以时间的痕迹为题的作文

时间:2023-05-22 07:49:08 更多作文 收藏本文 下载本文

以时间的痕迹为题的作文(共14篇)由网友“SeanGorilla”投稿提供,下面就是小编给大家分享的以时间的痕迹为题的作文,希望大家喜欢!

以时间的痕迹为题的作文

篇1:以痕迹为题的作文

春蚕死了,却留下了华丽的羽裳;那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了,却留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了,却留下了“人比黄花瘦”的感伤;那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了,却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨,这风骨便是梅的痕迹。

当雪花满天飞舞;当空中云卷云舒;当大海潮起潮平;当庭前花开花落;大自然用昼夜四季向我们诠释更替,又让万物都留下它们自身或大或小,或多或少的痕迹。这其中,最醒目的还应数人类的痕迹。

说起人类的痕迹,自然而然地便会想起一连串光辉的名字,一连串辉煌的成就,宛若碧天里的星星,夺目,绚丽。

屈原“怀白壁自投汨罗以死”;那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹,更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。

杜甫穷死在湘江上的一条小船里,那悲天悯人的呐喊:“安得广厦千万间”是他的痕迹,那推己及人的关照:“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹,更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。

《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹;《红楼梦》是曹雪芹的痕迹;《最后的晚餐》是达・芬奇的痕迹;戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹……

高楼大厦是建筑师的痕迹;华冠丽服是服装师的痕迹;救死扶伤是白衣天使的痕迹……

不禁要思考,什么才是我的痕迹?与这茫茫大千世界相比,顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信,我也是有痕迹的,属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿,那是成长的痕迹;第一次在年龄一栏填18岁,那是成人的痕迹;迈出象牙塔的第一步,那是成材的痕迹。当我走上工作岗位,我还会留下新的痕迹。

我依然是我,一个渺小的我,于人海中留着我的痕迹,也许没有人察觉,没有人在意,更不会彪炳史册,但他都存在着。

痕迹

泰戈尔曾说:“天空中没有翅膀的痕迹,但是鸟已飞过。”但我更觉得,天空中多少会有所痕迹的,只是不易察觉罢了。因为雁过留声,人过留名,万物皆如是。人生,总要留下些什么――痕迹

岁月如同一条白色的长绢,无数的人从上面流过,他们都在上面留下了属于自己的痕迹:有简单而深刻的素描,有浓重却衬托素净的山水,有艳丽多姿的水彩,也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样的人生。

留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的“一把抓”为人称道时;当李素丽的热情被人赞扬时;当王进喜的铁人精神让人感动时,他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此平平无奇,他们在平凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时,你也许不会记得他们叫什么,但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们,不会被人们忘却。

留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”之时,看似安逸闲适的生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他,也有满腔报国之心,但是“融”不进昏暗官场的`他也只好向往桃花源了。“斗酒诗百篇”的太白何尝没有大济苍生之志,但满腹经纶的他却只被玄宗看中了诗词技艺,“谪仙”之名虽好,奈何于济天下无用,太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他们,不会被人们忘却。

篇2:以痕迹为题的作文

痕迹是什么?蜗牛爬过的地方流下黏液,是痕迹;树墩上一圈又一圈的年轮,是痕迹;那青丝中的少许白发,也是痕迹。

那是一个炎热的夏天,刚期末考试完,就要收拾行李回家了。父亲本来是说有事让我自己回去的,但我还是看到了他的身影。他在人来人往的校园中向我招手,然后慢跑了过来。看着他略微肥胖的身躯,混在人群中都找不出来,但我一眼就找到了。我已经整理好了行李。本来想着“自食其力”搬行李的我瞬间觉得轻松了很多。“都在这里了吧”他问道。我“嗯”了一声,然后背起我沉重的书包,拉起我的行李箱。东西还挺多,还有一箱子的生活用品等,他看似轻松地拿了起来,道:“书包拿过来给我吧”。“不用了,我自己背。”虽然很重,但我知道箱子也很重。但他还是从我肩上解下了书包,挎在他那高大结实的背上。于是我就拉着行李箱,很轻松。但渐渐地我就感觉到了他跟着我一起走的步伐的略显吃力,于是我慢了下来。烈日炎炎,刺眼的阳光照在他的头上,我猛然发现父亲居然有好多白发,显得更刺眼了。

到了父亲车上,我还是忍不住问了一句:“你不是说有事的吗,过来接我有耽误吗?”“没多大事,晚上去加会儿班就行了,你老爸我可是个夜猫子。”我不由觉得好笑:玩笑也要搭的上点边啊,全家谁不知道你晚上早早的就倒头就睡。不过也知道是在安慰我,于是一阵感动。

如果白发是时光的痕迹,只求时光慢些走。

篇3:以痕迹为题的作文

院子里的桂花又开了,星星点点的纯白点缀在绿意盎然的枝头,我抬手从树上摘下一簇,一抹暗香瞬间氤氲开来,我知道这是老屋的秋天,这淡香是沁在秋天里的。

抚摸着树旁的墙根,粗糙的手感一如多年以前,轻轻划过,指尖便带上了颗颗尘土,我站起身,发现昔日里遮风挡雨的老墙只剩下残破的一小段,没入了丛生的杂草中,不细寻根本无法发现,我心中有些不安,急急拍了拍手中的沙,沿着断墙向后院走去。

后院里有片竹林,一到夏日那里便是乘凉纳暑的好去处,我环顾四周,终没有发现它的痕迹,心中不免有些失望,却又安慰自己:你看那个小屋不是还在远处?我暗自庆幸:幸好,它还在!拨开疯长的杂草,我终于走进了这个小屋,我推开门,伴着吱呀一声,扑面而来一缕清烟,走进了才发现屋内也早已破旧不堪。阳光从屋顶的破洞中倾泻而下,照亮了小屋,也照亮了屋内飞扬的尘埃。我借着光,找到了依偎在墙角的一排农具,在飞尘四溢的屋中,仍保持光泽的农具。哦,我知道一定是外公,外公定是放不下陪伴多年的忠实的“伙计”,常来打理吧。脑内突然闪现过一幅画面:坐的挺直的外公,拿起脚边的布,细细地擦拭着浮于表面的灰尘,再将它们一一摆好,回首、出门。

“囡囡!吃饭了”,外婆的声音一直从前院传到我的耳中,惊醒了沉溺于想象的我,我抬头发现天已暗了。走出小屋,我惊喜的发现在不起眼的墙角画着个张牙舞爪的小人,写着串稚嫩的文字。我眯起眼,想起了那段过往。

“囡囡”,我匆匆转身,沿着来路回程。外婆驻足于院门口,踮着小脚朝我招手。我快走了两步,来到前院。我回头,却发现穿过狭长的过道只能看见后院的荒芜,心中的喜悦便冲淡了许多。收回目光,正发现外婆也侧着头,向后院望去,按捺不住心中的不安,我便问道:“外婆,后院是不是要拆了啊?”外婆微眯着眼想了又想终于回了话:“没有人打理了呀,拆了吧、拆了吧。”我心中一颤,脑内深藏的画面被一下子激起:夕阳下的两抹影子手牵着手,身后是个小屋……清晨的雾里是一片竹林若影若现,午后的日光下,是一个壮汉在清理农具……我止住心中翻腾的情绪,抬头看了眼生长多年的桂花树,却发现风华正茂的他也正老去。

我看着满院里旧时的痕迹,无法想象它们该怎样消失。我看向外婆,发现她眼中闪动着的一滴,终是等到了一句:“不拆了吧,囡囡,不拆了吧……”我点头,道了一声:“好!”

我终究明白:有些痕迹深藏在岁月里,占据着你的心头,不忍让它老去。

以痕迹为题的作文

篇4: 以痕迹为题的作文800字

我的外公外婆是温州人,每年春节的时候我都会去温州住上一段时间。每次回去,我都会跟着外公去大罗山的古宅给姨公姨婆拜年。

大罗山是海拔大概500米的一座山脉,长度绵延约5公里。我的姨婆家就坐落在大罗山脉的其中一个山头上。今年春节,我又一次跟着外公来到了大罗山。山路从山脚开始弯弯曲曲盘旋而上,我们开车到达半山腰后,就只能沿着乡间小道继续前行。沿途我们可以看到很多长满苔藓的坟墓,以及祭祀留下的物品,还可以看到几座破旧的老宅残骸错落其中,简直一派落寞的气象。

小道弯弯曲曲的,一会儿陡峭一会儿平坦,走了大约8分钟,我们终于来到了姨公的老宅子。

外公见我对老宅子充满了好奇,于是稍作休息后,便带着我去村子里寻找各种老宅子的痕迹。我们走过一段被杨梅树遮盖的小路,便发现了一大片老宅子。这些老宅子都是用黄土堆砌而成,有的已经破旧不堪,只留下四面土墙,有的已经完全倒塌,只剩下破损的木门和半高的墙面,墙角边长满了杂草和野花,还有的老宅保留的相对较好,门、窗、围栏都依稀可见,只是人去楼空,缺少了一点点生机。这些老宅,虽然现在已经破败不堪,但是外公告诉我,以前的村民住的都是这样的房子,它们仿佛在诉说着那个年代的历史和文化。那时候大家都用黄土和木头作为建筑材料,那时的交通也都完全依靠步行,下山一趟来回需要2个小时,虽然住的环境不好,交通不便,但是这样的房子却养育了一代又一代村民。令我们眼前一亮的是,在这一大片老宅的残骸中,我们也发现了几幢崭新的楼房,听村里人说是某某家的子孙在老宅地基上重新建造的,在房屋用材、外观造型和楼层数量上都跟老宅子有很大不同,现代气息更加浓郁了。

通过古宅留下的痕迹,我感受到了前人在建造方面的智慧,在居住条件上的朴素与艰辛,但是通过与新房的对比,我又感受到了农村的巨大变化,在伟大祖国的带领下,我们的社会主义新农村建设正在发生翻天覆地的变化,老百姓的生活变得更加的富有和幸福。通过新老宅子的变化,我还感受到,只要我们不断地努力拼搏,怀有一颗不断创新进取的心,我们就一定能够不断取得进步,实现人类文明和社会文化各方面的繁荣。

篇5: 以痕迹为题的作文800字

雨后的地面会留下大片大片的水洼,这是雨给地留下的痕迹;被风轻轻拂过的叶子发出沙沙的声响,这是风给树叶留下的痕迹;飞驰的汽车溅你一身水泥,也是它给你留下的痕迹。而她在我心里留下的痕迹,注定与众不同。

“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来…”耳边传来熟悉的女声,奶奶正站在门外唱着这首我那个时候最喜欢的儿歌。我调皮地回着她:“不开不开我不开,妈妈没回来,谁来也不开。”奶奶从外面走进来,用手敲了敲我的脑袋:“真是调皮啊!”

奶奶,是个和蔼可亲的人,对谁都没什么敌意,与妈妈都很少发生争执,她的宽容与大度,都深深地在我心里留下了痕迹。

随着奶奶年纪的增长,背部越来越佝偻,身体不像以前那样看起来硬朗,但是她变得越来越温柔了,声音温柔,做事温柔。那个时候街坊领居来往密切,谁家有了好吃了,都会多做一点,每家分一点。那一次奶奶做了我爱吃的葱油饼,香味氤氲在整个巷子里,路过我们家院门口的人都要有意无意地问一句,:“老太太今天又给孙女做什么好吃的了啊?”

这个时候奶奶总会拿个干净袋子装上几个葱油饼让他们尝尝,因为熟悉,大家也都没太客气。与我玩的好的小朋友也都回来尝一尝我奶奶的手艺。但是天有不测风云,突然半夜,一阵急促的敲门声,让我从梦中惊醒,我从床上爬起来,往大门走去,一个熟悉的身影正虚弱的趴在他爸爸的身上,是我的好朋友,我赶紧跑过去,急切的问着怎么了,可谁知平日里对我温柔的伯伯突然很凶的说了一句:“还不是怪你奶奶!”

那个声音让我愣住了,怎么可能,怎么可能是因为奶奶。而此时的奶奶也是很着急,但没有因此情绪失控,她急着让伯伯赶快带小孩去医院里看看,别是什么大问题,伯伯背着孩子,奶奶在后面跟着,隔壁的大爷也骑来三轮车想要帮忙,我们一起坐上了小车,一路上大伯不停的抱怨着奶奶,但奶奶并不去理会他的那些言语,我在旁边气不过,想要反驳大伯,奶奶及时将我平息了下来,拉着我的小手对我说:“咱们不着急,奶奶没做错什么事情,所以奶奶不怕被人说,等到了医院知道那小子怎么了,事情就解决了啊。”

终于我们到了县医院,医生瞧了瞧,问了些问题,告诉我们说,这是食物中毒。大伯立马就怒了,伸手想要推奶奶,还好被拦了下来。奶奶说:“你先别着急,问问孩子再说。”

等男孩醒了之后,事情一下就水落石出了,原来他不是因为吃了葱油饼而食物中毒,而是因为不小心吃了掉在地上的脏东西而引发的。这时候大伯也郑重地向奶奶道了歉。奶奶欣然接受了。

奶奶的大度与仁慈都在我心里留下了痕迹,我也要像她一般做一个温柔善良的人。

篇6: 以痕迹为题的作文800字

砍砍坷坷,岁月的痕迹无声而逝;跌跌撞撞,无知的少年留下美丽的印记;寥寥落落,晶亮的眼睛依旧洞察一切。

在这秋夜,夜凉如水,月儿轻轻斜依在苍穹的怀抱里静静散发着清冷的光辉。我翻看着相册中的旧照片,快乐如花,思念如水。记忆中尘封的面孔再次呈现在毫无防备的情况下,心里一下溢满了欣喜与惆怅。

秋日,一如既往的清晨,一如既往的我怀着一颗疲惫的心,奔波于各个补习班间,留下的是匆匆痕迹,还有对前途的迷惘。

此时此刻,自己多么希望能有一次玩耍的时间,于是,下课后我独自一人离开,没有回家,却来到了街市。人群熙熙攘攘,人们谈笑风生,整个街市显得无比热闹。

正走着,却看见三轮车师傅们相互畅聊,心中顿然涌现出一个想法――坐三轮。只听一位师傅喊道:“要坐车吗?”说完转头向我微笑,他的笑使人温暖,让人心安,我轻轻点头,坐在三轮车上。一路暖阳,一路花语。“咯吱咯吱”的车轮声也似美妙的音符,留下一支动听的歌,我思绪微涌……

记得小时候家中是没有车的。只要路途不远,出行全靠这种三轮车,那些三轮车师傅给我留下了美好的印象。

阳光微洒,照在三轮车师傅的脸庞上,踱了一层金,他们黝黑的皮肤上刻满了岁月的沧桑,无论酷暑严冬,他们都不辞辛苦,骑着三轮车默默为居民提供便利,默默为生活而奋斗。尽管是社会最底层的劳动人民,但他们大多人都有一颗真诚热情的心,以最好的态度去拥抱着平凡而又艰苦的岁月。

岁岁年年,日日月月。车轮碾过大街小巷诚恳的亲吻大地母亲,财富与幸福这两道痕迹交汇相融,留下最美的生活篇章。其中包含着他们美好的生活愿望,这痕迹不是最美的吗?

刹车声打断我的思绪,到站后看着三轮车师傅远离的背影,感到一丝力量。

众生荟萃,每个人都在人生之路上不断奋斗着,那路上的痕迹,正如那生活的态度,哪怕前方布满荆棘,只要我们拥有一颗热情真诚的心,也许那成功变能与我们不期而遇。

耳旁再次传来车轮声,眼中再次出现车轮碾过的痕迹,我愿在自己的人生路上也能够留下最美的痕迹。

篇7: 以痕迹为题的作文800字

有人说:有伤痕的东西会比完美无瑕的东西更为真实、更有意义。对此,我深信不疑。

奥斯维辛集中营旁边阳光灿烂的小街上,咖啡馆一家连着一家。中午时分,家家都坐满了人。游客们坐在阳光里,如释重负。一切都因为这里是奥斯维辛集中营,目睹了历史上惨绝人寰的杀戮和黑暗的遗存,人们便分外珍惜眼前这美好、自由的阳光――奥斯维辛集中营是人性中一道最深的伤痕,正是这道残酷的伤痕唤起了人们对自由、和平生活的迷恋。

在阳光下原野上,各种自然的或人为的灾难遗留下的伤痕就像一根根长满刺的藤条,会时不时地抽打着我们几近萎靡的神经,让我们追忆起曾经发生在这片土地上的一场场悲剧。而在那些绯色、甜蜜的梦幻中,只有一道道伤痕,才会将我们拉回现实。

如果没有战火的摧残,圆明园将会是世界上最奢华的皇家园林。而如今的圆明园只是一些断垣残壁,两次被烈火摧残的痕迹依稀可见。它是战争留下的伤痕,记载着一个民族曾经遭受过的苦难;它是战争留给人们的纪念品,是贪婪和腐朽赐给人们的教训。这个伤痕累累的园子时时刻刻在提醒着中国人:落后和就要挨打,切莫在外表光鲜的繁华中沉溺。

无论什么样的伤痕,它的本质就是一枚微毒的针,在你倦怠时,刺激你的痛觉神经。对这或轻或重的痛楚,有的人选择警觉和反思,前车覆后车鉴,努力避免再次犯错;而有的人会选择无视,甚至不满伤痕的丑陋和承载的屈辱,想要千方百计地文饰遮掩。

鲁迅曾经说过:悲剧就是将人生有价值的东西毁灭了给人看。完美无缺只会给人们带来一时性的愉悦,以致蒙蔽了人们清明的双眼。而伤痕却是在敞开人们内心深处的伤疤,露出模糊的血肉,给你以血一般的警示,让你痛定思痛。反观现在某些颇具“爱美之心”的人,竟然提出要修复圆明园这令人啼笑皆非的想法。修复了圆明园,它两次惨遭清洗的历史是否就能掩盖住?近代中国挨打受辱的伤痕是否就能祛除?中华民族的尊严一次一次地被列强践踏的痛楚是否就此消除?到底是为了从游客手上赚取那点蝇头小利,还是想用完美的盾牌遮住中华民族那段不可挽回的错误?这样的事件还有很多。

伤痕的意义是时刻让人警醒,同时珍惜今天的和平与安宁。如果一味掩饰伤痕,是否也是在粉饰太平?

一个有意义的世界就是由星罗棋布的伤痕组成。伤痕是失败的终结,亦是成功的开端。不要再执着于尽善尽美,其实,有伤痕衬托的美丽才是真正的美丽。

篇8: 以痕迹为题的作文800字

深秋,阳光隐藏在乌云背后,隐隐约约透露出一丝一缕的光芒,很暗,很暗。飒飒的寒风低沉地私语,卷起片片落叶。

一次的考试,使本该名列前茅的我一下子名落千山,让我如同一只受了伤的白鸽,坠下了无尽的深渊。我彷徨,我麻木,整日没有精神。坐在书桌旁望着窗外的灰暗,我的心情似乎更加低落!

我盯着窗外发呆,无意间瞥见了一个硬币般大小的东西,深色的外壳重重地压在了它的身上,细看,原来是一只蜗牛,这瞬间吸引住了我。

在对于它说无比宽敞的房间里,无疑似一座空城,待它去寻觅,只见它用瘦弱的身躯扛着一块比它大比它重的硬壳,一步一步,缓缓前进。它的身后,留下了一条长长的、细细的线,那是它行走的痕迹。它继续走,依旧是那么慢,那么不急不忙,却从未想过要停下来休息片刻,我的心像是被触碰到了什么似的,不再平静。

窗外的寒风似乎没有要停下来的迹象,云中的阳光也似乎没有要出来的节奏。

屋中,一只蜗牛一个女孩,静静的,没有言语。

蜗牛专心地为自己留下一点儿可爱的脚印,那条线愈来愈长,一点一点地延伸,丝毫没有断过,很完整,它似乎旁若无人,努力创造自己的痕迹,无论身后的硬壳有多笨重,无论前方的道路有多漫长,它也不曾后退,从来没有停下,再大的困难,在它弱小的肩上,根本不值一提,那身后的一段痕迹说明了这一切。

而我呢?面对困难我又是如何的?我陷入了深思。在困难面前,我如同蜗牛那般渺小,除了退缩和害怕,我似乎没有其他表现,而蜗牛呢?就算坚持不懈,咬牙撑下去,没有什么是能阻挡着你的,蜗牛的内心,比我强大多了,我也确实缺少这一点。

风停了,阳光出来了。

桌前的那一段痕迹更加耀眼了,或许,我根本不关心这蜗牛从何而来,但它带给我内心的震撼却是令我无法忘记。一次的失败算不了什么,蜗牛前进的道路上也会有数不尽的障碍,无论多累,它都会坚持下去,痕迹不断,而我也不该放弃自己,吸取这次的教训,下次会更好。

那段痕迹,永远的,存留在我的心间。

篇9: 以痕迹为题的作文800字

鹰击长空,天空中却不会留下它翱翔的痕迹;鱼翔潜底,海洋中也不会留下它畅游的痕迹;而人活在世间,世间却处处留下了我们存在的痕迹。

有的人活着,在自己的生命中留下了深刻的痕迹。坐在轮椅上,是中国现代文学史上举足轻重的作家史铁生。他很普通,如这世间成百万上千万的残疾人一样,拖着不健全的身体和更加饱受折磨和禁锢的内心。他的生活于悲观人眼中,就是那种“世界没有你会更好”的。而他没有屈服,命运逼着他下跪求挠,他却扬起高傲的头颅,他用每一滴血和泪凝聚成《我与地坛》等不朽名作。上帝夺走了他的画笔,他却凭借自己对生命的珍视、对困境的不屈、对写作的坚持,在自己苍白的人生画布上添上浓墨重彩的痕迹!人,看似渺小,看似微不足道,但只要保持对生命的珍视,就可以发挥个人最大的价值,为自己的人生篇章留下痕迹。

有的人活着,在国家的发展中留下了不可磨灭的痕迹。文天祥高喊着“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,宁死也不屈服于敌国;鲁迅长啸道“我以我血荐轩辕”,以笔为武器,抗击日寇,以纸为警钟,唤醒沉睡的雄狮;毛泽东道“红军不怕远征难”,带领中国走过八万里长征,横渡滔滔大江,走向天安门,走向新中国。他们有视死如归的勇气,是因为有着对国家、对民族最真挚的热爱。人,只是国家十多亿人中沧海一粟,但国家正是由这点滴组成的,只有怀着赤子之心,保持对国家、民族的热爱,才能在国家的篇章上留下痕迹。

有的人活着,在社会上留下了难以忘怀的痕迹。但痕迹中不仅有奖章,也有伤疤。叙利亚难民的哭声,是美国贪婪的痕迹;南极圈臭氧层的空洞,是污染过度的痕迹;红黄蓝幼儿园和豫章书院的惨剧,是人性扭曲的痕迹……有人流芳百世,有人却臭名远扬,我们应展示出人性中善的一面,抑制住人性中恶的一面,不再给这个千疮百孔的社会添上新的伤疤。

南丁格乐曾说:“我希望这个世界因我的存在,而变好一点点。”若世界是个大齿轮,那每个人都是一个小齿轮。我往好的方向转一小格,世界就可能往美好转动一大格。保持对自己生命的珍视,对国家的热爱和对社会的善意,就能在世界上留下最美的痕迹。

篇10: 以痕迹为题的作文800字

麦芒曾经说过:“我的出生与死亡都是独一无二的,上帝不会在派另一个人来领受这份恩赐。”每个人的生命都是独一无二的,因此,他们会留下彼此不同的痕迹,来证明他们存在过。

“我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的无数次顺便帮助,就像一束束阳光,照在了那些需要帮助的人身上,阳光的味道夹杂着幽幽的花香。她的爱给那些需要帮助的人的生命留下了独一无二的痕迹,给予他们希望,让他们更坚强。

世间安得双全法,不负如来不负卿。他闭目在经殿香雾中,蓦然听见,诵经中的真言。仓央嘉措为知己,为佛门,为自由留下了他的痕迹。他的洒脱,他的不羁,从他留给后世的诗歌中就体现得淋漓尽致,或有形,或无形,他留给后人的不仅是爱的追求,自由的向往,更是一种无形的力量在驱使着人们前进。

台湾作家林清玄的母亲每周邮寄一封信,每封结尾都是“霜寒露重,望君珍重”,八个字成了林清玄心中最动人的字眼,母亲的八个字,不正留下了母亲的痕迹么?无乎大小,不在轻重。金圣叹临死前,在狱中留下最后一封家书:“字付大儿看:盐菜与黄豆同吃,大有胡桃滋味。此法一传,吾无遗恨矣。”这是金圣叹在世界最后的幽默,也是潇洒才子给那些想看他泣诉的小人留下的最睿智的讽刺,这痕迹中的滋味谁又能解?痕迹,不过是证明自己的存在,留给后人看的罢了。

“像枝头栖息的小鸟,向城外飘来的歌,我们终会离去”。我们离去了,但给风留下了痕迹,给雨留下痕迹,给树枝留下痕迹,不知余秋雨在写下这句话的时候,是否知道会给人们留下如此独特的痕迹。

海子用“面向大海,春暖花开”为自己留下了痕迹,三毛用她的笔为撒哈拉留下灵魂的印迹,梵高用向日葵为生命留下了痕迹。

我作为这世间小小的一员,尽管渺小却不失风采,也许没有留下惊天动地的创举,但至少为自己留下了独有的痕迹,无论高兴,无论伤悲。

走在人生路上,我们笑看窗外花开花落,叶枯叶黄,静观云卷云舒,风停风起,可我们终究会留下痕迹,一份属于自己的独特痕迹。

篇11: 以痕迹为题的作文800字

生活中 ,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初……

还记得,初一年级时刚入学的我, 背着新买的书包, 看着新发的`书本, 用着新的文具, 结交了新的朋友, 开始了中学新的生活。

如今,短短中学三年,我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日, 我们相识在烈日炎炎的夏日, 我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福……

你还记得初一的时候,我们一起走过军训生活吗?一次次在烈日下站军姿,练习军体拳,我们的挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗,让我们团结一致;一次次刻苦练习,让我们学会坚强。对了,你还记得怎么叠被子么?叠、压、折、修,一块见棱见角的被子出现在我们面前。看着教官们一张张坚毅刚强的脸,也许经过一番磨炼,我们的意志也会出现同样的轮廓。

经过七天的艰苦训练,我们终于回到了已静多日的校园,往日朗朗的读书声再次响彻了校园,直到2年以后的一天:

你还记得在中学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的中学生涯画上一个句号。

天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍。

当联欢会里的最后一个节目――《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!所有人都哭了,老师也哭了,她说:“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许若干年后,我们会天各一方,也许会再次见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!”

我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对中学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对中学老师的思念,静静的躺在那里……

篇12:以痕迹为题的作文400字

以痕迹为题的作文400字

静静的站在街头,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。花开花落,其实应该与季节无关,很多时候都是迷茫于自己的生活,找不到更好的理由来让自己不去想些别人认为无关紧要的'事情。许多的美丽总是在不经意间从指缝中滑落,依稀耳边响起的总是聆听不断的丁零。很多时候,我们无法在花开花落时不伤感难过,许多的事情依旧还是匆匆太匆匆,人生也总有如意之时,聚散匆匆总是缘飞缘散时,要不怎能够人生得意须尽欢?陶醉在风中,伸手接一飘落的落叶,含入唇中,掬其沁凉与幽香,悠然看那破蛹化蝶复成茧的开怀。

沧海依然横流,桑田依旧难老,谁又能抓住这过眼的云烟?

如果可以,谁不愿让一切重来,不再让那些匆匆的脚步,匆匆的走过我们的人生,不再让别离与邂逅写满我们的期待与无奈?也许是我要的太多了,心里好像是有个很大的黑洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满的沟壑。生命,是一份抛出去的股票,涨幅永远都是在期待着的无可预知的无法封顶的梦中,我们总是在忽略,忽略别人的同时也把自己忽略,忽略到了最后的最后,总是泪眼朦胧,再也摆脱不掉无法逃脱的事实。

留一点儿时间,想你;余一份空间,等你,于今生今世。

篇13:小学作文以痕迹为题600字

书,还是静静地摆放着,在崭新的一排排书中,显得有些格格不入,仿佛在一群年轻人中间,有一位佝偻着背的老人。书脊上,行书的“山海经”三个字历历在目,几年过去了,只有这行书的字仍旧墨黑,透露着神秘和略微的恐怖。有人将它排放在最里处,有可能是不想打破这一派岁月静好的景象。

将它取出来,用食指轻轻擦过书面,凹凸不平的质感如流水般经过指尖。这书面,本应该是白色的,但现在有些泛黄了。新书的书面是会给人一种清爽的感觉,而这本书的书面,边角破破烂烂并向内卷曲。书签早已脱落,边缘还残留一大片撕破的口子。翻开书,每一页的文字还清晰,印着的异兽仍像曾经一样栩栩如生。某一页,可能还有某位同学不小心滴落的菜汁……拿在手中轻飘飘的,宛若一张白纸,。毕竟它已上了六岁。

六岁!对人来说,这只不过是懵懵懂懂的年纪;对一本珍藏的很好的书来说,这只不过是时间的轮回。但对于这本书来说,已是小学六年的光阴。

一年级时看见这本《山海经》时,我还不懂它所讲述的内容是什么,那时,它也才刚刚印刷出来,与任何一本书一样,崭新的。当它放在书架上时,就引起了我们的注意,我们太爱看里面的图画了:人头的鸟,长翅膀的人,九头的蛇……不过,到后来,图片都被看尽了,时间也缓缓流去了一两年,我们渐渐懂得了文字的优美,厌倦了其中的内容,《山海经》于是渐渐被遗忘了。

我本以为,几天后,它就会被扔弃了,但是没有,《山海经》被保存了下来,虽不是被很好得保存,但它至少还在图书馆的一角生存着。

再从书架上看到它,它一天比一天陈旧,这时,我才懂得它所存在的价值。有时候,这位同学在上面折了一角,有时候,那位同学在上面画了几笔。直到今天看到《山海经》,才发现是一本折满了角,画满了画的书。如今的鬼怪奇谈、奇花异草,早已淡忘。棱角磨平了,书页松动了,五年前,它是一本怎样的书,今天,它早已刻满了岁月的痕迹。它并不单单给人欣赏,它像树的年轮,一年比一年多。它并不知道这些在它身上画画得人,在不久的将来会离去,什么时候再回来看它,是未知数。

拿在手里,轻飘飘的,其实,它是沉甸甸的。

篇14:小学作文以痕迹为题600字

有一天,我早早地在学校将作业写完,去校园里“乱荡”。

我看着那随风舞动的红旗,想到我们班第一次骄傲地升红旗,在国旗下讲话,被竞选为文明小天使,被评为最好的班级……

我去了那我们平时玩捉迷藏的小花园,看那老师曾经给我们看的心形蜂窝,当时,我还天真地去摘蜂窝,却被咬了一口,我摸着那早已被同学们忘得一干二净的器材,回忆着当年大家抢着要在这些器材上拍照的记忆。

我还去了早已没有人的班级,回想着当年的诺言,是童年时乱说的谎话,还是大家真的想实现的回忆。

我摸着那个银灰色,让我的童年有“极大的创伤”的大门,回忆着那件事:我和班长一言不合“吵”起来了,我正好把手放到了我自认为安全的门上,却被夹到了,我哭着大喊:“疼!快开门!呜呜!”就这样僵持了大概二分钟,门打开了,班上的全部人员都惊讶极了,有的是吓坏了,有部分清醒的人把我“连拖带爬”地送到了医务室,可老师却说:“伤得太重,去医院吧!”于是老师打电话给了我家人,我却嗫嚅着说:“不要……打电……话!”老师一脸惊讶地望着我,问:“为什么?”“我……不想……让他们……担心!”虽然就仅仅只有那几个字,但对当时的我来说,十分困难,但也就这短短的几个字,也把老师和同学吓了一跳。

我在想,什么时候我们能回到那童真的时候,什么时候才能有当时的团结?我还在想,什么时候才能再次触摸我珍惜的岁月的痕迹。

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