一件事引发的思考作文优秀篇

时间:2023-04-10 07:51:09 更多作文 收藏本文 下载本文

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一件事引发的思考作文优秀篇

篇1:一件事引发的思考作文优秀篇

我和哥哥吵架了,我们两个谁也不理谁,正在互相怄气的时候,爸爸回来了。看到我们两个的状况,爸爸提议要和我们玩一个游戏,说完就开始发白纸。

我不解道:“难道是做手工吗?”爸爸说:“你们在白纸上写下最爱你的人。”这还不简单?我写下了:爸爸,妈妈,姐姐,哥哥,外婆。写完后,爸爸又说:“你们在五个人中划掉一人,这意味着划去的人将永远失去你,你将永远失去她{他}对你的爱。”什么?我顿时心力交瘁,不知如何是好,这件事引起了我的思考。在我的考虑下,我选择划掉外婆。

毕竟外婆终究会早点离我而去,但是,当我想到外婆以前对我的百般疼爱,是我为掌上明珠。每到过年,她总把舅舅给她的`生活费攒下来,给我买衣服和书本。她不停地握着我的手说:“曰曰,好好读书,外婆将来享你的福。”她身体不好,但是从不买药。总说:“我还很硬朗,不花那冤枉钱。”但每当听到我咳嗽,她便二话不说给我去买药。所以我划掉她是多么的不舍呀!

就在这时,爸爸又发话了,他说:“再划掉一人!”话音刚落,我的一滴滚烫的泪珠随着他的音调落了下来。他们都是我的最爱,也是最爱我的人。我则么忍心划去任何人呢?我只能忍痛将哥哥划去。因为这是规则,想当初,他总是帮我解答我不会的地方。甚至有一次,哥哥从学校刚回来,但我还有不懂的地方,他便胡乱的吃了几口饭。开始给我画图,分析,解释。直到我懂了为止。我做完已经十点多了,便倒头就睡。当我睁开眼时,太阳已在与我挥手,打招呼了,却看见哥哥正趴在桌上握着笔睡着了。我的泪水模糊了双眼,他是为了先让我做好作业再完成自己的作业。结果他做的睡着了,这么好的哥哥我却划掉了,真是舍不得呀!

我抬头望望哥哥,他正低着头,紧锁着双眉,眼角有眼泪流过的痕迹。我知道我们都在选择“生死决定”

爸爸终于说出了我和哥哥都最希望的话:“感受亲情游戏现在结束。”我和哥哥,都大舒了一口气。

这样一件小事,让我思考了很多,我明白了家人对我来讲有多么重要,我们应该要珍惜我们身边的每一个人,珍惜和他们在一起相处的时光,不要等到失去了才后悔!

篇2:一件事引发的思考作文

退一步,海阔天空。生活中,无论你遇到了什么事,只要你忍让一下,事情就可以解决。可是,有些人,就是因为个性太过于倔强,与对方发生了不必要的碰撞。

星期六的早晨,一切都与平常一样,上班族骑着车或走着路,车辆拥挤地行驶在马路上,时不时发出刺耳的喇叭声。我看着来来往往的车辆和急匆匆的人群,传动了一下晕转的大脑,眼睛一瞥,发现了那个发生了碰撞的出事地点。

走过渐渐停下来的车子,我跑到了人群渐渐围过来的圈子里。刚停下,耳畔就传来了一个尖刻的说话声:“你有没有长眼睛啊!明明看见我在这里,还要骑过来……”我定睛一看,原来是一个三十五岁上下的女人,身穿一件米黄色风衣,头发卷成小卷形的,一张被口红涂满的嘴正不停地说着刻薄的话。“对不起,我……我一时没有注意到,您,您没什么大碍吧!”一个憨厚的男声传来,我转过头去,原来是一个老实巴交的农民,骑着自行车,手捂住了膝盖,过了一会,他又小心地卷起裤腿看了一眼,皮被擦伤了。那女人瞥了一眼,脸上的表情立刻转为痛苦,嗷嗷叫着:“哎呦!我这可是肾呢,有可能是内伤啊!”围观的人群渐渐多了起来,不少人都开始交头接耳着,一位年轻小伙看着那农民,说道:“那农民师傅应该不是故意的。”那女人听了,脸上的表情的装得更痛苦了。“有可能是农民故意的呢!?”有一个声音插了进来。女人听了,马上叫骂起来。周围的人对着他们指指点点。

“年轻人,退一步,海阔天空,被炒了!你们不管是谁对谁错,都应该互相忍让一下,这样,事情不就解决了吗?”一个苍老的声音透过人群。周围的人也小声附和着,女人看看农民,低下了头,快步走了。

是啊,互相忍让,就能更好地造就一个世界,不是吗?

篇3:一件事引发的思考作文

啊!令人期待的星期六到来了,我好不高兴,早早来到了学校。

这时,玩得满头大汗的我听见一个特大奇闻——“小孩要跳楼。”呵,我好笑之中带着“?”,抵不住好奇心的诱惑,飞快的跑去。那儿人山人海,我的好奇心更重了!我拼着瘦小的身躯挤进去一看:一个胖乎乎的小男孩站在楼上,那紫红的脸和那痴呆的目光,他好像在思索着,正犹豫不决。我真怕弄出什么麻烦,那血溅四方的惨景,我不敢向下想了……那小孩脚迈了出去,我心“咚咚”直跳,就在这千钧一发的时刻,一双有力的大手从后面把他牢牢的抱住,原来是我们学校的吴主任。他挣扎着,鼻涕一把,眼泪一把,眼圈儿红红的。人们悬在半空的心终于落下的,议论纷纷,四散而去。

后来我听说他是因为经常受别人的欺负,打不过人家就想跳楼。我想,别人欺负了你,你就跳楼,不是成为人们茶余饭后的笑料吗?不是还有老师吗?并不是无药可救,你说是吗?进一步说:你这样一死了之,一个小生命就此完蛋,可悲!你的父母怎么样?你对得起你那把你一把屎一把尿养大的父母吗?以后不能再做这种傻事了。在此,我也想劝告那些欺负别人的大同学,别再随便欺负小同学了。

篇4:一件事引发的思考作文

近段时间以来,各新闻媒体都在关注着“三鹿奶粉事件”,大家从报道中可以看到,“三鹿奶粉事件”的.元凶是一些可恶的不法分子在奶源中渗入了三聚氰胺,使许多儿童喝过三鹿奶粉后得了肾结石,容易导致尿路感染,就会造成尿少而且困难的症状;如果肾结石发展严重,孩子就会出现浮肿、精神淡漠、烦躁、厌食、恶心。严重者出现贫血、口腔溃疡、昏迷、呼吸困难等。

我一直在想;他在奶粉中添加三聚氰胺会有什么好处呢?后来我在各种渠道中知道;他们在奶粉中添加三聚氰胺,主要是因为它能冒充蛋白质。在我们国家的食品安全检测中都是要按规定检测蛋白质含量的,如果蛋白质不够多,说明牛奶中水兑得太多,奶粉中有太多别的粉。但是,蛋白质太不容易检测,生化学家们就想出个偷懒的办法:因为蛋白质是含氮的,所以只要测出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量。因此添加过三聚氰胺的奶粉就很难检测出其蛋白质不合格了。

不仅三鹿奶粉出了问题,包括大家以前信任的大品牌;蒙牛,伊利,光明等都寸在着一些问题。我忽然想;他们收购回来的奶水,都没有经过卫生安全检测吗?如果没有,那他们就应该负主要责任,正是因为没有检测,才给了不法分子有机可乘;如果有,那他们是怎样检测的?他们的检测中心只是个摆设吗?还有我经常在电视中看到一些广告,说他们的产品是国家免检产品,难道他们的产品真的是100%合格的吗?不见得吧,有些次品正是因为标上了“国家免检”牌子,才得以在市场中销售的

就是因为在我们的生活中有这些不法分子的存在,使受害者失去了亲人,使全国人看了心痛。就凭这见事我门就足以看出中国和其它国家的差距,这会被外国人看成一个笑柄。三鹿事件不是偶然发生,是必然。它也不仅仅是三鹿个别的问题,而是整个中国民众的问题。真正受损的又是谁?是我们整个社会。我们需要的,是整个民族的集体反思,包括你和我。我们需要思考,我们肩负着怎样的社会责任?是否尽责?我们每一个人每一天都需要摸着自己的心口问一问“今天,我的良心还在不在?”

篇5: 一件事引发的思考作文

清江河使恩施成了一个美丽的城市。河边的走廊上,每日都有游客的'身影,快乐的笑语。

在一个风和日丽的上午,我们全家一起到亲水走廊散步。清江河里绿绿的水静静地流淌,阵阵微风吹过,小河泛起层层波纹,它是那么温柔美丽。

正当我被这美景陶醉之时,忽然,一个空矿泉水瓶从天而降,只听“扑通”一声,那个空矿泉水瓶直落到清江河中,在水中漂浮着,似乎在摇头叹息。哼!是谁干的?简直是一只老鼠坏了一锅汤!我生气地扭过头,看见了两个打扮得花枝招展的大姐姐,其中一个姐姐对另一个说:“嘿嘿,你扔得真远,让我也来玩玩。”说完,她将手中的烟头用力地投进河中,又操起路边的一个空矿泉水瓶很用劲地投进河中。我回头望望清江河,她似乎在哭泣!我的心也在哭泣!

我感到十分愤怒:你们为什么要这样对待柔情的清江河?爱护环境,人人有责。我们每天都看着清江河温顺地缠绕着恩施城,她已成为我们生活的一部分。恩施的每个人每天能看着清澈的河水悠悠地流淌,我们的心情是多么的舒畅愉悦。然而现在河水越来越污浊了,因为有的人不爱护她,不爱护我们的环境,不爱护我们的自然资源。长此下去,后果不堪设想。假若有一天,河水被污染了的话,我们喝什么?

亲爱的朋友们,让我们共同爱护我们的家 园,爱护我们生活的环境!

篇6:引发的思考作文

我喜欢玩扑克牌,从儿时起,就与亲朋好友一起玩扑克牌。由我来规定不同的游戏规则居多,小小的扑克牌带给我无穷的乐趣。玩了十年左右的牌,今年春节,玩扑克牌的规则由大家来定,胜败归属变幻莫测,忽然玩扑克牌引发了我深深的思考。

3岁到8岁,我白学了扑克牌的许多玩法,喜欢玩牌时那种出牌、甩牌、砸牌的快乐与激动。在玩扑克牌的“江湖”,我可谓常胜将军,常常陶醉在赢牌的胜利中,而牌友也多为我亲爱的父母。

6岁那年春节的一次玩牌,让我记忆犹新,我这个常胜将军却出了丑。我和姨妈、表哥、外婆一起在庭院打牌。他们拿出实力跟我拼,根本不像父母那样“谦让”,尽可能让我去赢。这次,表哥和姨妈的牌好像一直好得出奇,让我连输数次,我心中不快,情绪越打越低,一直强忍着眼中的泪水,直至我的同伙——外婆对我鼎力相助,我终于把牌出没了,如释重负地高兴起来,当了一把“皇上”。我的同伙外婆却被抓住了,我在一旁依旧不明事理地喊着:“哈!那还是我赢了!”

大我3岁的表哥,一边整理牌堆一边漫不经心地说:“呃,准确地说,是平局,因为外婆与你同伙,你虽是‘皇上’先把牌出完,但外婆却是最后出完牌的人,她拖了你的后腿,只有两个都跑出去才叫赢。”我一听,差点哭了出来。姨妈赶紧对我说:“那你就叫……叫做‘土皇上’!”这句话给了我一个台阶,也打开了我情感的闸门,我把前几次输局的满腔怨愤潮水般发泄出来。为什么给我起“土皇上”这个绰号?跟表哥他们大肆发了一通脾气,那之后,我玩牌就是连“胜”。

今年春节,亲朋好友聚在一起玩牌,我忽然发现我的牌技不像年长的人那样纯熟、老练。比如,我新学会的一种玩法叫“刨幺”,是迄今为止我所遇到的最伤脑筋的一种玩法。出牌的方式干变万化、决定胜负的途径也不止一条,每出一张牌,每做一次决定,都要精打细算,还要运用复杂的技术战和心理战。不仅对自己手中的牌要排兵布阵,还要学会与同伴配合出牌,赚取制胜的分数,甚至用自己的好牌去引诱对方将更好的牌打出来,那叫“引蛇出洞”,更要学会计算一些大牌在双方的持有量,以及打出来的时机,甚至观察对方的表情来透视他们的心理,估算对方的实力,那真是妙趣无穷。 最困难的是,遇到牌不好,或偶尔自己出错牌,或同伙不配合等等情况,我也从不气馁,一直淡定从容,沉着应对,保持着良好的心理状态。玩到最后,总体算起来,竟然是赢多输少!

经过十多年的打牌经历,今年春节,我真的是有了觉悟:打牌就如同人生竞争一般。被父母保护时会觉得很快乐,也贪恋那种幸福,一旦保护人不存在时,自己便深陷于竞争之中,会觉得现实残酷无情,把父母过去的庇护就看成是对自己的一种蒙哄和欺骗,心里有隐隐的伤痛。如今,靠自己的实力全力拼搏真正赢了牌之后,那种乐趣,如久旱遇甘霖,给了我巨大的痛快感和成就感,也深深体会到,自己打拼才有意义。

篇7:引发的思考作文

众所周知,自古开门七件事,柴米油盐酱醋茶。由此可见,茶在中国史上是拥有崇高的地位的'。我想,若问大家有谁不会喝茶的,应该所得到的答案大多都是否定的——毕竟,喝茶这件事只是张口闭口就可以完成的,就像平常吃饭一样;但倘若问有谁不会品茶的,得到的答案就迥乎不同了。虽说“喝茶”、“品茶”两词之间也就仅仅差了一个字,其概念却上了不只几级台阶。所谓品茶,有说“一观其色,二闻其香,三品其味”的,也有说“三口方知味,三番才动心”的,总而言之复杂难懂,言辞古奥,并不是一般人能做到的。

然而说到喝茶,鲁迅先生是这样说的——“假使是一个使用筋力的工人,在喉干欲裂的时候,那么即使给他龙井芽茶,珠兰窨片,恐怕他喝起来也未必觉得和热水有什么大区别罢。”正是啊,如果一个人喝茶如喝白开水一般,那么这茶即使再有名,也不过是白开水一碗。举个例子,对着一个双耳失聪的聋子演奏命运交响曲,即使指挥家有多么激情澎湃,即使上面的演奏家多么卖力的吹拉弹唱,在这个聋子的眼里,也只不过是一群疯子在发疯那样,对牛弹琴,毫无价值。(原创作文 )

但是如果换个角度看看,如果对着牛弹琴是一件毫无价值的事情,那么为什么还要把琴弹呢?这又是一个耐人寻味的问题。我曾听我一同学说,某校七班有一学生代表博古通今,无所不知无所不晓,甚至乎非常的热爱物理学。然而此人天天喜欢与人高谈阔论,且平时最喜欢说的一句话乃是“吾乃苏俄某个高纬度空间的统帅,吾觉引力波的存在了。”当然,这些佶屈聱牙的话对于同学却是郁闷,毕竟此物对他们来说简直就是阳春白雪,难以理解啊。所以到头来也就把这个所谓的人参当萝卜煮了,把这个所谓的茅台当辣椒汤饮了。

回过头来回味那个问题,这个人不就是那个对着牛弹琴的人吗?仔细想想,这样毫无意义的东西却仿佛是在浪费时间。那么浪费时间的话说出来不就与废话无异了吗?然而其实一个人,如果他说出来的话没有人听的懂,倒也无妨,他自己可以为自己能说出一些高端大气的东西而感到自豪,只是这些话会被时间淹没,并不会激起听者的深思,有内涵,但却不通俗,不接地气,最终就会像方便面一样,吃下去便就是吃下去了,然而却没有给自身带来什么大的益处。这种感觉,仿佛就像别人狠狠的往你的背后捅了一刀,你却没有感觉,只是让鲜血流淌着,然后全身无力地倒下了,继而闭上了双眼,死得不明不白。

再往深处想,对牛弹琴固然一件蠢事,那我对人弹琴不就得了。通俗一点讲,如果别人听不懂你在说些什么,你对此做一些通俗易懂的解释不就是一个完美的方法了吗?就像教一群一年级的小孩说北斗七星一样,倘若你只在他们面前一遍一遍地说北斗七星,那么说出来的话就如空气一般,但是倘若你对他们稍作解释——北斗七星像一把勺子,那这样的话才是有实在意义的。这也就是为什么,白居易在作诗后都要给老太太读,如果读不懂的,白居易都会想方设法的改到读得懂为止,因此他的诗词才会如此的通俗易懂,饱受赞誉。

平心而论,一个人说出来的话是否具有实质上的意义,并不仅仅在于其中富有内涵的文理,还与这些话是否能为人所接受,为人所理解有着非常大的关系。

篇8:引发的思考作文

生活中有许多小事,每一件小事都会让你有一些启示或教训。我相信每个人都有一个难忘的事情吧。就象我。

记得那一天,我在家下面的小区里玩,我看见一个小朋友在打羽毛球,可是一不小心把羽毛球打到树上去了,当时他非常着急。他就准备把羽毛球拍丢上去把羽毛球打下来。可是他顿时停住了手,我想:那个小朋友多文明呀。然后他看到树旁边有一张凳子,他准备踩上去,可是他迟疑了一会儿。他就从口袋里拿出一张纸,放在凳子上,然后踩上去。顿时我受到了很大启示。

那个小朋友既然那么文明,我想他小时候受到了很大的教育。他这样的动作让我知道文明有时候就像一张纸的厚度,文明随时随地都在我们身边,只是看你发不发现而已,就像巴里所说的一样:“鬼是第一个半夜醒来的人创造的。”换一种说法,哪像纸一样厚度的文明就是那位小朋友创造的。所以我们可以无时无刻的创造文明。比如:一个手势,一些分享等,都是为文明他出一大步,

勇士们,我们为明天的文明前进,为昨天的文明骄傲吧!

篇9:引发的思考作文

书上有一幅漫画,这幅画看似简单的漫画,却让我思考了很久。

漫画讲述了一个发人深省的故事:一天,两个小学生——小明和小红结伴走在放学回家的路上,忽然,小红发现,路旁垃圾箱外有许多没投进箱里的垃圾,严重影响了城市卫生。小红赶忙上前一步,一边清理一边叫着发愣的小明过去帮忙。可小明似乎想到了什么,向路边的桌椅跑去。。。。。垃圾清理完了,小明却手拿一张纸,粘在了垃圾箱上,哦,原来纸上写着:文明——只差一步。是呀!如果我们每个人都管理好自己手中的垃圾,不让它“跑”到公路或路边,不就不需要环卫工人日夜辛劳了吗?

近日有个报道,天安门广场上每天有很多难以清除的口香糖渣,环卫工人每天都要用钻头钻,用铲子铲,才能勉强把它消灭。为了维护首都的形象,为了清除“可恶”的口香糖渣,环卫工人每天要弯大约一千三百多次腰。。。。。

同学们,让我们行动起来,先做好维护校园卫生,再扩展到维护城市卫生。让环卫工人们,轻松些,再轻松些。

篇10:引发的思考作文

这学期,学校开展了唤醒问题意识,培养探究能力的主题实践活动。趁此机会,我决定研究最近让我着迷的一种小动物。

每当雨过天晴,小区的林间小道上、大树下和花台的石壁上都能看见一个小小的身影蜗牛。它们背着自己的房子,慢悠悠地闲逛。我发现,蜗牛头上长着两对细细的须。这须叫什么?对它有什么用处呢?

为了弄清楚这个问题,我捉了两只蜗牛放在一个小纸盒里,然后放了一些细细的泥土,这算是给蜗牛做的一个温暖又舒适的家。一天,我把蜗牛捉出来放在阳台上,仔细地观察,我要研究它头部上细丝的秘密。我上网查阅有关蜗牛的资料,了解到了蜗牛头上长长的细丝是它的触角。触角有两对,一对长,一对短,是用来感觉外界环境的器官。它的触角就像盲人的拐杖,可以用来探路,蜗牛在爬行的时候,触角如果碰到障碍物,它就立即转身朝另一个方向前进。短的一对还起着鼻子的作用,它可以闻到气味。

查阅资料后,我做了一个实验来验证。我把蜗牛放在桌子上,它爬呀爬呀,爬得很慢,几乎感觉不到它在移动。爬行时,我在它前面放了一块小石头,待它触角碰到石头后,蜗牛果然马上转身朝另一个方向爬去。好神奇呀!我不得不惊叹蜗牛触角的神奇功能,更引发了我对蜗牛进一步了解的欲望。

小小的一次观察,让我懂得了要发现大自然的奥秘,需要我们去实验、探究。

篇11:引发的思考作文

今天邓老师在课上给我们讲了一个故事。邓老师他侄子本来成绩不错,考试能在全年级前三百名,但是后来他渐渐地喜欢上了玩游戏,差不多到了走火入魔的境界。最近这次考得结果可想而知,一点儿也不好,全班倒数第七名。这是一个多么惊人的事实啊。

听了邓老师说的这件事之后,我不禁脑袋里想起了我前几天看到的一则新闻。有一个男孩,大约七八岁左右,整天拿着爸妈的手机在玩王者荣耀,玩得真是惊天地,泣鬼神,简直走火入魔。

有一次他父亲没收了他的手机,那个男孩气炸了,一下子跑到阳台上,说:“你不给我手机玩游戏,我就从这里跳下去。”父亲没想着他真敢这么做,于是仍然没把手机给男孩。结果那男孩毫不犹豫地跳了下去,一家人全部惊呆了,没想到儿子痴迷游戏已经到这个地步。家人立马把他送进医院,可此时的男孩仍是吵着要拿手机玩王者荣耀,简直是无可救药了。

想到这些故事,我不禁疑惑不解,更是心惊肉跳,我也真的没有想到游戏竟有如此大的“魅力”,可以使人跳楼,可以使人毫不犹豫花掉几万块钱,还可以让一个成绩好的孩子瞬间一落千丈。

游戏引起的不良现象比比皆是,我在这里呼吁大家,玩游戏可以,没有哪条法律说不能玩,但是一定要有节制地玩,有条理地玩,不能让游戏毁自己的一生。

篇12:引发的思考作文

漠不关心社会问题的人,就跟遇到海难时救生艇的某些人一样,艇的一端有个洞,他们坐在艇的另一端,看着那端的人在竭力舀水以免沉没,其中一个人说:“谢天谢地,幸好那个破洞不在我们这边。”

其实,坐在同一条船上的人,只要船的一端进了水,那么整条船都会沉没,无论坐在哪一边的人都不能幸免于难,所以,对于社会问题,我们必须竭尽全力去帮助正在受难的一方,一定不能袖手旁观,因为古语有云:“城门失火,殃及池鱼。”否则,后果将是与受难的一方一起遭受灭顶之灾。

这种对社会问题的看法,充分体现了人们的冷漠与愚蠢。其实,这个关键时刻,帮助别人就等于拯救自己。这种幸灾乐祸的现象,反衬出一个更深刻的道理:人不能为了一时的安全而庆幸,要及时发现潜在的危机,并防微杜渐。

我由此还想到当今社会问题中最严重的食品安全问题,在发生一系列的食品安全事故之后,政府并没有引起足够的重视,没有采取有效的措施。也许他们是不担心自己的处境,但如果有一天,他们的亲戚好友遭到问题食物的迫害时,他们会有何感想呢?

面对社会问题,我们应该顾全大局,要知道,一时的安全和庆幸,换来的可能就是灭绝性的灾难。为了迎接美好的明天,我们应该有忧患意识,尽最大的努力杜绝可能发生的危险。

篇13:引发的思考作文

每次放学的路上,总能看见一些形形色色的小摊,有卖蚕宝宝的,有卖棉花糖的,还有卖小挂件的……而今天放学的时候,一个特别的小摊映入了我的眼帘。

当时,同学们有说有笑地走出校门,突然,一阵香味扑鼻而来,再走过去几步,只见许多同学都围在那里,好奇心的驱使与香味的诱惑使我不得不凑了上去。哎,真是不凑不知道,一凑吓一跳,原来是个卖羊肉串的。我顿时就恶心起来了,不是因为它的好吃与否,而是因为这样的羊肉串也太不卫生了。

这对前几天饱受肚子折磨的我无疑是另一种视觉折磨,我连忙离开人群,但刚才扑鼻的香味顿时变得“臭气冲天”,洪亮的叫卖声仿佛变成“紧箍咒”。终于,我的理智打败了心理作用,开始了冷静的思考,思想的火车又在我的脑子里打起了转,我想:“明明是无证营业为什么还这么明目张胆?为什么这些食品类小摊总是青睐校门?”这些问题我当然不能破解。

可是,接下来的日子里却再也没见到那个小摊,说不定那位摊主阿姨真的悔改了,但也许是她找到更好的“目标”了。

在摊主心中,那仅仅是在赚钱谋生,而在我看来,她却是在赚同学们的健康。

篇14:引发的思考作文

朋友们,你们好!在你们的生活中,有没有不经意间发生的事让你记忆深刻呢?我就有一件事,虽然过去一年多了,但我还是记忆犹新。你们想听吗?下面我就给你叙述一下这件事的经过吧!

这件事发生在公交车上,我和姥姥去姨姥家看望姨姥,可那时公交车上的人非常多,我们只能站着,一位阿姨看见了,说:“那位小朋友,阿姨要下车了,这个座位你坐吧!“我当时很不好意思,回答道”没事,阿姨,我不累,您坐吧。”我心里想:阿姨是大人,我是小孩子,小孩的体力一定比大人好得多,阿姨站着一定很累。不过,那位阿姨又说:“没关系,我要下车了,还是留给你坐吧!”我好像听懂了阿姨的话,说:“谢谢阿姨!”然后就坐下了。

过了一会儿,公交车从县里行到了市里,我一直看着外面的风景,没有注意车内的情况,突然,姥姥告诉我:“看那里,那位阿姨没有下车,她还在车上。”我看着她,一股暖流涌上心头,我真想再说一声:“谢谢您,阿姨!”

这件事让我明白了:世界充满了正能量。让我们携起手来,共同建设出一个美好的世界吧!

篇15:引发的思考作文

今天下午,在放学回家的路上,我遇见了我的同学——魏奇锐。于是,我便高高兴兴地跟上前去,与她一块儿走。

她立刻和我搭上了话茬,说:“别的同学一见我就同我谈”赛尔号“,你是个例外呀!”我听了这话,心想:什么是“赛尔号”?于是,我带着疑惑问:““赛尔号”是什么东东?” “什么!你竟然不知道“赛尔号“?咱班估计就剩你不知道了吧!”魏奇锐尖叫到。这一句话让我非常不高兴,便匆匆离开了。

回到家后,我委屈地把这个事情的原尾告诉妈妈,还抱怨妈妈有电脑也不让我玩。妈妈说:“管它呢,这是网上游戏,又不是学习,比玩游戏,赢了!又有什么用处,那些都是虚拟的;比学习,赢了!那才是真本事呢!你班的陈悠扬,家里不是没电脑吗?可人家不是学习照样好,所以,咱们有电脑,也要克制呀!”

听完妈妈的一番话,我沮丧的心情一扫而光,并下定决心:一定要好好学习,拿出自己最好的成绩来让那些说我“out”的人看看,我可以用课外时间多读书,充实大脑,多运动,强身健体,多帮妈妈干家务活,锻炼自己。总之!让他们知道,不上网玩游戏比上网玩游戏更好。

篇16:引发思考的作文

随着经济的不断发展,环境污染日益严重起来,工业垃圾、生活垃圾不断增加,人们对环保也开始重视了。

我就来举个例子,大家一定都用过一次性筷子吧!有资料表明一次性筷子是日本人发明的,可是日本人从未在自己的国家生产过它,他们用的一次性筷子都是从中国进口的,并且他们把用过的筷子回收,用来造纸。这是为什么呢?这是因为他们国家的森林很少,为了节约资源他们才想出这个办法的。

读了这份资料我想说:“我们应该减少一次性筷子的使用,然后把用过的回收,用来造纸。这样既可以保护环境又能节约资源,这不是一举两得吗?我国的工业污水排放量也很大,所以应该限制工业用水量。这样就能有效地减少污水地排放。”

现在全球因污染过度引起了温室效应,南北极冰层已开始融化。如果再不住意保护环境,人类将难以在地球上生存!

篇17:引发思考的作文

挫折是人心中的恶魔,想忘也忘不了!当挫折缠绕在身上时,不要让挫折阻碍你,而是把挫折当做垫脚石继续往前迈进。

从前从前,一个农场的主人养了两只驴子。某天,其中一只驴子在农场附近游玩,一个不小心跌入一口枯井里,它不断的哀嚎、吶喊,直到主人听到声音赶来相救。主人试了各种方法想把驴子救上来却都徒劳无功,最后主人只好用沙埋了它,驴子也任由沙子埋没,归天而去。

几天后,另外一只驴子也出去游玩,又跌落枯井,主人再次前来,直觉认为这次也和上次一样,所以直接决定用沙埋了它。神奇的是,驴子一次次抖掉身上的沙,沙子累积后高度逐渐上升,驴子也跟着上升直到井口,主人惊讶的看着跳出井的驴子离去,久久不能回神…

同样的事,不同的驴子有不同的做法,我觉得挫折就像是沙,克服便成为向上的垫脚石,放弃就让挫折得逞!下次你还会让沙子埋没吗?

篇18:由“原”引发的思考的优秀作文

由“原”引发的思考的优秀作文

原,乃初也;乃本真也。

是的,只有你抓住了事物最初的根本,再对其进行分解、剖析;你便会发现许多隐秘的缘由,许多藕断丝连。

这次的`艺术画展,又何尝不是如此?

原;原创;原手工;原制作。一切全员;一切还原;一切寻源;一切随缘。

我也在这样的氛围中开始了我的创作。

也不知是怎样确定了主题,也不知是怎样在画布上洒下第一笔墨;我就这样迷迷糊糊地涂抹着我心中那个美好的世界。那是何等幸福快乐的一个世界呵!不论世界各地,各个地区的人纷纷“横跨海面”,那些看似遥不可及的国度也近得仿若近在咫尺。“如果你的心离我们很远,那我们就相隔若海陆;如果你的心离我们很近,那我们就只相隔如咫尺。”这便是我这幅画的主旨。

就这样漫无边际地描画着,我恍然间发现了一种别样的美丽:原创之美,美得惊艳;无论如何,一笑随缘。

是的,正是有了缘,我们同学才得以相逢相知;也正是有了缘,我们才在一起走过了六年,风雨同舟,患难与共。同学情,是缘。正是有了缘,我们才得以认字学数;也正是有了缘,您陪我们一起在知识的海洋中遨游寻觅;师生一起探索共学;锦绣年华;无怨无悔。师生情,是缘。正是有了缘,我们才得以茁壮成长;也正是有了缘,我们才在您的怀抱里静读乐思,被烙上了中华路的烙印。校子才得以同生同长。育才沃土;光耀大地;母校情,是缘。

正因有缘,我们才会遇见。

原来,没有缘故的邂逅,便是缘。

你我之间,皆有一种缘分。

篇19:两颗虫牙引发的思考优秀作文

两颗虫牙引发的思考优秀作文

“妈妈,牙疼…………”我哭着对妈妈说。

“忍忍,就可以过去了,男子汉要承担自己不负责任的后果。”妈妈皱着眉头边说边忙着自己的事情,一点也不同情我。

我知道,她是“恨铁不成钢”,在恼我不讲卫生,她让我早晚都要刷牙,可我总是早上刷牙马马虎虎,晚上根本不刷牙,有时她提醒我,而我是能溜就溜,装耳聋。不让我吃糖,我却偷偷摸摸地吃。看来,这次妈妈是硬下心肠,不准备理我了,我真是自作自受。

一连两天,我都没怎么吃东西,饿得慌时吃一点,疼得眼泪直往下落。

妈妈终究是爱子心切,想给我教训,但也实在硬不下心肠,把我带到口腔医院检查,原来是虫牙惹的祸,牙齿中间已经有一个洞,周围也发炎了。于是医生开始洗牙、拍片、消炎和上药。然后慎重的对我说:“早晚都要全方位地刷牙,每一个地方都要刷到,不能马虎,晚上刷牙尤其重要。”我听了医生的`话非常惭愧,不好意思的望了望妈妈,要知道这些卫生习惯,妈妈平时可没少唠叨,我却总是左耳进右耳出,从没认真执行。

医生还说,这两颗牙的治疗过程周期非常长,需要一两年的时间才能有效,妈妈望了我一眼,无语!

没有养成良好的卫生习惯,结果疼痛与麻烦就缠上身,唉 悔啊!

篇20:偶然发现引发思考作文

随着时光的流逝,我也在一天天的成长。在这XX年的成长道路中,我渐渐也懂得了很多。可也是在这XX年的成长道路中,我也体验到了成长的烦恼。

人家说每一个人都会有烦恼,刚开始我还不相信,可如今我算真正体验到了烦恼的滋味。当你和我一样有一箩筐的烦恼时,相信你也一定会品尝的出烦恼的滋味。

随着时间的推移,我和父母的看法也渐渐有了差异。同样是一件事情,可我们对这件事的态度、处事方法是截然不同的。在我们平时的生活中,处处都有选择题。我和父母的选项是不同的,也不能说谁是对的,谁是错的。而我们也就是因为对生活中发生的事,应用什么态度来解决在这方面的选项,发生了异议。

那天,我和爸爸正在逛街,正准备过马路的时候,我们看到有一辆摩托车正高速行驶,突然将一辆正在行驶自行车,撞到在地。

交警马上赶来,正准备罚款记过时,没想到这位肇事者竟然矢口否认,强词夺理地“质问”交警:“你有什么证据,说我撞了他?!”也许是他吃定了这位交警是刚刚从哨岗区赶来,所以根本没有证据指正是他撞了骑车者,还是骑车者撞了他。交警没有办法,只好当场搜集证人,我正准备拉着爸爸去作证。谁知道,爸爸拉着我就走。我十分生气,便问爸爸:“爸,你为什么不去作证呢?我们可是目击者呀!”“多管闲事!”爸爸就说了这么一句话,弄得我也没心思逛街了。回到了家,我一直回忆着刚才的那一幕情景,十分纳闷。记得,小时侯爸爸常对我说做事、做人要正直,不能昧着良心。可如今,爸爸这种“多一事不如少一事”的态度让我极为反感。今天,你为什么就不能设身处地的为那位被撞的骑车者想一想吗?我真的不明白,为什么这时的爸爸和那时教育我的爸爸已是判若两人。我真的不明白这是为什么!

我真的十分烦恼,我已不明白了我的爸爸此时此刻正在想些什么?为什么,在这道生活的选择题里,我们俩儿的选项是如此的不同。难道在这道生活的选择题中,大人的态度就真的是“多一事不如少一事”的态度吗?

篇21:一道题引发的思考作文

终于结束了期末考试,孩子们不管考得怎么样,都高高兴兴地回家玩儿去了。老师们也轻松了很多,剩下的任务就是批改试卷、分析试卷和登记分数了。原本挺乏味的工作,却由于一道作文题目平添了几许乐趣。而笑过之后,却也耐人寻味,不由得深思起来。

这是一道五年级的作文题,题目是这样的:请你用三个词准确地描述一下自己,并用具体事例向大家说明你为什么用这三个词描述自己。

拿到试题,五年级的老师们一片哗然:这题出得真有水平,学生们该怎么写呢?他们能理解题意吗?……在一大堆的疑问中,孩子们都在规定的时间内完成试卷。看着作文稿纸格里满满的汉字,老师们仍然疑虑重重,心里没有一点底。

正巧我们被指定批改五年级的试卷,而我又被分配批改作文,有幸见证了这道题的难易和良莠。

大多数孩子都能按照题目要求,选择三个词语描述自己,并用具体事例说明。比如“聪明”、“可爱”、“活泼”、“幽默”、“勤奋”、“粗心”、“认真”、“胆小”、“助人为乐”、“善解人意”……从中可以看出,孩子们思路广泛,没有局限在一个模式中。这样看来,这还不乏是一道好题。文章中有一部分写得生动有趣,语言流畅,有扎实的基本功,妙语连珠,让我们这些改卷的老师也禁不住边判边读,细细品味。而多数学生都能围绕主题,虽然事例简单,但是叙述清楚,基本符合要求。我最关注的是那些写作基础差的学生,想看看对这样的题目,他们的反应如何。一看之下,还真出乎意料。在总共将近三百份的试卷中,只有不到十个人完全不理解题目要求,写的内容文不对题。而其他的孩子,虽然字迹比较潦草,但细细读来,还真给我带来很大触动。比如有一篇是这样写的:“我是个调皮、爱搞恶作剧、重义气的男孩子……我虽然学习不好,可是我从来不欺骗朋友,遇到好朋友有困难,我会拔刀相助……我经常闯祸,可我不是故意的,老师和同学们都骂我,从来都不站在我的角度上考虑……”,读到这样的句子,我忽然很感动,感动于这类孩子的真诚,而这份真诚在考试卷上是很少见的。原因就是我们的作文题目太框架化,从来都是让孩子们以一种较固定的模式写差不多的内容。

从三年级进入习作的学习,学生的写作能力很快就差距很大,教学困生写作文也成了老师们最头疼的问题。大家针对这种现象也进行了研讨,觉得习作的困难应该就是阅读的困难,阅读能力差,阅读积累少,阅读习惯不好,都是习作困难的根本原因。可是今天我的体会是:习作难的另一个重要原因就是:不能写自己心里所想,不能抒自己心中的情。

汉语是我们的母语,孩子咿呀学语时就开始接触它,到了学校反而学不会它了,这不是很奇怪吗?这当然与汉语言文字的复杂和广博有关,可是不能否认,也应该与我们的教授内容和教授方法有关。曾经读过一句话:让复杂的事情变简单,才是最聪明的方法。从这道作文题看出,这也不是很难,但是必须站在孩子们的角度上,理解他们的行为,了解他们的需求,对症下药,让所有的孩子都敢于说真话,我想,到那个时候,作文大概就不会是什么难题了。

很感谢那位出题的老师,能够带给我们这样的思考,能够给孩子们一次说真话的机会,能够引领我们走出习作的误区。至少能够让大家看到希望,我们的语文教育完全可以按照孩子们的不同程度而因材施教。在语文考试中看到孩子们畅所欲言,抒发自己心中所想应该再不会是幻想。这是多么令人欣慰的事情啊。

考试结束了,判卷也结束了,没有结束的是我们的语文教育,是我们这些执教者深深的思索!

篇22:一道题引发的思考作文

大家知道,1的365次方仍然是1,那么1.01的365次方是多少呢?在未作计算或者统计之前,你可能会说,恐怕比1也大不了多少,反正起初当我遇到这个问题的时候就是这样想的。但答案竟出乎意料,是37.78。那么0.99的365次方又是多少呢?也许答案更会令人吃惊,0.026。这是我以家长的身份在参加“举起理想的杠铃--北大学子赴城关中学励志演讲活动”中听到的一个命题。作为一个统计人员,多年来计算的开方、高次方无数,说真实话,却从来没有计算过这样的人生命题。

回来,我在想,如果上面这个结论让你不以为然的话,那么,把1.01再缩小1位,换成1.001,把0.99换成0.999,也就是每天都在原来的基础上增加或者减少1厘,它们的365次方又会是多少呢?我告诉你吧,结果是1.44和0.69。它说明了一个啥问题呢?一个人如果每天都提高1厘,即0.001,不多吧,那么,一年累积下来他将提高44%,相反,一个人如果每天都退步1厘,那么,一年下来,它就只剩下原来的70%左右。这样的话题说给学生,无疑是最恰当不过,说给我们每一个人,其实也都具有十分重要的现实意义。

刚刚参加工作,对一切都感到好奇和兴奋,可是当一切都熟悉了,工作得心应手了,随着年岁的增长,于是便懈怠起来,整日得过且过,不思进取了,这便是大多数人的真实写照。当然,通过找关系,走路子而飞黄腾达的大有人在,但这些人因为是在人际关系这个关键环节占据了资源优势,姑且叫做另类,另类自然不在我们的论述之列,除过这些另类之外,皆为和你我一样的普通人,普通人,只能靠自己,如果自己不进步,那结果是什么可想而知!

其实,人与人外在的形式是完全一样的,无非一具皮囊而已,但人与人之间的差别却相去甚远。同样是一所大学里的同学,走出社会后,取得的成果和收获的成绩却千差万别;一个是名牌本科生,一个是普通专科生,出的社会,经过多少年打拼,不见得名牌本科生就一定比普通专科生有所作为。那么,为什么会有这样的差异,虽然原因可谓是五花八门,但上面那个数学题的道理恐怕是形成结果的最主要原因。

就让“每天进步一点点”成为我们的'座右铭,保证坚持做到,不以物喜,不以己悲,日积月累,在某天你若回头看时,就会发现自己已经走在别人的前面。

人生,起初其实并没有意义,就看你给他赋予什么!红军坚持靠自己的双脚,走完了二万五千里长征,赢得了建立新政权的最后胜利;涓涓溪流,每天都那样慢慢地流淌着,最终奔向大海的怀抱,成就了波澜壮阔;铁杵磨成针、水滴石穿、愚公移山等等自古代就被人们所传扬的寓言故事,从另一个方面也说明了只要每天都坚持改变和提高,最终都会有很大的收获。

如果我们每天都捎带一块砖,那么,一年堆积起来的砖足以砌一道墙;如果我们每天都捎带一块木板,一年累积起来的木板将足以建一座通向彼岸的桥。

或许他现在是高官厚禄,或许他现在是百万富翁,或许他现在是文学巨匠,或许他现在是学术权威,但无论目前有多么辉煌,他都少不了一点一滴累积的过程,少不了一步一阶的奋斗历程。

无论你是谁,无论是学习还是在工作着,就让自己像树木一样茁壮成长吧,留下清晰的年轮抚慰记忆,留下苍翠的枝叶葱茏人生,留下繁茂的果实庆典丰收。

一泉水,若不继续倾注,终有一天它将干涸;一片地,若不精心耕耘,终有一天它将荒芜;一座山,如果每天勤于攀登,终有一天它将被你踩在脚下;整个地球,如果每天都跨出一步,在你有生之年,必能绕其一圈。

保持积极向上的心态,不管别人怎么对你,不管社会怎么对你,不管你以前有怎样的人生经历,也不管以前是否优秀或者顽劣,从今天开始,别气馁,保证每天都能进步一点点,在你整个的人生道路上,你就会翻越高山,横渡大海,创造人生的辉煌。

篇23:引发的思考作文650字

引发的思考作文650字

每年清明节我们都会去扫墓,这是习以为常的事了。但是,扫墓到底是为了什么呢?也许你会答:“那还用说,当然是为了纪念死去的烈士啦,表达我们对他们的感激之情呀!”你说得没错,可是,假如你是一个烈士,你愿意看到我们现今的人开心幸福还是伤心难过呢?相信你一定会选择开心幸福,那连你都选这个了,更何况全心全意为人民服务的烈士呢?

再问,你是喜欢千变万化、别具一格的事物,还是喜欢一成不变、千篇 一律的事物呢?相信你又会毫不犹豫地选择第一个,烈士们也是与时俱进的人呀,他怎么会喜欢因循守旧的东西呢?所以说,如果烈士们还活着的话,那看到我们还在为他们伤心难过,而不顾眼前应着手做的事,那他们岂不是更伤心更难过吗?更何况,每年不论在哪里,不论在什么地方,我们纪念的方式几乎一模一样,烈士们难道不会厌烦吗?

听完前面的话,你可不要以为我的意思是不纪念烈士呀,烈士舍小家为大家,艰苦备尝,其精神多么值得我们学习和传承。纪念烈士和先辈,是为了明晓先辈们做人做事的精神,不忘过去的苦难和屈辱,也更是为了不能再落后,不能再卑微,能展望未来,能昂首世界!每年的纪念我们都应是发自内心的,可以采用每人、各单位、各学校不一样的方式。

比如,我们可以选择漂流瓶的形式来纪念,也许你会说:“这是什么怪方法呀?”别急别急,听我慢慢道来。我们每人在彩色纸上写一句真心祝福的话语,放进漂流瓶里,然后可以投向大海,也可以放在烈士墓前,白花会枯萎,但漂流瓶永远都是亮丽的,让烈士们看一看我们今天幸福的彩色生活。还有,我们可以选择把我们的成绩,我们的收获成果用环保、特殊的形式表现出来,告知英灵,以慰英魂,让他们得知他们的'努力没有白费,我认为这是对他们最好的安慰!

一个五年级的小学生,应该还算是儿童吧?童言无忌,更何况,我左看右看、上看下看,我还是没有看出他的言论有什么不当的地方。不就是他没按照老师的思路一味地赞同“清明节扫墓纪念烈士”吗?他只是说可以换一种方式来纪念,这没什么不好。时代不同了,我们纪念先烈的方式也可以百花齐放,不一定非都要在清明节前后兴师动众去扫墓,形式主义的东西要不得,会害人的。

篇24:玩具引发的思考作文

玩具引发的思考作文

周日中午,我、妈妈和小姨一起出去吃了好吃的自助餐,吃完饭,我们就一起去小姨家玩。途中我们还在一家书店每人选购了一本自己喜欢看的书。

一到家,我们就各自拿着自己的书开始阅读。不到两个小时,我就看完了自己的书,又回味了一遍并且和大家分享了书中有趣的情节后,我在小姨的柜子上发现了一个新玩具。这个玩具是一个长颈鹿形状的木头玩具,整个玩具由很多小的木块组成,中间连接的是一根鱼线。在玩具的底部有一个按钮,一按这个按钮鱼线就会变松,整个长颈鹿就会垂下来,很好玩。玩了一会,我拉着长颈鹿的尾巴开始转这个玩具。可转了几圈,突然感觉到玩具从我手中分了出去,一下子摔到了地上。我赶紧跑过去,一看玩具的绳已经断开了,玩具的.小木块散落在地上。当时我就想赶紧补救,看能不能把玩具再恢复原样。但是怎么拼也不行,试了好几次还是放弃了。但是当时我觉得妈妈和小姨都没有看见我把玩具弄坏,所以没有主动的承认这个错误。直到我们要离开小姨家了,妈妈和小姨才发现地上玩具的“残骸”。妈妈和小姨问我,这个玩具是不是我弄坏的,我一直都不吭声,因为害怕承认这个错误后后果会很严重。但是小姨一直在追问我,最后我只有承认了。小姨说:“把东西弄坏了就应该主动的承认错误,勇于承担这个责任,而不是试图逃避,试图混过去。”后来妈妈也教育了我,弄坏了东西应当主动的向东西的主人道歉,我也真诚的向小姨说了对不起。

通过这件事情,我明白男子汉应该勇于去承担自己的责任,遇到这样的情况应该主动的承认错误并且及早的向别人道歉。

篇25:阅读引发的思考作文

阅读引发的思考作文

昨晚,下了一夜的雨,今天地上也不免有些积水,这场雨使空气变得十分清新,有种泥土的芬芳。

图书馆里有很多好书,这是件很棒的事,一整天我都可以在图书馆,我应该可以看完一本书,我走在藏书架寻找着适合我的书,很快一本书吸引了我的眼球:《阿米星星的孩子》我急忙抽出来,回到坐位看了起来。“夏夜寂静的`海滩,不明飞行物从天而降,一个长相怪异,语言怪异的外星小孩出现在我面前……阿米的故事就这样开始了,不仅有这么多好词好句,而且读起来富有美感,这本书我十分喜欢,就高兴的借它回家看了。

回到家我全身心投入到这本书里,开始想象自己与外星人的故事,想象外星人带我去宇宙玩,想象着他请我吃外星食物,还带我去未来世界……。

最后,书看完了,我也只好叹了口气,劝自己少在那里做白日梦了,是我太投入了吧。品位书中的道理与趣味,与书中的主人公一起开心难过,想象着主人公和自己的故事,这一切是多么开心而又美好啊!

篇26:由引发的思考作文

后进生,无论是思想品德方面的后进,还是学习方面的后进,都不是一朝一夕形成的,后进生像一颗生病的小苗,班主任应该对他们倍加关心和爱护。我班也有这么一位学生,名叫吴海敏,他幼年时父亲发生车祸就去世了,跟着户籍外地的妈妈和瞎眼奶奶一起生活,家长的素质是很低的,只知道赚钱养家糊口,对儿子生活上缺乏关怀,大冬天只穿两件毛衣,文具盒里常常只有一支两支铅笔头。更别谈思想上的关心了。刚入学不久,我就发现他的心理不够健康。一般孩子失去了父亲觉得伤心的事,可他呢,却整天把这桩父亲惨死的痛苦事情挂在嘴边得意洋洋地向同学、老师诉说,生怕人家不知晓。过了一段时期,我听到同学反映说他经常去翻人家书包,并把一位同学的胶水扔进了厕所里,当时我听了十分生气,在同学面前批评了他,还教育大家了解什么行为是偷窃?当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。过了一段平静的日子,吴海敏又开始拿同学的东西,有橡皮、小刀、铅笔等等,而且都是扔掉的。学生向我反映了多次,我是又气又恨,恨铁不成钢吗?因为谈心也谈了多次,屡教不改,烦透了。这时的我恨恨地对他说:“下次再犯,就打这只手吧!”自从说了这句话后,吴海敏的这种习气不但没改,反而变本加厉了。直到有一天,我平心静气地坐下来承认了自己粗暴的行为,并和他谈了为什么拿别人东西时,才知道他是因为看到同学不和他做朋友而故意这样做的。自从,我觉得对他有一份深深的愧疚,是我恶化了他和同学的关系,是我加剧了他思想上的严重拓变。后来,我意识到了自己的不足,约他母亲谈了几次,在家校双方的共同教育下帮助他找回自信,找回自我教育的能力,重建精神世界的大厦。

现在回首这件事,不由引发了我深深的思考:常言说:“浇树浇根,交人交心”,要想转化后进生,首先要获得后进生的信任。听到他后来继续拿别人东西时,采用惩罚的手段是行不通的,此时的他对你既畏惧,又疏远,根本不会把你当作最可亲近和信赖的人,把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中,吴海敏也像大多数后进生一样有着矛盾的心理:想得到同学的尊重和信任,和同学做好朋友,可又难以约束自己,同学越是鄙弃他,看不起他,不和他玩耍,他严重的自卑心理日益得到滋生,从而产生了自暴自弃,甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富,你就失去了一点点;你失去了名誉,你就失去了很多;你失去了勇气,你就什么都失去了。”因此给后进生树立起自信心,是实现转化后进生的关键。而要想彻底改掉不良的习气,还要反复抓,抓反复,不要急于求成,不要企图“毕其功于一役”,对出现反复的后进生仍要尊重、信赖,以他们重犯错误不理怨,问题严重不嫌弃,屡教不改不灰心,问题不解决不撒手,直到后进生彻底转化为止,因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。

班主任工作精心而又繁琐,在今后的教育生涯中,我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火,编织出一个个“爱”的故事,创造出一个个后进转化的奇迹。

篇27:由引发的思考作文

说起《20xx》,我有一个问题很困惑。它到底算是科幻片呢还是教育片。虽说教育片是有点勉强,但它的宗旨却的确是在教育人们要爱护环境。0说它是科幻片就更有道理了。那种类似地球将要毁灭的画面,我相信我的子孙是看不到了,这种场景,也只有电脑特效才能模拟出来。所以,它仅仅是部科幻片。说到底,还是不切实际。

如果明天就是地球末日,你将会做什么?这个问题已经成为经典,但却没人会把它当真,我们觉得这离我们太遥远。就像那句“我们要坚持走可持续发展道路,造福我们的下一代”我一只觉得这句话不但离我们有时间感,而且还有距离感。的确。地球上的资源是有限的,终有一天会枯竭,但那一天是哪一天?是10后?10000年后?甚至几亿年后?只有一想,很多人该干嘛干嘛去,这不是杞人忧天吗,这么远的事,我那管得着?就像一个富二代,不停的挥霍自己父辈留下的家产,从没想过有朝一日会变成穷光蛋。当然,科学家们也有在开发那种在地球毁灭前是取之不尽的资源,就比如太阳能。但像石油这种却很难代替,要么成本太高,要么达不到理想效果。

现在的人对环境相当重视,在哥本哈根召开的全球气象大会,就有不下十位总统参加。但当要求那些发达国家带头减少碳排放量时,却推三阻四。没人愿意为环境而牺牲GDP。9月22日,第五个世界无车日就要来了。人们在那一天将会用步行或自行车代替开车,或放弃私家车改挤公共交通。但只是一天而已。现在都倡导“低碳”出行,自行车才是王道。当六七十年代我们的父辈以拥有一台凤凰牌自行车而骄傲时,美国的汽车三巨头已开始占领欧美市场。当现在我们开着奔驰、奥迪在马路上显摆时,人家已经将两三辆私家车“藏”在车库里,骑着自行车感受风迎面而来的快意。这就是回归自然。当我们什么时候从骑自行车为乐时,我们就不需要无车日了,因为天天都是无车日。

小学的`时候,老师曾让我们写一份申请书,做什么环保志愿者。一开始,只当是一篇作文来写,但当我们用两节语文课看完了《后天》后,我们便把自己当成了“救世主”。我怀着沉重的心情告诉妈妈;我们从现在开始拯救地球吧。现在想想也确实好笑。第二天,我们这些“救世主”们便跑到操场上去捡树叶,第三天,我们做了份家庭调查表,记录家里的水电煤数据,第四天,我们就跑到隔壁大学去做问卷调查。那时,我才三年级,但这些事我至今记忆犹新。这是第一次,也是最后一次。后来,我虽然再没有这样的鸿鹄之志,但这颗环保种子却在我心底生了根,发了芽。

都说科学的进步代价是环境的破坏。现在的工业生产所排放的废气把天空搞得乌烟瘴气,英国伦敦甚至还有了“雾都”的“美誉。这听上去很美,但就像那在海里疯狂繁殖的红色海藻一样,是大自然的报复。前几天,新闻中还报道过浦东一家工厂附近的村庄发现有25名儿童锌超标。像这种丧心病狂的行为已不单污染环境,甚至还威胁到了健康。

就凭这点,足以说明环保离我们其实并不遥远,《20xx》其实也不仅仅是一部科幻片,它是一部有教育意义的科幻片。它是给我们的警告。地球只有一个,她是我们美丽的家园。不为别的,只为我们自己,从关紧水龙头开始,做环保先锋。

篇28:错误引发的思考作文

错误引发的思考作文

课堂上,孩子们做了这样的几道题目:

3m+2m= 3a×2= 10d-3d= 12a÷3=

6a-5a= 16n÷4= 2x×4= 7x+8x=

对于这样的题目,孩子们口算得较正确,能够说出口算的过程,如3m+2m,表示3个m加2个m就是5个m,就等于5m 。为了让孩子更好的理解,我又出了一道题目:

7x+8=

学生一看算式,马上齐声回答:“15x”,没有丝毫的犹豫。看孩子们自信的样子,我反问了一句:“大家都这样认为吗?有没有不同的意见呢?”

学生无语,眼睛看着算式,在默默的思考。我把两个算式写在黑板上:

7x+8x=15x

7x+8=15x

学生观察着两个算式,眉头皱了起来,过了一会儿,秦秦小声说:“有一个算式是不对的。”

刘甲申也说:“肯定有一个是不对的。7x+8=15x是不对的,不该等于15x 。”

一些孩子开始交流起来,交流的结果是:这个算式不对,可正确的结果应该是什么呢?

我没有给孩子们讲为什么错误,而是再次抛出问题:“孩子们,前面我们在学习中遇到过这样的情况,想一想:要想知道一个结论是否正确,可以怎么办呢?”

“举例子。”学生异口同声。

“那你能不能举例验证一下呢?”我问。

学生开始拿出自己的练习本进行举例验证,还不时的和同桌或前后桌的同学交流一下,经过大约5分钟的.时间,孩子们的眉头开始舒展了。我让孩子们发表自己的发现和想法,孩子们讲得头头是道:

“我把x看成一个数3,7x+8x的值就是45,7x+8的值是29,而15x的值是45,可见7x+8并不等于15x。”

“我把x也看成一个数1,7x+8x的值就是15,7x+8的值也是15,15x的值是15,这不是说上面的结果是对的吗?”有孩子有了不同的意见。

“那是因为你举的这个例子比较特殊,换成其它的数就不行了。”孩子们开始反驳。

“那也有对的时候呀。”

“那你还记不记得,老师说过,用举例法验证的时候,只要有一个反例,那就说明这个结论是错误的。”

“我……”这孩子不再争执,点点头坐了下来。

看孩子们基本上统一了意见,我又问:“7x+8x =15x,那7x+8该等于什么呢?”

孩子们再一次静下来,思考着,还是秦秦先说出来:“我觉得就等于7x+8,不能再算了。”

片刻,孩子们纷纷说:“就是,不能再算了,老师故意设了个圈套。”

我没有就此罢休,继续追问:“为什么不能继续计算了呢?”

这次,孩子们很快就明白过来:“7x+8,就是7乘x再加8,在一个算式中有乘有加,要先算乘再算加,7x就是最简的结果了,所以不能再算了。7x+8就表示一个结果。”

终于,在一番验证、比较、思考之后,孩子们得出了最后的结论,也明白了其中的道理。虽然有的孩子说我在设圈套,说我使坏,还有的孩子说我有些狡猾,故意引着他们犯错误。可从孩子们的脸上,我看到了探究思考的快乐,看到了错误背后引发的闪光智慧。

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