第二次作文（推荐19篇）由网友“tracey”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的第二次作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：第二次作文
下雨了，为别人撑起一把伞，发现：原来别人对你的谢意是那么的真诚、那么温暖！
——题记
下雨了，外面的大雨哗啦哗啦地下着，仿佛大海倒挂在天空似的，倾泻下来。我独自一人撑着一把伞来到了校门口。背后传来了一声：“影，等等我。”我回头一看，原来是瑾。他大跨步的淋着雨窜进我的雨伞里，我本想把他赶出去，看他可怜，就让他和我一起共渡雨伞。一路上，我听到的声音全都是他那说不完的声音，我感到很厌烦。
终于，瑾的父母来接他了。他走了，连句谢谢也没说，就连最基本的依、一句再见也不舍得说。
雨天的路上，我我撑着伞一人走着，回家的路似乎永远也走不完，我就像一只迷途的小鸟一样，找不到自己的家在哪里。突然，哗啦的雨声传来了一阵哭声，我似处看了一下才发现，一个小女孩蹲在屋檐下哭着，我走过去一问，才知道，她与妈妈走散了。我真想用我的雨伞遮着她，帮她寻找他的母亲。可刚刚瑾的那件事，让我的心里感到很矛盾。帮？还是不帮？看她这么无助的样子，我毅然地将伞撑过去说：“别哭，小妹妹，哥哥帮你找你妈妈好不好？”小女孩抽噎地说：“好。”于是，我将小女孩抱起来，让她拿着伞，一起到派出所。刚巧在派出所遇到她妈妈在报案。小女孩见了，从我手臂上跳了下去，哭着跑到她母亲前，享受着走散后相遇的喜悦。过了一会儿，小女孩的母亲牵着小女孩的手来到我的面前，对我说了许多感激的话。小女孩笑着说：“谢谢你，大哥哥。”
她的笑是多么纯洁可爱啊！
刹那间，雨停了，太阳出来了。
第二次为别人撑伞，让我懂得了自己要多帮助需要帮助的人。
篇2：第二次作文
“我再试一次。”小女孩艰难地站起来，重新去学骑自行车。的确，第一次她失败了，并且被摔得很重，可是第二次呢？绝对不会重复第一次。
望着那录取通知书，我伤心到了极点。父母那责骂的场景、老师那失望的眼神、同学那疑惑的表情清晰地出现在眼前。我让他们失望了，在他们眼中，我是一定能够考上重点初中的，结果却……想到这儿，眼泪已布满了脸庞。
人生第一个转折点，我失败了。那一次，我一蹶不振，似乎黑暗笼罩了我的世界，任何颜色都已暗淡。往日爱笑的我已不复存在，只有依旧沉浸在失败痛楚的我。“学习怎么样了？”一日，偶然碰到小学同学听到的一句话。见我不想回答，同学笑着说到：“你不会还在想着小学毕业考吧？我还想着中考再与你一决高低呢！”同学的话似阳光般射进我的心灵，驱散了那持久的阴霾。想到那时的我，不由后悔起来，惋惜之情油然而生，我怎么会把美好的时光浪费在过去呢！于是，我重新做回我自己，带着激动，带着不怕输的那股劲重投入大初中的学习……
光阴荏苒，三年即将结束，现在正是中考冲刺阶段，我将面临人生第二个转折点。忘掉第一次痛苦的失败，保存第一次失败带来的教训，下定决心向第二次挑战。我相信，有勇气经历第二次，已不再是失败；有勇气在失败中吸取教训从容挑战第二次，已是成功。我告诉自己，第二次≠失败！在剩余的日子里，我会全力以赴，过程再艰难也不畏缩，去迎接我那期待已久的第二次！
我的竞争对手，你准备好了吗？父母、老师、同学，我要证明给你们看，一次失败并不代表什么，第二次更不等于失败！
篇3：第二次作文
人生有多少差一点，又有多少机会让我们差一点。
还记得第一次的差一点，在篮球比赛上，差一点就赢了。因为中间的疏忽，让对面领先了两分，两分之差，就是这么小的一个数字，就差一点赢了。我在心中默默反思。第二次差一点，是在运动会上，跑完八百米之后，马上就像虚脱了一样。当时，跑步时几乎用尽了全力，但是却一无所获，在我身旁的，只有失败，我不愿承认。头晕目眩之中，似乎觉得死亡正在边缘一样，四肢无力，两腿发软，同学们对我的关怀很多，到最后，却决定了代跑，一缕阳光出来了，洒到了我逼着的眼睛上，在我脑海中，却又浮现了第一次差一点之后的失败…我猛然惊醒：我要自己跑！我能行的！我不愿当失败者，要死不去尝试！一切都不可能成功！
我醒了，似乎刚才都是一场梦，我迈着无力的两腿走到了记录点，迈向了冲刺的起点，坚持的起点，成功的起点。“嘭”，随着枪声的响起，我享受了我自己的百米冲刺，我没有顾及任何的事物，我像一只势不可挡的猛兽冲向了前方……第二次的差一点，差一点放弃。
跑完后虽然是体力不支，但我相信，这已经算不了什么了，我在两次不同的差一点中成长，这是多少汗水与体力都换不来的，都是不能相提并论的。
人生没有多少差一点，更没有多少机会让我们差一点。我既体会到第一次差一点的失败，又体会到了第二次差一点的成长。每一次的机会都不是偶然，我们只有抓紧时间，抓住生命，抓牢每一次的机会，我们才会在下一次中更加优秀，更加坚强，只有经过每一次不断的磨炼，我们才会成为一块坚不可摧的钢铁！
篇4：关于第二次作文
第一次与你相遇，是前年在我家附近的菜市场。
“十五块两毛。”我从钱包里拿出十五元，却见那只手仍停在半空中，没有半点收回的意思。无奈之下，我只好在钱包中东找西寻，只为掏出两毛钱。你着一身灰白的长衫，污水的痕迹溅开在衣角，一条褪色的围巾缠在脖子上，乡村中独有的浅棕色草帽边缘已经翻卷开来。你向我摊开手，手指甲里满是泥垢，两毛钱到手，脸上的固执才逐渐消散。
你，地地道道的菜农。第一次相见，唯一的印象竟是有点无情，有点吝啬。
春节的喜庆被新冠肺炎一扫而空，随着确诊人员、疑似人员的增加，武汉一下子成了物资人力最紧缺的地方。困难时刻，我也积极关注着疫情变化，没想到，竟在朋友圈与你有了第二次相遇。
大年三十早上，河南沈丘。天蒙蒙亮，你已毫无睡意。连日来武汉疫情牵动着你，“封城”之后人民如何解决吃饭问题?说干就干!作为一名老兵，你一跃而起，挨家挨户把全村的菜农叫醒，开始收拾菜。大伙儿积极响应，小心摘菜、耐心拣菜、细心洗菜，最后整整装了5吨的新鲜蔬菜。出发!你就像当年在战场一样，带领着浩浩荡荡的车队，一刻不歇，终于在当日晚上八点，赶到了武汉火神山医院工地。
大年初三下午，武汉卓尔万豪酒店。到了，终于到了!你气喘吁吁地从农用三轮车上下来，来不及擦汗，便开始从车上搬箱子。一箱，两箱，三箱……没错，整整二十四箱!你喘着粗气，欣喜地喊：“听说有医疗队在这里，我送些新鲜蔬菜来。”望着你朴实的眼神，在场的人都泪光点点。你却咧开嘴笑了：“这些都是最新鲜的，我只有这么多了。”说完就转身离开了。没有人知道你开了40公里的车，没有人知道你是如何找到这个驻地，没有人知道这些蔬菜就是你的生活来源。但你不在乎。
看着这一个个感人壮举，一种空前的敬意在心中油然而生。晶莹的泪水从我脸颊滑过，一发不可收拾。这些菜农，平日里普通，不起眼，但关键时刻，他们的一言一行，却能将正义和温情传遍大地，把真诚和善良完美诠释，把平凡和伟大重新定义。
哪有什么岁月静好，只不过有人在为你负重前行。疫情仍然是严峻的，模模糊糊，我们还看不清楚，但千万个普通人都行动起来，用自己的信念和作为，点燃星星之火，聚拢成燎原之势，点亮内心，也照亮他人。
这样与你第二次相遇，真好!
篇5：关于第二次作文
这已经是我第二次上千课万人了，这次我们上语文，语文我可厉害了，更何况是古诗，这可是我的强项啊!今天我一定会有上佳表现，
表扬榜上必定少不了我，一股沾沾自喜的感觉油然而生。
我前脚刚一进场，后脚就后悔了，这次的老师更多了，仿佛都盯着我，本以为我会十分放松，在众目睽睽下也会放得开，而此时，之前的那种得意劲儿跑的一干二净，一种莫名的紧张感在我心中打转，一颗颗冷汗从我的额头滑落，嘴里喘着粗气，心快提到嗓子眼了。
我不停地搓着手，嘴里仿佛安了一个小马达，“咯咯”的牙齿碰撞声响个不停。心中自我安慰：“没事的，没事的，多举举手就好。”我忐忑地坐在座位上，心中虽然说是要多举手，可还是太胆小，老师一走近，我就立马把低举的手缩回来了，心中默念道：下次吧，下次吧。想着这样就不会被叫到回答问题，但依旧被叫到了，因为，我手没来得及缩回，话筒已经递到了我的面前：“来，请这位同学说一说。”老师不紧不慢地说。
此时，全场肃静，我宛如看见全体师生的眼睛都盯着自己。我双脚颤颤巍巍地站了起来，缓缓地接过话筒，略带口痴地说：“枯……枯藤就是指……指枯老的……的藤条，老……树就……就是干老的大树，昏鸦指黄……黄昏的乌鸦，这些都……都带来了凶兆。”回答完问题后，战战兢兢地把话筒还了回去。老师微笑地接过话筒，说：“不错，这位同学回答得不错。”这话使我热血重燃，之后的每一问题都积极举手，话也不含糊了。
回来的路上，我明白了：有些事不是你能力不够，而是紧张这个敌人，消磨着你的潜能，所以我以后不管是在课堂上还是在校内外组织的活动中，都要放开自我，积极发言，战胜紧张，找回自信。
篇6：关于第二次作文
8月20日，我去参加古筝考级。这是我的第二次考级，第一次是在七级顺利通过。而这次，我是考九级。
到了考级地点，我便开始紧张起来，不自觉地开始胡思乱想：万一弹错了怎么办?万一弹到别的地方了怎么办?万一弹到一半，忘了怎么办，或一个音也不会弹了怎么办?我越想越急，左右不停地踱着步，似乎不安和恐惧使周围的空气都凝集了。这时，周老师叫我进场，我想：我会不会是第一个!进去了才知道，原来我是第十九个，那时我放心多了。
在短暂的等待后，终于轮到我了。我又想：前面的人弹的都很好，我会怎么样呢?我带着一颗忐忑不安的昕，来到舞台上，开始了我的古筝演奏。说来奇怪，当我坐在那里，手抚琴弦时，我的紧张感瞬间就消失了，我开始专注于自己的演奏。第一首曲子我弹得很好，所有得了优。第二首曲子就难了，我一开始有些急，因为我怕老师把我划进不及格。开始了，老师说：弹第三、四段。突然，我心花努放了，因为第三、四段我弹得非常熟练。弹的时候，我身轻如燕地飘浮在音乐的海洋中，终于，我的心愿实现了：顺利通过了古筝九级考试。
其实，有时候不用想太多，否则会凭空给自己增加很多压力。功夫不在考级的那一刻，而是在平时。平时努力练琴，就会有好的成绩。有付出就有回报，这一次我认识到了。
篇7：第二次作文
身为90后，我很幸福。我像是一棵小芭蕉树，父母对我寄予厚望，我正迎着风沙，顶着烈日，冒着暴雨，勇敢坚强地蓬勃向上。
我呱呱落地，从父母亲的笑声中，从我那意味深长的名字中，我知道我将在家庭里扮演重要角色，就像一段文字不可缺少的符号一样。接着，我渐渐成为亲朋好友喜爱的孩子，开始接受启蒙教育，接触了书，从幼儿类的图画书开始。
到了牙牙学语、蹒跚学步的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈的耐心指导。我学会叫“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”，能说简单的词语。学会走路，这一爬到走的过程，是摔出来的，从小就有一股好胜的劲，一定要走上一程，因此摔倒了就立刻爬起，摔疼了也不哭，又继续学习行走，日复一日，不知摔了多少回，鲜血流淌了多少，终于踉踉跄跄地走上“一程”。
进了幼儿园，无忧无虑地与小朋友们、老师玩耍，与小朋友说着无邪的天真的话语，搭着有趣的积木，荡着自由的秋千，沐浴着老师的关爱，享受着阳光的温暖。
时光转到了小学，一时感到了小小的转变，戴上了红领巾。深知已是少先队员，愿意接受少先队的号召，热爱祖国，认真学习，遵守纪律，专心听讲，做一名优秀的少先队员。我严格要求自己，在学习上努力拼搏，在实践中提升道德修养，在体育上强健体魄。在班级中为同学伸出援助之手：当同学正绞尽脑汁地思考问题时，给他稍稍点拨；当同学有疑问时，主动帮助他，不求回报；当同学生病时，到他家探望他，帮他辅导功课。在身边的小事中，时而向家人虚寒问暖，时而为家庭做些力所能及的事，为家人递上一杯热茶，为家人送上一件衣裳，为家人送上一句问候。我，希望能够从一点一滴中去学会关心他人，希望自己能够像雷锋一样，为社会做出贡献，无论大还是小，都有求必应。
时光转瞬即逝，上了初中，我成为一名青年，我为自己确立了远大的人生目标，有了坚定的方向，有了为世界不断向前发展而努力的信念，并决心向着既定的目标不断奋斗、拼搏！我将勤奋学习、追求上进，不断掌握各种知识、技能，正确认知、判断、看待事物，学习各种经验！我一定努力做到“德才兼备，以德为先”，不断提升自己的品行修养，使自己成为“品德优良、团结友爱”的人！我要坚持锻炼，不怕艰难险阻、坎坷挫折，敢于经受考验，成长为“体魄强健、活泼开朗”的人！我要为人生而奋斗、攀登！我喜欢挑战，我要与时间赛跑，把握青春年华，珍惜时间，做有意义、有价值的事，为班级、学校添砖加瓦、增光添彩！
我，仅是一个平凡的90后，一个90后的代表，在这一片晴朗的天空下，我张开双臂，敞开心扉，迈出步伐，喊出口号，我要让世界知道：我是90后！此时，我是一只展翅飞翔的雏鹰，扇动着有力的翅膀，站在高山之巅，抖擞精神，即将“乘风破浪”！
母亲，请您相信，一只雏鹰的长成，不需要您太多的操心；祖国，请您相信，一个青年的长成，不需要您太多的担忧。我知道，我们的成长道路一定有太多的坎坷，但我们愿意接受所有的挫折，赛跑在跑道上，赛出我们的风格，跑出我们的精彩！
人生是战场，而自己正是这场硬仗中的主角!?
人生的旅途本来就是起伏不定的，而生命也是由欢笑和泪水编织而成的，就像电影中的角色，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，向困难挑战，超越自己，就是懂得生命真谛的人。?
你看过《汪洋中的一条船》吗?书中的主角――郑丰喜先生就是一位能突破现状，能超越自己，追求更完善的人生的人。他不因双腿弯曲，不良于行，而成天自怨自艾，反而凭着毅力、信心向自己挑战。他虽然也曾遭到失败，但以信心做反看，以毅力当前锋，终于战胜了自己，战胜了双腿，成为一位超越自己的成功者。失败并不可耻，可耻的是不再勇敢地站起来，接受挑战，而一味的逃避，不敢面对现实!作家杏林子因为从小身体关节的毛病，经常躺在床上，无法做事。但她坚信，总有一天，她也能像常人一样，做自己爱做的事，她有了向自己挑战的信心，事情便成功了一半。她尝试写作，竟发现从写作中找到了自我，因而重拾向人生挑战的念头!她曾说，真正的残废是心死，而不是外在的残疾!她有了好的开始，便想超越自己，创办了伊甸园。她不但向自己挑战，也关心别人。她的做法，能不令我们大叹不如吗?“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。”当你遇到困难时，无须自怨自艾，也无须别人“拉一把”才从泥淖中爬起来，重要的是要有挑战的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起来，再迈开步伐，再奔向前去。?
有些人生活在这世界上，连生存的目的是什么，都感到迷惑。其实，上天给我们的生命，绝不是平白无故的。常常问一些人，最近过得怎样。回答几乎都是千篇 一律：“没有，混口饭
篇8：第二次作文
吃。”“还是小职员一个。”为什么他们总是如此说呢?那是因为他们缺少了自我挑战，自我突破的想法，总是以为安于现状即是福。这样的.人，再过十年也是停留在原地，无法前进。向自我挑战，即是超越现在的我，迈向一个新的我，不是停留不进，也不是安于现状。就拿我们学生来说吧，月考时，能突破自我，向原来的成绩挑战，只要有进步，哪怕是进步个两三分，也算是挑战成功啊!否则最后一名是你，成绩老是停在原地，那多难堪啊!人生的，崎岖不平，只有向自我挑战才能往前行。且把自我挑战当成一把锐利的刀，用它去斩除旅程中的荆刺，超越巅峰，超越自己!你看过不倒翁吗?它那屡仆屡起的精神，才是我们应该学习的的。虽然我们的生命有限，但能学习打败原来的我，展现新的好的我，也就是一种突破。不是吗?人生的旅程，有无数的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折击倒的人，如果不再重新振作，便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕，那正是向自我挑战的好机会。朋友，拾取信心，向自我挑战吧!打破从前的不良记录，就从现在开始。把挑战当指南针，失败当试金石，勇敢地向自己挑战，并战胜自己，超越自我。
篇9：第二次作文
上一次赛跑，兔子输了。他气得暴跳如雷，直后悔自己睡大觉。它决定再与乌龟赛一场。
兔子来到乌龟家，大声说：“龟老弟，上次你赢了，算你幸运。这回，我还要来与你比一比，决不会输给你。”乌龟点点头说：“好吧，咱们比一比。”兔子走后，乌龟心想：兔子一定不会睡大觉了，得想个法子，让我跑得比兔子快一些。乌龟眼珠子骨碌一转，哈哈，有了，他带好钱，到商场买了一个“无声无烟推进器”，把他装在自己的硬壳里，等着明天“亮相”。他想动物们准会对他的速度吃惊。
第二天，他俩来到赛场，许多动物也早早地来“坐山观虎斗”了。裁判员小猴拿起口哨，“嘘”地一吹，龟兔同时出发了，可乌龟不一会儿就被兔子甩在了老后。这时，乌龟悄悄地发动了推进器。怪事发生了，乌龟竟后来居上。全场呼叫起来。一会儿，就已经超过了兔子。可快到终点时，一条水沟拦住了去路。乌龟看了看几米宽的水沟，又回头看看兔子，见兔子被甩到几百米之外，乌龟骄傲起来，心想：这次冠军一定是我，假如我绕个大圈，你也追不上我，让我慢慢的游过去，等一会你吧！于是，乌龟跳下了水沟。突然它触到一阵疼痛，原来电子产品一碰水，就触电了。幸好，乌龟有硬壳保护，要不然，它就完了！乌龟忍着痛，游过了水沟。可糟糕的是：终点离它还有50米，推进器也坏了。50米，对乌龟来说，是多么漫长的路程啊！
再说那只兔子吧，这回可吸取了教训，一点儿也不松劲，很快越过了水沟，赶上了乌龟，冲向终点，获得胜利。
比赛以后，乌龟的秘密全被别人知道了。从此，乌龟再也不好意思参加任何比赛。
篇10：第二次游泳作文
第二次游泳作文
【评语】：文章第一段简述第一次学游泳，引出下文。第二段设疑，引起阅读兴趣。 动词用得准确生动，语言积累丰富。 描写细腻，真实地再现了当时的情形。叙事具体完整、详略分明。本文主要叙述了自己第二次学游泳的经历和感受，时间、地点、人物、经过、结果，一一表达清楚，过程叙述得具体，教练的态度，自己的表面，妈妈的反应，都给读者留下了深刻的印象。略写了第一次学游泳，详写了第二次，而第二次又详写了战胜困难战胜自己的过程，中心突出。坚持就是胜利，很高兴你从中悟出了这道理，努力坚持，你会取得更多更大的成功。
【正文】：
第二次游泳
五四青年节那天，我第一次学游泳。教练教我怎样潜水，通过练习，我能潜水15秒，教练对我大加赞赏：小子，不错啊！能潜15秒。我的游泳兴趣很高。第一次游泳很快结束了，我期待着第二次游泳的赶快到来。
母亲节的前一天，我兴高采烈地直奔游泳馆。这是我第二次学游泳。今天会有什么故事发生呢？
这一次，教练似乎对我更加严厉了，不但要求我的动作必须规范，练习强度也增加了。开始，我还有些不以为然，可渐渐我发现，教练一反常态，表情冷酷，不苟言笑，并不住的对我发射枪林弹雨式的袭击。把腿拉直、屁股下去、手向前伸、放松、游过去，不要停，经过这么一番折腾，我身心俱疲，痛不欲生。恨不得马上从游泳池里跳出来，心想：下次我再也不来了……
我抬头看了看妈妈，她在一旁似乎也有点儿着急，但还是面带微笑地鼓励我说：张子龙，相信自己，你能做到，加油！
于是，我仿佛被重新注入了新的`力量。我努力克服自己沮丧心情的同时，刻苦地练习着，教练也会偶尔表扬一下我：不错，继续。坚持！我在水中不停的挣扎着，心里不住地想：快点结束吧！教练好像看出了我的心思，对我说：张子龙，再游三个来回就可以上来了。三个来回……天啊！现在我就已经游不动了！恐惧感笼罩着我，我感觉自己随时都会晕过去似的。教练却丝毫不加理会，只是不住的吆喝：快，游过去！快啊！我深吸了一口气，也只强撑了一会儿。教练无奈地说：你太胆小了，我给你点儿装备吧！带上装备，我感觉轻松了很多，但游了2个多来回后，我又一次感到手、脚甚至全身都变得沉重无比好累啊！我有些沉不住气了，发狂似的一直向前游，可好像越游越远。我一脸哭相地望着妈妈：妈妈，我游不动了。妈妈似乎明白我的地狱处境，帮我央求旁边的一位大哥哥，请他把我拉上岸，可那位大哥哥只是笑笑，无动于衷。这下，我彻底崩溃，只是不停的在水中打转转，甚至还在往后退。
妈妈焦急地围着游泳池打转，教练走向她似乎向她说了什么。妈妈安定下来，并神情关切地望向我。她一句话也没说，但我知道她还是希望我能坚持下去。
我在水中晃悠了好一会儿，积蓄力量，最后拼命游回了岸边。胜利完成了任务。
游完后，妈妈问我：是什么让你游到最后的？对妈妈的爱与坚持我不假思索地答道。妈妈顿时拍了拍我的肓膀，望着我：在水中游泳最忌的是中途放弃，停下就意味着放弃生命。这可不是危言耸听。之前你不能坚持，是因为你没有看到目标；之后，你坚持着游过岸，是因为你看到了目标。任何时候，当你有了目标和追求时，只要再坚持一会儿，成功就不远了。
听了妈妈的话，我恍然大悟：是啊！坚持就是胜利。
难忘啊！我的第二次游泳……下一次游泳虽然没有那么期待，但我还是会坚持下去的，为我加油吧！
篇11：第二次钓鱼作文
“准备好了吗？”今天，我们全副武装，向河边前进，开始第二次钓鱼行动。
河边的景色真美呀！小鸟在不远处唱歌，河水清澈见底，小鱼儿成群结队地欢快地游着，一些不知名的怪鱼趴在河底，好象在睡懒觉。
我急忙泥土里挖出几条蚯蚓，小心翼翼把挣扎着的弯弯扭扭的蚯蚓刺进鱼钩，看准目标，把鱼饵扔了下去。不一会儿，一群小鱼儿闻风而来，争先恐后地去抢鱼饵。但是，我对这些小鱼不顾一屑，一心只想吸引那种怪鱼。为了保住饵，我急忙甩了甩鱼杆，小鱼被惊动了，吓得四处乱窜。这时，怪鱼好象苏醒了，一口咬住鱼饵，我猛地一提，“上钩了！”我兴奋地蹦跳起来，一同去的小狗也兴奋地一下子冲到水中，好象想表现它的勇敢，帮我捉鱼，但是适得其反，把水弄浑了，一条鱼儿都找不到了。
看着小狗的傻样，我哭笑不得。
在我的耐心等待中，接二连三的，我又钓到了好几条小鱼。可是爸爸妈妈在几次失败之后，都成了我的“后期部长”。
太阳渐渐西沉，意犹未尽的我只好打道回府了。
篇12：第二次月考作文
1第二次月考
第二次月考过去了，同学们考的成绩还可以。
今天，老师把同学们都集合在教学楼前。起先我不知是做什么事，只听见主持老师说今天要给第二次月考前五十名的同学颁奖。同学们听到自己的名字也在获奖名单上，脸上露出微笑，心里充满了自信。
当教务处的潘老师把在获奖名单上的获奖同学名字一个个念出来的时候，同学们陆续走上了颁奖台，只看见他(她)们个个笑呵呵的，老师们站在台下也高兴的看着。
你看，同学们拿着奖状，站在领奖台上，多高兴呀!下面的同学也为自己的班的同学能够获奖而欢呼，他(她)们没有自卑，有的只是祝福。
由于时间的关系，老师们还有课，同学们还有作业，念到名字没来的同学就回到自己班里去领。只见同学们帮老师把东西发给各个班级的班长，让他(她)们在教室里给同学发了。
然后，大家都赶快上课去了。
2第二次月考
今天和昨天我们进行了一次月考，今天考得是数学。
卷纸发下来我们就开始答，全班鸦雀无声，考试的题我觉得特别难，有好几道题都让我拖了时间，到最后几道题的时候时间就差十分钟就交卷了，我特别着急，差一点我就没答完。
交卷后，我得表情特别沮丧，因为好几道题都写错了。后来妈妈来看我，我竟然掉下了眼泪。原因就是不会，我特别伤心，头一次感到考的这么惨。后来妈妈对我说：没事的，就是考零分我也不说你，但我们要把不会的题弄明白，多做些题，再把数学赶上来，要把基础学扎实，要善于从失败中总结教训。
后来，我想想妈妈说的话很对，一次考试考不好算什么，它能代表你以后的成绩如何？还是它能决定你的一生就停留在这了？还是成绩能代表以后的生活会怎样？爱因斯坦小学五年级时还不会1加1呢，老师说他完了。但后来爱因斯坦一样很好呀!一次小小的失败算什么？关键是我们要从中吸取教训，避免以后更多的失败。想通了，我的心情豁然开朗了。
通过这次考试使我明白了这样一个道理：人生有许多次的失败，只有从失败中善于思考和总结才有可能取得更大的成就。
3第二次月考总结
月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。数学也并不理想，差2.5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。地理一点也不好，才B，也是自己没背诵。历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊！应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。相信“世上无难事，只要肯攀登！”谨记着。老师的话也要记着，用老师教的`学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。
4第二次月考后的感受
“叮铃铃——”上课铃在耳畔响起。老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，我定睛一看，天哪!竟然是语文月考卷，看着，我的下巴都合不拢了!还没等我回过神，老师就开始念分数了。
一张、两张、三张……没念完一张，我的心就更扭紧一次。终于，我还是没能逃开……我颤颤巍巍地走上讲台，教室里很安静，同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子，我的眼睛仿佛不能转动，死盯着它。我脑子一片空白，全身软弱无力，一下瘫在了椅子上。“怎么才考了71？”我简直无法相信眼前的事实，可是那鲜红的数字又怎么会改变呢？我的心霎时间被拖入了一个黑洞，或许，在洞底是一句句责骂。
是一声声冷嘲热讽，是一次次打击，是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切，都像是一场噩梦，在伤心的无底洞，无以自拔。回家了，面对安慰鼓励，我只是无动于衷……
接下来，只是静静等待下一番暴风雨的到来……
我慢慢在自己内心的安慰下振作起来，脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而，令我痛哭的是还在后面。
事情并不那么简单，而是更糟糕了……英语成绩下来了，满怀信心的我打开试卷，经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时，我不是在与同学攀比成绩，而是那个在墙角蹲着的失落身影。霎时间，我的心就像被针扎破的皮球一样，那，是多么脆弱不堪啊!面对着试卷，我，无话可说……我一个人发呆，一阵哭声从心底传来。
通过这次考试，我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了，而这一次无疑给了我一个沉重的打击，也让眼前的事实证明了一切。分数，人品，这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书，我要去挑战历史，我要奋斗，要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬，最高点迎着太阳浅浅笑，我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。
5第二次月考反思
当第二次月考成绩全部出来后，我的成绩和预想的一样，进步了。但是，我最不喜欢的科目，英语，还是无情的拖了我30多分，以后我必须重视英语了!
接下来就是详细的分析科目成绩了。
数学：59分，尽管老师说这次考差了不怪我们，因为出了一些没学过的题，但我对这次的成绩仍是十分不满，明明应用题的填空题都才一共失了9分，但是选择题的一些基础题我竟然扣了分，一个选择题就失了18分，基础题的失分说明了我基础的不足；
语文：70分，对于刚刚逆袭的我来说这个成绩也很不错了，但是我的生字词掌握得不太好，4分我才拿了一分，修改病句4分我一分都没拿，这也说明我在这方面需要加强巩固；
英语：29分，这是一个严重偏科的问题了，我要做的就是背单词和学习语法入手，努力在下次月考有所突破；
政治：75分，这里就是判断题的写序号的问题，以后要多加注意；
物理：80分，嗯，以后要认真复习了……
综合：84，
历史：32，
生物：26，
地理：26，这里总分一共100分哦，这科目的成绩只要保持就好了!
级排名从350名到277名，班排名从第八名到第七名。不过这次的成绩反应出了一个问题，复习不到位，这是首先需要也是必须解决的问题。以后该怎么做：一保持预想，二保持上课听课的习惯，三英语课必须听课，四改变学习态度，做到精准复习，五认真完成所以科目的作业!
篇13：第二次选择作文
透窗而过的晨光预示初晓，晓破而出的晨光照向西桥，翘首的杨柳引来柔和的晨风，晨风拂过微微自摇的嫩叶，与我擦肩而过。还有这样的晨光和晨风吗？我徘徊于原地，细细地寻思着。
木像需要雕琢，在成形之前，繁琐的工序必不可少，并且，稍有不慎，就会造成整个原形的破损。在这场以木雕为中心的“拼搏”中，“仔细”、“耐心”则成为了主角。木雕流金，用时间将它打凿得无比珍贵。有的人急切想得到利益，在中途就放弃了雕刻，转而去干另一行。我想知道：既然要放弃雕刻，那当初为何要选择？浪费的时光就这么随它而去了，残余的岁月已无法有所作为，放弃一个选择，已没有另外一条让你选择，因为，选择等于放弃！
岁月涟漪，生命如波纹起伏，则可能静水平平，一番波折也没有，要安然还是艴然，靠自己去选择。大路宽敞，路径绵延无尽头，靠自己走下去，一直走下去。时光荏苒，恍如隔世般走到了尽头，也许会悔恨当初的选择，放弃了身边的机会，也许会坚持自己走过的道路。
走在沙滩上，身后留下了一长串的脚印，也许海水可以将它冲洗掉，但是海水却冲不掉存在脑海里的脚印的记忆。不会有一模一样的脚印了，如同没有一模一样的晨风了。谁也不会知道脚印最后会怎么样，谁也无法确定脚印是被海浪冲刷掉，还是被人们的脚印所盖过，又或者是被沙滩上的小动物勾成了一条条的线条罢，我们都无从知道，如同我们不知道晨风要去向何方。我们对未来一无所知，因此，我们总是渴望有第二次选择。
人生如棋，落子无悔。在下棋时，知己知彼，方能百战不殆，走每一步，都要想好走这一步的原因，运筹帷幄，有进有退，有守有攻。即使是在胜利在望时，也不可松懈，否则可能会酿成大错，让对手抓住机会，垂死反击。
人生如棋，每步都要小心谨慎。因为，落子无悔，人生没有第二次选择。
篇14：第二次选择作文
人生有无数个第一次，也有无数个第二次。第二次众所周知，是第一次的.重复--过于平淡，但也绽放光彩；过于枯燥，但也会带来惊喜；过于浅显，但也会带来深思……第一次的抉择冲动刺激，而第二次抉择却是深思熟虑的!那次抉择发生在上学期，班主任王老师实行的班长制，格外的严格!凡是班长不管犯了什么错，不论大小，不论因果，直接换人。
我也有幸成为班长中的一员。但“金无赤足，人无完人。”一天，我和往常一样来到学校和同学们一起早读，看是极其平常的一天，却发生了令我刻骨铭心的一件事。早读结束之际，该交作业了。我把练习册、作文一一放到了桌在上。突然，我在书包中摸索的手停了下来--作业本找不到了，那时千思万虑像计算机中的数码一样在脑海中乱撞，有一条最清晰--班长做到头了!
上课铃响了，我还是在想，听写本到底去了哪里，忘带了吗？事如惯例，组长已经把我的名字写在了黑板上，我心里有一种酸酸的感觉、想哭的冲动，因为这不是我第一次忘带作业，真的和第一次相比，心里更加难受。第二节语文课，我做好了被“罢官”的心理准备，可老师竟没来，听说有事请假了。咦，脑海中闪过一段“历史”：三年级时，我忘带作业，应不懂事，不知诚实之类的道德问题。到了放学，同学们都走了，我便做贼般把我的名字擦了，然后，一溜烟跑了。
我能不能故技重施呢？可是，现在我已六年级了，知错犯错，不是更可耻吗？好不容易熬到放学，我的思想还在激烈斗争着。擦、不擦。诚信、名誉。孰轻孰重，平常定说诚信重，可真遇上事了，真难判断呀!我忍不住擦掉了，可心中却如万蚁蚀心，良心不让。最后一咬牙，不就是个班长吗？不当算了。毅然把名字又写了上去，顿感如释重负。“不为五斗米折腰”，我不会再欺骗自己了!
太阳无语，却散发光芒；高山无语，却体现巍峨；诚信无语，却体现出做人的准则。我相信，第二次的抉择是正确的。
篇15：第二次生命作文
第二次生命作文
他是我班之天才，脸上长满了“才痘”，不知是因为当天才太累了，还是因为其它什么原因吧！总之，他脸上的痘是“野火烧不尽，春风吹又生”。
如果你问我为什么想要得到他的“痘”？至于这个问题，我本身也不太清楚，但据我的大脑中枢神经分析，大致有以下四点原因：
一、“才痘”。他说他脸上长有三种痘，有才能的体现，就是“才痘”增多，什么作业啊，试卷啊，在他“才痘”长多时，他只要乱侃一番，准能全对，因为这叫“天才百分百”。
二、“相思痘”。某日，他吟着诗：“自古多情空余恨，此恨绵绵无绝期，哎，两世相思，三生情缘，悲啊……”此时他后面坐着的`凯兜沉醉其中，道：“祥兜，你太有才了！爱死你哟！”祥微微一笑，与凯说：“兜兜，偶崇拜死你哟！亏你慧眼识才！知道偶乃天才！”
三、“青春痘”。顾名思义，充满青春与活力之人，自然，脸上就会长出这种叫“青春痘”的东西！祥平时好动，又爱逗“企鹅”（吾班某女生外号），故祥脸上长满了好动的“青春痘”，可祥不以为然，玉唇微微一抖，抚了一下他心爱的痘，曰：“此痘乃吾之本性之表现，有突出个性之用！”
四、“挑痘”，“挑痘”实话是挑斗他们寝室外号为“牛魔王”的神才。因为是天才对神才，所以准有戏！天才说：“吾日三饮红牛，故三斗狂牛！”神才对曰：“吾日三除厌痘，故脸上无痘！”天才曰：“痘乃性格之体现，怎能除之？除之，灭性也！”神才曰：“吾无语，揍死尔乎！”说完，神才就把天才压在床上，天才狂叫！神才狂呼！
祥之三痘，我所好也！因为我也要充满活力，充满才能与情商！祥，愿终有一天，将“痘”之秘技公布于世，使天下人皆可有痘！
可现在我好想得到你的“痘”！当做是施舍吧！祥，让我也充满青春……
篇16：第二次学自行车作文
第二次学自行车作文
看到这个标题，你们一定会想问：自行车是很好学的，你为什么要学两次呢？别急别急，让我来慢慢跟你们道来。
我原来是会自行车的，可是因为小腿骨裂了，就跑到云南昆明，也就是我公公家。昨天我去复查的时候，发现小腿骨头上的裂痕几乎都看不清了。我妈妈用微信把x光片发给老家的医院里的一个医生，医生说骨头基本上愈合了，我妈妈又问她可以骑单车了吗，接下来医生说的.话让我兴奋不已，那就是可以骑单车了。因为，昆明这里有很多共享单车，所以一回到家，我就央求妈妈，帮我弄一台共享单车回来玩。妈妈说：你吃两碗饭，我就帮你弄一台共享单车回来玩儿。吃饭的时候，我吃一碗就饱了，可是一想到要玩共享单车，就好像一点也不饱一样，又吃了一大碗下去。刚吃完饭，我就对妈妈说：我们快点出发吧，不然到时候就找不到共享单车了。可是的妈妈却不急不慢的说：刚吃完饭，要休息十分钟没办法，我只有休息十分钟啦。
十分钟终于到了，虽然只有十分钟，但对于我来说却有一个世纪那么漫长。我赶紧拿起妈妈的手机，定位附近那哪里有共享单车玩，真是太幸运了，就在这附近有一辆完好无损的共享单车。我赶紧用妈妈的手机扫码开锁。然后想要骑上车飞奔一场。可是我想错了，因为太久没有骑单车，我都不会骑单车了。于是妈妈就先教我怎么上单车最快。她先演示了一遍，演示还边说：先站到单车座椅的前面，右脚踩在踏板上，然后使劲往前一蹬，再利用蹬的惯性，屁股往后一坐，就可以像平常一样，骑单车了。我练习了一下，发现这种方式非常好用，而且也很好学，就决定以后骑单车都用这种方法上单车。现在妈妈直接跳过平衡，直接让我学怎么下车。我问他为什么不教我平衡。她说：平衡是无法教的，得依靠你自己来锻炼。哦。我似懂非懂的说。现在妈妈继续教我怎么下车。我看了一遍演示，就心想：不就是下车吗？太容易了。我急急忙忙的对妈妈说：快让我来试试。我骑上单车以后，就立马蹬了起来，然后右脚往左边的方向一放却因为车子没有速度了，我就跟着车子倒了下去。幸好有妈妈在旁边扶着。我又继续练习，过了一会儿，我终于学会了。妈妈说：如果你想要骑好自行车就要经常训练自己，让车技越来越好，明白了吗？明白了！我自信的回答。
通过这件事，我明白了，任何事情，都必须要付出努力，否则是不会有好结果的。
篇17： 第二次唱歌作文
第二次唱歌作文
我站在讲台左侧，攥着衣角，手心出汗，往左边看看，和我并排站的两个好朋友也好不到哪里去，一个紧皱眉头，一个咬着下唇，都不轻松的样子。
往台下看看，同学们都三三两两扎着堆，细看之下，个个面露紧张、焦急、不安、羞怯之色，我不自觉地弯了下嘴角，心里的忐忑倒是少了点。
往右边看看，身穿绛紫色亮皮衣服的老师，安稳地坐在讲台的椅子上，笑意吟吟地时不时看看我们，望望台下。
我们在干什么？我们在音乐考试，自选歌曲，可多人组合，可单唱，但必须站到讲台上。这边是接下来第一个唱歌的我们三人，下面是在紧锣密鼓地复习演练歌曲的同学们，而右边，是一派悠闲模样的音乐老师。
在这乱哄哄的情况下，感觉又回到了半年前的第一次音乐考试，同样乱糟糟的台下，同样阵脚大乱的我们，当时也是三个人，老师手里的话筒在每个人面前都刻意停留几秒，之后，连分数都不敢看就落荒而逃。想到这儿，不禁觉得当时的行径的确胆小可笑，不过，正是因为第一次的经验，这次，说什么也要比上次好才行。我长舒了一口气，暗暗告诫自己，不紧张，不紧张……，果然轻松了许多。
“都准备好了吗？都回到位置上去，下面听第一组同学为我们唱歌”。下面乱作一团，都嚷嚷没准备好，再给30分钟之类的话，第一次考试就是这样，大家也是这幅样子，让人哭笑不得，心里却也是同样的想法，不要考了吧，不要考了吧……，老师不为所动，在又一次整顿纪律之后，趁着台下稍稍安静时，老师看向我们，点点头，笑了笑。
我立即会意，同时松开紧攥衣角的手，说：“我们唱的歌叫《寻找》，”台下立刻寂静无声，当时也是这样，台上的人一说话，台下就鸦雀无声，这种现象倒是蛮奇怪的。我胡思乱想着，突然感觉手上一暖，是好朋友拉住了我的的手，微微带汗的.手心里源源不断地流传出名为鼓励的力量，搭配上好友给我的加油暗示眼神，心里的不安倒是少了几分，一起默念“1、2、3”，清澈整齐的嗓音便落到了同学们的耳朵里。
“鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，我们穿过时空隧道，寻找幸福的法宝……，幸福是要我们去寻找，寻找。”
很快就唱完了，我已经完全放松了下来，没有意料之外的掌声，还是一如既往的寂静，不过，没有喝倒彩已经很好了，看着好朋友纷纷回到了位置，我也往下，却被老师拦住，问我学号，叫什么，我疑惑地说了之后，看到老师在学号前打了个五角星，不解。“唱得不错啊！”老师看着我说。我愣了神。
反应过来后，开心地谢了老师，带着满心甜蜜回到了位置，与上次的落荒而逃相比，已经是一种飞跃性地进步了，我对自己说，下一次，一定会更出色。
篇18： 第二次失败作文
凡事都有第一次,但第一次后或许还会有第二次。第二次的结果，可能会有新的发现。相比于精彩、难以忘怀的第一次而言，第二次也同样惊险，也同样值得回味。
“你不该是这种实力。”
这句话一直回荡在我的脑边，我捂着头，心里五味交杂。
的确，刚刚发了测验卷。在发之前，我就已经有了不祥的预感。唉，这已经是第二次测验了，上一次的测验结果很糟糕。不知不觉，当测验卷发下来，我小心翼翼地扫上分数栏，一个触目惊心的数字又再次映入眼帘。我浑身一阵触电般，如遇着了一个霹雳......这一次的成绩居然比上次还差。我捂着眼，不想再看分数。“你不该是这种实力。你没考好，应该找原因。”这是上次测验后母亲对我说的一番话。这句话，现在一直缭绕在我的脑海里。我的成绩本来不会那么差么?也许，是我上次测完后，没有重视，好好找原因，才会导致第二次的再次失败吧?。
我的实力本不该如此。我突然感到有一股前所未有的动力。上次是因为没有好好听课，那么这次呢?或许是因为我没有复习。如果我再努力一点，一定会考得更好。我的眼中划过一丝的坚定。
第二次测验后，我反省了一番，便开始了我的.计划。我坚持每个周末都去图书馆查阅资料，有时一去就是两三个小时，风雨无阻。在学校，下课时，我丝毫不顾周围的喧哗，全心全意复习上课时老师所讲的内容。当遇到不会时，我会坚持不懈地找答案。我已经不像第一次那样把问题任意抛在一边不管了。
奋斗了一个月后，开始第二次测验。从考场出来后的我，心情愉悦，脸上挂上了胜利的笑容。
自从第二次失败过后，我明白了，失败，有时不会是偶然。第一次的失败后，是我态度没端正才会有第二次的失败。而这种失败，是完全可以避免的，而我却没有重视。我明白，一次失败虽然不要紧，但过后的努力和改过自新的决心才是最重要的。
篇19：第二次滑冰作文
第二次滑冰作文
学校组织我们去了石景山市民滑冰场，我怀着激动的`心情到了目的地——它的外形很有趣，竟是一个白色的大棚子。
进了白色棚子，我不由得打了一个寒战——好冷啊！由于我上次在这里滑过一次冰，所以我信心满满。坐在板凳上，我熟练地穿上滑冰的护具和滑冰鞋，看着白茫茫、宽阔的滑冰场，我禁不住它的诱惑，推着小椅子跟着教练走向了滑冰场。
就在脚踏上冰面的那一刻，我忽然想起了上一次滑冰的遭遇：在刚滑的时候，摔了好几个大马趴，真的是疼死了！我不禁腿有点抖，心想：哎呀，距离上一次滑冰也好几个月了，我还能行吗？
我弯着腰，小心翼翼地推着椅子，跟着教练往冰面的中心滑。这冰怎么这么滑呀！我看了看组内的其他同学，他们怎么滑得那么快！我不禁有些着急，刚要加快速度，“哎呀！”我大叫一声，吓得我魂儿都没了，我可不想再像上次那样摔个“惨不忍睹”了。
还好，我稳住了身子，一场虚惊。对了，欲速则不达，要慢慢来。我更加小心谨慎了，不图太快，只求稳妥。我专心致志地看着前面的路，一步一步地找以前滑冰的感觉，慢慢回想上次的动作：微微弯一下膝盖，八字步，保持中速往前滑。哦，我终于“恢复记忆”了。看着还在冰场上“蹒跚学步”的其他组的同学，我得意极了。
这真是一次难得的滑冰体验！
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