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魔方小学生作文

时间：2023-06-05 07:41:20 更多作文收藏本文下载本文

魔方小学生作文（锦集19篇）由网友“木兰不用尚书郎”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的魔方小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

魔方小学生作文

篇1：魔方小学生作文

“加油，加油・・・・・・”咦？这是在干嘛？走近一看，哦，这原来是我在和我的同学比赛魔方呢！经过一番激烈的比拼，我最终赢得了胜利。要问我是谁，哼哼，那我告诉你，我就是我们班的魔方小高手！什么？你想要知道我是怎么一步一步走到今天的？这可就得从头说起了・・・・・・

记得那是在几个月前的一天，那一天，我家迎来了第一颗魔方，它到处都是好看的色彩，让我爱不释手。但是好奇心强的我没过几分钟就把它打乱的像一张胡乱涂抹的画作，虽然我试着还原它，但是越弄越乱，我一生气直接将它扔到了房间的角落。并发誓再也不碰它。

虽然我发誓再也不碰它，但是没想到我最终还是食言了。当我再度拿起它的时候，我去找了网上的教程，埋头学习了几个小时，最终学会了还原它。在这之后我本以为事情这就结束了，但是事情远不止于此・・・・・・

几个星期后，我来到了学校，这时有一个同学拿了一个魔方要我复原。等我将魔方轻轻松松的复原好后，他们都无一例外的向我投来了羡慕的目光，更有甚者直接向我询问在哪里学习的。我告诉他们后，他们连声向我道谢。我本以为这事就这么结束了。但没想到第二天我来到学校的时候，有个人要挑战我，这才出现了开头的那一幕。

我们每个人都会有自己的一技之长，这就是我的拿手好戏，你呢？

篇2：魔方小学生作文

魔方，提起它，应该有很多人会玩。它不仅可以开发大脑，还能使人心灵手巧。不错，我非常爱玩魔方，常常沉浸在打乱、复原它的快乐中。

三年级的时候，有一次举行魔方比赛，因为当时我不会玩，所以没参加。但我和它结缘就是因为看到参赛的同学飞快的转动手中的魔方，快速还原它的六个面，令我惊叹不已。从那天起，我就喜欢上了魔方，开始学习拼“三阶魔方”。我开始尝试还原一个面，不太难。接着还原了两个面，我高兴的跳了起来。还原六个面对我来说是荆棘载途，行之不易，但我没有知难而退。

办法总比困难多，我买了魔方教程视频。老师声情并茂的讲述魔方的“奥秘”，复原魔方要记公式，然后按照步骤就可以复原了，我恍然大悟，把学到的知识用到实际中。魔方在我手中不一会儿就复原了，拼成功时的那份喜悦不言而喻。

接下来的日子，我玩魔方如醉如痴。沙发上、书桌前、路上、学校，到处能看见我低头玩魔方的身影。我可以在短时间内轻而易举地把任意打乱的魔方顺利复原。我已不满足只会玩三阶魔方。妈妈给我买了许多不同的魔方，二阶魔方、四阶魔方、金字塔魔方、斜转魔方……经过认真学习，反复练习，我竟然学会了还原14种魔方，我自己都觉得不可思议，正所谓：只有想不到，没有做不到。

接下来我的目标是提高复原魔方的速度，学习更多的异型魔方复原。学无止境，玩魔方不但灵活了我的手指，还给我的课余生活增添了许多乐趣，我爱魔方！

篇3：魔方小学生作文

暑假的时候，我学会了一项特别好玩的技能――复原魔方，这可不是人人都会的，所以它也是我的拿手好戏。

一开始，视频课里的老师就点出三阶魔方是魔方中的基础，要学好其他魔方必须先学好三阶魔方。在学三阶魔方的时候，那还真叫使出了九牛二虎之力。从下午四点开始，一直到晚上九点才成功复原，真所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。在这段时间里，我对着视频教程使劲拼，可魔方却总爱和我开玩笑，我刚拼好这一步，下一步刚拼几下，前后又统统乱了，重新开始拼又乱了，那些公式也记不住，就这么折腾来折腾去，总算拼好了魔方。可问题又来了，我连公式一根毛也没塞进脑子里，于是我只好在第二天又对着视频重新练了一通，才硬把那些公式塞进脑子里。

由于害怕忘记刚记住的公式，我就拼了死命的练，总算把那些杂乱无章的公式练成了熟得不能再熟的“日常用语”，看来坚持不懈还是有用的。

学会三阶魔方，我又开始捣鼓二阶魔方，二阶魔方阶数少，三两下就搞定了，而且特别容易。学会了二阶魔方，我又开始学习一种新的魔方――金字塔魔方，金字塔魔方也特容易上手。怪不得说三阶魔方是基础，因为无论二阶魔方、金字塔魔方都建立在三阶魔方的基础之上，我总算是明白了为什么基础如此重要。

学魔方使我亲身体会到了很多大道理，也提高我的动手能力。同时学会玩魔方，仿佛使我多了一个放在口袋里的朋友，无聊的时候都可以拿出来玩。玩魔方真是使我受益无穷啊！

篇4：游水魔方小学生作文

这个酷热的夏天，最好的纳凉方法，莫过于去水上世界去玩了。而我们这儿出现了一个华东地区最大的水上游乐场——南京汤山欢乐水魔方。于是我和爸爸商量好第二天十点准时向水魔方出发。

开车大约四十分钟，我们终于来到目的地，与我们同行还有叔叔和弟弟。一进入场地，我们先是来到欢乐超市，采购装备，两把双发式水枪，两个游泳圈。我们带着装备兴奋地进入水池。哇!水中滑梯!弟弟突然大叫着，我们的儿童天地就在眼前。一看到水，我们近不及待地跳下去，这时地形观察员老爸同志出现了，东东，彤彤，前面有大游泳池和仿真沙滩，你们去吗?去!我们叫得比任何人都响。可是，弟弟的胆小鬼心理在作遂了，他害怕。这可把我们笑死了，平时真的天不怕地不怕的他，今天却怕起来这一波一波的惊涛骇浪。于是老爸带着我出发去玩大浪。呼，玩着大浪，一次一次被大浪批飞，感觉太刺激了，飞起来的时候，弟弟在旁大声地对我说，姐姐，小心，又有浪来了。我被浪打得也有点晕头转向了，回头一看，有很多人被浪拍得不知飞到哪去了，这回真正的体现到了“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”。

还有很多的惊险刺激的水上项目，翻江倒海、急速暗涌、尖峰时刻、深涨章鱼怪等，我已经大呼吃不消了，我想我这辈子所经历的惊险都全在这儿了。时间过得真快，转眼到了下午了，听说还会有“无敌大浪”要来，我决定再去刺激一番，这次我丢弃了游泳圈，和老爸来到了深水区，当第二波大浪冲过来的时候，我坚持不住了，连喝了四口水，最后不得不爬到了爸爸的肩上。头顶上是艳阳高照，身体上却感觉到清爽，这就是水上世界的乐趣。

结果，我们各自都是玩得兴高采烈，弟弟和叔叔一下午都在沙滩上玩沙，我和老爸在水中泡了一下午。玩得快乐的同时，也付出了代价——我被晒成了阴阳人了，除了穿着泳衣皮肤外，被晒出了严重的两极分化，这太阳也太狠了，一下午就把我晒成了小麦肤色。

时间有限，我们要结束这欢乐之旅了。爸爸答应我过些时候还要带我来一次，我又开始盼望着下一次的一场奇妙的仲夏欢畅清凉之旅在这个最富有激情，最时尚动感的水上乐园中尽情狂欢!

篇5：玩魔方小学生日记

20xx年09月17日星期三天气小雨

昨天，爸爸给我买了一个魔方，魔方有六个面，六种颜色，每个面有九个一模一样的格子。爸爸说我只要把一面拼好就不错了。

我迫不及待的把魔方打乱，本以为还原模方，这个事情是轻而易举的，可没想到结果一面也没搞出来，反而更乱，有时一面明明快拼好了，就剩下一个格，结果，这一个移上去，另外两个又到别的一面去了。我试了很多次，可屡次失败，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼装起来。正当我快要心灰意冷的时候，妈妈见了，连忙过来劝说：“做什么事都要有耐心，而且要讲究方法。你要是拼好了一面，就是个聪明的孩子。”我听了妈妈的话，冷静下来。在说明书上看了一些关于玩魔方的方法，果然玩魔方是有规律的，我确定好中心，再加上多加练习，我的速度进步也是比较快的。有时能30多秒就好了，我欣喜若狂，我学会了拼魔方。

经过这件事我终于明白了，不管做什么事，只要坚持到底就一定会成功。也许有一天我也会成为一名魔方高手。

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玩魔方小学生日记

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篇6：小学生日记六面魔方

小学生日记六面魔方

4月25日。

紧紧盯着手中魔方，我不禁想起了什么：哦，四月将走了。随着裁判的那声开始，随着对手们的手刷刷地拨动起来。我加快脚步，加快了手速，去追逐那不易的六面。

4月1日 0%

我抓着新买来的魔方，带着激动，奔向电脑。学魔方！这个念头如一棵大榕树的根须，深扎我心。我兴致勃勃地听着六面还原的步骤，汗津津的手指轻轻贴在彩色的方块上，迟缓地移动着。却总是跟不上电脑的步骤，于是慌慌张张的我丢下魔方。一个劲地按着“快退”，待跟上了步伐——不出十秒钟，又被甩在了后面。

沮丧，如决了堤的洪水，冲得我人仰马翻。我叹了口气，从头再来。我又落在了后面，把魔方往沙发上一丢，我耷拉着头，关上了电脑。

4月2日 25%

“老妈，我不学了！”我望了望寂寞在角落里的魔方，缓缓吐出几个字眼。“儿子，别放弃呀！……”老妈一脸严肃地对我说，目光里闪烁着鼓励的光，仿佛天寒地冻的雪域高原上闪现一丝火苗，希望与勇气开始在我心头生根发芽。那棵即将枯萎的大榕树也在老妈的语言炮弹之下重现生机。

我重新打开电脑，一步一暂停，塌塌实实地学。明亮的小方块在我手中打着转儿，如同一个个小精灵。慢慢地，慢慢地，一个面在我的手中拼了出来。我吃惊地端详着魔方，好像看到了一大堆金子。

4月13日 55%

雨飘着，我望着路上清冷的街道，望着墙上的日历，继续摆弄着手里的魔方。我默念着口诀，翻转着魔方，平衡地移着块面。可那些重要的'小色块却在指间躲躲藏藏，我让它向东，它却偏偏向西，好似一个倔强的孩子。

我一次次练习着，眼里只有六种色块在飞跃、旋转。我聆听着魔方有节奏的“卡嗒”声，咬着牙，回想着一连串的公式。

“哈！”我欢叫着，高高捧着已经一面多二层的魔方，满脸都洋溢着欢乐。窗外，风也在笑。

4月22日 100%

我熟练地拧着魔方，十根手指迈着华丽的舞步，轻拨它。我背着一条条公式，仔细聆听视频的讲解，观察着逐渐整齐起来的小方块，心中涌起一股自豪感。

此时，大脑似乎在一瞬间短路了。记忆里的公式被忘得一干二净。我苦苦冥想着，手里的魔方缓缓被汗浸湿。是什么公式啊？！我紧皱着眉头，努力抓回那一丝丝逃窜的记忆。

哦，原来如此！我猛得一阵，飞快地转动起手中魔方。直到最后一列小方块在如影随行的指法间顺流而下。“六面，六面！”我欢呼着雀跃着，复杂的情绪扯开我的喉咙。“六面，六面！成功啦！”

彩色的块面，在我手中舞动：红如灯火在闪闪烁烁；绿如柳絮迎风飞扬；黄似群星流光溢彩；白似雪花漫天飞扬；橙好像秋日落叶；蓝如同浪涛滚滚。魔方的“卡嗒”声，如同凯旋的鼓声，回荡在四月。

我的四月，我的六面。

篇7：小学生200字作文：数学魔方

今天，我在一本书上看到一道题：一个九宫格，在里面填上1至9，使九宫格横、竖、斜加起来都要等于15。一开始，我试了好多次都没有成功，后来我发现了一个规律：只要7、8、9不碰面，5永远在中间。我又用这个诀窍做了题，果然好做多了，我一下子就做了出来。我是这么做的`：先在最中间填上5，在5的上面填9，左面填7；右下角填8；然后我算了算，在5的下面填1，右边填3；我再在左上角填2，左下角填6；最后在右上角填4，就完成了。我又检查了一遍，确定我做对了。

这道题看似挺简单，做起来却有些难，真有趣呀！

篇8：神奇的魔方小学生作文

神奇的魔方小学生作文

暑假到了，我在家里想要做一些有意义的事，于是，爸爸提出能否将魔方玩出六面。我和爸爸就买个很好的魔方，开始研究起来。爸爸说，限我一周时间玩出来。我便在闲暇时间做六面。

我按着图纸上写的步骤一步步来，可是做到了第三步时总是失败，我就看是哪里出了错误。我先仔细的.按着步骤做了一遍，没有错，可是右面的左中块总是对不上，于是，我打开电脑看着视屏是怎样做的，经过一天的观察和实践，我克服了这个难题。终于，我将六面玩好的魔方交到爸爸的面前，爸爸高兴极了，伸出大拇指说好。就这样，爸爸鼓励我不要看图纸，玩出六面。

带着爸爸的鼓励，我抛开图纸在研究魔方。起初，到了关键步骤时我还是参照图纸，就这样，随着我的多次实践，充分理解了步骤的意义，不用看图纸了。当我不看图纸玩出六面时，心里真是开心，我又攻克了一个难题。

魔方就这样在我手中，从杂乱无章到复原的六面，高兴的同时也感到了一种成就感。神奇的魔方告诉我：任何事都一样，只要下功夫、找方法都会获得成功。

篇9：魔方

有这样一群人:每时每刻都拿着一个奇形怪状的魔方，低着头发疯似的转动着，看着计算器，有时欢呼雀跃，有时若有所思，有时暗下决心一定要加紧练习……可是，他们没有felike的速度，没有强大的思维，也没有琳琅满目的魔方……但他们永远不会放弃。很多人认为他们这样做没有什么意义，但这些人远远不知道魔方的乐趣。

当我们第一次拿起魔方，就被这种奇怪的小东西深深地吸引。于是，我们开始了漫长的魔方旅途。这段旅途有着酸甜苦辣:当破解了一个又一个魔方时，我们欣喜若狂;当面对浩如烟海的公式一筹莫展时，我们不断尝试;当看到自己成绩慢慢提高时，我们十分欣慰……看到自己破解的魔方，我们仿佛忘记了付出的汗水和辛苦，在心中洋溢的只有骄傲、自豪、满足和兴奋。其实，每个人生下来都不是天生会玩魔方的，在成功的道路上是要付出别人意想不到的努力和耐心。渐渐的，魔方似乎成为了我们生活的一部分，离开魔方好像觉得少了点什么。这时，我们才发现，魔方已经不能离开我们了。我们用心体会，慢慢地与它融为一体。似乎只有魔方才能读懂我们的心思，似乎只有魔方才是最能使我开心的东西。是它，给予了我们无限的动力，让一代又一代人创造了奇际。

就是因为我们疯狂的爱着魔方!

所有的成功都是从零开始的，都是从什么都不懂的菜鸟开始的，正是因为这些菜鸟的努力，才造就了一群又一群魔方大神。我们都很膜拜一个叫felike的少年，很多人都觉得他浪费了自己不可再来宝贵的青春年华，是一个只会拧魔方的白痴少年，但这并不能阻挡他对魔方的痴迷。成绩为他诠释了一切，当吉尼斯世界纪录无数次出现他的名字时，嫌弃他的人才会哑口无言，人们问他为什么会创造奇迹时，他笑了笑，意味深长地告诉人们:不断练习。felike的故事为我们揭示了许许多多平凡而又伟大的道理。这些道理将使我们在魔方的道路中更加发奋努力。有人问我为什么那么喜欢魔方?我说:“我有魔方的信念。”有人还问我魔方的信念是什么?我会回答:“魔方的信念是一种不可泯灭、疯狂的热爱，是一种持之以恒，是一种耐心，是一种敢于向困难挑战、不怕困难、知难而进的信念。”

正是我们有着魔方的信念，才能创造更多魔方的奇迹!

有人问我魔方的信念是什么?我会回答：“魔方的信念是一种坚持，是一种持之以恒的努力，是一种不可泯灭热爱，更是一种疯狂的痴迷。”

篇10：魔方

一个彩色正方形，

里面住着六个家，

红、蓝、桔、绿、白、黄，

家庭小成员很淘气，

总是跑来跑去，

把它们叫回家，

总是那么不容易。

一个个淘气的小方块，

导致一个个家庭的失散，

一双爱心的小手，

使劲的转呀转，

努力地拼呀拼，

终于使每个家庭团聚，

使快乐和幸福从新诞生。

二年级:王霄宇

篇11：学魔方作文

在一个阳光明媚的早晨，爸爸买回一个五颜六色的魔方。它有六个面，每个面有九个一模一样的小方块，爸爸说：“你只要一面拼好就不错了。”

我迫不及待的把魔方打乱，本以为没什么难的，可没想到结果一面也没拼好，反而更乱，有时一面明明快拼好了，就剩下一个，结果，这一个移上去，另外两个又移到别的面上了，我屡试屡败，最后火了，恨不得把魔方拆零散，重新拼装起来，正当我心灰意冷的时候，爸爸连忙对我说：“做什么事，都要有耐心，而且要讲究方法。”

爸爸看着我，微笑地说：“来，我给你讲一下关于魔方的知识。”它六个面，六种颜色，共有26个小方块，其中8个角块，12个棱块，6个中心块，需要经过七个步骤才能还原的，并不是像你那样一下子就会拼好的`，要循序渐进，一步一步来，这时爸爸拿起了魔方，给我示范每个步骤和注意事项，我认真地听，用心地学，不懂就问，最后，爸爸把魔方交到我的手中，我跃跃欲试，拿着就转了起来，然而，听着容易，做起来难，第一步老是拼不出来，而且中间如果出错了，往往需要从头再来，但我并不气馁，一遍又一遍的，在爸爸手把手指导和我的不懈努力下，我终于还原了魔方。

通过学习魔方使我体会到：做什么事情都要坚持不懈，而且要方法得当。俗话说：世上无难事，只怕有心人！你说呢？

篇12：学魔方作文

早就知道魔方是个很好玩的东西，尤其是有一天看到幼儿园的小朋友都能很快的复原魔方后，我也想学了。

终于魔方买回来了，妈妈派爸爸先研究透以后再来教我。于是，爸爸就一头扎进去，在网上找了各种视频和教程来学习。经过两天的努力，爸爸满怀信心的来给我当老师了。

魔方的第一层很简单，就是各归其位，我很快就学会了。第二层有点难了，可是在口诀的帮助下，也很快就掌握了。到了第三层，我有点烦，不肯学了。爸爸也不勉强我，这样过了几天，看着爸爸能熟练的还原六面，我又动心了，慢慢的记口诀，练速度，我终于也能还原六面了。

魔方真是好玩，我现在玩的已经比爸爸快了，正努力把成绩提高到两分钟以内，相信以后我会越来越快的！

篇13：魔方作文

魔方作文

总会使人捉摸不透，因为，它在变。 ——题记

谁都不愿意一成不变，因为这只是人们不思进取的一个愚蠢而可笑的借口。

天气会变，时代会变，语言会变，人心会变。

因为所有的事物都会变，世界成了一个不停转的大魔方。

历史在不断更新，“魔方”在不停地转动。

瓦砾和碎砖堆满了整片空地，不时散发出附近居民随意丢弃的'垃圾的阵阵恶臭。

魔方一转，一栋摩天大楼拔地而起，就是这样。

在科技发展日新月异的时代，再也没有人愿意翻开尘封的历史，再也没有人愿意回到以前自给自足的平平淡淡的生活。

魔方仍以令人窒息的速度旋转着。

因为它在变啊。日新月异，瞬息万变。谁也不愿意印上“无知”的烙印。

变得繁华而苍凉，变得真实而虚无。

人心开始捉摸不透。魔方转得快之又快，人必须学会应对身旁人的阴晴不定。

变化得如此快，导致再也没有人能一眼洞悉谁的心底，人必须学会保护自己，用外表的冷漠筑起一道防线，砌起一道心墙。牢牢守住，不让飞速旋转的魔方把自己甩出去！

也许上午还是阳光明媚，下午却会乌云密布。

请你想象：一个硕大无比的魔方，被一些人用力推动，旋转得飞快，而更多的人则是被魔方带动着，同样在变，却没有自己的主见。

与其说是勇于改变，不如说是迫于无奈，迫于生活和社会的压力不得不变。

也许他们也愿意推动时代的魔方，可他们更愿意动嘴动眼而不是动手。

人们开始漠视这一切，继续做一个被魔方推动的“变化先生”。殊不知，能带动整个世界的人正在老去，而新一代的栋梁，新一代的希望却迟迟没有出现。

世界需要的是带动魔方、勇于改变的勇士，还是被魔方改变、迫于无奈的凡夫？事实摆在眼前。

因为你在变，因为我在变。

这样的变化，太无奈。

魔方，还能转多久？

篇14：神奇的魔方小学生优秀作文

神奇的魔方小学生优秀作文

我得到了一样宝贝，那就是神奇的魔方。

说这魔方神奇，还真不是吹的。这天，我和爸爸动起手来，看看魔方有多神奇。我拿起魔方开始玩了起来，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起劲了。这魔方手感挺好的，转起来速度快极了。可是我转了半天，连一个完整的面都没完成，我真是急得团团“转”。

爸爸见了，哈哈大笑，说:“让我来试一下身手吧”。爸爸接过魔方，转了起来。那魔方像是被施过魔法似的，可听话啦。只见爸爸左手一转，右手一扭，又仔细地看了看，把底部转了一下身，又把顶层翻了一下。大功告成，完整的一面出来了。我连忙拍手：“爸爸真牛！真牛！”可是，只完成了一面，还有五面呢？这可怎么办呀？哈哈，连爸爸都没难倒了来。

这魔方真的太神奇了！有兴趣的话，你也试试吧！我得到了一样宝贝，那就是神奇的.魔方。

爸爸见了，哈哈大笑，说:“让我来试一下身手吧”。爸爸接过魔方，转了起来。那魔方像是被施过魔法似的，可听话啦。只见爸爸左手一转，右手一扭，又仔细地看了看，把底部转了一下身，又把顶层翻了一下。大功告成，完整的一面出来了。

篇15：重拾魔方-小学生叙事作文650字

重拾魔方-小学生叙事作文650字

呵，魔方我们又见面了。――题记

依稀记得第一次接触魔方是从一位哥哥开始的，自那时起，这精致的小东西便在我脑中留下了深刻的印象。

一时起兴便买了许多魔方开始苦练从开始的找不到块，到一眼辨别。从开始的手指僵硬到指尖舞蹈，我的.技艺在一天天中成熟。时光流逝，我步入初中，高压的环境与成堆的作业压得我喘不过气来。我不得不放下手中魔方为生存而斗争。魔方渐渐淡出了我的视线。在时间的灰尘下被记忆封存。

那日下午一个振奋人心的消息传来，我们可以参加社团了。尽管班主任不太赞同我们去，可我还是下楼看了看。我见一小窝人围在一起，便去凑了个热闹。走进一看是魔方。

沉睡的记忆被唤醒，魔方的宝盒又要开启。

只见学长们个个身怀绝技一位拼三阶顺滑如丝，在一堆惊异的目光下复原成功，一位拿着奇形怪状的魔方，在敏锐的目光下，“异兽”归笼。魔方在他们手里成了一个个灵动的精灵，在指尖舞蹈，在时间中跳跃。我小心地拿起了一个魔方，在模糊的记忆中，寻找正确的方向，一步两步三步。十字，中层，顶面，小鱼，大L，换棱。曾经的热爱在指尖的灵动下重生，记忆的盒子发出巨大的光芒，我重拾魔方。在那张纸上留下属于我的名字，新的征途即将开始。

我打开柜子拿出魔方，翻开宝典，一步一步对着那苦涩的公式，一遍又一遍的重复，一次又一次的失败，堪比做变态的数学压轴题。也曾想过放弃那可爱的小东西，可拿起又怎能放下，只能硬着头皮上。

每日放学晚归书包一甩拿起魔方就开始拧，洗漱时手指也未曾停歇。耳机一戴，歌单一放，天地万物间唯我与魔方存在。那速度与激情的力量，那团燃烧的热爱，让我不断追求更快更好的自己。

一个三阶魔方，一次重逢，让我遇见无数种可能。在手指的舞蹈中是坚持，是追求，是热爱。在一旋一转中是未知，是探索，是未来。

重拾魔方，拧动魔方，在魔方中遇见未来。呵，魔方，很高兴与你再次相逢。

篇16：小学生作文我是一个魔方

小学生作文我是一个魔方

我是一个六面魔方，不知哪一天，我被一个叫小王同学的人买走了，从那天起，我被他左转转，有转转，把我转的东倒西歪、晕头转向。有一天他不想学了，说：“我要把你摔坏。”第二天他回心转意，于是我每天都跟他玩，一天，他终于能把我的六面拼在一起了，我高兴的左跳右跳。

第二天晚上他把我带到了一个有吃有喝的.地方，我以为是饭馆，后来才知道那是英语陪训班。当天晚上，他当着许多人的面玩起了我，我也左右配合，果然不到两分钟，我的六面就被他拼在了一起，下面的人鼓起掌来，我也情不自禁的为自己高兴。

有一个暑假，他又在练我，这回他可以不到一分钟就能拼好我，我想：“这全是因为我，因为我给他了自信。”

时间过得真快，不知在几月几日，我又被他拿上了学校的讲台，那次是他们比绝招的日子，在前几天里，他一直再练，每天练，直到比赛的那一天，他大步的走上台，在许多同学的面前玩起了我，我也配合他，果真不到一分钟，我的身体回到了原来的模样。

篇17：魔方作文400字

最近，妈妈的手上经常把玩着一样东西，它就是魔方。

妈妈玩魔方的水平可高了，魔方经她的手指轻轻地拨几下，不一会儿功夫，就还原成了六面。魔方在她的手里就像一辆遥控车，想开到哪就开到哪，神奇极了！我玩魔方堪比笨熊，左旋旋，右转转，那些小块块总是凌乱得很，好像成心与我作对似的。我想把它转到上面，可它始终在下面，我想把它转到右面，可它始终在左面徘徊。爸爸在一旁打趣地说：“你脑子不灵，看来没遗传你妈妈的基因。”妈妈不甘心我被数落，反驳道：“他在我的帮助下，一定会好起来的。”

于是，妈妈在电脑上安了一个魔方视频教程，让我边看边学，她在一旁边辅助我。在视频的手把手教学和妈妈的层层解释下，我过五关斩六将，眼看到了最后一关，即将还原成功了，我却卡机了。手里的小块块凌乱不堪，已没有规则可言，我忙叫妈妈过来帮忙。妈妈看了看魔方，也陷入了沉思，她时而抓耳挠腮，时而转来转去，时而啧啧作响。突然，只见她眼珠一转，两手轻轻地拨了几下，魔方还原了，五颜六色的小块块回到了属于自己的家。我甭提有多开心了，我终于学会了这个本领，不怕被老爸嘲笑了。

掌握了魔方的还原方法后，我反复地练习。几天后，我的速度明显提高，成了家里的霸主，有空就找妈妈PK。有一次，我去小朋友家玩魔方，他的家人都被惊呆了，问我是谁教的，我自豪地说：“当然是我的妈妈！”

“周炎坤，快来PK一下。”看！是我的妈妈又来找我玩魔方了。

篇18：魔方作文400字

我们班有一个同学，他的头发到半额就剪了，刘海很齐。他，是我们班的魔方大师——杨同学。

有一天，他带了一个魔方到学校。我们班几乎所有的同学都不会玩魔方，杨同学则大声问道：“你们谁能把魔方复原吗？”没有人应答。这时，杨同学说：“我可以马上复原！”同学们立刻围过来。谁都想看一看他是怎么样复原的。

杨同学先让大家看看魔方，说：“看好了，这个魔方已经打乱了。可不要冤枉我哦！”大家都说：“不会，不会。”

要开始复原了！一旁的同学开始计时，只见这边杨同学手拿着魔方，我都几乎看不到他的手指在转动。渐渐地，魔方仿佛是自己正在复原一样，又过了几秒，魔方就基本上被复原了。当到第六十秒时，他大喊一声：“好了！”同学们都惊讶着看着他手里的魔方，那个魔方已经完全复原了。

又有几个同学自告奋勇：“我也试试。”结果看起来简单，真正自己操作起来很难，几分钟过去了，他们也没弄好。而杨同学再拿了过来。还是几秒钟的时间，很快又复原了。同学们惊叹不已，都佩服杨同学的高超技艺。

杨同学还参加过魔方比赛。听说那一场赛事十分激烈，有人连选拔赛都上不了呢。而杨同学是我们班同学中唯一一个选上去参赛的。出乎意料的是，他竟然进了初赛。要知道，连选拔赛都是那么的难进，进初赛就更不容易了！那次以后，我就更加被杨同学的高超技艺折服了。

这就是我们班的“魔方大师”！

篇19：魔方作文600字

想必大家都认识魔方吧，是的，它是一种可以帮助学生增强空间思维能力的教学工具。可以锻炼学生的智力。最近不知怎么的，班级里开始流行起来了玩魔方，大家一下课就拿起那魔方转来转去，看的我是眼花缭乱，哇塞！这小小的魔方居然能在他们的手里边的这么灵活，我也要试试。

说是试试，但我心里实在没底，以前买来一个魔方，我转了一年多了，结果是越弄越乱，最后一赌气，把它给拆了，现在要我学魔方，我真有点害怕，“先学一面，就先学一面。”我心里想。“你一面也要找人学啊？”同学一听说我只想先学一面，就好比见到了外星人一样，“你一面也要学啊？”我没想到他们的速度这么快，学一面也已经是低级了。最后，还是周布伟要教我这个“新手”。

刚开始先学叫什么“一面加T”（反正他们都是这么说的），步骤怎么来着？先找到一个点的对面，然后变成一朵“花”，就是横排和竖排都有两个它对面的颜色，然后再转，转到颜色相同的时候，一百八十度大转弯，以此类推（千万别学我这么说的做，不然我不敢保证你也会气的把魔方给拆了）之后再把那一面拼好，就是一面加T，后面的我没怎么听，我只管找他说的做呗，也许我真的没有这方面的天赋，搭了二十分钟，还是不会。“这样不会，哈哈哈哈，真是要笑死人了·······”

“有什么了不起？”我学完奥数班回来的路上，心想着，我回去也买一个魔方，我也练，看谁笑到最后！

魔方，锻炼了我的思维，虽然我还没学会，但总有一天，我会用自己的双手，去拼出最有意思的魔方！