击鼓传花_有趣的游戏作文450字

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击鼓传花_有趣的游戏作文450字

篇1:击鼓传花_有趣的游戏作文450字

今天的作文课,我们玩了个击鼓传花的游戏。同学们很兴奋,全班都沸腾起来,欢呼雀跃。声音似乎能把房顶掀起来。

游戏开始了,同学们神经变得异常紧张,一接到花就赶快送出去,动作敏捷的像猴子,而老师的敲鼓声一阵密过一阵,这时,有一位同学将花潇洒的一抛,花恰恰落到王铭望的手中,鼓声嘎然而止,我们大家异口同声地喊着王铭望,他脸色绯红地走上讲台,等着大家的惩罚。

男生们一拥而上,像一窝黄蜂一样去刮他的鼻子,这让王铭望很丢面子,摆出一副要打架的样子,让后面的人不敢再靠近他,下面的同学有的拍桌子,有的狂笑,一副幸灾乐祸的样子,真是好玩。

第二次传的时候,根本不能叫传,而应该叫“扔”,从左边扔到右边,又从右边扔到左边,花在同学们的眼里就像一颗定时炸弹,随时都有可能爆炸。只见王玉娟飞快地拣起落在地上的花,没有一丝的犹豫,花就落到了一个胖男生的怀里。这个胖男生可没有王玉娟那么幸运,老师让他为我们表演一个舞蹈。这个胖男生在我们的强烈要求下极不情愿的走上讲台,只见他双手叉腰,脚尖点地,竟跳起了天鹅舞,他鼓起的肚子一颤一颤地,逗得大家笑的前仰后合,真是无法想象如此肥硕的身体能跳那么轻快的舞蹈。

这个游戏真是有趣,增进了同学们的友谊,放松了我们的身心,活跃了课堂气氛,让我们感觉到作文课不再是那么枯燥,我喜欢这样的作文课!

篇2:击鼓传花_有趣的游戏作文450字

下午队会,大伙儿一致决定击鼓传花表演节目,而且要王老师当击鼓手。

游戏开始了。王老师蒙上眼睛,手握鼓锤DD教鞭敲了起来,咚咚……第一个同学抓起大花DD红毛巾赶紧丢到了后排同学的桌上,第二个同学还没等大花落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一个烧红了的铁块似的……

哦,到班里的调皮鬼阿超同学了,只见他轻轻地揪起大花,慢悠悠地转过身,对着后面的同学挤眉弄眼,手是伸过去又缩回来,递上去又滑下来,一副成心坑人的样子,把后面的同学急得是手舞足蹈,这还不过瘾,边逗还边说:别急,别急,马上就到……这个你还没说出口,鼓声戛然而止,哈哈哈……教室里哄堂大笑,把后面这个同学乐得合不拢嘴,一个劲地直鼓掌:叫你玩,玩到自己了吧!哈……哈……笑得差点儿背过去。一副茫然的阿超连上台都一直是张大个嘴,表演的哑剧自然又是笑声一片。

鼓声继续,笑声不断。那鼓声忽快忽慢,忽重忽轻,笑声、尖叫声也时缓时急,时高时低……

叮铃铃……下课铃声响了。同学们有的擦汗,有的叹气,还有的直拍桌子,都在期盼着下次队会早点儿到来。

篇3:有趣的游戏——击鼓传花

今天,我在快乐作文培训班里玩了一个有趣的游戏,叫做:击鼓传花。(语文迷 zuowen.JY135.com)

游戏开始前,老师先讲了一下规则:鼓声响时,快乐币依次传递,鼓声停时,快乐币在谁手里,谁就要表演一个节目。如果谁把快乐币乱扔,也要表演一个节目。老师讲完规则后,有的同学已经开始玩了,有的同学跃跃欲试,还有的同学摩拳擦掌,都想快点开始游戏。

游戏开始了,同学们都快速传递给下一个同学,到我了,我像拿着一个定时炸弹一样小心翼翼的给下一个同学,鼓声停了,“在陈瑞喆那”只见他张开了大嘴大吃一惊。然后他想方设法不上去表演,最终,还是被我们拉上去了,他讲了一个笑话,逗的我肚子疼。

第二局开始了,和上局一样,同学们依次传递给下一个同学,鼓声停了,“还是陈瑞喆”全班哄堂大笑,陈瑞喆说:“我和他上辈子有什么缘分啊”之后他给我们猜了个字谜“小小的太阳”我们全班都没猜出来,他才说是隙,我恍然大悟。

游戏还在继续,欢笑声断断续续地从教室传向四面八方……

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篇4:有趣的游戏——击鼓传花

今天下午,老师组织我们玩一个有趣的游戏——“7的倍数”。游戏规则是这样的:全班同学7个人一组分成若干小组依次报数,当报到7或是7的倍数时,都要改说“大家好”!报错的同学将会淘汰,最后哪个小组成员最多即可获得冠军。

游戏开始了,当轮到我们小组时,我的心里像揣了十几只活蹦乱跳的小兔,“嘭嘭嘭”地跳个不停。于是,我不断提醒自己一定不能着急,不能紧张。终于轮到了我,我从容地站起来,报出了“25”,我长长地呼了口气。游戏还在继续进行着,期间,有很多同学因报错而离开了自己的小组,想到自己仍然坚守在自己的“岗位”上,不禁有点飘飘然起来了。很快,又再次轮到了,由于我放松了警惕,十分自信地报出了“49”这个数字时,结果被无情地淘汰了。最终,我们小组因为我的失误而没能得到冠军,我很自责,但从中我也吸取了教训,只有不断总结成功的经验,吸取失败的教训,才能使自己得到不断提高。

篇5:有趣的游戏——击鼓传花

下课了,同学们像小鸟一样叽叽喳喳地跑出教室,来到了操场。我和同学们玩得最多的'是老鹰捉小鸡的游戏。

游戏的规则是许多在一起,一个人当老鹰,还有一个人当母鸡,剩下的全都当小鸡。“老鹰”的任务是抓住“小鸡”。而“母鸡”的任务是保护好“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”猛地一下往左一扑,“母鸡”也往左一跳,挡住了“老鹰”,“小鸡”们却被吓得瑟瑟发抖;为了捉到“小鸡”,“老鹰”又向右一扑,又被“母鸡”挡住了,“老鹰”非常生气。

第二次,“老鹰”灵机一动,想出了一个好办法。“老鹰”先分散“母鸡”的注意力,然后向右一扑,“小鸡”们也往右边跑,等“母鸡”清醒过来后,才发现自己被骗了,心里非常气愤。它更加的提防“老鹰”了,当“老鹰”再想抓住“小鸡”时,又被“母鸡”挡住了,“小鸡”们这才叹了一口气。

第三次,“老鹰”又想到了一个办法。它拼命地追“小鸡”,“小鸡”也拼命地跑啊跑,突然,“老鹰”猛地跳了起来,一把抓住了最后的那只“小鸡”,其他“小鸡”看见了,直打哆嗦,“老鹰”这时高兴起来了。

时间过得真快,不一会儿,上课铃响了,我们的游戏结束了,但我们非常开心。

篇6:有趣的游戏——击鼓传花

这是一个阳光明媚的早晨。

我和我的朋友李良博来到堤岸边放风筝。我要李良博把风筝拿在手上,我来放。我说“放”的时候李良博把风筝向上一抛。我一边拉线一边跑,我们的风筝越飞越高,似乎飞到彩云上面去了。

忽然一阵风吹过来把我们的风筝吹跑了,我都没来得及抓住线。

我们向风筝飞走的方向追去,我们追了好久也没有追到,我说:“我们不追了吧!”李良博说:“我们一定要追到。”“好!我们继续追吧!”我们跑呀跑,追呀追。跑累了就在石头上面休息,忽然我们看到了一个闪着亮晶晶的光的东西,那不是我们的风筝吗?我们顺着光跑过去,果然是我们的风筝。好高兴!

我们把线接好又开始放风筝啦!这次换我举起风筝,李良博喊“放”我就把风筝向上一抛,我们的风筝终于再次飞上了天空!

我们玩得可开心了!

篇7:击鼓传花游戏

“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆含泪的微笑。”

丁零零,上课了。老师走上讲台,说:“今天我们来玩击鼓传花。”击鼓传花:音乐一响,所有人向旁边的人按顺序传花,当音乐停止,花在谁的手上,谁就要完成指定任务。现在,击鼓传花,开始了!音乐响起,花在同学们手中上下飞舞,所有人都似乎不想拿到那束鲜花。这时,那束红色鲜花掉在了一张桌子下面,旁边的小周却不急不慢,慢慢悠悠的把那朵花捡起来,我想:“他一定是想看看任务是什么吧。”可是音乐没有停,那朵花又被同学传呀传……音乐骤然停止,同学们的眼神聚焦在了小叶身上,那束鲜花正在她的手心。

大家拍掌鼓励,有些哈哈大笑,有些眼里还露出幸灾乐祸的表情。小叶脸红耳热,从她的表情可以看出她的紧张和忐忑,她慢慢的走上讲台。当大家都觉得任务是一个惩罚时,任务揭秘了,竟然是赠送一本精美笔记本!当时全班鸦雀无声,张着大嘴两眼瞪圆,不敢相信这个任务。但这只是短暂的宁静,不过三秒,发出雷霆般的惋惜声。最失望的是小叶旁边的小高,只剩零点几秒时他传给了小叶,要是没传给她自己就有那精美笔记本了。小叶兴高采烈的回到座位上,嘴上挂着笑,和上来时截然不同。

音乐第二次响起,同学们开始使劲保护那束花,还开始有人来抢这朵花。小钟拿着那朵花在空中挥舞,身体跟着摇摆,像牛仔跳舞,样子滑稽极了。音乐再一次停止,花落在了小张手里。小张心里激动极了,她抿住嘴唇,深吸一口气,脸上挂着得意的微笑,一步步走向讲台,准备接受这次任务。当同学们觉得又有礼物送的时候,任务却是扮演大猩猩走路!小张是个柔弱女生,扮演大猩猩这个粗鲁而笨重的角色显然有些不配。只见她用手轻轻握拳,两手松软,双肩垂下,用手轻轻的捶着胸口眼神里还流露出无奈的表情。她脚步迫不及待的跑回座位上,她也许已经紧张很久了。

这场游戏结束了,但欢笑声还在耳畔回荡。童年的快乐永远在心里缓缓流淌……

篇8:击鼓传花游戏

今天早上,仇老师带着微笑,走入课堂,这笑里还藏着一丝诡异。我们的预感果然没错,仇老师带来了令人紧张而激动的游戏。

这个游戏很简单击鼓传花,顾名思义,依次传花,鼓声止,传花停,花落谁家,谁就表演节目,并接力敲鼓。因为仇老师没有带来器具,我们只好因地制宜,就地取材,把黑板当成鼓,把同学的红领巾当成花。

“三,二,一,开始!”仇老师首先敲鼓。

“咚,咚”“鼓”声在教室里回荡着,每当“花”经过我手中时,我的手心就会捏一把汗,整个教室就如成了战场,“花”便是颗手榴弹,人人都不想让“花”在自己手里“炸”掉。“咚,咚,咚!”鼓声戛然而止,而那朵“花”却在陈梓言和张恩博手里徘徊着。到底是谁呀?教室里纷纷议论起来。而陈梓言和张恩博却忽然谦让起来,你推我,我推你。最后同学们投票决定,让陈梓言上台。

“起立!”陈梓言大吼一声,大家都吓了一跳。原来,他表演的是传说中的“河东狮吼”。“咚咚咚”鼓声高速奏响,大家安静了下来,“花”在空中跃过一道道美丽的孤线,直到鼓声落下。这次是谁呢?大家把目光聚集在了陈梓言的同桌张恩博身上。他目光呆滞,还不知怎么就上了台。不一会儿,他唱起了《生辟字》的高潮哪知老师正拍视频呢!

“咚咚咚”鼓声不知什么时候响了起来。不一会儿,“花”落到了我手中。我吓了一大跳。“不对!”我心想,刚才鼓声停止的时候,他才把“花”传给我的!大家也一齐指向他。陈昌杰啊,陈昌杰,谁叫你刚刚笑成那样的。

他先来了一个憋气,接着是一个大声的嗝。“哦”同学们不由惊呼:“蛤蟆功!”

大家的笑声回荡在教室中,这时老师说:“写作文吧!”教室里一片沉寂。

篇9:击鼓传花游戏

今天,老师带领我们到操场上玩一个击鼓传花的游戏。

“咚、咚、咚……”随着一阵阵鼓声,花在同学们手中传了起来。大家个个兴高采烈,聚精会神地盯着那朵花,都希望花能快点传到自己手上。

我在心里念叨着:别传到我,别传到我,千万别在我这儿停啊……

花离我越来越近,方浩传给魏畅,魏畅传给了我左边的谢鑫彤,接着又传给了我。我赶紧伸手去接,可是手一滑,掉了!我急忙去捡,我把花——这个“定时炸弹”送到了王宇杰手中。突然,鼓声停了,大家哈哈大笑。而王宇杰却毫无羞色,大大方方地走了上来,说:“既然我被抽中了,那我就给大家朗诵一首曹操的《短歌行》。”“好!”大家鼓起掌来。

王宇杰背了起来。天哪!这《短歌行》居然那么长。只见在座的同学个个目瞪口呆,以极其佩服的目光望着王宇杰。不愧是学霸,这么长的诗都记得住。

等王宇杰朗诵完后,大家又是一阵掌声。按照游戏规则,接下来该由王宇杰来敲鼓,他戴好眼罩,盘腿坐在鼓边,拿起鼓槌,“咚、咚、咚”敲了起来。新的一轮开始了。

这次,我没有那么紧张了。我突然有一个“坏想法”,那就是……

只见花又要传给我了,越来越近,越来越近,终于,这颗“定时炸弹”再次来拜访了我,而我也热情地“接待”了它。我嬉皮笑脸地握着花柄在空中甩了几圈,又把它从右手换到左手上继续晃。哈哈,旁边等待接花的蔡欣怡急死了,差点就要过来抢花了。

鼓点越来越急,我赶忙把这位人人“讨厌”的“客人”送到了蔡欣怡手中。这时,鼓声停了。大家哈哈大笑,而我则在一旁幸灾乐祸。蔡欣怡没好气地看了我一眼,无奈地走上台。她站在圆圈中央,想了一会儿,然后笑眯眯地对大家说:“接下来,我给大家唱首歌。”想不到,真是想不到,平时较内向的蔡欣怡居然唱起了《小星星》,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”虽然歌很短,还跑调了,但我们还是鼓起掌来。

游戏继续着,很多同学“中奖”了,也都上来表演了节目。有的唱歌,有的跳舞,还有的表演了武术呢!

听,操场上,鼓声、笑声、掌声和同学们的歌声组成了一首快乐的歌曲。

篇10:有趣的击鼓传花游戏作文

有趣的击鼓传花游戏作文

今天,我们玩了一个很好玩的游戏——击鼓传花。

游戏开始了,老师拿出一只红艳艳的玫瑰花和一面小军旗,并说出了游戏规则:从第一位同学开始,S型开火车,将花传到下一位同学的'手中,同时老师要背对同学不停地敲鼓,当鼓声停时,花在谁的手中,谁就要给大家表演一个节目,可以唱歌、跳舞、讲笑话、模仿动物……说完就把玫瑰花递给了董海龙。

终于开始玩游戏了,老师敲着鼓,第一排同学传着花。鼓声停了,花落在了曹佳鑫的手里,曹佳鑫羞答答地把花递给了下一位同学,自己走上讲台,游戏接着进行……轮到我了,我心里又兴奋又紧张。花到我手里之后,我飞快地把花递给了陈姝嘉,结果鼓声停了,陈姝嘉沮丧地走上了讲台,我暗自庆幸:幸好我反应快,否则就要表演了。

游戏结束了,老师一共抓了九个,那九个同学获得了“头等彩票”。该表演了,教室里顿时热闹起来:小兔子蹦蹦跳跳地围着桌子跳、狮子吼着走来走去、小鸟围着大家飞来飞去、鸭子“嘎嘎嘎”地大摇大摆地向大家走来、大猩猩用拳头拍打着胸前的肌肉……热闹极了!

游戏结束了,我还沉浸在欢乐中,大家都玩的特别开心。在紧张的学习之余中,做做这样的游戏,真是太好了!

篇11: 有趣的游戏击鼓传花作文

“咚咚咚”教室里传来了一阵鼓声。你知道我们在干什么吗?对了,我们在玩击鼓传花呢!

老师讲完游戏规则后,就开始了第一轮。鼓声响起,就从第一位同学开始传。突然有个同学拿着花在空中转了几圈,似乎想要自己成为幸运观众。我心里就像吊着一块石头。希望鼓声赶快停,这样我就不用上台表演了。接着又从卢同学传到了我这里,我赶紧传给了旁边的同学。我心里的石头这才落了下来。突然鼓声一停,我们幸灾乐祸,一边拍手一边跳,嘴里还时不时地大喊:“表演!表演!”于是,手里拿着花的同学害羞的上了台,给大家背了一首古诗。

第一轮结束了,又到了激烈的第二轮。我的心又像抱着一只小兔,“砰砰”地跳个不停。

传啊传,终于传到了最后一位同学。他手里拿着花,我呼了一口气,心里的波涛终于平静了下来。那个同学正在拖延时间,等到他要传给第一个同学的时候,鼓声戛然而止,他只好上台大显身手。

小游戏,大道理。想要避免成为幸运观众,就要传得快。

篇12:有趣的击鼓传花游戏作文

有趣的击鼓传花游戏作文

有趣的击鼓传花游戏六盘水时代作文三年级(一)班冯政锦 今天,老师让我们玩了一个让人兴奋的游戏,那就是击鼓传花。游戏规则是:让一个人用红领巾蒙着眼睛敲起鼓,再让我们一个接一个地传“花”,等鼓声一停,那个“花”传到哪个人的手上,那个人就要背诵古诗或唱一首儿歌。如果谁把“花”传掉在了地上,那么那个人也要表演节目。令人兴奋激动的游戏开始了,只听老师一声令下,敲鼓的同学开始激动地敲了起来,两只手不停地敲着,像两只“小蚂蚁”似地在鼓上跳着舞,“咚咚咚”的鼓声正在拍打着,同学们立刻紧张着,一个个马上动起来,,“花”一个传着一个,有的惊慌失措,有的同学手忙脚乱,有的.同学则不慌不忙。“马上就传到我了,千万别到我这里停呀!”这时,我紧张得都失控了,突然,“花”一下子传到我手中,于是我急急忙忙地传给后面的同学,这时,我心中的一块石头终于落下了地,于是,我深深地呼了一口气,锁住的眉毛也松了许多。只听鼓声刚落,就看见“花”落在蒋天翼的桌上。蒋天翼胸有成竹地站起来,似乎早有准备,只见蒋天翼拿起本子,读起了上面的儿歌,读完之后,大家都响起了热烈的掌声,这时,我心里想:“你读的儿歌好好,我真羡慕你。”敲鼓的学生也笑了笑……不一会儿,只听老师一声令下:“游戏结束!”这个游戏不仅带给我们快乐,而且还锻练了我们的反应能力,我喜欢它,所以下次我还要玩!

篇13: 有趣的击鼓传花游戏作文

有趣的击鼓传花游戏作文

在星期六上午,天气阳光明媚,老师带我们玩了一个游戏,叫做――“击鼓传花”,十分好玩。

首先,老师问哪位同学知道游戏规则?一位女同学大声说道:“游戏规则是一个人敲鼓,一名同学拿着一朵花,当鼓声响起时,那位同学把花传给你另一个人,就这样依次传下去,当鼓声停止时,那名拿着花的同学就去表演节目”。

同学们一听,要玩这个游戏,有的同学十分开心,张开了大嘴笑,几乎能吃下一个大鸡蛋,有的同学听了觉得这游戏太简单了,他肯定能赢,还有的同学不知道要怎样玩,心里十分紧张,嘴巴都嘟了起来。这时,老师拿出了一朵小花,那朵花几乎是红色的.,花边上镶嵌着一条金黄色花边,中间的花蕊几乎看不见,就像一个害羞的小姑娘。“游戏现在开始”老师说道。第一个是从我开始,我手捧鲜花,看着周围的同学,他们有的人面目僵硬,嘴巴抿了起来,有的人直跺脚,还有的人直拍手。他们每个人都非常紧张。这时,我的心快速地跳动。突然,鼓声响了起来,咚咚咚的鼓声就像千军万马飞奔而来,我更紧张了,手心里都渗出了汗水。我立刻把花传给了下一个人,就这样,花朵在同学的手中穿来穿去,几乎都要飞起来了,这朵花就像一个定时炸弹一样,每个同学都不想拿到它,生怕花落到了自己的手里。这时鼓声停了,花落到了一位女同学手上。老师说花在谁手里,谁就要抽纸条,而且要按照上面的指令做。于是那位同学慢慢地把手伸了进去,而且手都有些发抖。她的眼睛瞪得大大的像两个玻璃珠一样,嘴巴张得大大的,这时她抽出了纸条,上面竟写着“奖励5个印章”,她的表情立刻就变了眉毛几乎都竖起来了,眼睛眯成了一条缝,嘴巴张得十分的大。其他的同学都羡慕极了,他们瞪大了眼睛,像晶莹透亮的玻璃球,一直盯着她手里的纸条。

第二轮开始了,从刚才那位女同学开始传,当鼓声停止,拿花的同学就要抽纸条。

游戏又一次开始了,小花又开始在同学的手中飞来飞去。突然,鼓声又停止了,花落到了一位男同学手中。那位男同学开心地笑了,他以为他也像上一位同学一样。得到了5个印章。可是没想到的是,他竟然抽到了惩罚,是“做5个深蹲”,他的表情立刻拉了下来,双眼紧闭像两条缝,撅起了嘴巴,满脸的失望,但他只能按要求做。

美好的时光总是短暂的,我们在一片欢声笑语中结束了游戏,我永远都忘不了这节课。

篇14:击鼓传花游戏作文

今天,万里无云,我在笔畅作文课上玩了一个好玩的游戏,叫做击鼓传花。

游戏可以让我们心情快乐,游戏可以增长我们的见识,现在,我给大家介绍这个击鼓传花的游戏。

游戏规则是:所有人围成一个圆圈坐下,其中一人拿花,一人闭眼背对着大家击鼓,鼓响传花,鼓停花止。

游戏开始了,“咚咚”的响声很快地响起来了,第一个击鼓的是我,花从一个女生开始传。只见大家非常快地把花传过去。突然,我停止敲鼓,花落在了一个女生的手上,我心里很紧张。她表演了一个搞笑的节目,大家都很开心。

击鼓传花这个游戏真是太有趣了。

篇15:击鼓传花游戏作文

咚咚咚,林老师正在拍着黑板,花儿在飞舞,原来我们正在玩击鼓传花的游戏。

游戏开始了,我的心急速的跳动着,林老师走到黑板旁,用力敲打着。我们的耳边传来一阵阵的敲鼓声,再看看同学们,同学们传花的速度非常快,如同一个个子弹射向远方。在桌上弹跳着,飞舞着,教室里同学们甚至兴奋得要跳起来。花落到我的面前的桌子上,一下子慢了下来,她的手轻轻的放到桌子上,我伸出手接住花,转过身子把花放到桌子上,后面的人接住了花。传给了在后面的人,忽然鼓声慢了下来。

咚咚咚,林老师停住了手,花儿也不再飞舞,如同被别人给定住了,花传给了黄子淇,鹏黄子淇从椅子上弹了起来,走到讲台上。她一边扭动着身体,一边唱着歌,还不时的眨着眼睛,一曲终了了。黄子淇转过身子跑到座位旁又坐了下来。

一提到这个击鼓传花的游戏,我的脑中出现了很多画面,我好像看到花儿在飞舞着,还能听到一阵阵的鼓声和动听的歌声,还有同学们的笑声。

篇16:击鼓传花游戏作文

“咚咚咚,哈哈”的声音在教室里回荡着,林老师拍着黑板,炸弹在教室里跳动着,原来我们正在玩一个叫击鼓传花的游戏。

大家看着林老师手里的炸弹,都在屏住呼吸,教室里有一种期待的气氛。林老师拍着鼓,开始了一个演唱会。同学们的目光都盯在了炸弹上,快速的传给自己的后桌,生怕炸弹落自家。他们的腰快速的转到后面,然后快速的一扔炸弹,像一个小弹子,飞一样的在玩跳高游戏。

眼看它就到我旁边的人的手里了,我的小心脏兴奋的在肚子里跳来跳去,像马上就要跳出来似的,炸弹调皮的'跳到了我的家里,我爱不释手刚要传给我的哥哥黄子麟的时候,老师拍鼓的声音突然降低了,在一秒钟后停了。教室里的鼓掌声像钱塘江浪潮一样越来越大,我走上台上就唱出了优美的歌。我觉得现在已经不再玩游戏了,而是在开演唱会,我也早不在教室里,而是在一个演唱会的舞台上。

啊!我多想再玩几次啊!还在教室里,还和这些同学,还这么高兴,那该多好啊!

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