不会说话的老师作文（合集30篇）由网友“星池”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的不会说话的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：不会说话的老师作文
我们大概知道，自己见过老师都会说话。而最近我却发现了一个不会说话的“”，它在学习上常常教我认字，使脑袋里会的字更多。
这位奇怪的老师呀，身体胖胖的，全身红红的，上面还有四个大字，在学习上可是我的好帮手啦！每一次我不会的字它都认真地告诉我。有一次，我正在写作文，突然有一个字不会写。于是我赶紧找来了“小老师”，“小老师”便准确地告诉我。使我这个不会写字深深地记在脑海里。时间一长，我对这位常常帮助我的“小”留下了深刻的`印象，使非常满意它。
不知不觉，“小”渐渐地“老”了。可是，它仍然帮助我，要认识的字很多很多。
说到这儿，们应该猜出这位奇怪的吧！它就——字典。
篇2：不会说话的老师作文
由于昨天晚上的对话，今天，爸爸给我介绍了一位“老师”。
“爸爸，为什么我每次组词的时候都有好多的字不会写呀？”我不解地问。
“那是因为你对有些字还不熟悉，所以你才不会写，等明天我帮你请位老师来，让她好好教教你。”爸爸回答。
听了爸爸的话，我非常好奇他会请哪位老师来教我。
第二天，我放学回家看见桌子上有一本陈旧的字典。“咦？这个破破烂烂的东西是从哪儿来的？为什么会在我们家？”我机智的脑袋瓜一动，这难道是爸爸从土里挖出来的宝贝？哈哈，我开玩笑的啦！其实，我早就知道这本字典是爸爸以前用的。打开字典的第一页，上面写着三个工整的字，就是爸爸的名字。
开始写作业了，我又遇到了不会写的字，就去问爸爸“舅”字怎么写。爸爸拿起了那本字典，指着它说:“它以后就是你的老师了，有什么不会的字就问它。”
“它？它又不会说话，怎么教我？”我疑惑地问。“这只是一本工具书，需要你自己去找答案。”爸爸和蔼地说。我很生气，觉得它那么破，怎么用呀！爸爸语重心长地解释，说这本字典它虽然很破，但还是能用的。见我情绪没那么激烈了，爸爸趁机教我如何使用字典。不会写的字用音序查字法，不认识的字用部首查字法，舅舅的“舅”音序是“J”，音节是“jiu”，对照着字典上页码就能在XX页找到这个字了。
我按照爸爸教我的方法，果然一下子就找到了“舅”这个字所在的页码。嘿嘿，看来这本字典的用处也还是挺大的嘛！之后，遇到不会的字我都用字典查到了。通过这件事，我也明白了一个道理:凡事不能只看表面。虽然这位“老师”是个哑巴，但是它教得非常好！
从那以后，我每天都会把字典带在身边。这个不会说话的“老师”时刻看着我，陪着我，督促我，使我的语文成绩突飞猛进。
篇3：不会说话的老师作文
我有一个不会说话的老师。你们是不是觉得很奇怪呢？为什么我有这么一个奇怪的老师，不会说话还可以当老师呢？其实，你们呆会就知道了。
这个老师是我们幼儿园毕业典礼学校送给我们的礼物。当时我们园长老师鼓励我们要跟它交上好朋友，它会是我们的“百事通”老师。后来，每当我遇到不认识的字，它会不厌其烦、耐心地告诉我这个字的读音、组词、意思、来源、结构、笔画顺序等等。
有一天，我在写作文的时候碰到一个不懂的字——“例”，以前我看书时都读“lie”,可是爸爸说“是读“li”。”我跟爸爸争得脸红耳赤，互不相让。妈妈下班回来后，她微笑地说：“你们别争了，还是去请教一下立诚那位不会说话的“老师”吧！”于是，我们就去问了我的老师。果真是读“li”，我惭愧地低下头，暗暗地说“以后要都请教我的“老师””。
我真的好喜欢它，虽然它不会说话，但是我不懂的字它依然会耐心地辅导我。它教会我很多字，使我能遨游在书海当中，学会了很多知识。慢慢地我跟它已成了形影不离的好朋友。
你们知道它是什么吗？我想不说你们也知道——它就是“新华字典”。
篇4：不会说话的老师作文
一天，老师让我们学会用“不会说话的老师”——字典和词典。
放学后，我急急忙忙跑回家，迫不及待地缠着妈妈给我买字典和词典，妈妈实在拗不过我，饭也没吃就带我去新华书店了。在我的精心挑选下，我们把两位“不会说话的老师”——《小学生新华字典》和《小学生英语词典》请回了家。
首先，我翻开了《小学生新华字典》，哇！里面的字、词可真不少，而且，字的解释和组词非常清晰，一目了然。比如“碰”这个字就有三种解释，全都写在上面了。我又翻开《小学生英语词典》，哇！它可一点都不比英语老师差！它把单词的意思和音标不厌其烦地一一列举出来，让我这个刚刚接触英语的小学生忍不住喜欢上了它。
这时我才明白，怪不得叫它们“不会说话的老师”，原来它们是知识的宝库，就像我们的老师一样，默默地向我们传授知识，使我们成长为国家有用的人才。
篇5：不会说话的老师作文
我有一个身穿红衣裳，高15厘米，一个不会说话的.老师，大家猜猜他是谁？他就是字典。
有一次，爸爸妈妈不在家，小朋友们也不帮忙，自己也不会做。突然，就想起来我有个不会说话的老师，于是，我就去找他了，我从来都不知道，原来他的肚子里有这么多的学问，看来，我以前啊，还真是小看了这个老师呢！
他有好几种查法呢！第一种是拼音查字法，现在里面查这个字的拼音，如果不认识这个字的话，我们还可以用第二种查字法：部首查字法。按照这个部首的笔画去里面查，假如这个字没有部首或上面没有写，或是个独体字。这样的话，我们就得用到另外一种查法了。
我经常从他的肚子里得知好多东西呢！我特别喜欢他，因为他的肚子里有好多的知识。虽然他不会说话，但是他可聪明着呢！以前我好不容易翻着翻那得才能找见这一个字。而现在呢，我随便翻几下，就找见我要找的字了。看，我聪明吧！因为我有了这个不会说话的老师，所以以后我就不用怕我有不会做的题了。
大家看，有一个不会说话的老师——字典，好吧！这样子，我的学习成绩就会比其他同学的学习成绩长进的速度要快一些。
现在我才知道，知识的来源就是书啊而知识的天地也就是书！
篇6：不会说话的老师作文
我有一个不会说话的老师，是他教会了我怎样做人。但他不会表扬我，也不会批评我。它就是妈妈花了八元钱请来的老师——《弟子规》。
因为我是家中最小的，从小，爸爸妈妈都惯着我，遇到事情，哥哥姐姐让着我，让我养成了不懂礼貌的坏习惯。爸爸妈妈说我：“是个不懂事的孩子。”哥哥姐姐说我：“是个爱搞恶作剧的弟弟。”邻居小伙伴说我：“爱欺负人。”
有一天，妈妈给我买了一本书，说：“我给你请了一位老师，好好学习，就会成为大家喜欢的好孩子。”从那时起，我坚持每周学习一章《弟子规》，并按上面所教的方法去做。
不知不觉，一学期过去了，大人们说我长大了，朋友喜欢和我玩了，大家都说我变成了一个懂事的好孩子。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”正是这本书，让我取得了很大的进步。从此以后，书成了我的“老师”。
篇7：不会说话的老师作文450字
不会说话的老师作文450字
我有一个身穿红衣裳，高15厘米，一个 不会说话的老师，大家猜猜他是谁？他就是字 典。
有一次，爸爸妈妈不在家，小朋友们也 不帮忙，自己也不会做。突然，就想起来我有 个不会说话的老师，于是，我就去找他了，我 从来都不知道，原来他的肚子里有这么多的学 问，看来，我以前啊，还真是小看了这个老师 呢！
他有好几种查法呢!第一种是拼音查字 法，现在里面查这个字的拼音，如果不认识这 个字的话，我们还可以用第二种查字法：部首 查字法。按照这个部首的笔画去里面查，假如 这个字没有部首或上面没有写，或是个独体字 。这样的话，我们就得用到另外一种查法了。
我经常从他的肚子里得知好多东西呢！ 我特别喜欢他，因为他的肚子里有好多的知识 。虽然他不会说话，但是他可聪明着呢！以前 我好不容易翻着翻那得才能找见这一个字。而 现在呢，我随便翻几下，就找见我要找的字了 。看，我聪明吧！因为我有了这个不会说话的 老师，所以以后我就不用怕我有不会做的题了 。
大家看，有一个不会说话的`老师??字典 ，好吧！这样子，我的学习成绩就会比其他同 学的学习成绩长进的速度要快一些。
现在我才知道，知识的来源就是书啊而 知识的天地也就是书！
篇8：不会说话怎么办
不仅要会干，也要会说
理发师傅带了个徒弟。徒弟学艺3个月后，这天正式上岗，他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。
师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫藏而不露，很符合您的身份。”顾客听罢，高兴而去。
徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。”徒弟无语。
师傅笑着解释：“头发短，使您显得精神、朴实、厚道，让人感到亲切。”顾客听了，欣喜而去。
徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑道：“花时间挺长的。”徒弟无言。师傅笑着解释：“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说：进门苍头秀士，出门白面书生?”顾客听罢，大笑而去。 徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑道：“动作挺利索，20分钟就解决问题。”徒弟不知所措，沉默不语。
师傅笑着抢答：“如今，时间就是金钱，‘顶上功夫’速战速决，为您赢得了时间和金钱，您何乐而不为?”顾客听了，欢笑告辞。
晚上打烊。徒弟怯怯地问师傅：“您为什么处处替我说话?反过来，我没一次做对过。”
师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事都包含着两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉言：对你而言，既是鼓励又是鞭策，因为万事开头难，我希望你以后把活做得更加漂亮。” 徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的技艺日益精湛。
不仅要会干，也要会说。我们在日常办一件极普通的小事，由于说话水平不同，所获得的效果和回报也不大相同。
不会说话怎么办
不爱说话，不会说话，不敢说话，其实关键在于不敢说话,这是一个心理问题,不敢说话就不会说话,不会说话就不爱说话,越不敢说就越不说,越不说就越不敢说,长此以往在语言表达上便形成了一种恶性循环,也就形成了语言表达障碍。
解决的问题只有一个，那就是大胆的说话，不要怕笑话，不要怕说错，刚开始可能会觉得说话不好听，别人不爱听，甚至为此得罪人，其实没关系，大多数人还是可以理解或容忍的，即使是少部分人不能理解也无关紧要，毕竟我们在“治病”，等你爱说活了，大脑也就得到了锻炼，语言组织能力也就提高了，到那时你会很自然的知道，什么话不该说什么话该说，什么话说出来别人爱听，长此下去，或许你会变成一位了不起的演说家。
篇9：不会说话怎么办
人的优雅，关键在于控制自己的情绪。用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。
记住：一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城的人更强大。
水深则流缓，语迟则人贵。我们花了两年时间学说话，却要花数十年时间学会闭嘴。
记住：说，是一种能力;不说，是一种智慧。
1、做不到的事，别乱说
俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。
2、伤害人的事，不能说
不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们觉得你是个善良的人，有助于维系和增进感情。
3、伤心的事，不要见人就说
人在伤心时，都有倾诉的欲望，但如果见人就说，很容易使听者心理压力过大，对你产生怀疑和疏离。同时，你还会给人留下不为他人着想，想把痛苦转嫁给他人的印象。
4、别人的事，小心地说
人与人之间都需要安全距离，不轻易评论和传播别人的事，会给人交往的安全感。
5、急事，慢慢地说
遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情说清楚，会给听者留下稳重、不冲动的印象，从而增加他人对你的信任度。
6、小事，幽默地说
尤其是一些善意的提醒，用句玩笑话讲出来，就不会让听者感觉生硬。他们不但会欣然接受你的提醒，还会增强彼此的亲密感。
7、没把握的事，谨慎地说
对那些自己没有把握的事情，如果你不说，别人会觉得你虚伪;如果你能措辞严谨地说出来，会让人感到你是个值得信任的人。
8、没发生的事，不要胡说
人们最讨厌无事生非的人，如果你从来不随便臆测或胡说没有的事，会让人觉得你为人成熟、有修养，是个做事认真、有责任感的人。
9、做不到的事，别乱说
俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事，会让听者觉得你是一个“言必信，行必果”的人，愿意相信你。
10、伤害人的事，不能说
不轻易用言语伤害别人，尤其在较为亲近的人之间，不说伤害人的话。这会让他们觉得你是个善良的人，有助于维系和增进感情。
11、伤心的事，不要见人就说
人在伤心时，都有倾诉的欲望，但如果见人就说，很容易使听者心理压力过大，对你产生怀疑和疏离。同时，你还会给人留下不为他人着想，想把痛苦转嫁给他人的印象。
12、别人的事，小心地说
人与人之间都需要安全距离，不轻易评论和传播别人的事，会给人交往的安全感。
13、自己的事，听别人怎么说
自己的事情要多听听局外人的看法，一则可以给人以谦虚的印象;二则会让人觉得你是个明事理的人。
14、尊长的事，多听少说
年长的人往往不喜欢年轻人对自己的事发表太多的评论，如果年轻人说得过多，他们就觉得你不是一个尊敬长辈、谦虚好学的人。
15、夫妻的事，商量着说
夫妻之间，最怕的就是遇到事情相互指责，而相互商量会产生“共情”的效果，能增强夫妻感情。
16、孩子们的事，开导着说
尤其是青春期的孩子，非常叛逆，采用温和又坚定的态度进行开导，可以既让孩子对你有好感，愿意和你成为朋友，又能起到说服的作用。
篇10：我不会说话
有时候 我想被那么一个人肢解 痛入骨髓 在劫难逃 这样我才能清楚的回忆起一个人 一些事 不致于浮现不了一张完整清晰的脸 这样我才能更看懂我自己 是不是真如外表看去那般冷漠成熟 但事实上我总是迷失方向 找不到爱过的痕迹 和那些活下来的证据 这个学期很忙 于是我又理所应当的开始惊慌失措 紧凑的生活节奏并不能让我充满斗志 我只会越来越不安 最近上课的时候我总是望着窗外发呆 思绪飘到老远老远 可是又感觉没有停留的地方 这样重复与蹉跎 在我身体里磨出了一个个窟窿 弥补永远不够 爱情始终未满 于是生活离我越来越远 我还佯装高傲无畏 用别人的宠爱来筑高自己挥霍的资本 我不怕黑 不怕寂寞 不怕分离 可我仍然脆弱的一塌糊涂 话少不代表我冷漠 翻白眼不代表我生气 笑不代表我开心 哭不发表伤心 我就是如此矛盾 中秋节快到了 我突然就想到小时候跟爸爸妈妈去公园赏月的情景 我想起我的幼稚爸爸的幽默妈妈的慈爱 却 笑不出来 蛋黄月饼始终是甜到腻的温柔 我想我还是回家吧 做我无忧的宅女 做你任性的.女儿名师点评：细腻的笔触，让我看到一颗忧伤而不肯服输的心，
我不会说话
，篇11：不会说话的名人名言
1 不愤不启，不悱不发。——孔子
2 人而无信，不知其可也。——孔子
3 真人面前说不得假话。——冯梦龙
4 真懂的人不需大声叫。——达·芬奇
5 言辞是行动的影子。——德谟克利特
6 书是音符，谈话才是歌。——契诃夫
7 处世戒多言，言多必失。——朱柏庐
8 一言而可以兴邦。——《论语·子路》
9 言语是心灵的图画。——《人生格言》
10 此可为智者道，难为俗人言也。——司马迁
11 发自内心的话，就能深入人心。——尼扎米
12 道听而涂说，德之弃也。——《论语·阳货》
13 丰而不余一言，约而不失一词。——商继宗
14 要让你的孩子学会说话，首先要教会他闭嘴。
15 子不语怪、力、乱、神。——《论语·述而》
16 言有浮于其意，而意有不尽于其言。——苏拭
17 巧言如簧，颜之厚矣。——《诗经·小雅·巧言》
18 君子于其言，无所苟而已矣。——《论语·子路》
19 好言自口，莠言自口。——《诗经·小雅·正月》
20 言辞是行动的影子。——德谟克利特《着作残篇》
21 言之无文，行而不远。——《左传·襄公二十五年》
22 言行在于美，不在于多。——《名人名言》梁元帝
23 说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根
24 其持之有故，其言之成理。——《荀子·非十二子》
25 一天中我们说的话有用的不超过三句。——穆罕默德
26 浮言可以事久而明，众睹可以时久而息。——刘禹锡
27 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》
28 有意而言，意尽而言止者，天下之至言也。——苏拭
29 无稽之言勿听，弗询之谋勿庸。——《尚书·大禹摸》
30 言过其实，不可大用。——《三国志·蜀书·马良传》
篇12：不会说话的名人名言
1 口者，心之门户，智谋皆从之出。——鬼谷子《鬼谷子》
2 言语是人类所使用的最有效果的药方。——吉普林《演说》
3 狗不以善吠为良，人不以善言为贤。——《庄子·徐无鬼》
4 语言就其本质而言，是一种公众事物。——休姆《沉思录》
5 言而当，知也;默而当，亦知也。——《荀子·非十二子》
6 推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林《离别情》
7 谗媚之言甘，贤良之言直。甘则易悦，直则难入。——张九龄
8 君子之言，信而有征，故怨远于其身。——《左传·昭公八年》
9 思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。——席勒《随笔》
10不知言之人，乌可与言;知言之人，默焉而其意已传。——韩愈
篇13：春雪不会说话散文
春雪不会说话散文
想了很久，昨天说过的话题，今天要延续下去。
春雪不会说话，只会给你寒冷的刺骨。
你不是说寒冷的季节里你最害怕一个人，而我害怕的不是一个人，而是没有家人。天气好怪，本来以为春天的萌芽会向着阳光灿烂的地方，结果没有几天，又开始了一场春雪。不巧不慢的节奏，当双手冰冷的发抖，我知道持续几天的低温也将来临。我害怕你们不在我的身边，每次过年过节我都不愿意再做兼职或工作。我真的很想你们，回家的感觉是我最舒服的时候。每次这个时候我都在家默默的流过泪，不知道什么时候你们会离开我，我好想就这样在你们的怀抱。可是光阴总是这样喜欢给我说故事，而我也在这样的季节里看到家人的煎熬。
看到外婆憔悴的脸庞，我好疼，我害怕。
外婆你要好好的等我，20xx年对于我是酸甜苦辣的一年，我要好好的规划，去完成好多自己的事。我要拿我第一笔钱给你用，外婆是我生命的导师，妈妈给予了我生命，有你们在，有你们的温暖，在外求学的我，有勇气去做。这一次在家，学会去做每一件自己可以完成的事。不再是孩子的模样，说话做事有者不一样的.语气，微笑面对他人也不再是简单与单纯。或许二十几的年纪过来，人也慢慢的转变，不习惯这样的转变，我想可以自由的努力做自己要做的，对于每个人的话语，我想的不再是敷衍，不再是尽力而为，而是会说的会做的，都是这样的简单与快乐。就如20xx的祝福语happy！
再寒冷也会在全家人的欢笑中变得温暖。
会一步步的向前，别人与自己最大的差别是自己心中有熊熊的太阳。
篇14：内向不会说话怎么办
内向不会说话怎么办
现实中很多人性格内向，不爱说话。
他们中也有很多人非常关注这个问题，我应该如何克服内向性格呢?
性格内向者的内心世界是什么样的呢?有一位性格内向的学员说：“我并不是冷漠无情的，我也希望和其他人一样快乐的生活。
我最怕的.是人，觉得自己什么都比不上别人，和他们在一起感觉不自然，莫名的紧张和恐惧。
我在尽可能范围之内都避免与别人接触，我很怕向别人提出问题，我怕被人骂我笨，所以工作上及生活上有许多事我都一知半解，得过且过就算了。
可是我又怕别人识穿我的无知，因此我加倍谨慎，避免与人接触。
虽然我躲在自己的‘一人世界’里觉得很安全，但同时我也觉得孤独。
我向往能多几个好朋友，我希望自己不要这么怕与人接触，我希望可以仔细地去了解自己工作及生活的环境，我希望可以真正地享受人生。
”
1、由于自我意识敏感而产生对人的紧张、恐惧，如有的中学生与异性接触时，过分强烈地意识到对方是异性，造成情绪紧张过度，陷入尴尬局面
。
为了避免这种紧张和不安情绪，他们唯一的方式就是把自己封闭起来，不和外界接触，也就出现了所谓的内向。
2、家庭教育和成长环境和往往是造成内向性格的主要因素。
其父母常属于较为严厉的人，望子成龙心切，他们要求孩子有高度的服从性，对其其指指点点，经常数落孩子的缺点，希望他能成长。
一位学员说：“小时候，爸妈从来不鼓励我，从不在意我的感受，总是要求我这样或那样，长这么大基本没说过我的优点，什么事情都要按照他的安排去做。
”家长不鼓励子女去结交朋友，或参加任何课余活动，他们认为这类活动会使儿女“分心”，时常指出孩子的不足，这些不好或那些不好的，别人的孩子怎么怎么样.....在这种被约束和贬低的环境下成长的孩子，久而久之就形成了自卑内向的心理，过分在意别人的评价，性格较为敏感等。
因长期独来独往，缺乏与人沟通的能力，对于一般社交技巧可以说是一无所知的，所以在生活中表现较为被动，并伴有紧张恐惧心理，有时候说上两句就没话说了，找不到话题，使之隔绝于外界。
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篇15：不会说话的朋友作文
不会说话的朋友作文
三年前春天的一个早晨，春风送爽，妈在妈送我去学校时发现，有几个工人在我们家门口种小树，我没太在意。放学回来时竟发现又多了五、六颗小树，兴奋的对妈妈说：“妈妈，停一下”！然后我跳下车去看了看小树，之后我每天都路过时都会看看它长粗长高了没有。
“哼！说我骗人！你才骗人呢！”我气哄哄的`走出了家门。因为我没有说谎，妈妈非得说我骗人。走着走着，就走到了那几颗小树旁，它的枝头已经发出了绿绿的小芽。我抚摸着小树情不自禁的对它说：“小树，小树，我告诉你，今天在家里我又和妈妈吵架了……小树呀！还是你好，只有可以静心听我说心里话。”
看着慢慢长大的小树，它好像是在对我说：你做的不对，应该去给妈妈解释清楚，不应该和妈妈闹脾气。我猛然间觉得自己心里舒服了很多，下定决心，向家走去。当我把经过都给妈妈说了之后，妈妈也不好意思地给我道了歉。
就这样，每当我心中有什么烦恼的时候都找小树去倾诉，小树成为了我生活中不会说话的朋友。
篇16：不会说话的朋友作文
我有一个不会说话的朋友——玩具小熊。她虽然不会说话，也不会动，不过她是一个带给我自信，让我懂得了坚强的好朋友。
她有一身淡黄色的毛，整个身体胖乎乎的，两只圆圆的小耳朵，一双深棕色的大眼睛永远炯炯有神。一个粉红色小巧玲珑的鼻子。一张可爱的樱桃小嘴。最与众不同的地方就是她胖胖的脚丫上用翠绿色的字体写着“快乐宝贝”的英文字体。她那双深棕色的大眼睛给我带来了自信。她的名字叫做——丽莎。
记得我刚刚上幼儿园大班的时候，老师让学了两年英语的我去参加英语大赛。幼小的我两眼中充满了恐惧，生怕自己背不过小故事在台上出丑，为家长老师脸上抹黑。让他们辜负了对我的期望。我回家后看到可爱丽莎坐在我的小床上。用他那深棕色的大眼睛看着我，好像在给我加油鼓劲，也似乎在说：“小主人你一定行的，我相信你只要刻苦练习，一定能取得好成绩，我为你加油哦！！”看到了小熊的目光我心里自信了许多。我开始一遍一遍反反复复的听录音，高声地朗读，慢慢地把该做的动作感情也带入到其中。我终于能够完整的把这个故事流利的讲下来了。比赛前我非常的紧张，两只手不停的颤颤抖抖。就在这时我的脑海里浮现出了丽莎给我鼓励的目光，让我忽然镇定自如。我大大方方的走上了台，用标准洪亮的声音讲起了小故事。当时我的内心一点都不紧张，就像丽莎用眼睛“说”的那样，只要我努力去准备了，就一定能行。我走下台的时候，观众席上给了我经久不息的掌声。最后我以优异的成绩，赢得了这场比赛。
是丽莎让我有了自信，让我在关键时刻超常发挥，努力向着自己的目标拼搏。丽莎“说”的的没有错，只要我努力就一定能行！！我想对丽莎说一句：“丽莎你真伟大！！”
篇17：不会说话的朋友的作文
我有一个不会说话的朋友，它既不是功能繁多的电脑，也不是外形美丽的铅笔，而是一支朴实无华的自动铅笔。
它静静地躺在我的铅笔盒里，它的模样很普通，圆圆的，一点也不起眼，可就是这样的一支自动铅笔。却成了我学习时不可缺少的小帮手。
它可以像铅笔一样写出字，也可以用橡皮纠正。
记得有一次，我正在写字时，突然笔断了，我又急又气，心想这支垃圾！这么快就断了，我还怎么写字啊！我想着想着，猛得看见了躺在铅笔盒里的那支自动铅笔，我立刻转悲为喜，开开心心地拿起它继续开始写字。
小小的自动铅笔，别看它普普通通的一点也不起眼，却分享着我的喜怒哀乐，一直陪伴着我，直至奉献出它的全部生命。
篇18：不会说话的朋友的作文
每个人的身边都会有很多不会说话的朋友，玩具、文具、小动物等等，给我们的童年留下了深刻的印象，我也不例外。我给大家讲一下，我身边的，不会说话的动物。
我们家的鸟，除了头是白的以外，其余的地方都是蓝色，好看极了。
我家养了一只鸟，是我爷爷到河边钓鱼的时候，抓到了一只小鸟，它迷失了方向，就撞到了电线杆上，爷爷回家的时候，给我了一只小鸟，因为我那个时候还很小，就用碗来给它喝水，小鸟不喝，我就把他的头摁到到碗里去，差点没打它呛死。
我和爷爷到门口挖野菜，我们挖了好几种，看看它到底吃什么？终于挖回来了，我迫不及待的把挖来的野菜，放进笼子里。一会就知道了，我看家这只鸟正在吃苦菜。而且，这只鸟最喜欢吃苦菜的根部。就在几年后，我们要回老家，爷爷说放到别人家养几天，结果放到了车上。到了回家后我才发现，我的鸟早就上老家了。
我留念我和这只鸟在一起的时光，祝愿这只鸟在老家过好。
篇19：不会说话的朋友的作文
生活中大家一定有许许多多的朋友，可是大家有没有不会说话的“朋友”呢？
我有一个不会说话的朋友，它叫玫瑰。
它是一个月前，妈妈去泰州参加她的朋友40岁生日回来时，给我带的，是一盒没有播种的玫瑰。我兴奋地拆开盒子！种子、泥土都在里面。我看了看说明，迫不及待地按说明一步一步去做：我先把种子等东西拿了出来，只剩下一个空盒，再倒了泥土放了种子、浇了水，最后盖上盖子。
两三个星期后，种子发了芽。又过了一个多月，我惊喜地发现，玫瑰有的已经张开了大嘴；有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上就要破裂似的。没几天，所有的花都开了，我把它放到房间里。我一有开心的事就说与它们分享。有伤心的事，也向他们倾诉，这样可以好受些。
可是不久后的一天，我发现其中有一朵花的花瓣发黄，我急忙跑去问妈妈。妈妈帮我买了一本书叫《植物生长大全》。我按照书中的解释细心照料着玫瑰，终于将玫瑰救活了。
我和玫瑰之间有许许多多的故事，我是玫瑰的饲养员，而玫瑰是我的知心朋友。玫瑰虽然不会说话，但我觉得它就是是我最好的朋友。一个人一生中最有意义的事就是交一位知心朋友，让我们一起行动起来找一位最知心的朋友吧！
篇20：不会说话的朋友的作文
我的不说话的朋友有很多：有闹钟、台灯、电脑、玩具等等，但是我的对电脑情有独钟。
电脑摆在我家的大卧室里，它是我出生的时候买的，它有主机、显示屏、音箱、键盘、和鼠标组成的，它是黑色的。他不仅可以提供大家查阅资料，还可以娱乐。电脑对我的帮助课大了。有一次我闲着没事干的时候，就打开阅览器找到了小游戏，突然看到赛尔号这个名字，从此我就玩赛尔号了，赛尔号很好玩，如今我的精灵已经100级了。
电脑虽然不说话，但是他是我离不开的朋友，我特别喜欢它，我要让它为我终身服务。
篇21：不会说话的朋友的作文
我有一个不会说话的朋友，他有一个胖胖的身子，有很多功能，在你遇到困难的时候，他就会蹦出来，来帮助你，它是我们离不开的好朋友，嘿嘿！大家也应该猜到了，这就是我不会说话的朋友，字典。
字典这个好朋友我给它起了个外号叫“哑巴老师”，有一次，我做语文乐园，看到了一个题不会做，我就想起来了，把我的哑巴老师请了出来，不一会老师就把我教会了，哑巴老师就像真正的老师一样，给我辅导功课，不知道的问题就问他，不一会到了选字组词了，又把我难住了，我思考了很久之后，实在是受不了了，拿出了字典，查了起来，不一会，这个小障碍被我打倒了。到了我最不拿手的阅读短文了，这里面的生字我肯定都不认识，带是读完了以后，我就然全都会读，我高兴得跳了起来，正好，妈妈说：“吃饭！”我又蹦又跳得去吃饭了，你看，经过一个哑巴老师的多年培训，我终于成了一个优秀的学生，你看哑巴老师的作用的大不大？
我喜欢这个哑巴老师：字典！
篇22：不会说话的朋友的作文
我有一个不说话的朋友，它每天都陪伴着我。对了，它就是我的卷笔机，那是我上一年级的时候姐姐送给我的。
我这个朋友可是米奇牌的呢，长得像个蓝色的火车头。它上面的烟管是圆圆的，像一个没有撑开的小蘑菇。下面的四个车轮上贴着防滑皮，卷笔的时候固定在桌子上，一点也不会滑动。卷笔机两边的窗户上贴着可爱的米奇贴花，最前面是个方向盘，中间有个圆圆的小洞，是塞笔的地方，方向盘右上方有一个长方形的东西，一定要按一下笔才能塞进去，就好像小孩不听话，大人就拉一下他的耳朵。方向盘的下面有一个小抽屉，能拉出来，是装笔屑的，很环保。火车头的后面还有一个弯弯的小尾巴呢！不用说大家也知道，当然是摇手了，秃秃的笔塞进方向盘，小尾巴轻轻地转几下笔就尖尖的了。
我可喜欢这个不说话的朋友了，因为有了它，我的笔每天都尖尖的，是它让我写出了一个个端正的字，画出了一幅幅美丽的画。
篇23：不会说话的朋友的作文
我家养了十条小金鱼，我有什么秘密都会告诉它们。有什么开心事都会和他们分享，它们可是我不会说话的朋友。
小金鱼爱在水草丛中拖着一条大大的尾巴在水里游来游去，好象在做游戏，一点都不厌倦。有时它们会把头浮出水面，好象在对我说悄悄话：“朋友，你今天好吗？”那两只又大又黑的眼睛真惹人爱。它们睡觉时嘴巴一张一合像是在玩吐泡泡。
有一天，我发现有一条小金鱼在水里一动也不动，我观察了一会还不动，我用手摸了摸，呀!小金鱼死了，我当时特别伤心。我问妈妈：“小金鱼为什么会死呢？”妈妈说：“是因为你不勤换水，水太臭。”我听了这句话后，决定天天给小金鱼换水，保持清洁，再也不让它们离开我。从那以后，我的小金鱼再也没死过。
我爱我的小金鱼，它们是我生活的调味品，是我不会说话的朋友。
篇24：不会说话的朋友作文
我们身边都有一些不会说话的朋友，比如说院子里的花草呀，书包里的书呀，家里养的小宠物呀等。他们默默地陪伴着我的童年，下面，我就给大家介绍一下，我奶奶家的大黄狗吧。
奶奶家有只大黄狗，到现在了也没取名字，（麻烦大家帮忙去一个吧）妈妈常叫它阿黄，阿黄长着一双尖尖的耳朵，听觉非常的灵敏。还有一双明亮的眼睛，他的眼睛在夜晚会发光，特别的神奇。他的嘴巴里长着锋利的锯齿，杀伤力非常强。还有他的鼻子，里面长着好多的嗅觉细胞，它的嗅觉非常的灵敏，在石灰堆里有一块橡皮他也能找出来。怎么样，很厉害吧。
在老家，他就是我最好的朋友，每次我回到家，他就像风一样，刷一下就跑过来了，我敢说，它的跑步速度是我的五十倍之多！他一看见我就会舔我的手，有时也舔我的脸，他的舌头湿漉漉的，但不怎么脏。
有一次，我们一起在玩，玩的可开心了。一会跑来跑去，一会儿跳高，他都比我好。它毕竟是个牲畜。这时，突然跑过来一只大狗，比啊黄大出一头，他们俩斗了起来，在它们打斗的时候，我就从家里拿了一根长竹竿，和那只大狗挑战了起来，我还是挑走了他，我毕竟是个人。我得谢谢阿黄，是他为我拖延了时间，让我回家拿了竹竿，打跑了大狗。我们俩配合得很默契，但是，大部分功劳在他。是他为我拖延了时间。
可是现在，他已经死了，奶奶又买了一只狗，但是谁也不能代替它的位置，他是我的朋友，他永远是我的朋友，虽然他不会说话......
篇25：不会说话的朋友作文
我有一位不会说话的“好朋友”，它是我的心爱之物，它是一个普普通通的水晶球，那是我上幼儿园时老师送给我的生日礼物。
水晶球的形状圆圆的、小小的，颜色粉嫩粉嫩的，上面的球是用玻璃做的，底下是用塑料做的底盘。
水晶球是我的好朋友，我和它“无话不谈”，我特别喜欢它。
我高兴的时候会和它聊聊天，告诉它我为什么高兴。有一次，我当上了梦寐以求的小组长，我抱着水晶球对它说：“我终于当上了我一直想当的小组长了!”水晶球好像也高兴地对我说：“小主人，你终于当上了你一直想当的小组长了，我真替你高兴呀，小主人!”
在我难过的时候，水晶球会哄我开心，我会告诉它我为什么难过。有一次，我考试考得不好，一到家，我就把自己关在房间里，难过地抱着水晶球。这时，水晶球好像在关心地问我：“小主人，你怎么了，你怎么哭了呀?”我说：“我考试没有考好，我一定会被爸爸妈妈批评的!”水晶球说：“小主人，没事的，这一次没有考好，那下一次努力一点，一定就能考好的。小主人你别再伤心了!”我心想：水晶球说得对，这一次没有考好，那我就继续努力，下一次争取考好。
我的水晶球虽然不会说话，但是我觉得它和我心意相通，它一直鼓励着我，陪伴着我，它永远是我的好朋友。
篇26：不会说话的朋友作文
我们每个人都有自己的朋友，我也不例外，可是，我们身边的朋友不仅仅有人，还有一些不会说话的朋友，比如：铅笔，动物，文具，花草，下面就让我来给你们介绍我的不会说话的朋友——
我的不会说话的朋友是一只自动笔，他全身湛蓝，又细又长，里面有一个白色的小橡皮，我叫他水蓝，你们可别小看我的水蓝，它的用处可大了，每次写作业的时候，他每次都是一员大将，但是一天，奇怪的事发生了，水蓝突然会说话了，并且，他有着神笔马良的神笔力量，画什么，就出现什么，他还会飞，我们每天都形影不离，这天，水蓝竟然奇思意想，想画一个时光机飞回恐龙时代，看看恐龙，我同意了，我们驾驶着时光机，来到了恐龙时代，好臭啊，好恶心，什么东西粘巴巴的，我们低头一看，我们竟然落到了恐龙尸体上，我们马上走开了，轰隆隆，几声惊天巨响，我想该不会是地震了吧！来得真不是时候，倒霉倒霉倒霉，比成龙还倒霉，一看原来是恐龙的脚步声，真是虚惊一场啊，嘶嘶我们听到了蛇的声音，一回头，我的小命差点飞了，一条巨蟒，我们瞬间变成了飞毛腿，比刘翔跑得都快，可是那蛇又追上来了，水蓝急中生智，画出了一颗手榴弹，一下子扔进了巨蛇的肚子里，轰～～血液四溅，巨蛇得头被炸掉了，跑了那么长时间，我们也饿了，边生火，烤蛇肉吃，可真香啊，可真当我们吃的津津有味的时候，有几颗臭的要命的，口水，落了下来，是霸王龙！！！跑啊！！！
起床了懒虫7：30了，按原来是一场梦啊！但水蓝还是我的好朋友！
篇27：不会说话的朋友作文
我有一位好朋友。它是一位不会说话的朋友。虽然我们不能互相沟通，但我们之间的感情还是很好的。
我的朋友是一条小金鱼。它长得小巧玲珑的，全身都是金黄色。扁扁的小脑袋上镶嵌这、着一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴巴总是一张一合地，每当张嘴时，它的腮帮也配合着一鼓一鼓的。当它游动的时候，那丝绸般的尾巴就会跟着摇来摇去，活像一位跳宫廷舞的姑娘，漂亮极了！
这位“小姑娘”不仅长得很漂亮，而且它的一举一动也很有趣。
小金鱼第一天住在我家的时候，我就急忙给它喂食。可我刚拿着装有鱼食的木糖醇盒走到它面前时，原本悠然自得的`它突然变得措手不及，在水中来回游动。我想：它大概是怕我会伤害它吧！于是，我轻手轻脚地撒了几粒食物给它吃，它一看见是食物，便迅速游到水面上来，探出小脑袋，张大嘴巴吞咽了一粒又马上缩回脑袋回到水中。大概是怕我趁机偷袭它吧！不过，我才不会伤害我的好朋友呢！
时间久后，我和它就熟悉了。它看见我后，也不会再慌慌张张的了，而是很亲昵地在水中摇摇尾巴向我撒娇。今天早晨，我看见它很孤独、寂寞地游动着，一副愁眉苦脸的样子。于是，我伸出手在水中一摇一摇地逗它，它便游过来轻盈地跳起了舞。这下，它的愁苦就烟消云散了。脸上浮出了笑容，像一位可爱的小姑娘。
这条小金鱼已陪伴了我半年了，我们俩已成为了一对形影不离的好朋友。在这半年的时间里，它给我带来了许多乐趣，让我快乐地度过了这半年。
篇28：不会说话的朋友作文
我有很多朋友，如帅气活泼的同学、机灵的小狗，但我还有一位不会说话的朋友——百变魔尺，它一直陪伴着我，给我的童年生活带来了很多的快乐!
你可别小看它哦，它可是用我辛辛苦苦攒的零花钱买的，是个乌龟的形状，别提多可爱了。它是橘白相间的，拆开后长一米，宽三厘米，可以随意变化，自由组合。百变魔尺是一个好玩的益智玩具，它能挑战你的智力，启发你的创意，培养你的耐力。
我每次都迫不及待地想拼出自己心中所想的图案，可我左拼拼，右拼拼，总是拼得不像样子，这让我又懊恼又失望。就在我要放弃的时候，我突然想到李白与老婆婆相遇的故事，想起了其中蕴含的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。于是，我又继续拼。爸爸看到了我的坚持，决定和我一起拼，不一会儿，我和爸爸就完成了一个大火箭模型。看着这模型，我灵机一动，又拼出了坦克，我高兴得手舞足蹈。现在，我会拼的图形越来越多，连动物都能熟练地拼出来了。
这就是我不会说话的好朋友——百变魔尺，它能开发我的大脑思维，激发我的灵感，更让我的生活增添了无穷的乐趣。
篇29：不会说话的朋友作文
我身边有一个“不会说话的朋友”，这个“不会说话的朋友”其实是一只刚刚出壳的小鸡。这只小鸡是一位“男子汉”，它只喜欢吃煮熟了的小米和洗干净的蔬菜，其它的什么都不吃，就从它的饮食上来说，它的名字就叫“小米菜”。
小米菜鸡冠只露出来了像锯子一样的小锯齿，一开始发肉色，渐渐地，颜色变深了，它的'嘴巴很小，但是很锋利，吃东西的时候就像一把小剪刀一样。小米菜的头和身子都很圆，它的眼睛很黑，像一颗黑弹子一样向前再头部中间。小米菜的两条腿又细又长，跑起步来可快了，谁都抓不住它。虽然小米菜跑得再快，却很听我的话，有一次，我为了像让它从箱子里出来散散心，活动活动，一放出来，就已经跑得无影无踪了，妈妈看见了后对我说：“把它放大出来以后，看你怎么让它再放回箱子里。”我回答说：“没有关系，小米菜听话着呢！”就在这时，我吹了一声口哨，小米菜很快跑过来了，我把它抱起来以后，又轻轻地放到了箱子里面。
可是好景不长，有一天，因为我的粗心大意忘了给小米菜喂食，就这样，小米菜死了。我非常伤心，但是我敢肯定小米菜死了，但是我们的友谊肯定不会失去的！
篇30：不会开口说话的老师三年级作文300字
不会开口说话的老师三年级作文300字
我有一个不会说话的老师，是他教会了我怎样做人。但他不会表扬我，也不会批评我。它就是妈妈花了八元钱请来的老师——《弟子规》。
因为我是家中最小的，从小，爸爸妈妈都惯着我，遇到事情，哥哥姐姐让着我，让我养成了不懂礼貌的坏习惯。爸爸妈妈说我：“是个不懂事的孩子。”哥哥姐姐说我：“是个爱搞恶作剧的弟弟。”邻居小伙伴说我：“爱欺负人。”
有一天，妈妈给我买了一本书，说：“我给你请了一位老师，好好学习，就会成为大家喜欢的好孩子。”从那时起，我坚持每周学习一章《弟子规》，并按上面所教的方法去做。
不知不觉，一学期过去了，大人们说我长大了，朋友喜欢和我玩了，大家都说我变成了一个懂事的好孩子。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”正是这本书，让我取得了很大的进步。从此以后，书成了我的“老师”。
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