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英语作文如何实行可持续发展

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英语作文如何实行可持续发展(（通用19篇））由网友“呀呀呀”投稿提供，以下是小编收集整理的英语作文如何实行可持续发展，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语作文如何实行可持续发展

篇1：英语作文如何实行可持续发展

英语作文如何实行可持续发展

The idea of sustainable development has been accepted by the world. How to keep sustainable development is a big problem facing our planet.

The present situation is worrying. First,natural resources are becoming less than before. Second,as some people are not aware of the importance of the environmental protection,the problems with it remain extremely serious to some degree. The gap between the rich and the poor has the tendency to become wider and wider.

To our great joy,many countries have taken action. On one hand,they have made relevant laws and regulations and put large amounts of money to the environmental protection. One the other hand,popularized education as well as international cooperation is being carried out.

As for myself,I should take the responsibility to devote myself to sustainable development,our future and the lives of our children and our grandchildren will be in danger.

篇2：高中英语作文：如何实行可持续发展

可持续发展已成为全球共识,如何实行可持续发展是摆在世人面前的重大问题。请就下面表格所提供的内容进行陈述并谈谈你的看法。

注意:

1.不要逐条翻译。

2. 可适当发挥

3. 词数:120左右

4. 文章的开头部分以给出参考词汇:

差距 gap

篇3：实行最严格的水资源管理制度保障经济社会可持续发展(节选)

实行最严格的水资源管理制度保障经济社会可持续发展(节选)

(接上期) 二、深刻认识加强水资源管理的重大意义当前和今后一个时期,我国处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的重要时期.人多水少,水资源时空分布不均、与生产力布局不相匹配,既是现阶段我国的突出水情,也是我国将要长期面临的`基本国情.发达国家200多年工业化过程中分阶段出现的资源与环境问题,现阶段在我国集中显现出来.

作者：陈雷作者单位：水利部刊名：资源与人居环境英文刊名：RESOURLES INHABITANT AND ENVIVANMENT 年，卷(期)： “”(10) 分类号：关键词：

篇4：高中英语作文：可持续发展

The idea of sustainable development has been accepted by the world. How to keep sustainable development is a big problem facing our planet.

The present situation is worrying. First，natural resources are becoming less than before. Second，as some people are not aware of the importance of the environmental protection，the problems with it remain extremely serious to some degree. The gap between the rich and the poor has the tendency to become wider and wider.

To our great joy，many countries have taken action. On one hand，they have made relevant laws and regulations and put large amounts of money to the environmental protection. One the other hand，popularized education as well as international cooperation is being carried out.

As for myself，I should take the responsibility to devote myself to sustainable development，our future and the lives of our children and our grandchildren will be in danger.

篇5：与时俱进,实现英语教师的可持续发展

与时俱进,实现英语教师的可持续发展

面对21世纪的挑战,传统的教育思想和观念已逐渐不能适应社会的需求.教师必须要不断地学习和提高,才能跟得上时代前进的`步伐.

作者：唐山玉作者单位：广东省中山市石岐启发中学,广东,中山,528403 刊名：教师英文刊名：TEACHER 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G45 关键词：

篇6：少数民族大学生英语学习可持续发展能力培养评析

少数民族大学生英语学习可持续发展能力培养评析

讨论了少数民族大学生英语学习可持续发展能力培养的`重要性和必要性,分析了少数民族大学生英语学习可持续发展能力现状的原因,以及培养民族大学生英语学习可持续发展能力的主要决定因素及其相互作用与联系,最后论述了民族大学生英语学习可持续发展能力的培养对大学英语教学的启示.

作者：杨祝华 Yang Zhuhua 作者单位：云南民族大学外国语学院,云南昆明,650031 刊名：保山师专学报英文刊名：JOURNAL OF BAOSHAN TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)：2009 28(6) 分类号：H319 关键词：可持续发展能力少数民族大学生大学英语教学

篇7：实行分层次教学提高英语应用能力

实行分层次教学提高英语应用能力

近年高校实行大规模扩招,学生英语水平参差不齐,给大学英语教学尤其是高职英语教学带来了很大的困难.分层次教学针对学生之间的差异,实行“因材施教”,让学生在自己的“最近发展区”得到充分发展,既符合“可接受性原则”与“掌握学习”的'策略,又使学生素质得到全面提高,英语水平取得突破性进展,达到有效地开展英语教学,切实加强大学生英语语言应用能力的目的.

作者：廖素清 LIAO Su-qing 作者单位：湖南铁道职业技术学院,湖南,株洲,41 刊名：宁波教育学院学报英文刊名：JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION 年，卷(期)： 10(1) 分类号：H319.3 关键词：分层次教学 “因材施教” 英语应用能力

篇8：企业在实行可持续发展时应注重青年干部管理中的几个辩证关系论文

企业在实行可持续发展时应注重青年干部管理中的几个辩证关系论文

要想办好企业，大力发展经济，没有一支强有力的干部队伍是不行的。在青年干部队伍建设和管理方面，我们注意处理好如下几个辩证关系：

一、知人善用，慎用不乱用

明代政治家张居正认为：“欲用一人，须慎之于始各求相应。”因此，在用人之前安排人选时，采取公开、公正、公平择优选任的方法，全面考察和估量其德才条件，根据其专业、才干、水平以及其能力、魄力、潜力等方面的素质，与任职岗位特点的要求，进行综合考虑选配。宜将则将，宜相则相，做到人尽其才，才尽其用。决不能随心所欲，盲目使用，更不能想用就用，不想用就放下，上下折腾则严重损伤干部的积极性和自信心，降低企业凝聚力，对干部队伍的管理和企业发展极为不利。其次是跟踪扶助。对选配的干部在使用时，要跟踪了解，多加关注，经常留心观察他的工作是否感到过重或吃力。特别是新提拔的年轻干部，业务不熟，缺乏管理工作经验，当他实在支持不住时，就要引引路，扶一扶，不能等到被压趴后，出了问题塌了台就撤换了事。这是对干部不负责的态度。所以，对干部的使用既要压担子，又要防止负荷过重；既要放手大胆使用，让其独挡一面，又要热情帮助，当好幕后参谋。

二、诚心爱才，爱护不袒护

对青年干部只知使用，不懂尊重爱护，就不可能真正地、持久地调动和发挥青年干部的积极性和主动性。当青年干部遭到非议时要有护才之胆。出色的干部有不同凡俗之外，有开拓创新之举，这种敢闯敢冒的精神，往往一时不被人理解和接受，甚至会遭到嫉妒和非议。这时领导班子就要给予帮助，为其撑腰壮胆，让他感到有组织的'信任和支持，就会增强战胜困难和挫折的信心，放开手脚，大胆工作，干出成效来。干部在工作中坚持原则，敢抓敢管而得罪人，遭到非议时，领导班子更要及时理直气壮地扶正压邪，以保护干部工作的积极性和责任感。当青年干部有了失误时要有容才之量。青年干部由于经验不足或方法不当而造成工作失误时，班子要力排众议，明辨是非，给予正确评价，帮助他吸取教训，鼓励他振作精神，消除顾虑，再创工作实绩。对一些有能力、热情肯干的干部，不能苛刻要求和求全责备，尽管有些“过失”或“毛病”，只要不是原则问题，就要热情引导，边导边用，决不能搞“零存整取”，最后一棒子打死。当干部有了成绩时，要有赏才之策。在使用干部时，要实行目标管理，定期考核评估，并制定相应的激励措施和赏罚政策。对有贡献有实绩的干部要及时给予奖励，并在评职表彰、提拔晋级等方面优先。形成能者上、平者让、庸者下的良好气候。当然爱护不袒护，对干部要建立严格的约束机制，发现问题要及时批评教育，督促改正，决不能袒护迁就，放任自流。否则会使犯错误的干部因没有及时诊救而遗恨终生，而且对其他干部也易产生负面效应。

三、善于荐才，推举不抬举

善于发现那些工作有魄力、领导有能力、发展有潜力的年轻干部，适时地、不拘一格地推荐提拔到相应的岗位上，予以重用，这是干部队伍建设和企业可持续发展的关键。但是推举不能抬举，特别是对那些取得一定工作成绩的干部，更要一分为二，辩证评价，切忌众星捧月式地宠着，只说他的成绩，放大长处，掩饰他的缺点，一叶障目，这样捧得过分，抬得过高，就会使他飘飘然，晕乎乎，认为自己的水平高人一筹，能力超出一般，好高鹜远，居功自傲，不思进取，最后必然是“明星”陨落。相反，如果一分为二地看待他，从高从严地要求他，并适时压担子委以重任，会促使他注重自身学习，不断提高，在实践中健康成长，从而为实现十六大制定的奋斗目标作出更大的贡献。所以我们要学会伯乐识马，具备荐才之能；更主要的是学会举才、育才术，使每个干部都能不断自我完善，卓有成效地搞好企业发展工作。

四、威恩并举，严宽有度

企业经理要管好干部，发展经济，首先要树立自身威信，一个没有威信的是领导绝对管不好干部的。威源于“德”。企业领导者要具备热情、大度、慷慨、忘我、诚实等道德规范，以德树威；威源于“才”。当代经理人要有才识，特别是科学的预见能力、果断的决策能力、严密的组织能力、广泛的社交能力以及出色的表达能力和脚踏实地的办事能力。使下属产生依赖感和归属感；威源于“信”。要说话算数，说到做到，做不到不轻易表态，要取信于民；威源于“绩”。经理工作要有政绩，办事处理问题要有实效，使下属心悦诚服；威源于“情”。要会理解人、尊重人、和关心人，胸襟开阔，虚怀若谷，以诚相见，宽以待人；威源于“廉”。领导者要廉洁奉公，就是一种无声的命令，对下属会产生很强的自然征服力。经理要善于运用职权和威信有效地指挥和使用干部，对他们要提出严格的工作标准、严格的行为规范、严格的原则法度；让他们树立经理领导核心的意识、企业整体系统意识、办事规范程序意识及责权分明职能意识。当然这并不是要对干部“管、卡、压”，而是要在威中见恩，严中有宽，当“恩”时有恩，当“宽”时则宽，做到恩威并举、严之有格、宽之有度，让下属感到在“威”中享受恩惠，在“严”中获得宽容。

随着市场经济体制的建立和完善，企业将面临着激烈的竞争和挑战。管理和培养青年干部，是办好企业，实现可持续长远发展的关键。因此，我们更要处理好与青年干部的几种辨证关系。

篇9：实行寒假计划-初中作文

实行寒假计划-初中作文

我在爸爸妈妈爷爷叁人的建议下制定了一个特别正式的寒假作息表和寒假学习计划表。我以为这个“科学”的计划表能够被我实施一个寒假，可是没过两天我便坚持不住了。

我忽然觉得计划表的安排很不合理，表上说一个小时完成的事情在实施的过程中，一个小时根本就不够。于是我就上个计划拖下个计划。好像永远在赶时间，而我永远也没能完成任务。就这样我失去了坚持下去的耐心。

因此还没过两天我就坚持不住然后睡起来懒觉来了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸，很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来。虽然心里不高兴但还是勉强做了起来!这样一天在爷爷的严厉监督下过完了!晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。

吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了，妈妈说：你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情!可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行，这样怎幺能好自己的主人呢?

爸爸也语重心长说：时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情自己做主的，要学会按计划完成自己的'规定!时间是你自己安排的你自己要有信心做好!什幺事情都要坚持!不能虎头蛇尾的!爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表，但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。

在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什幺事情不能完成当天计划的，在前一天我就做好调整，或提前或煺后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样整个寒假完全由我自己做主过完了!爷爷也笑着说：我这个监督员失业了!他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了!

通过这次体验，我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了!通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意，不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了!这样也可以让他们少为去我操心了，帮父母分担了压力了!

篇10：实行恶搞计划-写事作文800字

实行恶搞计划-写事作文800字

那个时候，老师正准备向我们辅导作文，在话没说完的.同时瞟了一眼穆昶宇的位置，这是怎么了――他不在嘛。老师严肃的问：“穆昶宇去哪了？”“不知道。”同学们异口同声的说道。这下，老师的眼珠子开始滴溜溜转起来，我想：老师指不定又有什么“阴谋诡计”呢！灾难不知会落在谁身上，还是小心为妙啊！我一边想着一边祈祷上天。忽然，老师的头上仿佛出现个灯泡，她笑嘻嘻的说：“我们来玩个游戏，一会穆昶宇上来时，谁也不要说话，不要转头看他，不要笑。”“好。”我立马一本正经的坐好，心里就想：嘿嘿！穆昶宇，你这位在班里叱咤风云的“大仙”可栽在我们手心里了。想到这，我就忍不住要笑，再看看老师，她早已笑的趴在桌子上了，我的笑声时断时续。

“嗒、嗒、嗒……”上来了，上来了，不用猜，一定是他。我赶紧保持严肃，做好“战斗准备”，他箭一般地跑过来，刚坐下，我就忍不住笑起来，可是我这一颗xxx立刻引爆了全班的“xxx”。这时，穆昶宇一脸的茫然，东张西望，拉拉前桌拽拽同桌，不停的问：“怎么了？什么情况？说话啊。”可谁也不搭理他，他现在可是脸红脖子粗，我猜现在即使有个老鼠洞，他也一定会拼命往进钻！望着他的表情和红透了脸，我们笑得更厉害了，有的人索性拍着桌子；有的人捂着肚子，只见穆昶宇更是丈二和尚摸不着头脑，还嘟囔着嘴说：“这些兄弟真不仗义啊！”说完，还一手托着下巴，呆望着大家。这个时候，又是一片哄堂大笑，可见他是多么委屈，多么可怜啊！

那天，出乎意料的是我们竟然和老师一起搞恶作剧（前提是那天不是愚人节），不过一切顺利而且还钓到了一条“大肥鱼”啊！

篇11：在中职学校实行英语分级教学的实践探索的论文

关于在中职学校实行英语分级教学的实践探索的论文

【论文摘要】由于中职生之间的智力与非智力因素存在着较大的差异，如果英语教师仍然一成不变地沿用传统教学模式开展工作是不科学的。本文对在中职学校实行英语分级教学的理论依据、实施办法及其实施效果进行了探讨。

【论文关键词】中职学校英语分级教学教学效果

随着我国职业教育的迅猛发展，越来越多的初、高中毕业生免试进入我校进行文化基础教育和技能学习。因此，产生了生源差异较大，其中英语成绩差异更大的现状，给英语课教学带来极大的困难，如果教师在教学中无视学生差异，仍然采用以统一的教材和教学方法进行“一刀切，齐步走”的模式，并把教学重点放在中等甚至中、下等学生的水平上，必然会使“学优生吃不饱”、“学困生吃不消”。根据对相关教育理论的学习及对现阶段英语教学状况的思考，笔者认为，在中职学校实行英语分级教学能更有效地激发学生学习的积极性和主动性，提高教学效果。

1．进行分级教学的理论依据。

1．1“因材施教”原则。宋朝教育学家朱熹说过：“圣贤施教，各因其才，小以小成，大以大成，无弃人也”。李岚清同志曾指出：“教师不能够用一种模式教学，不能够用一个标准要求所有学生，要区别学生的具体情况，因材施教。”如今的中职英语课堂上学优生和学困生分化极为明显，如果教师能因各个学生之材施教，尽量缩小学生学习新知识前的“认知前提能力差异”和隋意前提特征”(这两项足以影响教学质量的75％以上)，将对提高教学质量有确实的保证。分级教学正是体现了因材施教这一点。

1．2“学习动力源论”。现代学习动力源理论认为，人的学习需要动力源，学习者的动力来源于自身的回报。学优生和学困生的学习动力源显然是有很大区别的，学优生知道自己在社会上存在的价值，知道将来会得到良好的回报，而学困生往往缺乏这一点。因此，即使是学习成绩很低下的学生，如果能让他们知道只要有一点成绩，达到一定的目的，在社会上也有存在的价值，就能激发他们的学习动力。有效的分级教学可以让不同级别的学生知道自己的价值，知道自己会得到何种层次的回报。

1．3“成功效应”原理。教育学家苏霍姆林斯基认为：人的内心世界有一种根深蒂固的要求，他们总是期望自己获得成功，期望感受到自己的智慧力量，体验到探索成功的快乐。学优生和学困生明显的区别是：学优，卜经常能体会到成功的快乐，而学困生则不然。在逻辑思维能力和再造现象能力等各方面，学优生和学网生都有比较明显的差距。因此，在分级教学中，根据不同级别学生的能力差异，设置不同的目的要求，又根据不同级别学生不同的时期，设置不同的目的，让每个学生，特别是“学困生”在每一个阶段都能体验到成功的喜悦，都能以“成功”来奖励自己，取得更大的成功。

1．4“最近发展区”理论。前苏联教育学家赞科火提出：教学要利用学生已有的发展水平与教学要求之间的矛盾来促进学生的发展，并据此确定知识的广度、深度和教学的进度，以促进每个学生得到积极主动的发展。由于学优生和学困生已有的知识、能力水平差异往往比较大，用统一的教学标准来要求学生都达到同一水平，显然是不科学的。因此，要针对不同发展水平的学生，设置不同的教学标准，让每个学生有一个适合自己个人的“最近发展区”，通过他人的帮助和自己的努力，“跳一跳，摘到桃”。分级教学在一定的程度上达到了这个目的。

2．进行分级教学的实施办法。

2．1科学合理地进行分级。首先，要给入学新生做全体总动员，向学生说明分级教学的目的和意义；其次，全体新生打破专业界限，统一参加学校的英语综合能力摸底考试，然后填写问卷调查表。再次，由教师根据他们的基础能力、认知水平、认知风格、学习动机、情感意志和兴趣等内容情况进行定级分班。各级学生依照如下性状分班：a级班：英语基础知识牢固，对于词汇识记、口语表达、听力感知、阅读理解等掌握了一定的学习技巧，能在较短的时间内自主地、积极地吸收新知识，对英语学习充满热情，劲头足，在学习过程中遇到困难也不放弃。b级班：英语基础知识一般，存在着不少知识漏洞，学习方法不太科学，但学习态度端正，对英语有兴趣，有一定的学习潜力。c级班：英语基础知识比较或十分薄弱，对英语学科不感兴趣，学习态度不端正，要经教师反复或特殊辅导方能完成学习任务。

2．2分级教学教材的选定。a级班：为冲刺型班级，选用普通高中教材。该教材内容比较充实，词汇量大，贴近高职考试要求，可为参加高职考试的学生打好基础。也可使用中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语4》(拓展模块)，为学生今后从事有关英语的工作打好坚实基础。b级班：为普及型班级，选用中专英语教材，即中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语1、2》(基础模块)。该教材相对高中教材来说，词汇量小，语法结构和语言点较为简单，只适合中专毕业后走入社会，其工作岗位对英语要求不高的学生，教学中要以“必需、够用”为度，加强实际应用，以普及英语教育。c级班：为加强型班级，选用pets一级教材，或中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语基础模块预备级》。从学困生角度看，中专英语教材难度过高，如果使用起点更低的pets一级教材，可使他们对英语学习由绝望变为感兴趣，也有可能拿到pets一级证书，为他们增加就业机会。

2．3分级教学授课的具体操作。分级教学授课无需增加教师或提供专门的授课场所，而是需要英语老师同一时间上课，学生根据自己的级别进入不同的教室。学校可根据英语教师的数量，以3―4个自然班为一个教学组，教师的授课量和上课学生的人数不改变。当然，采用分级教学后，以往统一的教学模式被打破，教师要使用不同教材，有不同的教学计划和考试难度，工作量相对来说有所增大，但由于这种模式能更有效地提高教学效果，付出是值得的。

对于a级班的授课，教师除了要注重系统的语音和语法知识的讲解外，还要鼓励学生进行大量阅读，扩大词汇量，开阔视野，并加强对学生语言输出能力的培养。可利用丰富的.网络资源，将各种视听资源有机地组织起来，为学生的自主学习和创造性学习提供平台，有条件的学校可创建诸如英语视听文化专题站，师生共同参与，实现资源共享，全面提升学生的英语综合能力。b级班的教学方法要灵活多样，合理开发拓展教材，教学活动以精讲和泛讲相结合，教师要积极营造有利于学生参与实践的机会，充分调动学生的学习积极性。c级班学生对自己学习英语的能力缺乏信心，教师要耐心地对他们加以引导，平时要多鼓励少批评，循序渐进地帮助他们消除焦虑心理，摆脱对英语的恐惧感，培养和诱发他们对英语的兴趣。

3．进行分级教学的效果。

通过实践，我们发现：进行分级教学后，教学内容和教学要求更加符合学生的实际，学生获得了久违了的成功喜悦，进一步强化了学习的信心，学习积极性逐步向其他课程的学习迁移，有效地提高了整体的学习效率和学习成绩。笔者曾对此进行过十h关调查；镇江市旅游学校进行分级教学后，对级新生进行了跟踪调查，发现学生选择难度较人的a类试卷的比例逐学期增加，同时难度较大的a类试卷的及格牢也在逐学期提高，在全市会考中，语文、数学、外语及格牢都在97％以上。参加报考全国英语等级考试(pets)的人数逐年增加，并且通过率也不断增k；青岛经济职业学校，把英语和数学课分成abc三个层次，a班的成绩最好，c班适合成绩差的学生。每逢英语课，学生们像大学生一样实行“走班制”，到自己所属层次的班级去上课。实行分层教学一个学期后，学校进行了一次调查，c班学生的反响最好。一位学生说，他是带着失败者的阴影走进职业学校的，过去他的成绩最好也就60分，人多数是不及格。实行分层教学后，他进了c班，老师根据他们的学习情况调整了教学难度，如今他的数学成绩达到了80分。他高兴地说：“我又有自信了。”b班的一位学汽车维修专业的学生说：“谁说学英语没用呢，我现在能认出好多汽车品牌的英文名称，不会英语将成为制约我们个人发展的瓶颈，老师课堂上呈现了许多职场英语，我们觉得很实际，也都很用心在学习。”a班的同学对英语更是津津乐道，本来就喜欢英语，现在是爱上了英语，不凡的视听文化给他们带来了极大的冲击和震撼，促使他们更深入地学习英语，探索英语。

综上所述，在中职学校实行英语分级教学是可行的，它承认了学生的能力差异，尊重了学生的个性发展，实现了学生不同层次的学习，给出了学生学习发展足够的自由和空间，实践了人性化的教育理念。只要全体英语教师在进行分级教学实践的同时，加强理论研究，用科学的理论指导分级教学实践，发掘分级教学的最大潜力，就能把中职学校的英语教学水平推向一个新的高度。

篇12：新型城镇化的材料作文：走可持续发展之路的新型城镇化

关于新型城镇化的材料作文：走可持续发展之路的新型城镇化

自新中国成立以来，随着我国经济的快速发展，城镇化的步伐也在不断加快。城镇化看似给我国带来了可观的经济效益，使我国逐渐发展壮大，实则不然，其背后的本质存在着许多弊端，于是，社会逐渐向“新型城镇化”开始转型。

首先，走城镇化道路这个大方向是值得肯定的，我国在这条道路的引领下摆脱了以往的贫穷与落后，但随着时间的推移和社会的发展，人们在探索的道路上渐渐发现了其背后隐藏的巨大黑洞。近几年来，我们眼前的青山绿水逐渐被高楼大厦所取代，城镇化用通俗的话讲就是“建高楼”，在土地有限的情况下，越来越多的林木和田地被建筑物取而代之，在城市中，工厂排放的废气和污水、汽车的尾气无处不在，然而树木越来越少，净化空气的速率远不及废水废气污染空气的速率，我们很难再在城市中吮吸新鲜的空气，也很难再在城市的上空看到夜晚的星星。再者，城镇化仅重视城市的建设，越来越多的人进城务工，农村里仅剩妇女、小孩和一些文化程度较低的农民，若国家不加以扶持，一个地区仅靠这些手无缚鸡之力的人，如何能够发展？社会主义建设正逐渐向共同富裕和全面小康靠拢，可长久以往，旧型城镇化只会拉大贫富差距，使我国出现“农村”与“城市”间的两极分化，也许前几十年我们看到的是经济的快速发展，是人民生活水平的提高，可后几十年我们将会看到生态环境的破坏威胁到人们的基本生存，看到越来越多的农村人与时代脱轨。旧型城镇化存在的弊端必将成为社会的一大毒瘤。

于是，新型城镇化诞生了。何为新型城镇化，简单来说，就是在旧型城镇化的基础上增加两个前提：城乡一体、生态和谐。为了带动城乡统筹发展，新型城镇化采取了产业互动的策略，例如，农村地区相对城市来说土壤肥沃，地广人稀，适宜发展种植业与畜牧业，而城市人口多，流动量大，恰好可以为这些产物的输出提供市场，在这个添加剂无处不在的时代，人们越来越注重和追求原汁原味，因此，这些土生土长的农作物应当会十分受人们青睐。再例如现在许多开发商选择在农村地区建立度假村，在保留淳朴的乡村风格上加以建设，节假日期间吸引了不少人口，人们在繁华喧嚣的城市中每日匆匆忙忙，也会想要在依山傍水中寻找心灵的一片寂静。如此以来，这种转型既给农村和城市同时带来了可观的经济效益，又满足了人们的需求，既没有破坏生态环境，又体现了城乡一体化。新型城镇化的实施，不仅保留甚至促进了城镇化的根本目的'，又很好的解决了旧型城镇化所存在的弊端，实现了经济社会的共同发展。

俗话说：“放长线，钓大鱼”，意在警示我们做人切不可目光如鼠，一定要将眼光放在长远的未来；国家亦是如此，任何的发展策略，都不应偏离社会主义建设的中心思想：可持续发展。小到个人，大到国家，若只贪图和追求眼前那一时的利益，任何事物都将会走向衰落，新型城镇化的转型，是历史的必然，也是中国发展的必然。唯有可持续发展这条道路，才能让我国越走越远，也唯有如此，中国这颗璀璨的明珠才可真正的闪耀于世界的东方。

篇13：学英语作文

There are three people in my family, dad. Mom. I.

My home is happy and happy. Mother hardworking. Gentleness. Like sports. Working in the garden.

Every day after supper my mother took me out for a walk. Mother's flower leaves are beautiful. Life is not only beautifying my home,

And make the home air fresh again. My mother cleaned my house clean and tidy up.

My father is outgoing. Generous. Like making friends. To play football.

My mother doesn't buy anything that I want to buy. Dad has a lot of friends and a good football player.

My home is not very big, but very clean and very beautiful.

The love that my home gives me is no one can replace, "oh, my home is very happy! I will always love my happy home!

【有关学英语作文汇总八篇】

篇14：学英语作文

星期六上午，岳铭扬邀请冯宇川、罗胜吉、吴士潇、王子晗、我参加他的.生日聚会，我们约定在早上八点半在大地加油站集合。

一大早，我吃完饭，与妈妈下楼拿上篮球与生日礼物去了我们约定的地点，在车上，我期盼着与同学见面。不一会儿，妈妈开车就到了大地加油站，嗯？怎么一个人也没有，我有些奇怪，我向四周望去，只见一辆桑塔纳20xx里坐着我的同学——王子晗，我着急地下车与他见面，说话的工夫，只见冯宇川骑着自行车来了，我欣喜若狂，之后，我去了车上拿好礼物和篮球，与妈妈说了再见，

和同学一起去了岳铭扬家，在半路上，我碰上了岳铭扬与吴士潇，他俩骑着自行车去找罗胜吉了

我们到了岳铭扬家，先看了看送给岳铭扬的礼物，然后我们又去他的卧室，打开电脑玩儿了会儿，我们又一人吃了一个橘子和一块口香糖。岳铭扬的妈妈回来了，我们又去打了篮球，我与岳铭扬和罗胜吉一伙VS吴士潇、王子晗、冯宇川，结果我们战胜了他们，最终比分是5比2，大家打完篮球都渴了，所以我们又回到了岳铭扬的家。

我们要打扑克，然后阿姨又给了我们四副扑克，打保皇，保皇是五个人打，所以要去一个人，最后决定罗胜吉不打，打了几把扑克，又看了会儿电视，饭也好了，我们吃了香喷喷的饭菜，分别有：凉拌豆腐皮、京酱肉丝、炒土豆丝、拔丝地瓜、炸肉、牛肉、西红柿炒鸡蛋

下午，我们吃了蛋糕，蛋糕是王子晗送的，是十六寸的，上面有草莓、黄桃、菠萝、椰果。我们又去了体育场打了会儿篮球，然后我们又在小池塘砸了冰。

好时光总是会匆匆流走，下午三点十五我还要去张店学英语，不一会儿爸爸妈妈就来接我们了。

【【热门】学英语作文锦集五篇】

篇15：学英语作文

I had a very bad day yesterday. Everything went wrong. In the morning, my alarm clock didn't ring, so I woke up one hour later.

When i was making breakfast, I burned my hand. Then I ran out of the house to catch the bus, but I missed it.

I ran three kilometres to school only to find that it was Sunday.

【【精选】学英语作文锦集九篇】

篇16：学英语作文

I am studying in a primary school now, my classmates are very active, when the teacher ask them the questions, they response very happily. But there is the problem, they keep active all the time, even when the teacher ask us to write the homework, I am disturbed by them, I can’t focus my mind, they should keep quiet in the classroom.

我现在在一所小学上学，我的同学很活跃，当老师问她们问题的时候，他们很高兴地回答。但是问题也来了，他们一直都很活跃，甚至当老师叫我们做作业的时候，我被他们吵到，我无法集中精力，他们应该在教室里保持安静。

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篇17：学英语作文

Today is Sunday. I visited my uncle with my father in the morning. In a traffic light, we saw a car accident. We were waiting for the traffic light. Suddenly, a motorbike ran the red light and crashed with a car. Luckily, the motor driver slowed down the speed and he just fell down from his motor. He could stand up by himself. But this accident caused a traffic jam. I hope drivers can drive under traffic rules.

今天是星期天。早上我和爸爸去看望叔叔，在红绿灯处我们目睹了一起交通事故。当时我们正在等红绿灯，突然一辆摩托车闯红灯和一辆汽车相撞。幸运的是摩托车司机减速了只是从摩托车上摔下来。他还能自己站起来，但是这起事故引起了交通堵塞。我希望司机们能够遵守交通规则行驶。

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