高中第三册三单元作文：心中的窗户-450字（精选13篇）由网友“光光王”投稿提供，下面小编给大家整理后的高中第三册三单元作文：心中的窗户-450字，欢迎阅读与借鉴!
篇1：高中第三册三单元作文：心中的窗户-450字
人教版高中第三册三单元作文：心中的窗户-450字
淡淡地一缕阳光，从破旧的窗口中射入，站在窗边，任那阳光，融化着我的心。
低垂着眼帘，看到的仅仅只是那一米窗帘和那洁白的墙。
把自己封锁的严严实实，不喜欢的人的靠近，享受孤独和阳光，我看到了心中的窗口，默默地流着泪。
曾经，我试图，将那紧封的窗口打开，却刺痛了我心中永远的伤口。从此，我再也没有想过，打开那扇封尘已久的心灵之窗。
突然，我惊奇地发现，那一丝丝的阳光渐渐、渐渐地消失了，原来，阳光也抛弃了这里。
轻轻地关上窗，失落地走到了一架古老而不缺典雅的钢琴前，《我们的歌》从指间流泻而出，伴随着音乐喧泻的只能是孤独。
空旷的'房间，充满着音乐与哀愁，琴声嘎然而止，这并不惊奇，因为那台老钟，响起了它苍老的钟声，又是一晚……
终于，可以逃离这幢古老、空虚的豪宅，独自一人，走在江滨的小路上，似乎感受到了什么，令人又想去敞开那心灵之窗。
那扇紧闭的窗，并不愿意被人找扰，它要永远、永远的只属于自己。
可是后来，那心中的窗口，还是开启了，因为，它不再孤独，不再自私，它看到了人世间的美好，它向往人世间的一切善的源泉。
篇2：高中第三册三单元作文：信任
信任是纤细柔软的橡皮筋，似乎无缚鸡之力却能拉近心与心之间的距离；猜疑宛若弹簧，永久阻碍两心相投。
信任是一种态度，不需要大费周章去验证别人是否可信，它只需心灵的一次决定。当你无助地向别人求助时，你的心中有的是信任，你相信他或她必须能够帮你。这种信任没有迟疑，没有猜忌，是一种直觉，是一种态度，是对生活的热爱。
信任又像是小鸟儿对大树的依恋。春夏绿树成荫时，叶间充满了鸟儿繁忙的背影，枝头亦有鸟儿灵动的舞姿，林间尽是它们的欢歌笑语。当秋冬来临，天高地远，万物俱寂，就在你快以为万物以销声匿迹的时候，你会发现那些光秃秃的枝头上还会出现小鸟的身影，那是鸟儿每一次飞翔之后的停歇，是每一次觅食之后的休憩。春夏秋冬，树枯树荣，小鸟依恋着不曾离它而去。这种依恋是鸟儿对大树信任，它相信大树会给它支撑，会带给它安全感，所以它不离不弃。这种信任是大自然的美景，和谐完美，古老而深长。
人与人的信任是无条件的相信彼此，是心灵的坦诚相待。因为有了对老师的信任，我们才会获得知识，学到为人的道理，一点一点地进步；因为有了对朋友的信任，我们获得了友谊，人生的旅途不再孤单；因为有了对生活的信任，我们才会有完美的憧憬，才会不断追求，生命变得多彩了。
信任给人生带来完美的东西，而猜疑宛若人生的乌云，会不断吞噬着生命的色彩。
猜疑他人的人是痛苦的，别人的一举一动他都不肯放过，时刻想着他人是否在针对自己，仿佛全世界的人都是恶棍，都是他的敌人，一不留意就会被别人攻击。这样的人拥有的是痛苦劳累的人生，猜疑剥夺了它他们的信任之心，让他们远离朋友，远离亲人，他们永久是孤独的……
人生世间此一行，当让生命绽放光彩，抛下猜疑恶疾，打开信任之门，前方是光明之旅。
正如诚信是为人的基本准则，信任在人生路途中也必不可少。而猜疑就像是精神的艾滋病，它会不断摧残你的意志，让你见物必疑，拒又如敌，猜疑病务必摒弃。
生活如水，能够奏成小溪欢快的歌声，能够构成江河波澜壮阔的气势，亦能够拥有大海容纳百川的大度。于水泛舟，若人生只有猜疑，又如何能听得到生命悦耳的旋律，如何会有“大江东去浪淘尽”的豪情，如何修得宽容纳下，厚德载物的品德呢？
人生漫漫，前路茫茫，我们需要信任为我们护航，需要信任引领心灵去发现世间的真善美，需要信任带领我们到达那期盼已久的成功彼岸。摒弃猜疑之弹簧，搭起信任的桥梁让心灵靠得更近一些，你会发现世界是完美的，生活是五彩缤纷的。
多一点信任，多一些完美，为人生多添一笔风采。
篇3：高中第三册三单元作文：信任
我用指尖轻轻滑过书中那些历久弥新的文字，体会着它们饱经世间风霜的沧桑。尘世间有很多事很多人，虽然几经岁月淘洗却华彩依旧。
一日读书，忽然间雷声响起，闪电划破了漆黑的天色，风雨变幻，我被带到一个科幻般的地方。这里似乎是一座荒山，山上老树参天。
我看到一个身穿大红袈裟的和尚，把脑袋伸到窗子外面，不停地张望。他似乎尝到雨水的味道，有点酸；感到了雨水的温度，有点凉；嗅到雨水的气味，有点涩。看他一副文质彬彬、弱不禁风的样子，难道是传说中的唐僧？没错，确实是他。因为他嘴里不停念叨着：“悟空，为师错怪你了。花果山是否也在下雨，你是否也想起了为师啊？”
孙悟空三打白骨精，提起此处，估计无人不知。话说孙悟空一行人护送唐僧去西天取经，沿途必须经历九九八十一难，方能修成正果。
某日，师徒四人穿越深山老林，误入白骨精的地盘。邪恶的白骨精诡计多端，长生不老的唐僧肉让她朝思暮想。她先是变成一位婀娜多姿的少女，袅袅地前来接近唐僧，被刚化斋回来的悟空识破，一棍子打死。唐僧却看不透其中的隐秘，无论孙悟空怎么解释，走路都担心踩着蚂蚁的唐僧却固执地认为悟空打死了人，出家人以慈悲为怀啊，便要将悟空赶走，后经多番求情，才勉强将悟空留了下来。
白骨精故伎重演，又幻变成那少女的慈祥仁厚的母亲、年迈可怜的父亲，悟空火眼金睛，对妖精的法术洞若观火，为了师父的安全，操起金箍棒奋起打向他们。当最后一棒落在妖怪头上时，唐僧再也不相信悟空，甚至连最后的拜别礼都不让他行，就赶走了他。悟空噙着泪，带着伤心与失望，驾着筋斗云离去。唐僧的结果可想而知，如开头的这一幕，被白骨精掳进洞里。妖精们则等待良辰吉时的到来，以享受那长生不了的唐僧肉。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”在这月黑风高的雨夜，一声“师父”打破这难熬的寂静，是八戒偷偷报信，悟空挂念着师父安危及时前来营救。唐僧脱离险境，继续西行。他们师徒几个一个领着路，一个挑着担，一个牵着马，形影相随，历经磨难，最终修成正果。
刺骨的寒风沿着漫天枯黄的野草席卷而来，我站在文字那苍茫的古道上，被我们遗忘和丢弃的珍宝——信任，在眼前明朗起来。
毫不夸张地说，《西游记》是每个人不可磨灭的童年记忆。每一个桥段，每一次冲突，都曾是我们津津乐道的话题，但是我们只是乐道于它的趣味性，并没有留意它的启发性。经典对我们来说，更应该是我们需要积极开发的宝库。“信任”这个话题，老生常谈，大多数同学会将它中规中矩地写成议论文，可该文的作者却用善于发现的眼睛，巧妙借用经典桥段，解析出新意，让人在会心一笑的同时深深折服这种构文手段的高妙。期待，你也可以这样巧而为文。
篇4：高中第三册三单元作文：信任
这个周末天气不错，我写完作业后窝在沙发里看了会新闻，突然有一条消息吸引了我的眼球：温州有一户人家丢了孩子，引发了一场全国寻找的闹剧。为什么说是闹剧呢，因为：这件事的起因是女主人为了考验自己的丈夫爱不爱孩子，故意将孩子藏了起来，后来她发现事情闹大了，才站出来说出真相，也因此而获刑七年，这场闹剧才谢幕了。
这件事让我想到一句话：爱何尝不是一种信任？由此，我也想到一件发生在我自己身上的事。
那天下午，老师跟我们宣布了一个消息，说要重新选班干部。原来的班干部组员因为已经连任六个学期了，所以也要给其他同学一个机会。听到这个消息，大家都激动不已！
老师让我们先自己考虑一下，是否要竞争某个岗位，然后打好腹稿准备竞选。我仔细地考虑了每个岗位，最终把目光落在了劳动委员上。这时我看了看四周的同学，发现在这短暂的几分钟时间里，大家都在暗自奋斗。有的念念有词，在做最后的准备；有的眉头紧锁，似乎还在犹豫挣扎着什么。
很快，准备时间到了。老师让有意愿的同学一一上台演讲，说出自己的竞选岗位，以及竞选理由。场面十分激烈，大家一个说得比一个好，赢得台下阵阵掌声！这时我反而愈发为自己担忧起来。
终于要竞选劳动委员了，这时只有朱泓泽举起手来，而我的手就像被打了的地鼠一样，一旦老师的目光扫过来，我的手就不自觉地放下去。当老师的目光从我眼前移开，我的手又举了起来。终于，老天爷眷顾了我，老师发现了我刚举起的手，眼睛一下子亮了，便点名让我上来演讲。而上台的那短短几步路，我走得格外忐忑不安。
我终于来到了演讲台上，第一次这样看到那么多双眼睛齐刷刷地看着我，我的心跳加速，直逼限速区。我看到台下灼热的目光里包含着很多含义，有信任的有质疑的，有期待的有看热闹的。突然，我看到了好朋友蔡明萌的目光，那目光里充满了鼓励，我的信心一下子上来了。我深呼吸了一下，便开始了自己的演讲。可是，我的声音越说越小，我也越来越没底气。才讲到一半呢，我就低下头逃回了自己的座位。我像泄了气的皮球，觉得自己很没用。接着，朱泓泽上台演讲，可是她讲什么我已经一个字也听不进去。
终于，要开始票选了，我连眼皮子也不敢抬，根本不敢正视黑板上的选票。最终，我听到老师说到劳动委员时，才知道我和朱泓泽竟然同时中选！下课后我才知道，原来朱泓泽为了鼓励我，让她身边好多同学都把票投给我，因为她觉得我也能把劳动委员这个岗位做好！
感谢这些好朋友，因为她们让我感受到：爱是一种信任！
篇5：高中第三册三单元作文：信任
在平时教学中，只要发现孩子的点滴进步，老师就要用激励性语言进行评价。每一次评价都做到不伤害学生自尊心，用简短、亲切、鼓励的语句表述，简短的评语激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这种评价给学生提供自我表现的机会，帮助他们发现自己的闪光点和存在价值，从而树立他们的自信心，积极主动地发展。如：在我所教的班级里有这样一名学生，平时上课不爱发言，就是问到头上，也憋得脸通红说不出来。有一次，上美术课《瓢虫的花衣裳》一课，很多同学把瓢虫打扮得五彩缤纷，漂漂亮亮的，可是她却用泡沫砖上的白色颗粒当成瓢虫的斑点，粘贴了一个很丑的瓢虫，胆胆怯怯害怕我看见，藏到了手底下，这在课改之前，我准得不欣赏她，可我现在却不会，我觉得她的材料特殊，没有一个学生这样做，这就是她的闪光点，我微笑着对她说：“你能够大胆使用材料，做出与众不同的作品，很有创意，真了不起！”听我这么一说，当时她就兴奋了，笑咪咪地看着我，充满了自信，还把作品拿给其它同学看，我对我的做法很满意，因为我会欣赏他们了。
即时性评价能体现师生间的民主性。教师的评价对象是学生，反之学生评价对象是教师。师生互评体现出双方的民主性。教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前题，教师要对学生倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感，成为学生的良师益友。教师的言行、举止要注意到学生心理特征和行为水平，更要考虑学生们的想法和感受。
这学期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看见一个学生在吃黄瓜，我忽然想起今天上午第三节课是四年二班“蔬菜造型”这节课，我嘱咐学生在这节课上带蔬菜，可是由于学校的一件特殊事，给我们几个美术老师停课，所以没有上课。我想快速地躲开这个学生，这个吃黄瓜的学生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的对我说：“老师，我们班带的蔬菜可多了，都摆在桌子上等你来，我们盼呀盼，可你就是没有来，老师你怎么不给我们上课呢？”学生那热切、焦急等待我的情景充满我的大脑，霎时我脸上发烧，他们一定对我的无信很失望，我真的觉得很对不起学生们的一片热情，我伤害了他们。第二天我走进四年二班教室，真诚地说：“同学们！昨天由于学校有特殊情况，没能给同学们上课，我向同学们表示道歉，对不起，”同学们用真诚地目光看着我，异口同声地说“没关系”。“那么同学们，我们明天还有美术课，请同学们继续把材料带来，好吗？”“好！”学生们响亮的回答着，我开心地笑了。
通过这件事，我深深地体会到只有把学生当作平等的人，自主的人，才会产生爱的情感，用真诚的爱心换取孩子们的信任。这应该是我们每位老师努力做到的。
篇6：高中第三册三单元作文：信任
我们每个人手上都持有一张信用卡，它透支的不是现金，是信任。信任是人与人之间最微妙的关系，它既坚固又脆弱，也许带给你机遇与幸运，也许诱骗你走进无尽深渊。
信任是一种最原始的力量，从它诞生起就尾随着怀疑和猜测。人类在不断地试探中依附这种联系建立起大大小小的整体，随着时间流逝和社会发展，信任这条纽带变得越来越脆弱不堪，商鞅立木、曾子杀猪、季布一诺千金这些诚信的佳话似乎已变成过往的美好回忆，渐行渐远。每天打开网页，满满当当的负面新闻扑面而来，善良的女孩送孕妇回家却因此殒命，热心少年扶起路边老人却卷进官司……种种，每天不断刷新却内容一致的社会新闻渐渐教会我们武装自己，教会我们冷漠，教会我们拒绝来自这个世界的每一次问候。社会这张大信用卡的余额被透支殆尽。
我们愿意接受父母的帮助，朋友的求助，愿意亲吻他们的脸颊，却不愿意回应来自一个陌生人的问候，接过陌生人递来的一杯水，因为太多次的坦诚相待被辜负，我们害怕又一次被伤害。可是呀，每一个你的亲密朋友在先前都是陌生人，每一个陌生人都是别人的父母亲人，朋友伴侣，他们也在被信任，而你也在被猜疑，所以为什么不迈开第一步，伸出一只手，即使迈进的是陷阱，即使被无情的推翻在地，但至少你尝试了，总有一个人，会紧紧握住你伸出的手，珍惜你所支出的坦承与信任。
一个中国姑娘，在被一个陌生的德国男孩邀请时毫不犹豫的跨上了他的摩托车后座。他们凭借一台摩托车游遍世界，踏过千山万水，最后定居在风景如画的英国过着童话一般的幸福生活。
一个中国古镇，村民们过着夜不闭户、路不拾遗的生活，村子里没有一把像样的锁，集市上甚至没有一个小贩，货物任凭自取，钱财却从未少过分厘，人们生活在信任的国度里自由自在。
一个传承百年、享誉世界的汽车品牌——德国大众，任何型号的车辆出现了问题，它都会以最快的速度在灾难发生前将同批次的车辆全部召回，所以大众依然是大众的，奔驰依旧在路上。
信任是风险投资，付出的数额越庞大，才越有可能收获的多。也许你今天送出了一个微笑，明天就会收获左邻右舍的熟识与热情；也许你旅途中的一句关怀一声问候，就会认识一个新的相识，孤单旅途将因此变得趣味无限。敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。
愿我们彼此信任，愿世界待我们真诚。
篇7：高中第三册三单元作文：感谢对手
知大家是否听过沙丁鱼的故事。在很久以前，挪威人从深海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。渔民们想了很多的办法，但都失败了。然而，有条渔船，却总能带回活鱼上岸，所以船主卖出的价钱也要比别人高出几倍。之后，人们才发现了其中的奥秘。原先，这条船是在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了内部的活力，从而才活了下来。
从个故事中我们不能看出，不管是作为一个企业、团体还是个人，对手是自我的压力，也是自我的动力。而且往往是对手给自我的压力越大，由此而激发出的动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。相互排斥又相互依存，相互压制又相互刺激。尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活力。在科学领域上，没有对手的推陈出新，也就不会有自身改变，不断地去改造更新颖、更适合人们的科技产品，更能够满足人们需求的产品来。超忆星公司能够有这天的成绩，离不开自身的努力，同样的也离不开对手促进作用。虽然目前市面上同类型的右脑开发教育产品也不断涌现，但不管是公司的领导阶层也好，还是公司的员工，都始终抱着一颗坚定不移的心，相信右脑开发产品能够帮忙更多的人获得新期望，能够挖掘他们以前所不曾拥有的能量、潜力，能够争取到更多实现自我梦想的机会。人都渴望成功，可是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要坚定不移的决心，需要有创新的思维、需要有敏锐的决定力、观察力，需要有远见，而不是只顾眼前，只看到眼前的一点微利！而这些从哪来呢？就从我们自身而来。因为我们每一个人都拥有一颗神奇的大脑。大脑有左半脑与右半脑两部分，左脑是长期以来我们都在使用的，可是右
脑却是一向被我们所忽视的领域。所以很多人都不明白自我的潜力在哪，潜能究竟有多少，这些都不曾去深挖它。因为他们根本就不明白右脑开发有多大的用处。所以如果想让自我的人生变得更加精彩、想让自我成功的人们，请不要忘记你们其实拥有一颗神奇的右脑世界。
是的，不管是学习、工作、事业还是感情，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败，都不要忘了感谢你的对手，因为是他和你一齐追逐，一齐攀登，一齐较量，一齐腾飞。
篇8：高中第三册三单元作文：感谢对手
7月1日，国际奥委会第112次全体会议上，北京战胜大阪、巴黎、多伦多、伊斯坦布尔，获得第29届奥运会主办权。全国人民为之欢呼雀跃，而主持人水均益却说了一句令人难以忘怀的话：“我们要感谢对手。”
法国科学家普鲁斯特和贝索勒探讨定比定律，进行了长达9年的辩论，最后，普鲁斯特获胜，发现了定比定律，成为这场大辩论的最后胜利者。
普鲁斯特并不因此而趾高气扬，他对贝索勒倾吐了衷心的感谢之情，说：“要不是你的质难，我是难以深入地去研究定比定律的。”他向人们宣布，他的成功，贝索勒有一半功劳。
而贝索勒呢，虽然是失败者，但他丝毫不为此懊悔，反而欣喜万分。他提笔写信给普鲁斯特：“您发现了定比定律，可喜可贺，9年的争论，结出了果实，我向您——真理的发现者致意！”
是的，人的一生不能没有对手，没有了对手，就没有了竞争；没有了竞争，就没有了进步，失去了对生活的热爱。北京因为有了多伦多、巴黎这样强大的对手，每个方面都做得很完美，所以战胜了他们。普鲁斯特因为有了贝索勒，坚持了9年的辩论，获胜了。对手像一块磨刀石，而你就是一把刀，他虽然会使你疼痛，但疼痛之后，你将更加锋利。
我们在学习上也会有对手。三年级时，我的字写得很差，细细小小又歪歪斜斜，同学们的字都比我写得好。他们一看我那蚂蚁般的有气无力的字，都想笑，但为了我那可怜的自尊心，又强忍着。于是我想：在同一个班级里，他们的字为什么都比我写好呢？我下定决心，一定要超过他们。经过两个月的努力，我练了一张又一张的字。功夫不负有心人，我终于写得比他们还要美观，还要苍劲有力，得到了老师的表扬。但我还是想对对手说一声：“谢谢你们，假如没有你们的刺激，我怎么会痛下决心，下苦功把字写好呢？”
同学们，认定你生活中、学习上的对手，再一个个地去超赶他们吧！当你成功地超越他们时，你一定会像我一样满怀感激，感激生命中有了这些对手，感激他们给了你奋斗的动力，催你不断上进！
篇9：高中第三册三单元作文：感谢对手
鲤鱼在生死关头没有蚂蚁的狠狠咬噬，也不会重新振作，奋力一搏。人如果没有对手而一直处于安逸，就很难进步。
正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味：正因为有了对手，我们才不会像温室里的花朵弱质纤纤：正因为有了对手，我们才会变得愈发坚强。
对手如同懈怠的警戒鞭。
对手也许曾击碎了我们无比绚丽的梦想，也许对手伤害了我们的尊严，但他们也会是我们无形的激励和成功的喜悦。韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换取钱财维持生活，屡遭周围人的歧视，一次，有一个屠夫对韩信说；你虽然长得又高又大，但你有本事用你的剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤子下钻过去。“韩信便忍受了胯下之辱。多年后，韩信衣锦还乡后却将侮辱他的人拿来重用，原因便是屠夫让他明白：只有强大，才不会被辱。
对手如同自信的强心针。
大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑，人生如果失去了对手，也就失去了前进的意义。可口可乐目前是全球最大的饮料厂商，当记者采访负责人时，他们说：”其实，我们取得今天的成就很大程度上要感谢百事可乐，他们是我们强劲的对手，我们如果要战胜他们，就要把每一个环节做的更认真，更细致，所以我们的产品质量才会提高，为大家喜爱。“百事可乐公司也表示，很希望这种良性竞争继续下去，鞭策大家将产品质量提高。
对手如同安逸中的一剂良药。
对手会使我们时刻充满旺盛的斗志，不断挖掘自身的潜力，不断努力。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为了探讨定比定律进行了长达九年的辩论。普鲁斯特最终发现了定律，却向人们宣告贝索勒有一半的功劳，他说：”如果不是贝索勒的质疑，我不会如此深入的研究定比定律。所以，可以说是我们共同发现了定比定律。“
感谢对手，他们，让我们经历失败，不再自负；感谢对手，他们让我们努力拼搏，不再怯懦；感谢对手，他们让我们时时自省，不再迷茫；感谢对手，他们永远是我们去往成功路上的追赶者。
人生，因竞争而精彩！
篇10：高中第三册三单元作文：感谢对手
看到题目你一定会纳闷对手就是自己的敌人，为什么要感谢他呢？因为对手会逼迫你向前，再向前，努力，再努力，对手会激发你前进的动力，他就是你的一面镜子，毫不留情地找出你的缺点，让你不断地向前。
——题记
那是六年级第一次月考的时候的事了。
成绩终于出来了，我收缩成一团的心终于舒展开来，因为我如愿以偿，获得了年级第一，我高兴得满脸通红，一蹦三尺高，却发现一旁的小范默不作声，坐在桌座位旁愁眉苦脸地揪着头发。没错，准是他比我分数低，又在生气了。我凑过去看了他的卷子，不由得满脸通红，卷面一如既往的整洁，一个多余的点都没有，不说答案的对错，单是看卷面，都会使阅卷老师心旷神怡。我的卷面呢？和小范真是天壤之别，上面的墨点，还有用铅笔演的算，真是羞得我无地自容。
小范伸过手来对我说：“把你的卷子给我看看。”我真的都快惊得把眼珠子掉在地上了，因为小范的眼中竟然含着泪花。
他接过我的卷子看了起来，如同爱迪生研究灯丝一样认真。忽然，他刷的抬起头来，眼中闪着喜悦的光芒，像哥伦布发现了新大陆，变得激动而又亢奋：“你你这道小题的小数点点错了，老师老师却打对了你我比你高。”他因为情绪太激动了，以至于说话时都破音了，他一摸眼泪，又一抹鼻涕，高兴的语无伦次，一会儿说说这，一会儿说说那，高兴得像个孩子买到了梦寐以求的玩具汽车。旁边的我呢？灰心丧气，“嘎巴嘎巴”的捏着指头关节，咬着牙心中想，为什么我不能考试时细心一点的呢，那道题我明明会呀，为什么我不能像小贩一样字迹工整呢？为什么我去看小饭的卷子没有一道错题呢？
我想这归根结底是我的错。
在小范的“逼迫”下，我认真答卷，认真书写，认真学习，认真地做好一切事情，使自己超越他，在任何方面都超过他，可以不夸张的说，现在的我，有一部分是他塑造出来的，如果没有他，我便会不思进取，满足于现状，就不会有一个现在的我，我感谢他。
鳗鱼因为有了狗鱼才会活下去，正如孟子所说，生于忧患，死于安乐，羚羊因为有了狼，所以才会变得强壮而又健康。越王勾践时时铭记自己的对手夫差，因而卧薪尝胆，成为春秋霸主之一。在运动会上队员们因为有着强劲的对手，因而创造不朽战绩因为有了对手平淡无奇的生活才会充满色彩所以不妨让我们敞开胸怀，向对手们说一句：“感谢你让我有了现在的我。感谢我可以遇见你。”
篇11：高中第三册三单元作文：感谢对手
也许你会困惑，我为什么要感谢我的对手？原因很简单：因为没有对手，我不会知道我的缺点。事实上，当我和我的对手竞争时，是我进步的时候了。因此，我要真诚地感谢我的对手。
我的对手叫张燕琼。也许上帝有意这样安排。从我三年级开始，她就和我在同一个班。她的阅读能力很强，当她读课文时，她是多么的情绪化！
有一次，学校举办了一次演讲比赛，要求每个班级选出一名同学代表班级参加比赛。听到这个消息，张岩琼毫不犹豫地报名参加了比赛，我也跟着报名了。因为我们班有两个学生要参加比赛，所以我们班必须有一个预赛。谁说得好，谁就代表全班参加比赛。为了赢得预赛，前一天晚上，我在镜子前反复练习，直到深夜十一点。但是第二天，张岩琼还是占了上风。她的演讲很有根据，非常精彩。学生们都喜出望外。与她相比，我的演讲差得多。最后，老师决定她将代表我们班参加比赛。在随后举行的校级演讲比赛中，张燕琼不负众望，在众多参赛者中脱颖而出。她一举获得了学校的第一名，为我们班赢得了极大的荣誉。看到她站在高高的讲台上，我非常羡慕。
在这场比赛之后，我真的觉得我的对手很强大，压力很小，但我不愿意失败，并决心超越她。
张燕琼不仅有很强的语言能力，而且有很好的学习成绩。在上一次期中考试中，她名列前茅。超越她并不容易！但是我记得一句名言：“世上没有难事，只怕有心人！”离考试还有一个多月，我决心复习每门学科的知识点，巩固学习中的薄弱环节，每天复习到很晚才休息。渐渐地，我感到自信和自信。考试那天，我早早来到学校准备考试。早上九点钟，语文考试准时开始了。我拿起试卷，发现题目更难，因为平时我背熟了关键知识，而且我喜欢看课外书籍。我脑子里有好的单词和句子，所以做这个话题的时候我觉得很放松。下午，数学是我的强项。我可以轻松地做面前的基本问题。最后，我遇到了一个爬山的问题。我绞尽脑汁想了很久，但还是没有想出来。这时，离交卷只剩下5分钟了。我努力思考，终于在最后一刻解决了这个问题。期末考试结束了，结果很快出来了。她下降了两位，我上升了三位，总分超过了她。我终于打败了我的对手，成功的感觉真的很棒！我衷心感谢她。没有她，我不会取得这么好的成绩！
对手并不可怕，事实上，最可怕的是没有对手。只有当有对手时，才会有竞争。只有有竞争才有进步。没有对手，生活毫无价值。我衷心感谢我的对手。
篇12：高中第三册三单元作文：感谢对手
每个人都有对手，每个人则必须要有对手，对手是我们前进的动力，是我们攀爬的阶梯。
瑶瑶是我生活中的好朋友，也是我学习上的对手，我的每一次成功都来源于她，是她给了我动力。
记得有一次，我有幸和瑶瑶相约去泰山比赛爬山。爬山比赛开始了，终点是整座山的三份之一，大约是五百米。第一轮，随着一声“跑”，只见她如一只机灵的小猴，三步并作两步向前冲去，眼睛紧盯前方，猫着腰，如闪电呼啸而过，这风驰电掣般的速度令人惊讶，我穷追不舍。我俩都“呼哧呼哧”用尽自己全身的力气奋力向上爬，起先，两人的速度不相上下，可我不知怎么了，刚爬到半山腰就气喘吁吁，筋疲力尽了。而她呢，像只小猴子，浑身有使不完的劲，“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不动了，累得两腿发软，索性一屁股坐在一旁的石凳上，不肯站起身来。瑶瑶转过身发现后，故意刺激我：“快呀，你不想拿第一啦？快看，终点就在前面了！”说着，她又如一只轻盈的小燕子飞速往上爬。我望着她的背影和那又高又陡的山路，顿时两腿发软、瑟瑟发抖，心里还忐忑不安地想：如果没看好或者脚下一滑，摔伤了怎么办！想着忍不住打了个寒颤。可是，为了和她一比高下，我只好咬咬牙，战战兢兢地继续往上爬。
就在这时，瑶瑶已经爬到终点，我沮丧地不想再爬了，再加上害怕，我像泄了气的皮球瘫坐在石阶上。她见此情景，便向挥手大声喊道：“佳怡，没关系的，放松心情，不用紧张，坚持到底，你也是赢家，加油！”我望了望周围的亲戚朋友，他们都鼓励着我，瑶瑶也向我投来鼓励的目光，好像在说：“不用怕，照我刚才说的去做，我相信你一定能成功！”我慢吞吞地走到台阶旁，只跨了两边又吓得缩了回去。可一抬头，我发现瑶瑶的眼神里仍然对我充满了信心，可我的脚像灌了铅似的就是不听使唤。她走下来，来到我的身边，一边扶我一边对我说：“凡事不能半途而废，不能遇到一点小小的挫折就退缩，要像海伦。 凯勒一样充满自信，迎难而上。”我听了连连点头。
在下一场比赛中，我竟然战胜了她，终于享受到了成功的喜悦。
那天，我成功了！我从心底里要感谢对手，是她给了我前进的动力；我要感谢对手，是她教给了我一些道理；我要感谢对手，是她让我获得成功！
篇13：高中第三册三单元作文：感谢对手
岩石说：“我的对手是海，无比坚硬的我，在海水的冲刷下亦不免战栗不已。”海说：“我的对手是岩石，我能掀翻万吨巨轮，在岩石的阻挡下亦不免粉身碎骨。”对手之间的较量如曹孟德一句：“天下英雄惟使君与操耳”吓得玄德筷子落地，从此两人成为对手，争雄天下。而小小的我也有对手，而且还是空降的。
开学初日，我以为我还是班级的前三名，转校生的“空降”将我打得措手不及。这学期期中考试，我信心满满，我依然会和往常一样拥有同学们的崇拜，老师们喜爱的眼神。可是所有的一切，却给了那位我不以为然的“转校生”，我们以一分之差拉开距离。作为老二的我不服气，便回头问第三名的老段，她说那个转校生大有来头。刚开学便霸占了第一名的宝座，想必是来者不善，我遇上对手了!
不知道是不是自尊心在作祟，平常同学见面都是热情的打招呼。有一次，对手和他朋友一起，我和我的朋友一起，我俩见面，他向我打招呼，我却以冷漠相对，毫不搭理他，他朋友告诉他：“你别热脸贴冷屁股了，人家根本不搭理你。”我听了他的回答：“没事，她不理我，应该是我抢她的宝座，生气是应该的。”我瞬间感觉自己矮了半截，是不是太小气了。
日子一天一天过去，在一次测试中，我比他多0。5分，他懊恼不已，不肯回家。我该怎样面对这一位势均力敌的“朋友”。思考了一下，我走到他的面前。“那个同学，用不用我来帮你，相信我?”我热情地说道。他默默地点了点头，我帮他讲解完此题，他的思路清了，错题解决了。为了感谢我，对手教给了我一些关于题目的问题的“秘籍”。后来我俩成为了朋友，他时不时向我“取经”我时不时成为一个“小记者”，我俩约定在第二次考试中，谁争夺宝位?实现对方一个愿望，结果我俩齐头并进，并列第一。成为了伯牙子期般的挚友!
劲草感谢疾风，因为疾风赋予了它更加坚强的生命力，落花感谢流水，因为流水让他看见了美丽的大千世界。对手有你真好，你的出现，磨砺着我的意志，增添了生活的色彩，在困惑时不如说声：“对手，有你真好!”
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