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描写分别的作文

时间：2022-10-15 07:41:25 更多作文收藏本文下载本文

描写分别的作文（合集19篇）由网友“章琛”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的描写分别的作文，供大家阅读参考。

描写分别的作文

篇1：六种描写方法分别是什么

常见的人物描写的方法

1.肖像描写：也叫外貌描写，通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法.例如：她有着乌黑的头发，粉红色的'外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2.动作描写：也叫行动描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：他迈着步子，踏步向前进。

3.语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说，对不起，老师，我错了。

4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！

5.神态描写：与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。

篇2：描写分别场面的作文

十七颗流星划破了鸣沙山的夜，深蓝的夜幕下，是我垂垂离去的背影。那些原本只是擦肩的人，也许在下一个瞬间我们就永远地告别彼此，也许我们没有来日。——题记

我和姐姐走在楼道中，凛冽的寒风从狭小的通风口挤进来，和我的脸进行了一个亲密拥抱，但这个拥抱不仅没有让我感到快乐，反而换来几个喷嚏。心中不禁埋怨：什么天气……再看看姐姐，也冷得颤抖。可不知怎么，心底不经意间的掠过一丝忧伤，因为——姐姐，要走了。

走出楼道，天竟下起了小雪，这雪还夹杂着零星的雨滴。此时我的心情就仿佛这雨夹雪，十分沉重。我多么希望她能留下来，哪怕只是短短几小时而已，我多么留恋我们在一起时的回忆，可终究要走。在送别的过程中，走的每一步都是不情愿与不舍，甚至心中开始抱怨。不知不觉，已经到了候车的地方，此刻我多么希望车来的晚一点，这样就能和姐姐多待会儿了，自从姐姐上了高中，学习压力变大，任务也越重，我们在一起的时光也越来越少，回忆显得格外珍贵。风雪，愈来愈大，寒风的呼啸声，甚至盖过了城市的繁华、喧嚣，仿佛天地间只剩下冰冷落寞的雪花和我满怀悲伤的心。

在送别期间我没有说一句话，不是不想说，而是话旋绕在嘴边，却说不出口。也许，是因为太在乎彼此，心中的不舍与祝福都藏在了心里。车来了，姐姐准备走了，很想说：“你要好好的"但始终没说出口。姐上了车，她对我会心一笑，浅浅的酒涡阳光地露了出来，这一笑，安慰了谁?也就在那一刻，我猛然意识到，原来分别也是如此美丽。渐渐地，车的身影，她的身影，还有回忆的身影，都消失在茫茫的风雪之中……

但我的脸上，绽放的，却是会心的笑。人生在世，无疑就是一场不断告别的旅程，我们在告别中成长，学会面对事物的勇气。它是我们人生的必修课。这次的告别将是我对人生聚散的一个全新认识，我知道——分别，将会是下一次更美的邂逅!

篇3：描写分别场面的作文

太阳已经偏西，现在已是将近5点多了。客人们和主人们在蒙古包外站着，心里有一种说不出的感受。牛羊群也不热闹了，是不是地发出几声“咩咩，牟牟”似乎在请客人们在这里住下吧。

“下次我们一定还会来。”客人们的一句话打破了寂静。“这里的风景确实不错。”主人们说。“有时间的`话我们一定要来这里住个几星期，你们欢迎吗?”“当然欢迎了，这里的食物多的是，想吃多少吃多少”主人们自豪地说。“这是点小心意，请收下吧。”说着，主人拿出一个精制的小盒子，里面装的是手抓羊肉。接着又拿出一个保温杯，里面装的是最好的奶茶。然后拿出一个大酒坛子，里面装的是巴尔虎旗著名的好酒。主人本来还要送东西，这时客人说话了，“够了，别在给我们了，我们还有礼物呢。”客人们拿出汉族独有的东西，带多少给多少送给主人们当作纪念。主人们转念一想送出去的都是些吃的，不能当作纪念，于是就拿出一个袋子，里面装的是他们这里的服装，都是没穿过的。

“时间不早了，该说再见了。”“再见，有空常来!”客人们终于依依不舍地离开了巴尔虎旗。

篇4：描写分别作文高二700字

哈!没想到我们是那么的有缘，出生在同一个国家，走进了同一个学校，还是同一个老师教我们学习。可是岁月悠悠，波光明灭。马上就要分别了。

六年前，那时候稚嫩的我们共同走进了这个教室。用迷茫的眼神相互望着对方。“喂!你是谁啊?我叫徐名韬。”“我叫何心怡，很高兴认识你。”于是我们就嘻嘻哈哈的交谈起来了。在这一对话的一遍遍得重复之下，我们成为了彼此熟知的同学，开始了长达六年的学习生活。那些日子我们紧张的一起考试，欢快的讨论题目。在相互都了解对方，去介绍自己。于是在一年不到的时间里我们就已经熟识对方了。

七八岁的幼稚年龄在校门的进进出出中，铅笔的起起落落下很快就过去了。谁又记得我们刚认识时的单纯对白?是啊!光阴似箭，日月如梭。我们早已成为四年级的大学生。四年级，这个对我来说重要的一年。我们一年级就熟识了，我们现在过着打打闹闹的同桌生活。虽然我每天被你打，但是我们过得不快乐吗?“何心怡!你为啥要走呢?你不喜欢现在的生活吗?”我流露出了焦急的神情。何心怡却笑而不语，可我依然看见了你的泪。其实我们心中都在不住的呻吟。可何心怡还是走了，转校了。我仿佛看见了她闪着泪光的背影。何心怡!你为什么要走!我班的每一个人眼神之中都充斥着对她的思念。

生活了四年的同学走了，的确是我们的一大打击。可当我一想到生活了六年的同学都要与你远去，这之前的分别早已算不了什么。或许会进同一个初中，那难道还会在同一个班级?分离是痛苦的!一想到兄弟钱阳、暴力女姚韵洁、大哥鲍程凯都要走了，各自在一个不同的班级之中，也许只留下了我一个人。在那之后我们都会慢慢开始沉默了，不知道沉默多年以后的我们还会记得小学那温暖的时光吗?

小学最后一年应该是最珍惜的时光。小学的六年是最不可忘记的六年，那时的单纯、天真更不可忘却。

篇5：描写分别作文高二700字

想当年还在幼儿园时，我就已经认识了那个人了。那时的我们经常联合在一起干“坏事”，搞到吃的，见面一半;犯错被批评，有错一起担。当然，我是俩人中“官阶”最高的，一切他得听我的!

幼儿园毕业后，我们整个假期都呆在一起，直到不得不天各一方。我来到南京上小学，他却不知所踪。

也许是缘分吧，我上三年级的时候，他竟奇迹般地转到我所在的学校，还和我是一个班级!

老天有眼，我们又成为了同桌。不过他似乎变了，变得有主见了。和我玩起来，有时目无“领导”，竟敢在我坐下的一瞬间把我身底下的椅子拖走;有时还会借他人的名字给女生写一些类似表白之类的话……

哦，他还特别爱画画，当然那不是正宗的画，也就是画画小人什么的，在老师上课时，趁老师转身时，他抽出了“画册”，那上面几乎什么都有：大炮、火箭、枪……各种各样的兵种武器一应俱全，甚至连张飞、关羽、吕布等古代人物的画像也出现了，我暗示他听课，他不理我。天呐!这是什么?他竟敢在课堂上画老师上课时的白描速写。

稀里哗啦，一本画册瞬间变成碎屑从老师的指间洒落下来，下课时，老师把他“请”到了办公室;这一次，上课时犯的错，我才不有难同当呢，活该!

时光飞逝，转眼小学毕业，他要跟父母回原籍所在地上学了，尽管在拍毕业照的时候我们都笑的很灿烂，但心里却是十分的留恋和不舍;一对好朋友又要分开了，怎能不伤感?那一刻，我心如刀绞，为什么好不容易聚在一起却又要分开?以后我们还会见面吗?那时的我们又会是什么样子?还能认出对方吗?

毕业之后，人虽然不在一起了，但心都在思念着对方，我们是永远的好朋友，让我们一起期待下一次的重逢……

篇6：分别

一个是懂得爱的人

一个是智慧的人

懂得爱的人是今世最爱我的人

让我知道到做女人真好

我们没有辜负上帝的安排

渡过了我和他的美好时光

是最爱我的人

把我带到了你面前

也是最爱我的人

促成了我和灵魂中的亲人重逢

可没有告诉他我看到了什么

那一刻，爱在我心里有了比较

那一刻，我明白世上最重要的爱什么

眼前的爱大于一切情爱

那一刻，我想的就是要护着你

因此，他至今都不知道

就是这样

这个世上最漂亮的美男子

灵魂与我重逢了

你什么都不知道

我什么都知道

至此和他了却了今世天赐的缘

他没怨我没憾

像与最爱我的人重逢一样

我想拒绝这说不清的前世亲情

拒绝的只是我的行动

从相遇的那一瞬就没有放下你

你成了我思绪的全部

放在心里只有自己知道

想到你就心拽着痛

一年后

又是他将我们推在了一起

你什么都不清楚

他带去了他的伴侣

这是多么残酷的一件事

善良的`他就是不明白我和你的关系

不明白你们是怎么谈的才会让你记住要给我说

我掩饰一切去见你

你急切的告诉我这件事

你讲时双眼不安中充满关切

我听后开心的笑了笑

笑是我不能让你担心

这样就我明白了

我的这两位前世的亲人

我们是什么样的感情

才许下今世的重逢

我们又是什么样的感情

才感动上帝让我们相聚

我选择了走向我的灵魂亲人

依旧是你什么也不知道

你当我是一位游客

你会时儿热时儿冷的对我

这个过程让我感到我是最幸福的人

因为和我前世今生的最亲的灵魂在一起

我没为你做什么

你却治好我的身心

我真想为你做什么

却还是什么也没能做

你却更习惯如‘师者'来关爱我

我觉得自己是在造孽

思前想后决定走向你

好景不长

走着走着又像当初和他相遇时一样

那时是我赶他走

今天是你让我放下

你说我当你是‘孩子’是自私

可我从没当你是我的‘儿子’

只当你是我灵魂中情同母子的亲人

前世今生啊

我们又开始和他相遇时完全一样了

我大喊让他离开我

他哭

你喊我放下你

我哭

哭了又哭

哭是无法让我的亲人少受坎坷

我与你

这一世我无法轻易的放下

只要想到我们上一世发了很大的心愿才相逢

只要想到我们是感动了上帝才重逢

我就要珍惜这天赐的最爱

一生太短

留下遗憾下一世不一定能再相见

一年后再来看

上帝这一次是安排我们为你而来

这同样是我们前世许下的愿

这一世相逢我们又是这么的幸福

体会到你仍是最关爱我的人

赢得‘两个纯洁的灵魂对话’

这就没有辜负我们前世的千呼万唤

因为我明白

你什么都知道

只是不求我任何付出

你说过：可能是上一世发愿来报答两个家庭

对于我，这一世你做到了

我没怨你没憾

篇7：分别

分别

分别fēn bié?[释义]

①基本义：（动）离别。暂时～；不久就能见面。（作谓语）（动）辨别。～是非｜～轻重稳急。（作谓语）

②基本义：（动）离别。暂时～；不久就能见面。（作谓语）（副）表示对不同情况采取不同方式；有区别地。～对待｜～处理。（作状语）

③基本义：（动）离别。暂时～；不久就能见面。（作谓语）（副）分头；各自。部队到达市区；～进入宿营地。（作状语）

[构成] 并列式：分＋别[反义] 团聚、结合

篇8：分别

分别

下午，我们在上课。突然，同学陈思远的爷爷赶来了，说陈思远上完这节课就要转到庐江小学去上了。我们听了，都有些难过，希望陈思远能和我们继续在一起学习，可是，我们都知道，这是不可能的，陈思远马上就要和我们分别了。

老师请陈思远上讲台，让她对同学们说几句想说的话。她说：“同学们，很高兴我们在一起相处了两年的时间，有空我会常来看你们的。”她的眼泪不知不觉流了下来。老师又问我们想不想对陈思远说些什么，以后她去庐江上学，我们就会很少看到她的。我连忙举手深情地说：“陈思远，我们好好学习，到了初中，高中一定还能做同学的。”老师带头为我们鼓掌。作文网

随后，陈思远走了，望着那熟悉的背影，眼泪就像一把刀子刺痛着我的心。作文网

回到家，我想忘了陈思远已经转学的事。可是不行，我的'心里还想对她说，陈思远，放假了，你一定要回来和我们一起玩，不然，我会更想念你的。其实我明白，我们心里痛苦，她的心里比我们更不好受。因为我们失去了一个好同学，而她失去了我们班41名同学。

陈思远，希望你在新学校拥有更多的朋友，学习进步，每天都过的很开心、快乐！

篇9：分别

秋夜的校园飘飞芬芳花香，

落叶如断翅之蝶飞舞掉地，

对峙的是我们，

半年飞逝而过，

回想少年的我们那时还不懂得珍惜友谊，

此时分别即刻，才有了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的佳句流传至今。

让你我悟出友谊，懂得珍惜，

我们分别之际虽然悲伤，

但青春交响曲永远绽放，

永恒最后的美丽，

走过岁月匆匆，

走过四季如风，

记忆的种子早已扎根心底，

又何谈勿忘两字，

朋友啊。

我们牵手的那段时光，

彼此快乐，

这，就足够了，

再见。

六年级:夏夜独步

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篇10：分别作文

我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前，也就是这样糊里糊涂地毕业了，拿到那本薄薄的毕业证，从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说，仅仅一个淡漠的眼神，便从我的视线中慢慢消失，成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人，我便突然意识到，他们从我的生活中，从我所熟悉的，爱过的，所接受的生活中——离开了。

那天我没有哭。我站在他们身后，看见他们渺小的身影渐渐被夕阳的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余辉中。于是从那天起我便再也没有见到他们熟悉的脸庞，没有见到我所爱过的一切。走了，都走了。我再也无法听见他们的声音，原来似乎理所当然轻而易举的事情，却成为了我们彼此无奈的牵念。我失去了他们的微笑，从此以后，我们的名字彼此淡漠，成为一个个陌生的回忆。我不能再像原来一样感受他们的爱，他们的恨，他们的喜悦与痛苦——他们走了。走的那天，残阳如血。

我感觉到强烈的悲哀。当潜意识中早已否认，或是从未承认的事情突然出现在生活中，那种悲伤便排山倒海地压了下来。毕业在那时似乎只是一个遥远的梦，一个不会实现的神话——但它却出人意料地出现在我的现实中，出现在我的美妙的梦境里。记忆把一切美好的，痛苦的，或是忧郁的片段，编织成一个个哀伤的梦寐，醒来时，泪已落满心中的角落。我不能接受没有玖的早晨，也不能忘记矜忧郁的眼神——是的，我不能！记忆把一切美好，却已是回忆的思维磨灭，慢慢消失在我淡漠的目光中。没有人见证了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎从来没有出现过——但是又有谁能明白呢？它存在过啊，我的绚丽的生活啊！

他们走的时候没有回头，于是我凝望他们的次数如此成为了一个不变的数值。或许这只是个定数，离别或是聚散，都不存在美丽的永恒。

他们走了。真的走了。

我毕业了。

如此地，在背影的陪伴下，毕业了。

篇11：分别作文

一直害怕，这一天来到，害怕离开张老师。

开了学以后，我们才知道张老师有了小宝宝，只能把我们带到初一结束了!那时我失望极了，心里满满的不舍。我总是畏惧这一天的来临，安慰着自己：还远呢，还远呢，还有好久呢……虽然只是一些苍白无力并且单薄的话语，但总能让自己感到少许开心。是呀，好好珍惜才能不为失去的后悔。我知道张老师的辛苦，因为我家曾经经历过相似的事儿，妈妈去年不也如此吗?

我怕自己会哭，怕自己无法接受要面临的现实。张老师安慰过我：英语老师调走时你们不也伤心过吗?现在的英语老师，你们不也渐渐接受了吗?没事儿，你们会习惯的。是啊，会习惯的，可是我更喜欢张老师，更在意张老师。因为有她在，英语老师调走时我才不那么伤心，暗自庆幸还好我最在意的老师没有换。

小学时很少因为换老师伤心，因为与老师接触的少，总有些怕。张老师，我真的好喜欢她，喜欢到在意她对我的一个称呼。

我以为今天我会哭，可是没有。因为我哭了，可能会有更多同学哭。有时候伤感的“导火索”，只是未被点燃，否则将一发不可收拾。我是忍着泪水上完最后一节数学课的。我想去办公室，可是只说了几句话就被朋友叫走了。张老师十号时可能来，但下午不会来了。下午，我没有去办公室，因为无法面对空无一人的办公桌。

总是不敢相信那个喊我“雅慧”，喊课代表“宝贝儿”的老师会离开。我去年期末希望数学考满分是为了免写作业。今年不是，不是为作业，是为张老师，这是我的目标!我要证明模拟卷不是我的真实水平，我的真实水平是120!是能力，也是责任，更是我能想到的送给张老师的最好的礼物!

我不会忘记张老师，一定不会。既然能相遇，便是有缘人，缘分我珍惜着，期待与张老师再相见!

篇12：分别作文

那是一段美丽的回忆，那是一段快乐的回忆，那是一段难忘的回忆。小学的时光是一段多么快乐的回忆。如今就要分别了，本是应该高兴的日子，却不免热泪盈眶。是呀，毕竟是已度过了那么长的时光。

可否还记得小时的种种错误？每日毫无顾忌的玩着，不用担心作业，不用担心父母，不用担心时间。如今却已是多年以前的事情了。

可否还记得之前的打打闹闹？每天总要在操场上推推搡搡的互相追逐。但却总是笑逐颜开。每天说着打架，现在想想真是毫无意义。

可否还记得那时放学回家的'路上？每个人都说说笑笑的向家走去，不时还用小石子互相打打闹闹。

可否还记得下雨时的互相帮助？每个忘记了带伞的都会跟带伞的一起回家。却也总是走进泥坑，引得大家一阵大笑。

可否还记得同学受伤时的关心和慰问？每个人都会去问一问或带他去校医室，那时却已不会再去想伤口了。

可否还记得照毕业照时与走的同学一起玩耍？大家一起大叫，弄得老师和校长直抓狂，我们也不去理会。

可否还记得考毕业试之前同学们流泪的时候？大家抱在一起大哭着，有的人看着却也是红着眼圈。

缘让我们相逢，但我们相处的却只是五个春夏秋冬的轮回，在今天，我们将要分离……

篇13：分别作文

就要开学了，我和小伙伴要分开了，我感到很难过，因为她们都是陪伴我幼儿成长的'最重要最要好的朋友，有好朋友的日子总是阳光灿烂，花朵鲜艳，假期的生活，因为有了她们的陪伴，

让我感到很开心，可是时间总是过得很快，马上要离别了，小伙伴和我抱头痛哭，舍不得彼此，互相又安慰着要好好学习。

离别，这两个字让人好恨，当我在车站离开的那一刻，我的泪水不停的狂流，模糊了我的眼睛。

篇14：分别作文

分别

123☆☆金宇斌☆☆123

一天，我看见二楼阳台上的鹦鹉停在架子上，在叫早上好，

分别作文

。我想：“鹦鹉怎么能站在架子上呢？”走着走着,我又看见旁边有一群鸭子在草地上嬉戏，

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我又想：“鹦鹉能站在架子上，鸭子也可以站在架子上哦！”

可是，我抱起一只鸭子，停在架子上，这时，鸭子“嘎嘎嘎”在叫，好像在说：“宇斌，快放我下来。”鸭子遥遥晃晃一副慌张的样子。

突然，“啪”的一声，摔到了地上。旁边的鸭子“嘎嘎嘎”的叫了起来。

这时，我才发现鹦鹉是爪子，鸭子是脯。

篇15：分别作文

过年的时候，家里人回来了，很少关心我的生活。现在我逐渐意识到他们的生活重心在别处，偶尔关注我一下就够了。而我已经不在乎了。让我吃惊的是，他们知道班里的女生比男生更霸道，主动提出转学。

我没有反抗的余地。即使他们不在乎我，也是武断的做决定，不考虑我内心的感受。

寒假期间，我和杨一直保持着联系。春天来了，新学期开始了，我们的距离似乎越来越远。春天的花散落成泥，然后是炎热却不确定的夏天，他渐渐疏远了我。见面的机会少了，相处起来他也变得没那么耐心了。

然后有一天，暑假学期快结束的时候，他给我发信息，说他照顾病人累了。

之前的永不离去的誓言化为灰烬。誓言再美好，也不是故意的。

短暂的感情走到尽头，即使不知道句号和省略号写在哪里，一切都已经是过去式了。

我花了很长时间来愈合伤口，我逐渐意识到一件事不需要太多的期待和向往就能实现。

之后的新学年，名为初三的那一天，我遇到了对的人，也是唯一属于我的人。

他也是转学生，和我一样。有上帝的旨意吗？什么样的神会悄悄操纵众生的分分合合，改变命运？

我不知道。我刚刚看到一个新的生命从远处走来，展现在我面前。

我三年级的日记，继续。

篇16：分别作文

今天天气很好，天空蔚蓝而忧郁。今天是他离开的日子。

我们是兄妹，一对不熟的兄弟姐妹。从前，还记得在同一所学校发生的事吗？你一直保护着我，那么高，和你站在一起，我是草，你是大树。我已经忘了你什么时候转到一中的。我只记得从那以后我们就没有联系过。慢慢的，生锈了。

你在一中有自己的哥们和生活，还会想起我的小姐姐吗？我很高兴看到许多人对你这么好。昨晚，你哭着喝醉了。虽然你是听别人说的，但我相信。当你哭着说你受不了的时候，所有的人都哭着强忍着眼泪，只是怕你难过。

凌晨12点15分，所有要带走的东西都装上车，你就要走了。你知道我有多难过，但表面上我要装作无所谓吗？我舍不得离开你，泪水模糊了我的双眼。我知道你心里比谁都苦。离开我们，离开你的哥们，在那里好好照顾自己，不要对任何人那么好。我们担心你会被骗。

现在你还在路上，我们看到的是同一片天空。兄弟，记住，我们等你回来！

篇17：分别作文

生活中，难免分离。有的分开后还会再见。但是有些差异是一辈子的。

分手的时候，我们总是形影不离，即使很快又会见面。每个人都害怕离别，我也一样，每一次离别，无论是和朋友，亲人，还是恋人。每一次短暂的分别都让我热泪盈眶。朝夕相处会让人情绪化，但离别更考验人的感情。短暂的分离只会加深深厚的感情，让浅薄的感情越来越浅。人总是会变的，离别本身并不可怕。令人担忧的是，分别之后，对方改变了。

有些差异，一旦扭转，可能就是一辈子。事实总是变幻无常，没有人能预测明天会发生什么。如果今天我们在一起，明天我们可能会分道扬镳。我们能做的只有珍惜现在，珍惜在一起的日子。这样才能在离别的日子里心安理得。我们不应该害怕离别，因为有些离别迟早会到来。现在的分别是为了以后更好的重逢。在一起的日子里，好好珍惜；在分开的日子里，彼此都很好。

篇18：分别作文

这个月是忙碌的一个月，因为这个月有很多考试，比如中考，高考，国考。然而，这个月也是收获的一个月。经过十几年的努力，终于在这一天收获了。对我来说，这也是离别的一天。很多以前的同学现在都离开了这个学校，大部分都向着自己的理想出发了。这次我们什么时候再见面？我觉得从现在开始遇到他们的机会会很少，毕竟世界这么大。当我们一起进入这所学校的时候，你还记得我们在一起快乐的日子吗？我记得很清楚。我记得所有开心的事和难过的事。那毕竟是我们曾经在一起的基础。三年过去了，大家各奔东西。幸运的是，也许他们将来会成为朋友，但不幸的是，我似乎不是一个幸运的人。我认为我们中的许多人很难见面。我可能只是你生命中的一个过客。即使我出现在你的记忆里，我也很快离开了。也许过几年我们还会见面，也许你还记得我，但是请在我认出你的时候问我的名字，我会生气的。六月是炎热的一天，忙碌的一天，离别的一天。

篇19：分别作文

当一张张学籍证发下来时，伴随着笑声的还有一阵静静的沉默。看着学籍证上的那一个个稚嫩的面孔，眼神里透露出的那种纯真，似乎还有些傻傻的。那时的我们刚入学，对于整个校园是陌生的，照片中的我们有些不知所措。

刚入学时的情景好像就是昨天一样，可是现在，我们就要毕业了。当老师帮我们回忆起刚入学时的情景时，同学们一个个是喜悦的，同学们是兴奋的，可是，那样的日子已经离我们很遥远了，遥远的好像触不可及一样。现在，我们面临的只有分手，只有把思念藏在心底。我们已经沉存的记忆一点一点地浮上表面，不知怎的，我的心中充满了愁怅，一时间竟然变得不知所措。

于是，我们哭了出来，我们把对时间匆匆的无奈和惋惜，都化成了泪水。只有泪水，才能把我们的感情表达出来；只有泪水，才能使我们不再愁怅；也只有泪水，能让我们尽情地哭泣。分手后，我们的心中又多了73分牵挂，但是，我们又收获了更多的友情。”