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蚕的成长记录作文

时间：2023-07-04 07:51:27 更多作文收藏本文下载本文

蚕的成长记录作文（合集23篇）由网友“kugou”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的蚕的成长记录作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

蚕的成长记录作文

篇1：日记之蚕的成长记录

日记之蚕的成长记录

4月26日星期五天气：晴

朋友送我一些蚕卵，我高兴极了。我把它们放到一个包装盒里，在盒子底部垫上一层棉布，它们就在棉布上休息。

4月27日星期六天气：晴

我有些等不急了，都过了一天了，怎么还没孵出来呀？我打开一看，觉得少了点什么。于是我把一点桑叶轻轻地放在棉布上，将蚕卵放在桑叶上。又在盒子顶端扎了几个孔。

4月28日星期日天气：多云

上午，我在看书时，妹妹告诉我，蚕卵浮出来了。我兴奋地打开盒子，一看，啊！真的孵出来了。我出去弄了很多桑叶，然后将桑叶洗干净，放入盒中，不一会儿，只见那些可爱的小蚕虫大口大口地吃着娇嫩。的桑叶。

4月28日天气：阴

早晨，我打开盒子，发现蚕都死了一大半，只剩6条虚弱的蚕还垂死挣扎着，而且有很多绿色的大便，我很纳闷。我查了电脑。原来蚕和兔子一样，不能吃占有水分的桑叶，不然会拉稀而致死。我后悔莫及，急忙把盒子清理干净。重新放入一些干的桑叶，让那活着的几条蚕吃。

4月30日天气：雨

剩下的幼蚕渐渐长成了成蚕。有一条紫色的，两条黄色的，三条白色的，，美极了。身体一节一节的，好像一列火车。若让它爬在你的`手心上，你会觉得痒痒的。

5月1日天气：阴

成虫将它们的丝织成一个椭圆的球儿，这个球儿叫“蛹”。爸爸说这些蛹会变成不会飞的飞蛾，飞蛾再产卵……

篇2：蚕的成长

蚕的成长

蚕的成长正文：

蚕的成长陕西省渭南市渭南市铁路自立中学一年级陈炳书春天到了，我得到一片蚕卵，从此，妈妈就开始教我学养蚕。蚕宝宝刚刚出生时个头很小，饭量也很小，身体的颜色是黑色的，就像小蚂蚁一样，经过我尽心喂养了一段时间，蚕宝宝就慢慢长大,黑色的皮肤变成了白色，每当蚕吃桑叶时，我总能听见沙沙沙的声音，看着它们吃得那么香，我很开心。又过了一段时间蚕宝宝的身体就开始发亮，这是它们该吐丝了，它们边吐丝边给自己建造城堡。蚕茧的'样子很像小花生壳，有白色、黄色、粉色，很漂亮。它们在茧里变成蛹，然后变成蛾子把茧咬开，在我为它们准备的小家里开始产卵，产完卵以后就死了，成语“作茧自缚”，就是这样来的。指导教师：朱英投稿:-9-8 23:02:04

篇3：蚕的成长作文

蚕的成长作文

蚕的成长

《作文:蚕的成长》春天到了，我得到一片蚕卵，从此，妈妈就开始教我学养蚕。蚕宝宝刚刚出生时个头很小，饭量也很小，身体的颜色是黑色的，就像小蚂蚁一样，经过我尽心喂养了一段时间，蚕宝宝就慢慢长大,黑色的皮肤变成了白色，每当蚕吃桑叶时，我总能听见沙沙沙的声音，看着它们吃得那么香，我很开心。又过了一段时间蚕宝宝的身体就开始发亮，这是它们该吐丝了，它们边吐丝边给自己建造城堡。蚕茧的样子很像小花生壳，有白色、黄色、粉色，很漂亮。它们在茧里变成蛹，然后变成蛾子把茧咬开，在我为它们准备的小家里开始产卵，产完卵以后就死了，成语“作茧自缚”，就是这样来的。《蚕的成长》

蚕宝宝成长记

《作文:蚕宝宝成长记》在我家里，有一些蚕宝宝，那是同学送我的。蚕宝宝可爱极了，白白的身子，在桑叶上蠕动着，绿叶衬托着它们细小的身体，美丽极了。蚕宝宝的丝可以织成一块块美丽的丝绸，它们就象一位位穿着白衣的小天使，在绿叶上洒下点点的光斑，又象一位穿着白色西装的绅士。蚕宝宝们把桑叶吃成个种形状：有的被吃穿了一个大洞洞；有的被吃的象一张地图；还有的则被吃成了碎片。蚕宝宝真可爱呀！我要好好的对待它们，让它们快乐的成长。《蚕宝宝成长记》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

蚕的成长

蚕的成长陕西省渭南市渭南市铁路自立中学一年级陈炳书春天到了，我得到一片蚕卵，从此，妈妈就开始教我学养蚕。蚕宝宝刚刚出生时个头很小，饭量也很小，身体的颜色是黑色的，就像小蚂蚁一样，经过我尽心喂养了一段时间，蚕宝宝就慢慢长大,黑色的皮肤变成了白色，每当蚕吃桑叶时，我总能听见沙沙沙的声音，看着它们吃得那么香，我很开心。又过了一段时间蚕宝宝的身体就开始发亮，这是它们该吐丝了，它们边吐丝边给自己建造城堡。蚕茧的样子很像小花生壳，有白色、黄色、粉色，很漂亮。它们在茧里变成蛹，然后变成蛾子把茧咬开，在我为它们准备的小家里开始产卵，产完卵以后就死了，成语“作茧自缚”，就是这样来的。

读了《一天一个知识系列动物》有感

星期五，老师发了一本书，老师叫我们读完以后写一篇读后感。这本书的名字叫《一天一个知识动物》。里面有好多关于动物的资料，我写了《蚕宝宝》的读后感，里面是蚕宝宝又白又胖，圆鼓鼓的身子挺讨人喜爱。蚕是成长中的幼虫，就像成长中的幼儿一样，白胖胖的让人喜欢。人类喜欢蚕的最大原因是；蚕能给人类蚕丝，蚕丝织成布做成衣服，穿在身上有舒服又漂亮，还对人的皮肤起保护作用，不像化纤的东西会伤害皮肤。蚕的一生要经过4个阶段。其它昆虫都以成虫命名，而独有蚕以幼虫命名，我想这也是因为蚕为人类做的贡献大的缘故。

蚕的成长

春天到了，我得到一片蚕卵，从此，妈妈就开始教我学养蚕。

蚕宝宝刚刚出生时个头很小，饭量也很小，身体的`颜色是黑色的，就像小蚂蚁一样，经过我尽心喂养了一段时间，蚕宝宝就慢慢长大,黑色的皮肤变成了白色，每当蚕吃桑叶时，我总能听见沙沙沙的声音，看着它们吃得那么香，我很开心。又过了一段时间蚕宝宝的身体就开始发亮，这是它们该吐丝了，它们边吐丝边给自己建造城堡。蚕茧的样子很像小花生壳，有白色、黄色、粉色，很漂亮。它们在茧里变成蛹，然后变成蛾子把茧咬开，在我为它们准备的小家里开始产卵，产完卵以后就死了，成语“作茧自缚”，就是这样来的。

在我心里你们最棒

看着蚕宝宝有气无力的样子真心痛呀！再看看别人那肥肥胖胖的蚕宝宝，真是羡慕！甚至是嫉妒。人类之简要攀比，，蚕宝宝之间也要攀比。别人样的蚕宝宝都是胖嘟嘟肥壮的身体，跟我养的蚕宝宝那瘦小有最弱的身材，可不是一般的差距了！我经常看到蚕宝宝扭动着瘦小的身子爬来爬去，别人不知道它们在干嘛？可我清楚得很，它们原本能和别的蚕宝宝之间进行较量，但现在它们只能自己与自己比美，看到这我感觉心里凉丝丝的！我想，要不是我的养育他们一定也可以长的肥肥胖胖，与别的蚕宝宝进行较量。我很惭愧，在蚕宝宝们面前我叹气的低下了头。

别人一只一只的蚕宝宝在长大，而我的似乎永远都停留在了那个阶段，不会长大！我又想起，每当别的同学把自己的蚕宝宝放进我的箱子里想和我的蚕宝宝比较，可是我发现我的每一只蚕宝宝都抬起头望着这只肥壮的蚕宝宝头去崇拜的目光，从它们的眼神中，我发现它们是都么想变得肥壮呀！我的心更加凉了！我觉得我就想一个恶魔，把蚕宝宝们原本期望带走了，让它们永远只能羡慕别人，而自己无法在变的更好了。这时我又想到，如果我好好的照顾着蚕宝宝们，蚕宝宝们能健康的成长，变成一只只飞蛾，飞到蓝天上！越过花花草草！享受着大自然，它们一定非常幸福，也许还会给我带来蚕丝呢？可这一切都变成了泡影。

我突然觉得就算别人养育的蚕宝宝再怎么好，但在我心底里我养的蚕宝宝毕竟是我的成果，所以在我心里你们都是最棒的

有趣的蚕宝宝（十三）

《作文:有趣的蚕宝宝（十三）》今天，又有两条蚕加入了结茧的队伍，我十分高兴。我仔细地观察，只见蚕宝宝缓缓地摆动着头，不停地用丝把自己裹上，好像在精心地给自己织着晶亮华丽的衣裙，像是想参加舞会似的。我听陈婧说，她的蚕被踩死了两只，多可惜呀，两个幼小的生灵就这样没了。我听后很难过，下决心一定要让我的蚕宝宝健康成长。哦，对了！我的那条小不点蚕长得又白又胖了，浑身软乎乎的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”吃的是桑叶，吐出来的是丝，蚕对人类的贡献就是这样无私地奉献着。《有趣的蚕宝宝（十三）》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

养蚕

作者：罗怡然

（一）

我在家里养了几只刚从蚕卵里孵出来的小宝宝―蚕。这几只小宝宝可真难伺候，不仅要给它们找桑叶，还要小心地看护它们，不然，它们就会到处乱爬，跑出自己的家。

今天下午放学后，我担心小宝宝的桑叶不够吃，急忙跑回家，随便从树上摘了几片树叶，给宝宝们吃。谁知，宝宝们不但不吃，而且，连闻都不闻一下，真是急死人了。

我说：“我的小宝宝，求求你们吃几口吧！不然，你们会长不大的。”可是，它们还是无动于衷，好象在说：“小主人，我们爱吃的是桑叶，可不是这些普通的树叶呀！”

“对呀！蚕宝宝可都是吃桑叶长大的呀！”我连忙跑下楼，摘了几片桑叶，摆在蚕宝宝的面前，它们一会低头快乐地啃着桑叶，一会又抬头看看，好象在对我说：“小主人，谢谢你！要不然，我们都要饿死了。”

看着蚕宝宝们在桑叶上开出了一条条“河流”，又看着“河流”在它们的进攻下慢慢消失，我突然明白了“蚕食”这个词的意思了。

原来，生活中也可以学到很多知识的啊！

4月9日

（二）

今天，我发现其中有一只蚕反应很迟钝,碰一碰它也只会动一下，而且动得也不明显，真怕它会死去。

过了一会儿，我又发现这只蚕全身枯黄色的，好象很难受，真的就快死了。又过了一会儿，我才明白，原来这只蚕是要蜕皮换新衣裳啦！

我想：不能错过这次机会，一定要好好观察一下蚕的蜕皮过程。我就这么一直盯着，看着它那么痛苦地挣扎着，是那样的辛苦，那样的努力，真想帮帮它，可又不知道该怎样帮它，真是心有余而力不足啊！我只有在心理默默地为它加油。

最后，这只蚕终于把旧皮给蜕了下来，可这旧皮就是这么顽皮，粘着蚕的尾巴不放，我只好帮它给拿了下来。奇怪的是我把旧皮拿掉以后，它也把自己头上的壳顺利地蜕下来了。我也深深地出了一口气，蚕宝宝终于换上新衣裳啦。

“唉！蚕宝宝怎么突然长大了很多。”我真的感到很惊奇。“哦，原来蚕宝宝蜕皮也是一个成长的过程，是为了解脱成长过程中的一种束缚，但必须付出辛勤的劳动。”

我要把蚕宝宝蜕皮的故事告诉给同学们，让大家都知道，要珍惜我们来之不易的美好生活。

204月18日

（三）

今天早上一起来，发现一只蚕不见了，我心里好紧张，再仔细一看，原来它躲在角落里吐丝结茧呢！它吐出一条条的白丝，粘在纸盒的纸壁上，自己却被缠在了蚕丝中，真有趣。

这样的喜讯应该让同学共同来分享，于是，我就把纸盒拿到了赵依依同学家，让她也为我高兴一下。赵依依同学见了我的劳动成果后，羡慕地说：“你真行，蚕都结茧了。”

“没什么啦，可能是它桑叶吃多了，长得快吧！”我和赵依依小心地摸了摸蚕丝，“好硬啊！”

我把纸盒带回家，发现茧都已经织好了。我兴奋地叫了起来：“爸爸，蚕茧织好了！”

“是吗？那以后，我们可能会有很多蚕宝宝了。”爸爸说。

蚕，仍在不停地忙碌着，编织着它的未来。

过了一会儿，茧好象越来越白，也越来越厚了。

我想，再过几天，蚕就会变成蛾，破茧而出；蛾又会生出好多蚕卵，卵又会孵出好多蚕宝宝，蚕宝宝又……我心里美滋滋的。

经过这次，我明白了蚕是怎样成长，怎样结茧，然后怎样为人类作贡献的；更懂得了从生活中学习的道理和珍惜生活，尊重劳动的道理。

年4月24日

作者：罗怡然

篇4：成长记录

每年的五月初七，也就是小臭生日那天，总会带着小臭去拍几张照片，作为孩子的成长记录。总感觉给不了孩子太多的东西，能给他记录点成长的点滴，也算是做父母的一份心意吧。

昨天下午带小臭拍照片回来，看着刚刚拍的几张和前两年拍的，感觉小臭真的长大了。第一个生日时，小家伙还小小的，萌萌的，第二个生日拍的，已经多少懂事些，坐在那笑得很好看。昨天下午是第三个生日，已经能听得懂摄影叔叔说的话，表情很丰富，很看好。是啊，自己家孩子，怎么看都觉得好看。对于孩子的好看与否问题上，我看那个父母都有些不可明说的偏心吧。

总之，小臭长大了。已经过了第三个生日了，学会了许多本领，一路走来，有他的陪伴，真的感觉生命中有了太多的精彩。

多么幸运，当初的自己决定每年给孩子拍几张照片，因为有了这些照片的记录，无论什么时候翻出来，总是感觉昨天就在眼前。

本来每年都是除了小臭自己的，还有一张全家福，可是，今年因为某人的缺席，就没有拍全家照。不过，只要有小臭的成长小记录，就是欣慰的。

我知道，有的事，一旦开始了，就不会轻易结束。我也知道，明年，后面，以后的每一年的五月初七，都会带小臭去拍照。因为那是对小臭成长最好的礼物。

祝福我家小臭生日快乐，快乐成长，快快长成大小伙子！

篇5：成长记录

国庆假期到了，语文老师给我们布置了一项作业：种豆子，每天观察。于是，我们全家出动，各出主意，展开了种豆活动。

我和妈妈翻箱倒柜的找豆子，爸爸拿着小铲子和花盆到处找肥土。功夫不负有心人，总算万事俱备。爸爸出主意，把豆子先放进水里泡发芽，然后移植到花盆里，豆子会长得很快。我们大家一致同意，然而并不知道这是爸爸的馊主意，还是豆子不争气，一连好几天也没见长出芽来。

我把我的烦恼告诉了奶奶，然后奶奶变魔术一般，从厨房拿出了几颗泡过的黄色豆子，黄色的头，白色的尾巴，非常像几只穿上黄色外套的小蝌蚪。我按照奶奶教的方法，用小刀子在花盆的土里划出一条缝来，然后把豆芽尾巴朝下，头朝上，轻轻的盖上了一层薄土，最后在花盆上封上一层保鲜膜，保证花盆里种子的水分和温度。

惊喜出现了，黄色的外衣有点脱落，几只有点泛绿的豆子羞答答的钻出了土面，第三天，黄色的外衣已全部褪去，绿色的豆瓣含苞待放。在我的期盼中黄豆芽越长越高，第五天的时候，豆瓣稍微分开，好像一盏盏路灯为路人照亮前方的道路。第六天，豆瓣彻底分裂开了，变成了两片绿色的豆叶，中间一条细细的茎叶长了出来，好像一条小蛇好奇地从洞里探出了脑袋。

现在，我会每天观察一截一截长高的豆苗，盼望着幼小的豆苗在我精心呵护下能开花结果。同时，我也懂得了不管做什么事情，只要付出了努力，总会有收获的。

篇6：成长记录

成长过程有太多的痛苦和困难，是我们无法逃避的，不能因此一蹶不振，应该振作精神，努力再努力。生命短暂，也许会一路风雨、一路坎坷、一路艰辛，但我们仍要努力去超越，即使是一颗流星，也有瞬间的辉煌铭刻空间。

成长需要乐观、热情、勇敢地面对失败。有一句话谁都知道：失败是成功之母，这是我最喜欢的一句名言。在成长的道路上，失败是不可避免的，每当遇到挫折时，我们要勇敢地去面对，作为一个青少年，在花季般的年华，我们时时刻刻都要乐观地去对待生活、学习上的每一件事情。在我二年级的学习中，因为数学成绩比较优秀，在班里数一数二，陈老师就让我担任数学科代，但是当到了五年级，数学老师变成了张老师，她的教学标准是每次测验谁的分数最高就让他当数学科代，那就是意味着科代并不是固定不变的，我随时有可能失去这个职位，因此在学习上，身边的每一个同学就犹如无数的竞争对手在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不进则退”，身边的每一个同学都在进步，但看看我自己，还是成绩平平，别人在进步，而我却原地不动，我与别人的差距越来越大了，渐渐地做每一件事都觉得别人做得比自己好，给我一种失落的感觉。学习的过程就像一条起跑线，同学们都在起跑线上，每位同学实力都很强，他们都想超越其他对手。在前面的同学总要时时提防后面的同学赶上来，而在后面的同学则要害怕会不会一直地倒退。因此，无论我的排名在前还是在后，我都是提心吊胆的。一次次的测验因粗心而后悔的失误，犹如在我的心灵上刻了一段又一段回忆。每一次测验的到来都给我带来了恐惧，我害怕自己的成绩会再次掉下深谷，每一次评讲试卷都是我最不愿意面对的时候，我终于痛定思痛，下定决心要超越其它对手，于是，我上课比平时更加认真了，发言比平时更加多了，做作业比平时更加仔细了，自然成绩也提高了许多，我重新站起来了，但在测验时偶尔还会犯一些小小的错误，尽管如此，我还是会不断地努力。在六年级时我又因为各科成绩优秀，担任了中队长;还在羊城晚报第11届手抄报创作大赛中荣获二等奖;在风行牛奶的创作大赛中荣获三等奖。

成长是缓缓流淌的溪流，悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。成长的故事很多很多，有欢乐也有忧愁;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。正因为有了欢乐和忧愁这两种不可缺少的因素才构成了这条五彩缤纷的人生路，也许昨天带给我们的是无限的忧愁，但我们不该带着忧愁去面对今天，不管是昨天还是今天，我们只要知道“希望在明天”就行了，明天是美好的，是无限的，明天也许是你一生的转折点，需要我们去努力!

篇7：成长记录记录成长

成长记录记录成长

新学期开始不久，我们为每一位学生准备了名为“成长的足迹”的成长记录袋。这里既有学习语文知识逐步形成能力过程的记载，也有学习方法选择，良好学习习惯的养成的轨迹，以及情感态度价值观的凝聚。记录袋每学期结束前由学生自己归纳整理，学生和家长为这些资料各写一篇前言，整理装订成册。

记录袋中的具体内容有：

书法作品展示。要求学生每天认真练写20个钢笔字，学期末进行硬笔书法竞赛后，作品装入资料袋保存。

自主学习单元整体感知表。鉴于新教材在编排上以单元教学为中心的特点，学生新的自主学习方式尚未形成，学习自觉性有待提高，教师较难检查落实学生课外自学等诸因素，因此，我们设计了能及时反馈学生每单元课前自学情况、课后吸收掌握知识、形成能力的过程，又让每一个学生都能展示自己在学习过程中独特见解与个性的表格。是让学生在新单元学习前自己独立接触新知识，自己探索，自己动脑，自己理解的自学过程。在教师的引导下，通过填写表格的形式，学生把在各单元预习初读课文时自己的感受和理解过程分类记下来。

自主学习单元整体感知反思表。这是在学完一单元全部内容后，学生独立把自己在本单元所接受知识的情况做一次整合，用填写表格的形式，归纳概括自己在这段时间语文知识学习的'收获与效果，回顾、审视、反思自己在自主学习时的方法和过程，总结经验教训，改进学习方法，使学生运用自己的学习方式，自主选择、自我构建知识结构。

自主学习形成性评价表。意在检查学生阶段性学习过程的具体态度和效果，每两单元评价一次，用以代替过去的单元测验。

课外阅读手册。结合学生的实际，我们给学生规定每天必须至少课外阅读5000字，每周3万字，长期坚持，每年150万字的阅读量很容易就达到了。我们给学生准备了一个课外阅读手册，内容包括课外阅读篇目记载，读后感，课外阅读信息卡，好词好句摘抄及习作片断等。

语文综合性学习体验。我们按教材要求每单元开展综合性语文活动，在这些内容丰富，形式多样的活动中，综合活动后按教材要求真实地记下他们的学习体验，由学生自评和互评修改后，誊抄后收入记录袋。

手抄报。在语文综合性学习的过程中，我们指导学生编写手抄报，原件在班上展示，复印件装进资料袋。

语文资料查阅。学生自主学习的习惯养成后，每单元都能自觉地到图书馆或上网查阅有关资料，学习时先放在班上的书架上展示交流，资源共享，然后收入记录袋。另外还有发表文章的复印件，期中期末的考试试卷等。

《成长的足迹》资料收集完整，装订成册之时，我们还让学生自己设计封面和扉页，在扉页上写上座右铭，并贴上自己的近照。这些资料定期给学生和家长翻阅，他们能真切地感受到语文学习过程的欢乐和语文素养的逐步提高，这种直观可感的自我评价形式，使学生更加看重自己的语文学习过程中的历史记录，不断校正自己语文学习的策略，提高语文学习的水平。家长翻阅后也更进一步了解自己的孩子、了解老师、了解课程改革。(作者单位：广东深圳市南山外国语学校)

篇8：成长记录记录成长

记录袋中的具体内容有：

书法作品展示。要求学生每天认真练写20个钢笔字，学期末进行硬笔书法竞赛后，作品装入资料袋保存。

自主学习单元整体感知反思表。这是在学完一单元全部内容后，学生独立把自己在本单元所接受知识的情况做一次整合，用填写表格的形式，归纳概括自己在这段时间语文知识学习的收获与效果，回顾、审视、反思自己在自主学习时的方法和过程，总结经验教训，改进学习方法，使学生运用自己的学习方式，自主选择、自我构建知识结构。

自主学习形成性评价表。意在检查学生阶段性学习过程的具体态度和效果，每两单元评价一次，用以代替过去的单元测验。

手抄报。在语文综合性学习的过程中，我们指导学生编写手抄报，原件在班上展示，复印件装进资料袋。

《成长的'足迹》资料收集完整，装订成册之时，我们还让学生自己设计封面和扉页，在扉页上写上座右铭，并贴上自己的近照。这些资料定期给学生和家长翻阅，他们能真切地感受到语文学习过程的欢乐和语文素养的逐步提高，这种直观可感的自我评价形式，使学生更加看重自己的语文学习过程中的历史记录，不断校正自己语文学习的策略，提高语文学习的水平。家长翻阅后也更进一步了解自己的孩子、了解老师、了解课程改革。(作者单位：广东深圳市南山外国语学校)

篇9：成长记录作文

成长记录作文

成长的经历作文（一）

在我记忆的天空中，有许多美丽的星星，每一颗星星都记录着一个我成长中的故事。现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。

那年暑假，妈妈带着我和表哥去白洋淀玩。第三天，我们乘船去大观园。买船票的时候，因我的身高超过了1米，不能免票，需要买一张儿童票，可是妈妈的钱不够了，来这儿一次不容易，妈妈留下，让我和表哥去，妈妈又不放心，因为我们毕竟是小孩子。船快开了，让二爸送钱也来不及了，于是妈妈就对我说：“成成（我的小名），要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大观园了，这种“赔本”的生意我才不干呢！

我想了想说：“妈妈，买票的时候我半蹲着，不就可以不买票了？”妈妈说：“这可不行。”可妈妈经不住我的软磨硬泡，便说：“既然你这么想去，我就答应你吧，不过这样的事是第一次，也是最后一次。”我点头同意了。

买票的时候，我半蹲着，卖票的说：“这小孩不用买票了。”哈哈！我成功了！在乘船的过程中我对妈妈说：“我真是聪明透顶啊！”妈妈说：“你这孩子……”我赶紧说：“我知道逃票是不对的！妈妈？敬礼！”说着我做了一个鬼脸，妈妈被我逗笑了。

这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。我知道逃票是不对的。

成长的经历作文（二）

在我的生活中，有高兴，有沮丧，也有伤心……

当我成功的时候，我是高兴的。我五岁那年，我在电影里看见许多人都说自己是男子汉。于是我就问爸爸，什么是男子汉，爸爸告诉我男子汉是男生最光荣的称号。我又问道：“那怎样才能成为男子汉呢？”爸爸答道：“男子汉要遇到困难不退缩，有耐心……”虽然我听不太明白，但我还是明白了一点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我去和狗玩，可谁知，我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，我试了很多遍，终于成功了。高兴得又蹦又跳。

当我失败时，我是沮丧的。二年级时，妈妈要我必须拿到三好学生的奖状。()我很有自信，觉得自己一定会拿到的。六一儿童节那天，我仔细听着老师读三好学生的名单，老师读完了，可是确没有听到我的名字。我垂头丧气地回家了。

当我被误解时，我是伤心的。妈妈很节约用水，有一天，爸爸喝水时，不小心掉了一些水在地上。妈妈看见了，以为是我干的，就打我。我的`眼泪立刻涌了出来，我向妈妈说了事实，妈妈给我陪了不是。

啊！成长的经历真是丰富多彩，回味起来真是无比快乐啊！

成长的经历作文（三）

记得有一次，爸爸妈妈不在家。我见天色已晚，于是就做起饭来了。

可能是上天帮助我，冰箱里正好有我的拿手好戏：西红柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和几个西红柿。我把西红柿放在切板上，费了“九牛二虎之力”才把这几个西红柿切成大小不等的“西红柿片”。我把这些西红柿放在盘子里，摆成花形，再撒上糖，多像一个小孩子灿烂的笑脸呀！

接下来是炖冬瓜排骨汤。我把冬瓜切成片，把排骨切成个，就放下锅去炖了，大约过了30分钟，汤炖好了。我尝了一口中，真好喝！1真是太棒了！

我把这两道菜放在桌上，静静的等待他们回来。过了10分钟，爸爸妈妈回家了，见了桌上的饭菜，连忙夸我是个好孩子。

这就是发生在我成长中的一件平凡的事，它让我们的自理能力增强了，为父母减轻了许多负担，让他们觉得我长大了。

篇10：成长记录作文

新学期开始，我请每位同学准备一个精美的软抄本，慎重地在封面上写下“成长记录本”，告诉同学们，从今天开始，我们将在成长记录本上记下新学期开始每一天的点点滴滴，这个记录本可作为个人考核的重要依据，可直接与中学生思想品德评估等级相联系。听了老师的强调后，每位同学对成长记录本重视起来，期望自己有良好的表现。

成长记录说来容易做来难，登记好成长记录本离不开组长这一关。我们班基本是四人一小组，十六人一大组，我将成长记录本的记录权授予小组长，要求他们记好本组成员的表现，大组长则专记小组长，分工明确。然后具体指导，记好日期，登记内容分二大类，即表扬、批评。分为十小类，即家庭作业、课堂作业、各科背书、一日违纪、默写成绩、小考成绩、老师的表扬与批评、文明礼貌、做好事、为班级工作等，按时完成归入表扬一栏，未按时完成归入批评一栏。登记时须书写工整，卷面整洁，请班长一周收查一次，检查大小组长的'登记是否到位，工作态度是否认真，分别予以表扬和批评。在班长的监控下，组长们工作积极性高，登记具体，完成了成长记录本关键的一步。

每周末，组长会把记录本返给学生，请同学们在成长记录本上总结自己一周之表现，并对下周作出计划。这也是在培养学生自我教育能力中重要的一步，每一位同学心中都有两个世界：一个是真善美，一个是假恶丑。当学生看到一周的表现完全呈现在自己面前时，那个真善美的好思想一定会教育不求上进的坏思想，要求自己下周表现好一些，达到自我教育的目的。

对于表现优秀的学生，我们给予肯定，对于表现进步的学困生，我们给予鼓励，这是正面教育的原则。我们班选取了专项同学，每周末检查一次成长记录本，把组长的记录中表扬多，批评少的同学定为本周的优秀同学，由批评多表扬少而逐渐进步或表扬多于批评的同学为本周的进步同学，贴红榜表扬，这大大激励了学生自我教育的动力。他们知道，只有平时表现好，成长记录本上的记录才会有更多的表扬。

每隔二周，我就将成长记录本收查一次，既查组长的工作，更查学生的表现。我以认真的态度阅读，并写下鼓励或赞许的话。在成长记录本中，我和同学们共同分享成长的喜悦，共同承受生活与学习中的困难与挫折，不知不觉中达到师生心灵的沟通。

家庭教育是学校教育不可分割的一部分。在每周末时，我都请学生把成长记录本带回家，既看自己的表现，同时也要请家长签字，让家长了解孩子一周在校生活的点滴，这对学生来说，既是一种压力，也是一种动力。

在一周一周的记录中，我欣喜地发现，我们班的学生自觉了很多，也懂事了很多，班风良好，学习风气浓厚。用一学困生的话说：“我每天只想努力表现优秀，使自己的成长记录本上表扬多，批评少，这样自己安心，家长放心，老师宽心。”

篇11：成长记录作文

成长记录

成长需要乐观、热情、勇敢地面对失败。有一句话谁都知道：失败是成功之母，这是我最喜欢的一句名言。在成长的道路上，失败是不可避免的，每当遇到挫折时，我们要勇敢地去面对，作为一个青少年，在花季般的年华，我们时时刻刻都要乐观地去对待生活、学习上的每一件事情。在我二年级的学习中，因为数学成绩比较优秀，在班里数一数二，陈老师就让我担任数学科代，但是当到了五年级，数学老师变成了张老师，她的教学标准是每次测验谁的分数最高就让他当数学科代，那就是意味着科代并不是固定不变的，我随时有可能失去这个职位，因此在学习上，身边的每一个同学就犹如无数的竞争对手在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不进则退”，身边的每一个同学都在进步，但看看我自己，还是成绩平平，别人在进步，而我却原地不动，我与别人的差距越来越大了，渐渐地做每一件事都觉得别人做得比自己好，给我一种失落的感觉。学习的过程就像一条起跑线，同学们都在起跑线上，每位同学实力都很强，他们都想超越其他对手。在前面的同学总要时时提防后面的同学赶上来，而在后面的同学则要害怕会不会一直地倒退。因此，无论我的排名在前还是在后，我都是提心吊胆的。一次次的测验因粗心而后悔的失误，犹如在我的心灵上刻了一段又一段回忆。每一次测验的到来都给我带来了恐惧，我害怕自己的成绩会再次掉下深谷，每一次评讲试卷都是我最不愿意面对的时候，我终于痛定思痛，下定决心要超越其它对手，于是，我上课比平时更加认真了，发言比平时更加多了，做作业比平时更加仔细了，自然成绩也提高了许多，我重新站起来了，但在测验时偶尔还会犯一些小小的错误，尽管如此，我还是会不断地努力。在六年级时我又因为各科成绩优秀，担任了中队长；还在羊城晚报第11届手抄报创作大赛中荣获二等奖；在风行牛奶的创作大赛中荣获三等奖。

成长是缓缓流淌的溪流，悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。成长的故事很多很多，有欢乐也有忧愁；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。正因为有了欢乐和忧愁这两种不可缺少的因素才构成了这条五彩缤纷的人生路，也许昨天带给我们的是无限的忧愁，但我们不该带着忧愁去面对今天，不管是昨天还是今天，我们只要知道“希望在明天”就行了，明天是美好的，是无限的，明天也许是你一生的转折点，需要我们去努力！作文

我的成长记录册

你们知道吗，我最喜欢的食物就是薯片了。只要是薯片，不管是什么味的我都“来者不拒”。于是，我给自己的成长记录册起名为“薯片”。因为我认为，生活中的热情是意大利红烩味的；生活中的苦恼是苦瓜味的；生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然还画着一片雪地里，一个小女孩怀里抱一包薯片正准备去上学。啊！那不就是我吗？太像了！周围那一圈发光的泡泡似乎正要告诉我一个又一个的秘密。

每天我都要在这“薯片”上记上几笔，像厨师给“薯片”撒上各种味道的调料。我相信它总有一天会长成参天大树，上面结满了味道各异的“果子”。本子的内页也十分奇特，翻开它，你就会看见各种水果图案，看到它们，真令我垂涎三尺。其实生活不也一样吗？它们有的`是酸的，伤心感人；有的是甜的，回味无穷；有的是苦的，让人悲伤忧愁……

我要在这本奇特的本子上记录我童年的时光，把我的喜怒哀乐，酸甜苦辣，一股脑儿地塞进它的肚子里。我想等我长大以后，吃着薯片慢慢翻看，慢慢回味，那味道一定十分特别吧！

上海市长宁区安顺路小学三年级何思佳本文系（. ）用户原创文章，未经允许禁止！作文

一至六年级成长记录

即将升中了，回忆过去的种种，心中总是感慨万千。有悲伤，有快乐，有被误解，有冰释前嫌.....就一起分享我一至六年级的成长记录吧.

一

二

三

四

五

六

初中！又将是怎么样的了，大家拭目以待？

PS：有哪个六年级的同僚没？联系联系哦＇MY. 02378324

一只公鸡的成长记录

我是一只公鸡，我天天“喔喔喔”地叫着，听到了我的美妙声音，人们便会起床・种田。每当我看到人们勤快地种田，便会兴奋的跳跳，来表示我的高兴。

可是，近年来大片大片的农田被毁掉，变成了楼房、工厂……唉，真是惨不忍睹！

一天，我被一个人抓到一个袋子里。我以为，我的人类的朋友会把我带到一个没有污染的美丽地方。我还没来得及说谢谢，那人便扎紧口袋，不知过了多长时间，我才重见光明。但是，这不是什么美丽的世外桃源。嗯？有一张招牌：家家旺餐馆。只听那人说：“老板，您要的鸡我给您带来了！”我想逃出去，可又能逃到哪里去呢？

篇12：成长记录作文

安徽省巢湖市人民路小学(东校区）二

成长的记录

一步，两步，三步……我们从风雨中过去，从阳光中回来。

――题记

成长记录袋

4月17日，我获得“小导游”奖章。作文

205月18日，我拿个“考试不理想”徽章。

3月14日，我获得倡廉儿歌县二等奖。作文

204月10日，话题作文竞赛名落孙山。

年5月9日，硬笔书法也榜上有名。

2005年5月29日，作业评比and中学生行为规范考试三等奖。

2005年6月5日，自我评价突破世界记录1分。

成长的旅途就像一张白纸和几个污点，它们就像两个不离不弃的灵魂，互相照耀着，给我们的生活添上几笔光彩和忧愁。

哭

题目(1)：我想睡觉，但还有高近十米，重约万吨的作业等着我。

求：是否去完成？

解：我的脑细胞疲劳过度，无法作出正确的回答。但我的神经中枢告诉我，我的感光细胞and神经细胞已不允许我这样做。Sorry，我要睡觉了，不能完成。

批阅：你太偷懒了！要记得身为初中生的义务就是完成指定的任务，下不为例。

批阅者：妈妈

订正：我一定会去完成的。如有再犯，纯属巧合。

个人感言：古人说过“少壮不努力，老大徒伤悲。”但我觉得在少年时代，似乎酸、苦、辣、咸这四味汤我已经吃够了。

题目(2)：最近成绩下降幅度大，我很伤心。

求证：是否奋勇直追？

解：一定要超越自我，获得胜利，满载而归。

审批：有志气，我支持你！

审批者：同学

读后感：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要相信自己的能力，加以努力，一定会成功。

提出问题：笑的原因何在？

建立假设：可能是老师夸奖了我。

可能是老师发奖状给我。

可能是比赛得了名次。

可能给家里帮了大忙。

收集证据：一天晚上，我在房间看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了。在一旁的爸爸妈妈还以为停电了，可别家的电灯都亮着。到底为什么不熄灭呢？

根据自己已有的一些知识和经验，经过又番观察后，就叫爸爸修理了保险丝，如我所愿，电灯重新开始工作了。这回我真成了家中的“开国元勋”了。

作出解释：因为给家里帮了大忙，才笑不合嘴的。

收集证据(2)：那一次考试，有一题难度特别大，结果我乱做一气。第二天，到了发试卷的时候，我碰到死老鼠了，我好开心啊，这种心里的感觉是无法用语言来表达的。

结论：笑的原因是老师夸奖了我。

成长中既有快乐的滋润，又有忧伤的熏陶，就像一个染色房，使我的生活有滋有味。

等待金针菇成长

放寒假了，老师给我们班的十几个同学每人发了一袋金针菇菌包，并给我们讲了培养金针菇的事项，要求我们做好金针菇成长记录。

回到家后，我把金针菇菌包放在厨房里，因为那里靠近炉边，温度高一些。当天气好一些时，我把它放在阳台上，让它透透气。心里也暗暗祈祷：金针菇啊，期盼着你快快发芽，我可对你充满信心哦！

每天，我都给菌包喷水，可是过了许多天，金针菇还是一点没动静。但是我并没有放弃，依旧天天都给它喷水，我相信它一定不会辜负我的希望，一定会长出来到的。

对金针菇的管理，我百般呵护，仔细观察，耐心等待。终于在第三周的某一天，发现金针菇菌包里有些东西。我仔细一瞧，菌包里长出了一些淡黄色的菌菇，我高兴的喊了起来：妈妈，妈妈，快来看啊，菌包长出菌菇了！这时，家里的人都来看了，热闹极了，父母们都为我高兴。接着我把菌包的塑料袋扯下来，让它通风透气。又过了几天，菌包里又长出了许多金针菇，它们像一把把洁白的小伞，摸上去软软的，滑滑的，真漂亮！作文

终于盼到收获时间，我这一刻特兴奋，手拿剪刀，嘴里哼着歌，小心翼翼的一根一根的剪着。晚上，妈妈给我煮了一碗热腾腾的汤，我觉得今天的金针菇汤特别的甜，特别的鲜，因为是我亲自培植起来的，所以口感特别不一样。

通过培植金针菇，我了解了金针菇成长过程，也明白了做一件事是不容易的，但只要坚持，就能成功。作文

广西南宁市五里亭一小五

我的成长故事

蓦然回首，时间如流水匆匆而过，不知不觉我们迎来了17岁的雨季。

光年逝水，不由的回想起了那个慢慢远去的94年――我从一个普通的农村家庭里诞生了。在不知不觉中，我度过16岁的花季，依稀记得儿时的生活，是一个无忧无虑的童年生活，也是心底里最可叫人怀念的时光……

我家四周是一望无际的田野。清晨起身时，必能闻到一股清鲜、充满泥土芬芳的空气，自然怡人。儿时的我喜欢钓鱼，一竹竿、一条线、一鱼钩，几条刚从泥土里挖出的新鲜蚯蚓，就足以消磨整个下午了。再不然，卷起裤筒，亲自出马，到烂泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鳅。只不过，说实在的，我也够笨的了，捉了几年，就是一条也捉不到。

时间在不停地流逝，生命在不息地运转，我们也学会在流逝与运转里成长，慢慢的也是该上学的年龄了。我和其他人一样，被送进了学堂，开始了学习生涯。从步入幼稚园，到踏入小学；又从小学迈入中学时代，再到以后的大学生活。在这漫长又短暂的几年里，我学到了很多很多。当我和那么多同学接触后，我才意识到了自己的平凡。但我相信：一颗再微弱的烛光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美丽，一株再柔弱的小草也可以唤起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美丽――我有属于我的符号。作文

我希望永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。在这漫长的十几个年头中，许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然而去，惟有成长的足迹――那记录着你的所得所失的足迹，永远不会磨灭。

小时，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是因为我终于可以当了一次儿歌中的那位捡到一分钱的小朋友；如今，长大的我也会捡起路上的硬币，理由是――那上面有国徽。那上面有国徽，有我们的民族自尊心。作文

小时，我会在课堂上因为老师的一个错别字而举手，不到老师“投降”决不罢休；如今，即使老师在黑板上出现了错误，我也不会打断老师的讲课，下课后，再和老师一起讨论。

成长像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦，因为失去了童稚，失去了那份坚持“真理”的勇气，失去了一份“崇拜”的心灵依托。但你随即会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长，因为得到的也很多：民族自尊心，恬静而悠长的处事态度，决不盲目理性，也许有点偏执，一颗日臻成熟的“仁爱之心”……

成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。

苏州丝绸中专高一：***

成长的足迹

蓦然回首，发现我们已渐渐长大，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。

也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

上小学时的无悠无虑，曾一度被我视为最美好的回忆。那时的我们没有烦恼，没有忧伤，有的只有那份淘气，妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家，当下课的钟声敲响后，我们就如同一匹匹脱僵的野马，离开马厩，飞向大自然，尽情的享受这份悠闲／这分轻松／这分逍遥。我们不理会老人们的异样眼光，依旧谈笑风声，肆无忌禅的大笑。总之，我们是快乐的。作文

正是因为如此，我才开始成长。曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻求一个挚友，我开始理解老师，从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼，他们的无可奈何。我理解这一切而感到快乐。我开始有了自己的思想。我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边，对他们百依百顺。我第一次对人生有了一翻感悟。虽然这不成熟，可他却真正属于我的，在他们眼里我可能变的不听话了，变的叛逆了。可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心。

每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美。成长的道路上难免会跌跌撞撞。是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。天真烂漫，快乐纯真……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。作文

成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。

来源：m.11/12131819.html

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篇13：成长记录作文

花一样的季节里，阳光灿烂。――题记

这注定会是一段铭心的特殊时光，关乎校园，关乎友情，关乎爱与感动，所谓青春；这注定会是一条布满荆棘的崎岖道路，关乎认知，关乎价值，关乎人生，所谓成长。这是怎样一个地方呢，总觉得它很神奇，像一个大家庭，有温馨，有欢笑，有团结，仿佛蕴含着无限的希望与宝藏。鲜红的考卷，雪白的粉笔字，还有依稀浮现的某些慈祥笑脸与高大背影，这些旧时光里的记忆碎片，一点点拼凑起了有关校园的冗长经历。很长一段时间里的生活是学校与家两点一线的往返，每天的关注点是密密麻麻紧紧挨着的课程表。心里总会有一场关于时间的拉锯战，40分钟里期待着10分钟的课间，5天里期待着2天的周末。同学之间总有聊不完的共同话题，比如考试，比如老师，比如娱乐八卦。我想我是会永远记住这个地方的，我一层层的人生观价值观离不开它的见证，至少我从这里知道了，宇宙很大，我很渺小。

而更多的感悟是关于友情，关于家庭，关于感动的。很多时候，因为懵懂、狂妄、固执，我知道自己错过了很多被误解的友谊与亲情，就像只是因为小事跟朋友闹别扭，或者因为心情糟跟父母顶了嘴，再或者跟弟弟抢电脑（或电视）而两人大打出手……然而，遗憾―就是那种事情发生之后才会有的心情。我只有让以后的自己变得更勇敢，更成熟。

还有一些独自沉淀的日子。生活不断的接触一些新鲜事物，或迷惑，或好奇，敏感的自己总有诸如此类莫名情绪的拉扯赋予不断的思考，每天都会接受精神的洗礼，不断改变着陈旧的自己。

花样年华，这注定是美丽而忧伤的日子，却处处弥漫着盛开的阳光。人们说，你必须勇敢地走过这段岁月，去往更美好的未来彼岸。我记住了，所以从不迷失。

篇14：成长记录作文

成长记录袋，这是一个记载我幼儿园成长点点滴滴的收集袋。偶然一次看到它，才能让我回忆起被遗忘的美好。

这个是我幼儿园四年时光的成长的缩影。在一次搬家时，不经意间余光扫过桌子底下，我发现了它。

这是一本正正方方，表面绿色的袋子，而那几个大字――“成长记录袋”让我起了好奇心。小时候的我究竟是怎样的？是个调皮鬼还是一个乖乖女？

袋子里面是一个硬皮的本子，翻开第一页是自我介绍和一张照片。歪歪扭扭的字，像是一排的树被风刮倒了一样，让人感到好笑，这么难看的字难道是我写的？回想那时的我可没学过写字，能写出这般水平也实属不易了。接着是几张和朋友出去游玩的照片，我站在中间，戴着一副墨镜，摆出一副poss，样子帅呆了。我想，如果不是成长记录袋，我根本想不起我还有这些美好的回忆。如果我不知道，那么这些事也许我将一辈子都不会想起。这些美好会无声无息的被遗忘。

翻看着，一个五层的蛋糕，又勾起了我的回忆。当时我和班级的一个同学是同年同月同日出生，很巧合，所以妈妈和那个小朋友的妈妈一起买了五层蛋糕，让全班小朋友给我们过生日。我穿着白色的连衣裙，像个骄傲的公主。我不禁莞尔一笑，仿佛回到了那时。

最令我好笑的一页竟然是我在大哭的一张照片。照片上的我哇哇大哭，那位“可恶”的摄影师偷拍下了当时的我，旁边还注上了哭的原因――有人偷吃了糖果。哈哈哈，我看着自己好笑的样子，我不禁放声大笑起来。原来我的幼儿园生活有这么多有趣的点滴。这都是我以前所不知道的。原来我曾错过了这么多美好的回忆。

打开成长记录袋，它让我回忆起了很多美好有趣的往事，原来我也是一个怀旧的人。

篇15：成长记录作文

我有一本厚厚的相册，它记录了我成长的每个阶段，记录了许多我以前的趣事。

幼年――天真

翻开第一页，一个五岁不到的孩子拿着一个苹果，脸上洋溢着笑容。这就是小时候的我。那时，我是那样的天真。每天下午，我总会到对面隔壁家蹲着，问我在干什么？告诉你，我在淹蚂蚁。墙上总有一个个小洞，而蚂蚁在里面进进出出，便感到奇怪，总喜欢拿水泼它们。但毕竟是在墙上，蚂蚁洞安然无恙，我却被淋湿了上衣。

小学生――机灵

继续往下翻，映入眼帘的是：我踩着一个滑板，动作显得小心翼翼，看上去，很笨拙。其实，那时的我已经很机灵了。那段时间，突然对课外书有了强烈欲望，上学时看，回到家继续看，经常熬夜妈妈当然不允许。我只好等妈妈睡下后，再蹑手蹑脚的将书“偷”来，躺在床上看，因此，才看坏了眼镜。现在，每天都要带着一副笨重的眼镜。

长大后――懂事

相册中，大部分都是长大后的照片，也就是从这儿开始，我觉得自己要独立，要更加懂事。那天，是妈妈的生日，从我记事起，我就没有给妈妈过过一次生日――都是她给我过生日。这次可不同，我策划着给妈妈过一次生日。当然不能平淡地过，得有蛋糕，我攥着舅舅给我的钱走进了蛋糕店。就像给我过生日一样，我也要给妈妈过一次生日。晚上，一家人团聚在一起，中间是我送的蛋糕。妈妈欣慰的笑着。幸福不在我的生日里，而是在妈妈的生日里。

看似琐碎的小事，可是在我的成长过程中留下了属于它们的足迹。当我再次翻开这本属于我的相册，也乐在其中。

篇16：成长记录作文

从小到大，家里的所有钥匙都是由爸爸妈妈保管，每次看到他们拿钥匙的样子，我都觉得特别神气。再看看自己，一把钥匙也没有，活像个长不大的小孩。有一天，我终于鼓起勇气向爸爸妈妈讨回属于我的钥匙，在我的坚持不懈下，终于如愿以偿得到了一把开门钥匙，顿时，一股小大人的感觉在我心里油然而生。

自从得到那把钥匙，我每天都自己上学、放学，爸爸妈妈见我渐渐独立，长大不少，便又交给我一项任务U每天回家顺便带回邮箱里的报纸。就这样，我的钥匙串上又多了一位新朋友―邮箱的钥匙。

上了三年级，爸爸妈妈给我换了张书桌，新书桌的面积比以前的大很多，同时增加了两个小柜子，我常把学习用具和工具书放在里面，更令我高兴的是爸爸将柜子的钥匙给了我。望着那钥匙串上那三把亮闪闪的钥匙，我觉得很骄傲，第一次有了一种责任感。

上四年级时，妈妈给我买了一本带锁的日记本，让我养成每天记日记的好习惯，同时，我还把自己的秘密、不愉快的事、心里想说的话写在里面，仿佛很多事情只有它能听我一吐为快。当然我也拥有了我人生中的第四把钥匙。

随着年龄的增长，我又有了很多把钥匙U自行车钥匙、班级钥匙、房间钥匙……每当我摸着这些钥匙，总会体会到父母对我的信任与鼓励。每一把钥匙都记录这我的成长，让我生活上的小船越走越远，但我知道，其实这些钥匙中最重要的是知识的钥匙，没有它，我将无法打开知识的大门，更无法让我在书海中遨游获得知识带给我的快乐。我相信，我一定会好好把握住它，因为这把钥匙是我一辈子所拥有的钥匙中最有用也是重要的一把！

是的，这正是这一把把钥匙记录着我成长的足迹，他们就像是我成长过程中的好伙伴，带领我走过漫漫的人生道路，走向未来。

篇17：成长记录作文

我九岁了，以前爸爸妈妈给我买的衣服都不能穿了。

每当一件喜欢的衣服不能穿的时候，我总会小心翼翼地把它叠整齐，珍藏在柜子的一角。打开柜子，便能看见那一件件小衣服，它们记录着我童年的成长……

记得第一次去店里买衣服，那件衣服是粉色的，我一看，怎么是粉的呀？居然忘了自己是女孩子……这件衣服很可爱，有一些仿照裙子的痕迹，衣服的下面部分有一圈蕾丝花边，再下面就不是粉色的了，而是奶黄的，摸上去毛茸茸的，舒服极了，更有趣的是，还有一只小熊趴在里面，小熊梳着辫子，穿着连衣裙，别提有多可爱了。还有领子，毛毛的，做成一个的像小孩子的围脖一样领子，这是多么棒的一件衣服！

不过，当时回家爸爸妈妈不让穿，因为还没到新年呢！等到了那个时候，我就能穿着它去外面和小朋友们一起玩了！

最让我骄傲的是一件皮U的小短裙，是爸爸帮我选的。咖啡色的裙子边上，还缝制着蕾丝花边，搭配什么衣服都很好看，并且秋天和冬天都可以穿。当时在店里试穿后，就不舍得脱下来，在镜子面前照啊，照啊。结果回到家，老规矩，等到过年才可以穿。那段时间过得叫一个慢啊……

在柜子的最下面有一件红色的小碎花棉袄，既不是买的，也不是别人送的，它是我奶奶一针一线缝出来的。这是一件样子非常朴素中式的小棉袄，它的衣扣子是一个个黑色的小球扣，这可是用手工一个个缝制出来的。穿的时候一定要用左衣边压住右边，把扣子一个一个系上，棉袄很厚，穿起来非常暖和。小棉袄的周围有一圈白色毛绒绒的小毛毛，让我感觉非常的舒服。

在每一件小衣服的背后，都有个美好的回忆，它们记录着我成长的足迹。

篇18：成长记录作文

寒风呼啸，独自行走在这孤寂的街道上。虽然身上穿着厚厚的棉衣，但我的心已经冰冷到了极点。

就在下午，我在学校领成绩单时，心就如同被锤子狠狠地重击一下，因为这次月考我的名次如同雪崩一样，急退到了两百名开外。当我再一次将余光瞥向老师时，老师的眼神已经没有月考之前那份柔和，取而代之的是一种冰冷的愤怒。当我与同学开玩笑时，那笑声中少了一份月考之前的钦佩，多了一丝戏谑。这一切使我脆弱的心理变得更难受。

走在回家的路上，我在心里无数次的呐喊：“为什么！为什么我月考之前那么好！为什么现在又让我失去了一切！”突然几个小红点进人了我的视线，它们在寒风中摇拽着。我定眼一看，原来是路边绿化带里栽植的梅树开花了！

梅花那娇小的身躯在寒风中摇曳，全力以赴与寒风搏斗着，它的枝干一下子摇向这边，一下子又摆向那边，但是从来都没有被寒风吓倒。这是多么坚韧的梅花！春天的桃花、夏天的荷花都抵抗不住这寒冬腊月的清冷，连“我花开后百花杀”的秋菊也在入冬时悄悄凋谢了，这是怎样的一股精神支撑着梅花！

想着，望着，我不禁陷入沉思，花和人一样，各有各的不幸，但生命的长河是无止息的。花尚且如此，何况我们人乎。月考失利一次没关系，我能面对这次挫折！看了这在寒风中摇曳生姿的梅花，我那冰冷的心消融了、暖和了，变得强大了！

这一刻，我瞬间长大了！感谢梅花给我的启发，帮我走出了困境，月考失利的阴霾跟随着这刺骨的寒风去吧！

篇19：蚕的自然观察记录作文

蚕的自然观察记录作文

我一开始养蚕时是配合自然第二单元“形形色色的昆虫”，一开始我是养好玩的，但是后来我发现观察它们真是一大乐趣，甚至关心到无以复加的地步。

我发现它们在蜕皮前，头部与胸部的连接处会看起来有缝隙，好像要分开的样子，它们的身体看起来变短了，其实是准备要脱皮，而且会像个老人，身体弓着一动也不动，甚至整天都不吃，蜕皮完成后又是生龙活虎一只。

它们的肛门下方有一些点，如果那里只有一个大大的蓝色透明点，那就是公的，如果那里有四个小小的蓝色透明点，那就是母的。三龄蚕像个弱不禁风的小姑娘，瘦长的身体只要一吹风就容易拉肚子，不是“挂急诊”就是“挂掉”，我得小心翼翼照顾它们。四龄蚕彷彿是吹气球的顽皮小孩，食欲大开，身体“一暝大一寸”，圆滚的很可爱！五龄蚕不输举重选手，硕肥的肌肉宣示眼前是孔武有力的勇士，如果有一颗大便阻碍它大快朵颐，它会把大便咬起来回头甩开。

当蚕吐丝时，会不断的'寻找更换结茧的场所，直到找到满意的为止，而且一旦开始吐丝就不曾中断，看着它分秒不停织着自己的家，我见识到小小的蚕竟有如此坚韧的毅力，深夜我俯身倾听蚕足踩在丝线上的声音，像是紧绷而富有弹性的击鼓声“蹦―─蹦”，来回往返，一趟又一趟……，清晨，纯白如雪的蚕茧已隔绝了我和它，但是透过光线，我又清楚看到熟悉的黑影仍在茧里用昨日的节奏忙着，我知道它正在努力地完成一份神圣的使命！

篇20：有关蚕的优秀作文：蚕的成长

蚕的一生短暂，它的生命只有四十多天，但它的生长过程复杂。如果你不懂，且听我慢慢道来。

有一天，我看见学校里的小卖部里十分热闹，就像菜市场一样，我觉得奇怪，便走了过去。只见他们手里拿着一包包乳白色的，芝麻大小般的东西，我颇感新奇，因为我当时不知道那是什么?所以便四处打听，当知道那是蚕的卵时，我就似离弦的箭般向小卖部飞奔而去。

我在小卖部掏出身上仅剩的一元钱，买了两包。拿回家，我把蚕卵放在我给它们做的新房子里——鞋盒。

第二天，见那小蚕却迟迟没有变化，我不禁苦恼起来。这时妈妈来了，她语重心长地说:“养蚕所需要的是耐心和细心。”我似懂非懂地点了点头。

几天后，我被那黑乎乎的一片吓得惊慌失措:“妈妈，这里面怎么全是蚂蚁呀?”妈妈急忙跑过来看了看盒子里，轻笑道:“这不是蚂蚁?这就是你经常念叨的蚕宝宝呀!”“不可能，我看我同学养的蚕都是白白胖胖的，哪里有这么黑的?”我急忙地说道。妈妈耐心地解释说: “这是蚕刚出生的本色，过几天它就会脱胎换骨了。”

妈妈真是料事如神，过了两天后，里面全都是一块一块的皮，黑乎乎的小蚕全都变成了白白的小蚕。我和妈妈去摘了一大袋桑叶，细心地用纸把上面的露珠擦掉，放在盒子里，那小蚕便津津有味的吃了起来。

过了一些时日，小蚕全部都变黄了，他们害羞地用白白的丝线把自己包裹了起来。又过了十几天，那茧里的小蚕变成蛾。雌蛾和雄蛾交尾后，雌蛾一个晚上可以孵出500左右的蚕卵，然后它的生命也到了尽头。

看着蚕蛾的离去，我有些伤感。可是看到那些新的生命，我又开心地笑了。因为蚕的一生虽短，却奇妙而美丽。

公众号：郴州至善教育

篇21：初中成长记录

踱步在万家灯火照耀下的城市，寻觅着风雨洗礼后的成熟，一路上消遣完了痛苦，留下的只是快乐。钟摆刻不容缓的敲打着年少的轻狂，却也不容商量地留下时间的回声。我挥挥手似乎潇洒的告别了童年，在时间的角落与稚幼的影子分别，但阳光还将照耀我的旅途许久……

过去的日子如凋落的花、似枯黄的叶腐朽在时间的泥土中，往事埋藏在阳光的阴影下，却滋润了更美好的未来。过去的日子不再回来，但面对生活快乐的态度依旧可以重生，乐观不会被时间冲淡，也不会因为枯燥而褪色，它是一颗种植在心灵上的绿草，蓬勃啊!蔓延啊!长满心灵的每一个角落;他可以包容丑恶、欺骗与挫折，显露人性的美好。它是谁?他就是罗兰口中：“一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。”的面对生活的乐观的态度;他就是杜甫笔下：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”的重回故乡的喜悦;他就是庾澄庆跳跃音符下的：“你快乐吗?我很快乐，只要大家和我们一起唱，快乐其实也没有什么道理。”的不需要理由的快乐情感。是啊!画笔需要快乐，它描绘出更缤纷世界;世界需要快乐，它养育更优秀的儿女;然而儿女的成长更需要快乐，他是建设美好世界、和谐社会的基础。随着现代科学技术的高速发展，人们意识到，想要人民的生活更加美好、快乐，光发展科学技术已经不能达到目的了，必须要把现代科技与生活素质同步起来才是一个全方位发展的新社会。因此，近几年来重庆定下了“五个重庆”的现代化全方位发展指标。宜居重庆：创建一个属于人民的温暖大家园，让人人都有舒适的家;畅通重庆：为梗塞的交通开出更多的道路，使民众出行更加方便;森林重庆：为这这座单调的城市染上了绿痕，让人们呼吸到更干净的空气;平安重庆：人为磨灭更多灾难的降临，提升大家的安全感;健康重庆：阻断人与病魔的桥梁，让人人都能感受到健康的活力。这一系列措施不光有利于人们的健康成长，还为快乐、幸福的生活铺下了一层五彩的小路。如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征;阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦;有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。当我漫步在春天的阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久……

篇22：[优秀作文]成长记录

[优秀作文]成长记录

我是一个在上初中的男生！我个子不高！跑的不快！与同龄的'小伙伴们相比我没有他们有力气！但是我天真，快乐，我没有“学霸”一样的智商，但我会更加努力！逃避“学渣”的称号！今天就以一篇回忆录的形式，来说明我对童年的思念！

童年大家都认为是一个天真无暇的地方，但我认为现在的小学生心里太成熟！上小学就应该活的逍遥自在，所以我也希望同学们好好珍惜你六年的同学！六年的时光！因为我就是这样一个人，在小学经常和女同学闹矛盾，总是希望快点来到初中！但是我错了，上了初中就觉得小学的时光多么美好！那美好的校园!天真活泼的同学，还有慈爱的老师！

记得有一次和同学闹了矛盾，那个同学告诉了老师，于是老师找我谈了话！回到教室，我差不多一个礼拜没和那个同学说话，知道那天！我遇到一个方程题不会写，老师说让同学辅导你吧！我正在犹豫不知道找谁帮忙，然而那个同学主动找我，给我将那到方程题。那个同学跟我到了歉，[优秀作文]成长记录我也跟她道了歉！就这样我们和好如初了！

这就是童年！它让人回味！让人心酸！让人掉下怀念的眼泪！