初中作文：读书与思考（共18篇）由网友“纳米”投稿提供，下面给大家分享初中作文：读书与思考，欢迎阅读!
篇1：初中作文：读书与思考
初中作文：读书与思考
欧阳修“立身以立学为先，立学以读书为本”的至理名言告诉了我们读书的重要性，而英国作家波尔克说“读书而不思考，等于吃饭而不消化”则告诉了我们思考的重要性。所以我们不仅要读书，更需要思考，而且要将两者结合起来。
第一，要读书。古人曰：“万般皆下品，唯有读书高。”当代女作家、儿童文学作家冰心也说：“读书好，读好书，好读书。”首先，“好读书”是前提。顾名思义，即要喜欢读书。如游说六国的苏秦曾为读书“头悬梁，锥刺股”，闭门不出，苦心研读书本，最后成了战国时期著名的纵横家。其次，“读好书”是关键，是指读一本有益的书。德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”最后，“读书好”是目的，就是要多读书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以明智，读书可以医愚，读书可以开拓视野，让我们增长见识。
第二，要思考。曾经读过这样一则故事：近代原子核物理学之父欧内斯特·卢瑟福得知一位学生整天都在埋头做实验，他不但没有给予表扬，反而厉声责问：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢?”从这则故事中我们可以看出对于伟大的发明家而言，不仅需要读书，更需要不断思考，没有思考就没有发明创造。因而读书与思考如同孪生的.姐妹，如影随形。只读书而不思考，则读书便觉乏味;只思考而不读书，则成了光说不练的假把式。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶;光思考不读书，结果就是得不到真的知识。所以治学之道，既要善于读书，也要善于思考，更要善于将两者结合，只有这样，我们才能一步步走向成功。
篇2：读书与思考作文
读书，瞅名，就是同书本击接讲。兴许有人会答，这也需要方式？应然需要，如果一个同窗每天读书，投进的精神良多，读什么记什么，这是不是最恶的浏览之路呢？这样读书，也是一种读书法古人鸣干“记诵之学”，他这样用过地读书，尽对照不读书、不记诵要赖。但这种读书，不能成为一种知识，不算是上趁的读书，由于他得来的学问是逝世的。读书多是佳事，但还要用种种迷信知识去辅助懂得书利的内容。如果要使书原上的知识“活”讫来，这就要想，要思考。
在读书的进程中，要给念考留下余地。你在供知时，教出去的货色假如不共你本有的常识撞头，就只能晃在这面，不产生“化学息用”，无奈变成你本人的养料。我的胃可能处理各种食品，主动把它们划分替养分跟废物，再依据己体的需要，分辨输迎给不同的器民。读书者需要动脑思考，汲取书标上的知识就能取原有的知识融会在一伏，发生化学变更而后把需要剜入的知识变成大家的学识，把不须要的东东消除掉，该作垃圾处置。
改造凋谢以来，国外的思维、学识、学说涌进了邦门，一气节人应付自如。青年人对新事物敏感，这当然是美景象。但也有些青年学生对外来的理论没有经由当真的思考和消化，就盲纲地追赶，成果让从人的脑筋成了外国实践的跑马场。里点即便有好东西也不能好好地添以应用，更不要说辨别良萎了，这种情形，应该引起警戒。古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这些青年人对自彼不熟习的东西，多少近“不思”、“不学”那就不可防止地要面临“罔”和“殆”的危机。尔望不能这样持续下往了的。大野要有苏醒的意识，要在读书上多用脑，读本国书如此，读中国书也如斯。因而，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才干接收营养；思考，能力成绩读书。
总而言之，在读书中，思考特殊主要。
篇3：读书与思考作文
昨天听书听的是张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》，这是一本很早就知道的书，那一句：红玫瑰是胸前的朱砂痣，白玫瑰是床前的明月光，就出自这本书。
但真正了解这本书的故事还只是在昨天听书的时候花了半小时，才大致的了解。
故事讲的是一个家境一般的凤凰男靠自己的努力，做出了小小的成就，挤身在上流社会有了体面生活。他为了在上流社会有一席之地，一直营造一个正直上进的绅士形象，把自己真实性格里很不堪的一面掩藏起来。
他和一个和朋友的妻子在一起，很喜欢这位红玫瑰一样的性格活泼的女子，但是为了保护自己的正直绅士的面子，他拒绝了那个为他离婚，想跟他结婚的女子请求。
后来他跟母亲所介绍的一位很乖巧的女孩子结了婚。这女子就是俗称的白玫瑰，可是在婚姻当中，他又觉得白玫瑰女孩了无生趣，完全没有红玫瑰的活泼热情。他对妻子很冷落，最终导致了妻子对他的背叛。
尽管如此，为了维护他的面子，他也选择原谅。
这个人表面看来好像是生活美满，可是在他心里，因为自己不知足，所以拥有红玫瑰时，想娶白玫瑰；然后拥有着白玫瑰，然后怀念着红玫瑰。他不懂得看到自己所拥有的，永远只是在想着自己没有得到的东西，那么他永远都不会快乐，而且甚至不懂得珍惜自己的拥有，导致一些失去。
还有一个就是面子问题，当初他明明喜欢那个活泼女子，却因为想当一个绅士，所以他拒绝了。后来又因为面子，他居然能够原谅所不能容忍的背叛行为。
他只是活在世俗中的一句幸福当中，至于内心的纠结，折磨，只有自己才懂。
通过这个故事，让我们懂得了一些道理，有时候人就是被自己的面子或者不知足的攀比心态所困住了，一个人如果懂得自己真正想要的是什么？也许也许就会慢慢懂得了什么是幸福！这也是一个人自己对于价值观的选择吧！
篇4：读书与思考作文
自古有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。站在古圣先贤的角度去思考，我想应该是为了个人前途，即所谓的名利罢了。但现今的国人，对待读书，我无法考证是为了什么，或许没有一个准确的答案来回答。
自从我离开三尺讲台以后，开始了一个崭新的行业——健康产业，由于什么也不懂，只能从零学起。因此，除了向他人虚心请教而外，更多的时间是专注于健康产业有关书籍的拜读和网络资料的收集上。花了整整四个来月的时间，拜读和查询收集了许多中医药学、养生、诊疗、膳食、相诊等方面的诸多知识，从中受益匪浅，从无到有的认识是那样的让我欣喜。
每每闲暇之日，我都要去温州书城阅购一番，酷于对书籍的热爱如同热爱、尊重鲜活的生命一般。因为读书不仅让我学会生存，开阔视野，更能让我感悟生命的真谛。读书者，即便是一个愚钝的人也会变得聪明；一个聪明的人，也会变得智慧睿达……
我生性爱好书法、看书、武术、佛学、旅游、上网等等，原本这些都是人人喜好的读书方式，可因为一些人仅仅作为业余消遣，没有很专心的去领悟它们，使它们都失去生命力的色彩。现今的国人，很多都是一个躯壳在走路，而灵魂早已脱离身躯，游离四方。这或许就是我们的悲哀吧。
看着眼前原本应该静谧的书城圣地，一至三楼，从上到下都如同闹市一般，的确多了几份生机，但总让人莫名的感觉有些乱糟糟的。阅书者，或坐，或站，或靠，或俯；有的喜上眉梢，有的愁眉不展，有的俨然庄重……
我不知道来这里读书者是为了获取什么，或许这并不重要，正如我前面所说，为了消遣罢了。让我看到人处最多的要数寻求美容减肥的现代女性，看上去，她们原本够美丽动人，然而她们或三五几个簇拥在一起，谈笑风生；还有一些围读者如同古贤书者追求的那样，为了功成名就。最让人痛心的是那些稚嫩的孩童，他们被一些小人书及网络游戏迷惑得神魂颠倒，可没有人去提醒他们，少看、少看……而应该引导他们去读一些先贤的著作，如《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《中华上下五千年》、《名人传记》等，或者让他们更多地去读一些中外名著等。
读书不仅是一种习惯，更应该成为一种锲而不舍的品质。我只是希望通过薄弱的片语和此次温州书城一日游的经历及感悟，唤起许多人去思考，我们国人，特别是正在成长的孩童们及所有青年一代，应该正确的看待读书问题，学会在读书中思考人生，心系社会与他人。让我们每一个人都打开智慧的窗门，迎接生命中的辉煌与未来……
篇5：读书与思考作文
小的时候，家里经常会堆放一些故事书，是那种期刊的。
课余时间，我也总会拿上一本捧着看得入迷。几乎家里有的那些小故事书都被我看了个遍。有时候甚至连吃个饭，上个厕所也在看。
这样的一样成果就是，我的作文写得还可以，同时我也戴上了眼镜。
渐渐地长大了，我读的故事书少了，连课外书也看得少了，我的作文渐渐地不似以前那般总是得到高分，只是偶尔会被老师夸上几句。
我原本并没有想到这个改变是什么原因。只要看到别的同学的课外阅读量。
以前我写的故事书真的很多，写作文也都是写得叙述类的居多，对于议论文，要论点论据的，是我的薄弱项。
当我开始学着反思的时候，才知道，那都是缺少自我独立思考的结果。我写的作文多是有仿写的意味，要不然就是有也点编故事的成分，但让我独自再去写一个有理有据有强逻辑地故事或者论证一个题目的时候，因为平时缺少思考锻炼，所以并不能写出具有优势的文章。
我在看一个故事的时候，从来没有去想过作者为什么这样写，为什么会是这样的一个结构，而只是单纯地被情节所吸引，看过即忘，不加思索。
这也是为什么读过很多书，却进步不明显的主要原因。“学而不思而罔”的确不是空话，所以一定要养成学习并思考的习惯。
篇6：读书与思考作文
读书，是我的课余时间的乐趣之一，也是我消磨时光的重要内容。
大概是因为父亲喜欢藏书的关系，在我很小的时候就对父亲书房里那一排排的书籍充满着好奇。妈妈说，在我拿得动书的时候，就会使劲的从书架上把书搬下来，摞成台阶，去拿更高层的书的。当然，那只是妈妈的回忆，我对于小时候的自己完全没有记忆。
最早开始看书，始于外公给我买的一套小人书。他说，这一套书不仅是用来看，也可以用来收藏，所以在我还没有学会开书时，就先学会了给书包封皮。从那以后，我会给我所有的书都包上封皮。当然，我的很多同学是不会这项“传统手艺”的。
从看图，到听大人读书，到自己认字，再到自己查字典学字，书籍里的文字以及文字中包含的故事、文化等，吸引着我把图多的书换成了字多的书，把薄的书换成了厚的书，把改写的故事换成了原著，把换成了全集……书越看越多，而接触到的世界也越来越广阔，感受到的自己却也是越来越渺小。但，也因为这种反差，让我开始思考，是否应该继续读下去？
带着这个疑问，我去问外公。外公显然对于我提出这个问题显得惊讶。但是他还是很耐心的答案的问题。他说，创作书本内容的作家们，他们生活在不同的环境下，拥有不同的思维方式，所以他们能够用大家都熟悉的那些常用字，去写出丰富多采的故事。但是，如果只是看到故事，而没有去体会作家们为什么要那么写，那么就有可能迷失在故事的世界中，而失去了对真实的世界的判断能力。所以，读书要跟生活结合在一起。
我似懂非懂的点了点头。继续着我的读书生涯。而在我的日记本扉页里，加了一句话：读万卷书，行千里路。
篇7：读书与思考作文
前几天接了一个选题，然后还是一直在徘徊中还没完成。一直处于因为拖延而焦虑的状态，然后在书中看到了一个关于如何解析我们自己手中任务的一个方法。
就是如果我们对一件事，应该是是否能够完成，应该要学会分析一下，是我们真的无法去完成，还是说确实没有办法去做。
这是要从我们的个人能力，我们的自信心，还有时间的安排上面以及自己是否是有懒惰的因素，即内驱力不够的状态。
我在想说，其实这两种原因都有的。一个是其实是可以完成，但是因为我的一些收集的材料并不够，后就是的没有达到量，就是有点巧妇难为无米之炊的感受。所以我在想用着这个方法，我应该先把这个任务拆解成很多的小任务，就是可以量化的，再就是先去好好的去找一些选题素材，找一些金句，给自己安排具体的时间。
应该哪个时间段做什么事情？必须在多少时间内做完，然后重要最重要的一个就是坚决去执行。毕竟这个方法，其实很久之前就有所了解，也是大概知道是怎么去做，但是很多时候就是明明你知道了方法，但是却不去行动，那么那么一切的理论知识，只是在多费口舌。如果一个人自己不起身去运动的话，那别人再怎么教你说如何减肥的话那也是空谈。
有方法有方向，最关键的是你敢去践行，并坚持做下去，这才是你能够把件事情是否完美做好的一个至关重要的一点！
篇8：读书与思考散文
读书与思考散文
读书可以开阔视野，陶冶情操。使得我们在这个庸常、乏味、单调的生活中，发现生命中诸多的美好与意义。古人云:书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。此话——套用畅销书作家村上春树先生的口吻——甚得我心！
感谢伟大祖先创造出如此出神入化的文字，使得我们能够借助它，可以畅游知识的海洋，抵达理想的彼岸。
文字，可以让我们感觉岁月中许多美好的东西。——生活很是粗糙，亦很无奈，需要我们用心经营与打理。感受简单生活的诸多美好的瞬间。
林海因为什么要写小说《城南旧事》？她给了我们答案：......可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的.童年永存下来。
我想，我们记录文字、运用文字，也是为了留下那些曾经感动我们、无法忘却的记忆与爱。
电影《古今大战秦俑情》主题曲，有这么一句歌词：......我不愿意，让黄土地埋了我。让我写下诗，让千生都知道有个我，让万世都知道有个你，共享福祸。......
我爱文字，视它们如我的孩子；——它们是我生命的延续与发展。（我曾经写过：每一篇作品，都是我不可或缺的产儿。它们是我用文字这种形式，精心抚育而成的；如果说某一天，我已不再人世间，那么它们将是我的延续与发展）
岁月如此浮华。你可以一无所有，但不可以一无是处；你可以随心所欲，但不可以随波逐流。——是拥有无穷魅力的文字，让我们学会了思考、深刻而又与众不同！
孔子说：贫而乐，富而有礼。这句话也可以这样理解：贫穷的人并不快乐；富裕的人往往没有礼貌。所以，他老人家才苦口婆心告诫并且希望人们：贫而乐，富而有礼。孔子又说：君子固穷，安贫乐道。
我国哲学家梁漱溟先生写过这样的书：《这个世界会好吗》。通过这本书的书名，可以告诉我们3个信息：1.在梁漱溟先生看来，他生活的时代似乎并不太好。2.梁漱溟先生希望这个世界会越来越好。3.这个世界是否会好，梁漱溟先生还是心存疑虑的。综上所述，所以他问：这个世界会好吗？
熟话说：古来圣贤皆寂寞。也许，哥写的不是文字，而是寂寞。——是独善其身的旷达，是超凡脱俗的逍遥；是内心绝对的笃定，强大到万里无云，阳光普照。心有理想，春暖花开。
篇9：有关企业管理读书与思考
企业管理思考
一、关于“内功”
总会听说老板们训话时，要求员工苦练内功。殊不知练内功得从“人心”开始，从天地万物开始。可惜现代人都不学母语了。你能指望他们识别“智、信、仁、勇、严”?笑话!可惜笑话还在继续。难怪今天的许多小企业总是长不大，总是有原因的。因为浮躁，浮躁得连母语都不认了。浮躁得只想练轻功，忽视了内功。素性遮掩都省了，把轻功直接改名叫内功，害人啊……!
二、关于如何看待“胜利(盈利)”
就战争而言，真正的胜利，不是今天缴获多少装备，俘虏多少人，而是重新获得和平。否则，我们解释不了刘邦为什么最终当了皇帝。对企业来说，真正的胜利不是今天一个涨停盘红旗飘飘，而是账户的长期稳健增值。否则你解释不了为什么很多高手最终销声匿迹。真正的优势，不是今天一个点子做了暴发户，而是千锤百炼的基础建设。否则你解释不了小企业长不大的轮回……所以，只要指明方向就足够了，因为胜负可以预见，而胜负其实早取决于我们在事前的预判!胜利的钥匙就在我们的手中。这——就是“境界”!
正所谓——胜利的准备等于准备着胜利;失败的准备等于准备着失败!
三、谋事——领导的本分
其实本分也不多，就三件事：1.、看好方向;2、用好人;3、打好平台。但最关键的还是看好方向，找到势。看好了，处处顺风顺水，得势。看错了，再精英的团队，再努力奋斗也没势。到头来，一群人苦哈哈卖命浪费了青春，浪费了生命。我们对得起谁呢?
所以，当领导的要有个基本的态度，不尽如人意的时候，就要赶紧反思了，责任是谁的?绝不是下属的，多半是自己的，不得势也!
当领导的最大的悲哀就是指错了方向。明明指的是死路，还埋怨人家不能活着回来!
篇10：有关企业管理读书与思考
管理工作既是一门科学，又是一门艺术。反映这门工作的学科知识，既有管理科学，又有管理艺术。在这里我只想浅谈一下管理艺术。社会主义现代化建设，特别是现代化的大生产，管理工作千头万绪，管理者要做管理工作，就必须提高管理艺术水平。提高管理艺术水平，是管理工作有效性的直接要求，是管理者实现管理职责的重要保证，是管理者的要诀。因此，学习、研究管理艺术是很有意义的。大凡成功的企业均有其内在功力和外部的机缘。只有善于把别人付出的惨痛代价化为自己宝贵的精神财富，才能避免重蹈覆辙。因此，对成功与失败企业的理性思考和比较分析可为企业管理提供有效的借鉴。一个企业要想成功，必须注意以下几点：
1、企业战略长远性和适时性的统一。企业战略是指企业为实现自己的总任务和目标所制定的全局性规划，显然具有长远性特点，同时，企业战略是使企业的资源和实力同不断变化的环境之间保持和加强适应性的过程。因此，又具有适时性和应变性的特点。
2、企业规模要与企业自身的资源相匹配。企业在规模扩张中，要避免不切实际的多元化经营。大众出租车时间里净资产从0增长到10.5亿元，走的是一条规模扩张的路，但他们始终坚持不强不做、不熟不做、不优不做的原则，以此确定有所为有所不为的范围。而风云一时的巨人集团失败的主要原因就是非关联性多元化的规模失控，还有前几年曾铺天盖地的延生护宝液，如今也沉寂下来，其原因也是贪大求多，由急速扩充为恶性膨胀，导致无法收拾。3、强有力且团结的领导班子。凡是成功的企业，它的顶层必定有一个业绩优秀的领导班子，这些人相互信任，真诚地怀着共同的理想，同时具有其领域需要的才干。
4、品牌战略是企业成功的重要手段。现代企业竞争，不仅是产品质量、款式的竞争，更是无形资产的竞争。
5、人才和员工的参与是企业成功的重要砝码。韦尔奇领导下的通用电器是以重视人才而著称的，在人才培养和使用方面形成了独到的经验。该公司内部有一个经营开发研究所，也是一所培养商业人才的学校，每年的预算高达10亿美元，每年培养的高级管理人员多达1万，作为董事长兼首席执行官的韦尔奇，每月的一项重要工作就是到该所讲课一次，韦尔奇把痛恨官僚主义作为人才各种素质之首，这对习惯论资排辈的中国管理者而言堪称振聋发聩，因为论资排辈的结果，往往伴生官僚主义。
6、创新是企业发展的灵魂。在创新管理方面，海尔集团是中国企业中最成功的一个。
1984年以来，海尔做到平均一天有一个新产品，一天有两项专利，产品已累计拥有42个门类8600个品种。5年前，海尔与日本GK设计公司合作成立青岛海高设计有限公司，目前该公司在世界各地有6个设计分公司和10个信息站，产品设计从最初的单一的冰箱产品发展到所有家电领域，使海尔的海外市场产品实现了本土化设计，即按照不同国家和地区的消费需求进行开发设计。
篇11：有关企业管理读书与思考
在现今，管理、科学与技术是现代社会文明发展的三驾马车。随着社会与科技的发展，一个组织或是企业要想在激烈的竞争中占据优势，就必须要有一套良好的管理体系。由此可见学习《现代企业管理学》的重要性。
通过第一阶段的学习，我掌握了管理的概念，以及相关的知识点，能够从比较专业的角度认识，阐述管理学。学习了企业管理学理论，认识了泰罗，巴贝奇，欧文，霍桑等名人家。也渐渐发现原来《企业管理学》真的是一门科学。不同的管理理论其实有着很多的联系，可以说，学习《现代企业管理》理论的产生于发展为我真正打开了学习《企业管理学》的兴趣之门，让我明白，《企业管理学》其实并不是泛泛而谈，而是一门博大精深的科学，如欲精于管理之“三十六计”者，必深谙“关”、“键”、“管”中的玄妙。关者，闩也，即进门上闩；键者，锁也，即出门上锁；管者，钥匙，即开启门栓和门锁的工具。古之管家、管事、管库者，身上都挂着一大串钥匙。管理钥匙就是管理门房的闭合开关。经过门房，物进物出，财进财出，人进人出，“管”者责任重大，不敢有丝毫懈怠。众目睽睽之下，不可没有心算，不可不施计谋，而计谋又不可不多变、巧施，不可不八方防备、四面出击。但真要深谙此道，又不可败絮于内而作秀于外。计在人用，谋乎一心，同样的计谋，不同的人用有不同的效果。有的得心应手，左右逢源，而不落痕迹；有的则只是形式上的模仿，表面化的炒作，结果弄巧成拙。通过黄老师课程的学习以及给我们找到的一些实例分析，用端正的态度面对社会经济管对企业的影响。理解了企业的经济发展的方向。
篇12：生存与思考初中作文
生存与思考初中作文
这个世界，很美丽。
可为什么，多了一些东西。
利益，诱惑，尔虞我诈，势力，阿谀奉承的人呢？
恩。也许这就是社会的丑陋吧。
我们是不是必须学会这样的生存方式，是不是需要随着时代的变化而去改变自己的本意呢？
人会变。
我们需要去争取吗？
成绩，结果，命运。
在别人的眼色下做事。
师说：这是本能。
我们活在这一世界上，我们必须习惯这样的生活。
可是我们还拥有自己的气息，还有更珍贵的东西超越了一切。
但是，为了生存，我们必须学会一些技能。
如果我们没有权利，如果我们没有很多钱，如果我们没有武器。
我们一直都是平凡的。
所以，我们一定要背负平凡的命运吗？
为什么我们不去努力？为什么我们要学会这些可笑的东西？
我们要保持自己原有的本色，去奋斗。去证明那些不可能的`东西。
虽然平凡，可是却不凡。
我们拥有青春和快乐，我们拥有活力，我们很快乐，我们有友谊，亲情。
我们不用虚假的再在别人面前伪装自己。我们要的就是坚强去面对！
上帝创造了生命，而生命只有一次，生命的主宰者只有我们!
也许你不一定优秀，但你可以做的更好！
真正快乐的生活，是你自己去创造的!
只要努力，就一定会成功！
篇13：初中作文：观察与思考
记得当老师的第一个年头,校长大人有一句经典的话语时常萦绕在我的耳边:要给学生半桶水,自己必须要有一桶水才行。这话真得不假，倘若你没有宽泛的知识，高超的美术素养,又如何能高屋建领地提升学生的水平呢?所以,教学水平的建设需要自己实际掌握知识点多少来达成的。然而,如果这种数据作为唯一的标准来衡量教师教学水平高低的话,那实在是一种偏面的不合常理的见解。
我们说，教师教学水平的具体表现在于学生掌握知识的量化上，解决问题的能力上，世界观的认识上等等，而这样的评价方式也非是条条框框所能反映出来的。但我认为，美术教学却是例外，作为美术辅导教师，学生作品的完成效果是最能反映教师教学能力了。因此，如何在一定时期提高学生作品的表现技巧是教师应达到的教学目标。但具体又是如何达成目标呢?我觉得首要任务就是要认清“现象学教学”方式的重要性，即面对学生的作业,你准备怎么看,看什么,如何去解决，而这种解决方式的选择是切入学生学习心理层面的,这就是教师的意向性的思维方法。当然，学生作业不仅要看结果,更注重过程性。面对一张可能问题百出的作品时,你是否直接去修改还是去解剖问题所在呢?由于学生的资质有高低,其原因也往往是各不相同。有的是对形的把握能力欠弱,而在形的方面更有比例不准确,透视发生非常理的错误等等。如果是结构问题,其结果会在明暗上留下笔迹.具体反映在形体松散,人物变形或扭曲。有些人把形与结构放在一起来讲,认为结构即为形的一部分.我看,如果这样来概括的话,对于知识点的归纳有着很好的效果，但对于学生作业的观察却太容易混淆,因此,分开剖析更容易对症下药。除了观察结果与观察过程，我认为“点观察”也显得非常必要,也就是说某段时间为了让学生改掉这种点“顽习”,可以专门去观察造成的原因,从而制定相应有效的策略措施。
除了教师观察学生,另一方面,学生也要养成观察教师。学生的观察,无非是看教师如何纠正作业的不足之处.当一位教师在修改学生作业时,每个人看的角度也会不一样,这基于他们的专业水平与学习修养。为了调制这种无目标的观察，教师有时可以一边修改一边讲解,会很好地起到引导他们观察思维的作用。更多的时候，仅仅点拨一点,无需一定要坐下来进行全修改就可以达到理想的效果，有经验的教师总是让学生明白他的目的。
运用现象学进行教学观察,意味着教学能力向前跨出了第一步。因此，学会观察比起单一提高自身技能技法来获得教学能力要有效得多,一旦懂得中医的“望闻问切”在诊断过程中的重要性，就知道我们美术教学在学生辅导中实行“现象学观察”的何等重要!
篇14：读书与思考的名言
1.你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
2.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
3.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
4.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
5.灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
6.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
7.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8.圣人无常师。——韩愈
9.凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符
10.士欲宣其义，必先读其书。——王符
篇15：读书与思考的名言
1.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
2.经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
3.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
4.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
5.日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干
6.读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧
7.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
8.聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
9.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
10.学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀
11.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
12.书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克
13.钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
14.书读百遍，其义自见。——陈寿
15.学习，永远不晚。——高尔基
16.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓
17.藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游
18.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
19.人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推
20.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
篇16：读书与思考的名言
1.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
2.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
3.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
4.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
5.读书谓已多，抚事知不足。――王安石
6.年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
7.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
8.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
9.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
11.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
12.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
13.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
14.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
15.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑[清]
16.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
17.学而时习之，不亦悦乎!——孔丘
18.倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
19.热爱书吧---这是知识的泉源!——高尔基
20.我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
21.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
22.书籍是前人的经验。——拉布雷
23.书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
24.一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
25.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
26.书籍是造就灵魂的工具。——雨果
27.书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
28.书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
29.书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
30.书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
篇17：关于读书与思考的名言
1.你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
2.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
3.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
4.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
5.灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
6.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
7.天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
8.书读百遍，其义自见。——陈寿
9.读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
10.劳于读书，逸于作文。——程端礼
11.外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
12.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
13.敏而好学，不耻下问。——孔子
14.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
15.风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。——顾宪成
篇18：关于读书与思考的名言
1.谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推
2.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
3.聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
4.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
5.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
6.重复是学习之母。——狄慈根
7.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
8.世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
9.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
10.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
11.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
12.春庭早色和烟暖;午夜书声带月寒。作者:《对联集锦》
13.好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
14.求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
15.夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
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