关于欣赏的力量500字作文（精选25篇）由网友“frances69”投稿提供，下面是小编整理过的关于欣赏的力量500字作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：关于欣赏的力量500字作文
欣赏一个人，不是想拥有他、占有他，而是深入他、了解他，继而从陌生变为欣赏，再由欣赏变为喜欢，但喜欢不是爱。
而有这么一个人，我欣赏他、也喜欢他。舞台剧三十年难得一见的天才，是你，还好，上天善待你，让你在英国茫茫5537候选人的人海中脱颖而出。十四岁的你，远赴英国留学，机缘巧合，你参加一场舞台剧面试，得到了应有的角色，于是，一场舞台剧的开演，让你的名字印入英国剧迷和日本导演的脑海中。
而一场《身毒丸》，则成为你出演的第一部舞台剧，那时候你才十五岁，现在我的年纪。“舞台剧的天才”，他们这么称呼你，我不信，于是，出于好奇，我去看了多年前在英国公演的一部《身毒丸》，观后感是什么?“震惊、膜拜”，或许这四字还不足以说明我对这部作品带给我的震撼程度。
虽然不敢自拍胸脯表示能看透这部剧的真正含义，但却具有魔力一般让人反复猜测，观赏。也终能明白“三十年难得一遇的舞台剧天才”称谓从何而来，若说是热血漫画《海贼王》带我走进漫画世界、而神木君使我进入日剧圈，而你，则把我带入了富有神秘色彩的舞台世界。
藤原龙也，你的名字，一个及一身优点于一身的男人，认真、礼貌、演技、实力......舞台界的天才，这就是我欣赏的一个人，如此美好，如此率真。
愿多年后你老来安居，我依然如旧，不忘初心，喜欢着隆君和你。
篇2：欣赏的力量作文
每个人从一开始生下来就有多重情感，这些情感伴随着人的一生。我要说的就是爱 亲人间的爱 同学间的爱都时常伴随着我们 父母做的饭 父母逢的衣服·记得那是一个严寒的冬天,天空中还下着小雨,我没有带伞。在学校的一个角落里冷的瑟瑟发抖.本想等雨停了就回家但最后母亲来了。还给我带了一件厚厚的衣裳。我非常地感动，跑过去拥抱住了她。在雨中两道身影迈着步伐前进.
同学之间的情谊也值得让我们说起。有时候同学之间的爱也可以化为精神上的力量引导我们前行。同学之间的相互鼓励·同学之间的相互学习也是一种强大的力量。考试考差了,一句下次加油也可以促使我们前行.有时候我在想,为什么爱有这么大的力量，后来我想明白了，因为爱本就是一种无形的力量。
陌生人之间也有一种无形的爱，记得上次在公交车上，我身上没有带零钱准备下车去商店里换一点零钱。后来，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，递上来一元钱的零钱。我十分感动，连声说这谢谢，他潇洒地一挥手说不用。有时候陌生人的一种爱也是可以潜移默化地影响着我们的内心。
这就是爱，是一种精神上的东西，是没有实体的。但我们可以把这种无形的东西转化为有形的东西，去实践，同样也可以给予别人的爱。所以，实践吧。
篇3：欣赏的力量作文
回首望去，我生命中对我格外欣赏的人，便是五年级时教我们音乐的何老师。
一开始，我对何老师并无好感，上音乐课还会开开小差。直到我参加了班级的“五线谱小达人”组，何老师才开始注意我。下课后，我经常和何老师聊聊天。
有一次聊天时，何老师笑眯眯地说：“瑶瑶，你的声音真的很好听呢！”我心里乐开了花，有很紧张，那感觉好像是你在漫漫无边的花瓣海洋中被人找到了。她还说：“你唱的真的好棒！”我仿佛被人记起在波涛翻涌的大海中。何老师又对我说：“可惜声音有点小，同学们都听不大清楚。”我特别希望大家都可以听见我的歌声，但是又怕大声使得原来美妙的声音又会消失。如果有人问你：“你愿意独自拥有最美的花，还是与人一起欣赏花的淡淡幽香？”我猜，你一定选择的是后者。我想，我是该同伙伴们一起分享歌声了。
每天清晨，我会抓紧时间跑到阳台上练声，自己唱一点都不害怕，可一见到旁人，声音变细了、小了。我喜欢自己的声音，可又没有勇气把它们分享给大家。每每想要放弃时，何老师的话就会像细雨飘过黄昏的铃铛草一样响起：“你的声音真的很好听！”于是，我对着花草唱，对着蝈蝈唱，对着小鱼小草唱，对着最好的朋友唱，对着妹妹唱……慢慢的，我已经可以用大大的声音向着大人唱了。
才艺展示中，我在全班同学面前唱了一首《菊花台》。这首歌的主调很低，我却可以大声地唱出，全归功与何老师对我如花香般的欣赏！
篇4：欣赏的力量作文
文字，让我认识你，读它就好像在读你，不觉虚假、不感空洞，如在眼前……
读你是一种陶冶、一种提高、一种收获，并非附庸风雅的赶一个时髦、走一个过场。哲人说：“善于欣赏别人的人，是一个丰富的人；被别人欣赏的人，则是一个出色的人。”我在想，如果不能做一个出色的人，我选择丰富自己。于是我选择了读你，且要读懂你。
读你，我在潜移默化中吸取和提高；读你，我的灵魂得已升华和净化；读你，我的香烟越来越少……
当时间刚刚撩开清晨的帷幕，我又早早的行走于你的字里行间。已然发现，我从小巷走上了大街，让关闭已久的心扉打开了快要锈蚀的锁。在你阳光的沐浴里，我放出珍藏的笑容，哼起久违的小调，留给路人一脸的惊讶，使得树上的小鸟也失去了声音。
你说我们都是孤独的行者，你说我们在热闹中远离了人群，你说我们在簇拥中迷糊地寻找那双渴望理解的眼睛……正是！
文字曾把我扯离人群、扯离生活，交给一个叫孤独的'傻瓜。只是，这个傻瓜没能抓住我，因为就算是面对孤独，我也要做那只翱翔天际的鹰。盘旋、俯冲、收拢、再展开……寻找最高处的岩石。没想到的是，你在岩石上等我……
如果有人喜欢温驯乖巧的京巴，我就是那匹孤敖的野狼，只因眼里容不下那根随意摇摆的尾巴；如果有人钟情圆滑的笑脸，我就是那铁面的包公，只因心里厌恶藏在脸后那把虚伪的刀；如果有人被我欣赏，那就肯定是你，因为没必要让所有的心都来懂。
欣赏，一种能忘记所有欲望的空前享受，覆盖着力所能及的地方。
欣赏，一种透过文字表象的深入，寻找最真实的你。
欣赏，就是这么奇怪，不用人教，不用人问，想听你说，想对你说。
篇5：欣赏的力量作文
在我三岁的时候，长得难看，做事情很毛燥，而且动不动就哭，所以在我的心里就留下了一种“我在这个世界是多余的”想法。使我把自己封闭在一个小房子里，小得可怜，小得没人知道。
自卑陪我到了四岁，我该上学了，到了那个陌生的环境，我不禁号淘大哭，周围的小朋友都在笑我，我被迫留了下来。有一天，老师教我们画画，我笨拙的手画了一朵被人踩过的花，我突然感觉这朵花就是我——受人嘲笑。周围的小朋友看见了，笑得更开心了。这时，老师走了过来，拿起我的画，看了看，故作惊讶地叫了起来：“哇——蔚祺，你画得好漂亮呀！”说着就在“我是小画家”里贴了一朵小红花。我抬起头，一种不可思议的眼神望着老师。老师也回了我一个肯定、欣赏的眼神。并把我的画贴到了黑板上，这是我从来没有想过的，也是不敢想得。那天，老师给了我一个肯定、欣赏的眼神后。我拥有了自信，我变得开朗，变得活泼。主动跟他们交朋友，上台讲故事，参加各种活动，开心极了！在我的小屋里增加了阳光、泥土、鲜花、参观者......天天笑，仿佛一天不笑就不行。和以前比起来，真是天壤之别。
欢笑陪伴我到了十二岁。我当了文明督导员，因为老师推荐，我更加卖力地做好这个工作；因为同学的鼓励，燃烧了我奋发的激力；因为好朋友的陪伴，让我懂得用一颗真诚的心来对待身边的每一个人；因为亲人的微笑，让我明白在这个世界没有知识是不行的；因为父母的教导，让我学会生活的自理......
欣赏别人，让别人欣赏更多人！
篇6：欣赏的力量作文
今年我们的品社老师换成了一个50来岁的中年老师，他很爱笑有时也感觉很严厉，他是一个很有爱心的人。
通过老师给我们上的几节课，我还发现老师爱讲生活和学校中发生的有趣的故事，还时不时模仿一下当时的情景，把同学们逗得哈哈大笑，我感觉这个老师还很幽默。
有一次我看到我们班的两个同学去了田老师办公室，一呆呆了一个课间，我也不知道田老师和他们说了什么，还看见他们从老师那里拿到了一张身份证大小的欣赏卡，我非常羡慕他们能去老师办公室，还拿到了欣赏卡。
下午放学后，我急切去了田老师办公室也想要一张。进门的时候还心惊胆战的，不知老师会怎样，让我意想不到的是，田老师居然亲切地问我：“你进来干什么？”不好意思的说出了理由。田老师听了，笑着说：“噢，就是欣赏卡吗，好说，你有勇气来找老师，那老师一定会给你写一张，不过需要过几天。”我心里有说不出的高兴。
过了几天，一个课间，田老师把我叫到他的办公室，从名片盒里拿出一张欣赏卡递给我，我迫不及待的看了上面写的话“看见你水汪汪的眼睛，就能感受到你的温情，努力干准能行！”我的脸一下子红了。
从那以后，我就下决心把品社考好，来报答老师。于是用心学习，这个学期我的学习有了非常大的进步，我的品社考了满分，总成绩从以前的全年级60多名进步到了现在的20名。
感谢田老师，您的欣赏卡给了我如此大的动力，让我取得了这样的的进步。
篇7：欣赏的力量作文
在我三、四岁的时候，长得难看，又爱哭。一件事情没做好，就不做了，坐在地上哭起来，爸爸妈妈怎么劝也没有，渐渐地，我在“认为自己什么也做不好”的思想下，把自己关在了一所阴暗的小房子里，小得可怜，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四岁。我上学了，看见这么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，从此，我做事总退人一步。
那天，老师教我们画画，我笨拙的手画出一朵被人踩过似的花，我突然感觉这就是我，被人踩在脚下。这时，周围的小朋友都在笑我，我的眼泪一滴一滴的落在那朵花上，老师走了过来，看了看我的画，故作惊讶地叫了起来：“哇，蔚祺，你画的花好漂亮啊！”说着，在“我是小画家”里贴了一朵花，我抬起头，一种匪夷所思的目光望着老师，老师也给了我一种肯定、欣赏的目光，我的画被贴到了黑板上。从此，我不在自卑，我充满了自信，是老师给了我一把钥匙，让我大开那道门，给了那道门第一束阳光，是那么的新鲜，那么耀眼。我变得开朗起来，在幼儿园里，我参加了各种活动，还在班上讲了有史以来的第一个故事，听见小朋友们那热烈的掌声，看见小朋友们因为我的故事好听，而笑得满地打滚，我更加自信了，笑容常在我的脸上荡漾，话多了，敢跟小朋友们做游戏了，让我的小房间变大，拥有了鲜花，拥有了泥土，拥有了更多的欢笑、朋友。
欢笑陪伴了我九年，现在十二岁了。我当了文明督导员，因为老师的欣赏，让我更加努力的做这个工作；朋友给我的欣赏，让我在书法上提高了质量；同学给我的欣赏，让我在陌生的情况学会与人沟通；亲人给我的欣赏，让我再学习上天天向上；父母给我的欣赏，让我在生活上学会怎样自理……
欣赏他人，也让他人欣赏更多人。
篇8：欣赏的力量作文
时光一点一点地冲散了记忆，可是它永远也冲散不了那一次悦耳的掌声，永远也不会。
那是我上二年级时候的一件事。有一天，老师突然说：“明天，我听你们上来讲故事。”我心里一惊，本来我的胆子就小，平时连那些小得不能再小的飞虫都怕，哪敢当着全班同学的面讲故事啊！回到家里以后，我又翻开了平时早已翻“烂”了的故事书，不厌其烦地读了起来，为了明天准备充足嘛！时间过得可真快，老师要我们讲故事的时间已经在不经意间悄悄地到来。“谁先来？”老师亲切地问。班上顿时鸦雀无声，一片静默，没有一个人敢举手。“没有人？”老师接着说，“那我就随便点名了！夏敏慧，你先来吧。”“什么，这么巧？第一个被点到的人就是我？”我害怕极了，不敢上去，可是“师命难违，我只好硬着头皮走上了讲台。那时，全班同学的目光一齐向我投来，我的脸刷的一下全红了，两条腿在不停地发抖，心里像十五个吊桶打水——七上八下的，我结结巴巴地说：“我讲的故事是……”声音小得只有我自己能听到。我惶恐地抬起头，看了看老师，她正一脸微笑地看着我呢！我停顿了一下，鼓足了勇气，努力把故事给讲完了，台下立刻响起了了热烈的掌声，老师站在前面带头鼓掌，我羞涩地走下台去……
从那时候起，那一阵热烈的掌声一直在鼓励着我，温暖着我的心，使我有信心，使我能在自己的一片蓝天下飞翔，让我有了克服困难的勇气。就是那一次使我获得自信的掌声，刻在我的记忆中，那是一盏照亮我心灵的灯光。
那一次悦耳的掌声……
篇9：欣赏的力量作文
有一天，在一个山洞里，发出阵阵“喵，喵”的声音，正好从山洞旁边走来了一只几个月大的小猫。这只小猫长着一身雪白的毛。远远望去，像一个雪球。狗妈妈见了，非常不忍心看看这只小猫被活活的饿死，而且自己的孩子刚出世，便收养了它。
这只小猫喝着狗妈妈的奶一天一天的长大，而狗妈妈却一天比一天衰老。
突然有一天，狗妈妈正在森林里寻找着食物，突然被几只饿狼盯上了，这些饿狼不一会就把狗妈妈给包围了。狗妈妈想逃也逃不出饿狼的爪牙。这时，正在和小山羊玩耍的小猫看见了，快速地跑了过去，用尖锐的爪子在狼首领的脸上留下了几道光荣的荣誉----脸上被小猫的爪子抓出了几道伤痕。狼首气的火冒三丈，它扑向小猫的狗妈妈，三两下就把狗妈妈咬得满身是伤，狗妈妈嗷嗷地叫着，好像告诉小猫：孩子快走，你是斗不过他们的，不要管我，快走！小猫流下了伤心的眼泪。最终，饿狼们还是把狗妈妈咬死了。小猫的眼里充满了愤怒的火焰，它怎么忍心自己的妈妈被饿狼咬死呢？它扑到了狼首领的身边，使出最大的力气把狼首领折磨死了，其他的一些狼看到了这种情景，不顾一切地叫着跑向远方，可是， 对它们的怨恨还没有消除。
小猫跑到狗妈妈身边，“喵喵“地叫着。谁知，从小猫后面突然冒出了一只饿狼，把小猫也咬死了，最后，小猫面带微笑和狗妈妈一起离开了人世.......
篇10：欣赏的力量作文
还记得那历史上罕见的毁灭性的灾难瞬间？还记得哪撕心裂肺的叫声吗？还记得那惊心动魄的就在场面吗——5.12大地震。
五月十二日，下午十四点二十八分，生活在四川汶川的同胞遭到了地震的威胁，自然灾害的重现。随着时间的推移。地震这疯狂的恶魔，向人们步步逼近，这意味着人们的生命向死亡慢慢逼近。这一刻，受灾人民心里只有一个念头：我一定要挺住，我的生命不能只停留在这一刻！这一刻，救灾人员心里只有一个念头：我要全力以赴，不能让我的亲人多痛苦一秒！这一刻，炎黄子孙心里只有一个念头：如果我不能做什么，那就在心里祈福他们平安！
白天。黑夜。白天。黑夜。……“轰隆隆！轰隆隆！”又是一阵山崩地裂，地动山摇，恶魔的恐怖咆哮声又开始了，这咆哮声响得盖过车喧马闹，恐怖的使人不由得心寒。顿时，山像一个恶魔疯狂的舞动，非要让废墟占领汶川。此时，受灾人民的弱小身躯已然废墟压住，传奇已不再轻松，十分困难。他在无情的废墟下，已是“天昏地暗”，动不得，吃不得，喝不得，生存的希望是有百分之一。但是，他们共同坚守一个信念：无论多么艰难，听下去；无论多么痛苦，忍下去！活着走出这片废墟！他们以自己微弱的力量，微小的身躯，求生的信念，挑战巨大的恶魔，这就是爱的力量。尽管，希望太小。
一小时，过去了。二小时，过去了。三小时…就在人们希望即将破灭的一刻，绿色的救灾装朦胧出现了，救灾人员就好比一场及时雨，就在人们急需帮助时，出现了，给予人们莫大的帮助。哦！红色——太阳出现了，人们希望再次燃起！他们救了几天几夜，眼皮再也太不起来，嘴唇干得裂破了皮，双手抓的血淋淋，肚子饿得再也没有力气，脚上伤痕累累。是爱的力量让他们坚持下去。一个，两个，三个…当一个个遍体鳞伤的受灾人民被救出来。虽然就出的人数只是微乎其微，却让我们无比兴奋，让救灾人员无比兴慰。在爱的力量下，人类战胜了这疯狂的恶魔。
在捐款所里，老人，中年人，年轻人，小孩，不管捐款数额多少，不管身份贵贱，他们用自己真诚的心，来帮助祈福灾区人民，这就是爱的力量。
篇11：欣赏的力量作文
欣赏的力量是神奇的，在妈妈的鼓励下，我一次又一次体会到成功的喜悦！
在我五岁的时候，妈妈把我送到靓点舞校学跳拉丁舞。刚开始跳的时候，我心里很紧张，觉得难为情，一不小心就走错步子，闹出笑话。妈妈看在眼里，对我说：“孩子，别紧张，跳舞不仅可以锻炼身体，还可以锻炼人的意志，妈妈相信你一定会成功的，妈妈永远支持你！”听了妈妈的说，我立刻觉得放松了许多。
从那以后，不管是刮风下雨，我每个星期都要去两次拉丁舞训练班。虽然学校离我家很远，但我总是坚持去上课。为了不影响学习，我还要抓紧时间把当天的作业做完，有时作业多就要写到很晚很晚。学拉丁舞不容易，不仅需要动作标准，更重要的是一定要和舞伴配合好，如果我课上有做不标准的动作，回到家一定会一直练，直到做标准为止。可是过了三个月，舞蹈动作越来越难了，训练强度也越来越大了，我有点打退堂鼓了。我把这一想法告诉了妈妈，妈妈不但没有批评我，反而语重心长地对我说：“老师和我谈过了，说你进步很快，比其他学生学得都认真，是块跳舞的料，妈妈还因此为你感到骄傲呢！你是个小男子汉，不能遇到困难就退缩，应该努力地去克服困难，坚持不懈地干好每一件事。”听了妈妈的话，我暗自下决心：要刻苦训练，认真学好每一个动作，取得好成绩，来回报妈妈！经过一年的努力，我终于能在台上表演，也能参加比赛了。
我曾参加过市里和省里的拉丁舞比赛，并且每次都获得了优异的成绩。令我印象最深的是九岁时妈妈带我去江阴比赛。比赛开始前，妈妈看出我有点紧张，便鼓励我说：“加油，你是最棒的！”看着妈妈慈祥的目光，我暗暗下决心一定不辜负妈妈的期望，赛出好成绩！比赛时，我一点也没紧张，并且把每个动作都做到了最好。比赛结束后，当听到主持人宣布我获得了江苏省“长三角杯”标准拉丁舞比赛的亚军，妈妈激动地抱住我说：“太好了，我真为你感到骄傲！”
欣赏的力量是神奇的。几句赞扬，一个鼓励的眼神，都会让我获得进步的信心和力量，最终到达胜利的彼岸。妈妈对我就是这样!
篇12：欣赏的力量作文
欣赏是一种肯定和信任，欣赏是一种赞美和激励。它给人力量，让人自信，催人奋进。
我的数学成绩一直是不错的，但也没有达到出类拔萃的地步，因为我总是有一点点胆怯，面对难题时不敢大胆挑战。
五年级时，数学老师换成了顾老师。刚开学没几天，顾老师就把我喊到办公室，笑眯眯地对我说：“这个学期，我们每个星期要上一堂思维训练课，我请你当小老师，好不好？”哇，当小老师，那该多光荣啊！可是，我能行吗？我怀着既兴奋又紧张的心情回到了教室。
双休日，我闭门不出，准备了ppt和上课要用的东西。星期一，我信心满满地去了学校。上课了，我走上讲台，台下30多双眼睛齐刷刷地射向我，我能感觉到自己的汗毛一根根竖了起来，一下子脑袋里一片空白，昨天准备好的台词像水蒸气似的蒸发得无影无踪。幸亏顾老师的一个眼神，让我找回了记忆。可是我又像个得了结巴的孩子，说几个字，打几个顿，一句话分成无数次才表达完成。好不容易把一道题讲完，我已经是汗流浃背了。那一刻，我真想找个地缝钻进去——唉，讲得那么差劲！
下课了，顾老师向我走来，可我根本没有勇气面对顾老师的目光。顾老师伸出手，像母亲似的抚摸着我的头，说：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上课就能把题目讲清楚，比我还厉害呢！”我心中顿时涌起一股暖流，顾老师的欣赏让我再次充满了信心。在以后的小老师生涯中，我一次比一次讲得好，一次比一次洒脱。
那次，顾老师的欣赏就像是给了我一双隐形的翅膀，不断鞭策、激励着我，让我在数学的王国中尽情地遨游，使我越来越喜欢数学，数学成绩也真变得出类拔萃了。
欣赏，能使原本绝望的人重新燃起希望的火苗；欣赏，能使自卑的人充满信心……欣赏，能改变人的一生。让我们在享受欣赏的同时也去欣赏他人吧。
篇13：欣赏的力量作文
世界上本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记
同一棵树，有的人看到的'是满树的蓊蓊郁郁，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。仰望同一片天空，有人看到了乌云朵朵，而有人却看见那藏在乌云后的太阳。学会欣赏，你的周围才更加美丽;学会欣赏，你的生活才会更加丰富多彩。
因为拥有欣赏的眼光，才有东坡那“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容;才有王维那“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑;才有陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。学会欣赏，便发现身边充满了美景。
学会欣赏，不仅仅是学会欣赏美景，还要学会用欣赏的眼光看待周围的人和事。
美国南北战争初期，林肯总统在危难之时，毅然任命了酒鬼格兰特为北军将领。当时舆论大哗，人们说“昏君”用“庸才”，北军完了。好多人晋见林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。林肯不为所动，坚持任用格兰特，而结果证明，正是由于对格兰特的任命，才成了美国南北战争中北军取胜的转折点。林肯懂得欣赏格兰特的优点，才有了北军胜利。是呀，我们应当看到别人的闪光点，而不是因为别人有缺点就否认，世界上哪有十全十美的人呢?仅有学会欣赏别人，才能真正看到他人的价值。
我们不仅仅要学会欣赏，还要学会理解别人的欣赏。任何事物都是两面的，我们切忌“捧杀”!伤仲永的故事不就是不会理解欣赏的恶果吗?此刻也有许多神童被埋没的教训。应对他人的欣赏，我们应当要反问自我：我为何被欣赏?这样你便能够发现自我的长处。我配不配这样的欣赏?这样你又能够认识到自我的短处。向周围看去，到处都是可欣赏之人，你就能持久提高。
学会欣赏，换个角度思考问题，学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手，他便是你努力的动力;欣赏你遇到的困难，它就不会再是你的绊脚石，而是通往成功之路上的一块基石。学会欣赏，你会发现，世界在对你微笑。
学会欣赏吧，你才会不断提高;学会欣赏吧，你便能够乘风破浪，勇往直前!
篇14：欣赏的力量作文
有人曾经说，欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸怀……我认为欣赏是一种力量。它的力量是神奇的，一句赞誉，一个眼神，一个微笑，都是一种欣赏，它能给人肯定，给人鼓励，给人快乐，让人走出自卑的心理，奔向自信的心情。
在我三年级时，我的画画得很差，他们嘲笑我，讥讽我，让我对美术失去了信心，让我甚至开始自卑：为什么我不能画出好的画，为什么我不如别人？我好难过，感觉上苍对我太不公平。
又是一堂美术课，又是一场悲剧，我带着一颗不再发光的心灵坐在教室中，周围的一切在我眼中变得如此枯燥。拿起画笔，胡乱信笔涂鸦一番后，便交上去批了。老师拿起我的画卷，用凝重的眼神望着它，丝丝凉意透进我心房，让我感觉一件可怕的事情快要来临了，我紧张得浑身开始发抖起来。“你的画不错呀，有进步！”一句话从老师嘴中脱口而出。我望着老师那微笑着的脸，顿时惊呆了，又疑惑着，心中突然冒出了许多问号：老师有没看错，会不会眼花了？或是正话反说了？……犹豫间只见老师用红笔在我的画卷上写了一个大大的“优”，我顿时感觉一缕阳光照射着我，它是那么温暖，仿佛在说：“尺有所短，寸有所长，努力吧，一切皆有可能。”这瞬间，我决定改变自己，放弃懦弱，做拼搏的自己。从那以后，我不断努力着。别人看漫画时，我在练习；别人玩耍时，我在练习；别人睡觉时，我更是想着那娴熟的技艺所成。我相信“只要功夫深，铁杵磨成针。”果然，皇天不负有心人，一幅幅美丽充满诗情的画从我手中绘出，同学眼中的我不再那么渺小。
现在的我，六年级了，一想到当了3年的宣传委员，我就忆起我的美术老师，是她的欣赏，给了我前进的力量，我感谢她。
社会生活中，每个人都像我一样渴望得到欣赏，因此，我们也应该要学会欣赏，因为，欣赏的力量是神奇的。
篇15：欣赏的力量作文
还记得一年级时的一个上午，和煦的阳光好似顽皮的小男孩，窜入我们静悄悄的教室，烘得我心里暖烘烘的。
讲台上，老师双手捧着一叠纸，郑重其事地对我们说道：“同学们，昨天我们举行的书法比赛结果出来了!下面，让我来宣布获奖名单。”同学们都坐得端端正正，翘首等待评奖结果的揭晓，而我却毫无自信地低下了头，丝毫也不敢奢望自己能够获奖。
“三等奖获得者：小刚、小丽、敏敏;二等奖获得者:诗诗、小晓······”老师用响亮的嗓音逐一念着获奖同学的名字。
一切都在我的意料之中，老师并没有念道我的名字。望着获奖的同学兴高采烈走向讲台领奖，我心中的自卑感愈加疯狂地猛长，我把自己的头颅压得更低了。
“一等奖获得者是……”老师正字正腔圆地念着我的名字。
我简直不敢相信我的耳朵!霎时，我猛一抬头，满脸疑惑地望着老师。这时，正好老师向我投来赞许的目光。
在同学们热烈的掌声中，我欣喜万分地走上讲台。老师说:“接下来，让我们一起来欣赏一等奖获得者的书法作品。”老师将我的书法作品放在投影上，同学们 “哇”地发出一欢呼声。
老师接着又说:“大家看，她的每一个字都写得那么端正、清楚并且漂亮，大家都应该向她好好学习。”
听着老师的夸奖，顿时，我感觉自己的脸热辣辣的。无内心却无比的喜悦，比吃蜜还甜呢!我的心里涌起前所未有的自信与自豪。
下课了，同学们都纷纷挤到我的座位上来，“哇!你写的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同学们的夸奖不绝于耳，我感到既开心又满足，我微笑着对他们说：“你们写得也很不错啊!”
一向胆小、自悲、孤僻的我，自从那次获奖之后便开始主动跟同学们交流、玩耍，渐渐地我变得自信、乐观了。是那一次老师对我的表扬，同学们给予我的夸奖改变了我的性格。从此，我从孤独中走了出来，变得更加自信、活泼、开朗。我衷心地感谢老师和同学们对我的欣赏与鼓励!
篇16：欣赏的力量作文
欣赏是激励和引导，是理解和沟通，是信任和支持，它能让平凡的生活脱变为美丽和谐的艺术，有了欣赏，一切美好愿望都具备了实现的可能性。善于理智欣赏他人的人，也会得到他人的欣赏和帮助，创造一个宽松和谐，洋溢着浓浓人情味的温馨世界。“适时的欣赏是免费的，但它却价值连城。”沃尔玛连锁创始人山姆沃尔顿如是说。
任何爱情、任何婚姻、都是男女双方作用的结果。研究表明，如果夫妻双方都能够经常地欣赏对方，他们之间的亲密度和婚姻幸福度就会大幅度提升。幸福从来不可量化：无数彼此欣赏的爱侣，对粗茶淡饭甘之如饴；无数反目成仇的夫妻，将锦衣玉食弃如敝屣。欣赏是我们自信的来源，价值感的写照。我们得到别人欣赏时，就等于有人直接告诉我们的价值所在。人类最根本的需求就是期望得到别人的认可和接纳。欣赏，是别人给予我们最强有力的支持。而当我们欣赏他人时，第一个受益者也是我们自己，因为欣赏是一种流动的温暖感，当我们使用它时，自己的身心会先明亮起来。
医学专家研究证明，欣赏不但能使我们的心理层面得到满足，对生理方面也有非常积极的作用。无论是给予还是接受欣赏，都会触动人类大脑中控制快乐幸福的中枢神经，让神经末梢产生类似抗忧郁药才能带来的兴奋感觉——甚至即使我们明知对方的欣赏并非真诚，也会同样如此。
欣赏在现实生活中的地位可能比人们普遍认识的更重要。欣赏无论给予还是接受，也无论是被人欣赏还是自我欣赏，都是幸福的。
在读博写博中，看到博友的文章寓理其中，在思想上引起共鸣，甚至影响到自己的行动是一种欣赏；在日常生活中，遇到让人心动的人和事引起自我反思予以歌颂，也是一种欣赏；在欣赏的同时提高了自己的认知，产生互动效应，欣赏他人的同时也愉悦了自己的心情。
欣赏实际是一种心理反应，发自内心的呼声。被人欣赏是对自己行为的肯定，自我欣赏进一步坚定了自己的信心和决心。学会欣赏，让生活更加充满快乐；欣赏，让你更年轻更积极；欣赏，使身心更加明亮，生活更有意义！
篇17：欣赏的力量作文
有人曾经说过，欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸襟……我认为欣赏也是一种力量。欣赏的力量是神奇的。几篇掌声、几句赞誉，或者一个眼神、一个微笑，都是一种欣赏，被欣赏的人会得到肯定、鼓励和快乐，获得进步的信心和力量。多少年来，因为有了欣赏，才有了一批批志向远大的学子；有了欣赏，才有了一批批知识渊博的教授；有了欣赏，才有了一批批功成名就的企业家……
我的启蒙老师就是一个善于欣赏别人的人。
我还在读三年级时，就我的启蒙老师家上作文课。那时，我的作文写得很差，常常为了写好一篇作文而烦恼。后来，我认为自己是没有可能写出一篇好作文的了，就完全丧失了信心。在一次作文课上，我为了快点完成任务，就把书中的几篇作文各摘抄了几句，拼在一起，交给了我的启蒙老师。那天作文课结束后，老师把我留了下来，笑着说：“你的作文写得不错，有进步。”我听了，脸涨得通红……后来，我决定要努力了，不能辜负老师的期望。从那以后，我的作文水平不断提高，每写一篇作文，老师都不断的指导我，鼓励我，支持我……经过我无数次的努力之后，我的作文水平终于有了长进。当我告诉老师我以前那几篇作文都是摘抄模仿书上的时，老师笑了，她说：“其实我一开始就知道了，我故意不批评你，就是为了不让你失去信心。其实我很欣赏你。”这时，我才明白都是老师对我的欣赏给了我前进的动力，让我不断努力。
欣赏的力量是神奇的！
篇18：欣赏的力量作文
欣赏是一种美，有了欣赏大自然的一草一木，一山一水都会变得具有诗情画意，有了欣赏，人世间的一言一行都会温暖人心，充满力量。
春天是万物复苏的季节，无数鸟儿燕子衔泥筑巢，叽叽喳喳的叫个不停，有人觉得这很烦人，他打扰工作打断思路。但会欣赏的人却认为这是人世间最美的声音。
夏天是万物生长的季节，无数只青蛙在河边呱呱的叫，但换一个角度来想，就可以把这枯燥的声音欣赏成夏日的精华。
秋天是万物枯败的季节，无数片落叶从树冠上哗哗落下，铺的马路都是；只会增增加环卫工人的负担。有的堆在路边腐烂了；有的拿去烧了；有的拿去做肥料了；这些落叶虽然会增加麻烦，但却有很多世人欣赏过他。”落红不是无情物，化作春泥更护花。”其实看东西换一个角度，万物就会是美丽的。
冬天的代表是雪和冰，从温度上来说，他们都是冰冷不温暖的。雪只会从天空慢慢悠悠地落下来，而冰只会把水凝结。急性子的人看了都会发火儿，而有的人却认为雪是天上打碎的玉盘，冰是地上晶莹剔透的水晶。
欣赏是一种力量。如果没有欣赏，那么千里马就还是那一匹瘦骨如柴拉车无力的马；如果没有欣赏，那诸葛亮还在茅庐之中耕田，就不会成为被后人赞扬的军师。欣赏是一种能力，愿我们都有这种能力。都有被人欣赏的幸福。
篇19：欣赏的力量作文
在我三、四岁的时候，长得难看，又爱哭。一件事情没做好，就不做了，坐在地上哭起来，爸爸妈妈怎么劝也没有，渐渐地，我在“认为自己什么也做不好”的思想下，把自己关在了一所阴暗的小房子里，小得可怜，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四岁。我上学了，看见这么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，从此，我做事总退人一步。
那天，老师教我们画画，我笨拙的手画出一朵被人踩过似的花，我突然感觉这就是我，被人踩在脚下。这时，周围的小朋友都在笑我，我的眼泪一滴一滴的落在那朵花上，老师走了过来，看了看我的画，故作惊讶地叫了起来：“哇，蔚祺，你画的`花好漂亮啊！”说着，在“我是小画家”里贴了一朵花，我抬起头，一种匪夷所思的目光望着老师，老师也给了我一种肯定、欣赏的目光，我的画被贴到了黑板上。从此，我不在自卑，我充满了自信，是老师给了我一把钥匙，让我大开那道门，给了那道门第一束阳光，是那么的新鲜，那么耀眼。我变得开朗起来，在幼儿园里，我参加了各种活动，还在班上讲了有史以来的第一个故事，听见小朋友们那热烈的掌声，看见小朋友们因为我的故事好听，而笑得满地打滚，我更加自信了，笑容常在我的脸上荡漾，话多了，敢跟小朋友们做游戏了，让我的小房间变大，拥有了鲜花，拥有了泥土，拥有了更多的欢笑、朋友。
欢笑陪伴了我九年，现在十二岁了。我当了文明督导员，因为老师的欣赏，让我更加努力的做这个工作；朋友给我的欣赏，让我在书法上提高了质量；同学给我的欣赏，让我在陌生的情况学会与人沟通；亲人给我的欣赏，让我再学习上天天向上；父母给我的欣赏，让我在生活上学会怎样自理……
欣赏他人，也让他人欣赏更多人。
篇20：力量作文500字
力量作文500字
高二第二学期上来，我好像有了一点点的进步。比如娱乐少了，学习多了。有那么几天正处在心志顽强且心态积极的风头，同学请教学习的秘诀，我不断给她灌输人要有约束力的观念，于是被其评价为极可能具有强约束的人。
其实只是口头上说得精彩而已。人生有多少事是能够靠口头设想达到的呢？最重要的还是是否能够如自己所期望的把事情做好，空谈再多也不如实际操作一回，这不也正是学习的精要之处吗？
我们总向周围的人埋怨很多事，总要因为做不到或做不好一件事儿发飙。原来随想的宏图大志在脑海里尽情地翻滚，生活阻碍对一时心血来潮我们似乎都没有什么了不起的，但是这样的'热情又能够维持多久的时间呢？
很多时候我们都会陷入矛盾。究竟我们在为了什么儿拼搏，又要设立短期的目标还是长远的目标，如果二者互相冲突又该如何选择？
学习真的不是一件容易坚持的事情。小学的时候我们可能是学校里的尖子生，但是到了高中之后也许以前那些落后生全赶在我们的跟前。在这条路上，有人沉沦了、有人放弃了，也有人在不断进步，试图到达最后的重点。
生命那么宝贵，假如此刻那些不健全的、被病痛折磨的和生活在逆境中的同邻人看到我们时刻被浪费的时光又会作何感想？
用我们的约束力去掌握自己的生活吧，不要被一切的困难打倒。我们的力量并不渺小。
篇21：欣赏的力量名人名言
1) 欣赏，这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。——达芬奇
2) 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
3) 我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。——王尔德
4) 人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。人生就是跋涉，人生就是开拓，人生就是与苦难争斗角逐;假如因我们承受苦难，能使后代免于受苦，那就是我们无上的幸福。
5) 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
6) 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
7) 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
8) 愿作比目鱼，随欢千里游。
9) 母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉金索尔夫
10) 母亲们是天生的哲学家。——斯托夫人
11) 爱欣赏自己脚印的人只会在原地兜圈子。
12) 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
13) 在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马辛普森
14) 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
15) 妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维旺德
篇22：欣赏的力量名人名言
1) 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。人生的成功，不在聪明和机会，乃在专心和有恒。
2) 母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克
3) 丽质只可以自己欣赏;优美才使人无法抵抗。——歌德
4) 被别欣赏是一种幸福，欣赏别人是一种心灵上的慰藉。
5) 擦亮自己的眼睛，用心去欣赏他人的美。
6) 当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。
7) 懂得欣赏的人，一定是一位心灵上智者。
8) 懂得欣赏是一种快乐，学会欣赏是一种品味，应用欣赏是一种发现。
9) 改正缺点是在完善自己，欣赏别人是在塑造人格。
10) 人不能天生完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生。
11) 人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。
12) 如果说矛盾是腊月里永不融化的冰雪，那么欣赏便是一股温暖的春风，它冲破冰和雪，将冰雪融化。
13) 山有山的巍峨，水有水的宽阔，欣赏自己，完善自己。
14) 生活处处有欣赏，欣赏是一种美。
15) 树不修，长不直，人不学，没知识。
篇23：欣赏的力量名人名言
1) 欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽情味隽永的小诗，一幅别有格调神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕。此时，羡幕无需理由。
2) 欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。懂得欣赏，便懂得感悟;感悟愈深，生活得愈滋润愈轻松;轻松滋润的生活便是至高无上的生活。
3) 欣赏是一种力量;是一种与时俱进自强不息自我奋斗的力量。人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事好事，年老时，你就会后悔不迭悔之晚矣。
4) 爱情更是一种欣赏。当你爱一个人的时候，便想完完整整地拥有他/她，包括思想情感以及整个人。但每一次的感动过后，你又能长久的拥有吗?没有永远不变的思想，也没有永远唯一的情感，所以重要的不是爱，而是欣赏。当然，这里的爱，可能只是那种“狭隘的爱”，而欣赏，反而可以用一种“广博的爱”来替代!
5) 晶莹的雪山有着冰清玉洁的美潺潺的小溪有着清秀自然的美波澜壮阔的大海有着宽广豪放之美，每一种美都给人不同的震撼。优秀的人或物，本身会散发着诱人的光彩。这种光彩不仅吸引你，也吸引着和你同样有着鉴赏能力的人，仿佛美丽的风景，它的存在不是为了一座山一片旷野，而是为了整个自然，是为了点缀这美丽的世界，是为了让更多的人去欣赏去品味去陶醉其间!
6) 人生需要欣赏，抛弃想占有自己喜爱的一切东西的想法，不要奢望你能拥有很多，用一种平常心态去欣赏一个人一件事，就象欣赏一幅画一样，你会很快乐，也会很坦然。这世上树叶有千万片，这世上人有千万种，不一定都要相爱，不一定都要相守，只要学会欣赏。这才是人性的纯美真情的可贵。
7) 美貌常常比酒更坏，因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。——齐默尔曼
8) 而你欣赏我因我本性不会改，别太认真，认真怎可放开自在。——林夕
9) 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。
10) 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
11) 一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。——三毛
12) 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
13) 你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德
14) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生是最伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。
15) 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
16) 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
17) 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
18) 风前有恨梅千点，沙上无人月一痕。——谭知柔《晚醉口占》
19) 我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克吐温
20) 恨芳菲世界，游人未赏，都付与，莺和燕。——陈亮
篇24：欣赏的力量600字作文
欣赏的力量600字作文篇1
在我三、四岁的时候，长得难看，又爱哭。一件事情没做好，就不做了，坐在地上哭起来，爸爸妈妈怎么劝也没有，渐渐地，我在“认为自己什么也做不好”的思想下，把自己关在了一所阴暗的小房子里，小得可怜，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四岁。我上学了，看见这么多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，从此，我做事总退人一步。
那天，老师教我们画画，我笨拙的手画出一朵被人踩过似的花，我突然感觉这就是我，被人踩在脚下。这时，周围的小朋友都在笑我，我的眼泪一滴一滴的落在那朵花上，老师走了过来，
篇25：欣赏的力量话题作文
最简单的欣赏，俗称看热闹。人们通常把看热闹说成卖呆，说的是看热闹的人看得入神发呆，好似把呆卖给了热闹。其实，欣赏不是看热闹，而是欣赏美丽的风光，欣赏高雅的艺术，欣赏世界的缤纷多彩，欣赏人间的万紫千红，欣赏人生况味、生活的品味。欣赏是人生不可缺少的一道风景，是提高生命质量，人生意义不可缺少的方式、方法。
欣赏是一种心灵的陶冶。欣赏美丽的风景，并不是单纯的浏览，而是通过欣赏自然景观，陶冶性情，在漫步青山绿水的幽静中，领略大自然之雄奇，感悟大自然之恢宏，从而升华出对大自然的热爱，对祖国大好河山的热爱;在欣赏中放松心情，陶冶雅趣，摈弃烦恼、郁闷，赏心乐事出超然物我的心态。
欣赏人文景观和历史景观，可以在名胜古迹的饱览中，读懂历史、文化、艺术，读懂灿烂的人类文明，辉煌的历史文化艺术，在不尽感染中受到文化艺术的熏陶，升华民族自豪感和爱国主义情操。
欣赏本身也是一种学习，在体验、品味、感悟中扩大视野，开阔胸襟。通过欣赏，不断吸收先进的、科学的知识、技术、经验，用以丰富自己的头脑，提高自己的能力、水平。欣赏别人的专业、技术技能，可以从中受到启迪，以增长自己的才能;欣赏别人文化艺术，可以提高自己的文化艺术水平，增加自己的审美艺术情趣;欣赏别人的作品，从中可以学到创作手法，创作出优秀的作品;欣赏别人人品，可以读懂如何做人，如何高尚自己的情怀。
人生，生下来就自然的进入了欣赏的过程，由不自觉的欣赏到自觉的欣赏。咿呀学语的儿童在欣赏父母的语言中学会了说话;在模仿父母的行为的欣赏中中学到了生活的知识，掌握了生活的本领。当然在步入社会后，从对社会的欣赏中逐渐懂得了社会。人生的成长、成熟都是由欣赏起步，步入欣赏之中，沐浴欣赏的广阔土地，在如醉如痴中，把欣赏到的东西学到手，以丰富自己的学历、阅历，开阔自己的头脑。
欣赏是修身的一种手段，通过欣赏高洁、神圣，可以提高自己的人生品味，高尚自己的人格、品格，清纯、洁白自己的心灵;可以通达人生，达观万物，虚怀若谷，从容大度，坦荡赤城;可以厚德载物，抛弃名利，在宁静淡泊中实现人生价值。
欣赏是一种艺术，需要有艺术视觉，审美情趣。需要睿智，有一双慧眼，能判断出是非曲直，在纷繁迷离中欣赏出事物的本质，知道欣赏什么，那些值得欣赏，那些不值得欣赏，在欣赏中应该学到什么。不仅能看出问题，而且要从欣赏中找到解决问题的方法，领悟出其中的奥妙。不仅要用眼睛欣赏，看清事物的表象，而且要用心去欣赏，看清事物的本质，弄懂事物发展的规律。
欣赏不仅需要有欣赏的目光，而且要有欣赏的胸怀。需要谦虚谨慎，乐于欣赏别人，善于从别人身上发现优点、长处，虚心学习，取长补短。性格孤僻的人，不善于欣赏别人;孤高自许、刚愎自用的人不可能欣赏别人;唯我独尊的人，骄傲自满的人很难欣赏别人。其实，一个人只有他乐于欣赏别人，才能得到别人的欣赏。欣赏往往是相对的，越是欣赏别人越是得到别人的欣赏。那种不欣赏别人的人只能是孤芳自赏。
被人们欣赏的人不一定都是伟大、优秀，但一定清纯、高尚;不被人们欣赏的人，不一定平庸，但他肯定渺小。
欣赏是人生永恒的一道风景，无论是欣赏别人还是被别人欣赏，都是一道美丽的风景。
【关于欣赏的力量500字作文（精选25篇）】相关文章：
以勇气为话题的学校五年级作文400字2024-05-17
懂得欣赏作文600字2022-06-04
学会欣赏作文600字优秀范文12022-04-30
欣赏是一种善良的作文2023-08-10
有那样一双眼睛初二作文800字2023-02-01
梅赞的作文400字2023-06-06
欣赏的力量话题初中作文2023-11-06
高三精选以欣赏为主题的作文1000字2022-04-30
我学会了欣赏作文650字2022-10-24
学会欣赏别人高一800字作文2022-04-30