为中华之崛起而读书作文494字(锦集16篇)由网友“小丸子不要放弃”投稿提供,下面是小编为大家推荐的为中华之崛起而读书作文494字,欢迎大家分享。
篇1:为中华之崛起而读书
古往今来,读圣贤书,所学何事。无疑明是非,分黑白。但现如今的时代已随着时间的改变而改变。
周恩来读书的时候,校长曾向同学们提出过一个问题;“请问诸生为什么读书?”同学们踊跃回答,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言。校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而将定的回答;“为中华之崛起而读书!”
是啊,为中华民族之崛起而读书。为中国不再受帝国主义的欺凌而读书,为全国几万万同胞能安稳生活,为更多的还在能健康成长,能上学学习知识,为了让中国人能昂首挺胸,自豪地说:“我是中国人!”而读书。读书,就要以此为目标。
也许现在有人说:“新中国已经建立,已经不用我们上战场真枪实弹地和侵略者硬拼了,我们要做的只是养家糊口而已。那么我要告诉这些人:“你们错了,中国的危机虽已过去了,但在黑暗之下却又隐藏了无数未知的危机。中国仍然需要人才,来推动国家发展。入则无法家拂士,出则无敌国外患。生于忧患而死于安乐。
而父母把我们送进学校,在我们身上灌注下了太多心血与期盼,他们都希望自己的子女成龙成凤,这并没有错。在当代的社会中,不进则退,唯有不断的努力与追求,才能在这世界站立。但是在老师家长的认知中那浮现在纸上决定一切的成绩的思想在脑海中生根发芽,根深蒂固。但是人生是没有标准答案的!当我们走在决定命运的十字路口时,我们面前是没有标准答案的!那一张张白纸上的分数并不代表一切。
读万卷书不如行万里路
读书,学的不只是知识,还有理性,态度,技能,逻辑,和前人的宝贵经验。而不是仅仅局限于表面。在没有标准答案时,我们应该试着创造另一种可能性,那才是读书的乐趣与真正意义。深圳中学的马小平老师正是明悟了这一点,所以才主张将课堂还给学生,让老师和学生自由自在的教和学。开辟出一条全新的道路。更深层次的挖掘学生的潜力。
传统课堂教学,在很大程度上决定于老师自身的素养和水平以及先进的教育观念,从某种角度上来说,这仅仅只是纸上谈兵,限制了学生的自主发展的潜力。教师在课堂上不是教书匠,而是学生学习的引导者。
何谓“雅”?又何谓“俗”?这只不过是他人的看法,如此,人要按照他人的看法来做事,那么他无疑间接失去了自由,这个人会活得好累,即使偶尔他会有自己的想法,但他却不敢做。因为他过于重视他人对他的看法。太重视于在众人眼中的“标准”而往往忽视了自身的追求与看法。把自己局限于客观的表面。人生的目的很重要,这个目的,是谁给我们预定的呢?没有人,你的父母,你的师长,你的朋友,都有可能参与你的目的的制定,但他们绝不是制定者。
那么我想提出一个问题:是教育错了吗?不,教育当然没错,教育让你学会知识。学会如何生存,如何做人。那么错的是什么呢?是老师家长对成绩的过分重视,是应试教育的条条框框限制了学生思想的发展,使学生成为考试机器。然而哪些所谓的高分考生,出了社会,没了那些标准答案,却什么也不会了。我们国家需要的是有才能,有本事,能创新地提出问题,理性地思考问题,能推动国家,社会发展,让中华民族走向繁荣的人!而不是那些只会一味追求成绩,追求标准答案的人!上学,不仅仅只是学习这书面上的片面知识,而是要开启学生自主探索,学习,追求的能力。
同学们,请明确你们的学习目的,解开被束缚的想象力和创新力,为了中华民族更好地站立在世界而奋斗!为了自身的追求,自身的价值与意义而奋斗。
篇2:为中华之崛起而读书
我曾经在一个地方看到过,它是这样写的:教育家说:“书是智慧的钥匙。”政治家说:“书是世代的生命。”经济家说:“书是致富的信息。”文学家说:“书是人类的营养品。”史学家说:“书是人类进步的阶梯。”奋斗者说:“书是人生的向导。”求知者说:“书是饥饿时的美餐。”探索者说:“书是心中的启明星。”而学生们会说:“书是不开口的老师。”是呀!书不但可以丰富我们的知识,还可以滋润我们的心田。在星期五的班队课上,我们上了一节“书香伴我成长”的班队课,使我真正体会到了书的“营养价值”。
在班队课上最让我记忆深刻的有两个,一个是朗诵,还有一个是快板表演。“书是知识的海洋,我愿是一叶轻舟,载着理想之帆……”“书是知识的海洋,它富饶、浩瀚又宽广……”是啊,如果书是蓝天,那我就是一只小鸟,是蓝天给了小鸟一双坚硬的翅膀“如果书是茫茫的大海,那我就是鱼儿,是大海给了鱼儿一片宽阔的天地……
“竹板声声笑连连,喜气盈盈把话连……”“书香校园唱新歌,素质教育奏凯歌,奏凯歌!”对呀,读书,读书,就是要领略书的'知识。
这次的班队课使我明白了:书可以让我们学到课本里学不到的知识;可以让我们在书的海洋中遨游;可以提高我们的写作水平……书可以陶冶我的情操,如春风般抚慰你我的心灵,可以增长知识,认知社会……
在我的心灵深处,最迷恋的是永无止境的书山。在这十三年里,我在人生的阶梯上洒了一路的书香。
让我们一起大声说:“我爱读书!”
篇3:为中华之崛起而读书
“写作文啦!写作文啦!”我正在书的海洋中遨游,这一声吼直接把我拉了出来,我一看,不妙,老妈来了,赶紧去写作文。
我提起笔来,轻轻一点,一篇800字的美文草稿诞生了,我本想一鼓作气誊抄完,但只觉得两眼异常沉重,一个大大的哈欠,再一看已经是11点了,我正准备洗洗睡觉的时候,妈妈语重心长地说:“明日复明日,明日何其多?你知道周恩来总理小时候是怎么学习的吗?”
他坚持不懈。周总理每天都会坚持练100个大字,有一天,他出去探亲,回来的时候已经很晚了,但他还要写,拿着笔眼皮就在打架,陈妈妈见状,心疼地劝他,他却拿来一盆凉水,说:“今日事,今日毕”。说完把头埋在凉水里,等有了精神才把100个字写好。就这样,他才能进步的如此之快!
他志向高远。周总理小的时候有一次,老师问学生为什么而读书?学生们有的说为懂道理而读书,有的说为了发财致富,而周总理说:“为中华之崛起而读书!”这样的回答,说明周总理从小就有一颗炽热的爱国心,从小就立下了高远的志向。
他刻苦好学。周总理几乎每门学科都名列前茅,尤其是作文和书法,不仅在班上,在年级和全校也是首屈一指,后来他进入南开学校后,因交不起学费,就挤出时间为学校刻蜡板,由于英语基础不牢,他想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”,经过大半个学期的努力,他的英语水平像坐火箭一样上升,一下子跃居班级前列。
俗话说的好:读书破万卷,下笔如有神。对我们来说读书更是重要,以后我要少玩游戏,多泡图书馆,一定要好好学习,学好了才能回报祖国,天高任鸟飞,海阔任鱼游,我正准备继续向前冲!
为中华之崛起而读书,为中华之腾飞而读书,周总理精神在传递,中华精神在传递。
篇4:为中华之崛起而读书
我国伟大的开国总理周恩来在少年时说过一句话,没错,就是“为中华之崛起而读书”,这在当时引起了轩然大波,从那时起中国有了希望,中国有了将来。而今年3月5日是周恩来总理诞生120周年纪念日,这位伟人直到现在都家喻户晓,人民们都被这位开国总理的崇高品质而深深折服。
周恩来是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,他出生在封建王朝末期,曾经留学日本,精通英、法、德、俄、日五种外语。在周恩来总理78个年头的坎坷人生中,看过多少人民在水火之中的惨剧,经历过多少风风雨雨,且不忘祖国遭受过的屈辱,为了中华的崛起而发奋图强,他一生大多数时间都在读书,就算到了晚年,他还坚持每天工作数小时,时刻不忘人民的利益和安危。
虽然祖国日益强大起来,但是我们也不能因此而安居乐业,更要为祖国,为自己读书,发扬老一辈精神,做一个对社会,对国家有贡献的人。现在,是祖国最需要我们的时候,需要人才的时候,有了人才和技术就不会落后,就不会被挨打,就不会被瞧不起,这样国家才能富强起来,人民才会过上好日子。连革命先烈都能在那么艰苦的环境读书,在新时代幸福的我们何乐而不为呢?
从现在开始,记住这句话:“为中华之崛起而读书”,成为一名能为祖国献出力量的读书人吧!
篇5:为中华之崛起而读书作文
幼儿园我听别人读书我也很想读书,但是我不认识字,只好让妈妈给我读书。终于我上一年级了,学会了拼音妈妈给我买了许多彩图注音版的书。
我每天最少读一篇故事,读一篇故事给妈妈讲一讲故事的大概内容。
通过读书对拼音加深了认识,认识了许多新字。通过读书让我了解了许多成语的意思。通过读书丛书中我学到了许多好词好句,可以利用这些好词好句来提升我的语言组织能力。
篇6:为中华之崛起而读书作文
在中华上下五千年的历史长河中,人们不停地读书,从而使人民的知识一次又一次的达到高潮,古代有司马光写出<<资治通鉴>>,现在又有许多人为中华之崛起而读书,高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”,可见书的重要性,书是人类的精神食粮,“书犹药也,善读之可以医愚”多读书可以医治人的愚笨;多读书可以使一个民族崛起。
曾经幼小无知的我们可能连梦想都不知道是什么,而现在作为祖国花朵的我们理应为中华之崛起而读书,曾经在日本发生过这样的事情,二战期间,日本不断侵略他人的国家,美国为了讨伐,向日本广岛投了一枚原子弹,使广岛成为了一片废墟,仅仅才过了一个星期,便在废墟上传来了朗朗的读书声,一位作家看到此景,不禁感慨,这样的国家一定不会灭亡,只会越来越强大,果不其然,如今的日本成为了全球第三大经济体,国家被管理的秩序井然。公民的各种素质很高。
在周恩来十二岁那年,华东师范大学的魏校长把同学们都叫到一起,问同学们为什么而读书?有的说:“为了帮父母记账”有的说:“为了今后过上好日”,有的说:······魏校长看周恩来一直没说话,便问:你为什么而读书?周恩来站起来毫不犹豫地说:“为中华之崛起而读书!”短短的一句话,激励了一代又一代青少年奋发图强的斗志,我们当代的学生,不仅要读好课上的书,还要读好古代的经典名著,要学会尊敬师长,孝敬长辈,热爱我们的`祖国,还要做好准备,成为祖国的栋梁之才。
“国家兴亡匹夫有责”!做为二十一世纪的中学生,我们有责任做中华文明的继承人,弘扬礼仪之邦的优良传统,从我做起,从小事做起,用我们的行动去感染身边的人,用我们的真诚去打动他人的心。
少年强则中国强。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运,让我们从小立下远大的理想,刻苦学习,掌握为人民服务的本领,长大以后成为国家的有用之才,如今的我一定要好好读书,为中华之崛起而读书。
篇7:为中华之崛起而读书作文
“为中华之崛起而读书”,这是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,也是他一生为之奋斗的目标,激励和影响了一代代中国人。在纪念周总理诞辰120周年的日子里,我们学校开展了一系列纪念活动,周总理的事迹深深感动着、激励着我们每个人,我们应该学习周总理为祖国着想,为他人着想的高贵品质,努力学习,以优异的成绩报效祖国。
蔡元培先生说:“读书不忘爱国,爱国,不忘读书”。读一读革命领袖的诗篇,感受他们忧国忧民的情怀;而我们每个人的爱国精神,也就在这点滴的读书和思考中得到奠基和陶冶。
我们是祖国的花朵,我们是祖国未来的栋梁,我们是未来的希望。身为一名中国人,身为一名优秀的少先队员,我应该发奋图强,好好学习。报答祖国和前辈,不辜负父母的希望。平时学习苦时,奶奶总给我讲周总理每天只睡3个小时。我被感动了,又一次坐到书桌前继续我的功课。
为中华之崛起而读书,我好好学习了吗?
篇8:为中华之崛起而读书作文
如果你要问我最大的爱好是什么,我会毫不犹豫地说:“读书。”
“书籍是人类进步的阶梯!”是的,多读书,读好书,不仅能增长知识,开阔视野,而且还能丰富课外生活,所以我爱读书。
其实,我小的时候由于不认识字,因此我看得只是一些画册之类的书,或是听妈妈讲故事,现在不同了,随着认识的字越来越多,我觉得书也是越来越吸引我了,又如:《成语故事》让我理解了许多成语的含义,《寓言故事》让我明白了许多道理,还有《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼的故事》……真是太吸引我了,妈妈叫我吃饭都没听到。
大家都来读书吧,因为书中的世界很精彩!
篇9:为中华之崛起而读书作文
“为中华之崛起而读书”,这是他对我说的最后一句话。
十年前,他老毛病发作,我没能见到他最后一面,却把他常对我说的那句“为中华之崛起而读书”作为自己一生的追求。
初知
他爱在夏天摇着那把早已破旧不堪,只有扇把是完好的蒲葵扇。我明知道他连字都认不全,说一个字要愣上半天才能反应,却总爱缠着他问一些大道理。他爱在树下给我读书,可那些生僻的字总会让我对他少了几分敬佩。那天,大概是吃完饭,我如往常一样,扯了扯他的衣服,“爷爷爷爷,给我讲故事”,小嘴嘟囔的样子,现在想来也真是可爱。而他轻拍我的肩膀,话语声轻柔地如那小溪里的流水,“走,爷爷给凝凝讲故事。”我的嘴角不经扬起了一丝微笑,却装作毫不在意的样子。他顺手拿起一旁的小板凳儿,走在坑洼不平的小路上,那棵树下的一切依旧如往日一样。他如同说书人一般,只是少了那长袍的两角,没有掀起衣角的动作,却不时地变换着手势,那样子正经极了。“凝凝,你要好好读书啊。”我不以为然地点了点头,大概是那种左耳进右耳出的感觉吧。他又意味深长地说:“你们这辈可是咱们祖国的花朵啊,咱国家的未来还要靠你们哩。”我总觉他那日有些反常,可还是沉默无语,没有要求他换个故事说,好像觉得国家的未来如同梦中想象的那样,还很遥远。他抹去两角的汗水,“想当年咱周恩来主席可说过,要为中华之崛起而读书。”话音刚落,我不由自主地笑了,“为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书……爷爷我记住了。”
是的,为中华之崛起而读书,爷爷,我真的记住了。
重吟
那年春天,他的老毛病犯了。说话时,总要喘好久,咳嗽声不停地传入耳中。可那天,我如从前一样,又一次扯扯他的衣角,可那棵大树已不再,他在病房里步履蹒跚地行走着。那衣角也变了模样,变成有蓝色线条的病号服。“爷爷爷爷,能再给我讲个故事吗?”我不懂下一秒会发生怎样的生死离别,我更不懂与爷爷在一起的时间不多了,甚至连珍惜二字也不能做到。他,吃力地只说了一个字:“好!”没过多久,他紧皱着眉头,一手捂着鼻子,一手捂着胸口,伴着剧烈的咳嗽声,他的身体颤抖着,面部早已胀得通红,那双眼睛里泛着泪花,那样子,不禁让人心头一颤。他却依旧坚持说完了那段话,“凝凝,爷爷陪你的时间不多了,记得爷爷上次说的为中华之崛起而读书,好好读书,做个有出息的人。”我点了点头,眼泪也开始不听话,一滴一滴,“吧嗒吧嗒”,抱紧爷爷,“爷爷我要你一直给我讲这句话,爷爷我不要你走。”爷爷用手支着腰,另一只手稍稍遮住嘴,蒙声咳了两声,他一言不发。
为中华之崛起而读书,爷爷,我会牢牢记住。
不忘
十年前的那个冬天,那座狭小的房子里传来的不再是故事声,是呜呜咽咽的唢呐声,揪心又不舍。妈妈说:“爷爷走了,去了很远的地方。”脑海中依稀记得那是个下雪天,他真的走了。我跪在那座冰冷的坟墓前,一人诉说着我们的故事,“为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书…。爷爷我真的不会忘。”
光阴如梭,十年过去了,我上高一了,还记得,期末考并不是想象中那么一帆风顺,前一个星期感冒发烧,动弹不得,望着镜子中脸色发黄又无力的自己,我不得不认输。连续挂了几天水,仅剩的几个夜晚,又被疲倦感充斥,好一副颓废的样子,又想起他的那句话,我耸了耸肩,拿出“沉积已久”的题本,一遍又一遍地复习错题。当成绩出来的那一刻,“年级十五名”,足以让我偷笑个不停,心中不禁暗想:“爷爷,为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书,……”就这样,我又重拾了童年时的那份喜悦。
时光在流逝,他的模样在记忆中渐渐模糊,所剩不多的照片也渐渐泛黄,记忆也随之淡去,但那句“为中华之崛起而读书”不曾忘却。
“为中华之崛起而读书”,这是我说的最多的一句话。
篇10:为中华之崛起而读书作文
19的东北,是列强们虎视眈眈的一块“宝地”,那一年,年仅12岁的周恩来随伯父来到那里,一下火车,伯父指着一片地儿说:“没事可别去那儿玩呀!”当时的他只知道那是洋人的租界,并不知道这句话的含义,但几天后,他亲眼目睹了洋人的暴行和中国警察的冷淡,这才知道,中华不振啊!
一天,在学校上课,校长问了个问题“你们为什么而读书呢?”当即有同学们抢答:“为做官而读书!”,“为吃饭而读书!”大家七嘴八舌地讨论着,只有周恩来安静的坐着,我想他心中在冷笑,嘲笑他们的觉悟之低,校长也是,问过一圈,回答没有让他特别满意的,这时,他注意到有一个同学默不作声。
“这位同学,你为什么要读书?”
“为中华之崛起而读书!”少年周恩来用他尚显稚嫩但无比坚定的呐喊震惊了在场所有的老师和同学们。
今年是周总理诞辰120周年,也就是说,这个故事发生在一百多年前。虽然它的真实性无从考证,但在那个风雨漂泊的年代,这样的声音着实令人感动,下面就让我们来讨论这个问题————你为什么而读书。
读书,这是一个很笼统的概念。古人读书,莫过于学好文学,考取功名,苦读名人著作。而现代人理解的“读书”二字,恐怕要和学习画上等号,那么我们读书学习获得知识,长大后都有用吗?请让我用我的理解来解读这个问题。
如果,你学好语文,那你在交流写作上就高人一等。
如果,你学好数学,会少了许多购物上的麻烦。
如果,你学好英语,走遍世界也可以与人交流。
如果,你学好历史,浏览名胜古迹时就知道与之相关的故事来历,而不是一味的赞美。
如果,你学好地理,你就知道各国的风土人情。
如果,你学好政治,你就可能成为一个品德高尚的人。
如果,你学好生物,你会感受到大自然的奇妙。
综上所述,如果你还是不好好学习,你的觉悟可能还不如一个小学生。
一百年后的今天,中国人民站起来了,各行各业都在积极进取,最近热播的《厉害了,我的国》中展现了中国近几年来在造桥、造高铁,甚至造卫星中取得的举世瞩目的成就。
若是周总理看到这一幕幕,心中一定是很欣慰的吧!同学们,让我们为实现中华民族的伟大复兴不断前进,为中华之崛起而努力读书吧!
【关于为中华之崛起而读书作文3篇】
篇11:为中华之崛起而读书作文
身为中学生,当我们在糟糟懂懂时背起书包,是否曾想过我们为何要读书?
我们为何而读书呢?我国著名的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家周总理面对这个问题坚定的回答道为中华之崛起而读书!”。每每读到他那句话,我眼前总是浮现出他坚定的神情,耳畔总是回荡着他铿锵有力的话语。说出这句话时周总理才年仅十二三岁,与我们年龄相差不多却能说出如此抱负和胸怀的话语,无不让倾听者震惊。是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。
“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华,也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展,是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。
许多人都说这个故事老了,现在世界和平了又不需要振兴中华”。但是,此时的世界不再是简单的炮火时代了,随着科技的飞速进步与发展,我们正面临一场没有硝烟的战争。现在中国正面临比历史上哪一个时刻都严峻的问题与挑战。
很多学生说,我现在年龄太小没法报效祖国,于是心安理得的睡”在祖国的怀抱里,渐渐变成一个巨婴”;不少父母也发表只要好好学习其余都别管”的谬论。可我们有没有想过,我们每次的认真作业,难道只是为了老师笔下的红勾?我们的努力读书难道只是为了老师的夸赞吗?我们起早贪黑的学习难道只是为了高考的八股文吗?我们为何要读书?我们不仅仅是为自己读书,更是为成为祖国的栋梁而读书。
身为青少年,我们应从小树立伟大志向,并努力实现。俗话说:无志之人常立志,有志之人立大志”。一些人盲目崇拜正当花季的姐姐欧巴”却笑话那些有志向的人,将他们的理想视为是空想。对此我不仅感到十分荒诞更为他们感到可悲。不可否认,不少事情是几乎不可能实现的,但就是有人立下了志向,抓住那一线希望去突破。西汉司马迁少年时涉猎群书,立志继承父业,却在撰写时因一件事的牵连被受酷刑,当时的他面对达官贵人人的不屑与讥讽,没有消极沉闷,反而化悲痛为力量,最终写下了通古今之变,成一家之言”的《史记》。在经历磨难时,立志是成功的动力,能让我们为实现目标而艰苦奋斗,最终凭借着不断奋斗登上成功”这座巍峨的大山。
少年强则国强!”身为祖国未来的希望,我们应当立下志向,发奋读书,让东方的巨龙腾飞云霄。
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篇12:为中华之崛起而读书作文
这一天充满了惊喜,感动,兴奋,担心……各种感觉啊!
早晨,孩子们来的还是那样的早,我们还是不那么愿意起床,但是没有办法,不开心。
孩子们也知道我们快走了,作为不称职的手工课老师的我,让另一位深受孩子们喜欢的刘娇娇老师教他们折了美丽的信封,本来打算让他们写一封信给一年后的自己的,她们早晨都匆匆的来找各位老师,其中当然也有给我的,虽然我不是特别受欢迎,但我还是有几封信的。其中我带的队的王鼎甲,我觉得他对我的评价还是比较客观的,说我是最美丽最诚实的一位老师,是不是很正确。
下午,激动的是可以和我心中的偶像一起出去采购东西了。他虽然不知道我很激动,我也不让别人知道我很高兴。其实我真的很高兴。我带他去各种地方,买各种东西。激动(≧▽≦)/的心情。
孩子们一波又一波,对我们表达她们对我们的那种不舍之情,我们觉得也要对学生表达一下我们的感受,我们都准备了彩色的纸。她们今天给我们带来了太多的太多的感动,真的好舍不得啊!
希望他们真的可以为中华之崛起而读书!
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篇13:为中华之崛起而读书作文
人生要有目标才能活得光辉;人生要有方向才能完成目标。面对茫茫的人生中,要明确目标,找准方向,这样才能让人生更加完美。
我们青少年为什么而读书?我们青少年的目标是什么?其实就是周总理所说的:为中华之崛起而读书。这句话已经说明了我们青少年的目标。如今我们的祖国还不够强大,还是发展中国家,离有些发达国家还有一定的距离。有一段话说的好,少年强,则国强;少年志,则国志;少年独立,则国独立;少年自由,则国自由。这段话充分的说明了我们青少年,与祖国的命运息息相关,只有我们强大了,祖国才会跟着强大起来。
我们青少年要铭记历史,热爱祖国。我们祖国曾是伤痕累累,落后就要挨打。只要我们青少年不忘记那段悲痛的历史,热爱祖国。我相信,祖国不会再有那段悲痛的历史,祖国的明天会更加美好。
我们青少年的目标应该要一致,目标就是为祖国的明天更美好而读书。同学们,放下手中的漫画吧,拿起对我们有意义的书,为我们的目标指引方向,让我们的目标更早实现,让祖国更早繁荣富强。同学们,从我做起,树立自己人生目标,让你的人生更加美丽。从此认真读书,让世界明白——“东方雄狮”睡醒了,站起来了!
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篇14:为中华之崛起而读书作文
“为中华之崛起而读书”这是12岁时候来周恩来在面对沉睡的中国巨狮发出的一声呐喊,喊醒了成千上万的中国人,从那时候起,中国有了希望,有了未来!
现在我们之所以能在温暖的环境中读书,那是因为革命先烈用鲜血和生命换来的。他们为了中国的将来,发奋图强,努力的读书。他们不仅让中国的将来发展好,而且让中华这条巨龙腾飞起来了!虽然说现在的中国已经走上了发展的道路,但是我们还要努力,让革命先烈不为我们的努力白白浪费。所以我们要更加努力读书,让我们的祖国更美好,更富饶!可是据我观察,我发现很多的人都不努力学习,而是自由散漫在那玩耍,在上课时候,做小动作,和同学交头接耳,还有上课的时候乱插嘴,甚至还有人在课堂上大声喧哗。这些都是不应该发生的,应该尽快改掉。为了人民,为了祖国,我们需要的是发奋努力,坚持不懈的学生,而不是那些自由散漫,无精打采的学生。我希望这些学生改掉坏毛病,养成好习惯。
同学们,为了祖国的未来,努力吧!为中华之崛起而读书,为中华腾飞而努力奋斗吧!
篇15:为中华之崛起而读书作文
周恩来上学那年,老师问班上的同学读书是为了什么?“当大官”“做富豪”同学们七嘴八舌地讲了起来,只有周恩来默默不语,老师走过去问周恩来,周恩来说到:我是为了中华之崛起而读书!
书是人类进步的阶梯。一本好书能使人心情舒畅、心旷神怡!少年强,则中国强;少年富,则中国富!我读书是为了学习知识,让祖国富强起来,不被别人所欺负!没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的—高尔基。一个国家如果人民没有知识,这个国家再强大也没有用。反之,如果这个国家就算再怎么弱小,别的国家也不敢来侵犯他!我们国家现在全面建成小康社会,实行九年制义务教育,也就是说,在这九年里城镇的孩子们都可以去上学去学习知识,但是贫困山区的孩子们没有足够的老师,也并不是每个孩子都能够获得义务教育的资格,我长大以后想去当一名支教老师,去上村给这些缺乏教师的孩子们上课,用我那双辛勤的双手在黑板上、在孩子们的心田上播放知识的种子,教这些孩子们我全部的知识,所以现在我更要努力的学习,为了更好的建设我们的祖国贡献自己的一份力量!
我希望我们的祖国发展的越来越好,让全国的孩子都能上学。
篇16:为中华之崛起而读书作文
20xx年是周恩来总理诞辰120周年。他奋斗一身的目标——“为中华之崛起而读书”,激励、影响了一代又一代中国人。
在周恩来总理12岁那年,他来到了东北。当时的东北是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车,来接他的伯父指着一条繁华、热闹的地方,对他说:“不要去那个地方玩啊!”“为什么?”周恩来十分不解。“因为那是外国租界地,惹出麻烦可就糟了,没处说理去!”“那又是为什么呢?”“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没再说什么。
不久周恩来总理进了东关模范学校读书。他始终忘不了伯父说的话,经常有一连串的问题使他迷惑不解,他决定一定要去看个究竟。
一个星期天,周恩来约了一个要好的同学闯进了租界。这里果真与别处不同:街道上灯红酒绿,十分热闹。街上的行人大都是外国人和一些巡警。正当他们左顾右盼时,突然发现巡警局门前围着一群人,他们就过去,只见人群中有个妇女正在哭诉着什么。一个大个子洋人得意地站在一旁。一问,才得知这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她本指望巡警能处罚这个洋人,谁知巡警不但没处罚洋人,还把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。可这又能怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才体会到“中华不振”的含义。
一天修身课上,魏校长提出一个问题:“请问诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答。只有周恩来一直坐在那里,没有发言。魏校长注意到了,让大家安静下来,让周恩来发言。他站起来,清晰又坚定地说道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振。他没有想到一个十二三岁的孩子有如此抱负和胸怀!
是啊!“少年强则中国强”,只有这一代的青少年好好学习,国家以后才会繁荣昌盛。我们现在要立志向、有理想、爱学习、爱劳动、爱祖国。
“为中华之崛起而读书”,扣好人生的第一粒扣子。
★ 为祖国读书作文
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