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课堂的作文250字

时间：2023-05-13 08:02:12 更多作文收藏本文下载本文

课堂的作文250字（精选27篇）由网友“糯糯桃”投稿提供，下面是小编为大家整理后的课堂的作文250字，仅供参考，大家一起来看看吧。

课堂的作文250字

篇1：课堂的250字作文

假如，五三班的鲁云飞降级到我们三三班的话，我们的教室就会变成饭堂。

今天上午第二节品生课，一开始毫无杂音。突然，下面发出了”笃笃笃“的声音。汪老师回头一看，班里人都坐的挺正的，汪老师转回头去写主要内容。”笃笃笃“，又有人在下面敲东西。”是谁？“

韩旭举手说：“是鲁云飞在敲鸡蛋。”

“放起来，放学再吃。”汪老师有点儿生气。

过了一会儿，鲁云飞拿出了美味的葱香牛肉饼。

汪老师问：“这啥味儿啊？”

“葱香味！”同学们异口同声的回答道。

“是谁这么胆大包天？岂有此理！”

我举了手，说：“是鲁云飞带了葱香牛肉饼”

“是中国汉堡包，”鲁云飞自答道。

刘昊琪说：“我懂了，葱香牛肉饼就是中国汉堡包，中国汉堡包也是葱香牛肉饼。”

汪老师被刘昊琪绕的晕头转向，大手一挥：“什么乱七八糟的，下课！”

篇2：课堂的250字作文

昨天，妈妈回家了。回来的路上，我有点闷闷不乐。爸爸就说：带你出去玩会吧。

吃过中饭后，爸爸带我去庆春路书店买书。老师说这个寒假要看《中国古代寓言故事》，《伊索寓言》，《克雷勒夫寓言故事》3本书。爸爸说只能买一本书。我挑来挑去就买了本《克雷勒夫寓言故事》。买好书后，爸爸带我到对面的新丰小吃，点了我最喜欢吃的牛肉粉丝。后来，爸爸要带我去了马寅初纪念馆看看，我才知道马寅初是著名的教育家，他非常喜欢竹子，竹屋就是这样来的。

这一天，我收获了很多知识。后来知道妈妈平安到家了，我也开心了很多。

篇3：课堂的250字作文

今天，我们上了一节公开课，査老师第一节课让我们完成昨天打印的自主学习单，再来画画，我们把画和自主学习很单快就写完了，很快又到了下午。

下午起床铃来没有打，老师就让我们起床了，到了多媒体教室，老师先让我们小组来展示《我有一盒彩笔》的第一小节，我们展示完了以后，又开始刘嘉瑞他们小组来为我们讲解第二小节，讲解完以后老师还给我们放出了一些图片，让我们看见了难民的生活，他们因为战争所以吃不饱，穿不暖，这下我可知道了以后要珍惜粮食，不能挑三拣四，这两个小节讲完以后，老师让同学们编了小诗，还展示了上午我们画的画，展示的画都画得很好，很漂亮，这节公开课真难忘呀！

篇4：课堂的250字作文

虽然上周五我因生病没到学校上课，但我还是赶上了这节有趣的公开课！

高杨告诉我，周五老师挑选了我们班30人到综合楼6楼去上课，有我！我去了，真是一节有趣的公开课……

老师给我们讲的是18课《称赞》，老师的声音特别好听，她让我们积极发言，同学们纷纷举手，争先恐后的，我一节课不停的举手，发言了4次，我还有点不过瘾呢！

老师还让我们扮演了课文里的角色——“小刺猬”、“小獾”和“旁白”，同学们扮演的可像啦！声情并茂的，可有趣了。他们的表演赢得了阵阵掌声！

由于这节课，我们表现的都很棒，老师奖给我们每位同学各种形状的橡皮——小刺猬、小乌龟、小木马等等！

回到家，我拿着奖品，心里还想着这节有趣的公开课，我好想再上这样有趣的公开课啊！

篇5：课堂的250字作文

下午，我们去更大一点的教室上公开课，公开课就是我们的阅读课。因为只有我们一年级四班有阅读课，王老师就带着我们去让其他班的老师看看看我们是怎样上阅读课的，以后别的班也就能上阅读课了！

这节公开课，老师给我们讲了一个“鸭子农夫”的故事。故事里，农夫根本不像一个农夫，就像一个地主，所有的事情都让它的一只鸭子来干，而且挂在嘴边的话就是：“活干完了没有？”鸭子总是回答：“嘎嘎”。最后农场主终于被鸭子的好朋友牛、羊、鸡给赶走了，鸭子变成了农场主人。

鸭子的上半辈子干活，下半辈子终于可以休息了。故事很有趣！其实我还知道下一节公开课是什么呢？因为我看到斑马线了，应该是交通安全课吧！

篇6：课堂的250字作文

明天我校有特级教师来，每个年级选出三个优秀的班过来听课。有我们班哎，荣幸啊！哈哈……

今天蒋老师特地过来演练一遍。正式开始了：“上课！”“起立”“同学……”“今天我们来学习22课《九色鹿》，你最喜欢那一段，概况一下。”老师一说完，同学们跟个“缩头乌龟”似的，各个不敢举手。“没事，胆大一点儿，不要太紧张嘛！”蒋老师鼓励我们道。可同学们还不敢举手。“这样吧，我讲个笑话给你们先放松一下，从前……”哈哈……大家笑的前仰后翻，笑的上气不接下气，笑的……

“好了，现在我们能开始了吗？”“能”全班同学大声说道。老师所提问的问题，同学们都争先恐后的举手。课在快要结束时，老师又讲了一个笑话，惹的全班又再一次的哄堂大笑。一节课就这么在欢声笑语中愉快的度过……

最后，祝我们班在明天的公开课上，取的好成绩。

篇7：课堂趣事作文250字

“铃铃铃”上课啦、上课啦，我们坐得端端正正地等待着杨老师上课。

杨老师走进教室，对着我们说：“今天要学的课文是《找春天》。”杨老师读着课文：“小草从地下探出头，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？”紧接着杨老师抛出了一个问题：“这个句子是什么句？”

我仔细地想啊想啊：比喻句还是拟人句呢？终于，我想到了！我马上举起手来，杨老师请我站起回答，我回答说:“是比喻句。”杨老师微笑地说：“对的。”

篇8：课堂趣事作文250字

二年级上学期有一次班会课，杨老师带领我们做了一个生动有趣的游戏。游戏的名称叫“贴标签”。

游戏的形式是这样的：同桌之间互相写对方的优点，然后大家再交换纸条。老师邀请我们举手发言，向全班同学介绍自己同桌的优点，大家都积极参与、发言。课堂上非常热闹。

通过这个游戏，教会了我要去发现别人的优点，补自己的缺点，不能小看别人，取长补短，相得益彰，才能进步。

篇9：别样的课堂作文250字

今天的第三节课与平常上的课完全不一样，这节课就是“家长进课堂”，意思就是家长来给我们学生上课，来上课的家长是沈一涵的妈妈。

她一进教室，我们全班都很开心，我就在心里想沈一涵的妈妈到底姓什么呢？她来给我们上什么课呢？沈一涵的妈妈说:“我姓刘，我的名字叫做刘淑芳，大家可以称呼我刘老师，我来给大家上的课是健康食品安全。”刘老师告诉我们饮食要注意哪些方面，比如：不能吃一些油炸类的食品，烧烤类的食品，肯德基等食品。刘老师还告诉我们白开水是最好的饮料。买水果的时候要看一看水果的颜色鲜艳不鲜艳，如果颜色很暗淡的话，就是不新鲜的水果，最好不要买。

今天我不仅度过了一节有趣的课堂，还学到了许多的健康知识呢！

篇10：别样的课堂作文250字

一般都是什么老师，上什么课。可今天是家长进课堂，沈一涵的妈妈来上一节课，上的是食品安全课，来看看吧！

老师一进教室我就一蹦三尺高，老师说她姓刘，还说了电话号码。老师问我们：“有谁知道有什么东西不能吃？”有同学举手说油炸的东西不可以吃，又有同学举手说不可以吃方便面，又有同学举手说不可以吃过期的东西，又有同学举手说不可以吃饼干，还有有同学举手说不可以不能吃小摊上的东西。老师说：“有一些人不吃早餐是不对的，这样会发育不良的，也不能乱吃，因为会变得很胖。”

今天沈一涵妈妈上的食品安全课，让我懂了不能乱吃也不能不吃，还有一些东西不能吃。

篇11：别样的课堂作文250字

今天，一位家长要来我们班给我们上课，她是我们班沈一涵同学的妈妈——刘淑芳阿姨。

徐老师把她的数学课让给了刘“老师”，上课铃声终于响了，同学们都很兴奋，刘老师来了，我们安静地坐在座位上。后来，刘老师给我们讲了一些关于食品的知识，她让我们吃完早餐再上学，少喝饮料，多喝开水，少吃油炸食品和肉类。

这时候，下课铃声响了，刘老师说大家这节课表现得都很好，就给我们大家发了一些面包和奶糖。最后，我们一起谢谢刘老师，刘老师也说：“不用谢，我们下次再见吧！”

我真希望每天都会有家长来给我们上课啊！可惜不行，我最喜欢沈一涵的妈妈来给我们上课了，不知道下一次刘老师会给我们上什么课呢？今天我真开心呀！

篇12：别样的课堂作文250字

第一吃东西要洗过手才能吃，第二要先看一下东西新不新鲜，不新鲜的东西吃了对身体不好，第三不要吃冰了很长时间的粮食，第四油炸、不卫生的`要少吃哦，第五要吃热的东西。

同学的妈妈给我们讲了很多，让我们也学到了很多，最后还跟我们说要认真的上课，我们大家都要感谢同学的妈妈。

篇13：别样的课堂作文250字

今天在作文课上我们玩了一个哑剧表演的游戏。

老师先让我们抽签，我拿到签后赶紧打开，一看是成语“忍俊不禁”，这个成语我不懂啊，我急忙跑到前面，小声地问老师：“老师，这个成语是什么意思啊？”老师悄悄地告诉我说：“是忍不住笑的意思。”

轮到我表演了，我慢慢地走到前面，紧张极了，心里就像装了一只小兔子，砰砰的跳的厉害。这十几秒钟的表演我不知道自己是怎么过来的，只知道回到座位上心还是跳的很快。我紧张地等着同学和老师为我的表演打分，由于表演中我发出了声音，最后把我按违规算，我得了0分。

我想：不管是0分还是满分，都一样，因为失败总是成功之母嘛。如果有下次，我一定会做的很好。

篇14：难忘的课堂作文250字

在我的小学生涯中上过许多节课，至今我还没有忘记那节课。

那是一节体育课，我们和其他同学一起打篮球。这次打篮球我是带着目的，因为上节体育课我输的很惨很惨。

所以这次我一定要赢。我们分好了队伍，开始打篮球了。

我对自己人说：“这次我一定要一雪前耻！”

“好，我们帮你。”开始了，由我们发球。他把球给了我。我站的地方很好，一投就进球了！我们拿下了“开门红”。我们再接再厉由拿下了一球。再接下来几分钟里我们一共进了6个球对方一个也没有进。

“太好了！我终于一雪前耻了！”边上的同学说“如果没有我们帮忙你一个人行吗？”“不行。”说完我们边走去排队了。

这就是我难忘的一节课。

篇15：难忘的课堂作文250字

昨天我去上英语课外班。我兴高采烈地去，却垂头丧气地回来了。这是因为我上课时表现不好，被爸爸、妈妈狠狠地批评了。

第一节课时，因为同学们不主动举手发言，老师十分生气，说道：“每位同学都要把自己举手发言的次数记下来，下节课我要统计。”我以为这么简单的事，只要用脑袋记就可以了，就没有写在本上。我积极地回答老师提出的问题，心里为自己的表现暗暗高兴。

第二节上课，老师开始统计发言次数了。老师第一个就问到了我，我大脑突然一片空白，我竟然忘了！我只好坦白地对老师说：“我忘了。”结果，老师让我从第一桌串到了最后一桌。我后悔极了，俗话说“好记性不如烂笔头”，这次我就因为手懒而吃了大亏，唉！

放学了，爸爸看到我座位变了，便问我怎么回事？我只好把原因告诉了爸爸、妈妈，结果，我被狠狠地教训了一顿，我委屈极了。

“好记性不如烂笔头”这句话，使我明白了再好的记性也不如多写几遍。今后，我要多动手、动脑，以免这种事再发生。这真是难忘的一节课呀！

篇16：难忘的课堂作文250字

今天，老师布置了一个任务：让小组同学轮流当小老师，在每个星期一的探索活动课上展示自己，自己制作幻灯自己备课，当然这要小组合作完成。其中，有主讲人、副主讲人等工作。老师让我们抽签决定，这次边晓晨那组抽到了一，所以他们组先讲。我盼着那天的到来，多想看看他们组制作的幻灯片呀！

我盼呀盼，终于盼到了星期五。当上课铃响起时，当边晓晨他们组走上讲台时，我相信，她是激动的，她们组的所有人也是激动的。

开始上课了，这节课我们学习的是不辞辛苦的“旅行”。刚开始，屏幕上出现了几组鸟类迁徙的奇观，有的鸟儿排成“一”字行，有的鸟儿做出“人”字。其中最漂亮的就是那张由千百只鸟组成的兔子行，它栩栩如生，仿佛在行走一样。它白的像雪，一尘不染。然后，她们组又问了几个问题，比如：引起动物迁徙的原因是什么？为什么动物能在每年的相同实际迁徙？等等。这些问题都回答的绘声绘色。最后，我给这个小组提个建议：要再多查点资料，一定会办的.更好！

通过这节课，我吸取了这组的优点，希望到我们组当小老师时，一定办得更好！

篇17：难忘的课堂作文250字

英语课上，我有很多次表现得非常好，但我表现得最好的一次是上一节英语示范课。

在这节英语课上，因为有老师听课，我像往常一样坐得十分端正，聚精会神地听讲。当英语老师打开电脑屏幕，提问第一个问题的时候，我就高高地举起手来，等待老师点名。“哦！选着我了！”我迅速地站起来，胸有成竹地说出答案，老师听了，连声说：“对！对！对！”并请我坐下。老师提问第四个问题的时候，我觉得有些难度，左思右想，终于想出了答案，但是老师已经提问了另一个同学。“哈！哈！哈！”我很为那位同学惋惜，因为他的答案差一点就对了，我想这回我还有机会，可老师还是没有选我，急得我恨不得马上把答案说出来。到了第六个问题，老师终于又点我的名字啦！我大声地说出答案，“耶！”又对了。接下来，老师提问的问题都被我解答了。这次，我一个人一节课就回答了八个问题，我特别兴奋。

这是我最难忘的一节课。

篇18：难忘的课堂作文250字

昨天，听妈妈说要为我们班讲课，我非常好奇，不知道妈妈讲得到底好不好。真为她捏把汗。

今天下午的第二节课由我妈妈来讲急救小常识和如何拨打120电话。

第二节课开始了，妈妈开始时好像有些紧张，不过一会儿就谈笑自如了，看着她在讲台上轻松的表情，我终于松了一口气。妈妈先讲了一些外伤急救的小常识，然后介绍了120的组成和急救理念，并告诉我们不要随意拨打120电话，最后为我们讲解了如何正确拨打120电话，以及拨打120电话应该注意的事情。

感觉一会儿的时间，下课铃声就响了。放学时，妈妈来学校接我，刚好碰上我们班的几个同学，她们都夸妈妈的课讲得很精彩，看着妈妈高兴得和她们打着招呼，我心里也美滋滋地，这真是我难忘的一节课呀！

篇19：难忘的课堂作文250字

学校中，有很多让人久久不能忘怀的事，虽然已经过去，可是，如果现在想起来，心里却有一丝甜蜜和激动。

近期，我们学校举行了地方课程，有外校的老师来给我们上课，也有很多外校老师来听课，因此，我们班的同学都特别激动，我也很激动，不过，也有一点儿紧张因为老师也选了一些人上去汇报，其中就有我，对于第一次在这么多人面前讲话的我，更是连汗也不敢向外冒了。

终于，星期三还是来了，我们上课的内容是关于茶的，在我们茶种类小组汇报时，我紧张的好像都可以听见自己的心跳，不过我们的汇报还算顺利，下去以后，我总算是松了一口气，掉在心上的大石头也终于落了地，然后继续听着其他小组的汇报。最后，大家一边听着音乐，一边喝着茶，茶是一个拿了全国第一的老师泡的，不愧是第一，茶泡的是那样苦中带甜，甜中带苦。就这样我们的地方课程就结束了。

这一次的地方课程，我战胜了我的胆小毛病，顺利的把我的汇报内容一字不漏的汇报完毕。这真是一节难忘的课。

篇20：课堂作文

前几天降温了，同桌穿了一件黄色的新外套来上学，本来这外套没什么特别，却偏偏在帽子边缘处安了两个毛球。这下，我的苦日子（这个词与接下来的“逮”“恶作剧”相照应，表明了苦日子产生的根源）可来了，她一逮到机会就来个恶作剧——往我身上投球。

数学课上，大家都在专心听讲，我的心跟着老师黑板上龙飞凤舞的字，思考着下一步该怎么做。（词语搭配不当，建议改为“我的思绪也跟着黑板上老师那龙飞凤舞的板书，思考着下一步该怎么做”。）冷不丁，“砰”，我的头中了一球，我一下子被打醒了，瞪着怒眼（将“我”怒不可遏的样子写得真实可感）看向同桌，她居然还在笑。我没有理她，继续听讲。可待老师转过去的瞬间，“砰”的一声，我又挨了一球！老虎不发威，你当我是HelloKitty呀！我在桌下狠狠地踩了同桌一脚。这下，她乖巧多了，足足有5分钟没来骚扰我。“吁——”我长叹一口气（展现了“我”如释重负后的轻松心情），终于可以安心听讲了，我顿时觉得世界一下子都（删去“都”更通顺些，你觉得呢？）美好多了。

就在我沉浸在这美好的安静中时，“砰”，我还是又中了她的一球，（用词不当，建议改为“我冷不防又中了她的一球”更好些。）我深吸了一口气，压住了心底那烧得我胸膛难受的火焰。“上辈子一定是做错了什么事，不然，我怎么会遇到这样的同桌！”我愤怒地想着。

瞄准老师再次转身的当儿，我爆发了！我提高警惕，时刻等待接球。瞅着同桌正准备向我投球，我一把扯住了那充当武器的球，狠狠往下一拽。（“狠狠”“一拽”将内心的愤怒之情凸显得淋漓尽致。）那可怜的球连带着线绳一下子被拽得好长好长。只听见同桌传来一声低呼“天哪”，然后一脸悲怆，扭着眉毛，噘着嘴沮丧地看着我，好像在说：“小的下次再也不敢了。”我再一瞧，只见原本对称的两个漂亮毛球，此时左边的扭曲着痛苦的五官挤在帽沿边，右边的耷拉着长长的线绳，有气无力地拖在地上。“哼，叫你再惹我！”我傲慢地掸了掸手，又继续听课了。“丁零零……”下课铃响了，这一场课堂上的暗战也结束了，虽然这次我取得了暂时的胜利，但是，我多么希望再也不要发生这样的暗战了。

篇21：课堂作文

今天上作文课，课堂上为了活跃气氛，温老师提议我们大家做一个“鬼脸游戏”。

对老师的提议我们心里都非常激动，大家在下面唧唧喳喳的议论着，可都不敢上去表演。终于我们班的张翰星同学自告奋勇的站了起来，老师让他走到讲台中间，我们也立刻安静下来，目不转睛的注视着张翰星的那张脸。只见他用两个小拇指放在嘴的两边将嘴向外拉开，用两个食指按着两只眼睛的下方往下扒开，并来回的吐着舌头。他那滑稽得样子逗的同学们哈哈大笑，前仰后合。

接着温老师又给我们表演了一个狡猾的大狐狸。这时候教室里的气氛活跃起来了，整个教室里充满了开心的笑声。温老师让我们同桌之间相互做鬼脸并进行交流。还没等我准备好，我的同桌就用两个拇指和食指扯着两只耳朵，用两个小拇指顶着两个鼻孔，冲到我的面前，活脱脱一直小猪的样子，可爱极了，笑得我差点喘不过气来。

就这样不知不觉到了下课的时间，温老师让我们把这开心的游戏记录下来，作为下节课的写作内容。

通过这次游戏，使我明白生活中只要善于观察，就会发先许多有趣的事情。

【【精华】课堂作文十篇】

篇22：课堂作文

今天十一月十一号，中国的节日一个接一个，说不清哪天又冒出个“光棍节”！

这一天，刚上课，语文老师突然提出一个问题:“哪位同学知道今天是什么节日？”大家面面相觑，教室内鸦雀无声。“什么节日啊？老师！”看到同学们个个疑惑的表情，老师面带微笑地说:“今天是光棍节！”话音未落，大家齐刷刷站起来异口同声地说::“”老师，节日快乐！“。”老师，什么是光棍节？“老师无语，于是急中生智举起手中的教棍:“光棍就像我手中的小棍，小棍小棍lll”……“那今天为什么不放假啊？”老师继续解释:“不是所有的节日都放假，就知道玩玩玩，快给我写写写……”学生无语，学习继续，一切安然无恙，嘻嘻……

篇23：课堂作文

这也是课堂，充满着丰富的知识。这也是课堂，蕴含着无穷的奥秘。这还是课堂，诉说着受益匪浅的道理。

一个阳光明媚的早晨，阳光照耀着大地，万物都在阳光的呼唤中觉醒了，一切显得生机勃勃，充满灵气。

我悠闲自得地走在小道上，一边走路，一边哼着小曲，余光中隐隐约约地看见一群蚂蚁正在辛苦地来回搬运食物，我好奇地蹲在旁边，静静地看着。

那些蚂蚁并不害怕，继续搬着食物，丝毫没有劳累的意思……但是危险正在慢慢地降临！

我正准备转身离去之时，突然发现离蚂蚁群大约二米处有一只虫子在爬、我看不清楚，好奇地走近一看，原来是只大青虫，他向自己后面的蚂蚁群爬去。

这下蚂蚁们有危险了，我认为蚂蚁是世界上最弱小的动物，根本不堪一击，一只小蚂蚁发现了大青虫，东瞧瞧西看看，然后慢慢接近大青虫的尾部。突然，小蚂蚁发起袭击，一口咬住大青虫的屁股。青虫感觉到疼痛，便来了一个“鲤鱼翻身”，小蚂蚁被甩到了一边，可是小蚂蚁又爬了起来，抖了抖两根触角，冲向大青虫的尾部咬起来，大青虫一个“狮子甩尾”，把小蚂蚁甩在一边。其他的蚂蚁见了此状，立马放下了手中的活，冲上去，把大青虫包围了起来。它们从不同方向向大青虫展开进攻，蚂蚁都爬到青虫的身上不停的咬，大青虫忍不住了，急忙使出了一招“神龙摆尾”，蚂蚁们纷纷被甩在了地上。但是蚂蚁们并不灰心，而是勇敢地向大青虫进攻，最后，大青虫终于没劲了，倒在了地上。

这简直太不可思议了！蚂蚁竟然战胜了大青虫，这些勇敢的蚂蚁仿佛给我上了有意义的一课，他们告诉我只要团结起来，凝成一股绳，就一定能共同战胜困难。

【【实用】课堂作文汇总8篇】

篇24：课堂作文

今年的假期，平移课堂再次来到了我的身边。今年的主题是stem课程，我们主要学习了一些关于“力”的知识，来自印第安纳州的外教老师们想尽各种办法让课程变得很有趣。

课堂里，我们听老师讲着有趣的课，在学中玩。我们用笔记记录着各种“力”的规律，比如关于摩擦力；老师仔细地教我们认读每个单词，比如motion，change，position……；碰到一些需要掌握的知识点，我们用手工做成一些思维导图的小纸片，比如说每个花瓣可以开合的莲花图。这让我觉得课堂多了一丝的艺术的气息，以前枯燥的内容变得有趣了。

我们还在玩中学，我们做了各种实验。比如，用锡箔纸造船，并且要能承受三根回形针的重量，依次完成漂浮、半浮和沉的三种状态；我们还把玻璃弹珠和乒乓球依次用尺弹出去，看哪个运动速度更快；又比如，我们把玩具汽车放在不同材质的坡道上，观察它们的速度进行对比。、原来玩的时候一边也可以学习到很多知识，这样学习玩耍两不误。

平移课堂另外一个大作就是“嘉年华”了，通过小组合作来完成一个关于力学的游戏项目。我们组设计的`是一个投篮游戏装置，其中主要部件是一个发射器，它的原理是参考跷跷板的（是我想出来的哦）；另外还包括一个弹弹球和“篮球场“。我们是这样做的。第一步发射器，我们把几根棒冰棍叠起来，当成支撑点；然后粘上勺子，形成一个十字架的状态；最后用纸胶带捆绑在一起就完成了。第二步，我们把一个纸箱裁剪成篮球场的模样，然后把纸杯做成篮框的样子，用钉子固定在竖立面上，再用棒冰棍铺地板，最后把所有部件刷上颜料。这样，投篮项目就制作完成了。玩法是：首先把球放置在发射器上，然后调整角度，按动把柄，投射，需要的时候可以对投射结果做出校准。我们的大作在开放日得到了好评。

我在平移课堂里收获了很多，它带给了我很多快乐。在学中玩，就像梦想一样实现了；在玩中学，犹如梦境般快活地度过了。我想这会在我的记忆中留下深刻的足迹。

篇25：课堂作文

课堂，不仅仅是坐在学校里听课的地方，其实生活中处处是课堂，只要我们用心去发现，去感受。

我是个恋旧的人，这你可以从我的卧室看出来。我的书桌抽屉里摆着的不只是初中的课本，还有小学的课本，甚至幼儿园的家校联系也被我保存着。每次妈妈看见我房间乱七八糟的就想把我那些旧书旧玩具都扔掉，但每次都被我拒绝了。当我看着这些陪伴我一起成长的东西，心灵就柔软下来，常常抱着一件旧物发呆半天，脑海里面浮现的是那些天真快乐的岁月。这些旧物让能够回想起很多我不愿忘记的事情，所以我不想将它们丢弃。

其实，我也是有选择性地留下一些东西，但十五年的时间选择留下来的东西也足以将我的卧室撑得满满的了。妈妈实在看不下了，便一次又一次地让我把不用的东西整理出来扔掉，我也一次又一次地拒绝妈妈。终于有一天妈妈爆发了，语气非常强硬地说：今天你不扔掉一些东西，我就来帮你扔，那我可就不知道你什么东西重要什么东西不重要，到时你可别怪我。我只好无奈地摇了摇头，不情愿地挪动着脚步走进了卧室。

这个，不想扔；那个，也不想扔。一个下午我都在纠结着扔掉哪些东西。纠结了整整一个下午，我还是没有清出一件我真的想扔掉的东西。

清好了没有啊？妈妈毫不留情的声音不时从门缝里钻进来。

没，还没呢。

妈妈走了进来，看到一屋狼藉，忍不住又想发火。我缩在书桌前，小声地说：妈妈，我都不想扔，这些都承载了我太多太多美好的回忆了。望着我可怜巴巴的模样，妈妈大概是心软了，只好说：我明天帮你买几个整理箱回来，你分门别类整理放好了，自己贴好标签。

第二天，妈妈帮我买了几个大整理箱回来。我取舍了很久，终于把自己的东西分成了两堆，妈妈让我把那堆不是最重要的东西整齐地摆放在其中两个箱子中，搬到了阳台上。接着我又把那些留下来的重要的东西重新分门别类地摆在了书桌上。我环顾一周，原本拥挤繁乱的卧室现在竟然变得整洁清爽了。看着整齐的卧室，也看着我惊喜而满足的表情，妈妈也笑了。

坐在整洁的书桌前，我似乎也明白了在某些时刻我们应该学会舍弃，才能容纳新的事物。回忆固然美好的，但未来更加光明。不只是那些旧物，在我们犯错误时，试着舍弃导致我们悔恨的种种错误，尝试舍弃因犯错带来的自卑与羞辱，尝试舍弃遭受挫折时的沮丧与绝望，才会有坚定的信念支撑我们面对困难。

其实，生活就是个大课堂，我们在这个课堂学会爱，学会感动，不断获得新知。感谢生活这个课堂吧，因为它教会我们的永远都是真理。

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篇26：课堂作文

我一个好姐妹前段时间查出得了非常吓人的病，她一时间感到绝望了，她想到了为什么活到四十多岁了还在那么为所谓的理想拼搏、为什么女儿从小最需要亲情的时候隔千山万水而就让她寄养的母亲那里几年时间、什么夫妻之情一天到晚除了拼命挣钱而没有享受到正常的花前月下、为什么千山万水水离父母那么远以至于临终没有在眼前尽孝、为什么那么多的姐妹之情而没有及时地表达和送出，等等…………记得我们去陪她的时候她总是以一种轻松的口吻安慰我们：没事，我觉得我一点没事，这只是老天爷对我的一种考验。但是说话之余我们从眼神捕捉到她那种无助和无奈，听到半宿她翻来覆去睡不着觉时所发出的叹息，我们没有点破她，只是接着她的话头说：是啊，现在医疗技术这么发达，我们又是在国内最顶尖医院治疗，只要你摆正心态就一定没有过不去的坎。说完话我们总是别过脸去，只有天知道我们当是是一种何种难受感受，半夜的我偷偷流下的眼泪似乎才能发泄出我心中的郁闷。

她很勇敢也很正视现实，病中的她好象变了个人，再不是先前那种小鸟依人只想享受亲情的小女人。治疗期间真的很痛苦，看到周围好多病人总是一副苦瓜脸，但她在我们跟前表现的一直挺轻松，挂电话给女儿、给女儿的老师也是如平常一样，除了鼓励女儿好好努力争取考一个好大学，就是如实让老师邦助保住这个秘密让老师明白不能去给女儿开家长会的原因；自己在除非难受的不能动弹情况下在家里休息，稍有点劲总是去最近的公园跟合唱团成员吼歌、练练绣花功，接触过的人从没感到她是一位重病人。

治疗结束后的恢复期，她受到了姐妹的关怀，大家觉得自各自出嫁以来，好象从没象现在这样亲密过，聊家常、聊事业、聊儿女情长，大家突然觉得亲情是这么的重要，似乎一夜之间不光是她，包括我们大家都成熟了许多，明白了好多以前似懂非懂的道理，明白了好多以前曾困惑的人生哲理，好象一下看破红尘，看破人间一切：那就是人世界的亲情有多么的重要。

现在的妹妹已恢复健康，她好象成了一个养生专家，常常向我们汇报身体情况、中医养生秘诀、所游玩之处的所见所闻，发来好多漂亮图片供我们欣赏，让远隔万里的我们好生欣慰，她在聊天时竟然说：姐，以前觉人活着好象真没多大意思，怎么自病了以后感到这个世界咋这么新奇，这么值得好好生活呢？是啊，听一个过来人曾说过：人只要是经历了死亡，整个人就象变了一个人，对世界、对周围人都会变的豁达、宽容、凡事想的开。

是啊，人毕竟只有一辈子，无论是否健康，乐也一天，苦也一天，何不开开心心每一天呢？我的朋友们，你眼下活的开心快活吗？有什么为难之事，想不开之事就多想想那些身体、事业还不如我们的人吧，开心一笑！

篇27：课堂作文

这也是课堂今天，我和好友沈佳楠漫步在北濠河畔，欣赏着美丽的景色，我感到心旷神怡。

忽然，沈佳楠问我：”你说什么地方才能够叫‘课堂’？”我没有听懂她的话，也没太在意，所以很快便把这事忘了，又陶醉在河畔的美景之中了。瞧，蔚蓝的天空中，几只小鸟正自由地飞过。濠河水是那样清澈，能看见我们的身影。一阵微风拂过，水面波光粼粼，我们的身影开始晃动，我们“咯咯”地笑着，水中的我们似乎也在开心地笑呢！河岸边，垂柳依依，那黑色的栏杆与白色的路面搭配得格外和谐。阳光在水榭上投下柔和的光影，那精致的亭边几个老人正悠然地垂钓，一切都显得那样美丽协调，仿佛是一幅美妙的画。忽然，我的视线被一位正在搬石头的工人挡住了，我不禁端详着他来：那灰白的裤子向上卷起，那双脚沾满了泥水，一身陈旧的中山装上也沾满了泥，他使劲拖起一块大石块，慢慢地抬起，那飞溅的泥水夹杂着汗水，迫不及待地去“拥抱”他的皮肤，衣服，他却毫不畏惧，嘴里喊着：“嘿！”石头便上背了，接着，他又一步步艰难地前行。看着他满头的汗水，我有一种奇怪的感觉：似乎这人与与这美景太不相称了吧？正想着，便有些不屑于去看他，而是拉着沈佳楠，又去看别的了。走着走着，我看到了一个孩子，她正在高声朗读：“……劳动是最光荣的，劳动者是值得尊敬的……”听着听着，我恍然大悟，不禁责备起自己来：看人不可看外表，而要看内在。

只有劳动者才是最伟大的人，而创造美的人才是最美丽的人！刚才我竟然认为那人与这美景不相称，其实，他才是最美的人！我猛地想起沈佳楠的问题，这才发现，答案就在身边，只要能让我们懂得道理，得到启示的，就是课堂吗？今天的课堂便是北濠河畔，而那位“城市美容师”便是我们无声的老师呀！我再次观赏周围的景物，发现它们更美了。是呀，它们能不美吗？美丽的人创造了美丽的它们，人们用汗水浇灌它们，它们怎不会越来越美？