读诗的日子作文（精选25篇）由网友“吃不吃布丁”投稿提供，下面是小编为大家整理后的读诗的日子作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：读诗的日子里散文
读诗的日子里散文
“（女）我走向你/（男）用风铃草一样亮晶晶的眼神/（女）你说你喜欢的我眼睛/（男）擦拭着我裸露的孤独/孤独，为什么你总是孤独/……/（女）一个黄昏，一个没有皱纹的黄昏/（男）和黄昏里不再失约的车站。”深情地表白真挚的回应，尽显缠绵悱恻，一问一答一唱一和的人生契约，美煞了人间羡煞了纯情的少男少女。二十一岁时，初遇这首《四月的纪念》，就为其中的懵懂朦胧和忧郁痴缠所打动。整日劳作于阡陌间的我，常为迷茫前途而苦悲，常为无知音而失落。幸而有这余香满口的诗句，被我摘录被我熟背，茬茬意象似青杏涩着经历，层层诗意似酥饼饱着感受。麦地边眺望黄昏玉米旁猜想爱情，盼一颗与我十指相扣的诗心，等一位举杯共酌的知己。
“村头的槐花开了又谢/你皱着眉吃了许多同伴的喜糖/如嚼青青橄榄/你的名字被婆娘们嚼烂了/夜里，你的糠枕老嗦嗦作响。”我把这首《山里女孩》攥出了汗，它恰是我当时的真实写照。生于村巷长于村院的我，却痴痴向往外面的世界，想在故乡外经薄凉历沧桑，给我的文字赚履历给我的素笺挣阅历。过一种不同于周边人的生活，得一种异于常态的领悟，是我强烈的愿望。可望望无边的庄稼看看劳累的母亲，不得已掐灭了想法，思忖着该不该也走上那条相亲路。
上苍打盹时，真得眷顾了一下我，我终于背起行囊去漂泊。人海茫茫，被友好善待过被恶意蛰伤过，长了见识后深情地笑对蓝天，因为在外的日子里我读到了更好的书，淘到了更多的好诗，有这些参差不齐的`句式相陪，我并不孤单。“其实选择是盲目的/尽管慎重，迟迟疑疑/全由命运来安排/我在孤苦中遇见了你//春宵欢悦也罢/秋夜离愁也罢/全由命运的安排/来世最好还是你。”念着华舒的这首诗，我用姻缘把自己固定于小城一角，为生存苦扒苦挣，为家人东奔西突，为梦想孜孜矻矻，我是平凡的世俗的，只因有诗绕指柔，才未陷入平庸。
诗里有美好的憧憬，有良好的心态，有精神的高贵体味。“天堂鸟开了，勿忘我开了/紫色薰衣开了，金色百合开了/美丽的名字都开了/只是不要留意我/我要慢慢想，想好一瓣/才开一瓣。”这美丽的开美丽的慢美丽的想，给了我美丽的启示：大家都快时，你的慢方显珍贵，晚开有晚开的好价位。“桃花。你要慢/你要慢慢开/让一只蜜蜂提着花灯/慢慢飞/桃花。你不要着急/走急了/你就成了桃子/你就走进/花轿一样的篮子。”呵，多像母亲对女儿的叮咛啊，多像闺密间的的善意提醒啊，多像老师对毛脚学生的劝勉啊。这两首小诗可谓姊妹篇，前者叫《花房姑娘》，写得稳重，后者叫《劝桃花》，写得精灵。我贪婪地读开心地读，舍不得放下，生怕怠慢了二者，引来小小嗔怪。
把诗写到人心里去的作者，定是兰心蕙质。一首动人的诗背后，可能有个更感人的背景故事。“前天，我放学回家/锅里有一碗油盐饭/今天，我放学回家/炒了一碗油盐饭/放在妈妈的坟前。”几年前，就为此诗感动地流泪。平静的字眼辛酸的述说，结结实实地砸到你心底，能有妈妈照拂，日子多么幸福，而用简单的一碗饭祭奠妈妈，是道不得的苦楚说不尽的凄凉。后来百度了一下作者，更是唏嘘。作者黛妹，是土家族人，因一场意外车祸，夺走了她18岁的生命。“我多想，在一个结冰的早晨/醒在你的梦里/我们都是留恋人间的天使/万物美好，我在中央。”此诗出自于《花田半亩》一书。多清新淡雅的句子呀，多细腻巧妙的心思呀，多灵性好听的书名呀！可是作者田维，是某大学中文系的女生，因结缔组织病，于离世。优秀的诗人是缪斯特点的状元，他们的妙笔生花是人间少量的蜜，我揩的甜是忧伤故事淌出来的眼泪。好诗里可能有人生的沉重，有命运的变数，有写者咳出来的心血。
“母亲呀/你是荷叶，我是红莲/心中的雨点来了/谁是我这无遮拦天空下的荫蔽？”这是母爱的榜样诗。沐浴着母亲的和善可亲，无忧无虑的我把此诗从少年背诵到中年。谁知有一天，我的母爱花朵蓦地凋零了，我一下子跌进冰渣堆里，怎么也过不出阳光的味道。“母亲的心/像针插/总是默默承当/总不喊痛。”在极平常的一篇文章里，这几句话一下子扎疼了我的心情，湿透了对母亲的整个怀念。多形象的比喻啊！在瀚如烟海的母爱诗行中，唯有这十八个字才是翘楚。我那辛苦了一生的母亲隐忍了一辈子的母亲，那么纵容着我的任性包容着我的缺点，从不曾有怨言。母亲的无私令我汗颜，母亲的宽囿让我惭愧。谢谢这首妥贴体己的诗，替我道出了恩和亲说出了忧和悲。
读诗，已成了我读书中的重头戏；品诗，已是我生活的菁华部分。从《诗刊》《诗潮》读到《诗选刊》《中国诗歌》，从韵味十足的个人诗集读到每年的各种选本。细致的句式，漾起我的莫名欢喜，摘录可心的熟读心仪的，怦然心动的自是要记到心里。这些别人墨下的精彩，是我的情感共同体。上乘的意境是杯咖啡，上佳的意象是碗酽茶，我饮我知足，我品我得桐花万里路。葱绿的早晨里，最适宜读一本薄薄的诗书，深邃的如同散香的豆汁，玲珑的如同簌簌掉皮的酥饼，佻挞的如同闪着油翅的煎包，它们把我一天的心境拾掇得挺括大方。
诗把我从凡俗中拽出来，呼吸到清鲜；诗把我从蝇营狗苟中拉出来，得以喘息。诗帮我填补人生的各种窟窿，抵挡生命中的各种不妥。诗，帮我剔除无聊与枯燥，摈弃粗疏与粗鄙。满满情趣与盈盈诗意漫漶进日常生活中，口舌生津的韵味填满了日子的空白，自己的精神体系渐渐丰腴。诗是书中的王子，玉树临风的模样引人天天膜拜，轻轻吟诵可有碧帘烟雨，可有肥瘦秾纤；诗是书中的王冠，我愿臣服愿生生世世的追随。
有诗可读乃人间幸事，低首有千般思悟，抬头有万般富丽。人在美诗里穿行就是练了一次精神瑜伽，五脏六腑都对了位置。咂摸着惊艳的诗句，心忽闪着翅膀，日子有了飞的美弧有了新的颜值。
篇2：读诗抒情散文
能够红袖添香夜读书，当然是人间温情无比的幸福。但更多的时候，读书，只可能是一个人的事；那些文字，只能让你独自面对。正如司马相如和李商隐，同为意气风发的读书人，不一样的境遇和命运，却只能各自担当。当你真正坐下来读书时，每个人的领悟又是不一样的。或者每有会意，便欣然而喜；或者一隅三反，竟乐而忘忧。人闲桂花落，夜静春山空。你会发现那些文字是朴素的，又是美丽的；是沉静的，有时却又可以让人心动不已。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。大自然是美丽烂漫的，其实，有时候宅在家里，依然能够看得见那些迷人的风景。这就是文字的力量，也正是读书人的得意。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。字里行间，那些曾经的故事，我们依稀可以看见；那些美丽或者伤感的`心灵，依然能够把我们打动。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。可是，红尘中人，没有烦恼忧愁是不可能的。那样的境界，也许只能从你喜爱的文字里去寻找；因为它虽然默默不语，却可以感动你，甚至改变你。让我们由浮躁而沉静，由痛苦而欢欣；甚至，我们可以彻底放松和裸露，在那里重新找回自己的影子。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。一年四季，那些可爱的文字都在陪伴着我们。当你真正读懂时，那其实已经不是文字，而是你的心。当我们读书时，窗外的月光，正如那添香的红袖，无声无息，芳香四溢。或许，不经意间，她仿佛已经站在了你的面前。
篇3：读诗抒情散文
夜色降临，透过窗口望去，外面霓虹闪烁，城市的夜生活依然充满诱惑，依然丰富多彩。
我独自坐在电脑前。
周遭好静，静得仿佛连一根绣花针掉落的声音都能听见。
面对一方蓝屏，我让心轻轻走了进去。
不看那些五彩缤纷，不驻足那些抢夺眼球，我的心，慢慢沉入一首首的小诗。
风，似乎怕我寂寞，偶尔掀动窗帘，弄一点声响，挑逗我走出那样的静。
终究，外面的世界好精彩。风，刚从外面来。
我扬起头，嘴角不由自由上扬。
其实，在这一份安静中，我的心早已泛起涟漪。
不是莺歌燕舞才叫快乐；不是高声喧哗才叫热闹。
一双眼睛，几行文字，一颗心，就是一场演出。我，是剧中不同角色的演员。也许，会有美景中的沉醉；也许，会有梦幻似的痴迷。
也许，会像大海翻腾般激动；也许，会如清泉跳跃似的快乐。
也许，会有撕心裂肺般的伤感；也许，会有心旷神怡的惬意。
也许，生活的各种体验应有尽有。
有一种休闲叫诗意栖息；有一种安静叫丰盈心灵。
四周好静，我的心一直在舞蹈，我的灵魂在四处流浪。
读诗的时候，其实是安静的身，灵动的心。
篇4：关于读诗心得体会
梦，就像星辰，你看得到，但你摸不到。但梦想，不不止于希望的模样。因为诗词大会，我接触到了诗，因为有诗，也有了今天的我。
我喜欢诗词名赋。也喜欢看诗词大会，我喜欢与场上选手同步答题，我喜欢在飞花令中与百人团“同仇敌忾”。正是因为有了诗词大会，我也真正认识了诗词。
“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”。虽然我生长在榆林，但是有着与那些大城市的同龄人一样的理想和抱负，一样能实现自己的梦想。在《长恨歌》中，我为白居易的文笔所折服，他的这篇叙事诗，叙事、抒情、想象结合，形象阐述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，还不失对仗工整。每当背到“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”时，我为作者亦真亦幻的描写所感叹，仿佛真的看到了“沉鱼落叶之貌，闭月羞花之容”。在《江城子.密州出猎》中，了解苏轼的放荡不羁，一句“老夫聊发少年狂”，就说得我心服口服。在《行路难》中，与李白一起分享他的失意、愤懑、无奈的复杂心情，又将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为学习的动力;又在将《将进酒.君不见》中，学会把一切烦恼都化为口中的烈酒;还在《蜀道难》中被那荡气回肠的描写所感慨，最后，在《声声慢.寻寻觅觅》中解读李清照独特旋律，别是一家。
我们越学习，越发觉自己知识的浅薄，因此，我是不会放弃背诵古诗的。“乍暖还寒，最难将息”。趁现在，还有时间，去体会在诗中那独特的风韵吧!
篇5：关于读诗心得体会
读书，是一种学习的过程，玉不琢，不成器，人不学，不知义。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，读万卷书，行万里路说的正是这个道理读书是欢乐的。
读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自我是世界上最富有的人，贫者因书而富、富者因书而贵。
读书，是一种欢乐的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心境是透明的，思维是活跃的，整个人是简便的。我感觉我是一股清新的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。
读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
作为学生的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自我的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘;像马，默默出力;我们无法选择自我的过往，但我们能够选择读书，用自我的知识，为中华民族未来的大厦添砖加瓦。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们要读书，就必须记
取艰难困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。
热爱读书吧!让我们为中华崛起而读书。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的学校，让读书伴随着我们提高的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向完美未来!
读诗心得体会
篇6： 假期读诗
假期读诗
假期最常做的事便是体育锻炼与闲读，一步一遥，时光如飞鸟，回头发现假期是留不住的，和朋友打一场两个小时的羽毛球——假期就这样如约而至。
至圣先师——在贵族至上、身份地位决定生活的时代，孔夫子的思想能够说是超前的。“己所不欲，勿施于人”，这似乎适用于一切人际关系；“仁”的思想，以前的我一向觉得就是仁义、道义，此刻忽觉：不正是“二人”吗？孔子核心思想为“仁”，不正是讲的如何处理人与人之间的关系吗？在《论语》中，“仁”字出现过109次，“仁者先难而后获，可谓仁义矣”“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”“知者动，仁者静，知者乐，仁者寿”……读《论语》就仿佛在读中华文化与中国精神，一种人与人就应怎样相处的文化，一种言而有信、见义勇为、尽善尽美、后生可畏的精神。
今日份的孔子，我最喜欢他的大胆创新和为人师表。如果不是凑巧看了这期的《知识就是力量》，也许我不会对山东曲阜、尼山圣境有所向往，也不会记起九月二十八日是孔子的诞辰，随手翻来，却有不一样的发现。在我眼里《论语》并非读一遍或两三遍就足够的书，它就应是无论你何时何地以何种心境翻开，都能够有不同的理解与体会。
海子的魂与诗，都没有冷却，它们灼热而直接，美得让人燃烧。美得让人心碎。
25岁的海子，在山海关锈迹斑斑的轨上，高唱挽歌。此刻，尝试听着周云蓬的《九月》(第三版)，仿佛悲伤地坐在海子身边，“亡我祁连山，使我牛马不蕃息失我胭脂山，令我妇女无色彩”，听到那里，忽觉不寒而栗，太过悲凉，我不喜欢这种气氛，索性关掉音乐，静静读，静静看。
“风吹在村庄的风上，携带着生命最初的原味，不时拉扯着迷茫的心”
“年轻的心总是期盼彼岸，倦鸟的翅膀却反而向着故乡的.方向”
海子的故乡——安庆，戏剧之乡，大师的摇篮。名相张廷玉，新文化传播者陈独秀，美学大家朱光潜……此刻，内心无比向往，向往那个海子用滚热的诗句托起的村庄。
“他不做声，埋头苦干，将心事一颗一颗种在田垄里，换成公分和粮食”
海子的诗让人心动，内心的波动却无法用笔触来描绘，只可深藏心底，成为自己的宝藏。
进入大学的第二个假期，遇孔子，见海子……
篇7：读诗有感作文
读诗有感作文
第六首诗《竹石》是清代诗人郑燮写的，诗的主要意思是：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中，经历成千上万次的折磨和打击，它依读后感然还那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能承受的的'住，还会依然坚韧不拔，顽强的生存着。本诗作者借竹子表达诗人坚强、顽强、不畏艰险的精神！
第七首七言律诗《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的，诗的主要意思是：剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，出听这个消息惊喜的涕泪交流，沾湿了衣裳。回过头来看妻子，平日的忧愁不知道跑到何处去了，我胡乱的举起书高兴地几乎要发狂，白日里我要放声歌唱，纵情畅饮，美好的春景正好伴着我返回故乡，我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。从这首诗中，我们可以看出诗人欣喜若狂、爱国的情感！
第八首诗《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍所写的，本诗的主要意思是：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀，我劝天帝能重新振作精神，不要拘束一定规格降下更多人才。从这首诗中我们可以看出诗人期待人才辈出的强烈愿望。
第九首《浣溪沙》词牌名，是宋代诗人苏轼写的，本首词的意思是：山下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清净无泥，傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼，谁说人老不可再年轻？门前流水还能执着奔向西，不必烦恼叹年老，感叹时光得到流逝。从本首词中可以看出诗人老当益壮，自强不息的精神。
第十首《卜算子.送鲍浩然之逝东》本首词的作者，是宋代诗人王观，本词的主要意思是：江水像佳人的眼波一样清亮，山像美女微微着眉。朋友要去哪里呢？就是要到像南方佳丽眉眼之间风情万种的地方。才刚送走了春天，又要送你回去，如果你到江南，还能赶上春的话，千万要把春光留住。
欣赏这一首首诗，每首都是这么美妙啊！
篇8：读诗品味作文
读诗品味作文
我读过杜甫的《望岳》，领略了泰山延绵不绝，参天耸立的恢弘气势，亦体会到了作者“凌绝顶”的壮志雄心；我品过陆游的《游山西村》，感受到了农家人的热情好客，也明白了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深刻哲理；我阅过龚自珍的《已亥杂诗》（其五），体会了诗人被贬的无奈心情，同时被诗人一颗炙热的爱国之心感动了。
诗，是五千年年历史长河中璀璨的星河，是五千年年文化沉淀下来的瑰宝，中国文化中最独具特色的`一笔。
诗里，蕴含了无穷无尽的哲理，让我们在读书的同时也能读懂人生。
李白的诗千古传颂，是因为他的不拘一格，大气豪放；杜甫的诗流芳千古，是因为他的心系苍生，忧国忧民；陶渊明的诗流传至今，是因为他的诗情画意，不问世事。
他们的诗都脍炙人口，但如果没有深厚的文化底蕴，又怎么能作出如此好诗呢？读诗，如果没有深厚的文化底蕴，又怎能读懂如此好诗呢？
读一些好诗，体味诗的意蕴延长，让自己的心随诗漂流到一个诗意的世界。
篇9：月下读诗抒情散文
月下读诗抒情散文
“吹破残烟入夜风，一轩明月上帘栊”。如水的月光如约而至，将竹帘的影子印在窗前，地上，深深浅浅，明明暗暗，像一首离歌的音符，又恰如一篇始终萦绕在心头，挥之不去的思绪。
一只失群的飞鸿在夜的深处掠过，几声尖锐的啼鸣惊醒万里夜空，月儿分外明亮起来。一点烛光亮起了一个如画的窗子，在那里，有个人儿，对月凝眸。
一椅一几，几盘水果，三两块月饼，燃一炉幽香。有茶香从杯中袅袅飘散，沁入心田。一册诗书细数着月光的睫毛，天上人间彼此的眸光又交换了一个怀念的眼神。悠悠的琴声从茶香中飘出，袅袅的，透过精致的帘子，飘散。
纤纤素手弄瑶筝，情切切，有泪诉朦胧。一首首关于这明月，关于离愁，关于思恋，关于爱的诗篇从琴弦上飘出，弥漫，
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。八月中秋是一个思念的日子，丰收在望，人们又起了思亲的'念头，盼望在外的游子早日回到温暖的家中；“举头望明月，低头思故乡”，在外漂泊的人，对着渐圆渐润的月亮，亦思念起了家乡那飘香的桂树和窗前那双渴望的眼睛。或是天上那轮圆圆的月，几上那圆圆的水果，盘中那圆圆的月饼勾起人们对团圆的希冀。
“举杯邀明月，对影成三人”，有明月当头，却弥漫一身的孤寂和孤独。天上明月，地上诗人，举杯相邀，也不过是寂寞相向，多一虚无缥缈的影子而已。自古英雄多寂寞，何况是旷世奇才，人间诗圣。人间难觅知音，这位豪情万丈的诗人，也只有对月痛饮，一醉方销万古愁了。只是，在醉酒的诗人眼里，那哪里是皎洁的十五的月啊，那是一滴孤独的泪，是嫦娥滴自广寒宫的思乡的泪，是今夜月亮对太阳的叹息。
明月在云的胸间徘徊，天地间苍茫无际。山苍苍，水茫茫，扁舟载月入醉乡。扁舟载月同入醉乡，真的好情致，也是好景致啊。“好是月明时，同醉花深处，看花不自持，对月空相顾。”在那幽蓝深邃的天空中，月是孤独的，孤独的人对孤独的月，只有把盏相约，一醉酩酊了。好在醉酒的人还有花儿相伴，醉入藕花深处，却也不辜负这一片如水，如诗的月色了。
“今宵明月为谁留？团团清影好，偏照别离愁。”真个是伤心人别有怀抱，团团清影，何曾偏照离愁？只不过是那个对月凝眸的人儿，对一轮明月吟咏起了张九龄的“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。天烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”月圆人未圆，十五的夜啊，带给了人生几多遗憾！
因为月圆，所以人们渴望团圆；因为有太多的人，共仰一轮明月而人各天涯，所以又留下许多的遗憾；因为有太多的遗憾，所以十五的圆月生发了那么多撩拨心弦的诗句。“露从今夜白，月是故乡明。”这是在外的游子思乡的心曲；“辛苦最怜天上月，一昔如环，昔昔都成玦。”这是叹月亦是自叹；“又是十分明月，照人两处登楼。”这是，柔情似水，佳期如梦，两情若是久长时，何时能够朝朝暮暮啊。
太多的相思太多的离愁，令中秋的月贮满了太多的泪水，还是让我们高歌一阙豪迈的词，祝福一轮明月下的有情人：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”。
篇10：读诗初三散文
读诗初三散文
诗是文学基本体裁之一。《诗大序》：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。”诗和歌的不同之处是：诗以诵为主，歌以唱为主，所谓诗要诵其言，歌要咏其声。诗多为有感而作。诗是一种最普遍的艺术，如阳光一般洒落在人类社会的每一个角落。
我们的祖先——原始人类对许许多多的自然现象，如风、电、雷、雨等无法理解，于是统统把这一切归于神明。出于敬畏，原始人类唱歌跳舞地对神明唱出颂歌，表达了人们的期望——风调雨顺，获得丰收等等。这便是诗的起源。
它源于宗教。还有一种形式，起源于劳动。原始人一面劳动，一面发出单纯而有节奏的呼叫，以忘却劳动带来暂时的痛苦和振奋精神，协调动作。渐渐这种单纯而有节奏的呼叫声，发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情诗歌。鲁迅先生曾经说过“诗是韵文，从劳动时发生的；小说是散文，从休息时发生的。”所以我们说，诗是普遍的艺术，是一种最为古老的文学艺术样式。
诗最本质的特征是抒情美。无论是小说、散文、戏剧、最优美之处，无不闪现出诗的光环来。因而诗是文学中的文学。在艺术领域中，诗无所不在。诗美是艺术美的普遍因素的.最高体现。诗歌的美也不时出现在非文学艺术的领域中，科学著作中的精美片段，甚而在人的生活状态、工作状态中也散发出智慧光彩都有诗的踪影。
诗并不是只在诗里，而且抒情美是一切文学样式和艺术类型的共同质素。所以，诗是一种普遍的艺术，甚至是超过艺术疆界的艺术。
诗本身就是一种境界，好的诗可以将你带入至妙的灵境；拙劣的诗，则让你心情浮躁，但是对于诗本身而言，不需要我们枉自的评论，除非你是进行某种需要的特定性的学术研究．
诗是从情感里酝酿出来，滴在树叶上等待朝阳的夜露．它是一种情素，它是一种享受．寂寞的时候思绪满天飞，让你独步心中的芳草地，享受真实，享受憧憬的点点滴滴，诗中有恬静，诗中有温馨，诗中有笑，诗中有泪，品到深处，自有本善的心灵来主宰你．远离喧嚣，关上心窗，营造一片空间，让心灵浪迹于世界，潮起潮落，波涛泛泛，那鲜活的生命，品性的纯粹高尚，和自己倾心交谈---解脱，超凡---这是甩掉尘世的纯洁舒心．诗是茶，诗是酒，诗是调味．所以诗能使空虚的人寻到优美意境，忘掉孤寂苦楚；能使浅薄的人找到宽广豁达，冰冻浮心躁气；能使睿智的人发现光明盛世，消融阴霾沉重．
疯也好，癫也成，狂也罢，只要能引起共鸣的诗，都是成功的作品，不要因世俗歪风而产出的糟品，便以偏概全了．你可以以精华之光茫去斩杀那些厌秽的东西，也可以展示你自身积极向上和追求完美的心态！
篇11：读诗的感受
小人不才，经过了n多年对古诗词的“研究”，我也渐渐总结出了一些经验，以下两点就是我的结论v如有雷同纯属巧合：
一、不幸的诗人
在众多的古诗人中，一般分有两种坎坷人生，一种在官场中摸爬滚打却惨糟“毒手”，而另外一种就更惨了，多年应试不中，虽有能力却不能为国效力。
唉……
譬如杜甫就是前者了。其实大多数唐朝诗人都是如此……他们从小家贫如洗，没有钱读书，也没钱买书，只好向别人借书读或偷听别人上课；从小刻苦努力，尊敬师长，而又孝顺懂事，如此等等。长大后在朝中做官，敢直言进谏，上书皇帝，忠心为国，但同时也得罪了不少权贵，招来奸人陷害，不幸被贬。经过了很多事之后，看透了官场的昏暗与腐败，决定辞官归隐山林，过起闲适的生活。或四处游荡交友对诗，偶尔思念家人，也写写家书。其实想来，如果那时有部手机，有部电脑是件多幸福的事啊！按几个数字就能报个平安，上一下qq就能广交好友了。何必千山万水地跑呢？
但像孟浩然一样的一群人，经历的就又不一样了。从小发奋读书，为的就是长大后好报效祖国，可是天不遂人愿，常常是应试不中，失意而归，最后得病而死，抱憾终生。真是可叹啊！问我，他们为什么会如此，我只能说，他们生错了年代呗。如果他们是生在21世纪，生活水平好，教育条件好，自然就不愁无可报效祖国了！可话又说回来了，如果真成了祖国的花朵，他们还会不会刻苦努力哪？这是个问题。
二、丰富的诗情
只要读过几首诗的人就不难发现，原来每首诗的写法和内容都是百变不离其宗啊。写法一般是什么借景抒情p借物言志p借物喻人等等；内容都是以写景为主，或以叙事为主。但是每一首诗尽管是一样的内容，不过表达的感情那可就不一样了。
就拿“月”来说吧。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼用她来表达了对人生的感慨，对弟弟的怀念，对美好生活的愿望。“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”李白则用她表现了塞外的冷清及对征戍战士与家属的同情。而张九龄的“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起乡思。”又用月表达了对亲人的深切怀念的无限深情。怎么样？是不是每一种“月”都给了你不一样的感觉啊？
除了这种离别愁绪外，还有更多积极向上的诗句，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等等等。也有像“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”一样视死如归的慷慨诗句，更是惹人热血沸腾！
这就是文人在寂寞中感悟人生，在离别中聆听真情，在逆境中从新爬起，在……
以上就是我的读诗心得。别见笑，虽然幼稚，可都是我的真实感受哦。
篇12：读诗《登鹳雀楼》
【唐】王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
解
王之涣的这首诗不仅刻画了祖国的壮丽山河，而且写出了登高远望的胸怀。诗的意思是：太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，请再登上一层高楼。
赏析
诗的.前两句“白日依山尽，黄河入海流”，写的是登楼望见的景色，写得景象壮阔，气势雄浑。后二句揭示了“只有站得高，才能看得远”这一生活哲理，成为不朽的名句。站得愈高，看得愈远，人生也是这样。只有不断攀登，不断进取，不断以更高的标准要求自己，才能在思想上达到愈来愈高的境界，人生就像登楼，这不是很有教益的生活哲理吗?
拓展：
篇13：读诗《登鹳雀楼》
朝代:唐 作者:耿湋 体裁:五律
久客心常醉，高楼日渐低。
黄河经海内，华岳镇关西。
去远千帆小，来迟独鸟迷。
终年不得意，空觉负东溪。
篇14：读诗《登鹳雀楼》
唐代 吴融
鸟在林梢脚底看，夕阳无际戍烟残。冻开河水奔浑急，
雪洗条山错落寒。始为一名抛故国，近因多难怕长安。
祖鞭掉折徒为尔，赢得云溪负钓竿。
同崔邠登鹳雀楼
隋唐 · 李益
鹳雀楼西百尺樯，
汀洲云树共茫茫。
汉家萧鼓空流水，
魏国山河半夕阳。
事去千年犹恨速。
愁来一日即为长。
风烟并起思归望，
远目非春亦自伤。
篇15：寒夜读诗初二作文
寒夜读诗初二作文
树叶被风轻拂，沙沙作响，听起来疑是雨下，不免给平淡的生活平添了一丝趣味。
伏在桌前，随手翻开一本诗集，我忽然感到一阵莫名的惬意。
这时，渐渐沥沥的雨声不绝如缕地传来，这回不再是错觉。翘首窗外，天已傍黑，街灯准时亮起，在雨中泛出幽幽的光。周围似乎笼罩着一层薄雾。不知何时，远处灰黑狭长的街道倏地流泻过一道刺眼的白光，那是一辆雨中急驶的小车向黑夜发出的一声惊叹。车过后，一切复归宁静。经黑夜酝酿，那街，恍惚间流成了一条涓涓的溪流，给黑夜带来了一份童话般的浪漫。
独坐窗前听风听雨，捧读手中的“杨柳岸晓风残月”，遥想与好友西窗剪烛共话，倒也一时淡忘了眼前的寂寞。
窗外的雨，手中的诗集，原来都是相宜的。
吟诵时，我仿佛来到了塞外大漠，那“长河落日圆”的壮景，不由激荡起我满怀豪情；冥想中，又似乎置身于烟雨霏霏的江南，那“水村山郭酒旗风”的小镇，令人流连忘返；俯仰间，我恍若徜徉于轻烟笼罩的菊园，那“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的秋菊，引发起我一腔义胆衷肠。
我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负，敬佩杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮气概，也想去独步郭沫若笔下的街市，看看那星光闪烁的天河边，牛郎织女悠闲漫步的神奇景象。
翻阅中，那残春时黛玉倚锄葬花，“花谢花飞飞满天”的.愁绪弥漫心扉，那“参差荇菜，左右采之”的少女清甜的歌声，不断在耳际萦洄。
诗文，带给我的不仅是知识，更多的是一份心境，如清风掠过树梢，如白云飘于蓝天。阅诗，是一种享受，那诗文常常如纤纤细指，在我心灵的竖琴上轻轻拂过，撩拨起我对生活的热情。
夜已深，雨未歇，窗外那疏疏落落的行人已遍寻无迹。只有书卷中隐隐透出的缕缕幽香，浸湿了我心灵的花瓣，这花儿，在寒夜里静待着春天的信息，一当春风拂过，它就将在曙色中尽情绽放。
篇16：我读诗，我快乐作文
书是人类进步的阶梯。我爱读书，它是知识的宝库，是力量的源泉，是最忠实的朋友。闲暇时随意携一本书来阅读，四季美景都蕴蓄在诗意中。
读诗，享受春意浓浓。
春回大地，万物复苏。嫩绿的小草悄悄探出头来，春草遥看一片葱绿，近看却又若隐若现。不禁想到“天街小雨润如酥，草色遥看却无。”漫步在草坪上，望着这蓬勃的春意，白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的诗句便跳入脑海。
读诗，享受夏荷艳艳。
夏日阳光炙烤着大地，让人几乎喘不过气，来到池塘边，倚着苍翠欲滴的白杨树，翻着诗集，享受这清幽的环境。池塘里的荷叶何等碧绿，莲花何等鲜红，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”池塘中，绿叶映衬着红花，偶然有几只蜻蜓飞在莲花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，构成一幅和谐的画面。
读诗，享受秋风瑟瑟。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”让人感到秋天无情却有情。骑着单车走在一片枫林中，枫叶如火，不禁让人想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”路边的野花不得不使人驻足欣赏，百花中我犹爱菊花仙子，一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，足以表达我对它的喜爱。
读诗，享受冬雪皑皑。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”毛主席的《沁园春·雪》引领我走进了银装素裹的.神奇世界；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”又让我看见冬天枯树上“梨花盛开”的景象。来到河边，冰冻的河中，偶尔有人独钓，让我想到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”我疯狂地爱上了这白雪世界。
读诗，观四季之景，享人生之乐。
篇17：我读诗，我快乐作文
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，诗词是我国古代文化的一个特色。我读诗，我快乐！
小时候，淘气的我就特别爱诗，每当我又哭又闹的时候，只要爸爸一给我念诗，我就能马上安静下来。
随着时光的飞逝，慢慢的积累，五岁的我已经会背《早发白帝城》、《出塞》、《古朗月行》等二十多首诗了，被爸爸称为“诗词小能手“，可高兴了。
到我七岁时，开始读小学，我基本上能背出五十多首诗了。每每中秋，我总会望着月亮发呆，嘴里喃喃道：“明月几时有，把酒问青天。”在湖边看美丽的夕阳时，常会感叹时间飞逝：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
再背了几年，到三四年级时，我能背出一百多首诗了。每当春节，农村乡下有很多孩子会放鞭炮，我总会想起王安石在《元日》中的名句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当看到壮阔的瀑布，总会想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”每当看见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌时，便想起罗隐的名句：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”
到了六年级，诗词的累积又上了升了一个级别。在春节时说：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在中秋节说：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”在重阳节说：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在清明节说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在寒食节说：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”
诗词让我变得更加优秀，使我的人生更加光彩。我读诗，我快乐！
篇18：读诗的优秀作文
对于我来说，美妙的事有很多，比如闲暇时看看电影听一听音乐出去跑跑步，累了时望一望风景。但读诗，却给我不一样的美妙感受。
轻吟唐诗，随着李白一起去畅游那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的奇景；跟杜甫去望那“会当凌绝顶，一览众山小。”感受那雄伟的气势；跟白居易去见识那“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”的绝代佳人；随贺知章去领略那“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的早春风光。
品读宋词，苏轼那“明月几时有，把酒问青天。”令我思索；李清照那“物是人非事事休，未语泪先流。”令我惆怅；晏殊那“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”令我感伤；岳飞那“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”又令我对这位民族英雄产生由衷的敬佩。总之，读古诗带给我那古色古香的享受，带给我不一样的底蕴，带给我不一样的内涵。随着古人的诗句，带着与诗一样的心境，感受诗人的喜怒哀乐，体味祖国悠久诗文化对我心灵的冲击。
现代诗也令我着迷，冰心的诗就像一片柔软的羽毛，轻轻地触摸着我心底最柔软的地方；泰戈尔的诗如同一朵芳香的花，松弛着我的神经；拜伦总是那样地富有哲理，他的诗会让我思考很多很多；还有普希金那充满阳光的诗句，让我流连忘返。
读诗多了，我也渐渐爱上了写诗。但我更爱在一个下雨天，泡上一杯清茶，手捧一本诗集，在诗句中流连，倾听着雨滴打在屋顶的轻响，读到激动处便大声地读了出来，丝毫不理会邻居惊异的眼神――他哪里知道我是多么的快乐呀！
慢慢地，我也渐渐地从诗中领略到了诗人的高尚情操，在赞叹诗人精湛的写作技术的同时，也深深地被他们的情怀所感动，被他们的气节所征服。
读诗就是这样，带给我精神享受的同时，也带给我许许多多的思考，我爱读诗，我爱诗。
篇19：我最喜欢读诗作文
我最喜欢读诗作文
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。书是一杯甘甜的美酒，让人回味无穷。
诗之奥妙
正所谓：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这正是书的奥秘，书的奇特之处。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”你瞧，竹林外的两三枝桃花，在和煦的春风中已悄悄开放，但你知道吗？最先发现这一微妙变化的是鸭子呀，动物、植物都是春天的信息员；夏天紧跟春潮疾步而来，瞧！满地碧绿的荷叶一直铺到了水天交接处，荷花在朝阳的粉饰下格外红艳动人，原来是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”红色的荷花点缀在荷叶拼成的绿色地毯上，让人身临其境地走进美丽的荷塘美景，感受夏日的独特魅力；时间的脚步总是匆匆前行，沿途美景不断，总是太吸引我们的眼球，情不自禁的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”带我们进入了火红的.秋天；仰望天穹，一片片雪花从天空中吹落下来，给冬天带来了几分寒意，恰如“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”中所描述一样。花开花落、潮涨潮落世间万物瞬息变化，让我们一起去感受古诗中四季的美，去领会字里行间的奥妙。
诗之画
那一幅，“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要离开桃花潭时，岸上突然传来了歌声，你瞧！那一幅汪伦送李白的场景，手足情深的朋友、知己情感人至深啊！那一幅，“床前明月光，疑是地上霜。”皎洁的月光像霜一样倒映在地板上，勾起了诗人一缕浓浓的乡愁，诗人举头望月，低头沉思那景浮现在眼前，那情埋藏于心头。这每一幅诗画，都让人看后必生遐想，落入幻想之中。
诗之魄
一首“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗人项羽的那种豪言气魄，无不使人惊赞，它以铿锵有力、掷地有声而流芳百世。而“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”中以诗人陆游的爱国之心而激起更多人保护自己的国家，为国家做出更多的贡献。
正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲。”诗记录着世间的瞬息变化，描绘着世间的感人场面，寄托着人身的感悟。我们应细细的去品味这“诗之奥妙——诗之画——诗之魄”，并没有任何栅栏能阻挡你在诗的王国遨游的步履。
篇20：读诗的感受作文
读诗的感受作文
小人不才，经过了n多年对古诗词的“研究”，我也渐渐总结出了一些经验，以下两点就是我的结论v如有雷同纯属巧合：
一、不幸的诗人
在众多的古诗人中，一般分有两种坎坷人生，一种在官场中摸爬滚打却惨糟“毒手”，而另外一种就更惨了，多年应试不中，虽有能力却不能为国效力。
唉……
譬如杜甫就是前者了。其实大多数唐朝诗人都是如此……他们从小家贫如洗，没有钱读书，也没钱买书，只好向别人借书读或偷听别人上课；从小刻苦努力，尊敬师长，而又孝顺懂事，如此等等。长大后在朝中做官，敢直言进谏，上书皇帝，忠心为国，但同时也得罪了不少权贵，招来奸人陷害，不幸被贬。经过了很多事之后，看透了官场的昏暗与腐败，决定辞官归隐山林，过起闲适的生活。或四处游荡交友对诗，偶尔思念家人，也写写家书。其实想来，如果那时有部手机，有部电脑是件多幸福的事啊！按几个数字就能报个平安，何必千山万水地跑呢？
但像孟浩然一样的一群人，经历的就又不一样了。从小发奋读书，为的就是长大后好报效祖国，可是天不遂人愿，常常是应试不中，失意而归，最后得病而死，抱憾终生。真是可叹啊！问我，他们为什么会如此，我只能说，他们生错了年代呗。如果他们是生在21世纪，生活水平好，教育条件好，自然就不愁无可报效祖国了！可话又说回来了，如果真成了祖国的花朵，他们还会不会刻苦努力哪？这是个问题。
二、丰富的诗情
只要读过几首诗的人就不难发现，原来每首诗的写法和内容都是百变不离其宗啊。写法一般是什么借景抒情p借物言志p借物喻人等等；内容都是以写景为主，或以叙事为主。但是每一首诗尽管是一样的内容，不过表达的感情那可就不一样了。
就拿“月”来说吧。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼用她来表达了对人生的感慨，对弟弟的怀念，对美好生活的愿望。“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”李白则用她表现了塞外的冷清及对征戍战士与家属的同情。
而张九龄的“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起乡思。”又用月表达了对亲人的'深切怀念的无限深情。怎么样？是不是每一种“月”都给了你不一样的感觉啊？
除了这种离别愁绪外，还有更多积极向上的诗句，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”等等等等。也有像“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”一样视死如归的慷慨诗句，更是惹人热血沸腾！
这就是文人在寂寞中感悟人生，在离别中聆听真情，在逆境中从新爬起，在……
以上就是我的读诗心得。别见笑，虽然幼稚，可都是我的真实感受哦。
篇21：读诗经心得体会作文
关于读诗经心得体会作文1
作为我国第一部诗歌总集，《诗经》在我国文学史上有着举重若轻的作用。它展现了当时的风情风貌，集古代人民的智慧，是我国史上独一无二的瑰宝。
而在此次寒假，我慕名阅读了《诗经》。终于懂得了孔子为何说“不学诗，无以言”。《诗经》中含有无尽言语智慧。“赋”，“比”，“兴”使得《诗经》中的内容生动，有趣，使得书中的人物形象跃然纸上，场景活泼有趣。以下便是我此次的读后感想。
提起《诗经》，不得不说的便是它的三部分：“风”，“雅”、“颂”。这都是书中的精华。
“风”取自于民间，是描述古代各国的劳动人民的生活写照，描绘了一幅绚丽多彩的劳动生活，反映了人们的丰富内心。
“风”描绘了纯洁美好的少年少女对爱情的憧憬。如熟能知晓的《关雎》，“窈窕淑女，君子好逑”展现了少年间大胆的追慕;“悠哉悠哉，辗转反侧”则是使一位苦思冥想如何追求淑女的少年形象跃然纸上。又有《静女》一诗，而其中“爱而不见，搔首踟蹰”则是展现了等心爱之人不止的少年的焦灼心理，“静女其娈，贻我彤管”自是反忖了少年面对心爱之人的出现的开心，更是喜悦于喜爱之人所赠的一株小草。这虽然是一个物质并不丰富的时代，但是仅仅一株小草、一枚小花，都可以藉慰一对碍于交通不便而少于相见的爱侣。这不禁令人感叹古人对爱情的纯粹和尽心尽力，令人向往如此单纯的感情。
然而他们中间也有对爱情的愤怒和失望，反映对不合理的婚姻制度的痛恨。其中《谷风》中“不我能蓄，反以我为仇”是多大的痛苦啊，女主人公尽心尽力地服侍，尽力地帮助他人，然而却遭到夫君的仇视。以及《氓》中的“信誓旦旦，不思其反”则是遭到遗弃的女子怨其夫君的见异思迁，虐待自己，违背誓言，最后从痛苦中醒悟出来，与丈夫断绝关系。
这里亦有对剥削制度的愤懑及反抗。其中《硕鼠》尤为经典，引人注目，“三岁贯女，莫我肯劳”描写了自己多年辛劳侍奉统治阶层，而最后却不能从中得到任何慰劳，“适将去女，适彼乐土”字表明自己对乐土的向往，与残酷的现实形成了强烈的反差，愈发的表达了对统治阶级如同硕鼠剥削劳动者的成果、坐享其成、收刮民脂的憎恨。而《相鼠》中的劳动者则是冷嘲统治阶层连鼠都不如!毕竟鼠有齿有皮，而他们连基本的礼仪廉耻尚不知，“不死何俟”!
其次则是“雅”，取自贵族在宴会的奏乐，体现了当时的风气和贵族的生活交际。
《诗经》中有不少宴饮之乐。其中《常棣》赞扬了他们宜室之乐，妻儿和睦的场景。这种话语能够很容易通过奏乐使宴会感染到欢快和睦的氛围。也还有借机抒发朋友之间的不舍之情，《白驹》中“慎尔优游，勉尔遁思”表现主人家的再三挽留，依依不舍。《南山有台》则是借宴会之际宣扬求贤若渴，歌颂先王的主题，“乐只君子，邦家有光”则表现贤才先王的李国邦家之能，高度赞扬求贤的行为。
当时人们喜欢通过宴乐委婉地表达自己的意愿。阅读《国语》之中，较为典型的则是晋公子子重与秦王襄公的宴会对答。还有则是歌颂诸侯的德行功苦，如《桑邑》、《大田》、《甫田》之类。
不同于“风”、“雅”，“颂”则是收录于诸侯的祭祀之曲，以追颂先祖之德，警戒自我以及后来子孙，展现了周朝都有的宗族制度和错综的宗族关系。
《诗经》收录了不少祭祀藉农劝桑的诗歌，如《臣工》，便是典型的藉农祭祀曲，“嗟嗟臣工，敬尔在工”则是告诫百官重视农业生产。古代不仅重农，更是重视鬼神宗祀，借此宣传先祖之德，来彰显家族的尊贵，以提升家族的声望和长治久安，以《雍》为典例，“宣哲维人，文武为后”便是对文王的赞美之词。
由此可见，春秋时期，人们对于自家的宗族祭祀尤为注重。一系列的繁重礼仪，充分体现了“颂”在于周朝生活的重要，《雍》便是撤去祭品时所唱。
《诗经》中所采录的“风”、“雅”、“颂”以其丰富的内涵和深刻的思想性为我们描绘了一幅生动无比的画卷。
关于读诗经心得体会作文2
“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。
“一日不见，如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态;“执子之手，与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广，一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人，在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。
“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心;“虽速我狱，亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。
“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重;“民之罔极，职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。
睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切;每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。
阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
昔日雄霸天下的帝国已化为云烟;当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天，真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物，而是那些经久不灭的人的故事。一首首清新而高雅的诗，讲述着一个个动人的故事。我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新展现在我的眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么……也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别的什么。
爱，自由，正义，是《诗经》永恒的主题，这也是生命永恒的主题。闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。
关于读诗经心得体会作文3
“诗经如彼岸花，即使无法摘取，也一直存活于心”一直都很喜欢这句话，因为它不是从前那天真到可耻的誓言，而是我们心里曾响过的声音，我们在一起曾唱过的歌谣。唯美中带有一点凄凉，让人回味无穷!
轻轻地翻开《诗经》那本冰封的古书里，蕴藏着厚重的感悟。静静地读着悠扬的诗词，饱含着的是哀婉与凄艳。细读这本书，你会发现，豪放是外骨，忧伤才是灵魂。思无邪只不过是在陶冶上次未完成的梦。每次读完这本书时，我总会做笔记，因为这本书浓缩了太多太多世人的智慧与思潮。
每次读完这本书时，我总会悄然落泪，因为它给予我的不仅仅是书本上的知识，更重要的是人世间的悲欢离合，阴晴圆缺，让我懂得了真谛，学会了去面对，去等待。如果说诗三百是前人要我们明白得到，那么后人也应该懂得珍惜。这本书里记录着许许多多地寂寞和不舍之情，总演绎着悲剧，但它叙述的令人惊叹不已。也许是这样的……
“桃之夭夭，灼灼其华”瞧这动人的描写，清澈如泉水，艳的让我想起了一位绝代佳人——息妫。她被世人称之为“桃花夫人”，因为她长得犹如桃花般娇艳欲滴，静婉美约，容貌绝伦，可她的命运却不堪回首，他的艳美而亡三国，她的薄命如花，她的倾国容貌，都使后人无法忘记。
欲望总会占领人心的某些领域，但并非无法触碰。当我们静下心来，问问自己，来人世间为了什么，一切就会清楚了。经典之作，固然有经典之处，而《诗经》却恰恰写尽了人心所向，世间所恼。
这是一本受益终身的良书，它沉浸在人类内心深处，并得到永恒!
关于读诗经心得体会作文4
《诗经。考槃》为隐逸诗之鼻祖，讴歌士大夫的一个重要选择——归隐山林。
自古读书人常走两个极端，一则出仕。二则仕途挫折后隐居林下，诗歌赋画，更有成就者著书立说。“达则兼济天下，穷则独善其身”。为什么只走两个极端?因其四肢不勤、五谷不分?因其手足无力、耻于百工?是，也不是。表面客观正确的疑问，回答不了中国传统读书人的骨气问题。
如今的读书人有更多的中间道路可以选择：经商、从军、自由职业等等。这固然是时代的进步，但传统意义的读书人总是迂腐地选择一种极端，一种用毕生热情去热爱和创造的东西。因此他们之中的杰出者不断走上人类某个领域的顶峰，成为千古不朽的大师级人物，如一生只写一部书的李时珍、曹雪芹。相比之下，当代名家充其量不过一巧匠。
所谓“太上有立德，其次有立功，其次有立言”——即内圣外王，不得已立言。内圣立德，外王立功，不能实际举帝王之业，以推圣人之道，才退而立言。著书立说为最后，不得以后为之。恍然明白相声大师马三立简单名字的深刻内涵。
“窈窕淑女，君子好逑”，“一日不见，如三秋兮”，“执子之手，与子偕老”。我常常流连往返于诗经中这些让人陶醉的诗句中。《诗经》本称“诗”，是中国最早的诗歌总集，被儒家列为经典之一。《诗经》编成于春秋时代，共三百零五篇。诗歌形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法，其优美篇章描写生动，语言朴素优美，声音自然和谐，富有艺术感染力。
在《诗经》里不但看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，而且应该说她所表现出来的纯洁的爱情，过人的智慧，积极的生活态度，对现实的满足和对未来美好的憧憬完全是超越现代、超越时空的!
读《诗经》足以静心、净心：《诗经》语言朴实，思想单纯，没有现代人们的那浮躁和不安分。阅读《诗经》，就会被文字里的纯净所感动。当我心浮气躁的时候，看几章，便能沉下心来，安心学习，安心工作。
读《诗经》足以踏实、专心：《诗经》教会我每一步都要踏踏实实地走，才能到千里之外，留心生活中的每一点滴，珍惜现在，努力工作，日久坚持才能成为富有者，只有专心致志、刻苦钻研，才能成为成功者。
读《诗经》足以返朴归真：《诗经》犹如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。《诗经》内的人们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。人们聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。他们远离充斥着欲望、高音喇叭的现代生活。这正是现代人所缺少的特质。
关于读诗经心得体会作文5
这是《诗经·卫风·竹竿》里的一句：“淇水在右，泉源在左。巧笑之瑳，佩玉之傩。”
在《诗经》中有很多我喜欢的篇章，如《子衿》、《鸡鸣》、《葛生》、《蒹葭》、《采薇》……《竹竿》比起前者并不是更负盛名，恰恰相反，它可以说并不是很有名声，广为人知的篇章。它的词句也不算最优美的`，事实上在《诗经》内的大部分诗句也都偏向质朴清雅。可我依然选择《竹竿》里的一个短句“淇水在右”来作为新摘录本的题目。
《竹竿》大致叙述了这样一个故事：一名卫国女子出嫁远离故乡，她回忆起家乡的河流，少女时出游的情景，但现在已远离了这些回忆，只能驾车出游，以解思乡之愁了。因而我觉得这首诗很动人。那卫国女子怀念故乡，也是在怀念着故人，少年时玩耍嬉戏的快乐回忆啊，她悲叹着，许是在叹时光吧?
我发觉，世人的年华，也终像那条淇水。沿着河畔欢快地跑过去，就再无回来的路可寻了。我们的“成长”，也是如此，总会遗失什么宝物，很久很久以后才惊悟没有好好地挥别。可是没事的啊，请你看那“淇水在右”。故乡的河流，一直在你身旁同行。
至于为什么是“淇水在右”，而不是同篇的“淇水滺滺”，这是因为我的小私心啦。我的故乡在南方的城，而我是南方的人。“水以北为左，南为右。”淇水是向着南方而流的。仅管我知道淇水离南城并不近，也只是位置靠南面而已，并不是真的流到南城来，只是我的一厢情愿罢了。古代，南方是蛮荒之地，而现在我只愿傍故乡南城而居。
淇水在右，是寄托着我无数想象和美梦，感悟和思绪的诗篇呢，所以我私自决定把它作为我的摘录本的名字。还但愿原作者不要介意。
篇22：读诗高中作文600字
读诗高中作文600字
诗歌是中华民族的灵魂，它以深厚的内涵和丰富的人生哲理，在跨越时空的距离后，仍然感到着一代又一代的人民。
读诗，让我们从中感受到人性的温暖、单纯、真挚与厚爱。是诗，装扮了我们的梦想，坚定了我们的信仰，点亮了我们的希望。。 古诗如酒。古代的诗人在历经磨练，饱尝人世的酸甜苦辣后，终于，他们成了一个个合格的酿酒师。每一首诗，都是时代的精华，酒中的极品。每一次读诗，我都会品尝到那醉人的倾向，体会作者来自灵魂深处的情感。 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”读将进酒，我读出实现有心报国却无路请缨的悲愤之情。当理想的美好与现实的无情再一次发生尖锐的摩擦时，这一声心灵的那还震撼了多少诗人的心！李白是狂傲的，他以光耀千古的诗章战胜了那些煊赫一时的`帝王将相。读他的诗，我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。李白的诗，装扮了我的梦想。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”面的国破家亡，诗圣无可奈何，放眼望去，内心的悲苦让原本美好的景物在他看来也弥漫着悲伤与孤寂。对国家的忠诚，对统治者的不满，对广大百姓流离失所的不忍，铸造了诗人一颗敏感而多情的心。
当八月的秋风卷走了茅草搭的屋顶，当如麻的细雨浸湿屋内每一个角落，当孩子的啼哭一直萦绕在耳畔，每对风雨飘摇的唐朝，面对普天之下无家可归的百姓，诗人仰天大问：“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这一声呐喊，你听到了吗？读诗史，我感受到杜甫那一颗忧国忧民的心。杜甫的诗，坚定了我的信仰。 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛弃疾的一生同样是坎坷的。他的一生都在官场中沉浮，而且“沉”的时间远大于“浮”的时间。他一生都不被重用，官冗从怀倥偬，“栏杆拍遍，吴钩看了”的他却从来没有想过放弃。面对南宋王朝的偏安一隅，统治者的偷窃偷生，一心想建功立业的他却报国无门，胸中的抑郁之情自然不用说。但即使这样，他仍旧没有放弃。因为他明白：努力，并不一定成功；但放弃，却一定会失败！读他的诗词，我看到了永不言弃的可贵品质。辛的词，点亮了我的希望。 古诗如酒。每一次读诗都是一次心灵的洗礼，它在跨越千年之后的今天，仍感动着我们。
读诗如同品酒，越品，越香醇……
篇23：读诗看戏高中作文
读诗看戏高中作文
朋友孙先生的诗歌拿给我看，似乎是虔诚的，一个是对他自己的诗歌，另一个也是对我。放了几天之后，他又来了一趟，我觉得，他是来催我的。我只好直言相告，我还没看呢。他也只好说：你忙你忙啊。其实，我的确很忙，即便单位没多少压手的活计，我自己的时间，也是安排得满满的，班前干什么，班后干什么，都有具体安排，哪怕就是谁找我喝顿酒，对我自己的计划，都是个冲击，只好把计划重新调整了。见他急切的样子，我只好答应他：在“五一”节长假期间，一定要看的，不但要看，而且还要提点具体意见，只要你不要不高兴。听我这样说，他似乎很满足，是他的表情告诉我的。
既然答应了人家，我当然是要兑现的。因此，在放假的头一天，我就把他的诗稿平摊在我的床铺上，拉开了仔细看的架势。但是，几次拿起，几次放下，再几次拿起，再几次放下。最后，实在没辙，只好硬着头皮，用了整整一天的工夫，终于在夕阳夕照的光景里，把诗稿看完了，我总算长长出了一口气，如释重负。
这位孙先生的诗歌创作，起步时间很早，从他诗稿落款的时间上看得出来，最早的是上个世纪七十年代初。我就想，我那时还在乡下务农，正过着集体户的艰苦生活，而人家孙先生，已经在纸上涂鸦了，对仗也好，合辙也好，有没有韵脚也好，不管怎么说，反正他是在诗的海洋里遨游，真的不简单，他才比我年长一两岁。几十个寒来暑往，人走过来，诗也成行了。他文学爱好起步很早。我对文学的痴迷，真的进入所谓的创作状态，要比孙先生晚个十年八载的。从这一点说来，我自愧弗如。
可是，在自我检讨的同时，又为孙先生遗憾，为什么呢？还能为什么，为他的诗歌嘛。他的`诗歌，我觉得不怎么样。从这点上说来，孙犁老先生是明智的，既然发现了人家对自己写的书序不满意，可以连夜用电报要求对方撤版，不在乎人家如何的不满意，更不计由此产生的后果。即便后来他的老领导求他写书序，他仍旧没有应承。在治学和文学创作上，我佩服孙犁先生，在做人方面，我则更加佩服他了，性格耿直，为人实在，不仅给我留下深刻的印象，也给人们留下了可资学习借鉴的榜样。
我实在却不开朋友的情面，如果真的就是强调自己就是不懂诗歌，一口坚决回绝，也就不至于陷于眼下的窘境了。
我为自己的脸皮薄而后悔不迭。但是，毫无办法，只能如此，再一次不得不硬起了头皮。
晚上，我坐下来看戏，是第六届全国小品大赛。头两个节目不好，简直没心思再看下去。一个是本子不好，再一个是演员的表演欠工夫，二者归一，所以不好看。也难怪，这两个节目，都是非专业的。接下来的节目，要比头两个有意思，不仅本子好，而且表演也好，二者相得益彰、珠联璧合，我在被表演吸引的同时，也在想着本子后边留给观众究竟该思考点什么。
早上起来，头一件事，就是从我的书橱中找到了思宇一手操持的《现代格律诗坛》，看了看思宇发在第六至七卷上的一组诗歌。我虽然不懂诗歌，但读完之后，觉得他的诗，除了洗练之外，更多的则是通俗易懂，且又寓意深刻，字面与内里的意义，似乎该大相径庭，如果能够见仁见智的话。由此，我更加坚定了我对孙先生诗歌的看法，如果他来，我一定实话实说，听与不听，即便是由此而气恼，我也不怕，为他好嘛。
著名的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的作者陈刚学说他父亲当年对他的教诲是：做人、做艺术家、做钢琴家。我理解这样的话是：不管从事什么行当，具体做什么工作，首先要做人，要力求做个好人。这是起码的，这是生活与人生的基础。一般地讲，做人是从事一切工作的基础，没有这，所有的一切，都将无从谈起。不管从事哪个具体门类或行当，懂得艺术究竟是怎么一回事情，不仅必要，更是必须，只有把握了艺术的真谛，在此基础上，从事具体的艺术工作，似乎就该有了对艺术的真感觉，那样，钢琴的弹奏，小提琴的演奏，声乐的探索，艺术的表现，等等，就会具有自己的理解与追求了。那样，不管是专业的，还是业余的，都会有所得的，总不至于使人产生看不下去的感觉了。这样想来，更加坚定了我对孙先生诗歌实话实说的想法。
篇24：享受读诗的感觉作文
享受读诗的感觉作文
读诗的时候，如同在月下独品一杯香茗，清啜一口，就有一种沁人心脾的香味从口中融浸到心底，在心中逐渐蔓延开来，不但解渴，而且惬意，令人十分享受。
“明月松间照，清泉石上流”令人赏心悦目，使我沉闷的心灵得到久违的释怀。于是乎我有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情。我可以独享“人闲桂花落，夜静春山空”的静谧；我可以欣赏“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的湖光山色；我可以品味“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；我可以感受“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”情趣；我也可以“独坐幽篁里”，体味“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理趣。的确，中国古代的士大夫最是依恋山水，更是把满腔热情融入到山水中。
读诗的时候，常有一种缠绵悱恻的感觉，就像一只清幽的竹笛，总在月圆之夜响起。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”漂泊异地他乡的游子在这月圆之夜泛起浓浓思乡情。于是乎李太白把盏畅饮：“举头望明月，低头思故乡。”于是乎“露从今夜白，月是故乡明”“海上生明月，天涯共此时”的咏叹油然而生。故乡总是令游子魂牵梦绕，辗转反侧。“劝君更尽一杯酒，吸出阳关无故人”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，又有许多人在月下遥寄对朋友的思念，。这又是一颗怎样的“玉壶冰心”啊？
读诗的时候，总会有一种豁然开朗的感觉，总觉得仿佛得到了圣人的文学秘籍。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”大诗人朱熹告诉我们学习贵在积累。“欲穷千里目，更上一层楼。”王之涣告诉我们站得高，看得远。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏轼告诉我们“当局者迷，旁观者清”的哲理，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，还告诉了我们从不同的`角度看某一样事物，得到结果将是不同的。
读诗如同饮美酒，感觉是淡淡的香，悠悠的甜，隐隐的苦，令我清醒也陶醉。诗给我的，是真，是纯，是美，是温润的柔柔的情，这如美酒般的滋味，我会好好珍藏。
读诗的感觉令我终身难忘。但愿年轻的时候，我属于诗，年老的时候，诗属于我。
篇25：读诗也是一种享受作文
读诗也是一种享受作文
书是我们的朋友，我爱读书。闲暇时，取一本书沉入其中,四季之景皆入眼帘,而诗正是其中的精华,每一首都是有灵魂的生命。
茵茵绿草
和煦的暖阳照耀大地,春风吹绿了大地，草破土而出，透着一抹嫩绿,似有似无，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”就是最好的写照。
望着窗外婀娜多姿的杨柳与茵茵绿草，让人感受到了春天“阳春布德泽，万物生光辉”的美丽。
读书，品诗,徜徉于茵菌绿草。
茫茫夏荷
夏日，烈日似火,整个世界好似一个大蒸炉,太阳尽情炙烤着大地,热得人喘不过气来。
而夏天正是荷花盛开的季节。乘一叶扁舟,置身于荷花池中，“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”，可以看到小荷上停留着一只只振翅欲飞的蜻蜓；“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”可以看到池塘上一片片荷叶紧挨着,仿佛一块巨大翡翠；在烈日下,一朵朵“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的荷花红的像火,白的如雪,粉的似霞。
读书，品诗,留连于茫茫夏荷。
凄凄秋日
秋日里,一片衰败的景象,叶落燕飞,唯有菊花盛放着。一名女子在重阳佳节站在窗边,一阵秋风拂过,帘子被卷了起来,女子的裙角轻轻飘动,身材瘦弱的她穿上裙衫显得格外空荡,她的眼眸望穿秋水,周围有孤独寂寞在回荡着:"莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”
读书,品诗,置身于凄凄秋日。
皑皑白雪
冬日,“北国风光,千里冰封,万里雪飘”带我进入了白雪世界:“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪”让我见到了风雪的凶猛；“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,让我见到了“一树梨花”的美丽；“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”也同样为皑皑雪地增添了一丝韵味。
读书,品诗,陶醉于皑皑白雪。
读书,品诗,看四时之景，赏人生之乐。
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