爸爸的启示作文（精选20篇）由网友“rustle”投稿提供，下面是小编整理过的爸爸的启示作文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：爸爸的启示作文
今天是五一假期的第一天，晚上我们一家人坐在饭桌上，讨论起以前的日子来了。
爸爸一提到以前的日子总是津津乐道，爸爸说一起拿的日子给他带来无限的快乐，同样也有痛楚。
爸爸说“我们以前总是在咱家后面大坑里捉泥鳅，一手一个，很快乐。”我和妹妹很羡慕那样的生活，我们现在的孩子处在爸爸妈妈的庇护下，却不懂得感恩。像以前那样的日子根本就不会有爸爸妈妈的庇护。爸爸还说“一起拿我们吃雪糕，3分钱一个，最贵的5分钱一个，吃一根雪糕都很开心，开心的不得了，哪像你们吃一根5毛钱的，嫌太便宜，不好吃”是呀，我一起那总是这样想5毛钱的太便宜，不好吃。
爸爸的一番话使我明白了，我们应该知道珍惜，不能光一味的抱怨，想想我们的爸爸妈妈吧，想想他们以前的生活，我们真是太幸福了，太幸福了。我们应该珍惜。
篇2：爸爸的启示作文
我爸爸小时候很穷，家里没有钱，小时候他家没钱不能买东西吃，饿得很瘦。因为家里没钱电灯都买不上，有时他只能在家用手摸着黑走。那黑漆漆的房子里没有一丝光线，什么都看不见，东倒西歪的走路还会摔倒呢。
爸爸是我的榜样，他家虽然没钱，可他还是为爸爸妈妈争气。后来有点钱了，他上了中学，他在班里数学最厉害，大家都叫他数学王子，最后上大学也很勤奋，语数都很好，只不过爸爸就是英语稍差，不然都去清华上学了。
爸爸博士毕业后当了大学老师，他把班里的.事管得井井有条。他关心学生的学习和生活，让他们在美好的大学时代有丰硕的成果。我为有一位这样的爸爸而自豪！
爸爸以前是这样度过的，我们现在的生活是多么的美好。所以我们要珍惜每一滴水、每一度电，珍惜每一个来之不易的学习机会。
篇3：爸爸的启示作文
在寒假快开学时，每个小朋友都会很紧张，我也不例外，就在某一年的寒假快开学时。我的心很紧张。
终于，离开学就差一天了，我的心很激动，可是在那天下午飘起了雪花。而且越下越大，我心里想不知明天雪会不会停。我就进入了梦乡，第二天早上一醒，雪停了当时我心里好高兴，我赶忙穿上衣服洗漱吃早饭，这些都做完以后。我让爸爸送我上学去了。那天天特别冷。路上还有没化的雪花。我和爸爸走啊走，我看到哦一路上的树都成了白色的。好漂亮，我不禁说出。那时我已感觉不到冷，忽然爸爸叫了我一声，齐思佳，我这时才缓过神来，我说“爸爸干什么”爸爸说“我们上冰上走”“哦”我回答道。
当时我在想放着好好的路不走。非要上冰上走，刚走不几步，我就摔了一跤。爸爸明明看到了，可却不来扶我。当时我很生气，我心想为什么不来扶我，我不是他们亲生的？我和爸爸又往前走，没走出来多长，我已经摔了好几跤。我在后面哭了起来。一边哭一边埋怨爸爸，爸爸过来把我扶起来，也没解释。继续往前走，把我送到了学校，爸爸扭头就走了。连头也没回，天哪爸爸真么狠心吗？
到今天我才明白，爸爸为了我吃了多少苦，我才知道钱多不好挣，而爸爸在外面干活辛不辛苦，我也清楚，内天爸爸真么做，无非是想教我做事要，持之以恒，不能半途而废。
篇4：爸爸的启示作文300字
前一段时间我们家买了一辆车。于是，我一直坐车上学，也没觉得什么不好。一次，爸爸送我上学，早晨起来一看表，啊！要迟到了！我手忙脚乱地忙着，一切都打理好，我上了车，接着爸爸也上了车，突然，我发现爸爸只穿了件薄薄的衣服，我自己穿着大棉袄都觉得冷呢！可是爸爸只关注着我，不在意自己。有一段路地面打滑，我着急地催促着，大声说：“爸爸，要迟到了！”爸爸也焦急地安慰我说：“宝贝，快到了，别着急！”他驾着车稳稳地行驶在路面上，不一会儿便到了学校，下车时，我突然鼻子一酸，第一次说了一声：“谢谢爸爸。”“快进教室吧。”爸爸边挥手边大声说。
我边往教室走边想，爸爸这样关心我、爱护我，我一定要加倍努力学习，来报答爸爸，也要提醒爸爸好好照顾自己，如果以后坐爸爸的车一定要抱有感恩之情。
篇5：爸爸给我的启示作文400字
启示，人人都不陌生。启示就是某某人给唱的一首歌，说的一句名言或一句话，都可以给你启示。例如：爸爸，妈妈，朋友，老师，伙伴，同学等做过的一件有意义的事，你都可以从中得到启示。我就从爸爸的一句话中得到了启示，而且这句话可以使我受用一生。
从小我就羡慕大人们打羽毛球。前年的暑假我开始和爸爸学习打羽毛球。一开始，我拿起球拍发球，可球拍怎么也打不到球。爸爸告诉我说“眼睛要看准球，球也要对准球怕用力打！”我按照爸爸交给我的方法，一次又一次的练习，终于学会了发球。接下来，就是学习接球，我看见球飞过来，可球拍怎么也接不到球，一连好几次都是这样，我有点灰心了，真的不想再学了。就在这时候，爸爸好像看穿了我的心思，语重心长地对我说：“不要灰心和气馁。做什么事情只要坚持不懈，努力地去做，才能取得成功！”我心想：是啊！爸爸说的有道理，我一定要坚持下去。于是我又拿起了球拍，爸爸告诉我：“你的心一定要静，眼睛要看准球飞来的方向，球飞到哪里，拍子就跟到哪里，懂吗？”嗯！我自信地说。
我按爸爸教我的方法练习起来，为了救球我摔倒了好几次，但是我马上又爬起来，因为我知道，只有努力才能取得成功。练了许久我终于学会了接球。为了更熟练地掌握打羽毛球的基本动作，我仍然每天练习接球和发球，每次都是汗流浃背，大汗淋淋，但我还是坚持了下来，因为我知道努力就是走向成功的第一步，“功夫不负有心人。”经过二十多天的练习，我终于能轻松自如地打羽毛球了。
通过这件事，使我得到了一个启示：做什么事情都要专心致志，坚持不懈地努力才能取得成功。
篇6：爸爸的作文：爸爸给我的启示作文350字
关于爸爸的作文：爸爸给我的启示作文350字
我爸爸小时候很穷，家里没有钱，小时候他家没钱不能买东西吃，饿得很瘦。因为家里没钱电灯都买不上，有时他只能在家用手摸着黑走。那黑漆漆的房子里没有一丝光线，什么都看不见，东倒西歪的走路还会摔倒呢。
爸爸是我的.榜样，他家虽然没钱，可他还是为爸爸妈妈争气。后来有点钱了，他上了中学，他在班里数学最厉害，大家都叫他“数学王子”，最后上大学也很勤奋，语数都很好，只不过爸爸就是英语稍差，不然都去清华上学了。
爸爸博士毕业后当了大学老师，他把班里的事管得井井有条。他关心学生的学习和生活，让他们在美好的大学时代有丰硕的成果。我为有一位这样的爸爸而自豪！
爸爸以前是这样度过的，我们现在的生活是多么的美好。所以我们要珍惜每一滴水、每一度电，珍惜每一个来之不易的学习机会。
三年级:何岳娟
篇7：作文素材：《摔跤吧！爸爸》教育启示
作文素材：《摔跤吧！爸爸》八条教育启示
《摔跤吧!爸爸》看过的人几乎都在探讨影片中表达的男女平等、父爱等等精神。
可是问题来了——咱们别忘了，马哈维亚是女儿的摔跤教练，从某种角度而言就是女儿的老师。那么，咱老师能够从电影中获得哪些教育启示呢?
影片概况
马哈维亚(阿米尔·汗饰)年轻时是位摔跤运动员，梦想就是世界冠军。
因为种种原因，直到退役他都与金牌无缘。从那以后，马哈维亚的梦想就变成了：让即将出生的儿子替自己完成梦想。
谁知天意弄人，妻子一连生下四个闺女!
女儿们一天天长大，马哈维亚也一天天心灰意冷。有这么一天，邻居家的父母竟找上门来告状：你看看!你看看!你女儿把我俩宝贝儿子打成了啥熊样儿!
不成想，马哈维亚看着闺女们痛扁两个滋事男孩的一招一式，心里那叫一个乐呀!——天无绝人之路，他发现女儿们继承了自己的强大基因，简直是天生的摔跤手!
马哈维亚也突然意识到，自己只想着要得世界冠军，却忘了，其实谁都可以得冠军——言下之意，没有儿子，女儿不也一样吗?
在女性地位低下的印度，如果马哈维亚没能想到这一点，那么电影到这里就基本“全剧终”了，不过难得的是他想到了，于是，故事正式开始——
马哈维亚开始对两个闺女儿进行魔鬼式训练，后来还把没啥天赋的大侄子拖下水给女儿当陪练……
在童婚盛行、女性严重受歧视的印度，起初马哈维亚的举动令全家遭到了村民的嘲笑，女儿们走上赛场参加比赛的过程也屡遭波折。不过，女孩儿的命运也随着父亲的坚持而被彻底改写，甚至被同龄早婚的女孩子羡慕……
尽管在离开父亲来到体育学院后，大女儿吉塔经历了职业上的蛰伏，但最终还是在父亲的鼓励和指导下获得了世界冠军，女儿成为了马哈维亚的骄傲!
总之，这是一部在169分钟内让观众又哭又笑的好电影，毫无尿点，而且绝对燃点与泪点齐飞!
《摔跤吧!爸爸》给老师的八条教育启示
启示一
一定要求老师胜过学生的，那是比赛而不是教育
大女儿吉塔在赢得了全国冠军并进入了国家体育学院之后，开始跟随新教练训练，同时接触了小村庄从没体会过的花花世界。慢慢地开始迷信新技巧，按照新教练的指导，渐渐淡忘在父亲那里学到的战术和技巧。在一次回家的时候，打败了父亲，并且以为这足以证明自己已经足够强大。
没想到后来吉塔在国际大赛中屡遭败绩，在痛苦迷茫中终于与父亲和解，并依靠父亲的指导和鼓励，赢得了世界冠军。
其实，马哈维亚的技巧还是老技巧，战术也是老战术，父亲只会越来越老，越来越打不赢如日中天的女儿，可是他依然是一个成功的老师。在被女儿摔倒之前，马哈维亚一直相信，作为老师只有战胜了学生，才能证明自己是对的，可是和解之后，他和女儿的心态改变了，他们都明白了，老师只求要胜过学生，那不过是一场比赛;而老师去引导学生觉醒、成长，才是真正的教育。
启示二
好的教学方法还需灵活运用
为什么吉塔的教练总是不喜欢马哈维亚在观众席上对吉塔进行指导?因为马哈维亚的指导总是与他的意见相左——他叫吉塔注意防守，马哈维亚却要吉塔勇敢进攻;他让吉塔主动出击，马哈维亚却叮嘱吉塔要稳住……
为什么同样的情况，两人会做出不同的指导?吉塔的'教练，国家级教练，掌握科学方法，也明白训练需要劳逸结合等等，这些听上去似乎比马哈维亚的训练方式更人性化更科学，可是为什么这个教练成了整个影片里唯一“遭人厌”的角色呢?
关键还是马哈维亚更能了解学生(女儿)的心态秉性和赛场情况，能做出更灵活准确的教学判断。而吉塔的教练呢，就好比听了好多名师课，读了不少教育名著，掌握不少教学方法，对理论了如指掌的老师，方法论的储备够了，只是运用时在灵活度上还欠缺火候。
启示三
努力为学生创造教学情境
认真地看了影片，你会发现马哈维亚跟当地的官员“不对付”。为什么?马哈维亚找当地体育局地方官员希望申请一笔资金，为女儿购买专业的摔跤垫，却遭到了官员的冷嘲热讽。生气的马哈维亚受到哥哥的启发用床垫做替代，还用彩色笔在纸上画出正规摔跤比赛场的样子给女儿看。
这一切的斗争和努力，其实就是为了能让学生更好地学习而构建教学情境。
比如，衡阳的一位中学老师谭湘君，25年来一直在乡村中学从事英语教学，并长期担任班主任。“农村学生英语学习条件差，口语能力更是一大弱项，如何提高学生英语综合能力成为摆在多数乡村英语教师面前的一大难题。”为了帮助孩子们提高英语能力，谭老师悉心创设教学情境，培养学生的表现欲望，设计口语交流活动，通过看图、师生互动，情景模拟等形式，不断提高同学们的英语口语水平。
启示四
持续不断地激励和相信学生
“是谁说你不适合55公斤级的?我这就去找他!”马哈维亚听到教练要求女儿控制体重，降到51公斤级，简直要气炸了!当即收拾小包，带上主动请缨做饭的大侄子“杀”到了女儿身边。增加营养、指导女儿训练，对问责的校长苦苦哀求：“她们唯一的错，就是有一个疯狂的父亲”。
马哈维亚始终相信学生(女儿)，即便在教练决定放弃吉塔的时候，也依然坚定相信吉塔能够在女子55公斤级的摔跤赛场上称霸世界。
剑桥大学研究人员对4000多名青少年进行长达7年的跟踪研究，这4000多名青少年分别来自600多所学校的同一年级，年龄为13岁或以上。研究结果显示，在受到老师鼓励的学生中，74%的人在16岁以后继续接受教育，而没有受到鼓励的学生中，这一数据只达到66%。其中教师鼓励对中等成绩的学生群体影响尤为显著。他们当中受过老师鼓励有64%的人获得A等成绩，而没有受到鼓励的只有52%的人得A等成绩。
这是第一次量化了老师的鼓励对学生的影响，也许不甚准确，但确实值得教育者思考。
启示五
帮助学生坚定目标 发现自我
“就是要把女儿培养成世界冠军”这是影片中爸爸唯一的信念，就像一句口号响彻了整场电影，所以最终当女儿将沉甸甸的金牌拿到马哈维亚眼前时，他终于对女儿说出了那句一直想想说的话“你是我的骄傲”。
学生的成长是不断发现自我的过程，而教育恰恰是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，老师要努力地引导学生看到自己的缺陷、领略自我的优势，从而找到真正的自我，锁定奋斗目标。教师还要善于发现学生的天赋和优点，给予学生正确的方向和鼓励，指引学生向目标不断奋斗。
启示六
教学相长，跟学生结成共同体
如果说，《摔跤吧!爸爸》只是一部父亲逼着女儿实现自己世界冠军理想的电影，那么格调绝不会如此之高，收到的掌声也绝不会如此热烈。反而可能成为一部“父亲将梦想强加给儿女”的教育反思片。是什么扭转了这些?是作为“老师”的父亲自己的成长和转变!
一开始，马哈维亚只是坚定地相信儿子可以帮自己实现梦想，后来他开始相信女儿一样可以，再后来，在比赛的前一晚，女儿为他明天比赛应该怎样的时候，他告诉女儿，需要用胜利去告诉别人，女孩一定可以做到。马哈维亚从一个平凡的等待得到儿子，再把自己的理想强加给儿子的父亲，变成了一个唤醒女儿独立人格的伟大父亲，而他也收获了一个强大的女儿。
究竟是女儿艰苦训练后成为冠军成就了爸爸的年少梦想?还是爸爸的魔鬼训练法成就了女儿的冠军梦?很难说，成为摔跤冠军到底是成就了女儿还是爸爸。但是，在爸爸和女儿的泪水和汗水中观众看到了最终的奖牌凝结了许多，有爸爸坚定的眼神，不顾一切阻止的信念，有女儿日复一日的训练和掉在地上的汗水，总之，奖牌是爸爸与女儿共同奋斗的成果。
这启示了教育过程中协作与互助的重要性，爸爸与女儿的关系正如老师和学生的关系，学习是一个互相启发的过程，是主体与载体的相辅相成，教师要开发学生的潜能，学生在教师的指导下不断进步。
启示七
唤醒学生的理想和信念
马哈维亚逼迫女儿们进行摔跤训练的用心良苦在何时才被女儿理解?应该是在她们被可怜的早婚新娘劈头盖脸训斥了一通儿之后——“我希望有这样的父亲，至少他希望你们能够通过努力去掌控自己的命运!”马哈维亚没有这样说，但他始终在这样做。所以我们才看到影片中爸爸和女儿的冠军梦被叫醒之后的奋进和勃发。
不能否认，如今课业压力力盘踞在许多教师和学生的头顶，繁多的升学压力和考试压抑了一部分学生的学习兴趣。
为什么读书?当学生问起这样的问题，未尝不是希望教师能够帮自己发现人生的理想和信念。如果有位老师，愿意鼓励学生笃定信念，勇敢地走下去，不畏白眼，嘲笑和质疑，那么这样的老师，一定是这孩子一生的“贵人”。
启示八
教学中善于反思
马哈维亚听到屡受挫折的大女儿打来电话，一开始老头子还固执高冷地不愿理，可是在接过听筒，察觉电话对面的女儿已经泣不成声时，马哈维亚终于忍不住流下眼泪，既有对女儿的心疼也有对自己固执地推开和放任女儿的反思。影片里，马哈维亚始终在不断对自己的训练方法进行反思，变换不同的训练方式和技巧，才能使女儿走上最高领奖台。
很多事情形成的过程都伴随着各种各样的声音和不完美，只有不断的回顾走过的路及时找出漏洞并修补，才能不断丰盈羽翼，飞得更高，教育之路任重而道远。教师的谆谆教导是一种反思，回顾教学之路也是一种反思，在孩子的成长轨迹上寻迹回顾，也是一种反思，反思的途径千千万，但反思却从不能缺席成功的足迹。
俗话说，一把钥匙开一把锁，每个学生都是独一无二的存在，学生是平等的却又是独立存在的个体。其实，自马哈维亚从一次打架事件中看出了女儿具有摔跤天赋开始，一部对老师而言的“教学大片”就开演了。再多的剧透也只能透露剧情，却透露不了影片的精彩，替代不了作为教师的您自己对影片的感悟和反思。但至少，希望您在看了中教君的分享后，能够更清楚受学生喜爱的老师是什么样子。
篇8：启示作文
启示作文750字
启示那是一个阴雾弥漫的傍晚，我独自走在一条幽深的小街上，小街上没有一个人，只有几辆破车，孤零零地横在旁边，像一头头病入膏肓的老水牛伏在那里。一阵冷风吹来，我不禁哆嗦一下，竖起了我的衣领，双手插在腰中。 猛然间听到身后一串清脆的铃声响起，回头看去，原来是一中年阿姨，正推着车朝这边走来。一件黑色皮衣，一双黑皮靴，恰到地显示出了其主人受到过良好的教育。我们俩就这样默不作声地并排走着，我的头发不知在哪一刻结冰了。前面的角落里，萧萧的木叶还在凛冽的寒风中，轻飘地随风一快一慢地翻滚着。前方黑昏一片，我忽然感到身边的人脚步停了下来，引得我一阵好奇，往下一看，我的心猛地一震——啊，是一乞丐！蓬松的头发一直垂到下额，盖住了他的脸。透过那暗淡的一闪一闪的眼光，我知道，他正期盼着。 他把手伸向了我们，这是一双饥饿的手，筋骨从外皮中突出来，像那老树的枯藤，错乱地缠在他的手中。我不由自主地把手从上衣口袋抽出来，从上到下，把每个口袋都搜遍了。我忽然想起，忘了带钱。这一刻，我顿时尴尬起来，不知该怎样面对他。可他干瘪的身体、褴褛的衣裳、枯黄的脸，仿佛在告诉我他确实很需要帮助。 我满怀希望地朝旁边看去，希望那位阿姨能做点什么，掩饰住我的尴尬。前一刻还在翻钱的手物理地垂了下来，我猛然意识到，她与我遇到了同样的.状况。 “兄弟，对不起！”突然，那位阿姨很不自然地握住乞丐的手，说：“对不起，我忘了带钱。”“大姐，没关系！”他那黯淡的眼光，在黑暗中突然变得明亮起来，他也不由自主地握住了阿姨的手。那一刻，我感觉自己看到了一对久别重逢的亲密朋友。 后来，我天天都去那条小小的街道，可是我再也没有见过他。我经常在想，也许阿姨的那一声“兄弟”，让他得到了尊重，找回了自我。
篇9：启示作文
自然界中的一切事物都曾经给过我们很多启示，比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢的面对生活，小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们在哪里摔倒就要在哪里站起来，柔软的水珠能滴穿硬邦邦的石头，那是在教我们要坚忍，蜜蜂们天都在花丛中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我们要勤劳……
一年秋天，我偶然地在公园附近发现了一丛烧焦的小草，他们都垂头丧气的低着头，我想：他们可真是可怜，肯定不会再活过来了。光阴似箭，日月如梭，转眼间，春天到了，我惊奇的发现：小草居然露出了尖尖的小脑袋，一阵风吹来，它微笑着向我打招呼。多么坚强的小草呀！我忍不住叫出声来。真是：野火烧不尽，春风吹又生。
这丛小草给了我极大的启发，使我明白了无论在怎样恶略的环境中，都不放弃生的希望，要勇敢的面对生活，面对困难，永不退缩。
我敬佩小草，它虽然不像鲜花那样美丽，不像大树那样挺拔，可它具有坚不拔的精神。这种精神值得我们每一个人学习。
其实只要认真的观察，自然界中的所有动植物，都是我们的好老师，只要我们肯学，天天都会有收获。
篇10：启示作文
众里寻他千百度，蓦然回首，那人只在灯火阑珊处，重庆啊，你可知？我在寻你啊！——题记
时逢暑假，我们全家一行人打算开始一次寻‘雾“之旅，向着那梦寐以求的雾都重庆进发。生于平原，长于平原的我，乍一来到这亦真亦幻的雾都，只遗憾自己少了几只眼睛。
第一站——朝天门
第一眼雾都夜色，她是睡着的么？我们乘船快达目的地时，夜幕已笼罩了整座朝天门。此时，天宇与朝天门连成一线，衔接的天衣无缝。天上黑云翻墨，而地上则是“火树银花不夜天”的盛景，远远望去，一座座群山拥抱着四围的城市，滔滔的长江水由下方流过。光影坠落于江心，水面泛起金色的光晕，沿岸的城市和建筑都映入微波粼粼的水中，仿佛不知身在何处。城市间摇曳的灯火若隐若现，让人眼前只觉一片灿烂浮华，情不自禁地投入这光的海洋。
近了！更近了！此刻，朝天门已经浮现在我眼前，让我迫不及待的想要和她来个最亲密的接触。怀着迫切的心情，我们到了码头，下了船。人影如织中，我再次看到了她，没错，此时的朝天门比远望时的她显得愈风姿绰约，唯一能做的就是拿起手中沉甸甸的数码相机，记录下朝天门最雍容的瞬间。耳边，咔嚓咔嚓的声音响个不停，拍不完的美景，拍不尽的欢乐。
随着人流，我们漫步于朝天门广场，耳边传来一阵阵“哧哧”的起航声，我们搭乘的“清风号”已经脱离码头，驶向了江心，霓虹坏绕的“清风号”犹如一颗璀璨的亮星刺入了长江，划进了黑暗，带着扑朔迷离的光尾渐渐离开了我的视线。好一会儿，四周的汽笛声此起彼伏，在我耳边挥之不去，给这繁华的“不夜城”增添一丝趣意。而广场上的人们呢，则更是络绎不绝。有的人携全家老少，静静地在广场上散步聊天；也有人干脆带上家伙，随地支上桌子打着麻将玩着牌九；当然也有外地前来欣赏夜景的旅人们，在此驻足痴望。而那广场上附近琳琅满目的店铺，嘻嘻哈哈的喧闹声，老一辈人跳舞的节奏声，汇成了人海的乐园，别说是外来人，就是本地过路人也要放慢脚步，一饱眼福......
不一样的美景，不一样的风情，只源自于那热闹非凡的朝天门。
第二站——三峡
翌日，我们结束了意犹未尽的朝天门之行，又再次乘船折向了三峡。早闻三峡名声遐迩，待到亲眼目睹，才知果然名不虚传。
出行当日，天公不作美，才乘船没多久，就下起了蒙蒙细雨。但这并不影响游客们的雅兴。滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，大家不禁被此情此景所诱惑，纷纷倾“船”而出，来欣赏这三峡奇观。
只见万山拔地而起，宛如一道道高大而千姿百态的石屏风矗立在眼前。每一眼都令人叹为观止。江两岸的高山，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如高耸云层。吸天地之灵气，显世界之神奇，需仰视才可及顶峰，叫人望“山”兴叹。山峦之中，“猿啼声处处，古木叶丛从”。山顶云雾缭绕，伴随小雨沥沥。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。在这群山相拥的天地里，行船不紧不慢地前进着，又抬头看见几户“三峡人家”隐居山间。山岚阵起，紫气氤氲。好一份幽雅，好一份闲情，仿佛进入水墨卷中。难怪人说：“人游三峡里，宛在画中央”。直叫人啧啧赞叹。
纵目望去，神女峰出现了她的倩影，顷刻间，我懂得了什么叫“一见钟情”她比我想象中的更美丽，更清新，更富有灵气。神女遥遥相望着远方，或许她的心里一直想着要帮助大禹治水，她朝思暮想，日盼夜望，甘化为石。看着伫立在山顶的神女，仿佛这山也凝聚了无限生命。不忍又要赞美她“神女应无恙，当惊世界殊”。
行船渐行渐远。
第三站——白帝城
“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。白帝城是我们一行人旅游的第三站，它位于长江北岸的草堂河口，坐落于长江中的一个小岛上。刚一听名字，我想定是处观景圣地，决定亲自一探究竟。
来到白帝城正门前，扑入眼帘的是三个醒目大字“白帝庙”，这三个字刚劲有力，似乎饱含雄心壮志。进了正门，便来到了“托孤堂”，这里讲述了一个三国故事“刘备托孤”。瞧！托孤堂正前方，一位面色苍白，卧床不起的人，就是大名鼎鼎的刘备，旁边站着才智过人的诸葛亮，手持羽毛扇挺直地站立着，看着跪在地上的两个刘备的儿子，这是刘备在死前下遗嘱，拜托诸葛亮照顾好两个儿子。托孤堂的'每一个人物都刻画、雕塑的栩栩如生，活灵活现。我仿佛看到了刘备生命垂危时的抱憾终天，仿佛看到了诸葛亮肩负责任时的不容推辞。仿佛亲眼目睹了这段为后世人所津津乐道，千古佳话的真实情景。
我们又来到东碑林。
一个个石碑上刻有楷书、隶书、行书、草书、篆书等各种字体，每一种字体都有各自的特点，龙飞凤舞的字形生动极了。其中，最引人注意的是有名的“凤凰碑”和“竹叶碑”。只见碑面乌黑锃亮，光滑如镜。此碑精华美丽，堪称瑰宝。并刻有“树中之王”―梧桐；“花中之王”―牡丹；“鸟中之王”―凤凰，合称“三王碑”。粗看竹叶碑，碑面上是三株翠竹，竹叶疏朗。细看原来那竹叶巧妙地组成了一首五言诗“不谢东篁意，丹青独自名。莫嫌孤叶淡，经久不调零”。此刻碑达到了字画相融，浑然一体的艺术境界。作者构思与众不同，风格真是独特呀！使我不由得产生对古人聪明才智和精美书法的敬佩之情！
此外，我们还参观了幽静、典雅的后花园。后花园中有一个荷花塘，正值酷热时期，一朵朵荷花紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，开的正艳。在这碧绿荷叶的衬托下，荷花显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。池水也是清澈透底，令人赏欣悦目。哟，这儿还有几棵大榕树呢！树冠上，常年呈黑绿色。它的主干和枝条上有许多皮孔，长出许多气孔根垂直生长。直垂到地上，抓土固牢，就这样“干生枝，枝生干”。久而久之，便分不清谁是主干了。于是乎，我无不感慨这大千世界的奇妙！
白帝城的景观果真是垂名青史啊！希望它保存着祖国悠久的文化遗产，继续宏扬光大！
终于，我们漫长而又短暂的雾都之旅告一段落了。我想，人这一生，沿途看到的风景，启发的觉悟，都是最为珍贵的。这一路上的欢歌与激情，都是千金难买的。所以，我们每一个人要好好享受，好好回味。如今我已归来。却时时咀嚼它的韵味。令我魂牵梦萦的雾都重庆哟，美哉，妙哉！
朋友。如果你也有不如意罢，不妨走出户外，像我一样——去旅游罢！
篇11：启示作文
嫩绿的芽在阳光下日益苍翠，慢慢的长成植株，于是雨后绽放出美丽的花。历经寒冬的种子，在春雨的滋润下萌发。正如身处花季，我们都在努力，春天的花开在盛夏里。这个流年有些烦热，我们都经不住寂寞，孤独的你我都在拼命的打发无聊。
于是，频频出入图书馆，用书来装点生命的空闲，徜佯在文字的领域，感悟知识的深远，平静心绪，悟一份淡然，让我们从此做个有内涵的人。往后，不再抱怨，勿再错失。我们都是岁月播洒在尘世里的一粒沙，日积月累，变成一座高山。我们是时光遗留在时空中的一滴泪，苍海桑田，凝聚为一片大海。也许，我们仅是苍海一粟，但只要不曾放弃，就会演变成沙漠。仅仅一粒种子，也会成为一抹花海，一片森林。
正值年少，满腔抱负，一剖激情，一样燃起了青春。我们是春天的繁花一簇，却在夏日娇阳下华丽转身，凋零在一瞬，唯美了永恒。
也许现在，你我都还稚嫩，但时间会苍老人生，成熟心态。所以，请做好自己，顺时光而行，完美我们的人生。把自己最好的都奉献给我们所生存的世界，因为曾经付出，才会收获美好。
也许，现在的你，还在彳亍，犹豫不绝，不知该如何前行，但请一直走，不要停驻。等待只会错失良机，所有的憧憬都会流逝。只有着手去做，未来才不会有悔。春天不仅有美丽的景色，还给我们的人生带来许多的哲理，让我们记住春天吧！记住春天给我们的人生启示。
【【实用】启示作文四篇】
篇12：启示作文
每个健康的人，都随时随地随身带着头部的五个重要器官，永不离身，各有不同的姿态。
耳朵在五官中实在算不上好看。可它能让我们聆听到世上各种美妙的声音，听到这样的声音，可以让自己心情愉悦，也可以陶冶情操。
眼睛在五官中最漂亮，乌黑澄澈的眼球、忽闪忽闪的睫毛，还有眼白，眼皮。都说眼睛是心灵的窗户。我们可以通过眼睛看世界，也可以用这扇窗表达一些比如悲伤的情绪，就是流泪。
眉离眼睛最近，似窗帘一般。要传达高兴，它不动。生气，它向上——挑起眉。不高兴，把两边窗帘扭到一块——皱起眉。都只在一边略为扶衬，却又必不可少。
鼻子，可以嗅闻。物体味道对人们判断一件东西影响很大。刺鼻、臭的，遇到总会躲开，露出厌恶的神色。香，人们都喜欢、追求。种花为了观赏，也可能是为了嗅闻它的香气，花香能使人心旷神怡。
鼻子下面，就是嘴巴。嘴巴拥有两瓣可爱的红唇，洁白的牙齿，和灵活的舌头。可是，嘴巴很忙。咀嚼、吞咽、吸收营养与水分，它是必经之路。交流的方式中，也属说话最方便。也只有通过交流，才能交到朋友。
五官，看上去各有各的用处，可以拆分开来。可实际上，五官是互相有着关联的。脸上的五官，我只觉得作用和地位各有差异，无美丑贵贱之分。它们居于人的头上，享受着至尊之位，可要做的事情也不少，虽各有所长，各有所短。在外貌与用处看来，也只有五官配合组成一张好看的脸，也只有配合着才能发挥出最大的用处，缺一不可。团结，就是力量。
篇13：启示作文
丹麦人去钓鱼会随身带着一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入浯池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
丹麦人垂钓，要把钓到的小鱼放回，将本已取得的收获放弃；我们的亚圣孟子在回答梁惠王有关治国问题时，更是早就说过，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，主张对一些本来可以得到的收获弃而不取。
乍一看来，这些举止似乎都很愚蠢，实则大大不然。他们要让小的变成大的，少的积成多的，这是立足现实，着眼将来，使人与自然和谐相处；倘若只顾眼前利益一味地斩尽杀绝，那么，自己日后的`生存条件也即同时断送。其间长远的眼光和高远的境界，特别对于处在我们商品经济的今天，尤其发人深省。
当今世界，科学技术飞跃发展，人们急功近利的思潮随之突进，为了获取优厚物质财富的福利，人类贪得无厌地掠夺自然，表面看来，这里似乎高度显示了“人定胜天”的伟力，殊不知这竟是在播种违背客观发展规律的苦种，后患无穷。
今人忙碌不堪，都在狂热地追求厂子、房子、车子、票子……耕地少了，树木少了，蓝天白云少了，清澈的河水变了……自然资源急剧耗灭，子孙的饭食正在被超前预支。
地球不堪重负，终于发怒。温室效应，将减少红外线辐射放射到太空外，地球的气候因此需要转变，来使吸取和释放辐射的份量达至新的平衡；病虫害增加，将使史前致命病毒威胁人类；海平面上升，南太小岛即将面临灭顶之灾，纽约，上海，东京和悉尼也将不能幸免；气候反常，土地干旱、沙化，生态失常。
对于人类自身的培养开发，特别是我国，现今也同样是杀鸡取卵，不消说是“小鱼”，连鱼籽都不会放过。未出生就进行胎教，幼儿园教育小学化，初中学生比劳工还苦，高中学生炼狱般受罪，这里有的是填鸭式的教育，有的是不尊重人天性。不依照人的成长规律，使孩子们失去学习的乐趣，成天介被动式疲于奔命，结果越想将学生精力过度开采，使得学生精疲力竭，就越是熊的服务，成了拔苗助长，将让他们如何承前启后？务必要赶紧越过这一误区，返回教育正道。
有人说的好，福利不仅仅意味着尽快地致富。世间（包括人）的资源是有定数的，经不起过度摄取，如果人们要是像丹麦人和孟子那样，学会顺从客观发展规律，注重细水长流，人类的朋友们就不会为自己的栖身之地而犯愁，鸡也不会下石头蛋，人的不治之症也不至于与日俱增。
不过，人到底是最伟大的智者，当发觉自己走过了头之际，便立即刹车，回头尽可能地作放弃小鱼，生息未来的补救。各国先后都已吹响了开源节流的号角，世界组织遵循客观规律，已经硬性制订了诸多节能减排，低碳环保条令。大家都开始把治理环境，恢复原生态当作当务之急的大事。人类不但已经危害了自然，而且也深深伤害了自己，现在来补上先前亏空的功课，责无旁贷。
从丹麦人和孟子那里，我们应当懂得：不要对自然太贪婪，大自然才能按照她的规律，给人类回报更多更大的、取之不尽的“鱼”。否则，必将受到自然规律严惩，近在己身，远及后代。惨痛的教训，由不得我们不深思而慎取！
篇14：启示作文
1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉·海因斯撞线后，激动地看着运动场上的计时牌。当指示器打出9。9秒的字样时，他摊开双手，自言自语地说了一句话。
这一情景通过电视转播，至少有好几亿人看到。可是，由于身边没有话筒，海因斯到底说了什么，谁都不知道。
1984年，洛杉矶奥运会前夕，一位叫戴维·帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片，再次看到海因斯的镜头，这是人类历史上第一次在百米赛道上突破10秒大关。看到自己破记录的那一瞬，海因斯一定说了一句不同凡响的话，但这一新闻点，竟被现场的.四百多名记者疏忽了。戴维·帕尔决定采访海因斯，问问他当时到底说了一句什么话。
戴维·帕尔很快找到海因斯，问起前的事，海因斯竟然毫无印象，甚至否认当时说过什么话。戴维·帕尔说：“你确实说了，有录像带为证。”海因斯看完帕尔带去的录像带，笑了。他说：“难道你没听见吗？我说：‘上帝啊，那扇门原来是虚掩的’。”
谜底揭开后，戴维·帕尔对海因斯进行了深入采访。自从欧文斯创造了10。3秒的成绩后，以詹姆斯·格拉森医生为代表的医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限，不会超过每秒10米。海因斯说：“30年来，这一说法在田径场上非常流行，我也以为这是真理。但是，我想，自己至少应该跑出10。1秒的成绩。每天，我以最快的速度跑5公里，我知道百米冠军不是在百米赛道上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己9。9秒的记录后，惊呆了。原来，10秒这个门不是紧锁的，而是虚掩的，就像终点那根横着的绳子一样。”
后来，戴维·帕尔撰写了一篇报道，填补了墨西哥奥运会留下的一个空白。不过，人们认为它的意义不限于此，海因斯的那句话，给世人留下的启迪更为重要。
篇15：启示作文
一天，我看到语文书上有一幅漫画，画的内容是：一个小男孩和一个小女孩在走路，看见一个垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔进了垃圾箱，叫小男孩来帮忙。小男孩写了一张纸条，上面写着：文明只差一步！意思是说那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔进垃圾箱里了。
我们生活中这种事不是随处可见吗？先说班级：有的同学扔纸喜欢把它折成一个纸团玩“投篮”游戏，投不中就不管它了。害得我们值日生每天都弯腰在垃圾桶旁边捡纸团。
再说我们家的院子：那里面有一个很大的垃圾箱。我看见那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的；有一小半人居然从楼上把垃圾直接扔下来，自然是要扔偏的；还有一大半人都是坐在自行车、汽车、摩托车上等经过垃圾桶时就把垃圾“呼”一下扔进垃圾桶。这种方法使90%的人不平能准确的把垃圾扔进垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。
这幅漫画给了我很大的启示：家园是我们的，环境也是我们的。如果我们不好好保护它的话，它就会报复我们。所以我们在好好保护环境！
【【实用】启示作文6篇】
篇16：启示作文
蚁熊顾名思义就是吃蚂蚁的熊，它是世界上最大的食蚁兽，平均每天要吃1.8万只蚂蚁。
华莱士是美国哥伦比亚大学生物学德籍客坐教授，他发现蚁熊有一种特殊习性∶它吃蚂蚁时绝不会赶尽杀绝。每挖开一个成千上万只蚂蚁的窝，它只会把一小部分蚂蚁吃掉，其余全部放生，径自寻找下一个蚁穴。最后，华莱士得出这样的结论∶这是蚁熊为了使自己的种群在地球上生存，就必须让蚂蚁家族子子孙孙生存繁衍下去，蚁熊必须这样做。
华莱士从蚁熊得到启示∶现在人类却不加节制的利用地球上的有限资源，比如∶乱开采石油，乱挖金矿……这样，我们的子孙后代到不了下一个世纪就会没有各种有限资源可用了，然而，这些东西又是工业时代所需要的，不可少的。于是，华莱士向美国政府提出建议∶立即封井停止开采仅有储量的本土石油，给子孙后代留作遗产。大力开发水力、风力、太阳能、废物利用等不花钱的自然资源。美国政府接受了他的合理建议。
如果现在我们再不加节制地浪费东西、开发各种有限资源，那么地球上的最后一滴水将是人类的眼泪；那么地球的丧钟将要敲响；那么地球上将只剩下变形的人类，死寂的大海，污浊的空气，灰暗的颜色，随时倒塌的高楼，除此之外，便是让人窒息的压抑和荒凉。
篇17：启示作文
今天上作文课，老师要求闭上眼睛，大家乖乖地闭上了眼，“好！睁眼！”随着老师地一声大喝，同学们几乎同时睁开了眼睛，只见黑板上立刻显现了1﹢1﹦？这个问题，我瞪大了小眼，不相信的盯着黑板。老师发话了：“今天，咱们就来看这个1﹢1﹦？”
我不假思索，脱口而出：“等于2---”我故意把2说得很重，以引起老师的注意，可老师撇撇嘴，不满意的瞧着我，我不好意思的红着脸，垂下了脑袋。
在经过一番沉思后，大胆地举起了手，“杨小雨，你来回答。”“等于0，因为1只狼加1只羊，狼吃了羊，由于猎人看守不严，让狼跑掉了。”“嗯，不错。”这时，答案开始五花八门了，一会冒出个“田”，一会冒出个“王”，一会冒出个“申”、“由”、“甲”……
正当大家乐呵呵笑时，老师又发话了：“同学们，这些答案都对，可你们要往深处想想。”
教室里立刻鸦雀无声，突然有位同学嚷道：“1里﹢1里﹦1公里！”“好！就照着这个思路走。”同学们开始小声议论了，“1斤﹢1斤﹦1公斤，1只鞋﹢1只鞋﹦一双鞋……”
“大家想想，有什么物品是用1﹢1的道理发明出来的呢？”
呵！这答案可多了去了，大家不由分说，见到东西就说，如同滔滔长江，止都止不住，直到没什么可说了，才不得不停下来。
紧接着，老师说：“1﹢1﹦？说过了，该说1﹣1﹦？了吧？”1﹣1﹦
“1﹣1﹦0”“1﹣1﹦1”“1﹣1﹦59”……，答案不数则已，一数吓了一跳。
“1﹣1也使科学家发明了许多东西哩! “是吗？”“不信，咱们说说看。”“一个热气球减一个筐子等于氢气球”
……
事后，我想：“简单的数学游戏告诉我们，要用科学的眼光和思维去发现‘生活的’发明，只要调整一下思维圈圈，就会得到异乎寻常的答案，使自己变成“发明家”
篇18：启示作文
在我人生的道路上，书是不可缺少的朋友。有时，书是一盏明灯，照亮我心中的黑暗；有时，书是我的老师，教给我许多知识；有时，书是我的朋友，永远陪伴着我。
有的人说读书是一份苦差，不然怎样会有人头悬梁、锥刺股呢？其实我以前也是这样想，读书只可是为了应付考试罢了！可是，我不知从什么时候开始渐渐爱上读书，爱上读那些真情实感的作文。读书是一种享受，好书不必是宏篇巨制，或是惊世之作。读书的感觉犹如你在吃水果，不忍一口吞食，而是细细品尝，才悟觉风味。当然，捧一本好书时，也不用像古人一样严肃的读，也可在一小桌上摆上一杯热茶，在阳光下慢慢的读着，那滋味肯定让你陶醉。
我喜爱清晨在书桌上静静地读书，有灿烂的阳光陪伴着我，偶尔会有一阵阵清风吹进来。每一天我都会读书，虽然书里没有优美的语句，但我感受到那是人间最美的感情，那是一份感动，一份激情。
读书，充实了我的生活，让我活得更精彩！我爱读书。简评：快乐读书，享受人生。
【【精华】启示作文8篇】
篇19：启示作文
前段时间，老师带我们学习了、《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《“打扫”森林》，而且还通过综合实践活动让我们认识到了大自然，我也得到了有很多收获。
大自然是美丽的，我们应该保护它，不能乱丢垃圾、不要乱砍乱伐，破坏生态平衡。
最近电视新闻说，我国西南地区正在遭受巨大的旱灾，人民饮水困难，庄稼没有收成，景象十分悲惨。
云南的雨水一直很多，有很多的河流与湖泊，是一个水源丰富的植物园。云南这次发生大旱灾是因为种植了很多转基因桉树造成的。转基因桉树本来就是地球上没有的植物，是想赚钱的人请科学家研究出来的，因为这种树长得特快，可以让他们赚更多钱，其它树木可以蓄水让土地保湿，而转基因桉树恰好相反，就像抽水机，它的根长到哪里，地就干到哪里。它还是一个抽肥机，长它的地方就不长其它任何植物，树林里没有任何昆虫，也没有蝴蝶和小鸟，其它植物一片精光，被称为死亡森林。那么多的桉树虽然给他们造了很多纸赚了钱，但把云南地里的水给抽掉了。无数小动物失去了生命 和家园，这次大自然让云南、贵州等地区数千万人受灾，是告诉人们转基因的东西是反自然的，违背天道的，这就是大自然的惩罚，是大自然在警示人类，如果不遵守大自然的规则，大自然一定要惩罚 人类，说不定还会灭亡人类。
通过这件事让我懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我们要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。同学们，保护环境人人有责，我们一起加 油吧！
【【精华】启示作文6篇】
篇20：启示作文
人的一生中会发生很多事情，有些事情会随着时光的推移在记忆中模糊、消失，有些事情则会刻骨铭心，令人永生难忘。
记得有一次，我正在吃面包，面包屑掉得满地都是。我正想去拿扫把扫掉这些面包屑，这时一只蚂蚁快速地爬过来，停在面包屑的周围。我停下了脚步，蹲下来观察着这只小蚂蚁的一举一动。这只小蚂蚁环顾四周，过了一会儿，便来一支蚂蚁大军，它们要来搬食物，这气势，看来是想把这些面包屑全部搬回去。但是，我心想：这么多的面包屑，你们肯定搬不回去的，几只小蚂蚁似乎知道我在想什么，抬起头，似乎在愤怒地说：“我们肯定能把面包屑搬回去。”它们虽然这么有信心。但是我还是不相信它们能搬回去这么多的面包屑。调皮的我又拿了三粒玉米放在面包屑的上面，蚂蚁们看见这个庞然大物，一点儿也没慌。它们派了一只蚂蚁回蚁巢，然后，又来了非常多的蚂蚁。每15只蚂蚁搬一粒玉米，搬食物的蚂蚁走走停停，但它们从未放弃过，一直把食物搬回蚁巢。我恍然大悟，是啊，在人生的道路上，谁没遇到过困难，有些人一遇到困难就放弃，可是小蚂蚁遇到困难，却没有放弃，而是想办法解决问题，度过难关。
忽然间，我觉得自己应该向蚂蚁学习，学习它那坚持不懈的精神。我要像蚂蚁一样，相信我也能成为一个遇到困难永不退缩的人。
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