神奇的小魔术小学生作文600字（精选23篇）由网友“水清浅”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的神奇的小魔术小学生作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：神奇的小魔术小学生作文600字
神奇的小魔术小学生作文600字
气球，我们谁都吹过，可是如果把气球放在瓶里吹呢？今天，老师在课堂上给我们展示了一个神奇的小魔术——瓶子里吹气球。出于好奇，我回家认认真真地动手做了一次。
首先，我们先准备做试验的材料，需要的材料有：一杯水、一个气球、一个瓶子和一个图钉。材料准备好以后，我们就开始实验的第一步，先把气球套在瓶口，下面就开始吹气球了，奇怪！不管我们怎么用力，气球始终都吹不起来，这到底是怎么回事呢？原来，在瓶子里吹气球有个小诀窍。如果你像平时那样吹的话，不管用多大的力气，哪怕你使出吃奶的力气也吹不起来。
于是，我们进行了实验的第二步，用图钉在瓶子身上扎一个小孔，然后我们再来吹气球，经过第一次的吹气球之后，为了让气球吹起来，我也是用尽了“洪荒之力”，气球慢慢的鼓起来了，撑满了整个瓶子。就在这时，我们再把图钉拔掉，并且在气球嘴不封的情况下，我们能够惊奇的发现，气球竟没有漏气，还是保持开始的样子 。
于是我迫不及待的做实验的第三步，我们开始往气球中倒入水，这时我们再把图钉拔掉，只见气球中的水开始“咕咚咕咚”的'往外冒，真是太惊喜啦！没过多久，气球又变瘪啦，回到了开始的样子。
通过这次实验，我明白了一个原理：因为气球堵住了瓶口，所以瓶子里的空气出不来，因此瓶子里没有更多的空间留给气球，所以气球不管你用多大的劲都吹不起来。当我们用图钉在瓶子上扎一个孔时，瓶子里的空气就从这里出去了，气球就又有了更多的空间，因此气球就可以不用吹灰之力吹起来了。而我们用图钉堵住瓶子上的小孔，气球反而没有漏气也是这个原理。至于气球为什么会冒水出来，你想明白了吗？如果没有的话，你也可以动手试试看啊！
篇2：神奇的小魔术小学生作文
神奇的小魔术小学生作文
老师面带神秘地把一个橙色的袋子拿起来，环顾一下四周，似乎还怕别人偷看，慢慢地从袋子拿出了两支笔和一张小纸条。我们都交头接耳，抬着充满疑问的脸望着钱老师。钱老师也不作声，只是提起纸放在我们的桌面上，叫我们传下去看。同学们的脑袋像发现宝石一般聚集在一起。发现这张纸条上有一条不是很直的红线，在纸的左上方还有一个像9的黑色图形。
过了一会儿，老师又把两张纸条贴在了一起。随后老师又面带神秘地把两支一支黑一支红的笔套住了白纸上。老师微微一笑，跟我们说：“你们看现在哪支笔在前，哪里笔在后？”我定眼一看，是红在前黑在后。老师又说一声：“看好了！”把纸条往里面包，不一会儿，笔的一部分已被纸条紧紧裹住。老师又是微微一笑，向笔吹了一口气，然后迅速把纸往回收，这时，老师叫我们看有什么变化，我一看，哇，神奇！两支笔的.位置已经被老师神使鬼差地调换了！我们都赞叹不已。
原来当笔要转回去的时候，先放开。这时，一起转动两笔位置就已发生了改变。今晚的这节课，我明白了一个道理：一件事如果是精彩的，那它的背面一定要付出勤劳的汗水。
篇3：神奇的魔术作文600字
今天，王老师给我们变了个神奇的魔术用竹签戳气球，而气球却不会爆掉。
王老师首先请陈文昊上来做实验。只见他一手拿着竹签，一手拿着气球，慢慢地、轻轻地将竹签往气球里戳，气球竟然没爆炸！我心里又紧张又害怕，气球会不会在下一秒就爆炸呢？爆炸的声音是响还是轻？我的心弦绷得紧紧的，赶紧地捂住了耳朵。竹签越扎越深，我的心跳也越来越快。气球马上就要爆炸啦！救救救命啊！好吓人啊！
啵！轻轻的一声响，竹签的一端终于突破最后一道防线，成功地穿过了气球。一个巨大的气球烤串诞生了！气球安然无恙地串在竹签当中。这神奇的魔术看得我目瞪口呆。我慢慢地松开了手，准备拍手庆祝！
砰！一声巨响震动着我的耳膜，让人猝不及防。看到巨大的气球烤串只剩下一根孤零零的竹竿，我一脸错愕，早知道就不把手松开了。
后来，王老师为我们演示了一次成功的实验，气球没有爆炸。你知道这背后的奥秘是什么吗？原来，竹签在穿过气球时，油和气球反复摩擦，产生的热和摩擦力让气球和竹签之间更紧密了！
篇4：神奇的魔术作文600字
今天，我兴冲冲地来到作文班。同学们都很开心，老师又在给我们弄什么新鲜事？一起来看看吧！
老师又在玩花招了，老师二话不说直接从口袋里拿出手机、餐巾纸、笔、纸片、眼镜同学们，今天我要来给你们变魔术，呵呵！方老师神秘的说。老师又说：不信，摸摸我的四个口袋。
于是，四面八方的人都到方老师那儿摸口袋，的确没有什么都没有。于是，老师抽出了自己衣服边沿的那两颗纽扣，抖了抖也没藏啥东西。我开始有点信了。老师说：这下你们信了吧！搜也搜了看也看了。老师又吐出几个字：你们不信，总得信这个魔法笔吧！看。我们又跑过去看也没看出什么机关。唉！我到现在也没想出信还是不信。
老师说：我们先讲讲规则吧！我问魔法笔，在施了魔法的纸片上，预先写上一个数字，放到我的裤袋里，之后随意抽一名你们信的过的同学，让他说出自己心里想的数字。我一念咒语，卡片上的数就会与那个同学说的数完全一样！教室里一片疑声。董思瑜说：我不信、我不信。说完捶了捶桌子。
老师看了看请了明言，大家也都认定明言。明言转了转眼珠子说：不！6不7。老师说：还改吗？真的还改吗？明言说：不！改！了！方老师说：天灵灵！地灵灵！菩萨来了快显灵！纸片上还真是7。我们这些观众都连连夸赞。方老师，你太神奇了！
篇5：神奇的魔术作文600字
哇太神奇了，我们的扑克牌怎么不见了到哪儿去了？
今天，天阴沉沉的，寒风吹过，使我们全班同学都冻得直打哆嗦，教室里鸦雀无声，只听得到大家喘着粗气的声音，方半仙神神秘秘的走了进来，宣布今天要看一个小视频，本来死一般寂静的教室一下子变得热闹起来，唉！又是小视频，嫌我们看了的视频还不够吗？我心想。
视频开始了，大家都很期待，只有我一个人不高兴，只见开头是一位漂亮的小姐姐用磁性的男嗓音在说话，手上还做着动作，大屏幕上出现了六张扑克牌，分别有不同的花色J、k、q，那个带着男音的漂亮小姐姐，让我们记住六张牌中的其中一张带着不同花色的牌，我记住了梅花J，啊一一！怎么不见了？我惊讶的说，牌到哪里去了。我很迷惑不解，这个小姐姐的魔法把我弄蒙了，本来不高兴的我，一下子变得兴奋激动起来。
妈呀！见鬼了，我们整整三十几双眼睛都盯着扑克牌，怎么会凭空消失呢？莫非她有读心术，能够猜到我们心里在想什么，我很是不理解的心想，难道她和方半仙一起合伙起来骗我们。方半仙又第二次播放给我们看，让我们一个小组一个小组的记一张扑克牌，让大家仔细寻找其中的`奥妙，那个带着滋性男音的小姐姐又把我吓了一跳，我死死的盯着我们小组的梅花J，让它逃不出我的火眼金睛。结果那张扑克牌还是不见了，我后来仔细看了看大屏幕上打乱的扑克牌，发现牌都换了，牌都不见了，难道她会障眼法，我百思不得其解。
今天玩的魔术可真神奇啊！
篇6： 神奇的魔术作文600字
你们去过罗蒙环球乐园吗？那是个非常吸引人的地方，其中魔术表演是我最喜欢的！
我们跟着长长的队伍慢慢吞吞地走到魔术表演现场。魔术舞台上一片漆黑，深红色的幕布挡住了台后的景象。过了十分钟，幕布后隐隐约约地出现了一团火焰。这时，幕布拉开了，魔术师帅气地走了出来，他有一团乌黑的卷头发，穿着燕尾服，火焰在他的手套上燃烧。他轻松地熄灭了火，然后向大家鞠了一下躬。接着接二连三的节目上演了，如：飞桌子、变钱、变鸟……我给讲两个魔术吧！
魔术师把一盆开着红花的小树木拿了出来，我们屏住呼吸，一眼不眨地看着。他又拿了一块布，将布卷卷卷，就卷成了一个布袋。他把小树木上的一朵朵花摘下来，塞进布袋，一直到摘光为止。然后，他把布袋展开，布袋里的花居然消失了！我们以为魔术结束了，谁知道魔术师轻轻地向花盆吹了口气。奇迹发生了，红花慢慢地长出来了，开始逐渐变大。啊！我们都赞不绝口，简直不敢相信自己的眼睛，剧场中响起热烈的掌声！
另一个魔术是变钱。魔术师把手伸出来，“唰”地一声，一张十元纸币变出来了，接着又是一张十元纸币。直到变出了十多张时，他又卷起袖子，露出手腕，同时笑着让我们检验纸币的真假。我伸出手去摸纸币，摸到后发现与真的纸币手感一模一样。然后他优哉游哉地走回台去，把最后一张十元纸币折起来，再摊开，一张完美无缺的一百元纸币就出现了。啊！如果我家有这样的魔术师，那就是大富翁了！
罗蒙的魔术表演让我此次游玩变得如梦般梦幻，但这种梦幻带给我一段永远无法忘记的回忆！
篇7： 神奇的魔术作文600字
魔术师扎着小辫子，穿着一身帅气的黑服装，走到大家跟前，让大家感到有一丝神秘的气息。
“听！”魔术师轻声地说了声，伴着神秘的音乐，大家都认真的听。
接着魔术师搬来了一张桌子，桌子上盖着一块紫色的布，桌子的中央有一根竖立起来的蜡烛，魔术师在蜡烛上点燃了火，停顿了一会儿，看看周围。同学们都小声的议论着：“这是要准备干嘛？是要表演关于火的魔术吗？”魔术师又有动作了，他拿了一张卫生纸，然后把卫生纸的一角撕掉，拿着纸的那一角，连手立马放入蜡烛上的火中，我见了立马“啊！”的大叫一声，只见魔术师又立即把手和纸拿出，把拿纸的两个手指松开，手竟然没被烧伤，两指中间的纸连一点儿灰都没有。此时，大家安静得出奇，连一根针掉在地上都听得见。大家都在心中为魔术师捏了一把汗。有的同学牙齿咬得紧紧的；有的同学敛声屏气，连大气都不敢出；有的同学双手握紧拳头。
魔术师又要表演魔术了，他脸上做出一副好奇的样子，然后把桌上的蜡烛拿走了，再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方，前后左右移动，感觉想变出什么似的，但桌面上空空如也。接着他把双手放在桌子两边的'桌布上，突然抓住桌布把桌子轻松地抬了起来，桌腿是在桌子下面的中间，怎么可能扯着布就抬起来了呢？大家都纷纷讨论，纷纷鼓掌。最后魔术师把桌布掀开给我们看，桌布里面什么也没有，大家就更疑惑了。
神奇的魔术让我们疑惑不解，神奇的魔术让我们惊叹不已。我很好奇那些出人意料的魔术是怎么来的？难道那些魔术师生来就有魔力？还是半路遇上了神仙来传授的？不不不，他们学魔术就像我们学习一样，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他们学习魔术，少则一两个月，多则一两年啊！
篇8： 神奇的魔术作文600字
今天我还在睡觉，却发现自己来到了一个山清水秀的地方，那里有一个长须飘飘的老爷爷，他正对着我微笑呢。
何好。我很疑惑老爷爷怎么知道我的名字。
因为你认真学习，所以我可以满足你的三个心愿，你有什么愿望啊?老爷爷问我。
啊，这么好啊!我不禁在心里窃喜，可是要实现什么愿望呢，要很多很多的玩具?还是要很多很多的好吃的?还是去吉尼斯公园里玩?我的愿望好多好多，一下子也不能决定到底要实现什么，于是我对老爷爷说:我还没想好呢。那好吧，这里有一根魔术棒，你想实现什么，只要挥舞魔术棒，并且念咒语‘芝麻开门’然后说出你的愿望就可以了。说完老爷爷就消失了，我手里却拿着老爷爷手中的魔术棒。
我来到了学校，见到我们班上的同学坤浩，他不能走路，所以他下课都是一个人待在班上。并且不知道什么原因，他从来都不会笑。于是我想，不是可以实现三个愿望吗，那就让坤浩可以像正常人一样走路吧，我一边挥动魔术棒一边念咒语，奇迹发生了，坤浩竟然了起来，跟同学们一起到操场打篮球去了。
接着我回到了家里，爸爸妈妈又在吵架了，于是我赶紧躲进自己的房间。当我坐在椅子上的时候，我看到了魔术棒，于是我马上挥舞魔术棒，念道芝麻开门，让我的爸爸妈妈和好，以后都不吵架，相亲相爱。我悄悄地打开房门，走了出去，发现爸爸妈妈正一起在厨房里为我准备晚饭呢，他们的样子好恩爱啊，我心里都乐开花了。
这个魔术棒真神奇，我要让它为我变出很多好吃的好玩的。正当我准备大展身手的时候，突然一阵尖锐刺耳的声音传来，眼前的一切都消失了。啊――我尖叫起来，睁开眼睛，原来刚才的都是一场梦啊，我想如果我真的有一根魔术棒该多好啊。
篇9： 神奇的魔术作文600字
语文课上，随着清脆的铃声，陈老师快步走进教室。只见她像变戏法般地拿出一个通明玻璃杯给我们看。我觉得很奇怪：语文课让我们看玻璃杯干什么呢？再说课文上也没有关于玻璃杯的任何事呀！陈老师这葫芦里卖的到底是什么药呢？
接着，陈老师又拿出一枚一元硬币给我们看，还用硬币敲击着玻璃杯，发出“咚咚”的声音。陈老师莫非要叫我们打击乐？
正当我胡思乱想之际，陈老师微笑着对我们说：“今天，陈老师要给大家变个超级魔术！”一听到“魔术”两个字，班里像炸开的锅。同学们有的笑着拍手，有的和同学们兴奋地说些什么，还有的同学索性站了起来看着杯子。我想：“不会吧！陈老师也会魔术？”
陈老师做了个安静的手势，接着告诉我们：“这个魔术有一定的难度。我要让这枚硬币从杯底穿过，钻进杯中。等一会需要同学们的配合，到时请大家齐声数‘一、二、三’。声音整齐的话，也许魔术就会成功，不然的话不灵也有可能的哦！”啊？太神奇了！我期盼着早点看到这有趣的魔术，看看陈老师是怎么变进去的。
我们的眼光齐刷刷地投向陈老师手中的杯子和硬币。我睁大眼睛，不敢眨眼，生怕一眨眼就漏过了精彩的环节。只见陈老师左手拿着杯子，右手心托着硬币，在杯子底下敲着。我们大声地数着：“一……二……”只剩最后一下关键的时刻了！此时，陈老师神情非常严肃，她双眼盯着杯子，嘴巴紧闭着。只见她用力地把硬币敲向杯子，“啪”的一声，硬币钻进了杯子里面！它在里面转悠了几圈，然后静静地躺在杯底。
太神奇！硬币真的从陈老师的手心穿过杯壁，进入杯中！同学们纷纷地站起来鼓掌。陈老师则像个魔术师一样微笑着和大家致意！啊！神奇的魔术，我也好想变啊！陈老师，你能教教我们吗？
篇10： 神奇的魔术作文600字
童年如画，定格了无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如诗，再现了无数美丽的画面。那傻傻的童稚，想起来总让我“笑破肚皮”.
记不清那是发生在我几岁时的事了。晚上睡觉前，我经常看到爸爸拿着一个黑乎乎的玩意儿，不紧不慢地在脸颊上挪来挪去，一眨眼的工夫，那些又粗又硬的胡子茬便消失得无影无踪了。我惊叹不已，心里想，难道那就是童话故事中的魔术棒，可以让爸爸的胡子不翼而飞？我羡慕得睡不着觉，琢磨着什么时候也要亲自体验一下“魔术棒”的神奇。
我耐心地等呀等呀。终于有那么一天，爸爸妈妈带弟弟出去买尿不湿，家里只剩下我一个人。我站在窗边，看到他们的身影从我的视线中消失，便赶忙来到卫生间。机不可失时不再来，再不“动手”就没机会了！我像做贼似的从爸爸的抽屉里拿出神奇的“魔术棒”,学着爸爸平常的样子，在自己的脸上挪来挪去。可是老半天工夫，还是没有听到“咔嚓咔嚓”的声音。于是，我从自己的小书包里拿出一支黑色的水彩笔，在脸颊上随意地涂画起来，然后再用神奇的“魔术棒”尝试，可还是无济于事！我疑惑地看着镜中的自己，百思不得其解，我明明是按照爸爸平时的用法做的呀，怎么就不灵了呢？
突然，我来了灵感：我的眉毛不是和爸爸的胡子差不多吗？对，就这么愉快地决定了！我信心十足地拿起“魔术棒”往眉毛上挪去，伴随着熟悉的“咔嚓咔嚓”声，不一会儿，一道眉毛就不见了。我兴奋极了，又把另一道眉毛“咔嚓”掉，心里别提多高兴了！
“大功告成”后，爸爸、妈妈和弟弟正好回来。看到我那张没有眉毛的脸，全家人哭笑不得，就连不会说话的弟弟也笑眯了眼……
现在的我已经长大，不再无知地认为生活中有什么“魔术棒”,那只不过是爸爸的电动剃须刀而已。爸爸剃须时，总要拿我的童年趣事开玩笑，每到这时，全家人都沉浸在一片欢乐的海洋中。
篇11： 神奇的魔术作文600字
以前，我见过很多魔术，什么空杯变水啦、筷子变纱巾啦、空手放鸽子啦……可神奇了，所以我对魔术一直特别好奇。想不到今天的作文课上，语文老师也给我们带来了一次魔术表演，真是让我们大开眼界。
在表演时老师拿出一幅扑克牌告诉我们，他可以让扑克牌上的点数发生变化。我们不相信他有这样的能力，都说，老师的扑克牌一定有问题。于是老师让我们几个同学上台，检查了扑克牌是否有问题，可检查的同学都说扑克牌是正常的。
表演开始了，只见老师左手握住一幅扑克牌，数字向上，他让我们看到的是红桃5，这时，他把右手放在扑克牌上，前后摸了几下，然后大喊一声“变”，放开右手，哇！我们看到刚才的红桃5变成了方片2。我惊呆了，难道老师的手上有什么机关吗？这时，同学们都要看一下老师的手，老师让我们看了，还是没有看出什么不对的地方。同学们要求老师再变一次，老师笑着说：“好啊，你们看仔细哦！”我的两眼睁得大大的，不敢轻易地眨一下，生怕放过了最可疑的地方。但老师还是按照刚才的方法，在众目睽睽之下，让手上的方片2变成了梅花8。
这时，我大声说：“老师，我也要变一下魔术！”老师点点头说：“没问题，来吧。”我走上台，学着刚才老师的样子，左手握住扑克牌，右手在上面摸来摸去，当我放开右手，大喊一声“变”，可刚才的梅花8还是老样子，同学们哈哈大笑起来。这时，还有几个同学上台进行了表演，但都得到了和我一样的结果。是不是很奇怪啊？一样的表演，怎么我们就不成功呢？
同学们七嘴八舌地对老师说：“老师教我们表演吧！”老师依然是一脸神秘的笑，说：“你们的手太小，等长大了再教你们吧。我只是告诉你们，我的表演全靠一双大手。”唉，这语文老师总是一点一滴地教我们写作文，怎么就不一点一滴地教我们表演这个魔术呢？真小气！
篇12：神奇魔术作文
今天又是星期天，我要去参加萧山日报小记者活动。小记者们陆陆续续地来到教室，大家都怀着激动的心情，等待着老师的到来。
上课了，老师笑着走进教室，说要教我们怎么把硬币变出来？大家都很期待。老师让我们先拿出自备的材料：一块红布、一枚硬币、一只玻璃杯，他在讲台上教，让我们在下面跟着学，大家都学得非常认真。只见老师先将一枚硬币放在红布的右下角，将布提起来，手要像小兔子耳朵一样，抖三抖，再将布左右转下，让大家看清什么也没有，然后将布放在桌上对折，顺便将手指中的硬币轻轻地滑落在布中，最后将对折的布提高对着玻璃杯倾倒，一枚硬币就顺着布缓缓地滑落在玻璃杯中。原来魔术竟是这么的神奇！小记者们反复地跟着老师学了几遍，直到大家都学会为止。
参加了这次活动，我的收获很大，魔术表演使我大开眼界。我很开心，因为它实在太神奇了！
篇13：神奇魔术作文
今天，我们上了魔术课。李老师开始了大变身。哦！是一条大青龙。“它”有尖尖的爪子，有闪闪发光的龙鳍。
魔术道具是：蓝色的杯子和红色的小球。老师刚变身，同学们惊吓不已。有的同学说：“有恐龙！”有的同学说：“我在做梦吗？”还有的同学说：“我到侏罗纪啦！”……魔术开始了，老师念起咒语：“比古比古，魔力魔力。”“不对，不对。”老师说：“咕力咕力，魔力魔力！”球球突然消失了！同学们目瞪口呆，嘴巴张得大大的，他们想把鸡蛋吞下去吗？老师再次念起咒语，球球回来了。球球“晕头转向”，好像在说：“李、李、李老师，我头晕。”
同学们有的说李老师的衣服有问题，有的说李老师杯子有问题，还有的说李老师的桌子有问题……
魔术课真是太神奇了！
篇14：神奇的数学小魔术作文
神奇的
每当看到著名的魔术大师――刘谦在表演魔术时，我就会想：刘谦难道会魔法吗？为什么他表演的魔术总是令人不可思议？当那句“下面就是见证奇迹的时候”在我耳边响起，我就静静地等待着奇迹的发生……我常常想：如果哪一天我也能变魔术，那该多好哇！
一天，
篇23：神奇的魔术作文
神奇的魔术
星期四的下午，上课铃打响了，杨老师走进教室，只见杨老师捧着一盆盛满清水的盆子，还拿了一个一次性杯子和一个玻璃杯，杨老师说：“我来跟大家变一个小小的魔术。”听了这句话，同学们都高兴极了，顿时，教室里就像煮开水似的，热闹极了。
杨老师要开始表演了。杨老师首先向玻里杯里灌满了水。接着，杨老师用白纸盖住了玻璃杯口。然后，杨老师把玻璃杯倒了过来，这时，教室里像炸开了锅似的，许多同学都在座位上小声议论，有的说会，有的说不会，还有的同学半信半疑。当杨老师松手的时候，结果，纸紧紧的贴在玻璃杯上。教室立刻传来一阵叫声，同学们都感到非常惊讶。
杨老师的魔术真精彩！
神奇的魔术作文250字小学生作文（中国大学网）
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