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什么的同学写作文

时间：2022-10-18 08:10:52 更多作文收藏本文下载本文

什么的同学写作文（精选17篇）由网友“甜蜜密”投稿提供，小编在这里给大家带来什么的同学写作文，希望大家喜欢!

什么的同学写作文

篇1：我的同学写作文

她喜欢绘画，尤其是动物绘画。走进她的卧室，美丽的画面映入你的眼帘。鹰高飞，顽皮的猴子，可爱的熊猫，美丽的孔雀……仿佛置身于动物世界。

我有一个好朋友，她的名字叫小彤。我和她像姐妹一样，相处的很好。

孩子八岁，比我小一岁，但是比我高一点。圆脸有一双微笑的眼睛，高鼻子下有一张多嘴。

她喜欢绘画，尤其是动物绘画。走进她的卧室，美丽的画面映入你的眼帘。雄鹰高飞，顽皮的猴子，可爱的熊猫，美丽的孔雀……仿佛置身于动物世界，栩栩如生，栩栩如生！连她自己都说：“画动物是我的强项！”今年元旦，她送我的贺卡上也画着动物。一只聪明的小老鼠拿着一张贺卡，上面写着：“愿幸福和健康永远伴随你！”旁边有一只憨厚的猪。看着卡片，我笑了。我是猪，她是老鼠。

孩子学习成绩特别好，尤其是英语。他能流利地背诵整篇英语课文中的每个单词，几乎每次默写单词都能得满分。20xx年参加《剑桥少儿英语》二级考试，获得十三面盾牌。她是我们班唯一一个有优秀学生的学生。我经常找她咨询，她会耐心给我解释。在她的帮助下，我的英语取得了很大的进步。

孩子是我的榜样，有这样的朋友我很开心。

篇2：我的同学写作文

我们住在班里，有很多可爱的学生。亲爱的老师给我们留下了深刻的印象。我班上的李明已经在我的记忆中很久了。

李明是一个活泼开朗的阳光男孩。他留着整齐的短发，一双浓黑的眉毛和一双大眼睛，高高的`鼻子下有一张笑嘴。他喜欢穿运动服，很方便走动。

李明的生活很幸福，但是一场突如其来的车祸夺去了李明父亲的双腿。从此，笑容从他脸上消失了。

从那以后李明学习更努力了，作业里也没出现过b 。我每天放学后都要去医院看望我父亲。他在父亲的病房里完成作业，经常大声朗读课文。爸爸听着总是满意地笑。

在最后的表彰会上，校长特别表扬了三科都考完的李明，要求他说得太多。我看到李明眼里含着泪说：“爸爸还在病床上担心我的学习。我不能再让爸爸担心我了……”李明的演讲感动得许多人流泪。

这就是孝顺李明。他的演讲久久萦绕在我的耳边，激励着我。

篇3：我的同学写作文

黑色的头发，黑色的珍珠般的眼睛，樱桃般的嘴，让人会心一笑，她是我的同学王紫绮。因为她很搞笑，我们都叫她“搞笑王”。

记得有一次春游，我和她在一个团里。我无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这地方太小了，她怎么会跳绳？另外，我和她没有绳子。就在我思考的时候，别说了，她真的跳了起来。我一看，哦，是空手！就在她大力跳跃的时候，我被砰的一声吓了一跳。我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩坏了，是虚惊一场。我以为她摔倒了。这时，“嘀——嗯——”的声音又响了。我以为是救护车。仔细一看，原来是“搞笑王”假哭，逗我们笑，逗我们笑，伤我们肚子。

如果你觉得她很有趣，那你就大错特错了。她不仅风趣，而且机智。

一次上课，老师让我们继续编课文。因为很难，班里没人举手，都在思考。她很快想好了，举起了手。“小鸟来到了小驯鹿的家……”编的又快又精彩，老师一直夸她。

我想和她做一辈子的好朋友，向她学习。

篇4：写作文我的同学三年级

我的同学邱，今年10岁，在小学三年级四班。

他的脸圆圆的，像个苹果。弯弯的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，黑色的头发又短又亮。鼻子高，嘴巴不大不小，耳朵大，看起来很有福气。身高1米3左右，喜欢穿运动服。我有点胖，但我跑得很快。但是，学习不太好。

他很乐于助人。比如有的同学没有笔，他就借给他。如果他不会做作业，他会教他。一个同学脚疼，他帮他上下学。他也帮了我。有一次上美术课，没带水彩笔。老师说：“下课我要交。”。大家开始画画的时候只有我一个人。邱说：“你没有水彩笔。”。我说：“没错。”他把笔给了我，我很快就写完了。下课后，我马上去说：“谢谢。”他说：“不客气。”

这是我的同学。

篇5：写作文我的同学三年级

我的同学何怡今年10岁。她又高又瘦，大眼睛，短发带耳朵，小嘴带紫樱桃。多可爱啊！

一天，何怡在课堂上写作，我和几个朋友在一楼玩游戏。过了一会儿，当我们在走廊里看到何怡时，我们抬起头，异口同声地喊道：“何怡！下来玩。”何怡听到后低下头说：“好的，我马上下来。”

当何怡下来时，每个人都说他想玩老鹰抓小鸡。何怡同意了，变成了母鸡，于是我就脚踏实地的变成了老鹰…

何怡的成绩比我好。我问她所有我不会的问题，她都会耐心教我.

我想：能成为何怡的同学真是太开心了！

篇6：写作文我的同学三年级

我有一个同学叫佟博，乐于助人。看到有人欺负小同学，肯定会拔刀相助，但是学习成绩很差。

有一次，老师测试，童博已经半死不活了。突然，他看见一个小孩在路上玩耍，看见了那个孩子马上就要被车撞了，所以童博做了足够的努力喊，喊，喊。一阵凉风吹来，童博成功地救了孩子，而且把孩子送回家。

可能有些读者不信，但确实是真的。

篇7：写作文我的同学三年级

我的同学袁超又矮又胖，长着一双和善的眼睛和一口洁白的.牙齿。告诉你们！袁超非常爱他的同学！

有一次，我和袁超一起跑，但跑了一会儿后，我摔倒在地上。袁超找到它，冲过去，却发现我的脚在流血。袁超和蔼地说：“刘一，你的脚疼吗？”我忍着痛笑着说，“不是很疼。去校医办公室敷一下药就行了。”袁超说，“好吧！我帮你去校医室敷药吧！”袁超扶我一步一步走向学校的医疗室。过了一会儿，我来到校医室。袁超拿了药水和棉签，袁超把棉签泡在药水里，然后轻轻地涂在我的脚上。之后，我们愉快地回到教室。

今天，让我知道可爱的袁超不是淘气，而是友好。

篇8：写作文我的同学三年级

你知道我们班有个“假笑王”——张军，虽然是男生，但是笑起来很可爱。其实她笑起来就像被统治了一样。听听她的故事。

有一天，我给她讲了一个笑话。她狂笑着，这样人们就可以听她的话，忘记她所做的一切。因为那个傻笑，我们班所有人数学考试都没考100，只有张军考了100。你说，我要“夸”她？还是不夸她？多压抑啊！

还有一次，我们考试的时候。老师不在的时候，张军趁机讲了个笑话逗张军笑。她听完之后，突然，安静的教室变得好像被打雷了一样。老师听到教室里有人狂笑，立刻冲了过去。问：“谁在笑？”学生们异口同声地说：“！”下课后，老师骂了张军。

你说，她是“微笑之王”吗？

篇9：写作文我的同学三年级

我的同学陈，她的眼睛像黑色的宝石，短发和樱桃小嘴。有一件事深深地刻在我的脑海里。

有一天上美术课，忘了带彩笔。我跟唐景辉借的，他没借给我。我很着急，就向陈借了。我担心她不会把我的彩色笔借给我。我不想让她借我的彩色笔，但我不能把它放在错误的地方。我赶紧说：“好，好。”不同意就不能上美术课。

以后我会像陈一样乐于助人。和大家分享好东西。向别人借书，好看的话还给原主。

篇10：写作文我的同学三年级

我的同学——张贵元，高个子，大眼睛，是我们班的班长。他学习很好，热爱工作，是计算机专家。

一次上课，老师让学生轮流读课文。因为没有复习，很多学生要么单词读错了，要么错过了句子。轮到张贵元流利地读了。

他不仅学习好，而且热爱工作。有一天，铃声一响，学生们像箭一样冲出了教室。当张贵元在教室后门看到一些垃圾时，他自己打扫卫生去上课了。

他也是电脑专家，他会玩很多电脑游戏。

这是我的同学，张贵元，值得学习。

篇11：给害怕写作文的同学壮胆

给害怕写作文的同学壮胆

文＼史峰

有一次语文考试，我做监考。我发现有一位同学其他题目都做完了，可就是不动笔写作文。我小声问他：为什么还不写作文呢？他回答：怕写坏了，不敢写……

还有一次我布置了一个作文题目，让同学们依题目写作文。可是过了一段时间后，还有一些同学没有动笔。我问他们：为什么不赶紧写作文？他们说：怕写不好，不知如何下笔……

怕，怕，怕……竟然有一些同学缺乏作文胆量。没有写作文的“胆量”，当然写不出作文，更写不出好作文。所以今天我想给害怕写作文的同学壮壮胆子。那么，应该从哪些方面壮大自己写作文的“胆量”呢？

一、大胆写下第一句话

作文有了题目，接下来就要起笔写具体内容了，可有的同学在开头写作文时往往表现得非常“胆小”，总是心有怯意地不敢写下“第一句话”。写不出“第一句话”，自然就没了下文，写作文的过程就会僵住。

为了能让作文有起头，你就需要壮起胆来勇敢地写下第一句话。比如有一位同学写作文的胆子小，遇到《童年趣事》这篇作文，硬是吓得不知道第一句话应该怎么写。我开导他：别总想着什么“规矩”，也别被所谓“好的开头是成功的一半”缚住手脚，不妨大胆、随意些――或者干脆就“稀里糊涂”地写下第一句，也总比“胆小如鼠”地不动笔要强些呀。

一听我让他壮起胆来“随意写”，他果然胆子大起来，写下了第一句话： “我努力回想在自己的童年里到底发生过什么趣事，想来想去，还真想出了一件特别有意思的事。”

你看，胆子大起来，作文就有了开端嘛。因为大胆地写下了这第一句话，所以这位同学觉得作文荒漠上出现了一小片绿洲。都看到绿洲了，所以他有更大的胆量写下去。接下来，思绪似乎打开封固已久的闸门，进入到良好的作文状态。

二、大胆写心里的话

学校以《老师，我想对你说》为题目组织了一次校园作文比赛。有位同学想参加比赛，但因为胆怯迟迟不敢动笔。其他同学陆续将作文交上了，可是这位胆怯的同学还没有写下一个字。

我问：想参加比赛，怎么没有完成参赛作文呢？

他似乎是有话要说，但又没有勇气说出来。于是我单独跟他谈，通过谈话，我弄明白了这位同学没有完成作文的原因：他心里有好多话想对老师说，但是不太敢把这些心里话当成作文写出来，因为他想写一写对老师的不满，比如作业布置得太多，有时候上课还会拖堂，弄得同学们连上厕所的时间都很紧张。

噢，怪不得这位同学的作文迟迟没有完成，原因是不敢在作文里写心里的“不满”呀。

我开导他：作文就是要写心里话，勇敢地写出自己心里所想的东西，作文才有真实的高度。心里话不是作文禁止的内容，而是可以放胆开写的精彩。

经我这么一说，这位同学放心了，于是他大胆地在作文里写出了对老师的不满，大胆地在作文中向老师提出了抗议和建议。结果怎么样――他这篇壮着胆子写心里话的作文，得了一等奖。

原来，在作文里写出自己的心里话，不但不会因为“胆大妄为”而受处罚，反而会因为“率真可爱”而得奖励呀。

三、大胆写符合自己个性的话

赵小芳是从乡下转到城里来的新同学。在她转到城里上学后的第一次作文课上，其他同学都开始依照题目写作文了，赵小芳却没有写。

我问：小芳同学，你怎么不赶紧写作文呀？

赵小芳说出了自己的顾虑：俺从乡下来，普通话说不好，写作文时也会出现“土话”，俺怕用这样的`话写作文，大家会笑话俺。

赵小芳果然是满口的方言土语。但是我给赵小芳壮胆：作文中的方言土语并不会成为别人耻笑你的原因。你知道有位叫莫言的大作家吗？他就用自己的方言土语写小说，结果他的方言土语小说不但没有被人耻笑，反倒为他赢得了诺贝尔文学奖。所以说你不能把自己的方言土语当成写作文的包袱，反倒应该将其当成自己的秘密武器――“个性语言”来使用。有自己个性特色的作文会大受赞美的。

经我这一番壮胆，赵小芳敢用自己的方言土语写符合自己个性特点的作文了。她最后写成的作文富有乡土气息，有明显区别于其他同学的语言特色，很美。

害怕写作文的原因有很多，可能不止以上三条。破除不敢写作文心理的途径却总有一条――别被任何理由束缚你的作文思路，大胆写，就能写出作文，就能写出好作文。

篇12：三个方法壮大同学写作文的胆量

三个方法壮大同学写作文的胆量

一、大胆写下第一句话

为了能让作文有起头，你就需要壮起胆来勇敢地写下第一句话。比如有一位同学写作文的胆子小，遇到《童年趣事》这篇作文，硬是吓得不知道第一句话应该怎么写。我开导他：别总想着什么“规矩”，也别被所谓“好的开头是成功的一半”缚住手脚，不妨大胆、随意些——或者干脆就“稀里糊涂”地写下第一句，也总比“胆小如鼠”地不动笔要强些呀。

一听我让他壮起胆来“随意写”，他果然胆子大起来，写下了第一句话：“我努力回想在自己的童年里到底发生过什么趣事，想来想去，还真想出了一件特别有意思的事。”

二、大胆写心里的话

我问：想参加比赛，怎么没有完成参赛作文呢？

噢，怪不得这位同学的作文迟迟没有完成，原因是不敢在作文里写心里的“不满”呀。

我开导他：作文就是要写心里话，勇敢地写出自己心里所想的东西，作文才有真实的.高度。心里话不是作文禁止的内容，而是可以放胆开写的精彩。

经我这么一说，这位同学放心了，于是他大胆地在作文里写出了对老师的不满，大胆地在作文中向老师提出了抗议和建议。结果怎么样——他这篇壮着胆子写心里话的作文，得了一等奖。

原来，在作文里写出自己的心里话，不但不会因为“胆大妄为”而受处罚，反而会因为“率真可爱”而得奖励呀。

三、大胆写符合自己个性的话

赵小芳是从乡下转到城里来的新同学。在她转到城里上学后的第一次作文课上，其他同学都开始依照题目写作文了，赵小芳却没有写。

我问：小芳同学，你怎么不赶紧写作文呀？

赵小芳说出了自己的顾虑：俺从乡下来，普通话说不好，写作文时也会出现“土话”，俺怕用这样的话写作文，大家会笑话俺。

赵小芳果然是满口的方言土语。但是我给赵小芳壮胆：作文中的方言土语并不会成为别人耻笑你的原因。你知道有位叫莫言的大作家吗？他就用自己的方言土语写小说，结果他的方言土语小说不但没有被人耻笑，反倒为他赢得了诺贝尔文学奖。所以说你不能把自己的方言土语当成写作文的包袱，反倒应该将其当成自己的秘密武器——“个性语言”来使用。有自己个性特色的作文会大受赞美的。

害怕写作文的原因有很多，可能不止以上三条。破除不敢写作文心理的途径却总有一条——别被任何理由束缚你的作文思路，大胆写，就能写出作文，就能写出好作文。

篇13：以“助人为乐的同学”为主题怎么写作文

如果你让我夸一个同学，我会不假思索的说：“吴玉杰”，他有一个很大的优点，那就是爱帮助别人。

记得有一次，我们正玩得津津有味，忽然看见一个小弟弟不知不觉的摔倒了，我左思右想：是继续玩，还是去帮小弟弟，而吴玉杰还没等我想完，就像黎旋的箭一样飞快的跑过去，迫不及待地扶起了那个小弟弟，可是，我们看到他走起路来一瘸一拐，真让我俩感到难受，后来，吴玉杰扶着那个小弟弟一起把他送到了教室，然后，我把这件事告诉了其他人，别人都对他赞不绝口，夸的他脸都红通通的。

回到家里，我自言自语的说：“以后我也要像吴玉杰学习他那种乐于助人的精神。”

篇14：写作文

自从小木偶得到了人类所有的表情之后，他再也不用受委屈了。

有一天，他在大街上散步，他突然遇到了以前那个熊警察。小木偶走上前去，向熊警察招手，亲热地说：“嗨！熊警察，我以前是（不会）因为没有生气的表情才遭到您的误解，小红狐是在欺骗您。”熊警察还是有些不信，疑惑地说：“哦？真的么？”“不信你问问老木匠，他就在右边的房子里。”小木偶怕熊不相信，急忙说。“好了好了，看你这么急，不像是撒谎。”熊警察说完，派手下抓住小红狐。小红狐不好再撒谎，只好从实招来。拿到了自己的红背包，小木偶别提多高兴了。

小木偶继续走，他向小兔子、老婆婆说了真实情况，可小兔子就不信他的话。

小兔子指着小木偶：“你是来干嘛的？”小木偶怕小兔误会自己，着急地说：“我……我是来向你说明真实情况的。”小兔子把头一扭，生气地说：“前段时间你对我撒谎说你头疼，我看一点也不像！”这时，熊警察正好在兜风，路过小兔旁边，小兔急忙拉过熊，说：“熊警察，以前小木偶他对我撒谎说头疼，你瞧，他现在不是好好的吗？”小木偶皱起眉头，对熊警察说：“小兔是误会我了，你也是知道的。”熊警察摆摆手，对小兔说：“好了，其实小木偶是无罪的，他并没撒谎。他以前只会笑，你误会他了，如今他什么表情都会了，你应该谅解他才对。”小兔问：“真的么？”小木偶（推推）用企求的眼睛望着熊警察，说：“我可是清白的呀！你快对它解释一下嘛！别让它误会我了！”熊招了招手，示意大家安静，然后大声说：“小木偶是清白的！”小兔低着头对小木偶说：“对不起，以前是我错怪你了。”小木偶说：“没关系！”

小木偶终于向大家解释清楚了，悬在心中的石头落了地，于是高高兴兴地回家去了。

篇15：怎么写作文

怎么写作文

作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要，它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。

有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的.作文将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。

标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。下面是几种标题创新的方法。

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、影视剧名等做文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特魅力。如，以“思念”为内容的标题可化用诗词名句“所谓伊人，在水一方”，这样既具有深厚的感情色彩，又蕴含着深刻的双关含义。又如以“读书”为内容的标题可以引用影视剧名“爱你没商量”，新颖别致，让人耳目一新。还有：《江山如画里，人物更风流》《问君哪得清如许》《阳光总在风雨后》《掀起你的盖头来》《敢问路在何方》等，引用或化用诗词歌曲为题，有的显得庄重典雅，有的显得风趣幽默，文学色彩浓厚，反映出考生具有较为深厚的文化底蕴。

二、中外结合法

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往给人带来一种轻松、愉快的感受。比如“我的感受，I am fine”等。

三、巧用算式法

这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激了读者的好奇心，给人以启示。如以“成功”为内容的标题就可设计为“成功＝实力+创新+机遇”，这就表明成功需要三个因素。

四、设置悬念法

这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如以“人与自然“为内容的标题就可设计为“两只流泪的爱情鱼”等。

五、形象修辞法

这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题，使题目生动、鲜明、美妙、贴切。如以“关爱”为内容的标题目可以设计为“不要在冬天砍倒一棵树”，这个题目一语双关，意味深长，启人深思。再如：《纳他山之石，琢自己之玉》《自信与纳谏──腾飞的翅膀》《海纳百川，我纳千言》《自身免疫与药物治疗》等，这类文题整齐精练，言简意赅，含蓄而巧妙地表达了文章的主题，给人以耳目一新的感觉。还有：《一个也不能少》《信人信己并蒂花》《让自信和听取同行》《与你一路同行》等，巧借比喻或拟人来拟题能使文题新颖活泼，生动形象，使人感觉亲切，如话家常，拉近了阅卷者与考生的距离。

六、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言一种优美的意境。或景中藏情，或情中见情，或情景交融，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如题目“白云·夕阳·歌声”，又如标题“浪花里飞出欢乐的歌”。

这些题目语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想像的空间。七、怪异另类法

这种方法，就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，以便达到更加惹人注目的效果。如标题“谁来拯救‘诚信’？”，标题显示出我们缺少诚信。

“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量，所以自由拟题不能等闲视之，必须在“新”字上多动些脑筋，多下些功夫。