我当小老师讲课作文400字

时间:2022-12-14 07:38:48 更多作文 收藏本文 下载本文

我当小老师讲课作文400字(精选26篇)由网友“画子”投稿提供,下面是小编整理过的我当小老师讲课作文400字,希望能帮助到大家!

我当小老师讲课作文400字

篇1:我当小老师讲课作文400字

我当小老师讲课作文400字

正月初五,我和奶奶来到了石家庄,来到了姑姑、姑父的住所。一进门,我就看到了自己日思夜想的小弟弟,由于长时间不见面,我先抱住他转了几圈,又亲他几口,真是有说不出的快乐。

小弟弟不满两岁,可却十分聪明。我便想对他实行“早教”的教育。我让他坐在小椅子上,把小黑板拿过来,就开始当老师讲课。

我先用笔在黑板上写下1~20的数字,一一教小弟弟念。开始,我说一个,他说一个,我们配合得还很默契。第二遍,我就让小弟弟自己念。可是谁知,他却一二三三二一地乱唱起来,还离开了小椅子。我有点儿生气了,好不容易才让他坐在了小椅子上。“开始念!”我命令道。没想到,弟弟把嘴一撅嚷道:“我渴了,要喝水。”我赶紧给他倒水喝。满心以为他喝过水可以继续学习,没想到,他竟然将眼睛一闭,说自己困了,要睡会儿觉,我只好把他抱到床上去,可是他的两个大眼睛骨碌骨碌的转个不停,哪像困了的孩子啊。看着他的样子,我是哭笑不得。

为小弟弟当了半天的老师,让我感到又气又累。通过这件事,我想:老师每天给我们上课,一个班有几十个孩子,每个人有每个人的性格,学习方法,老师却能够不厌其烦让我们每个人都学到知识,真是太了不起了。我以后要好好学习,长大后,也做一名真正的老师。

我的称号有很多,像“小神童”了,“小天才”了……但我最喜欢“小小老师”这个称号了。为什么呢?嘻嘻,那就往下看吧!

那一天,老师有一点事,就请我当“代理”老师。哈哈,我终于能显示出我的才能了。原本以为老师很好当,谁知,光是管纪律就把我累个半死:首先,我叫大家静下来,大声说到:“谁还在说话?”同学们看了我一眼,又大声吵闹起来,叽叽喳喳的,像个菜市场。我想:吼不行,那就……我拿起教杆,使劲敲了几下讲桌,没有反应。又拿黑板擦敲,还是老样子。这下我可急了,脑子里一道灵光闪过,对了!智取!我温柔地说:“现在这几个同学表现得最好!”我点了几个同学的名字,那几个同学坐的更直了。那些打闹的、说话的、离开座位乱窜的几个“大闹天宫的孙悟空”马上都回了位,不说话。教室里顿时安静下来,针掉在地上都能听见。我又说:“上课!”班长一声“起立”,同学们立刻“哗”的全站起来,幽默地齐声说:“邵老师好。”“同学们好。”“坐下。”经过我的一番努力,总算可以上课了。

“开始上课,把语文书拿出来,翻到第xx页,我们学习第21课《珍珠鸟》,同学们先把课文读熟,待会我检查。”我大声说。同学们读课文时,我开始在黑板上写这课的生字。黑板字真不好写,粉笔一碰到黑板,黑板就一摇,我费了九牛二虎之力,才写了几个歪歪扭扭的生字。“同学们,跟我读……”我就开始教了起来。不久,教室里就传来朗朗的读书声。

怎么样,我这个“小小老师”当得不错吧!用朋友的话说,那就是:“非常非常good!”

前几个星期,我们班的同学一直在教一(3)班的小朋友做操。刚开始,老师把三个小朋友分给我的时候,我是满怀信心的要让他们做的最好。可是,经过这么长时间的教他们做操,我刚开始那信心之火基本从难以扑灭到现在的一吹就灭。唉,小孩子怎么这么难教啊!

我叫的三个人都是女孩子,一个叫孙佳琪,一个叫王佳琪,还有一个不知道叫什么。孙佳琪特别容易走神,其他两个还是很乖的。

我先让他们三个人立正,然后让他们分开。我先教预备节:“先稍息,立正,121,这样做完之后,后面的动作我马上一步步的教,你们三个来做一遍。”我开始喊口令:“预备齐,12345678.”三个人,有三种不同的动作,有的先出左脚,有的先出右脚,最后踮脚的有的只踮了两下,我对他们说:“看好了,我做一遍给你们看,”我一边讲一边做“先出左脚,双手放在后面,也就是体育老师教你做的稍息,稍息之后在立正,完了之后,双手放在腿的两侧,双脚在地上踮脚,在地上踮三下,记好了,是三下,来,你们做一遍。”我给他们喊口令,他们做,这次,他们做的比原来做的大有进步。我说:“下面我们来。”我刚准备对他们说要教他们做后面的,就看见了孙佳琪的眼睛看着别的'地方出神了,我走到孙佳琪的面前,用双手在她的眼前晃,还连喊了两声:“喂。”她才回过神来,我对孙佳琪说:“眼见看好了我做。”我之后又站在三个人面前,教他们做其他的动作。天哪!我要崩溃了,小孩子的脑子怎么转的这么慢,有时候,我苦口婆心的对他们讲,他们却不听 ,我真是用尽了我这一生的耐心啊,一边又一遍地教他们,终于,我把广播操的预备节和第一节教给了他们,累的是大汗淋漓,我让他们三个人单独的做一遍,这不看不要紧,一看简直要吐血,啊,我之前的努力都白费了,他们预备节是会做了,可第一节做的乱七八糟。当我心急如焚的时候,老师让整队了,谢天谢地,终于不用教了,我开开心心的去排队了。

妈呀,小孩太难教了,我长大之后打死也不当老师!

我的奶奶整天不是做家务,就是看书。上学了,奶奶帮我送到学校;放学了,奶奶接我回家。就这样,日复一日,年复一年,天天这样。我觉得奶奶的生活太枯燥了,一点儿也不追求浪漫。双休日,我做完了功课,准备当回小老师,教奶奶学电脑。

我对正座在沙发上看书的奶奶说:“奶奶,让我来教您学电脑吧!”奶奶想了想,说:“好,今天我破天荒,来跟你学一次电脑!”

于是,奶奶跟我走进了房间。“学电脑的第一步就是先把机器打开。”我说,“喏,在主机上方有一个又细又长的键,那就是电源。看,一打开它,里面的灯马上就会亮起来,就表示你已经开机了。”我边说边做给奶奶看。“这个简单,我懂了。”奶奶说。

“开了机,再打开因特网,从收藏夹里取出已储备的网站,就开始上网了。关机时,也跟开机时一样,按同一个键,就关机了。”我一边说一边做。“行,我懂了。”奶奶说。

星期天,当我考奶奶怎么操作时,奶奶却忘了,我说:“奶奶,你怎么这么糊涂啊,这么仔细教你一遍,你怎么这么快就忘了!” 奶奶说:“奶奶年纪大了,脑子不好使了,你怎么能这么说奶奶呢?”我想:是啊,怎么能这样对待长辈呢?于是,我把上网的步骤一步一步写在纸上,如果奶奶忘了,就可以照上面的步骤做下去。奶奶同意了。

星期一,我放学回家,正看见奶奶在电脑桌前上网呢!

看来,我这个小老师还当得不错嘛!

在学校,我是个普通平凡的学生,可是在家里,我却改头换面,摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。

今天是星期天,小小课堂又开办了。这节课讲的是奥数题。我的两位独门弟子――爸爸和妈妈,早已拿着作业本,搬着板凳,规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢?则夹着书本和教案(习题答案),晃晃悠悠地进了教室――阳台。

“咳,咳!”我清了清嗓子喊道,“上课!起立!”。“老师好!”两位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说,快速讲课”,所以,我直接在黑板――门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声,可是不一会儿,我的两位弟子和天下所有学生一样,开始交头接耳、小声嘀咕了。和天下所有老师一样,我生气了,丢下粉笔,阻止说话。课堂又恢复了平静。终于抄好习题了,两位学生开始埋头做题。还不错,不到五分钟作业便交上来了,我当堂批改。爸爸作业工整,全部正确,我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶!”爸爸高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边,我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了?!”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。接着是一道简单的计算题,可结果是:妈妈呆愣着不会算,爸爸因为运算过程错了,而只得了个“良”。我气得真是捶胸顿足,可生气也不是办法呀。我只好把题讲了一遍,让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。两人这时才恍然大悟,原来这题是让运用简便算法的。

今天我可算体会到了老师的辛苦。

篇2:我当小老师作文400字

我当小老师作文400字_小学生作文

我这个从小在城市长大的孩子,使我在稻塘里深深地体会到了农村风情,让我真正发现田塘的美,大自然柔美的音韵和生灵的真情活泼,让我十分难忘。 那天上午,外公与我一起去稻塘里捉小鸭。说是捉,其实它们是我自家的鸭子,只不过让它们去田间遛遛,在河塘里游游啄稻虫,沐浴阳光清新空气来滋润雏羽。一条条泥泞污浑的稻渠烂湿湿的,土地十分肥沃,浑浊的土水暖融融的。外公拽下了粗布鞋往草垛里一扔,拉起鞋管,拢起袖管,手一抹额上的汗水就踩进稻塘里。此时的秧苗一株株修长翠绿,叶尖儿淌着硕大饱满的露珠,苗杆儿笔直笔直的,列成一队队方阵,整齐新嫩。外公在秧苗间小心翼翼地走着,田水没过了外公的.脚裸,一波一波地伏起伏落,“咕咚……咚,沥沥……”我虽然也想下塘,但我一把脚深进塘水里,妈呀!怎么感觉像踩在泡沫板上,这么湿的烂泥,太稠了呀!一把鞋子提起来,一大坨一大坨的於泥沾满了鞋底,真是好笑唉!无奈,我只能在泥道上慢慢地踱来踱去,脚深深浅浅地踩着泥,放开目光搜索鸭子的踪影。外公呢,则用粗糙浑野的声音朗朗地呼唤:“鸭溜溜——呜噜噜——鸭溜溜——”明朗的唤声向远方缓缓地飘荡而去,树木的叶子“沙沙啦啦”地抖动着,一阵阵清香随风荡来,田野的旷大、景致使我心旷神怡,让我驻足痴望。

没过一会儿,外公就找到了两只正在玩耍的小鸭。它们已经上了岸,在泥道上歇着,一边用嘴巴捋捋湿润的雏羽,抖抖身子,娇小的幼翅极力展开拍高,细小的颈子高高地昂着头。我不敢明目张胆抓鸭子,但为了掩饰自己心虚、害怕的心理,便大方地请外公“出马”。外公笑笑,一手抓住小鸭的脊背,一手敞着一只麻袋,“扑愣愣”几下便把小鸭扔进了麻袋里。哇!这么快!我几乎都不看清鸭子怎样挣扎,扑翅膀,焦急地叫唤就被外公抛了进去!我佩服地咧咧嘴吐舌头,外公则嘿嘿笑道:“抓鸭子难啥?像石头一样抓住,扔到麻袋里去就好喽。”虽然这几话是外公逗我的,但我心里却有一种怯怯的羞愧。太阳高照稻塘了,还有几只鸭子没有找到,看到外公黝黑的背上一直淌着汗水,人也筋疲力尽了,我便帮着外公一齐喊“鸭溜溜——鸭溜溜——……”但我喊了一句,就突然感到自己的声音又脆又嫩,远远比不过外公那粗犷、洪亮、富有节奏的吆喝声。我笑了,毕竟不是农村人,我是没有这般朴实、大方和不怕羞的性格的。但我觉得这种浓浓的土声让我听着好亲切,真的,仿佛我自己从小在农村长大,天天赶着鸭群奔波在田野这间,像牧羊人一般亮出自己甜润的嗓音美美地唱一番。那该有多美!突然间,我觉得自己从没像此刻这样热爱过山间树木花草,感受过田原风情。

已近中午,太阳高高地悬挂在空中,暖融融的阳光金灿灿地泻在稻塘上。“鸭溜溜——鸭溜溜——”在这旷荡静寂的田野上,这悠悠的声音这么的绵延不绝,像一条溪流缓缓地流淌着,流进我的心灵深处,深处……

篇3:我当小老师作文400字

关于我当小老师作文400字

今天星期三,我3:30就放学了,爸爸把我接回来,说吴老师想和我聊聊天。爸爸把我送到一幼,吴老师来接我了,见到她我觉得好亲切好开心啊。吴老师说想让我给弟弟妹妹讲一讲小学生活,我很愿意。吴老师把我带到了大六班,弟弟妹妹都做坐好了,等着我。我站在前面,很开心,我给他们讲了小学和幼儿园不一样的地方,比如睡觉的床,我们在幼儿园都有小床,上学就没有了,要睡桌子和椅子,而且时间也比较短,每次还没睡醒就该起来上课了。还有卫生间,幼儿园就在教室旁边,而小学要到离教室比较远的地方。还讲了我们小学的'饭菜花样特别多,有披萨,羊肉泡馍,鸡腿等比幼儿园丰富,不过幼儿园的杂酱面我还是很爱哦。我还给他们讲我的学校,一小,特别的漂亮,我们有好几个教学楼,多功能楼,还有大操场。我告他们如果来找我的话,到一小,C座启智楼,上二楼A9班就能找到我了。弟弟妹妹还提问了,我都给她们回答了,吴老师表扬我,说我讲的很全面,很生动精彩,我可开心了。我还见到了曹老师、李老师,还和他们合影了,我喜欢我的幼儿园,我更喜欢我的小学,我要好好学习,做好弟弟妹妹们的榜样。

篇4:我当小老师作文400字

从小到大,想当老师的梦一直索绕在我的心头,哪怕只当一回小老师也好啊!今天,我就圆了这个梦。

今天,几位小朋友到我家来玩,他们的家长要走了,可是,小弟弟、小妹妹们就要在这里玩,家长们只好同意了,对我说:“你学习成绩好,你就当一次小老师,教他们汉语拼音吧!”我听了连连点头,耶!我当小老师咯!我搬了三张小椅子在客厅里,又拿来小黑板、粉笔、3本拼音本、三支铅笔、橡皮。课正式开始了。“彤彤姐姐快来上课!”扬扬着急地说。“好,现在大家要叫我宦老师了,上课时不能随便说话,说话时要举手。”我严肃的说道我在黑板上细心地用白粉笔写了“āáǎà“这四个字母,大家都好奇极了,纷纷说起话来,我咳嗽了一声,他们又坐得端端正正的了。“这个是汉语拼音,也就是我们今天要学的,跟我读“阿”,“阿”他们很听话地读了一遍。

下面,我又给他们把汉语拼音的声调讲了几遍,他们似懂非懂地点了点头。看来我们配合得蛮默契嘛!可接下来,我却遇到到了一个难题。“一个半圆,再加一竖就是“ā”!”我大声说。可是他们这时却调皮了起来,彬彬在不停地动来动去,一会摸摸其他东西,一会又起来四处张望;还有芳芳、君君竟玩起了“石头剪刀布”。我灵机一动,想起了一个好办法,我拿来几根棒棒糖,说要奖励给他们,他们听了个个坐得笔直笔直的,口水都要流下来了,这时候我又把刚才的知识讲了一遍,还让他们写了三行,他们写的都不错,我便奖励给他们一人一个棒棒糖,他们立马就吃起来,可爱极了!

经过半天的学习,他们已经在我的辅导下做得很棒了,妈妈回来之后表扬了我,我感到很欣慰。每次看到老师,她总是在认认真真地改作业,今天,我理解了老师的辛苦、难处,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们上学时一定要好好听话,作业写好,做一个不让老师担心的好学生。

篇5:我当小老师作文400字

星期天的晚上,妈妈的同事带着她的小男孩——泉泉来我们家玩。

一进门,阿姨就嘱咐我教泉泉弹钢琴,因为泉泉刚学电子琴,而我钢琴已经学完几本书了,所以阿姨让我来教教泉泉,阿姨话音刚落,我就想:“要是我教不好怎么办呢?”但是转念一想,这有什么难的,教就教。

我爽快地答应了,激动地带着泉泉来到钢琴前,打开钢琴问道:“你学到哪首曲子了?”他说第七首,我们坐在椅子上,翻开了书,找到第七首曲子,我弹了起来,我们听得入了迷,不一会儿这首曲子弹完了,泉泉也弹了一遍,虽然弹得不是很熟,但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了,我告诉他哪个音符弹错了,正确的应该怎样弹,就这样我们弹了好几首曲子,都很顺利,最后我叮嘱他回家要多练一练,他高兴地答应了。

玩完了,阿姨该走了,说:“以后我们还会让你教泉泉弹琴 。”

我想:“当老师真不容易呀,真累,以后我可要多多体谅老师!”


篇6:我当小老师作文400字

我当小老师作文400字

爷爷是个“英语盲”,对英语一窍不通。今天刚好是星期日,我 想趁这个机会当回小老师,给爷爷补上一课。

我先教他26个字母,爷爷的态度很认真,跟着我一遍又一遍反复 念着,尽管发音有点儿南腔北调,但总算能顺利念下来了。

接着,我又开始教他简单的`单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了, 连连打着哈欠,注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣,我决定玩 一个“旱鸭子跳水”的游戏,爷爷一听来了兴致。我拿来白板,在上 面画了一个高台,下面则画出一道道水波纹,把“cat”的“c”和 “t”擦去,让爷爷来猜该填哪两个字母,猜错一次我就在高台上画 上一笔,爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母,而我已经完 整地画出一个不会游泳的小人了!这就代表这只“旱鸭子”要受到惩 罚,掉进水里。爷爷急得直挠头,好象是他自己掉到水里一样,催我 赶紧告诉他答案。我想:爷爷这回再也不会忘记“cat”的拼法了。

就这样我和爷爷边学单词边做游戏,效率大大提高了,那只“旱鸭 子”掉进水里的次数也越来越少了。

最后我宣布下课了,爷爷还在念念有词,并请我下星期继续当小 老师,我愉快地答应了爷爷。

篇7:我当小老师作文400字

我当小老师作文400字

上午正上着英语课,正好是最后一节课,老师手里拿着英语卡片,要我们抢答英语卡片上的单词,如果谁第一答出来,这个卡片就是谁的,然后要一个接一个的上台当小老师,领读自己手上的单词。

老师第一个卡片是门的英语单词,大家都快速答出来了,第二个卡片是高的英语单词,我是第一个答出来的,高的英语单词卡片是我的。第三个卡片是鼻子的单词,我第一时间答出来了,所以这张卡片也是我的。紧接着后面的单词我一个也没抢答出来,我只得到了两张卡片。屋里像开了一场舞会似的一样吵,过了好久才停下来。

这一时间是当小老师的.时刻了,大家都举手了,可是我没举手,因为我的手里只有两张卡片,吗同学们的多,怕他们笑我。老师好像看穿了我的心思,偏偏叫我,我硬着头皮上去了,带领大家读我手里的单词,同学们非但没笑我,还给了我热烈的掌声,我有点害羞了。不过下次我还要当小老师!

篇8:我当小老师400字作文

我当小老师400字作文

“从现在开始,我就是你们的老师!”我大声地宣布着。爸爸妈妈坐在椅子上,耐心地听我讲着。

“爸爸,你把这篇课文读一下。”我庄严地说。爸爸读得结结巴巴,某个地方还会读错1个字。“妈妈,你来读一遍。”我竖起耳朵,想听一听妈妈读得怎么样。妈妈读得很轻柔,比爸爸读得好一些。

我大声地说:“进入听讲时间。”正当我准备展示自己的口才时,“啪嗒”一声,打断了我的准备。原来爸爸没坐好,结果四脚朝天地跌倒了。我皱着眉说:“请个别同学认真听讲!”爸爸立即把腰挺直,装出一副正在认真听讲的样子。

我清了清嗓子,语重心长地说:“同学们,读书是要有感情才能读好的,要沉浸在文字的`魔力当中,身临其境的去感受它们,只有这样时,才是读得最好的。”妈妈似懂非懂地点点头。“现在我来读一段,示范一下。”说完,我就优美的读了起来。“好,现在你们来读吧。”爸爸读得摇头晃脑,时不时做些动作。我满意地点点头。妈妈读得非常优雅,轻柔中带着舒缓,舒缓中带着平静的声音,把我们都陶醉了。“好,妈妈你读的最好!”我大声地称赞,“恭喜妈妈,你赢了!”“耶,我赢了!”妈妈欢呼着。”下次我一定会赢你的!爸爸夸张的大叫。

当小老师真开心!

篇9:我当“小老师”作文400字

在大家的印象中,老师是个威风八面的;老师,是受人尊敬爱戴的。当然我也不例外,我以为天下的老师都十分轻松呢。然而,当我真正当小老师时,我才发现:当老师,其实并不轻松呀!

今天中午,我像以往一样进入教室,坐在我的位子上,像以前那样拿出作业,开始认真地写。老师突然说:“谁想当小老师帮我改今天的听写作业?”我们立刻蜂拥而上,我也可以改几本作业,当一回小老师了!我真是太激动了!

我见大家都开始批改了,我也不甘落后,急忙打开手中的听写本,拿起红笔,有板有眼地批改起来。第一个打开的本子是小杰的。我的天啊!这是什么?那是什么?半个字都看不清,这也太龙飞凤舞了吧!

批改完小杰的作业后,我接着当小老师。和我一样是小老师的雷雷的小老师跑来诉苦了,他一边拿着小卢的听写本往我眼前凑一边说:“你看看他,字不好不说,还错那么多,他十个里面起码有五个!不,六个是错的!”我苦笑不得,只好暗自庆幸没有让我抽中小卢的听写本。

改完听写,我“疲惫不堪”地闭上眼睛以求暂时的休息。这短短的二三十分钟却好像度过了一天,毫不亚于“度日如年”。当老师真是太不容易,太辛苦了。 我才看了几本作业,就看得眼冒金星、头昏脑胀,章老师一天要批改四十多本作业是怎么熬过来的!老师每天上完课回到办公室还要准备第二天上课的内容,还要管 理我们班级的大师小情,还要面对山一般高的作业。我简直不敢想象这么大的工作量章老师是如何应付过来的!同学们,请尽全力把作业写好,用一本好的作业来爱 我们的老师。同学们,加油!

篇10:我当“小老师”作文400字

今天我非常开心,因为今天的班队课是由我来上。这可是我第一次当老师,所以我在前一天晚上激动的睡不着觉。

时间象流水一样奔腾,不一会儿就到了班队课的时间。

丁零零,上课铃打响了,我迫不及待地跳上讲台,笑嘻嘻地站着。一瞬间,同学们的眼睛都齐刷刷地看着我,把我愉悦的心情变得十分紧张,吓得我直冒冷汗。班队仪式后,同学们也渐渐融入到课堂之中。特别是到了猜谜部分,同学们一个个象快乐的小鸟活泼可爱,积极举手,我看到这样的情景高兴极了,就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。盛翰林虽然没有举手就脱口而出,但我还是很开心的,因为平时根本不听课的他都能坐下来思考,然后再大胆地说出自己的想法,真是不容易。不管对还是错,都应该鼓励他继续努力。

猜谜环节如火如荼的进行,我在张望中忽然发现一个不和谐的音符――叶天奕转过头去跟后边的同学讲话,而且把周围的三个人都给影响了。我看在眼里气在心里,真恨不得冲过去教训他一顿,可是,这毕竟是课堂,所以我不得不咬紧牙关,忍气吞声,若无其事地继续上课。

下课后,不知怎么的,又想起了不愉快的片断,我想到了老师上课,我和同学有时候也会不由自主地讲几句话,老师也一定非常生气,要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊!

今天的这次班队课真令我受益匪浅,不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼,又找到了自己以前一直没有注意的缺点,相信我会改掉这个缺点的。

篇11:我当“小老师”作文400字

我是“孩子王”。因为邻居家的几个小弟弟、小妹妹常到我家来玩,他们都很崇拜我,我理所当然成了“孩王”。

漫长的暑假又来到了,我们照例又在一起玩各种各样的游戏。一天,我提议大家来做“我当‘小老师’”的游戏,他们都拍手称好,而且一致推选我当“小老师”,我也很乐意地答应了。

“叮铃铃……”上课铃响了,大家都围坐在方桌的周围。随着我一声“上课”,大家都站了起来,“师生问好”之后,我让大家坐下。面对着一张张小脸,想想自己现在的身份,我不由得紧张起来,真不知该说什么才好。这时,我眼前浮现出老师慈祥的面庞、亲切的笑容……我一下子镇定了下来,笑咪咪地对大家说:“这一节是数学课,我先请小朋友做几道口算题。”我把算式写在了“小黑板”上,小朋友们都动起了脑筋,小陈晨举手了,我就说:“陈晨的小脑子动得真快,我们请他来回答。”陈晨一下子把这些口算题都答了出来,真是又快又对。我提议大家用掌声鼓励他。一堂课就这样进行着……

第二节是语文课,铃声响过。我说“接下来我们开始学唐诗,看谁学得最好、最快。”时间一分一秒地过去,小朋友们学得很认真,我这个老师也当得很投入。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”的朗读声传得很远很远……

晚上,我躺在床上,觉得今天过得真是太有意义了,同时又觉得要当好一个老师真是太不易了。想着想着,我不知不觉睡着了。在梦中,我长大了,成了一名真正的教师,正站在讲台前……

篇12:我当“小老师”作文400字

一直是个学生的我,在假期里当了回“小老师”。怎么回事?且听我慢慢道来……

放假了,我的小表姐要来我家小住几日。在看到我写的毛笔字后,秒变我的“小粉丝”。这不,晚上就缠住我,让我教她毛笔字。虽说心中百般不愿,但还是勉为其难地答应了。

于是,我立马行动起来。我拿出两张书法描红纸,来教我的小表姐……哦不,应该说是我的“学生”。“我们先练习‘横’这个笔画”,我学着平时老师上课时的腔调,说道。我蘸了点墨,就胸有成竹地提笔写了起来,而我的“学生”就在一旁认真地观察着起笔、行笔、收笔。不一会儿,就也跟着埋头苦干起来……到了验收成果的时候了,天啊!我怎么看见一条条蚯蚓趴在了纸上,是我眼花了吗?我使劲儿揉了揉眼睛,瞪大了双眼向她的纸上望去,原来是她写的横啊!“横,行笔要快一些,稳一些,只要掌握好速度,就一定能把它写好的。”说着,我便手把手地教了一遍,再让她去练习。当再次去检查的时候,果然比之前好多了。接着,我教她写捺……通过我耐心的教导,还真的让她学会了不少基本笔画呢!

终于开始写汉字了。第一个字是“天”字,我让她先试着写写看。她写好后,我瞧了一眼,大吃一惊,虽说不是那么完美,但通过我的教学,写得比以前好得多了!顿时心里倍感欣慰。

可是,好景不长……“呀!你怎么有开始糊差事了!要认真写啊!”我看了看她写的“州”,大叫。唉,没想到,刚有了起色就开始松懈了!

终于要睡觉了,我拖着疲惫的身子上了床。想到了今天教学的不易,体会到了老师上课的辛苦……看来当老师并不是一件轻松的事。我们要更加努力向上,以好的成绩回报老师,想着,想着,不知不觉就进入了梦乡……

篇13:当小老师作文400字

去年放暑假时我来到了上一年级的弟弟家。

到了弟弟家,只见平时总贪玩的他,今天却认真起来了!他拿粉笔坐在小黑板前写着字。我觉得挺奇怪,就去“打听”道:“弟弟乱写啥呢?”他把小嘴撅得老高地说:“姐姐,我的字写得挺难看的,正在练习呢!”他刚要动笔写,又说:“对了!姐姐你教教我吧!”“好的!”我爽快地答应了。

这时的我严肃起来,先用黄粉笔画上田字格,让他先写给我看。我仔细地端祥着,发现他的笔画写得特别轻,于是便对他说:“你的字写得太轻了,得写得苍劲有力些!”他听后照着我说的去写,果然好些了。可我又觉得还是有些不妥,又绞尽脑汗地想起来。弟弟见我一副沉思的样子就问:“姐姐你想什么呢?是不是还不好看?”“对了,差笔锋!”我一拍大腿说。“笔锋?什么东西?”弟弟不解地问。我耐心地讲解道:“我们把字比作山吧!山平平的不是挺丑的吗?有了山峰不就美了吗?字也是一样的呀!”接着我又使出我出黑板报的那股劲儿又做了一下示范。他也认真地临摹着。嘿!在我的教导下,他的字居然像生了魔力似的,有了不少的长进。

见了这样的“成就”,我们都高兴地笑了,欢笑声回荡在屋子上空!

篇14:当小老师作文400字

老师,老师,当然是学生的教师和榜样了!可是,我这个老师是“骑车”老师!

最近,妹妹对骑车有了兴趣,开始学骑自行车了,我的妹妹体育比我还好,每天晨跑,她都体力十足,但比上学东西,不是我“王婆卖瓜——自卖自夸”,她确实比不上我!妹妹对自行车可是“擀面杖吹火—— 一窍不通”可妹妹却说很了解自行车!爱面子嘛!

可开始骑也骑不来,这下是“饺子破皮——露了馅”吧!看这情形,我开始教妹妹骑车了!

我先让妹妹坐稳,方向掌握好;然后让妹妹第一步用力一蹬,人作文,身体不能歪斜;再让妹妹眼看前方,不看脚下;最后从容地骑,不能怕摔,要感觉有人在扶着你,怎么也不会摔。

妹妹按照我的方法开始练习,妹妹也会失误,怕摔,我会偷偷的在那笑,妹妹总会对我说:“姐姐!咱们骑驴看场本——走着瞧!”妹妹摔一次,就会进步一次,这样,妹妹很容易的学会了,但转弯还不会,毕竟,对于8岁的妹妹来说,还是有一定的难度的,所以只练直骑,妹妹一天半就会了,虽然比我多了一天,但妹妹已经很努力了!

下次,我一定会让你们看到妹妹骑转弯道车的结果,一起期待吧!看,我这个小老师还称职吧!

篇15:当小老师作文400字

美好的双休日不约而至,本想睡懒觉的我今天起的格外的早,因为我要赶去越剧培训班上课。

我赶到培训学校匆匆忙忙的坐着电梯就上去了,大家己经在开始排练了,因为12月月底就要去表演了,刚好排练的是我们小组的节目,应老师今天让我们跟着小老师练,小老师先教我们练上半段再练下半段,“我的祖父会起早……”我们跟着小老师一边唱一边练,小老师说让我们每人先练习五次,只有一个人没好好练,我们便不理她自己练了起来,动作做到一半时,小老师过来纠正我们做的.不标准的地方,再多练几次。每次小老师很细心的教导我们,大家也都认认真真地学着,有个动作总是做不好,小老师不耐烦的重复教我们,所以又重新做了好几回,时间在不知不觉中慢慢流逝了,经过反复地练习,纠正后再练习,我们的舞姿慢慢进入佳境。终于等到我们给应老师展示成果的时候了,我认真地专注地跳完,老师夸我比原来进步了一个台阶,同时也表扬了小老师教的好,我高兴极了。我很庆幸有一位这样有耐心的小老师,虽然没有全部学完,但前半段己经练的滚瓜烂熟了,期待下周小老师能继续来教我们。

篇16:当小老师作文400字

我妈妈是一所托儿所的老师。今年暑假我是在妈妈的托儿所里度过的。

有一天,托儿所里来了一个新的小朋友。她看见自己的爸爸妈妈走了,就哇哇大哭起来。我看见她这么伤心,就走过去哄她。我拉着她的手陪她一起搭积木做游戏,这个小朋友终于开心地跟我一块儿玩了。她一直跟在我的身后,就像我的一条小尾巴。时间过得很快,中午要吃饭了,这个小朋友不愿意吃饭,又开始找妈妈了,我就拿着勺子一口一口地喂她吃饭。因为上午两个人在一起玩得熟了,她很喜欢跟我在一起,我喂她吃饭的时候,她很高兴地张大嘴巴吃了,还吃得很开心呢!午睡的时候,小朋友又开始找爸爸妈妈了。我走过去跟她说:“小妹妹,我跟你一起睡好吗?”于是她就跟我睡在一张小床上。妈妈说这个小朋友是第一天上学,不习惯跟她的爸爸妈妈分开,有点害怕,所以才会哭的。到下午的时候,画画呀、上课呀,她都喜欢坐在我身边。

虽然我也很喜欢她,可是我觉得当个小老师还真不容易呀!我面对一个小朋友就觉得有点累,妈妈一天要面对那么多小朋友,回到家还要照顾我和弟弟,她一定很辛苦

篇17:当小老师作文400字

“走!去当小老师!”,我们踮着轻快的脚步走向270班,原来,我们要去270班当小老师。走之前老师说,找到合适的弟弟和妹妹,让他们拿出语文书、《日有所诵》、《好习惯儿歌伴我成长》这三本书。而且,再过几天一年级,将举行儿歌比赛。所以,这个光荣的任务就落在我们身上!

我所在的妹妹是彭奕可,43号。我们现在本子上互相写出自己的名字和学号,并相互读出来,我先让彭奕可读一遍儿歌,再背一遍。再读语文书上的声母、韵母和《好习惯儿歌伴我成长》个读背一次。“彭奕可,过来,我来抽你背《日有所诵》里面的儿歌,好,小猫拉车”,”老鼠不坐”,“黄鼠狼拉车”,“小鸡不坐”,“灰狼拉车”,“山羊不坐”,“那~,我再问你老虎拉车呢?”,“谁都不坐!”

干燥无味的时间,就这样,沉浸在我们的朗朗读书声里,你一言,我一语,就这样匆匆的流逝了。是时候告别了,大家都不想说再见,我们慢慢的走出教室,我抬起头沉思,“原来,当老师真的不容易,我们一定要好好学习,报效祖国。”

篇18:当小老师作文400字

星期三,我们上了一节体育课,老师说:“今天你们选一位小小体育老师出来管一下别人,老师在旁边看看他做得好不好。”同学们七嘴八舌地说:“让谈欣来当小老师,还是让言木闻来当小老师呢?”大家选来选去,好久都没选出来。

老师见好久都没有人主动举手,于是说:“我来选一位同学吧!”说着就指了指炎永。“就请炎老师吧!”话音刚落,下面就有了拍手声。

炎老师是个女生,她很温和。她长得不瘦不胖,腿长个子高,跑步快得像一匹骏马。一双眼睛炯炯有神,耳朵很小,像《美食大冒险》里的面条小乔。

炎老师把同学们整成一列纵队,可是还有人坐在草地上,炎老师费了九牛二虎之力才把草地上的同学给拉起来。炎老师说:“累死我啦!”话刚说完,她才想起要整队。等她整好队伍,大家已经乱成了一锅粥。同学们有的在蹦蹦跳跳,有的又坐在了草地上,有的还跑远了。炎老师东拽拽西拉拉,队伍一会儿像一条蛇,一会儿像一座座小山……队伍变得越来越乱,炎老师看得眼花缭乱,都快要晕了!

我想,如果我当体育老师,我一定要比她做得更好!

篇19:当小老师作文400字

今天,妈妈交给我一个任务——教会外公、外婆在手机上使用微信,我高兴地接受了这个任务。

吃完饭,我就说:“要上课了,请大家到沙发上做好。”外公外婆马上做到了沙发上。我拿出外婆的手机,一边演示一边说:“先把微信打开,然后点一个想发微信的人,之后用文字或语音模式,把想说的话输进去,就可以发送了。”我叫外公来试一试,外公接过手机,点了几下,说:“我忘了怎么点了,你再教教我吧。”我就又耐心地教了一遍,可他们还是不会,我觉得他们学得太慢了,真是连小学生都不如,心里就有点不耐烦。可是任务还没有完成,我就又从头到尾,详详细细地教了一遍,他们终于学会了,我也觉得很开心!

这时,我忽然感受到了老师在课堂上的辛苦。他们在讲台上一遍一遍地教我们知识,直到同学们都会了。有时同学们题目不会做,老师非但不生气,反而更加耐心地辅导我们,真是太伟大了。我以后上课一定要更加认真,如果我们都学会了,老师也一定会很开心的!

篇20:当小老师作文400字

你们可能认为老师就是在学校里面传授我们知识的人,而在我心目中还有一位小小的老师,她是一个才八岁的小女孩。

星期五下午放学的时候,已经快6点了,我走在路上,一阵阵秋风吹过我的脸颊,也吹着我身旁的一棵小树苗,风越吹越大,小树苗在风中摇摇摆摆。终于,它累了,弯下了它娇弱的小身体。这时,一个身穿白裙子,扎着两个小辫子的小女孩走了过来,看样子应该7、8岁了吧!只见女孩眉头紧皱组成了一个川字,样子好像很担心。她两手叉腰说:风啊!你居然欺负一棵小树苗,真是的。接着,女孩蹲在地上,用细小的双手将弯下腰的小树苗小心翼翼的慢慢扶起来。生怕自己一个不小心弄疼了小树苗。可刚扶起来,小树苗又倒下了,我以为女孩会走,可它自言自语地说:算你幸运了,就让本姑娘再帮你一把吧!她从旁边找来一根棍子,解下自己的红领巾,又用双手慢慢的地扶起了小树苗,这时我飞快跑过去和她一起把棍子和小树苗捆在了一起。小树苗又重新站了起来。接着女孩又给它旁边添了一些土,用脚踩了踩固定好的小树苗,她就走了。看着风中的那个鲜艳的红领巾,我沉默了许久……

这个女孩给我上了第一节课,就是世间万物都有生命,我们应尊重每一个生命。

点评:

作者用敏锐的观察,朴实无华的文字,将一个充满爱心的小姑娘表现的活灵活现。读后发人深思,让人钦佩!

篇21:当小老师作文400字

我的成绩不是很好,但只要我有会的,别人不会的,我会去教别人,但不是每次都教对,也有时候教错了,超糗的。

在班上,坐在我后面的,她的数学不灵光,常跟我求救,但我其实也不是很有把握,所以每次教她以前,我都会声明:“我觉得是,不一定对。错了不要怪我!”这样才不会有压力。

在教别人时,自己以为自己是个家教老师,感觉很厉害一样,而且每次教对的时候,我都有一些些的成就感,教对了,她也很开心的跟我说谢谢,而每次听到就觉得很值得。

要月考前几个礼拜,老师会印考试卷给我们当功课,写完的隔天,老师就会检讨、并且叫人上去黑板上写。

有一次,有人不会,老师说:“谁会写,上去救他”,当时我也不知道我哪来的信心,就举手,而老师点到我,那时,我有点后悔刚刚为什么要举手,于是大家就盯着我,看我会不会写对。

写完了,我看看下面的人,再回头看看黑板,看看我有没有写错,“应该没有写错吧!”我在心里想着,希望别错啊,不然很糗耶,还好那题被我猜对,真幸运。

这次的救援成功,希望以后可以帮更多忙,救更多写错的人。

篇22:我当小老师

今天,爸爸派给我一个重大的任务:帮助弟弟学拼音。还以我最喜欢的小说做诱饵,听了这个优厚的条件,我不由心花怒放,立刻两眼放光,跟打了鸡血一样兴奋,到处搜集书本,恨不得一秒钟就把弟弟教会。

我走到弟弟面前,一本正经地说:“这位同学,请你把拼音本打开。”“我不!我就不!”弟弟把书一丢,朝我做了个鬼脸,显然是要给我难堪。我处变不惊,一把把他抱起来,将我能想到的所有人生哲理都用上了,才把他安置下来。

接下来,我便认真地教他读,可是,无论我读什么,他都跟不上来,弟弟眉头紧锁,眼睛十分认真地盯着纸头,嘴里叽里咕噜的,好像在说:“我不会啊!”看他这样,我愈发不耐烦:“快点!不要浪费我的时间!”他好像也急了,问:“这怎么念呀?”我明知他是故意拖时间,便不屑一顾地转过头,看了一眼,不看不知道,一看吓一跳,这老师确实教过,但都两年了,我哪记得呢?我不能让弟弟看我笑话,便故作淡定“我去上个卫生间,回来再说!”说完,就一溜烟跑进厕所了,生怕弟弟看到我那羞耻样。

一进厕所,我的淡定就烟消云散了,焦急地在原地打转,“怎么办?我告诉自己应该冷静,我闭上眼睛,双手死死的按住太阳穴,希望能记起什么,可此时我的大脑一片空白,我弯下腰,双手捂住脸,真是欲哭无泪!我只好带着忐忑的心情出去。

弟弟知道后,高兴地抛开书。我想劝些什么,但又不知该如何说,只能一脸尴尬和无奈地看着他玩,谁让我一时忘却,让这小子抓住大做文章呢?我气得眼睛瞪得圆鼓鼓的,牙齿咬得紧紧的,手紧握着拳,恨不得给自己掌嘴。

唉,看来老师不是人人都能干的,第一天上课就被学生取笑,真是丢人现眼,惭愧啊!今后我要勤奋学习,在弟弟面前设立一个好榜样!

篇23:我当小老师

每当我看见小朋友在玩时,便会想起童年的趣事。

那是暑假的一天,阳光明媚,万里无云,太阳晒在身上火辣辣的。父母叫我们不要出去,那种天气会中暑的,我们不能出去玩,我和几个小朋友玩着玩着,觉得很无聊。突然,我神秘的说:有了,我们来玩游戏。他们用好奇的眼光望着我,不知道我葫芦里卖的是什么药。我说:我们来玩老师教学生的游戏。他们说:好。我给他们每人准备了一个小板凳。一张白纸。一支彩笔,学习用具就准备好了。用小木板当黑板,挂在窗户上。我们先上语文课,我教他们写大。小。几三个字,他们认真的写起来,我在他们身边走来走去,好像真的老师一样。他们做完了我布置的作业就争先恐后地给我改,我给他们批了一百分,他们高兴极了。第一节课上完了,休息十分钟。快上课了,我吹了一声口哨,他们整整齐齐地坐在位置上开始上课。我们开始上第二节数学课,我先教他们数数,怎么算算式。然后,我出了三道题1+1=,1+2=,1+3=他们认真地做起来,有的扳手指,有的数小棒这时候,一个同学很不耐烦,坐没有坐相,站没有站相。就不做了,我走过去对他说:你现在做对了,等你上学时,就比别人聪明些。他听了我的话,乖乖的写完了我布置的作业,我给他打了一百分,他高兴极了。

我觉得当小老师真有趣。

篇24:我当小老师

望着同学们那一张张熟悉的脸,此刻仿佛一下子变陌生了,我觉得双腿在瑟瑟发抖,手中的复习卷似乎有千斤重.过了许久,才说出话来:“我们先来看第一题:写出近义词.”这时,我又感觉到平时伶俐的口舌也变得僵硬了,说话竞然那么费劲.我的话音刚落,同学们都纷纷举手,该叫谁呢?我又犯难了:好朋友徐玲燕?

作 者:沈春亚 作者单位:浙江省桐乡市凤鸣同福小学603班 刊 名:读写算(小学中高年级版) 英文刊名:DUXIESUAN (XIAOXUE ZHONGGAONIANJI BAN) 年,卷(期):20xx “”(4) 分类号: 关键词:

篇25:我当小老师

我当小老师

我当小老师正文:

山东菏泽牡丹区第八小学 一年级(四)班 马啸云     9月9日    今天上午,妈妈把我送到学校的时候就走了,孟老师来给我们上语文课,上着上着,她有点急事想找一个小同学管好学生,替她上一节课,我举手了,程思同也举手了,老师让程思同来示范一下,可是她的声音太小,老师又说:“马啸云,你来读吧〉”我说:“好吧”老师又叫我示范了一次,我的声音又洪亮还读得好,老师就选我当小老师,于是我开始教同学们读,教着不一会儿,有一个同学跟另一个同学说话,我就对他们狠狠的`说“你们要是谁敢再说话,我就告校长,把你们开除。”他们就不说话了,又读着,又有一个同学吃东西,我就把他的东西没收了,仍到垃圾袋里边去了。我又对他说:“这东西都是用垃圾做成的,吃了肚子疼,我可不管。”我又开始领读了,又过了一会儿,有一个小朋友又在说话,我就对他说:你要是再敢说话,我就给老师说,把你关到黑屋子里一整天都别走。“他就不敢说话了。    一会儿,老师来了,老师打开了眼镜一看,吓了一大跳,学生们没一个说话的,老师还夸奖了我,说我以后肯定能当一个好老师。老师让我回到了位上。还说:”同学们,大家给马啸云鼓掌啊“大家都给我鼓掌了!    (投稿:MXY 于 -5-22 18:31:52 编审: )

篇26:我当小老师

虽然是第一次帮妈妈阅卷,可一直是小组长的我阅题又不是第一次,所以没几下,我就阅完了,再看妈妈,她居然才阅几个人的,哈哈,我这个小老师,比大老师还要厉害一点点哟!

阅完这次作业,我也得到一些启发:书写一定要工整,这样阅卷的人才会心情舒畅;因此以后我的作业一定要写得漂漂亮亮;妈妈当老师,下班后还得加班,这多辛苦啊,我一定要心痛老师,不能给老师增添麻烦;妈妈太累了,我一定要给妈妈当一个孝顺的好女儿!

当小老师,真好!

四川省资中县罗泉镇中心小学三年级:谢意

第一次当小老师优秀作文400字左右

我当副班长五年级作文

我当老师小学作文400字

今天,我当理发师作文

我当小主持小学生作文

第一次当老师400字作文

我家的猫当妈妈了100字作文

今天我当雷锋作文

今天老师来听课三年级作文400字

今天我当小老师小学叙事作文600字

我当小老师讲课作文400字
《我当小老师讲课作文400字.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【我当小老师讲课作文400字(精选26篇)】相关文章:

今天我当小老师小学六年级作文2023-05-12

我当小老师作文50字2023-09-01

我第一次当营业员作文400字2024-03-05

我当小老师作文200字2023-08-08

我当小老师的作文800字2022-10-30

我的小老师优秀作文600字2023-09-24

我的教师理想作文400字2022-10-28

今天我当小导游作文2024-05-15

我当小保姆400字作文2023-05-08

跳蚤市场日记400字:我当小老板2024-01-09