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踢毽子作文二年级

时间：2023-04-11 08:03:01 更多作文收藏本文下载本文

踢毽子作文二年级（通用30篇）由网友“追光的猪”投稿提供，以下是小编整理过的踢毽子作文二年级，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

踢毽子作文二年级

篇1：踢毽子二年级作文

踢毽子二年级作文

有一天，小红的体育老师对她们说：“从现在开始，你们要每天练习踢毽子，因为，本学期最后一节体育课上要进行一分钟踢毽子考试，合格成绩为一分钟一百个。”小红在心中默默地犯愁：可是我还不会踢毽子呢！

第二天清晨，小红拉着她的姐姐到公园里踢毽子。姐姐试踢了几下，每个都稳稳当当的。小红看着姐姐熟练地踢着腱子，心里十分羡慕。她求姐姐快快教她，姐姐手拿着毽子说道：“你把毽子抛起来，看准它的落地点，用力一踢，踢的时候脚要放平。只要你腿上有劲就能一直踢下去。当然每一次脚上踢毽子的劲道，需要你不断地练习撑握，才能最终实现又多又好。加油！你一定能实现你的目标的。”小红就按着姐姐说的话，踢了起来。一开始，踢的'比较糟糕，小红不是踢得太轻，就是抛得太高没能接住。但是她一直没有放弃，终于，她控制好力量，踢了一脚正洽到好处。她对姐姐说：“我好像有点学会踢毽子了。”姐姐说：“要每个都踢成这样，一直连续下去就能算会踢毽子了。”小红试着连续地踢了几下，结果都成功了。小红高兴地大喊道：“我会踢毽子了！”姐姐说：“你还要坚持不断地练习，今天时间不早了，明天我们再继续。”

经过一个月的练习，小红踢毽子的技术越来越好，已经能够连续不断地踢几十个了。与此同时，她也爱上了踢毽子这项运动。在学期最后的体育课上，她们进行了踢毽子男女互抗赛，小红代表的女生队与小伟代表的男生队开始了最后的PK，小伟踢了120个，小红竟然踢了150个。女生队获胜了，体育馆里欢声雷动。虽然这时体育馆里响起了下课的铃声，但她们还久久沉浸在踢毽子比赛获胜的喜悦中。

篇2：踢毽子二年级作文

星期天，吃过午饭，我和几个小朋友在我家门口踢毽子，我先踢，踢了不到两个，毽子就着地了，接着轮到幽幽踢，她一踢，毽子一下子跑的老高，只见她迅速跑过去，来个海底捞月把毽子给沟到了，真险啊！接着毽子好像很听话似的在她的脚尖串上串下．忽左忽右，在幽幽的身前身后蹦来跳去．幽幽时而转圈时而前进，紧紧地跟着毽子，好像毽子跟脚之间有一根粘线，始终不会脱离．好有节奏．她眼睛也随着毽子灵活地转动着．一会儿，大概是体力跟不上，幽幽的步奏开始乱了，毽子好像知道似的调皮地向左边飞去，眼看就要着地了，就在紧急时刻，幽幽机灵的向左一弯腰，一伸腿，毽子又被她踢上了．＂太棒了，太棒了．＂＂幽幽加油，幽幽加油．＂小朋友不停地为她加油．

篇3：踢毽子二年级作文

“啪！啪！啪！啪！......”走廊上传来了我们班踢毽子的声音。

下课了，同学们都争先恐后地跑出教室去踢毽子。大家在走廊上一字排开，只见五颜六色的毽子在同学们的脚上飞舞，场面非常壮观。

有的同学身手敏捷灵活；有的同学却连脚都弯不回来，直着脚踢；有的同学气喘吁吁；有的同学镇定自如。踢三四个的有，踢十几个的有，踢四五十个的也有。

“1.2.3.4.5.......”看那组女孩子正在比赛呢!她们可是棋逢对手,因为一个个都是高手。朱道瑞一口气踢了四十几个。令同学们刮目相看的是沈晓颜一口气居然踢了64个。

轮到吴雨恬了，她似乎胜券在握，非常沉稳的踢了起来。那毽子，像用绳子吊住似的，怎么也不会掉下来。“100.101.102......”同学们开始欢呼起来，但是，吴雨恬还是沉住气，稳稳地踢着。“115.116.117个,哇”吴雨恬刷新了自己114个的新记录。同学们拼命地鼓掌，为她喝彩。

我们全班都迷上了踢毽子。踢毽子不仅锻炼了我们的身体，还锻炼了我们的意志。

篇4：踢毽子二年级作文

今天，老师在金笔作文教我们踢毽子。

老师神秘地从包里拿出两个漂亮的毽子，毽子是由四根彩色的羽毛背靠背绑在垫子上的，远远看去像一只彩蝶。老师拿起毽子放在手心里颠了颠，然后向上空用力一扔，毽子在空中翻了个跟头掉下里了，她一弯腰，提起腿来一踢毽子就又飞向空中，毽子在老师的脚的控制下像彩蝶一样飞舞着，看到老师“啪、啪”踢得这么开心，我也迫不及待的想去踢几下。

老师笑地说：“咱们下院子里踢吧!”我们听了像刚出笼的小鸟一样用涌出教室。老师把毽子递给我，我学着老师的样子，先用手颠了颠，然后向上一扔，伸腿去踢的时候，毽子已经落在地上了，同学们看到后，有的捂着肚子笑，有的哈哈大笑，我的心像掉进冰窟窿一样心灰意冷，不过，我没有放弃，又捡起毽子来继续踢，连续踢了三次，我踢中了，这时同学们都为我鼓掌，我欣喜若狂地说：“厉害吧!”

通过踢毽子这件事让我想起毛泽东说的“世上无难事，只要肯登攀”这句话，也让我懂得，我们不要被困难所吓倒，才会有战胜困难的可能。

踢毽子二年级作文

篇5：踢毽子二年级作文

星期天，午饭后，我和几个孩子在我家门前踢毽子。我先踢，不到两下，毽子落地了。然后轮到幽幽踢了。她一踢，毽子一下子就跑高了，才看到她跑得快，好险！然后毽子在她脚趾头上上下串着，好像她很听话。她在晕倒的人面前跳上跳下。晕倒的人有时会来回走动，紧紧地跟着毽子。

毽子和脚之间好像有一条黏糊糊的线，永远不会断。节奏太快了。她的眼睛也随着毽子灵活地移动。过了一段时间，大概是体力跟不上了。紧急情况下，幽幽乖巧的向左弯了弯，伸了伸腿，她又踢毽子了。“很好，很好。”“来晕，来晕。”孩子们一直为她欢呼。

篇6：踢毽子二年级作文

寒假，为了锻炼身体，我买回来一个非常好看的毽子。它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。

一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子却总是很顽皮地跑到别的地方去了。踢了几次，我着急了，猛地一伸腿，毽子没踢到，我却差点摔跤。

这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。毽子好像突然变得非常听话。然后妈妈教会了我踢毽子，我也可以一口气踢好几个，感觉太有成就感了。慢慢地，我爱上了踢毽子。感觉踢完毽子，身体也变得更舒畅了。以后，我要多踢毽子来锻炼身体。

篇7：踢毽子二年级作文

下个星期五，就要开“冬季三项”运动会了，我得好好作准备。

我是踢毽子的，所以平时我都要练习踢毽子。一开始，我把毽子扔得高高的，等了好长时间才落下来，我一踢，竟然没踢到。然后我又把毽子扔得很低，还没来得及踢，就掉到了地上。旁边同学看到了，哈哈大笑。然后同学告诉我：“毽子不能扔太高，也不能扔太低，超过头顶就行了，腰要挺直，眼睛注视毽子。”我试着踢了一次，呀！真的接住了！但是只能踢一个，我再试了几次，1、2、3……啊！我能踢10个了。

我还要继续努力，争取踢得更多。

篇8：踢毽子二年级作文

星期五下午，大课间的时候，吕老师和我们在操场上踢毽子。

开始我们先围成一个圈。吕老师踢的时候先用手托着毽子轻轻向上一抛，当毽子快落到吕老师腰部，他用脚轻轻地一踢，毽子就飞向了我，我没有接住，手忙脚乱，都不知道抬那只脚去迎接它，最后我抬起左脚，毽子还是落到地上。我又学着吕老师的样子踢给了申木凡。她踢给冯珺琪的时候毽子像一只在天空中飞翔的燕子，美丽极了。

平时去广场玩的时候看见爷爷奶奶们踢毽子，他们踢的那么好，毽子那么听话。我还以为踢毽子是个容易的事，到我踢的时候就那么难，看来世界上什么事都是看着容易做着难。

篇9：二年级踢毽子日记

踢毽子是在很早以前就有了，古代人都会踢各种花样的毽子。

上午第二节课，我们班举行了踢毽子比赛。老师选出了A组和B组，每组两人。A组有彭博、臧佩萱；B组有我和薛晓宇。

开始比赛了，A组先踢，彭博踢了5个，臧佩萱失手，只踢了一个。我这次踢了8个，薛晓宇踢了12个，我们都向上升了。

第二轮开始了，A组踢完之后，薛晓宇先踢，当她踢到第10个时，毽子在眼前，一下*眼上，毽子掉下去的一瞬间，薛晓宇把眼睛闭上了，因而没踢到毽子。

我想：毽子怎么会被薛晓宇踢到自己的眼睛呢？这时薛晓宇把毽子给了我。

我开始踢，当踢了一二个的时候，不小心用鞋底踢了一下，我急忙大步过去，把毽子又踢起来，踢到第6个时，毽子改变了主意，向我身后跑去，我急中生智，把腿向我身后一抬，抬错了地方，没有接到这个可恶的毽子。

第三轮，我们组是6＋8。A组是5＋9，我们两个组在最后一轮竟然打成了平局，我很高兴。

最后算了算每组总成绩，我们组赢了，因为我们组48个，她们组27个。我明白了团结力量大这句话的深刻含意。

篇10：踢毽子二年级作文精选400字

在消寒过程中，我最难忘的就是五九时的踢毽子了。

“一九二九不出手。三九四九冰上走。五九和六九，河边栽杨柳。七九河冻开。八九燕子来。九九加一九耕牛遍地走。”九九歌真是太有趣了。五九和六九，虽然河边栽杨柳，但是依然很冷。再看看学校里同学们都在踢毽子呢!一到下课，走廊里就布满了踢毽子的同学。我也踢了起来，一个、两个、三个……一开始踢得不好，总踢一两个。后来发现毽子要踢在脚心上，穿棉鞋会好踢一点。于是，我的踢毽子技术逐渐厉害起来，从一开始只能踢几个，到现在能踢十几个、二十几个，三十几个。可是这离我们班的高手还差远了呢!于是，我与几个同学一起踢，她们踢得不怎么样，我也没踢好。于是我们不相上下。我终于使用了全力踢了20几个，有一位高手帮她们还清了。我又拼尽全力踢了30几个，那位高手又如虎添翼的又踢了几个——为了公平起见。这时上课铃响了，我胜出了。其实我们还研究出新玩法:双方都有两人，一队踢出毽子，另一队必须接住，接不住的就输了。这样实在太有趣了!

踢毽子丰富了我们的课余生活，让我们的课间充满欢笑。

篇11：踢毽子的二年级周记

踢毽子的二年级周记

毽子谁都踢过，可我们家这次可是隆重的一场比赛。这个星期六，可热闹了，许多人来观看，比赛马上开始，只听一位裁判员叔叔叫道。有请队员们。

我神气十足的`站了出来，把头抬得高高的，裁判员介绍到：这位是颜婷婷选手，这位是她妈妈，而这位是她爸爸。下面有请颜婷婷出场。我可乐了蹦了出来，拿起毽子就踢。1、2、3……28……30 趴毽子掉了，我才踢这么少，平时我可踢了50几或80几的，怎么今天这么少。我沮丧地走了。

妈妈出场了，我兴奋地看着，开始数妈妈踢了起来。1、2、3……59……107 趴也掉了。

慢慢的已经天黑了，爸爸的比赛还没完呢？我就已经睡去了。

篇12：踢毽子

“哈哈”“鞋子飞了”“一流高手！一流高手！”是什么地方传来的笑声啊？哦，原来是教室里。是什么让大家笑得那么欢啊？原来是麦田老师把鞋子踢飞了。

今天早上上课时，麦田老师快步走进教室里，随手拿起桌子上的毽子，对我们说：“今天我要表演踢毽子。”“哇，没想到麦田老师还有这一手。”同学们议论开了。“安静！我还没说完呢！”说着，麦田老师竖起指头，“想当年，我可是踢毽子的高手――只踢一个！”刚说完，同学们便哄堂大笑。

麦田老师脱掉大衣，挽起袖子，把金灿灿的毽子放在手心上，掂了掂，随后用力向上一抛，毽子一飞，便像离弦之箭一样飞驰而过。麦田老师双眼注视着毽子，那毽子又像一只饿鹰般俯冲而下，正好落在麦田老师的脚上，只见她弓下腰，一只脚略略弯曲，另一只主力腿用力发力，毽子飞了起来，就像一朵金黄的花在空中绽放，轻盈的在空中翻了个跟头，那场面是多么迷人啊！

“哇！"我们大家惊叹道，麦田老师很得意，把头仰得高高的。“哎呀！小心！”有个同学叫道。毽子眼看就要落到地上了，麦田老师急了，连忙把腿伸长，用脚尖碰到了毽子，可是那毽子不听话，不是向上飞，而是向前飞，那毽子旋转了360度后落到了地上。这下可好了，麦田老师的鞋子也向前飞了出去，也旋转了360度，然后落到了地上。

突然，教室里像沸油锅里滴了一滴冷水，顿时炸开了锅。有些同学捂住嘴笑了，有些同学笑出了眼泪，还有些同学甚至笑得差点钻到桌子底下去。麦田老师转过身，捂住脸紧皱眉头，嘟着嘴，灰溜溜地躲在角落里了。

踢毽子可真好玩呀！

篇13：踢毽子

最近，我特别喜欢踢毽子，踢毽子的个数也越来越多，最多一分钟都踢到了五十下！虽然这个成绩不算好，可又有谁知道我踢毽子能踢到五十个背后的辛酸事呢？这还得从去年开始说起。

从去年我们学校独立一年开始，学校里多了两个特色体育项目，一个是花样跳绳，另一个就是七彩毽子。

花样跳绳对我来说根本就没难度，可是七彩毽子就不一样了。所谓的七彩毽子其实就是普通的踢毽子，用脚，用腿，用膝盖踢都没关系，只要把脚放下去，再抬起来踢中毽子就行，可我就是不会踢毽子！再加上学校要求所有学生统一都买毽球，这种毽球特别会飞，会踢毽子的同学踢这种毽子是轻松得不能再轻松了，连踢二三直下的都有，可是对于不会踢毽子的同学来说就很难了。

我一开始一次只能一下，踢第二个的时候毽子就飞走了，连毽子的毛都没能碰到，发挥好的时候也就只能连踢两下，因为我不会连踢，导致我一分钟只能踢十五到二十五下。因为我常常被别人嘲笑，就连比赛的时候，帮我数个数的同学也笑我，还指着我对别人说：“你看她踢得……”

这让我很不高兴，以后每天都苦练踢毽子。由于我们班还有十个左右的同学都踢得不好，有的一分钟连十下都没踢到，于是，老师给我们布置了体育作业，要求我们每天跳绳、踢毽子、仰卧起坐各一分钟，把个数写在家校本上，不祥产学校要组织一个培训班，要把毽子踢得不好的同学晚上放学以后留下来训练。

这可把我吓坏了！我知道自己踢毽子踢得不好，我不想晚上留下来，于是就在家里更加努力地练习。二十五个，三十个，三十五个，四十个……每天我都在做超越自我的练习，渐渐地我踢毽子的个数越来越多，终于能连踢七八下了，终于达到了我现在一分钟踢得最多的个数――五十下！

我终于不会被别人嘲笑了，我好开心！

篇14：踢毽子

快放学了，老师说明天有体育课，上体育课要玩踢毽子的游戏。提醒我们明天每个人带好毽子。当时我的心情非常高兴，回到家后，我一直在想明天上体育课踢毽子的事情。

第二天要上体育课了，我的心情非常激动，心一直在跳，好像我的怀里抱了一只小兔子，一直在“纭纭纭钡靥。大家都纷纷拿出自己带的毽子。有些人带的毽子是绿色的，有的人带的毽子是黄色的，有些人带的毽子是红色的，还有一些人带的毽子是五彩缤纷的。

上体育课了。老师让我们先做热身，做完热身之后老师叫我们拿出自己带的毽子，之后老师叫我们距离站远一点，之后老师说:“游戏开始。”我不是很会踢毽子，但不是一点都不会，我一个人在一边练习，熟练之后，我叫上我的同学和我一起踢毽子，我们两个人都踢得不是很好。有时候会踢到对方的身上去，有时候会踢到别人的地方去，还有的时候就是准备要踢，但是踢空了。轮到我踢的时候，我脚一踢，一不小心踢到天上去了，我抬头一看，五彩缤纷的毽子像一只五彩斑斓的蝴蝶在空中自由飞翔。因为有阳光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了几下，当我在看的时候发现毽子不见了。我只听见我同学叫了一声“哎哟”！我立马将眼神转向了她，发现整个操场的人的注意力都在他身上。我们看见毽子打在了她脸上，我连忙跑过去说:“对不起！”她却温柔的对我说:“没关系。”当时我羞愧的笑了。整个操场的人也笑了。

我们踢着踢着，老师突然走了过来，老师说我小时候可是踢毽子大王，我把毽子给老师，老师立马踢了起来，她边踢边说，我小时候给个毽子给我，我能踢到100多个呢！我们立马从嘴里发出了“哇”好厉害呀！老师在踢的时候，我们站在旁边帮他数，老师踢呀踢，几乎没有停下来过，我们一直数一直数，真的数到了100多个呢。老师停下来之后，我们都为他鼓掌，一边鼓掌一边说:“老师你好厉害呀！”而且老师踢毽子的时候不光是用右脚踢，还可以换成左脚踢，真的是太精彩了！

这不仅是一堂有趣的体育课，而且还让我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我记忆犹新，我真要感谢体育老师带给我们一次那么美好的回忆！

篇15：踢毽子

期一下午，老师布置作业让我们带毽子，因为学校的特色活动又开始了。

我们学校的特色活动时踢毽子和跳绳，我喜欢踢毽子。

星期二，大课间开始了，同学们拿着五颜六色的毽子，来到操场，开始活动。

我把毽子一抛，迅速抬脚，就踢了一个，有趣极了。我的最高纪录是七个，只有两次，至今我还没有打破。我自己一个接一个的踢，只可惜我每次只能踢两三个，踢得不多。我只好努力练习了。我一遍又一遍的尝试，毽子总是踢了两三个就落地，就是不听我使唤，非要和大地来个“亲密接触”。功夫不负有心人，我每次踢毽子的数量不断提高。不大一会儿，我的腿就算得够呛。可是想试试同学的毽子好不好提的好奇心激发了我，立刻又打起了精神，继续踢。

踢毽子是一种古老的民间运动，它既能达到锻炼身体、愉悦心情的效果，还不受场地、人数的限制，无需浪费金钱，人们看重的是它的乐趣和作用，所以受到了人们的广泛喜爱。

同学们，长跑结束了，踢毽子也是一项好的运动，深受群众的喜爱，快加入吧！

篇16：踢毽子

踢毽子是一项很有趣的运动，我很喜欢踢毽子。一开始，我只能踢一两个，但我不灰心，反复练习，从一个踢到了三个，从三个踢到了五、六个，从六个踢到了十几个……并且，我对踢毽子的兴趣也大大地增加，以后我一定要踢得更好！

通过踢毽子这件事，我明白了一个道理，无论一件事多么困难，只要坚持就能成功！

北京海淀二里沟中心小学二年级：茫茫

篇17：踢毽子

今天活动课的时候，我们都到操场上去踢毽子。

同学们踢得可好了，特别是励雯，只见她用食指和中指夹住毽子的底座，轻轻向上一抛，毽子犹如一位杂技演员，在空中翻了个跟斗，快速落下来。励雯边看毽子，边用右脚向左弯曲一个角度，用右脚的侧面轻巧地接住，然后向上抛，毽子在空中上下翻滚。她娴熟的技巧引来了大家的喝彩。大家踢毽子的'劲头更足了，操场上色彩缤纷的毽子此起彼伏，像飞舞的彩蝶，热闹极了。

踢毽子活动不受场地和时间的限制，只要我们有空，随时可以玩。这项活动既丰富了我们的课余生活，又锻炼了我们的身体，我喜欢踢毽子。

篇18：踢毽子

踢毽子真有趣！体育课上，全班同学在踢毽子。我站在原地，将毽子托在手上在，向上一抛，毽子像一位杂技演员，在空中翻了一个跟斗，快速地落下来。我双眼紧盯着毽子，右脚一弯，使劲一踢，毽子又上下翻飞起来了。

我左一踢，右一踢，前一踢，后一踢，接二连三地踢着，毽子不停地上下翻飞。它像听我的话一样，在我的脚边像小鸟一样上飞飞，下飞飞，忽高忽低，忽左忽右。正当我得意洋洋的时候，毽子好像和我开玩笑似的，顽皮地向墙面上飞去，我急忙转身想去救它，可惜太晚了，它已经直直地坠落到了地上。

篇19：踢毽子

上四年级了，踢毽子考级开始了，同学们买了各式各样的毽子，都在积极练习。

我也不例外，买了两个毽子，一个放在家，一个放学校。在学校，每到下课，我和好朋友们就到操场上练习踢毽子。刚开始踢，一个都踢不了，有时我会把毽子踢的很高很高，有时脚都碰不到毽子，有时还会踢到别人身上。那时，我觉得踢毽子不光难，而且还很危险。

经过坚持不懈的努力，我终于能踢两三个了，我满心欢喜。在家里，妈妈看到我踢了两三个就沾沾自喜，责备我说：“两三个还值得骄傲，要踢二三十个才行。”我想妈妈说的对，我必须继续努力，坚持练习，争取踢得更多，才能拿到好成绩。

我深信：世上无难事，除非己莫为！

篇20：踢毽子

星期三的下午，学校举行了踢毽子比赛。

随着哨声的响起，比赛开始了。只见五颜六色的毽子，好像一只只欢快的小鸟，在空中飞来飞去。同学们个个技术高超，看得我胆战心惊。

过了一会，轮到我上场了。我很有信心地用左手的食指和中指夹着毽子的底部，然后向上一抛，毽子很听话地落到我的脚边，我腿一曲，就稳稳地接住了毽子，就这样一个接着一个地踢。可好景不长，不知是我用力太猛，还是可爱的毽子想跟我开个玩笑，远远地飞走了。我连忙跑过去，还好还好，终于被我“救”起来了。我感到自己的脸好像在燃烧……

最后，方天和我分别以46个和31个摘得了冠亚军，为班级争得了荣誉。好开心哦。

篇21：踢毽子

今天，我对妈妈说：“我们来踢毽子比赛吧！”妈妈说：“好的，那我们先练习一会儿再比赛。”我同意了。

开始练习了，只见我拿起毽子就踢，结果只踢了一个，我没泄气，又踢了一下，只见那毽子飞快地往下落，“一、二、三”oh Ye！我竟然踢了三个，我又抓紧练习了一会儿就开始比赛了。妈妈先来，她把毽子往上面一抛就开始踢了，“一、二、三。。。二十九、三十、三十一”哇！妈妈踢了三十一个，让我目瞪口呆。轮到我了，我也学着妈妈的样子把毽子往上一抛就开始踢，“一、二”唉，只踢了两个，比刚才练习的时候更差了。。。

比赛完，妈妈对我说：“做什么事都要努力，妈妈小时候也像你一样只能踢两、三个，不过经过我努力练习，后来才能踢这么多。没关系，下次努力练习，相信你一定会和妈妈一样踢很多！”听了妈妈的话，我们俩开心的笑了。

篇22：踢毽子

毽子再现江湖啦！何谓“再现”呢？因为去年的这个时候，我们就流行踢毽子。老师说踢毽子不但能促进四肢和五官的协调性，而且能让人体在寒冷的冬季里加速血液循环，从而达到驱寒的目的。

王牌之师一出手，便瞧金牌有没有！咱们班的陈辰同学是上一届的冠军得主。毽子遇上了一年未见面的主人，真是无比开心，在她脚上翩翩起舞。小小的毽子忽而在空中一个小空翻；忽而划出一道漂亮的弧线；忽而又一个大跳跃，迎来一个婉转的花踢……毽子一蹦三尺高，连我们观众也捏了一把冷汗呢，可是最终它还是稳稳地落在陈辰的脚上……后起之秀也随之诞生了，那就是倔强小生――程逸飞。单看他那特殊的姿势就能让你笑掉大牙：左脚高抬，左手像挎个篮子一般斜弯着，而且还随着毽子的上下翻飞有节奏地挥舞，圆圆的脑袋也频频点头行礼……在这些高手的感染下，大家都眼热了，于是毽子爱好者的队伍日益壮大啦。

篇23：踢毽子

我是一个爱运动，特别爱踢毽子的小女孩。

我从二年级开始，就喜欢上踢毽子了。一开始，我只能踢一两个，有时候，连一个都踢不到。经过每次在学校的下课时间和放学后写完作业的时间练习。终于我能踢到了5个。到了三年级的时候，我居然能踢到十几个了，我特别的开心。有时候，虽然踢得很累，但我还是坚持练习。我已学会单踢、盘踢。而且，一分钟单踢六七十个，盘踢三四十个。我练呀练呀，不知不觉，学校的冬锻节就要到了。

我代表学校班级报名参加冬锻节踢毽子的比赛。在比赛前，我努力练习踢。冬锻节到了，我拿着毽子到指定的位置。只听哨子一吹我就开始踢，时间一分一秒的过去了，我的脚一次也没有停过，毽子在我的脚上上下飞舞。又是一身哨响，我停住了脚步。比赛时间到。这是，耳边传来裁判员的声音：陈露六十八个。过了几天后，体育老师在大会上宣布三年级组踢毽子比赛，陈露第一名。顿时，同学们向我投来了赞许的目光。

我最喜欢踢毽子了。

篇24：踢毽子

一天下午，我很快就写完作业了！我正在看书，突然听见李菲菲的声音：“小婧婧！（我的小名）快下来玩呀！你不是正想和线锦华比赛踢毽子吗？”我听了之后，动心了，如果我赢了她，我就成了“小区踢毽子王”。于是，我马上挑了最好踢的毽子，下了楼！

原来，一个名叫孙豪杰的二年级小弟弟也来比赛，要知道，他一分钟可以踢70多个，厉害着呢！我心想：二年级的胜过胜过四年级的多不好意思呀！于是，我对线锦华说：“华华，你是想踢毽子接力还是一分钟踢多少个那种的？”线锦华说：“接力，你是我的好朋友，当然要挑你最拿手的哟。就孙豪杰那小子，哼，想当”小区踢毽子王“？”我听到这儿乐了，“好了好了，开始吧！”我看孙豪杰是等不及了！

篇25：踢毽子

今天，天气非常晴朗，妈妈带着我来到了汇华精英作文培训班。

一走进教室，首先映入眼帘的是黑板上大大的五个字“踢毽子比赛”，哦，我突然想起来了，今天要进行踢毽子比赛，我的心一下子变得紧张起来，要知道我的水平可不咋地。

过了一会，老师宣布了比赛规则，把我们带到一个宽阔平坦的地方，比赛就正式开始了。

首先上场的是一个穿黄色上衣的小女孩，只见她把毽子轻轻往上一抛，像小鸡啄米似的踢着毽子。毽子就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。

接着同学们一个个地踢，我踢了两个，好惨，可想而知被淘汰出局了，只好静静站在一边看同学们比赛。

预赛完后，激烈的决赛开始了，每个队各选了三名同学来参加。我们组的王远航

发挥失常，竟然只踢了一个，好失望啊。经过激烈的角逐，白玫瑰是状元，榜眼和探花分别是郭俊红和孙利飞。

通过这次比赛，我明白了人外有人，天外有天的道理，以后我一定要多多练习，争取下一次得个冠军。

篇26：踢毽子

今天，体育课上，老师让我们轮流踢毽子。

首先上场踢的是张明。只见他先拿起毽子在手里掂了掂，再往上一抛，毽子就像一只调皮的小鸟飞到了半空中。眼看毽子马上就要落地了，张明急忙抬起右脚，那毽子竟然十分听话，不偏不倚正好落在了他的鞋帮上……就这样，张明踢得可欢了。“嘟――”，随着一声哨响，张明竟然踢到了70个。操场上响起了一阵掌声，那掌声热烈，持久。张明高兴得跳了起来。

张明的本领可真高，一只普普通通的毽子在他脚上来去自由，随意飘飞。

篇27：踢毽子

最近学校里踢毽子的同学越来越多了，我也买了一个放在书包里。

星期六，我又到奶奶家去了。做完作业，我拿出毽子玩。以前我毽子踢得不好，这次手又受伤了更不能踢了。奶奶走过来，我开玩笑的说：“奶奶，您来试试。”没想到，奶奶居然爽快地答应了。只见奶奶左手一甩，右脚一抬，小毽子稳稳当当地飞了起来。毽子上下飞舞，像一只美丽的花蝴蝶，又像一只长着尾巴的小松鼠在跳跃。偶而奶奶把毽子踢过头顶，又能稳稳地用脚接住。看姿势一点也不像一位快六十岁的老人，真是“真人不露相”。奶奶笑着对我说：“菲菲，等你手好了，奶奶教你。只要多练习，掌握方法，其实也不难。”

奶奶的话让我懂得学习也跟踢毽子一样，不仅仅要多练习，而且要掌握方法，这样才能做好每一件事。

篇28：踢毽子

江苏省淮安市淮阴师范附小三（2）班叶晨灿

今天，老师请方兴给我们表演踢毽子。

瞧，他开始站直身子，掂了掂手中的`毽子。老师说：“开始，”只见他轻轻地把毽子往上一抛，当毽子落下来的时候，他抬起脚，瞄准毽子，用脚往上一踢，毽子又飞了上去，就像一只紫色的小鸟，上下飞舞。我们一起为他数，1、2、3……方兴时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼晴始终随着毽子灵活地转动着，一直踢到第19的时候，哎呀！不好！他把毽子踢到脚面上，毽子就淘气地飞向了旁边，撞上了墙。方兴赶快转过身子去救毽子，可已经来不及了，毽子落到了地上。他急忙弯下腰拾毽子，继续踢，我们也继续数：20、21、22……一会儿，老师说“停。”方兴就不情愿地停下了。他一共踢了53个。真了不起！

我们一定要向方兴学习。

指导教师：顾中华

投稿:-12-1 19:31:22

篇29：踢毽子

今天，我在家里学作业，看见了弟弟和邻居在学踢毽子我的好奇心就也跟着来了。写完作业，我急急忙忙的跑到弟弟和邻居，问问说，我可不可以参加他们玩的活动（也就是学踢毽子比赛）经过他们讲过赛规以后，我就加入啦。赛规就是：在规定时间内学会踢毽子，最后看看谁踢的最多，谁就赢啦。还有一种是，看看谁能够在最前面破纪录，就算谁赢。

比赛开始啦，是在一分钟内跳一个后用手接住，我左一踢右一踢的，就是没有踢到毽子，最后，还是邻居踢啦一个，所以，算是邻居赢。我们还比啦几场比赛，我一了一个回合，弟弟也赢了一个回合，邻居也赢了一个回合，其他都是时间到啦谁都没有赢所以算平局。我们有经过了许多场比赛，我最终的记录是三个，弟弟是一个，邻居也是三个。

哈哈哈，今天玩得真开心呀。

篇30：踢毽子

踢毽子并不是天赋，而是在于自己的练习。

活动课上，操场上热闹极了。五年级的毽子声一上一下，发出沙沙的声音十分悦耳。我们一小组的女生把毽子往上一抛，用脚心轻轻往上一踢。我心里默默数着：1。“呀！怎么掉了，我可是体育健将呀，我天天练，这会失误，重来！我不信我就这点能耐！”我对小组的人说。我再一次往上抛，旁边的人默默为我打气“1、2、3。”3下，怎么才3下，我在家就能踢5下。我失落了，使劲的踢，尽管我累得满头大汗，但是我并不在意。继续踢，踢空了，捡起来，重新踢。突然，我看见很多人围在一起，挤进去一看，原来是一位老师在教我们怎么踢。她一抛，胶块而有力的踢着，踢一下，脚放在地上，以求暂时的休息。“1、2、3、4、5……”旁边同学们数着，总共10下。我听了，赶紧练：“1、2、3、4、5。”我踢了5下，想一想，10比5，多大的差距！我想着，又进入了踢毽子的状态。

毽子踢到10下20下很难，但只要你努力去做，坚持不懈，就会成功的。

★ 捡毽子作文