和狐狸、穷人和富人……每一篇故事都有一个小小的道理，勇敢的'的小裁缝告诉我们要勇敢、狼和狐狸告诉我们要聪明，穷人和富人告诉我们不能太贪心，贪心是没有好下场的……
每一个故事让我深受启发，还有的故事让我明白了做人的道理，有的故事让我要谦让别人，不能够太骄傲。
听了我对童话故事记的读后感是不是觉得童话故事很好呢！
篇19：童话故事怎么写
童话故事怎么写1：星星选美
2036年人类的科技已经发展的相当的好了，太阳系各大行星已经都有了人类的足迹。可是今年天上的星星都不知道到哪里去了。为了搞清原因平息人们的恐慌，地球航天局决定派我率领一支船队去查明原因。
我们的船队航行了二年终于在一个超大型黑洞旁找到了群星。原来群星们在举行星星选美大赛。你看：一号选手“火星”身披火焰盛装不停的用温度高低来变换火焰的颜色，热情奔放赢得一阵好评!
二号选手“海王星”本体不显，先把一片水花洒向空中，在水花中翩翩登场，一会喷出各色水花一会让水花组成各种美丽形状，让拥护她的星星们欢呼一片!三号选手“木星”在几颗参天大树衬托下缓缓登场，他不紧不慢的把树木雕成各个星星评委的肖像，惟妙惟肖!群星们都抢着要!~~~我很纳闷地想为什么我们的地球不来呢?我问旁边的评委“天狼星”。
他笑着说：地球都让你们折腾成那样了，还好意思来献丑啊?我顿时脸腾一下就红了，像一把火在烧一样!我立即和首长联系反映情况一定让地球也参赛。人们听到这样的消息立即动员起来：清理垃圾、植树种草，净化水源，关闭污染厂矿~~~全人类都行动起来了!
我赶紧去帮地球报了名，大赛决定给地球一个机会编为365号选手!二年后地球终于赶到了比赛现场：只见她缓缓转动，以蔚蓝的海水美丽的白云为背景，青山绿水各种动物嬉戏其中，人们载歌载舞和睦相处，城市在绿荫怀抱中整洁有序。
青山郁郁葱葱;溪水清澈见底;沙漠绿树成排;湿地飞鸟成群;极地白雪皑皑!美丽的让人窒息!她静静的转动展现自己。结果地球第一，无星不服!
最后，人们把这段选美经历写入课本，告诫大家和后代永远和地球和谐相处，誓让我们的家园地球永远第一!
童话故事怎么写2:大树与鸟儿
从前有一对形影不离的好朋友叫大树，鸟儿。它们在一个安静而和谐的大家园一森林里快乐地生活着。
它们这对好朋友互相帮助，每当大风雨来临之前大树展开自己的双臂，让鸟儿飞进来避让这大风雨;大树用自己的大度容许鸟儿在自己身上安家;当大树寂寞的时候，鸟儿总会张开自己清脆的歌喉在树枝上叽叽喳喳的唱起动听的歌曲逗大树开心。小乌鸦每天都藏着一个角落里，看着鸟儿与大树玩的那么开心，眼红了起来，就下定决心让它们闹矛盾。
这天，乌鸦笑眯眯的走过来对大树说：“大树哥哥你好，你知道吗?你那个鸟儿妹妹一直都在占你的便宜，在身上安家，让你为它挡风雨，而它只逗你开心而以。”大树笑了笑说：“那又怎么样，好朋友之间就是互相帮助吗?何必这样斤斤计较呢。”乌鸦叹了叹气。
见失败了的乌鸦转身去找鸟儿说：“亲爱的鸟妹妹，你多么可爱啊!可你却交上了这样的好朋友，整天因为它寂寞而你为想尽办法逗它开心，弄得自己的声音都沙哑了。”鸟儿焦急地说：“真的吗?我不能让我这么美丽的声音沙哑，我得赶紧和大树绝交。”
于是小鸟生气地飞过来大树说：“我要跟你绝交，我为了你开心弄得我的声音都沙哑了。”大树什么也不说，因为它不想朋友间的关系弄得那么疆，心想：“我为挡雨，给你位置安家还说我。”大树没把自己的心里话说出来，只点了点头。
在那一刻起，大树身边没有动听的声音，而小鸟没了家，到处飞，被风欺负，被动物欺负。它们都明白没有朋友在身边的滋味，知道了朋友间应互相帮助。
最后，狡猾的小乌鸦的诡计没有得逞，反而更让这形影不离的好朋友更坚定了它们间的友谊。
童话故事怎么写3:不爱劳动的小老鼠
从前有一只小老鼠，它什么也不干，只喜欢睡大觉。
有一天，学校比赛看谁最能干活。老师递给小老鼠一把扫帚，问它：“你能扫地吗?”小老鼠回答：“我会!”然后它把地扫干净了，但角落里还是有许多尘土。
老师摇了摇头，说：“你会订扣子吗?”
“不会。”小老鼠低着头说。
“会做饭吗?”老师继续问。
“不会。”小老鼠红着脸说
“会打扫房间吗?”
“不会。”
“你怎么什么都不会?太让我失望了!”老师说完转身离开教室，去其他班了。小老鼠哭了，它恨自己不爱劳动，它红着眼睛回到家。
见到妈妈，小老鼠和妈妈说了它什么都不会干，对自己很失望。妈妈鼓励它说：“别灰心，只要想学，你一定可以学会的!来，妈妈教你扫地。”按照妈妈的示范，小老鼠开始扫楼梯，小老鼠用心的扫呀扫呀，终于，楼梯被扫干净了，一颗尘土都没有。
“原来楼梯这么好扫呀!”小老鼠开心的想，对了，我去扫屋子吧，小老鼠又扫起屋子来，不一会儿，屋子也变得非常干净了，妈妈竖起了大拇指，小老鼠开心地笑了。
从此以后，小老鼠非常喜欢劳动了。
★ 读后感700字
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