关于数字的作文：数字触动我的心灵（共16篇）由网友“敢敢有心”投稿提供，下面小编给大家整理后的关于数字的作文：数字触动我的心灵，希望大家喜欢!
篇1：关于数字的作文：数字触动我的心灵
数字简单易学，数字伴随我们一生，数字构成了无数个更大的数字。它触动了我的心灵。
“1”像大海中的“航标灯”，一直挺立在那儿，给我前进的目标。“2”像一只快乐的“小鸭子”，在大家身边游来游去，让我们在学习过程中开心、放松。“3”像一个小弹簧，一年级的语文书中是这样说的：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我们在今后的学习和生活中，遇到困难不能轻易放弃，要勇敢地去面对。“4”像一面红色的小旗子，手中挥着红色的旗子就代表着胜利。“5”像切掉一半的苹果，让我们要懂得分享。“5”这个苹果的另一半就拿去跟朋友分享了……
我们可以假设一下，如果世界上没有数字会怎样?假设你买了十块巧克力，你让朋友帮你带回家，如果他偷走了几块，你也不知道;如果没有数字，汽车少了车牌号，大家就认不出这辆车是谁的，那辆车是谁的。
数字对我们很重要，我们离不开数字。数字有无数个，数也数不清。数字有简单，有难，数字构成了许多待解的问题，等待着我们去探索。数字触动了我的心灵。
公众号：笠泽蜂作文
篇2：数字作文
数字作文
数字随缘，我一直觉得3和我很相像。无时不刻，我总觉得3和我联系在一起，我感觉它很漂亮，也可以说很“一心一意”，它一直朝着一个方向前行，即使曲折，也未曾给自己留下一条后路。我想，这就是我所想象抑或算是理解的“3”的含义。
真的，和3总是在一起??学号，3；幸运数字，3；幸运日，星期三；年龄，13；生日，5月31日……当然，也许是凑巧。但是我依旧喜欢那份凑巧的感觉，永远那么简单的一个“3”，亦是洒脱，别致，新奇；亦是不矜持，不拘束，不娇躁。
很想把自己比作“3”，可能我没有“3”的那种气度或是觉度；但我还是想做个“3”，永远的“3”，即使不被认可，我依然是我，我依然是“3”。
我，是3；是我。很快乐，没有束缚，行走在某个角落。拍打着节奏，我在冥冥中寻找着弦律的触动，有规律的忽响，间隙着柔轻的音阶和飘渺的音符旋转在视听的上空；我微笑着，感动着，忽而疯狂地跳动，忽而安静地聆听，忽而抿着嘴唇细细品味，忽而鼻子酸了泪溢出眼角。一切都是那段乐章和那拨动心弦的声音牵动着容易被牵动的心，仿佛是一颗颗闪烁的音符与我一般梦幻的共舞。于是，我大笑着，我喜欢音乐！作文
突然一阵黑风突袭卷走了动听的乐声，卷走了富有磁性的声音，卷走了我的舞伴，卷走了我的梦想；惟独，没有卷走我，我呆立在原地，什么东西封住了我通往音乐的那条路，枷锁？墙？是吧，我过不去了。那个束缚我的根号，我是3，我被封闭在其中。我的右手，还有一条为我敞开的大道，那是父母老师同学朋友支持我走的所谓的“光明大道”。没有枷锁，没有墙，只有封建在大脑里的思想，只有握在手中的那支熟能生巧的笔，只有那搁浅在写字台上一摞摞书本资料。
感觉自己好失败。我是3，一个曾经痴痴地快乐着，发傻着，无虑着，喜欢着音乐的3，一个被除数人喻为“驼背”的傻傻的笨笨的家伙。可惜，我不是4，根号下的4只是化为2的愧儡，我不会做4；可惜，我不是8，没有吉利的征兆，它的吉利使它摆脱根号却是使2陷于根号之中，不义者也，我不是8，也永远成不了8。作文
我是根号下的3，不会有人拿着打开枷锁的钥匙来使我自由，；那个平方不会属于我，我无法挣脱。也许不可能每一个人都能如愿，也许自由不是我的归宿，因为，我是3。
仿佛，一切无法烟消云散了。
遗漏的只是我，遗忘的只是我，自由忘记了我，我亦忘记了什么？
吉祥数字某某班主任，布置了一道作文题，名为《吉祥的数字》，限定数字只能1-9。西发愁了，1-9这几个数字中，谁才是吉祥的数字？
数字1蹑手蹑脚地走过来，向西鞠了个躬，得意洋洋地说：“主人，我就是吉祥的数字。在成语王国中，我可是赫赫有名。不信，你看，有表示与别人的诺言，如‘一见如故’；有比喻时光的宝贵，如‘一刻千金’；还有很多呢！”
“去你的，你别装做不知道。1字有人还读做‘妖’或‘夭’，‘妖’组成词语则为‘妖怪’；‘夭’组成词语为‘夭折’；你说这还是吉祥数字吗？”其他数字反驳道。
数字2想上去推荐自己，可惜，数字3已匆忙上去了。作文
“在成语王国中，我们这9位兄弟，都记载得清清楚楚。我也不输给大哥1呀！有表示对人尊敬的，如‘三衅（熏）三浴’；有表示言语简短的，如‘三言两语’；古诗中也有用到我，如‘烽火连三月，烽烟照五津’。怎么样，不错吧！”
这次，其他数字都无言以对，只好说“你先下来，听听别人的意见”。作文
听了1-9的话，西，依然一无所获，依然苦恼着，到底谁才是吉祥数字？
我与数字电视西苑小学六（4）班吴 越
如今，数字电视是人们谈论最多的热点话题之一。由于数字电视是种新鲜事物，一些相关报道及文章介绍中出现似是而非的概念，诸如“数码电视”、“全数字电视”、“全媒体电视”、“多媒体电视”等，造成大众感到困惑，茫然不知所措。那数字电视的含义到底是什么呢？我翻开了一张数字电视刚上市时，做过一些有关报道的陈旧报纸，希望能找到答案。突然，一则标题为“什么是数字电视数字电视离我们还有多远?”的报道强烈的吸引了我的眼球。文中是这样说得：其实，“数字电视”的含义并不是指我们一般人家中的电视机，而是指电视信号的处理、传输、发射和接收过程中使用数字信号的电视系统或电视设备。其具体传输过程是：由电视台送出的图像及声音信号，经数字压缩和数字调制后，形成数字电视信号，经过卫星、地面无线广播或有线电缆等方式传送，由数字电视接收后，通过数字解调和数字视音频解码处理还原出原来的图像及伴音。因为全过程均采用数字技术处理，因此，信号损失小，接收效果好。
哦，原来人们口中所说的“数字电视”原来是这样的意思。那被人们称之为“王者TV”的数字电视，跟普通TV相比，又新增了那些“绝技”呢。报道上又继续说了：与普通电视相比，数字电视有以下几个优点：作文
1、收视效果好，图像清晰度高，音频质量高，满足人们感官的需求。
2、抗干扰能力强。数字电视不易受处界的干扰，避免了串台、串音、噪声等影响。作文
3、传输效率高。利用有线电视网中的模拟频道可以传送8―10套标准清晰度数字电视节目。
4、兼容现有模拟电视机。通过在普通电视机前加装数字机顶盒即可收视数字电视节目。
5、提供全新的业务。借助双向网络，数字电视不但可以实现用户自点播节目、自由选取网上的各种信息，而且可以提供多种数据增值业务。
啊，听了那么多有关数字电视的说明介绍，你是不是又对数字电视有了更加深入的了解，是不是有些蠢蠢欲动了呢？呵呵，那就快快行动，把他“请”回家吧！
数字大评价生活中离不开数字。数字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9、0组成的，但它们的性质却不同，来看看我给数字的评价吧。
最常见的数字：96――100。
我的成绩不错，考个96――100分没什么激动的。由于我是语文课代表（嘿嘿，这个官还算大吧），经常读是卷的分，一读岛80多分的成绩，我就替那个人不好意思。
最另类的数字：9――12。作文
我这个人身体不好，晚上一到9――12点钟就觉得太晚了，就想马上休息，哎，真是的。
最讨厌的数字：350以上。作文
猜到了吧！肯定是作文字数。我愁，我愁，我愁愁愁！为了凑字数，我经常写一些废话，这一招真灵。
最盼望的数字：7月5日。
看到有月日做单位的数字，一定想到不是生日就是节日。对了！就是生日！那时，我可以吃生日蛋糕，还可以得到生日礼物。最重要的是，我又长大了一岁耶！
数字语言一天，小华正做着作业，突然他遇到一道挺难理解的题目，他行思坐想，正当他有点眉目，一道银光隐约闪过，小华居然站在马路旁边，他似乎走进一个陌生世界。
他扰扰脑袋，到底发生什么事呢？突然间一位长的四不像的外星人冒了出来，说了一句莫名奇妙的话“98。”一向胆小怕事的小华哪有心思理会其中的意思，拎起裤脚就一个劲地往前跑，突然被一块小石头绊倒了，擦伤了皮流了血，小华忙用衣服擦掉鲜血，但血还是流个不停。这时一位老伯走了过来，微笑的说着：“5808。”小华更弄不明这是啥意思，这时小华的守护神小瑶及时现神，为小华说明一切：“刚才的外星人其实是跟你说早安，而这位友善的老伯是说‘我帮你吧’，因为人与外星朋友的感情越发的好，但也只能在电脑上沟通，后来伟大的语言学家Q博士发明了全宇宙公用的语言??数字语言。”小华着才恍然大悟，如梦初醒般谢过小瑶，这时老伯刚想走时，小华居然说了句出人意料的话“7187（请你别走）。”原来小瑶在小华身上装上了非常精密的翻译。小华对老伯说：570753（我请你吃午饭）。”老伯友好的答应了，他们在餐馆有说有笑，小华关切的问了句：“7678（吃饱了吗）？”，老伯应道：“786（吃饱了）。”这天小华学了许多数字语言。
但好景不长，一道金光把小华送了回家里，他忘了所有的数字语言，他也试图努力的回想那写数字语言，但始终想不起来，他决定自偏数字语言，花了他整整二十年的数字语言终于现世了，大家都试着跟外星朋友交谈，果真行得通，原来未来的Q博士就是小华，那个闪闪发光的经历就是他的理想，后来他在次回想那次经历，不禁说了句：“8834761（漫漫相思只为你）”他爱他的理想，他成功了，那个难题就是选择未来！人就得从小树立起理想，努力实现，对理想有着一种屹立不倒的追求，终究就会实现的。
数字电视今天我又迎来了星期六，我太高兴了。为什么这么高兴呢？因为我家就要开通数字电视了，这样周末在做完作业的.前提下，再经过爸爸妈妈批准，我既可以玩电脑游戏，又可以看丰富多彩的数字电视节目，这些对我这个电脑电视迷来说真是太好了！一想到可以看我喜爱的炫动卡通，我心里就乐开了花，就像百年没吃过肉的饿狼，看着眼前的一块新鲜的肥肉，恨不得一口把它吞进肚子里面。爸爸妈妈看见我这个样子，又气又笑的骂道：“臭小子，别高兴的太早，不完成老师和我们家长布置的作业休想看一分钟电视！而且就算完成作业也不可能给太长时间看电视，这样对小孩子的眼睛不好！”我听后调皮的学着电视剧里面的腔调对爸爸妈妈说：“遵旨！皇阿玛和皇额娘！”逗得爸爸妈妈哈哈大笑。
果然，今天下午一位叔叔到我家装好了数字电视。数字电视可看的内容可多了，不仅有很多好看的电影、电视、动画片，而且还有科学片、教学片（如眼镜大学堂）等，真是五花八门，应有尽有，乐得我和爸爸高高兴兴的看了一个晚上！玉林市玉州区城站学校三
数字笼罩的午夜保持着清醒的头脑，把一场又一场的奖杯摘下。＋×÷条约舞蹈，连对手都夸你技艺高超。无穷尽的数字飞速旋转，使你思绪万千。另一个奇妙的世界在向你招手，你不得不回到现实世界---
现实世界的你仍不能忘记刚才的战绩，努力地想要回到数字的天地---可是你似乎被现实的大门紧紧封闭，这是你才意识到一切都已成为过去。
数字天地里伸出有魔力的大手，竭力想要把你挽留。可这穿不破现实紧锁的门闩，你看到所有的数字都为你感到惋惜，你却无能为力。
很想回到那个地方，坚持到底把冠军当上。在师资的海洋里常有，在数字的簇拥下玩耍。很想回到那个地方，＋×÷任你摆放。很想回到那个地方，没有忧愁，没有悲伤---作文
去吧，去吧，数字之门永远为你打开---那有魔力的大手，能攻破任何阻挡。牵着那双大手，让它带你飞翔，到那奇妙的地方---
火烧云渐渐退去，阳光散落在天上。思绪随着归巢的鸟儿回到心房。美妙的回忆，美妙的地方---作文
我与数字电视一天，妈妈告诉我，我们家马上就要有数字电视了。我问道，数字电视是什么？妈妈给我解释到，所谓的数字电视就是指市有线数字的一种，只不过它有100多个频道，而且还有许多普通电视没有的功能。我奇怪的问道：“我们家不是有数字电视了吗？”“不是的咱们家的事数字电视机而不是数字电视，数字电视就像网络一样，可以互动，还有一些服务。”我半信半疑地点了点头。
过了几个星期数字电视的“机顶盒”便搬回了我们家。我觉得很好奇，一个像DVD一样的机器放在了那里，我立刻看看了看说明书，便和爸爸兴致勃勃地在安装了起来。我一看便好奇的问爸爸：“爸爸，就这么一个东西就能像妈妈说的那么神奇吗？”“?上你就知道了”爸爸笑着说。我和爸爸三下五处二便安装好了。爸爸把台调了出来，我一看，真的有100多个台，我高兴得一蹦三尺高，“这太神奇了！”
我那个爱炒股的爷爷，一听说我们家的数字电视还有炒股信息，特意搬到我们家来住，现在他一边看电视，一边就能知道炒股信息，还一直念叨知他们家什么时候才能有这么先进的电视。而我那两个上班的爸爸和妈妈根本没时间看天气预报，现在他们一下班打开电视就能收看“北京之窗”上面不仅有天气预报，还有一些和生活有关的信息资料。就像一本杂志，就连上网的网费也省了。而我呢，却被看不过来的动画片所吸引，当然它那益智游戏也是我的最爱。
现在数字电视已经成为了我们家庭成员不可缺少的一员，姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和我，我们一起分享它带给我们的乐趣，体会数字化时代的快乐。作文
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篇3： 数字作文400字
“加油!加油!”一场紧张而又激烈的数字成语大比拼随着这欢声笑语开始了!
只听裁判一声下令：“准备……开始!”我就像离了弦的箭，冲向黑板，快速地提起粉笔，刷啦刷啦，一转眼“一落千丈”这个四字成语就出现了。我连忙把粉笔递给别的队员，他飞快来到黑板面前，随便写上字就完成了一个成语，整个动作十分敏捷，看得人眼花缭乱!紧接着是夏治艺，他早已做好准备，拿起粉笔，迅速地在黑板上写下“千山万水”这四个大字……看到自己队一切顺利，于是我就去看看林笑队的情况，他们落后了一大截，现在才写到第2个队员，我心里暗自得意：哈哈!动作这么慢，还痴心妄想拿第一，让你们尝尝我们的厉害!
可不幸的事情发生了!第6个上场的丁家乐，他缓慢地接过粉笔，朝黑板写了个“千军万马”可是军字不知是紧张还是不会写，就是磨了个半天也写不出来。这时队员们都跟着紧张起来，大家有的给他报成语，有的给他呐喊助威，甚至都拍起桌子来了，可他就是写不出来。有的队员责怪起来了：“你快下来，让别人帮你改!”一边急得直跳脚，像热锅上的蚂蚁团团转。“停!裁判喊叫，比赛结束的哨声就无情的吹响了，输了!看着林笑喜滋滋得朝我手舞足蹈，我越看越生气……
唉，煮熟鸭子飞了，我们空欢喜一场。
篇4：数字作文400字
最近，我们家里装上了数字电视。安装人员把机顶盒安装好了以后就把说明书给了爷爷，并且说只要照着说明书上操作就行了，很简单的。爷爷拿起说明书仔细的阅读。我很好奇，于是，跟爷爷说：“爷爷，我也要看。”爷爷看了我一眼，说：“好吧，给你，去看吧！”过了一会儿我看完了，就把电视打开，这儿按按，那儿按按，没想到，我居然一下子就学会了！
接下来就该爷爷学了。他把说明书看了好几遍，还是不知道从哪儿先下手。看着电视机，爷爷干着急。他就在那里不停的折腾。晚上，做完作业后我正在看书，正津津有味的品读其中的优美句段的时候，只听见爷爷的求救声，我只好放下书本出去一下。来到客厅，只见爷爷一脸愁相，对我说：“我不小心按到了天气键，不知怎么办好。”我边按退出键，边给爷爷看，爷爷就学会了这个键怎么用。过了一会儿，爷爷又把我叫过去，说：“我又不小心按倒了股票键，该怎么办呢？”我告诉他还是按退出键。爷爷试着一按，又回到了他正在看的电视剧《亮剑》。
经过几天的熟悉，爷爷终于学会了用数字电视了。这时，爷爷又把我叫出去，我想，难道爷爷又忘了吗？谁知，爷爷把我拉到身边，亲了我一下，说：“谢谢你，我的乖乖孙女。”看着爷爷开心的样子，我脸上露出了甜甜的笑。
篇5：数字想象作文
在日常生活中，常常都可看到数字，让我们的生活过得多采多姿、过得更美好。
数字是爷爷的好帮手。7是爷爷的枴杖，如果爷爷爬不起来，就会用到他的枴杖；8是爷爷的老花眼镜，如果他看不清楚，就会用到他的老花眼镜；11是爷爷的运动裤，如果早上想要运动，就会穿着他的运动裤去运动。
数字是我的好朋友。5是我的棒球手套，如果有人找我打棒球，我就会带着我的棒球手套；0是我的足球，每天都会带着我的足球出去玩，让我可以当上足球选手；1是我的棍子，每当我生气的时候，我就会拿起我的棍子乱挥，让我的心情好转。
数字是弟弟的开心果。0是弟弟最喜欢的卡通人物，就是多啦A梦，每当看到多啦A梦就会目不转睛的看着；4是弟弟的小椅子，如果弟弟累了，就会坐在他最心爱的小椅子上；1是弟弟的棒球棍，每天都会带着棒球棍出去打棒球，让他可以当上棒球选手。
数字在每个地方都可以看得到，只要仔细去看，数字是很重要的，很多东西都是看着数字去做出来的，如果没有数字，我们的世界一定很混乱的。
篇6：数字想象作文
“唉！”刚回到家，我就唉声叹气，“考试真是太讨厌了！”
我的手里拿着一张打满红叉的试卷，“78”这个鲜红的数字时时威胁着我。看来，又少不了一顿“男女双打”。我转身去做数学作业，一个个数字交错着在纸上蹦跳。我头绪全无，高喊：“多希望世界上没有数字啊！”忽然一阵困意袭上心头，我倒在了沙发上。
睁开眼睛，我发现自己躺在床上。连忙起身，瞄见时钟上空白一片，只有三根指针在来回转动，这使我感到迷惘。妈妈走过来，亲切地问道：“儿子，醒了啊？”我猛然想起数学作业还没做完，问道：“妈妈，我的数学作业呢？”妈妈摸了摸我的额头，说：“儿子，你没病吧？你在说什么？‘数学’是什么东西？”
我翻身下床，走到厨房。电饭锅里煲着饭，可剩余时间显示处闪着红光，一个数字也没有，真是反常现象啊！
我又看了看爸爸的表，原本有艺术形数字的手表里空空如也。
我恍然大悟：“耶！数字消失了，不用做令人头疼的数学作业了！”
我跟着爸爸来到了停车场，可每辆车都没有车牌号，到底哪辆车是我们家的呢？这可难倒了我们。我和爸爸东奔西跑，这辆看看，那辆瞧瞧，最后在一辆银色的车里发现了我的玩具小狗，我们终于坐进车里。
我们驾车驶向大街。来到十字路口，路口的红绿灯因不知何时换颜色，所以绿灯一直在闪，两旁的车辆也停留在原地。
我对爸爸说：“管它那么多，反正现在是闪绿灯的，走吧！”没想到车头刚一出线，绿灯闪成红灯了，很快，手机传来了一条短信：“您的爱车×××××闯了红灯，请尽快去缴纳罚款。”
来到付款处，老远我们就看见一群人围在一起，七嘴八舌地议论着什么。我们挤进去问：“我们来缴罚款，该交多少钱呀？”收款处的工作人员也很疑惑，摇了摇头：“我们也不知道该收多少钱！”经过工作人员的一番讨论，一个工作人员说：“因不知该收多少钱，请大家先回去吧！”人们议论纷纷：“凭什么让我们白跑一趟？”“为什么呀？”“以后闯红灯也不管了，反正谁也不用罚款。”大家情绪十分激动，发泄着心中的不满。
因为闯红灯不用罚款，汽车在马路上开始任意穿梭，管它红绿灯怎么闪，管它短信怎么发。不一会儿，道路被堵得水泄不通，一片混乱。
“数字，快回来吧！”我在心里默默祈祷。
忽然眼前一片黑暗……
原来自己在沙发上睡着了。我睁开双眼，急忙起身，抬头瞟见时钟上黑色的数字还好端端地在钟面上。数字，你终于回来了！有数字的世界真美好啊！
篇7： 数字作文300字
靳老师走进教室笑眯眯的对大家说：“这节课我们做一个游戏叫数数字。”同学们你看看我，我看看你，真纳闷，数数字？怎么数呢？
没有规则不成方圆，我们的游戏规则是老师将全班分两组，男生一组，女生一组，组织者先确定报数的顺序。游戏开始，第一个人开始数，其他人依次往下报数，但是凡是遇到明七或带七的数字的倍数时只能以举手表示搞错者或停顿者为失败，然后从失败者重新进行游戏数的数多且错误最少的小组获胜。
听完了游戏规则底下的同学有的议论纷纷，有的数着指头，还有的在思考，我心想我数的不好我能赢吗？
游戏开始了，同学们大步流星的走上讲台，笑容满面觉得自己肯定能赢，首先上台的是男生组。只见韩金洋胸有成竹的说了一个数，然后同学们依次往下报数，该我报数了，可是我没想直接说出了一个数。突然底下的观众哈哈大笑，这时我才明白，我赶忙举起手，准备好下一轮。
这次的游戏让我明白了一个道理，只要用心去学数学，你的反应力和记忆力才会大大增强。
篇8： 数字作文300字
在我五岁那年，有一件事情让我受了委屈。
那是夏天的一个晚上，妈妈下班回来了，她说，今天工作很累。于是我们吃完饭就上床休息了。
平时临睡时，妈妈都要给我讲故事，这次也没有例外。白天我刚看完小鸡不好惹的动画片，就想让妈妈给我讲这个故事，但是妈妈迷迷糊糊地说，“你数完200个数以后我就给你讲。”于是我就开始认真地数，娄到200之后，我开心地摇一摇妈妈的手说，“我数完200个数了，你给我讲故事吧。”妈妈半睁开眼睛说，“别胡说了，我没有让你数数啊。”说完翻个身睡过去了。黑夜中我感到很委屈，但是想到妈妈工作太累了，默默地依着妈妈也睡了。
第二天吃早饭的时候，我问妈妈，“您还记得让我数了二百个数字的事吗？我认真地数完了，可是你没给我讲故事，还说你没让我数数这回事。”
爸爸在一旁说，“嗯，是有这么一回事，儿子很懂事，认真地数了200个数，你却睡迷糊了，没理儿子……。”
妈妈拍了拍额头，不好意思地说，“我怎么一点印象都没有了。”
“是真的，妈妈。昨晚您太累了，我没叫您。”
妈妈感动地把我抱在怀里说，“真是懂事的好孩子。”
篇9： 数字作文300字
在有趣的数字世界王国里，有各种各样的数字。在这些数字里，我最喜欢的数字就是“6”。
数字“6”就像一颗豆芽。在我家阳台上泡了一盘豆芽。阳光下，它咧开嘴尽情的欢笑。数字“6”还像一位怀孕的妈妈。轻轻抚摸着肚子笨重地走着。数字“6”又像在池塘里自由自在的小蝌蚪。大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在池塘里游来游去。
数字“6”无处不在。北方的冬天下起了鹅毛大雪，六角形的雪花晶莹剔透。调皮的雪花，像一个个小精灵在屋顶跳来跳去。春暖花开时节，蜜蜂正在辛勤地修建着自己的蜂窝。蜂窝是由无数的六角形组成的，远远看上去，好像一只大莲蓬。无数只蜜蜂爬进爬出，飞来飞去。
数字“6”还是幸运的代表。俗语说六六大顺，六走在哪里都很受欢迎。含有“6”的电话号码、车牌、楼层都很抢手。在网络直播里经常听到“666”的字句，代表称赞对方在某方面很溜。
数字“6”，他的存在不光有这些意义，还有很多含义等着大家一起来探寻，怎么样，今天是不是重新认识了数字“6”呢 ！
篇10：数字作文600字
在很久很久以前，人们在生活中创造了数字，从此与数字结下了不解之缘。数字，它不仅仅是一个数字那么简单，它赋予了人类无限的创造力和想象力。
数字，本身是枯燥无味的，可一旦我们开启智慧的脑洞给予它们特殊的意义，便与众不同。我们的生活中处处蕴含着数字的魅力，小至生物分子，大到宇宙黑洞，无不都散发着数字的魅力。古希腊著名科学家哥斯拉曾说过：“数本身就是世界的秩序，”他的民言就是：”凡物皆数“，自然界的事物可以根据数进行分类，质数、勾股数、亲和数、循环数等等，更有令人着迷的魅力吸引着无数伟大的数学家不断进行钻研，这才叫”引无数英雄竞折腰“。
数字有着神奇的说服力。因为数字的存在，我们能够快速精确衡量现状，发现问题，说明问题。例如中国近几年的GDP变化值，从20xx年的6亿到20xx年的14。34亿可以看出中国的经济水平正在飞速发展并且发展趋势越来越快。
数字有着神奇的魔力。耳熟能详的圆周率Π，我们脑海中立刻闪现3。14这个充满魔力的数字。Π在各个领域可谓是“阴魂不散“。在学科里，Π/2等于90°，Π/3等于60°，Π/6等于30°；在科学家里，它成了爱因斯坦的生日；在音乐里，也有属于自己的主打歌圆周率。听起来简直就是不可思议。
数字有着神奇的吸引力。在爱情世界里，数字代表的种种含义更是妙趣横生。十分老套的“520“”我爱你“”1314“”一生一世“，在某些特殊不可言说的特殊时刻、场合，选择用数字来传达爱意，也许会产生意想不到的结果，赢得爱人芳心，抱得美人归，可见其独特的魅力。
数字是我们全人类所共有的财富，它表现了我们独特的潜在意识。数字不仅仅只用于计数，同时也蕴含了丰富的魅力。
篇11：数字作文600字
在成千上万的数字之中，我对“5”情有独钟。“5”字处于“0—9”中比较折中，正如《中庸》所言，“过犹不及。”“5”既不大，也不小，正好处在中间之位，蕴含着十分深刻的哲理与儒家思想，难道不值得我们敬佩吗？
初识她，是在刚进入励才的时候，我在分班考试之中以225名进入了22班，并成为班上的男“5”号。因我的名字有些拗口，仇老师便给我取了个新名字叫“金5”。从此以后，我便以“5”为起点，一步一步地奋进，一次次取得了优异的成绩，而我“金5”的名字也在班上传开了，所有的同学都叫我“金5”，我对这个名字也感到十分得自豪。
初一的最后两次分班考试，我因为过分骄傲没有好好复习，都考得十分差，在分入16班时，与原先的“5”号失之交臂，只得了一个“12”号，连前十都没有进去，而“5”号则成了王品然同学的学号，但仍有以前的不少同学叫我“金5”，也有一些人叫我“金12”来嘲讽我。我会把这些嘲讽记在心里面，来作为我前进的动力，激励自己不断前行。现在我的成绩已大致恢复到了原来的水平，这也是对那些嘲讽我的人的一个有力的回击。我要用成绩告诉那些人，“金5”永远都会存在，我也暗下决心，争取在下次的分班考试中，重新夺回“金5”这个名字，让那些嘲讽我的人笑不出来。我现在也是以“5”为最低标准，还要再一步一步前进。我相信，只要我努力，便一定可以再次拥有她，或拥有比她更出色的成绩。
一个哲学家曾经把人分为“本我”、“自我”和“超我”三个阶段，在中国人的理解之中，“5”便是“我”的谐音，若说达到“5”便是达到了“本我”和“自我”，那么我更希望，我能够凭自己的努力，比“5”更上一层楼，达到“超我”的境界。
“5”便是我的代名词，所以我希望我自己可以再次拥有她，甚至去超越她，这便是我为何一直喜欢“5”的原因。
篇12：数字作文600字
我非常喜欢“0”这个数字，在一次数学课上，我由于举手太用力，竟然将课本上的“0”震得飞了起来！我吃惊地瞪着飞到空中的“0”，这时，我猛地打了一个喷嚏，吸气的时候，这些“0”居然全被我吸到了肚子里！
我只觉得天旋地转，转眼间来到了一个没有数字“0”的世界。原本考试100分的同学，现在变成了1分，老师非常无奈，只好打99分；比尔·盖茨银行存折上的“0”也全部“罢工”，他从世界首富变成了穷光蛋；百元大钞上的“0”不见了，变成了1元；学生们居然连“0”都写不出来了；更为严重的是，数学老师上课时都不能写“0”占位！原本25+75=100，现在的25+75竟然等于“1”！
我非常不习惯没有“0”的世界，正当我疑惑不解的时候，我无意间又打了一个喷嚏，一个“0”从我的嘴巴里跳了出来，这时我才发现自己能吐出“0”来。
在数学课上，我鼓起勇气，告诉老师我能写出“0”。老师狐疑地看了我好半天，终于说道：“你去试试吧。”我走上讲台，朝黑板吐了两口气，只见两个“0”挂在了黑板上。下面的同学看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老师也看得脸色发白。我在他们惊异的目光中将这个世界缺少“0”的地方一一补上，正当我快补完时，突然不知从哪儿射来一道白光向我冲来，将我撞在墙上，顿时昏了过去。我隐约听见一个声音：你不再属于没有“0”的世界……
当我醒来时，发现我躺在家里房间的地板上。我摸摸头，还是有一点痛，虽然我不知道这究竟是怎么回事，但我又回到有数字“0”的世界了，真好！
篇13：数字作文600字
时间是速消的，数是清点无尽的，而我只于数字化现下，于浪掷一生磋砣的花树下，拈一道人生意趣价值小估量，细数。
不是乞儿不知饥寒冻饿，不是老翁老妪不知死生事大，不临高考不知人生路须自闯。我在数字化生活下，体味自我价值一、二。
我自知少，世事浅尝，却也懂得物极必反，戒奢从俭。可眼儿可儿尽数被物欲迷了眼，用母亲的话说是：要把我搁古时去，不出一日便因娇活不久矣。这可是真评价。我爱听曲，却不是“鸟儿成双对……”黄梅调，京剧更是八半打不着调，爱的是黄文尉嗓，喜的是欧美蓝调。于是音乐路物不离身，却道是时尚，不知两耳听力被损许久。
我亦欢喜手机电脑无尽资源，三五六聊天，二四七电影跟前放。想是片刻能戒，享受多了，便轻了放置一边的念头。无奈上课，神走他方心系美剧更新。这道是自个儿苦了自个儿，成绩一下，父母自是怒容口上喷火。
本是不当一事，却在看一访谈后，生了强戒的念头……
大云山上有人家，空巢留守都是苦，偶得嫩肉四五两，两方谦让不也食，却道家梁漂在外，孤母弱儿生活艰，读书亦成心头难，别说当下数字化，一字是愁两字是凄苦。看着小依卓瘦黑脸，无肉细手腿，却还夜挑手电看书，我没理由再恣意追求奢而远俭。
是了，人生价值也可用数字衡量。我不过是端了高端科技以身，摆一副我是文化人的脸亦有文化人的心的谱罢了。可这伪数字的曾经，却真让我蒙了羞，自恃价值无限，却原是金装的小皮，糜烂的内旦。先前，我是让自物真切价值化云离了去，却不知若啊！
顿悟便是重生，涅槃不过一瞬。世人都说生活是金装才对住自己，可云林深处清飞人本质的淳朴却是混沌的奢靡挥鞭所不及的。
我无欲再涉物欲迷眼的欲世数字化，只是心儿飞了眼明了，真正的数字世界便不远了。作自个儿世界的王，别让至真性情至善本心至美价值搭建的地儿塌了方。我，要的是数字的迥性而非数字化的骄奢！
篇14：数字作文600字
“嘻嘻，我被老师带到了班级里，那里有好多同学呀！”我高兴极了，不知道老师要用我——一个红沙包干什么？只见老师先在黑板上打乱顺序写了1—10十个阿拉伯数字，“老师要搞什么呀？”我躺在桌上眯着眼睛想着，我飞到数字上了。老师写好后，宣布了答案，原来今天要做一个游戏，用我投数字啊？我可不好过了，我偷偷地苦笑了一下。老师说：“游戏规则是：用沙包（我）投到自己喜欢的数字上，投到的数字是几，就得几分。同学们分成甲组和乙组，哪组投的多，哪组就赢。”“啊，惨！”
老师宣布比赛开始，第一个同学是许誉丹，我在她的手上吓得直冒冷汗，不知砸到黑板上的滋味会怎么样……“啪”随着一阵清脆的响声，我一下子掉了下来，我摸了摸摔疼的屁股，发誓决不打中数字——绝不让他们得逞！第二个同学也是个“文弱女子”，我不费吹灰之力就成功地偏离了她的目标，“啊，太棒了！”我不禁欢呼起来，第一目标，成功！那些女生真是没力呀！竟被我打得落花流水，抱了五个“大鸭蛋”回家，真是太好了！甲组的同学似乎有些失落了。
乙组可都是男生呀！我可是胆战心惊，生怕他们太用力，把我砸到黑板上那可不好受呀！哎，只怕大命不保喽！再说，男生那么用力，也逃不掉呀，唉！开始了，一个高高的男生走了上来，摆开了架势：叉开双腿，一手握着我放在后脑勺，一手向前伸，突然，他猛得一扔，我在空中划了道美丽的弧线猛地撞了一下黑板，与数字“6”来了个亲密短暂的拥抱。啊！我一阵尖叫，又“啪”地摔了个屁股开花，惨呀！落到了这个臭蛋的手里。看着他的高兴劲，我恨不得跑过去揍他几拳，看他还会不会这样得意！接下来，都是他们次次大欢呼，我次次两眼冒金星。唉！我这次的希望又落空了。唉！
今天这节课把我搞得遍体鳞伤，但同学们都嘻嘻哈哈，我这才觉得他们笑里藏刀，不能久留了，我得去养伤了。忘了告诉你们了，后来，女生以8个“0”告终。太可笑啦，拜拜！
篇15：数字作文600字
“0”是早晨升起的红日，是李白举头看到的明月，是剪了小辫子的阿Q，是我刚出生时脑里的一片空白。
“1”挺拔、顺直。它有着直爽的、开朗的性格，无话不说，无话不谈。它的人生与我们不同，它的人生是风调雨顺，没有一丝的坎坷，宛如池塘里的荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，堂堂正正做人，我崇拜它、敬重它。
“2”委婉、重心思，犹如一位有知识的亭亭玉立的少女。它有着温柔、内向的性格，有事情只埋在心里，从不与别人交谈，它的人生富有诗韵，同时也有着坎坷与不如意。我可怜、同情它。
“3”曲折。它躺着犹如两座大山，给人走路与交通运输带来不便。它站着犹如一条弯曲的小路，有着太多的困难与挫折，我躲避它并不是我胆小怕事，那时因为我知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理，我谦让它。
“4”像一面蓝旗，是大海的标志，是天空的容颜，它有志向、豪迈，一心为自己的梦想努力奋斗，它心胸宽广，能容下世间所有不平事，用公平的心对待每一个人，犹如“包青天”。我佩服、仰慕它。
“5”像一个秤钩来买菜的人，由于它没有完成九年义务教育而导致成今天的后果，整天起早贪黑的赚一点钱养家糊口，整天吆喝个不停，简直就是嘴尖、皮厚、腹中空，我讥讽、抱怨它。
“6”是个吉祥数字，它一定会为自己而感到骄傲吧，因为人们都喜欢它，它象征着顺顺利利，我喜欢、向往它。
噢，太完美了，它们有着丰富的哲理，它们有我向往的、敬重的、讨厌的……
on!
它们就是我的内心世界，一切就这么简单！
篇16：数字作文300字
一上课，老师发下一叠东西，一看，原来是油画工具。我饶有兴趣地打开包装袋。
里面的框上铺了一层布，我们要在布上画画。我的布上画着一只斑马，活灵活现的，还向我眨着芝麻大的小眼睛。还有一支画笔与六杯颜料。我端来了一杯清水，用来洗笔。准备就绪后，紧锣密鼓的创作拉开了序幕。
先画的是斑马的脸，画的时候不仅要避开线条，还要涂得均匀，真是看着容易做起来难啊！我全神贯注地画着。过了一会儿，白的终于画好了；接下来是灰色，灰色涂的是耳朵，耳朵相对规则一些，涂起来也算容易，可涂鼻子可没那么容易，我盖过多余的白色，勾好了边，里面还要避开鼻孔，终于画好了鼻子。下面是画鼻孔，我用棕色轻轻一勾，哈，天衣无缝，画得不赖，下面是面积最大的土黄色背景，难度很大，不仅要不涂到脸，还要不能油到头发。我二话不说，开始了“艰苦卓绝”的奋斗，当我画完最后的黑花纹时，我才发现时间过了45分钟，时间真快呀！
这次作画不仅锻炼我的耐心，让我变得更细致。还让我体验了作画的乐趣，更让我获得了一幅通过努力得来的作品，真是一举三得呀！
★ 病人阅读答案
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