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我的老师作文500字初一

时间：2023-04-07 08:17:36 更多作文收藏本文下载本文

我的老师作文500字初一（精选17篇）由网友“小虫子”投稿提供，以下是小编整理过的我的老师作文500字初一，欢迎阅读与收藏。

我的老师作文500字初一

篇1：老师初一作文500字

老师初一作文500字

有人把老师比作蜡烛，照亮了别人却燃尽自己；有人把老师比作泥土，总是默默无闻地培育着每一粒种子；而我则把老师比作妈妈，因为她用母亲般温暖的爱呵护着我们，用她那灵巧的双手携扶着我们健康成长。我仍然记得那一天，我沐着蒙蒙细雨，来到了泰山国际学校，迎接我的是一张慈祥的笑脸，她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间，就像接受了温暖的阳光，将我心底的冰块融化了。从此我便在老师爱的.光辉里。

敬爱的老师，您知道吗？当我接受您的关爱、呵护时，心里是多么幸福啊！您就是妈妈，用爱编织成温暖的摇篮。

老师，您用那双灵巧的饿双手“打造”着我们。刚开学时有些同学因为懒散惯了，总是违反纪律，您呢，不紧不慢细细地“打造”。我们就像是小树，分叉了，您会时将他们除掉，期望我们成栋梁；我们就是庄稼，当害虫侵蚀我们时，您就用“巧手”将它们消灭；我们就像是在爬山，当有人遇到阻碍时，您就会及时地伸出双手，帮我们排忧解难，不让任何人掉队……

我的身体不好，容易感冒，每当您看见我咳嗽时就会心痛，所以，您将我轻轻置在爱的摇篮里，我一有不舒服，您就会嘘寒问暖，每天给我无微不至的关怀。

您像一棵大树，我们是树上的叶片，您将我们高高举起，让我们吸吮甘霖，您将养料传给我们，好让我们开花结果……

老师，您就是我们的母亲，拥有最特别的母爱，您总想让我们变成金刚，给予我们阳光般灿烂的温暖和力量。

篇2：初一我的老师作文500字

当我怀着害怕的心第一次跨进兰田的校门时，（因为我患有严重动症）您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。

当我怀着喜悦的心得到一个好的成绩时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

当我……

您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的`看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”顿时发现老师━━母亲，怎么这么相似。我顿时改变了人生的想法。啊！老师啊老师，你的笑容绽放和关心孩子都像我的慈母。我爱您老师！！！如果您是我的第二个好妈妈每天守护着我，那该多好啊！

篇3：我的老师初一作文500字

他在六年级担任我的班主任和数学老师。他的个子不高，腿修长，有着精致的五官。很幽默，很多同学都很喜欢他。我本来不喜欢数学，可却因为他上的一堂课，让我喜欢上了数学。在那堂课上，老师出了一到比较复杂的方程。老师让我们做了五分钟，却没有一个人举手。但是我却会做，想了很久，我终于高高的举起了我的手。

老师让我上黑板去写，可能是因为太紧张的原因吧。我最后的得数写错了!我以为老师会对我的印象不好。可是老师却因为这件事经常鼓励我，我遇到了不懂的题，老师会详细的给我讲解，直到我懂了为止。因为我上课认真听讲，下课问老师不懂的题;这使我的成绩突飞猛进。但是，过了一段时间，我上课不想听讲了。经常和周围的同学说话。到了期中考试了，我的成绩非常的不理想。老师们都对我很失望，我也很伤心。之后我决定，不能再让老师和父母失望了。我比之前更加的努力了，我得付出的到了回报。在期末考到了理想的成绩。

这都要归功于我的数学老师，这是我最喜欢的老师!为了回报他，我要好好学习。

篇4：初一我的老师500字作文

从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。

潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。

潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的艰辛。

“班里面的事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。

篇5：我的老师作文500字初一作文

我有许多的老师，其中最疼我们的是班主任李老师。

李老师比我妈妈大一点，每天晚上都认真备课，经常很晚才睡。

李老师非常漂亮，时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次，我的同学不小心把脚摔流血了，李老师非常着急，便亲自把那个同学扶到医务室，让医生悉心照料。李老师的行为，至今仍让我们感动。

李老师非常严肃。一天，她在讲课文时，一个同学正在课桌下津津有味的玩耍着玩具，老师瞪了他一眼，他便放下玩具和我们一起专心致志的听讲。可是不一会儿，那个同学又拿起玩具，认真的玩耍起来。老师怒发冲冠，大声说到：“古瑞(同学的名字)，今天下午你留下。”说完，老师又津津有味地讲起课来。那天下午，老师教训了他一顿，果然第二天，他上课认真多了。

李老师很关心我们。一次，老师发现一个同学本子上有很多作业都没有做，便立刻给他的家长打电话，说老师要留他补作业。第二天拿上来看，没有做的全补上了，而且没有一个错，我们都很佩服他，问他是怎么回事，他说：“老师的耐心真好，把我留到六点钟都不嫌累。”我们哄堂大笑，说：“不是老师耐心好，是老师非常关心你。

我的老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

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篇6：我的老师作文500字初一作文精选

小学老师：郭老师、林老师、滕老师、卢老师……中学老师：王老师、郭老师、吴老师、杨老师……

毕竟我们来到一个不是很熟悉的学校，才读了1个多星期的书，对老师们也不是太了解，所以就介绍介绍我的小学班主任肖艳老师吧!

肖艳老师是教了我六年的小学班主任，她，默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生。

肖老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师有一个毛病。只要是拿起粉笔在黑板上写字时，老师的手几乎快要裂开了。冬天的时候，更是了——天气冷，冻得手都僵了，何况老师还要写字呢!后来，每当老师要写字的时候，我们都会积极的给老师一张纸巾，套在粉笔的外面，这样，老师的手就会好一些……

我再一次感谢肖老师：肖老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家;你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放;你就像阳光，我就像大地，在你的照耀下，更加美丽。

篇7：我的老师初一作文500字

两年了，我的张老师，你还好吗?身体现在健康吗?如今我还仍然记起你给我们上的第一课，那是在三年级的某一天。

上课铃声响过后，学生们纷纷走进教室。那天我们的校长告诉我们会有一位新老师来教我们品德课。我们大家心里都在合计，这个老师是男的还是女的老师，是高的还是瘦的。对我们和蔼吗?突然教室一亮，你的身影出现在讲台上。只见你大大的眼睛，高高的鼻梁，白白的脸庞，瘦弱娇好的身材，一头秀发漂落在臂膀上，穿着一身粉红的运动装，站在讲台旁;你自我介绍说：“同学们，我就是你们的品德老师，从今天起我就和大家一起共同学习品德课，请大家翻到第多少多少页。当时我们都被你的风彩都惊呆了。尔后，你就象是讲故事一样给我们讲课，大家听的都入迷了，都纷纷被你的妙语连珠所折服。下课后，我们大家都不舍的离开你，环绕着你说个不停，就连平时最淘气的学生见了你都毕恭毕敬。从那时起你就成为了我们全班的偶像。当时你还跟我们同学一起踢足球，玩游戏。我们大家都非常开心。

可是好景不长，你只教了我们一个学期就被调到别的学校了。那时我们都失望极了，但是我们每个人都不会忘记你对我们的谆谆教导。忘记不了，你的亮丽的身影和那慈祥的笑容。最后，我代表我们全班同学向你问好，张老师，祝你身体健康，生活愉快，工作开心!有时候常回学校看看我们这些想念你的孩子。

我们如今已经是六年级的学生了，上课时比以前更听话更稳重。

篇8：我的老师初一作文500字

我的班主任老师名叫王艳秋，老师长得那可真是美若天仙了。高高的个子，苗条的身材，一头飘逸的长发，脸上总是带着和蔼可亲的笑容，一双大大的眼睛仿佛会说话。

王老师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的脑力。教我们成语接龙，增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力，从一年级入学的那天开始，老师就让我们每天写一句话，到每天写一篇日记。老师为了让我们的知识面扩大一些，让我们每日读书半小时。正因为我们老师独特的教学方法，才有了我能参加学校举办的各类比赛的机会，并且我都得了奖。我知道，我的每一张奖状里，都流淌着老师辛勤的汗水。

老师不但教我们学习上许多的知识，还教育我们要从小知道节俭。在我们班级的一个角落里，经常放着一个袋子，老师告诉我们喝过的饮料瓶子不要乱丢，都放到这个袋子里。积攒多了，就去废品收购站把这些瓶子卖掉，得到的钱，当班费用，买一些班级里面需要的东西。有时候，卖的钱多了，老师就买一些好吃的，给我们全班同学吃呢!

有人说老师是园丁，培育了祖国的花朵;有人说，世界上如果没有了老师，就会变得枯燥无味。的确，这些话在我们的王老师身上都体现出来了。有这样一位好老师教我，我感到非常的有福气。我爱我的王老师。

篇9：初一作文我的老师500字

老师是一位辛勤的园丁来浇灌我们这些刚开出来的花朵，老师是灯照亮我们前进的路，老师对我们的付出是无私的伟大的。

我老师是她白白的皮肤、乌黑的头发、小小的眼睛，她的身躯非常小。

许许多多的老师对自己的工作都是认真负责的，我的老师她也不例外。她是三班的班主任又是我们班的英语老师，两个班共有一百多个学生一百多份作业等着她批改要等到很晚的时候才能睡觉，可他并没有在我们面前埋怨啊！我知道她就是为了我们才这样起早贪黑地工作。如果她不是为了我们好会这样吗？她可以敷衍我们作业随便划几下就行了，可她不是啊，而是认真负责的。

我的'老师可别看他个子小但是发起火来还是挺凶的，也不是那么好欺负的，在第一天上学时我在早自习上和同学讲话被老师叫到了办公室，虽然到了办公室老师掐我和同桌的脸还叫我们写保证书但是我没有增恨她，我知道她这是为了我们的好才对我们这样做，这次身体上的教训也让我在其他课上也不敢讲话了。我很感激这次老师对我的所作所为。

她给我们听写后每个同学错的都为我们改了回来，还写什么错的每排写三个写两排，他写的是多么的详细呀！我与我这个老师虽然才相处到两个多月可是就在这短短的两个月里我就喜欢上她了。

身为世范，为人师表。她就是我最爱的老师——肖老师。

篇10：初一作文：我的老师500字

老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。

教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。

记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。

还有一次，王老师让我们向编辑社投稿。我可是对狠之入骨,就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。

虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。

啊!我爱我的老师。

篇11：写我的老师500字初一作文

我的写作老师是一个“长满”特点的人。

他姓邹，我给他取了个外号叫做“光头邹”，因为他头发很少，头顶的头发几乎没有，所以干脆叫“光头邹”吧。他的眉毛特别粗，像张飞的浓眉，但他却不是大眼，而是近视眼；他的近视眼应该是因为一直看书而看“瞎”吧？脸部最让人起鸡皮疙瘩的就是雀斑，满脸全是，一看就“辣”眼睛。

虽然我在吐嘈他，但是他还是个忙碌的好老师。一次，我照常来上课，无意间发现老师在一张圆桌上备课。我穿上鞋套，走到老师旁边，惊讶地说：“你为什么备课还没弄好。”他回答道：“你们都有休息时间，我可挤不出这时间。”“哎呀，老师实在是太忙了！”我在旁边自言自语道。还有一次，我去上课，老师连饭都没有吃好，上课时间到了，他“刷刷刷”吃几口饭就来上课了。真是没人比他更忙碌了！

今天给我上课时，我给老师提了一个小要求：你让我们写《我的写作老师》这篇作文，那你自己说非常了解我们，你给每一个同学写一篇啊！我说完这个小要求，所有同学都开始起哄：“老师你就给我们每人写一篇吧。”老师无可奈何地说：“但是我没有时间啊！我要工作、修改你们的作文、上课、备课。”同学们都叹叹气，低下头去，非常伤心。老师见状，为了逗我们开心便说：“我挤出时间给你们写吧！”一瞬间，同学们都高兴了。

我的作文老师聪明绝顶，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，精心呵护着稚嫩的幼苗！

篇12：写我的老师500字初一作文

小鱼老师是一位教作文的老师，她的身材修长挺拨，又高又瘦，远远望去好像一根竹竿。她的头发乌黑乌黑的，随意又蓬松的搭在脑后。她的脸庞很像鸭蛋，非常白净，一看就是擦了很多粉。眉毛又弯又粗，显得有点杂乱，不像现在的女孩子，她总是把自己的眉毛画成两条细长的毛毛虫。所以小鱼老师给我的感觉是朴实又大方。

小鱼老师非常会讲笑话，遇到我们不会的词语，她总会用轻松的办法来解决。记得有一次，上课时，天阴沉沉的，不一会儿，下起了大雨，汽车都停在马路上。正好，起小鱼老师讲完了成语，看了一下窗户，灵机一动，想了一个好主意说：“请大家看下窗外的马路，可以用什么成词来描写？”大家争先恐后的来到窗边，往下看，可是大家都哑口无言，见大家都不说话，老师就说：“那我叫同学上来表演吧。”“方雯萱，王元隽，你们上来。”老师来到我们的身边，跟我们说了几句悄悄话。这时，我们都一动不动我说了一句：“我们都是木头人，不许说话，不许动！”同学们被我们的样子逗得哈哈大笑。过了一会，有人说：“纹丝不动”。“对！”老师兴奋的说。“再来，再来！”同学们异口同声说道。

后来，我们又猜了很多词语、成语。这就是我们的小鱼老师，一个幽默搞笑的作文老师。

篇13：写我的老师500字初一作文

我们班有人喜欢讲课生动的语文老师，有人喜欢表情严肃的数学老师。而我最喜欢的是和蔼可亲的英语老师——冼老师。

冼老师有一双会说话的眼睛。每当我拿作业上去办公室时，我在门口报告，说：“老师们好。”冼老师就会对着我笑。当我把作业放好给老师，走到办公室门口说：“老师们再见。”冼老师又会再次对我笑。虽然冼老师没有说话，但是我看到老师的眼睛似乎在对我说：“你好呀，进来吧。”“再见。”这温暖的表情，每次都让我心里很舒服。

有一次，冼老师叫我们写第一单元的作文，我想来想去都不知道可以怎样写。我抬起头看了看周围的同学们，他们个个都如有神助，奋笔疾书，而我却什么都没写。

冼老师见到我什么都没有写就走过来，指导我写作业。冼老师给我分析了题目，并理清写作思路，我一下子茅塞顿开，下笔如有神，很快就把作文写完了。我拿着我的作文去给冼老师改。冼老师改完之后对我说：“你以后上课要认真听课，不能开小差，知道吗？看认真听讲后作文写得多棒！”我惭愧地低下了头，说：“知道了，冼老师。”我本以为老师会批评我没有认真听讲，没想到冼老师不但没有骂我，还耐心指导我，我真的很感谢冼老师。

冼老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝，剪叶，让我们开放得更美丽。冼老师，请您相信，我一定用好的成绩来报答您！

篇14：我与我的老师初一作文500字

上课的时间到了，老师笑眯眯地对我们说：“请大家坐好，肩平、腰直、头正、足安。”同学们听了老师的话，个个坐得端端正正。看样子，我们的作文老师对同学们的坐姿还挺严格的。

老师让我们拿出《弟子规》，然后教我们读。这时，教室里传来了一阵阵朗朗的读书声，同学们读的声音既响亮又整齐，个个都读得非常认真起劲。

大约过了十分钟，老师讲写作的方法，重点给我们讲了“百字新事”的定义，并教我们如何去观察，接着叫一些同学们来到讲台叙述自己最近所发生的事。

老师教我们写作文时，都有一句写作目标：有话慢慢说。这很有道理，写作文要做到有话慢慢说，这样才能把人物的语言、动作神态的每一个细节都描写得具体生动，使读者读后如见其人，身临其境。

在课堂上，老师提了许多生动的问题，同学们都积极回答，他们回答得都很生动有趣。我不由觉得这些小朋友更加活泼可爱了，可有时候他们也是挺调皮的。当老师说做游戏，他们就再也坐不住了……

我坐在教室的最后面，偶尔也鼓起勇气回答老师的问题，但当我站起来时，心里真的很害怕，这也许是不自信的表现，我的紧张使我把一些字都说错了。但是，在老师的鼓励下，我自信了许多，觉得没什么，只要勇敢面对，积极参与，就会成功。毛主席曾说过这样的一句话：世上无难事，只怕肯登攀。

是啊，每个人在遇到困难时，千万不要灰心，不要气馁，如果遇到困难就灰心沮丧，这样会使我们远离成功。

这一天，我很开心，因为金笔作文课堂，让我体验和感受到了自信的魅力。

篇15：我与我的老师初一作文500字

上了初中，我们要接受全新的老师，最让我印象深刻的是我们的语文老师。我们的语文老师是一位优秀的教师，她的模样让人印象深刻。

她一米六多的个子，留着一头乌黑的秀发，走起路来背影很漂亮，一双明亮的大眼晴里透露出自信，让人记忆深刻。

这个老师不但字写得很漂亮而且讲课也是一流的。

记得前几天老师讲文言文时，她找同学给我们读了一遍，然后挑出读音的错误，让我们加深记忆。然后逐字逐句的为我们讲解。我们觉得老师讲得很到位，每个重点我们都懂了才讲下面的内容。我很喜欢张老师上的语文课，因为它可以让我们觉得语文其实不枯燥，反而是在快乐中学习知识。

有一次，老师让我们做了一张文言文的卷子，我完全没有想到那些平时不注意的知识点却成了一大难点。老师改完后，并没有生气，而是仔细分析了我们的问题所在。

之后，每次早读，文言文的实词虚词的释义是我们的重点复习对象。

老师对每个同学都十分和气，并不像其他老师的课堂气氛。这让学习处于中下游的同学在语文老师的课上大胆举手发言，积极和老师互动。大家的语文成绩也是直线上升。

感谢你，老师。让我快速适应了繁忙的初中生活。初中和小学完全不一样，需要我们一步步适应初中的生活节奏。感谢老师的耐心教导，让我能较快的融入新的集体。

篇16：我与我的老师初一作文500字

老师让我们拿出《弟子规》，然后教我们读。这时，教室里传来了一阵阵朗朗的读书声，同学们读的声音既响亮又整齐，个个都读得非常认真起劲。

是啊，每个人在遇到困难时，千万不要灰心，不要气馁，如果遇到困难就灰心沮丧，这样会使我们远离成功。

这一天，我很开心，因为课堂，让我体验和感受到了自信的魅力。

篇17：我的老师初一优秀作文500字

我的老师初一优秀作文500字

老师，您不是演员，但却吸引着我们饥渴的目光，老师，您不是歌唱家，却能让知识的清泉滋润着我们，老师，您不是雕塑家，却能塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，是您用心引领着我们，是您用爱呵护着我们，让我们不惧风雨，勇敢前进。

我的老师个子1米7几，瘦瘦的，有两个“顺风耳”，两个“千里眼”，有一个高高的鼻子，一个樱桃大的小嘴巴，戴着一个粉红色的眼镜框，一双灵活的手，一对细长的腿，穿着浅颜色的衣服，这就是我的`李格宁老师。

使我印象最深的是李老师把她的儿子乐乐带到了我们的学校，她的儿子有5六岁大，我们和乐乐玩，我们给乐乐买了些零食，李老师不知道，乐乐到李老师的办公室里，李老师问乐乐谁给你买的，乐乐说；“是哥哥姐给我买的。”李老师拿上钱给我们，我们不要。李老师说；“你们的爸爸挣钱也不容易，起早贪黑的，还要供你们上学，你们把钱拿上。”我们还是不要。有一个同学说；“我们和乐乐是第一次见面，给乐乐买点好吃的是应该的。”但李老师却说；“是，是应该的，但你们还小，还没有挣钱，等到挣钱后再说，在说乐乐是我的孩子他要我自然会给他买的。你们在不要的话，我以后就不把乐乐带来了。”我们还是把钱拿上了。

这事是我们上小学3年级发生的事，到现在我们还记的。李老师既是我们的班主任又是我们的代课老师。李老师教到我们三年级就调走了，但我们不会忘记她的。李老师是我们的榜样，我们一定要以她为容，做有用的人。