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放过课间宝贵的十分钟吧作文500字

时间：2023-06-21 07:45:44 更多作文收藏本文下载本文

放过课间宝贵的十分钟吧作文500字（精选28篇）由网友“CJH枝丫茬”投稿提供，以下是小编收集整理的放过课间宝贵的十分钟吧作文500字，仅供参考，希望对大家有所帮助。

放过课间宝贵的十分钟吧作文500字

篇1：放过课间宝贵的十分钟吧作文500字

我们的英语老师是一位“压堂高手”能熟用“孙子兵法”每次都压堂。时间一长我们被压得苦不堪言，心服口不服。

丁零零，下课铃终于响了，同学们都迫不及待的想出去玩，你瞧：女孩们都已近拿出了小玩意，男孩呢？已近抱起了足球，只等老师说出：“下课”然后一蜂窝的冲向外面。

可老师一点也没有下课的意思，走过去关上门，继续在台上讲、布置作业。不好，老师又要压堂了，我心中抱着一丝希望，心里默默的念道：“老师快点讲啊，快点讲啊，早点下课吧！”

我们越是心急如焚，老师就讲的越慢，看着台下我们都快急的冒烟了，老师依然笑眯眯的.打开书本，又读课文，写单词。还有时候点起几个不赖烦的同学起来回答问题。

有的同学实在坐不住了，就像椅子上有钉子一样，有些同学一个劲的看表，然后望望窗外。有些同学可怜巴巴的看着老师，似乎在说：“老师，饶了我们吧！”还有些同学就没那么有耐心了，包括我在内，都是气呼呼的抄着作业，心想：“压堂、又压堂！”

老师终于讲完了，我们也松了一口气，还有四分钟，还可以上个厕所。课老师又讲：“同学们呀，我多讲一点，你们呢，就可以多学一点，这是为你们好……”终于，老师抱着恋恋不舍的态度离开了教室。我们刚想冲出去，上课铃又响了。

有的同学朝老师做了一个生气的样子，然后叹了口气，缓缓的走进了教室。回到了座位。

篇2：放过课间宝贵的十分钟吧优秀作文

放过课间宝贵的十分钟吧优秀作文

我们的英语老师是一位“压堂高手”能熟用“孙子兵法”每次都压堂。时间一长我们被压得苦不堪言，心服口不服。

我们越是心急如焚，老师就讲的越慢，看着台下我们都快急的冒烟了，老师依然笑眯眯的打开书本，又读课文，又是写单词。还有时候点起几个不赖烦的`同学起来回答问题。

有的同学朝老师做了一个生气的样子，然后叹了口气，缓缓的走进了教室。回到了座位。

老师啊，请您放过那课间宝贵的十分钟吧！

篇3：放过宝贵的课间吧小学作文300字

放过宝贵的课间吧小学作文300字

课间十分钟，本来是我们同学自己安排的课余时间，可现在，它似乎已经成为老师的“特殊课堂”了。

“丁零零”终于下课了，总算可以活动了，只见同学们早已准备好了随时跳出课堂的姿势——只等着听到老师的一个“下”字，然后就一蜂窝似的向外冲。

可偏偏这个字就是没从老师嘴里蹦出来。我心里立刻凉了半截，老师又要“侵占”我们的下课时间了。不过我心中还是怀着一线希望：也许老师只讲一会儿吧？于是就在心里默默祈祷：老师您讲快一点。我们越是心急火燎，老师就越是不紧不慢。眼看我们急得快冒烟了，可台上的`老师依然笑眯眯的，一会儿做动作，一会儿又写字。我实在坐不住了，用屁一股一圈一圈地磨着椅子，头不时地转向窗外，看别班的同学尽情地玩耍……

咦，老师好像有下课的意思了，我差点从椅子上跳起来。过了大约一，两分钟，老师恋恋不舍地离开了我们的教室。同学们站起来，刚要跑出去，“丁零零”——上课铃响了，唉，我叹了口气，重新返回了座位。

各位老师，放过课间宝贵的十分钟吧！

篇4：课间十分钟作文500字

课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，无奈的事，疯狂的事……

高兴的事有很多。记得上次学雷锋，老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。下了课上完厕所刚准备上楼，有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。我看见一个桌子摇摇晃晃的，便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子，没想到木头很硬，怎么也钉不进去。等我钉完这个钉子，手都快打酸了，还没等我的手恢复，其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了，见他们那么地热心，我也顾不得手的酸疼了，又拿起锤子干了起来，终于弄好了，小朋友们都围住了我，十分佩服的看者我，有的说：“谢谢。”还有的说：“大哥哥真了不起!”顿时，一种自豪感油然而生。

“叮铃……”上课铃声响了，不好，今天该我擦黑板，我飞快地冲进教室，老师正站在讲台上指着黑板批评我呢?我没有解释，毕竟是我没有将自己的本职工作干好。虽然挨了批评，我心理却一点也不生气。因为我今天用这宝贵的课间十分钟做了一件好事。

高兴事说完了，该说伤心的事了。记得那次爸爸从外地回来时，带回来了几个小木雕，我从家带到学校里玩。一下课我便把小木雕拿出来炫耀起来，我就说：“大家看一看，瞧一瞧从外地带来的小木雕”同学们都到我跑来看我的小木雕，我得意极了。正准备向大家讲述小木雕的由来，大伙却不知为什么都散开了。等我回过神来才发现，同学把目光都转向了赵晨，原来赵晨带来了一个摇控赛车，可酷了!外表会发光，这时我气得如同一只红了眼的斗牛。冲到赵晨旁边照着他猛地一撞，他差点被我撞到了地上。于是，同学们都说我不好。大家都不理我了，那一会，我真的很伤心，很伤心……

课间的时间虽然很短，但却有很多故事!你们也来说说你们的故事吧!

篇5：课间十分钟作文500字

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，老师刚一说：“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子成了菜市场，到处都充满了欢声笑语。

一跑到操场，第一眼看见的是一片人的海洋，学生们在操场上追逐、嬉戏，一个个笑脸在操场浮现，一阵阵笑声在操场上飘出，飞向天空，变成多多白云。

你们看，操场上有人在吹泡泡，那个小女孩拿出肥皂水就争先恐后地吹了起来。哇，操场立刻改变了原来的模样，泡泡满天飞。那些泡泡形状不一，大小各异，就连颜色都各不相同：有的泡泡很大很大，大得好像一个皮球，黄黄的颜色在灯光的照耀下变得那么美丽可爱;有的很小很小，小得像一颗颗珍珠，白白的，像小娃娃的脸，还有的泡泡成了椭圆形，而且有点儿长，有的泡泡像一个鸡蛋，有的泡泡像一颗颗葡萄。形状各异的泡泡把整个操场都给充满了，简直快要把我们都给挤扁了。同学们都可高兴了，有的在拍手叫喊，有的在高声大笑，有的在抓泡泡，有的在拍泡泡，有的在把那些泡泡向上吹，有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍，那场面可真热闹。

“耶!我赢了。”我听见这声音，马上跑了过去。一个小女孩用手托着毽子，接着她把毽子掂了掂。随后，她把毽子向上一抛，紧接着她弯曲右脚猛地一抬腿，把刚刚落下来的毽子踢上去了。就这样，她的目光紧紧盯着那毽子，头在有节奏地摆动着，脚在一起一落地不停地运动着，把毽子不停地向上踢。她稳稳当当地踢了一个又一个。毽子在她胸前不停地上下翻飞，就像一朵盛开的菊花。毽子碰到她的脚还发出了“哒，哒”的响声。旁边的人同时在不停地数着：“1，2，3……14，15……”毽子突然好像不听话似的向前边逃去。她赶紧向前迈了一大步，身子向后一仰伸出右脚使劲用脚尖一勾，毽子又乖乖地回到了她的身边……

上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。

篇6：课间十分钟作文500字

如果你问同学们一天中最放松的时间是什么？那同学们肯定会说：“当然是课间了！”你看！“叮铃铃――”下课了，同学们个个开心跳跃的跑了出来。有的在写生，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在踢毽子，同学们的课余生活真是丰富多彩呀！

不光这些，看，在跑道上四年级的两个班正在比赛呢。各队派出了自队号称“无影腿”的人，这可不嘛，比赛才刚开始，一班二班的队员就像一只离箭飞了出去。两人不相上下，你不让我，我不让你，一直都是平局，分不出胜负。

女孩子们呢？看，她们正在美丽的花园写生呢。我们学校我最喜欢的地方非花园莫属了。一年四季，风景如画，春天，春风拂面，花园里的花竞相开放；夏天，花园里有一把把巨大的绿伞，为我们遮阳；秋天，枫树的叶子像一个个可爱的小朋友一样，在跟我们摇头招手；冬天，严寒中的腊梅发出了缕缕幽香。所以，女孩们经常来这里写生。

还有一些同学喜欢摄影，每到下课他们就拿着摄影机坐在操场上，草地上，主席台上，花园里，来记录同学们的美好生活。也有一些三年级的小女孩在跳绳，一个个犹如轻盈的燕子，可爱极了！

而所有喜欢唱歌的孩子，都会聚集在音乐室里玩游戏，谁胜了就可以唱歌。当然喜欢舞蹈的同学，下课后都会到舞蹈室一个人默默的努力练习。

“叮铃铃――”上课了，短暂的十分钟结束了，虽说短暂，但同学们的每一分每一秒都过得很充实，到了教室，一切又恢复了平静。

篇7：课间十分钟作文500字

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样欢呼雀跃，争先恐后地往外跑，他们争分夺秒，迫不及待地要去上个厕所，去操场上舒活下筋骨、撒下野了。

教室里，邹佳致捧着一本《淘气包马小跳》正看得入神，马靖洋、庄世南、邱楚枫、钟浩铭等几个正在玩弹笔和尺子的游戏，玩着玩着，还因为有人耍赖皮争吵了起来。毛可莹、宋子壹等几位女生玩真假地雷正起劲，眼看宋子壹就要抓住毛可莹了，毛说了句地雷然后就一动不动地定在那里了，宋赶忙问“真的还是假的？”“假的。”毛笑嘻嘻地又跑开了，这下宋眼疾手快抓住了，角色对换，换毛可莹当猫。

走廊上，几个男生正玩撕名牌。只见金炅民飞身一跃跳到了钱宝琨后面，随着“哧啦”一声响撕掉了钱的名牌，金很高兴，手舞足蹈的，漆瑞看准了金这时没有警惕心，悄悄地移步到了金的后面，正要出手，金突然一下往前冲去，弄得漆扑空摔了一跤……

操场上，一些高年级的哥哥正在踢足球。他们叫着跑着，像风一样快。突然，红队一位平头的哥哥大力一脚，球像出趟的子弹一样“嗖”地一下以迅雷不及掩耳之势飞进了对方球门，蓝队的守门员被这突然的进球给弄懵了，他先是呆呆地在原地愣了几秒，而后捶胸顿足、仰天长叹……

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响起，大家拔腿就往教室跑去，操场上又恢复了平静，教室里传出老师开始上课的声音。

篇8：课间十分钟作文500字

下课铃一响，我和几个要好的朋友一起欢蹦乱跳来到宽阔的操坪上玩游戏。我们一起来到操坪上，这宝贵的十分钟应该玩些什么游戏好呢？你一句，我一句，大家商量玩跳皮筋。一不做，二不休，我们分好组立刻开始。

我们来一个新鲜、有趣的玩法――跳六边形，六个同学牵绳，剩下的几个同学跳皮筋。你看，黄文慧像一个自由自在的小鸟，在跳筋里熟练的跳来跳去。田凤凰就像一只可爱、笨拙的唐老鸭，在里面跳起了转转舞，不一会儿就踩到橡皮筋，只能垂头丧气地等待下一次出场。令兰就像一只天鹅，在橡皮筋里婀娜多姿的跳起来，她无视橡皮筋的存在，完全投入到芭蕾舞中，跳得可好了！赵臻慧就像一片飘在空中的落叶轻盈地跳过来跳过去。葛林丰就像一个跳橡皮筋的高手，脸上充满了信心。最后，虽然我们这组玩跳皮筋输了，但是我们仍然玩的很开心、快乐。课间时间过得真快啊！上课铃声响了，我们依依不舍地回到教室。

课间时间虽然短暂，但是课间活动可以让我们紧张的学习气氛得以放松，还能锻炼同学们的身体，促进大家的生长发育，为了能够更好地投入到课堂上认真听老师讲课，我们要好好利用课间时间，让我们的课间活动越来越丰富！

篇9：课间十分钟作文500字

各位观众，你们好！我是CCTV驻安徽阜阳铁二处小学的金牌记者“伶牙俐齿”连璐。现在我在三（3）班教室为您做“课间十分钟”现场直播，欢迎收看!下面我们把镜头转向走廊――“丁零零――”下课了。男生们以迅雷不及掩耳之速冲出教室，冲向走廊，一场陀螺大战拉开了帷幕，吴浩天率领的“暴击猛虎”队VS张艺淳素率领的“赤焰神鸟”，究竟谁是这场战争的胜利者呢？

我们把镜头切换到教学楼前的走道――咦？我们班的女生正在比赛跳绳，李清淳、闻欣可是我们班的跳绳高手，她们一口气都能跳100多个，那技术可真不赖。

下面我们看到的是踢毽子比赛，不过大家的技术可都不怎么样，这毽子也真不听话，你想让它向东，它却偏向西，害得大家忙得手忙脚乱……

“丁零零――”不好，上课了！今天的“课间十分钟”就直播到这里，谢谢您的收看，我们下次节目再见。

篇10：课间十分钟作文500字

“叮铃铃”，下课铃声响了，一节课就这样结束，教室顿时热闹起来。

看这边，我们班的一些男同学，他们聚在一起，高谈阔论地说起话来，一会儿问问文学家有谁，一会儿猜猜谜语，那么多话儿好像总也说不完。还有几个女同学围在一起，在听其中的一个讲故事，不知讲的是《三国演义》还是《水浒传》，只见她说完了一段，还装模作样地拉着腔调说道：“欲知后事如何，且听下回分解。”

看那边，有的同学们则拿起课外书，抓紧时间阅读，无论周围怎么吵，都舍不得放下，显得异常的安静。还有的同学们追着组长要求背书，组长去到哪里就跟到那里，活像组长的保护神。

而我呢，在这十分钟里。最喜欢的就是静静地坐在自己的座位上画画，多数是花草虫鱼。就在这涂涂抹抹中，我的画技已高人一筹。哈哈！

课间十分钟虽然短暂，但是给我们带来了无限的快乐。

篇11：课间十分钟作文500字

课间休息的时光对孩子们来说，是美好的，是快乐的，就像一条清激的小溪，洁白无瑕。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们像刚被放飞的小鸟，跑到操场上立刻做起了游戏，有比赛跑步的同学，他们像一匹匹精心训练过骏马一样在红色的跑道自由地奔腾。

有跳跳跳绳的，两个摇绳同单站在两侧，只用专心摇绳儿。准备要跳绳的同学站好队，依次轮流往过跳，就像一只只小兔子们纷纷跑到应该在的位子上，还想继续跳。

当然,还有踢毽子的，他几个一块量商了一会儿，就这样了,李语航当栽判，游戏很快就开始了!有一位同学是发球的，只见他把毽子扔在空中，毽子往下落的同时他的脚刚好往上踢，键子被他踢了起来,也们几个一会往东踢，一会往西踢，看着都累的半死,但这也阻止不了他们快乐的童心啊!

那里还有打羽毛球，有一个同学她自愿当裁判，那其他同学就只能打打羽毛球了，分成四组，每一组二人，两组两组地打，赢的人可以让每个人给胜者五管黑囊,就可以达到40管黑囊了，那可美了!

愉快的课间十分种就这样过去了，虽然短，但是多么美好、快乐和自由啊！

篇12：课间十分钟作文500字

叮铃铃・・・・・・下课了铃声响了，同学们跑出教室玩耍，同学们最喜欢课间十分钟了。

在我们学校操场的南边有一个羽毛球场，这里有好多人，一共有8人参加，分两场，双打，我仔细观察打了好几个回合，都没有分出胜负，他们使出自己全身的力气。这边发一个球，那边打一个球；这边扣一个球，那边的一个小朋友，眼看就要接不在了，可是他鼓起勇气，一个海底捞月，居然打了回去，我真佩服他。

在操场的北边，有人在跳绳。裁判说：看谁先停谁就输了。有一个小朋友不会跳绳，他当然会输了。有一个小朋友跳了好几下，还没有停，最后，有一个小朋友满头大汗，他赢了，高兴的一蹦三尺高。

校园的活动真是丰富多彩，在中间，有跳皮筋、有的画画，中间还有小朋友在和老师玩扔沙包呢！课间，校园里充满了欢声笑语。

篇13：课间十分钟作文500字课间

教室里的同学，已经在自己的座位上坐了40分钟了。有的同学心已不在学习上，有的还时不时的`看看后面的表，看看是否已经下课。

同学们已经按捺不住自己的性子。瞧，有的已把下节课的书放到了桌面上，有的直接半蹲着，靠着窗的同学视线早已转移到多彩的校园里，但又怕被老师发现，只好将书立起来，仿佛那样能挡住老师的视线。

就在这时，下课铃响了。同学们就像离弦的箭飞了出去，我也以流畅的动作跑出教室。

看，操场顿时变成了欢乐的海洋。

我们又以“百米冲刺”的速度“飞”到了操场上，我看到了“篮球痴迷者”正在操场上打篮球。我也喜欢打篮球，看到他们，我便迫不及待地加入，投了几个漂亮的球。

打完篮球后，我便坐在篮球架下观看操场上的景象：有的同学在尽情地奔跑、跳跃，有的则在跳绳，有的则在踢毽子，还有的在相互聊天。操场上到处洋溢着同学们的欢声笑语。

校园里的铃声突然响起，操场上四面八方的同学们便立刻奔向各自的教室，我也迅速跑到我班的教室。我拿出书坐在自己的位置上，但还想着下课时操场上充满活力的景象。

虽然我们下课玩的时间很短，都很想再玩一会儿。但是下课的十分钟我们过得很快活，玩得也很有趣。

虽然“快乐是由乌龟带来，兔子带走的”，但是我们也很高兴。“会休息才会工作”，课间十分钟让我们的学习更加高效。我喜欢课间十分钟。

篇14：课间十分钟作文500字

“徐炀，你的文章不错，下了课抄一遍，贴在墙上。”董老师把一张稿纸和我的作文本一起扔到我的桌上，“啪”地响了一声。此刻，下课的电子铃声就响了。我叹了一口气，想：“课间十分钟都得抄！本来趁机玩一会的。”便无奈地翻开本子，拿起水笔在第一行写下了“梅花”的题目……外面阳光明媚，同学们都都出去玩“大渔网”，窗外传来的笑声不断。这让我更加加悲哀，想：“好孤独呀！”

“徐――”赵家豪将手往我肩膀上“啪”了一下，说，“闪客快打3、第5关机枪舰队杀出了吗？？？”真是哪壶不开提那壶，我生气一晃肩，挥了挥手，一边用光滑的笔狂舞疾书，一边说：“别来烦我了，行吧？找富洋去！我此刻忙着，哪有这心思！”受了我的训斥，赵家豪无趣地说：“你下课抄什么？哼！！！”说完，转身扬长而去。接着我用笔写着，捏得太紧，手上汗都渗了出来，黏在笔上，捏在笔杆上滑滑的，很难受。外面仍传来“啊啊”的尖叫声和“哈哈”的狂笑声，都在发疯了！我心里诅咒道：“老天快快给我下一场大雨，把他们都赶回教室来……”

抄得差不多了，一瞄手表，还有两分钟就要上课了，我的心里急了。把“md”，写错了，真当变态！我忙拿出胶袋一粘，顺手一拉，没想到听见纸上“撕拉”一声，稿子纸破了一个洞！“今天介倒霉！”好不容易一气呵成，却不料撕了一个洞！想必老师会叫我重写的！

铃声响了，我狠狠地跺了一脚，气呼呼地走上讲台，把那稿子放在讲台上，心想：“做事性急不来，这不，叫我重抄一遍反倒慢了……”

篇15：课间十分钟作文500字

叮铃铃,叮铃铃……，下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室来到走廊里、操场上。这时，本来冷冷清清的校园一下子热闹起来，校园顿时变成了人的海洋、欢乐的世界，到处都充满了欢声笑语。

“哈哈……”咦？那边是谁在笑？原来是一位同学正在进行即兴表演，摩仿爸爸的鼾声。他捏着鼻子发出一下快、一下慢、一会儿缓和、一会儿激烈的声音。他说爸爸的鼾声就像飞机涡轮发动机发出的声音，快的时候像飞机出了故障，慢的时候就像飞机没油了，缓和的时候就是飞机飞得正起劲呢!激烈的时候像飞机的涡轮机转坏了，没声音的时候像飞机没起飞似的……，那位同学惟妙惟肖、绘声绘色地表演，逗得同学们捧腹大笑。

操场的东南角有几个同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学吱溜一声，来了个三百六十度大转弯把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。

远处，还有些同学在赛跑，他们像永不服输的小马驹不停地追赶着。

叮铃铃,叮铃铃……，上课了，同学们重新回到了教室，走廊里、操场上又变得空荡荡的，校园内恢复了平静，课间十分钟结束了。

篇16：课间十分钟作文500字

今天下课十分钟，虽然这十分钟这么短暂，但是我有史以来玩得最为开心的一次。

“叮铃铃!”下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样冲出教室，如鱼得水地玩了起来。

我和张名远薛冬冬等同学找了块“风水宝地”，跳起了长绳，先是薛冬冬和贾天枫舞绳，我和张名远跳，绳子慢慢地舞动起来，我找准时机，趁长绳刚刚舞过去的时候，“嗖”的一声冲了上去，“耶”，我成功了。轮到张明远上了，只见他两眼盯着舞动的长绳，身子随着长绳的舞动在前后摆动着，突然，只见他猛地向前一纵，顺利的跳进了长绳里面，也成功了。绳子舞动得越来越快，我们也不甘示弱，随着绳子舞动的速度越跳越快。脚踩在地上发出“哒哒”的声音，像在打节拍，再加上同学们数数的声音，交织成一首“跳绳交响曲”，操场上弥漫着我们的欢声笑语。

我们已经跳了50多个了，是时候“金蝉脱壳”了，我把这个想法告诉张明远，他点头同意了，只见他看到绳子在顶上的时候，跳了一下，风一般的跑了出去。我见了他那潇洒的动作，羡慕极了，也想学一学，当我学着张明远的'动作，刚想突出“重围”的时候，却被绳子拌了一下，弄了个“狗啃屎”。哎，都是潇洒惹得祸。不过，令人高兴的是，我们跳了56个。轮到我们舞绳了，这个可是我们拿手的，我们舞动绳子的速度比他们快一些，最后，他们只跳了38个。我们赢了!我欢呼雀跃，高兴得像刚从笼子里放出的小鸟。

课间十分钟，让我们的头脑得到了休息，又锻炼了我们的身体，永远不会忘记这课间十分钟带给我们的快乐!

篇17：课间十分钟作文500字

正好课间刚刚开始，同学们都快乐的活动着，当然老师也不例外。你看，这5个同学正和王老师一起玩赶毽子，王老师可真是能手，看美丽的毽子像快乐的小鸟一上一下的飞舞着，乖乖地听老师摆布，王老师也露出了笑容，快乐的像个孩子。不过，姜还是老的辣，老师一共踢了45个，可真不少，同学们该还不清了，谁知，这位同学也是能手，一口气踢了40个。这边，两组同学和老师正在玩扔沙包，这位老师可真聪明，声东击西，一下子就“命中”了一个同学，“哎，你怎么往那儿扔啊，真笨，你看没扔着吧！”哎呀，这里更精彩，李老师正和同学们玩水果蔬菜蹲蹲蹲呢，该老师了：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完……”不好，老师不知道该说什么了，唉，只好不情愿的出局了。旁边，好多同学围成一圈玩传鸡毛毽，呀，情况不妙，一个同学不小心把毽子踢到一个过路的老师身上了，真疼，吓得他头发都竖起来了，那位老师却回过头来说没事，我们一起玩吧……

下课的时候，有的人看书、跑步、跳跳绳、游泳、吃东西、上厕所、小睡、打篮球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看书。但是，突然间，打钟了，大家心内热情喷发的火山突然被冻住了，有的人才刚刚脱下裤子，准备上厕所，就上课了！毕竟下课，只有短短十分钟，所以，我们要把握时间，才有时间做事。

课间为我们的生活添加色彩，课间为我们的生活添加味道。让我们一起尽情欢声笑语，尽情的快乐吧。

快乐课间难忘，难忘快乐课间。

篇18：课间十分钟作文500字

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，原本安静的教室霎时变得一片喧闹。

你看，在教室的后面，正有几个男生在丢沙包呢！他们左、右各一个人来当“猎人”，中间的几个同学当“鸭子”，要时刻防备被“猎人”的沙包打到。游戏开始了，左边的“猎人”来了个声东击西：他先拿起沙包，朝右边晃了一下，“鸭子”们集体往左边跑去，就在这个时候，他突然换了一只手，紧接着就把沙包飞速的扔向“鸭子”。就在“鸭子”们措手不及之时，沙包准确无误的打中了其中一只。周围的同学们都鼓掌叫好，还有人大声笑着，说：“打得好，打得妙，打得鸭子嘎嘎叫！”这句话让教室里的气氛又欢快了很多，同学们都哈哈大笑，竟然还有人笑得趴到在地上。

接着把镜头转向我们班的学霸：她端正的坐在位置上，推了推厚重的镜片，环顾了一下四周吵闹的同学们，皱着眉头捂住了耳朵，重新低下头看书。我猜想：她一定很想让同学们别吵了吧！她的好朋友想来找她聊天，可是她呢？周围就像围上了金钟罩，一切的噪音都入不了她的耳朵。

突然，一声惊呼引起了同学们的注意。原来是一个调皮的男生把笤帚玩坏了。班长走过去，严厉的说：“你你你，你居然把笤帚玩坏了！等着老师批评吧！”周围的同学看着气红了脸的班长，都不敢出声，生怕引火上身。

就在这时，“叮铃铃，叮铃铃……”，上课铃声响了。大家回到座位上等待上课，这热闹的课间十分钟就这样结束了。

篇19：课间十分钟作文500字

课间十分间并不长，但是在这并不长的十分钟里，班级里还是发生了不少有趣的事。

“叮铃铃~”下课铃声一响，随着老师走出了教室，立马的班上的同学们一个接着一个站起了身来。尤其是班上一些调皮的同学，不一会就在教室间追赶打闹了起来。

有不少同学在学习之余，选择放松放松。班上的学习委员是一个书痴，什么书都喜欢看，也因此她是我班知识最丰富的一个人。不少的课间时间里，班上的同学就齐齐请求着她来给大家讲故事，希望能够帮助大家从紧张的学习氛围中抽离出来，然后放松放松。

今天一下课，班上就又有同学请求学习委员来让班级里的氛围轻松一下了。学习委员也不扭捏，她将课桌上的书本合上，然后就大大方方的给我们讲起故事来。

今天的课间十分钟，学习委员给我们讲的是一个笑话故事，当学习委员将这个故事讲完之后，班上的同学还一脸茫然。但突然的，有人从这个小故事里猛地找到了笑点所在。接着就大笑不止，渐渐地，同学们也都陆续的从这个故事里找到了那一个笑点。

每当有同学找到了笑点的时候，欢笑声就响了起来。找到了故事笑点的同学们笑得前仰后合，这景象看在那些还没有找到故事笑点的人眼里，简直就让他们焦急不已。然后这些还没有找到故事笑点的同学都纷纷迫不及待的询问身边的人，当他们也都找出了笑点来的时候，教室里的欢笑声从窗户传出了老远。

我相信，就连远在楼道尽头的办公室里的老师们也都听到了这些大笑声。保不准还有老师会问：“这是哪个班呢？笑得这么开心？”

等到上课铃声再度响起，我们又都收回了自己的心绪，有趣的课间十分钟已经足够让我们得到放松了。

篇20：课间十分钟的作文500字

下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松，让那疲劳的眼睛看看蓝天，让那清新的空气冲进喉咙！下课啦，真快活！这是幸福的十分钟，开心的十分钟，多姿多彩的十分钟，大家都爱课间十分钟。

下课的铃声响了！同学们脸上都写满了兴奋，变得十分不安，想离开坐了四十分钟的椅子。授课老师终于讲完课，大喊：休息！轰！说完休息还不到零点几秒，同学们像从监狱里释放的人似的，冲出了教室。

我走出去一看，外面已是人山人海。有的同学在跳皮筋，有的在排练小品，有的在藏猫或玩小兵军营，有的在猜照片走廊里热闹非凡。我也加入了猜照片的行列，和同学们一起欢笑，空气中荡漾着欢声笑语，我们几乎把所有照片的位置都记得滚瓜烂熟。然后我们去看同学演小品。他们演得十分投入，一会儿严肃，一会儿生气，一会儿大笑真有趣！观看的人都忍俊不住，直到哈哈大笑。正当一个同学要跳起来时，上课铃响了，同学们很不情愿地走进了教室，心中暗暗骂道：讨厌的上课铃！

四十分钟终于过去了，又一次下课铃打响了，但数学老师一点都没有要下课的意思，仍然讲着《典中点》，同学们都焦急起来，分了心，结果数学老师罚我们静坐一分钟，还批评了我们。

下课铃打响了，我拿起书慢吞吞地回到了教室，在走廊上散步。女生仍然乐此不疲地跳着皮筋；男生来回蹦跑。

课间十分钟，有快乐、有慌张，也有轻松多姿多彩的课间十分钟永远充满了无穷的`乐趣，永远让我们期盼，期盼。

篇21：课间十分钟的作文500字

下课的铃声，送来十分钟刚一听到叮铃铃的声音，我们就窝蜂似从教室门口飞出，两扇门被堵得水泄不通，好像都要被挤塌了似的。

我们好不容易出了门，门外闹哄哄的，别提有多么热闹了。同学们有的跳皮筋，一个个像一只只可爱的小精灵一样在皮筋上跳着欢乐的舞蹈，嘴里还哼着一段段优美的旋律，有的在玩五步猫，左移一大步，右移一大步，她们的脸上挂甜美而天真的微笑；还有的同学在走廊上你追我赶，谁都不放过谁，你走到走廊的哪一角，都能看见男生们涨得红通通的脸蛋儿。

来看看教室的同学吧，教室很安静，只有稀稀拉拉的几个同学。有的在玩橡皮擦大战，你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，别提有多刺击了，有的在图书角阅读各种各样的书籍，有时看出神了，可能连上课铃声都听不见了，还有的同学在认真的做作业，争分夺秒，生怕上课了又被老师给抓住了。

刚才我说的这些游戏，我最喜欢的无疑是跳皮筋了。同学们四人一组，由两个先把绳给绷住，另外两人先跳。一！二！三！开始！随着一位同伴的命令，同学们便开始跳了！跳绳的同学脚相当的灵活，像一只只小袋鼠一样一跳就能跳好高，好远。有时甚至能跳到接近肩膀的位置吧！跳绳的同学的腿也很勤快，左翻一下，右跳一下，再张开，又合拢。我想换了别人跳不了几下就被累趴下了。

看跳皮筋的同学很多，不时还会有些男生在那赞叹，甚至会亲自来试一试。

课间十分钟的美妙场面又为美丽的实小增添了一道靓丽的风景线！

篇22：课间十分钟的作文500字

叮铃铃下课了，老师虽然还在还在讲台上滔滔不绝地讲课，可有的同学早已转移了注意力，他们已经做好了随时冲出去的准备。下课！老师再见。这犹如一声发令枪，那些同学就像弓上的箭一样，待老师一出门，就飞一般地冲出了教室。看一看他们的目的地吧，几乎都是一个目标——厕所。六年级学生是禁止在校期间玩耍的，所以操场再也不是同学们的目的地了。

切换镜头，对准教室内。看，教室里现在是同学们的临时操场。在外面玩会被老师看见，那此地是再安全不过了，还有专门的放风者在通风报信呢。只要老师一来，他们会发出信号，同学们将会在零点零几几毫秒之内安静坐下来。左边左边，快点，那里有一场龙争虎斗的场面，可别错过了。借你的书来看一下。不行，我还没有看完呢。刚刚说完，书就别人抢走了。唉，这位先生实在是太可怜了。不过既然是先生，就不会就此罢休的。把书还给我。想要回，就来夺啊。接着就有好戏看了。震耳欲聋的男高音出场了。听过的人都会知道，接下来会发生什么事了。那位同学也活该，谁叫他抢别人的书，那位先生可是鼎鼎有名的书呆子，抢了他的书就像是抢了他的命根子，绝对没有好果子吃。

hi，这道题怎么做呀？哇，你的发型真是太有型了，在哪儿弄的？听这声音，就知道是女生们在议论纷纷了。本来就是热闹非凡的教室有了她们，显得更加有活力了。

叮铃铃老师来了！随着铃声和放风同学的提醒，教室恢复了平静。大家都端正地坐在自己的座位上，等待老师来上课。一切都静悄悄的，仿佛刚才什么都没发生过。

篇23：课间十分钟初一作文500字

“铃——铃——铃”下课了。同学们的快乐时刻来临了。一曲曲充满欢乐的音符飘荡在校园的每个角落里。

教室里

老师刚说下课，那边的“学霸组”就把已经准备好了的课外书拿出来，津津有味地看了起来。而另一边的“八卦派”已经讨论起了迪丽热巴、鹿晗、关晓彤三位明星。这个说：“鹿晗怎么回事？怎么看上了关晓彤呢！放着迪丽热巴这个大美女不要，为什么呀？”那个又说：“关晓彤和鹿晗怎么不配啦？”他们两个的谈话引起了更多人的骚动。

操场上

一下课，一些同学像蜜蜂一样“嗡嗡嗡”出了教室，直奔操场。有的同学拿着跳绳就跳了起来；有的在打篮球；有的在打乒乓球；还有的在踢足球。这矫健的身影呈现在操场上的每个角落，就像在跳集体舞一样。

小卖部

老师前脚刚走，同学们后脚就冲出了教室，他们都拥到了小卖部的门口。同学们有的拿五毛，有的拿一块，有的拿五块。他们挤在商店门口吆喝着自己想买的东西，老板忙得恨不得再长出四只手。过了一会儿，高潮过了，同学们带着刚买的东西满载而归——手里、口袋里、嘴里都是东西。

教室里“嘣嘣嘣”的声音连成一片。

这真是一个丰富多彩的课间呀！这首欢快的奏鸣曲每天都会准时响起。

篇24：课间十分钟初一作文500字

“叮叮叮，叮叮叮”一阵清脆的铃声传来，许多同学从教室里一下子冲了出来。

只听“乒——乓——乒——乓”，是谁在敲响这优美的乐曲？哦！原来是活泼、可爱的一年级孩子们。

只见其中的一位拿着球拍先打了一个轻球，另一边的也毫不示弱。他把手腕轻轻一转，一个旋球打了过去，“咚”对方再次打了回来。“嗖”一个扣球飞向另一边的球桌，对手渐渐挡不住了，最后被对方一个轻打，先失了一分。

一阵“嗖——嗖——嗖”，是谁发出这轻快的声音，原来是二三年级的孩子们！

他们有的跳长绳，有的一个人跳，还有的几个人一起跳……真是样式多变啊！

一声“咚咚咚”声传来，又是谁敲起那清脆快活的鼓声，啊！原来是六年级阳光强壮的.哥哥姐姐。

一位穿着蓝背心的哥哥拿着篮球，他突然向左边跳，接着以迅雷不及掩耳的速度，向篮架下的队友传去，但对方立马冲了上来，几个队员阻挡那个队员投篮，那个队员快速把球往高处一扔，正好被自己的队员拿到。那个队员像猛虎般冲向了球架下，来了一个完美的投篮！

运动已成了大家的一种生活，让我们每天运动三十分钟，如果你坚持下来，一定会身体健康、头脑灵活、四肢发达，让我们一起行动起来吧！

篇25：课间十分钟初一作文500字

“下课了”！当老师话音刚落，同学们就像箭一般冲了出去，教室里顿时热闹了起来。同学们像一只只快乐的小鸟，叽叽喳喳叫个不停。

他们有的玩象棋、有的玩五子棋、还有的玩军棋。但玩的最多的便是象棋了，为什么都愿意玩儿象棋呢？那是因为象棋棋子大，他们每次在玩的时候都喜欢把棋子拍得噼里啪啦直响，觉得很有趣儿，可不知道的同学还以为他们都是象棋高手呢。于是就三个一群两个一伙的去看他们下棋。特别是董轩硕，生怕抢不到地方，像一只小企鹅一样躺在地上，露着白白的肚皮，好玩儿极了。

我们女生最爱玩的就是旮旯哈了。‘’旮旯哈”，看起来很简单，但一玩起来就不那么容易了。玩时得先把一个沙包扔向高处，再把相同面的旮旯哈抓住，然后再去接那个沙包。因为难度很高，所以很少有同学会玩。

还有一些同学什么也不会玩，于是就在旁边当旁观者，或者为同学们加油。时间过得很快，转眼间，课间十分钟就过去了，每当老师喊上课的时候，同学们就会一直央求老师说：“求您了，再给我们几分钟吧，我都快赢了。”可老师从不多给我们一点时间，所以我们只好依依不舍的回到了座位上。

课间十分钟，虽然很短暂，但它却带给了我很多快乐！

篇26：课间十分钟的作文500字

课间十分钟的作文500字

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，安静的校园顿时欢腾起来。同学们冲出教室，涌向操场。跑步、捉迷藏、跳绳、踢毽子……这十分钟属于我们自己。

我们一帮人玩起了捕鱼游戏。我们男孩子们手拉手结成一张大大的网，女孩子当然就是鱼了。她们有的马上“游”到安全的`地方，有的睁大眼睛警惕地看着我们，有的依然在嬉戏，丝毫没有感觉到危险向她们步步逼近。一张大网撒开了，男孩们紧紧拽住同伴的手，朝着“鱼儿”猛扑过去。那些停在原地的“鱼儿”们，还没来得及跑起来，就被大网网住了。看着同伴落入网中，其他“鱼儿”立刻警觉起来，她们四处奔逃，队伍一下子乱了套。这下，男孩子们乐坏了，我们要把她们一一捉住。我们低声商量，锁定目标就扑过去。“鱼儿”大声尖叫起来，毫无目的地四处逃窜。我们绝不手下留情，飞快地向她们奔去。“鱼儿”们根本来不及准备，有的扯着网，三下两下就破网而逃，有的刚躲过这张网又被那张罩住了，还有的直接找个破洞钻出去。但不管她们怎样灵活，都逃不出“大网”的追捕。

“只有一条漏网之鱼了，快点，冲过去。”我们高声呼喊，真想提前庆祝胜利。就在这最紧张的时候,“叮铃铃……”讨厌的上课铃在耳边响起。“哎……”我们眼睁睁地看着那条“漏网之鱼”，发出无奈的叹息。看着那条最灵活的“鱼儿”得意洋洋，摇头摆尾地“游”回教室去了……

篇27：课间十分钟优秀作文500字

“叮呤呤……”清脆的下课铃声响了，同学们涌出教室，来到操场上做游戏。

护绿小队出发了。小明给小树施肥，小红给小花浇水，小华忙着剪枝叶，花草树木在他们的精心培养下茁壮成长。

宣传小队也行动了。小刚在一边画画，小丽在一旁读着稿子。不一会儿，一幅画就画好了，引来了许多同学观看。原来画上画了一些小花，连小蜜蜂和小蝴蝶都飞来了，急着采花蜜呢！

课间当然还是课代表最忙，小燕抱着本子，老师夹着三角尺，一边说一边笑地走向教学楼。

一个小弟弟边走路边看老师发的《我们爱科学》，一个小姐姐跑过来对他说：“走路看书对眼睛不好。”小弟弟急忙放下书对小姐姐说：“我知道了，下次我一定改。”

远处有的同学在玩双杠，有的在打篮球。课间活动真有意思啊！

篇28：课间十分钟优秀作文500字

“丁零零！”下课了！好静的同学仍呆在教室里看书、写作业……好动的同学像冲破笼子的小鸟一样飞向操场，操场立刻变得沸腾起来，同学们各自玩着自己喜欢的游戏。有的踢沙包，有的打篮球，有的跳绳……

站在窗户旁边的我看见有许多人围着沙坑在看什么，我像着了魔似的被吸引下去。仔细一看，哦！原来是我们班跳远大王’尚静哲“和五二班的”李小天”比赛跳远呢！

只听裁判员李老师说：“李小天跳了2米！”五二班的同学们高兴地说：“李小天，你真棒！”我们班尚静哲撇了撇嘴，不服气地说：“我要给大家一个惊喜，我要赢了李小天！”

尚静哲跑到10米外的助跑线边，转了转腰，压了压腿，还不时搓搓手。突然李老师说：“预备――”只见尚静哲弓着腰，双手握拳，眼睛死死地盯着终点，一幅蓄势待发，随时准备起跑的架势。又听李老师一声令下：“跑！”尚静哲像一只生气的大公牛“嗖”的一声跑向前方。又像一阵风一样刮到起跑线边。两脚并齐，双腿弯曲，挥动双臂，身子向前猛的一跳，像一只大雄鹰张开翅膀，飞向蓝天，在空中画出一条美丽的弧线，“砰”的一声！沙坑上被他踩下一双大大的脚印。李老师迅速拿起皮尺一量，开心地说：“恭喜你尚静哲，你跳了2米2！”“耶！我们赢了！”站在尚静哲身边的同学激动地把他抬了起来，抛向天空，他就像一只忽飞忽落的快乐小鸟咯咯地笑着。同学们不时地喊：“尚静哲，你真棒！”

“丁零零，上课了！”同学们个个恋恋不舍地回到各自的班级。操场又恢复了上课时的安静。