小鸟受伤了作文（锦集14篇）由网友“ledgift”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的小鸟受伤了作文，希望对大家有所帮助。
篇1：小鸟受伤了作文
一天，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，鸟儿在空中叽叽喳喳叫着，小军的心情格外舒畅，整颗心犹如这些欢快的鸟儿一样早已飞到外面。
于是，他决定去公园里游玩，公园里的风景如此迷人，有郁郁葱葱的树木，有五彩缤纷的花朵，有清澈见底的小河。小军在公园里玩得不亦乐乎，忽然，他看见草丛中有一个黄色的东西，毛绒绒的，他便走了过去，要一探究竟。走进一看，原来是一只受伤的鸟儿。小军看见它的翅膀还在流血，它就二话不说地把那只受伤的小鸟抱回了家。
回到家后，他立刻拿出自己的医药箱，他先拿了一个小枕头，小心翼翼地把那个受伤的翅膀轻轻地放在了软软的枕头上，用消毒药水擦了擦伤口。然后，再用绷带一圈一圈地包起来，最后，再系上了一个蝴蝶结。大功告成！小鸟用感激的眼神望着小军，好像在说：“谢谢你，小朋友。”
过了一会儿，小军看见小鸟还是那么地无精打采，耷拉着脑袋，闭着眼睛，蜷缩一团，估计是伤得很严重。于是，小军决定让小鸟在他家多休养几天，再把它放回大自然。
一天天过去了，小鸟的伤也快痊愈了。一天，小军看见小鸟闷闷不乐，猜想一定是想念妈妈了。于是，它抱起了小鸟跑到郊外，双手托着小鸟，微笑着说：“飞吧，去找你的妈妈吧！”小鸟眨了眨眼睛，叽叽喳喳地叫着，好像在表达它的感激之情。然后，它扑扇了几下翅膀，开心地飞向蔚蓝的天空。
篇2：小鸟受伤了作文
一天，我们正在教室里考试的时候，一只小麻雀从窗外飞了进来，打破了教室的宁静。小鸟显然是误闯，看到教室里黑压压的都是人群，吓得哇哇的大叫起来。
它拼命的拍着翅膀，胡乱的飞着，这极大的吸引了全班同学的注意力，大家的`脸上都露出欣喜好奇的表情，甚至有些调皮的男孩子大喊：“嘿，小鸟唉，抓住它，快，抓住它。”大家被这句话一提醒，各个都伸手抓住手上的书本向小鸟砸去。“砰“”啪”“哐啷”书本被砸的掉在地上，大家的举动让整个教室乱糟糟的。“啾——”小鸟被一本语文书击中，痛苦的叫了一声便直直的落到了教室的墙角。
“你们在干什么，安静下来。”突然班主任大声的喝止住了，“不许伤害小鸟，怎么可以这样。”她说着快速的跑到墙角，小心翼翼的将鸟儿捧在手中，检查着小鸟儿的伤势。它被伤的很重，腹部已经渗出了一点血。她赶紧喊：“王瑶，快点把它送到校医那儿上点药，治一下，小心，别弄疼它。”
王瑶是我们班的班长，她平时温柔有爱心，听了班主任的话赶紧上前去接住小鸟，然后慢慢的朝校医务走去。接着，班主任说：“小鸟是我们人类的朋友，每年会帮庄稼消灭很多的害虫，保护人们的粮食。你们怎么伤害它们呢？平时怎么教你们的？”大家听了，脸上露出了惭愧的神色，纷纷低下头。
唉！都是我们的错，真不该这样！以后可不能这样了！
篇3：小鸟受伤了作文
放学了，小红高高兴兴地回家，
忽然，小红听见了一阵叽叽喳喳的哭叫声，原来是一只羽毛没长齐的小鸟，仔细一看小鸟受伤了，小红把它带回家，
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到了家，小红给小鸟上药，包扎。一天又一天，小鸟终于好了，小红把小鸟放回大自然。小鸟在枝头高唱，好像在说；''谢谢你，小红；’
小红就高高兴兴地回家了
篇4：小鸟受伤了作文
・・・・・一天下午，我在家里认真地做作业，突然从阳台上传来了奇怪的叫声。我满怀好奇地走向阳台，一边走一边想：这叫声到底是什么动物发出来的呢？当我走到阳台一看，原来是一只受伤的小鸟，趴在阳台上一动不动。我想：“这小鸟真可怜，我要帮它治疗。”我小心地托着小鸟回到房间，把小鸟轻轻地放在桌面上。然后，我拿来了药和棉花，用棉花沾上消毒水抹在小鸟受伤的地方，洒上药接着拿来纱布为小鸟包扎伤口，可是小鸟还在叽叽叫。我想：“可能小鸟肚子饿了。”于是，我就到草地上捉了几条虫子回喂给它吃。过了几天，小鸟的伤已经完全好了。我想：还它自由吧。于是，我依依不舍地把小鸟放走了。小鸟扑扑翅膀好像在说：“谢谢你，小朋友。”望着越飞越高的小鸟，我开心地笑了。
篇5：小鸟受伤了作文
早上，太阳刚刚升起来，在森林里有一棵大树，树上有一只不会飞的小鸟，它的妈妈去捉害虫了。小鸟在窝里哭，因为它的妈妈去捉害虫了，很久都没回来。
一个小男孩拿着弹弓来到树下，想射小鸟。他拉开弹弓，一只眼闭着，另一只眼睁着，一边瞄准小鸟，一边说：“我要把你射下来。”小鸟很害怕，想躲开，但还是被打伤了。
鸟妈妈回来了，看见一个小男孩射小鸟，把小男孩吓跑了。
篇6：小鸟受伤了作文
冬天过完了，就到了春天，许多动物都会从冬眠里醒来了，小鸟们也从南方飞回来了，阳光灿烂、春光明媚，于是，我就和我的朋友小明约定好在山上见面。
我找到了小明，一起去山上玩，在路上，我们无意中发现了一只受伤的鸟，我想，肯定是那些可恶的猎人把小鸟射伤的，于是，我对小明说：“我们现在不能继续去山上玩了，因为有一只小鸟被猎人给打伤了，我们现在要把小鸟拿回家，把它的伤给治好。”小明二话没说，爽快的点了点头，然后就小心翼翼的把小鸟拿回家。
一会儿过去了小明和我就回到了小明家，迅速的找到了动物医治百科全书和药材，帮小鸟医治，我一面的帮小鸟绑住受伤的地方，一面帮小鸟涂药水，而小明就轻轻的抓住小鸟的脚，以免小鸟跑掉，一会儿过去了，我和小明把小鸟受伤的地方给包扎好了，就把它放进了鸟笼子里。
第二天，小鸟的病已经开始康复了，它非常可爱，美丽的羽毛，有一双漂亮的翅膀，一双小脚，可爱的眼睛，黄黄的尾巴，真是可爱极了，我和小明在喂它吃东西时，它却不吃，我对小明说：“它应该是想念大自然了，我们应该把它放回大自然里，但是它的伤还没有完全康复，一但把它放回大自然的话就会被那些可恶的猎人再次射伤。”小明又说：“可是不把它放回大自然，那它就会被饿死，真是不知道该怎么办？”我又说：“只好饿它几天，等伤完全康复后再把它放回大自然。”
不知不决，已经过了半个月了，我和小明成为了朋友，小鸟的伤已经完全康复了，于是，我们就打算明天把小鸟放回大自然，于是，我们现在就要跟小鸟训练一下它飞行的本领，结果，飞行的效果很好，于是，我们又把小鸟放回笼子里，等待着明天的放飞。
放飞那一天终于到了，我和小明依依不舍的把小鸟扔起，可是，小鸟不愿意飞回大自然，因为它已经熟悉了人类，不在想再飞回大自然，我们想了许多的办法，也没有用，突然，一只小鸟从天上飞来飞去，小鸟也想起了自己以前的经历，于是，它就拍起翅膀，向蔚蓝的天空飞去，我们大声的叫起：“小鸟，再见了。”
篇7：小鸟受伤了作文
一个春光明媚的上午，丁丁去公园里玩。就在这时，他看见一只小鸟无精打采地躺在地上。
丁丁小心翼翼地捧着小鸟三步并作两步地跑回家。丁丁回到家里，急忙拿出药箱小心的给小鸟包扎伤口。过了几天，小鸟的伤完全恢复了，丁丁捧着小鸟往茂密的树林里走，到了树林，丁丁开心地把小鸟放回了无边无际的天空。小鸟扑扑翅膀，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“小朋友，谢谢你救了我一条生命。”
篇8： 受伤了
今天可真倒霉，手受伤了，其实也不算受伤。让我来告诉你们我今天怎么倒霉了吧!
今天，来到了泗水，每天也不例外，来饭店的吧台上帮忙，我的工作就是分单子，把单子订起来和详单夹在一块。因为每一桌的客人，吃完饭结账，结完帐就要把菜单和详单，订在一起。今天正好是情人节，人非常的多，本来我看着人不多，那时候又有一点困，就到办公室里小睡一会，可是过了一会就一小会，我妈妈就进办公室把我叫了起来，我妈妈说：“上人了很忙，你起来帮一会忙。”我非常不情愿的爬了起来，上来前台。
本来就迷迷糊糊的，很烦，你想你正睡着觉呢！有人突然把你拉了起来，起来还是去站吧台，你能不烦。
正好那个结完帐了，我把单子拿过来订起来，可是我不知道怎么了，犯什么糊涂，把手放到里面，一摁钉子就扎了进去，我连忙把钉子拔了出来，血就往外冒了出来，我妈妈还在那里笑，我姐姐问：“姨，怎么还笑呢，你姑娘都被扎了。”我妈妈说：“扎了扎了吧，一次就记住了。”
我连忙贴上创可贴，以后我见到这个订书机一次，就鄙视它一次。
篇9： 受伤了
旺来是我家的一只小母狗，它长得十分可爱：一对水灵灵的眼睛，一个小巧的鼻子，一副长长的大耳朵，四条强而有力的腿和一条有趣的长尾巴。它经常快活地在广场上玩耍。
可是，有一天不知怎么的，它大概被一只凶猛无比的大狗给狠狠地在大腿上咬了一口（因为旺来是小型犬，所以只能“乖乖”地承受大狗对它的欺凌）。唉，可怜的旺来一瘸一拐地回到家，委屈地看着我们，我们这才发现了它身上有一处伤。这伤口特别丑，足足有20平方厘米大，连皮带毛都没了，我去看它的时候恐惧恶心得连眼睛都不敢睁开。虽然伤成这样，但旺来还是一只懂得感恩的小狗狗，只要听到我进门，它就会带着伤，一瘸一拐地来迎候我。
旺来受伤被发现的第二天，小姨带旺来从宠物医院回来，竟然给大家带来了一个令人惊讶的消息。医生说旺来受伤已经有一段日子了，原来的伤口可能没有这么大。它也许感觉太痛了，就经常用自己的舌头去舔，暂时来阻止疼痛，所以伤口总也好不了，越来越扩大了，还有了炎症。接下来几天它都得打针消炎！听到这里，我心里一紧，心想：“那还得了啊，旺来还得受罪！”
我今天去吃晚饭时，旺来后半身的毛已经被我外公给剃掉了不少，它变丑了，看上去更可怜了！
唉，可怜的旺来啊！我真的希望你又能变得像以前那样活泼可爱，像以前那样健康美丽！
篇10： 受伤了
星期六的傍晚，我上完兴趣班，走在回家的路上。天突然暗了下来，不时飘着细雨。几只家燕在马路上嬉戏，忽然，一辆大货车呼啸而过。我的心一紧，吓得闭上了眼睛。
当我慢慢睁开眼睛时，货车已经远去，消失在雨中。一只家燕奄奄一息地趴在地上，过了一会儿，它的翅膀动了一下，太好了，它还活着！可接下来的情况似乎不太妙，只见它用尽全身的力气扑腾了几下，想飞却又飞不起来。它叽叽地叫了几声，然后微微抬起了头，可能没有力气了，很快脑袋又垂了下去。
这时，刚才一起嬉戏的几只家燕向它飞去，落在它的'身边。一只家燕用翅膀推了推它，发现它没有动静。那只家燕又跳到它的身上，用爪子拨弄它的羽毛，它还是没有反应。另一只家燕叽叽地叫着，好像在说：“喂，快起来呀，我们还要去果园抓虫子呢！”趴在地上的家燕似乎听见了，扑腾了几下翅膀，试图飞起来。可挣扎了好一会儿，它头一歪，“啪”的一声，扑倒在地上，再也起不来了。伙伴们悲伤地叫了起来，徘徊了好一会儿，才依依不舍地飞走了。
我走过去，小心翼翼地把趴在地上的小家伙捡起来，在路边的大树下挖了个洞，往里面放了点枯草，把它埋了进去。
司机叔叔们，下次开车可要小心点啊，燕子是我们的好朋友，不要再让它们受到伤害了。
篇11： 受伤了
我的膝盖上有一块红色的印子，这是我一次比赛跑步时摔倒留下的，现在一想到，我的膝盖似乎还觉得疼。
放暑假的时候，我去找李赐妗K突然提议道：“我要跟你比赛跑步。”哼，他一定是妒忌我跑得快，所以才要跟我来一场跑步比赛，我当然会答应他。
定好起点和终点后，我们站在线后，做好起跑的准备。只听见一声令下，李淳腿缤一只扑向猎物的猛虎，猛地冲了出去。我也不慢，双手使劲摆动，用脚尖垫着，使劲向前冲刺。我猛地一加速就到了终点，可他不赢我，是绝对不会罢休的。“我们三局两胜，赢了两局才能算是获胜。”哎，真是小case，再来一局。
这次我先下手为强，先一步跑了出去。等他反应过来，都已经晚了，我早跑了一半的路了。我得意洋洋地回过头去看他，没注意脚下的石头，往前一跌，膝盖摔了一个老大的口子，痛得我哇哇大哭。他也吓坏了，赶紧把我送回了家。我站着疼，坐着疼，躺着也疼，晚上用了保鲜膜包，才洗了澡。
唉，我轻轻的叹了一口气：“那可真是一次难忘的教训，以后，不管干什么都要注意安全，不能只顾其他的事。”
篇12： 受伤了
在一个白雪皑皑的冬天，我在收作业。突然，一声打铃传到了我的耳边，我立刻把作业抱到老师的办公室，因为一边想快一点回去上课，一边跑着，突然我被一块长长的木头给绊倒了，摔在了一个铁桶上，我的牙齿有一颗是快要落下来的，结果被摔在了铁桶上，后来牙齿很快的掉了下来，而且全部都是血。
然后，我回到家里写作业的时候，妈妈把水给我，我把水接过，津津有味地喝了起来。后来，我和我妈妈吃饭的时候，妈妈无意中发现我有一颗牙齿不见了，而且还长了一个大包，妈妈对我说：“你的牙齿怎么了？”我说：“没关系，只是牙齿在学校掉了，这个大包是我不小心弄的”。我怕妈妈说我，我只好跑回房间。
第三天，我起床时发现大包又长大了，我只好把事情的经过告诉了妈妈，妈妈急得像热锅上的蚂蚁――团团转，只好把我送进医院，每天我都看到妈妈累得满头大汗，有一次，我在妈妈得照料下终于可以出院了。
我在回家的路上默默的想：妈妈对我这么好，我长大了一定要孝顺您。
篇13：小鸟受伤了的记事作文
一天，小丽来到草地上玩。
忽然，她看见草地上躺着一只小鸟，一动也不动。小丽奇怪的走过去，轻轻的把它捧起来，看看究竟出了什么事。哦，原来，小鸟的翅膀被树枝给划破了，还流着血呢！怎么办呢？小丽很着急，有了，口袋里不是有一根蓝色的头绳嘛！于是，小丽拿起头绳把小鸟的伤口包扎了起来，最后还打了个漂亮的蝴蝶结！小丽又把小鸟带回了家，精心的照顾它。
过了几天，小鸟的伤好了。小丽把小鸟翅膀上的头绳给拆掉后，将小鸟放回了天空。
小鸟高兴的一边飞一边对小丽说：“谢谢你，好心的'小姑娘！以后你遇到什么困难我一定也会帮助你的！你要相信我哦，要是我不帮助你，我，我就不姓‘小’……！”
哈哈，小丽开心的笑了。
篇14：小班综合活动;小鸟受伤了
综合活动：小鸟受伤了一、活动的生成：
1． 一天早晨，emma（家在天津近郊）入园时对我说：“老师，昨天我爸爸用枪打小鸟了！”她的话令小朋友们很惊讶，都围了过来。于是我就问她：“爸爸为什么要打小鸟呢？”“为了吃小鸟的肉。” 小朋友们眼睛睁得好大好大，对于生活在城市中的孩子们来说，这真是一个新鲜的话题。我继续问：“爸爸打到小鸟了吗？”“爸爸站在房顶上，用枪瞄准，没打着，小鸟飞走了。”她的话让我和小朋友们松了一口气。班里大多数幼儿可能吃过小鸟的肉，但一定没有把做熟的小鸟和天上飞的、故事中讲的小鸟联系到一起。
2． 我班的幼儿个个都是家里的小皇帝、小公主，在家里说一不二，做事情常常以自我为中心，从来不顾及他人的感受。因此培养他们关爱、互助，有同情心是非常必要的，这也符合《纲要》的精神。
二、活动目标：
1． 知道小鸟是我们的朋友，要爱护小鸟。
2． 积极参与救助小鸟的活动，团结合作共同救助小鸟。
3． 能够在老师的指导下完成拼图，大胆发表自己的意见想法。
确立这样的目标，主要以《纲要》中社会、语言、科学领域的目标为依据，结合我班幼儿的实际情况和发展需要来设计的。
三、活动准备：
1． 图片：（小鸟和妈妈在树枝上），把图片分成十二块儿，作好标记。图片：受伤的鸟妈妈、哭泣的小鸟。受伤的鸟妈妈模型。
2． 录音：小鸟和妈妈高兴的叫声——枪声——小鸟的哀鸣。
3． 在娃娃家布置小医院。
4． 小盘子，粮食，皱纹纸（剪成小条和小块儿）水、水杯。
四、活动设计：以小组形式进行。
1． 老师带着幼儿去找小鸟做游戏（进活动室），请幼儿每人拿一张小图片，老师启发指导幼儿把小图片一张张拼好，拼成一幅大图。然后请幼儿看图片上有什么？（小鸟和妈妈在树枝上）猜一猜小鸟和妈妈在做什么？鼓励幼儿大胆发表自己的意见。
2． 请幼儿们坐到黑板前，出示小鸟哭泣的图片。小鸟为什么哭啊？鼓励幼儿大胆发表自己的意见。
3． 请幼儿听录音：发生了什么事情？（反复听）启发幼儿根据录音提示和图片猜想。
4． 鸟妈妈受伤了，翅膀都流血了，从树枝上落下来，小鸟伤心地哭了。启发幼儿来帮助小鸟和妈妈。怎样帮助它们呢？请幼儿根据已有的经验展开讨论。
5． 老师给幼儿做好分工：给鸟妈妈包扎；照顾受惊的小鸟；给小鸟和妈妈准备食物：用皱纹纸搓小虫、团豆豆、画小虫、准备水等。大家一起救助小鸟一家。
6． 老师和幼儿一起把简单包扎好的鸟妈妈送到医院，请幼儿把准备好的食物送给它，让小鸟睡在妈妈身边，大家唱《摇啊摇》。老师提示幼儿：鸟妈妈需要安静养伤，我们改天再来看它好不好？结束。
延伸：以后每天来看望小鸟一家，及时提供食物，直到小鸟一家恢复健康。
五、活动设计小结：
整个活动幼儿都是在老师设计的特定情境中进行，调动了幼儿各种感官，看、听、讨论幼儿在全身心的投入中获得了有益的发展。老师自始至终都是幼儿活动的支持者、引导者、合作者。支持鼓励幼儿的发现和表达，形成合作探究式的师生互动，是每个幼儿通过参与这个活动获得了成功的体验和满足。在活动中有意为幼儿创设大家共同合作的机会：一起拼图、一起救助小鸟等，使幼儿感受到与同伴共同生活、活动的乐趣，初步培养了幼儿团结协作的精神。
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