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寻找诗意作文

时间：2022-05-06 11:43:43 更多作文收藏本文下载本文

寻找诗意作文(（精选29篇））由网友“吃胖的狗”投稿提供，下面是小编给大家带来关于寻找诗意作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

寻找诗意作文

篇1：寻找诗意作文

寻找诗意作文

诗意，也许是最近的人给你的爱意，也许是不经意间的微笑，也许是暮然回首间记忆的一缕温情。不错的，诗意。它存在于生活的每一点，每一滴中，融入在生活的每一花、每一草中，与生活的每一手，每一足合为一体。

记得那时一个暴雨前的夏天，天阴沉沉的'，拉下了脸，给大地蒙上了一层灰纱，明明是下午一点，却黑得像傍晚六点。再加上闷热地让窒息的空气使人有一种倾盆大雨即将倒在身上的很坏的感觉。

我忧心忡忡地往前走，家还很远。再看天上。突然，眼镜上出现了一滴水珠。啊——像子弹、像黄豆、像珍珠的雨点密集从天上砸下来，一点不留空隙，我只得快速跑，街边没有遮雨的房檐，只有几棵大树，我刚想下去躲躲，突然一道闪电像豺狼虎豹、像炮弹、像利剑地劈了下来，我便不敢在树下多作停留。只得加快脚步努力地向前跑去。

可是平时咫尺之遥的家有那么远，雨水模糊了双眼，我已看不清归路。心里盼望的港湾却一直不到。怎么办，这样下去，我几时能够回到家中呢？

我正闷头跑着。忽然撞到了一个圆溜溜的大肚子，一揉眼睛，原来是敬爱的王老师。“君宝宝，没有事吧？”熟悉的声音从耳畔传来。“呃，还好！”

“这么大的雨，你不带伞吗？”王老师关心地问。我像犯了错的孩子，嗫嚅着：“嗯”“淋了雨会感冒的，要冻坏的！”王老师的语气增添了几分关心，“这样吧，我和正好有一把伞，你拿去吧！”

“可是你怎。”我正想推托，却被打断了：“不要紧，我家离这不远呢！”雨再次模糊了眼，王老师似乎变成了一个顶天立地的巨人。那把伞，已成了我支撑下去的唯一支柱。诗意，让雨中的路缩短了距离，不再遥远。后来我才知道，王老师家并不十分近，他还因此高烧了好几天。

朋友，让我们带着诗意的背包，张开诗意的翅膀，扎入诗意的海洋去感受吧！

篇2：寻找诗意初三作文

寻找诗意初三作文

寻寻觅觅，失忆蝴蝶，没留下翅膀扑闪过的乡间之趣。

——题记

我在作家笔下寻找诗意，那真是美得让我不能理解，没有甚解，倒却也领略了一番意味。饿哦字四岁便开始读诗，背诗，第一首诗便是那王安石的“遥知不是雪，为有暗香来。”

冬日的早晨，奶奶家的篱落校园寂静的很，雪白雪白的屋顶炊烟袅袅，这还不是我最深刻的意象。东篱角的那棵腊梅是几年前载上的，现在都粗壮了，枝头上的梅花也因此多了几多。几年前的那个清晨，奶奶亲自载上了这棵梅树，还记得我曾那样天真的问：“为何不载在中间呢？这样不是更好看吗？”只识得几个字的奶奶却说：“风口上的梅花更艳。”我却只记下了那花香，现在想来，倒也是“墙角数枝梅”的印象了。

乡间的乐趣不止这些，大片大片的油菜花田就是最好的说明。油菜花开的时节正是农民辛苦劳作的时节。只惜当初只顾玩耍却忘却了注意奶奶在做什么。我蹲在菜田的小径上，那可真是小径！要不怎会迷茫追逐蝴蝶却忘却了归路呢？说来可奇怪，油菜花茎是绿色的呀，为何却可只满眼的黄澄澄？可蝴蝶多了藏身之处。我也不记得最终是否捉到黄蝴蝶，只记得学《宿新式徐公店》时的那种快意。现在想到蝴蝶，最多也就想到个梁山伯与祝英台吧，有谁还会想到那乡间孩童的追逐呢？恐怕是牢笼多于童趣了吧！

乡间的茶苦的很！那可不是细心的品茶道，赏茶趣。农夫们只是单纯用来解渴提神的.，没有那么多闲来时间泡一杯淡茶。也就只是放上些零碎的茶叶，热水一烫就罢了吧！从小就不爱喝茶，只爱看泡茶时茶叶在杯中不停的旋转，翻侧，这未尝不是一种诗意。在日益压力增大的学习中，每看到同学冲了一杯咖啡酒特别怀念那苦涩却能醒脑的茶，何时再能酣一杯乡间的苦茶！这就是“日高人渴漫思茶”了罢！

乡间的诗意确实比城市中的多，毕竟太耀眼的城市不适合看星星，太浮华的气息不适合谈诗意。却也还有些许美好存在喧闹的人海之中，却不见乡间意趣打动我心。只希望，诗意不用去寻找，闭上眼睛，便流进心里。

篇3：寻找诗意作文800字

寻找诗意作文800字

当灯红酒绿都被抛在身后，汽笛声被湿润的泥土覆盖，车尾的尾气飘散在弥漫着露水味道的微风里，我的脑海里总一句一句连接不断地浮现出那些诗，或“采菊东篱下”，或“坐看云起时”。眼前的景可描成万千幅画，吟出无数首诗，可终究是空乏其词，有诗，却无意。

所以我又一次踏上宁静的家乡，去赏那景中之诗，感那诗中之意。

一如“采菊东篱下”的悠然，我便寻着那东篱去了，妈妈在前面领我走着，一路遇上不少过路的乡邻，我随妈妈停下跟他们问好。

“多久没回来啦？好长时间没见你了！”

“工作忙啊，一年才回两三次。”

“要多回来看看，回来到我家吃饭！”

“哎，好！”

那个牵着孩子，背着一筐菜的女人笑着向我们挥手，跟步履蹒跚的孩子歪歪扭扭地走向我们身后，她有些粗糙的那句“到我家吃饭”一直在我耳边转啊转，越转越好听。

“那是外婆以前一个工友的女儿，跟我们家关系很好的，”妈妈说着，又一眼望到前面那个推着独轮车来的大爷，“哎，那是张叔！”我冲迎面走来的大爷问了好，就顾自丢下他们到路旁转悠，妈妈和他的声音却模糊地传来——

“要看景啊？上那山头上去吧，我以前上那砍柴的，挺好看的。”“哎，看完景以后叫上你哥来我家打牌，记着啊！”

独轮车的车轮碾过地上的树枝，喀吱一声走了，他大概是回家准备麻将去了。他脸上的皱纹深而多，一个个凹痕里布满了沧桑，可他一笑，满脸都是温暖。

一转头，妈妈又在跟路边一个人家里正洗衣的妇人聊起来。

我早已无心“采菊”了，这一条“东篱”路上，我已经寻到了漫山遍野里最灿烂的花。

回到家门口，门锁着，门口放着一把青翠的青菜和一捆萝卜，一个阿姨走过来，用混着乡音的普通话别扭地喊：“那是给你家的，和你妈说！”我还没回答，她就消失在丛林掩映里。

我捧了一怀的青菜，递给刚到的妈妈，想着，若我真采得了一束菊花，有没有此时夕阳下的一把青菜看着这么光鲜喜人呢？

陶渊明在“采菊东篱”的时候，有没有一个农人，担着锄背着筐，问他收成怎样，笑出满脸温暖的`皱纹？

那真是一幅如诗的景，胜过“一览众山小”的磅礴，胜过“明月松间照”的清雅，这景里融满了情意，温暖至极。

我终是寻到了诗意，在那位农妇沙哑的声音里，在那个大爷深刻的皱纹里，在浓厚的乡音里，在每一户炊烟袅袅的人家里，有美好的诗，有真切的意。

篇4：寻找红岩的诗意

寻找红岩的诗意

身在红岩，如身在一卷清丽的画里。静静的看时光流转，深深的陶醉于这灵秀意境之中。

我爱红岩，爱这“竹阴在水，兰气随风”的优雅景致，爱这“望月坪上空望月”的愁思情怀，爱这“石含太古云水气，竹带半天风雨声”的宁静自然。红岩是美的，伫立于红岩的山间，感受拂过指间的微风，心也如落叶般安详静美。那远离尘世的浮华喧嚣，那不知“明月为谁好，时有落花随我行”的悠然，那“云淡风轻诗世界，雨香竹翠画乾坤”的淡雅意境，都不由让人心生晴天落白雨般的明亮缠绵。漫漫岁月中流淌着红岩群山的清秀，红岩乡村的恬静，红岩山涧的幽深，红岩民俗的灵韵都一一展现在我的眼前。

漫步在这乡村小径，与都市的浮躁繁华相隔离，无由产生“今生方知心是佛，前身安见我非僧”的错觉。仿佛路边的一草一木都浸润着深深的禅意。看肌肤上静然流淌的时光，心间的诗意如一个古典女子般。娴静温婉，轻舞飞扬。轻烟淡水的红岩，那栉风沐雨，枝枝相依的千年银杏；那淡雅洁白，山脚蔓延的野生花海；那山雾迷蒙，蜿蜒曲折的.黑龙险滩；那哀婉凄迷，肝肠寸断的望乡之台都让人深深的迷恋。那一个又一个不为人知的景点，是人间亲情，友情，爱情，乡情的投影。蕴藏着深沉如海的情感。

想想这景色，只因藏在深山，少有人识，故古往今来，亦少有圣赋笔墨为之倾倒。但隐居深山，花晨月夕，松风煮茗的生活，总是惬意的。古琴弹夜月，淡墨画秋山，就此静静老去，多好。身在红岩，如佳人幽居空谷，如隐士独立深山，淡泊，随性，自然。常在半夜悠悠醒来，风轻一楼月，夜静半枕书，这样的夜景，多看一眼，就更添了一丝淡然。

谈起红岩，最美的莫过于红岩的传说。三台寨上，观音显圣，至今还给予人“翠竹黄花皆佛性，何处青山不道场”的人文关怀；15前，隋唐一清雅女子亲手植下的银杏，寄托着其对爱情的忠贞祝福；仙女洞低调行善的仙女契合了《道德经》中上善若水的理念；而南天门，无由让人想起另一个世界，还有那一幅经久流传的对联：看下方扰扰红尘，富贵几时，只抵五更炊粟梦；溯上界茫茫浩劫，神仙不老，全凭一点度人心。走进红岩，就像走进了一个又一个凄美的神话里，总有着让你潸然泪下的眷恋。

自己一直苦苦寻找红岩的诗意，却不停的错过一个又一个别样的红岩。红岩总归是美的，不仅限于山水传说之美，而更体现于人性之美，体现于双枪老太婆的足迹遍布红岩的山野，甘抛头颅，撒热血的革命无畏情怀。

踏步于红岩之中，是由诗入画的优雅，是画中有诗的缠绵。

红岩，处处皆诗意；心境，处处皆自然。

篇5：寻找诗意的故乡散文

寻找诗意的故乡散文

每年国庆长假铁定的回老家。

九月三十号提前买好了客车票，谁料天公不作美――妻调侃我父母命苦，儿子想帮帮忙天都作怪――雨从一号的早晨下起，从呼市一程下到兴和，淅淅沥沥沙沙啦啦越下越大。在县城里阻隔了两天，第三天早晨豁然见到了太阳，然不时有流云从瓦脊尽头漾起，好不叫人望天心忧。下午四时许，约好的一位亲戚开车带我上街买些肉食果蔬等，接上刚从呼市坐车回来的四弟，爬山趟水，躲石绕坑，勉强把我们兄弟俩送到村边。

四弟跑到村后的那块洼地里找父母，我在铁栏门前等着。太阳从黛青山的山凹缓缓落下，雁阵呼应着飞过头顶，衔走了夕阳的最后一缕余光。一股凉风掠过石头院墙向我表示问候，不由地缩紧膀子打了个冷噤。邻居一家仨口在村西南的坡地里起山药，左上方的一点深棕是低头吃草的马或者骡子，田头发点白亮的是胶轮车的木质部分，胶轮车的下方是割了半块的莜麦地，青白相间，微微荡漾。邻家小女儿的红衣裳给寥落清冷的村庄增添了几许诗意。

往年过了国庆大田都已割完，回来也就帮着起几天山药。母亲说，今夏村里遭了雹灾，灾后一场透雨冼伤，莜麦、胡麻等作物二次分蘖，看着寒雁南飞，再等不得黄了，地上割的、地下挖的都集聚到了一块儿，分外受忙乱。割了半天莜麦，右手手掌和无名指端鼓起三个水泡。我割地的速度远不及四弟，我和母亲刚到地头，他一个来回已经割下来。一遭地割下来，夹克衫脱到了地头；再一遭下来，又把母亲给加穿的一件秋衣丢在了田间的界石上；终于把最后一镰撂到地上，展起腰痛痛快快舒了口气，迈开脚步的时候，感觉小腿那么沉重，双脚像被大地拖拽着。

看着父亲弓腰打捆时迟缓的动作，瞅着母亲步履蹒跚的背影，不敢想象一年接一年，这一个又一个人使欣慰亦或怚丧，但总是叫筋骨泛愁的秋天都是怎么抗过来的。割地的活儿，再有半天我肯定支撑不住了。帮家里做农活记忆最深的是夏天，回家锄了三天地，腰酸腿困手腕麻，蹲下站不起，站起来蹲不下，双膝脆在地垄间往前挪，到第三天的下午，实在坚持不住了。晚上父亲说，单位工作忙，你明天回去吧。那一次，我带着内心的自责逃离了村庄。

起了一天半的山药，右手上又添了一个水泡。原先的三个都拧破了，刚开始铁锹把触上点儿就生疼，破皮渐渐干硬了，细土兜在里头也没了感觉。下了三天的连阴雨，夜里反潮，一天的太阳等于白晒。土湿粘锹，包住了钢铁锐气，藏在土里的山药贪恋泥土的滋润跟腿肚子额外要劲儿。以至回来都五天了，大腿下面的肌肉酸疼的连弯腰系鞋带都困难。

母亲双腿风湿痛，她用旧衣裤给自己絮了两条护膝，绑在本来已够臃肿裤腿上，双膝跪在地上边拣山药边顺手将锹挖的坑扒平。父亲累了，就地坐下来点了支烟抽。吸着烟，看着地上闪亮的果实，自我解嘲地笑笑：“爹就爱种地，看这满地的山药，不种那能有？”枯瘦的面颊上隐隐浮现出醄醉的神色。母亲不愿放弃种地的理由有三条：一是自食其力，得理。二是生就的庄户人，不像做工当干部的能退休，只要能行能动就得种地。第三条似乎是因为父亲。母亲说，你爹天生受苦的命，越到忙的时候越是一点儿病都没有，稍一闲下来就念叨着这儿疼那儿难受。我心里清楚，农忙季节父亲心里装着田地里的庄稼，等把庄稼活都安顿停当，心情松展了，筋骨、器管――身体的各个部件逐渐找回了自我感觉。

太阳离黛青山顶还有两丈多高的时候，父亲就嚷嚷着不让我们再挖了，怕天黑前收拾不回去。我们不理采他。他一个人赌气撤离，把堆在地上的山药按大小分类往袋子里装，嘴里叨叨着：“天短了阳婆落得快，管你们的哩！”连母亲也不愿听父亲的唠叨，生气道：“看见你们回来帮忙，他又不愁了，他以为你们能回多少天哩！”

吃晚饭的时候，父亲关切的问我说：“乏（累）了吧？老坐办公，田地里的活乍做一两天身子骨受不住。不着忙的，你俩能起多少起多少，七八天内冻不了的，我和你妈慢慢倒腾它吧。”

灯光下我不敢细瞅父亲皮包骨头的苍老面孔，脸上分不清是老年斑、日晒斑还是风沙磨擦的印迹，连同深深浅浅的皱纹，密密麻麻写满了岁月的沧桑。前几年，我曾力劝父母别再耕种了，拉扯成五个儿女，再怎么的也都不至于困住他俩。后来我改变了自己想法，这其中，二老的执拗劲儿是一个方面；另一方面，我逐渐想明白了，老人做惯了田里的活，一旦撤离心爱的土地，生命里不再有播种希望春天，不再有收获喜悦的秋天，会茫然，会有被土地遗弃了的失落乃至沮丧。心里头那根张驰有律的弦忽然间松弛下来，心念忽然间没了着落，很难说不是一件坏事情。

父亲的耳朵比母亲还背的厉害。母亲农闲时不上火，勉强还能和我在电话里说话，父亲几乎活在无声的世界里。平时就不大爱说话的父亲，沉默地面对着流逝的时光，就像一块高冈上土地，无言地承受着阳光、雨露、冰霜、雪雹，不管人家言肥说瘦，抱定那股子执着劲儿，生命不息，耕作不止。母亲不同，母亲认命偏又心强，她的双腿风湿痛一年比一年重，全靠吃药止痛支撑着行动。母亲毫不掩饰自己的苦楚和想活得轻闲一点儿的愿望，老常和我唠叨：只要消闲下来她的腿疼就能好一点。她羡慕我岳母一辈子坐享清闲，羡慕村里一个常年以有病为理由，丁点儿农活都不帮男人做的同龄女人。虽然如此，母亲心里总在担忧，一旦离开土地就将失去生活的依托，守住脚下的土地比跟着儿女们心里踏实。

吃过晚饭，父亲躺在炕上吸烟。母亲洗涮锅碗之后还得忙弄猪食。母亲叨叨说：“每三天就得弄好一大锅猪食，今年养得这头猪特别能吃，就没个它吃饱的时候。”去年秋田里没收成，连人吃的山药都不够，母亲说好从今年起不再养猪了。然而，我五·一放假回来，院里分明又拴了一头白猪仔。母亲看着我笑，笑得我无语，我冲着母亲无奈地笑。我的`妈妈，我的叫苦说累心气一刻也不松劲儿的妈妈！母亲叙说，夏天锄地她和父亲把苦菜收拢起来回家喂猪；秋天等待田熟的间隙，他俩每天到田野里捋灰菜（一种野生植物）籽，除了日供日，还攒下四袋子晒干了的。母亲蛮欣慰地说，喂口猪，除了分给每个孩子一点过年，自己一年下来也能有肉吃。割肉吃一来不方便，二来也舍不得花钱。四弟提着猪食桶，母亲打着手电筒跟着出门，母亲蹒跚的背影深深地烙在我的心上。

走前的那天晚上，父亲抽着烟睡着了。灯下，母亲和我盘算着她一年的进项：树地款（退耕还林补贴）、种地钱（种地补贴）、两个人的低保、儿女们的孝敬。母亲笑着说，她并不是顾虑生计，只是不种地，到了秋天看着别人家的收成，心里会不舒服。而后感叹：“我们那一茬子庄户人命最苦了，年轻的时候走高级社，辛苦一年连肚皮都填不饱；土地下户后没好两年，税费一年比一年重，好年景还凑乎，年景不行打下的粮食不够交公家。你爹是党员，人老实，催税费的干部老让咱家带头。有一年我霸住不给，村主任带一伙人开箱倒柜往外装粮食。这会儿政策好了，种地不收税还倒给钱，可我们身体又不行了。”母亲下意识地按摸着双膝，感伤道：“说不准那一天，人想还做这腿也不让动了！”

母亲告诉我村里要移民，几天前乡里都来人做过了登记，往新县城西边的移民区迁移，盖五层高的楼房，每家收五万块钱，明年一开春就开工。“那儿住惯了那儿好，我们都这么老了，那儿也不去就守在村里”母亲说。我琢磨，人与人之间先天本没有太大的差别，差别主要来自于不同的生存境遇。生命的本质是活着，面对不可改变的生存境遇，好活赖活，都得活着；努力地活着，别无选择。对父母来说政策移民无疑是他们一次难得的改变生存环境的际遇，也不存在如何累及儿女的问题。然而，他们表现的竟是如此的淡漠。其实，村里移民的事下午我就知道了。下午去地时碰见在地里拔胡麻的老村长，停下来说了一会儿话。老村长感叹说全村现住十户人家共十八口人，我们邻居家的小女儿今冬出嫁之后，村里就再也没有年轻人了。乡里下来登记移民，要求户主未满55周岁，全村就一户人家符合迁移的条件，二老划不在移民之列。

尽管浑身筋骨像散了架，回家的两个晚上却都没睡踏实。父亲疲惫地呻吟和浊重的呼吸不断剪割着老屋里宁静的夜色。我在想，父母对土地的坚守，有爱的成份在内，但更多的是出于无奈。在村里大多数人家或受外面的诱惑、或因耕种算不过账决然放弃土地离开村庄的那些年，父母没有别的出路，只能一味地坚守，依赖土地和原始的耕种方式，艰难地供养儿女们读书，让儿女们一个接一个踏着他们的肩头逃离土地，离开村庄，寻找更好的生活。从这个意义上，父母原本是土地的背叛者，对土地越来越深的眷恋之情，仿佛是一种不自觉的救赎，因而消减了他们作为这片土地最后守望者的诗意。

想到诗意――我很羡慕那些乡土诗人们，羡慕他们能从土地里挖掘出那么多的优美诗情。我找不到那种感觉，我只能从父母耕种的土地里挖出一窝窝的山药，拣起撒落在地上的一颗颗红豆，掰下一根成熟的玉米棒子或者割下一个饱满的向日葵饼子。对我而言，故乡除了浓浓的牵挂之外，有的只是深深的忧伤。清晨飞雪，夜半惊雷，烈日下发蔫儿的树叶，水泥地上觅食的麻雀，举头蓦然瞥见的一钩弯月。都是打开思想故乡的按鍵。隔上一段日子，就想凝望故乡湛蓝的天空，就想聆听故乡星语的宁静，就想感受故乡的血脉亲情。然而，每一次回家去，未曾将脑海里的浮杂全都滤清、耳孔中的鼓噪全都洗净、心弦上的焦虑全都卸下，就急匆匆地从父母含泪的目光中逃离。

用不了多少年我将失去忧伤的归路，那时回忆将成为回归故乡的唯一途径。我满可以放慢节奏，试着把悠闲的心境、舒缓的情态带入劳动的场景。我可以为自己惊喜地发现放下手里锄头，跑上山冈逮几只蚂蚱喂食田垄间的一窝黄嘴巴小鸟；我可以坐在田埂平坦的石头上不紧不慢地磨着镰刀，观察山坡上分散觅食的一只只黑色斑点一样的寒雁（深秋时季从北方草原飞来的一种鸟儿，鸽子大小，俗称寒雁）；我可以把铁锹插到地里，到荒野里拾回半筐干牛粪，在田埂边挖一个土灶，再拣一些干彻的山药蔓子引火，挑选地里最好吃的山药埋进灰烬里，蓝色的、飘香的野烟，让高天上的流云低迴，让清冷的夕阳微微陶醉，让静穆的山野充满温馨的诗意。

只是，在这诗意的天空下，我不知道该如何来安放父亲和母亲的音容。

篇6：寻找生活的诗意作文600字

学校是最有诗意的地方，师长、同学、还有读过的每一本书，都为我创造了美好的诗意生活。

“师者，所以传道授业解惑也”。老师，是承担着传播知识的角色，谁能什么都会呢?李老师带领我们背古诗、练书法，悄无声息地将我们领入诗的世界。“惑而不从师，终不解疑”。有了问题，去问老师，老师一定会倾囊相授。

有一位贤师固然重要，有一个益友也会受益终身。

“书当快意读易尽，客有可人期不来”。没错，等待朋友是多么漫长啊!一个好朋友，是一个保温杯，让你立刻感到温暖;一个好朋友，又像一把折扇，让你即刻凉爽。“有朋自远方来，不亦乐乎?”交到一个新朋友，是非常快乐的一件事，如一股清泉，在你身体里流淌。

有益友与我玩乐，还要有好书伴我成长。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书是人类进步的阶梯，读书让我增长知识，开拓视野。书中的诗词经典，是我的精神财富。《论语》教我修身、自省;《诗经》向我展示了古代生活之美，句句沁人心脾;经典的四大名著让我身临其境，如痴如醉。书是我的良师益友，教我做人，让我明辨是非。

在我成长的路上，老师、同学、书籍缺一不可。诗意生活无处不在，只看你能否发现。

篇7：寻找生活的诗意作文600字

生活像一张柔棉的纸，会有枯燥与乏味，但一笔一划皆是我们用心书写，书写日子里的不平凡，书写日子里的诗意，体会丝丝缕缕的温暖。

我是一个模范“宅女”。学校和家两点一线，在家写写画画，有时看点自己喜欢的书，日子一天又一天的过着。没什么乐趣。平淡着，无味着。

终于，妈妈实在看不下去了。对我说：“你这样一天天的宅在家里多没意思啊!趁着放假，我们一家三口去海南看看海!来一场说走就走的旅行!”我也想在这平淡的日子里找点乐趣，于是便真的来了场说走就走的旅行。

大海，总让人想起许多美好的事物，充满神秘、深邃，充满着诗意。

我们是在夜晚抵达海南的，黑色的背景板下着眼前的海，并不是想象中的喧嚣，热闹。相对的，更多的是一份宁静，一份淡雅，一份令人身心舒适的诗意美“海浪无声将夜幕深深淹没，漫过天空尽头的角落……”脑袋里出现这首《大鱼》。唱得很美，景也很美。看着眼前的大海，在并不晃眼的灯辉下，棉柔辗转，涌向未知的远方。我想，大海一定也有自己的世界，与人一般，亦有感情吧。它也懂得白昼的区别，夜晚时轻轻吟唱安眠曲，让人们能悠然入睡。

早晨，是被海唤醒的。此时的海可机灵着呢。像孩子，活力四射。你刚到海滩，它便扑过来，挠得你脚底板直痒痒，然后又迅速的回去，乐此不疲。都说海天一色。可我不这么觉得。海更像是天空的孩子。天空像母亲，包容着一切，让人感到宁静。而海却顽皮着，冲向母亲的怀抱。

此时此刻，我与父母携手走在海滩上，就这么看看蓝天，看看大海。日子里也是有诗意的。在触手可及的地方，等待着我们。

篇8：寻找千年前的诗意作文

踏遍时光巷陌，静等彼岸花开。

——题记

作为一名狂热的诗词爱好者，读诗是我闲暇时间的第一大乐趣。如果光是说读诗的意境，而今看来便也不过是融入字里行间了；可若回望千古，设想诗人们在写下一篇篇名诗时，眼前所见、心中所想，又是怎样一番景象呢？于是，我便踏上了寻找诗意的漫长旅程。

在旅途中，我最先遇到的便是田园诗派的开拓者——陶渊明先生。我向往那么一片无忧无虑的世外桃源，想尝试“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。在一个节假日，我回到了爷爷奶奶家。可无奈清晨的鸡鸣叫不醒我，只能顶着炙热的阳光去往田间了。耳边却总是各种虫子的嗡嗡声，阳光也刺得睁不开眼。想要采一朵野花，却见杂草满地；抬头仰望，好在青山依旧，只是似乎少了几许生机。鸟鸣稀疏，溪水静流。也许吧，纵使陶先生的生活是如此艰苦，可他同样为自然感叹着“但使愿无违”；远离了世俗，便也能“乐亦在其中矣”。

然后便遇到了伟大的诗人——李白。太白先生可谓是被每一个中国人所熟知的诗人，从呀呀学语的儿童吟唱“举头望明月，低头思故乡”，到垂暮老人念叨着“白发三千丈，缘愁似个长”，其诗的豪放、意象的辽远，深受许多文学家的喜爱。我本以为如此声名远扬的诗人一生也会一帆风顺，可出乎我意料的是，太白先生却在政治上屡屡受挫，以致“停杯投箸不能食，拔剑回顾心茫然”。然而更令我惊奇的是，太白先生依旧积极乐观地面对着生活，相信“天生我材必有用”，就算行路再难，也终会乘长风破万里浪，“直挂云帆济沧海”，直达成功的彼岸。

在漫漫长途中，我也曾望月怀古，体味过苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；我也曾在山间树林的迷蒙细雨中漫步，领略辛弃疾的“七八个星天外，两三点雨山前”；我也曾划着小船穿梭于莲叶之间，感受李清照的“争渡，争渡，惊起一滩白鹭”。，那便是诗意，是一种千百年来诗人们恒古不变的心绪，一种永世流传的芳香！

篇9：寻找千年前的诗意作文

作为一个狂热的诗歌爱好者，阅读诗歌是我业余时间最大的乐趣。如果只说读诗的意境，似乎只融入了台词；但如果你回望古往今来，想象一下诗人写名句时，眼前所见，心中所想。于是，我踏上了寻找诗歌的漫漫征途。

在我的旅行中，我第一次见到了田园学派的先驱陶渊明先生。我向往这样一个无忧无虑的天堂，想尝试在东篱下采菊，悠闲的看南山的休闲。有一次放假，我回爷爷奶奶家。但是早上鸡叫我醒不过来，只好去晒太阳的田里。耳朵里老是嗡嗡的虫子，太阳都睁不开。想摘一朵野花，却见满地杂草；抬头一看，还好青山还在，只是好像没什么活力。鸟鸣疏，溪水静静流。也许，尽管陶先生的生活如此艰辛，他也为自然叹息却没有如愿以偿；远离世俗，也可以自得其乐。

后来我在.遇到了大诗人李白。太白先生是每个中国人都熟悉的诗人。从学唱歌的孩子抬起头来看，我发现那是月光，又沉了回去，我突然想到了家，对即将死去的老人来说，他就像一个长长的.悲伤。他的诗大胆生动，深受许多作家的喜爱。我以为这样一个著名的诗人会有一个顺利的生活，但令我惊讶的是，太白先生在政治上一再受挫，以至于我扔掉了我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，拔出他的剑，回头看着他的心。但是，更让我吃惊的是，太白先生依然积极乐观地面对生活，并且相信，既然上天给了人才，即使走进去很难，那就让它被录用吧！他最终将乘着长风破浪，抵达成功的彼岸，把我浑浊的风帆直插深海。

在漫长的旅途中，我也曾望月怀古，也曾尝过苏轼愿人长命百岁，共渡千里；我也走过山林的烟雨，欣赏过辛弃疾的七八颗星，两三座多雨的山；有一次划着船在荷叶间穿梭，感受到李清照为穿越的挣扎，惊了一滩白鹭。那是诗，是诗人千百年不变的心境，是永远流传的芬芳！

篇10：寻找另一种诗意优秀师德演讲稿

流火的七月，忆起我的高中语文老师，清瘦，温和，拎一个录音机来上课，用飘逸的行楷在黑板上抄一首现代诗，然后，和着音乐，范读，品鉴。每当这时，我总是害怕时间过得太快，一不小心就溜走。曾经那样诗意的人生是我的向往，曾几何时，以为从事语文教学的自己，也能拥有这份诗意。

然而，现实与理想之间的差距犹如一道鸿沟，横亘在我的面前。踏上工作岗位后的我，在每天的零碎繁杂里沉浮，浮躁着、焦急着，甚至是疾风骤雨着，日复一日。本以为，这该是生活的主旋律了，然而，一些人，一些事，改变了我。

潘元芳老师，她轻声细语，却能给人温暖的力量。曾经很惶恐，为班级里的后进生伤透脑筋，抱怨，挫败，还愤愤地写下一篇博文《给我一个呼伦贝尔》。因为那时候在听《呼伦贝尔大草原》这首歌，就祈盼在辽远的旋律里使自己平静，但字里行间仍旧满是怀疑自己的声音，甚至开始怀疑天道酬勤。

然而，潘老师的回复，让我顿时醒悟，她是这么说的：“亲爱的`老莫，那呼伦贝尔就在孩子们每天的一声声‘莫老师’里，在孩子们一张张见到莫老师就忍不住绽放的笑脸里。天道必然酬勤，只是酬的未必是AAA，因为，那并不是最重要的，也不是最长久的。”原来，我已成了那个满眼满脑，都只有一个个A的人。

于是，开始反思自己的浮躁与功利，沉下心，再进教室。发现那一声声“莫老师”是那么悦耳，那一张张笑脸是那么可人。然后，我告诉自己，付出后的收获，并不是我没有得到，只是，我没有发现。这份顿悟，为我在日后的忙碌里励志，那种温暖的力量，触及着我的内心。

潘元芳老师，是那种对班里令人头痛的娃，都能始终如一地亲切的老师。面对问题生，当他们给我们带来麻烦时，我们总会忍住了第一次，忍不住第二次，然后，以爱的名义，责之，恼之。然而，潘老师不然，她能以宽容的心包容他，帮助他，这才是师爱吧，这才是所谓的“情如细雨，润物无声”啊!潘老师总是能找出每一个学生的闪光点，我想这和她对学生的用心是分不开的。她是那种懂得用心去感触孩子们进步的老师。

我也试着这么去做了，发现，这真的是一件幸福的事。当“甩不掉的小尾巴”小姚，主动给我倒餐盘的时候，当从不敢主动和老师说话的小烨，第一次主动与我聊天的时候，我的内心，是感受到了欣喜的。这份欣喜，比欣赏七月的金针花更直击心灵，比听一曲悦耳的旋律更震撼心灵，这感觉比任何一首诗歌都要美妙。

我想，我找到了繁杂工作中的另一种诗意，那是潘老师和她的温暖给我的，那是我的孩子们给我的，那感觉妙不可言……

亲爱的同事们，请允许我以一首小诗结束我的演讲：

让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天/让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想捧起一簇浪花/你却给了我整片海洋。

谨以这首小诗，献给所有热爱教育事业的同仁们，感谢大家的聆听。

篇11：寻找诗意的生活美文摘抄

寻找诗意的生活美文摘抄

方鸿扛着锄头走进地里的时候，太阳已升上老高了，却并不耀眼，三月的阳光就像母亲的手，带给人的永远是温暖和舒坦。好久没来了，地里的草长得老高，好像它们是庄稼地的主人，真正的主人蚕豆苗稀稀疏疏地掩映在草里，瘦瘦的，像委屈的孩子。

“种豆南山下，草盛豆苗稀，晨兴理荒秽，带月荷锄归。”方鸿吟着陶老的诗句，挥动锄头开始锄草。凭多年前的经验，他知道这种草不能浅浅地一铲了事，那会治标不治本，得深挖，把它们的根掘出来，再扔出去，才能干净彻底，从而避免它们抢去豆苗的营养和地盘。幸好早饭吃了一碗稀饭、四个馒头，有的是力气。

很久没干活了，手臂甩动起来着实有些机械和笨拙，好在前几天刚下过一场雨，泥土比较湿润，所以挖起来还不太费劲。毕竟是有底子的，不一会儿，方鸿就找回了那久违了的锄禾的感觉，并由这感觉又滋生出踏实和舒畅。

方鸿干一会儿停下来歇会儿，喝口水，揉揉酸痛的手臂，抖抖长衫和草鞋上的泥巴。看着身后锄过的地方整洁清爽，豆苗舒展着身子，一副扬眉吐气的样儿，方鸿不觉开心地笑了。

不知不觉日头已经爬到顶上了，肚里一阵咕咕咕的声音，就像里面藏着啥活物在叫唤。方鸿举起袖子擦擦脸上的汗水，又到下面田里洗了洗手，然后拿出预备好的饼，就着水壶，大口大口地嚼起来。这辈子五花八门的佳肴也算品尝过不少，却似乎都不如这烧饼嚼起来香！

吃饱喝足，一阵倦意袭来，方鸿找了块有干草的地儿，将自己放平。一个饱嗝还没打完，鼾声已经响起。

这一觉睡得踏实、放松，连梦都没做一个。好久都没这么舒服地睡过了！方鸿坐起身子，感觉神清气爽。

扛着锄头，倾听着鸟儿清脆的歌唱，踏着一路青青的草和细碎的阳光，方鸿往回走。来到一处农家小院前，推开栅栏门，一股淡淡的桃花香味飘入鼻腔。“相公，你回来啦！”屋内迎出一位妙龄女子，发髻高挽，肤如白雪，眼似杏核，脸上荡漾着春风一般温暖的笑容。

院子不大，只有十来平方米，却整洁有序，栽种着各种花草。墙角的`地方生长着一株桃树，满树粉红的花朵正开得热烈。树下有石桌、石凳。方鸿放下锄头，坐到凳子上，夫人已经备好了茶，递到他手上。

品了一口西湖龙井，方鸿打开石桌上的诗词集，放声朗读：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”诗句读完，他的眼前仿佛浮现出一幅“春钓图”：鹭在飞，花在飘，水在流，鱼儿在欢快地跳跃，披着蓑衣戴着斗笠的渔翁手握鱼竿，静静垂钓，虽有斜风细雨，然渔翁陶醉于眼前的景物，全不思回去。这完全是一种天人合一的境界啊，谁会想回去呢！方鸿想，不禁打心眼里羡慕起渔翁来。又想起自己上午的耕作，或可吟诗一首，苦苦思索了半天，终究未得半句。

“相公，不如写几个字吧。”夫人看他眉头紧锁的样子，笑意盈盈地提议道。方鸿点点头。

夫人一双玉手珠圆玉润，轻轻移动，为方鸿研墨，纤细的腰身也跟着扭动，恰似风摆杨柳，真个婀娜多姿。方鸿忍不住想伸出手，摸摸她柔嫩的肌肤，手刚放到夫人腰上，被她抬手一巴掌打落。“专心写字儿！”夫人笑着呵斥。

方鸿讪笑一下，收回心思，凝神吸气，右手握紧毛笔，在砚盘里吸足墨汁，然后快速挥动手臂，龙飞凤舞，信马由缰，让笔尖在宣纸上恣意游走。只觉心中的浊气、恶气也经由手臂和毛笔，随着笔尖的移动而被排出。

日头西斜，就像一个顽皮的孩子，虽然仍眷恋着宽阔的游乐场，却不得不一步一回头地往家赶，走到家门口了，还赖着不进去，仍旧挥舞着画笔给周围的云朵涂上一笔笔金黄。

方鸿沉醉在书法的意境里，就像孩子摆弄着心爱的玩具，浑然不觉时间的流逝。“嘀嘀……”外面忽然传来尖锐的车喇叭声。“方总，您该回去了，银河酒店还有一桌客人等着您呢！”秘书小刘已经推开栅栏门匆匆走了进来。

“唉，清静日子咋就过得这么快！”方鸿仰头望望夕阳，叹口气，放下笔，进屋换上西服，恋恋不舍地走出小院。

“方总，欢迎您下次再来——诗意生活一日游！”身后响起“夫人”银铃般清脆的声音。

篇12：诗意作文

一年一度的中秋节到了，我们吃着月饼，闻着桂花的芬芳，抬头仰望，圆圆的一轮明月悄然升到了树梢上，心中不由得浮想联翩。千年以前，有多少诗人用美妙的诗篇赞美过明月，如今诗人已逝，而我们依旧为唯美的诗篇感慨万千！

一阵阵松涛，一阵阵晚风，一阵阵鸟鸣在林间响起……诗人王维步行在山林之间，忽地猛一回头，皎洁的明月照在了挺拔的松树上，清澈的泉水缓缓地流过沙石，流过山涧，流向远方，月亮像一个大玉盘，倒映在水面上。王维看到这些景色，心中产生磅礴的诗情，再由诗情转为诗意，最后形成诗句，从王维的口中脱颖而出。而千年以后，我依旧读着这些千古名句，可是再没有出现过那种景象，不知是城市阻碍了我们的视线，还是我们忘记了月亮，忘记了抬头，忘记了多少次的中秋节。

古诗中也有思乡的，很久很久以前，李白流落他乡，在某一个夜晚，他辗转反侧，迟迟不能入睡。这时，几缕月光照射在地上和床上，李白看见了，心中涌现无尽的'诗意，于是说出了“举头望明月，低头思故乡”的千古名句。而现在，又有多少能像李白这样如此热爱家乡，富有才华的人呢？

古诗不仅有思乡的，还有浪漫自由的。“举杯邀明月，对影成三人”，李白写这首诗时的孤独，不能与亲人团聚的心情我们又能明白多少呢？如今，我们在中秋节吃着月饼，与亲人一起欣赏着明月，我们还不满足吗？

诗词是我们中华文化的一朵奇葩，是穿越千年依然至美的风景，是所有华人灵魂深处的挚爱。

篇13：诗意

诗意是一种表达，是诗人心中情感的抒发；诗意是一种境界，是让我们品味诗人所知所感的纽带；诗意是一种气概，是一种超越语言表达力的情感。

读李白的《梦游天姥吟留别》，我们仿佛能够看到仙山清澈荡漾的湖水和日月照耀下的金银宫阙，听到猿猴的清啼和天鸡报晓的叫声，似乎自己也身处天姥山中，徜徉在美好的山水之中。这就是诗意，缤纷多彩又引人入胜。

读白居易《在家出家》，我们能够清晰地体会到诗人以白描手法勾画的生意盎然的意境。“清唳数声松下鹤，寒光一点竹间灯”使我们能够真切地体会到诗人参禅的心情和对未来的憧憬。白居易虽然一生清贫，仕途坎坷，但他的乐观纯朴却千古流传。这就是诗意，不必多华丽的优美，清新的意境、深含的哲理更能打动人心。

读屈原的《国殇》，仿佛进入时空隧道穿越那个战火纷飞的年代。站在蓝田的战场上，看将士们身披犀甲，手持吴戈，“英勇兮又以武，终刚强兮不可凌”的英勇气概。这就是诗意，意境高远，令人感慨。

其实诗意就在我们身边，只要我们学会体味，古诗就不再直白无味，而变得意境深远，引人入胜，它们或悠扬凄婉，或磅礴奋志，或爽心荡气，或绵延悱恻，让我们品位诗意，品位《诗经》的大象无形、《楚辞》的袒真壮烈和唐诗、宋词、元曲的优美壮阔与引人入胜……

篇14：诗意

人们，总以为诗意只有在雨中、雪中才能体会得出，殊不知，宏伟的长江中也有诗意可寻。

——题记

乘船于滚滚长江之上，漫步于雄伟大山之间，望着脚下那淘淘东流不回头的江水，我不禁想起那早已同风一起飘散的历史的硝烟。

转眼间，我已来到三峡，正自我陶醉在那万马奔腾的长江水时，耳畔不禁回想起杜甫的“风急天高猿啸哀，渚清少白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”两岸不断传来凄厉的猿啼声，天空中那些迎风飞翔，不停回旋的鸟群，风夹着白浪向前拍打而去……。抬头看那岸边的树，落叶萧萧而下，激流层层，给人以宏伟磅礴的气势。

忽然，江水转了一个弯，我眼前一亮，到了当年的赤壁了。看着水中泥沙仿佛还有残缺不全的武器，听着似乎还在耳边隐隐作响的千军万马的厮杀声，我好像穿过了时空隧道，来到了那金戈铁马的三国时代。眼前滔滔的江水如千军万马般呼啸而过，击打着近处的山崖，激起层层浪花。江面上，两军互相厮杀，整个赤壁被烧得要化了一般，火光冲天，到处是烧红的铁甲，器械。火光中，我仿佛看到了周都督那翩翩自如的风度，镇定自若的笑容。此时的我不由得吟诵起东坡的《念奴娇赤壁怀古》……

置身于滔滔江水之上，耳边萦绕着古典诗句，我的心灵得到了一次净化，我忘记了身边的一切，仿佛变成了一位古人，在这长江，诗意，画景中一直前行，直到永远。

篇15：诗意

诗是智者对灵魂的剖析。

阳光下解读一首诗，仿佛品味着我的人生。诗中朴实无华的文字能激起我心中的千层浪，诗中跳跃不息的符号能引领我进入一个未知的领域，诗中浪漫深邃的思想情感能让我产生共鸣，久久记忆……

诗是对爱情的弥补，没有永恒的爱情，所以有永恒的诗篇来点缀，我愿是席幕容笔下的《一颗开花的树》，经过百年的乞求，苦苦的等待，只为见你在我眼前出现的那一瞬，知道你的出现，我会激动的掉尽身上的叶子，从而萎焉，隐支但这一霎那，爱情已成为永恒。

诗是对美的记忆，“夕阳无限好，只是近黄昏。”美丽稍纵即逝，所以有绮丽的诗篇来描绘，我虽不曾亲自到过康桥，但我已熟知康桥的美丽，那河畔的金柳，波光黑的艳影；那软泥上的青荇，柔波里的水草；那云，那清泉……还有那美丽的康桥，仿佛我已身临其境，撑一支长篙忘乎归去……因为有了诗，天际夕阳的美丽也将一直延续，直到很久，很久……

诗是对友谊的向往。高山流水的友情，人生得一知己足矣的感慨。一直引诱着我对纯洁友谊的向往。终于在《致橡树》中，我找到了平等、友爱、团结的友谊，这也成了我生命中永恒的追求。ナ中蕴含着一抹蓝色，一缕忧伤；一丝牵挂，一份祝福；一片阳光，一份希冀。

诗中包罗着天地万物，并赐于了它们喜怒哀乐的表，赋于了它们爱恨情忉的感情，使一切皆有灵性。

阳光下解读一首诗，仿佛品味着我的人生。但不知是我在演绎诗篇，还是诗篇在演绎我的人生？

篇16：诗意

所谓诗意，就如海子的“面朝大海，春暖花开”。

所谓诗意，就如陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。

所谓诗意，就如志摩的“我轻轻地招手，作别西天的云彩”。

一棵树的伫立就是诗意——宁静的诗意。在拂晓时与风情万种的霞光及晶莹剔透的滴露一同苏醒，用枝叶轻轻掠过沉睡了一夜娴静的溪水，荡开如縠纹一般的小水波：浅浅地呼吸着恬静的清晨，淡淡地看透眼前的喧嚣浮华，静静地聆听鸟儿的乐此不疲。在晨曦中舒枝展叶，在烈日下毫不避讳。

一只鸟的翅膀也是诗意——活泼的诗意。或静谧或活泼地划过如孩童的眸子一般澄澈的天空。在太阳初生的那一瞬间，一跃而起；在夕阳灿烂的余辉中，掠过水面。欢乐时翻腾于碧霄之间，疲倦时憩息于古树枝头。看庭前花开花落，望天上云卷云舒，宠辱不惊，去留无意。

一片云的漂浮亦是诗意——旖旎的诗意。纯洁地镶嵌于另一块同样纯洁的蓝宝石上，遥远而却又似乎近得触手可得，朦胧而却又似乎清晰得有棱有角。欢喜时漫天玩耍，随心所欲；安静时端庄娴淑，温文尔雅。昼，和阳光为伴；夜，与月影相随。晴，为万物遮荫；雨，为大地降霖。

其实，所谓诗意，不过是一种心态——当树的伫立不再觉得寂寥时，当鸟的飞翔不再觉得疲倦时，当云的漂浮不再觉得彷徨时……那便已是诗意——有时，人也是一篇如仙女般明媚的诗歌。

篇17：诗意

天，蓝得出奇，像少女的裙摆般俏皮。云朵像孩子手上的棉花糖，光是看看，心里似乎已经尝到了甜丝丝的味道。

我轻轻地将画架架在草坪上，望着诗般的美景，拢起风吹乱的长发，嘴角上扬起一个满意的弧度。每个月末我都会独自去写生，我喜欢那种每次可以抱着最棒的心情拿起笔的自信。心里，就和手下的颜料般绚丽多彩。

风，拂过，吹起柳枝。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我默默念，笔下飞快，春一般的绿在纸上舞起了华尔兹，原本苍白的纸立刻变得生机勃勃起来。

笔交织着，忙于穿梭在颜料盒与纸间，每一笔都浓墨重彩。

风在耳边打着旋儿，澄澈的小湖里是些未闻花名的花瓣。淡淡的粉色精巧地点缀在蓝上，小清新中配着一丝俏皮。笔下，似真生了花。闭上眼，细闻花香，似能幻想出前几夜被春雨打破的宁静，打散的几朵花儿，似乎能想到，它们绽放时的娇艳夺目。“夜来风雨声，花落知多少。”是这样吧。“若落花的速度是每秒五厘米，那自己的心愿要多久才能靠近？”浅浅的粉色，是少女娇羞的红晕，淡淡的蓝色，是女孩不可缺少的发带点缀。

不知不觉间，夕阳西下，万物像被镀上了金边，比平日里更耀眼，动人。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”我眯起眼，眺望远方，似在眺望未来。最后拿起笔，将耀眼灿烂的金色描绘出天空，让美丽的夕阳定格在画纸上，让这一刻的诗意，永驻于内心深处

岁月静好，岁月可期，诗意的人生，这就足够。

篇18：寻找自己的诗意电影《月光男孩》观后感

《月光男孩》有着一种伤感但宁静的气质，所有的创痛没有以粗粝的面目示人，相反片中多有留白，给观众更多的想象空间。它像是一个窄口大肚的瓶子，切入口小，但内容多元且丰富，一个穷困的黑人同性恋男孩的成长故事里牵扯着美国社会几多难解的现实问题，娓娓道来间，触动人心。

《月光男孩》是巴里·杰金斯执导的一部剧情影片，由马赫沙拉·阿里、娜奥米·哈里斯、安德烈·霍兰德等主演。讲述了一位黑人同性恋者从童年到成年的经历的故事。影片于10月21日在美国上映。该片获得第89届奥斯卡金像奖最佳影片、最佳改编剧本奖。

对于熟识华语电影的观众而言，影片的气质大有似曾相识之感，原因首先要拜镜头语言所赐。影片甫一开始便一反黑人题材搭配碎片化剪辑的刻板套路，以超360度跟拍长镜头和灵活的调度带来对人物进行近距离关注。这番追紧的近观，不乏杜可风在王家卫电影中的招式，尤其导演坦言将王家卫作为电影上的崇拜者和引路人，更让人想到他全方位的致敬意味，尤其片中情节和感觉总有冥冥中《春光乍泄》与《蓝莓之夜》的质感，比如喀戎和凯文阔别已久的重逢戏，似乎有着《春光乍泄》里张震与梁朝伟的人物基因。而那首西班牙歌曲《Cucurrucucu Paloma》，也曾在《春光乍泄》里释放异彩。蛛丝马迹的共通，最是影片弥散的气质，因为镜头感、留白、空镜等等的化学作用，其内在的热切、暧昧与人物本身的孤立在出离之间滋生出莫大的情节张力。

童年、少年、长大成人，三段式的书写，我们目睹了一个备受冷落的黑人孩童如何在家庭缺失、学校霸凌的环境下寻找自我。喀戎是一个肉体和精神上的双重孤儿，父亲缺失，母亲吸毒，毒贩胡安的出现成为他生命中唯一的曙光。对于这位精神之父，影片其实并未有更多的着墨，唯一被镜头重点关注的是胡安教喀戎游泳，仰拍的低机位赋予胡安父的位置，整场戏甚至带有着宗教般的肃穆之质，犹似教堂的洗礼。

精神之父带给喀戎的生命印迹以不着痕迹的方式潜隐，许多年之后，等他长大成人，胡安成了他外在的自我防护性的形象：满口金牙、金链子、金手表、还有车里的皇冠……所有这些都曾属于胡安的符号，此时他复制到自己身上，其实仍然还是躲在精神之父的背后。他把自己化妆成硬汉，也即是一种男性气质的外在表现。如此这般，一个人在社会中才能获得所谓的“正常”身份。也正是从这一角度来看，片中着墨颇多，也最具直观暴力色彩的少年时光里，学校凸显成为一个最正常的社会缩影。在那里，同性的同义词是变态。少年时代成为喀戎身体上最受伤害的时期，事实上其精神创伤也同样深重。海滩夜晚与凯文的初尝性滋味，成了喀戎心理产生悲剧的导火索。校园里的所有谩骂和拳脚相向，并非年少者无处释放荷尔蒙的外化，而是一种最真实的`所谓“正常社会”对于“正常”性别取向的态度。

篇19：寻找自己的诗意电影《月光男孩》观后感

这是最简单的故事，却又是最深邃的故事;这是由最私人的经历所编写出来的生活，却又诉说着人类最普遍的生活;这是最特立独行的电影，却又是本年度最依靠光与影打动着观众的电影。

这是《月光男孩》，很可能是20最好的电影，甚至很可能没有之一。

《月光男孩》

《月光少年》是黑人编剧型导演巴里•詹金斯时隔八年为大家带来的第二部长篇电影作品。跟他上一部作品《忧郁的解药》跟踪一对突然互有感觉的陌生人仅仅一天不一样，《月光少年》跟踪的是主角从男孩到男人的转变。而这部电影细腻的剧本，则改编自黑人剧作家，同时是麦卡锡天才奖得主的泰雷尔•麦卡雷尼的舞台剧作品。

我试图寻找与这部电影一样华美的语句去总结它的剧情，但却无功而返。《月光男孩》讲述的可以说是一个再简单不过的故事，而它诉说这个故事的方法则是那么的工整。我们分别跟踪主角塞隆在小孩，青年，男人阶段的三段经历，籍此试图去了解他的一生。虽然打着“这是一生的故事”这个旗号，电影却在三个阶段之间有着大量的留白。我们甚至只能看到塞隆生命中简短的几天，以及那些为数不多影响着他生命的人。而电影中他的三个生命阶段，则由黑幕硬生生地隔开。每当我们沉浸在故事中为他的生命而感到苦楚时，黑幕总是伴着玄妙的蓝点或者红点到来。仿佛在预告将要进入下一个阶段的同时，不断提醒着我们眼前的仅仅是一部电影而已，无论它是多么的真实。

i. Little; ii. Chiron; iii. Bl

出生在贫困单亲家庭的塞隆从小被称为“小不点”，从小憎恨着依赖毒品的母亲，从小被周围的同学欺凌着叫他“基佬”(faggot，实在不知道要如何翻译才能达到这个词对同性恋者的极度侮辱)。沉默寡言的他遇到了有着与毒枭身份不相符充满着怜悯之心的胡安，给予他缺乏的父爱。胡安让“小不点”借住在他家，教“小不点”游泳。他还跟“小不点”讲述他自己往昔的故事——那个来自古巴，因为在月光的照耀之下肤色变成蓝色而被称为“布鲁”的男孩，成为了今天这个刚硬的男人。“总有一天你要决定自己到底是什么样的人，”胡安这样跟“小不点”说道，“别让其他人给你做这个决定了。”我们后来发现这句话或许给了“小不点”一生最为重要的启发。

转眼间“小不点”已经拔高成为了瘦骨嶙峋的高中生塞隆，而小时候保护着他的胡安也在观众毫无准备之下在屏幕以外离开了人世。本已举步维艰的塞隆，更需要面对毒瘾日渐增长的母亲，甚至要为她付钱买单。同时，渐渐懂事的他似乎已经慢慢明白接受了自己同性恋的倾向，更是与戏称他为“布莱克”的朋友凯文有着那稍瞬即逝的美丽火花。但他依然是同学们的欺凌的对象，让人更为痛心的则是凯文被迫成为伤害他的一员。愤怒不已的他终于忍不住以暴力反抗，可惜以暴制暴终究逃不过法律的制裁。

十几年后，当长大的塞隆变为“布莱克”进入我们的视线时，他身体上的改变大概是我们最为震惊的地方吧。披上了满身肌肉作为盔甲的他，如今似乎踏着胡安的旧路，成为了亚特兰大街头的毒枭。然而这个看似强硬无比的男人，在与母亲冰释前嫌的时候依然留下了温柔的眼泪;然而这个看似日常言语中充满着威势的男人，在见到“旧爱”凯文的时候依然无法组织自己的语言。故事的结尾，“布莱克”终于敢于面对自己是怎么样的一个人。他不再嗔怒于别人的眼光，只想做一个真正的自己。

马赫莎拉哈什巴兹•阿里给出了电影中其中一段精彩的演出

上面的只言片语，或许概括了《月光男孩》的剧情，却完全无法表达出它深沉的含义以及对观众们内心的冲击。当结尾的题卡出现在我们眼前的时候，还未回过神来的我们感受到的只能是那道不明的沉重与痛苦而已。

这一方面得益于配角们精彩的演出，尤其是饰演胡安的马赫莎拉哈什巴兹•阿里精彩细致的表演。这位从《纸牌屋》走入大众视线的实力派黑人演员是那么的让人有着安心的感觉，以至于即便他有着毒枭的身份，观众们却依然能接受到他对“小不点”细腻的爱。尤其是教“小不点”游泳那短暂的一幕，配合着异乎寻常地神圣的弦乐，仿佛是他给“小不点”的洗礼一般，真挚而让人感到充满父爱。

而仅在剧组三天的娜奥米•哈里斯则为嗜毒母亲宝拉带来了截然不同的深度。虽然是一个容易让人生恨的角色，哈里斯对宝拉为数不多的对白和动作的拿捏却能传达出她生活中的艰难。实际上，剧本给予宝拉这个角色的戏份实在是少之又少，但我们似乎却能想象出电影篇幅外她的挣扎。而当最后她试图向儿子道歉悔过时，我们似乎终于能够相信，无论她的行为是多么的恶劣，她从来都是深爱着儿子的。

反过来说，类似给予宝拉这个角色这样大量的留白，大概是《月光男孩》最为迷人的地方吧。我们只能去幻想每一幕之间所发生的事情，去感受每位角色所经历的痛苦。例如安德烈•霍兰所饰演的年长版凯文，虽然精彩的演出给角色增添上了生活现实，我们却还是不禁猜测着此前的十年他到底都经历了什么才从一个话痨少年变为一个那么沉默的男人。又或许我们并没有猜测，但却依然能感到他的痛苦。

但无论这两位配角做得有多么的出色，都不可能掩盖饰演塞隆三个不同阶段的三位演员对这个角色那让人难以置信的演出。坚忍而寡言，或许是演技中最简单而又最难表达的东西了吧。它是那么的简单，因为剧本上写着演员要做的似乎只是如木讷一般地出现在镜头前罢了。但它又是那么的困难，因为演员需要用最细微的表情动作和瞬间表达出角色内心的挣扎，同时传递给观众深沉的情感。而这三位演员做到了，尤其是饰演“小不点”的非专业演员阿莱克斯•希伯特和饰演“布莱克”的特雷温特•罗德斯，我们似乎都能从他们的眼神中感受到他们想对其他角色说的话，以及想对观众说的话。他们的表演是那么的完美，以至于几乎没有对白的塞隆，在剧终时依然能打动着我们，让我们感到他所感到的痛。

“你是谁，塞隆?”

即使因为《月光男孩》是剧作家麦卡雷尼的半自传而使得它的故事有点过分的私人化，我们却能感受到电影故事以外超越种族与身份的人性主题。这也是我认为它凌驾于今年其他电影之上的真正原因。你可以把它概括为一个同性恋黑人男孩的成长故事，你也可以把它概括为一个关于毒品和欺凌对人影响的寓言。但这些都不是对这部电影最好的描述，甚至对没看过的观众来说是那么的具有误导性。

“你是谁，塞隆?”凯文面对十多年不见的朋友这么问道。而我们就像塞隆一样，沉默不语地思考着这个永恒的问题。对自我的不断怀疑以及不断改变的认知理解，对人性的爱，这些大概才是《月光男孩》真正要表达的东西吧。

当然，最值得称赞的，还是兼做导演和编剧的詹金斯吧。毕竟无论从剧本，到配乐，再到摄影，这部电影可以说都是那么的无懈可击。詹金斯在采访时说对他创作《月光男孩》影响最深的其中一部电影是王家卫的《春光乍泄》，而我们也可以在电影中餐厅的戏份中感受到这一点。甚至说《月光男孩》整个电影的本身，像王家卫的电影一样带着诗意似乎也不为过。打动着我们的似乎不是普通电影那种线状的剧情，而是人物内心的挣扎，以及从他们挣扎中映射出来的我们。也正因为这样，当这些人物感受到痛苦的时候，我们也跟着为他们而痛苦，宛如我们跟这些毫不相关的人物有着某种联系一样。这部看似最为简单的电影，也正是因为这样，在我看来达到了绝大多数电影都无法企及的高度——让我们感受生命的痛苦与美好，让我们渴望与身边人联系交流，让我们思考自我的存在。

这很可能是年最好的电影，甚至很可能没有之一。

篇20：寻找自己的诗意电影《月光男孩》观后感

《月光男孩》：一个黑人男孩从小瘦弱怯懦，有个卖身吸毒的妈，被周围的黑人小伙伴排挤欺负，青春期爱上了自己的男同学，在第一次报复欺负自己的同学后被送到少管所，出来后成长为一方毒贩，男同学一通久违的电话唤醒埋藏心底的爱，两人在餐馆扭扭捏捏的叙旧，直到最后一分钟终于表白，互相依偎，剧终。

的确无关种族，从头至尾的冲突都无关肤色，而且本片全是黑人，男孩受到的歧视也是来自身边的黑人同伴，但是在影片行进到1/5处突然点题“黑人到处都是，月光下的黑人男孩是蓝色的”，莫名其妙，这种刻意地选角和强调本质上算不算一种歧视呢～

如果说它是同志片，只能说失望，蜻蜓点水浮于表面。唯一认真描写这个点的就是他在餐厅逃避压抑自己呼之欲出的爱意。如果要把它算成奥斯卡历史上第一部lgbt最佳影片，我不服。心疼安叔的《断背山》和我大爱的《Carol》。

全片看完，应该就是三段式在讲一个男孩的际遇，前面的节奏较为拖沓，衔接凌乱生硬，这类成长类文艺风还是推荐《boyhood》。

非要去凑种族、lgbt、毒品的冲突，看似面面俱到，实际上讲的都不深入彻底，当然，这就是Plan B的特色，想想它当年为冲奥而做的《为奴》、《狂怒》等主旋律“佳片”，也就不足为奇了～

篇21：寻找作文

寻找作文

寻找

那一叶乡愁

“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，可以让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。

小时候，我一直不懂，不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。

总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。

总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。

总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。

他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。

记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！

人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。

因为曾经拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”

离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。

哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……

寻找

弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。

那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”

不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。

是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……

寻找

自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的.莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。

“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。

课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。

课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。

课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。

课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？

走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？

看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。

我恍然大悟。

寻找

学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？

十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。

青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。

当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！

青春，其实最有趣。

寻找

在寂寥广大的平原上

有一棵树

树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干

硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影

它等待着，它寻找着

属于它的欢笑，属于它的歌声

即使这样等下去……

也无怨无悔

终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上

给它唱歌，给它欢笑

当树以为属于自己的友谊已来临时

鸟儿却厌倦了它

厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干

展开翅膀毫不留恋地飞翔去了

树的心凉了

可它总是望着远方

希望鸟儿回心转意

时间一天天逝去

树由绿变黄，再由黄变绿

它依然等着

直到彻底绝望了

树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠

重新等待着

寻找着

属于它的真挚不变的友情

寻找

我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。

六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。

六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。

我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。

茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”

六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。

我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......

篇22：寻找作文

人生在世，四季变幻，花落花开，原来只为寻得一份欢乐，一份真情，一份惬意，一份美好。――题记。

也许你并没在意有的细节，我却从中寻得真情。

我从妈妈那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒――我看到，周五晚上您等待女儿焦急的神情，我看到，周末早上您早起只为能让女儿吃上一顿营养丰富的早餐，我看到，周日下午送我来校您不舍的眼神，我看到……

我从中寻得来自母亲的爱，一份真挚的爱。

我从老师那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒――我看到，夜灯下，您操劳的身影，我看到，粉笔的灰尘将您的青丝染成白发，我看到，多少莘莘学子让您操碎了心，我看到……

我从中寻的来自老师的情，一份纯纯的情。

我从朋友那里寻得一份阳光，阳光时时伴我行，折射出七彩光芒――在我失败时，一句“用微笑面对失败，成功则挥手而来”将我从泪水中拉出，在我被误解，一句“退一步，海阔天空”让我的心情从低谷变成高峰，在我成功时，一句“高处不胜寒”将我的骄傲之火霎时扑灭，当我……

我从中寻得一份关心，一份来自内心深处最真诚的关心……

我寻得一句诗送给母亲：“天上的'风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”

我寻得一句诗送给老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

我寻得一句诗送给老师：“海内存知己，天涯若比邻，”

我不愿像大海一样模仿天空的湛蓝，我不愿像晚霞一样抄袭太阳的火红，我不会假情假意，能生活在这个世界上，就要寻得一份属于自我的美好，属于自己的真情。

简评：粗心的你我常常忽略人与人传达的真情，反而抱怨幸福太少、知己难求。从这篇文章里，可以读到感恩的情怀、乐观的心态、率真的性情。有了这几点，就可以成为一个幸福的人，愿同学们的人生道路上真情相伴！信手拈来的语言中可以看出作者平时阅读的积累。

篇23：寻找作文

渐渐遗忘了，还有一种东西――寻找。

我的要求总是很简单的，就像口渴了只需要一杯水而已，其它的我并不奢求。因为人心是从不会满足了的，超过了需求，便是苦难。所以，我一直觉得足够了，是的，足够了，勿用精力去寻找遥不可及。

雨水蒸发需要寻找阳光，当它重新为雨又要寻找乌云……短短的一生始终离不了寻找，忙碌的无间断的寻找；

富人白手起家需要寻找创业之径，当他略有小成，又要寻找守业的方法，当他富甲一方，还要寻找富可敌园的计策……如梭的人生永远逃不了寻找的羁绊，冗繁沉重的羁绊；

一个人有了某件物品，不知足的寻找下一件，得到之后又将目光投入下一件更加完美的物品，然后……于是，美丽的青春在寻找中浪费，憔悴，一生剩下，只劳累与痛苦。

倘若雨水放弃寻找，而是安静的度过存在的瞬息，那它至少可以在死亡前享受到飞翔的快乐以及即将付出的无畏；

倘若富人放弃寻找，而是安稳的生活，那他至少可以体会到人间真情，至少以享受生命的精彩；

倘若人放弃寻找，而是随和的度过一生，那他至少可以为得到的欢喜，为得到的享受满足。

人的一生都在寻找，所以错失了人生中很多幸福美好的事情，很多人认为只有不断寻找生活才会更加美好，可是人们忽略掉这个世界上永远不会有最好的，只有不断更好的。当你获得一种，另一种更好的却依旧在延续，所以只要你寻到了一种，舍弃了一种，那源源不断的寻找只会连续袭来，人生就没有了时间去享受。所以，人的一生，当某一天，我们不再寻找，只是寻找不寻找，只是能安于所得，只是能快乐度过现在的每天、享受每一天，那人生才是充实的，而非舍弃了的空白。

寻找到不寻找，这是我的愿望，希望在未来的某一天或者就是现在，寻找到不寻找，让人生没有遗弃了的空白。

篇24：寻找什么作文

寻找什么作文

寻找，什么是意义?

每个人都在寻找属于自己的另一个天堂，当然，我也曾相信，我也很努力的去寻找。所谓的天堂看似有点不切实际，但又是真真切切的。

我一直在寻找着所谓的美好的天地，没有压力，没有不公平，没有聒噪的声音。

其实，我们只顾着盲目的去寻找远在天边的天堂，却没想过要不要，把自己身边的地带变成天堂。

有时候，我自己都不知道要寻找些什么东西，什么是有意义?我想，先弄清楚什么的意义是最好的，把意义的意义弄懂了，就有底气去做自己认为不是没有意义的事情。在做事情之前，想想这件事的'结果，做了是有意义，还是没意义。还记得《士兵突击》这部电视剧吗?许三多他爹就说过：“有意义就是好好的活，好好的活就是有意义的事。”许三多虽然有点傻，可他傻得有意思，他至少掌握了什么是意义。不抛弃，不放弃，成了他经常在挫败的时候鼓励自己的语言。

生活，就是一张白纸，你想要让这张白纸变成一幅画还是就是一张白纸。生活总是这样，当你想就这样结束时它偏偏要你看到希望，当你竭尽全力是它又让你绝望，人生下就是来生活的，难免有酸甜苦辣…我看到有些比我们还要大些的哥哥姐姐们，有时候一受打击，就想不开，要自杀，要跳楼。这样做有意义吗?即使在怎么手委屈，也不应该拿生命开玩笑埃

人生，人生下来就是来生活的，我们赤裸裸的来到这个世界上，也赤裸裸的离去。好好的珍惜生命，去做一些有意义的事情。每个人出生，也不一定都是伟人，既然做不了伟人，就做实实在在的自我，自我是怎么都不可以丧失的。

我原来，有一次受打击，很难受，曾想过要倒下。可是，后来我想了想“要是我走了，我的爸妈怎么办，那些爱我的人回伤心的，我怎么能如此的不负责任，这怎么行……”每当我觉得压力很大的时候，我脑袋都会出现许三多的那六个字“不抛弃，不放弃。”长辈们都说，我们九零后，都以自我为中心，也许我们还不知道生活的意义，也许知道也回忽视。

人们都喜欢寻找一些所谓的真理，所谓的世外桃源，所谓的天堂。可是，为什么没想过，把自己的身边变成那所谓的美好呢?世外桃源，它没有和陶渊明那么的完美。世外桃源可以创造的，只要我们都觉得它有意义。

想清什么是意义，活着有意义，在活着的过程做什么也有意义?在做事之前，想好这么做有没有意义，这样才有底气做自己觉得有意义的事情。意义，不用寻找，自己解答。

失落的世界

早晨起来，面对着镜子苦笑，今天是元旦第一天，人家就可以睡到十点，我为什么六点半就要起来了?“何婉，快点收拾，马上就要上钢琴课了。”就知道是如此!

“不好意思，老师，我们来晚了。”妈妈一边陪着笑脸说着一边招呼我坐下。“练习曲。”老师面无表情地说。我僵硬地弹着，手指头胡乱地在琴键上游走。老师邹着眉头说：“有点儿乱，多加练习。下一个，复调。”我的手指突然从琴键滑了下来。“啪”，老师拿起笔狠狠地敲了一下我的手指，要知道这是冬天，特别的疼。“我发现你最近很偷懒，没有一支曲子弹得像样。你真是太不象话了!”老师似乎很激动，头上的青筋都要爆出来了。

从琴行回来，已经是晚上七点了。家里一片阴沉的气氛。“你呀，家里为了供你弹琴，花了好几万元，你却如此不争气!真是气死我了。”妈妈捂着胸口说。我站在一边，紧咬着嘴唇不敢说话。爸爸也坐在沙发上抽着闷烟，一言不发，那样子真是可怕极了。我真狠不得能咬舌自荆

十点，我倦在被窝里任凭眼泪哗啦啦地流着。睡吧，睡吧，只有睡着了才能再梦中享受属于我的世界。

篇25：寻找作文

寻找作文

寻花落、云走谁还在意，

千年古琴，

还在演奏吗？

难寻！

找叶枯、雾逝谁还知晓，

万年鱼脂，

还在燃烧吗？

难找！

寻找，

寻找寻寻找找，

何时能寻找到你？

初二:陈素锦

篇26：寻找作文

寻找作文

寻找

爱是看不到的，所以常常被人遗忘。并非是世间缺少了爱，而是我们少了双发现爱的眼睛。那么，就请加入我们，让我们一起来寻找这世间难能可贵的真爱……

先把目光投向夜空，深兰色的夜空中，有两颗星星格外耀眼，一颗叫作织女星，另一颗叫作牛郎星。相传古代在琼这个地方，曾住着一对非常恩爱的夫妻。后来妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好和妻子会合。丈夫去世后，果真由仙鹤载他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平时不能相会。天帝被他们的深情感动，让他们每年的七月初七在喜鹊桥上相聚。日子久了，牛郎、织女便化作了两颗星宿，永远地嵌在这夜空中，为他们的爱情留下了永久的印迹。我想，这或许就是大人们所说的刻骨铭心的爱情吧。

让我们再把视线对准家庭，这儿是一个爱的海洋。清晨，天边刚刚露出鱼肚白，厨房里早已有了父母忙碌的身影，他们正为儿女准备早餐；傍晚，窗前总是伫立着一个苍老的身影，那是奶奶在等待着孙女回家；炎炎夏日，舅舅早已布置好凉爽的环境，只等着外甥女回来，享受这丝丝凉意；秋风乍起，外婆早已将毛衣赶完，只盼这毛衣能为孙女把严寒驱走……噢，原来爱就在暖暖的亲情中。

接下来将目光转向学校。鲁迅曾经说过：人生得一知己足矣。的确，朋友一个眼神的交流，可以改变一个人一天的心情；一声亲切的问候，足以使一个人的内心充满了甜蜜；一个简单的拥抱，甚至可以将满肚子的委屈化为乌有；一封简短的信件，可以共同分享成功的喜悦……噢，原来友情中渗透的也是爱。

最后，让我们把视线移向整个社会，这儿处处传递着爱的信息：无偿献血，骨髓移植，希望工程，爱心捐助……爱如潮水向我们涌来。我将镜头定格在抗击“非典”上，那一个个陌生而又亲切的白衣天使忙碌的身影浮现在我们眼前，他们无畏无惧，舍生忘死地坚守岗位，那情景感天动地……

爱真可谓是无处不在，我们就好像生活在一个强磁力的爱的磁场中。爱就在我们的身边世界因为有了爱而更加绚丽多彩。

寻找

那一叶乡愁

总想起老舍游伦敦、住巴黎的`情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。

总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。

他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。

人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。

哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……

寻找

苍茫人海中，你应如何寻找属于自己的一切？

人山人海中，你应怎样知道一切的一切是你将要寻找的？

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。世间情为何物？寻找那真实而又单纯的友情。或许友情难寻，或许友谊靠心找。

寻寻觅觅在无边蓝天与大地相交之处，那里，有时会出现日落，有时会出现人的身影，虽然迷迷糊糊的看见，但知“海内存知己，天涯若比邻”。走去那里而消失的一定能与我再见。

人难寻，心更难寻。原以为自己寻找到的总是拥有一颗善良心，可却总是那么渴望不渴得。心机，背叛，出卖，一切的一切被我寻找到了。因此我不再相信，友谊是纯洁。可是期盼的还是能寻找真心对我之红颜。寻找着，累了，想休息了。

天涯何处有知己？正如古人所说，天涯何处无芳草，那么就把芳草换做知己吧。

寻找友情。也常常在寻找能够让我随便哭泣的地方。

我希望那个地方是安静，是黑暗，是无人能进的地方。那个地方只载着我，只容纳我。大概是该承认自己很会哭泣，虽然爱笑，但泪水总是湿润我双眼。想说，不愿再哭，但它自己会落下。因此，我多么希望寻找的地方是没人看到我哭泣的地方。而哭，可能是最能表达伤痛的语言。我在寻找这个地方。那个地方在等待着我吗？寻找友谊的单纯，却总是不如愿。

寻找

我终于明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。

其实我一直都知道我是不被理解的，这不奇怪DD怪异的想法和不喜欢倾诉的习惯使我很容易感到寂寞DD虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自己的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。但是我知道，其实我在内心深处一直在期待一个可以理解我的人。我的朋友很多，他们每天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们知道我心里种种压抑的东西，她们和我在一起一定会浑身不自在。对于她们，我无法希望。

后来我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易接受。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂可以大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。

我曾一直骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自己的想法说出来，他们就会理解我。以前我会希望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后一定会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至可以逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只知道让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。

看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样子，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟现在的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。

但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候一定很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独可以使我更坚强。

我想，我回学会微笑的……

寻找

青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。

青春，其实最有趣。

寻找

我，

走在沙滩上，

海风，

吹拂我的肩膀。

抬头，

看阳光映入眼帘。

我，

走在丛林中，

鸟儿，

在枝头嬉戏。

倾听，

他们的欢唱。

我，

走在沙漠里，

四处，

黄沙弥漫。

闭眼，

周围是那么的空旷。

而我，

那个真正的我，

你在哪里？

篇27：寻找作文

寻找作文

寻找快乐

乘着春风，我插上天使的翅膀，去寻找最真诚的快乐!

(1)瞧，孩子们的快乐

看，那些可爱的孩子们正不亦乐乎的玩着游戏。一会。他们又开始了新的一局，我专心致志的在旁边欣赏着这快乐的境界，时不时耳边还会传来几声哈哈大笑。哦，原来在孩子们的心中快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最天真的快乐。

(2)看，年轻人们的快乐

看，那几个大姐姐正忘乎所以的逛着街。刚才两手空空，现在已经大包.小包提了一手。进进出出的寻找适合自己的衣服。脸上挂满了甜蜜的笑容。哦，原来年轻人们的心中的快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最甜蜜的快乐。

(3)望，老人们的快乐

看，两位老人正手牵着手漫步于公园中。讨论着儿女们的幸福生活。夕阳渐渐落下，他们踩着书叶的沙沙声也淹没不了两位老人幸福的笑声。哦，原来老人们的快乐竟然如此简单。在这里，我寻找到了世上最真挚的快乐。

脱下了天使的翅膀，我也去寻找关于我的快乐!

寻找幸福

我悠闲的漫步于学校小路上，思索着：幸福是什么?幸福又在哪里?绞尽脑汁后，依旧没有答案。渐渐地，我开始去寻找答案――

回到家中，疲惫的我随意地倒在床上，凝视着天花板，感到疲惫不已。忽然，妈妈从外面递进一杯清茶，这茶散发出无尽的芬香，弥漫了我的房间。这是让人感到十分舒适的味道。我小心翼翼地端过这杯清爽的茶，舔了一小口，嘴里立刻弥漫出那种甘甜的味道，顿时神清气爽。原先懵懵懂懂的我刹那间恍然大悟，原先幸福就是父母给我的一杯清茶，是甘甜的。

休息了一阵后，我又回到了学校。在课堂上，我回忆着那段甘甜，思索着：幸福就只是这样吗?突然，老师点名要我做题，我从回忆中醒来，迈着沉重的脚步来到讲台，我一步一步慢慢地解开这道所谓的“谜”。到老师评讲的时候了，老师爽快地打了一个“勾”，朝我投来一缕赞许的目光，湿润了我的`心田，甜滋滋的。这也是幸福，甜蜜的幸福。

放学后的我，又来到了小路。小路还是小路。不同的是此时小路两旁的树上停栖了许许多多的小鸟，路旁不起眼的花儿在快乐地摇摆，鸟儿哼唱着七个音符，为花儿的跳舞伴奏。我聆听着这大自然的歌唱，注视着花儿美丽的舞姿。多么的令人陶醉啊!渐渐地，仿佛我也成为它们中的一员，加入这让人拭目以待的舞会。朋友的呼唤让我醒来，此时此刻我又找到了一个答案：幸福就是亲近大自然的经历，是快乐的。

如今的我茅塞顿开，幸福不只是芳香的清茶、赞许的目光，还是陶醉于大自然的欣慰。但我相信，幸福不止这些，还有很多很多，它是空气，无处不在;它是百味草，味道各异;它是变色龙，形态各异。

总之，幸福很简单，只要你去寻找，幸福就无处不在。

篇28：寻找作文

寻找作文

寻找

在寂寥广大的平原上

有一棵树

树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干

硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影

它等待着，它寻找着

属于它的欢笑，属于它的歌声

即使这样等下去……

也无怨无悔

终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上

给它唱歌，给它欢笑

当树以为属于自己的友谊已来临时

鸟儿却厌倦了它

厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干

展开翅膀毫不留恋地飞翔去了

树的心凉了

可它总是望着远方

希望鸟儿回心转意

时间一天天逝去

树由绿变黄，再由黄变绿

它依然等着

直到彻底绝望了

树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠

重新等待着

寻找着

属于它的真挚不变的友情

寻找

是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……

寻找

自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的'莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。

“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。

走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？

我恍然大悟。

寻找

青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。

青春，其实最有趣。

寻找

我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......

寻找

夏天在哪里, 夏天在哪里? 一双双焦急的眼睛, 正看着你. 他们急切地问: 夏天在哪里? 只有我们才知道夏天在哪里. 夏天是美丽的吗? 夏天是可爱的吗? 夏天是神秘的吗? 夏天是可怕的吗? 让我们去寻找夏天才能找到它, 去哪里找呢? 它就在人们的汗水上, 它就在那正在叹气的空调, 和国家主席的气息上. 夏天是美丽的, 为什么说夏天是美丽的呢? 因为在哪个时候一朵朵, 出于污泥而不染的荷花. 夏天是可爱的, 在盛夏的时候农民伯伯往城里, 送来了大大的西瓜. 人们吃着又甜又大的西瓜, 心里别提有多高兴了. 夏天是神秘的, 它总是悄悄的到来, 悄悄的离去. 夏天是可怕的, 那夏的太阳是多么的红火, 那夏的月亮又是多么的冷. 人们最怕的就是夏了.

让我们热爱夏吧!