有趣的“摸人仔”作文（共17篇）由网友“梦境编织爱好者”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的有趣的“摸人仔”作文，希望您能喜欢！
篇1：有趣的“摸人仔”作文
今天的体育课，刘老师叫我们自由活动，我约了几个女同学一起玩“摸人仔”游戏，
有趣的“摸人仔”作文
。 游戏规则是：先猜拳，猜输的人蒙上眼睛来抓人，要准确地说出所抓到的人的名字才算赢，被抓人接着玩下一轮游戏。 游戏开始了，我们小学生作文大全邓丽云打开双手，东抓抓西摸摸，双脚慢慢向前移动，同学们在周围跑呀跑呀。我满不在乎地走上前摸她的手，由于跑得太慢，离她太近，不幸被她抓住了。我屏住呼吸，一动不动，哎呀，不好，她摸到我的头发，因为我平时喜欢盘头发，她一下就猜出了是我。 轮到我抓了，我蒙上眼睛后，一片黑乎乎，我故意大声说：“我累了，要原地休息下，你们别跑太远了。”他们不知是计，都停了下来，我站在原地假装休息，但耳朵却在注意倾听周围的动静。这时，我听见有轻轻的脚步声向我走来，我猛地一抓，就抓到了一个同学的衣角，我得意地说“哈哈，我抓到你了。”我仔细地摸，发现她个子比我矮，而且留着短发，脸圆圆的，我心里嘀咕着：短发？圆脸？只有叶婧是这样的，于是我毫不犹豫地说出了她的名字，同学们顿时响起了热烈的掌声。 “摸人仔”的游戏真有趣呀！ 指导老师 胡燕萍篇2：有趣的摸人游戏
又到了星期五，“今天又有作文课，不知道又会有怎样的活动呢？”我坐在座位上自言自语道。我知道每次星期五的作文课都有“游戏”，于是我准备充足、满怀期待地等待着。“硄……”熟悉的一声响起，老师推门而入，“同学们，今天我们要进行一个有趣的摸人游戏……”话音未落，教室里就“欢呼”起来，都在七嘴八舌地议论着。老师严肃地大喊一声，才使教室里安静下来，但还有人在轻声说话。老师说：“……你一定对你的同桌最了解吧……接下来请同学们观察自己的同桌……”，于是我开始对我的同桌“端详”起来。
乍一看，我同桌鼻子上有一个小小的黑痣，留着一头长长的黑发，脸红红的，上面还有一个小小的“红痘”，指甲留得很长，真像狼的爪子。于是，我把他的这些特点深深地刻在了我的脑子里。“时间到！”，老师大声地说，“一个同学用红领巾蒙住自己的头……有六个人一组的，有七个人一组的，有八个人一组的……”，说完这些我们便准备起来。过了一会，老师说：“这一组，不愿摸的上去！”，于是，第一组要被摸的同学狼狈地上去了，有的还拿着红领巾，真是逗。他们按老师的命令站好了，摸的同学也蒙住头准备好了。
在老师的一声令下，第一组同学便蒙着头上去寻找自己的同桌了。刚上去，就有同学碰上了讲桌，也有的相撞了，还在那里说“你是谁呀？”“你是谁呀？”……这个声音不断响起，全部上去之后，就开始真正的“混乱？了。
上去之后，有的人是靠摸耳朵来辨认的，有的人是通过捏鼻子来辨别的，也有的人是靠摸衣服来辨别的……。也有的人喜欢躲，他们四处逃窜，不想让别人摸到，也顺便调戏调戏他们。讲台那边越来越混乱，有的人神情紧张，有的人嬉皮笑脸，有的人传递信息，有的人东躲西藏……把别人认成同桌的也有，摸到黑板的人也有，整个现场混乱不堪。二、三组都是这样，无一例外！
到了我的第四组了，我的同桌上去站好了，我也开始摸了。第一轮，我差点走下讲台，却也没摸到他，虽然我十分清楚他的特点，但也时常摸错。第二轮，我摸到他一下，但他立刻蹲下去了，我隐约听到他的笑声……，然后，游戏就结束了。
希望下一次的作文课更加丰富多彩！ 上一篇：亲密接触——记有趣的“摸人游戏” 下一篇：一次有趣的“瞎子摸人”游戏 相关推荐 社会主义核心价值观作文400字 詹天佑，我想对你说作文450字 同学对我的关爱作文600字 摸同桌 我的家乡——中山作文500字 热爱家乡，放飞梦想作文800字 我的座右铭——失败乃成功之母 不一样的周末 记一次辩论会作文450字 看图写话：文明只差一步 与法治同行演讲稿 我的新家在月球作文400字
篇3：有趣的“摸人”游戏
随着动听的上课铃，老师走进教室，我很高兴，因为这节课我们玩游戏，同学们也非常期待。
老师从黑板上写出了两个大字“摸人”大家不约而同的鼓起掌来，都觉得好玩。班里的气氛瞬间热闹起来。老师先讲了规则，请五对同桌上来然后蒙住眼睛寻找自己的同位，三分钟看谁先找到自己的同位，那一对就胜出。
老师讲完后，大家争先恐后，跃跃欲试，老师叫了我和同桌，还有几对同桌。“游戏开始”同学们看着，教室里非常安静，有几位同学漫无目的的乱摸，摸来摸去，时间已经过去几分钟了，我心里非常着急，下面的同学也像热锅上的蚂蚁，加油声，嬉笑声，彼此起伏。“纪景元快点啊”，“加油，加油……”。咦？谁在揪我，“松开，你揪我干嘛”？我回头一看，“是我，纪景元呀！”“哈哈，我们赢了。”我和同桌高兴地跳了起来。
有一对同桌非常可惜，同学抓住了同位，可笑的是没看住，跑了。时间过了一大半，同学们也纷纷找到了自己的同位。这一组游戏结束。“纪景元同桌俩获胜，”老师宣布比赛结果，我心里暗喜。
老师又找了八位男生，自由组合，两人一组。我和同学打赌看哪一组赢，我赌了董志杰一组，同位赌了李中元一组，这一次又是谁赢呢？再看看参加比赛的八位男生都卯足了劲。“开始”随着老师的口令，同学们开始纷纷行动起来，都在努力的找自己的同伴。经过一段时间的较量，“3……2……1”结束。啊，是董志杰一组获胜了，“哈哈，我又赢了，纪景元你输了，给多少钱啊”？他一听“钱”，吓的脸唰的白了，“开玩笑”我笑着跟他说。
同学们还在意犹未尽的时候，下课铃响了，老师走出教室，同学们又讨论起来。
今天我非常高兴，不仅因为我赢了，“两次奥”，同时也让我懂的了团结合作，同学之间友好相处的道理。
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篇4：有趣的摸人游戏
今天，老师跟我们玩了一个游戏，叫摸人游戏。老师让我们一人找一个好朋友。我的好朋友是马千姿。
首先，老师告诉我们要闭上眼睛通过摸同学的特征来找到好朋友。开始之前老师叫了六组同学上台，第一组就叫到我们，老师还采访了几位同学，第一位采访的是李琪琪，老师问李琪琪：＂你现在的心情是怎样得啊！＂李琪琪说：＂很紧张。＂第二位采访的是卢语，老师问你的心情怎样啊！她说害怕找不到自己的好朋友。第三位就是我的好朋友了，老师问她，你的心情又怎样啊。她说，害怕我的好朋友找不到我。我信心十足的在心里想，我肯定能找到她。老师告诉我们，开始游戏了我们都很着急的找自己的好朋友，同学们开始计时，“1。2。3……”一直数到了20，太棒了，我们都找到了自己的好朋友，我是通过摸马千姿的头绳才找到她的。
第二轮开始了，这次是男生摸了。老师又叫了六组同学上台，他们有的很紧张，有的很兴奋，游戏开始了又是20秒的时间，同学们又找到了。
通过这个游戏，老师告诉我们观察要仔细认真啊！ 上一篇：妙趣横生的摸人游戏 下一篇：猜猜我是谁 相关推荐 社会主义核心价值观作文400字 詹天佑，我想对你说作文450字 同学对我的关爱作文600字 摸同桌 我的家乡——中山作文500字 热爱家乡，放飞梦想作文800字 我的座右铭——失败乃成功之母 不一样的周末 记一次辩论会作文450字 看图写话：文明只差一步 与法治同行演讲稿 我的新家在月球作文400字
篇5：一次有趣的“瞎子摸人”游戏
“摸到了摸到了，赢了赢了……”此起披伏的吆喝声伴随着欢笑声从五年级三班的教室里传出来……，原来事情是这样的，周一下午第一节课是作文课，同学们一想到上课就要开始写枯燥乏味的作文就都无精打采了。这时上课铃响了，语文老师满面笑容的走进了教室，热情的说：“同学们，今天的作文课，我们先开展一个有趣的游戏再写作文。”同学们一听玩游戏，顿时都来了精神，我们用期待的目光看着语文老师，老师说：“我们玩“瞎子摸人”的游戏。”老师的话刚说完，教室里就炸开了锅，要不是老师制止，教室的屋顶都差点要被同学们兴奋的声音给掀掉了。
游戏开始了，老师讲了游戏规则，同桌两人有一个人用红领巾蒙住眼扮演“瞎子”，另一个到黑板前站着，然后那些扮演“瞎子”的同学去找他的同桌，每一组限时六分钟，在规定的时间之内哪一组找到的同桌对的最多，哪一组就胜了。游戏按照座位分为四组，每排座位为一个组，首先是第一组开始游戏，那些没当“瞎子”的同学早已在黑板前排成一排站好，而那些“瞎子”呢就更好玩了，东摸摸西摸摸就是摸不对，惹得其他同学哈哈大笑，有一个同学围着讲桌转了大半圈结果和另一个“瞎子”撞着了，另一个“瞎子”转了几圈也没找对他的同桌，最后老师说第一组游戏时间到了，那些找到自己同桌的“瞎子”在那里洋洋得意，而那些没找到的，个个都垂头丧气的叹了一口气。
接着第二组上阵了，他们更滑稽了，有的两个“瞎子”同时摸一个人，有的两个“瞎子”抱在了一起……。最后也在同学们的笑声中结束了。该第三组了，他们也许是看了前面两组的战斗，吸取了一些经验教训，所以一开始他们就显得很稳，没有那么慌乱，最后有一半都找到了自己的同桌。该我们第四组了，终于可以上阵了，在他们比赛的时候，我就和同桌研究好了战术，由我来当“瞎子”预先摸一下同桌，熟悉一下手感，大概了解了同桌的身形特征。游戏开始了，有的同学心里紧张的像小鹿乱撞似的，恐怕找不到自己的同桌，有的找了几圈都找不对，急的都要掉“金豆”了，而那些会找的很快就找到了自己的同桌。我也赶紧找了起来，我先从第一个开始摸了摸，发现这个太矮；又摸了摸第二个，觉得这个太瘦；最后快摸到最后了还没摸到同桌，摸到了最后两个，我心里即紧张又兴奋，因为这两个中肯定有一个是我的同桌，我先摸了摸其中一个，感觉这个的身材胖瘦有点像我的同桌，可他个子感觉比我的同桌高，于是我逮住了最后一个，我把红领巾摘下一看果然是我的同桌，我兴奋地都要跳起来了，真是知己知彼，才能百战百胜。而那些还没找同桌的“瞎子”还在哪儿干着急哩！最后我们第四组的“瞎子”同学基本都找到了自己的同桌，游戏结束了，我们组找对同桌的最多，得了第一名，我们都高兴坏了。
游戏在我们的欢笑声中结束了，“唰唰唰”教室里又响起了熟悉的写字声，同学们在游戏之后重新投入到了写作之中，突然都感觉作文课不再是枯燥的了，这样的作文课太有趣了，我喜欢这样的作文课！ 上一篇：有趣的摸人游戏 下一篇：猜猜看 相关推荐 社会主义核心价值观作文400字 詹天佑，我想对你说作文450字 同学对我的关爱作文600字 摸同桌 我的家乡——中山作文500字 热爱家乡，放飞梦想作文800字 我的座右铭——失败乃成功之母 不一样的周末 记一次辩论会作文450字 看图写话：文明只差一步 与法治同行演讲稿 我的新家在月球作文400字
篇6：摸人作文300字
摸人作文300字
“丁零零，丁零零。”下课了，心早已经从课堂上飞出去的同学，像小鸟一样“飞”了出去，去参加自己喜爱的.游戏。我也不例外，和陈瑶等人一起玩起了摸人的游戏。
游戏规则：摸人的人要闭上眼睛不准偷看。逃的人要避开摸人者，被碰到，互换角色，游戏继续。
游戏开始了，陈瑶先当摸人的人，只见陈瑶闭上眼睛，手打起了“太极”，另外的同学拔腿就跑，我呢，被陈瑶逼到了一个角落里，我蹲下身子，躲开了陈瑶的手，她摸啊摸，没摸到，觉得没人，就要转身走去另外的地方，没想到就在那一刹那，不知谁喊了一声：“陈瑶，周天晨在你前面，他是蹲着的。”陈瑶听了此话，便蹲了下来向我摸来，我见大事不好，只好拼了！我学特种部队的样子，向左滚了几圈，逃脱了陈瑶，又来了个鲤鱼打挺，站了起来，正要走时，不知谁拉住了我的衣服，转过头一看，原来是陈瑶，她抓住了我，我只好和他换角色，接着，我们便又开始玩了起来……
摸人真是有好玩又惊险。
篇7：摸人游戏作文
老师说下课后我们玩“瞎子”摸人的游戏。一下课，同学们像小蜜蜂似的，飞到平台上。老师交待游戏规则：一、“瞎子”要把眼睛蒙严实，不能偷看；二、数字口令喊完了后，参加游戏的同学不能动；三、被“瞎子”摸到的同学当“瞎子”，原来的“瞎子”归列。
游戏开始了，老师在旁喊：5、4、3、2、1的时候，同学们有的像无头苍蝇似的东奔西窜，有的害怕地躲到角落里，还有的紧紧抓住栏杆，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走着，他张开双臂在空中乱舞，像一只张开翅膀正在飞翔的小燕子。“瞎子”来到一位男同学面前，那位男同学来不及躲闪，就被“瞎子”摸到了。按照游戏规则，两人角色对换。游戏继续进行，第一轮、第二轮。我们玩了很久，直到上课铃响了，我们才依依不舍的回教室。不过，今天我们玩的太开心了！
篇8：“瞎子”摸人_作文
“瞎子”摸人_作文
今天作文课上，罗老师跟我们玩了一个游戏，名叫“‘瞎子’摸人。
游戏规则是“老师给我们一个果冻，当音乐响起时，就把果冻一个人一个人的传过去，从第一组传到传到第三组。音乐一停，那个拿着果冻的'人就是“瞎子”那又来一次，拿着果冻的人就成为“被瞎子摸者”后面那两次，还是“如法制炮”。“瞎子”必须在音乐停之前摸到人，摸到后还得说那人的名字。
游戏开始了，我怀着激动的心情去“应战”结果姚佩明当“瞎子”，带眼镜的高个子女孩、陈奕彤和我当“被瞎子摸者”
首先，老师给姚佩明系上一条金丝带，蒙住她的眼睛，开始了，姚佩明上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸、然蹲下来，把手张得大大的去摸，还是摸不到。这时，姚佩明突然朝我们跑来，当时我不知所措，该怎么办？眼看就要被捉到了，突然，姚佩明朝反方向走去了。我松了一口气。过了一会儿，姚佩明又走了过来，这时，我马上跑了与姚佩明反方向的地方去，接着，姚佩明又朝我的方向走来了，这可怎么办？这时，“救星”陈奕彤来了，她把姚佩明引到别处去了。音乐停了，姚佩明最终还是一个人也没捉到。
轮到我当“瞎子“了，老师给我系上了金丝带。音乐响了，我到处摸，可摸了许多次，连一个人都没摸到。这时，我突然摸到一个人的手，以为是同学的。谁知，“观众”们大声：“喂！蓝童！摸到老师啦！”这时我才知道。然后转身又去其它同学。这时我想伸伸头，谁知，我一伸头，就看到一个女同学的大腿，我马上走过去，一手抓住她，说：“抓到啦！抓到啦！”我一看，原来是姚佩明。
下课了，我们极不情愿地结束场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了肓人的生活的不容易，而我们生活中也应该对他们多一点关怀，少一点冷漠。
篇9：瞎子摸人作文
星期四的晚上，我们家传出了哈哈大笑的声音，原来是我和爸爸妈妈在家里玩“瞎子摸人”的游戏，可好玩了。
爸爸先来当瞎子，我用布给爸爸蒙上眼睛。蒙完之后，我用手在爸爸眼前挥了两下。问：“看到什么了吗？”爸爸说：“没看到。”我确定爸爸什么也看不见后让爸爸原地转了三圈，然后我立刻拍了一下桌子来误导爸爸，接着悄悄地走向了旁边。爸爸果然向桌子的方向走去，伸出手还在往前摸，没摸到人，就往两边摸，还是没有人。我看爸爸都着急了，他故意说：“我知道你在哪儿啦，我马上就要摸到你了。”我心里有点紧张，妈妈躲在窗台后，也一动也不敢动。我想跑到其他地方去，我不小心撞到了桌子。爸爸听到后，飞快地转身一把把我抓住，我吓了一大跳。爸爸把脸上的布摘下来，露出得意的笑容，对我说：“马上该你当瞎子了哦。”我后悔地说：“我像妈妈一样就好了，你看妈妈躲在窗台，没动就没被抓到。”
这回，我当“瞎子”，眼睛蒙上布，眼前一下子变得黑乎乎的。转了三圈，我开始摸人了。我向前走去，听见左边发出了声音，我想：一定在左边，一定在左边，我立刻向左摸去，结果扑了个空。我伸出手小心翼翼地向前走去，突然，后面传来嘻嘻的笑声，我故意向前走，让那个人放松警惕。然后我猛地向后一抓，哈哈，抓到了！我把脸上的布摘下来。哦，原来是妈妈啊，爸爸立刻跑过来对我说：“你真厉害，这么快就把妈妈抓到了。”哈哈哈哈！我开心地大笑起来。
妈妈当瞎子更有意思，妈妈老半天都没抓到我们，看来还是我跟爸爸更厉害呀。不过，妈妈虽然没有抓到我们，但是妈妈也很开心。
快乐的时光总是短暂的，我好想再玩一次。
篇10：瞎子摸人作文
今天下午，我们作文班的老师和学生都去操场玩了一个独特的游戏：“盲人摸象”。这个游戏的规则是：分一块场地，决定谁是“瞎子”，让他追杀我们，谁是瞎子就抓谁，谁出界就变成“瞎子”，等等。
我们走出大门，来到操场。操场阳光明媚，温度宜人，所以我们很活跃。几轮过后，我终于决定让许余曼“瞎折腾”。比赛一开始，我们分散注意力，分散他的注意力。这时，除了他和“瞎子”之外，六双亮晶晶的眼睛同时正对着他。他失落的眼神里充满了失望，学生们用双层防窥口罩把他团团围住：两顶帽子。问他是谁：董！看看董，他的动作真是五花八门！拿出一个左勾拳，一个右勾拳，佛山无影脚，葵花针灸师，十八掌龙。它真的让我们眼花缭乱，让我们看到了太多的东西！而我们，分散他的注意力，站在四面八方，鼓掌，叫喊，唱歌。“对面的小董看过去，看过去，看过去，哦，你还是看不见。其实我看着很别扭，嘿嘿嘿！”“叫你唱歌！啊！唱歌！唱歌！”有的同学笑了，有的同学没什么情绪，但我相信他心里一定在默默笑。几个回合下来，我躲在大理石桌子后面。这时，有人看到不对劲。“苏浩天在哪里？”我忍不住回答：“这个呢！”这时，所有人都围了过来，围住了我。有人摘下我的眼镜，有人戴上我的兜帽。“走！”不知道谁哭了。我认为：没有视觉只能靠听觉，运动战不好，伏击战是主要的。然后我停下来，仔细听着他们的脚步声。这时，机会来了。我一伸手摘下头盔，正好接住了董的文件“该你了。”我准备好新一轮了。
下课后，我们不情愿地结束了这个有趣的“盲人摸象”游戏。由此，我觉得盲人的生活并不容易，我们应该更多地关注他们，少一些生活中的陌陌。
篇11：瞎子摸人作文
今天作文课上，罗老师跟我们玩了一个游戏，名叫“‘瞎子’摸人。
游戏规则是“老师给我们一个果冻，当音乐响起时，就把果冻一个人一个人的传过去，从第一组传到传到第三组。音乐一停，那个拿着果冻的人就是“瞎子”那又来一次，拿着果冻的人就成为“被瞎子摸者”后面那两次，还是“如法制炮”。“瞎子”必须在音乐停之前摸到人，摸到后还得说那人的名字。
游戏开始了，我怀着激动的心情去“应战”结果姚佩明当“瞎子”，带眼镜的高个子女孩、陈奕彤和我当“被瞎子摸者”
首先，老师给姚佩明系上一条金丝带，蒙住她的眼睛，开始了，姚佩明上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸、然蹲下来，把手张得大大的去摸，还是摸不到。这时，姚佩明突然朝我们跑来，当时我不知所措，该怎么办？眼看就要被捉到了，突然，姚佩明朝反方向走去了。我松了一口气。过了一会儿，姚佩明又走了过来，这时，我马上跑了与姚佩明反方向的地方去，接着，姚佩明又朝我的方向走来了，这可怎么办？这时，“救星”陈奕彤来了，她把姚佩明引到别处去了。音乐停了，姚佩明最终还是一个人也没捉到。
轮到我当“瞎子“了，老师给我系上了金丝带。音乐响了，我到处摸，可摸了许多次，连一个人都没摸到。这时，我突然摸到一个人的手，以为是同学的。谁知，“观众”们大声：“喂！蓝童！摸到老师啦！”这时我才知道。然后转身又去其它同学。这时我想伸伸头，谁知，我一伸头，就看到一个女同学的大腿，我马上走过去，一手抓住她，说：“抓到啦！抓到啦！”我一看，原来是姚佩明。
下课了，我们极不情愿地结束场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了肓人的生活的不容易，而我们生活中也应该对他们多一点关怀，少一点冷漠。
篇12：瞎子摸人作文
在我童年的回忆中，有趣的事可多着呢！可仍然让我记忆犹新的就是那盲人摸人。
我和我的小伙伴们一起玩耍。“你捉！”恒恒用蜡肠般大的手指指着我的胸膛说。我紧紧地绑上了红领巾，由于是傍晚，天色特别黑，人也特别难捉到，但这样一来别有一番风情。
他们钻来钻去，根本不知道躲藏在哪里？我使劲找都没能找到，就算找到了用尽九牛二虎之力也难以捉到。我皱起眉头，眼珠字晃来晃去。有了！我开心地跳了起来。
我装着一副丧气的样子，向前大跨一步，并且假扮摔倒。“哎哟！”我轻微地笑了一笑。顿时，我听见两个声音从沙发后面传来，要知道，那儿可是死路一条。
我小心翼翼地一步一步地走，不时趴下来慢慢地爬过去。他们把头抬起来，我立刻装着找不到的样子，左翻翻，右翻翻，还经常摸摸头。我捡到了一个枕头，我想到了一个更绝的方法。我假装发怒，把一个个枕头无意地扔向他们那边。“痛！”他们摸着脑袋大喊道。谁知我正想捉住他们时，他们以汽车般的速度逃之夭夭了。
我失望地趴在地板上，我想着想着，走着走着终于想到方法。我慢慢地趴进他们不知道的地方。我屏着呼吸，等待他们出现。果然他们出来了，但离我很远，我需要在等一会儿。一分钟过去了，两分钟过去……每一秒钟都似乎是一年，我实在忍不住了。这时，一阵脚步声向我传来过来了
“我们不如坐在沙发上吧？”彤彤兴奋地有一点儿微笑。“GOODIDEA！”恒恒说。我静悄悄地绕到他们后面，一捉，搞定了。
我的童年趣事充满了笑声，笑声浸透了每一处。
篇13：瞎子摸人作文
小时候，有的小朋友喜欢玩丢沙包，有的小朋友喜欢玩抢椅子，还有的小朋友喜欢玩跳房子，而我却爱玩“瞎子”摸人。
每次玩瞎子摸人时，我们都会选一个人当瞎子，剩下的人都藏起来。瞎子要闭上眼睛抓人，一旦抓到人，被抓到的人就要当瞎子，游戏就这样重复着。
有一次，我被选中当瞎子，我非常害怕，心想：“万一我摔破皮流血了呢？万一我没有抓到人一直当瞎子呢？万一伙伴们看到我没抓到人，笑话我呢？”
我怀着忐忑不安的心情转过身，闭上眼睛开始了倒计时20、19、18……
数完数后，我转过身快速地扫了一眼四周，闭上了眼睛。然后小心翼翼的向前走去，双手不停地摸摸这儿，摸摸那儿。我极力地竖起耳朵，听着不远处传来的各种响声，分辨着声音的方向。
突然，我听见离我不远的地方传来几声非常小的咚咚声，我以迅雷不及掩耳之势跑去，可我没抓到一个人，原来那个人早就跑得没影了。
我没有泄气，心想“一定要加油”，只要抓到一个人就不用当瞎子了。
这次我先蹲下身来，竖起耳朵仔细听，我的运气很好，很快又察觉到了一个人。为了不打草惊蛇，我故意放轻脚步，慢慢摸到了那个人的跟前，然后乘其不备，一个箭步冲了过去，紧紧抱住了那个人的胳膊，就像抓住唯一漂浮在水中的木头。
我睁开眼睛一看，露出了开心的笑容，心想，“噢耶，我终于抓到人了，终于不用当瞎子了。”
那一瞬间，我被快乐所包围，就像一阵春风来得突然，永远停留在了我心中。
我喜欢玩瞎子摸人！
篇14：瞎子摸人作文
瞎子摸人作文
放寒假了，我回老家过年。
看电视也太无聊了！我叫上涛涛、远远、萱萱等伙伴玩游戏。玩什么好呢？我们伤透了脑筋。
“哎，我们玩瞎子摸人吧！”
“好哇！”大家听到我的建议，都双手赞成。
游戏规则是：锤子、剪刀、布，谁输了就当“人”，谁胜了就是“瞎子。但是要提醒“瞎子”，不能睁眼。所以，为了“人”的安全，我们要给“瞎子”蒙上布。小弟弟和萱萱还有大伙们都输了，就只剩下我和老涛。“啊！各路神仙仙，观音菩萨，帮帮我吧！只要你们帮了我，我一定给你们每天送酒送肉。”可惜，我说的话并没有灵验，我胜了。没法子，谁叫这游戏是我提议的呢？
萱萱帮我蒙上布。我说了声“游戏开始”，便摸索着抓他们。我一小步一小步地走。“哦！No！”我痛苦地叫，怕了“人”。我走着走着，突然感觉有人打我，转过身想一把抓住那个人，那个人很机灵，躲过去了。我尖叫一声摔倒在地。
谁？谁这么大胆呢？本大人要灭了他？
没人回答。唉，我这才知道盲人的痛苦了。我又继续前进，我想老涛肯定会体会我的辛苦，因为他是我的表弟，我是他姐，他应该会帮我的。我若无其事地站着，老涛果然大喊一声：“姐，我在菜园旁边站着，我不想做‘人’了。”还是涛涛好，我准备等结束之后给他巧克力吃呢！
我根据他的`话，走到了菜园。你们猜我怎么了？哼，淘气的朋友们，把我推进泥土里，我不仅把衣服弄脏了，还把奶奶种的小白菜的一片叶子给弄掉了。他们看着我狼狈的样子，一个个笑倒在地，趁他们还在笑，我把布扔掉，然后也把他们弄进泥土。除了涛涛，远远，萱萱没有被我弄进了泥土之外，其余的都被我弄进了泥土里。
我的后果很悲惨，那些伙伴被我和涛涛弄进土里之后，都告家长去了，那些大爷大妈把我们痛骂了一顿。最后还是姑爷他们为我们挺身而出。唉，我和涛涛决定以后不玩这个游戏了。
篇15：有趣的摸人游戏-玩游戏作文600字
有趣的摸人游戏-玩游戏作文600字
周末，公园里传来阵阵欢声笑语，那是我和朋友们在“”玩摸人游戏”呢!
游戏开始前，我宣布了游戏规则：首先，我们把参与游戏的人分成两组，每组选出一人作为摸人者;然后，其他同学围成一圈，摸人者随意选择一个人来摸，在三分钟的'时间内，摸到并准确猜出别人名字人数最多的小组获胜。大家都明确了规则之后，我们一齐大声喊：一、二、三。游戏便正式开始了。
每个人的脸上都写满了期待。第一组用石头剪刀布选出摸人者是林可心，只见她慢慢地伸出手臂，试探性地迈步向前，一步，两步，三步……直到碰到李峰，马上以迅雷不及掩耳之势的速度抓住了李峰的胳膊，又顺着胳膊摸到了李峰的头，接着，歪着脑袋想了一会儿，小声地说：“是李峰，对吗?”李峰拍了拍林可心的肩膀笑着说：“是的。你怎么一猜就准啊?”“哈哈，是你的个头儿帮了我。”林可心也笑着说。大家都为林可心鼓起了掌。
第二组派出的摸人者是金晨希。金晨希和林可心的摸人方式完全不一样。只听游戏开始的口号声一响，她就迅速地摸到了南南同学，不加思索地说：“是南南。”南南先是张大嘴巴、瞪着双眼，一副吃惊的样子，接着就伸手抱了一下金晨希，拍着她的背说：“你真棒!摸得快，猜得准!”金晨希听了脸上露出花朵般灿烂的笑容，转身又迅速摸到了张超和王馨瑞，这时，大家都屏住呼吸，想看看这回金晨希还能不能猜得准。当她又一次快速而准确地猜出张超和王馨瑞的名字时，大家都欢呼了起来。
就这样，我们每人都遵守着游戏规则，一组一组轮着摸人，整个游戏过程秩序井然，又充满了趣味。很快，天黑了，摸人游戏也结束了，大家都依依不舍地离开，公园里留下了我们欢乐的笑声和难忘的回忆……
篇16：亲密接触——记有趣的“摸人游戏”
语文课上，老师告诉我们，今天要玩一个游戏，叫做“摸人游戏”。听到要做游戏，同学都欢呼起来，等我们安静下来，老师开始讲游戏规则：选择几位同学，被摸得同学在讲台上面，摸的同学用红领巾蒙上眼睛站在讲台下面，哪组先摸对哪一组获胜。
第一局是摸同桌，游戏开始了，李中元计时。看着台上的同学，我不免有些紧张，也很希望大家能顺利找到同桌。只见摸的同学摸摸这个摇摇头，摸摸那个摇摇头。我看到有的人竟然和同桌擦肩而过，完全没有发觉，心里不禁替他着急起来。李孝伟很快找到了同桌，因为这一组只有他同桌穿着新校服，他是靠新校服的特点找到同桌的。很快大家都找到了同桌，这一局结束了。
新的一局开始了，这一局是男生摸男生。我不再紧张，开始变得兴奋起来。只见李中元一刻不停地摸摸这个，摸摸那个，一直犹豫不定哪个是自己该找的同伴，最后终于找到了，这局游戏也结束了，同学们高兴地欢呼起来！
第三局是女生摸女生了，我的心怦怦直跳，既希望老师能叫到我，又有点怕被叫到。结果老师没有点我，我并不感觉可惜，只是希望游戏能快点开始。第一个找到同伴的是金雅琪，她记住了同伴长长的刘海这个特点。随后，大家纷纷都找到了同伴。最后一位同学不停地摸来摸去，我注意到他流汗了，可能是听到别人都找到同伴自己更紧张了，可是就是找不到同伴。功夫不负有心人，最后他终于找到了同伴。我的紧张也消失得无影无踪，和大家一块欢呼起来。游戏就在快乐声中结束了。
在这次游戏中，我们在快乐的同时也学到了很多道理，明白了仔细观察的重要性。 上一篇：让我抓住你 下一篇：有趣的摸人游戏 相关推荐 社会主义核心价值观作文400字 詹天佑，我想对你说作文450字 同学对我的关爱作文600字 摸同桌 我的家乡——中山作文500字 热爱家乡，放飞梦想作文800字 我的座右铭——失败乃成功之母 不一样的周末 记一次辩论会作文450字 看图写话：文明只差一步 与法治同行演讲稿 我的新家在月球作文400字
篇17：盲童摸人作文300字
今天星期天，我要上作文课。上课了，老师笑容满面的走进教室，说：“这节课我们玩儿一个“盲童”摸人的游戏，好不好？”“好”能痛痛快快玩一场游戏，谁不高兴？
游戏开始了，老师说：“谁来当盲童啊？”“唰唰唰。”大家都举起了手，我也不甘示弱，手举得高高的。结果我最幸运，被选上了。老师拿毛巾把我的眼睛蒙的严严实实的。开始摸了，只听见同学们东躲西藏，把桌椅碰的乱响，我东摸西摸，好一会儿也没抓住一个。怎样才能抓住人呢？我仔细听了听，我能听到脚步声，我先向前走了几步，一听到后面有动静，就猛地一挥手，终于抓住了一个。
光抓住了还不行，还得猜对抓住的是谁。我先摸了摸头发，扎这两个小辫子，班里一共有四个，我又摸了摸她的头，她比我高一些，班里有两个，我又摸摸她的上衣，穿着羽绒服，我眼睛一亮，脱口而出：“朱欣怡。”“对，对。”同学都说。我连忙拿掉毛巾，发现她正在对我笑呢！
我喜欢“盲童”摸人，它多有趣呀！
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