我和字典朋友作文

时间:2023-05-28 07:40:09 更多作文 收藏本文 下载本文

我和字典朋友作文(共26篇)由网友“超智能柔顺剂”投稿提供,下面是小编为大家准备的我和字典朋友作文,欢迎阅读借鉴。

我和字典朋友作文

篇1:我和字典朋友作文

我有许多朋友。有能玩着又学习着的朋友电脑,有能观剧又能娱乐的朋友电视,有可爱的小狗,还有学习的好伙伴。他是什么呢?没错他就是字典。

我先给你介绍介绍他吧!字典是我七岁生日时爸爸送我的礼物。开始我还不知道字典是干什么的,于是就问爸爸,爸爸说:“字典可以帮助你学习,比如你有会读不会写的字,可以用音序查字法来查,如果你有会写不会读的字,可以用部首查字法。”后来我在爸爸的指导下学会了两种查字法。你别说,字典还真很好用呢!

有一次我做作业时,让一道题给拦住了。这是一道给加点的字标注拼音的题,下面有个“索”字我不知道读什么,我心想,还是查字典吧!于是拿出我的好朋友字典。我用部首查字法。先查“十”字头有两画,我找到后,看到后面有个23,于是我翻到了23页,找到了“十”字头的全部字,然后查除部首外有八画,我找到后看见“索”后面的页码是477。我翻到477面,原来读“suo”呀!

还有一次我填空时不知道“cu”怎么写,我找到“cu”的音序“c”再找“cu”后面写的页码是76页,我翻到76页,再查到音节“cu”,往后面看,在77页,找到了它,原来写成“簇”,表示聚成一团的意思。

字典真是我的好伙伴。

篇2:我和字典朋友作文

我有一个最可爱的朋友——字典。

你们一定要问,你是怎样和字典交上朋友的呢?哎呀,说起来话可就长啦!

“小超,看——爸爸给你买回什么啦?”三年前,一个酷暑的中午,刚出差归来的爸爸,还没迈进大门,就扬起一本厚厚的书,向正在院里玩得起劲的我高声喊着。“爸爸回来喽!”我高兴得瞪大了眼睛,举着双手向爸爸跑去:“我要!我要!”我接过那本书,仔细一看,嗬,是位“厚书爷爷”。它打扮得可真漂亮:崭新的蓝色工作服,一张平静而慈祥的面孔。噢,脸上与众不同的就是有四只“眼睛” “新华字典”。我正看得出神,爸爸哼着京腔说:“小超——送给你吧——你要是和字典交上了朋友,那本领可就大了!”我疑惑地点了点头。

过了几天,爸爸教我学会了“部首”、“音序”、“笔画”三种检字法,嘱咐我每天把字典带到学校,用一用,练一练。其实,那时这本字典我并不喜欢,遇到了一个不会的字,只是懵一懵,不肯去用它。结果字典倒成了我的累赘,装进去把书包撑得鼓鼓囊囊的。一天中午,上学的时间快到了,我午休刚睡醒,迷迷糊糊的,背起书包向学校跑去。由于不小心,背着重重的书包,在路上一连摔了三个“筋斗”,腿上还碰破了一层皮。当时,我心里气急了,于是就把火气全都撒到字典身上:“哼,要不是你给添麻烦,我能摔跤吗?”第二天早晨,我给它发了一个黄牌,让它“退休”到墙旮旯里。

然而,终于有一天,难题找到了我的头上。那是我刚升四年级的时候,晚上,我开始做作业。老师叫我们给多音字做出准确答案,这时,我可是老虎吃刺猬——没处下口啊!没法儿,我只好去问爸爸,谁知爸爸却故意卖关子——不肯说,只是冲我笑笑,然后才说:“还是请你不说话的朋友来帮忙吧!”没办法,我只好又请它上阵了。我带着无可奈何的心情,查呀,找呀,嘿,还终于找到了正确的答案,我惊奇极了,真感到惭愧。后悔不该让它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光,望着字典爷爷的慈祥面孔,轻轻把上面的灰尘拭去,拭去……晚上,爸爸又给我讲了许多许多……

从那以后,我才真正和字典交上了朋友,再也没有因为“生字问题”而犯难,什么不知道的.生字呀,不会解释的生词啦,我都在字典里找到了答案,得到了解释。不信吗?您可以考一考我……

对了,小伙伴们,你们也和交典交上朋友了吗?

篇3:我和字典朋友作文

在我的书桌上整齐地摆放着一叠书,其中最耀眼的是一本穿着金色镶红边的外衣,厚厚的、方方的,上面闪着四个醒目的大字“新华字典”,记得那是幼儿园毕业典礼上,老师亲手赠给我的,老师告诉我,它是一位不会说话的“老师”。

“新华字典”别看他个子小小,本领可大啦!肚子里装满了知识和学问,不愧是一位知识渊博的老师。自从有了这本新华字典,每当我学习上遇到困难就去找他帮忙,他是我生活中的好伙伴。

有一次,我看了一本书叫《漫游未来》,书中有两个字“凹凸”,我指着这两个字问爸爸:“爸爸,这是什么字?”爸爸说:“我只告诉你它的读音,其它的你就去请教你的‘老师’吧!”于是,我用老师教的音序查字法,很快地在字典里找到了这两个字,原来“凸”是高出的意思“凹”则和它相对的意思,用来形容道路高高低低不平坦,我终于明白了这两个字的意思,“凸”和“凹”字的结构也不一样,一个肚子鼓起,一个肚子下陷。这下我深深地把这两个字记在脑海里了。有时遇到区分不清楚的字我也会去请教我的‘老师’,如:“像”“象”“橡”三个字怎么更好的区别,我翻开字典,我的‘老师’会帮我举例、解答,让我弄懂这三个字怎么区分,在考试中,遇到同音字的选择,我再也没错过哦!

我特别珍惜这本书,每当用完它,我会轻轻地摆放在书桌上。新华字典将陪伴着我学习、陪伴着我成长,它是我的良师益友,是我生活中形影不离的好帮手!

篇4:我和字典朋友作文

我有一个最可爱的朋友——字典。你肯定要问,你是怎么样和字典交上朋友的呢?哎呀,说起来话可就长啦!“政兵,看——爸爸给你买回什么啦?”三年前,一个酷暑的中午。刚出差归来的老爸,还没迈进大门,就扬起一本厚厚的书叫我。

正在家里玩得起劲的我高兴地跑去,接过那本书:“啊,字典!”我仔细地观察它。嗬!是位“厚书爷爷”——近二十厘米长,十几厘米宽,翻了翻,有1012页。封面和封底都是鲜红色的,很醒目,让人一看就爱上了他。封面上写着几个白色的大字——智趣多功能学生字典。封底还标明——72种功能,插图版。我爱不释手地翻来翻去,开始研究他的功能。我家里原来也有几本字典,是爸爸妈妈用的,好大!不要说去使用它,我看了都害怕。密密麻麻的字,小小的,显得太严肃,太庄重。不像我这本字典,字大,里面还有不少的插图,正适合我这样的小学生使用。爸爸看我那么喜欢它,开心地说:“政兵,这本字典就送给你了。你要和字典交上朋友,他的本领可大着哩,你要与他多学习多沟通啊!”“遵命!”我捧着我的字典朋友,就跑到书房里与他交流去了。刚好我在看课外书时有几个字不认识,也不知道它们的意思。这些生字,总是欺负我们这些小孩子。今天,我有字典朋友帮忙了,我看你还能不能欺负我!首先,我要查这个“鄙”字。但怎么查呢?我左翻右翻,为难了!爸爸好像能预见我会遇到困难一样,他走进书房,一声不吭地坐在旁边的椅子上,神秘地对我笑。“不告诉我的方法,还笑我。我就不信,自己学不会!”我这么想,也就鼓足劲去钻研。我看到前面几页有音序,我就试着查了我的姓“李”字。啊哈!查到了,我的字典朋友告诉我——“李”有两种解释,一种是“李子,这是一种水果”,另一种是“姓”,还告诉我“李”的组词、同音字、形近字、成语、反义词、近义词、歇后语和英语。我高兴得跳了起来!“爸爸!爸爸!我学会了!”我手舞足蹈。

爸爸笑了笑,告诉我,我刚才自学的是音序典字法,这只是查字典的其中的一种方法。还有其它方法哩。是啊!这个“鄙”字,我不认识,怎么查啊!爸爸轻描淡写地讲了几句部首查字法的方法。我试着一查。哇噻!绝了,一下子就查出来了。我的字典朋友在38页里告诉我——“鄙”有四种解释,“鄙视”在这里应该是“3轻视;看不起”的意思。我高兴地又唱又跳起来,开心地告诉爸爸:“这些生字,它们敢‘鄙视’我,我有了字典这位朋友,我就‘鄙视’它们了。哈哈!”爸爸笑了,我也笑了,好像字典朋友也开心地笑了!

篇5:我和字典朋友作文

我有一个学习的好朋友——字典。

你可别小看这个小小的朋友,它可比我们智慧多多了呀!

记得上二年级时,老师说:“不会写的字查字典。”作业上的一道题目难住了我,“气派”的反义词是什么?我刚想跳过去的时候,想起了老师说的话“不会写的字查字典”。我拿出自己的字典,用音序查字法,音节“pai”是535页,查到“气派”的反义词是“落魂”,很快写了上去。这样字典便成了我的好朋友。

还有一次,老师在讲课,老师说“谁能说出‘耙子’的读音。”同学们左顾右盼,叽叽喳喳地和旁边的同学讨论,而我在思考,但一直没人举手,我想到了我的好朋友——字典,我迅速地拿出字典,用的是部首查字法,先查“耙”字的部首“耒”,再查“巴”字有四画,我查到了“耙”字,原来这个字的读音是“pa”,我举手回答问题,我说“这个字读作“pa”,共有10画,耙子是一种农具,组词“钉耙”、“竹耙”,这是个多音字,还一个音读“ba”。同音字有爬,爬行,笔顺:一、二、三、……我一口气全说出来,同学们都目瞪口呆,有的还拍起掌来,老师也表扬了我。我心里美滋滋的,心想多亏字典帮了我,老师才表扬了我。

字典不仅是我的好朋友,还是我学习的好老师。我喜欢我的好朋友!

篇6:我和字典朋友作文

我有玩乐的朋友──电脑;有欣赏的朋友──电视;有可爱的朋友──小狗;我还有学习的朋友──字典。现在我就来介绍一下我学习的朋友吧!

有一次,我在家里听朴树的歌,妈妈说:“你知道‘朴’字怎么说读吗?”我望着妈妈摇了摇头说:“不知道。”妈妈笑着说:“你这么喜欢别人的歌,居然连他的名字都不知道怎么读?呵呵有趣啊。”我不好意思地低下头。突然我灵光一闪,对了,我可以找我的好朋友──字典来帮忙啊。说着,我把字典拿出来,我用部首查字法开始查起来。我先找“木”字旁,然后找了“卜”字的笔画2画,最后翻到了85页,终于找到了“朴”。我一看,“朴”字有4个读音,分别读“piao”、“po”、“po”、“pu”,读“pu”时它的意思是:姓。这下我知道了,我的偶像原来姓“piao”。捧着我的好朋友亲了又亲。

还有一次,我在做语文家作的时候,被一道题难住了,作业上写着:“薯”怎么组词。我很快就想到了好朋友──字典。我先查大写字母“S”,再查音节“shu”,翻到461页查看,“薯”可以组词:“白薯”、“红薯”、“甘薯”、“番薯”、“马铃薯”等等。“薯”的意思是:植物的名字。哈哈,我终于填上了正确的词。

你们喜欢和字典交朋友吗?大家都来和字典交朋友吧!

篇7:我的字典朋友作文

“一本书,字不少,厚厚一本却不重。只需翻开看一看,不会的字跑不了。”大家猜一猜它是谁?它就是陪伴我多年的朋友——字典。

它的形状是长方体的,比一块砖头还要大,字典是鲜艳的红色,长约20cm,宽约13cm,高约1dm。它的材料就是牛皮纸做的,是用线把牛皮纸缝起来制的。

有一次,我写字遇到了一个不认识的字,问了班上的许多同学,他们都说不知道,我只好拿出我的字典查,不到2分钟,那个字便被我查到了,下面解释这个字的意思,还有可组的词语。

还有一次,上品德课,老师问我们:“你们知道中国的地图像什么吗?”过了2分钟,也没人回答,我瞬间想起了我的字典。对啊!字典最后一页不就是中国的地图吗!下一秒,我就举手回答:“老师,我们中国的地图像一只鸡!”老师听后夸奖我:“你真聪明。”我心想:学典朋友,你又帮了我一个忙,谢谢!

这本学典的质量非常好,我用了4年都还没有损坏,而且它非常便宜,只需28元!

字典朋友,谢谢你帮我这么多忙,我一定会好好爱护,让你一直陪伴我。

篇8:我的字典朋友作文

我有一本大字典,它不仅是我亲爱的朋友,还是我在遇到遇难时的一位好老师,

我的字典朋友作文

篇26: 我的字典作文

我有一本红色的字典,它是2002年出版的,有了它,就像在我的生活里多了一个家庭教师,一个好朋友,它教我认字、组词和分析意思,可是有两点不好,一不会说话,二放在书包里很沉了。

有一次,我做作业的时候遇到了一个不会的字,家里人又不在,怎么办呢?还好,,我的字典朋友在我的身边,我立刻查字典,终于结开了这个难题。

又有一次,妈妈让我查一个“撬”字,我在字典里左找右找,左看右看,东看西看,怎么也找不到这个字,最后我用拼音查字法终于查到了,妈妈都夸我棒呢!

你看,我的字典朋友对我多好,以后我要好好的待它、爱护它、保护它。

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