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关于以我的课余生活为话题的1000作文

时间：2023-02-03 07:32:05 更多作文收藏本文下载本文

关于以我的课余生活为话题的1000作文（精选23篇）由网友“Vendredi”投稿提供，以下是小编整理过的关于以我的课余生活为话题的1000作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

关于以我的课余生活为话题的1000作文

篇1：以我的课余生活为题的作文

在学习的繁忙之余，是丰富多彩的课外生活给我们增添了许多乐趣，注入了新鲜的血液。课余，我爱弹钢琴，让手指在琴键上尽情地舞动；更爱画画、折纸，让想象淋漓地发挥，看着一件件“作品”在我手中诞生，心里乐开了花。

我画画时最常用的方式是：先把一张漂亮的图片贴在一扇阳光照着的透明的窗户上，再把一张白纸放在图片上，拿起铅笔拿起橡皮，把图片描下来，再涂上颜色，一幅好看的画就画好了，既简单又赏心悦目，就连老师也常常夸我画得好看。学校里每次绘画比赛，我都会踊跃地报名。

我还很喜欢折纸，这对我来说简直就是小菜一碟。我会折很多东西，比如：星星、爱心郁金香、枪、衣服……我经常折茶杯，所以我折它的程度已经到了滚瓜烂熟。先把纸折成三角形，把两边的角往里折，再把上面的两个三角形往下折，一个栩栩如生的茶杯就做好了。在学校下课的时候，就有许多同学纷纷前来叫我帮他们折纸。这时，我心里的自豪感更是油然而生。

这就是我的丰富多彩的课余生活。我的生活因此而精彩。

评语：文章写了课外生活的两个事例，很寻常的事却写得不平常。你是一个会写作的人，更是一个懂得生活情趣的人。

篇2：以我的课余生活为题的作文

我的课余生活丰富多彩，有骑车、爬山、打羽毛球、看电视……其中我最喜欢骑车。

记得假期的一天，我推着最心爱的自行车来到操场的一角，慢慢的坐上去手紧紧地捏着笼头，摇摇晃晃，妈呀！怎么这么不听话！哼！我就不信治服不了你！于是接着学，没想到这次更倒霉，还撞在墙上了呢！我骂到：“你这辆破自行车，我踢你！”几天过去了，逐步学稳了骑自行车，可是还不会转弯，有一回试着转弯结果偏下来磨破了皮，这时候我已经是汗流夹背、精疲力尽，灰心丧气了，怎么这么难学？可是老师经常说：“世上无难事，只怕有心人。你弱它就强，你强它就弱。”对，爱拼才会赢！不服输的我终于驯服了它。

这就是我的.课余生活。

篇3：以我的课余生活为命题的作文

以我的课余生活为命题的作文

上课、复习、考试;上课、复习、考试，我课余生活三年级作文。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不!在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。

一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。一切都是那么美好，令人赏心悦目。

我放下钓具，静静地等待。时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。“咦?这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢?”我不住在想。“噢!对了!手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧，杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆“,无怪乎拿着这么吃力!那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然，渔竿似乎轻了许多。哇!不好!浮子早沉到水里了。快拉!快!可拉起来的却是个空钩。

我重新装好钓饵，用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。过了一会，浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆，小学三年级作文《我课余生活三年级作文》。紧接着便是“扑扑”的扑水声。再看看爸爸的`钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊!爸爸钓着大鱼了!”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇!这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多?”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距4至5厘米。这样，浮子在水中的浮力正好与的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然......”

我学着爸爸的样，移动了浮子。此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧，原

来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了!”此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。

有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。“快走，要下大雨了!”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线......

每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担”的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意;远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，美丽的田野.....

篇4：以我的课余生活为题的作文

我的课余生活快乐无处不在，充满了欢声笑语。

我的爱好是弹琴，现在每次弹琴我都特别入迷，像是被那美妙的琴声摄走了魂似的。开始，我觉得弹琴很简单，真是不做不知道，一做吓一跳。刚刚开始学习就要进行通级准备。每天，老师就教我弹基本音，一个简单的曲谱我一天要弹二十几遍，当时觉得很枯燥，也很心烦，真想放弃不学算了，可是老师和妈妈一再鼓励我。我坚持了下来，到了考级的时候，我不费吹灰之力就拿到了考级证。这时我信心大增，老师每天教我三首短曲，我回家每首弹五遍，每次弹得都很刻苦，但我始终有一个信念：坚持就是胜利，我一定会坚持到底的。我现在已经考过了三级，我有决心考到十级，成为一位钢琴师。

弹琴自然是件苦差事，但是那美妙动听的音乐却给我的课余生活带来了无限的欢乐！

篇5：以我的课余生活为题的作文

我的课余生活很丰富，比如看书、跳舞、唱歌、做家务等等，其中看书就是我的最爱。

因为我经常看课外书，积累的知识比较多，和大人说话的时侯总会蹦出一两个成语，所以大家都说我人小鬼大，我觉得读书让我变得很聪明。

读了《牧童和狼》的故事，我知道爱说谎的人，即使他再说真话，也没人相信。“人无信则不立”。当没人相信你所说的任何东西的时候，你的人生就失去了意义，所以我一定要做一个诚实的孩子。

读了《茶壶》的故事，茶壶在一次事故中摔掉了壶嘴、壶把，再也骄傲不起来了。后来它成为一个花盆，发挥自己的余热，重新找到生活的乐趣。我懂得面对失败，不能倒下，而是要化失败为动力，带着勇气和信心再次上路。

现在我的课余生活是以看书为主，将来也是，因为看书让我变得更加聪明。

篇6：以我的课余生活为题的作文

我的课余生活就像一个万花筒，丰富又多彩，有阅读、弹钢琴、做手工、画画、唱歌、骑车……

我最喜欢阅读，因为阅读可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。我的书架上摆满了各种各样的'课外书，科普类、童话故事类、文学类……我还有一套杨红樱阿姨的书集，每一本书我都很喜欢，一个个生动有趣的故事加上精美的插画深深地吸引着我。《亲爱的笨笨猪》讲了一只看起来笨笨的小猪，其实它一点也不笨，会想出聪明的办法帮助别人、关心别人。《毛毛虫的天空》讲了一只丑陋的毛毛虫在瓢虫妈妈的鼓励下，没日没夜地吐丝，将吐出来的丝缠绕在自己身上做成了一个蛹房，最后它咬破茧子变成了一只美丽的蝴蝶。一个个故事在我脑海里留下了深刻的印象。

每天一吃过晚饭就是我弹琴的时间，一个个动听悦耳的音符从我指尖轻轻地弹出，一整天的疲劳都烟消云散了。

每到周末我就会和小伙伴们一起到小花园里骑车、聊天、做游戏，这时小花园里不时地传出我们银铃般的笑声。

这就是我的课外生活，你们说是不是很精彩呢！

篇7：以我的课余生活为题的作文

我的课余生活可丰富了，有爬山、跳绳、画画、下象棋……其中我最喜欢的是下象棋。

有一天爸爸妈妈带我去李叔叔家做客。我一进门就惊叹道：“啊，你家好大啊！”于是我东看看西瞧瞧，发现了一副精美的象棋放在茶几上。我走过去，摸着光滑的棋盘真是爱不释手。就在这时，李叔叔微笑着走到我面前，摸了摸我的头和蔼地问：“你也会下象棋？”我点点头说：“我只有一些会下。”“那我们来切磋一盘吧？”李叔叔笑眯眯的说。

我们很快地摆好棋子开始下了起来。我先走“炮”，他上了“马”，我也紧跟着上了“马”。我们双方一言不发，不甘示弱下的津津有味。就在这个时候我没留神被他吃了一个“车”，我大叫道：“不算，不算。”并连忙从叔叔手里要把棋子抢回来。爸爸听见了我的大叫，就走过来看我们，见我在耍赖，就对我说：“男子汉下棋就要落子无悔。”听了爸爸对我说的话，我只好很不情愿的把棋子还给了李叔叔。我想这下我肯定要输了。爸爸好象知道了我在想什么，他说：“不要灰心，我来教你几招吧！”在爸爸的细心指导下我用了爸爸教我的几招终于战胜了李叔叔。

下象棋让我知道了“天下无难事，只怕有心人。”我真喜欢下象棋。

篇8：以我的课余生活为题的作文

回忆一下我的课余生活，和同学一起游泳是我印象最深刻的了。

有一次，我带着浴巾，游泳镜和泽恩一起游泳。刚来到游泳池，我就兴高采烈地跃进水里，水凉丝丝的，真爽。我兴奋极了！等泽恩换好游泳裤，我们开始了蛙泳比赛。叔叔一声令下，我们马上反应过来，我双脚一蹬，游出了好几米。刚开始，我手脚快速划动，心里还不停地喊：“秋旸加油！”泽恩好像看透了我的心思似的，也拼命地游。当我得意洋洋地回过头时，咦，人没了。再往前一看，呀！泽恩追上我了。我心急如焚。这时候，我想出了个办法。于是，我潜入水底，屏住呼吸游。在水底游泳是我最拿手的。不一会儿，泽恩就被我落在了后头，不用说，我当然赢了。因为比赛时游得太快，我累极了，于是躺在水上仰泳。仰泳就像在休息，所以我称之为“睡觉泳”。

我的课余生活丰富多彩，你们觉得呢？

篇9：以我为话题作文

我叫孙可天，爱好是玩，常常助人为乐。

我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛和机灵的耳朵！什么？你们不信我常常助人为乐？那你们就听我来继续讲吧！

有一次我和刘辉一起拿着跳绳出去玩，我们到了小广场，开始练习跳绳。我们比了一场赛，三局两胜。我们开始第一局比赛了，我们都很努力，我一直跳没有停下，可是刘辉都停了十几下了！第一局比赛时间到，我胜利了……很快，第三局也跳完了，比赛结果是我胜，我高兴极了！可是我还是有点不开心，因为刘辉输了。这时，刘辉一把把跳绳扔到一边，说：“再也不玩了！”我对刘辉说：“刘辉，你不要放弃呀！你难道忘了吗？以前你和我说过，只有努力才会成功呀。”刘辉说：“我……我没有忘记。”“那好，那我们明天再一起练习吧。”“好！”刘辉用坚定的眼神看着我。

篇10：以我为话题作文

大家好！我是钱子瑜，是一个有时文静，有时活泼的小女生。胖胖圆圆的脸上“镶”着黑葡萄似的水灵灵的大眼睛，特别炯炯有神，和我的脸配合像一个天气预报台，高兴时脸像太阳公公似的笑哈哈；不高兴时像“哗哗”的倾盆大雨。小巧玲珑的鼻子下有一张有时话匣打开就收不住的小嘴。乌黑的长发，肤色白白的有点像童话世界的白雪公主哟！

我特别喜欢画画。我经常会见缝插针地画点我喜欢的小人卡通，涂上五彩斑澜的色彩，真是美不胜收啊！我画的画还得过学校一等奖呢，妈妈说我有点小天赋，所以我经常有点小得意！

我还特别喜欢阅读，我的最高记录是三天一本书，我的书架上摆满了各类书籍，有文学的、百科的、童话的等等。它们让我增长了广阔的见识，遨游在知识的海洋中，也伴我慢慢地成长，我爱它们！

我最不喜欢的就是运动了，除跳绳、跑步外，其它体育运动都不擅长，我以后要改正这些小缺点，取人之长，补己之短，让自己更上一层楼！

这就是我――充满自信的可爱小女孩！

篇11：关于课余生活话题作文

我的课余生活有很多……

每当放学之后，我都会回到家，先用手机读十八分钟英语，只要连续坚持打卡180天，就会获得奖学金;随后，我就会写作业，但是我的作业一般在学校就完成了。最后，我还会抽出时间来练习合唱课的曲目，以及音乐剧的表演。

但是，最不平常的，就是周末。周末除了上课之外，其余时间我想干嘛就干嘛，我一般都会先看会电视，然后阅读40分钟的`《寄小读者》，这是我们五年级必读的书。虽然，很多同学都觉得《寄小读者》无聊，写的不好看，但我觉得很有趣。内容是冰心收录的写给孩子们的通讯。

其次，就是唱歌。我觉得唱歌会让我解压，感到轻松，可以把自己的一些感情投入到歌声里去。练习音乐剧虽然会感到累，出很多汗，但看到在舞台上的效果，心里还是很甜的。付出就会有收获。在临近去维也纳的日子里，老师夸我进步很大，声音干净。让我成为了这次维也纳演出的领唱。这可是我第一次当领唱，虽然会有一点的紧张，但是我会把我最好的一天展现给观众。

我课余生活里的每一件事，不管是英语打卡还是练习唱歌，都离不开两个字，那就是“坚持”，做每一件事都要持之以恒，虽然会有一点辛苦，但是每努力一次，我就会离成功更近一步!

篇12：以我的高中生活为话题作文

同学们，每天早晨当你高高兴兴地走进校园，你是否留心观察过我们学校门口的那一排树么？你是否还记得这些树木给我们带来的美么？每当我走进校园，走过他们的身旁，心里总会涌起愧疚，看看吧，孩子们，原本有漂亮的身材的他们，有的被同学们折断了树杈，有的在同学们的你推我夺中扭曲了身体，这些本该有茂盛的树冠，挺拔的身材的小树，竟被不懂事的同学们折磨得不能茁壮成长。孩子们，在小树那伤痕累累的身体上，是否曾留下你的罪过！

美丽的校园离不开花草、树木的装点，可爱的学校离不开教学设施。微机室的电脑、实验室的仪器，音乐教室的钢琴以及每一样乐器，还有教室里的饮水机、桌、椅、板凳，以及走廊里的电灯、开关、警世牌等等，都是学校的教育设施，它们共同构成了可爱的学校。我们生活在校园，学习在教室，理应爱护学校的一草一木，做学校的小主人。可是它们也和那些小树一样遭到了同学们的破坏。

学校教室的门被踢破了一个洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我们学习的桌、椅、板凳在同学们的追打中也留下道道伤疤，惨遭损坏。就连昂贵的电脑也在同学们的手中遭到伤害，走廊里的警世牌被掀起，流动红旗被到处乱贴，水房里的阀门、暖气阀门被拧坏，就连楼外垃圾桶和平台的护栏也惨遭同学们的蹂躏，一幕又一幕，一件又一件破坏学校公物的事件让人心疼，更让人气愤！我常常自责，没有把同学们教育好。我相信同学们都是好孩子，只是一时间的顽劣、糊涂、捣蛋、不懂事而做了坏事。相信，现在有的同学一定在后悔，在责怪自己。

树木，花草，以及学校的每一样设施都是我们的好朋友，他们虽然不会说话，但是它们时时刻刻注视着我们，并用自己的模样评价着我们的行为，他们不仅是你们文明的标志，也是对学校教育的检测。一个文明的人，高雅的人，是不会去破坏公共设施的，只有同学们都成为有文明素养的人，才有可爱美丽的校园。我们要象对待好朋友一样善待它！就象对待我们自己一样爱护它，尊重它，保护它，不让它受到伤害，这是我们每个同学的责任和义务。

我希望曾经破坏过学校公物的同学用爱护学校财产，保护花草树木的行动来弥补自己的以前的破坏行为，纠正自己的错误。要以爱护学校的一草一木为荣，以破坏行为为耻；要以爱护学校公物设施为荣，以破坏行为为耻。从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人！爱护一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学们，互相监督，敢于同破坏行为做斗争，争做花草树木的保护者，爱护公物的小卫士，携起手来共同建设我们美丽的锦郊小学，建设美丽的家乡，建设可爱的祖国！

篇13：以我的高中生活为话题作文

随着知识的深入学习，我已经真真正正地进入了高三的生活，虽然忙碌，但也充实，我清楚的知道，我已经喜欢上了这种忙碌的感觉了。

我不再像以前那样慵懒，不再像以前那样赖床，不再无故地迟到，不再那么迷恋网络游戏，不再中午从一点睡到两点半上课····

我更懂得了珍惜，更懂得了勤奋，更懂得了高考之于我的意义···

现在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我会遇到很多的挫折，打击，如今的成绩也不尽人意，但我不会放弃努力，我会以积极向上的心态去面对···

想到三年前，我失意地来到这所学校，独自面对那些陌生的环境，陌生的人，那是怎样的一种凄凉？然而，当一切都熟悉之后，我却似处于一种边缘的状态···

在不同的班级，身边都有不同的朋友，那些快乐的，悲伤的回忆都装点了我的青春··那些关于爱情的甜蜜，关于友情的感动，貌似我表现得很平淡，但其实我都记得，我一直将它们放在心里保存着···

在这快乐与悲伤的交错中慢慢成长，也许，在你们看来，我仍旧是那个什么都不懂的小女孩，可其实不是了，这三年的高中生活，我懂了很多，不过，我真的好怕，好怕有一天我会变得连自己都不认识自己了···

这个夏天在近40摄氏度的高温中过去了，那些离别的伤感也将随之被埋藏，接着，就是无尽的试卷与习题把我埋葬···

不知道，这高中的第四年，我会收获些什么，不知道，明年的六月，我离开这里的时候，会不会舍不得···

从今天起，直到高考，我都回努力，我都会坚持，我希望，我埋下的种子，会慢慢的发芽，到了盛夏，会开花，会以最美的姿态开放··

我有很多很多的希望，我希望和亲爱的永远在一起，我们一起创造属于我们的未来，我希望那些已经离开的朋友们找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身边的朋友们能够努力学习，实现我们其实并不遥远的梦想和诺言，我希望····

我有太多关于未来的梦，我想通过自己的努力将梦变为现实，虽然，现实和梦想总有出入，但我会一直怀着这样美好的期待和拼搏的心。

篇14：以我的高中生活为话题作文

我很喜欢我的高中生活，在我的高中生活之中，我交到了不少的好朋友，认识了很多博学的老师，还有学习到了更多的知识。

我是带着忐忑的心进入到高中生活中的，因为高中三年将对我的未来产生很大的影响。也如此，一步入高中，我就将心思全都放在了学习上。高中里的`同学们在学习上都很自觉，不管上课还是下课，教室里的同学们都在认真的学习。我的高中生活，一开始就给了我一个很好的学习环境，这对我来说是一种荣幸。我能够与班级里的同学们在同一个教室里一起认真的努力学习，大家共同进步，有问题的时候也一起探讨，我的高中生活和谐之中还带着鞭笞着我们不断向前的动力。

随着深入到高中生活，同学们之间的关系越来越好，相处也越发的和谐。我也在我的高中结交到了好些朋友，我与我的这些朋友有着共同的目标，在学习上一齐进步。并且我们还将各自的目标写下，相约着等到我们的高中生活结束后，将我们定下目标的小纸条摊开，看看我们是否都实现了自己最初的目标。

在我的高中生活里，我还要感谢我的所有老师，是他们不辞辛苦的在教导着我们，当遇到我们不懂的问题时，老师会一遍一遍的朝我们解释，直到我们弄明白为止。高中生活中，我们同学们在向着自己的梦想努力着，追梦的路再辛苦，我们也都坚持着向前走。我们的老师也是辛苦的，为我们同学们准备课题，批改我们的作业与试卷，不仅如此，还关心着我们的身体健康。

我的高中生活让我认识了很多的朋友还有老师，我很感谢他们。我的高中生活也是在努力中度过的，我希望我的努力能够让我实现自己的梦想。

篇15：以我的高中生活为话题作文

飘逸的长裙，随意的短衫，多彩的颜色，青春的音容，满园温馨的花儿，“雨天使”疯狂并快乐着，在这一刻，我默默的开始了另一种生活方式——高中。

在炎炎的烈日下，我们站在操场上，听着教官命令的口哨声，挥洒着属于我们青春的颜色。板着最后已声嘶哑的蝉鸣消失，伴着最后一片鲜绿的叶子从枝头变黄，伴着我们朗朗的读书声，秋天来了。枝头上那代表着生命的色彩，渐渐变黄了，然后慢慢飘落。

还记得初入高中的我们，茫茫然，小心翼翼，生怕一个不小心，就会被扣留下来，不许回家；还记得初入高中的我们，嘻嘻闹闹，稚气未除，一到下课，讨论的话题不是明星，就是电视剧；还记得初入高中的我们，在路上一遇见同窗好友，往往能高谈阔论大半天；还记得初入高中的我们，经常会抱怨“考试真辛苦”“作业好多”“老师字写错了”……

渐渐的，我习惯了书桌上有那堆高高的作业；习惯了遇到同窗同学时。一笑而过；也习惯了没有下课的时间。……就是因为这样的习惯，让我不得不有点喜欢上这样忙碌的生活。

我漫步在林荫道上，捧起一片舞着飞到地上的落叶，那浓绿的色彩还没有褪尽。一叶隐重得似乎很深沉的碧色，沿着叶脉，隐下去，隐下去，慢慢走到了枯黄的边缘。不知不觉中，时间的列车已经把我们带到考试的前线，在这场没有硝烟的战争中，不知又要打到多少英雄。

在学习木雕的旅途中，我学会了耐心，细心加恒心。我庆幸自己没有太迟领悟这三个词的中真正含义。在高中生活的这一学期，我很知足，也很快乐。我一直坚信着：在炎炎夏日，播下一颗绿色的种子，用辛勤的汗水来浇灌它，等到秋天，一定会是硕果累累。

西北风呼呼地刮着，树叶打着旋儿片片飞散，好冷啊。冬天来了，春天便不远了，雪化了就是春天，我相信我的未来不是梦。

篇16：以我的初中生活为话题的作文

谁没有无忧无虑的童年?谁没有色彩斑斓的青春?谁没有多姿多彩的学习生活?我的初中生活也是充满了无穷的乐趣。

场景一疯狂课间

“丁零零——”下课铃响了，老师刚一走出教室，安安静静憋了一节课的同学们立刻沸腾起来。男孩子有的在放声高歌，有的在谈论现在最流行的游戏;而女孩子或在一起谈天，或在一起讨论课上遇到的问题。那句“沉默是金”的名言，早已被大家抛之脑后。

“大家快看!”只见赵泓宇踱着鸭子步走上讲台，变魔术似的从背后拿出一根十几厘米长的墩布棍，“这个就是哈利·波特的魔杖，而我，当然就是大名鼎鼎的哈利·波特了。谁要是敢惹我，哼!我就把他变成猪!”他一边说，一边做了一个自以为很搞笑的动作。然而，大家对他的表演视若无睹，对他说的话更是充耳不闻，继续进行自己手中的工作。他环顾四周，见没有人接茬，只好沮丧地走下讲台。

“谁说的，我觉得云雀更帅些。”刘宇豪突然来了一句，闹哄哄的班级顿时安静下来，大家都用询问的眼光看着他。他自知影响到大家，不好意思地挠挠头：“没什么，在讨论一些私事，你们继续、继续啊，呵呵!”

“下回不要那么激动，要冷静、冷静!”不知谁说了一句。

“丁零零——”铃声又响了，同学们迅速回到自己的座位上，教室里立刻安静下来。

场景二辩论会

经常在电视上看到辩论会的场面，辩手们缜密的思考、快速的反应、犀利的语言、落落大方的风度，无不让我羡慕。没想到竟然有一天，我也成了一名辩手。

那是一次上语文课朗读王家新的《在山的那边》这篇课文时，大家对“哦”的发音争论不休。老师看我们的意见不统一，就让我们分别说一说自己的理由。

一个男生首先站起来回答，他认为应该读二声，并说了他的理由。而我却认为“哦”在这里应该读四声。等他坐下后，我立刻举手请求回答：“我认为应该读四声。因为是作者在回答妈妈的话，是表达肯定的意思。”话音刚落，就又有同学针对我的回答进行反驳。教室里是“你方唱罢我登场”，简直是热闹非凡。

老师告诉我们，在备课时，老师们也讨论过这个字的读音，认为无论是二声还是四声都对。因为不同的音表达不同的语意，大家可以根据自己对课文的理解决定读音。

下课以后，同学们仍然没有停止争论，一个个不但言之有理，而且语言风趣幽默。看着无休无止的辩论场面，赵泓宇说：“大家静一静啊，我来进行总结陈述啊。我认为大家的意见都很正确，但是大家肯定都想让对方采纳自己的意见，这怎么办呢?我有一个很公平的办法，保证你们听了以后心服口服，还有啊……”他哇啦哇啦地说了好半天的废话才说到主题，“我认为应该先读二声再读四声，也就是说把两种读音都包括在里面。这样既采纳了所有人的意见，又显示出了我们的集体智慧，一举两得。哈哈，我说得好吧!”

大家听了，先是一愣，然后异口同声说道：“胡说!”紧接着就爆发出一阵笑声，引得路过我们教室的其他班的同学把头伸进我们教室里想一探究竟。

场景三热情的数学老师

“同学们，今天，我们要讲同底数幂的乘法，预习过的同学再稍一听我讲，就可以完全明白。”我们热情的数学老师站在讲台上冲着我们热情地说道。

说起我们的数学耿老师，他矮矮的、胖胖的，圆圆的脸上有一张大大的嘴和一双小小的眼。耿老师既和蔼可亲，又风趣幽默，但有时也很严厉。他的课讲得很有激情。这不，他开始了。

“同底数幂的乘法的定义是底数不变，指数相加!很好，大家说得非常好，现在，百分之百的同学都在认真听!这很好，要坚持下去啊!如果你们天天都这样，我保证三年以后，你想上哪所学校就能上哪所学校!”老师热情鼓励的话让同学们又一下子对自己充满了信心。同学们更加积极地去思考，更积极地回答问题，一节课的时间就这样过去了。

下课后，同学们围在耿老师身边问这问那，还时不时和老师开玩笑。而老师也拍拍这个的肩膀，摸摸那个的头，把他的热情又延续到了课间。

生活中，像这样充满快乐的瞬间还有很多很多，它们像一颗颗耀眼的珍珠点缀着我的中学生活，如诗如画，美不胜收。

篇17：以课余生活为话题作文300字

以课余生活为话题作文300字

我的课余生活丰富多彩，尤其是溜冰，让我的.生活充满了快乐。

我看见小朋友他们穿着溜冰鞋，在路上自如地滑行，心中十分羡慕，也想和他们一起溜。

一开始，我穿上溜冰鞋，刚站起来就摔了一跤，必须得爸爸妈妈扶着我才能溜。我握着爸爸妈妈的手，吃力地向前走着。慢慢地我从中得到经验，只要身体稍微向前倾，就不会摔倒了。我放开爸爸妈妈的手，来到大厅中央，快要摔跤了，我赶紧把身体稍微向前倾，果然站稳了，我再左腿一溜，右腿一溜，溜得既快又稳。我现在正在练习花样溜冰，我先把筷子放在前面，快要碰到的时候，我用力一跳，就跳过了筷子，像一名跨栏运动员。有时像奔驰的骏马，在草原奔跑；有时像小燕子在空中飞舞。

溜冰既让我锻炼了身体，又让我得到了快乐，我非常喜欢溜冰。

篇18：以我学会了为话题的作文1000字

以我学会了为话题的作文1000字

学会坚强

冰开始融化，水滴像泉水那样顺着房子的棱角流下，亮丽的冰的色彩在阳光下熠熠生辉，五彩斑斓，艳丽非凡。

春天柔媚的脚步，青绿色的小草像年轻的生命那样茁壮成长，白色的狗在干净的草地上散步，不时地低头嗅着草的芳香。

一切都是美好的，本该开心的我却紧闭心扉……

妈妈说我们要去远方了，离开生活了十七年的地方去寻找千里之外的那一方故土。妈妈说得很轻松，像冰冻了很久之后的释然，可我却难过得想哭。

从未想过离开，以为会在这里度过我的一生。也以为我会是幸福的，像长了翅膀的天使那样自由自在，与父母相亲相伴，宛若生活在天堂里。可是现在妈妈居然告诉我，我们要离开了，我难过极了。为什么要离开？我不想离开，可是我又必须离开！

带着无尽的眷恋，我和妈妈踏上了南下的列车，送行的人群慢慢消失在视线里。泪，不禁又流了下来。

到了目的地，发现是一个陈旧的地方，像沙漠中废弃了的村庄。尘土飞扬，人们的眼神是陌生的，一切的一切糟糕得让我茫然。这是我的故乡？是妈妈夜夜思念的故乡吗？妈妈，您骗了我，故乡的一切我都不喜欢，一点也不！

我进了新学校，周围的人都对我很好，他们每天都笑着和我说很多话，他们快乐极了。我也笑，可是我一点也不快乐！

我想原来的家了，很多次都梦到原来的家，还有我的朋友们……

妈妈来看我的'时候，我的眼泪禁不住地往下流，我对妈妈说：“妈，我孤单极了！妈，我想回家！”

可是妈妈告诉我，我们再也回不去了，我们已经不再属于那里了。

妈妈的眼中充满了伤痛，我知道妈妈其实也想家，我见过她在夜里对着照片偷偷地哭，于是我便不再说什么。

我一直默默地生活，安静地学习。努力不去想任何伤心的事情。

可我真的很想回去，总觉得自己和这里的一切格格不入，老觉得心堵得慌。我像是忙碌人群中的异类，这里的一切一切都让我有想逃走的冲动！

我终于没能回去，我知道那只是一种幻想。一年来，我一个人安安静静地走过，把所有的快乐和不快乐通通扔进记忆的死胡同。不喜欢和任何人说话，我对周围的一切事情都保持冷漠，但这种做法只是固步自封，所以我决定改变自己。

如今已是新的一年，新的开始。我也渐渐明白无论到哪里，能够停留的地方便是家。我不再幻想着回去，我也找到了朋友。当那些幻想消失的时候，再看故乡，原来故乡还是美丽的。心不同了，看法也就不同了。

我还是想家的，不过，我不再哭泣，因为，我学会了坚强。

篇19：以我相信为话题的作文1000字

以我相信为话题的作文1000字

我相信，梦总会有实现的一天。即使，受再多的挫折，梦想也不会飘逝。——题记

我相信，梦不是稍瞬即逝的流星，是鹰，是鱼，载着我们的梦想与信念在世间驰骋，翱翔；我相信，心灵与心灵之间是可以交汇的，只要面对面，坦诚相待，所有的艰辛与坎坷都不复存在；我相信，每个人都是与众不同的，总有一天，我们会站上最闪光的专属自己的舞台发挥人生的最亮点。

于是，我相信，这个世界是公平的，我们有许多的不满，有太多的渴望，我们不被满足，觉得愤怒，气馁，茫然。但我们拥有着别人没有的独特，霎那间，感觉这世界真美妙！

若能掬起一捧清泉，我选择最清，最细，因为我相信，那股涓涓细流会冲走我全身的尘埃；若能摘下满天星辰，我选择那最明亮的，因为我相信，那抹光辉会润泽我们的心灵；若能……，我选择……

听着莘莘学子那朗朗的读书声，看着体育健儿那驰骋的身影，摸着父母那鬓前的白发，想着老师那声声教诲，我思考，我疑惑，我遗憾……

小时候，最爱玩，但也不乏哭泣。当一次次的摔倒，总有一个人在耳边说：“孩子，站起来，坚强点。”白驹过隙间，十岁了，大考小考再也不留情面，像海浪般扑来，一次次的失利，他仍在我耳边说：“没关系，你一定可以的。”带着这份坚持，我走向了中学，这是关键的三年，这是高手如林的三年，彷徨，无助，这时，那个声音又想起：“相信自己，你，是最棒的。”

对，我是最棒的，从此，求学的旅途不再艰辛。我喜欢上网，在互联网这个大家族中，将自己的理想，目标，随心所欲的释放出来；我喜欢看书，喜欢在书中寻找自我；我喜欢音乐，用婉转而浪漫的方式抒发自己的豪情。率真与真诚才是我的本性。

如果在沙漠中遇到一个干渴的'人，我愿意将自己最后一滴水给他；如果在山林中遇到一个迷路的人，我愿意伸出自己的援助之手；在金钱权势和国家利益面前，我会谨记：我，是一个中国人。我不能违背自己的心，所以，我愿跟着我的心走。我相信——勿以善小而不为，我做的一切的一切，只为了心安理得。

13岁的我，相信自己走出的每一步都是正确的，无论成功还是失败，我绝不后悔自己的选择。我相信我的梦是五彩的，即使没有波澜壮阔，也是美丽的，多彩的。

在人生的旅途中，我需要的不仅是结果，更重要的是过程，我愿意在过程中享受瑰丽美好的人生，只有在这里，我才能学会珍惜现有的一切，把握自己的将来，才可以更坚强。是的我相信，我的生活是五彩的。我会用我的画笔去描绘更多的色彩，更多的风景。一路走，一路看，风景就在身边。即使有再多的烦恼，我也会坚定地对自己说一句：相信自己！就会有不一样的感觉。

我相信：落叶归根，落叶也有他的生命，在树根下，默默的奉献。我相信：冬天是美好的，因为冬天的纯洁，就是春天的蓬勃！

篇20：以我发现了为话题作文

“雅君，不要看电视了!快点儿去午睡!下午还要上英语补习班呢!”妈妈又在下“圣旨”了。“噢!知道了!”我不情愿地说道。“啪——”在电视的关闭声中，我回到了自己的房间……

躺在床上，我翻来覆去，怎么样也睡不着。我听见客厅里静悄悄的，心想：爸爸妈妈应该睡着了吧!要不，现在去看电视吧……我蹑手蹑脚地来到爸爸妈妈的卧室，看见他们都熟睡着，时不时地还发出“鼾声二人奏”，便放心地来到了客厅，打开了电视。正当我津津有味地看着《快乐男声》的时候，爸爸一个箭步来到了我面前：“我就知道你这小鬼不会乖乖午睡，所以刚才你来我房问时，我和你妈就装睡等你上钩……快!快去睡觉!”爸爸真的生气了!我垂头丧气地回到了房间里……

望着天花板，我心想：不是说数羊就可以睡着吗?不如我就试一试吧!“一只懒羊羊、两只懒羊羊、三只懒羊羊、四只懒羊羊、五只懒羊羊……”我越数越兴奋，更加睡不着了!哎呀!我这么喜欢懒羊羊，数它当然会睡不着啦!应该数数我讨厌的事物，这样说不定会睡着呢!

哎，对啦!我不是讨厌英语课吗?可以数英语课呀!好，说干就干!“一堂英语课、两堂英语课、三堂英语课、四堂英语课、五堂英语课、六堂英语课……”数着数着，我的眼前仿佛出现了一个个讨厌的英语字母和单词;数着数着，我仿佛坐在那令我昏昏欲睡的补习班课堂上;数着数着，我渐渐进入了梦乡……

“雅君，快醒醒!快两点钟了!”耳边义传来了妈妈的唠叨。什么?我睡着了?这真是不可思议啊!看来用“英语课催眠法”对我们小学生还很有作用啊!我可得将这午睡的秘决提前申请国家专利啊……想到这里，我“扑哧”笑出了声。“快!还磨蹭什么?上学快迟到了!”爸爸又在一旁催促道。

哎，父命难违啊!我背起了书包，走向了上学的路……

篇21：以我为话题的作文

一、我的性格

我的性格概为乐观、不屈。我数学稍差，因遇某题颇难，思虑良久而不得解，同桌亦然。然吾安然独坐而未有焦虑之色，同桌则忧豫难安，问我则曰，

固有难题何妨，果真皆会，坐此何事，岂不无聊乎?我求学之路颇艰，初远涉沈丘，一年后复回，至今而犹无所成，未尝不触景生情，然常以东坡之成大器者不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔不志而砺志，故而失意虽多，志气终不能改，曰：虽蜗居小池，犹慕鸿鹄高翔，风雨终铸奇才，他年定展雄怀!

二、我的家乡

我的家乡灵秀，神秘，尝听人讲起历史，古称高阳丘寺，因汾水帝旁有一寺名高丘寺，寺高数十丈，上有巨树，老僧，又有回龙潭，概尝有卧龙居也，建安七子之一应瑒公埋于丘寺附近，且疑家颇多，人事沧桑，时随水逝。如偏只有土堆数丈，乱草横生而古树庙宇皆不知所去矣，惟汾水依旧，亘古如昔。我假期归家，每路于斯，未尝不临风嗟叹，复思我志不得伸，伤悲何已!尝留一诗《题汾水桥》曰：花落酒香浮云消，沧桑遗梦古寺遥。秋水东流行人去，寒烟斜浸汾水桥。

三、我的爱好

我的爱好颇丰，今且论书法与诗歌，我尝得羲之之《兰亭序》印件，自此观摹笔墨走势，以为食可无肉，寝可无被而居不可无之羲之之《兰亭序》也，后尝得观米颠之《苔溪》、《多景楼》及东坡之《寒食》及古人行草隶楷数众，时常叹其艺之高深博大，今人只可对之兴叹矣;亦喜诗歌，概以为诗为文之精华也，我尝于历史课上抄宋词，数学课上赋新诗，屡被老师训斥，似有悔改之意，喜少陵之诗，爱其忧国忧民之心切意深，也爱孟德之句，喜其气韵沉雄，仓凉悲壮也，最爱太白之笔，放荡不羁，洒脱飘逸，窃以为古今无人可比，无愧诗仙之名也，故亦不揣浅陋，涂鸦一首曰：寒水秋月金樽满，天下谁是酒中仙?苦寻时机若不至，何妨醉里度华年。

篇22：以我为话题的作文

大俗过，也大雅过。痛彻心扉地失败过，也兴高采烈地成功过。笑过，也哭过。品过茶，喝过咖啡，也曾被第一口烈酒的辛辣呛出过眼泪。奋进过，也颓丧过。完完全全地努力过，也彻彻底底的放弃过。我告诉自己，无论曾经有过什么，经历过什么，至少一直是在走着的。坐在今日的高四的教室里，我告诉自己，我，一直都在路上。

在路上，便时时憧憬前方的道路。即使明知会是荆棘、野草、盘根交错的森林，也会为突然闪入眼帘的不知名的小草而欣喜不已。时时幻想着会遇到清新雅致或是繁花似锦的美景，也时时为可能遇上的野草丛生或是不毛之地，在心中建起雄伟的，温馨的宫殿。

在路上，心中便总有新的期盼，新的畅想，新的追求，新的期许。走在路上，又有什么不可能的呢?在每一次受挫中，每一次失误中，在每次的磨难中，对生活的认识更加深刻，对成功的内涵更能领悟，对人生的真谛更加成熟地认识。对自己，对生命的思索每每有所加深和提高，在这样的路上，即使暂未成功，也是以常都看得到光明和未来的曙光，不是吗?

在路上，也不免有不如意之处，被人误解的痛苦，被人轻视的不服，被人背叛的伤心，努力之后的失败，哪一样不让人难以承受呢?但正因为在路上，一直都在路上，又有哪一样承受不起呢?时间会洗去一切，甚至欢笑和痛苦，但时间，会把你坚实的脚印留下，而你的脚印，会无声地证明一切。

一直都在路上。

每一个人，其实都在路上，在人生的路上，在希望的路上，在奋斗的路上，只是，有人清楚地看到脚下的路，一直走下去，走成一条直道，另一些模糊了眼前的路，虽一直在走，却可能弯弯曲曲，甚至走回原地。

走吧，走吧，无论弯直，就有希望，走着，就是希望。

点评：人生漫长而又短暂，道路曲折而又蜿蜒，曾经跌跌撞撞，还会踉踉跄跄，重要的不是猜想前方会遇到什么，而是抱暄以什么机关报心态去面对，只要在路上，一直在路上，就不会停滞，更不会倒退，只要向前，就有希望，就是希望。