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孩子的表达方式作文450字

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孩子的表达方式作文450字（共21篇）由网友“MasterJerry”投稿提供，下面小编为大家整理后的孩子的表达方式作文450字，希望大家喜欢!

孩子的表达方式作文450字

篇1：丰富孩子情感的表达方式

丰富孩子情感的表达方式

同成年人一样，孩子的情感是强烈的。他们有着和成年人一样的愤怒、羞辱、忧虑、伤心、悲痛、消沉、激动等种种情感，也有和成年人一样的报复心理。有时，孩子会完全被情感控制，那些发完火、骂过人的孩子，心理上是很害怕的，他们需要家长的安慰，盼望家长能宽恕他们的言行。有时家长需要告诉孩子，这些情感形式是正常的，每个人都有愤怒、悲伤或恐惧的时刻。总是让孩子抑制自己的情感，对孩子的成长不利。有些成年人的做法，如“我就讨厌发脾气的孩子”、“这么大的孩子还哭”、“真傻”等，对孩子的情感发展均无好处。聪明的家长都设法弄清孩子情绪波动的原因，以便在今后的生活中清除这些原因。与清除隐患同样重要的是，家长要帮助孩子寻求一种恰当的方式来表达他内心的强烈情感。

有时，孩子会通过激烈的活动来表达内心的强烈情感，这些活动对他自己、对别人均无多大害处。情感或者是通过语言形式表达，或者是通过体语的形式表达。从家长的角度来看，多数兴奋型的孩子是活泼有余的孩子。管理这样的孩子的最好方法，就是把他们过剩的精力用到户外活动上，让他们到户外去大叫大嚷。大叫大嚷本身就是他们活动的一部分。家长只有通过因势利导的方法管教孩子，才能渐渐地使孩子安静下来。如果让孩子在屋内大嚷大叫，恐怕每一个家长都是忍受不了的。

有些孩子很容易发脾气，将自己的愤怒发泄在别的孩子身上，有时却是自己作贱自己。开始时，家长要允许孩子生气发火，但要教会他们怎样把喷怒恰当地表达出来。例如，告诉他们生气时可以跺脚，但不能去踢别人，也可以毫不客气对别人说:“我非常生你的气。” 当然，如果家长希望孩子用语言把自己内在的强烈情感表达出来，那么，他必须学会乐意听孩子讲话，鼓励他们说出自己内心的感受。为此，家长要教孩子相应的表达情感的语言，如“你是否十分生气?”“你看起来不高兴，为什么呀?”等等。一个非常抑郁的.或非常不幸的孩子，常常需要家长帮助他们把哀伤与失望的情感表达出来。要改变这类孩子的性格，家长要拿出充足的时间，要通过潜移默化的形式。孩子的气阀是大声地说出自己的情绪感受而不是动手打人，这样久而久之，无意中就会被父母看成是孩子在讲故事。在此种情况下，孩子有时候可能受不到保护。因为父母可能总是推断孩子是在讲故事，而不是说出他心中的感受。孩子因长期的情感生活得不到家长的理解和疏导，就有可能产生孤独怪僻的个性。家长如果在孩子孤僻性格快要形成的时候有所觉察，再想纠正那已有些晚了。请家长一定注意，要及时地理顺孩子情感的疙瘩，以保证孩子身心的健康发展。

篇2：孩子的表达方式优秀作文400字

孩子的表达方式优秀作文400字

某人出去外面两个多月了，我和小臭在家自然是会想念。只是，仔细想想，原来，孩子和大人表达思念的方式真的不一样。

大人，也许会很直白的说，我想你啦之类的。孩子还小，自然不会这么直白的表达自己对亲人的思念，却也是能感受出来。刚开始，和某人通电话的时候，某人会问，想爸爸吗？孩子就会回答想。后来，不问了。孩子反而开始念叨开来。

前几天带他去看学校的'事，路过政府前面的喷泉，小臭就说，爸爸说，那是喷泉。爸爸说，那是花。爸爸说…有很多东西，他自己也知道是什么，可是，还是会把爸爸挂嘴旁。

想想，小臭肯定是想他爸爸了。

大概，这就是大人和孩子的区别吧。除了在某人问的时候，孩子会很直白的说，想爸爸，自己从来没说过想爸爸。却也时常把爸爸挂嘴旁。爸爸吃饭没？爸爸还在上班？爸爸什么时候回来？

听着孩子的童言童语。我想某人一定也会感受到孩子对他的思念吧。

大人有大人的世界，孩子有孩子的世界。有时发现，孩子的世界，真的比大人的单纯而美好！

在思念的日子里，我们都以不同的方式表达着。

也真心祝愿某人可以早日回来！

篇3：记叙文作文常用表达方式指导

记叙文以记人叙事为主，必须运用叙述和描写。但一篇记叙文只运用这两种表达方式是不够的，难以表达浓情深意。作为“以情动人”的记叙文，不仅情感要真实，还应该是浓厚、深切的。这就要恰当运用多种表达方式，使文章的情趣加浓，意味加深，更具感染力。

议论：指记叙文在描述事件、塑造形象的过程中，穿插进作者对人物、事件的评价和态度。

抒情：是作者的主观感受和思想感情在作文中的抒发和倾注。

议论和抒情，一般有三个作用：

1用议论抒情点题，揭示事件的深层意义，即画龙点睛。

2表达作者对人物、事件的看法、评价，阐明自己对生活的感悟。

3抒发一种情感，表达一种心愿。如：“啊！爸爸，亲爱的爸爸，你为什么不收下孩儿给你买的礼物呀？孩儿的心愿你可领了？啊，这就是父母对儿女的一片真情！爸爸，妈妈，你们放心吧！孩儿一定会努力的！孩儿一定会不辜负你们的期望的！”

一、记叙、描写中运用抒情和议论，有两种基本形式：一种是集中写，即文中的主题部分是叙述、描写，而开头、结尾部分为抒情、议论。例如：（开头）我曾经去过许多地方，但大多淡漠了，只有他却使我永生难忘。她，我的母亲，我的故乡--舟山群岛。（结尾）我终于要离开这儿了。别了，舟山群岛，我的故乡，我的母亲。我永远忘不了她！（《忘不了她》）

（结尾）人间处处有真情，这话一点也不错。虽然我失去了母爱，可世界用更多的爱来丰富了我，我感到，这世界充满爱。（《真情》）

这样集中抒情议论，能起到紧扣题目，照应开头的作用，还能深化主题，引起共鸣。

二、穿插写，即文章从头至尾基本上边描写、叙述，边抒情、议论。这种把人、事、情、理结合起来，夹叙夹议，更能收到表情达意的效果。

例文赏析：《一件小事》

[头] 我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只要增长了我的坏脾气，--老实说，便是教我一天比一天的看不起人。

但是有一件小事，却与我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

[尾] “这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小的时候所读过的‘子曰诗云’一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。

怎样才能使抒情真实感人

抒情是作者的主观感受在文章中的具体抒发和表露。一篇文章，如果能恰如其分的抒发作者自己对事物的真挚感受和强烈情感，可以增强文章的表现力和感染力。正如唐代大诗人白居易所云：“感人心者，莫先乎情。”

一切作品要写的好，它就应当是从作者的心灵里歌唱出来的。怎样才能使情感表达的真挚、自然、感人。

具体的几种方法：

1寓抒情于叙述之中

要想把自己的真情实感准确的表达透彻，那么对所叙述的事情首先要有真情，要把自己聚集在内心的感受渗透在对事件叙述的每一句话，流露于遣词造句的字里行间，使叙事、抒情浑然成为一体，不致游离，才能真正感动自己，感动别人。

如抒发的是上大学的儿子和妈妈离别时母子间的依依深情。“妈妈的一举一动是如此的轻柔缓慢，把儿子的全部衣服一件件展开，轻轻拂平，再整整齐齐的叠好，然后小心的放入衣箱内。她就这样默默地、细心的抚摩着、折叠着、整理着，仿佛要把自己对儿子的一片的爱心、一缕深情储蓄在这衣服里。”表面写的是妈妈的动作，实际上字里行间跳动的是一颗爱心！

再如：“一觉醒来，我伫立在窗前，望着办公室里王老师伏案耕耘的身影，心里默念着：老师啊，老师，你也该休息了！你那瘦弱多病的身体，禁得住这么熬吗？”平时的言语充溢着对老师的敬仰。

2寓抒情于描写之中

所谓“寓抒情于描写之中”，就是说要把自己对自然景物的喜、怒、哀、乐蕴涵着对景物的描写之中。做到景中有情，情中有景，情景交融。

练习：比较下面文字，并说说它们的优劣：

[甲]春天到了，山上的小草发出了绿芽，村边已经解冻，河水哗哗的流着，燕子也从南方飞回来了，到处是一派生机盎然的景象。面对此情此景，我的心都“醉”了，啊！家乡，你是那么可爱呀！

[乙]春天到了，山坡上的小草冒出了嫩绿的新芽，河水欢快地流着，一只只燕子从河面上掠过，清澈的河水映照出它们轻盈灵活的身影。朋友，假如你漫步在这山前，你一定会留连忘返；假如你喝上一捧这清凉的河水，你一定会感到无比的甘甜。

3寓抒情于议论之中

在记叙文当中，为了把自己对所记叙的事物的认识、感受表达清楚，常常要采取夹叙夹议的手法。叙是议的基础，议是叙的升华，而要想把这“华”升到一定的高度，“升”出真情实感，仅靠单纯地、枯燥的议论不行，仅靠无休止的“呻吟”，没完没了的“抒情”也不行，而必须把议论与抒情有机的结合起来，寓抒情于议论之中，这样才能显得贴切、自然、真实。

如：“蚕儿吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧，它就在里面吐啊，吐啊……直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短暂的一生！”

“你为了造福于人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”

“多可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最香甜的生活；蜜蜂是渺小的，蜜蜂却是多么高尚啊！”

以上三句分别表达这样的感情？

注意事项：

1要尽可能的选取自己最熟悉的或者亲身经历的并有深刻感受的题材来写。

2要说真话，讲真情，不粉饰，不做作。

3 用词要通俗易懂，朴实无华，不能故弄玄虚，瞎编硬造一些生僻词语。

训练题目：《这件事发生在我们班里》

《我最喜爱的一首歌》

《母校的回忆》

《母爱》

[记叙文作文常用表达方式指导]

篇4：爱的表达方式作文

爱的表达方式

爱有很多种表达方式，一个简单的动作，一句淳朴的话语，一个亲切的眼神，都能把爱小学生作文大全小男孩很伤心，认为自己的爸爸一点也不爱自己，可他的同伴们却安慰他说：“其实大部分的家长表面上装作一副漠不关心的样子，其实他心里很爱你的。不信，你看，你爸爸在经过那个拐弯处时一定会回过头来看你。”小男孩和同伴们看着，等到爸爸走到了拐弯处时，只见爸爸稍稍转过了头，眼光向这边看了看。小男孩哭了，他也哭了，晶莹的泪花从他眼角里流了出来……

微笑的动作使得我有一种想哭的冲动。

篇5：手机or孩子作文450字

手机or孩子作文450字

放学午后，我兴高采烈地出校门了。许是今天比较兴奋，什么事情都喜欢多看几眼，就看到让我难以置信O一幕。校门外的家长们也都纷纷在等待自己的孩子出校门……

可是，和我以前看不到一样却是，以前的家长。两眼都是兴奋的光芒，脸庞有着耐不住的喜悦，眉梢勾起，嘴角弯弯，满脸激动地期待着自己的孩子出门回家，两眼亮光，一副十分关心喜爱他们孩子的样子……可是现在呢？我眺望远处，才发现父母们都在拿着手机？没有一个人看着校门内的我们蹦蹦跳跳的出门，都在专心致志的`看着手机，饶有兴致同样是两眼发光，可是却再没有一个人兴致勃勃地顶着他们孩子们，只一味地看着手机，仿佛手机上的东西，比起任何事情都让人高兴。就似乎手机就是他们的孩子一样，让他们喜爱……难道有了手机的存在，我们就应该忽视自己的孩子的存在，去关注手机吗？

手机小孩子去喜爱就算了，大人也应该那么痴迷吗？痴迷到手机比一切重要，以前孩子一切为重的表情呢？为什么有了手机，就“移情别恋”了呢？

父母们，天下家长们，你们要孩子还是手机呢？

篇6：大人和孩子作文450字

大人和孩子作文450字

大人也有当小孩的时候，那时的他们也跟我们小孩一样，具有一颗好奇心，一颗勇于冒险的心。

爱面子的大人总是谎话连篇，就为了让自己不被比下去。虽然小孩子也很爱和别人比较，可是都是一些天真的比较。大人爱比谁比较高，谁的孩子比较厉害，也总是喋喋不休的说他们家的孩子，有多好。这些对话总是让孩子得意忘形，小孩则是比课业、成绩或是运动。只要成绩好，就会被老师看好；成绩不好，就会被比下去，而且还要忍受同学嘲笑和父母的'指责。可是努力时，却有大人不知道的压力，大人们总是觉得考试中的努力，很简单，没有体验那种压力，他们觉得成绩就代表你！

大人和小孩虽然有很不一样的地方。可是我们和大人也有很多相似之处。“撒谎”不是小孩的专利，大人也可以撒谎，小孩子对成绩撒谎，大人们则是对金钱撒谎。大人们总是订下些奇怪的规矩，但小孩做不到，那些闯红灯的大人也做不到。大人们欲望无穷，就算给他们再多东西，他们也开心不起来，而小孩有许许多多的梦想，却只能拥有少部分的梦想！

大人总是好伟大，在大人的世界里，小孩的意见总不被重视，什么都要顺着大人，我都一步步的走在大人帮我们事先铺好的路！

篇7：中考作文的表达方式及作用

记叙：交待背景，为写下文作铺垫

说明：详细清楚地交代了... 科学准确地介绍了...

抒情：直抒胸臆，抒发了...的'情感，表达了...的观点

描写：

a人物描写：形象生动地刻画了...的形象表现了人物...的性格

b环境描写：推动了情节的发展，借景抒情，情景交融，寓情于景，

烘托...的气氛，衬托了人物...的性格

c心理描写：细致的表现了人物的思想变化

修辞方法的表达作用

(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

(2)拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。

(3)夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。

(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。

(5)对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。

(7)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

(8)借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。

(9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。

(10)反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

最佳答案表达方式共有五种：

记叙、描写、议论、抒情和说明。

基本的表达方式有三种：记叙、议论和说明。

以上就是表达方式及作用的全部内容了，我相信只要同学们能够将这些知识点彻底掌握住，能够做到在考试中灵活运用，那么我们的阅读理解就能够取得好成绩。

篇8：爱的表达方式500字作文

爱的表达方式500字作文

常言道，慈母严父，母亲的爱是温柔的，如一泓清泉，凉彻心底。对子女的爱往往都会不经意溢出。而父亲的爱似乎总是那么不善于表达，总是以要求和目标的形势出现，望子成龙，望女成凤。

母亲对我们爱的表达方式往往都是无条件的支持和赞成，总是以微笑来回应我们，使我们对未来充满了希望和斗志。我们如同初生的牛犊一样，迫不及待的`离开这个给予了我们温暖却不能施展我们无限斗志的家。这个时候，母亲的爱就变得脆弱了，他无力阻挡我们激情燃烧的斗志，也不忍心去浇灭他。而父亲那威严而沉重的爱却能使我们回心转意。

每当我们淘气时，母亲就显得无奈了。这个时候，往往是父亲板着脸，扬起巴掌，充当大灰狼的角色。每当我们拿第一或得奖时，父亲还是不冷不淡的夸几句，从他的脸上永远看不到那种为而自己孩子超越别人的的自豪与欣喜。其实不然，此时，他肯定在心里乐开了花，但为了不使我们骄傲，便摆出一副我所谓的表情。当我们失败或失意时，父亲总是会在心里着急，总是默默的帮助我们。不要以为父亲不爱自己，其实这只是爱的不同方式罢了，爱得深沉，爱的伟大，有多少人赞美母爱的伟大，其实，父爱也很伟大。只要我们注意观察，就会发现，父亲正默默地注视着我们的一举一动。

父爱如一棵参天大树，为我们这些还未羽翼丰满的雏鹰隔离危险的世界。

篇9：作文写作时如何运用各种表达方式

作文写作时如何运用各种表达方式

一、表达方式的种类：

表达方式的运用——血肉交融铸灵魂

写离不开语言。语言表达方式多种多样，一般分为五种。

表达方式共分五种：记叙、描写、说明、议论、抒情。

这五种表达方式，在写作过程中,均起重要作用。

在写作时，要根据内容的需要,选择恰当的表达方式，来实现写作目的。

在写作中，选择表达方式时，要注意三点：

一是，表达方式要符合文题、主题、材料表达的需要；

二是，表达方式要符合体裁的需要。

三是，一篇，往往采用两种或两种以上表达方式。在选择和运用表达方式时，要考虑如何将它们协调在一起，使它们共同为表达中心思想服务。

【注意】表达方式也叫表达方法、表达手法、表达手段。

二、表达的实质与表达方式的依据

【表达的实质】

写，分为两个过程：吸收、倾吐。

获取材料（人、事、物、景、情、理）——“吸收”；

将材料中的事物和感受告诉别人——“倾吐”。

表达的实质，就是“倾吐”。

倾吐就是表达。

表达的内容：事物、感情、道理。

【表达方式的依据】

表达方式的运用，是由表达需要来决定的。

要根据不同的表达需要，来采用不同的表达方式：

介绍事迹——用叙述；

旨在表扬——用描写；

表明观点——用议论；

表达心情——用抒情。

【内容与表达的关系】

写作内容决定表达方式选用：

写人、事件、景物——适用于记叙；

写事物形态、状况、规律——适用于描写；

写事物作用于大脑而形成的思想感情——适用于议论、抒情。

三、表达方式的运用

第一、不同角度，用不同的表达方法

(一)、从表达的内容上看，要用不同的表达方法

写一般的、概括的、抽象的人、事物情况时——适用于说明；

写人、事物个别的、具体的、形象的时候——适用于叙述、描写；

写出自己的态度、发表见解、肯定或否定——适用于议论；

写在字里行间流露自己的感情，事物的喜怒哀乐、忧、惧——适用于描写、抒情。

(二)、从各种表达方式独具的特点上看，用不同的表达方法

叙述：只对人、事物、环境作一般的说明、交代、只写基体情况。

描写、抒情：用于“以情感人”。

议论：直接表达态度、主张、意见，以理服人。

说明：仅对说明对象作介绍、阐释，不表明主张、看法，不带感情色彩。

(三)、从不同文体上看，用不同的表达方法

记叙（既叙述），在记叙文、议论文、说明文中，用法不一样：

记叙文——目的是以情动人。就要通过具体的人或事的`记叙，使读者受教育。因此,必须以记叙、描写为主要表达方式。必须交代清楚事情的起因、经过、结局。故 ,叙述要详细。

议论文——文中的记叙，是用来交代背景、列举事例，或把一件事情作为评论对象等来用记叙的。记叙是为议论服务的。

有时，议论中记叙，作为论据。也就是议论文中作为论据的事例的叙述与记叙文中叙述是有区别的。

议论文中的叙事，可根据需要：或先议后叙（先提出论点，并进行阐述；最后叙述具体事例），或先叙后议，或边叙边议，叙议结合等方式。

第二、怎样才能使生动、形象、感人、富有文采呢？

这就要在反映生活时，灵活选择、运用恰当的表达手法，切忌老是平铺直叙。

灵活选择、运用恰当的表达手法有三：

一是，在记叙中结合描写，使生动形象。

平淡、呆板的叙述，会使人感到乏味。若在记叙中结合描写，用生动、形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，会令人有身临了其境之感。

描写人物，要抓住人物特征,运用外貌、语言、行动、心理描写等给人以新鲜之印象。

描写景物，要抓住景物特点，突出重点，为表达中心服务。这里，有两种情况：

一类：是大篇幅描写自然景物。要有详细生动的描写，使富有文采。

另一类：描写自然景物，是为了渲染气氛，对叙述起铺垫、衬托作用。要作些描写，起到衬托作用。

二是，在叙述中抒情，使富有感染力。

是人们表达思想感情的载体。苍白无力的，是不会打动人的。所以，要在叙述中抒情，以达到在叙述中，自然流露真情。

三是，在叙述中议论，画龙点睛，升华主题。

有的，全篇平淡、无议论。作者要表达什么、赞成什么、贬斥什么，没有明显的点示，缺少必要的议论，使黯然失色。

也有在文中，对所写的人或事大发议论，这些议论在开头、中间、结尾，到处皆是,空洞无物，令人生厌。

上述两种极端，均不可取。

在记叙中议论，但,不能过多、过滥，要少耐精，恰到好处。要画龙点睛，有力的使主题升华。

篇10：父爱的表达方式小学作文

父爱的表达方式小学作文

有人说，父爱是一座高山，总是在悄悄地保护着小山丘，有人说，父爱如海，而我们便是受着大海保护的小鱼,而我始终认为，爸爸他不疼爱我，可那一次，却让我真真切切的感受到了浓浓的父爱。

记得那一次，我在老家上一年级，有一天，爸爸妈妈回来了，于是，我想让爸爸觉得我长大了，变懂事了。然后，我跟奶奶要了一大碗玉米粒，来到了鸡圈面前，看着那些小鸡们，然后大声对小鸡说：‘你们可以吃午餐了。’这时，爸爸朝我看了过来，于是，我赶紧把几粒玉米放进鸡的嘴里，生怕爸爸没看见，接着，我用余光扫了爸爸一眼，发现他在笑，然后我又给鸡吃了好多，可曾想到，这只小鸡叼了一下我的'手，我用可怜的眼神朝爸爸看了过去，我发现，爸爸刚要迈出一只脚，却又收了回去，然后，看了我一下，就像妈妈走去了。

到了晚上，我在床上翻来翻去，睡不着。突然，我听到门外有脚步声，而且，越来越近了，于是，我赶紧闭上了眼。慢慢的，慢慢的，门开了，我眯着眼，发现是爸爸，他领着医药箱，然后，轻轻地向我走来，坐到我的床边，摸了摸我的头，再拉起我的手，从医药箱中拿出棉签和药膏，然后，轻轻地擦一擦，用创口贴，贴到我的伤口上，然后，看了我几秒，便离开了。这时，我的眼泪滴落了下来。第二天早上，我装作不知道，问爸爸：‘这个是谁帮我包的？’他说：‘当然是你妈妈啦。’我哦了一声，就离开了。

你看，父爱也和母爱一样，那么另人感动。不一样的是表达方式。

篇11：爱的表达方式高一作文

爱有很多种表达方式，一个简单的动作，一句淳朴的话语，一个亲切的眼神，都能把爱表现得淋漓尽致。爱不需要任何修饰，就是能这么轻易地在不经意间流露出来

我曾在书上看到过这么一篇文章，叫作《拐弯处的回头》。文章很简短，但其蕴涵的哲理却是深刻、耐人细细体味的。文章讲述的是一个10岁的小男孩，他受了一点小伤，便跑去告诉爸爸，希望能获得一些同情和安慰，没想到，他的爸爸理也没理他便走了。小男孩很伤心，认为自己的爸爸一点也不爱自己，可他的同伴们却安慰他说：“其实大部分的家长表面上装作一副漠不关心的样子，其实他心里很爱你的。不信，你看，你爸爸在经过那个拐弯处时一定会回过头来看你。”小男孩和同伴们看着，等到爸爸走到了拐弯处时，只见爸爸稍稍过了头，眼光向这边看了看。小男孩笑了，他也哭了，晶莹的泪花从他眼角里流了出来

在我们现实生活中，我也曾看到过很多很多的爱的表达方式。那是在学校的时候，一次，天气很冷很冷，因为是在春天，谁也没有料到天气会这么寒冷，所以，大部分的同学的家长都拎来了大袋小袋的衣服，生怕孩子会生病。跟往常一样，吃完了晚饭，我和徐卓影手牵手从餐厅回到了寝室。突然，我发现吴仪的床头柜上放着一张小纸条，出于好奇，我走过去拿起纸条看了看，纸条上写着：吴仪，换洗的裤子已经放在床上了，床底下还有一箱牛奶，注意身体，好好学习记住了。落款是爸爸

篇12：爱的表达方式作文500字

母亲对我们爱的表达方式往往都是无条件的支持和赞成，总是以微笑来回应我们，使我们对未来充满了希望和斗志。我们如同初生的牛犊一样，迫不及待的离开这个给予了我们温暖却不能施展我们无限斗志的家。这个时候，母亲的.爱就变得脆弱了，他无力阻挡我们激情燃烧的斗志，也不忍心去浇灭他。而父亲那威严而沉重的爱却能使我们回心转意。

父爱如一棵参天大树，为我们这些还未羽翼丰满的雏鹰隔离危险的世界。

篇13：爱的表达方式作文500字

爱是一种既无形又抽象的事物，它就在你我的身旁。家人、朋友、陌生人的爱，感受是不同的。家人的爱是没有界限的，朋友的爱是没有心事不可以说的，陌生的爱是要用心体会的。

从出生的那一刻开始，就可以感受到爱。爱在我遭遇到挫折时，无助没有头绪时，虽然并不多，但感受非常的深，那种感受是让我感到温馨的！在失去自信心时，感到有一颗温暖的太阳照亮我心中的暗处，让自己怯懦的心重新整顿，再出发；在无助没有头绪时，那时妈妈就像天使一样，导引我出去这个无助迷宫，且带我走上通往天堂之路。

如果世界的爱都消失得无影无踪，人与人之间只剩下冷漠，世界就再也没有任何的友情、爱情……如果没有了妈妈的引导，我可能一直在无助的迷宫打转，或者经过了长久的时间才能摆脱这可怕的阴影。在我未发现爱时，世界看起来非常的冷酷，就算在炎炎夏日中，人的心却是寒冷的，所以在世上不能没有爱，如果我的身边没有了爱，将会非常的孤单、寂寞。

打从出生开始，我接收了外界这么多无私的付出，我希望我能有所回馈，给那些曾经帮助过我、爱过我的人；最大的感谢是父母的生养之恩，从出生到现在我该用心地回馈，才能表达我真诚的感谢。

篇14：别人家的孩子作文450字

相信大家的身边都有一位“别人家的孩子”，而我呢，也有一位在父母口中的别人家的孩子，这个孩子呢就是我们的邻居。我与他算是青梅竹马，我俩一起上幼儿园，小学，初中。我的父母也算是看着他长大的，他真是十八般武艺样样精通呢！

在一次班上竞选班长的时候，我去参加了，当时他告诉我不合适，让我别去掺和，听他这么一说我就偏要去了，我在班里人气还算高，所以投我的人也很多。就这样我与另一位女生同票，班主任为了公平起见让我们轮流当班长。收班费的时候我和她分别负责一部分人，这样既有速度又有效率。这本该是一件挺好的事，却不曾想我将班费弄丢了。

自从班费丢了以后我就开始行为失常，我在每个角落都找过都不曾看到过我的班费。就在这时，别人家的孩子走过来对我说：“就说你不适合当班长，你还不信？”于是他就将班费拿给我，我一脸震惊，他说道：“我今天交作业的时候，发现你把班费夹里面了，好生收好，莫要再丢了”。

从哪以后，我向老师说明情况不再当班长了，因为我行为冒失，班长应该是一个细致的人来当，而不是像我这样的冒失鬼。其实，别人家的孩子，并不是只会给我们带来烦恼，有时也会教我们认识到自我，认清自己是否能否胜任这份职位。

篇15：别人家的孩子作文450字

在每个大人的眼里，有这样一个孩子是最完美的:学习好，从不玩电子游戏，听父母的话……等等优点都聚在这个孩子身上。这个孩子，他永远是“别人家的孩子”

六岁那年一年级的期末考试，是我考的最惨的一次。班级一共七十五人，我考到了五十四名，这使本来要强的妈妈把我骂了一顿:“又考这么点分，你一天天的就是不给我争气，才一年级就考这点分。你看看人家XXX，每次考试都满分……”后来她说了什么我不记得了，我只记得“别人家的孩子”已经深深印在了我幼小的心灵里，挥之不去。

六年级下学期，学习最紧张的阶段，有些抱怨很正常，但我只是说了一句“这一天天的真累”之类的话，妈妈便训起我来:“有什么累的，人家XXX比你的补习班多了是了，人家怎么不说累?”我本习以为常，可谁知她又说了一句:“人家XXX才是应该被夸奖的对象。”这句话犹如晴天霹雳，劈在了我的心上，我的委屈与不甘仅仅化作一滴水，从脸颊滑落。

我不懂大人们为什么要把我们的童年变成一场竞争，我只知道，每个孩子只是想要一份夸奖，一份真实的感情罢了，其他，别无所求。

篇16：别人家的孩子作文450字

大家一定对“别人家的孩子”这个词不陌生吧？“别人家的孩子”是每个爸爸妈妈的口头禅。我的妈妈也有这个口头禅，每当我有什么事比别人差时，这个“别人家的孩子”就会从妈妈口里“噌”的一声跳出来。

有一个下着雷雨的晚上，家里安安静静的，只听见窗外滴滴答答的'雨声。这时，洗完碗的妈妈提了一兜垃圾出来，对我说：“想想，去倒一下垃圾。”正沉浸在动画世界里的我听了不禁皱起了眉头，刚想拒绝，又怕被妈妈训斥，只好恋恋不舍地把目光从电视机上移开。我刚想出门，一阵震耳欲聋的雷声在我耳边响起，把我吓了一大跳。我战战兢兢地对妈妈说：“妈妈……我……我能不能…不去啊？”妈妈瞪大眼睛看着我，生气地说：“别人家的孩子下暴雨还跑去很远的地方买东西，你呢？到楼下倒个垃圾也怕这怕那的，真是胆小如鼠！”听了这话，我只好硬着头皮去倒垃圾了。

还有一次，我考试考得不太理想。当我把试卷给妈妈看时，妈妈不禁大发雷霆：“想想，你到底怎么回事啊！居然只考了90分！你看看别人家的孩子，每次都考双百呢……”听着妈妈的数落，我情不自禁地抽泣起来。

虽然我讨厌妈妈唠叨“别人家的孩子”，但我知道妈妈的这句口头禅里寄予了她对我的期望！“别人家的孩子”是那么勇敢！那么优秀！我多么想和妈妈口中的那个“别人家的孩子”见见面呀！

篇17：别人家的孩子作文450字

在同学家长的眼里，我就是那个“别人家的孩子” 。

有一次，小w在英语考试时得了94，比另一个学霸小l高了十几分！他本想跟别人炫耀，结果英语老师说了一句，“matt（我的英文名字）100分，口语也满分！”要知道，这次英语考试难度大，能考90分以上，都是学霸级人物，同样难度下的英语考试，我还考过两次100分呢！这下小w不敢说话了。

可人外有人，天外有天，在我妈眼里，我们班的体育委员就是“别人家的孩子” 。

我的iq高，但体育是我的弱项。每学期期末的成绩单上，我都能见到琳琅满目的a,但是也总有一个与众不同的“b”，那个“b”四年来一直“窝”在了体育成绩上面，没离开我的成绩单。

我们班的体育委员小h跑400米只用了一分十三秒，比100分的用时少了7秒，比我整整快了26秒！

他就是妈妈嘴里常夸的“别人家的孩子”。

但小h的体育也有弱项，就是坐位体前屈不行，他能压到十厘米，而我能压到十五厘米，但男生第一不是我，是小z，能压到二十厘米。哎，我太难了！好不容易在坐位体前屈把小h比下去了，又来了个小z。

别人家的孩子可是我努力奋斗的榜样，这个学期，我要努力把窝在体育成绩上的b赶走，再把自己在体育方面也变成“别人家的孩子”！

篇18：爱劳动的孩子作文450字

有些人说有妈的孩子最幸福，有电脑游戏玩的孩子最幸福，还有的人说生病的孩子最幸福，但是，我认为爱劳动的孩子最幸福。

高尔基说：“只有人的劳动才是神圣的。”通过劳动，建成了今天的万丈高楼;筑就了现代化的信息高速公路;研制出了许多高科技电子产品，等等，劳动创造了我们今天的幸福生活。

中国青少年研究中心进行的一项“杰出青年的童年与教育”调查表明：杰出青年在童年时在家经常帮父母做家务事的高达81.08%。我认为成为一个杰出青年是幸福的事。然而，要成为杰出青年，从小热爱劳动是必须的。

我在家不仅收拾自己的卧室，洗自己的衣服，主动摆饭桌，还坚持洗碗和倒垃圾。过年前，我帮妈妈擦门窗、包饺子，得到了妈妈的称赞，看着自己的劳动成果，心理觉得很幸福。通过劳动，我懂得了做事情要分步骤，不能手忙脚乱。劳动不仅锻炼了自己动手能力、协调能力，还增强了体质，确实受益匪浅。

因此，劳动是神奇的，劳动是伟大的。从小爱劳动的孩子将会成为有作为的人，是最幸福的。

篇19：爱劳动的孩子作文450字

我叫王乐懿，我今年11岁了，我有一张圆圆的小脸蛋，长着一对柳叶似的眉毛，一双大大的眼睛，神采奕奕，左眼睛下有一条疤，已经有一两年了吧，旁边是一个大一点的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的.嘴巴。

有一天，我看见我家的地板上有好多灰尘和纸屑，心想：我要帮助妈妈，看妈妈多累啊！当我们吃饭时，饭桌上已经放满了丰富的饭菜；当妈妈早上已经来不及上班了，还在为我们做早饭；当家里的地不干净时，还拿着扫把在扫地。我要帮助妈妈分担工作。说干就干，我握着扫把，弯着腰，眼睛盯着地面，仔仔细细地扫，一个角落也不放过。我扫得满头大汗，气喘吁吁还坚持着。“唰唰唰，唰唰唰”，清脆的扫地声在屋子里回荡，纸屑和灰尘都扫成一堆。忽然地上又出现了一个小疙瘩，怎么也扫不掉，我连忙蹲下身子，仔细一看，原来是泡泡糖在捣鬼。我用指甲抠，指甲抠疼了，还是抠不掉，我拍拍脑门，想了个好主意，连忙从文具盒里拿出小刀，用小刀慢慢地刮出来了。太阳公公笑眯眯地看着我，好像在说：“王乐懿，你真是爱劳动。”

这就是我——一个爱劳动的小女孩，你会和我做朋友吗？

篇20：孤独的孩子作文450字

孤独的孩子作文450字

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

这一天，人们像往常一样，来到上海火车南站乘坐火车赶往各地。突然，警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋。伴随着警报声的响起，几架轰炸机飞到了火车站上空。不知谁喊了一句：“快跑哇！鬼子的飞机来了！”人们惊慌失措地奔跑着，可是谁也不知道该往哪里躲。一枚又一枚的炸弹如雨点般倾泻而下，人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炸弹的呼啸声、爆炸声混合在一起。往日喧闹的火车站，如今却成了人间地狱。倒塌的房屋随处都是，废墟和碎片布满一地。

一对夫妻带着他们的孩子也随着人群逃难。又听到一声震耳欲聋的爆炸声，火车站的天桥倒塌了。正当一块石板要砸到孩子身上时，孩子的爸爸一把推开孩子，石板压在了爸爸身上。孩子还不明白是怎么回事，就和爸爸阴阳两隔了。这时的妈妈――孩子唯一的亲人也是伤痕累累。妈妈带着孩子东躲西藏，把孩子放在月台的`角落边。妈妈再也撑不住了，倒了下去。孩子心中充满了恐惧，他成了孤儿，坐在那里号啕大哭起来。是战争！是战争夺去了他亲人的生命，他恨战争，战争是最可怕的！孩子想家了，可家呢？原本美好的家园变成了废墟……

一位记者拍下了这一幕。这位好心记者收留了孩子。孩子长大后，每当看到这张照片，便会默默地流泪，心里暗下决心：一定要让世界不再有战争地，让所有的孩子不再失去亲人，让人们明白和平是可贵的。

是呀，是战争摧毁了幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿，这样的悲剧不再重演，让全世界儿童都能拥有一个美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑！

篇21：别人家孩子_小学作文450字_小学作文

我有几个好朋友，他们都是“别人家的孩子”，他们几个知识渊博，很招老师喜欢。

“别人家孩子”就在我座位前面。他是一个男孩，很瘦，头发很短，他四年级就已经学到初中二年级数学的内容，有时候数学老师忘记怎么做一道题时，都会请他来解答。而且他编程技术很好，有次他用鼠标打开菜单，点进个性化，然后点击屏幕保护措施就把老师黑屏了（防止秘密泄露，我只写了一些比较简单的步骤）。而且他性格比较孤僻，不喜欢和别人一起玩。

我和另一个“孩子”也是好朋友，我十分佩服他，他几乎是全能人，他每门功课都非常优秀。而且他体育很好，跑50米只需要8.7秒！

还有一个“别人家的孩子”她是老师的得力助手，也是全班的死对头，因为她很爱打小报告，而且很爱“挑刺”。尽管她不是班长，但她很爱管别人，被我们叫闲事婆。但我妈很喜欢这个闲事婆，因为她懂得变通，很聪明。

我妈老喜欢拿我和他们做对比，每次她都摇着头，叹着气说：“你看别人多好！这么有礼貌，而且成绩好，工作能力强，你这些没法跟她比！”每当老妈说这些话时，我就会对闲事婆在心里乱骂一通，骂她为什么在这个世界上，为什么总拿她来和我比呢？偶尔我比他们好，妈妈就说我运气好。

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